心得體會是對自己學習和工作中心理和情感狀態的總結，有助于我們更好地管理自己的情緒和心態。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇一

1、部分學生在初中時接觸很少過計算機，并且部分初中學校也沒有開設過計算機理論知識課，這部分學生在進入職校對計算機的認識等于零，所以我們部分職校生的基礎是很不好的。2、現在的中學生，一般對計算機理論不感興趣，他們都比較喜歡計算機操作，特別是上機操作，操作后立馬就會看到結果是他們喜歡的主要原因。

1、為了提高部分計算機基礎比較差的學生學習計算機課程的積極性，在平時的教學過程中，我們結合學校實際，盡量多關照這些學生，讓他們覺得雖然基礎不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學習計算機的興趣自然就提高了。

2、針對這些專業學生普遍不太喜歡計算機理論課的學習、記憶，我們在平時的教學過程中，采用了以下方式，效果挺好。

教師將學生必須掌握的理論知識制作成教學課件，或演示給學生看，或讓學生在上機練習時作為練習用軟件，練習對了就給出喜歡的動畫，錯了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學課件學計算機的課程理論，效果就好多了。同時，教師在備理論教學課時，要精心選材，力求多舉現實生活中的學生比較熟悉的實例，力求深入淺出，力求生動有趣，力求以調動學生學習的積極性為最佳。

當然，還可采用：對理論知識學得好的學生，當眾給予表揚，樹立榜樣，號召大家向他們學習，讓大伙覺得，理論知識學得好，一樣是一件值得榮耀的事。

3、正確引導這些專業的學生有目的，有意義地上學習。我們在教學過程中，從學校領導到計算機教師，大家幾乎都形成了共識：絡資源必須好好地利用，上學習，包括上娛樂是大勢所趨。因此如何引導學生正確理性地上，合理地利用絡資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務。在平常的教學過程中，我們要求從事計算機課程教學的教師們，要經常利用多媒體教學資源給學生們演示如何在上查找學科知識，學科資源；讓學生形成這樣一個意識：絡還真的可以為我們專業的學習服務。教會學生要有目的，有計劃地上。我們的計算機教學教師，經常在學生上前，要求學生們寫出本次上的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學生上有了目的，有了計劃，就不會在陌生的絡面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學生上許多是沒有目的，不少學生上就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導這些學生上機或上的教師，就要先自己測算好學生完成計劃練習所用的時間，盡量將學生的上時間安排緊湊，盡可能讓學生在上時，既能完成教學任務，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。4、在學習考試內容的同時，也能安排一定的時間給學生介紹更多的計算機基礎知識，豐富學生的計算機知識，讓他們對計算機產生更濃厚的學習興趣。

5、真正要使學生們對計算機課程的學習興趣持久下去，教師要做的就是及時解決學生們在學習過程中遇到的問題。要做到這一步實在是不容易，它要求老師在課內課外，無論是學生上機練習或是教師演示，都要經常性有目的地向學生提問，并多方設想，學生懂了沒有了？可能會存在什么問題？再就是教師對待學生們的提問一定要和氣，不要太嚴肅，否則，學生就是有了問題也不敢問了。

幾點建議。

1、現有的中學，所用的計算機課程教材過于單一，不太適應社會的發展。因此，建議上級主管部門，根據中學生實際設計算機課程教材。

2、通過對學生們正確、理性的上的培養，形成了這些學生學習、上，再學習、再上，從而達到知識提升的良性循環。3、兩年級的時候能夠安排一些相關于專業的計算機課程，以豐富學生的知識點。

4、教師設法及時解決學生們平時遇到的電腦問題，給學生繼續學習計算機課程提供了可持續學習的后動力。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇二

一、通過課程學習和參觀考察，開闊了視野，增長了見識。

在港學習期間，學員們既實地參觀了香港政府廉政公署，跑馬地地下蓄洪計劃工程，香港緊急事故控制中心，荔枝角雨水隧道排放工地等，看到料香港經濟的發達、技術的先進、制度的完備、社會的規范等等，增長了學員們的國際視野，也使學員們認識到了差距，將促銷和i學員們今后更努力的工作。

二、內地沿海地區應該適度學習香港的水資源管理模式。

香港的水資源嚴重缺乏，大部分依靠東江流域供水，節約用水是香港水資源政策的重中之重。香港特區政府制訂了一套至20xx年的全面水資源管理策略，重點是“先節后增”。特區政府會通過加強公眾教育，宣傳節約用水。水務署不遺余力地宣傳和開展各種形式生動的宣傳活動，讓小學生知道如何節約用水，從節水中獲得樂趣，政府提倡使用節約用水器具，通過更換及修復老化水管計劃，利用新科技改善水壓管理機身樓偵查，從而加強控制滲漏；擴展海水沖廁系統，以控制用水需求增長。另一方面，特區政府積極使用再造水，包括循環再用洗浴水及雨水，發展海水淡化，加強供水管理。

三、通過學習和參觀考查自己在工作上的缺點和不足，對做好本職工作有指導性的思路和作用。

通過對香港社會，文化等各方面的觀察，學員們既了解了香港的文化習俗，也了解了與內地在機制以及文化上的各種差異，這將有利于學員今后與香港水務署、渠務署等政府中間層次和民間層次的友好交往。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇三

