會計的目標(biāo)是提供準(zhǔn)確、及時和可靠的財務(wù)信息以支持企業(yè)的決策和經(jīng)營活動。下面是一些常見的會計問題及解決方法，希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)對。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇一

會計報表的使用者,無論時企業(yè)管理者還是企業(yè)外部有關(guān)方面,都有自己特定的目的,他們都希望從報表中獲取對決策有用的信息。會計報表的分析資料,有的是通用的,有的則只適用于特定的使用者。為了充分發(fā)揮報表信息的作用,報表分析人員應(yīng)當(dāng)深入了解報表使用者的具體要求,盡可能有重點、有針對性地進(jìn)行分析。

1.2搜集必要的分析材料。

會計報表分析的基本依據(jù)當(dāng)然是企業(yè)編制的會計報表。但是,為了正確評價企業(yè)的經(jīng)營成果與財務(wù)狀況,滿足報表使用者的決策需要,報表分析人員可能搜集其他有關(guān)資料。資料的來源渠道不外乎企業(yè)內(nèi)部與外部兩個方面。取得這些分析資料的難易程度主要取決與報表使用者是企業(yè)管理者還是企業(yè)外界有關(guān)方面。

會計報表分析的方法有很多種,各種方法都有其特定的用途。這就要求在明確報表使用者的目的'這一前提條件下,根據(jù)需要和可能選擇適當(dāng)?shù)姆治龇椒ā?/p>

1.4確定適當(dāng)?shù)脑u價標(biāo)準(zhǔn)。

不論采用什么方法進(jìn)行報表分析,都必須確定某種評價標(biāo)準(zhǔn),以判斷報表分析所揭示的關(guān)系是否對報表使用者有利。(1)企業(yè)過去的績效。將當(dāng)期所分析的數(shù)據(jù)同前期按同樣方法所求得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,可以評價企業(yè)某方面情況的變化趨勢,有時還可據(jù)以預(yù)測未來。但采用這種評價標(biāo)準(zhǔn),將將現(xiàn)在的數(shù)據(jù)與過去的數(shù)據(jù)相比較,仍然缺少一個評價的絕對基礎(chǔ)。

(2)同行業(yè)先進(jìn)水平。將企業(yè)的某方面數(shù)據(jù)與同行業(yè)平均水平或某種預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,有利于正確評價企業(yè)的現(xiàn)狀。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇二

自主學(xué)習(xí)語文必須抓住五個要點，即相同點、不同點、連接點、關(guān)注點、實踐點。

1、尋找相同點，促進(jìn)語文知識的遷移。

學(xué)習(xí)中要注意尋找相同點，這是讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，找新知識與舊知識的相同點，這樣從已具備的知識和能力入手，會降低學(xué)習(xí)新內(nèi)容的難度，更有利于找到解決問題的方法。具體的說，大家可以通過新舊課文比較，從而幫助分析、理解新課文。例如：七上我們學(xué)習(xí)過魯迅的《從百草園到三味書屋》講述了魯迅少年時代在百草園的生活和在私塾里隨壽鏡吾先生學(xué)習(xí)的故事。當(dāng)時從題目入手，文章寫了小時候在“百草園”和“三味書屋”兩個部分的經(jīng)歷。兩部分前后連貫，表現(xiàn)了一個兒童的成長過程。“百草園”和“三味書屋”同樣充滿了無限的趣味。七下我們即將學(xué)習(xí)魯迅的另一篇散文《阿長與山海經(jīng)》。同樣從題目中可知，“阿長”是全文的中心人物，“阿長與《山海經(jīng)》”的故事無疑是全文的核心內(nèi)容。根據(jù)之前所學(xué)，從題目入手通讀全文，便可以迅速的把握文章的主體內(nèi)容。這兩篇文章都出自于魯迅的回憶性散文《朝花夕拾》。這兩篇文章都屬于兒時溫馨的回憶。在自學(xué)的過程中，善于發(fā)現(xiàn)文章與文章之間的相同點，只有找到了相同點，才可以更好地促進(jìn)語文知識之間的遷移。

2、尋找不同點，尋找解決問題的突破口。

3、尋找連接點，構(gòu)建知識間的聯(lián)系。

語文是非常有趣的學(xué)科，語文知識之間有著緊密的聯(lián)系，好像一個大網(wǎng)，可以把所有的知識連接起來。聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語文的始終，聽、說、讀、寫都離不開聯(lián)想和想象。例如，我們學(xué)習(xí)朱自清的《春》時，就可以聯(lián)想起我們學(xué)習(xí)過的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“淺草才能沒馬蹄”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句，還可以通過想象在頭腦再現(xiàn)文章的內(nèi)容和情景。讀朱自清《背影》的過程中，可以聯(lián)想到現(xiàn)實生活中自已親人的背影。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高閱讀能力和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高寫作水平。從而達(dá)到語文學(xué)習(xí)的.最終目的。

4、尋找關(guān)注點，拓寬學(xué)習(xí)語文的渠道。

語文學(xué)習(xí)的外延就是生活。語文學(xué)習(xí)，不只局限于課堂。古人所謂“處處留心皆學(xué)問”。要多頻道接收外來信息。關(guān)注時事要聞和社會熱點話題。時事和熱點是整個社會的動向和最新消息，關(guān)注時事熱點，可以培養(yǎng)思考能力，和家人一起，對事情發(fā)表自己的看法，或者接納別人的看法，不僅能鍛煉語言表達(dá)能力和也可以增加自己的修養(yǎng)內(nèi)涵。長此以往，定有利于語文素養(yǎng)的提高。例如：鼠年春晚不僅推出了大批洋溢著濃濃青春朝氣的精彩節(jié)目，同時也在向我們展現(xiàn)著全民共筑中國夢、攜手奮進(jìn)新時代的昂揚斗志。其中有深情的朗誦，致敬了全國抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員，全國人民眾志成城、共同防疫；有改編近期流行歌曲的《過年disco》，歌詞中不僅有“這是最好的時代”“5g”“感受這家鄉(xiāng)文化”，這些無不在向我們展現(xiàn)著新時代、家國情；小品中并未出境，但堅守在一線的路障清障隊隊長體現(xiàn)小人物的愛崗敬業(yè)的品質(zhì)；這些正是與七下綜合性學(xué)習(xí)天下國家緊密聯(lián)系在一起的。或許，急功近利一些來說，熱點時事還經(jīng)常作為考試的素材，大連市模擬將其納入寫作板塊的，由于《舌尖上的中國》的熱播，二模題目其一為《舌尖上的大連》。其實生活處處皆語文，要做生活的有心人，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道。既要熟悉素材又要注重素材與語文的結(jié)合。從現(xiàn)在開始，注意培養(yǎng)從生活中尋找語文的關(guān)注點，將語文的知識運用到生活中去，持之以恒，一定會有收獲。

5、尋找實踐點，探索語文學(xué)習(xí)新模式。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”陸游的這句詩道破了躬行實踐對于學(xué)習(xí)語文的重要意義。實踐就是語文學(xué)習(xí)的靈魂。生活中處處皆可以為語文的學(xué)習(xí)實踐提供服務(wù)。七下語文的綜合性學(xué)習(xí)活動《我的語文世界》就為我們提供了廣闊的實踐舞臺。比如說：可以利用好每一個節(jié)日，節(jié)日來臨之際，用你所學(xué)做首小詩獻(xiàn)給身邊的人；可以在春節(jié)時，結(jié)合你對對聯(lián)知識的了解，親自為家里或者班級寫一副對聯(lián)；可以和家人、朋友一起評價一下廣告詞的優(yōu)劣。其實你還可以記錄下你身邊的四季美景；可以描述下身邊的感人的畫面；可以將《朝花夕拾》中童年的美好經(jīng)歷改編羅大佑《童年》的歌詞，這樣既有趣，又記住了名著作品的重要情節(jié)，豈不美哉！其實，語文的實踐模式還有很多，等待著你來嘗試、探索。

二、語文自主學(xué)習(xí)的幾個建議。

（一）語文學(xué)習(xí)的過程“三步曲”（識記—理解—運用）。

1.識記。字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦要多花點時間去記憶背誦、理解運用。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”，動腦、動手是積累識記的好辦法。

