在工作中，制定一個合理的工作方案是非常重要的，它可以幫助我們更好地組織和安排工作時間。10.以下是一些經過層層篩選的優秀工作方案案例，希望能夠為大家提供一些有益的參考。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇一

按照教育部《學校體育工作年度報告辦法》，區基教處文件精神，對照《中小學體育衛生工作督導評估指標體系》，在逐條進行自查基礎上，組成工作小組對學校體育工作進行全面細致檢查。

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx。

成員：體育教研組及班主任。

xx學校一共有五十七個班級，學生總人數2326人，教師總人數154人，體育教師15人，專職體育教師12人，兼職體育3人，教師體育教師配備率100%，嚴格執行省市體育課課時量(1、2年級一周四課時3、4、5、6、7、8、9年級一周三課時)開課率100%。學校現有300米塑膠場地一塊，200米塑膠場地一塊，100*50足球場地一塊，60*30足球場一塊。籃球場三塊，共計面積10000多平方米，體育館一個，面積2500多平方米，體育器材配備達標。

我校現有12名體育專職教師和3名兼職體育教師，學歷合格率100%。為了提高體育教師專業理論水平，每學期進行組內教研課，骨干教師引領課，青年教師匯報課，評課。積極參加區級、市級組織各類教研活動，學期初體育組根據《區級教研活動計劃》、《學校體育工作計劃》，結合學校實際情況，學生實際情況制定《體育組工作計劃》。堅決杜絕放羊式教學，確保每一堂體育課都是有組織、有計劃、有重點開展實施，保證每位學生都能學到體育知識，得到科學鍛煉。努力提高體育教學質量，每年學校都組織體育教師進行《學生體質健康測試》并進行市級、國家數據上報工作。

開展形式多樣學校體育活動，掀起校園陽光體育高潮。每學年，我們根據學校實際情況開展豐富多彩的大課間活動、傳統體育賽事和學校運動會。積極參加區級、市級體育競賽：迎春長跑、橋牌賽、全區中小學運動會、中小學籃球賽、足球賽、跳繩比賽等，均取得理想的成績。所有體育賽事都本著“安全第一”的原則，由體育教師利用體育課時間和課外時間對比賽項目進行專門指導，每次比賽都做到賽前有準備。

1.組織體育、藝術教師認真學習國家教育部關于“體育、藝術2+1”的有關文件精神，積極組織學生參加課外文體活動，加強活動指導，提高活動質量。

2.由體育、音樂、美術老師負責，結合新課程要求和《學生體質健康標準》，制訂科學合理、符合學生身心健康和本校實際的體育藝術“2+1”達標創優標準，明確考核目標，完善訓練體系，提高鍛煉成績。

3.嚴格執行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術課程和具有我校特色的校本課程;保證每個學生每天有一小時的體育活動時間。

(三)積極開展青少年校園足球活動。

學校積極開展青少年校園足球活動，每學期舉辦校園足球比賽。學校有成型的校足球隊，參加20xx年金州新區“區長杯”中小學生足球比賽;20xx年金州新區“區長杯·海娃杯”超級足球聯賽。

(四)體育經費投入情況。

20××年學校公用經費的10%安排體育工作經費。其中服裝費32500元、校內體育活動經費20000元、體育比賽經費20000元、易耗器材補充20000元、培訓費10000元、獎勵10000元其他20000元經費投入總計132500元，滿足了體育工作的實際需要。

(五)體質健康測試工作。

1.領導重視，統一認識。

通過體育組的共同努力，大力宣傳學生體質健康標準的目的及意義，號召全校學生共同學習、共同參與，把實施體質健康標準落到實處并推向新的高度。

2.利用體育健康課給學生充分講明體質健康標準的測試內容、項目、及評分方法。

3.把“測試”的具體項目落實到每一節體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽，檢查訓練效果。

4.考核由體育組負責，每個年級進行身高體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈，女生一分鐘仰臥起坐、男生引體向上，女生800米、男生1000米的測試。

5.耐心指導學生，反復模擬測試，測試情況及時反饋給學生，對個別學生進行單獨輔導。

6.關心體弱學生、營養不良和肥胖學生的體重情況，必要時與家長聯系，爭取家長的支持與配合。

(六)不足與改進措施：

我校雖在體育方面做了大量的工作，并取得了一些成績，但我們還有很多地方做得不夠好，不夠細，有待不斷提高，尤其是骨干教師的匱乏，是我們需要關注的問題。另外，在體檢的時候，還需進一步加強監督和指導肺活量測試環節，必須提高學生對肺活量儀器使用的正確率。再有，加強對學生的思想教育，讓學生思想上真正重視體測成績，能夠用盡全力提高體測成績。最后要增強課堂教學的效果，在強度和密度上達到質的提高，增強學生體質。體育工作任務比較重，要順利按計劃完成任務，還需要我們發揮合作、拼搏、奉獻的精神。希望上級領導多關心支持我們的體育工作，共同努力，同時要繼續發展我校的優勢，使我校體育工作再上一個臺階。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇二

本學期體育教學工作已經結束了，在本學期我較好地完成了體育教學工作，現在我將本學期的工作情況總結如下：

這學期教的是高x年級(xx)至(xx)xx個班級,在課堂教學內容安排上注重了學生的體能和技術動作的教學，在教學過程中，教學進度和教學內容的安排按照由易到難，由簡到繁的原則，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質起到了很大的作用。在平常的體育教學中，，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心。本學期尤其是在對于田徑的短跑技術、跳的技術和籃球的技戰在課堂上展開了多樣化的練習，即提高學生了身體素質又加深了學生對運動項目的了解，也促進了學生積極參加校運動的熱情。

平時也積極聽取其他老師的課堂教學，做好聽課筆記的記錄，能夠經常與老師相互討論新課改的認識和心得。

高考體育特長生的訓練是我這學期的重要工作，每天堅持早上六點和下午第八和第九節課訓練，訓練上我就采取了分組訓練。常規練習是所有隊員一起訓練，人多場地器材受限制我就盡量把基礎抓好，用盡可能多的練習方法來對隊員進行訓練，根據他們的身體素質和特點我新制定訓練計劃來區別訓練。總體上經過一年的訓練在四月份的高考專業考試中隊員們都取得了好的成績。

這學期在常規工作上還是按照學校和教研組的安排認真完成。上半學期每周一到周四的課間年級跑操進退場能都按時按要求一絲不茍的完成。下半學期的新課間操《舞動的青春》整隊和組織隊伍入場。

一學期的工作很快就要結束，但回想反思自己的工作得失還有許多方面需要學習和提高的，我也將認真思考努力改變和提高自己。回想過去展望明天我將繼續扎扎實實工作，努力創造更多的成績，也為學校的發展盡自己的一份力!

