編寫策劃書需要對活動進行全面的調研和分析，了解目標受眾的需求和市場的競爭態勢。讓我們一起來看看這些優秀的策劃書范文，相信它們能夠為我們的策劃工作提供一些有益的啟示。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇一

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇二

一、活動背景：

在競爭日益激烈的今天，一個企業要立足于社會而不被淘汰，就必須有獨特的企業文化和強大的核心競爭力。集思社團作為培養創業型人才的社團，更應該多與企業交流接觸，才能長遠發展。企業究竟需要什么樣的人才？大學生如何提高自己的綜合素質以適應企業要求？名企參觀作為集思社團的品牌活動之一，旨在為社員提供一個真正走進企業、切實感受企業文化、了解市場需求的一個平臺。

二、活動宗旨與目的：

此次活動我們走進***公司，目的是讓同學們及早接觸社會，了解企業運營模式，感受企業優秀文化。在學習先進的管理經驗、提高經管實力、促進個人發展的同時，也為今后同學們的`就業提供一些幫助。希望通過此次活動，同學們能夠提前熟悉企業，了解自己的不足，更好地制定自己的職業生涯規劃。

三、活動時間：

xx年5月*日（暫定）。

四、參觀企業：

****（暫定為xx分公司）。

五、主辦單位：

xx大學集思社團。

六、活動形式：

參觀公司生產流水線及成品展區等，聆聽相關講解，與企業負責人互動答疑并開展講座。

七、活動對象：

xx大學全體成員。

八、活動總流程。

前期準備：

（1）活動總負責人：xx。

（2）助理：根據上報人數聯系好車輛。

（3）策劃部：在活動開展前半個月左右寫好策劃書，經多次審改確定好最佳方案。

（4）紀檢部：根據策劃書做好費用的預算，并買好活動所需物品。

（5）實踐部：審批活動方案、與社聯方面溝通，爭取獲得支持。

（6）公關部、外聯部：提前跟企業溝通，了解公司性質等，確定活動時間。活動前三天，上報人數后，再次與公司聯系，協調其相關安排。

（6）實踐部：負責前期宣傳，活動張貼活動海報。海報共4張，新老校區各2張。電話，短信通知等其他宣傳方式輔助。并通過飛信、手機短信等方式予以輔助宣傳。活動期間做好攝影工作，記錄精彩場面。

活動具體流程：（暫定）。

8:10—8:30活動參與者在南門（暫定）門口集合，由組長負責，清點人數。

8:30準時坐車去公司。途中向社員介紹公司，加深了解。

8:30—9:00到達***公司后，由公司相關工作人員進行接待，并和我們集思相關負責人進行交流。

9:00—10:20在公司負責人帶領下有秩序到指定地參觀。參觀過程中工作人員能為同學作適當講解，比如企業生產，銷售及其企業組織形式和運作方式等事項。同學也可提出一些與企業相關的問題或建議，與企業負責人交流。（時間可靈活變動）。

10:30—11:00請貴公司人員為我們進行關于企業人才需求的講座。

11:00—11:30參觀結束后與公司工作人員及全體會員拍照留念。集合，由各組組長清點人數，確保人數都到齊后，準備返校。

11:30活動結束，集體坐車返校。

活動后期：

（1）宣傳部：做好活動文字，圖片等資料的總結。及時寫好活動新聞。

（2）公關部：及早給企業送感謝信，表達集思社團對于企業活動配和與支持的感激。

九、注意事項：

1、活動整個過程中應特別注重安全問題，安全第一。

2、全體參與成員均應佩帶好證件（集思工作證），衣著整潔，舉止莊重，注意第一印象的重要性。

3、參與人員每人準備**元車費。

4、安排相關人員維持現場秩序，禁止喧嘩、吵鬧及亂扔垃圾等不良現象，維護好集思的社團形象。

5、宣傳部在活動中要做好攝影工作，并記錄活動精彩場面。

6、確定活動日期，不要輕易改動，以免降低社員積極性，影響活動出席率。

7、活動結束，清點好人數后方可返校。

十、可行性分析：

1、集思社團定位及直面市場，本次活動符合社團定位，本身就是品牌活動之一。

2、社員積極尋求新的方式，把目標轉向校外，此次活動新穎，屆時同學們表現應十分活躍，對此次活動會大力支持。

十一、宣傳方案：

1、粘貼海報（4張）；

2、電話，短信聯系等宣傳方式輔助通知。

3、校團委、學院網頁新聞宣傳。

十二、經費預算：

（海報5元×4=20元）。

（車費來回每人大概**元×80）。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇三

精選。

學生會調研實踐部二〇一五年九月。

目錄。

一、活動背景二、活動主題三、四、五、六、七、八、活動目的活動時間。

活動地點。

活動準備。

活動流程。

后期整理。

附

精選。

一、活動背景：

新一屆的招新面試之后，淮陰工學院學生會注入了一批新鮮的血液。調研實踐部在近幾天的調研走訪中了解到，各部門已經召開過例會，部門內部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門之間、新老生間缺少交流，整個學生會的凝聚力和向心力有待提升。學生會自由平等、團結一致、積極向上的團隊文化尚未在新部員中傳播開來，新部員尚未正真融入到學生會這個和諧的大家庭中。為改善現狀，引導每一位學生會成員成為優秀的學生干部，加強各部門成員間交流和聯系，促進學生會整體健康發展成長，調研實踐部擬定學生會破冰之旅活動。

二、活動主題：

三、活動目的：

促進新生與老生之間，新生與新生之間的相識與了解。培養學生會成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解，增強學生會的凝聚力和向心力。

四、活動時間：

10月17日下午2:00至5:30。

五、活動地點：

南苑操場。

六、活動準備：

精選（一）活動宣傳：

美術工作室、影音工作室、新媒體工作室室進行線上線下宣傳。

各部長提前跟通知部員(二)場地準備：

秘書辦公室借場地（三）人員安排：

音響設備、報紙200張、大膠帶8卷（五）資金準備。

八卷膠帶計30元。

七、活動流程：

1:30南苑操場集合，各部門組織簽到。

1:45整隊（共分8小隊，每隊20人左右）、選隊長2:05做友好操,活躍氣氛。

精選懲罰游戲或表演節目。

3:00“手牽手”（每次兩隊，分四次比拼）。

“手牽手”比拼中輸掉的四組向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”

3:30“手牽手”游戲中被淘汰的同學接受懲罰游戲。

3:50“無敵風火輪”（每次四隊，分兩次比拼）。

4:30“無敵風火輪”比拼中中輸掉的四組全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”。并集體為獲勝的四隊表演節目。

5:00總教練跟大家分享活動心得，團隊協作精神、組織協調能力、工作態度以及生活中的啟示。

5:15李紅嬌主席講話，闡述學生會的地位、職能，以自身經歷激勵部員，引導部員嚴格要求自己，積極向上，促進學生會整體發展。

八、后期整理。

4、各部門推薦一位活動中表現出色的部員，組織部進行表彰。

附

友好操。

讓我幫你揉揉肩。

“桃花朵朵開”

“手牽手”

3、兩組輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過三輪后剩下人數多的組獲勝。

精選“無敵風火輪”

報紙和膠帶做成的大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環里面邊走邊滾動大圓環，從起點走到終點，圓環不可撕壞，撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無損圓環全部到達終點則勝出。全部勝出則對比各隊所用時間。

懲罰游戲。

第一才藝表演（唱歌，跳舞，講笑話…….）第二大冒險。

1表演大話西游經典對白2模仿腦白金廣告。

3抓著鐵門喊“放我出去”5聲。

精選。

4對著操場大聲喊“我好寂寞”3聲。

5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧，小宇宙”3聲6兩個同性十指相扣，深情對視，深情朗誦《鵝》（各位部長適時適當示范表演）。

“雨點變奏曲”