2.理解。語文水平不高，理解能力不好，其中一個很重要的原因是閱讀少。把多讀提到重要位置，豐富語言的材料，增加文化的底蘊。閱讀一定要強化，最好有計劃地練習(xí)閱讀，培養(yǎng)和提高閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。在閱讀文章、材料的時候可以快速地把握文章的脈絡(luò)和重要段落，同時能夠迅速提取重點信息，促進(jìn)整理歸納分析，既節(jié)約時間，又提高效率。

3.運用。呂叔湘先生說過：“學(xué)習(xí)語文不是學(xué)習(xí)一套知識，而是學(xué)一種技能。”俗話說“學(xué)以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來。模仿名篇的構(gòu)思布局，優(yōu)美的詞語靈活地運用到自己的文章里去。學(xué)與用是相輔相成的，運用可以達(dá)到鞏固知識的目的，而學(xué)又為寫提供了源頭活水。

（二）培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)思維。

1.結(jié)構(gòu)化思維。結(jié)構(gòu)化思維就像是一棵樹，主干是知識主題，每一根樹枝，就是里面的知識點，花、果、葉則是知識點的詳細(xì)內(nèi)容。語文，也需要孩子去做結(jié)構(gòu)化的歸類。比如字音、字形、成語、病句、古文實虛詞、現(xiàn)代文閱讀、作文是各個樹枝，要往里面添加我們的葉子、花朵、果實。

2.可視化思維。這個方法，對于背誦課文，理解、背誦古詩文上有很大的作用。因為人的大腦對于圖像的接受度是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文字的，所以在背誦古詩詞、背誦課文的時候如果腦海里面有畫面感的話，記憶會更牢固。

總之，語文的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和積累，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)計劃，運用良好的學(xué)習(xí)方法，才能有所收獲。

孩子們，要相信終有柳暗花明的一刻，要相信所有的努力都不會白費。而除了相信，我們更需要珍惜假期的大好時光，靜下心來在語文的世界中暢游。成長是慢的藝術(shù)，每一個習(xí)慣的養(yǎng)成都是為下一次蛻變蓄積能量，無需惶恐，只需靜靜等待、勤懇努力。相信春暖之日，便是你們的學(xué)業(yè)花開之時。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇三

面試問題：

1.簡單自介中文(英文)。

2.說出理由讓我錄取你。

3.用3個形容詞形容你自己。

4.為什么念財金?為什么不選其他學(xué)校財金系?(說明理由)。

5.你未來的出路(說明)。

6.高中時哪個經(jīng)驗讓你最難忘,哪個最挫折?(說明理由)。

7.有閱讀有關(guān)于財金類的書籍雜志嗎?(舉例)。

8.簡單用英文介紹財金(世新考題)。

9.何謂股票?

10.未來你想做什么?

11.最近有什么重大財經(jīng)事件?

12.何謂金控?

13.央行總裁是誰?

14.有可能考時事大新聞(:etc.泰勞罰錢案件.等)。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇四

事業(yè)單位財務(wù)分析報告是反映事業(yè)單位一定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的總結(jié)性書面文件，是事業(yè)單位財務(wù)管理工作的重點及最終成果，是財政部門、上級主管單位、事業(yè)單位內(nèi)部及其他財務(wù)報告使用者了解事業(yè)發(fā)展情況、制定政策、指導(dǎo)單位預(yù)算執(zhí)行的.重要會計信息資料，也是單位編制下年度財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。財務(wù)分析的目的是在于解釋各項目變化及其產(chǎn)生的原因，通過分析發(fā)現(xiàn)一些問題，衡量現(xiàn)在的財務(wù)狀況，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，將大量的報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的信息。真實、客觀的財務(wù)分析報告，不但能夠?qū)μ岣邌挝毁Y金使用效率、堵塞日常工作中的漏洞、防止腐敗、建立健全內(nèi)部控制制度起到積極的作用，而且也能為今后的財政體制改革提供重要參考依據(jù)。

一、目前事業(yè)單位財務(wù)分析存在的主要問題。

(一)對財務(wù)分析的重要性認(rèn)識不足，事業(yè)單位財務(wù)分析管理制度不健全。由于事業(yè)單位所需經(jīng)費一般由國家財政全部或部分補助，造成了事業(yè)單位重視會計核算、忽視財務(wù)分析的現(xiàn)狀，這種現(xiàn)象在全額撥款事業(yè)單位尤其嚴(yán)重。事業(yè)單位普遍缺乏適合本單位實際情況的財務(wù)分析管理制度，財務(wù)人員往往用季度會計報表或年終決算報表的縮報說明來替代財務(wù)分析報告。而有些單位季度會計報表的編報說明也只有寥寥幾百字，不能客觀、深入地反映單位的財務(wù)收支狀況及存在的問題，使財務(wù)分析報告的作用未能得以有效發(fā)揮，導(dǎo)致財政部門及上級主管單位不能全面了解基層單位的財務(wù)運行狀況。

(二)財務(wù)分析人員參與管理的意識不強，對本單位業(yè)務(wù)流程和發(fā)展趨勢了解不足，財務(wù)分析報告的質(zhì)量不高。事業(yè)單位的財務(wù)人員往往是被動地報賬、做報表，參與單位管理的機會少、意識不強，對單位業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀、問題和今后的發(fā)展缺乏全面了解，這種問題在基層預(yù)算單位尤為突出。財務(wù)人員在進(jìn)行財務(wù)分析時，只能根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)被動地進(jìn)行財務(wù)收支的判斷，難以找準(zhǔn)問題的要害，難以為決策者提供有效的財務(wù)信息依據(jù)，使得財務(wù)分析報告為管理者提供科學(xué)決策的功能被大大地削弱。

(三)財務(wù)分析指標(biāo)體系不完備，與財政體制改革的趨勢不相適應(yīng)。按照《事業(yè)單位會計通則》規(guī)定，目前事業(yè)單位運用的財務(wù)分析指標(biāo)體系包括以下項目：1.經(jīng)費自給率：衡量事業(yè)單位組織收入的能力和滿足經(jīng)常性支出程度的指標(biāo)。2.資產(chǎn)負(fù)債率：衡量事業(yè)單位利用債權(quán)人提供資金開展業(yè)務(wù)活動的能力，以及反映債權(quán)人提供資金的安全保障程度的指標(biāo)。3.人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比率：衡量事業(yè)單位支出結(jié)構(gòu)的指標(biāo)。

事業(yè)單位按照財政撥款占總經(jīng)費的一定比例分為全額撥款單位、差額撥款單位及自收自支事業(yè)單位，雖然同屬事業(yè)單位，但這些分析指標(biāo)體系對不同性質(zhì)的事業(yè)單位的作用是不同的。筆者認(rèn)為，“經(jīng)費自給率”、“資產(chǎn)負(fù)債率”這兩個財務(wù)分析指標(biāo)更適合于差額撥款事業(yè)單位及其自收自支事業(yè)單位，而對于全額撥款事業(yè)單位來說，分析的重點應(yīng)在預(yù)算的執(zhí)行情況、事業(yè)支出結(jié)構(gòu)是否合理及支出項目是否正確等方面，現(xiàn)行事業(yè)單位財務(wù)分析指標(biāo)體系中對這部分沒有體現(xiàn)。

(四)財務(wù)分析報告形式單一，分析方法運用不夠靈活。事業(yè)單位現(xiàn)在普遍存在著“一篇財務(wù)分析報告走天下”的狀況，即不管報告的閱讀對象是誰，也不了解閱讀對象所需要的財務(wù)信息，只提供一種模式的財務(wù)分析報告，使報告閱讀者往往得不到他們真正想了解的財務(wù)信息。另外，不能靈活使用財務(wù)分析的各種方法，對財務(wù)分析報告的質(zhì)量也有一定的影響。