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇三

為了加強會計基礎工作，保證會計資料的真實完整，國家先后頒布了《會計法》、《會計基礎工作規范》等相關法規。要求各單位依法設置會計賬簿，進行會計核算。但現實情況并不容樂觀，目前，我國正處在經濟體制的轉軌時期，會計基礎工作薄弱，會計信息失真，已成為很多企業的通病，嚴重影響了國家宏觀經濟的預測和決策，損害了企業內部生產經營的正常進行。因此，加強會計基礎工作的審計，仍是擺在我們審計工作者面前的一項重要任務。

1、會計基礎工作薄弱，導致了會計信息失真。主要表現在企業原始憑證不按規定的要求填寫，會計憑證的填制不規范；根據企業要求通過夸大或縮小的方式達到隱匿事實的目的；企業的賬簿設置不齊全，不按會計制度的要求設置會計科目，進行會計核算；會計制度形同虛設，會計監督嚴重弱化。部分企業負責人不能夠對本單位的會計工作負起責任。

2、對會計人員的管理體制不健全是會計基礎工作薄弱的根本原因。我國目前的會計人員管理體制，仍是計劃經濟的模式。會計人員一方面作為國家利益的代表，對企業履行監督職能；另一方面會計人員又是企業的管理人員，行使財務管理職能，使財務人員常處于兩難境地。會計人員的衣、食、住、行等均依賴所在單位，且會計人員在企業負責人的.領導下工作，其任免、升遷、工資、福利等均由企業領導來安排調整。雖然《會計法》及相關規章賦予了會計人員一定的權利，但實現起來很難保證。堅持原則的會計人員受打擊，遭誹謗，利害關系一致導致有的會計人員偏向企業一邊，按領導的意圖做賬，有的甚至干脆倒向所在單位通同作弊，坑害國家，損公肥私。

根據《會計法》和《會計基礎工作規范》的要求，對會計基礎工作的審計，應主要抓好下面四項工作：

1、審查會計機構和會計人員是否符合會計法規中規定的有關標準。會計主管人員是否具備具體的任職條件，是否做到下崗位設置、輪換、不相容職務的配備、回避。會計工作交接和會計人員職業道德以及培訓情況是否符合要求。

2、全面審查會計核算。單位的會計核算是否遵循了財會法規；重點檢查有無偽造、變造會計憑證和賬簿及設置賬外賬的情況；審查能否按照原始憑證及記賬憑證的各項要求，做到規范化、標準化；審查會計憑證的傳遞程序是否科學合理，內部控制是否有效；審查會計檔案的保管是否符合規定。在此基礎上進一步審查會計報表是否嚴格按照規定做到數字真實、計算準確、內容完整、說明清楚。各報表之間、報表各項目間對應關系是否一致，報表附注及說明是否項目齊全、手續完備、報送及時。審查會計核算是會計基礎工作審計的重點。

3、審查會計監督。對原始憑證的審核和監督以及對會計賬簿的監督是否到位，對各項實物、款項的監督是否做到分清責任，及時處理。對財務收支實行監督是否達到了規定的標準。對會計報告的監督是否有效，對其他經濟活動是否認真進行了監督以及能否認真配合搞好國家監督和社會監督。

4、審查內部會計管理制度是否健全有效。根據國家會計法規和本單位實際需要，是否健全了內部會計管理體系：包括工作職責、權限、與其他職能部門的關系，會計核算的組織形式等。審查單位的會計人員崗位責任制度，賬務處理程序制度，內部牽制制度，稽核制度，原始記錄管理制度以及定額管理、計量驗收、財產清查：收支審批、成本核算、財務分析等基本制度的內容，審查其是否正常執行。

以上四個方面的審計，在具體操作中可采取專題審計的方法，找出存在的問題，進行客觀的分析，提出審計報告和建議。促使單位加強和完善會計基礎工作，確保會計信息的真實可靠。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇四

為了深入貫徹落實國務院頒發的《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，及市教委的關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：

哈拉哈達學校始建于1970年學校現有21個教學班，在校學生668人，現有教職工93人。在各級教育行政部門的領導下，在教育局的具體指導下，我們哈拉哈達學校以《學校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展體育教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性，讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。

學校在制定學期計劃時，都把體育工作列為重點，還在教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

1、落實一小時體育鍛煉時間。

我校21個班，體育課的開足率達100%，一小時體育鍛煉落實率達100%，各個班級都能按時開展大課間活動，大課間的活動率達100%。我校作為一所寄宿制學校，學生每天堅持出早操。

2、定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會。

我校每年舉行2此大型的體育運動會，一次是在夏季舉行一次校內運動會，另一次是在冬季舉行一次全校性的冬季越野比賽。

3、體育衛生師資配備與培訓。

我校應配體育教師4名實有體育教師3名，且3名體育教師都未經過體育教學崗位培訓。我校有專職衛生專業人員1人達到了配備要求，衛生保健人員能定期接受專業培訓，并取得了培訓證書。

4、體育衛生設施設備。

我校的體育場地能達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》規定的標準。我校的體育器材達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》規定的標準。我校教室的采光照明達標率達100%。學校教室課桌椅配備達標率達100%。我校有食堂一所，并領取了衛生許可證。學校有水井3眼，安全飲水已達標。學校廁所已經達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》規定的標準。

學校每年都要對全校學生進行一次體檢，參加體檢率達100%。防疫部門每年都對學校的飲用水進行消毒與檢測2次，并對學生進行2次預防保健服務。衛生部門每年都要對學校進行2次食品衛生監督與檢查。學期初，學校對新生查驗了預防接種證，查驗率達100%。學校購買了校方責任保險。

