個人總結應該包含對自己的成長經歷和收獲的總結和概括。在下面的個人總結范文中,你可以找到一些寫作的思路和方法,希望對你有所幫助。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇一
為全面提升我鎮農村勞動力的創業致富技能和綜合文明素質,按照我校開展農民大培訓工程的實施計劃,我們扎扎實實地開展了農民培訓工作。
3月份,組織一期創業培訓,共培訓132人。3月x日,在安莊社區教室,學校專業教師左慶斌、李元敏作了綠色蔬菜栽培技術的專題培訓輔導,并就蔬菜栽培中遇到的疑難問題作了解答,132人參加了培訓。
3月份,組織了一期引導性培訓。3月x日,在安莊成教中心校采用發明白紙和作報告的形式,針對農村存在的農產品種植過程中使用農藥過量等影響農產品安全的狀況,對農民進行了農產品安全法教育,有143人接受培訓。培訓教師是學校的梁乙廣和齊愛國兩位教師,總體效果比較好。
為保證培訓的質量,在培訓過程中,我們主要做到了一下幾點:
1、根據農時和農民的需求精選培訓課題,安排培訓內容,做到培訓有針對性。
2、認真研究確定培訓對象,讓應培訓人員得到培訓。
3、選好骨干教師,圍繞創業和引導轉移精選內容,認真備課,周密設計教學環節,選擇可行的教學方式,提高了培訓效率。
4、領導全程聽課,監督指導,確保培訓不走過場。
5、跟蹤調查,看培訓效果,聽群眾意見,不斷改進培訓方法,提高培訓質量。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇二
是指創辦你的企業(start your business),在這短暫的10天學習生活中,我學到了很多有關創業的專業知識,通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?在我腦海里覺得創業只要有資金,努力去做就會成功,但是等學習了syb創業我才知道在沒有學習前,我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛,也不知道該如何去創辦一個企業,也不知道自己改去點什么,怎么去做。
《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業思
路,系統的掌握了創辦企業的十個步驟:創業者的自我評價;建立企業構思;估計你的市場;企業的人員組織;企業的法律形態;法律環境和你的責任;啟動資金需要你預測;制定利潤計劃;判斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書。擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發,盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例,耐心的給我們講解和提示,直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程,記賬的重要性,預測市場,減少風險,減少損失。
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業規模)、價格(根據市場的發展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業擴大時,是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍)、促銷(擬定出更適合自己企業成長的經營方式)。
爭如此激烈且復雜的社會中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創業中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監控效果。
在培訓期間,讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的,而是在課堂上一次次回答錯問題的答案,在模擬企業商戰中一次次欠考慮,在做計劃書時的一次次犯錯,在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現,在我們生活中,是沒有順順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
業優惠政策的落實,中國將迎來一個新的'創業高-潮。我希望我們也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船,乘風破浪,達到成功彼岸。 這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,我以后不論是創業者還是就業者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
syb創業培訓五班學員
唐仁坤
2015年11月23日
2011年11月28日我很榮幸的參加了syb培訓班。在這短暫的兩周學習生活中,我學到了很多有關創業的專業知識,通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。剛開始參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?聽聽全是大道理,跟我完全不沾邊,對syb有種看不起的心理,想象自己以后一定能過的很好,想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想,后來隨著課程的慢慢深入,我的心里開始犯了愁。因為以前的自信,在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下,漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前,我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛,和真正的企業相比還差很遠,我還有很多知識需要學習,很多能力需要鍛煉。
以前自己是很想創業,在自己的眼里創業只知道只要有錢買機器,能招夠工人,能找到顧客,生產上能把質量抓上去,銷售上能把產品賣出去就能成功,這樣的企業就是一個好企業,就能賺上錢。而對其中的成本核算、現金流動等問題卻是一概不知,更不要說去如何謀劃和設計,對其中的一些知識的運用更是無從下手,到這時侯才知道自己太小瞧syb了。
在今天這個社會,我們大學生擇業面臨很大的挑戰。大學生的畢業就是等于大學生失業,創業就成了我們大學生一條很好的出路。創業是當今社會發展的大趨勢。大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。優勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰:在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創業中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監控效果。
我們需要感謝我們的那些默默奉獻了兩周時間的老師們,是他們指引了我們創辦企業的門路,是他們指引我們走想輝煌的那一天,是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題,是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天,請允許我們說聲:老師,您辛苦了!其實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現,在我們生活中,是沒有順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
對企業有了一個全新的認識,計劃是實際行動的指南,所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面,做到細、準、實。俗話說的好,不想做的士兵不是好士兵。但,又不是每一個人都適合,都有能力去做。所以syb就是交大家如和創業,如何成為一個優秀的創業者。
在參加這個培訓前我是有過創業的念頭,但苦于自身能力不足和無相關經驗,始終無法去做。但經過培訓,對于創業我有了更高的自信心。
的企業,并用“swot”分析法,分析我們的企業本身的競爭優勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰,對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業 “4p” 。在創業過程中,我們還要懂得三個流:商品流、 現金流、信息流,所以在生活中我們要發現有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃,有目的的優秀的 “牧師”,也就是說:當企業到了一定規模時,我們要進一步完善“4p”
4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業規模)、價格(根據市場的發展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業擴大時,是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業成長的經營方式)。
總之,參加syb創業培訓讓我知道了很多,這也成為了我以后創業的一筆可觀的“財富”!
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇三
短短的培訓很快就結束了,這期培訓雖然時間短,但老師精辟幽默的講授,學員們大膽熱烈的討論,使我受益匪淺。
處處留心皆商機。要創業,首先要有創業理念,問題就是商機,要做個留心人,學會發現問題,解決問題,嘗試新產品。
強化經營理念。經營好自己的企業,經常要有創新,要考慮顧客需求,建立個性化市場。經營好自己的員工,善待員工,讓員工心懷感激為你工作。經營好自己的顧客,商人商人,凡事都可以商量的人。哪里有顧客,哪里就市場,學會欣賞、取悅、贊揚顧客,要明白,顧客之所以走掉,要么是沒有顧客需要的.產品,要么是你不能提供他要的價格和服務,要尊重顧客的感受,不與顧客爭執,幫助顧客解決問題。讓顧客滿意,能給你帶來更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙,要有合伙協議約束對方,分工明確,責任明確,出現問題,積極解決,不互相埋怨。
評估你的市場。通過市場調查,了解你的顧客和競爭對手的情況,知己知彼,制定切實可行的市場營銷計劃。
短短的培訓,讓我明白,處處留心皆學問。除非不想學,這個高速發展的世界,我們需要學的東西太多太多,抱著謙虛的態度,可以學到很多。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇四
時間過得真快,轉眼間,為期十天的緊張而又快樂的學習生活就要結束了,幾分留戀幾分不舍。回響我們一起生活學習的點點滴滴,老師們幽默風趣的講課風格,同學們之間的溝通與交流,活躍和諧的課堂氣氛,真是讓人回味無窮啊!syb培訓班不僅讓我學到了許多創業知識,也讓我通過這次機會結識了好多的老師和朋友,在他們身上也學習到好多為人處事的方法,在培訓的過程中,有幾個比我大一屆的學長和學姐,在他們身上學習到好多寶貴的學習方法,老師們也給我們這些有著創業想法的人提供了寶貴的經驗,這些是我們在日常工作崗位上無法學到的,這些創業經驗可以使我們在創業路上少走彎路,可以說是我們人生中的一筆難得可貴的財富!這十天來的學習生活經歷,將成為我們人生中的一段美好的回憶;我們這個由30位學員組成的特殊班級,也將永遠留在我們每個人的心中!
記得剛進入syb培訓班時,我們就被這種獨特的教學模式所吸引,u型的座位排列,開放式的教學方法,使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起,讓我們有一種被重視的感覺;每天上課,課任老師會準備獎品給我們,只要我們答對了,就會給點小獎勵,充分的調集我們踴躍回答問題的積極性,增強了我們的團隊精神,尤其是課后的意見反饋,更加強了學員與老師們的交流與溝通,我們可以真實地表達自己的想法,也便于老師發現問題解決問題;培訓班的封閉式管理,使我們能夠專心致志地學習,另外,培訓班的規章制度讓我們學會嚴以律己,自覺遵守紀律,增強了時間觀念。細節決定成敗,態度決定高度,我覺得良好的習慣,是我們成功路上的好幫手!為了共同的目標,為了實現自己的創業夢想,我們來自不同學院,不同的班級同學,有緣相識于syb培訓班,選擇了syb,也就選擇了成功,因為這里是成功人士的搖籃,是孕育成功的沃土!課間的創業模擬游戲,讓我們體會到團隊精神的重要性,我們在成功中尋找樂趣,在失敗中汲取教訓,一路走來,一起分享快樂,共同承擔風雨;尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創業項目,為我們每位學員打造了一個自我表現的平臺,讓我們明確了自己的創業目標,為創辦自己的企業做好了充分的準備!
創辦企業是我的夢想,但我發現真正打算創辦自己的企業時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后,我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業,衡量自己的企業構思是否現實可行,并在此基礎上形成自己的創業計劃書,它讓我的夢想更加堅定。
大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。優勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰:在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓幫助創業者早做準備,起到一種很好的監控效果。
在這即將離別的時刻,往日的點點滴滴浮現在眼前,在和大家相處的這段短暫的日子里,一種歡樂,一種關懷,一份純真的愛,早已銘刻在我們每一位同學的心田上!在這激情燃燒的歲月,在這激動人心的時刻,讓我們放飛希望,展望未來,我們激情高昂;暢想明天,我們意氣風發;我們為愛而工作,我們為實現夢想而努力,我們終將到達成功的彼岸!
最后,我忠心地祝愿syb培訓班越辦越好,老師身體健康,工作開心,同時幫助更多地大學生有意創業的同學早日圓夢;說一聲再見,真誠地祝愿一班的每一位同學在創業路上一帆風順,在人生的道路上一路走好!
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇五
通過這段時間創業課的實訓,在老師的指導幫助下,完成了實訓課中的各項任務。雖然創業實訓的時間不長,但課程很充實,從中收獲到了很多知識,了解創業的主要流程,讓我對今后的創業有了更深刻的認識。以下是這次創業培訓總結。
現在大學生在就業方面的壓力越來越大,各個學校畢業的學生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創業就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創業,不僅給更多的勞動者更廣的發展,為社會創造更多的就業崗位,而且有利于實現個人價值,提高個人的自信心,在這種創業的'分為下,推動社會的進步與經濟的發展。
在創業實訓的過程中,xx老師讓我們用開發的思維去思考,各個團隊創立什么企業、如何進行市場分析,運用什么營銷策略等。通過這次的創業課的實訓,我認為定位市場的目標非常重要,這決定著我們公司未來的經營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算,這需要我們有足夠的專業知識和耐心。我認為創業特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態度。因為這是我們前進的動力,對未來成功的渴望。
我們真正學到了團隊合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。創業是一個漫長的過程,而且需要一個創業者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點我們可以在那些創業的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅持不懈,一步一個腳印,才取得了成功。在創業的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創造出屬于自己的天空。
么迷茫了,也似乎變得成熟了,我本來浮躁的心,變得平靜了許多,有些人有些事也看得更清了,從未有過的理智與自信充實著我......一直以為人是可以沒有信仰和準則的,還一直羨慕和效仿一些西方的文化和習慣,自以為是好的東西,其實都是虛榮心在做作,知道了中國的儒釋道,才知道了什么才是自己內心真正需要的東西,只是略懂了一點皮毛,就感覺受益無窮,恍然大悟,深深的蟄伏在了中華五千年的文化積淀當中,我們中國人只有在我們中國文化的土壤當中才能茁壯成長。
懂得了什么是愛,愛原來是那種無私的付出,審視自己才發現離愛差的還太遠太遠。只有有足夠修養的人才會有“大愛”。
知道了地位越高責任越重,任何事都不是隨隨便便成功的,學會團結和謹慎,自己的一點小小的疏忽,可能會給整個團隊造成無法挽回的損失......
