工作計劃可以幫助我們提前預判工作中可能遇到的問題和困難，并制定相應的解決方案，以應對各種應急情況。接下來是小編為大家準備的一些優秀的工作計劃范文，希望對大家有幫助。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇一

八年級歷史備課組成員3人，1人為一級教師，2人為中學二級教師,皆能勝任本職工作，具有強烈的事業心和責任感，是一個充滿活力和積極進取的集體。

二、指導思想。

本學期八年級歷史備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以主體教學研究優化課堂教學為中心，團結合作，認真備好課，上好每一節課，并結合教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，既要抓好基礎知識教學，更要著重學生能力的培養。

三、學情分析。

八年級學生思維活躍，經過一學年的學習，掌握了一定的學習歷史的技能，有一定的歷史基礎知識，對歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評價歷史人物的能力。但有些學生偏科思想比較嚴重，對歷史科的學習不重視，學習態度不夠端正。

四、工作目標。

加強學習，轉變觀念，研究新課標，緊抓教材，結合歷史學科的特點，落實常規，優化課堂，大力開展教學教研，豐富教學理論水平，將新課改與課堂教學相結合，形成本備課組特色的教學模式。

五、具體措施。

1、深入學習、仔細研討課程標準、考試標準;認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。

2、做好教情學情的調查，及時調整教與學。要求每位教師必須深入了解學生的學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識的掌握與實踐。

3、貫徹落實教研組工作計劃，切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動的核心內容。

4、積極參加學校和本組的教研活動，鼓勵跨年級和學科聽課，加強組內聽課評課，注重組內評課深度與實效性，相互學習，共同提高。

5、做好教學反思和教學后記，不斷豐富和完善本組教案，改進教學方法，使教與學有機地結合起來。

6、在減輕教師負擔的同時，切實減輕學生作業負擔。組內統一課堂練習與課外作業，精心選題，精講精練，盡量把作業在課內完成好。考前統一復習資料，考后做好分析講評。

7、抓好歷史基礎知識、基本技能和基本方法的教學，使知識系統化、網絡化，牢固打好基礎。

8、課堂教學要重視和實現師生互動，盡量把課堂交給學生，倡導主動學習，營造自主探索和應用，使師生關系融洽，課堂氣氛活躍。

9、指導幫助學生掌握學習初中歷史的科學方法，形成良好的學習。加強課內外輔導，做好后進生的轉化工作，提高整體學業水平。

六、教學進度安排。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇二

歷史備課組成員7人，5人為中學高級教師，2人為中學一級教師，皆能勝任本職工作，具有強烈的事業心和責任感，是一個充滿活力和積極進取的集體。

二、指導思想及工作目標。

指導思想：20xx-20xx年度是教學質量年，在教育局“雙提升”的號召下，我們歷史備課組以學校工作為中心，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，以課題研究為引領，不斷提高教師的專業水平、教學能力、科研水平。

工作目標：加強學習，轉變觀念，研究新課標，緊抓教材，結合歷史學科的特點，落實常規，優化課堂，大力開展教學教研，豐富教學理論水平，將新課改與課堂教學相結合，形成本備課組特色的教學模式。

三、具體措施。

1、著眼新課改，加強對新課程改革方面的研究。

2、加強集體備課，提升備課組成員的整體水平。

3、認真組織教師之間的聽課評課，促進教師的專業成長。

4、搞好教科研，提高歷史備課組的教科研水平。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇三

2、高二年級：xx擔任1和3班歷史教學，xx擔任2和4班歷史教學。

3、高三年級：xx擔任高三1個班級歷史教學。

二、本學期工作目標。

1、加強教育教學理論學習和研究，促進備課組教師學科專業素養的提高，提高教育和教學的實效。認真完成教學常規工作，尤其高二學業水平測試、高三畢業班的各階段工作有計劃開展。

2、努力完成各項教育教學常規工作。帶領教備課組加強理論學習和研究，提高教研組理論水平。

3、促進備課組教師成長為學習型、研究型教師。

三、工作措施。

（一）教科研方面。

1、繼續教育和培訓。組織好備課組教師積極參加省、市、區、校各級教學研討、培訓，提高每位教師的理論素養，努力向學習型、研究型教師看齊。

2、本學期爭取創建教研組特色項目，以本學科知識為載體，以宣傳地方歷史、弘揚家國情懷為出發點，初步擬定創建歷史博物館為核心的特色項目。

3、組織備課組相關教師學習和研究課標、考試說明，關注高二會考、高三高考要求，及時捕捉相應的考試信息來指導教學活動，保證教學活動的有效性。

5、申報課題。課題圍繞核心素養、深度教學、體驗式教學進行。

（二）教學常規工作。

1、常規工作。根據學校要求督促每位教師要認真做好備課、上課、學生作業批改等常規工作，提高教學的實效性，尤其關注班級學習有困難學生的日常學習，提高他們的學習信心，幫助他們克服學習中的惰性，縮短他們與班級其他學生的差距。