6、體育健康水平與發展變化狀況我校實施體質健康標準測試工作，在測試中測試及格率為90%，測試良好率為45%，測試優秀率為15%。我校每年對學生進行4次視力監測，監測率達100%。視力不良率為12%。

1、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。一二年級體育課每周4節，三至六年級體育課每周3節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了學生每天一個小時的體育活動時間。

2、開展多種體育活動，提高學生身體素質。

“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，這是我校對體育工作的定位。常規工作如：上課、早鍛煉、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。今年秋季開學以后，我校掀起了學習體操的熱潮，體育教師克服因修建塑膠跑道學校場地狹小的實際困難，有時間就練，有地方就占。每天從清晨開始，各團隊就利用課余按計劃開展訓練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。我校每個學期都舉行規模盛大的運動會，學生和老師都積極參與其中。運動會的舉行，讓學生在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先的良好品德。

3、設施設備逐漸完善，學生安全得到保障。

近幾年來，我校加大了體育衛生的硬件投入，學生活動場地正在變寬變好，各種器材逐年添置。我校體育衛生的硬件將得到根本改觀。我校學生食堂、小賣部都有衛生許可證，學校安全飲水達標率為基本達標，每年定期進行水質檢測；廁所基本夠用。我校始終把學生安全放在第一位，動員學生參加人生保險，給學生購買了校方責任險，得到了家長和學生的歡迎。

4、提高學生體育成績，關注學生身體健康。

近幾年來，我校學生全部參加了體育考試，并取得了令人滿意的成績。在旗里舉行的田徑運動會上也多次獲得獎牌，多次受到表揚。我校實施了體質健康標準測試工作，通過測試得知，學生的身體狀況良好。

目前我校存在的最大問題是體育專職師資不足問題。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾。在體育特色方面也遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及——出特色的學校體育發展規劃。

總之，在過去的工作中我們摸索了一些經驗，也取得了一些成績，但是作為一所農村學校，不可避免地從場地、設施、師資配備，以及學生的家庭條件及先天素質與市區校存在著很大的差距，特別是教師隊伍的流動，一些優秀人才的流失。希望領導多多指導、扶助，以利我們工作更好的開展。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇五

新的.學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

認真貫徹落實黨的教育方針，以xx區教體局20xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立健康第一的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成終身體育的意識。

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。

2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。

3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。

5、堅持體育訓練，加強我校的優勢項目的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。

（一）加強體育教學管理，提高規范化課堂教學模式的構建。

1、確定本學期體育及教學工作的重點，規范教學工作要求，把主要精力投入到規范化體育課堂的構建模式上。

2、學習新課標，新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程計劃認真授課。

3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分發展與提高學生的素質。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在實踐中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。

5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。

（二）、發揮體育活動對于學生能力培養的優勢，加強兩操一活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，以培養學生能力為主要出發點。

2、本學期著重組織學生開展四至六年級學生足球比賽、20xx年第二屆校園藝術節暨田徑運動會，拔河比賽，棋類比賽、等活動，并積極組織召開全校運動會，以發現和培養優秀的體育人才。

3、以同年級配合，協作開展活動為原則，以學校活動計劃為主體方向，班級活動為基本內容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄、結果。

3、抓好兩操一活動，使之堅持經常化，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規范，在同年級間進行評比活動，達到以優帶劣，以效促質，使兩操兩活動的開展達到具體要求，并逐漸提高。

4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養學生能力，發展素質，激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。

（三）、加強體育訓練工作，提高我校專業體育運動水平。

1、根據學期初的工作安排，確定田徑、足球等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體訓練措施。

2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優異的成績，給予訓練教師適當的獎勵。

3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇六

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇七

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇八

上學年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據20xx年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現報告如下：

抓好體育課堂教學，提高教學質量；強化教學科研能力。把教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是體育教學的首要任務，而提高教學質量的關鍵是進行體育教學的改革。上好每一節體育課，向35分鐘要質量；每學期都會組織觀摩課，組織體育課教師進行觀摩、打分，最后進行總結反思。“健康第一”是體育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學是落實這一課程理念的前提。

2、在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，社會捐助一部分，多方籌措，保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

在體育經費投入上，據統計，我校每年用于春秋兩季運動會的經費在5000元以上。

我校嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施。學校現有操場一處、康復訓練室和場地各一處，體育器材齊全，能夠滿足學生日常訓練需要。

以“達標爭優、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇九

一、檢查審核總承包單位的質量管理體系。

工程開始，監理督促承包單位建立健全工程質量管理體系。

1、審查總包及分包單位的資質，包括企業的營業執照、資質等級證書、信譽、經驗以及對合同的履行能力等進行調查審核，必要時對材料供應單位的質保體系跟蹤到產地或廠家進行調查核實。總包單位選擇的分包單位必須得到監理和建設單位的同意。主體工程不允許分包。

2、督促施工單位建立公司、項目部、施工班組的三級管理體系。實行持證項目經理負責制，項目經理必須常駐現場，監理部將按照合同的約定對項目部主要管理人員進行考勤，考勤記錄每月上報建設單位備案。

3、要求承包單位在組織機構中建立相應的崗位職責，采取相應的組織管理和技術管理措施，對施工管理體系實行動態管理。

二、審查并批準總承包單位的施工組織設計和施工技術措施。

為了確保工程的施工進度和質量，工程開始，監理部督促總承包單位編制詳細的施工組織設計以及各分項工程的施工技術措施。

施工組織設計及施工方案的關鍵審查點將根據本工程內容特點、以及施工單位上報的方案進行審核，如審查基本滿足要求，現場監理將及時簽證，并盡快報總監審批，并作為以后進行控制的監理依據之一。

三、圖紙會審及設計交底。

審圖主要人員：總監理工程師及專業監理工程師。

本工程主要審查施工圖與招標文件圖紙的差異，看其基本原則是否與合同及原設計的原則相符;是否有空間上相互沖突，作業中相互干擾內容;同時應及時與建設單位、設計、施工共同商定可能改變工期、投資協議的內容;對于設計修改和變更，監理將注意原設計的意圖，除非是設計漏項和設計錯誤，沒有充分的依據，原則上一般不宜作修改設計;設計與實際環境不協調的工程項目，會給建設單位帶來經濟效益變更或工程管理不便，監理將在設計交底會上及時提出意見，報告建設單位。