(一)建立健全事業(yè)單位財務(wù)分析管理制度。根據(jù)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，各單位都要建立財務(wù)會計分析制度，其主要內(nèi)容包括：財務(wù)會計分析的重要內(nèi)容，財務(wù)會計分析的基本要求和組織程序，財務(wù)會計分析的具體方法，財務(wù)會計分析報告的編寫要求。因此，事業(yè)單位的管理者及財務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)結(jié)合本單位實際情況制定適合本單位的財務(wù)分析管理制度，明確規(guī)定主管財務(wù)分析工作的執(zhí)行部門、工作程序、財務(wù)分析方法、財務(wù)分析報告的內(nèi)容以及格式、財務(wù)報告報送的時間等;并加強監(jiān)督檢查的力度，用健全的制度來保證財務(wù)分析報告的主題，做到有的放矢，寫出具有針對性的財務(wù)分析報告。比如：提供給財務(wù)部門分管領(lǐng)導(dǎo)的分析報告可以專業(yè)化一些，提供給其他部門非財務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的分析報告則要通俗易懂。其次，平時要有意識地積累有關(guān)資料，如各類政策、法規(guī)性文件，歷年財務(wù)報表和財務(wù)分析報告，統(tǒng)計資料或年度財務(wù)預(yù)算等，豐富財務(wù)分析報告信息內(nèi)容。再次，認(rèn)真撰寫財務(wù)分析報告。

(二)靈活運用財務(wù)分析的方法。在做事業(yè)單位財務(wù)分析時應(yīng)根據(jù)不同的主題選擇不同的分析方法，事業(yè)單位財務(wù)分析的常用方法有比較分析法、因素分析法、差額分析法等。()一般情況下應(yīng)對單位的收支情況、支出結(jié)構(gòu)等實際指標(biāo)與其各項計劃指標(biāo)進(jìn)行橫向與縱向的對比分析，并與上年同期各項指標(biāo)采用絕對數(shù)與相對數(shù)指標(biāo)結(jié)合的方法進(jìn)行對比分析，分析各項指標(biāo)的執(zhí)行情況、存在問題。可結(jié)合相關(guān)圖表進(jìn)行分析，簡明扼要地表達(dá)資料各項目之間的內(nèi)在聯(lián)系，顯示出各指標(biāo)之間的差異及變動趨勢，分析必須有數(shù)據(jù)、有比較。

(三)條理清晰，建議有針對性。事業(yè)單位財務(wù)分析報告的內(nèi)容涉及事業(yè)單位財務(wù)管理及相關(guān)活動的各個方面，主要分析單位預(yù)算的編制和執(zhí)行情況，分析資產(chǎn)、負(fù)債的構(gòu)成及資產(chǎn)使用情況，分析收入、支出情況及經(jīng)費自給水平，分析定員定額情況及分析財務(wù)管理情況等。財務(wù)分析報告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)應(yīng)有條理、有層次。用于分析的數(shù)據(jù)來源真實可靠，分析評價意見應(yīng)客觀、中肯，總結(jié)應(yīng)全面、有重點，財務(wù)分析建議應(yīng)有針對性、可操作性。

(四)提供收支執(zhí)行情況與預(yù)算之間的比較信息。按照我國的立法體制，各級人民政府在每年初必須將年度財政收支的安排情況編成預(yù)算草案，報送代表立法機關(guān)的同級人民代表大會討論、審議并批準(zhǔn)，形成具有法律效力的政府財政收支文件，政府必須按照經(jīng)人民代表大會批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行。這樣，為了便于各級人民代表大會代表、政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門、社會公眾及其他各類使用者了解和評價政府預(yù)算執(zhí)行情況和預(yù)算控制業(yè)績，事業(yè)單位財務(wù)報告不僅應(yīng)報告預(yù)算收支執(zhí)行的實際情況，而且還要報告財政收支的決算數(shù)與經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算數(shù)之間的具體比較信息。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇五

思維方法向理性層次躍遷:高一學(xué)生產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的另一個原因是高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中學(xué)習(xí)中習(xí)慣于這種機械的，便于操作的定勢方式，而高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學(xué)語言的抽象化對思維能力提出了高要求。這種能力要求的突變使很多高一新生感到不適應(yīng)，故而導(dǎo)致成績下降。

及時了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法:學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式:數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇六

會計報表的分析,按其使用者是企業(yè)管理者還是企業(yè)外部有關(guān)方面的不同,可以將其劃分為服務(wù)于企業(yè)管理的報表分析與服務(wù)于企業(yè)外部有關(guān)方面的報表分析。這種分類對于明確報表分析的目的、要求與依據(jù)具有一定的作用。

2.2按分析所涉及的報表種類劃分。

會計報表分析按其所涉及的報表種類,可以分為資產(chǎn)負(fù)債表分析、利潤表分析和綜合分析。資產(chǎn)負(fù)債表分析只涉及資產(chǎn)負(fù)債表項目,利潤表分析只涉及利潤表項目,而綜合分析則同時涉及資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表項目。

2.3按分析所涉及的會計期間劃分。

會計報表分析按其所涉及的會計期間,可以分為橫向分析與縱向分析。橫向分析又稱趨勢分析,它是根據(jù)連續(xù)幾期的會計報表,比較各項的增減方向和幅度,從而揭示企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的變化及其趨勢。縱向分析只涉及單一會計期間的會計報表,通過同一期會計報表上相關(guān)數(shù)據(jù)的比較,揭示各項目之間的相互關(guān)系,并作出解釋與評價。

表1是京都公司簡明的3年期比較利潤表:。

2.4按分析所揭示的關(guān)系的性質(zhì)劃分。

會計報表分析按其所揭示關(guān)系的性質(zhì)或分析的目的,可以分為償債能力分析與獲利能力分析。償債能力分析是要揭示企業(yè)的短期和長期償債能力,獲利能力分析則主要是揭示企業(yè)凈利潤變動趨勢及其原因,評價企業(yè)運用現(xiàn)有資源獲取利潤的效率。

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會計司法鑒定方法范文（19篇）篇七

計算有關(guān)報表數(shù)據(jù)每年的金額變化,可提供有意義的資料,再同時計算金額變動的百分比,使分析更有意義。所謂金額的變化,是指比較年度與基準(zhǔn)年度某一數(shù)據(jù)的金額差異。利用上述比較利潤表的數(shù)字,以銷售收入與凈利潤兩項指標(biāo)為例,下面將說明金額變動與變動百分比法的基本原理。

(1)計算金額變動與變動百分比。

(2)對金額變動百分比進(jìn)行評價。從上述表的計算可知,該公司的銷售收入逐年增長,但凈利潤卻逐年下降。計算一個公司某年至次年的銷售收入、毛利及凈利潤的變動百分比,可得知該公司的成長率。

但是,要確定該公司的經(jīng)濟(jì)實力是否真正在增長,還要看其利潤的增長率是否高于通貨膨脹率。例如,假設(shè)某公司的銷售收入在通貨膨脹率為10%的時期增加了6%,則其銷售收入的增加可能完全來自通貨膨脹的影響。事實上,該公司當(dāng)年所銷售的商品可能比以前年度還少。

3.2趨勢比例法。

趨勢比例是以基期的數(shù)據(jù)為100%,分別將以后各期的數(shù)據(jù)換算為基期的百分比。其大致步驟是:首先確定一個基期,然后將各期會計報表的每一個項目換算為基期相同項目百分比。

3.3結(jié)構(gòu)比例法。

結(jié)構(gòu)比例或結(jié)構(gòu)百分比,是指總額內(nèi)每一項目的相對大小。例如,資產(chǎn)負(fù)債表上的每一個項目都可表示為總資產(chǎn)的百分比。利用這種表達(dá)方式可以很快地反映出流動資產(chǎn)與非流動資產(chǎn)的相對重要性,同時也可以反映企業(yè)從長期債權(quán)人、短期債權(quán)人和所有者處獲得資金的相對大小。

通過計算連續(xù)各期資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)比例,可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)的哪些項目變得重要,而哪些項目變得不重要。

比率是某一項目與另一項目間關(guān)系的簡單數(shù)學(xué)表示法。比率有許多不同的表示方式。例如,流動比率這個指標(biāo),用來反映流動資產(chǎn)與流動負(fù)債之間的關(guān)系,如果流動資產(chǎn)為100000元,流動負(fù)債為50000元,則可以說流動比率是2:1,也可以說流動資產(chǎn)是流動負(fù)債的200%。

在計算兩項目之間的比率指標(biāo)時,必須要求兩個數(shù)值之間確實具有一定的關(guān)系。當(dāng)然,要充分說明一項比率,還必須深入了解所有資料。比率只是用來幫助分析與說明的工具,它不能也不應(yīng)當(dāng)取代適當(dāng)?shù)乃伎肌?/p>

總之,在許多情況下,如果獨立地去看報表上所列示的各類項目的金額,可能對報表使用者的經(jīng)濟(jì)決策沒有多大的意義。對于報表使用者的決策來說,比較重要、有意義的資料是數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系,以及這些數(shù)字從過去到現(xiàn)在的變動趨勢與金額。并指出它們的變動趨勢和金額,從而提高報表信息的決策相關(guān)性。

參考文獻(xiàn)。

[1]王文琪等.財務(wù)與會計[m].北京:中國財政經(jīng)濟(jì)出版社,.

