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收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-05-19 作者:碧墨

優(yōu)秀作文通過多樣化的寫作技巧和獨特的表達方式,給讀者帶來全新的閱讀體驗。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

生活中有很多收藏家,他們收藏錢幣,收藏郵票,有的甚至收藏一些古玩玉器。也許只有這些人才能被叫做收藏家吧!但其實在人生的漫漫長途中,我們每個人都是收藏者,只看你關(guān)注什么,這一生你便更多地得到什么。人人渴望幸福,殊不知幸福是需要用心收藏的。

很多人認為自己的生活不幸福,現(xiàn)代生活帶給人們的生存壓力已經(jīng)使很多人喪失了幸福感,甚至喪失了感知幸福的能力。正如“生活中不是缺乏美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,幸福也是這樣,它也許就在你周圍,由于它的平凡,微小,才那么容易就使你忽略了它。看到朝陽升起,是一種幸福;家人的一句安慰,友人的一句勉勵,戀人的一句問候,都是幸福的一瞬。但很多人忽略了它們。這時,就需要我們把幸福收藏起來,讓幸福的水滴聚成小溪,那樣幸福就會浸入我們的心田。幸福,是需要收藏的。

學(xué)會,懂得收藏幸福的人往往是一些心靈的滿足者。晉代陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,他收藏的幸福僅此而已,卻已令他滿足不已;杜甫的“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”,失地收復(fù),一大快事,這是杜甫的幸福,宋濂因“心中有以為樂者”,而忘卻了生活的艱辛,他把讀書當成了幸福。幸福就像空氣,是無處不在的,它處處彌漫在周圍。幸福有大有小,大的幸福易被人察覺,往往能吸引更多人的追求,而小的幸福不被人察覺時,便被人認為是不幸福的。其實,我們應(yīng)該懂得“積少成多”的道理,再高的樓房也是一磚一瓦的聚集,再高的山崖也是一泥一土的積淀,再高的樹木也是一枝一葉的凝集,幸福也是這樣,人之幸福不是在于偶然有大幸福,而是在于時時有小幸福,如果生命的樂章里時時跳躍著幸福的音符,那么人生便不會不幸福。相信懂得收藏幸福的人一定擁有這樣的人生。

收藏幸福吧,它會使你擁有一個快樂的人生;收藏幸福吧,它會使你心靈得到滿足;收藏幸福吧,它會使你心情舒暢心態(tài)平和。

“滴水穿石非一日之切,水凍三尺非一日之寒”,凡事需要積累。讓我們一起收藏幸福,讓幸福的點滴匯成海洋,讓生命之船在幸福的海洋中遨游,直至生命的彼岸。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

幸福其實很簡單,它就在我們身邊。而這些大大小小的幸福需要我們用心去收藏去體會。

小時的幸福,就是爸爸的后背和媽媽的懷抱。每次和玩伴吵完,不幸地哭著回家,只要媽媽一把將我拉進懷抱,聞著媽媽身上特有的香味,我就似乎找到了幸福,不哭不鬧。上了幼兒園,每次放學(xué),扒在爸爸寬厚的背上,居高臨下地看著小朋友們,有的被媽媽拉著走,有的讓爸爸看著走,總覺得自己比他們幸福多了。

是的,小時候,爸爸媽媽的愛就是我的幸福,我收藏著。

大了一些,上了小學(xué),枯燥的'學(xué)習(xí)生活,讓我痛苦不堪,我覺得:要是不長大,不上學(xué),那才是幸福。于是跟大一點的孩子學(xué)會了逃課,望著教室外澄澈的天空,聞著自由的空氣,覺得自己真幸福。但不久,母親發(fā)現(xiàn)了我逃學(xué)的秘密,于是老師和母親通力合作,把我逃學(xué)的路子給堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久,當我把滿分的試卷,拿到媽媽面前,看著媽媽燦爛的笑臉,聽著媽媽贊許的話語,受著媽媽輕輕的撫摸,我才明白,原來逃學(xué)不是幸福,只有好好學(xué)習(xí),考出好成績,才是幸福。從此,我便發(fā)奮努力,好好學(xué)習(xí)了。是的,求知進步就是幸福,我收藏著。

而現(xiàn)在,我在日記中寫上:考上大學(xué),才是幸福。于是,為了完成各科作業(yè)而熬夜,為了背單詞而唇干舌燥,為了練好字而手指生繭,為了解決難題而絞盡腦汁,……為了學(xué)習(xí),我付出了很多,放棄了不少,但我覺得很幸福,我一一收藏著。

收藏著幸福,就是一件幸福的事,而我就是那個幸福的人。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

有一本書,書中沒有華麗的文辭,也沒有瑣碎的修飾,很真實的一本書,充滿了笑容、充滿了愛,它就是——《草原上的小木屋》,一位老婦人寫的書,那細膩的文筆,那誠懇的語言,那勤奮的勞作,我們無不感動。