四、審查工程項目劃分和質量檢查檢驗表式。

在工程開工前，監理單位協助項目法人組織設計、施工等單位進行工程項目劃分，并確定主要單位工程、主要分部工程、關鍵部位單元工程和重要隱蔽單元工程，同時根據相關規范確定質量檢驗評定表。項目法人在主體開工前將項目劃分表及說明上報質量監督機構備案。

五、施工測量基準點的交付復核和測量放線的檢驗復核控制。

施工前，我們將協同建設單位做好交樁工作。施工測量基準點復核和施工前測量放線的檢驗復核是控制工程位置和尺寸、控制工程質量最基本條件，必須嚴肅和慎重，我們將注意并嚴格遵守以下測量要點：

1、審核承包單位的測量方法、儀器的等級、檢驗報告單，以及操作人員的資質等。

2、審查原始水準點和原始坐標點，包括實物標識和書面證明情況。

3、檢查原始水準點、坐標點實物標識是否保存完好。

4、三角網點、水準網點應埋設在不受施工影響、地基堅實、便于保存和通視地方，并澆筑砼基礎。定期檢查并要求承包單位保護，如發現移動或破壞應立即采取補救措施。

六、檢查和控制原材料及半成品的質量。

原材料和半成品的質量是工程質量好壞的先決條件，對它們的檢查和驗收是控制工程質量的重要環節。為此，我們將對工程中所用的原材料及半成品的品種、牌號、規格、數量、出廠日期、出廠合格證、廠家的品質試驗報告、質量保證書、備案證等進行嚴格的審查和驗收。材料到場后，要求施工單位必須在監理工程師的監督見證下取樣，送具備對外檢測資質的專業檢測機構進行復試，監理工程師收到檢測合格報告后方可同意材料的使用。由于本工程材料種類較多，要求各種規格分類堆放，立牌標識，不能混淆使用。嚴禁不合格的材料在工程上使用。

七、開工條件審查。

根據《建設工程監理規范》(gb/t50319-2013)及《水利工程施工監理規范》(sl288-2014)的相關規定，監理單位在開工前，總監理工程師組織專業監理工程師審查施工單位報送的工程開工報審表及有關證明文件，具備條件后，由總監理工程師簽署審核意見，并報建設單位審批后，總監理工程師方可簽發工程開工令，同時由建設單位將開工情況的書面報告對應的水行政主管部門備案。

當前，人防工程建設的監理還緊緊限于施工階段，監理單位接到委托后，工程馬上開工，忽視了設計階段的監理，使得一些由于設計原因造成的工程質量、投資、進度等方面的問題在施工階段無法解決或無法徹底解決，造成不必要的浪費和損失，這與國家人防辦關于對人防工程建設實施全過程監理的目標相差甚遠。因此，在人防工程建設中，實施設計監理，則是實現人防工程質量、投資、工期三大控制的重要環節。

1.1設計階段監理有利于質量控制。

人防工程建設項目的質量目標是通過工程設計具體化的。設計質量的優劣，直接影響著人防工程的使用價值和功能。當前，由于設計階段監理缺位，經常出現設計方案簡單，技術論證不足;平面布局不合理，出入口設置不當;過于強調平時使用，忽視戰術技術要求;荷載組合漏項，主體抗力不足;戰時功能缺項，工程一開工就埋下了后期改造的隱患。這些問題，客觀上加大了施工圖審查的工作量，更甚者，造成設計返工。如去年開工的某人防指揮通信工程，把消防水池和泵房設在比其主體抗力低的防空地下室內，一旦防空地下室被破壞，指揮通信工程將失去消防功能，這樣的問題在施工階段是無法解決的，只有留給后期進行改造。

我國工程質量事故統計資料表明，40.1%的工程質量事故是由于涉及原因造成的，居工程質量事故原因之首。因此，加強設計質量管理，至關重要，一般的講，由于設計階段失誤造成的質量問題，常常在施工階段是難以彌補的。專家人士稱，一項工程設計，如果設計監理參與進去，一般可以排出80%的錯誤，而施工開始后，充其量只能排除20%的錯誤。所以,對人防工程的設計進行事前、事中、事后監理，從全面質量管理的意義上講，是科學合理的。

1.2設計階段監理有利于投資控制。

設計階段是確定工程造價的主要階段。人防工程的價值包括物化勞動價值和活化勞動價值。工程建設規模、抗力標準、戰時功能、組成構造等通過設計具體化，形成設計產品，從而決定人防工程的物化勞動價值，所以，設計階段實際上是確定工程投資的基本階段，一項人防工程投資多少，取決于設計結果。設計的節約是最大的節約，設計的浪費是最大的浪費。當前，人防工程設計理念陳舊，主要表現在設計人員缺乏價值工程觀念，對項目不分析，不研究，重技術，輕經濟，方案得不到優化，論證流于形式，設計圖紙千篇一律，缺乏個性，不注重新技術、新材料的應用，不考慮人防工程的防護效率，給控制投資帶來了不可克服的困難。

如某單建式人員掩蔽工程，建筑面積2403平方米，掩蔽面積1652平方米，結構凈高2.8米，投資600萬元，設計人員忽視了人防工程的防護效率，把掩蔽人數定為1000人，即出入口門洞寬度和設備選型按掩蔽1000人定位，人均掩蔽面積高達1.65平方米，在同等投資下，掩蔽人數減少30%，投資浪費28.3%，顯然是不經濟的。有關資料表明，設計階段影響投資的可能性占88%,而施工階段影響投資的可能性僅為12%。所以，實施設計監理，可以在滿足戰時功能的前提下，最大限度的降低物化勞動消耗。如組織設計竟標，推廣標準化設計，應用限額設計，從設計階段開始控制工程投資。