2、教研組教學資源建設。每位教師努力完善自己所教年級的教學資源，比如教案、學案、課件、作業設計等，同時作為教研組共同資源，與備課組老師共同分享，促進備課組教學資源建設，共同提高備課組教學水平。

3、相關教師認真參與本學期相關的教學實踐展示活動。通過校級公開課開設，并積極觀摩學習同行的各種教學展示，善于借鑒，揚長補短，豐富提高自己的教學實踐。

4、積極參加并組織教研組集體備課活動，做到有計劃有主題有記錄有主講人，以提高學科核心素養、探究科學的課堂教學模式、解決教學中實際問題為本學期的主要校本教研方向，以此提升我們的課堂效益。

5、開展好高中學科類活動，比如主題報告會，讀書會，歷史知識競賽，歷史辯論賽等，豐富學生課堂外的學科生活，提高學習歷史的興趣，拓展歷史學習的途徑。

6、配合學校、市教研室的計劃，每位教師做好各年級的相關工作。

7、參與高中歷史命題專家庫組建，豐富教學資源，提升教學質量。

（三）其他工作。

1、做好備課組各項常規工作之外學校規定的各項任務。

2、做好各年級的相關工作。

（1）相關教師分析本年級學科考試要求，分析班級學情，制定合理的教學計劃，安排好教學進度，保證學生充分的復習鞏固時間。

（2）及時研究考試信息指導實際教學。

（3）教師根據學生情況編制學習輔導資料，便于學生課后復習鞏固。

（4）教師對大量的試題要精選精練精講，注重實效，注重后進生的鞏固情況，對后進生要更多的學業關懷。

（5）重視基礎知識、基礎能力的訓練。

文檔為doc格式。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇四

新學期我八年級歷史備課組，將牢牢圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優化課堂教學為中心，以進步教育教學質量為目標，充分發揮備課組成員的個人上風與特長，以集體備課、說課、研課、聽課、評課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協作，取長補短，共同探討，相互促進，不斷發展自身思想素質及業務素質。現擬定本學期工作計劃如下：

1、于學期初，傳達學校、教務處、教研室、教研組等相關工作布置，要求各成員認真做實、做細，及時完成學校各相關部分分配的任務。

2、及時組織組內各成員學習新課程標準，統籌安排本學期的教學進度。同時，及時認真地輔導和組織學生參加各級各類競賽。

3、本著個人備課與集體備課相結合的原則，定每周周四集體備課時間。

4、強化教學常規工作的落實，要求各成員認真備好每一節課，及時寫好每一個教案，并有教學反思。在教學中，應有周反思、月反思及期中、期末教學反思與小結。

5、每學期至少舉行一次歷史知識愛好小組活動，如組織學生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史知識競賽，歷史故事演講，歷史專題講座，歷史知識墻報、板報、手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發學生學習愛好，調動學生的學習熱情，拓寬學生視野，并達到培優扶差的目的。

6、積極開展教研活動，一學期至少聽10節。堅持互聽、互評，取長補短，共同探討，相互促進，努力爭取在原有的基礎上再做新的突破。

7、根據學校工作安排，認真組織組內成員參加兄弟學校之間的校際教研和課改活動等。

8、堅持備課、研課常態化，做到“四定”：定時間、定地點、定專題、定發言人，認真研討教學重點難點、日常備課及試卷新題型等。

9、積極配合教務處做好迎接每一次的質量監控，并及時完成相關的質量分析工作。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇五

一、指導思想：

本學期本教研組繼續以教育新理念和相關教育教學法規為方針，以學校的教育教學工作要求為依據，認真研究中、高考考試說明及相關內容的變化，同時努力調動本組教師工作的積極性、創造性，充分發揮本組老師的團隊精神，使本組教師的教育能力得到進步提升。