哈哈,我確實變了好多,不像以前那么墮落了,謝謝老師和死黨們。
天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇六
2012年我校為促進就業和再就業工作,在市就業中心的指導下,大力開展創業培訓,學習創業培訓政策,優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務,學校專門為畢業生設立創業培訓課程,今年我校共舉辦創業培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創業合格證書人。已有部分學生在校園創業基地成功創辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵
職業學校就業與創業同等重要,為使學生有創業的環境,我校為學生新建了創業基地,學生能在校內實踐創業。推薦教師參加市就業中心組織的創業課程培訓,為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創業培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創業典型,開展學生創業知識講座。使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創業培訓班開班前,及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創業培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創業培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創業計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發放證書及通訊錄,為今后后續服務做準備。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規執行。對缺課一天以上者,扣發其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,在教學方面,我校及時與市就業局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節,我們把后續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式,形成一個互相聯系、相互交流的網絡,在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創業培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創業效果顯著
由于我們創業培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創業培訓基地取得了畢業生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業有了新思路、新想法,通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我校創業基地學生,就是通過創業培訓后,實踐的具體表現,讓學生意識到創業的可行性,找準定位,用所學的知識創辦了自己的企業,將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
創業培訓工作總結
武漢陽光職業培訓學校
黃銀華
(學校資質:武漢政府siyb指定培訓機構、淘寶大學定點培訓機構。專業:政府補貼1200元免費創業培訓,優惠淘寶培訓(包含淘寶美工、淘寶客服、淘寶推廣、淘寶運營) ,電腦維修,高級辦公軟件。辦學特色:創業培訓+技能培訓+推薦工作)
為配合市勞動就業管理局創業培訓指導科對全區、各定點單位2012年度創業培訓工作開展以及創業項目庫建設情況了解掌握,現對我校2012年創業培訓所開展的工作做出如下總結。 2012年我校為促進就業和再就業工作,大力開展創業培訓,完善創業培訓政策,優化創業環境。為勞動者成功創業提供較好服務,學校與青山區總工會、工商局積極合作,提供整潔舒適、功能齊備的教學環境。同時,為學員配置了飲水機和微波爐,一次性水杯。
近一年來,在市、青山區人社局的大力支持下,經過全校的共同努力,創業培訓取得了較好的進展 為構建我市和諧社會做出了一定的貢獻。
我校創業培訓工作所取得的進展得益于以下六點:
一、領導重視是創業培訓成功開展的關鍵創業培訓工作開展,受到市人社局、創業培訓指導科的關心,市創業培訓科郭科長百忙中親自下區指導,并給出寶貴意見。
青山區人社局幫助我們積極協調各種關系,牽線搭橋,劉局長不厭其煩詳盡解讀創業培訓政策,對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針,青山區人社局強大的領導力,對創業培訓工作推動起到了決定性作用。為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿-論氛圍
創業培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創辦你的企業更是知之甚少,為此我校在市人社局及區人社局的大力支持,和區總工會的幫助下,在青山區各社區里建立良好的關系,在社區工作人員積極推薦下,下崗失業人員和待業人員積極前來參加創業培訓。同我校也加強管理及推廣力度,與社會組織積極合作在紙質媒體和網絡媒體擴大宣傳,營造良好的輿-論氛圍。
三、做好培訓前期準備工作
在創業培訓班開班前,我們陽光職業培訓學校聯合創業導師積極組織篩選活動,進行學員調查問卷表,并做創業培訓課前宣講。及時到區人社局市人社局,請領導對我校創業推動工作,進行指導監督,及對培訓班臺賬和學員資料進行審批,嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。為創業導師,提前為學員安排實惠衛生的午餐。在開班前我校與武漢創業導師團導師反復溝通,征求導師的建議,根據每位學員的特點,制定共性與個性兼具的培訓計劃,在批班開班過程中不斷完善學員創業培訓檔案,設置每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,第二天課前對反饋表做出及時回應的制度。
四、嚴格管理制度,資料齊備,確保教學質量
由于創業培訓學員年齡、學歷、戶籍差異性特點 ,我們陽光職業培訓學校制定出自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以人性、周到、細致的服務。為學員建立創業項目庫,讓每個學員和社會各界感受到區人社局創業培訓班不糊弄,不欺騙,不應付。 從前期準備到開班,每個環節收集留存文字、圖片、語音視頻資料,長期留存。
五、三個月跟蹤回訪、后續支持
方式,形成一個互相聯系、相互交流的網絡,很多創業具體問題在創業過程中遇到,在學員創辦自己的企業時提供必要的團隊幫助。提出一次學習,得到一團隊支持,一生朋友的培訓宗旨。
六、創新:技能培訓、創業培訓相結合。現場教學與遠程教學相結合
發揮學校是淘寶大學授牌定點培訓機構的優勢,增值提供當前社會需求最大最火熱的電子商務培訓網店培訓,讓創業培訓落地與技能培訓結合,受到了學員的熱烈歡迎。為有強烈創業欲望奮發圖強的殘疾學員,獨創遠程創業培訓教學模式,單獨開通yy語音頻道,采用語音、圖片、文字資料相結合方式,遠程與現場同步教學,靈活充滿人性,豐富了教學方式,為弱勢群體創業提供了難得的學習機會,得到該類學員大力支持,讓他們能平等的享受市區創業就業政策。
創業培訓工作總結
蒙妮坦職業高中
2015年我校為促進就業和再就業工作,大力開展創業培訓,完善創業培訓政策,優化創業環境。為勞動者成功創業提供較好服務,學校專門將車庫改造成大教室,配置了特制的桌椅和黑板,為前來求學的學員配置了飲水機和一次性水杯,提供較好的用餐環境。近兩年來,在市就業局的大力支持下,經過全校的共同努力,創業培訓取得了較好的成效。2015年我校共舉辦創業培訓班10期,共計培訓學員人,取得創業合格證書人。截至目前已有 242人創辦自己的企業,占創業成功率51 %,平均帶動每一個企業平均帶動 3人就業、再就業,取得明顯的就業倍增效益,為構建我市和諧社會做出了一定貢獻。
1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵
開展創業培訓是推動創業活動的重要內容,是提高勞動者創業能力的重要手段,在促進民營經濟和中小企業發展、擴大就業再就業方面具有重要作用,我們大慶蒙妮坦職業高中自基地確立以來,學校專門花10多萬元新裝修一間創業培訓教室,同時學校在組織協調及資金保障方面做了大量工作,通過就業訓練中心訂購二萬多元的創業培訓教材,為學員免費提供飲水、午餐,免費為學員提供學習筆記及記錄筆等,解決師資短缺問題。讓區就業局幫助我們積極協調各種關系,與創業培訓教師密切配合,建立了良好的合作關系等等,為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍創業培訓工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創辦你的企業更是知之甚少,為此我校在市就業局及讓區就業局的大力支持下,在讓胡路各社區里搭建平臺,在社區工作人員積極推薦下,下崗失業人員和待業人員積極前來參加創業培訓。同時,我們蒙妮坦創業培訓基地也加強管理及教學力度,通過培訓受益后的老學員,不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓的切身體會,不斷的為基地介紹新學員的方式,使培訓班越辦越紅火,一期接一期。在培訓過程中,通過學習增強下崗失業人員的自信心,使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分,為培訓班順利開展工作奠定了基礎
到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創業培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創業計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發放證書及通訊錄,為今后后續服務做準備。
4、嚴格管理制度 確保教學質量
由于創業培訓班是全天學習,并且所有的學員都是成年人,結合他們年齡、學歷等不同的特點,我們蒙妮坦創業培訓基地形成自己獨特的管理辦法,從一開始學員篩選,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規執行。我們蒙妮坦基地在準請假上嚴格把關,對缺課一天以上者,扣發其培訓合格證,對有困難的學員我們實行嚴愛結合,關心學員的個體,及時幫助學員解決所遇到的困難。對學員反饋過的信息及時過目,如在我們開辦第一期培訓班后,學校為進一步改善辦學條件為創業培訓班定制了四十套新桌椅,踏實的工作作風贏得了學員的信任。在教學方面,我校及時與市就業局溝通基地上課教師的實際情況,讓教師能發揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節,我們把后續服務作為創業培訓重要工作。一、每期創業班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式,形成一個互相聯系、相互交流的網絡,在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業提供服務。二、是培訓結束后我們讓想辦企業的人拿營業執照副本復印件來基地去培訓合格證,在這個過程中與學員交流,了解其創辦企業的特點、所需扶持的項目、所需小額貸款的金額等,另外部分學員我們采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創業培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好、社會反響大、創業效果顯著
由于我們創業培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創業培訓基地取得了社會的'認可,學員們也真正體會到國家為下崗失業人員及待業人員作了件大好事。免費培訓使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業有了新思路、新想法,通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我們基地第三期學員,通過創業培訓后,開辦了春香養殖場,解決5名人員就業,并且企業業績越做越好,有的學員下崗失業人員參加創業培訓后,重新找準定位,用所學的知識創辦了自己的企業,并積極安排更多的就業崗位,回報社會。
創業培訓工作總結
蒙妮坦職業高中
趙 蕾
學院為了推動2015年大學畢業生自主創業,營造在校大學生自主創業的氛圍,學院就業指導中心組織有創業意愿的大學生參加syb創業培訓,充分發揮創業帶動就業的引領作用。
6月1日,學院就業指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期,每期培訓時間兩個月;理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午,采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤,確保培訓學員的出勤率。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創業計劃書,市場調查報告,經審查合格后,由市勞動保障部門給學員頒發syb培訓合格證書。
學員就業指導中心組織學院有創業愿望及具備創業能力的大學生進行創業培訓,其目的是幫助創業者系統學習知識與技能,使創業者明白syb的意思是“創業你的企業(start your business)”,syb培訓就是把有志創辦企業的創業者組織起來,為其提供創辦企業、管理企業系統知識的培訓。
識和技能,提高了創業者的綜合素質,減少了創辦企業的盲目性,降低了企業經營的風險;二是幫助創業者制定周密的創業計劃,增強了融資能力;三是進一步提高了畢業生創業能力,拓寬了畢業生的就業渠道,提高了其就業競爭能力,為他們自主創業打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中,通過專業老師授課,和宣傳國家扶持創業的惠民政策,使學員掌握基本知識和創業技能,并通過自己設計制作創業計劃書,市場調查報告,進一步了解實際開辦企業的各個步驟以便降低創業風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創業實例分析的方式,以身邊人、身邊事來激發學員的創業熱情,帶動他們創業。充分增強講師與學員的互動交流。同時由syb培訓專職講師現場點評,結合syb培訓教程,深入淺出地演練實際開辦企業的各個步驟,并指導學員們在講師的幫助下完成創業計劃書。培訓現場氣氛生動活躍,不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示,這次培訓讓他們在今后的創業中找到了目標,找準了定位,提升了創業自信心。
每期培訓結束后,通過考試由區級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發培訓結業證書。
我們相信創業者通過syb培訓學習,在專業培訓教師的悉心指導下,只要使創業者更加全面系統地學習經營常識,駕奴經營方向,提高商業能力。我們相信隨著市場導向就業機制的健全和自主創業優惠政策的鼓舞,會使更多的人加入自主創業的行列,從而帶動全面創業。
我院通過組織本次培訓,將使學院內有創業需求和創業愿望的大
學生學到相關創業知識,增強他們創業意識和信心,使他們創業綜合素質有了很大的提高,為創業者今后的發展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創業者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業指導中心
2015年12月31
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇七
為了認真貫徹落實***區就業服務管理局下達的《***區2015年職業培訓計劃》,推進***區職業技能培訓工作,讓城鎮登記失業人員、農村轉移就業勞動者、應屆大學畢業生和未繼續升學的初高中畢業生,通過技能學習,謀得一計之長。引導他們轉變就業觀念,參與創業培訓、拓展就業渠道,提高自身素質,幫助他們通過自主創業,實現創業,促進就業的目標,全力支持地方的經濟社會建設,加快推進社會事業的全面發展。我校認真研究、統一安排,按照工作實際和師資情況,在區內開展了2015年度syb創業培訓和技能培訓工作。現將工作開展情況總結如下:
一、領導高度重視,加強學員招生組織工作。
根據區就業局“4月10日”會議精神,以《***區2015年職業培訓計劃》和《樂市財政社[2012]13號文件》為指南,結合區內各單位培訓需求現狀,制定了本校《2015年職業技能培訓實施方案》。明確了招生培訓對象:城鎮登記失業人員、農村轉移就業勞動者、未繼續升學的初高中畢業生和應屆大學畢業生。明確了培訓方向和具有可操作性的職業技能培訓實施方案后,積極主動與區內各鎮鄉、社區、村委等單位聯系、溝通,加強宣傳,落實經費,協調組織,為開展好2015年技能和創業培訓工作打下了堅實基礎。
二、落實開展syb創業培訓和崗前技能培訓。
工總控工崗前就業技能培訓,合格學員120名,合格率77.42%。
通過系列培訓,使參加培訓的人員學到了較為扎實的技能知識,大大增加了就業或創業的競爭能力。
三、努力提高教學質量,讓學員收獲更加實用的創業知識
1、拓展知識,發揮案例分析在教學中的特殊作用