[2]張翠荷.關(guān)于合并會計報表編制理論的探討[m].北京:人民出版社,.

[3]王麗艷.合并會計報表編制理論的探討[m].北京:中國商業(yè)出版社,。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇八

解答：由于我只對計算機公司較感興趣，因此除貴公司外，我還應(yīng)征了××及××公司。

問題3:你希望5年后達(dá)到什么成就？

解答：“全力以赴”是我的座右銘，希望能隨著經(jīng)驗的增加，

被賦予更多的職責(zé)及挑戰(zhàn)。

問題4:如果你離開現(xiàn)職，你認(rèn)為你的老板會有什么反應(yīng)？

解答：很震驚，因為老板對我算是很信賴，我就如同他的左右手一樣。

問題5:你為什么想來我們公司工作？

解答：貴公司所處的產(chǎn)業(yè)，以及在業(yè)界的聲譽、工作性質(zhì)，都很吸引我。

一、你如何選擇自己的職業(yè)？

我花費了很多時間考慮各種職業(yè)的可能性，我認(rèn)為這方面的工作最適合我，

原因是這項工作要求的許多方面技能都是我為之努力學(xué)習(xí)過的。

舉例來說----證實我自身的價值，我感到我有機會與公司共同發(fā)展。

二、你有什么業(yè)余愛好？

不說自己庸俗、令人感覺不好的愛好。不說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，

我認(rèn)為這項工作很適合我，相信自己一定能做好。

三、在高薪、表彰和晉升之間，你認(rèn)為哪種形式最有價值？

金錢是我賴以生存的，我需要生活，但是，作為一個年輕人，我更看重的是前途。

當(dāng)我站在職業(yè)抉擇的十字路口時，“向前”與“想錢”都在向我招手，很難兩全。

四、你為什么要來我們公司工作？

我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，

而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好，

五、我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?/p>

在以前的工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，認(rèn)真工作是我的長項，

我能在陌生的地方開始新的工作起點。

六、我們和另一個公司都聘用你，你會如何選擇？

我會把兩家的優(yōu)勢和劣勢作一下比較，

哪個企業(yè)更適合我學(xué)到新的'知識、新的理念，然后再進(jìn)行取舍的選擇。

小企業(yè)又怎樣？一個企業(yè)的企業(yè)文化最關(guān)鍵，小企業(yè)也有它吸引人的地方。

七、最基礎(chǔ)的工作你也會愿意干么？

我有很多弱項，如果不在壓力的環(huán)境中得到錘煉，也就不可能往上提升。

去基層倒是可以，因為我缺少的就是實踐知識，也愿意到基層去鍛煉自己，

從零開始學(xué)起。可是，到基層去我還真沒干過那些活，

而且我為了這份工作學(xué)了很多專業(yè)知識，

到最基層去把所學(xué)的專業(yè)丟掉了怎么辦呢？

八、你有哪些主要的優(yōu)點？

我的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、吃苦能力都比較強。

而且還愿意與人溝通、合作，以達(dá)到很好很好的人際關(guān)系。

我具有朝著目標(biāo)努力工作的能力。一旦我下定決心做某事，我就要把它做好，

例如---我目前正在學(xué)習(xí)有關(guān)的課程。

九、你有哪些主要的缺點？

我需要學(xué)會更耐心一點。

我的性子比較急，我總是要求我的工作盡力趕在第一時間完成且質(zhì)量也要過關(guān)。

我不能容忍工作怠慢。”

十、你以前的經(jīng)驗和我們現(xiàn)在的工作有哪些聯(lián)系？

在以前的工作中，我使用過很多與做好這項工作所需要的相同的技術(shù)。

盡管是不同的企業(yè)，但各類企業(yè)都是有共通之處的。

我感到我的努力為我走向這一步做好了準(zhǔn)備。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇九

想要自學(xué)學(xué)好英語，單詞的積累量是必不可少的。這就跟我們想要學(xué)好中文就必須從一個個的字開始學(xué)起一樣。平時在工作或?qū)W習(xí)的地方放一本單詞本，并規(guī)定在一定時間段內(nèi)記住幾個英語單詞，注意每天規(guī)定要記住的單詞量不要太多，不然沒過多久必定會產(chǎn)生抵觸情緒。

事物聯(lián)想。

想要真正自學(xué)好英語，就要把所學(xué)的英語融入到生活中去。平時可以多注意觀察身邊的事物，比如我看到一本書，我立馬想到用英語講就是book，電腦是computer等等。只有將生活和英語緊密聯(lián)系起來，才能潛移默化地提高自己的英語水平。

多說多寫。

我們現(xiàn)在學(xué)了這么多年的英語，水平仍不高，原因是我們總是在被動的接受所學(xué)到的英語。如果想要真正地提高自己，我們必須主動，在生活和學(xué)習(xí)中要大聲地說英語，沒有傾聽的對象可以自己對著書本或者電腦屏幕朗讀，有時間的朋友也可多寫寫，每天記錄一片英文日記，這樣堅持肯定會有效果。

多看英文電影。

這是小編最喜歡的學(xué)英語的方式，既可以看電影，又可以不知不覺中學(xué)習(xí)英語。建議看些有中英文對照的電影，多注意英文字幕，英文程度比較好的朋友，可以直接看只有中文翻譯的電影，最后的最高境界就是直接看無字幕的英文電影。如果這三個境界都達(dá)到了，最起碼你的英語聽力是沒有問題了。

尋找有利的環(huán)境。

有條件的朋友，可以刻意到有英語氛圍的地方去學(xué)習(xí)。比如，多參加些英語角的活動，多找?guī)讉€外國朋友聊聊天個，或者直接到外國去，將自己置身與一個以英語為母語的國家，了解了解他們的文化和歷史，想必你的英語將會突飛猛進(jìn)。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十

會計從業(yè)資格考試采用無紙化形式，其中，《會計基礎(chǔ)》科目考試題型為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題四個題型。

(一)考題特點。

考題的特點是點多面廣、時間緊、題量大、單題分值小。

(1)全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

考生對于參加考試的課程，必須全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。對于課程的所有要點，必須全面掌握。很難說什么是重點，什么不是重點。全面學(xué)習(xí)并掌握了考試課程，應(yīng)付考試可以說是游刃有余、胸有成竹。任何投機取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。

(2)在理解的基礎(chǔ)上記憶。

應(yīng)該說，考生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候，課程和相關(guān)法規(guī)的內(nèi)容還是很多的。大量的知識點和政策法規(guī)要學(xué)習(xí)，記憶量是相當(dāng)大的。一般考生都會有畏難情緒。其實，這種考試并不是傳統(tǒng)的需要“死記硬背”的考試方法，排除了簡答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是了解考生掌握知識面的情況。如果考生在理解了課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上輔以高頓題庫的練習(xí)，充分鞏固考點了，面對考試就有一定的把握。而且，理解也就是記憶的最好前提，尤其是考生通過學(xué)習(xí)在工作學(xué)以致用的前提。

(3)抓住要點。

在很短的時間內(nèi)，考生要學(xué)習(xí)習(xí)大量的課程內(nèi)容和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，內(nèi)容很多。面對繁雜的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的最佳方式是要抓住要點。想完全記住課程所有內(nèi)容是不可能的，也是不現(xiàn)實的。所以知識都有一個主次輕重，需要考生從浩繁的課程內(nèi)容和相關(guān)法規(guī)中提煉出要點，以便考生消化吸收，可以取得事半功倍的效果。