二、工作思路：

1、齊心協力，共同成長。

充分利用教研組例會時間，組織全組教師學習課標和考試說明、考試內容及題型的變化，探究出適合本組本校的教學方法和復習方法，提升課堂教學的有效性，并形成科學實效和教學方法。

2、加強集體教研力度，構建集體備課新模式。備課組集體教研的作用，提倡資源共享備課法，嚴把集體備課關。要求每個年級備課組在認真研讀新課標、教材的基礎上，按照新課程理念，對教材進行科學的構思、創意，并設計出最佳教學方案，精心備好、上好每一節課，向課堂要效益、要質量。鼓勵每位教師通過集體備課能博采、會提煉、善創新，成為新時代的科研型的教師。

3、新老教師結隊，加大聽課力度，以老帶新，共圖提高。為盡快提高教研組年輕教師的教學水平，我們提倡以相互聽課，以老帶新等方式，達到博采眾長，補己之短。倡導全組老師經常展開內組聽課、議課、說課、聽課、評課。提升教學效益。

4、堅持業務學習，提高業務素質。“名師出高徒”，為了提高全組教師的業務理論水平，積極組織教師參加各級各類業務學習培訓，積極參加各類競賽。關注歷史發展的新動向。

5、本學期繼續基于學科素養下問題教學法探究在歷史教學中的運用的課題研究繼續開設研究性學習、校本選修課程。給學生創造更多的自主學習的空間，讓學生主動探索一些自己感興趣的問題，通過發現問題、探索學習、總結交流、成果展示等，不斷超越自己。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇六

本學期八年級備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以主體教學研究優化課堂教學為中心，團結合作，努力提高思想素質和業務素質，團結合作，互相學習，認真備好課，上好每一節課，并結合新教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養，打好基礎。

八年級的學生經過兩個學期對歷史科的學習，已經掌握了一定的學習歷史的技能，有一定的歷史基礎知識，對歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評價歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴重，對歷史科的學習不重視，學習態度不夠端正。

1、著眼新課改，繼續加強對新課程改革方面的深入研究。

八年級要在已有的經驗基礎上，進一步解放思想，轉變觀念，研究新課標教材。在課堂教學過程中，努力改變傳統的教學方式和教學觀念，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師。及時發現教學中出現的問題，總結課改心得和體會，將新課改和課堂教學新模式結合起來，形成有本備課組特色的教學模式。

2、加強集體備課，提高備課組成員的整體水平。

備課組要認真落實學校對集體備課的相關要求，落實好集體備課制度。備課組確定集體備課的時間、主題、中心發言人，要保證落實每周一次集體備課。在集體備課的過程中，要加強團結協作，充分發揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業化成長。

3、認真組織好教師之間聽評課，促進教師的專業化成長。

鼓勵教師多聽多評，充分發揮優秀教師的引領和示范作用，并對教學薄弱的教師重點幫扶，群策群力，使其盡快趕上，通過這兩項工作，形成組內互幫互學的良好氛圍。

本學期主要要提高學生的自主學習能力。學會學習。這是時代對青年學生提出的新要求。學習是學生而不是教師在學。因此，作為學生，一定要充分發揮學習的主動性和主體性，不要一味依賴教師，而應該在教師的“教”中主動構建自己的“學”，取人所常，為己所用。學生應該培養良好的學習習慣，包括預習習慣、上課習慣、復習習慣等，從而更好的來學習。

（略）。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇七

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

二、學生雙基、能力、學習方法及非智力因素分析：

1、部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。

2、部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確。

3、有些學生有偏科現象。

4、缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強。

5、綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。

三、教學目標。

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過岳陽市平均水平。

四、教學措施。

1、認真鉆研教材，課程標準認真備課，耐心輔導；

2、充分利用各種課程資源，突出每一節課的重難點，以增強直觀感；

3、通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛；

6、每講完一單元后把本單元的內容進行歸納綜合比較，讓學生系統掌握；

課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環節以提高成績。

另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。

五、教學資源的開發：

利用學校圖書室、校園廣播、網絡及其它媒體開發教學資源。

六、教學時間安排：

見附表。

七、教學總結及反思的要求：

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇八

配合學校教研室和語文教研組的教學工作要求，充分發揮備課組的.作用，組織組內老師進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發揮集體智慧，實現資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業負擔，促進教師業務素質的提高和業務能力的發展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質量。

1.繼續認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。

2.集思廣益，發揮集體的力量，組織組內備課組活動如集體備課，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。