今年,在syb培訓教學過程中,針對“農村轉移就業勞動者”學員的特點,我們以syb教學大綱和教材為基礎,在授課時,根據學員要求和參訓學員結構,適度調整了授課內容,使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學員普遍歡迎。注重把syb的知識結構引伸到社會實踐中去,用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如:如何評估你的市場,如何確定企業法律形態,如何制作利潤計劃等,采用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學員對企業經營中的專業術語有更深入的認識和理解。
2、與實踐相結合,突出:“聽”、“議”、“動”
為了激發學員的學習熱情,讓農民從地頭邁進課堂,是一個難題,讓他們安心地坐下來學習,更是一個難題。為此,我們在授課時依據農民的特點,特別聘請了相關專業的技術人員講授“茶葉種植、養殖技術和常見豬病防治”,提高學員的學習積極性,同時,syb老師在啟發式教學上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動”三項內容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語言風格,把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺,讓學員說出自己的感想與聽課心得,給學員提供一個展示自我的機會,同時也增進了學員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學方式,活躍課堂氛圍。通過學員的參與,鍛煉和提高學員的表述能力、思維能力。
自主創業就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓學員的表現和教學效果分析
由于特殊的社會環境,參加syb創業培訓的學員年齡結構參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統農民,城鎮失業青年,有就業困難人員,也有大學生。他們的思維方式、對知識的需求內容等都不一樣。在交談中得知,很多學員是抱著“試試看”的態度來的。但是,我們為了讓每個學員來有所獲、學有所成,利用課間休息時間,與他們進行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以后,懷疑的態度逐漸消失了,學習的熱情上來了,配合教學的默契程度提高了。從被動學習轉變為主動學習,大家改變了原先“度度看” 的態度,都說培訓真的很有用,既可學到知識,又可結交朋友,這樣的培訓要多辦。其實,尤其在廣大的農村和農民中間,很多農民朋友都有創業的想法和原始沖動。只要加以培訓引導,加以呵護、挖掘和扶持,他們就會邁開創業的步伐,奮力拼搏,成就事業。
總體來講,創業培訓學員合格率為93.97%,合格學員創業成功率為47.97%,崗前技能培訓就業率為100%;還用茶話會的形式組織部分學員討論、交流經驗,用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內容與形式、培訓收獲與缺陷”進行了充分的評估,獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創業培訓教學實踐過程中,我們積累了一些好的經驗和做法,如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與專業技術指導相結合。但同時也面臨著許多新的挑戰,特別是創業培訓在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關注的問題,主要表現在以下幾個方面:
教學效果。
2、創造性地運用syb培訓教材的適應能力不強:目前在創業培訓中所使用的教材是國際勞工組織統一編寫的,我國在引進行時做了部分修改,雖然其內容當中包括了關于創業的各個環節,但是內容較為單一,而且主要側重于理論性,操作性欠佳。而根據我國目前的實際情況,參加創業培訓的學員一般文化程度不高,對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進到現在,創業環境都發生了很大的變化,人員結構也發生了變化,教材的有些內容已經適應不了變化的實際情況,影響到創業培訓的實際效果。只有在創業方式、項目選擇、風險防范等方面結合教材內容,創造性地開展教學,這樣才能收到實際效果。
3、師資隊伍的實踐能力還需加強:創業培訓的教師不同于一般職業學校的教師,創業培訓的教師除了理論知識之外,還應具備一定的實踐能力。按照創業培訓師資的要求,創業培訓教師應該具有經濟與管理類專業的教育背景,2到3年的企業工作的經驗。目前的教師雖然擁有較好的創業理論培訓知識,但是對于創業的過程中的實際問題了解不多,這就不可避免地會出現理論與實踐脫鉤的尷尬,有些學員反映,在創業培訓中學到的知識與真正創業時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應在創業培訓的實踐上下功夫。
六、繼續做好后續跟蹤服務工作
2、對于學員在培訓期間學習不夠充分的知識仍然提供指導服務;
3、在就業局的指導下,對國家相應出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學員,并給予指導。幫助他們尋找項目,尋找商機,尋找適合自身特點的技能方向。
4、學校和社區(村)不定期地單獨走訪、指導創業者,提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺,互相學習,互相幫助,更好地促進創業成功率的提高。
樂山市**職業技能培訓學校
二o一四年一月十三日
2012年我校為促進就業和再就業工作,在市就業中心的指導下,大力開展創業培訓,學習創業培訓政策,優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務,學校專門為畢業生設立創業培訓課程,今年我校共舉辦創業培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創業合格證書人。已有部分學生在校園創業基地成功創辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵
職業學校就業與創業同等重要,為使學生有創業的環境,我校為學生新建了創業基地,學生能在校內實踐創業。推薦教師參加市就業中心組織的'創業課程培訓,為保證我校創業培訓能夠順利開班創造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創業培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創業典型,開展學生創業知識講座。使我校創業培訓工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學員成功創業典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性,為我校創業培訓基地走向健康、有序、成熟的發展之路奠定了堅實的基礎,同時也為社會奉獻我們的力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創業培訓班開班前,及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通,做好培訓計劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學員創業培訓檔案,并建立學員實名制,以便在開班結束前上報到市里,每天課程結束時按時收取學員信息反饋表,便于及時了解當天創業培訓班級的管理及教學情況,在課程結束時及時收取《創業計劃書》,并開好總結及座談會,為學員發放證書及通訊錄,為今后后續服務做準備。
4、嚴格管理制度
教師的實際情況,讓教師能發揮自己的特色,有針對性與學員交流,通過教師輔導,使學員能掌握《創業計劃書》的設計方法,為開辦自己的企業奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節,我們把后續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式,形成一個互相聯系、相互交流的網絡,在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難,落實到責任人,為學員創業培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好,創業效果顯著
由于我們創業培訓是扎扎實實的工作,不是走過場,因此今年我校創業培訓基地取得了畢業生的認可,學員們也真正享受到免費培訓,使他們受益匪淺,使他們的素質得到了提高,同時對他們開辦企業有了新思路、新想法,通過創辦一個企業帶動身邊的幾個人就業。如我校創業基地學生,就是通過創業培訓后,實踐的具體表現,讓學生意識到創業的可行性,找準定位,用所學的知識創辦了自己的企業,將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿學校
2015.1
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇八
根據xx年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創業人才培訓班的通知》文件要求,常德職業技術學院在開展第二次青年農民創業培訓時,認真總結了第一次培訓工作的經驗,結合本次培訓要求開展工作,圓滿完成了本次培訓任務。現總結如下:
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙,根據學員要求和實際情況,本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間,又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容,提高學員學習熱情,滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創業培訓內容確定的。在授課時,授課教師根據學員要求和參訓學員結構,適度調整了授課內容,使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
為了使培訓工作達到預期目標,在第一次青年農民創業培訓講義基礎上,授課老師結合國家有關農業、農村和農民問題的政策,考慮農民的實際情況和學習興趣,重新編寫了《常德市青年農民創業人才培訓資料》,內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中,受到了參訓學員的高度評價,為培訓工作的順利完成,起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容,激發學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭,是一個難題,讓他們安心地坐下來學習,更是一個難題。為此,我們在授課時依據農民的特點,在趣味式教學、樂趣式教學、啟發式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上,使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規的要求,以編寫的教材為基礎,以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則,采取豐富多彩的教學方式,把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創業自信心時,就以“秀才趕考”故事融入到教學中,讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默,極大地調動了學員積極性,劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出,深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺,有興趣的學員可以說出自己目前創業情況及打算。展示自我,增進學員之間的了解,為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區印惠英等幾位學員就談了自己的創業和創業計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺,也為學員展示自己提供了舞臺,深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中,讓學員根據老師提問回答一些問題。如:為了激發學員創業激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事,為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事,劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事,通過學員參與,鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之,在集中培訓過程階段,我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力,通過大量的事實佐證,向廣大的農民朋友展示一個道理:只要努力,就完全可以創辦屬于自己的企業;完全可以通過自主創業讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數多,年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知,很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態度來的。但我們為了讓每個學員來有所成、學有所獲,利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流,聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課,當他們坐下來認真聽課以后,懷疑的態度消失了,學習的熱情上來了。從被動學習轉變為主動學習,大家改變了原先態度,都說培訓真的很有用,這樣的培訓要多辦,以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔,他們都參加了第一次創業培訓如安鄉的王俊、桃源敬友勇等。問他們為什么還參加,他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念,非常值得。雖然,耽擱了時間,但收獲更大、更劃算,對以后把企業做大做強更有用。
由于端正了學習態度,明確了學習目的,學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說,時間雖短,但通過培訓改變了很多固有觀點,創業的激情更高了,自信心更強了,爭取想辦法早點創業,通過創業自己致富,也帶動相親近鄰致富。
1、在廣大的農村和農民中間,很多農民朋友都有創業的想法和原始沖動。只要加以培訓引導,加以呵護、挖掘和扶持,他們就會奮力拼搏,成就事業。參加培訓的學員,有的很年輕、學歷高、思想新,如:臨澧的劉立,本科畢業,1986年出生,安鄉王俊,大學生村官,也是80后,石門向軍,本科畢業88年出生等等,這樣例子很多;有的有了自己的實體企業,如桃源的莫茂林,就有一個家具廠,;桃源敬友勇,創辦了生態漁業已有一定規模;桃源黃俊超從職業技術學院畢業就開始創業,目前承包了山林搞綜合養殖業,還有很多朋友準備創業。
2、以培訓促創業,以創業帶就業。通過創業培訓,可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業向技能型就業轉變的基礎上,實現向創業型就業的方向邁進。
3、通過鼓勵農民創辦和經營企業,可以實現農產品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農民創業交流與溝通,是值得深思的問題。在培訓中,許多學員都有一個愿望,就是希望政府多深入基層了解創業者需求,開展切合實際的培訓,希望有專業技能、專業知識的教師做企業的技術顧問、管理顧問。
在創業培訓實施過程中,我們積累了一些好的經驗和做法,如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料,同時也發現了一些值得關注的問題,主要表現在以下幾個方面:
一是由于學員的文化基礎與專業知識存在較大差距,給授課帶來較大困難;學員對講故事等比較有興趣,對有參考價值的專業知識認識不夠。
二是個別區縣對此項工作重視程度不夠,組織工作不力,給培訓工作帶來一定的難度。
1、在培訓學員選擇上,應該有一個標準,讓參與培訓的學員的情況基本一致,這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作,確保參培學員數量和質量。
3、政府提供更好的創業平臺,在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通,在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創業意識的農民傾斜的同時,建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創業基金,通過周轉使用,解決創業者創業初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺,讓經驗豐富的教師參與農民創業,為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇九
學習創業知識,要全身投入到學習當中去,學習創業需要的條件,避免在創業過程中走彎路,減少不必要的損失,為創業夢想插上有力的翅膀。下面由小編整理的創業培訓個人總結,歡迎大家閱讀!