(4)條理化記憶。

根據(jù)人類大腦特點，人類的知識儲存習(xí)慣條理化的方式，在學(xué)習(xí)過程中，考生如果能夠適當(dāng)進(jìn)行總結(jié)，以知識樹的方式進(jìn)行儲存，課程要點可以非常清晰地保留在考生的記憶里。考生還可以自己根據(jù)自己的理解和需要做一些歸納總結(jié)。

(5)注重實用。

考試的大量內(nèi)容是考生工作中要碰到的問題，包括各種目前實用的和最新的法律、法規(guī)、政策、規(guī)則、操作規(guī)程等，既是考試的重要內(nèi)容，也是考生在工作中要用到的。

只是考生在工作中能只是側(cè)重其中的某一方面而已。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，側(cè)重從實用的角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，即符合考試有大量實物內(nèi)容的特點，又幫助考生緊密聯(lián)系實際工作，一舉兩得。尤其是實際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的。

一、掌握三個基本。

1、掌握會計的基本概念、基本理論。

本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的概念、理論很多，對于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義，對于相關(guān)理論不僅要掌握其內(nèi)容，還有能夠靈活運用。

會計基礎(chǔ)將教會我們?nèi)绾螌唧w的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算的方法，如：設(shè)置會計科目與帳戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負(fù)債計算、所有者權(quán)益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法，要求大家熟練掌握。

本課程的實踐性較強，要求學(xué)員認(rèn)真完成實務(wù)操作作業(yè)，并多向教師及財會人員請教，對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認(rèn)識，做到能運用所學(xué)理論、方法獨立完成一系列的會計工作。

二、注意三個聯(lián)系。

1、注意各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系。

在一個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中會發(fā)生許多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，許多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間是有聯(lián)系的，

例如：“業(yè)務(wù)一企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。業(yè)務(wù)二用銀行存款支付10000元的貨款。”會計人員要注意到兩筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的連貫關(guān)系。

2、注意各賬戶之間的聯(lián)系。

為了更方便地記錄各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，在會計中設(shè)置了許多獨立的賬戶，如：原材料賬戶、現(xiàn)金賬戶、銀行存款賬戶、應(yīng)付賬款賬戶等等，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響到兩個或兩個以上賬戶的數(shù)量變化，如：“業(yè)務(wù)一企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。”會使物資采購賬戶增加10000元，應(yīng)付賬款賬戶增加10000元。所以在學(xué)習(xí)中要注意各賬戶的相互聯(lián)系，會判斷一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。

前面介紹的設(shè)置會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計算、負(fù)債計算、所有者權(quán)益計算、成本計算、利潤計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等會計核算方法之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中要注意這種聯(lián)系，掌握好各種核算方法的使用順序，如：一定要最后編制報表，因為編制報表要使用前面核算方法得出的數(shù)據(jù)。

三、處理二個關(guān)系。

1、處理好全面與重點的關(guān)系。

會計基礎(chǔ)講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時，還要求學(xué)員能夠從中總結(jié)出重點內(nèi)容，只有處理好全面與重點的關(guān)系，才能高效率地學(xué)好這門課程，達(dá)到事半功倍的效果。

2、處理好理解與記憶的關(guān)系。

會計課程主要教給學(xué)員能夠獨立完成會計實際工作的方法，以注重實踐為特點，因此死記硬背的學(xué)習(xí)方法是不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，要求能夠處理好理解與記憶的關(guān)系，即在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十一

會計從業(yè)資格證分為《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會計基礎(chǔ)與實務(wù)》和《會計電算化》三科，都有專門的考試教材。會計職稱也有專門的考試教材，比較系統(tǒng)和全面，其他的教材不推薦看，容易誤導(dǎo)考生。

自學(xué)會計的話首先要背熟內(nèi)容，熟悉之后再理解、琢磨。同時在實踐中多積累經(jīng)驗，多參加審計、查賬之類的工作，向別人多學(xué)習(xí)。也可以多看看會計、財務(wù)、稅務(wù)方面的雜志、報紙，學(xué)習(xí)案例和技巧。

其次要勤，多學(xué)、多問、多練。注意靈活運用，逐步做到精準(zhǔn)核算，合理避稅。

像從業(yè)證比較簡單的話也可以考慮自學(xué)，不過初級、中級會計師的話自學(xué)難度會高一點。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十二

摘要：會計核算作為管理工具,通過嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度、預(yù)算定額和定價指標(biāo)等,履行實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的重要責(zé)任。

會計核算作為管理工具，通過嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度、預(yù)算定額和定價指標(biāo)等，履行實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的重要責(zé)任。

目前，會計核算存在以下問題。

首先，在企業(yè)會計制度的建設(shè)方面，沒能進(jìn)一步研究和借鑒國際會計準(zhǔn)則，引進(jìn)成熟先進(jìn)的核算方法;第二，國內(nèi)的具體會計準(zhǔn)則在出臺和實施方面落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展;第三，會計核算性能較差，核算質(zhì)量欠佳。

因此，現(xiàn)行會計核算在許多方面與市場經(jīng)濟(jì)管理需要存在很大差距。

隨著具體會計準(zhǔn)則的不斷頒布和實施，已為會計核算的逐步推行最終符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的核算方法提供了條件。

首先，具體會計準(zhǔn)則允許企業(yè)在特定的情況下采用重置價或公允價作為資產(chǎn)計價的備選方案，如期末對存貨成本與可變現(xiàn)凈值孰低法計價、短期投資以成本或成本與市價孰低法重新表述等，縮短了會計核算價值與財務(wù)管理價值的差距，為企業(yè)實施各項決策提供了便利。

其次，具體會計準(zhǔn)則推行了“或有事項”條款和“會計估計變更更正”條款，允許企業(yè)在兩個具體條件下將“或有事項”主要是“或有損失”進(jìn)行核算和披露，同時也允許因會計基礎(chǔ)變化或取得新的信息、積累了更多的經(jīng)營活動而采用未來適用法對以往會計估計進(jìn)行糾正，使企業(yè)會計在有法可依的基礎(chǔ)上對潛在問題進(jìn)行相應(yīng)的處理，提高了會計信息的可靠性和可用性。

第三，現(xiàn)金流量表于正式使用，增強了企業(yè)的現(xiàn)金流意識，彌補了“權(quán)責(zé)發(fā)生制”的不足。

第四，具體會計準(zhǔn)則其他一些符合經(jīng)濟(jì)形勢的條款，對企業(yè)資本經(jīng)營等及會計核算進(jìn)行了規(guī)范，增強了企業(yè)的資本經(jīng)營意識和資本運作能力。

以上條款的運用將提高會計核算的水平和會計信息的質(zhì)量。

二、從多方面入手，提高會計信息質(zhì)量。

(一)完善核算制度與核算體系。

企業(yè)應(yīng)根據(jù)本身的特點，依據(jù)國家具體會計準(zhǔn)則，加快建立健全適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的會計核算制度和會計流程，確保會計人員在各種情況下，特別是在經(jīng)濟(jì)形勢變動頻繁和減少主觀因素干擾的情況下完成復(fù)雜的核算任務(wù)。

為此，企業(yè)要加快信息化進(jìn)程，利用現(xiàn)代企業(yè)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)及系統(tǒng)工程建立一個能以最佳方式處理數(shù)據(jù)資料和達(dá)到資源共享的信息系統(tǒng)，從而形成一個科學(xué)、完整的經(jīng)濟(jì)核算體系，為實現(xiàn)管理目標(biāo)提供有效的保證。

(二)提高企業(yè)管理技術(shù)，優(yōu)化信息資源。

現(xiàn)代企業(yè)管理，已發(fā)展為以規(guī)劃所有資源的信息為基礎(chǔ)，保證企業(yè)在市場變化和競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地而提出的改善內(nèi)部和聯(lián)系外部的新型管理模式，簡稱erp―企業(yè)資源計劃系統(tǒng)，它把企業(yè)的內(nèi)外部各環(huán)節(jié)緊密的聯(lián)系起來，把供應(yīng)、制造和銷售的相關(guān)因素與內(nèi)部管理運行機制構(gòu)成一個整體，實現(xiàn)了企業(yè)全方位經(jīng)營、事前事中事后全過程控制和內(nèi)外互援的目的。

