心得體會可以讓我們更加堅定自己的方向和目標，為未來的發展做好準備。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家有所啟發。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇一

在平淡的一天里，老師一走進教室，立馬就宣布：“同學們，告訴你們一個好消息。這個星期五我們去春游，去少管所！”老師話音剛落，我們就情不自禁地大喊：“耶！”可是，剛“耶”到一半，同學似乎意識到了什么，沒有喊了。聲音一下子弱了下去，慢慢地就消失了。

下課了，我還沒走出教室，就聽見一個個子矮矮的同學對另一個同學抱怨道：“唉，怎么會去少管所呢？那里沒有什么可以玩的，還不如去世界之窗呢！”

星期五，我垂頭喪氣地背著書包上了車。在一路上，同車的二年級小朋友歡樂地唱著歌，說說笑笑，似乎想增加我的歡樂；汽車風馳雷電地向目的地跑著，好像想讓我早點知道少管所是不是我想象的那樣。不一會兒，就到達了目的地。

一到目的地，我們就走進了一個大廳里，坐了下來。在大廳里，我仔細地聽著，生怕漏掉一個字。其中，最讓我感觸萬千的是“現身說法”。他們的經歷，我們班的同學何曾沒有呢？他們的經歷，我們班的同學何曾沒有呢？他們大多數都是為了什么“哥們面子”“哥們義氣”，為了逞一時之勇，才走上犯罪的道路的。我們班的一個同學因為經常抽煙，打架，勒索他人錢財，常常被老師批評。我想他還不改邪歸正，遲早會到少管所去報到的！所以，我們只有在做每件事時前考慮好后果，不要意氣用事，才能讓我們的人生少一塊污點。在那些少年犯中，有一些人平時是好學生，但是就是因為一念之差而走上犯罪的道路的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，這句話大概是為他們而創建的吧。

如果我們不想重蹈他們的覆轍，就一定要樹立正確的人生觀，不要去網吧、電游室。他們是為什么要搶劫？是因為身上沒錢，不敢向父母要。為什么要錢？要錢上網，因為他們已經沉迷在網絡中了！沒錢的話，那里的老板可不會讓他們玩。當然，只要我們文明上網，用網絡來學習、造福社會，是可以的。而且每次上網不能超過兩個小時，必須在家里上。這樣，才能保證上網不上癮。

犯罪不但是因為了面子、上網成癮，還有大部分的人是因為擇友不善。“近墨者黑，近朱者赤”，他們原來是就頂刮刮的學生，就是跟著壞朋友玩，逐漸染上了惡習的。曾經有一個16歲的學生經常和另兩個品質不好的學生在一起玩，常聽他們說一次偷了什么東西，又一次偷了什么東西，那個學生覺得挺羨慕，于是產生了搶劫的念頭。就這樣，他有一次也跟著去了，搶了不少的東西。這樣的事越來越多，然而有一次卻被抓住了，在少管所勞教了兩年。所以你意志力再強，交個壞朋友也會在不知不覺中把你帶壞。

就在我的深深的思考中，我們已經到達了學校了。我覺得這次雖然沒像以前那樣玩得開心，但是我在那兒知道了他們是怎樣由一個個好學生變成少年犯的。也許就是因為這一次，以后就避免了少管所多一位成員吧！

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇二

4月14日，我們下午登程赴柳州市去參觀景行小學。大約5個小時的車程，我們來到景行小學。一進景行小學的大門，給我的第一印象是：學校很大，也很豪華，很有特色！還有什么，使景行小學蜚聲國內，響譽全桂的呢？帶著這個問題，開始了我的參觀學習。

一進校園，我就被學校的文化氛圍給吸引住了，該校在學校的文化氛圍上很動了一番心思。首先，在學校的大門口，面朝學校里面醒目地寫著：“高山景行，學子如斯?！蹦阍偕蕴ь^往遠一點看，你就會看到這樣的一句話：讓孩子們明天賽過今天!!這就時刻提醒著老師們熱愛自己的職業，直接起到了愛崗敬業的教育。其次是無論學校的圍墻，還是教室的墻壁、乃至學校的樹木，都被該校得以運用到了文化宣傳上了；就連藝術樓的樓梯，也把平時孩子們的佳作貼成了一條藝術長廊。