若當天天氣炎熱，“友好操”改為“雨點變奏曲”游戲。

項目規則：（示范)當我說毛毛雨的時候所有伙伴搓搓手，當我說小雨的時候來，所有伙伴伸出你的右手食指敲打左掌掌心。當我說中雨的時候拍拍掌，當我說大雨的時候拍拍腿，當我說狂風大雨的時候我們拍掌跺腳，加上發出呼喊聲。接下來開始姿勢準備，毛毛雨，小雨，中雨，大雨，狂風暴雨。要求：教練示范帶動、指令清晰。

精選。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇四

一、活動目的通過游戲使聽眾在短時間內記住小組成員的名字。二、活動要求。

小組成員圍坐在一起，隨便請某個人先介紹自己。比如“我是來自湖口流泗的王鵬舉，幼師畢業，喜歡打羽毛球”，坐在小王右邊的小張說“我是坐（站）在來自湖口流泗幼師畢業，喜歡打羽毛球的王鵬舉旁邊的張愛梅。我來自瑞昌碼頭鎮，大專學歷，喜歡上網”。如此等等，后面每個人都要做自我介紹，后面的人一定要努力記住前面成員的情況，才能不至于到自己時“打磕”，如果確實忘記了前面的成員可適當提醒。

四、點評討論。

1、能夠準確、快速地叫出別人的名字，是增進人際關系最簡捷有效的方法。在和陌生人交往的過程中，如何記住對方的名字常常是令很多人頭疼的事情，尤其是在人多的場合。

2、這個游戲在活躍氣氛、加速相互理解的同時，通過不斷重復別人的名字，最終記住別人的名字。

3、心理學家說，短時間內重復7次就可以記住別人的名字，這個游戲可以幫助你做到這一點。

（二）團隊協作：電波速度。

一、活動目的1、增強小組凝聚力。

2、激勵小組挑戰自我超越自我。3、使小組協同工作并帶來歡笑。二、活動要求。

1、人數：不限，越多越好。2、時間：10分鐘。3、道具：秒表三、活動步驟。

1、每位學員手拉手站成一圈。

2、隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手，并問是否感受到了捏手信號即電波。告訴大家收到電波后迅速把電波傳遞給下一位隊友，這樣一直下去直到電波回到起點。

3、告訴大家將用秒表記錄電波跑一圈的時間，然后大聲喊“游戲開始”并開始計時。

4、告訴大家所用時間并給予鼓勵，要求重新做一次，希望這次傳遞得更快。5、讓隊員們重復做幾次，記錄每次傳遞時間。6、等大家熟練起來，變更傳遞方向。

7、新方向傳遞幾次后，再一次逆向電波方向，同時讓隊員閉上眼睛或背向圓心站立。

8、游戲快結束時，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞，而且不要聲張，看看這會帶來什么有趣的效果。

四、點評討論。

一、活動目的幫助人們找到幾種對付各自問題和煩惱的辦法。二、活動要求。

1、告訴參與人員，今天活動目的是讓他們拋開自己的問題和煩惱。2、請每位學員想想目前自己面臨的問題或煩惱，并寫在一張紙上，寫完后揉成一團，放到容器里。

3、請一位學員隨機挑選一個紙團扔給任一學員，接到紙團的學員打開紙團，大聲朗讀上面的問題。

4、接到紙團的學員和其左右2名學員組成一個3人小組，用30秒時間來討論可能的解決辦法，其他人展開自由討論，商討并寫下2-3個答案或應對辦法。

每個人的煩惱各不相同，解決的方法也多種多樣，在玩這個游戲過程中，大家不要羞于表達自己的想法，不要把自己封閉起來。你要記住有的時候你需要別人的幫助，有的時候需要準備幫助別人。

一、活動目的情緒有正性和負性之分，我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動。這個游戲旨在讓人體驗情緒在問題解決中的強大作用，更可以訓練人的幽默和樂觀的情緒。

二、活動要求。

1、人數和場地：不限，分組。2、時間：30分鐘左右。三、活動步驟。

1、這個游戲要求學員偏離一貫的社會行為，游戲內容是要成員學動物園里動物的叫聲，同時模仿出一些動物表情。

2、按姓氏漢語拼音的第一字母，決定學員所要學的動物是什么：a~f:小狗。

g~l:小鳥。

m~r:公雞。

s~z:老虎。

3、現在選擇一個伙伴（最好選擇不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。

四、點評討論。

在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？是否感到既幽默有趣又有一些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑聲滿堂。

你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創造性的發揮，可能使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或者捧腹大笑？而在游戲中感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。

正性樂觀的情緒是創造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。

（五）解手鏈。

一、活動目的：

讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

這是一個需要在集體合作中發揮個人創造力的游戲。當我們除了要加強自己的創造力以外還要認識到在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

二、活動步驟：

1、可先分小組，每組8名成員，讓每組圈著站成一個向心圈。

2、請學員聽清規則：先舉起你的右手，握住右邊那個人的手；再舉起你的左手，握住左邊那個人的手；請記住你的左手和右手分別握著誰。

3、請大家隨意走動，走的越分散、越亂越好，當導師喊停的時候，請立刻停下，尋找剛剛站在你左手與右手的人，記住，此時你只能用手去搜尋他，你的腳只能朝對方走，不能繞開其他人移動。

4、接下來，請學員思考如何在手不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。5、當每個小組都解開后，可以小組間合作，由小圈匯集成大圈，看最終整個大組能否解開。

三、點評討論：

2、在游戲的過程中，如果能選出或自然形成一個領導者，對于繩子的加快解開是很有幫助的。因為他可以幫助我們更好地進行合作，讓大家用一個聲音說話，從而更好地解決問題。

（六）大風吹。

一、活動目的：讓大家更好的發現和別人的相同之處，更好互相認識二、活動步驟：

1、全體圍成一個圓圈，大家隨意的挑選喜歡的位置坐下，主持人立于圓圈中央。

(七)同舟共濟踩報紙。

操作：團體成員以小組為單位，每組10人左右。將報紙看作本小組在落水時唯一的一艘救生艇，請小組想辦法讓讓更多的人站到報紙上獲救，每個人都必須踩到報紙作為支點。看哪一組獲救的人最多。具體分為以下個步驟：

1：主持人宣布比賽開始后（并開始計時，以2分鐘為時限），第一輪比賽開始，各個小組開始往報紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。（如果在有限的時間內沒有站好，以站在報紙上的人數為準計算人數）。

2：以此類推，進行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報紙要對折，其他操作和“一”相同；第三輪比賽再對報紙進行對折，其他的操作和第二輪一樣。

3：三局兩勝，獲勝組可以提出要求，懲罰失敗組，如唱歌，三級跳等等。分享：團體成員分享感受，由小組代表進行總結發言。主持人作本項活動總結，宣布進行下一個節目。

注意事項：在團體成員參與討論各成員的問題時，不要過于強化問題的解決，引導成員在團體討論當中得到一些啟發，或引導成員可以從另一個角度看待問題。

（八）找零錢。

適用于消除團隊成員間的陌生感，增進成員間的友誼。人數：越多越好。場地：寬闊。具體做法：

1、在主持人的組織下，全體成員圍成一個圈，按順時針小跑熱身。2、設定：男生相當于5角錢，女生相當于1元錢。

3、當主持人說出零錢的數字時，男生女生自由搭配組成零錢的數字。（例如：主持人說出1.5元的零錢時，可以由一男一女組合或者三個男生組合。）。

4、分享感受。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇五

學生會調研實踐部二〇一五年九月。

目錄。

一、活動背景二、活動主題三、四、五、六、七、八、活動目的活動時間。

活動地點。

活動準備。

活動流程。

后期整理。

附

一、活動背景：

新一屆的招新面試之后，淮陰工學院學生會注入了一批新鮮的血液。調研實踐部在近幾天的調研走訪中了解到，各部門已經召開過例會，部門內部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門之間、新老生間缺少交流，整個學生會的凝聚力和向心力有待提升。學生會自由平等、團結一致、積極向上的團隊文化尚未在新部員中傳播開來，新部員尚未正真融入到學生會這個和諧的大家庭中。為改善現狀，引導每一位學生會成員成為優秀的學生干部，加強各部門成員間交流和聯系，促進學生會整體健康發展成長，調研實踐部擬定學生會破冰之旅活動。