我在讀初三的時候第一次計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是學好計算機軟件。隨著接觸電腦的深入，對計算機的認識越來越深入，同時也產生許多不明白的地方。在報英語課程的時候，看到有《計算機網絡》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的`洞悉技術啊!掌握《計算機網絡》我學到了許多基礎知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域網，城域網和廣域網之間的聯系和區別。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網絡安全等等。總之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。選修網絡課，讓我對網絡技術有了很小的認識，對我來說，是我進一步掌握計算機網絡技術很好的基礎知識。

最后，在做博客和推特截圖作業的過程中，遇到許多問題，通過選修課學到的知識，再輔以向同學請教，還是非常完滿的解決了。本學期已接近尾聲，選修課程也業已結束，本項學習讓使我對計算機有了更新的認識，冷硬學到了很多實用技術，在此僅對本次學習略做總結并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇四

在實習當中還是要做好相關的準備，作為一名計算機專業的學習，作為一名大學畢業生在實習當中還是要有一個好的心態，現在實習的已經結束了，這也是要做好相關的準備，來到xx這里實習讓我非常非常的看到了自己的變化，這一點是毋庸置疑的，我堅定的認為有些事情還是要做好時間工作的，過去在學校的時候總是出現各種意外，這一點是非常明確的，在這一點上面是不可忽視的，我在學校所積累的知識這還是不夠多，這段時間以來的實習我也有了一些心得。

雖然是短短的幾個月，可是我也積累了足夠多的經驗，現在我一定要做好相關的準備，我堅定的認為這絕對是需要保持下去的，現在我也意識到了這其中的重要性，現在雖然已經到了畢業的時候，可是我也在一點點的通過自己的能力，作為一名計算機專業的學生，我想有些事情還是應該落實到位，在這方面我也時刻的在提醒自己，對于專業知識，我從來都不會放松警惕，我需要讓自己保持一個好的狀態，過去在學校沒有接觸過的知識，實習當中都接觸了不少，我現在也意識到了這一點，不管是在什么時候都不能夠讓自己處在一個沒有進步空間的環境下面，我來到xx這里就是最好的證明，我對的.要求也是非常的高，實習當中和周圍的同事打成一片，加快了我對公司的了解。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇五

隨著信息技術的快速發展，計算機已經成為現代社會不可或缺的工具。特別是在大學教育中，計算機的應用和學習已經成為一門重要的課程。在這個過程中，我深深體會到了大學計算機學習的重要性和免費的可貴性。本文將以五段式方式，具體闡述大學計算機心得體會免費的主題。

首先，大學計算機學習的重要性不言而喻。計算機技術的快速發展，將人們的生活和工作方式徹底改變了。作為大學生，掌握計算機技術和學習計算機知識是必然趨勢。大學的計算機學習不僅有助于提高我們的信息化水平，拓寬我們在職場的競爭力，還可以提高我們的工作效率和創新能力。大學計算機學習不僅是基礎課程，更是一種重要技能的培養。因此，我堅信大學計算機學習是非常重要的，其無法替代的作用在現代社會是不可忽視的。

其次，大學計算機學習的免費性給了我們很大的便利。在過去，計算機學習需要購買昂貴的課本和軟件，而在現在，我們可以通過網絡免費獲取教材和學習資料。例如，許多知名大學和教育機構在網上開設了免費的計算機課程，供廣大學生自主學習。這些課程包括計算機基礎知識、編程技術和軟件應用等方面，覆蓋了計算機學習的基本內容。通過免費的學習資源，我們可以在家里、圖書館或咖啡廳自由學習，不受時間和地點限制，更加便捷高效。

此外，大學計算機學習的免費性也促進了我們的多樣性和開放性。免費的計算機學習資源并不只限于特定的課程或書籍，而是包含了豐富多樣的學習資源。我們可以根據自身的興趣和需求，選擇自己感興趣的學習內容。例如，對于喜歡編程的學生，可以參加編程競賽、加入開源社區等方式，與全球的開發者共同交流學習。對于喜歡設計的學生，可以通過免費的設計工具和教程，培養自己的設計能力。這種開放的環境促進了學生的主動性和創造性，培養了學生的實踐能力和解決問題的能力。

另外，免費的大學計算機學習也帶來了一些挑戰和問題。首先，因為計算機知識和技術的快速發展，新的信息和技能層出不窮。這就要求我們及時更新自己的知識和技能，不斷學習和掌握新的內容。雖然有免費的教育資源可以幫助我們學習，但是我們也需要投入更多的時間和精力來跟上快速變化的信息時代。其次，免費的計算機學習資源眾多而雜亂，我們要學會選擇適合自己的學習資料，課程和項目。這里我們就需要培養自己的學習能力和信息篩選能力，不盲目追求數量，而是注重質量和效果。最后，雖然免費的大學計算機學習給我們帶來了很大的便利，但我們也應該意識到知識產權的保護和尊重，不侵犯他人的知識產權和勞動成果。

綜上所述，大學計算機學習的重要性是不可否認的，免費的計算機學習資源給我們帶來了很多的便利和機遇。我們應該充分利用這些資源，不斷提升自己的信息化水平和計算機技能，為未來的職業發展打下堅實的基礎。同時，我們也要認識到計算機學習的挑戰和問題，保持謙遜和批判性思維，不斷追求進步和創新。只有這樣，我們才能真正受益于大學計算機學習，為自己的未來奠定堅實的基礎。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇六