前面幾章,是羅蘭一家離開威斯康星大森林,坐著篷車遷徒到堪薩斯大草原的經(jīng)過,他們度過了密西西比河,到達大草原,在草原上過的第一夜。雖然那些文字很普通,但細微的地方,很真實。我樂于沉浸在這種享受自己的世界的氛圍里,慢慢去體驗、細細去體會擴荒年代的痛苦與艱辛,快樂與甜蜜。

他工作得很快,他和爸一天之內(nèi)就把墻壁搭好了。他們工作的時候,一邊唱歌,一邊還說著笑話。他們的斧頭不斷地砍呀砍,把木片砍得到處亂飛。

愛德華先生樂于助人、幽默,我想,所有小朋友都會喜歡他。他幫羅蘭一家蓋房子,在大草原上接受風(fēng)的洗禮,在流動的空氣中呼吸,在月光下一起享受大餐的美妙,在小木屋的倒影下休息。好愜意的畫面,好溫馨的場景。伴著歡樂的音符,愛德華先生回去了,清新的空氣,夜鶯的各聲,在風(fēng)中潔凈入眠。

現(xiàn)在爸只要再挖一口井,就可以到鎮(zhèn)上去了。他必須把井挖好,這樣他不在的時候,媽才有干凈的水可以用。第二天早上,爸在靠近屋角的草地上畫了一個大圓圈,他用鏟子把圓圈里的草皮大塊大塊地鏟起來,然后開始把土挖出來,越挖越深。

爸考慮事情是多么周到啊,他也是多么勤勞、多么能干。為了家人的幸福、快樂,每天都不停地勞作,打獵、挖井、做床架、做壁爐,在沒有任何幫助、沒有任何現(xiàn)代工具的輔助下,爸卻能為媽、羅蘭、瑪莉、琳琳、阿吉、平平、安安,創(chuàng)造一個舒適的家,一個舒適的樂園!我看著看著,淚水,似乎涌上了雙目,不清楚這是為什么,莫名的快樂,莫名的悲哀,為羅蘭一家感到快樂,為世界的不平感到悲哀。

《草原上的小木屋》,真的是一本不錯的書,在書中放松自己,尋找自己。值得你去讀一讀,享受那個年代的獨特魅力,回想現(xiàn)在的無奈。

渴望幸福,不如收藏幸福,在生活中、在書中,收藏屬于幸福的點點滴滴。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

幸福是什么?在我看來,幸福是平凡而樸實的風(fēng)景,是清晨起床時陽光中的美好期待,是不受疾病困擾的日子。

龍應(yīng)臺先生在《目送》這本書里提到,“幸福就是,早上揮手說再見的人,晚上又平平常常地回來了。幸福就是,尋常的日子依舊。”是啊,幸福是如此平淡與溫馨,它不是金錢、名利、富貴,而是簡簡單單的生活。

戰(zhàn)爭年代,亂世紛爭,硝煙四起,人們在擔(dān)驚受怕的困苦生活中艱難地熬著,他們似乎看不到希望,更不奢求幸福。現(xiàn)如今,我們不必為明天的一日三餐而困擾,不必為養(yǎng)家糊口而憂心,不必為大難臨頭而時刻戒備,這是多么簡單卻又幸福的生活啊!

幸福其實就在我們身邊,大多數(shù)人往往會忽略掉它們。回家后,媽媽端來熱氣騰騰的飯菜,遇到困難時同伴鼓勵的話語,節(jié)假日時家人的團聚,小區(qū)里收集舊衣物的捐贈箱……這生活中隨處可見的一幕幕,凝聚了親人朋友甚至素不相識的人們滿滿的愛意。這些點點滴滴不都是幸福的體現(xiàn)嗎?幸福在生活的每一個細節(jié)里,需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

幸福是無價的,我們每個人都有追求幸福的權(quán)利。擦亮我們的雙眼,發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,享受幸福帶給我們的`快樂;收藏當下的幸福,感恩幸福帶給我們的滿足吧!

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

幸福有時候很遙遠,有時近在咫尺。幸福是一個甜甜的微笑,是一句祝福的話語,也是一個鼓勵的眼神。幸福是心靈的感覺,生命的體驗。獲得是幸福,給予也是幸福;享受是幸福,奉獻也是幸福。

同學(xué)們,幸福無處不在,只要你稍微留意一下,你會發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不有幸福。好好的收藏幸福,讓他永遠縈繞在自己的腦海里!珍惜你所有的幸福,別讓它從你身邊悄悄地溜走吧。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

在人生的道路上,每個人都會經(jīng)歷很多,快樂也好、傷心也好,終成過眼云煙。只有被我們用心收藏的,才會永恒。于是,成長的一路,我尋找著、撿拾著、收藏著那些幸福的碎片。

小時候,幸福藏在奶奶的陪伴里。當時媽媽工作繁忙,爸爸工作在外地,他們很少有時間陪我,我在奶奶的陪伴下慢慢長大。奶奶陪我聊天、看動畫片、玩游戲、做手工……每到夜晚她就會在我床邊的躺椅上陪著我,不管多晚都會等媽媽回來她才會離開。有時奶奶哄我哄著哄著自己竟睡著了,忙了一天的奶奶太累了。我悄悄拿起一床小毯子輕輕地搭在奶奶的身上,我的心中有心疼也有幸福。

