在生活和工作中，我們可以通過總結心得體會來提高自己的思考能力和反思能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望大家可以有所啟發和參考。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇一

唐·杜甫。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。

刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。

岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。

云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。

冬至。

唐·杜甫。

年年至日長為客，忽忽窮愁泥殺人！

江上形容吾獨老，天邊風俗自相親。

杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。

心折此時無一寸，路迷何處望三秦？

邯鄲冬至夜。

唐·白居易。

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

辛酉冬至。

宋·陸游。

今日日南至，吾門方寂然。

家貧輕過節，身老怯增年。

畢祭皆扶拜，分盤獨早眠。

惟應探春夢，已繞鏡湖邊。

冬至感懷。

宋·梅堯臣。

銜泣想慈顏，感物哀不平。

自古九泉死，靡隨新陽生。

稟命異草木，彼將羨勾萌。

人實嗣其世，一衰復一榮。

冬至日獨游吉祥寺。

宋·蘇軾。

井底微陽回未回，蕭蕭寒雨濕枯荄。

何人更似蘇夫子，不是花時肯獨來。

冬至。

宋·朱淑真。

黃鐘應律好風催，陰伏陽升淑氣回。

葵影便移長至日，梅花先趁小寒開。

八神表日占和歲，六管飛葭動細灰。

已有岸旁迎臘柳，參差又欲領春來。

滿江紅·冬至。

宋·范成大。

寒谷春生，熏葉氣、玉筒吹谷。

新陽后、便占新歲，吉云清穆。

休把心情關藥裹，但逢節序添詩軸。

笑強顏、風物豈非癡，終非俗。

晝永，使眠熟。

門外事，何時足。

且團奕同社，笑歌相屬。

著意調停云露釀，從頭檢舉梅花曲。

縱不能、將醉作生涯，休拘束。

水調歌頭·冬至。

宋·汪宗臣。

候應黃鐘動，吹出白葭灰。

五云重壓頭上，潛蟄地中雷。

莫道希聲妙寂。

嶰竹雄鳴合鳳，九寸律初裁。

欲識天心處，請問學顏回。

冷中溫，窮時達，信然哉。

彩云山外如畫，送上筆尖來。

一氣先通關竅，萬物旋生頭角。

誰合又誰開。

官路春光早，簫落數枝梅。

江城子·龍陽觀冬至。

元·尹志平。

六陰消盡一陽生。

暗藏萌。雪花輕。

九九嚴凝，河海結層冰。

二氣周流無所住，陽數足，化龍升。

歸根復命性靈明。

過天庭。入無形。

返復天機，升降月華清。

奪得乾坤真造化，功行滿，赴蓬瀛。

冬至夜寄京師諸弟兼懷崔都水。

唐·韋應物。

理郡無異政，所憂在素餐。徒令去京國，羈旅當歲寒。

子月生一氣，陽景極南端。已懷時節感，更抱別離酸。

私燕席云罷，還齋夜方闌。邃幕沉空宇，孤燈照床單。

應同茲夕念，寧忘故歲歡。川途恍悠邈，涕下一闌干。

冬至宿楊梅館。

唐·白居易。

十一月中長至夜，三千里外遠行人。

若為獨宿楊梅館？冷枕單床一病身。

朔旦冬至攝職南郊，因書即事年代。

唐·權德輿。

大明南至慶天正，朔旦圓丘樂七成。

文軌盡同堯歷象，齋祠忝備漢公卿。

星辰列位祥光滿，金石交音曉奏清。

更有觀臺稱賀處，黃云捧日瑞升平。

謫官辰州冬至日有懷。

唐·戎昱。

去年長至在長安，策杖曾簪獬豸冠。

此歲長安逢至日，下階遙想雪霜寒。

夢隨行伍朝天去，身寄窮荒報國難。

北望南郊消息斷，江頭唯有淚闌干。

奉酬中書相公至日圜丘行事合于中書省齋移止。

唐·武元衡。