人防工程的建設工期，不僅受施工進度的影響，而且設計階段出現失誤，也會影響整個工程的建設工期。如不能按計劃提供施工設計文件，影響上報審批;各專業設計不協調，導致施工工序不能正常展開;施工設計文件質量不高，深度不夠，而引起設計變更過多，延誤工期。如某人防指揮通信工程，由于設計監理缺位，建筑、結構與設備專業設計不協調，圖紙設計深度不夠，在施工圖審查中問題較多，加上改圖無監督，造成大量的設計變更和技術核定，致使工程斷斷續續停工，延誤了工期，加大了費用開支。實施設計監理，監理工程師參與工程設計階段的協調與管理，參與重大技術論證和設備選型，不僅可以優化設計方案，減少設計錯誤，保證設計質量，避免設計返工，降低施工圖審查的工作量，而且還可以對設計進度進行動態控制，保證按時提供施工設計文件，從整體上縮短人防工程的建設工期。

民防工程建設的監理，在西方國家已經有較長的發展歷史，特別是設計監理，已經程序化、標準化，而在我國則是剛剛起步。20**年2月1日，國家人防辦在《人民防空工程建設監理暫行規定》中，提出了人防工程設計階段監理的要求，但實施效果不夠理想，這就需要在管理上加以研究。

筆者認為，人防工程的設計監理是專業化、社會化的智力中介服務機構，它的主要任務是受建設單位的委托，以國家的法律法規、戰術技術要求、設計規范和監理合同為依據，遵照守法、誠信、公正、科學的原則，以自身的專業技術和管理技術有效的跟蹤控制設計產品質量、投資和工期，使人防工程建設的總目標得以最優實現。設計監理的`特殊身份，決定其行為的客觀性，管理的科學性，謀劃的合理性。

(2)協助建設單位審查設計單位資質，送達設計招標文書，進行招標答疑;。

(3)參與項目設計的評標、定標，選擇設計單位;。

(4)協助建設單位審核設計大綱，參與設計進度安排;。

(5)參與項目設計的技術論證和經濟論證;。

(6)檢查監督設計計劃的落實;。

(7)參與施工圖設計主要設備、材料的選型;。

(8)審核設計產品的質量和工程概(預)算;。

(9)協助建設單位按程序報批設計文件;。

(10)督查各專業施工圖審查意見的整改與落實。

3計階段監理的實施。

3.1關于設計階段監理的機構。

從目前情況來看，多數人防工程監理機構尚不具備設計階段監理的能力，這就需要監理機構根據設計監理的內容和要求，調配較高水平的專家型人才，加強業務培訓，提高監理工程師的業務素質。設計總監要由具有人防工程設計與施工豐富實踐經驗、組織過兩個以上大中型人防工程設計與施工的高級工程師擔任。監理工程師應熟知國家人防工程建設的政策法規、戰術技術要求和設計規范。

一般的講，設計階段的監理和施工階段的監理，應選擇同一監理單位。如果監理單位不能同時監理設計與施工，可以分段委托監理。當地監理機構暫時無能力承擔設計監理任務的，允許有一個過渡階段，建設單位可以聘請從事人防工程設計與施工的專家型人才參加項目部，代表建設單位實施設計階段的監督與管理，暫時勵行設計監理職責。

3.2關于設計階段監理的程序。

人防工程設計階段的監理一般按下列程序進行：

(1)依據可行性研究報告，編制設計監理委托書;。

(2)依據設計監理委托書簽訂設計監理合同;。

(4)編寫各專業設計監理細則;。

(5)協調各方組織各專業經濟技術論證;。

(6)檢查初步設計和施工圖設計文件，協助建設單位按程序上報審批;。

(7)編報設計監理工作報告書，包括設計監理基本情況、質量控制情況、投資控制情況、進度控制情況、經濟技術論證結論、合理化建議、存在問題、解決辦法和效果等。設計監理工作報告書由設計監理單位編寫，提交建設單位，抄送設計單位，與工程資料一并歸檔。

人防工程設計階段的監理，是人防工程建監理的重要內容，涉及到國家和人民的生命財產安全，必須納入國家人防工程建設認證體系，實行行業資質管理，嚴格審批權限，把握資質標準，界定監理范圍，明確監理程序，規定設計總監和監理工程師的任職資格，不具備設計階段監理能力的監理機構，不得承擔設計監理任務。

3.4關于建設、設計、監理三者的關系。

建設、監理、設計單位三者是法律地位平等的合同關系。建設單位提供人防工程立項文件、上級批準的可行性研究報告和合同需求，設計單位提供合格的人防工程設計產品，監理單位提供高水平的智力中介服務，三者同時受國家法律法規、戰術技術要求、設計規范的制約，接受政府人民防空行政主管部門的管理，共同勵行合同約定的權利和義務，為人防工程建設提供高質量的設計產品。

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學校體育工作方案設計（通用15篇）篇十

指確定編輯方針、擬定報紙設計方案并優選方案的這一過程。方案設計階段是報紙策劃的核心階段。

首先，在充分占有和處理了有關信息的基礎上，策劃者要根據對市場機會的分析，確定目標讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內容。讀者是個集合概念。市場細分理論告訴我們，根據讀者的年齡、性別、職業、居住地區、文化水平、興趣愛好、消費水平和消費習慣等因素，可以用不同的標準將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結合報紙的性質、辦報宗旨等確定報紙的傳播內容、報紙水準和風格特色，最后設計報紙方案。確定目標讀者要注意兩點：

(1)讀者群體的變化。對報紙來說，讀者群體是一個結構不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產隊的，農村是訂戶大頭。與這種讀者構成相適應，省報的新聞報道要特別重視向農村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構成發生了變化，多數自然村已經不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農村轉向了城鎮。讀者結構的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調整，報道內容要注意向城鎮傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農民相比，城鎮居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的`情況;不僅對國內外政治、經濟、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫藥衛生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據城鎮居民的需要，增加相關內容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農村人口多，或囿于本省是農業大省，繼續把省報辦成‘農民報’，那么城鎮居民就必然會不愛看、不愿訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標讀者，并以此為依據重新設計報紙。

(2)目標讀者的分解。報紙的讀者群是一個比較寬泛的概念，在策劃操作中，還要根據讀者群的結構因素，進一步確定報紙各不同部分的讀者目標。如《南方周末》把具有中學文化水平，關心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進人家庭這個特點。該報主編認為，“家庭成員的層次是很復雜的，幾乎是整個社會的縮影。