在參觀學習過程中，我還被學校學生的寫字給吸引住了。無論是哪所學校，都會要求學生們把字寫好，可能會對學生提出這樣或那樣的要求，讓學生怎么樣去把字寫好。然而，在景行小學，我們看到得是該校從一年級至六年級自始至終地培養著學生的寫字，而且是契而不舍地在訓練著學生的寫字，把學生的寫字習慣培養得相當地好，學生的各學科的作業本都干凈整潔，字也寫得很有功底，使學生終身受用。景行小學還把學生的書法作品盡可能地展示出來,作為激勵學生進步的動力，讓學生有了超越自己，趕超同學的方向和目標。

還給我一個較深的印象是學校的校長會經營學校？這其實就是尋找文化的附著。比如，他們借鑒了“海爾”企業的管理辦法。經營的核心是讓每一個教師和學生感受到幸福和精彩！韋校長最愛問老師的問題是：誰是我們的衣食父母？答案是“后進生”，他們將來是工人、是農民、是普通的建設者，他們就是我們的衣食父母。所以她要求所有老師都要關注弱勢學生，關注每一個孩子，激發他們生命的火花。要求教師要給學生搭建舞臺，給每一個孩子以展現自己的機遇，賞識和鼓勵孩子“做最好的自己”。能讓每一個孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教給孩子一種終身有益的方法——創造。學校同時也非常注重年輕教師的培養：

1）每學期開學提前三天對年青老師的上崗“合格證”的培訓。

2）定期進行班主任的主題班會比賽?？上覀儗W習的時間太短，我們沒有看到他們的精彩表演。不過，在我們學習最后的一天我們也有幸聽到了景行小學的優秀班主任的班級管理的“經驗交流講座”。給我印象最深的是黃春芝老師的班級管理方法，流程是這樣：

加一分（每時刻）

當上值日班長（每天）

當上班干，成為小明星，得到借書卡，選擇其它（每兩周）

成為三好學生考取好成績

考取好學校

向終極目標進軍

從這個流程圖我們就會不禁想起這句話：細節決定成??！黃老師定的每一個層次都定有很細的要求，只可惜我沒有抄下來。

3）開展“青藍工程”——接對子。每個領導作一個團隊的領頭“羊”，中層（骨干老師）作為a類導師，下面帶二到三個青年老師，這樣就形成了團隊青年培養隊。景行小學的老師真幸福。是雖然說每個人都要“活到老就要學到老”，但能在這樣的高素質集體里學習，你不認為是幸福的嗎？可能正因為有了這樣的學習氛圍，才使得他們成為：研究形的教師。連下面我要說的：他們的校本研修也是那樣有特色。

a,如何研讀教材。

b，教師課堂提問的策略研究。

他們通過四年級上冊《合理安排時間》來進行研究。他們把組員進行很細的分工。例如有人去進行學生學習前和學習后掌握知識的測試卷進行分析研究；有人去統計授課教師上課有效的提問而進行分析。。。。。。他們每一項還有很多小項的數據，得出來的數據再進行分析研究。真的是：細節決定成敗?？赡苁撬麄兘涍^這種高要求的研修吧！我們聽了好幾節課，他們授課水平真的很不錯，他們向學生提的問題舊那么的成效，他們的授課過渡也是那么的自然。。。。。。聽到他們細聲細語，像涓涓細流把知識授予學生。我開始羨慕景行小學的同學們，他們真幸福??！不禁我又想到自己，我也要努力提高自己的業務水平，也讓我的學生感覺到幸福！