郊廟祗嚴祀，齋莊覿上玄。別開金虎觀，不離紫微天。

樹古長楊接，池清太液連。仲山方補袞，文舉自傷年。

風溢銅壺漏，香凝綺閣煙。仍聞白雪唱，流詠滿鹍弦。

冬至展墓偶成。

宋·杜范。

至日沖寒掃墓墟，凄然一拜一欷噓。

蓼莪恨與云無際，常棣愁催雪滿裾。

誤落世塵驚日月，謾牽吏鞅廢詩書。

回頭更看諸兒侄，門戶支撐正要渠。

冬至日天慶觀朝拜，云日晴麗，遙想郊慶成。

宋·范成大。

淅淅霜風不滿旗，紫煙黃氣捧朝曦。

五更貫索埋光後，萬里鉤陳放仗時。

留滯周南無舊事，布宣漢德有新詩。

豐年四海皆溫飽，愿把歡心壽玉。

至日早雪時郊祀畢壬寅之一。

宋·晁說之。

客中至日百懷忘，欣喜遙瞻上帝鄉。

雪覆紫壇天意得，風生絳節頌聲長。

舊游鵷鷺渾如夢，寂對山河忽若狂。

罪籍半除猶望赦，漁陽遺種被恩光。

冬至日。

宋·蘇轍。

陰陽升降自相催，齒發誰教老不回。

猶有髻珠常照物，坐看心火冷成灰。

酥煎隴坂經年在，柑摘吳江半月來。

官冷無因得官酒，老妻微笑潑新醅。

奉和圣制冬至。

宋·晏殊。

吉序冠三正，民時順盛成。

歲穰千畝實，氣爽六符平。

肆樂遵年律，迎長藹頌聲。

云濃燕雁度，雪霽楚蘭榮。

異域梯航集，諸侯篚貢盈。

堯仁敷萬有，同此一陽生。

冬至祀先有感。

宋·趙仲修。

井臼辛勤又一年，仗誰齎恨到重泉。

離騷空紀高陽后，藍縷過如`冒前。

終亦有人分鼠璞，只今無俸置豚肩。

男兒七尺須如戟，獨掩蓬蒿掃紙錢。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇二

古詩詞是中國文化的瑰寶，是中國傳統文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊和藝術魅力。閱讀古詩詞既可以增長知識，又可以品味文化，更是一種情感共鳴的體驗。在我閱讀古詩詞的過程中，不僅獲得了知識上的啟示，還對人生產生了重要的影響。

一、關注古人對自然的描寫。

古詩詞中所描寫的自然風光，讓我深切感受到自然的美麗和獨特。在欣賞詩歌的同時，我不僅欣賞詩人對大自然的絢麗多彩之美的描繪，還領略到了他們對自然的深刻理解。在這些古人所描述的景物中，展現出了他們智慧的源泉，讓我們在領略美麗的同時，也受到了啟迪。

二、沉浸于古人的思維方式。

古代文學與現代文學其實存在著很大的思維模式上的差異。古人往往通過描寫自然環境和情感體驗而表達自己的思想和意境。這些詩歌在表達情感的同時，也承載了深刻的哲學思想。我們通過閱讀古詩詞，感受古代人類的文化審美，也可以從中汲取智慧和思考的方式。

古詩詞往往是詩人對情感的進行了淋漓盡致的刻畫，讓我們在閱讀中深深感受到詩人們所寫下的情感內涵。這些情感深深打動人心，使我們和古人產生了情感共鳴。尤其是在面臨一些崩潰之時，可以在胸中吟詠幾句詩歌，舒緩放飛內心情感，這是一種很好的調節方式和治愈自己的方式。

四、了解古代人物的思想和品行塑造。

古人在創作詩歌時，總是把身處的人物及周遭的事物生動形象地描寫出來，這些人物從理念到品行都是令人敬畏的。我通過閱讀古詩詞，感受到其具有極大的思想性和審美性，同時，也很多地體現了古人對人物塑造的思想和品行的重要性。這些古人對人物的塑造，更是反映了他們中國文化的精髓。

五、對民族文明的認識和傳承。

古詩詞是中國文化的精髓，是中華民族的珍貴文化遺產。閱讀古詩詞，不僅可以感受到其中的優美和深奧，更能夠加深自己對于民族文明的認識和傳承。通過這種傳承，我們才能真正讓這些文化和知識價值得到傳遞，對中華民族的傳統文化有更多的認識。

總之，在古詩詞的閱讀中，我們可以在欣賞其中的美和藝術魅力的同時，領略到其中的智慧和哲學。它們是中華民族文明的一部分，是我們文化的根基和傳承，也增進了我們與古代和現代文學、文化之間的交流和融合。希望未來我們還能看到越來越多的人加入到古詩詞的領略和傳承中。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇三