二、活動主題：

三、活動目的：

促進新生與老生之間，新生與新生之間的相識與了解。培養學生會成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解，增強學生會的凝聚力和向心力。

四、活動時間：

10月17日下午2:00至5:30。

五、活動地點：

南苑操場。

六、活動準備：（一）活動宣傳：

美術工作室、影音工作室、新媒體工作室室進行線上線下宣傳。

各部長提前跟通知部員(二)場地準備：

秘書辦公室借場地（三）人員安排：

音響設備、報紙200張、大膠帶8卷（五）資金準備。

八卷膠帶計30元。

七、活動流程：

1:30南苑操場集合，各部門組織簽到。

1:45整隊（共分8小隊，每隊20人左右）、選隊長2:05做友好操,活躍氣氛。

3:00“手牽手”（每次兩隊，分四次比拼）。

“手牽手”比拼中輸掉的四組向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”

3:30“手牽手”游戲中被淘汰的同學接受懲罰游戲。

3:50“無敵風火輪”（每次四隊，分兩次比拼）。

4:30“無敵風火輪”比拼中中輸掉的四組全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”。并集體為獲勝的四隊表演節目。

5:00總教練跟大家分享活動心得，團隊協作精神、組織協調能力、工作態度以及生活中的啟示。

5:15李紅嬌主席講話，闡述學生會的地位、職能，以自身經歷激勵部員，引導部員嚴格要求自己，積極向上，促進學生會整體發展。

八、后期整理。

4、各部門推薦一位活動中表現出色的部員，組織部進行表彰。

附

友好操。

“桃花朵朵開”

“手牽手”

3、兩組輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過三輪后剩下人數多的組獲勝。“無敵風火輪”

報紙和膠帶做成的大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環里面邊走邊滾動大圓環，從起點走到終點，圓環不可撕壞，撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無損圓環全部到達終點則勝出。全部勝出則對比各隊所用時間。

懲罰游戲。

第一才藝表演（唱歌，跳舞，講笑話…….）第二大冒險。

1表演大話西游經典對白2模仿腦白金廣告。

3抓著鐵門喊“放我出去”5聲。

4對著操場大聲喊“我好寂寞”3聲。

5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧，小宇宙”3聲6兩個同性十指相扣，深情對視，深情朗誦《鵝》（各位部長適時適當示范表演）。

“雨點變奏曲”

若當天天氣炎熱，“友好操”改為“雨點變奏曲”游戲。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇六

筆試的時候要注意什么呢?看看別人的筆試經驗，我們才能站在巨人的肩膀上走得更遠。

名企筆試經驗：

(一)非技術筆試。

這類筆試主要考察你的反應能力、臨場應變能力、綜合素質和性格特征。一般的考察形式主要有：行測(占大多數)，性格測試(大部分都有)，應用文，開放問題。

行測的答題技巧是：不按順序答。因為行測中有各種題型，如：數量關系、圖形推理、應用題、資料分析等。而不同的人善長的題型是不一樣的，因此，應該首先挑你最善長的答，例如，如果你對數字比較敏感，那么就先答數量關系，其它同理。還有，按照總時間/題數來計算每道題的平均答題時間，例如10秒，如果看到某一道題5秒沒思路，則馬上放棄。總之，行測的答題目標是：在最短的時間內拿到最多的分。

性格測試要注意的是：大多數情況下，只要按照自己的真實想法選擇就行了。不過有的時候，如果有的題有明顯的傾向性，那么還是要注意一下的好，如果你認為，自己性格的這種改變能接受，就選擇那個選項，如果不能，那就算了，因為如果很多題都遇到這種矛盾，那可能意味著，你的性格跟這份工作不適合。

下面對我參加過的非技術筆試作一下介紹：

1、寶潔：這個大家都知道，網上能搜到很多筆經。主要考查的就是一個：速度。題量很大，都是各種各樣的計算，因此，就需要采用一些估算方法和答題策略。這個答題策略與行測相同。

2、華為：也是這一類行測題，不過題出得比較難，題量也比較大。答的時候一定要注意控制時間。

3、聯想：除了行測以外，又加了一個應用文，好像是讓你用英語寫一份演講稿，具體的題目不記得了。只要高中時英語作文寫得好應該就沒問題，關鍵是別犯語法錯誤。

4、陽光財險：仍然是行測，而且是往年的原題。很多題都不用算，直接寫答案。如果你做過往年行測考試題，這個就比較簡單。

5、中國人民銀行軟件研發中心：這個筆試題比較特別，問了以下幾個開放問題。

這兩個題沒有標準答案，可以自己研究。

建議：進行行測專項練習，主要是練速度和答題準確度。

(二)技術筆試。

這是大部分單位考查的形式，一般是針對具體的專業領域考察你的專業技能，所以不同的專業考的應該會不一樣。這里，我只能把計算機相關的筆試經驗分享給大家，如果恰巧有你要筆試的單位，希望可以對你有所幫助。

1)ibm：主要考的java，涉及面比較廣，包括java基本語法，多線程，異常處理，ejb，xml等，全部是多項選擇題(不好蒙)。建議參加筆試前多看一些java不同領域的基本知識。

2)百度：在線筆試，題目重的概率比較大。我申的兩個不同職位，進行兩次筆試，題目竟然完全一樣!我的是4道題：

第一題是給你一個url字符串，請你編程找出其中的文件名;。

第二題是給你一個論壇系統，請你做數據庫表結構設計;。

第四題給出需求，請寫出jsp代碼。

具體的題，如果有同學需要，可以跟我發信索取。

3)新華社：計算機職位的筆試主要考的是3部分：計算機、計算機通信、通信網絡，總分100分。

計算機部分主要考察數據結構和算法，尤其是各種排序算法，二叉樹中序、后序遍歷算法，還有數據庫的1、2、3范式。編程題考的就是用非遞歸算法編程實現二叉樹的中序遍歷。

計算機通信考的主要是通信領域的基本知識，如：編碼、信令之類的，估計沒學過可能不太好答。

通信網絡主要考的網絡相關的知識，都是一些基本的知識，不過如果不看可能大部分都忘了。

4)國家外匯管理局中央外匯業務中心。

我的回答：在一個項目中，主要存在著人員風險，技術風險，政治風險、版權風險等諸多風險，解決的方法是針對不同風險產生的原因去分別加以控制...