其次，我們還觀看了景行小學語文學科的校本研修，具體的過程我就不說了，但他們呈現給我們的八點校本研修的感想體會，我是感觸最深的！它們就是：

1,集體教研中幸福成長。

2,集體備課集思廣益，讓課堂更有魅力。

3,集體備課，積眾家之長，拓教深思路，促老師成長。

4,集體教研，情感的迸發。

5,語文的本質在于創造，語文時時在創造。

6,閱讀教學——讓孩子們眼睛亮起來。

7,成長需要理論錘煉，更需要交流研討。

8,語文很小，只是“字，詞，句，點”。它也很大“包羅萬千”。

景行小學的老師他們能通過校本研修學到這么多的知識，我想主要是因為他們的學習太度很端正，自己高要求自己，是真正的學習主人。反思自己以往的學習和工作，自己感覺非常羞愧。在自己的腦海中，從來沒有追求卓越的思想，自己經常拿著放大鏡看問題，把事情做不好歸結為種種客觀原因；自己的積極性沒有調動起來，自己的成長意識也非常的差。

通過參觀景行小學，使我認識到：教師的工作一要實（過硬的業務水平），二要新（創新精神）；要做到這一點，關鍵是要加強自己的業務水平的提高，提高自己工作的執行力。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇三

我們五年級組的老師在學校領導的帶領下到xx縣xx中心小學進行了參觀學習，受益匪淺。

x日早上到xx小學時，迎接我們的是學生代表，帶領我們參觀校園，向我們做學校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。

xx小學的規模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學樓前的展板都是學校各種活動的剪影以及學校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關的內容，比如中隊角、心愿樹、行為規范記錄表、學生風采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。

接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：

老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學習小組的活動及展示情況。

聽課的過程中學生的表現讓老師們震動。他們把學生分成幾個學習小組，利用導學案自學和小組合作學習，通過課前自學、課前分工、課中的小展示和大展示、小結、當堂測試這六個環節，真正做到把課堂還給學生。整個課堂充滿活力，學生從分配到任務后就都自發地積極地去完成，在這期間，學生始終處于一種主動、積極的心態，學生由原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，在課堂上學生充分發揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學生全員參與學習，使學生學習更投入更專注，使學生的展示、交流范圍大大增加，學生獨立思考、發現和解決問題更充分。課堂中反映出學生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學習能力都非常強。

老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。

聽課結束之后，我們還聽了教導主任給大家做了導學案的編制和運用，詳細地介紹了xx小學生小組合作學習開展情況和經驗，讓我們對他們教改的理念和“學案導學小組合作”教學模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。

這次xx之行，不僅讓我們感受到了這所學校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學生作為知識的探究者投入到學習中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們為之驚奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學生的最有效的教學方法。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇四

11月13日，在明光市城西小學賀建偉校長帶領下，我們一行32人到南京市浦口區行知小學參觀學習。在出發前賀校長給每人介紹這次學習的安排以及這次學習的目的，介紹行知學校的概況，行知學校校長楊瑞清事跡。

到達后，首先由行知學校安排的老師帶領我們參觀學校的校容校貌、學農基地的宿舍、行知工程規劃，參觀了幼兒部、小學部、校史館，然后聽取了楊瑞清校長的報告。（報告全面介紹行知小學的創建，打造和行知工程，以及楊瑞清個人走在行知路上的經歷。）

通過對行知學校參觀學習和聽取楊校長的報告，主要收獲如下：

1、行知學校從開辦到現在始終堅持實踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學思想。形成了學會賞識，愛滿天下的辦學理念。這理念應當是對陶行知教育思想的傳承和發展辦學的目標，十分明確，就是讓農民的孩子享受最優質的教育（這也是體現了楊校長的追求，他說：“懂得農民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落后，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）