綿雨把五月的天洗得剔透，沒有塵埃，蔚藍至極，瘦紅肥綠的山川，把五月點綴得恰到妙處。

五月的初夏，嬌柔明媚。

斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。

野老念牧童，倚杖候荊扉。

雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。

田夫荷鋤至，相見語依依。

即此羨閑逸，悵然吟式微。

——唐·王維《渭川田家》。

農家里的.閑言碎語，牽連著四季的莊稼，包含著純真的期求。

五月的田野，樂在農忙。

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

——唐·白居易《觀刈麥》。

日出而作，日落而歸，雖然忙碌略疲憊，但卻是農家最幸福的時候。

五月的美酒，醇香濃厚。

五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。

五色新絲纏角粽，金盤送，

生綃畫扇盤雙鳳。

正是浴蘭時節動，菖蒲酒美清尊共。

葉里黃驪時一弄，猶瞢忪，

等閑驚破紗窗夢。

——宋·歐陽修《漁家傲》。

花開的正艷，酒喝的正興，即使醉了，也欣然開懷。

五月的稻香，陣陣清悠。

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

——宋·辛棄疾《西江月》。

麥子漸漸熟了，要豐收了，清風夜半時，連蛙聲也在歡慶。

五月的荷花，香氣逼人。

山光忽西落，池月漸東上。

散發乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

——唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》。

到了五月，荷花就要醞釀著開了，香氣就要彌漫了。你，準備好綻放了嗎？

五月的孩童，肆意純真。

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

——宋·楊萬里《初夏睡起》。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇四

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。______________。幸甚至哉，歌以詠志。

1、“澹澹”是形容的樣子，“竦峙”是寫的形象?！皡采?、“豐茂”給人以的感受。

2、“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的意思是()。

a日月星辰好像在滄海中運行。b日月星辰好像從滄海中升起。c日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海。

3、這是一首寫景抒情詩，“_________”字統領全篇的寫景。寫景的十句中，前_________句是實寫，后_________句是虛寫，其中總寫滄海全景的詩句是“_________，_________”;分寫部分，先寫島上的，次寫海面上的_________，最后寫天空中。詩中將“大海”稱為“滄海”，是因為_________。

4、這首詩的主旨是_________。

二、《次北固山下》。

客路青山外，行舟綠水前。_________，_________。

海日生殘夜，_________。鄉書何處達，_________。

1、對這首詩語句的理解有誤的一項是()。

a題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內。

b首聯中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。

c頷聯中“兩岸闊”的“闊”是表現潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。

d頸聯透露出詩人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯表現了江上行舟即將天亮的`情景。

2、對這首詩的賞析不恰當的一項是()。

a、詩歌以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。

b、第二聯的“風正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

c、第三聯寫得妙絕。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉。

d、尾聯寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進發，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內心深處的鄉愁。

3、品讀全詩，發揮聯想和想象，描繪第二聯所展現的畫面。

三、《錢塘湖春行》。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。_________，

誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，_________。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1、這首詩描寫了西湖早春景色，詩中哪些字是緊扣“早”字來寫的?

2、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?

3、概括這首詩的內容：

4、試著從某一個角度對本詩寫作上的特點作一點分析。

5、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩除了描繪出的景象之外，還間接地記述了詩人的情景。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇五

宣州謝朓樓餞別校書叔云抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。寫詩人面對黑暗現實激起滿心的煩愁苦悶，似水難斷。前句的比喻新奇、自然，富有生氣，為千古名句。

宋蘇軾惠崇《春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。寫出大地回春的盎然生機，也包含了一定的生活哲理。

宋陸游示兒王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。體現了詩人對國家統一的堅定信念和愛國之情。

宋陸游十一月四日風風雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。以悲涼的環境襯出內心對祖國的'滿腔熱忱，體現了老驥伏櫪，志在報國的英雄氣概。

宋陸游十一月四日風雨大作夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。運用浪漫主義手法，借夢表現愛國熱情和馳騁沙場的雄心，感情蒼涼悲壯。

宋陸游游山西村山重水復疑無路，柳暗花明又一村。寫出西山村山環水繞，柳暗花明，花團簇擁的景象，用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。

宋辛棄疾西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。用以動襯靜的手法描繪了一幅江南山村夏季月夜圖，寫出了鄉村的清幽恬靜之美。

宋辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。領起對軍營生活情景的追憶，抒發了渴望殺敵報國的雄心壯志。

唐岑參白雪歌送武判官歸京忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。以梨花喻冬雪，極富浪漫色彩的描繪出塞外大雪的壯美，讓人感到茫茫大雪中的一片春意，表現了詩人的驚喜和好奇。

唐岑參白雪歌送武判官歸京紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻抓住細節描寫，以暖色反襯冷色，傳神地寫出邊塞天氣的奇寒。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇六