我一直認為信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于農村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。之前的很多信息技術課時就用來給學生觀看視頻、聽聽音樂，學生也覺得非常高興。

自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發覺自己以前的想發非常非常的幼稚無知啊！針對我縣和我所教的班級實際情況，我認為在小學生中特別是一年級的學生中，要按照大綱要求上好一節信息技術課并不是一件容易的事情。就像我們要轉變傳統的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓學習來提高自身修養、改變觀念，親身感受信息技術所帶來的便利和在現代教學中所取得作用，才能更加努力的學習現代科技，合理有效的運用信息技術。

此次培訓讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態與發展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發展對教師職業道德的新要求，能夠在備課、上課、作業批改、學生輔導、學業測評中不斷提高自身素質。掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的`使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而制作課件既要講究精美又要講究實用。

通過培訓學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時，我也將繼續努力學習，認真鉆研學習業務知識，提高業務水平，為教育信息化建設做出自己的努力。

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最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇七

在3-10周我選修了“學習計算機網絡故障分析”的課，通過課程我學習了：計算機無線網絡故障與排除；計算機網絡故障與排除與網絡診斷工具；計算機網絡層故障與排除；計算機物理層故障與排除；計算機數據備份；計算機網絡故障檢測與排除方法的知識。也在上課的過程中了解到平時自己電腦出現故障時要冷靜的對待。在無線網絡出現故障時，我們應該分析可能出現的故障。如排查連接線路，解決只發不收故障。排查連接方式，解決間歇斷網故障。排查連接位置，解決上網遲鈍故障。對這些可能出現的故障進行逐一查看，一步步的檢查和分析，從基本開始。例如：在無線訪問操作時，發現訪問速度非常緩慢的話，我們應該進行兩方面的排查操作。

首先排查確認的是我們當前訪問的web服務器是否正處于繁忙工作狀態，要是處于繁忙工作狀態的話，我們唯一能做的就是盡量避開上網高峰期;要是在任何時段訪問web服務器時，訪問速度一直很緩慢的話，那多半是無線傳輸信號比較微弱引起的。而導致無線傳輸信號比較微弱的最主要原因，往往就是無線路由器設備的連接位置擺放不當;為了盡可能提高無線信號的強度，我們一定要將無線路由器設備擺放在一個位置相對較高的地方，而且確保該設備與工作站之間不能有較多的水泥墻壁，不然無線信號的傳輸很容易受到外界干擾，導致信號衰減幅度巨大，從而影響無線上網的訪問速度。

出現故障與排除我們應該從網絡本身來說，經常會遇到的故障有：無力層故障；數據鏈路層故障；網絡層故障；以太網絡故障；廣域網絡故障；tcp/ip故障；服務器故障；及其它業務故障等。其中引起這些故障的原因有幾種：一是邏輯故障，二是配置故障，三是網絡故障，四是協議故障，五是dos攻擊，六是網絡管理員的差錯，七海量存儲問題，八計算機硬件故障，九軟件故障，十使用者發生錯誤。

在這些故障中，我們一步一步的診斷。而故障診斷有：確定故障的具體現象，分析造成這種故障現象的原因；收集需要的用于幫助隔離可能故障原因的信息，從網絡管理系統、協議分析跟蹤、路由器診斷命令的輸出報告或軟件說明書中收集；根據收集到的情況考慮可能的故障原因，排除某些故障原因；根據最后的可能故障原因，建立一個診斷的計劃；執行診斷計劃，認真做好每一步的測試和觀察，每改變一個參數都要確認其結果。

故障診斷后，我們要進行故障的排除。首先識別收集故障的現象。對故障現象詳細描述。對計算機設備本身的運行狀況進行檢查。列舉可能導致錯誤的原因。縮小搜索范圍。隔離錯誤。

診斷的軟件工具有網絡監視器、協議分析器、性能監視器。診斷的硬件工具有數字電壓表、網絡測試儀、時域反射計、高級電纜檢測器、其它硬件工具等。

網絡故障中常用的測試命令有ipconfig、ping、tracert、netstat、和nslookup等。ipconfig命令可以查看ip配置，或配合使用/all參數查看網絡配置情況。ping命令主要是用來檢查路由是否能夠到達某站點。tracert命令用來檢驗數據包是通過什么路徑到達目的地的。netstat命令可以顯示有關統計信息和當前tcp/ip網絡連接的情況，用戶或網絡管理人員可以得到非常詳盡的統計結果。nslookup命令一般是用來確認dns服務器動作的。

既然網絡會出現故障，所以我們就應該有管理。對網絡進行監測，提前預知故障；發生故障后，找到故障發燒的位置；解決故障；記錄故障產生的原因，找到解決方法；故障分析預測。還有對計算機里面重要的數據進行備份，以免丟失。

在上完課后，我體會到在平時我們使用計算機的時候，我們應該多注意自己的計算機的安全，而且還要經常的去查看和檢查自己的計算機，以免出現不必要的故障。還有就是在平時多學習一些計算機的防護知識，以便對自己的計算機進行維護。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇八