3.備課組內互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動。

4.配合學校的工作重點，提高教學效率。

1.課堂教學講究教法，培養學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規范，環節緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優”、“五備”。“四優”即優化教學目標、優化教學過程、優化教學方法、優化“反思”內容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。

3.要努力激發學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。

4.要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優化教學過程，創設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結和反饋檢測等。

5.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養學生道德高尚、獻身科學的精神，培養學生團結協作、勇于創新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環境道德素質，樹立社會責任感。

6.堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業。結合學校組織的活動，培養學生學習及做題的規范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續加強寫字指導，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇九

結合縣六中實際，全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，積極推進基礎教育課程改革，轉變觀念，加強課堂教學，強化質量意識，堅持教育創新。以培養學生主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標，扎實開展教與學的實踐活動，爭取在四校聯考中獲得好成績。

二、教學目標。

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率在四校聯考中獲得第一。

三、學情分析。

(一)學生情況分析。

八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應用能力差，學習態度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

(二)教材分析。

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

(三)教學重難點分析：

重點：開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內改革對外開放、鄧小平、民族區域自治的內容和意義、港澳的回歸、和平統一和一國兩制、現代化海空軍的建立、和平共處五項原則、外交事業的發展、科技成就、教育事業、文學藝術和體育的發展、社會生活的變化。

四、具體措施。

學校安排每星期2節正課，一節自習，安排在周四、周五，并且在上午第四節和下午第三節，時間排極不合理，這給學生的成績提高帶來了很大的困難。所以客觀條件不能改變，我只能在現有的條件下努力，我采取方法：

1.以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導，客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現象，正確闡釋人類社會發展的歷史;堅持史論結合的原則，力求科學性、思想性和生動性的統一。

2.以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養發現歷史問題和解決歷史問題的能力，養成探究式學習的習慣。

3.根據"內容標準"對知識與能力的不同層次要求組織教學。

4.注意歷史知識多層次、多方位的聯系。特別要注意歷史發展的縱向聯系;同一歷史時期的橫向聯系;歷史發展的因果聯系;歷史現象與現實生活之間的聯系;歷史知識與其他相關學科知識的聯系和滲透等。

5.積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發和利用課程教育資源。

6.注意教學方法、教學手段的多樣化和現代化。積極運用教學掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型等，進行形象直觀的教學;努力創造條件，利用多媒體、網絡組織教學，開發和制作歷史課件，開展歷史學科的計算機輔助教學。

五、教學進度安排。

課題課時。

第一單元中華人民共和國的成立和鞏固3課時+2課時作業。

第二單元社會主義道路的探索4課時+2課時作業。

第三單元建設有中國特色的社會主義2課時+1課時作業。

期中復習考試2課時。

第四單元民族團結與國家統一4課時+2課時作業。

第五單元國防建設與外交成就3課時+2課時作業。

第六單元科技教育與文化4課時+2課時作業。

第七單元社會生活1課時。

期末復習考試3課時。

以上是我這學期的教學計劃，不知當否，望同仁批評指正。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十

家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育。

教學。

秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作。

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動。

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度。

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理。

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢1室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

(1)組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。

(2)建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。

(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

(4)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

(5)做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。

(6)定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。

(7)開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理。

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

2深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。

11、加強中學生心理健康教育。

針對學生上網、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

12、積極開展國家級和市級課題研究。

四、具體安排。

三月份中心：養成教育。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、開展讀書節有關活動。

6、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

7、開展“全國中小學安全教育日”活動。

8、組織“學校安全年”啟動儀式。

9、五五普法材料收集整理。

10、更新櫥窗。

11、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

12、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

13、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育。

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開寢室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展網吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、組織實施區教體局安排的政教處主任培訓班。