古詩詞是中華文化獨特的藝術形式，是中華文明發展的歷史見證和精神遺產。作為一名文學愛好者，我一直喜歡閱讀古詩詞，而在這些詩詞中，我不僅感受到了詩詞的情感魅力，也更深刻地了解到了中華文化的深厚內涵。以下是我在閱讀古詩詞過程中得到的一些心得體會。

一、品味古人心境與情感。

古詩詞篇篇皆雅，文字簡潔卻飽含深意，每一首詞中都透露著古人的內心情感。通過閱讀古詩詞，我們可以深入了解古人的生活狀態、心境與情感，了解他們對人生、自然、愛情等方面的思考。古人在文學中表達的情感真摯而深刻，詩詞所蘊含的審美情感深深地打動了我的內心，令我體會到了生活的美好。

二、尋覓美好的景觀與情趣。

古詩詞不僅呈現了古人內心的情感世界，也展示了中華文化中物質與精神方面的豐富性與深度。在閱讀詩詞中，我們可以感受到越來越多的美好，如“紅樓夢”中描繪的富麗堂皇的景色，如張九齡的《九月九日憶山東兄弟》中訴說的親情之感，更有思索人生的志懷唐詩等等，這些詩詞中蘊藏著一些美好的情趣和景觀，這讓我陶醉其中。

三、提升文化修養與人生追求。

讀古人詩詞，可以飽含著精致的情感交流，來達到修養身心、尋求人生目的的不同文化教育的潛能。讀古詩詞不僅讓我感受到詩詞流淌出的優美與執著，也讓我在閱讀思考的歷程中多了一份常人無法提升的感悟和思考。在古人的筆下，我們可以發現很多人類智慧的代表，這不僅讓我對傳承自己的文化更加珍惜，同時讓我思考人群生存狀態，提升自我追求。

四、享受中華文化的精魂。

古詩詞是中華民族的文化遺產，是中華民族優秀傳統文化的精髓之所在。在讀古詩詞的過程中，我感受到了中華文化的精髓。中國傳統文化需要的不是簡單地流于表面的接納，而更多地是透過精神的鉆研和情感的表達來深入發掘。只有真正地了解和自覺地提升對中華文化的認識才能走向更高層次的文學境界，頭腦與心靈得到雙重的享受。

五、追尋人生的唯美和文藝。

人生中有詩和遠方，閱讀古詩詞更是追求人生美好的一種方式。古詩詞給予的不僅是美感與情感交流，還有對人生美好的追求。閱讀古詩詞，讓我從中汲取很多人生啟示，在我的人生道路上更多地追尋美好和文藝，做一個能夠自我磨礪和修養的人，成就自己的人生價值。

總之，閱讀古詩詞是一種文學享受和情感表達，能夠拓展我們思維視野，增加文化修養，更能帶來人生美好的體驗。作為一名文學愛好者，我深深感受到古詩詞在我的生活中的重要性，幫助我理解自我和自己的社會，同時也教導我走向更為美好的未來。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇七