5)中國出口信用保險公司。

內容仍然涉及數據結構、算法、數據庫、網絡基本知識，還包括java語言。后面兩道大題都是數據庫設計題，給你一個需求，請你對數據庫表結構進行設計。最后還有翻譯題，給你一段英文，請你翻譯成中文。

6)中航信。

包括一部分行測，還有一部分技術筆試，主要是java，網絡和數據庫考的多，范式和事務必考。

7)瞬聯。

分為兩套題，java和c++，可以任選，我選的java。考的很細，涉及到java中很多細致的東西。都是英文選擇題，但是很不好答，都是平時編程不注意的小細節，以后應該多積累。

8)漢略。

全英文，內容涉及非常廣，基本涵蓋了計算機的各個領域，如：操作系統，數據結構，數據庫，算法，c，c++，java...這是我第一次筆試，也是我經歷過最全的筆試。

總結：技術類筆試有這樣以下特點：

1)對于軟件公司，往往考察的都比較細，涉及編程的一些具體細節，如ibm，瞬聯。

2)對于非計算機領域的計算機職位，往往考的都比較全，內容比較廣，但大都是基本概念，不難。

3)考察的重點主要有：數據結構，算法，數據庫，網絡，c，c++，java。

4)數據結構常考的有：鏈表，二叉樹遍歷(遞歸，非遞歸)，各種排序算法。

5)網絡常考的是：osi網絡參考模型和tcp/ip參考模型。

6)數據庫常考的是：范式，1、2、3范式，事務，數據庫設計。

7)c常考的是：指針，externc，條件編譯。

8)c++常考的是：繼承，虛函數(幾乎必考)，多態。

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專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇七

學生會調研實踐部二〇一五年九月。

目錄。

一、活動背景。

二、活動主題。

三、四、五、六、七、八、活動目的活動時間。

活動地點。

活動準備。

活動流程。

后期整理。

附

一、活動背景：

新一屆的招新面試之后，淮陰工學院學生會注入了一批新鮮的血液。調研實踐部在近幾天的調研走訪中了解到，各部門已經召開過例會，部門內部成員間有了一定的接觸和了解。但各部門之間、新老生間缺少交流，整個學生會的凝聚力和向心力有待提升。學生會自由平等、團結一致、積極向上的團隊文化尚未在新部員中傳播開來，新部員尚未正真融入到學生會這個和諧的大家庭中。為改善現狀，引導每一位學生會成員成為優秀的學生干部，加強各部門成員間交流和聯系，促進學生會整體健康發展成長，調研實踐部擬定學生會破冰之旅活動。

二、活動主題：

三、活動目的：

促進新生與老生之間，新生與新生之間的相識與了解。培養學生會成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解，增強學生會的凝聚力和向心力。

四、活動時間：

10月17日下午2:00至5:30。

五、活動地點：

南苑操場。

六、活動準備：

（一）活動宣傳：

美術工作室、影音工作室、新媒體工作室室進行線上線下宣傳。

各部長提前跟通知部員(二)場地準備：

秘書辦公室借場地。

（三）人員安排：

（四）物品準備。

音響設備、報紙200張、大膠帶8卷。

（五）資金準備八卷膠帶計30元。

七、活動流程：

1:30南苑操場集合，各部門組織簽到。

1:45整隊（共分8小隊，每隊20人左右）、選隊長2:05做友好操,活躍氣氛。

3:00“手牽手”（每次兩隊，分四次比拼）。

“手牽手”比拼中輸掉的四組向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”

3:30“手牽手”游戲中被淘汰的同學接受懲罰游戲。

3:50“無敵風火輪”（每次四隊，分兩次比拼）。

4:30“無敵風火輪”比拼中中輸掉的四組全體向勝利的四組鞠躬并心悅誠服地大聲喊“恭喜你，你們贏了”。并集體為獲勝的四隊表演節目。

5:00總教練跟大家分享活動心得，團隊協作精神、組織協調能力、工作態度以及生活中的啟示。

5:15李紅嬌主席講話，闡述學生會的地位、職能，以自身經歷激勵部員，引導部員嚴格要求自己，積極向上，促進學生會整體發展。

八、后期整理。

1、各部門部長副部另三名部員留下，整理會場。

2、新聞工作室、新媒體工作室進行媒體跟蹤報道。

3、所有參與部員寫一篇成長感想，交給部長。

4、各部門推薦一位活動中表現出色的部員，組織部進行表彰。

附

友好操。

“桃花朵朵開”

“手牽手”

1、每次分兩組，排成兩排。二組人面對面坐下，手牽著手；

3、兩組輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過三輪后剩下人數多的組獲勝。“無敵風火輪”

報紙和膠帶做成的大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環里面邊走邊滾動大圓環，從起點走到終點，圓環不可撕壞，撕壞則算失敗全組將被淘汰。如果無損圓環全部到達終點則勝出。全部勝出則對比各隊所用時間。

懲罰游戲。

第一才藝表演（唱歌，跳舞，講笑話…….）第二大冒險。

1表演大話西游經典對白2模仿腦白金廣告。

3抓著鐵門喊“放我出去”5聲。

4對著操場大聲喊“我好寂寞”3聲。

5模仿大猩猩邊走邊喊“燃燒吧，小宇宙”3聲6兩個同性十指相扣，深情對視，深情朗誦《鵝》（各位部長適時適當示范表演）。

“雨點變奏曲”

若當天天氣炎熱，“友好操”改為“雨點變奏曲”游戲。

項目規則：（示范)當我說毛毛雨的時候所有伙伴搓搓手，當我說小雨的時候來，所有伙伴伸出你的右手食指敲打左掌掌心。當我說中雨的時候拍拍掌，當我說大雨的時候拍拍腿，當我說狂風大雨的時候我們拍掌跺腳，加上發出呼喊聲。接下來開始姿勢準備，毛毛雨，小雨，中雨，大雨，狂風暴雨。要求：教練示范帶動、指令清晰。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇八