奶奶的陪伴給我春雨一樣的滋潤,我悄悄收藏起這幸福的碎片。

長大些,幸福藏在爸爸的呵護里。小學(xué)時,爸爸為了給我更多的陪伴和照顧,選擇了從部隊轉(zhuǎn)業(yè)回到了我們身邊。他每天接送我,在家和學(xué)校之間往返奔波。每周做不重樣的午餐,每天準備不同的水果。晚上作業(yè)完成后,帶我到小區(qū)樓下散步做運動。有次半夜醒來卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著,我正打算起床關(guān)燈,一陣腳步聲傳來,我便悄悄地瞇著眼,原來是爸爸。他輕輕地走到床邊,將被角掖緊,把我包得嚴嚴實實的。然后,“啪”一下關(guān)上了燈,又輕輕地關(guān)上門。被窩里的我不知何時,眼角已經(jīng)濕潤。

爸爸的呵護像春風(fēng)一樣的輕柔,我悄悄收藏起這幸福的碎片。

再長大些,幸福藏在媽媽的攜手前行中。上初中了,媽媽在校園租了房子,她也一改工作狂的狀態(tài),除了出差開會,都會下班后早早地回到家,甚至還會跑到我們教學(xué)樓下接我回家。媽媽說要珍惜這接下來的六年中學(xué)生活,要和我一起成長。每天晚飯后,媽媽都會在我的學(xué)習(xí)桌前給我計時。每天堅持陪我玩?zhèn)€小游戲,讓我在玩中學(xué)。當我處理完作業(yè)洗漱后躺在床上,媽媽為我打開音響,播放音樂,或唐詩,或國學(xué)經(jīng)典,或英語。當我沉沉睡去時,依然有一盞燈為我亮著,那是媽媽在燈下認真地為我檢查作業(yè),為我寫家校聯(lián)系本的“悄悄話”。我每天都是在期待著媽媽的悄悄話中進入夢鄉(xiāng),每次讀著那些溫暖的文字,我的心里總涌過暖流。

媽媽點點滴滴的付出像燈光一樣溫暖而明亮,我悄悄收藏起這幸福的碎片。

陪伴、呵護、鼓勵……其實這些皆為幸福,我要將這些碎片永遠收藏起來,深深的藏在心里。在悄然流逝的歲月中,也許幸福像酒一樣會愈釀愈濃,多年以后,未飲人已醉。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

漸漸地,日子一天天過去了;漸漸地,人們一歲歲變老了。

何謂幸福?每個人自有不同的衡量標準,雖然幸福的結(jié)局都是那樣地皆大歡喜。幸福可以漾在臉上,幸福也可以寫在心里,幸福可以在陽光下熠熠生輝。

幸福是一種力量,是千錘百煉之后提升出來的一種力量。它是一種踏遍陰森荊棘的勇氣,一種翻越陡峭山崖的氣魄,一種走過血雨腥風(fēng)的從容,一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此,幸福就像退潮的一刻,黃昏的一刻,在田地交匯中畫出美麗的寧靜之弧,又在寧靜中蘊含無數(shù)智慧的精靈。

因此,幸福是妙不可言的。

幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來的,就像從前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨,不會自己從天上掉下來“。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子,幸福是創(chuàng)造的過程,幸福是走過了一段漫長的征程。

有人說,幸福其實可以很簡單,簡單到喝一杯自己喜歡的飲料,穿一件自己喜歡的衣服,做一件自己喜歡的事,或者,喜歡一個陌生人,或者,對著鏡子微微一笑……這些淺淺的感覺,我更愿意稱之為“開心“,因為它們是瞬間展露的,或是此時彼刻的。而幸福,是有濃度的,是由內(nèi)心外的一種歡愉,是付出了耕耘的一種收獲。

幸福是不需要可以表露的,幸福更不是用來炫耀的。幸福是用來感受的,就像欣賞宇宙星空一樣,在沉默中感受它的博大精深。

幸福是偽裝不出來的,幸福更不是攀比出來的。幸福是用來品嘗的,就像面對一道誘人的佳肴,十個人的味蕾會品出十種不同的滋味。

幸福是要小心呵護的,幸福更是需要秘密收藏的,幸福就像世界上最香醇的泉水,惟有遠離污染才能永葆清澈。

有人說,分享快樂,快樂就變成雙份,分擔(dān)痛苦,痛苦會減輕一半。快樂,其實也是一種開心的感覺。比起幸福的深厚,快樂就像鮮花上的露珠,陽光普照的時候,露珠就會消失……而幸福,則是那粒在泥土中不斷舞蹈的種子子,它的美妙暗藏在一份冷靜的喜悅中。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

幸福是什么?幸福是一杯水,一束花,甚至是一句輕輕的問候。

人生,是一本鑲有花邊的畫冊,這里面記錄了一個人的成長歷程,沒翻過一頁,就算是走完了一段路。畫冊中里有最美妙的一頁,而這最美妙的一頁就是幸福。

幸福是什么?我覺得,幸福不像是禮花,飛到天空是那么燦爛,幸福也不想是珍珠,那么光彩奪目。幸福其實就在你身邊,只要你留心就能發(fā)現(xiàn)!