唐·杜甫。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。

刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。

岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。

云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。

冬至。

唐·杜甫。

年年至日長為客，忽忽窮愁泥殺人！

江上形容吾獨老，天邊風俗自相親。

杖藜雪后臨丹壑，鳴玉朝來散紫宸。

心折此時無一寸，路迷何處望三秦？

邯鄲冬至夜。

唐·白居易。

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

辛酉冬至。

宋·陸游。

今日日南至，吾門方寂然。

家貧輕過節，身老怯增年。

畢祭皆扶拜，分盤獨早眠。

惟應探春夢，已繞鏡湖邊。

冬至感懷。

宋·梅堯臣。

銜泣想慈顏，感物哀不平。

自古九泉死，靡隨新陽生。

稟命異草木，彼將羨勾萌。

人實嗣其世，一衰復一榮。

冬至日獨游吉祥寺。

宋·蘇軾。

井底微陽回未回，蕭蕭寒雨濕枯荄。

何人更似蘇夫子，不是花時肯獨來。

冬至。

宋·朱淑真。

黃鐘應律好風催，陰伏陽升淑氣回。

葵影便移長至日，梅花先趁小寒開。

八神表日占和歲，六管飛葭動細灰。

已有岸旁迎臘柳，參差又欲領春來。

滿江紅·冬至。

宋·范成大。

寒谷春生，熏葉氣、玉筒吹谷。

新陽后、便占新歲，吉云清穆。

休把心情關藥裹，但逢節序添詩軸。

笑強顏、風物豈非癡，終非俗。

晝永，使眠熟。

門外事，何時足。

且團奕同社，笑歌相屬。

著意調停云露釀，從頭檢舉梅花曲。

縱不能、將醉作生涯，休拘束。

水調歌頭·冬至。

宋·汪宗臣。

候應黃鐘動，吹出白葭灰。

五云重壓頭上，潛蟄地中雷。

莫道希聲妙寂。

嶰竹雄鳴合鳳，九寸律初裁。

欲識天心處，請問學顏回。

冷中溫，窮時達，信然哉。

彩云山外如畫，送上筆尖來。

一氣先通關竅，萬物旋生頭角。

誰合又誰開。

官路春光早，簫落數枝梅。

江城子·龍陽觀冬至。

元·尹志平。

六陰消盡一陽生。

暗藏萌。雪花輕。

九九嚴凝，河海結層冰。

二氣周流無所住，陽數足，化龍升。

歸根復命性靈明。

過天庭。入無形。

返復天機，升降月華清。

奪得乾坤真造化，功行滿，赴蓬瀛。

冬至夜寄京師諸弟兼懷崔都水。

唐·韋應物。

理郡無異政，所憂在素餐。徒令去京國，羈旅當歲寒。

子月生一氣，陽景極南端。已懷時節感，更抱別離酸。

私燕席云罷，還齋夜方闌。邃幕沉空宇，孤燈照床單。

應同茲夕念，寧忘故歲歡。川途恍悠邈，涕下一闌干。

冬至宿楊梅館。

唐·白居易。

十一月中長至夜，三千里外遠行人。

若為獨宿楊梅館？冷枕單床一病身。

朔旦冬至攝職南郊，因書即事年代。

唐·權德輿。

大明南至慶天正，朔旦圓丘樂七成。

文軌盡同堯歷象，齋祠忝備漢公卿。

星辰列位祥光滿，金石交音曉奏清。

更有觀臺稱賀處，黃云捧日瑞升平。

謫官辰州冬至日有懷。

唐·戎昱。

去年長至在長安，策杖曾簪獬豸冠。

此歲長安逢至日，下階遙想雪霜寒。

夢隨行伍朝天去，身寄窮荒報國難。

北望南郊消息斷，江頭唯有淚闌干。

奉酬中書相公至日圜丘行事合于中書省齋移止。

唐·武元衡。

郊廟祗嚴祀，齋莊覿上玄。別開金虎觀，不離紫微天。

樹古長楊接，池清太液連。仲山方補袞，文舉自傷年。

風溢銅壺漏，香凝綺閣煙。仍聞白雪唱，流詠滿鹍弦。

冬至展墓偶成。

宋·杜范。

至日沖寒掃墓墟，凄然一拜一欷噓。

蓼莪恨與云無際，常棣愁催雪滿裾。

誤落世塵驚日月，謾牽吏鞅廢詩書。

回頭更看諸兒侄，門戶支撐正要渠。

冬至日天慶觀朝拜，云日晴麗，遙想郊慶成。

宋·范成大。

淅淅霜風不滿旗，紫煙黃氣捧朝曦。

五更貫索埋光後，萬里鉤陳放仗時。

留滯周南無舊事，布宣漢德有新詩。

豐年四海皆溫飽，愿把歡心壽玉。

至日早雪時郊祀畢壬寅之一。

宋·晁說之。

客中至日百懷忘，欣喜遙瞻上帝鄉。

雪覆紫壇天意得，風生絳節頌聲長。

舊游鵷鷺渾如夢，寂對山河忽若狂。

罪籍半除猶望赦，漁陽遺種被恩光。

冬至日。

宋·蘇轍。

陰陽升降自相催，齒發誰教老不回。

猶有髻珠常照物，坐看心火冷成灰。

酥煎隴坂經年在，柑摘吳江半月來。

官冷無因得官酒，老妻微笑潑新醅。

奉和圣制冬至。

宋·晏殊。

吉序冠三正，民時順盛成。

歲穰千畝實，氣爽六符平。

肆樂遵年律，迎長藹頌聲。

云濃燕雁度，雪霽楚蘭榮。

異域梯航集，諸侯篚貢盈。

堯仁敷萬有，同此一陽生。

冬至祀先有感。

宋·趙仲修。

井臼辛勤又一年，仗誰齎恨到重泉。

離騷空紀高陽后，藍縷過如`冒前。

終亦有人分鼠璞，只今無俸置豚肩。

男兒七尺須如戟，獨掩蓬蒿掃紙錢。

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實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇八