如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網絡越來越重要，網絡是信息的載體，是人們傳遞感情的工具。隨著信息社會的不斷發展，網絡的應用將會更加廣泛和深入。因此在e校園看視頻自學網絡知識，我選擇了《計算機網絡基礎知識》這門課程。我個人對于電腦和網絡是很感興趣的，但由于學習的東西不多，經常是在玩游戲，真正運用到網絡的技術性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象做課件之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。

學了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經不是什么都不知道的了，這也就行了。我并不要求學得很精深，畢竟我并不是干這行的。而制作網頁的知識，學了一點，也會做一些簡單的網頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網頁發布到網上的念頭。但我不是說不要學習計算機網絡技術，相反，我們學習越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠學一切技術，自然也沒人反對。網絡之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者轉載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

學習了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡單網頁，算是掃盲了。至于其他的比如網絡安全的知識，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。

通過學習計算機網絡這門課程，使我更加對網絡刮目相看了！以前對網絡的認識只是停留在初級階段，只是初步了解了網絡的用途，例如上網查信息，聊天等。現在我也認識到網絡的用途是相當巨大的。通過網絡我們可以做生意，現在商務的發展趨勢是電子商務，而且將在不久的將來取代傳統的商務模式！不僅如此，網絡也必將對我們的日常生活產生深遠的影響。遠程教育，網絡會議已不是什么新鮮的事情。將來我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。

當然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些實用的技術，例如局域網的組建和一些上網時常用的技術與方法！使我們上網無障礙！

這次的學習，能夠馬上學以致用，這是我最大的收獲！

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇九

計算機，即電腦，隨著科學技術的發展，不斷進行著更新發展。伴隨著計算機走入人類生活，它已成為人們日常生活必不可少的一部分，甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關的職業，如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學地研究大規模的數據運算而發展計算機，計算機已經不再只是用于科學計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產業也產生密切相關的影響，計算機也實現了工業的標準化、批量化、低能耗。

計算機系統由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發使用，人們開發出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產品也隨之誕生。集成電路的更新換代，帶動了整個計算機系統硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發人員對系統軟件的不斷完善改進，操作系統變得愈發人性化，應用軟件更加多樣化，滿足著人們日益增長的工作需求以及生活娛樂需要。

些未來從事教師行業的大學生來說，掌握這些當代教學與教育管理的必備技能是我們適應社會發展的有利條件。對于我們這些才渡過大一的大學生來說，沒有真正專業的系統的學習過計算機的知識，基礎都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學，首先需要明確自己需要什么，要達到什么程度。明確了目標，對今后的學習才有促進作用。自學能力也很重要。要學會自己看書，自己找資料，不會時請教同學。計算機作為前沿科學，它一直在進步和發展，如果只是局限自己，就永遠跟不上它前進的步伐。計算機就是我們學好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能，但其實，我們還可以利用電腦互聯網，在xxx等網站上查找最新的資料來幫助我們學習。

除此之外，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習，對于有條件的同學來說，這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣，沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運用，不了解軟件的具體操作。同時我還發現，現如今，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來單單掌握書本知識是不夠的，需要在實踐中探索學習，發現自己的不足，不斷學習，以期達到理想的學習目標。

在科學技術日新月異的發展的今天，人類進入了信息時代，隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作，計算機的應用在日漸廣泛與深入，社會對計算機的要求也在不斷提高。對新一代的我們來說，熟練的掌握計算機技術成為了我們成長成才的必然要求。通過假期自學《大學計算機基礎》與《大學計算機基礎實踐教程》，掌握了知識的同時對我們學習計算機的認識也在逐步加深。下面我將談談我在假期自學計算機的一些感悟。

在現在這個到處充滿機會與挑戰的社會環境中，知識是我們將來面對社會的籌碼，計算機技術尤為重要。我們在人生的各個階段，小學、初中、高中，都在不同程度的接受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經常被各種計算機問題弄得焦頭爛額。在大學前的計算機知識已經不能滿足我們的需求。而這兩本書的學習，適時的解決了我們對計算機知識的需求。

通過書本的自學，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個比較透徹的了解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如word、excel等有了更深入的了解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助，讓將來成為老師的我們能充分的發揮計算機的工具性。

只有有了一定的計算機理論基礎，才能了解計算機及其工作原理，才能更熟練的掌握計算機技術，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見的一些計算機問題做出解決。在這次的自學中，我對自己以前不甚了解的一些計算機的概念進一步清楚。而且對計算機的編程的學習也有很多幫助。如對ascii碼等，之前一直對它一知半解，通過這次的自學，我對他有了一個清晰的認知。而且計算機從最初發展到現在經歷了一個很長的階段，學習計算機，當然要從了解它的基礎開始，而基礎就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡到繁的掌握計算機知識。

計算機技術講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，是不能很好的掌握計算機技術的核心的。對于還在學習計算機知識的'我們來說應該更加重視計算機的實踐，多上機操作，學會理論與實踐相結合。

我們也要記住類比不同項。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。

同時我們在學習中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計算機技術是要靠多學多練的。

在計算機的實際操作中，要養成良好的習慣，規范操作。

在此次學習中，我學到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來也會產生深遠的影響。當然，計算機的發展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會所淘汰，我們應該時時刻刻學習，增加自己的綜合實力。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十