2、學校通過學會聯合，回答的農村學校怎么辦的問題，解決辦學模式問題。

學會賞識，回答如何教育農民子弟的孩子的問題，解決教育模式的問題。

學會自信，回答鄉村教師如何成長的問題，解決農村學校“留人模式”的問題。

（農村教師不是待遇低的問題，主要是封閉了自己難以發展，要放開，走出去的教師也學校的財富）

3、楊瑞清校長在成長和做人上用三個詞描繪自己的狀態，自己的樣子，第一個詞是“堅持”；第二個詞是“感激”，用誠心和成長來感激；第三個詞是“成長”。

讓人們守住寧靜的心家，經營溫馨的小家，融進和諧的大家，奉獻偉大的國家。

善解人意發現美，與人為善表達美，善待自己享受美，積德行善弘揚美。讓人們感覺到楊瑞清既平凡而偉大。

4、透過學校的環境和學校的氛圍，體現出學校深厚的底蘊和內涵，讓人感受到學校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。

學校的一草、一樹、一墻、一角學生教師家長社會都能傳播知識，弘揚文化。（如柿子樹的故事）

讓學生優點分享——做心靈的主人。

全員管理——做集體的主人。

自主選擇——做學習的主人。

讓學生在七彩的校園里多彩的生活，快樂成長；讓老師好好學習，學生天天向上。他們還編寫了小主人校本教材。

5、學校在教研教學上，先后開展了師生微笑教育，賞識教育研究。現在實施農村小班額教學實驗。他們的每項研究都依據農村小學教育這個中心。

陶行知先生說：“人生為一大事來，為做一大事去，立大志，做大事”而楊瑞清開始所做的事，并不是什么驚天動地大事，用他自己的話說叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，將小事做好，做到極致，最終也能成就大事。

我認為我們的賀校長也應該向楊瑞清那樣首先應當從立大志，做小事開始，從大處著眼，小事入手，咬定目標堅持做，從學校的小事做起。從上好一門課，撿起一片紙，研好一節課，用好一面墻做起。

1、上好一門課，開足開齊課程，樹立正確的課程觀，不上好一門課就是對學生的不負責任。

2、撿起一片紙，狠抓養成教育，培養良好的行為習慣。

3、研好一門課，搞好教育科研，促進學校發展，向課堂要質量，不要違背教學規律，抓教學（加班加點，甚至到小學每月都月考）

4、用好一面墻，建設和諧而有活力的校園文化，讓每一面墻都說話。

這四個一就是學校管理中極普通極細小的事，也是容易做以的事，關鍵看我們能不能長期地做，持久地做，做好“四個一”就會把學校的大事做好。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇五

各位領導，老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。

在此我代表同行的老師向學校領導表示最衷心的感謝!我們深知這次機會的難得。

因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。

爭取讓自己在有限的學習時間內學到更多的先進經驗。

下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：

xx月xx日清晨，我們在吳校長的帶領下，來到上海竹園小學參觀學習。

雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。

這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。

孩子們也非常大方、有禮貌。

竹園小學的校園環境、現代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。

真的是受益匪淺。

跨入竹園小學的校門，首先引起我們關注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。

上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態與求學狀態的無聲熏陶。

放眼望去，校園內墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。

校園內最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。

更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。

這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。

隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。

最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。

走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。

整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。

教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現代感。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇六

近日，我們隨領導來到漢沽管理區第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。

在校領導的帶領下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的管理和優質的師資隊伍給了我留下深刻的印象。

一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。

金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇七

奎屯市天山區，是新疆烏魯木齊市下轄的一個地區，擁有著豐富的文化和歷史背景。在我的旅游計劃中，這個區域也是必去的景點之一。經過一個多小時的車程，我終于抵達了奎屯市天山區的中心區域，在游覽了幾個著名的景點之后，我總結了一些感悟和體會。

第二段：文化歷史的魅力。

奎屯市天山區的文化歷史非常豐富，這也是我前往這里的主要原因。在這里，我看到了各種不同的文化藝術表演，也了解到了許多傳統的歷史故事。古城遺址、文物博物館以及藏傳佛教寺廟等文化景點，讓我對這個區域的傳統文化產生了極大興趣。我在這里感受到了濃郁的少數民族文化和眾多文化遺址的獨特魅力，深深的被一種文化包容感所折服。