7、開展交通安全教育;。

8、參加區教體局舉辦的安全管理業務知識培訓。

9、積極參與、宣傳第七屆校園藝術周活動。

10、舉行心理健康教育講座。

11、非畢業班出第二期黑板報：主題：以藝術周為主題。

五月份中心：德育、法制、安全教育。

1、開展“德育活動周”活動：

初中主題：感恩教育;高中：成才教育。

2、組織學生參加市級愛國主義讀書教育活動各項比賽。

3、迎接區、市級“三好學生”、“優秀學生干部”、“日常行為規范”示范班級評比。

4、班主任關于養成教育論文裝訂成冊。

5、開展防溺水、防雷擊教育。

6、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。

7、召開寢室長和全體住校生會議，對住校生管理進一步明確新的要求。

8、考風考紀教育，迎接期中考試。

9、“五一”節假期安全教育。

10、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

11、組織班主任外出培訓。

12、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作。

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好高考、中考安全保衛、宣傳工作。

4、開展“全國安全生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。

6、迎接學校安全工作專項考核。

7、讀書節活動表彰。

8、舉行心理健康教育講座。

9、班主任工作期末檢查。

(1)檢查班主任工作手冊。

(2)上報三好學生、優秀學生干部名單。

(3)班主任工作。

總結。

(4)主題班會材料。

(5)學生評語。

七—八月份中心：暑期安全及軍訓。

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參加社區實踐活動。

4、加強紀律教育和安全教育。

5、留守兒童的教育工作。

6、新生進行軍訓。

7、綜合目標考核自查。

8、政教處臨聘人員選聘工作。

9、班主任暑期培訓。

10、做好秋季開學準備工作。

五、政教處常規工作。

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每兩月召開一次班主任工作會議。

4、各班每學期召開二次主題班會;非畢業班出三期黑板報。

5、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單;出入證違規人數和名單。

6、每周開展心理健康教育。

7、每月公布一次班主任量化考核結果。

8、每月進行文明寢室評比并在櫥窗公布結果。

9、本學期編輯出版四期校報。

10、學校重大活動及時請市電視臺聯系進行宣傳報道。

---來源網絡整理，僅供參考。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十一

本學期所授的內容是中國歷史近代史部分。教科書由主題和課組成。每一個學習主題下分若干課。本冊共7個主題，共二十二課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、學習與探究以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過上學期。

八年級上冊總共分六單元，24節課，由文化課和活動課兩種課型組成，講述的是從鴉片戰爭到解放戰爭的勝利，中華人民共和國建立前夕的歷史，課本按學習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

1、特點：政治思想性強，思想性和科學性統一；可讀性強、重點突出；圖文并茂，趣味性強；啟發性和生動性結合；注重培養學生創新意識和實踐能力。

2、重點及難點：如何認清中國近代史的發展，了解國情，提高認識、培養歸納綜合能力。

1、認真鉆研教材和新課程教學目標和要求，備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。

2、加強同科類老師的合作，充分發揮集體的智慧，使集體備課落到實處。

3、講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發揮學生的主動性，發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。

4、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業成績。

5、進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。

《激發學生的學習興趣》。

（略）。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十二

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

二、學生雙基、能力、學習方法及非智力因素分析：

1部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。

2部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確。

3有些學生有偏科現象。

4缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強。

5綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。

三、教學目標。

四、教學措施。

1認真鉆研教材，課程標準認真備課，耐心輔導。

2充分利用各種課程資源，突出每一節課的重難點，以增強直觀感。

3通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛。

4通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固。

6每講完一單元后把本單元的內容進行歸納綜合比較，讓學生系統掌握。

7充分利用教材中的小字、想一想、議一儀等，增強學生興趣，提高教學效果。

課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環節以提高成績。

另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。

五、教學資源的開發：

利用學校圖書室、校園廣播、網絡及其它媒體開發教學資源。

六、教學時間安排：見附表。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十三

20xx年全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發展。

本學期我繼續擔任八(四)班的歷史課，經過半年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力正處于感性認識向理性認識的過渡階段，也有大部分學生對歷史這門學科是置之不理，提不起興趣來，學習目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。

中國歷史(八年級下冊)總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設中國特色社會主義的歷史。課本中還設計了一些開放性習題，“動腦筋”、“練一練”、“活動與探究”等欄目，目的在于啟發學生思維、提倡學生各抒己見，答案不求唯一，使學生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學生的學習思維和興趣。本冊內容政治思想性強，思想性和科學性統一;可讀性強、重點突出;圖文并茂，趣味性強;啟發性和生動性結合;注重培養學生創新意識和實踐能力。

八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授中國現代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發展史、外交史，培養學生創新意識和開拓精神。

(一)做好教育常規工作。

1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真備課;上好每一堂課;細致批改作業;耐心輔導學生，教書育人。

2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。

3.優化課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。

(二)基礎知識教學。

1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。

2.經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育。

3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。

(三)思想品德教育，教學過程中進行德育教育：

1.進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類理想而奮斗。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。