企業(yè)管理的各種技術(shù)，其共性就是用記錄、收集、整理、計算、分析、總結(jié)和控制等辦法處理企業(yè)運行中各種內(nèi)外部數(shù)據(jù)，以達(dá)到管理的目的。

我們應(yīng)該利用這一特點，組織規(guī)劃好這些技術(shù)，使管理者在這些管理技術(shù)平行活動中完整便捷地獲取所需的信息，為各種決策提供可靠的依據(jù)。

會計核算作為企業(yè)現(xiàn)金流和物流的全過程監(jiān)控者，應(yīng)該成為也有條件成為各種管理技術(shù)的核心，與其他技術(shù)組成一個有機的信息處理體。

(三)加強隊伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)。

首先，要因事設(shè)崗，因才用人，注重各業(yè)務(wù)之間的配合性和協(xié)調(diào)性;其次，要培養(yǎng)會計人員的敬業(yè)精神、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德，敢于仗義執(zhí)言，維護(hù)國家法制和企業(yè)制度的尊嚴(yán)，以確保投資者的利益;第三，要求業(yè)務(wù)主管人員必須及時掌握新形勢、新知識、新技術(shù)，并具有推陳出新、審時度勢、縱觀全局、獨擋一面的綜合能力;第四，注重會計人員的崗位交換，培養(yǎng)業(yè)務(wù)多面手，杜絕業(yè)務(wù)技術(shù)壟斷和業(yè)務(wù)能力單一化;第五，要求會計主辦人員必須了解企業(yè)的整體情況、發(fā)展過程和發(fā)展前景，掌握生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的基本常識和原理，使會計核算與生產(chǎn)經(jīng)營管理有機地結(jié)合起來。

實行集中結(jié)算后經(jīng)濟(jì)活動主體、權(quán)利不變，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動及財務(wù)收支活動都由各單位自行決定。

各單位必須對自己的經(jīng)濟(jì)活動是否合法，會計憑證的實際內(nèi)容是否真實、合法負(fù)責(zé)。

單位主要職責(zé)是：1、取消單位在銀行等金融機構(gòu)開設(shè)的帳戶。

2、各單位按業(yè)務(wù)量大小設(shè)置專職或兼職報帳員。

3、單位應(yīng)準(zhǔn)確、及時地編制綜合財務(wù)預(yù)算，一經(jīng)批準(zhǔn)，原則上不做調(diào)整。

確需調(diào)整的，必須先行財政部門報告，待批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

4、單位應(yīng)嚴(yán)格預(yù)算外資金管理，各單位應(yīng)按規(guī)定及時、足額將收取的各類資金繳入財政專戶。

5、各單位的資金結(jié)算和會計核算等業(yè)務(wù)雖然集中在“中心”辦理，但單位工作正常運轉(zhuǎn)所需資金的性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

即：預(yù)算資金支配權(quán)、預(yù)算資金使用權(quán)、財務(wù)管理權(quán)仍然在單位。

6、單位報帳員在報帳時不得發(fā)生“坐支”現(xiàn)象，并且要按有關(guān)規(guī)定審核各種報銷憑證和票據(jù)，保證憑證和票據(jù)合法、合規(guī)、合理。

單位各項支出必須履行正常的報批手續(xù)，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)制度，控制獎金、福利性補貼和招待費支出。

確保資金合法、高效使用。

四、加強檢查監(jiān)督，確保各單位經(jīng)濟(jì)活動合法、合規(guī)。

單位應(yīng)強化管理，維護(hù)各項財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)政策，會計結(jié)算中心要加強《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度及其他規(guī)定的宣傳，定期或不定期對各單位進(jìn)行監(jiān)督檢查。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十三

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十四

您好！我叫x，是一名財務(wù)管理專業(yè)的本科畢業(yè)生。我的職業(yè)目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的財務(wù)管理職業(yè)經(jīng)理人。

在大學(xué)本科期間，取得獎學(xué)金一等一次，二等五次，三等一次；并擔(dān)任經(jīng)管學(xué)院女生部部長；20xx年，20xx年先后被評為優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀青年志愿者，并且加入了中國共產(chǎn)黨。

20xx年3月加入北京華聯(lián)馥頌商業(yè)有限公司，從出納做起，經(jīng)過半年的考核，20xx年9月轉(zhuǎn)崗做往來賬會計并負(fù)責(zé)管理固定資產(chǎn)。華聯(lián)馥頌是由北京華聯(lián)集團(tuán)與法國百年老字號fauchon合資成立的餐飲企業(yè)，企業(yè)定位為奢侈品牌，客戶定位為高收入客戶群。經(jīng)過三年的工作，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到職員身份的轉(zhuǎn)變，不僅提高了業(yè)務(wù)能力，更重要的是學(xué)會了如何工作，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，如何與客戶，與供應(yīng)商，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事相處。我認(rèn)為自己在各個方面都得到了提升。

非常期望能有幸到貴公司任職。在貴公司提供的平臺上不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，為貴公司創(chuàng)造價值。

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會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十五

1.信心，會計的學(xué)習(xí)方法。你想要實施某件事情，首先需要你有信心，沒有信心就沒有了學(xué)習(xí)的動力，沒有了持續(xù)的勇氣，曾經(jīng)有科學(xué)家做個實驗，生活中的樂觀者（自信心強）比生活中的悲觀者做同一件事情的成功率要高出70%2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那么容易。學(xué)習(xí)不在乎你一天學(xué)了多少小時，而在乎你天天學(xué)習(xí)沒有。每天是否都能拿出恒定的時間來學(xué)習(xí)。

4.開心。學(xué)習(xí)總是在極度的壓力之中是沒有辦法開展你的學(xué)習(xí)計劃的。壓力過重如果你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。

當(dāng)然是革命的本錢——身體。考試的兄弟們，咱們大家都經(jīng)歷過許多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮斗的過程，長時間的伏案學(xué)習(xí)。需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學(xué)習(xí)間隔時間，做幾個擴(kuò)胸，做幾個深呼吸。

2.定心，既然定位了就要定下心來，努力學(xué)習(xí)，不要在三天打漁兩天曬網(wǎng)了。

3.定時，每天最好有固定的時間，這樣使大腦養(yǎng)成習(xí)慣，將非常有助于提高學(xué)習(xí)效率，會計職稱《會計的學(xué)習(xí)方法》。上班一族的我們一般只有晚飯過后才有時間復(fù)習(xí)。我一般是7點開始，11點結(jié)束。下面就已我的時間和方法來說明。

1.細(xì)讀課本考中級一般來說是會計學(xué)專業(yè)的，當(dāng)然也有非專業(yè)的朋友來考，對于我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質(zhì)量。需要認(rèn)真的讀書，把本課的章節(jié)認(rèn)真仔細(xì)的看一遍。掌握其中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。一遍下來你應(yīng)該知道，這一章這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容核心重點是什么，一般來說1個月左右能完成一門課程。把不懂的問題用筆記本計下來，我不懂的在書上的什么地方。這些是需要突破的地方。

2.階段性精讀+實戰(zhàn)練習(xí)這個時候需要你仔細(xì)理解每一章的內(nèi)容，并在內(nèi)容理解完以后，做練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，問朋友，問老師。

一般來說需要2個月左右的時間來做它。

練習(xí)以后需要每日總結(jié)。這個很重要，善于總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，理清問題解決的思路，是過關(guān)的保證。

3.沖刺復(fù)習(xí)全書全面回顧，加上老師的和模擬考試題來發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以彌補，多和朋友交流。

這樣一科差不多就拿下來了。

算一下，一年考一次。堅持下來一年三科不是神話。

1.交叉學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就像練內(nèi)功，需要調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)一科累了，就換一科學(xué)習(xí)。我一天學(xué)習(xí)2科，一科2個小時，這樣就不至于久視而困乏。