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

譯文。

梅子黃時，家家都被籠罩在雨中，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。

時間已過午夜，已約請好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，震落了點油燈時燈芯結出的疙瘩。

注釋。

約客：邀請客人來相會。

黃梅時節：五月，江南梅子熟了，大都是陰雨綿綿的時候，稱為“梅雨季節”，所以稱江南雨季為“黃梅時節”。意思就是夏初江南梅子黃熟的時節。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。

處處蛙：到處是蛙聲。

有約：即為邀約友人。

落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。落，使……掉落。燈花，燈芯燃盡結成的花狀物。

鑒賞。

與人約會而久候不至，難免焦躁不安，這大概是每個人都會有的經驗，以此入詩，就難以寫得蘊藉有味。然而趙師秀的這首小詩狀此種情致，卻寫得深蘊含蓄，余味曲包。

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩歌前兩句寫景，描繪出一幅江南夏雨圖。梅雨季節，陰雨連綿，池塘水漲，蛙聲不斷，鄉村之景是那么清新恬靜、和諧美妙。但是，“一切景語皆情語”，詩人在這里并非為寫景而寫景，而是于景中寄寓了他獨自期客的復雜思想感情?！凹壹矣辍奔让枥L出夏季梅雨的無所不在與急驟密集，表現鄉村之景的清新靜謐，又暗示了客人不能如期赴約的客觀原因，流露出詩人對綿綿梅雨這種陰雨天氣的無奈。“處處蛙”既是寫池塘中蛙聲陣陣，又是采用以聲襯靜的寫法，烘托出梅雨時節鄉村夜晚的恬靜和諧氣氛，同時還折射出詩人落寞孤寂與煩躁不安的心境。這兩句詩分別從視覺和聽覺兩個方面，形象而真切地表現出在夜深人靜之時，詩人獨自期客而客人卻始終沒有出現時的獨特心理感受。遍布鄉村、連綿不斷的驟雨，此起彼伏、不絕于耳的蛙鼓，本來十分和諧美妙，但令人懊惱的是：這綿綿陰雨，阻擋了友人如約，如鼓的蛙聲，擾亂了詩人的心境。此時此刻，詩人多么希望友人風雨無阻、如期而至，和他一起舉棋消愁。

“有約不來過夜半”，這一句才點明了詩題，也使得上面兩句景物、聲響的描繪有了著落。與客原先有約，但是過了夜半還不見人來，無疑是因為這綿綿不斷的夜雨阻止了友人前來踐約。夜深不寐，足見詩人期待之久，希望之殷，至此，似乎將期客不至的情形已經寫盡，然而末句一個小小的襯墊，翻令詩意大為生色。

“閑敲棋子落燈花”，這句只是寫了詩人一個小小的動態，然而在這個動態中，將詩人焦躁而期望的心情刻劃得細致入微。因為孤獨一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現了孤獨中的苦悶；“閑”字說明了無聊，而正在這個“閑”字的背后，隱含著詩人失望焦躁的情緒。

人在孤寂焦慮的時候，往往會下意識地作一種單調機械的動作，像是有意要弄出一點聲響去打破沉寂、沖淡優慮，詩人這里的“閑敲棋子”，正是這樣的動作?！奥錈艋ā惫倘皇乔闷逅?，但也委婉地表現了燈芯燃久，期客時長的情形，詩人悵惘失意的形象也就躍然紙上了。敲棋這一細節中，包含了多層意蘊，有語近情遙，含吐不露的韻味。可見藝術創作中捕捉典型細節的重要。

這首詩另一個明顯的特點是對比手法的運用。前兩句寫戶外的“家家雨”、“處處蛙”，直如兩部鼓吹，喧聒盈耳。后兩句寫戶內的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無聊，恰與前文構成鮮明對照，通過這種對照，更深地表現了詩人落寞失望的情懷。由此可知，趙師秀等“四靈”詩人雖以淡泊清新的面目出現，其實頗有精心結撰的功夫。

簡析。

前二句交待了當時的環境和時令。“黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，寫出了江南梅雨季節的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境，仿佛細雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊響。這看似表現得很“熱鬧”的環境，實際上詩人要反襯出它的“寂靜”。后二句點出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地等著，沒事可干，“閑敲”棋子，靜靜地看著閃閃的燈花。第三句“有約不來過夜半”，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久，本來期待的是約客的叩門聲，但聽到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲，比照之下更顯示出作者焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個細節描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態貌似閑逸，其實反映出詩人內心的焦躁。全詩通過對詩人思緒的環境及“閑敲棋子”這一細節動作的渲染，既寫了詩人雨夜候客來訪的情景，也寫出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼備。全詩生活氣息較濃，又擺脫了雕琢之習，清麗可誦。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇九