轉眼間10天的培訓即將結束。在這10天中,有歡樂,有興奮,也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快,也讓我懂得了創業的程序,郁悶的是幾次模擬創辦企業成績都不太理想。但我想,只要有心,不斷加強摸索,我不會輸在起跑線上的。
創辦企業是我的夢想,但我發現真正打算創辦自己的企業時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后,我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業,衡量自己的企業構思是否現實可行,并在此基礎上形成自己的創業計劃書,它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會,大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路,創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業,不僅有利于拓寬勞動者的就業門路,為社會創造更多的就業崗位,而且有利于實現勞動者的個人價值,在全社會形成創新、創業的氛圍,推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。
優勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰:在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓幫助創業者早做準備,起到一種很好的監控效果。
在10天的教學課程中,邀請了兩位成功的企業家,給我們講述了自己的成功經驗,給我的啟發很大,特別是劉老板,他用一個“贏”字,給我們講述了創辦企業的各種要素,告訴我們辦企業必須贏利,這是企業成敗的關鍵。
要懂得什么是成本,怎么樣定價,怎么樣才能贏利。也告訴我們如果你想創辦企業,只要有6分的把握,就要努力去實施,等到你有10分的把握,那就沒有市場的先機了。市場經濟汪洋海,拼搏切忌獨木橋。
在初冬的第一場寒流來臨之際,我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想參加了市勞動教育局成功舉辦的20xx年第五期創業陪訓。除了寒冷的天氣之外,全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人,現在要面對的不僅僅是季節的轉換,更要面對經濟環境對我們實現夢想的巨大考驗。
在學習的過程中,我學到了以下幾點:
一是學習創業理念,當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業,創造了財富。創業,不僅是實現就業,還是實現對人生的追求和自身價值。
二是學習創業知識,要全身投入到學習當中去,學習創業需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創業過程中走彎路,減少不必要的損失,為創業夢想插上有力的翅膀。
三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己的創業道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業精神和學員的認真積極的學習態度所深深感動。教師根據每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創業的計劃書,通俗易懂的講解每一個理念和問題,決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統的創業知識體系,清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境,學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式,創業綜合素質有了很大的提高。
通過這次培訓,我對我的賓館經營項目的操作運營有了更深刻的認識,我總結了“四要”
而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習,提高抗風險能力,利用這個時期有針對性的學習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理張力,為危機之后的發展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化利用有利的政策,隨時調整企業策略。
四、要總結。仔細總結過往經驗,并思索未來發展和經營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次培訓,我將會做一個企業的享受者。
短短一周的創業體驗已經結束,在這一周的創業體驗中我們獲得了很多,深深懂得了創業的來之不易和創業的艱苦。但同時我們也收獲了很多,團隊見得協作精神得到了培養,我們的銷售能力得到了提高。下面幾點就是我們團隊的創業體驗感受。
一、就是我們分工進行市場調查,通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少,什么樣的風格等等,再后來就是貨品的批發。我們宿舍的幾個人分工明確,推選出一個小隊長負責全面的工作,其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。
在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協作能力,同時一個團隊要結合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領導者,這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現意見的不合,最終導致團隊的凝聚力下降。
二、就是在大學生體驗街體驗創業的時候的感受。在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通,怎樣想辦法把自己的商品銷售出去,我們感到這里的很多東西需要我們去學。例如,以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西,剛擺攤時總感覺心里膽怯,從來沒有當著這么多人賣過東西,在以后的幾天中我們發現自己能和顧客主動的溝通了,它鍛煉了我們的溝通能力,敢主動和別人講話了。在銷售的過程中,我們也深深感受到了銷售的艱難,為了吸引顧客,我們只有提供更周到的服務,滿足他們的需要,這樣才能把自己的商品銷售出去,才會有利潤,把顧客看作是“上帝”,這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店里面來買東西。
三、就是我們在創業體驗過程中所遇到的許多的問題,例如,進貨時怎么樣和廠家討價還價,使自己的成本降到最低,這樣我們所沒有想到的地方。還有就是服裝風格定位不準,不能滿足學生這一類群體的風格,最終導致我們的銷售很低。
在以后的銷售過程中一定會注意到這兩點,商人最求的是利益最大化,只有做到利潤出現,這樣我們的創業才可以成功。把握市場需求也是一個團隊所需的,只有把市場需求的,只有把市場定位好,才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力,在創業體驗的過程中我們團隊都深有體會,自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計劃和目的的做事,例如:下一步銷售怎么做,采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。
同時在創業過程中遇到問題時要培養創造條件解決問題的能力,沒條件自己要創造條件,要是所有的條件都成熟了,這問題就用不著你來處理了。大有大的做法,小有小的做法,聰明的有聰明的做法,笨有笨的做法。創業者就是要創造條件,創造條件的能力越強,解決問題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺這在創業過程中葉是非常重要的。例如,資金怎么管理分配,這在整個創業過程中是極其重要的,沒有了資金支持,創業就是無稽之談。所以在資金管理一定要重視起來。
在我們創業體驗過程中,把資金分配看做一項非常重要的任務,我們把資金分為啟動資金和流動資金,啟動資金主要是作為成本,而流動資金主要作為突發情況使用,這樣就避免了因資金不足導致創業失敗的風險。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理,不能把資金有效的分配,還有就是成本,在進貨時可以與商家進行商量,在確保質量的條件下把成本壓到最低,這樣就減少了我們的資金,我們的利潤就會有很大的提高。同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的,如果最后銷售是虧損的,那么創業一定就是失敗的。
六、就是團隊的管理。一個優秀的創業團隊一定會有一個完整的體系。例如獎罰的體系,職位分配的體系等。獎罰體系一定要具體到每一個點上,比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應的罰款。同時,如果自己賣出的衣服比按規定的多,同時也會受到獎勵。這樣就激發了隊員的銷售熱情。
以上幾點就是我們這兒團隊在創業的體驗。創業體驗時間只有短短的七天,但是我們收獲了很多的理論知識,但是我們沒有把它運用到實踐,只有把理論和實踐做到相結合,用理論指導實踐,用實踐來檢驗理論,這樣我們才能掌握真正的知識。短短的創業體驗同時也為我們以后的創業打下了一個良好的基礎。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十
根據2022年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創業人才培訓班的通知》文件要求,常德職業技術學院在開展第二次青年農民創業培訓時,認真總結了第一次培訓工作的經驗,結合本次培訓要求開展工作,圓滿完成了本次培訓任務。現總結如下:
一、計劃執行情況。
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙,根據學員要求和實際情況,本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間,又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容,提高學員學習熱情,滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創業培訓內容確定的。在授課時,授課教師根據學員要求和參訓學員結構,適度調整了授課內容,使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
二、創造性地開展培訓工作。
1、編制詳實的創業培訓資料。
為了使培訓工作達到預期目標,在第一次青年農民創業培訓講義基礎上,授課老師結合國家有關農業、農村和農民問題的政策,考慮農民的實際情況和學習興趣,重新編寫了《常德市青年農民創業人才培訓資料》,內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中,受到了參訓學員的高度評價,為培訓工作的順利完成,起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容,激發學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭,是一個難題,讓他們安心地坐下來學習,更是一個難題。為此,我們在授課時依據農民的特點,在趣味式教學、樂趣式教學、啟發式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上,使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規的要求,以編寫的教材為基礎,以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則,采取豐富多彩的教學方式,把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創業自信心時,就以“秀才趕考”故事融入到教學中,讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默,極大地調動了學員積極性,_棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出,深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺,有興趣的學員可以說出自己目前創業情況及打算。展示自我,增進學員之間的了解,為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區印惠英等幾位學員就談了自己的創業和創業計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺,也為學員展示自己提供了舞臺,深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中,讓學員根據老師提問回答一些問題。如:為了激發學員創業激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事,為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事,_棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事,通過學員參與,鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之,在集中培訓過程階段,我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力,通過大量的事實佐證,向廣大的農民朋友展示一個道理:只要努力,就完全可以創辦屬于自己的企業;完全可以通過自主創業讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
三、參加培訓學生的表現和社會效果分析。
本次參加培訓的學員比上一次人數多,年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知,很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態度來的。但我們為了讓每個學員來有所成、學有所獲,利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流,聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課,當他們坐下來認真聽課以后,懷疑的態度消失了,學習的熱情上來了。從被動學習轉變為主動學習,大家改變了原先態度,都說培訓真的很有用,這樣的培訓要多辦,以后他們一定主動參加。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十一
選聘高校畢業生到村任職,是_作出的一項重大決策。為加快培養大和壯大學生村官隊伍,深入發掘農村青年的成長潛力,打造農業創業致富的生力軍、領頭羊。在各級領導的關懷下,由省委組織部、省農業廳、省財政廳組織開展對大學生村官創業培訓。在縣組織部的精心組織與安排下,我與xxxx、xxxx、xxxx等15名xxx學員參加了此次湖北省“陽光工程”大學生村官創業計劃第五期培訓班的學習。
第五期培訓班從3月15日始到31日止,為期17天。這十七天的時光短暫而充實,我們認真聽取了羅建文、王梓林等多位教授、技師有關農村發展狀況、農村創業等方面的專題講座;參觀了武漢市農業高科技示范園、黃岡技術學院種植基地、蘄春縣九棵松村;參加了班集體組織的戶外活動素質拓展、聯歡晚會、工作心得交流會等集體活動;分享了賀偉、肖興保等多位創業成功者創業途中的心酸與喜悅,總結了他們成功的經驗。
現將學習心得總結如下:
農村工作方面:自從2000監利縣棋盤鄉黨委書記_平喊出了:“農民真苦、農村真窮、農業真危險”呼聲后,三農問題日益受到_的重視,連續九年的中央一號文件及其配套政策的實施有效地改變了農村的發展面貌,但農村發展水平不高、質量不好的問題依然存在。管理和發展農村是一個大課題,它宏觀上包含著政治、法律、經濟、技術、社會文化和自然環境等方面的要求,微觀上包含著人口、土地、村級經濟、農村建設、農村管理、農村文化和其他資源利用等具體工作。
通過學習我認識到農村工作核心有三點:土地、資金和人。保證人口出生率控制在合理水平、提高人口素質、改善醫療教育條件、維護社會穩定是人口工作的重要內容;管理和利用好集體資金事關村干部的廉潔和村集體的發展;土地是不可再生資源,是大多數村可供利用的唯一資源,要保障村集體當前的發展和未來可持續發展,不能簡單出讓土地。
創業方面:發展經濟不僅是解決村里矛盾的有效途徑,也是解決大學生村官生活中一些困難的良好方式。在村工作的同時,創業致富不經能解決自己生活中的經濟問題,還可以砥礪品質、鍛煉本領,甚至還能成為百姓的致富帶頭人,幫助群眾改善生活,所以我們創業很有必要。
學習過程中,我們認識到村官創業的優勢在農村的山水和土地,根據農產品需求結合農產品生產技術發展具有比較優勢的農產品是我們創業的一個思路。調整農業結構、健全農業體系,生產優質、專供、無污染的綠色產品,走產業化的道路是我們發展的方向。如何結合村里實際和產業政策的支持在村創業是我們大學生村官面臨的問題,而我縣具有種植中藥的傳統和技術,更有名人效應和相當生產規模的的帶動,在“藥旅聯動”戰略的進一步推動下,相信中藥種植有著良好的發展前景,是一個良好的選擇。
總之,半個月的學習使我們認識到村官是村民的父母官,是農村致富的帶頭人、領路人,村官責任重大;大學生村官在村民眼中是知識分子、是專家、是希望,但做的不夠,需要學習的還有很多!