因此，周末版所設的專版和各版小欄目的設置，既要突出重點讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四。”報紙讀者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標讀者的結構，決定著他們對報紙內部結構的安排，決定了報紙各個局部的定位與設計。

在明確了報紙的目標讀者以后，就可以根據報紙的性質、辦報的宗旨進一步確定編輯方針中的另外幾項內容：傳播內容、報紙水準和報紙的風格特色。這些內容的具體含義前面已經講述，這里不再重復。編輯方針中規定的各項內容，最終將在報紙方案設計中得到具體落實。

第二，擬定與優選報紙設計方案。設計方案一般由策劃小組責成專人起草，形成初稿后，經過多次討論，經過優化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優選的過程中，要注意這幾方面的技巧：

(1)鑒別、篩選。經過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經過多次討論、磋商來實現，有時出現意見分歧，還需要進行補充調查和反復論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現的問題做出預測，通過權衡比較，作出最佳選擇。

(2)創意、設計。報紙設計方案不是由零碎的點子和建議拼湊成的，方案的產生首先需要策劃者的創意。也就是策劃者要充分運用創造性思維，進行大膽的設想、構思，形成報紙的總體構架。經過鑒別與篩選出來的好點子、好主意，可以用來填補、完善這一初具雛形的總體設計，使其每一局部、細部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結構、各個版的出版頻率、時間需要統籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的欄目設置、版面設計等。報紙規模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設計既要以系統觀點把握報紙的整體結構與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設計，做到以科學的組合將優秀的局部集納為優秀的整體，實現整體效果優于部分之和。

(3)協調、完善。在制訂與修正報紙設計方案的過程中，策劃者還要反復征求報社內部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內加以討論磋商，及時發現問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結構，小到具體的版面、欄目設計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協調各方面的關系，促成大家認識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認同的設計方案。

(4)比較、優選。報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設計若干種方案供比較選擇。這些方案設計思路不同，一般各具優點和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優選應以整體效果為評判標準，而不能只看某一局部的效果;應以充分發揮報社內部潛力、揚長避短為評判標準，而不能以己之短攻人所長;應以低投人、高產出的效益原則為評判標準，而不能不考慮投人水平和風險因素。

擬定并修改方案的時間一般較長。1987年《經濟日報》由每天4個版擴為8個版時，進行改版策劃。報紙設計方案四易其稿，在報社內部召開了十多次討論方案的會議，廣泛征求各方意見，反復修改和論證，才最終定稿試刊。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇十一

1、根據產品功能定位和城市規劃要求，編制設計任務書或設計委托書，組織設計方案招標工作，對方案設計優化提供意見。

2、參與設計委托合同條款(專業部分)的擬定;根據需要參與設計委托合同的談判。

3、參與設計過程中對項目目標成本、設計質量、設計進度的控制;并負責監督設計單位對合同、協議的執行情況，及時上報部門經理(番禺經理)。

4、跟蹤市場對房地產產品要求，關注本專業的最新實用技術，對項目采用建筑新技術向公司提出建議。

5、組織監督地質勘察和控制測量工作，主辦設計合同與勘察合同的簽。

6、組織技術方案評審，包括設計規標準采用、樁基礎與基坑支護、結構選型等重大技術題，突發情況向番禺項目經理匯報。

7、跟進設計工作，針對設計中不合理的情形提出專業審查意見，并督促跟蹤設計修改，編寫設計質量題月報。

8、組織施工圖會審。對設計圖深度，建筑的安全性、經濟性、合理性審查。

9、設計變更管理。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇十二

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇十三

1、車型開發的輸入條件確定。

車型項目是以什么平臺或基礎對標車設計為基礎，以什么發動機和變速箱數模的二維圖及技術參數為輸入條件開發幾座的suv或者mpv車型(車型定位)。

車型是全新設計還是局部修改，汽車儀表板是否全新設計，前艙管路是否根據機艙布置可以重新設計，并是否考慮進行平臺化設計的思路，在油耗、排放，可靠性、安全等方面具有先進水平，排量要求達到歐四標準或者國五標準，可應用新技術實現各類洗了乘用車的升級換代。

2、確定具體的車型。

(1)汽車的選型應根據車型類別、市場需求、產品的技術發展趨勢和企業的產品發展規劃進行。汽車市場調研包括市場細分、目標市場選擇、產品定位等幾個方面。

(2)選型應在對同類型產品進行深入的市場調查、使用調查、生產工藝調查、樣車結構分析與性能分析以及全面的技術分析的基礎上進行。

一個全新車型的開發需要幾億甚至十幾億的大量資金投入，投資風險非常大，如果不經過周密調查研究與論證，就草率上新項目，輕則會造成產品先天不足，投產后問題成堆;重則造成產品不符合消費者需求，沒有市場競爭力。

因此前期策劃市場調研和項目可行性分析就成為了新項目至關重要的部分。分析市場目標定位，對總布置技術方案報告進行分析，包括人機概念布置，法規項目統計，車身結構概念分析，底盤系統規劃分析，汽車內外飾概念分析，動力系統規劃分析，整車尺寸方案，初步人機布置方案制定等。需要確定通過市場調研對相關的市場信息進行系統的收集、整理、紀錄和分析，可以了解和掌握消費者的汽車消費趨勢、消費偏好和消費要求的變化，確定顧客對新的汽車產品是否有需求，或者是否有潛在的需求等待開發，然后根據調研數據進行分析研究，總結出科學可靠的市場調研報告，為企業決策者的新車型研發項目計劃，提供科學合理的.參考與建議。