第三段：自然景觀的迷人。

奎屯市天山區不僅擁有獨特的文化，還擁有著美麗的自然景觀。這里有綿延起伏的雪山、清澈的湖泊、壯麗的峽谷以及各種神奇的地質奇觀。我曾經游覽過海子溝大峽谷和野駱峽，這里的景色壯觀，野生動植物極為豐富，讓我對大自然產生了新的認識。

第四段：人文風情的獨特。

奎屯市天山區的當地人非常熱情，他們的民俗文化非常純樸。在我的旅程中，我曾前往當地的集市去購買當地特產和手工藝品，在這里我遇到了一些驚喜和感動。當地的小販熱情待客，傳遞著人們淳樸的生活態度和對生活的熱愛，在這里我深刻感受到人文風情的獨特魅力。

第五段：結語。

總的來說，奎屯市天山區是值得一游的旅行地。在這里，您可以領略到濃厚的少數民族文化、絕美的自然風光，以及當地人民淳樸而熱情的待客之道。通過此次旅行，我收獲了許多難以忘懷的回憶，也感受到了一種深刻而獨特的文化魅力。我很愿意將這份旅途的感動和體驗分享給更多的人，推薦大家來奎屯市天山區走一趟，感受南北交融的大漠風情與濃郁的民間傳統。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇八

福州倉山區作為福州市區的一個重要組成部分，歷史悠久，文化底蘊深厚。近日，我有幸參觀了倉山區的幾個著名景點，并深刻領會到了倉山區的歷史文化，以及它對于福州市的重要貢獻。

第二段：感受市井風情的后峰村。

后峰村，位于倉山區的南門街道，是倉山區歷史文化的一個重要代表。在那兒，我們不僅看到了典型的江南水鄉風光，更重要的是感悟到了倉山區市井風情。因弘揚海龍舞而出名的后峰舞臺，讓我們領略到了福州民間藝術的魅力；四合窯，讓我們一窺傳統制陶工藝。而后峰村的大佛寺，在讓我們贊嘆佛教文化的同時，更是深深地刻畫了這座歷史名城的底蘊。

第三段：親歷香火鼎盛的國賓蒙古寺。

作為閩南佛教界的代表，國賓蒙古寺已有800多年的歷史，是倉山區又一重要景觀。在那里，我們在釋迦佛塔下祈愿，感悟到了佛教文化的博大精深。游覽寺廟內部，我被這座寺廟的古樸、莊嚴、和諧所折服。而其中的寺寶——“金身菩薩”，則體現了傳統文化的精髓之所在，更是蒙古寺百年來名揚中外的代表。

第四段：領略大自然風光的松下貝殼墩。

松下貝殼墩也是倉山區的一大景點，這個深居林谷的地方，有著一些壯觀的奇景，天生的石頭巖石、生動的生態，讓人看到了春夏秋冬四季變化的美景。我在那里的獨木橋上行走，一邊欣賞著周圍的景色，一邊感受到大自然的不凡之美。據說，他的名字得名于當地盛行的蘋果、柿子、山楂等果品，以及這些果品上常有付著的一些貝殼是產生的。

第五段：收獲團隊合作的“文化之星”活動。

“文化之星”是一個比較受歡迎的團隊活動。在這個活動中，我們組隊合作，通過各種方式互相配合，達到完成任務的目的。借助我們在參觀倉山區各景點時所獲取的知識和經驗，我們團隊順利完成了各種困難的任務，成功地成為活動中的優勝者。不僅鍛煉了個人的團隊協作能力，更提高了我們對福州地區文化的理解和感悟。

總結：

通過本次參觀，我見到了倉山區無數的歷史文化名勝，了解到了福州傳統文化的博大精深。我相信，這些景點傳承的不僅僅是歷史文化的底蘊，更重要的是對于福州市區未來發展的深遠影響。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇九

山區一直是人們向往的地方，我最近也有幸參觀了一次山區。這次參觀給我留下了深刻的印象，并讓我從不同的角度重新認識了山區的魅力。在這篇文章中，我將分享我的參觀經歷和對山區的體會。