忙碌的人們在干什么?—刻苦學(xué)習(xí),勤奮工作,要想得到幸福,要想得到金錢、地位和愛情,就像捕獲“幸福”。

幸福不是在大街上隨意找到的,而是在于你的留心、細心,在于你懂得收藏,如果只要留心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)其實在你身邊,幸福天天圍繞著你。

即使你能得到許多錢財,也不會感受到真正的幸福。只要你留心,懂得珍藏,才會真正得到你想要得到的幸福。

點評:也許你正為自己的身高而苦惱,也許你正為你的父母不給你更多的零花錢而不滿,也許你正為生活的瑣事而煩躁不已,想想比你更不幸的那些人,實際上你的境遇可能還不應(yīng)稱之為不幸。是的,我們與幸福的距離,其實就是隔著一顆對生活的感恩的心。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

再次走進“小木屋”,心里被純潔占滿,那是幸福,那是甜蜜。

有一本書,書中沒有華麗的文辭,也沒有瑣碎的修飾,很真實的一本書,充滿了笑容、充滿了愛,它就是――《草原上的小木屋》,一位老婦人寫的書,那細膩的文筆,那誠懇的語言,那勤奮的勞作,我們無不感動。

雖然那些文字很普通,但細微的地方,很真實。我樂于沉浸在這種享受自己的世界的氛圍里,慢慢去體驗、細細去體會擴荒年代的痛苦與艱辛,快樂與甜蜜。但有一點是肯定的,羅蘭與她的家人,都有一顆善良、純真、可愛的心靈。在月光下,爸拉著小提琴,悠揚的樂聲縈繞耳旁,純潔的音色,在露珠的點綴下,顯得更加晶瑩。幸福的心靈,值得我去收藏,也值得我去借鑒。

愛德華先生樂于助人、幽默,我想,所有小朋友都會喜歡他。他幫羅蘭一家蓋房子,在大草原上接受風(fēng)的洗禮,在流動的空氣中呼吸,在月光下一起享受大餐的美妙,在小木屋的倒影下休息。好愜意的畫面,好溫馨的場景。伴著歡樂的音符,愛德華先生回去了,流動的空氣,夜鶯的歌聲,在風(fēng)中潔凈入眠。睡在爸蓋的小木屋里,空氣中洋溢的是那些木屑的味道,有著一股獨到的芬芳,不香,卻又清新。淡淡的甜蜜,淡淡的優(yōu)雅,淡淡的感覺,暖暖的幸福,值得我去感受,也值得我去品茗。

爸考慮事情是多么周到啊,他也是多么勤勞、多么能干。為了家人的幸福、快樂,每天都不停地勞作,打獵、挖井、做床架、做壁爐,在沒有任何幫助、沒有任何現(xiàn)代工具的輔助下,爸卻能為媽、羅蘭、瑪莉、琳琳、阿吉、平平、安安,創(chuàng)造一個舒適的家,一個舒適的樂園!我看著看著,淚水,似乎涌上了雙目,不清楚這是為什么,莫名的快樂,莫名的悲哀,為羅蘭一家感到快樂,為世界的不平感到悲哀。舒適的環(huán)境,很溫馨,很普通,卻蕩漾著不一樣的幸福,值得我去挖掘,也值得我去紀念。

……。

《草原上的小木屋》,真的是一本不錯的書,在書中放松自己,尋找自己。值得你去讀一讀,享受那個年代的獨特魅力,回想現(xiàn)在的無奈。

渴望幸福,不如收藏幸福,在生活中、在書中,收藏屬于幸福的點點滴滴。一起與彩虹定一個約定,都要幸福,都要微笑,相信總有屬于自己的幸福出現(xiàn),只要知道把握,只要知道閱讀。

其實,幸福,也很簡單。

幸福是一種心靈的體會,是心與心之間摩擦出的火花。新服像馬路上的陌生人,來也匆匆,去也匆匆,不經(jīng)意已從指縫中悄悄流逝了。幸福是美好的,一種自已體會的感覺。

那幸福是什么呢?

在孩童心中幸福也許是奔跑在田野是的自由,也許是三三兩兩成群游戲中的快樂,也許是一次“探險”中的“驚險”。這小小的幸福就想孩子心里的'棉花糖,天天的,軟軟的。

在父母心中新服也許是兒女的一聲問候,也許是兒女的一杯清茶中的幽香,也許是兒女的知恩圖報。這小小的幸福就像父母心中的巧克力,苦苦的,甜甜的。

在老人心中新服也許是與老伴回憶青春的碎片,也許是與但年的占有重回故地,也許是在夕陽下品一杯香茗,這小小的幸福就像老人心中的奶糖,純純的,甜甜的。

幸福像杯咖啡,初嘗這咖啡時最里有些澀苦,但喝完慢慢品位才知其苦中帶甜。幸福就是這樣,當它悄然降臨在你身邊,你毫無察覺,當它離開時,你才聞到那蒸發(fā)的余味,讓我們收藏這咖啡,去感受甜甜的幸福,一點一滴的去滋潤我們的心田。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