(3)應從已有的基礎出發，對原有車型和引進的樣車進行分析比較，繼承優點，消除缺陷，采用已有且成熟可靠的先進技術與結構，開發汽車新車型。

(4)涉及應遵守有關汽車標準、汽車設計規范、法規、法律，不得侵犯他人專利。

(5)力求零件標準化、部件通用化、產品系列化。

汽車設計制造全過程圖片，大致包括以下幾個步驟，手繪初步設計，汽車外觀效果圖，制作油泥模型，制作樣車，風洞實驗，模擬碰撞實驗，路試，實車碰撞實驗等。

2、進行可行性分析。

根據用戶需求、市場需求情況、汽車技術條件、工藝分析、成本核算等，預測產品是否符合需求，是否符合生產廠家的技術和工藝能力，是否對企業發展有利。

項目可行性分析是在市場調研的基礎上進行的，根據市場調研報告生成項目建議書，進一步明確汽車形式(也就是車型確定是微型車還是中高級車)以及市場目標。汽車可行性分析包括外部的政策法規分析、以及內部的自身資源和研發能力的分析，包括汽車設計、制造工藝、生產以及成本等方面的內容。在完成可行性分析后，就可以對新車型的設計目標進行初步的設定，設定的內容包括車輛形式、動力參數、底盤各個總成要求、車身形式及強度要求等。

3、擬定汽車的初步方案，通過繪制方案圖和性能計算，選定汽車的技術規格和性能參數。

4、制定出汽車設計任務書，其中寫明對汽車的形式、各個主要尺寸、主要質量指標、主要性能指標以及各個總成的形式和性能等具體要求。

在汽車設計產品開發的前期，企業為了進行各種研究與探討，汽車概念設計和概念車在近年來逐漸興起。汽車概念設計，是對下一代車型或未來汽車的總概念進行概括描述，確定汽車的基本參數、基本結構和基本性能的設計。概念設計同樣需要研究產品的開發目的、技術水平、企業條件、目標成本、競爭能力等。汽車概念設計可能只停留在圖紙上和文件上的描述，稱為“虛擬的”概念車;也可能制造出實體的樣車供試驗和研究。汽車概念設計可能只是一種參考方案或技術儲備，也有可能納入正式的產品開發規劃。所以汽車概念設計只供產品開發參考，但也有可能成為正式產品開發規劃的組成部分，或成為新一代車型的初步設計。

將初步設定的要求發放給相應的設計部門，各部門確認各個總成部件要求的可行性以后，確認項目設計目標，編制最初版本的產品技術描述說明書，將新車型的一些重要參數和使用性能確定下來。在方案策劃階段還有確定新車型是否開發相應的變形車，確定變形車的形式以及種類。項目前期策劃階段的最終成果是一份符合市場要求，開發可行性能夠保證得到研發各個部門確認的新車型設計目標大綱。該大綱明確了新車型的形式、功能以及技術特點，描述了產品車型的最終定位，是后續研發各個過程的依據和要求，是一份指導性文件。

做完汽車設計前期策劃方案分析后，猜你還想了解汽車設計的下一步工作：

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇十四

曾經說過，在開始動手畫原理圖之前，需要做需求分析，專題分析等等工作。但是在真正開工之前，有反復的方案設計的迭代過程。也有一些不是研發出身的老板跟我抱怨，硬件工程師讓結構先設計、結構工程師說硬件工程師應該先給大致的需求，不知道應該誰先動。

工欲善其事,必先利其器是說:工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。語出《論語·衛靈公》：子貢問為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。”這個準備工作，當然不只是指工具，還有動手之前的策劃、思考、評估、方案設計、架構設計等。

硬件工程師動手畫原理圖之前，需要畫的一個東東就是，用“猥瑣”(visio)畫出電路板方案框圖。

當然，每個工程師都有自己的喜好。有的人喜歡用visio、有的人喜歡用ppt，這都無所謂。關鍵是這個電路板的框圖不是簡單的拍腦袋就出來的。

它的誕生，就是一個電路板方案設計的過程。如果這個階段拍腦袋、回板就會拍大腿，最后只能拍拍屁股走人了。

【步驟一、建立歸檔文件夾，明確歸檔計劃】。

建議自建svn的云服務器，講需要歸檔的文件夾，按照本企業或者本項目的需求進行設立需要的文件夾。這些自然就是我們在產品研發完成一個完整的產品，需要產生和考慮的所有維度、需要歸檔的所有內容的綱領。

github或者內網文件夾共享其實都可以，但是github速度不快有點影響設計效率，內網文件夾不便于版本管理，當服務器出現故障會影響整個團隊的開發，也不便于移動辦公。

【步驟二、建立問題跟蹤機制】。

之前的系列，我們專門說過問題跟蹤，我們針對當前項目，需要建立例會的制度，根據人員情況和人員的素質不同，需要有針對性的進行例會。可能是每天晨會、也可以是每周例會，靈活把握跟蹤頻度。

但是我們需要針對項目建立該項目的問題跟蹤表格，便于整個項目過程中所有出現的問題，跟蹤閉環，避免問題跟蹤出現遺漏。

當然我們還可以計算更復雜的表格，以前我們做個一個表格可以計算每個任務的完成提前、拖延的天數，可以作為kpi進行考核。(這個做法不提倡)。

【步驟三、需求跟蹤】。

在華為、這個部分會由se(系統工程師、systemengineer不是stupidengineer)進行分解分配。硬件工程師根據分解分配結果對照檢查，并創建單板需求跟蹤表。跟蹤表完成后需召集se、整機結構、產品工程工藝(pcblayout工程師、工藝工程師)、生產、測試、軟件等周邊人員評審歸檔。

當然，我們從來都是期望需求能歸檔之后不再修改。但是我們在設計過程中會發現會不可避免的進行修改。但是我們在tr3之后是應該禁止修改的，如果在tr3之后增改需求，所有的需求變更需要通過cr(需求變更電子流)進行跟蹤。

從硬件穩定的角度來說，越在項目的后期，需求的變更帶來的影響越大，帶來的設計變動，對質量的影響越大。但是隨著敏捷的思想，以及客戶需求可能在硬件長周期過程中的變化，很多場景我們不等不去變更需求。