第二段：山巒壯麗。

山區的壯麗景色給我留下了深刻的印象。在山區的山巒之間，高聳入云的峰巒迎面而來，仿佛天地交界的壯麗景象。我曾在圖片和電視上看到過壯麗的山巒，但是親眼見到的感受完全不同。站在山巔之上，我感受到了山的威嚴和力量。山不僅給人以視覺上的震撼，更是讓人感受到大自然的力量和魅力。

第三段：人文景觀。

在參觀山區的過程中，我還注意到了山區的人文景觀。山區的人們生活簡單且樸實，他們依靠山脈的恩澤過著勤勞的生活。我曾與一位山區居民聊天，他告訴我關于他們生活的艱辛和幸福。雖然山區的經濟發展相對落后，但這并不妨礙山區人民的幸福感。與他們交流的過程中，我領悟到了生活的真諦不僅僅取決于物質，更在于內心的滿足和對生活的熱愛。

第四段：生態環境保護。

山區的參觀經歷還讓我深刻體會到了生態環境保護的重要性。山區的自然環境美麗而寧靜，但也面臨著破壞和污染的威脅。我見到了許多破壞山區生態環境的行為，如亂丟垃圾和非法砍伐樹木。這些行為不僅破壞了山區的美景，也對生態平衡造成了嚴重危害。我深感我們每個人都應該有責任去保護山區的自然環境，讓山區永續發展。

第五段：感悟與展望。

通過這次山區的參觀，我深深地感悟到了山區的魅力與困境。山區雖然壯麗，但也需要我們每一個人的關注和呵護。我希望未來能有更多的人參與到山區的保護工作中，共同構建一個美麗的山區。對我個人而言，這次參觀經歷讓我明白了生活的本質和重要性，激發了我對環境保護的熱情和行動。

總結。

參觀山區的經歷給我留下了深刻的印象。山區的壯麗景色、人文景觀以及生態環境保護問題讓我對山區有了更深入的了解。我相信通過我們每一個人的共同努力，山區將會變得更加美麗宜居。我希望將來有更多的人能夠有機會參觀山區，感受山的魅力，并為山區的保護貢獻自己的一份力量。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇十

近日，我們隨領導來到漢沽管理區第二小學進展了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

一、硬件設施建立給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我們無限的向往。

或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度確實值得我們感慨和欣賞。

二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氣氛，極大地觸動了我們學習的意念。

各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術活動室的.藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氣氛一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣闊師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氣氛不能不令人折服。另外，二小還有獨立的播送室，專業教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇十一

作為一座經濟、政治、文化中心城市，奎屯市的天山區無疑是其中的一顆璀璨明珠。最近，我有幸來到天山區參觀，對這座城市的印象更加深刻了。以下是我的參觀心得體會。

第一段：環境優美，建筑氣勢宏偉。

天山區被譽為是一個“山城”，除了擁有崢嶸壯麗的天山，還有優美的人造景觀。在區政府大樓前，我看到一座水池，水清見底，周圍植被繁茂。河畔公園自然風光和良好的生態環境格外吸引人，假如有時間的話一定要去溜達一下。

在天山區，高樓林立，每棟建筑都盡顯氣勢和藝術價值。天山區最著名的千層塔賓館，不僅匯聚了廊亭、歐式和日式建筑風格，還保存著許多珍貴的歷史記憶。黃魚嘴核電站技術展示館更是將現代建筑與核能科技完美結合，讓人感受到了前沿科技的魅力。

第二段：古跡遺址，歷史存留。

天山區的古跡遺址也是非常值得一去的。東白楊墳和西白楊墳是兩個在春秋戰國至漢代的重要墓群。每年的春秋，都會有許多文化愛好者前來祭祀和參觀。在西白楊墳的博物館里，有大量珍貴的文物和土著手工藝品，代表著當時的生活和文化。