我遠離喧囂,期待著與幸福相見。

你攀上了一對老夫婦身上棲息著,我將這一幕定格——那爺爺軍帽下露出了花白的鬢發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿不規(guī)則的褶皺,黧黑的臉頰上兩只深陷的眼睛有些渾濁,卻顯得神采奕奕。兩人的手緊緊握著,幾道深深地褶皺在手背上鐫刻著,手中的溫?zé)嵩趥鬟f著。他們坐在橋邊,望著遠處河流的方向,漸漸綻開笑靨,這叢笑從眼睛到嘴角逐步展開。滿是褶皺的前額下眼眸的色彩慢慢展現(xiàn)開來,渾濁卻溫潤,透著幸福與祥和。你說,他們在無聲地訴說著,幸福的含義。

你跳上了小孩子的肩膀上傾聽著,我將這一幕定格——那孩子坐在地上,一直發(fā)抖的雙手捂著眼睛放聲嚎哭,他那雙眸子中出現(xiàn)了接連不斷的水汪汪的液體,脊背猛烈地抽搐起來,淚水順著指縫簌簌落下,在干燥的皮膚上留下曲折的線,淚水打濕了他分叉的牛仔褲,在藍色上暈染開來。一旁的母親蹲下,用溫和的語氣一遍遍地勸解著他自己站起來。母親眼眸中滿是期待,夾雜著遲疑的神情,而臉頰上卻依舊綻放著如桃花般明媚的笑,溫暖著孩子。于是,在屢次的不愿下,孩子試著在媽媽的節(jié)奏聲下從地上慢慢蹲起,再到慢慢站起來。他疑惑地看著媽媽,然而在他面前的是一對激動的雙眸,找不出一絲怨恨。他笑了,滿懷幸福地向母親撲去。你說,他們在無聲地訴說著,幸福的含義。

你接著跑向了身邊的處處,在餐桌上給長輩夾菜的鏡頭前定格駐足,在睡夢中父母給孩子壓被的鏡頭前定格止步,在校園中同學(xué)間互幫互助的鏡頭前定格觀賞……當我再追不上你了,我才明白,明白這幸福的真正含義——幸福,就在身邊。

我站在鏡頭前,收藏著身邊的種種畫面,與幸福攜手并肩。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

從校東門進去后左拐,那兒是一片竹。

沒有任何特點的一片竹。甚是尋常的綠深淺不一地覆蓋在表皮上。葉兒亦是聚成這一叢,那一片。有些兒甚至還微微泛了黃,形似尖頭小船作順流而下之勢。不比文人的妙筆潑墨之朦朧與瀟灑,甚至及不上電視中所放映的那般真切青蔥。可是卻也是這般的竹成為古往今來無數(shù)人頌贊的對象,成為現(xiàn)今人們趨之而拍攝的那顆星。是的,它們僅是稀疏而零星地隨意一站,傾斜著身子,卻讓人不得不肅穆起來,徒生出的靜謐竟給了向來喜鬧的我一份安心。仿若立于亂世中卻淡泊的君子,傲視不言一語。在這諾大的嘈雜校園中,在這并不引人注目的角落中,它們扎根,它們生長。

古往今來,有多少滿腹經(jīng)綸的才子在這些挺直的竹旁駐足不愿離去?蘇軾曾夸道:“寧可食無肉,不可居無竹。”甚至感嘆:“無肉令人瘦,無竹令人俗。”只是寫得最為形象的,怕是清人鄭板橋了。在他眼中“細細的葉,疏疏的節(jié),雪壓不倒,風(fēng)吹不斷。”是那源于靈魂深處的堅韌倔強。

雖是喧鬧,但請讓我收藏住這份恬靜的幸福,享受這來之不易的安然。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

幸福是什么?我想,那是由內(nèi)到外的滿足。幸福有時很遙遠,有時又近在咫尺,幸福有時只是一個甜甜的微笑,有時是一聲祝福的話語……總之,幸福無處不在,無處不有,只是需要被發(fā)現(xiàn)。

清晰記得我剛剛踏進學(xué)校大門的情景,可轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。是啊!過去的時光如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。但是,我學(xué)習(xí)過的教室,使用過的桌椅,以及學(xué)校的一草一木卻歷歷在目。我和老師,同學(xué)們一起走過的日子卻始終難以忘懷。

師生情就像一杯濃郁的奶茶。每一個教師節(jié)同學(xué)們都會為老師送上真誠的祝福。記得四年級的那個教師節(jié),我為老師端上一杯愛的熱茶,而有的同學(xué)們?yōu)槔蠋煫I上美麗的鮮花,全班同學(xué)還一起為老師唱歌……老師開心地笑了,笑得那么甜蜜,就像剛剛綻開的花朵。和老師,同學(xué)們一起走過的節(jié)日那么美好,那么幸福。

“金玉有價,友誼無價”。那次生日是那么令人難忘!記得我剛走進教室,同學(xué)們就紛紛給我送來精美的小禮物,還送上一句句美好的祝福,并為我唱生日歌。我從來沒有經(jīng)歷過這么熱鬧感人的生日場面,看著一份份寫滿祝福的生日禮物,看著同學(xué)們真誠的笑臉,我的眼眶濕潤了,我完全陶醉在友誼的幸福中。