半個月的學習使我們更加清晰的認識到了農村的現狀,學習到了一些解決農村問題的方法和途徑;同時,我們對于創業也有更高的熱情和思考,并且期望有所作為!
在此感謝為我們提供這次學習機會和關心村官發展的各位領導,有您們的關懷和指導我們才能更好的成長!
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十二
在初冬的第一場寒流來臨之際,我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想參加了市勞動教育局成功舉辦的20xx年第五期創業陪訓。除了寒冷的天氣之外,全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人,現在要面對的不僅僅是季節的轉換,更要面對經濟環境對我們實現夢想的巨大考驗。
在學習的過程中,我學到了以下幾點:
一是學習創業理念,當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業,創造了財富。創業,不僅是實現就業,還是實現對人生的追求和自身價值。
二是學習創業知識,要全身投入到學習當中去,學習創業需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創業過程中走彎路,減少不必要的損失,為創業夢想插上有力的翅膀。
三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流,準確把握社會發展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己的創業道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業精神和學員的認真積極的學習態度所深深感動。教師根據每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創業的計劃書,通俗易懂的講解每一個理念和問題,決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓,大家掌握了系統的創業知識體系,清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境,學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式,創業綜合素質有了很大的提高。
通過這次培訓,我對我的賓館經營項目的操作運營有了更深刻的認識,我總結了"四要"。
而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習,提高抗風險能力,利用這個時期有針對性的學習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理張力,為危機之后的發展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化利用有利的政策,隨時調整企業策略。
四、要總結。仔細總結過往經驗,并思索未來發展和經營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次培訓,我將會做一個企業的享受者。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十三
根據縣委、縣政府《關于下達2014年農業實用技術和新型農民培訓任務的通知》要求,結合我鎮的實際情況,為實施好全鎮2014年農業實用技術培訓工作,特制訂本意見:
一、指導思想與目標任務。
(一)指導思想。
全面貫徹落實省、市、縣農村工作會議精神,緊緊圍繞現代農業為重點的總體目標任務,對廣大農業勞動力開展農業新品種、新技術、新模式培訓,努力提高廣大農民的科學素質和務農本領,促進糧食穩定增產、農民持續增收。
(二)目標任務。
全鎮2014年農業實用技術培訓6329人。每位受訓農民接受兩次以上集中培訓,讓受訓農民每人掌握1-2項農業實用技術,使全鎮務農勞動力運用現代農業科技能力明顯提高。
二、培訓方式與實施步驟。
(一)培訓方式。
(二)實施步驟。
第一階段——準備階段。2014年元月到2014年1月10日前召開相關工作會議,落實培訓任務;制定并上報農業實用技術培訓實施方案、擬定新培訓菜單;落實培訓人員;編印技術資料、明白紙等。
第二階段——實施階段。從2014年2月到2014年9月底。圍繞農時關鍵季節開展農業實用技術培訓,推廣應用農業新技術、新知識和新模式。同時進行培訓監督檢查指導和組織現場交流等。
第三階段——總結階段。2014年10月。按照相關培訓管理辦法進行總結,自下而上逐級報告,開展績效評價,進行項目驗收和檢查,形成驗收總結報告。
三、組織實施與工作機制。
(一)組織實施。
農業實用技術培訓堅持“政府推動、部門實施、任務到村、加強監管”的原則組織實施。
1、分解培訓任務。鎮黨委政府按照縣下達我鎮農業實用技術培訓總體任務和要求,根據各村勞動力實際情況,將培訓任務分解到各村(居),各村(居)要根據本地實際,將培訓任務分解到社,確定每村培訓人數。培訓任務注重向地方特色產業和“一村一品特色村傾斜。
2、開出培訓新菜單,確定培訓內容。結合地方實際,根據全鎮農業優勢特色產業發展需要,圍繞“一村一品”和農業新品種、新技術、新模式確定培訓內容,增強培訓的針對性和實用性。由鎮農技站提供培訓內容,供各村農民選擇,最終由農民確定培訓內容及專業。
3、農技站根據各村所選培訓內容,進村開展面對面、手把手的農業實用技術培訓。培訓結束后農技站成員要加強跟蹤服務指導。培訓圍繞春耕生產、夏收夏種、秋收秋種和統防統治等農時關鍵季節開展培訓和指導服務,在9月底前完成。
(二)工作機制。
鎮政府主要負責全鎮農業實用技術培訓的組織領導、綜合協調、檢查監督、宣傳發動等工作;農技站負責農業實用技術培訓的具體實施,包括實施方案制定、開展技術培訓、培訓的全程管理等,并協助政府做好監督檢查、績效評價等工作。實施五項制度:
1、實行行政主管部門首長負責制。成立鎮農民培訓工程領導小組,實行組長負責制,定期召集成員單位負責人研究和解決農民培訓工作中重大問題和決策。鎮農技站作為牽頭單位,一把手親自負責培訓工作。
2、實行檢查監督與驗收制度。鎮農技站對全鎮的培訓情況進行半年一次全面檢查監督,重點監督培訓開展情況及項目資金的使用,確保財政補助資金足額用于農民培訓。12月底進行總體驗收,并形成驗收報告上報。對通過檢查驗收并取得優秀成績的單位和個人予以表彰;對不合格的單位和個人要取消培訓資格,通報批評,并按照培訓合同追究有關人員的責任。
四、保障措施。
(一)加強領導。
根據縣委、縣政府實施新一輪農村實事工程要求,鎮政府把農民培訓工作納入各村(居)目標管理考核內容。鎮農技站負責實施工作的組織協調和具體管理,建立行政領導責任人制度,簽訂任務,明確職責,一級向一級負責,逐級落實責任。強化政府的領導責任,加強相關部門的配合與協調,形成全力。政府要加大投入,加強農民科技培訓體系和手段建設,保障農業實用技術培訓有效實施。
(二)強化監管。
建立政府、農技站、培訓人員的工作目標責任制,明確責權,層層落實,強化培訓的監督檢查;鎮政府通過電話聯系和實地檢查等方式對培訓質量進行督查;建立和完善培訓工作績效評價機制,對培訓工作開展好的單位和個人進行表彰和獎勵,對績效差的單位和個人實行批評。加強培訓人員管理與考核,實行掛牌服務,向農民發放聯系監督卡,全程接受農民的監督,將農民滿意度和跟蹤服務作為考核培訓人員工作業績的主要指標。
(三)做好信息交流與宣傳。
建立全鎮農民培訓信息交流平臺,利用廣播、電視、墻報等形式加強對基礎數據和動態信息的采集、開發和管理,編好各種技術交流資料和信息簡報;利用政策宣傳、市場引導、利益驅動等手段,向農民廣泛宣傳農業實用技術培訓工作,增強他們學科技、用科技和傳播科技的自覺性;抓住生產過程中的關鍵環節,通過廣播、電視、墻報,大力宣傳農民培訓工作的政策措施、先進經驗、優秀典型和實施效果,營造良好的社會氛圍。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十四
在這次短暫的7天學習生活中,我學到了有關很多創業的專業知識,通過這次學習我更加堅定自己的創業夢想。
“syb”意思是“創辦你的企業(startyourbusiness)”,這門課程的內容分兩個部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學到了不少的東西。經過這十天的學習,我們學員要寫一份《創業計劃書》,我在做計劃書的過程中,發現創辦企業有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓,我真的不會考慮到這么全面,也不能衡量自己的創業構思是否可行,創業過程中具體實施步驟就更難得知了。創辦企業是我的夢想,但我發現真正打算創辦自己的企業時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓課程幫助我整理自己創辦企業的思路。經過培訓后,我將能決定自己是否適合創辦企業、辦什么樣的企業,衡量自己的企業構思是否現實可行,并在此基礎上形成自己的創業計劃書,它讓我的夢想更加堅定。
培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業的思路,系統的掌握了創辦企業的十個步驟:創業者的。
自我評價。
;建立企業構思;估計你的市場;企業的人員組織;企業的法律形態、法律環境和你的責任;啟動資金需要你的預測;制定利潤計劃;判斷企業生存。最后我們學員寫出自己的企業計劃書。擔任培訓王老師根據學員實際情況出發,盡量用通俗的語言和貼近生活的案例,耐心的給我們講解和電腦演示,通過各種案例和課堂的活躍氛圍,我們也逐漸掌握了syb創業知識。要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質,品德及修養,當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的,同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”,然后,我們構思好自己的企業,并用“swot”分析法,分析我們的企業本身的競爭優勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰,對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業“4p”。在創業過程中,我們還要懂得三個流:商品流、現金流、信息流,所以在生活中我們要發現有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。
培訓課程讓我們思考創辦什么類型的企業,企業的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業所需資金做了近一年來的資金預算、銷售或服務的對象的定位。在這一講中,授課教師對流動資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解,并用現場演示模擬企業的形式將這些詞串起來,講授詳細的企業預算方法,講的很明了,清晰。創業培訓班接近尾聲,在老師的指導下,我們對自己想創辦的企業完整的做了一份企業計劃書,圓滿地完成了這次的創業培訓。
經過7天的syb創業知識系統的學習,我們對創業有了更加專業的認識。一個好的企業的建成,絕對不是一件偶然的事。因為從創業構思、到創業計劃、再到企業運作,任何的風險對于企業都是致命的,任何一個流程上的失誤都會使整個企業垮臺。
最后,感謝組織方給我自主創業提供了一次寶貴的學習機會,在這7天的syb創業培訓中,我們接受了syb創業知識系統的學習;我相信,有夢想就要努力去實施。