新經濟時代，企業對人才的要求日益提高，以人為本的文化管理成為現代企業管理發展的新趨勢。尊重人、關心人、培養人、激發人的主動性，開發人的潛力，成為企業管理的關鍵與核心內容。一些企業紛紛使出“吸”與“養”相結合的招術，來不斷優化自身的人才結構。自辦大學在企業內部自辦大學，這是現代企業在日趨復雜的環境下推出的一種新舉措。如美國的麥當勞大學、摩托羅拉大學家喻戶曉，皆為各自的企業培訓了大量人才。摩托羅拉大學是公司的員工培訓機構，該大學總部設在伊利諾州肖姆堡，從東京到檀香山共設有14所分校，預算超過1.2億美元。學校課程由“輔導工程師”制訂，內容包括批評式思維、解決難題的方法、管理、計算機、英語補習和如何使用機器人等等，內容非常豐富。在韋爾奇領導下的通用電氣，也是以重視人才培養而著稱的。該公司內部有一個經營開發研究所，是一所培養商業實戰人才的學校，每年的預算高達10億美元，每年培養的高級管理人員多達1萬。作為董事長兼首席執行官的韋爾奇，每月的一項重要工作就是到該所講課一次。企業自辦大學，可以大范圍地培訓員工，大幅度提高企業員工素質，形成自身的企業文化。在國外，經教育機構認定，有的企業大學還可授學位。學企聯姻德國的職業教育采取學校與企業結合的方式，以企業為主。這種模式強調理論與實踐相結合，以實踐為主。從4年制小學畢業后，學生進入主體中學。其中部分學生經過5年修業，期滿后與工廠企業簽訂合同，即成為工廠企業的學徒，同時進入相應的職業學校學習，3年后成為技術工人。在職業培訓期間，按照工商行會頒發的培訓規章，學徒每周3至4天在工廠接受培訓，1至2天在學校按部頒教育計劃進行文化學習。實習培訓與理論課之比約為7：3或8：2，由企業支付絕大部分學習費用。這種模式的特色在于：法律介入其中，自始至終都以立法的形式將企業與學校連在一起。產學融合在加強企業職員培訓時，發達國家的企業大多很注意與著名高校的'聯合與協作。同時開設各種學制研究生班，學員通常都是具有四五年工作經驗的在職人員。他們可以邊工作邊學習。如著名的貝爾實驗室就與麻省理工學院、斯坦福大學等37所高等院校合作，這些高校負責為其培養研究生。產學聯合培訓，不僅發揮了高校的科技、人才、信息的優勢，也利用了企業的基礎、設施、資金的優勢，二者相互促進。海外培訓為更好地開拓海外市場，使駐外業務人員適應海外文化，發達國家的許多一流企業都不惜重金開展海外培訓。日本的松下電器公司就有一整套的員工海外留學制度，始終堅持定期選派技術人員、管理人員到國外學習。大眾汽車公司提出要培訓世界性經理，在地球上任何地方都像在自己家鄉一樣，能迅速適應別國的文化傳統，開展業務必須本地化。一個好的海外培訓計劃應包括兩方面內容：一方面是傳授文化知識，包括歷史、社會、宗教、風俗等的基本情況，讓外派員工能更多地了解兩種文化的差異。另一方面是讓員工們做好心理準備。韓國的三星財團每年派出400名“獨身業務員”到世界各地，駐外培訓時間為一年，以訓練一批“地區性業務專家”。今天，這種培訓模式正越來越受到大企業的青睞。輪換崗位在同一崗位上呆久了之后難免會產生枯燥乏味的感覺，許多公司就采取內部換崗的方法，定期或根據需要讓員工交換彼此的工作。員工在一個新的工作崗位上會對工作產生更大的興趣，覺得工作更有挑戰性，同時，也能通過不同工作的比較找到更適合自己的工作。加拿大北電網絡認為，要想留住優秀人才，物質獎勵只是一時之策。隨著時間的推進，員工的個人物質水平提高了，薪金的激勵效用就會慢慢降低。因此，北電網絡在激勵員工方面更注重員工的職業發展，幫助員工制定他們的職業計劃，例如讓員工進行“輪崗”。在北電，通常員工工作兩年就會有輪崗機會，以激勵他們發揮自己的潛能。北電認為，不能讓一個人在一個職位上做到退休，公司應提供職業發展空間來留住優秀人才。而員工在輪崗中除享受到類似跳槽的新鮮與樂趣外，也從中學到不少東西，這對其個人日后的職業發展很有好處。日本豐田公司則通過采用輪調工作的方式，注意培養和訓練多種能力的作業員。崗位輪訓，可以讓一些資深的技術工人和生產骨干把自己的特長技能和知識傳授給年輕工人，以避免技術專長后繼乏人。對各級管理人員，豐田公司采取五年調換一次工作的方式進行重點培養。每年1月1日進行這種組織變更，調換的幅度一般為5％左右，調換的工作目標通常是本單位相關部門。這種輪崗，使管理人員大多成為業務多面手。內部提升許多公司有明文規定，職務空缺由內部提升來填補，通過內部提升為員工創造發展途徑。每年，通用電氣公司的總裁和人力資源負責人都要花160個小時仔細審閱簡歷，看看能否從中挑選出適合未來企業需要的管理人才。這些候選人并非來自公司之外，全部是公司內部人員。經過精挑細選，挖掘出最有潛力的人，然后投入大量的資金進行培訓和指導。通用電氣認為，給予高級管理人員在公司內發展的機會可以留住這些人才。8%的人才流失率證明通用電氣的人才戰略相當成功。思科的業績發展不是先找人來開拓市場，而是市場業績在前跑，然后找人跟進這項業務。思科還認為士氣跟工作和家庭生活的平衡關系很大，公司需要幫助員工尋找一個非常好的平衡點。員工在思科工作，既能夠勝任挑戰，又有許多學習的機會，而且也能對家庭有所照顧，這三個加在一起才能提高滿意度。網絡育人當今網絡技術的發展，使培訓軟件開始進入互聯網絡，作為信息高速公路上的一個站點，它將學習與工作完美地融合為一體。美國福特汽車公司曾做出一項決定，公司將陸續為其全球36萬名雇員配置家用電腦、彩色打印機及每月5美元的無限制上網費。員工可將設備搬回家使用，不受公司的任何監督和限制。3年后，所有硬件系統的產權歸員工所有。如果福特公司在1年內為所有員工配齊家用電腦的話，即使忽視上網費，單硬件系統就得花去4.32億美元（假設每套家用電腦平均價格為1200美元），占其全年利潤72億美元的6％。福特解釋說：“所有欲在21世紀大顯身手的個人或公司，無一例外都需要掌握上網技術和相關技能，這就是出臺該計劃的緣由。”其實福特公司的真正目的是吸引人才，留住人才。正是福特公司對人才資源的敏銳和前瞻性觀念，才使得它在近一個世紀的激烈競爭中立于不敗之地。先育人再用人麥當勞的管理者認為，企業首先應該是培養人的學校，其次才是快餐店。因為麥當勞是服務性行業，有優良職業道德的人才堪稱一流的員工。所以，他們著力于尋求相貌平平但具有吃苦耐勞和創業精神的人，并以公司自身的經驗和“麥當勞精神”來培訓自己的員工。這種極有主見的管理，為麥當勞贏得了很大的成功。用這種精神培養出來的人，即便離開了，也應該是一個對社會有用的人。這種價值觀使員工們努力為公司爭取榮譽。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇九

尊敬的主管、副總：

您好！在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業狀態也是一直表現良好態勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環境工作和學習。雖然在公司里基礎的業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需要不段學習的。

請原諒我此時向公司提出了辭職，對于辭職我想了很久，公司的環境對于業務員很照顧很保護（至少對于業務員風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環境下可能很難。我自己也意識到了自己個性慶于內向，很多同事有經常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是自身完善都是突破的難點。雖然我的觀念是：人需要不斷發展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環境來磨礪。

大學畢業后，我帶著滿身激情來到這里，原打算在我們偉大的國企要有一番作為，現在看來這些遠大抱負都將離我遠去了。也許我是一個弱者，面對重重壓力，我選擇了離開。畢竟我不單單是我，我還有我的家庭，有我的父母，父母的養育之恩是我一輩子要回報的，現在父母身體健康狀況欠佳，需要有人照顧，我不能太過于自私，不能為了自己的事業而忽略了他們的感受。

雖然我渴望接受這個新職位的挑戰，但是我也后悔離開了研究所。你和整個組織都對我非常好，我不會忘記作為一個員工在研究所的友誼和專業技能的成長。

由于諸多原因，現在我不得不向公司提出申請，對于由此給公司造成的不便，我深感歉意。但同時也希望公司能體恤我的個人實際情況，雖有很多的不舍，但還是做出以上的決定，希望公司領導能對我的申請予以考慮并批準。謝謝！

司業務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10月24日左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！

我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝！最后，希望公司的業績一如既往一路飆升！主管及各位同仁工作順利！

來到xx公司也已經兩年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在軟件開發領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

在這里，特別感謝yyy（xxx的上級單位）a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx**主任在xxx近二年來的'關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我幫助的同事們。

截止到今天，已然過去了四年。在這段時間，和很多優秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個企業中的每一位，因為你們讓我成長！工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。

說話要算數。我來的時候，阿毛明確說過：今年年薪按照一年算。但阿毛走了，也無據可循，你記得不記得我就更不知道了。我來公司已經賣了力氣，交給我的工作我都完成了，而且×××的項目我已給公司賺回了我的年薪，而且今年會有的項目（但你也許認為很小）。公司網絡和布線方面沒什么利潤，和我沒有任何關系。居然年終沒有雙薪和獎勵，而且扣錢，這使我決定走人。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十

日子還是那般明凈而單純。桌上的日歷翻了一頁又一頁，記錄著青春的憂傷。

猶記得那年微風不燥，陽光正好。扭頭看身旁的同窗笑容清澈明亮，筆尖在紙上滑動的聲響，讓風兒帶去遠方；猶記得那年落花簌簌，暖風飄箔，遙望天空純凈的藍，小小少年并肩沐浴著陽光，許下不變的誓言。哪怕人已分道揚鑣，但心中最初的夢想，從未改變。

夢像艘小船，帶著我去遠方。只有船中的人兒知道，透過黑夜，穿過黎明，也看得到最美的風景。茫茫霧氣中，也要倔強地眺望。心中有著一份執念，哪怕眼前路荊棘密布，哪怕被現實的刺扎的鮮血淋漓，也要不斷向前，走向遠方。

為什么？因為有夢想。

時光的紡車不會生銹，歲月的齒輪仍在運行，追夢的少年繼續前進。痛過，哭過，掙扎過，希望和失望總是不斷交替，誰又能一帆風順？在流年的罅隙里，我們變得堅強，摔倒了又怎樣？爬起來拍拍塵土繼續微笑。回過頭看當年自己，唔，倒確實是在成長。