2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力。

3.進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史發展，是統一鞏固發展，即使是革命時期同樣是統一的，教學讓學生了解民族發展，樹立民族團結、民族平等的觀念。

4.進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。

5.進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。

每周五上午第一節課在a樓教師閱覽室進行備課組集體備課活動，研討下周的每一節課，活動的要求：四定(定時、定主講人、定內容、定地點)，四統一(教學中統一進度、統一目標、統一難點和突破方法、統一基本作業和測驗)。

在日常教學工作中有意識去發現、及時總結與反思，逐步培養起與教育教學相結合的教科研意識。

積極參與歷史科組的各項活動，充分發揮歷史學科的特色，結合各學科特點，進行學科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。

加強聽課、評課活動，更好地掌握教學的第一手資料，為提高教學質量服務。聽課節數在數量上保證，在質量上提高。聽課者做好相關評課記錄，上課者作反思記錄。

注重日常教學經驗積累，爭取教學水平、教學能力的不斷提高。

教學中，對初一、初二年級學生做好學習習慣培養，注重學生學法的研究，注重學生能力培養和情趣激發的研究，提高課堂效率，作業上保證人人上交，及時訂正。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十四

以提高歷史學科教學質量為中心，積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發展。

二、學生情況分析。

初二學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，能積極主動地參與教學過程與實踐活動;但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學生對所學知識模糊不清，理解能力差，應用能力差，學習態度消極，厭學情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

三、教材分析。

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十五課(包括4課活動課)。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

四、教學目標。

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

五、教學重難點：

重點：開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內改革對外開放、鄧小平、民族區域自治的內容和意義、港澳的回歸、和平統一和一國兩制、現代化海空軍的建立、和平共處五項原則、外交事業的發展、科技成就、教育事業、文學藝術和體育的發展、社會生活的變化。

難點：新中國成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質、社會主義改造的實質、社會主義建設出現失誤的原因、“文化大革命”帶來的災難、經濟特區、“一國兩制”的含義、萬隆會議、理解“三個面向”、就業制度和社會保障體系的建立。

六、教學措施。

1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。

2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。

4、本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力;注重發揮學生的主動性，發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。

5、認真完成學校布置的各項工作。

6、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業成績。7、在歷史教學中培養學生良好的道德情操，激發學生的愛國熱情。

七、德育滲透。

本學期通過中國現代史的教學，使學生感受我國在經濟、國防、外交、科技、

教育、文化等各方面取得的巨大成就，增強愛國主義情感，培養實事求是的精神和崇尚科學的態度。了解我國的基本國情，認識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發展規律，認識社會主義現代化建設是一個曲折漫長的過程，從中國現代社會的不斷發展中體會到中國共產黨領導的必要性。堅定建設有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現代化建設做貢獻的人生理想和社會價值觀。

教學進度安排。

周次教學內容。

一第一單元中華人民共和國的成立和鞏固。

二第一單元中華人民共和國的成立和鞏固。

三第一單元中華人民共和國的成立和鞏固。

四第二單元社會主義道路的探索。

五第二單元社會主義道路的探索。

六第二單元社會主義道路的探索。

七第三單元建設有中國特色的社會主義。

八第三單元建設有中國特色的社會主義。

九第三單元建設有中國特色的社會主義。

十第四單元民族團結與祖國統-。

十一第四單元民族團結與祖國統-。

十二第五單元國防建設與外交成就。

十三期中測評。

十四第五單元國防建設與外交成就。

十五第六單元科技教育與文化。

十六第六單元科技教育與文化。

十七第七單元社會生活。

十八期末復習。

十九期末考試。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十五

一、指導思想。

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。五、教學重難點:重點:開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內改革對外開放、鄧小平、民族區域自治的內容和意義、港澳的回歸、和平統一和一國兩制、現代化海空軍的建立、和平共處五項原則、外交事業的發展、科技成就、教育事業、文學藝術和體育的發展、社會生活的變化。

1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。鉆研教材，學習“課標”真正做到備教材、備學生、備教法、備學法、備出高質量的課時教案。2、加強課堂教學，準確、完整地把握歷史教學目標及內容，以課標和教材為依據，全面完成教學目標。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十六

集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現個性。

認真開展八年級數學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發到教學網上供其他教師查閱。

集體備課時間：每周二第二、三節課和周四集體備課地點：_樓八年級數學辦公室。

(一)、目標。

1.以學生為本。

我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2.以集體為重。

我組將發揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。

3.以方法為主。

備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。

(二)措施。

1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。

2.實現教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。

3.結合本班實際修改：各教師根據商定建議，再根據本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創造，力求體現一種共性和個性的完美結合。