六年級第一學(xué)期的那場精彩球賽,像電影一樣在我的腦海里回訪。那是一個炎熱的下午,太陽在天空中綻放著笑臉,好像要考驗我們的毅力似的。盡管籃球健將們汗流浹背,但是他們?nèi)匀痪穸稊\,在球場上靈活地運球,傳球。

“投籃!”“投籃!”……老師和同學(xué)們高聲助威。雙方的啦啦隊高喊“加油!加油!”“哇!”我們班又進一球。同學(xué)們叫啊、跳啊、興奮的擁抱在一起。是啊,在榮譽面前同學(xué)們心連心。榮譽是集體的,也是每個人的。

我和老師,同學(xué)們一起走過的日子雖然只有兩千多天,但是美好幸福的往事卻數(shù)也數(shù)不完。現(xiàn)在我已經(jīng)告別小學(xué)校園了,這份幸福的回憶我會永遠收藏,我將帶著它去迎接美好的明天。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

周國平的《論幸福》中有這么一句話:“靈魂是感受幸福的‘器官’”。那我要說,心靈是收藏幸福的“匣子”。

幸福是什么?在我看來,幸福是幫助。有句話叫“贈人玫瑰,手有余香”,也就是說,當你幫助了別人后,你自己也會很開心。反之,你遇到了困難,別人同樣幫助了你,你會感到幸福。其實,無論是幫助別人還是被人幫助,都是一種幸福。這時候,我們的心里收藏著幫助的幸福。

幸福是什么?其實奉獻又何嘗不是一種幸福。大家都知道日本福島核電站泄漏的事件吧,其中,那些和“失控”的核電站進行殊死搏斗的福島勇士,正是以奉獻和犧牲自己的生命為代價,與核魔進行著一場讓人類脫離險境的戰(zhàn)斗啊!當人們都安全的時候,他們又何嘗不是最幸福的人呢?他們的奉獻,給更多的人帶來了光明。這一刻,他們用心靈收藏著奉獻的幸福。

幸福是什么?有時候,幸福又變得很簡單,就像平淡如水的生活。在一個風(fēng)和日麗的午后,自己閑來無事,在暖暖的窗邊,捧一本自己喜歡的書,沏一杯最愛喝的茶,在陽光下閱讀,在書香中品茶,又何嘗不會感到幸福?在此時,我們把簡單、愜意的幸福收藏于心。

幸福是什么?只有自己才會明白:早晨別人的一個微笑、自己失敗后的奮起、冬日里的溫暖、夏季的清涼……其實只要我們善于用靈魂感受、用心靈收藏,這些都是幸福。

當每個人的心里都收藏有滿滿幸福的時候,世界就不會再有黑暗,就會像歌中唱的“將變成美好的人間”。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

我有一個幸福的禮品盒,我想把我所有的幸福都收藏在我的禮品盒里,永遠保存下去。

每天早上,我媽媽都會把香香的校服送給我,把松軟的面包和醇厚的牛奶放在桌子上,幫我梳頭,擦鞋。

記得有一年夏天,我上五年級,有一天早上,我媽把我從睡夢中拉出來,我卻在做一個很美的夢!我很不滿意被拉起來,嘀咕著:“你干什么!”我媽媽把鬧鐘放在我面前。“看,幾點了!”我睜開眼一看,又閉上眼,不!我突然跳了起來。——是7:20!哦,我的上帝!我迅速穿上襪子,穿上衣服,迅速疊好被子。我從來沒有這么快過。我媽對我說:“慢點,慢點!”我管不了那么多。揉揉臉,搔搔頭,我媽著急地說:“早飯你做什么?”

“別吃了!”

“那能行嗎?要不我給你點錢你買點吃的,不然你會餓死得胃病的。”

“嗯,好吧。”

我媽給我錢,我背著書包沖出家門,心里暖暖的。這份幸福,我想收藏在我的幸福彩盒里。

還有一次,我在狩獵村玩。玩累了就坐在小亭子里休息。我對面是一個老人,旁邊坐著一個中年人,可能是他兒子。老人的兒子拿著一盒冰淇淋。老人目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒冰淇淋。他兒子打開,用勺子挖了一勺送到老人嘴里,老人卻推到他兒子面前。有的說:“你吃吧。”兒子又推到他面前。“爸爸,吃吧。我吃過了。”

“不,你吃!”

“爸,你吃完我再吃。”

老人咬了一口,然后兒子挖了一點,喝了一口。他們在笑.這個快樂的場景,我想收藏在我的快樂彩盒里。

這些年來,我一直在尋找幸福。現(xiàn)在,我的幸福盒子里裝滿了幸福和愛。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

幸福有時觸不可及,有時近在咫尺。

人生,那是一本鑲了邊的精美畫冊。每翻過一頁,就是走完一段豐富的路。歷程如畫,畫中自然有抹最鮮明的色彩,而這筆精妙就叫做幸福。

幸福是什么?