夢做的船永遠不會擱淺，努力追夢的少年永遠不會迷茫，尋找黑夜里的光亮，在生活的邊緣眺望，只愿能看到期待的風景。

踏入校門，仿佛就在昨日。后黑板上的倒計時，卻提醒著我們時光在流逝。過去拼命地奔跑，只愿能不負自己，闖出一片天地，不辜負心中的那份念想。縱然遍體鱗傷，也要不忘初心，勇敢前進。失敗的囚籠外，是希望的玫瑰花海。只愿命運能不負付出，讓這艘船到達成功的彼岸。

夢之船，仍在漫天星光下搖曳，追夢者，還在奔跑……。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十一

夢想是高山之巔耀眼的積雪，看似遙遠，卻會因不停前進的腳步，最終與你相逢。而每個人心中都有這樣一捧積雪，當你靠近它，便能透過它望見未來的繁華。

兩年前那個我的夢想便是在鋼琴比賽中，展現自己最優的水平，取得滿意的成績。

那時，正值暑假，看似充裕的時間實則被課業占去大半，想保證每日三小時的練琴時長，絕非易事，剛一寫完作業，便要開始練琴，休憩的時間少之又少；且僅有三首曲目，十分枯燥。但我仍義無反顧選擇開啟這段注定要跨越千山萬水的逐夢之旅。

三小時很長，可“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。每個云霞如畫，絢爛旖旎的黃昏，總有一個女孩，坐在窗邊奏響一陣旋律，伴著西下的夕陽，迎來澄澈的月光。十指飛快在黑白鍵上移動，永不停歇似的揮灑屬于音樂的汗水。時而跳躍，在蟲鳴的陪伴下，釋放活力；時而連貫，于繁星的映襯中，流向遠方。指尖微微泛紅，是勤奮的印記；汗珠劃過耳旁，是堅持的獎勵。但身體上疲倦的信號，終究是抵不過心底對音樂的熱愛，與對夢想的執著。

“臺上一分鐘，臺下十年功”比賽的日子到來。許久苦練的成果，將于此刻綻放。輕撫琴鍵，雙手宛若兩只優美的銀蝶，碰撞出藝術的火花。徜徉于琴聲的海洋中，我就像融入了曲目一般，陶醉在這美好的世界——那是一個干凈純潔的世界，那里沒有貝多芬所遭受的病痛折磨，沒有莫扎特所遭遇的生活摧殘，唯有音樂——人與人之間靈魂的溝通。靈動的旋律，悠揚的曲調，在心頭蕩開一片漣漪，使人沉淪在音樂之美中。曲畢，鞠躬，嘴角揚起一絲微笑，是對自己的贊賞。我知道，在這追逐夢想的旅途中，我馬上就要抵達終點了。

三天之后，我便收到了大賽的結果——是一等獎！我沒有辜負每一天對夢想的追逐，也沒有辜負每一天的堅持。我做到了，我真的做到了！我終是在這逐夢之旅中跨越山川河流，抵達了雪山之巔。

人生中充滿了大大小小的夢想，我們也總是在追逐著夢想。雖然道阻且長，但只要行則將至，行而不輟，便未來可期。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十二

夢是什么?夢是柴，燃起火焰;夢是火，點燃明燈;夢是燈，照亮長路;夢是路，通向遠方。多年來，我一直是一個追夢人，也一直在追夢的路上。

小時候，我的夢想只是快樂，我希望能夠自由自在，想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡。至于學習，我覺得只是完成任務就夠了，況且那個時候也沒有什么作業。

上學以后，我漸漸明白，自由和快樂，也必須要通過努力才能實現，否則終將是空中樓閣，鏡花水月。所以，我開始夢想在學習上能夠名列前茅，也認真完成作業，努力學習。一年級第一次考試，我就拿下了“雙百”，為以后的學習打下了堅實的基礎，穩步前行。

但是，一個夢想實現了，又一個夢想又會接踵而來，夢想沒有終點。

我向來不善交流，又想改變自己，所以，從三年級開始，我便嘗試多發言，多交流。但是直到五年級，也沒有得到很大的進步，我依然不敢參加演講比賽。直到一個半月前，我被“逼”上了講臺。

老師選了六名同學，以“學習方法”為主題進行演講比賽。我雖然沒有太大的信心，但仍然努力做了準備。結果，一不小心，我在六個人當中勝出，順利地進入了年級比賽，又在全年級27位高手當中，經過比賽，成為了最優秀的11個人之一，在全校600多人面前演講。而最終，我竟獲得了別人沒有的殊榮，奪得了全班第一!我克服了自己的弱點，又追到了一個夢。

當然，我的追夢路還沒有走完，更大的夢想又擺在了我的面前，那就是邁入學習生涯的最高殿堂——“清北”。

當然，追夢路并不是那么平坦，那么明亮，只有全國最強的高手，才能實現這個夢。所以我不再單純地完成作業，而是開始更廣泛地閱讀，多練習作，常常刷題，每天只要不完成當天的目標誓不罷休。這樣雖然累，雖然苦，但我不放棄。

我一直在追夢的路上，夢就是遠方的一顆明星，雖然遙遠，但它不是鏡中花，水中月，只要不停地奔跑，總能追到，總會實現。

“天行健，君子以自強不息”，不斷追夢，做追夢人，總有一天，會實現我們心中的夢想。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十三

這個世界是存在公平的，當我們抱怨別人通過人脈獲得了更好的機會時，我們也要看到這個機會背后的故事，每一個成功者背后總會有一段辛酸的奮斗歷程!

在我們讀大學抑或是工作之后，肯定聽說過：成功=20%的知識+80%的人脈。但是很多人卻不知道，其實20%的知識是這一切的基礎，如果缺失了20%的知識，80%的人脈將等于零。

很多朋友對我說，成功學上說了，當我們30歲的時候，成功就不再是靠我們所掌握的知識，而是靠我們的人脈。我不反對，但是我加一個條件，成功靠的是我們的優質人脈，而優質人脈的獲得恰恰是因為你20%的知識作為底蘊，尤其是30歲之前。

人脈可以分為優質人脈、普通人脈和低質人脈。優質人脈也稱為建設性朋友，是一個正向的氣場，可以幫助你獲得成長進步。為什么要強調優質人脈，因為只有優質人脈才可以幫助你更快更好地獲得成功。如果你在大學期間通過自己的努力結識了很多優秀的企業老總和專家學者，通過你們的交流和你的謙虛學習，畢業后你肯定會獲得不一般的發展。同樣，如果你在大學期間普普通通，人脈圈也只在自己的同學之間，畢業后你可能和大部分同學一樣，參加工作，結婚生子，進入“世界上80%的人掌握20%財富”的人群中。但是，最可悲的是如果你結識的是低質人脈，你可能連畢業都畢不了，更不用談論工作了。低質人脈也可以稱之為消費性朋友，是典型的負面氣場，會在無形中消耗你的“元氣”。

我同學的一位朋友曾經是“211”重點大學的一位學生，大一經常到網吧上網，結識了一些社會上的很豪爽的“兄弟”，大二經常外出一起吃飯，大三恰好流行一款網絡游戲，兄弟們便一齊組隊，基本上只要兄弟們來電話，立即放下專業課投身網吧。畢業后，一直“漂”著，學位證也沒有拿到，用我朋友的話說就是“廢了”。

第一，成功者喜歡和成功者在一起。什么是成功者?不是那些掙錢最多的人，而是在某個領域有自己突出成就的人。比如你在英語方面比同齡人都好，你就很有可能結識社會上英語界的前輩;如果你在品牌策劃方面有獨到的見解，并且經常發表觀點文章，很可能某企業的老總就會主動聯系你，希望和你交流。“物以類聚，人以群分”，這句話一點也不假。我的一位朋友，畢業后在上海工作，期間不斷地在某著名網站發表自己的品牌觀點文章，一家大型國有企業的老總看到了，主動聯系他為自己的企業做品牌策劃，連續幾年，朋友一直和那家企業保持年度合作。

另外，成功者之間可以相互增進彼此的力量，這也是為什么成功者喜歡和成功者在一起的原因。大家都是成功人士，可以相互學習彼此優秀的方面，可以相互促進、互幫互助從而共同提高。相反地，如果一位成功人士總是和一些失敗人士在一起，整天聽到的都是抱怨消極的話語，這樣就會“大挫元氣”。所以，成功者必然喜歡和成功者在一起!