計算機科學與技術是近年來備受青睞的熱門專業之一，其廣泛的應用領域和不斷發展的前景吸引了越來越多的學子加入其中。在計算機大學課程中，我不僅學到了許多基礎的編程知識和技巧，也感受到了計算機科技對人類生活和社會進步的深刻影響。以下是我對計算機大學課程的心得體會。

第一段，入門課程的重要性。

在計算機專業中，入門課程是相當重要的基礎課程。在計算機學習的早期，我選擇進入了C語言的大門。C語言作為計算機程序開發語言的教學和學習工具之一，它的語法簡單易懂，耐人尋味，對于新手學習編程來說是一個理想的選擇。跟隨著老師的一步步講解，不僅讓我明白了程序的組成結構，還有許多實際的操作和實踐代碼的編寫。在完成每一個小代碼時，都有一種掌握知識的成就感，這更加激勵我在編程領域堅定前行。

第二段，實戰演練的扎實性。

實戰演練課程的重要性在于其能夠讓我們將所學到的基礎知識付諸實踐，開發自己的代碼并解決開發過程中的問題。通過與同學一起完成實戰項目題目，我們能夠更深入地掌握編程的邏輯思維，理解這些理論知識在實踐中的應用。在這一過程中，老師所提供的一些開發工具和技術支持，更是使我們實踐技能得到了很大的提升。這讓我深刻體驗到，學者不如做者，實踐在編程領域的重要性。

第三段，信息化時代的挑戰。

在計算機領域，信息化技術進步極快。可能剛剛掌握的編程語言就已經被新技術替代。面對這個整體發展的趨勢，學習課程也必須與之保持同步不斷完善。在學習課程時，我們不僅需要掌握基礎知識，更要關注市場技術的優化和變化。這就要求我們具有自學能力，在課程學習之外，不斷挖掘計算機領域的新技術和理論。不斷的實踐與嘗試，才能更加適應計算機時代信息化的要求。

第四段，計算機的應用領域。

計算機科學與技術的學習范圍廣泛，應用范圍更是不可限量。人工智能、機器學習這些新領域突破了我們的認知邊界，計算機技術在語音識別、視覺識別、自動駕駛等領域的應用也深刻地改變了人們的生活。在計算機學習中，我們也需要重視計算機科技的應用和發展方向。這些前沿技術是計算機領域必不可少的研究方向，對于我們來說有著非常重要的意義。

第五段，總結。

在計算機專業中，課程所教授的技能和理論知識，可以讓我們走向國際先進水平。在學習中，我們需要不斷學習和實踐，努力保持自身與市場技術的同步。同時，還需要更多地了解應用技術的趨勢和發展方向，走在前沿技術的前列。很多時候，計算機學習對于我們來說不僅僅是一門科目，更是一項生涯和未來的選擇，需要我們持之以恒、認真對待。作為一名計算機專業的學習者，我們需要時刻不忘開拓創新，不斷超越自己，堅定地走向計算機領域的未來。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十一

計算大學是一所致力于培養計算機科學和軟件工程人才的學府。在這里，我度過了四年充實而充滿挑戰的大學生活。首先，學習計算給我帶來了巨大的樂趣。與其他學科相比，計算更加注重實踐與創新，每當我編寫一個能夠運行的程序，或是解決一個復雜的算法問題時，我都會感到無比的成就感和激動。更重要的是，計算科學的快速發展和日新月異的技術變革為我們提供了無限的學習空間和機會，不斷進步的人工智能、大數據、云計算等技術讓我時刻保持對新知識的求索。

第二段：鍛煉思維能力和解決問題的技巧。

在計算大學的學習過程中，我不僅學到了豐富的計算機知識，更重要的是鍛煉了思維能力和解決問題的技巧。計算科學的學習需要我們具備邏輯思維和分析思維的能力，對于一個問題的分解、抽象和建模能力非常重要。在解決實際問題的過程中，我學會了如何利用計算機的強大算力和智能化工具來提高效率和準確度。這些在計算大學的學習中積累的技巧和方法，讓我在日后的工作和生活中都得到了實際的應用和幫助。

第三段：培養團隊協作和溝通能力。

計算大學的教育理念強調團隊合作和項目實踐。在這里，我們經常需要與同學們一起組隊完成各種編程項目和實驗。這種團隊合作的學習方式培養了我們的團隊協作和溝通能力。在項目中，我們需要互相協作、相互配合，分工明確，最終達成項目目標。通過這種方式，我學會了如何與他人高效地合作，如何充分利用團隊資源，以及如何在團隊中發揮個人的長處。這些寶貴的經驗不僅對我的學習有巨大的幫助，也對我日后的工作和人際交往產生了積極的影響。

第四段：實踐與理論相結合的教學方法。

計算大學注重理論與實踐相結合的教學方法。在理論課程中，我們學習了計算機科學的基本理論知識；而在實驗課程中，我們通過實際操作和編程實踐來鞏固所學知識。這種實踐與理論相結合的教學方法，讓我更加深入地理解了所學的知識，并且能夠更好地應用到實際問題中。同時，通過實踐課程的學習，我也培養了自主學習和自主解決問題的能力，這對于未來的發展和學習是非常重要的。