蝸角虛名，蠅頭微利，算來著甚乾忙。事皆前定，誰弱又誰強。且趁閑身未老，盡放我、些子疏狂。百年里，渾教是醉，三萬六千場。思量。能幾許，憂愁風雨，一半相妨。又何須，抵死說短論長。幸對清風皓月，苔茵展、云幕高張。江南好，千鍾美酒，一曲滿庭芳。

二：《減字木蘭花·玉房金蕊》。

玉房金蕊。宜在玉人纖手里。淡月朦朧。更有微微弄袖風。溫香熟美。醉慢云鬟垂兩耳。多謝春工。不是花紅是玉紅。

三：《減字木蘭花·鄭莊好客》。

鄭莊好客。容我尊前先墮幘。落筆生風。籍籍聲名不負公。高山白早?，摴潜w那解老。從此南徐。良夜清風月滿湖。

四：《點絳唇·不用悲秋》。

不用悲秋，今年身健還高宴。江村海甸。總作空花觀。尚想橫汾，蘭菊紛相半。樓船遠。白云飛亂?？沼心昴暄?。

五：《點絳唇·紅杏飄香》。

紅杏飄香，柳含煙翠拖輕縷。水邊朱戶。盡卷黃昏雨。燭影搖風，一枕傷春緒。歸不去。鳳樓何處。芳草迷歸路。

六：《減字木蘭花·回風落景》。

回風落景。散亂東墻疏竹影。滿坐清微。入袖寒泉不濕衣。夢回酒醒。百尺飛瀾鳴碧井。雪灑冰麾。散落佳人白玉肌。

七：《南鄉子·涼簟碧紗廚》。

涼簟碧紗廚，一枕清風晝睡馀。

睡聽晚衙無一事，徐徐，讀盡床頭幾卷書。搔首賦歸歟，自覺功名懶更疏。

若問使君才與術，何如?占得人間一味愚。

八：《水龍吟次韻章質夫楊花詞》。

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣妖眼，欲開還閉。

夢隨風萬里，尋郎去處，又還被，鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在?一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇十

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

2、《清平樂·村居》。

宋·辛棄疾。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

3、《牧童》。

唐·呂巖。

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

4、《池上》。

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇十一

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。

賞析：

首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風狂，另一方面又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意。“何妨吟嘯且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常徐徐行步，呼應小序“同行皆狼狽，余獨不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。“何妨”二字透出一點俏皮，更增加挑戰色彩。

首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發。“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情?！耙凰驘熡耆纹缴保司涓M一步，由眼前風雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。

以上數句，表現出曠達超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。過片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風雨對應，又為下文所發人生感慨作鋪墊。

結拍“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。這飽含人生哲理意味的點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應和?！帮L雨”二字，一語雙關，既指野外途中所遇風雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風雨”和人生險途。

縱觀全詞，一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學和處世態度呈現在讀者面前。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，在我們的理念中自會有一番全新的體悟。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇十二

關于四季景色描寫的成語：

春季：

夏季：

秋季：

冬季：

關于山水描寫的名句及解析：

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！拍痢督洗骸?。

首句“千里鶯啼綠映紅”，一開始就展現了江南大自然風光?！扒Ю铩笔菍V闊的江南的概括。這里到處是鶯啼，無邊的綠葉映襯著鮮艷的紅花。這種有聲有色、生機勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗風”寫了江南獨特的地形風貌，臨水有村莊，依山有城郭，在春天的和風中，酒旗在輕輕地招展。這是多么明麗的江南。

大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》。

詩人把筆墨重點用在了他最擅勝場的方面——寫景。作者出使，恰在春天。途中見數行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。尤其是“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯，寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠“的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個“孤”字寫出了景物的單調，緊接一個“直”字，卻又表現了它的勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中?！都t樓夢》第四十八回里說：“‘大漠孤煙直，長河落日圓’。想來煙如何直？日自然是圓的。這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒象是見了這景的。要說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來?！边@就是“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的；又似乎無理的，想去竟是有理有情的?！边@段話可算道出了這兩句詩高超的藝術境界。

明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋暝》。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇十三