第二，主動幫助成功者的“t”原則。很多朋友都問我，我自己的專業知識也不錯，為什么我沒有機會結識成功人士?我對他們說，主動幫助成功者，直到成功者離不開你的幫助，你自然就結識了成功人士，并且將來肯定會通過一位成功者認識更多的成功人士。打過高爾夫的朋友都知道，高爾夫球下面有個小支撐桿“t”形桿，正是由于“t”形桿的支持，高爾夫球才可以打得出去，離開了“t”形桿這個小東西，老虎伍茲都打不出漂亮的球。這就是成功者需要懂得的“t”法則：主動幫助成功者，直到成功者離不開你，你自然就成功了!

好像是說遠了，我相信很多朋友都想去幫助成功者了，但是請先靜下心來，我問你一個問題：每個人都想去幫助美國總統，但是有幾個人會被美國總統選中去擔任他的助理?很少幾個人吧，我相信每個人都知道。這也就是說，上面所講的事是走向成功的一些具體辦法，但是如果你本身不具備成功者所要求達到的知識底蘊和高度，即便是你擁有再高的熱情，成功者也沒有辦法選擇讓你去幫助他。

所以，成就80%人脈最好的辦法就是把你20%的知識底蘊鋪墊好(尤其是在30歲之前)，同時在你的專業愛好上做出自己的成就。如果成功者看到了你成功的潛質，同時你又積極主動，機會不是你的會是誰的?其實這個世界是存在公平的，當我們抱怨別人通過人脈獲得了更好的機會時，我們也要看到這個機會背后的故事，每一個成功者背后總會有一段辛酸的奮斗歷程!

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十四

跟著最后一節課的停止，我的大學生活也行將走道止境。回想走過來的四年大學生涯，我悲喜交集，深感愧疚，這四年時光里，我不給本人、給我四周的人帶來足夠的快活，但懊悔已沒用，所以我只能在這所剩的未幾的時間里，給大家講講我的大學的教訓教訓，盼望能給你們多少帶來點輔助。

我們都知道，大學是人生的要害時代，但把大學階段重要性時刻警記在心的人卻不多。我也是疏忽了這一點而虛度了大學生活，痛定思痛，我常在內心深處發出“如果大學生活能重來”的聲聲召喚。

假如大學生活能重來，我要從宏觀上強大我自己。

第一，如果大學生活能重來，我要趁早向師哥師姐和老師求教文獻檢索的方式，有目的地多去藏書樓查找材料，及時查找我感興致的東西，及時查找我有疑難的東西，同時多去現刊閱覽室從各種報刊雜志中懂得外部最新信息，襟懷全部世界和宇宙。多去圖書館會給你帶來意想不到的播種，一本好書會改變你的畢生，早一點找到一本好書，你就比別人博得了的時間與機會。

第二，如果大學生活能重來，我要把每天收集來的信息的精髓進行歸類摘錄，并每過一段時間溫習總結，這樣與日俱增才有深沉的知識基本。而我以前只摘錄不歸類，只耕耘不收成，就比如我在電腦里輸入了很多內容，卻在關機時忘卻了保留在哪里，這是如許的遺憾!

第三，如果大學生活能重來，我不再把大局部時間用在盲目看書上，我要敢于實踐!到現在我才覺悟過來：一味地看書根本沒用，由于書本究竟是別人的東西，你頭腦里裝不下那么多間接經驗，看過即忘，所以，如果大學生活能重來，我一定會深入生活，深刻實踐，生活、實踐才是一本取之不盡、用之不絕的活書!你只有在生活實踐中才能真正發明問題，那時再去看書總結才有針對性，這樣得來的知識才是屬于你的真正的知識，它才能融為你血液的一部門!作為師范生，我以為實踐中最重要的是錘煉口才。語言是思惟的反應，你不把你的思維說出來，別人就不知道，就即是你不存在!況且，我們所講的話，能夠決議我們天天的遭受;我們一天的禍福悲歡，往往決定于我們的言語!所以，如果大學生活能重來，我會拿出勇氣爭奪各種談話的機遇，包含上講臺說，與同窗多探討，與老師多交換，參加演講賽、爭辯賽等等。我在大學的一個很大的遺憾就是大一時沒有勇氣加入新生報告賽，那時心里一點底都沒有，怕出丑。可是，你知道嗎?那時不出丑，在當前的工作中就會出更大的丑!!!甚至是一輩子出丑!躲避矛盾是沒用的，就算你臨時躲避了，可它不會消散，它在以后的時間流程中還會出來襲擊你，把你擊倒!所以獨一的措施就是當初正視矛盾，迎頭解決它。所以，今天，我站在這里，一方面也是為了迎面正視抵觸!

第四，如果大學生活能重來，我要處理好人際關系，特別是與寢室成員的關聯。我要尊敬他人，微笑面對他人，時刻帶著我的愛心與真誠與別人交往。如果我要壯大自己，就也要讓別人壯大起來。因為別人是我的無機身材，你只有樂于與人分享自己的成績，讓他們壯大起來后，當我有艱苦時，他們才樂意才有才能幫我渡過難關，人與人只有互幫互助才能相互先進!別人的進步并不意味著你的失敗，而象征著你從久遠上的勝利!如果我們養成了一種老是想法改良我們和他人友情的習慣，那么我們在人不知鬼不覺中也就養成了一種不停歇地追求自我完美、自我提高的習慣。而我以前的心懷比米粒還小，容不得寢室成員的提高，認為“我不行，你也不行”才好。我花了四年時間才認清了這一點，付出的代價夠高，但我很開心我在年青時已認清了這一點!此外，我還要自動與的人來往，特殊是異性友人，因為男孩與女孩的性情有著顯明不同，與他們相處可以學到許多東西，讓自己有寬闊的視線，讓自己有壯大的機會，也讓他人意識我、了解我，并使他們從我的愛心、思想中得到快樂。

第五，如果大學生活能重來，我要從大一時就重視自己的服裝形象，對即將踏入社會大學校的咱們來說，在穿著方面應有一個過渡期，要知道，質變積聚到一定水平能力到達量變。

如果大學生活能重來，我還要從微觀上壯大我自己。最主要的是我要進步自己的思考力。思考是一個人之所認為人的中心，一個缺少思考力的人不可能成為自己運氣的主人!以前，我終日看書，完整成了書本的奴隸，成了接收信息的工具，后來才猛醒：這樣死讀書基本沒有思考!讀書的終極目標是為了通過思考來發明跟利用!要曉得，學過的貨色一旦結束應用便在一刻不停地靜靜地分開你，只用使用過的常識才會留下來并有所增添，其余的都蒸發掉了。所以如果大學生活能重來，我要邊實際邊思考邊看書邊總結邊休息!如果大學生活能重來，我能要看我能思考并樂于思考的意識，我必定要轉變固定、僵化的思維方法，培育思維的機動性：我要在處置問題時消除自己的固定觀點，斟酌各種可能情況，此路不通，立刻返回，不要吊逝世在一棵樹上，一件事有良多解決道路，我要敢于猜忌和批評，我要從高低左右，宏觀、微觀等多種角度看問題，我要多用逆向思維思考;如果大學生活能重來，我要盡早認清自己的真正須要，這樣才干在十丈軟紅中存在抉擇力和武斷決議力，這樣才不會迷失自己，要知道最合適自己的才是最好的;如果大學生活能重來，我要在大一時就花時間著手思考我的畢生斗爭目標，制訂人成長期短期目的，并依據變更的交際一直調劑。要知道，有了明白的目標之后，心坎的力氣才會找到方向!