序號。

各階段簡介。

備注。

1

charter。

責任主體：marketing團隊和se。

2

charter-tr1。

責任主體：se團隊，同時marketing配合完成需求的細化、澄清和修訂。

主要工作：輸出設計需求(包括每個需求的輸入、輸出參數，并輸出低保真界面原型)。

3

cdcp。

責任主體：

主要工作：近年來大部分項目都裁剪，具體作用不明。

4

tr1-tr2。

責任主體：se團隊。

主要工作：輸出是設計規格(接口設計、高保真界面原型)。

5

pdcp。

責任主體：開發代表。

主要工作：代碼規模、關鍵時間點和人力需求。質量目標、sow(工作任務書)。

6

tr2-tr3。

責任主體：開發組。

主要工作：需求規格說明書(srs);系統測試用例(stc)、概要設計(hld)、集成測試用例(itc)。

需求的分析和理解往往不可能一步到位，研發人員的理解也有可能不能非常準確理解現場場景。所以需求跟蹤完成之后，需要進行兩輪的需求的串講、反串講。(串講，是指需求發布者與開發者講解，反串講是指開發者理解需求之后，對需求發布者進行講解)。

需求反串講，是設計者向se、項目經理等角色逐條講解硬件需求，形成統一的認識。對于已有實現方案的需求，講解要包含方案。串講和反串講一定要讓se/軟件/測試領域全程參與，提出的問題要在詳細設計開始前全部解決閉環。

【步驟四、關鍵器件分析】。

我們研發一個新項目的時候，不可避免的會使用我們沒有使用過的器件，甚至是整個公司都沒有使用過的器件。

我們根據設計需求選定了基本方案之后，需要對新器件、關鍵器件進行應用分析，輸出應用分析報告，并召集相關人員、管理者、有經驗的工程師進行評審和分析。

方案分析過程中需要參考和更新器件的buglist和設計注意事項。同時收集案例，并給出應對解決措施，提前預防已知問題。

關鍵器件不僅僅局限于新引入的器件，還包括復雜的器件、開發人員及項目組經驗積累都不足的器件。

這個關鍵器件的分析，我們需要對器件的datasheet進行分析、尋找并demo板、查閱廠家的errata，尋找已經產品化或者已經完成過的設計，部分電路的改動，需要動手做電路實驗、或者做電路仿真，進行驗證。

【步驟五、預布局及結構設計】。

我們根據需求，明確了必要的功能、性能、然后明確了關鍵器件，也就是電路板上面大功率器件、新器件、復雜器件都已經敲定了。那么我們可以做一個預布局，明確電路板尺寸，形狀的大致想法。

我們為了實現一個準確的預布局，需要輸出一個預布局原理圖，要求原理圖至少包含主要器件、電源、熱敏感器件和接插件。

預布局需要把電路板的信號流向、器件功能、主要器件的電源管腳分布、整個電路板的電源的基本分布和流向。

然后把相關的訴求，提供給id工程師，給一個基本的id設想，然后由結構工程師進行結構設計的細化。

如果是成熟的機框，則這個過程相對簡單一些，例如atca、vpx這種標準機框。一些個人消費電子產品這個過程反復的可能性非常大。

為了避免這個過程，硬件工程師在完成初步的預布局，之后應該把自己的設計訴求，全部記錄在《結構要素圖設計說明書》中，提供給結構和id工程師。

【步驟六、散熱評估】。

硬件工程師需要提供單板布局和器件熱耗(功耗)表、各器件散熱參數。數字器件要注意提供盡量準確的功耗數據，特別是ddr/fpga等器件要根據使用場景進行計算。提供的器件的功耗需要準確，避免過設計，也避免散熱風險。

【步驟七、新器件導入評估】。

在華為，一個新器件的導入是非常復雜的，我們不在華為，選擇新器件，也需要謹慎選取，并做相關評估。

這個其實應該是一個sourcing的過程：我們不但需求考慮新器件功能是否滿足我們的需求，同時需要考慮：可靠性、可采購性、成本、焊接工藝、功耗、散熱等維度。

【步驟八、背板管腳分配、板間fmea分析】。

我們需要根據背板標準，分配電路板的管腳。如果是新設計背板，需要考慮背板連接器的成本、速率、數量。

在產品設計階段，fmea針對所有板間信號/關鍵器件展開分析，可確保無故障遺漏。用以分析所有故障影響，同時做到優化故障管理能力。在這個過程中存在著兩個標準，那就是對于嚴重故障，要求盡最大可能避免;對于需要處理的故障，要求能夠監測并定位到現場置換單元(fru，fieldreplacementunit)。

【步驟九、歸一化分析】。

歸一化作為dfx的一項內容，需要硬件特別。每個產品需整理自身的bom歸一化器件清單，常用器件選型只能在歸一化清單中選擇。歸一化清單為本企業或者本部門使用過的器件或者采購過的器件。

盡量減少器件種類，有效減少器件種類、不但降低管理成本、同時也降低加工和采購成本。

【步驟十、可重用性分析】。

所有單板都要進行可重用性分析，包含三方面內容：

1、本單板可重用的已有電路;。

2、本單板希望能夠重用的電路;。

3、本單板完成開發后，可提供其它項目重用的電路。

【步驟十一、早期bom審查】。

1、方案確定后就把已確定的關鍵器件，通過采購進行關鍵器件的意見反饋。

2、所有非常規器件、非主流器件、器件必須逐一和采購進行確認，詳細評估風險，有風險的器件要選擇替代方案。

3、有關鍵器件在設計過程中變更時，還需要與采購人員進行確認。

經過上述十一個步驟。

1、我們選定了關鍵器件、并進行了預布局、明確了結構的設計，排除了可行性、采購、可靠性、散熱方面的風險。

2、通過需求跟蹤，確保所有需求能夠在設計中落實，最終設計的產品符合客戶的需求。

3、通過歸一化、可重用性分析，提升了整體的設計效率，并且隱性的提升了設計質量。

4、通過《問題跟蹤表》、建立《歸檔文件夾》，確保了交付的項目管理。

完成這些準備工作之后，我們的電路原理框圖、電路原理圖的設計才是讓人安心和可靠的。

學校體育工作方案設計（通用15篇）篇十五

4、協助提高整體團隊的區域發展戰略研究水平;。

5、為其他業務部門提供區域經濟分析支持，以及宏觀經濟研究協助;。

6、獨立進行大項目規劃前期對接、合同談判、信息收集、分析、整理與利用;。

7、開展區域經濟戰略發展、宏觀經濟分析等工作，能夠獨立完成關于區域經濟規劃發展的規劃建議書、規劃方案設計綱要。