4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

1.嚴格執行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。

2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。

3.中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發言作好充分準備。

4.參照以下依據備課：

(1)三定：定集體備課課題，定中心發言人，定單元教學進度。

(2)五統一：統一單元教學目的，統一教學重點、難點，統一課時分配和進度，統一作業布置和三維訓練，統一單元評價測試。

(3)五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。

(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

(5)兩法：教師的教法和學生的學法。

(6)兩題：課堂練習題和課后作業題。

5.集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

6.融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的秀的教學設計。

7.每單元保證有一節詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。

個人初備時。

1.突出重點，抓住關鍵。

2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯系;明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關鍵。)。

3.努力提出獨創性的設計方案，以便資源共享。

4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。

集體研討時。

1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統一思想，達成共識。

2.討論下周上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十七

轉眼間，初二已經開學，作為初二的班主任，你的。

制定了嗎？下面是本站小編收集整理關于八年級班級工作計劃的資料，希望大家喜歡。

一、指導思想。

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作。

(一)加強班風建設。

1、安排班級活動。

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍。

根據初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班干部。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班干部樹立威信;。

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;。

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育。

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定。

學習計劃。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結。

(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

作為一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展。根據我的工作經驗和實踐總結，我制定了如下的工作計劃：

一、指導思惟想。

認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質，培養學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發展。

二、工作要點。

(一)、了解、熟悉、認識全班。

我班學生情況較為復雜，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過觀察了解，發現我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學業，甚至不能完成老師布置的作業。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

(二)班集體日常治理。

1、班委會的選定：根據學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生的原因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。

5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區干凈，班級的門窗、電扇的開關工作。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十八

第二單元：文明的起源。

1、了解大江流域的文明和早期國家的形成過程，實現人類文明的發展、

4、分析縣資料，了解等級制度及其淵源，了解軍隊和刑法在古代社會中的作用、

第三單元：農耕文明時代（上）——一個接一個興衰的歐亞國家。

1、根據資料，描述古希臘羅馬文明的.發展及其基本社會特征、

3、通過對資料的分析和提煉，闡述了它的形成、發展及其對歐洲封建社會的影響、

4、學會運用已有的知識，對身邊的文化現象進行觀察、分析、解釋，并進行比較、識別、

第四單元：農耕文明時代（下）——不斷被研究的中華文明。

3、綜合相關史實，理解民族融合和文化交流對人類文明發展的重要性、

4、培養關注普通人生活的意識，知道人民群眾是歷史的創造者、

三、

這本教材教42小時，復習6小時，考試6小時，機動6小時，共計60小時、

八年級歷史備課組工作計劃表范文（19篇）篇十九

本學期我們八年級思品備課組將圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優化課堂教學為中心，以提高教育教學質量為目標，充分發揮備課組成員的個人優勢與特長，以集體備課，說課，研課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協作，相互促進。現擬定本學期工作計劃如下：

一、學期初，傳達學校各教科室的相關工作布置，及時完成各相關部門分配的任務。

二、及時組織組內各成員學習新課標，統籌安排本學期的教學進度。強化教學常規工作的落實，認真備好每一節課，及時寫好每一個教案，及時反思與總結。備課中要認真備學生，備教法，備學法，力爭當堂教學內容讓學生當堂消化掌握，關注每位學生，充分調動每位同學的積極性，從而真正提高課堂效率。

三、堅持開展聽課，評課活動，要求每位成員每周至少聽一節課，一學期至少聽20節課。堅持互聽互評，認真總結。力爭每位組員每學期能出一節高水平的公開課。

四、做好階段性復習，并做好階段性檢查和驗收工作，引導學生及時復習，及鞏固，養成良好的學習習慣。穩扎穩打，提高教學成績。

五、做好興趣小組工作，根據教學內容，開展相關的競賽，演講，專題講座，墻報，板報，手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發學生學習的興趣，調動學習熱情，開拓視野，達到培優輔差的目的。

六、根據學校工作安排，認真組織成員參加上級和兄弟學校組織的教研活動，并認真交流，總結，落實到教學中去。積極配合教務處做好迎接每一次的質量監控，及時完成相關的質量分析，總結。

七、學期末做好各項工作的總結，歸檔工作。