如果大學生活能重來，我會像器重造就思考力一樣來看重，堅持一個踴躍樂觀自信的心態。我要把維護自信像掩護自己的靈魂一樣賣命!我要讓自負伴我每時每刻，我要時刻暗示自己：我是世界上舉世無雙的，我就是我，沒人能代替。我有我自己的個性，個性是一個人的性命所在，一個人終生豈非就中流砥柱走一遭?當然要尋求自己所喜歡的，做自己愛好做的事!所以我要表示真摯，沒有人會太在乎你!以前我很膽小，明明心里有自己想說的，就是因為太在乎別人的見解而沒有勇氣站出來說，于是一個個壯大自己的大好機會便小時在我的遲疑怯懦中了。固然我在大學四年里發揮了一點點個性，那就是不論別人怎么說我始終保持幫老師擦黑板。可是回過火來想想，這樣的表現使我切實是太微不足道了，我的大部分個性因不表現而萎縮了，甚至消逝了……所以，信任自己吧，拿出你的勇氣來吧，展示你的個性吧!表現真我吧!每個人心中都有無比的潛能，癥結是在此刻施展出來!不要在意別人怎么看，沒有人比你更在乎自己!只有你做事光明磊落，心安理得就夠了，一個人不需要像乞丐一樣哀求別人給你好印象!我們不是為別人而活，我們為自己而活!

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十五

明媚的陽光穿過窗子，灑落在睡眼惺忪的茉莉花上。花兒輕輕地舒展著腰肢似乎在迎接嶄新一天的挑戰和逐夢的旅程。

打開手機，播放一首歌曲。依舊是熟悉的嗓音，熟悉的歌詞，和那熟釋的微笑。晃然間似乎昨日的疲憊都隨風而去，煙消云散了，慢慢地正能量又填滿了我的身心。

也許這就是所謂的追星——追逐著明星的腳步，尋找屬于自己的光芒。

張杰的《我想》給予了正值青春的我們一點青澀的幻想；張杰的《逆戰》給予了充滿朝氣的我們面對未知的勇氣；張杰的《發光時代》給與了斗志昂揚的我們對夢想的執著。

明星，是我們行駛在人生的海洋中的燈塔；明星，是我們奔跑在逐夢的路上的榜樣；明星，是我們努力在突破現實的桎梏的動力；他們無比的耀眼，卻無時無刻不激勵著我們對夢想的堅持。

明星，是我們在無法面對現實與夢想差距而煩躁的一縷清風；明星，是我們在難以忍受困難與失敗而迷茫的一股勇氣；明星，是我們在不能忍受枯燥與乏味而惆悵的一抹希望。

明星，是我們仰望的偶像，是我們念念不忘要追逐的對象，是我們想要一同成長的伙伴。

我們在人生的春夏秋冬中，努力地逐夢；努力地奮斗，努力地充實自己。

也許我們也曾懶惰，也許我們也曾孤單；也許我們也曾氣餒。但我們對夢想的堅持和對明星的追逐都鼓勵著我們執著的前進。

追星使我們忽視現實生活的燈紅酒綠的誘惑；追星使我們積極面對人生中的一切阻礙；追星使我們無時無刻都充滿勇往直前的正能量。

追星，就像輕輕地擁抱陽光，點亮我們對夢想的熱情；追星，就像慢慢地感受溫暖，融化夢想被世俗覆蓋的堅冰；追星就像細細地品位風雨，綻放屬于我們最耀眼的光芒。

每當想著我們的偶像在努力工作時，我們又怎么會放下手中的筆；每當想著我們的偶像在做公益時，我們又怎么會不奉獻我們的愛心；每當想著我們的偶像在努力豐富自己時，我們又怎會停下自己奔向夢想的步伐。

逐夢的我們不孤單，因為我們在與偶像共同前進；因為我們在與偶像一路向前；因為我們在與偶像執著追求著成功的果實。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十六

一、---演出時段：

二、---演出時間：

每場演出時間小時零分鐘。

三、---節目內容：

雜技、魔術、小丑幽默、訓獸表演、卡通小品、中國少數民族原生態歌舞;國外民族舞蹈(如夏威夷草裙舞，墨西哥肚皮舞，澳洲毛利舞，巴西桑巴舞等)。

四、---演員隊伍的整合：

由我們選拔優秀的演員作為短期組合，形成相對穩定的演出團隊，定時定點的為廣大游客進行演出服務。

五、要與觀眾形成互動：

演出過程要與觀眾形成互動。主持人要善于煽情，鼓勵觀眾參與到演出中來，形成演員觀眾同娛同樂的快樂氛圍，傳達嘉年華新奇、激情、浪漫、刺激、運動、時尚、休閑的主題和文化，從而影響和帶動更多的目標觀眾前來嘉年華消費。

六、舞臺的設計和搭建。

1、舞臺的形象設計總體要求應與嘉年華的環境氛圍相協調，應以國際化、現代化、前衛性為主要設計元素，形象要大氣、靚麗、卡通、喜慶、活潑。

2、舞臺要顯得高大、寬闊有氣勢。建議舞臺的總高度不低于9米，寬度不少于30米。

3、考慮到嘉年華在濟南的營業周期和演藝活動，舞臺的搭建要考慮抗風、防雨的堅固性和安全性。

4、舞臺要高于地面60——80公分，前沿要設計臺階，整體鋪設紅地毯。

5、音響設備、燈光等舞臺設備、設施可向專業文藝演出團體租用。

6、舞臺裝飾用盆花或綠葉植物，考慮到時間跨度較大，維護培育困難，可以用仿真花卉代替。

七、安全保衛工作：

公共場所的安全保衛工作要引起足夠的重視。演出場所更要加強安全防范力量。要提前安排好人行通道，加強治安巡邏，做好放火、放盜、防踩擠、防觸電等意外事故發生。

文檔為doc格式。

專業逐夢之旅策劃書范文（17篇）篇十七

漫長的冬天過后，我又想起了那片海。

我與他有個約定呢，我說：“等我追夠了風，等我的夢長出翅膀，我一定，投入你的懷抱。”

我曾記得他用濤聲與蔚藍回答著我。

經歷過一次失敗后，我學著平靜。

通往夢想彼岸的海，深不可測，洶涌澎湃，我的小船凌浪飄搖，逆風破浪，被巨大的風浪推回岸邊，我換漿為帆，迎風再次起航。

在溫暖的`初春，我奔波于兩地之間，一面應對緊張的功課，一面練習費功夫的專業。

腦海中會突然跳出一群群音符，回想起熟悉的旋律，就連吃飯時也會哼著曲譜，無意識的琢磨細膩的情感，當發現新的演奏方法，腿腳就不聽使喚的跑去琴房，一遍一遍的彈奏，直到我覺得最完美之時。

視唱的譜子總會令我抓狂，每當練習時，便害怕會唱錯音符，然后所有后面的音，就會亂作一團，我只好重復練習，嘴里唱這個音，眼睛已看到了下一行，漸漸我發明了十分快速地識譜方法，進步了，我感覺到了。雖然經常練到嗓子干啞，我卻樂此不疲的堅持著，不為自己的決定而后悔。因為夢，所以多了一份執著。

為了學習專業，我沒有足夠的時間學習功課，但我明白，當人執著于做一件事時，這件事會做得很好；相反，用在其它事情的經歷就會減少，我同時接受著兩個事實，能如此坦然我很欣慰，這便化作了更強大的動力，推著我向更遠的海駛去，激起層層水瀾，內心激蕩著快樂，緊張充實的生活，我更體會到了生命的意義，美好而真實。

嘿，那片海，我知道，你一直在那里，等風，也等我！