20xx年11月我很榮幸的參加了syb培訓班。syb是指創辦你的企業(startyourbusiness),在這短暫的10天學習生活中,我學到了很多有關創業的專業知識,通過這次學習也給的人生增添了豐富多彩的新篇章。
還沒參加syb培訓時,看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么?學習這個有什么用?在我腦海里覺得創業只要有資金,努力去做就會成功,但是等學習了syb創業我才知道在沒有學習前,我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛,也不知道該如何去創辦一個企業,也不知道自己改去點什么,怎么去做。
《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業思路,系統的掌握了創辦企業的十個步驟:創業者的自我評價;建立企業構思;估計你的市場;企業的人員組織;企業的法律形態;法律環境和你的責任;啟動資金需要你預測;制定利潤計劃;判斷企業生存。最后將寫出自己的企業。
策劃書。
擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發,盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例,耐心的給我們講解和提示,直到學員弄懂為止通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程,記賬的重要性,預測市場,減少風險,減少損失。
首先,要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質,品德及修養,當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的,同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以有這樣的說法:?創業=德+能+家+財?,然后,我們構思好自己的企業,并用?swot?分析法,分析我們的企業本身的競爭優勢,競爭劣勢,機會和威脅,從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此,清楚的確定公司的資源優勢和缺陷,了解公司所面臨的機會和挑戰,對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業。在創業過程中,我們還要懂得三個流:商品流、現金流、信息流,所以在生活中我們要發現有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃,有目的的優秀的?牧師?,也就是說:當企業到了一定規模時,我們要進一步完善?4p:商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品,擴大企業規模)、價格(根據市場的發展趨向,是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業擴大時,是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍)、促銷(擬定出更適合自己企業成長的經營方式)。
在今天這個社會,我們大學生擇業面臨很大的挑戰。大學生的畢業就是等于大學生失業,還深刻的記得課堂上播放的那一副。
對聯。
———?上聯:本科生,研究生,博士生,生生不息;下聯:上一屆,這一屆,下一屆,屆屆失業;橫批:愿‘讀’服‘書’,所以說創業就成了我們大學生一條很好的出路。創業是當今社會發展的大趨勢。大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。優勢:我們有熱情,有活力,有知識,有膽識;挑戰:在這個競爭如此激烈且復雜的社會中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我們的創業中可能有的盲目性和隨意性。syb培訓幫助我們早做準備,起到一種很好的監控效果。
在培訓期間,讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的,而是在課堂上一次次回答錯問題的答案,在模擬企業商戰中一次次欠考慮,在做計劃書時的一次次犯錯,在老師和同學們面前一次次的出丑中建立起來的。
其實每個人都一樣的,當他說出自己想做的事情時,他會想盡一切辦法去做的,因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候,有人為什么不相信能成功,為什么不相信做不到,為什么會懷疑,這些都很正常的表現,在我們生活中,是沒有順順心事的,只有你用心去做了,認真的去做了,你的那個諾言,你的那個許諾一定會兌現的。巴爾扎克說過:遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。所以,一個人他給你承諾了,他不會失去自己的榮譽同樣他會遵守諾言。
syb的老師告訴我們?贏在執行,成功只是一步之遙。?我深知創業的艱辛。創業有風險、有挫折、有失敗,但創業是偉大的。我想,在有關部門領導的支持關懷下,我們syb的學員都能干出自己的一片天地。忠心的希望海南syb有更多的人來這里實現創業的夢想。syb就像大地,我們就如一棵棵小草,小草把根扎在大地上,大地助小草茁壯成長。在11天的培訓中,讓我們相信,有夢想就要努力去實施,我們也相信,隨著市場導向就業機制的健全和在就業優惠政策的落實,中國將迎來一個新的創業高潮。我希望我們也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船,乘風破浪,達到成功彼岸。
這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信,我以后不論是創業者還是就業者,這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十五
創業計劃書是將有關創業的許多想法,借由白紙黑字最后落實的載體。
做好酒店開業前的準備工作,對酒店開業及開業后的工作具有非常重要的意義;對從事酒店管理工作的專業人士來說也是一個挑戰。我采用倒計時的手法,將酒店開業籌備工作作為一個項目來運作,實踐證明可操作性極強。
酒店開業前的準備工作,主要是建立部門運營系統,并為開業及開業后的運營在人、財、物等各方面做好充分的準備,具體包括:
(一)確定酒店各部門的管轄區域及責任范圍。
各部門經理到崗后,首先要熟悉酒店的平面布局,最好能實地察看。然后根據實際情況,確定酒店的管轄區域及各部門的主要責任范圍,以書面的形式將具體的建議和設想呈報總經理。酒店最高管理層將召集有關部門對此進行討論并做出決定。在進行區域及責任劃分時,各部門管理人員應從大局出發,要有良好的服務意識。按專業化的分工要求,酒店的清潔工作最好歸口管理。這有利于標準的統一、效率的提高、設備投入的減少、設備的維護和保養及人員的管理。職責的劃分要明確,最好以書面的形式加以確定。
(二)設計酒店各部門組織機構。
要科學、合理地設計組織機構,酒店各部門經理要綜合考慮各種相關因素,如:飯店的規模、檔次、建筑布局、設施設備、市場定位、經營方針和管理目標等。
(三)制定物品采購清單。
飯店開業前事務繁多,經營物品的采購是一項非常耗費精力的工作,僅靠采購部去完成此項任務難度很大,各經營部門應協助其共同完成。無論是采購部還是酒店各部門,在制定酒店各部門采購清單時,都應考慮到以下一些問題:
1、本酒店的建筑特點。
2、行業標準。
國家旅游局發布了“星級飯店客房用品質量與配備要求”的行業標準,它是客房部經理們制定采購清單的主要依據。
3、本飯店的設計標準及目標市場定位。
酒店管理人員應從本酒店的實際出發,根據設計的星級標準,參照國家行業標準制作清單,同時還應根據本酒店的目標市場定位情況,考慮目標客源市場對客房用品的需求,對就餐環境的偏愛,以及在消費時的一些行為習慣。
4、行業發展趨勢。
酒店管理人員應密切關注本行業的發展趨勢,在物品配備方面應有一定的超前意識,不能過于傳統和保守。例如,飯店根據客人的需要在客房內適當減少不必要的客用物品就是一種有益的嘗試。餐飲部減少象金色,大紅色的餐具與布置,增加一些淡雅的安排等等。
5、其它情況。
在制定物資采購清單時,有關部門和人員還應考慮其它相關因素,如:出租率、飯店的資金狀況等。采購清單的設計必須規范,通常應包括下列欄目:部門、編號、物品名稱、規格、單位、數量、參考供貨單位、備注等。此外,部門在制定采購清單的同時,就需確定有關物品的配備標準。
(四)協助采購。
酒店各部門經理雖然不直接承擔采購任務,但這項工作對各部的開業及開業后的運營工作影響較大,因此,酒店各部門經理應密切關注并適當參與采購工作。這不僅可以減輕采購部經理的負擔,而且還能在很大程度上確保所購物品符合要求。酒店各部門經理要定期對照采購清單,檢查各項物品的到位情況,而且檢查的頻率,應隨著開業的臨近而逐漸增高。
(五)參與或負責制服的設計與制作。
酒店各部門參與制服的設計與制作,是飯店行業的慣例,同時,特別指出因為客房部負責制服的洗滌、保管和補充,客房部管理人員在制服的款式和面料的選擇方面,往往有其獨到的鑒賞能力。
(六)編寫酒店各部工作手冊。
工作手冊,是部門的丁作指南,也是部門員工培訓和考核的依據。一般來說,工作手冊應包括崗位職責、工作程序、規章制度及運轉表格等部分。
(七)參與員工的招聘與培訓。
酒店各部門的員工招聘與培訓,需由人事部和酒店各部門經理共同負責。在員工招聘過程中,人事部根據酒店工作的一般要求,對應聘者進行初步篩選,而酒店各部門經理則負責把好錄取關。培訓是部門開業前的一項主要任務,酒店各部門經理需從本飯店的實際出發,制定切實可行的部門培訓計劃,選擇和培訓部門培訓員,指導其編寫具體的授課計劃,督導培訓計劃的實施,并確保培訓丁作達到預期的效果。
(八)建立酒店各部門財產檔案。
開業前,即開始建立酒店各部門的財產檔案,對日后酒店各部門的管理具有特別重要的意義。很多飯店酒店各部門經理就因在此期間忽視該項工作,而失去了掌握第一手資料的機會。
(九)跟進酒店裝飾工程進度并參與酒店各部門驗收。
酒店各部門的驗收,一般由基建部、工程部、酒店各部門等部門共同參加。酒店各部門參與驗收,能在很大程度上確保裝潢的質量達到飯店所要求的標準。酒店各部門在參與驗收前,應根據本飯店的情況設計一份酒店各部門驗收檢查表,并對參與的部門人員進行相應的培訓。驗收后,部門要留存一份檢查表,以便日后的跟蹤檢查。
(十)負責全店的基建清潔工作。
在全店的基建清潔工作中。酒店各部門除了負責各自負責區域的所有基建清潔工作外,還負責大堂等相關公共區域的清潔。開業前基建清潔工作的成功與否,直接影響著對飯店成品的保護。很多飯店就因對此項工作的忽視,而留下永久的遺憾。酒店各部門應在開業前與飯店最高管理層及相關負責部門,共同確定各部門的基建清潔計劃,然后由客房部的pa組,對各部門員工進行清潔知識和技能的培訓,為各部門配備所需的器具及清潔劑,并對清潔過程進行檢查和指導。
(十一)部門的模擬運轉。
酒店各部門在各項準備工作基本到位后,即可進行部門模擬運轉。這既是對準備工作的檢驗,又能為正式的運營打下堅實的基礎。
制定酒店開業籌備計劃,是保證酒店各部門開業前工作正常進行的關鍵。開業籌備計劃有多種形式,飯店通常采用倒計時法,來保證開業準備工作的正常進行。倒計時法既可用表格的形式,又可用文字的形式表述。
(一)開業前三個月。
與工程承包商聯系,這是工程協調者或住店經理的職責,但客房部經理必須建立這種溝通渠道,以便日后的聯絡。
(二)開業前第兩個月。
1、參與選擇制服的用料和式樣。
2、了解客房的數量、類別與床的規格等,確認各類客房方位等。
3、了解飯店康樂等其它配套設施的配置。
4、明確客房部是否使用電腦。
5、熟悉所有區域的設計藍圖并實地察看。