有時幸福是個甜甜的微笑,有時是一句祝福的話語,有時是個鼓勵的眼神;幸福是心靈的感覺,生命的體驗;獲得是幸福,給予是幸福,奉獻是幸福,享受也是幸福。

我想那是由內(nèi)而外的滿足,是不經(jīng)意間的感動。幸福,是種永恒,是份真摯。它燦爛,但不像煙花那般瞬即逝。要是抓牢了,那便是實實在在的握在手中。

忙碌碌的人們想得到什么?——幸福。

幸福其實在于你發(fā)現(xiàn)、留心,在于你懂不懂收藏。

在你饑渴時,擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。在你狼吞虎咽之前請等等。請讓巧克力那先苦后甜的味道融化在你的唇齒舌尖,讓果汁的酸甜充斥在你的味蕾間,讓幸福的味道充滿你整個口腔。現(xiàn)在,你幸福嗎?我從你那舒心的笑臉中得到了我想要的答案。那么,請銘記,這是你得到的小小幸福,這是你將收藏于心的幸福;在你苦悶無助時,擁有了朋友輕輕遞過來的一只手和一個簡單的微笑。它頃刻間排解了你心中的郁悶和沉悶,取而代之的那是幸福。這是又收集的一點滴的幸福;課堂上的發(fā)言贏得了滿堂喝彩,朋友無助時第一個想到的是你,這都是你的幸福。

同學(xué)們,只要你心細發(fā)現(xiàn)就會發(fā)覺——其實在我們身邊,幸福,無處不在!

好好收藏你的幸福吧!不要讓它從你身邊悄悄的溜走。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

很小就看過這樣一個故事:有一只小狗很想找到幸福,它的媽媽告訴它,幸福就在它的尾巴尖兒上文。小狗聽了,興奮的去抓。可是,它不斷地轉(zhuǎn)著圈,但總是抓不到。它沮喪地趴在地上,媽媽說,你不用抓了,你瞧,你走路的時候,幸福就乖乖地跟著你走呢!

很長的一段時間,我都沉浸在莫名沮喪當中——為小測驗屈居第二;為負責(zé)出黑板報的我未拉到一個成員;為中午吃的飯?zhí)珕握{(diào);甚至,連養(yǎng)的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當時,我最喜歡王爾德的一句話:“生活總是用幻影欺騙我們,我們追求幸福,它卻給了我們失望與苦澀。”我想駕馭幸福,卻無法如愿,于是,我便開始詢問身邊的人,問他們何為幸福。

爺爺:“幸福?得了吧,有飯吃,有衣服穿,這就是幸福。”

剛參加完高考的堂姐:“考到380分,我就幸福了。”

二年級的表妹:“這個嘛——我媽把我家搬到kfc,我就是最幸福的人了!”

對門的退休工人張爺爺:“賺那么多錢干嘛!我的小外孫半月來看我一次,我真是太幸福了!”

大姨媽:“我有孫女啦!”

鄰居王奶奶:“幸福?我今天就幸福!今天豬肉八塊錢一斤,又降價啦!對了,你要不要去買?”

同桌:“拜托,你這么深奧干嘛啊》。哎,我媽批準我買那條裙子啦!夠幸福的吧?”

……。

聽著他們的回答,我知道了,幸福是個很大的概念,它包含快樂、滿足、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜,將它們細細收集,混合,長期氤氳在內(nèi)心。長久之后,就會收藏到大大的幸福,獲得一輩子的笑容。

所謂收藏幸福,歸根到底,那就是——知足。

收藏幸福收藏幸福(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

我有一個幸福的彩盒,我要把所有的幸福都收藏在我的彩盒里,永遠收藏著。

每天早晨,媽媽都會將盈香的校服送來送到我身邊,將松軟的面包和醇香的牛奶擺在桌上,將頭發(fā)幫我隴好,將鞋子幫我擦干凈。

記得一年夏天,我正讀五年級,一天早上,媽媽將我從睡夢中拉起來,可我正做著美夢呢!被拉起來的我很是不滿,嘟囔了一句:“干啥呀!”媽媽拿著鬧鐘放在我面前,“你看看,都幾點啦!”我睜開了眼睛瞄了一眼,又閉上了眼睛,不對!我突然跳了起來——已經(jīng)七點二十啦!我的天哪!我趕緊穿了襪子,披上衣服,迅速疊起了被子,我從來都沒有這么快過,媽媽對我說:“你慢點兒,你慢點兒!”我顧不了那么多了,揉吧揉吧臉,抓吧抓吧頭,手忙腳亂的,媽媽也著急地說:“那你早飯怎么辦呀?”

“不吃了!”

“那能行嗎?要不我給你點兒錢,你買點兒吃的,不然會餓出胃病的。”

“嗯,行。”

媽媽給了我錢,我拎著書包,沖出家門,心里暖暖的。這份幸福,我要把它收藏在我的幸福彩盒里。

還有一次,我正在獵民村玩,玩累了,我就坐在小亭子里休息,我對面的是一位歲數(shù)很大的老人,旁邊坐著一位中年男子,大概是他的兒子。老人的兒子拿著一盒冰激凌,老人目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒冰激凌,他的兒子打開了它,用勺子挖了滿滿一勺要往老人嘴里送,可是老人將它推到了兒子的面前,有些口齒不清地說:“你吃。”兒子又推到了他的面前,“爸,您吃吧,我吃過了。”

“不,你吃吧!”