第五段：計算大學對我未來的影響與展望。

通過在計算大學的學習，我深深地愛上了計算科學，并決心將來從事與計算有關的工作。計算大學為我提供了豐富的知識和技能，使我能夠更好地與社會同步發展。我希望通過不斷學習和實踐，進一步提高自己的技術水平和專業素養，為社會和國家的發展貢獻自己的力量。我相信，在計算大學的學習中所培養的綜合能力和素質將成為我人生道路上穩定的支撐，讓我在未來的職業生涯中能夠不斷創新和進步。

總結：計算大學的四年是我人生中珍貴而難忘的階段。在這里，我不僅收獲了知識和技能，更重要的是培養了自主學習、解決問題和團隊合作的能力。計算大學的教育理念和優秀的師資團隊讓我成長為一個有理想、有擔當的人。我將永遠銘記這段寶貴的經歷，并以計算大學培養的優秀品質和精神，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十二

在今天日益數碼化的社會中，計算機科學與技術得到了越來越多的關注和重視。作為一門獨特的學科，計算思維對于大學生的學習和未來發展有著重要的意義。我在大學里學習和實踐了計算思維，深刻體會到了它的價值和必要性。下面我將從三個方面分享我的心得體會。

首先，計算思維能夠培養邏輯思維能力。在學習計算思維的過程中，我意識到邏輯思維是解決問題的基礎。在編寫程序時，需要將問題拆解成一系列簡單的步驟，然后按照邏輯順序組織起來。通過分析、判斷和推理，我能夠設計出合理的解決方案。邏輯思考不僅在計算機科學領域中有用，而且在我們日常生活中也能帶來好處。當遇到問題時，我不再盲目行動，而是先思考問題的本質和解決的途徑，這使我能夠更加深入地解決問題，并做出明智的決策。

其次，計算思維能夠培養創新能力。創新能力是適應新時代的重要素質。在學習計算思維的過程中，我時常需要獨立思考和解決問題，這鍛煉了我的創造力和創新精神。編程過程中，我需要充分發揮自己的想象力，并激發出不同尋常的解決方案。這種培養的創新能力還在我解決其他學科或者生活中的問題時派上了用場。我開始習慣于多角度思考問題，并尋找不同的解決方法，從而找到最佳的解決方案。

最后，計算思維還能夠培養合作意識和團隊精神。在大學里，我經常需要和同學們一起合作完成編程作業或者項目。每個人都有不同的觀點和想法，但是我們需要互相合作，共同解決問題。通過合作，我學會了分工協作，領導團隊，并且培養了傾聽和溝通的能力。這對于今后的工作和生活都是非常重要的。無論在任何行業中，都需要與他人合作，團結一致地朝著共同的目標努力。

在大學學習計算思維期間，我深刻體會到了邏輯思維的重要性，培養了創新能力并促進了團隊合作。這些經歷使我從一個全新的角度去思考問題，并能夠更好地解決它們。計算思維不僅僅是一門學科，更是一種思維方式。通過學習和實踐，我逐漸形成了自己的計算思維模式，這種模式在我生活中的許多方面都起到了積極的影響。

總之，大學學習計算思維是一次寶貴的經歷。它培養了我的邏輯思維能力，提升了我的創新意識，并加強了我的團隊合作精神。我相信這些經驗和能力將在我未來的學習和工作中發揮重要作用。計算思維不僅僅是編程，它是一種擁有廣泛應用和深遠意義的思維方式。我會繼續保持對計算思維的熱愛和學習，并將其應用到自己的生活和事業中，為構建更美好的未來做出貢獻。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十三

3月26日到27日，我有幸參加了“大學計算機基礎”精品課程網絡培訓。這次培訓主要由上海同濟大學的龔沛曾教授和楊志強教授為我們講授“大學計算機基礎”精品課程的建設與發展，并做了本課程的示范教學。通過培訓，使我受益匪淺，無論從精品課程的建設以及教學上都有了更深層次的理解。對我今后的工作有著指導作用，現結合我教學部的實際情況，從以下幾個方面談談我的感受：

1、精品課程的建設。

期的教學工作中要勤于思考，善于總結、尋找適合本學校非計算機專業學生的教學方法和手段，在課程教學建設方面更應該有自己的特色，形成本學校特有的教學理念，與廣大同仁及學生分享。

“大學計算機基礎”課程已是各高校計算機入門課程，是計算機基礎教學的基礎和重點，但仍面臨著許多問題：內容多、比較雜、更新快、學時緊;學生程度不一，教與學效果不理想等等。通過此次培訓，我發現我們的課程在許多方面與同濟大學的課程設置是一致的，如：開設的基礎課程“2”均是“大學計算機基礎”及“vb或c”、周課時的安排均為2(理論)+1(實踐)、教學內容的安排原則均是以實踐教學為主線來安排教學內容的順序等等，當然還有更多的需要我們學習的地方，如在夯實基礎之上開設選修“x”課程(“數據庫技術及應用”等面向應用的課程)、在正常的周課時之外還安排有課外上機實踐的1課時等。除此之外，對我感觸比較深的還有以下幾點：