6、了解有關的訂單與現有財產的清單(布草、表格、客用品、清潔用品等)。7.了解所有已經落實的訂單,補充尚未落實的訂單。
8、確保所有訂購物品都能在開業一個月前到位,并與總經理及相關部門商定開業前主要物品的貯存與控制方法,建立訂貨的驗收、入庫與查詢的丁作程序。
9、檢查是否有必需的家具、設備被遺漏,在補全的同時,要確保開支不超出預算。
10、如果飯店不設洗衣房,則要考察當地的洗衣場,草簽店外洗滌合同。
11、決定有哪些工作項目要采用外包的形式,如:蟲害控制,外墻及窗戶清洗,對這些項目進行相應的投標及談判。
12、設計部門組織機構。
13、寫出部門各崗位的職責說明,制定開業前的培訓計劃。
14、落實員工招聘事宜。
(三)開業前一個月。
1、按照飯店的設計要求,確定客房的布置標準。
2、制定部門的物品庫存等一系列的標準和制度。
3、制訂客房部工作鑰匙的使用和管理計劃。
4、制定客房部的安全管理制度。
5、制定清潔劑等化學藥品的領發和使用程序。
6、制定客房設施、設備的檢查、報修程序。
7、制定制服管理制度。
8、建立客房質量檢查制度。
9、制定遺失物品處理程序。
10、制定待修房的有關規定。
11、建立vip房的服務標準。
12、制定客房的清掃程序。
13、確定客衣洗滌的價格并設計好相應的表格。
14、確定客衣洗滌的有關服務規程。
15、設計部門運轉表格。
16、制訂開業前員工培訓計劃。
五)開業前二十天。
1、審查洗衣房的設計方案。
2、與清潔用品供應商聯系,使其至少能在開業前一個月將所有必需品供應到位,以確保飯店“開荒”工作的正常進行。
3、準備一份客房檢查驗收單,以供客房驗收時使用。
4、核定本部門員工的工資報酬及福利待遇。
5、核定所有布件及物品的配備標準。
6、實施開業前員工培訓計劃。
(六)開業前第十五天。
1、對大理石和其它特殊面層材料的清潔保養計劃和程序進行復審。
2、制定客用物品和清潔用品的供應程序。
3、制定其它地面清洗方法和保養計劃。
4、建立ok房的檢查與報告程序。
5、確定前廳部與客房部的聯系渠道。
6、制定員工激勵方案(獎懲條例)。
7、制定有關客房計劃衛生等工作的周期和工作程序(如翻床墊)。
8、制定所有前后臺的清潔保養計劃,明確各相關部門的清潔保養責任。
9、建立客房部和洗衣房的文檔管理程序。
10、繼續實施員工培訓計劃。
(七)開業前第十天。
1、與財務部合作,根據預計的需求量,建立一套布件、器皿、客用品的總庫存標準。
2、核定所有客房的交付、接收日期。
3、準備足夠的清潔用品,供開業前清潔使用。
4、確定各庫房物品存放標準。
5、確保所有客房物品按規范和標準上架存放。
6、與總經理及相關部門一起重新審定有關家具、設備的數量和質量,做出確認和修改。
7、與財務總監一起準備一份詳細的貨物貯存與控制程序,以確保開業前各項開支的準確、可靠、合理。
8、如飯店自設洗衣房,則要與社會商業洗衣場取得一定的聯系,以便在必要時可以得到必要的援助。
9、繼續實施員工培訓計劃。
(八)開業前第七天。
1、與工程部經理一起核實洗衣設備的零配件是否已到。
2、正式確定客房部的組織機構。
3、根據工作和其它規格要求,制定出人員分配方案。
4、取得客房的設計標準說明書。
5、按清單與工程負責人一起驗收客房,確保每一間房都符合標準。
6、建立布件和制服的報廢程序。
7、根據店內縫紉丁作的任務和要求,確定需要何種縫紉工,確立外聯選擇對象,以備不時之需。
8、擬訂享受洗衣優惠的店內人員名單及有關規定。
9、著手準備客房的第一次清潔工作。
(九)開業前第五天。
1、開始逐個打掃客房、配備客用品,以備使用。
2、對所有布件進行使用前的洗滌。全面洗滌前必須進行抽樣洗滌試驗,以確定各種。
布件在今后營業中的最佳洗滌方法。
3、按照工程交付計劃,會同工程負責人逐個驗收和催交有關區域和項目。
4、開始清掃后臺區域和其它公共區域。
開業前的試運行往往是飯店最忙、最易出現問題的階段。對此階段工作特點及問題的研究,有利于減少問題的出現,確保飯店從開業前的準備到正常營業的順利過渡。客房部的管理人員在開業前試運行期間,應特別注意以下問題:
(一)持積極的態度。
在飯店進入試營業階段,很多問題會顯露出來。對此,部分客房管理人員會表現出急躁情緒,過多地指責下屬。正確的方法是持積極的態度,即少抱怨下屬,多對他們進行鼓勵,幫助其找出解決問題的方法。在與其它部門的溝通中,不應把注意力集中在追究誰的責任上,而應研究問題如何解決。
(二)經常檢查物資的到位情況。
前文已談到了客房部管理人員應協助采購、檢查物資到位的問題。實踐中很多飯店的客房部往往會忽視這方面的工作,以至于在快開業的緊要關頭發現很多物品尚未到位,從而影響部門開業前的工作。常被遺忘的物品有:工作鑰匙鏈、抹布、報廢床單、云石刀片等。
(三)重視過程的控制。
開業前客房部的清潔工作量大、時間緊,雖然管理人員強調了清潔中的注意事項,但服務員沒能理解或“走捷徑”的情況普遍存在,如:用濃度很強的酸性清潔劑去除跡、用刀片去除玻璃上的建筑垃圾時不注意方法等等。這些問題一旦發生,就很難采取補救措施。所以,管理人員在布置任務后的及時檢查和糾正往往能起到事半功倍的作用。
(四)加強對成品的保護。
對飯店地毯、墻紙、家具等成品的最嚴重破壞,往往發生在開業前這段時間,因為在這個階段,店內施工隊伍最多,大家都在趕工程進度,而這時客房部的任務也是最重,容易忽視保護,而與工程單位的協調難度往往很大。盡管如此,客房部管理人員在對成品保護的問題上,不可出現絲毫的懈怠,以免留下永久的遺憾。為加強對飯店成品的保護,客房部管理人員可采取以下措施:
1、積極建議飯店對空調、水管進行調試后再開始客房的裝潢,以免水管漏水破壞墻紙,以及調試空調時大量灰塵污染客房。
2、加強與裝潢施工單位的溝通和協調。敦促施工單位的管理人員加強對施工人員的管理。客房部管理人員要加強對尚未接管樓層的檢查,尤其要注意裝潢工人用強酸清除頑漬的現象,因為強酸雖可除漬,但對潔具的損壞很快就會顯現出來,而且是無法彌補的。
3、盡早接管樓層,加強對樓層的控制。早接管樓層雖然要耗費相當的精力,但對樓層的保護卻至關重要。一旦接管過樓層鑰匙,客房部就要對客房內的設施、設備的保護負起全部責任,客房部需對如何保護設施、設備做出具體、明確的規定。在樓層鋪設地毯后,客房部需對進入樓層的人員進行更嚴格的控制,此時,要安排服務員在樓層值班,所有進出的人員都必須換上客房部為其準備的拖鞋。部門要在樓層出人口處放些廢棄的地毯頭,遇雨雪天氣時,還應放報廢的床單,以確保地毯不受到污染。
4、開始地毯的除跡工作。地毯一鋪上就強調保養,不僅可使地毯保持清潔,而且還有助于從一開始,就培養員工保護飯店成品的意識,對日后的客房工作將會產生非常積極的影響。
(五)加強對鑰匙的管理。
開業前及開業期間部門工作特別繁雜,客房管理人員容易忽視對鑰匙的管理工作,通用鑰匙的領用混亂及鑰匙的丟失是經常發生的問題。這可能造成非常嚴重的后果。客房部首先要對所有的丁作鑰匙進行編號,配備鑰匙鏈;其次,對鑰匙的領用制定嚴格的制度。例如,領用和歸還必須簽字、使用者不得隨意將鑰匙借給他人、不得使鑰匙離開自己的身體(將通用鑰匙當取電鑰匙使用)等。
(六)確定物品擺放規格。
確定物品擺放規格工作,應早在樣板房確定后就開始進行,但很多客房管理人員卻忽視了該項工作,以至于直到要布置客房時,才想到物品擺放規格及規格的培訓問題,而此時恰恰是部門最忙的時候。其結果是難以進行有效的培訓,造成客房布置不規范,服務員為此不斷地返工。正確的方法是將此項工作列入開業前的工作計劃,在樣板房確定之后,就開始設計客房內的物品布置,確定各類型號客房的布置規格,并將其拍成照片,進而對員工進行培訓。有經驗的客房部經理還將樓層工作間及工作車的布置加以規范,往往能取得較好的效果。把好客房質量驗收關。
(七)客房質量的驗收,往往由工程部和客房部共同負責。
作為使用部門,客房部的驗收對保證客房質量至關重要。客房部在驗收前應根據本飯店的實際情況設計客房驗收表,將需驗收的項目逐一列上,以確保驗收時不漏項。客房部應請被驗收單位在驗收表上簽字并留備份,以避免日后的扯皮現象。有經驗的客房部經理在對客房驗收后,會將所有的問題按房號和問題的類別分別列出,以方便安排施工單位的返工,及本部門對各房間狀況的掌握。客房部還應根據情況的變化,每天對以上的記錄進行修正,以保持最新的記錄。
(八)注意工作重點的轉移,使部門工作逐步過渡到正常運轉。
開業期間部門工作繁雜,但部門經理應保持清醒的頭腦,將各項工作逐步引導到正常的軌道。在這期間,部門經理應特別注意以下的問題:1、按規范要求員工的禮貌禮節、儀表儀容。由于樓層尚未接待客人、做基建清潔時灰塵大、制服尚未到位等原因,此時客房部管理人員可能還未對員工的禮貌禮節、儀表儀容做較嚴格的要求,但隨著開業的臨近,應開始重視這些方面的問題,尤其要提醒員工做到說話輕、動作輕、走路輕。培養員工的良好習慣,是做好客房工作的關鍵所在,而開業期間對員工習慣的培養,對今后工作影響極大。2、建立正規的溝通體系部門應開始建立內部會議制度、交接班制度,開始使用表格;使部門間及部門內的溝通逐步走上正軌。3、注意后臺的清潔、設備和家具的保養。各種清潔保養計劃應逐步開始實施,而不應等問題變得嚴重時再去應付。
(九)注意吸塵器的使用培訓。
做基建清潔衛生時會有大量的垃圾,很多員工或不了解吸塵器的使用注意事項,或為圖省事,會用吸塵器去吸大的垃圾和尖利的物品,有些甚至吸潮濕的垃圾,從而程度不同地損壞吸塵器。此外,開業期間每天的吸塵量要比平時大得多,需要及時清理塵袋中的垃圾,否則會影響吸塵效果,甚至可能損壞電機。因此,客房管理人員應注意對員工進行使用吸塵器的培訓,并進行現場督導。
(十)確保提供足夠的、合格的客房。
國內大部分飯店開業總是匆匆忙忙,搶出的客房也大都存在一定的問題。常出現的問題是前廳部排出了所需的房號,而客房部經理在檢查時卻發現,所要的客房存在著這樣或那樣的一時不能解決的問題,而再要換房,時間又不允許,以至于影響到客房的質量和客人的滿意度。有經驗的客房部經理會主動與前廳部經理保持密切的聯絡,根據前廳的要求及飯店客房現狀,主動準備好所需的客房。
(十一)使用電腦的同時,準備手工應急表格。
(十二)加強安全意識培訓,嚴防各種事故發生。
客房管理人員要特別注意火災隱患,發現施工單位在樓層動用明火要及時匯報。此外,還須增強防盜意識,要避免服務人員過分熱情,隨便為他人開門的情況。
(十三)加強對客房內設施、設備使用注意事項的培訓。
很多飯店開業之初常見的問題之一,是服務員不完全了解客房設施、設備的使用方法,不能給客人以正確的指導和幫助,從而給客人帶來了一定的不便,如:房內沖浪浴缸、多功能抽水馬桶的使用等。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十六
我叫xxx,家住xx縣xx鄉xx村xx組,xx年退伍后,外出務工,務工期間增長了不少見識,學到了一些致富本領,掌握了一些致富信息,1999年返鄉后,為改變貧窮落后的面貌,決定從種植經果林入手,發揮自身資源優勢,調整產業結構,辛辛苦苦創業10年,打造一個農業生態園,將所學知識轉化成經濟成果。10年來,就其中酸甜苦辣,感慨良多,就創業的幾點心得,與各位有志在農村開拓的同志共享,相互勉勵相互促進。
創業,要有一個具體目標,并且充分分析利弊,包括因此帶來的風險,權衡考慮后,積極爭取家人支持,說干就干,目標確定后,我迅速從外引進樹苗后,風風火火地帶著家人在自家地里、山坡上種植,一步一步向生態農業園挺進。
創業時期,周圍群眾當時還無法理解,認為我閑著沒事干,連自家生活老本(農民的土地)都拿糟蹋了,今后吃什么?但我沒有退縮,一干就是近十年。到目前為此,已投入資金近20萬元,從而有了今天初具規模的農業生態園,正跨入產生較大經濟效益的轉型期,預計不到五年,農業生態園將為我帶來10余萬元的經濟收入。
一是不斷從產品的名、優、特上下功夫,淘汰劣質品種,拓展優良品種,塑造特色品種,聯合周圍農戶擴大種植面積,提高技術水平。二是發展林下養殖業,在近百畝的速生楊、樺樹林內建立一個養雞場,利用林下草場優勢孵蟲養雞,打造綠色食品。三是加大基礎設施建設和生態建設,規劃區域,培育多位一體的農業生態觀光園,與米底河、本村白果組的白果樹形成鄉村旅游帶;四是加強管理,管理才能出效益。