2.音樂學(xué)習(xí)音樂是天籟之音。學(xué)習(xí)困乏之余，偶爾的音樂能讓你在短時間內(nèi)最大限度的緩解疲勞，繼續(xù)看書。

不管你有多少生活中的煩惱和瑣事，請你在考試的2天中全部忘記它們。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，我的方法不一定絕對適合你但你可以根據(jù)你的實際情況進(jìn)行改進(jìn)。

祝福所有考試的兄弟朋友，都能順利通過考試。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十六

態(tài)度決定命運，是否通過考試完全取決于考生自己。如果你只是報著試試看的態(tài)度考試，那你極有可能通不過考試。首先你的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，考試的目標(biāo)模糊，其實這是對自己沒信心的表現(xiàn)，試想一個對自己都沒信心的人，他怎么會成功?所以考試的態(tài)度應(yīng)該是：報名則考，考則通過。因為一年一次考試，錯過一次機會，要用一年的時間去等待。所以，堅持下來，相信自己的能力，相信只有自己的毅力才是通過考試唯一最有效的方法。

總有學(xué)員問通過考試至少應(yīng)看幾遍輔導(dǎo)書，這個是因人而異，沒有一個遍數(shù)的問題，標(biāo)準(zhǔn)是你是否學(xué)通了教材、記住了老師在講課中提到該記的重點、要點。看書和背知識點有不同的目的，看書會幫考生建立宏觀概念，掌握章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，對全書有一個全面地把握;而背知識點則是為考試做準(zhǔn)備，考試成績的好壞取決于掌握知識點的多少，而不在于看書的多少，所以摘錄知識點，進(jìn)行滾動復(fù)習(xí)是最好的方法。

第一步，按照每次課講解的知識點，課余時間把它整理到一個本子上(整理后就不用再看書了)。

第二步，進(jìn)行滾動復(fù)習(xí)，每天背整理的知識點，一次時間不要超過20分鐘，爭取每天多看幾次，做到開始兩周一遍，隨著對內(nèi)容的熟悉，最后一周一遍。

第三步，復(fù)習(xí)主次問題，對于3、4、5、7四章(年平均分合計60分左右)要做到精益求精，每天必看，然后再搭配第2、8、、9、10章內(nèi)容，其他第1、6章只要做到一般照顧就可以了。

這樣你會知道那些章節(jié)是你拿分的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，哪些章節(jié)是輔助內(nèi)容，哪些可有可無。

經(jīng)濟(jì)法復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于記憶知識點，做題只是檢驗的方法，所以不一定做很多題，但是必須把近三年的題做通，目的在于：一熟悉問題的方式和答題的思路，二掌握知識點，經(jīng)濟(jì)法考試的重復(fù)率還是很高的，做題時一定要觸類旁通，如選擇題中考試通常只考某一條款中的幾條，做題時一定把其他幾條都要關(guān)注。可以估計近5年的試題中，將有15分左右會在明年的試卷中出現(xiàn)。

背的方法很關(guān)鍵，網(wǎng)上也有很多記憶精華帖子，但只是知識點的匯總，并沒有提供背的方法。其實背的方法很多,大多有：

(1)數(shù)字采用電話號碼法：如：所得稅的稅率為：3181027，3萬元以下的18%，3-10萬的27%。再如，會計檔案的保存年限為：35101525(3年，5年，10年，15年，25年)。

(2)理解記憶法：如法律規(guī)范的分類，可概括為義務(wù)性規(guī)范看“必須”，禁止性規(guī)范看“不得”，授權(quán)性規(guī)范看“可以”，再比如好多考生不理解保證方式的分類，可歸納為一般保證看“不能”，連帶保證看“沒有”，這樣問題就變簡單了。

(3)關(guān)鍵字法：這是我經(jīng)常用的方法，它解決篇幅長、條款多的知識點。好多考生記不住項目比較多的條款如：民事責(zé)任的方式共十項，可簡記為“停排消返恢，修賠支消賠”十個字。再比如增值稅視同銷售行為可簡記為“代銷移送非應(yīng)稅，投資福利增分配”。

好多考生業(yè)余時間都很有限，這時大家的通病，很多考生習(xí)慣訂計劃，晚上看書，但是許多時候會因為白天上班累，晚上有應(yīng)酬，使復(fù)習(xí)時斷時續(xù)，效果不好。所以建議把背經(jīng)濟(jì)法的時間放在早晨，每天早起半小時，背經(jīng)濟(jì)法，效果非常好。

總之，復(fù)習(xí)中一定要講究方法，適合自己的方法才是最好的方法。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十七

高校管理工作是經(jīng)營高校、促進(jìn)高校不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的當(dāng)下，也應(yīng)該積極的針對高校的管理制度進(jìn)行積極的創(chuàng)新與發(fā)展。但是在當(dāng)前高校管理工作實際開展的過程中，仍舊存在一定程度上的問題。在我國新型制度管理工作的影響下，高校的管理觀念、管理理念也在積極的轉(zhuǎn)變。本文將針對完善高校科研會計核算的方法與價值進(jìn)行詳細(xì)的討論。

一、完善高校科研會計核算的價值。

（一）有利于促進(jìn)高校標(biāo)準(zhǔn)化管理。

在當(dāng)前高校財務(wù)管理逐漸細(xì)化、管理體系日漸明確、管理內(nèi)容日漸多樣化的當(dāng)下，積極的開完善高校科研會計核算的相關(guān)內(nèi)容，可以切實有效的展現(xiàn)高校管理的標(biāo)準(zhǔn)化管理的實際效率。將高校科研會計核算作為財務(wù)管理工作的一個分支，精細(xì)的結(jié)合高校的實際發(fā)展需求，吸納最前沿的科研成果，通過正規(guī)、合理的手段，針對高校科研經(jīng)費進(jìn)行核算，并促進(jìn)高校科研經(jīng)費的管理效率，切實的增強了高校科研經(jīng)費的.利用率。高校科研會計核算作為一個強效的契機，展現(xiàn)高校管理工作的發(fā)展規(guī)律，在管理與探索中，不斷的促進(jìn)高校財務(wù)管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展、不斷的獲取新型的財務(wù)管理知識。促進(jìn)了高校管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

（二）有利于保障高校管理體制的實效性。

高校管理工作的目的與高校科研工作開展的目的是一致的，都是為了增強高校的綜合競爭力、促進(jìn)高校的壯大與發(fā)展。可以說高校科研工作是管理工作的一個分支，積極的針對高校科研經(jīng)費進(jìn)行管理與核算，能夠促進(jìn)高校科研會計資金的實際利用效率，提升高校科研項目的含金量，切實的促進(jìn)了高校的科技文化發(fā)展，增強了高校的綜合競爭力。以最低的科研成本、獲取最高的科研效益，最大程度上展現(xiàn)了科研資金的實際效率，展現(xiàn)了高校管理工作發(fā)揮的實際效用。

（一）建立健全高校科研經(jīng)費管理制度。

完善的高校科研會計核算制度，是開展高校科研會計核算管理與規(guī)范的前提。高校財務(wù)工作人員以及管理層的領(lǐng)導(dǎo)，必須正確的認(rèn)識到的完善的科研經(jīng)費管理制度的重要性。首先，建立完善的科研經(jīng)費管理條例，積極的采用集中支付手段，將高校中所有科研項目的經(jīng)費進(jìn)行統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理。結(jié)合科研管理工作的實際特點，針對各個項目的經(jīng)費進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。通過規(guī)章制度的制定，明確科研資金的實際使用情況，使資金使用以及資金申請做到有章可循、有法可依，增強科研資金的使用效率。其次，完善科研經(jīng)費監(jiān)督審查機制。想要杜絕科研經(jīng)費濫用的情況，高校的財務(wù)相關(guān)審計部門就必須做好科研經(jīng)費的監(jiān)督審查工作。正確的認(rèn)識到科研經(jīng)費監(jiān)督審查工作的實際作用，將監(jiān)督與審查貫穿到高校科研機構(gòu)財務(wù)管理的始終。針對科研經(jīng)費開展事前、事中的層層審查。將審查與監(jiān)督工作落實到人頭，切實的杜絕弄虛作假、濫用公款的現(xiàn)象發(fā)生。最后，完善追責(zé)機制。針對高校科研經(jīng)費管理各個部門、各個環(huán)節(jié)明確職責(zé)。項目負(fù)責(zé)人要對科研經(jīng)費管理負(fù)責(zé)，對科研經(jīng)費使用的合理性、真實性、科學(xué)性負(fù)責(zé)。從項目申報到項目結(jié)束，應(yīng)該積極的配合財務(wù)工作人員，針對科研費用使用的真實性進(jìn)行調(diào)查。高校財務(wù)審計工作人員，必須要嚴(yán)格的審計科研費用的出處進(jìn)行審計，并針對各個項目進(jìn)行跟蹤。切實的在科研部門當(dāng)中，設(shè)置追責(zé)機制，喚醒廣大科研教職人員的工作責(zé)任新。