“爸,您吃完我再吃。”

老人吃了一口,兒子隨后又挖了一點點,抿了一口。他們笑著……這份幸福的場景,我要把它收藏在我的幸福彩盒里。

這些年,我找尋著一份份幸福,現(xiàn)在,我的幸福彩盒里裝著滿滿的幸福,滿滿的愛。

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撰寫合伙協(xié)議需要充分考慮各方的利益,并對可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)先規(guī)定和解決方案的制定。以下是一些成功創(chuàng)業(yè)者分享的制定合伙協(xié)議的建議和心得,讓我們從成功人士身上汲取
小學(xué)教案是教師在備課過程中,對教學(xué)內(nèi)容進行有系統(tǒng)、有計劃地組織和設(shè)計的一種教學(xué)材料。通過學(xué)習(xí)這些小學(xué)教案范文,希望能夠提高教師的教學(xué)設(shè)計和組織能力。
我重視工作中的細節(jié),從小處著手,嚴格把關(guān)質(zhì)量,確保工作的準確性和完整性。接下來的工作心得總結(jié)將幫助你更好地理解和應(yīng)用工作中的關(guān)鍵成功要素。1、較為順利的完成了既
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思和理解自己的學(xué)習(xí)和成長過程。下面這些心得體會都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的,具有實踐性和可操作性。一直以來,我都覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該與實
心得體會是對自己成長過程中的得失和收獲的總結(jié)和思考,有助于我們更好地認識自己、提高自己。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。
范文范本是寫作指導(dǎo)的有效工具,通過指導(dǎo)學(xué)生模仿和改寫范文,教師可以幫助學(xué)生培養(yǎng)寫作習(xí)慣和思維能力。接下來,大家可以閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,體驗不同的寫作風(fēng)格和思
月工作總結(jié)是我們回顧過去一個月整體工作表現(xiàn)的機會,也是改進和成長的契機。讓我們一起來閱讀一些月工作總結(jié)的范文,相信會對我們有所幫助和啟發(fā)。招商引資工作人員要不斷
心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗積累,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。"在總結(jié)自己的心得體會時,我意識到自己在時間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計劃
心得體會是對我們在某個過程中遇到的問題和困惑的思考和總結(jié)。通過總結(jié)心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面還有很大的提升空間。20**年是改革開放40年,40年中國發(fā)
通過寫心得體會,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,提煉規(guī)律,并將其應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。接下來是一些普通人的心得體會,可能并不出名,但由衷地分享自己的成長心得。
通過調(diào)研報告,可以發(fā)現(xiàn)一些問題和不足之處,同時也能夠發(fā)現(xiàn)一些亮點和創(chuàng)新點,為企業(yè)或組織提供改進和發(fā)展的方向。如果你對調(diào)研報告的寫作感到迷茫,不妨看看下面這些范文
畢業(yè)生作為新一代的接班人,肩負著推動社會進步和發(fā)展的重要責(zé)任。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)市場的分析和趨勢,希望對大家了解就業(yè)形勢有所幫助。四年的歷程,我曾以為自己會一
通過活動方案的制定,可以有效地安排活動的流程和各項細節(jié),提前預(yù)防和解決潛在的問題。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗,我們可以更好地掌握活動方案的制定和實施技巧。
通過簽署合同協(xié)議,雙方能夠明確自己的權(quán)利和義務(wù),提升交易的合規(guī)性和可信度。在下面的范例中,你可以了解到一些常見的合同協(xié)議格式和要素,以及如何適應(yīng)不同的情況。
在商務(wù)交易中,簽訂合同協(xié)議是確保雙方權(quán)益和義務(wù)得到保障的重要手段。針對不同類型的合同協(xié)議,我們提供了一些范文供您參考,希望能夠?qū)δ淖珜懹兴鶐椭<追剑阂曳剑杭?/div>
通過撰寫心得體會,我們能夠更好地記錄下來自己的思考和體驗,分享給他人,也為自己留下寶貴的記憶。下面是一些寫作心得和技巧的分享,希望對大家的寫作有所幫助。
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞著主題展開,避免離題和啰嗦。希望這些教師演講稿范文能激發(fā)大家對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因
通過月工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,提出合理的改進方案。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。大家可以從中借鑒經(jīng)驗和方法,來寫出
入黨轉(zhuǎn)正申請書的寫作要注重實事求是、客觀真實,全面展示個人在政治思想、工作成績、黨性修養(yǎng)等方面的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的入黨轉(zhuǎn)正申請書示例,供各位黨員參考。
申請書是向特定機構(gòu)或個人提交的一種正式書信,常用于求職、留學(xué)、獎學(xué)金申請等場合。下面是一些申請書的優(yōu)秀范例,這些范例著重展示了申請者的優(yōu)勢和適應(yīng)性,供你參考和學(xué)
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