隨著群眾觀念轉變,和對致富的渴求,我積極向群眾傳授相關創業經驗,種養殖技術,讓群眾充分認識到了調整產業結構的重要性和必然性,認識到科學技術對致富的先進性和可靠性,激發群眾積極參與創業和學習的熱情,拓展增收渠道,帶領群眾發家致富。
總之,在創業致富的路上,離不開艱苦奮斗,天上不會掉餡餅,要勇于開拓,勇于進取,化不利條件為有利條件。其次,發家致富,離不開科學技術的支撐,離開遠程教育的平臺,離開先進科學技術的學習,發家致富的夢想就是空談。為此,要脫貧致富,就要樹立自力更生意識,要拼搏、要進取,要樹立科技興農意識,要加強學習,提升技術技能,這樣,才能改變貧窮落后的狀況,才能向小康生活挺進。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十七
20xx年7月,一股股創業熱潮相繼開始,我們村也不例外。在昭潭鄉社會事務辦的組織與號召下,我們參加了一連串的創業知識培訓講座。由于現工作原因,我沒能天天當場,但我老公卻堅持不懈積極參加。每當他聽完講課回來,就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說:“近幾天的創業培訓班學習,使我對創業有了更多理性的認識,使我學到了很多創業準備的知識,使我對創業更有激-情。聽完課后我感覺自己的神經思維活躍了,看待現今如何創業,創業中的一些難題都有了初步的領悟與認識。現場和老師模擬應聘,對我今后參加工作也是一種磨練和挑戰。參加完這次創業培訓,我的性格也發生了些許變化,以前,碰到這樣的場面,我大多比較怯場,從不多言。但此次,我卻非常開朗大方,積極發言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……”聽他一席話,我感覺他骨子里的血液都沸騰了,這幾堂課確實令他受益匪淺,而我也倍感欣慰。對于目前一個失業在家的人來說,這是一大補藥,補得及時,效果又好。
創業培訓第八天,我們參加了此次培訓的結業典禮。我們針對前七天所學到的創業所具備的素質,怎樣創辦企業等內容,著手寫了自己的第一份創業計劃書。招聘雖然對此有所了解,但是真正做計劃還是比較難的。做了整整兩小時,才把一個初步的計劃寫完。做完計劃后,使我對企業有了更全新的認識,計劃是實際行動的指南,所以在我們做計劃的時候一定要考慮全面,做到細、準、實。并且要結合自身的諸多情況,聯系實際。
曾經我和老公也經營過自己的小店求職,可中間由于種種原因,未能堅持到底。學習培訓過后,我們有了一筆巨大的“財富”。現在的我們對創業這方面有了更多的認知,相信如果再次揚帆起航,局面定不一樣。感謝鄉領導給我們搭建了這樣一個學習、交流、促進的平臺,使我們了解到平時接觸不到的知識,給了我們一個展示自我的舞臺。我堅信這將是我今后人生中的一大轉折點,將引導我風雨兼程,勇往直前!我叫許兵,來自酉陽縣板橋鄉板橋村,自從走進西南大學培訓學院那天起,我的眼界開闊了,農村的傳統觀念也改變了,使我感慨萬分,在此我衷心的感謝黨和酉陽縣扶貧開發辦的大力支持和英明決策,使我們創業者重新獲得了商機。西南大學請了最好的教授為我們傳授養殖技術,創業經驗,以及營銷管理理念,鄉村旅游知識等。更重要的是教我們怎樣去做人。
雖然學習時間很短,可學到的知識超越我幾年的學歷,本來創業是很艱難,曲折的,經過市扶貧辦出資,縣扶貧辦推薦免費培訓學習,使我心里有了一張底牌,對我的養殖事業如虎添翼。
回家后,我打算把我的養殖場擴大,把原來的山羊養殖場再擴建一個特殊養殖專業合作社,結合豐富的生態環境資源,打造成一個純天然,純生態的綠色食品基地,讓廣大的朋友來此度假休閑,在這里能吃上正宗的土特產,山珍海味,純天然的瓜果蔬菜,應有盡有。
在今后幾年里,我爭取創辦一個創縣級的龍頭企業,把養殖事業拿入重點,做大做強,并且一家富了不算富,百家才起步,千家萬戶富才算富,我決定要把周邊的群眾動員起來,共同來發展養殖企業,提供城市資源,為農村早日脫貧致富,成為一個真正的現代農民。
最新創業培訓感言和個人總結(案例18篇)篇十八
2012年我校為促進就業和再就業工作,在市就業中心的指導下,大力開展創業培訓,學習創業培訓政策,優化創業環境。完善為畢業生成功創業提供較好服務,學校專門為畢業生設立創業培訓課程,今年我校共舉辦創業培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創業合格證書人。
1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵
職業學校就業與創業同等重要,為使學生有創業的環境,我校為學生新建了創業基地,學生能在校內實踐創業。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創業培訓工作是一項新工作,教師、學生不太了解,首先向班主任老師進行宣傳,通過培訓受益后的老學員,宣傳創業典型,開展學生創業知識講座。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎,在創業培訓班開班前,及時到區就業局、市就業局對培訓班申請表進行報批,嚴格按照開班要求到就業訓練中心訂購教材。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始,就從嚴把關,配以完美、周到、細致的服務,讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創業培訓班不糊弄,不欺騙,不應付,在上課制度上實行上、下午兩次點名名制,每節課以“創業培訓”統一教學計劃時間為準,對于缺課、請假者嚴格按班規執行。
5、跟蹤回訪、后續支持
后續服務是創業培訓的一個重要環節,我們把后續服務作為創業培訓重要工作。每期創業班結束后,建立一份通訊錄,詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯系方式,形成一個互相聯系、相互交流的網絡,在學員創辦自己的企業時提供必要的幫助,或為學員改善自己的企業提供服務。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學員創業項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業中遇到的問題,對回訪的情況做記錄、逐一建檔。
6、培訓效果好,創業效果顯著
學院為了推動2015年大學畢業生自主創業,營造在校大學生自主創業的氛圍,學院就業指導中心組織有創業意愿的大學生參加syb創業培訓,充分發揮創業帶動就業的引領作用。
6月1日,學院就業指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期,每期培訓時間兩個月;理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午,采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤,確保培訓學員的出勤率。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創業計劃書,市場調查報告,經審查合格后,由市勞動保障部門給學員頒發syb培訓合格證書。
學員就業指導中心組織學院有創業愿望及具備創業能力的.大學生進行創業培訓,其目的是幫助創業者系統學習知識與技能,使創業者明白syb的意思是“創業你的企業(start your business)”,syb培訓就是把有志創辦企業的創業者組織起來,為其提供創辦企業、管理企業系統知識的培訓。
識和技能,提高了創業者的綜合素質,減少了創辦企業的盲目性,降低了企業經營的風險;二是幫助創業者制定周密的創業計劃,增強了融資能力;三是進一步提高了畢業生創業能力,拓寬了畢業生的就業渠道,提高了其就業競爭能力,為他們自主創業打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中,通過專業老師授課,和宣傳國家扶持創業的惠民政策,使學員掌握基本知識和創業技能,并通過自己設計制作創業計劃書,市場調查報告,進一步了解實際開辦企業的各個步驟以便降低創業風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創業實例分析的方式,以身邊人、身邊事來激發學員的創業熱情,帶動他們創業。充分增強講師與學員的互動交流。同時由syb培訓專職講師現場點評,結合syb培訓教程,深入淺出地演練實際開辦企業的各個步驟,并指導學員們在講師的幫助下完成創業計劃書。培訓現場氣氛生動活躍,不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示,這次培訓讓他們在今后的創業中找到了目標,找準了定位,提升了創業自信心。
每期培訓結束后,通過考試由區級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發培訓結業證書。
我們相信創業者通過syb培訓學習,在專業培訓教師的悉心指導下,只要使創業者更加全面系統地學習經營常識,駕奴經營方向,提高商業能力。我們相信隨著市場導向就業機制的健全和自主創業優惠政策的鼓舞,會使更多的人加入自主創業的行列,從而帶動全面創業。
我院通過組織本次培訓,將使學院內有創業需求和創業愿望的大
學生學到相關創業知識,增強他們創業意識和信心,使他們創業綜合素質有了很大的提高,為創業者今后的發展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創業者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業指導中心
2015年12月31
一年來,在市人社部門的政策指導及技術支持下,積極開展創業培訓,共組織557人參加創業培訓。2015年完成工作的情況作如下總結:
一、 制定年度工作計劃
理清工作思路、方法和措施,并配備專職管理人員,明確分工,有效推進培訓的順利開展;認真做好宣傳推廣,調動各方力量組織有意愿創業和培訓需求的人員參加創業培訓;按照創業培訓“五統一”的要求認真做好教學各項工作,舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務,有效提高了創業培訓成果。
二、 切實提高培訓質量
堅持服從“五統一”管理機制,有效規范創業培訓教學,加強培訓管理,特別是建立學員考勤和回訪制度,提升學員學習熱情和積極性;通過創業扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創業者現身說法等方式,切實提高了培訓者的創業能力;規范培訓標準,建立培訓各項規章制度,完善培訓教學流程,使創業培訓質量不斷提高;注重師資培養,今年4月到6月間選派5名教師參加創業師資培訓,增加了專職師資力量。
三、 注重做好后續跟蹤支持服務
建立學員后續服務跟蹤記錄制度,及時了解學員的創業就業動態和幫扶項目,充分利用專家服務團隊和專業技術力量,不定期為有需要幫扶的學員提供咨詢和解答。
2016年創業培訓工作基本思路。回眸過去一年,按照政策要求,規范培訓,取得了一定成效,但也存在不足之處,特別是服務力度還不夠,服務水平還不能滿足培訓學員要求。新的一年,重點抓好質量培訓的基礎上, 還要加大后續跟蹤服務,健全專家服務團隊,力爭2016年新增經濟管理、營銷策劃、法律援助和行業精英等方面的專家和行業精英等方面的專家和專業人士,更好的為培訓學員提供全方位創業服務。根據省、市規范創業培訓定點機構的有關規定,我校將按照規定要求,申報創業培訓定點機構,從而更標準、更規范和更有效地開展各類創業培訓,為樂昌社會經濟發展做出應有的貢獻和培育更多的創業人才,也帶動更多就業崗位。
樂昌市中等職業技術學校 二〇一五年