遙夜亭皋閑信步，才過清明，漸覺傷春暮。數點雨聲風約住，朦朧淡月云來去。

桃杏依稀香暗度。誰秋千，笑里輕輕語？一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。

賞析：

此詞通過作者暮春夜晚漫步時所見的景色，表達了詞人起伏揚抑的傷春、相思情懷。全詞以清景無限來烘托、暗示人物情感的變化，營造出一種深婉優美的意境?！斑b夜”交待時間，夜色未深，但也入夜有一段時間了。所行之地是“亭皋”，城郊有宅舍亭臺的地方。詞人“信步”上著一個“閑”字，點染出一幅隨意舉步、漫不經心的樣子。“才過清明，漸覺傷春暮”是無理之語。按說“清明才過”，春光正好，詞人卻已經“傷春暮”了，看來“閑信步”當含有排遣內心某種積郁的用意。

上片最后兩句是詞人耳目所見，剛剛聽到幾點雨聲，卻被春風擋住而聽不到了。天上的月亮因積有云層而朦朧不明。這兩句寫景，清新淡雅而又流轉自然。過片謂這時雖說已過了桃杏盛開的花期，但余香依稀可聞。人為淡月、微云、陣陣清風、數點微雨和依稀可聞到的桃杏花香的美景所感染，那“傷春暮”的情懷暫時退卻了。此處白描手法運用得當。

下片二、三句詞意陡轉。詞人遐想聯翩之際，聽到近處有婦女蕩秋千的輕聲笑語，她們說些什么聽不清楚，但不斷傳來的鶯語，對他來說是一番誘惑。結尾兩句，寫詞人因意中人不身邊，以致常?；隊繅艨M。今夜出來漫步，便有可能出于排遣對意中人的相思之苦。舉天地之大，竟無一處可以安排作者的愁緒，由此可見其旁徨、感傷與苦悶的程度之深。此詞寫景鮮明，抒情真摯，語言淺近，讀來委婉動人，藝術上確有不凡之處。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇十四

春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。

《春夜喜雨》。

唐·杜甫。

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

夜徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

《憶江南》。

唐·白居易。

日出江花紅似火，春來江水綠如藍。

山寺月中聽桂子，郡亭枕上看潮頭。

《錢塘湖春行》。

唐·白居易。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠樹陰里白沙堤。

《春雪》。

唐·韓愈。

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

《初春小雨》。

唐·韓愈。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

《晚春》。

唐·韓愈。

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

《春曉》。

唐·孟浩然。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

《春游湖》。

宋·徐俯。

雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。

春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。

《江南春》。

唐·杜牧。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

《菩薩蠻》。

唐·韋莊。

春水碧于天，畫船聽雨眠。

壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

《賦得古原草送別》。

唐·白居易。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，凄凄滿別情。

《相思》。

唐·王維。

紅豆生南國，春來發幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。

《春曉》。

唐·孟浩然。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

《春詞》。

唐·劉禹錫。

新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。

行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

《詠柳》。

唐·賀知章。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

《惠崇春江晚景》。

宋·蘇軾。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《泊船瓜洲》。

宋·王安石。

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又到江南岸，明月何時照我還?

《春日》。

宋·朱熹。

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

《絕句》。

宋·僧志南。

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

《游園不值》。

宋·葉紹翁。

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

實用古詩詞閱讀心得范文（15篇）篇十五

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

賞析：

此詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍，反襯自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳說融合一處，在月的陰晴圓缺當中，滲進濃厚的哲學意味，可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發人們的藝術聯想。一鉤新月，可聯想到初生的萌芽事物；一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活；月亮的皎潔，讓人聯想到光明磊落的人格。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質浪漫的詩人，當他抬頭遙望中秋明月時，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。反映到詞里，遂形成了一種豪放灑脫的風格。

上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致。一開始就提出一個問題：明月是從什么時候開始有的——“明月幾時有？把酒問青天?！卑丫茊柼爝@一細節與屈原的《天問》和李白的《把酒問月》有相似之處。其問之癡迷、想之逸塵，確實是有一種類似的精、氣、神貫注在里面。從創作動因上來說，屈原《天問》洋洋170余問的磅礴詩情，是在他被放逐后彷徨山澤、經歷陵陸，在楚先王廟及公卿祠堂仰見“圖畫天地山川神靈”及“古賢圣怪物行事”后“呵而問之”的（王逸《楚辭章句·天問序》）。是情景觸碰激蕩的產物。李白的《把酒問月》詩自注是：“故人賈淳令予問之。”當也是即興遣懷之作。蘇軾此詞正如小序中所言是中秋望月，歡飲達旦后的狂想之曲，亦屬“佇興之作”（王國維《人間詞話》）。