天山區的天山大佛是世界上最大的佛像之一，站在它面前，人的心情倍感寧靜和舒適。佛像的制作技藝和佛教文化的傳承都是值得孜孜不倦去了解的。

第三段：民俗文化，多姿多彩。

天山區的民俗文化千姿百態，歡快的迎春花會、慶祝節日的各種場面都讓人印象深刻。在區內的文化園里，我看到了許多土著工藝品、傳統衣飾和特色美食。同時，還有各種傳統樂器演奏和專業的舞蹈表演，都讓我充分體驗了天山區的文化氣息。

第四段：交通便捷，生活優質。

除了美麗的景點和文化氛圍，我也深感天山區交通的便捷和生活質量的高水平。多個高速公路和城際高速鐵路環繞于天山區，從困境到市中心只需要幾十分鐘。天山區的住宅樓都十分美觀，同時也融入更多的生活功能。

第五段：人民美好，城市魅力。

一座城市的魅力離不開當地人民的美好和友善。在天山區，人們的生活充滿活力和創造力，他們用自己的努力讓城市更美好。天山區以充分發展的經濟和人性化的公共設施，吸引了許多海內外的企業和人才。

總之，我的參觀心得體會是非常難忘的。天山區擁有豐富的人文景觀、優美的自然環境、便捷的交通和優質的生活，這座城市無疑是人們流連忘返的天堂。

最新參觀山區小學心得體會（模板12篇）篇十二

近日，我作為一名老干部，參觀了中國紅山區，對這片紅土高原的變革與發展深感震撼。在這次參觀中，我不僅看到了紅山區的優美自然風光，還親身感受到了當地經濟社會的繁榮和人民群眾的幸福生活。以下是我對此次參觀的心得體會。

第二段：紅山區的自然風光。

紅山區地處山區，以豐富的生態資源而聞名。在我參觀的路線中，我們先后經過了茂密的森林、清澈的河流和崇山峻嶺。森林覆蓋率高達70%以上，無論是森林氧吧還是觀賞美景，都令人陶醉。紅山區擁有眾多的旅游資源，如紅山國家森林公園、紅山文化廣場等，這些景點不僅給人民群眾提供了休閑度假的場所，也成為了吸引游客的重要旅游地。

第三段：紅山區的經濟發展。

參觀途中，我不禁感嘆紅山區的快速發展。紅山區以礦產資源為主要支柱產業，其中鐵礦石是最重要的產業之一。紅山區擁有世界上最大的低品位大儲量鐵礦石，年產量在全國名列前茅。這不僅給紅山區帶來了豐厚的財富，也助推了當地經濟的快速崛起。在其它產業方面，紅山區的農業、金屬加工業等也取得了長足的發展，為當地人民的就業和收入增加提供了廣闊的空間。

第四段：紅山區的城鄉幸福生活。

參觀期間，我有幸與一些當地居民交流，了解了他們的幸福生活。與過去相比，如今的紅山區不僅改善了基礎設施，還提升了教育、醫療、文化等公共服務水平。農村的產業也在持續壯大，農民的收入逐年增加。同時，政府積極推動城鄉一體化發展，不僅提升了農村居民的生活品質，也讓城市居民享受到了更多的農業鄉村之美。這些變化使得紅山區不僅成為了人們向往的居住地，也吸引了更多的投資與人才。

第五段：紅山區的發展前景與收獲。

紅山區取得的巨大發展成就令人欣喜，但也面臨一些挑戰。紅山區需要繼續加強環境保護，推動可持續發展，平衡好經濟發展和生態保護之間的關系。此外，應注重民眾參與、民主治理，更好地解決基層問題，滿足人民的需求。紅山區的發展離不開全體干部和群眾的共同努力，他們將會把紅山區建設得更加美好，使之成為全國的一個典范。

總結：

通過這次參觀紅山區，我深深感受到了中國發展的巨大潛能和人民群眾的智慧與勤勞。紅山區的快速發展是中國改革開放的一個縮影，同時也是老干部們不斷努力的結果。相信在中國共產黨的正確領導下，紅山區將繼續展現出更加美好的明天。我將以此次參觀的所見所聞為動力，繼續為祖國的繁榮與發展貢獻自己的力量。