(1)教學方法。

動，提高實踐應用能力。由此給我的啟示是，要分析不同的教學內容，以及不同專業的學生特點，采用適合的教學方法進行教學。

(2)教學管理。

在培訓中，我們學習到了同濟大學對學生的管理方法：上機固定機位，保證出勤率、隨時檢查實驗效果;實驗課隨時遞交實驗作業，減少復制現象、提高實驗效率;課堂隨機做小練習，點名作用和掌握教學情況;機房隨機、定期檢查實踐情況。這樣的管理，使我看到教師的責任以及學生的努力，我們學習與借鑒這樣的管理，也將會保證我校在大班教學的情況下保證了課堂、上機出勤率和作業遞交率，并潛移默化地使學生養成了良好的學習習慣。

(3)考核方式。

我教學部對考核方式一直也進行著改革：采用的是過程考核+期末筆試考核+期末上機考核，但各部分的分值一直發生著變化。通過培訓，我們學習到了同濟大學的考核宗旨，加大平時考核力度，每次實驗作業網上遞交;課堂、機房隨機檢查。為防止到期末考試積重難返，而增加期中測試。最終的期末考核實現無紙化考試，杜絕了作弊。為了培養學生的創新能力、創新意識，對學生的優秀的創新作品進行網上公布，并加分。采用如此的面向過程的考核，能夠全面、科學評判學生綜合能力;使得學生的計算機基礎打的扎實，及格率和優秀率大幅提高;并培養了學生的創新能力與創新意識。

通過此次培訓，我的受益不止以上幾點，還有很多。在今后的教學中，我要很好地實踐兩位教授教給我們的好的教學方法與教學思路，以及新的教學理念，從而逐步完善我的教學;同時要與各位同事齊心協力，共同將我教學部的“大學計算機基礎”課程建設成為優秀的精品課程。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十四

計算大學是一所為計算機科學和技術專業優秀學子而設的高等學府。作為其一員，我有幸能夠在這里接受豐富多彩的教育和培訓。通過這幾年的學習和生活經歷，我逐漸認識到計算大學的獨特之處，并從中受益匪淺。下面我將結合我個人的體驗，從學術氛圍、師資力量、學科特色、人文環境和自我發展等方面來分享我的計算大學心得體會。

首先，計算大學獨特的學術氛圍深深吸引著我。在這里，教授和同學們對計算機領域的學習和研究充滿熱情，鼓勵和激勵著我不斷追求知識的深度和廣度。每一門課程都設計得很科學，緊貼時代需求，并注重理論與實踐的結合。同時，計算大學注重學生的獨立思考和創新能力的培養，通過課堂討論和作業設計，激發學生們的學習興趣和探索欲望。

其次，計算大學擁有一流的師資力量。這里的教授們大部分都是在計算機科學領域享有很高聲譽的學者，他們不僅在學術上有著豐富的經驗和造詣，而且熱衷于指導學生的學習和科研工作。我曾在研究項目中跟隨一位教授進行實驗，在他的指導下深入探究問題，提高自己的解決問題的能力。他們的諄諄教誨和悉心引導在我之后的學習和工作中都能夠發揮重要作用。

第三，計算大學有著與眾不同的學科特色。這所大學以計算機科學和技術為主要學科，注重培養學生的專業技術和實踐能力。不僅設有一系列基礎課程，還有許多高級和專業課程供學生選擇。在這里，我不僅學到了編程的技巧和算法的設計，還學會了如何去進行軟件工程和系統設計等方面的實踐。這些知識與能力使我在實際工作中更加游刃有余，并且受益終身。

再次，計算大學的人文環境是我心中的一片凈土。這里弘揚著自由、民主和開放的精神，注重培養學生的人文素養和全面發展。大學校園內有各種文體活動，如學生社團、志愿者組織和學術講座等。我們可以自由選擇自己感興趣的領域，參與其中，提高自己的綜合素質。此外，大學生活寄宿制度也給我提供了很好的機會來與同學們交流和合作，建立了深厚的友誼和團隊合作精神。

最后，計算大學讓我在自我發展方面有了很大的提升。在大學的這幾年，我通過參與各類課程和實踐項目，逐漸確定了自己的專業方向和職業目標。同時，我也通過參加實習和社會實踐活動，積累了實際經驗和職場技能。這些經歷不僅讓我感受到了職業生涯的挑戰，也對自己的職業發展有了更清晰的認識。我相信，這些寶貴的經驗將成為我人生道路上的重要財富和動力。

總之，計算大學給予我了良好的學術環境、優秀的師資力量、獨特的學科特色、濃厚的人文氛圍和廣闊的自我發展空間。我對這所大學的選擇感到無比滿意和驕傲。我相信，在未來的人生道路上，我將繼續以計算大學為起點，努力學習和進步，為我國的計算機科學和技術事業做出自己的貢獻。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十五

計算是一項普遍存在于人類生活中的技能，尤其是在當今信息化社會中，計算知識的重要性更是不言而喻。而本文將從個人角度出發，分享我在計算過程中所積累的體會和心得。

首先，在計算之前，準確的把握題目要求和計算方向是至關重要的。尤其是在解決一些較為復雜的數學題目時，首先應該運用自己所掌握的基本算法將題目分解，分清楚計算步驟，以確保避免遺漏操作或者計算錯誤的情況。同時，在步驟確定之后，合理分配時間，適當休息，也是非常重要的。

其次，在計算中，注意細節問題也是至關重要的。比如，在小數計算和百分數計算問題中，小數點和百分號位置的計算容易出現精度丟失的問題，需要對原始數據進行適當的縮放變化和規范化處理。再比如，在矩陣運算和方程組求解問題中，變量的次序和線性代數計算方法也需要注意，以確保計算的準確性和有效性。在這些問題中，還應當注意自己計算步驟的合理性和計算結果的適用性。

第三，在計算中，合理運用計算工具也能夠極大地提高計算的效率和準確性。比如，對于大數計算問題和復雜幾何問題，我們可以運用計算機軟件完成計算，極大地提高了我們的效率和準確性。但是，單純地信任計算機的計算結果也是不明智的，安裝防抄襲軟件，防止換題搜題也是非常有必要的。

第四，在計算中，實踐和應用往往比紙上談兵更加實際有效。因此，在基礎知識掌握之后，多實踐多應用，將計算應用到實際生活中的問題中去解決。同時，在實踐過程中，我們也會積累更多的經驗和技巧，不斷增加自己的計算能力。

最后，在計算中，處理好自己的心態也是至關重要的。比如，面對一些極具挑戰性的計算問題，我們容易產生焦慮與抵觸的情緒，從而減少我們的計算效率和準確性。因此，我們應該從好的角度去理解和認識，充分發揮自己的優勢，平和的對待計算結果，并反思自己在計算過程中所存在的不足與問題。

總之，計算能力是一項不斷修煉和積累的技能。有了良好的計算方法和正確的心態，我們才能保證自己在計算中的準確性和高效性，更好地應對日常生活、工作和學習中的實際計算問題。

最熱計算大學心得體會（通用16篇）篇十六

進入大學之后，計算機就是我們不可缺少的一個物品，理工科的學生更是有更多的機會要依靠計算機上面的軟件完成很多關鍵性的操作，因此我們就要學習和了解計算機，明白計算機語言，為之后的學習之路打上更為堅固的基礎。

計算機的理論學習課程不多，大多數時間都是上實踐課，在理論課上我們首先了解了計算機的發展歷程，無論是體積還是計算的先進程度在很多人的改進下變成今天我們所使用的計算機。然后就是對計算機的整體做一個了解，我們怎么使用計算機，計算機使用的語言是什么，我們怎么利用鍵盤在計算機上面做實驗等等一系列的知識。

這些知識只是讓我們對計算機有簡單的了解，最重要的事情是讓我們能夠熟練地使用計算機，達到我們所要達成的目的。在實驗課上我們都很興奮，因為我們都自認為對電腦有多了解，但是經過老師的控制示范過后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學習到了皮毛就認為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有很多的方法，但是因為我們對于編程不熟悉，更多復雜而且專業的內容暫時不交我們，現在就學習最簡單的c語言，但是這也需要一點點英語的知識能力，還有對于編程規則的了解。在最開始我還能跟得上老師上課的節奏，因為就是按照書本上的內容在軟件上面照著編程罷了，只要仔細一點就不會出錯，通過這些我們就會明白是解決什么問題的，但是隨著講課的漸漸深入，老師就開始自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進行改動，還不算特別的有難度，但是需要開動自己的腦筋了，我還勉強能夠回答的出來。到了后面老師就開始找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡單的提示，讓我想的都開始掉頭發了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規劃出是什么樣的一個流程，但是要將它實現出來就又是不一樣的難度了，所以只能請教同學，講書本從頭至尾翻一遍，勉勉強強能夠達到標準。

經過對計算機的學習我才明白學無止境，簡單的題目大家都會，但是復雜的題目每個人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來，還是要扎實的基本功才有成功的契機。

在學校里面我們不僅僅是要上理論課，學習我為了我們掌握更多的工作經驗，還會給我們開一些實踐課程，讓我們通過具體的工作實踐課進一步的掌握自己的專業知識，讓我們對于我們的專業懂得理論有更加深入的了解。在上一周，我們專業就專門上了一周的實踐課，雖然這次的實踐課只有短短的一周的時候，卻讓我掌握到了更多的計算機知識，對于自己的程序語言知識了解的更多了。

我們學院就要實訓基地，所以我們這一次的實踐周就在學校里面，并不用去外面的公司。這個實訓基地就是學校和合作的公司建立起來的，一方面是為合作公司提供員工的，一方面也是為了培養自己學校的學生的。

在實踐周里面我們所有的工作都是按照正常的上班來的，所以里面做的項目也會特別考驗我們寫代碼的能力，上課的時候會有書照著給我們敲，不懂的地方可以看看書，但是現在實踐周必須要我們自己去完成，所以短短一周的時間就逼著我們學習到了更多的知識，多余計算機程序語言的掌握更近了一步，讓我們對于工作的各種要求也有了更多的了解，我們不能夠僅僅會寫代碼，還要會看懂客戶的方案，根據他們的要求大家相互討論，制定自己的程序設計……所以這樣的實踐真的特別鍛煉我們的能力。

十分感謝學校和實訓基地給我們提供了這是實踐工作的機會，我們會好好將自己這次學習到的知識記在腦海里用在學習上面的。