（二）強化科研經(jīng)費的管理效率。

高校科研會計核算的主體便是科研經(jīng)費，想要保障高校科研會計核算的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，就必須積極的強化高校科研經(jīng)費的管理效率。在當(dāng)高校信息化財務(wù)管理工作發(fā)展與進(jìn)步的當(dāng)下，首先，應(yīng)該強化科研管理部門與財務(wù)管理工作部門之間的溝通。在當(dāng)前計算技術(shù)不斷的發(fā)展之下，已經(jīng)將人的手從機器中擺脫出來，積極的開展經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)共享手段，從被動式科研經(jīng)費管理，轉(zhuǎn)變到的主動式管理的層面來，保障工作的穩(wěn)定性。其次。針對高校科研工作購置的資產(chǎn)進(jìn)行核算，并指派專門人員，必須按照我國資產(chǎn)相關(guān)核算規(guī)定，針對高校資產(chǎn)進(jìn)行評估。及時的針對高校言科研產(chǎn)品開展專利，并提出相關(guān)的管理內(nèi)容。既要保障高校實體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更要確保無形資源的實際效用。

（三）完善科研經(jīng)費核算體系。

科學(xué)、完善、規(guī)范的高校科研會計核算手段，是保障高校科研會計核算工作可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在完善科研經(jīng)費收支關(guān)系的過程中，首先，應(yīng)該合理的制定高校科研會計核算方法。結(jié)合高校發(fā)展的實際情況，針對科研活動、科研資金、科研人工費用等各個層面進(jìn)行統(tǒng)籌。將科研經(jīng)費作為單獨的財務(wù)管理內(nèi)容，保障科研經(jīng)費管理工作的準(zhǔn)確性。其次，編制科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)預(yù)算。科研項目負(fù)責(zé)人必須科學(xué)的結(jié)合項目研究的目標(biāo)、項目研究方案結(jié)合市場行情針對各項資金進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)籌。高校財務(wù)會計必須及時的與高校科研項目責(zé)任人進(jìn)行溝通，確保每個環(huán)節(jié)項目的開展，在規(guī)定的財務(wù)限額中進(jìn)行，嚴(yán)格的做好預(yù)算工作。最后，強化科研經(jīng)費結(jié)余管理。嚴(yán)格的按照國家的相關(guān)要求，在科研項目結(jié)束之后，辦理結(jié)賬程序。針對項目開始與結(jié)束的時間、具體分配所消耗的資金，進(jìn)行明確的規(guī)劃。嚴(yán)格的針對不按照掛管理辦法擅自開展科研的項目進(jìn)行取締。建立項目結(jié)余獎懲機制，鼓勵廣大員工參與到科研項目節(jié)約的層面中，節(jié)約和使用成本。

三、結(jié)語。

總而言之，完善高校科研會計核算工作的意義重大，不僅能夠促進(jìn)高校標(biāo)準(zhǔn)化管理，而且能夠促進(jìn)高校財務(wù)管理的創(chuàng)新發(fā)展，展現(xiàn)高校管理工作的實效性。在完善高校科研會計核算的方法過程中，應(yīng)該堅定高校自身改革的態(tài)度，建立健全高校科研經(jīng)費管理制度，在完善科研經(jīng)費核算體系的過程中，強化科研經(jīng)費管理效率，切實的展現(xiàn)高校管理工作的進(jìn)步與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦秋菊.新高校會計制度下高校科研經(jīng)費核算研究[j].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務(wù),2016.

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[3]王俊峰,秦亮.新形勢下高校科研間接成本核算補償研究[j].會計之友,2017.

[4]胡飛燕.高校科研經(jīng)費管理與會計核算存在的問題與對策[j].經(jīng)濟(jì)管理:文摘版,2016.

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十八

中國的教材是教育部統(tǒng)一規(guī)定的，教學(xué)大綱也是相同的。各大學(xué)的教學(xué)的不同，只是在于教師的發(fā)揮不一樣;加拿大各學(xué)校選用的教材是不同的，不同作者編的教材，先后順序也不一樣，案例重點也不一樣。有加拿大本國的版本，也有從美國的版本改編過來的。案例有北美的特色，對學(xué)生理解國際會計準(zhǔn)則實施的必要性有幫助。加拿大當(dāng)?shù)氐慕滩模P(guān)鍵要靠準(zhǔn)確理解，中國學(xué)生如果想靠死記硬背，就會手足無措。有的學(xué)生英文不好，就先看中文教材，再看英文教材，其實這樣更難理解。慢慢啃英文教材，克服語言障礙，理解結(jié)構(gòu)和案例。

中國已官方宣布執(zhí)行國際會計準(zhǔn)則，但在實際教學(xué)、業(yè)務(wù)上并沒有完全執(zhí)行，沒有將國際會計準(zhǔn)則和中國會計準(zhǔn)則聯(lián)系起來。中國對國際會計準(zhǔn)則的推廣教育、應(yīng)用與加拿大的不一樣。一些詞匯在中國聽說過，但只是表面實施，實際上并沒有執(zhí)行。加拿大將在2011年，美國將在2016年全面實行國際會計準(zhǔn)則，所以，學(xué)生們現(xiàn)在不僅要學(xué)習(xí)加拿大的會計準(zhǔn)則，也要學(xué)習(xí)國際會計準(zhǔn)則。學(xué)生們要有意識地將加拿大的會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則融會貫通。如果現(xiàn)在不把這個準(zhǔn)則學(xué)好，對找工作會有影響，還會對以后的工作造成很大的障礙。

對國際會計準(zhǔn)則找不到答案的東西，就需要用fairvalue(公平價值)原則判斷。比如，原來是按折舊的剩余額認(rèn)定價值，實行國際會計準(zhǔn)則后，按市場價值認(rèn)定價值。在中國，市場價值是很難認(rèn)定的，沒有那么大的市場，將中石油、中電信拿到市場上評估是不可能的。在加拿大，有完整的市場可以評估價值，這就需要會計師認(rèn)識到公平價值的重要性。中國沒人教這一塊，所以中國學(xué)生普遍對公平價值的概念感到困惑。盡量不要用中國的例子套準(zhǔn)則，而是用在加國學(xué)的案例幫助理解。

加拿大本地學(xué)生起碼有50%是有工作經(jīng)驗的人，有些甚至做到了cfo，他們的目標(biāo)很明確，就是為了把工作做得更好;或者是為了在職業(yè)生涯上有跳躍性的進(jìn)步而拿一個職稱;也有的學(xué)生在做part–time的會計工作。這些本地學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)有動力，理解概念容易。但他們的數(shù)字概念往往沒有中國來的學(xué)生強。中國學(xué)生的特點是從幼兒園、小學(xué)，一直上到大學(xué)，沒工作過，對會計工作沒有感性認(rèn)識，數(shù)字概念好，很用功，但對概念的理解和應(yīng)用一頭霧水。中國學(xué)生如果和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起學(xué)習(xí)，往往可以取長補短，互相促進(jìn)。

多從事會計工作，就會對會計的術(shù)語，如庫存、應(yīng)付款的理解有所幫助。如果不跟實際工作結(jié)合起來，對財務(wù)報表的理解就很空洞。學(xué)好財務(wù)報表，對個人理財、財務(wù)投資也有很大幫助。中國學(xué)生的誤區(qū)，往往是像學(xué)物理、化學(xué)那樣學(xué)會計，而不是將它與實際工作或個人財務(wù)聯(lián)系起來。

在加拿大學(xué)習(xí)會計，重要的要學(xué)習(xí)工作技能，而不僅是為了熬一個頭銜和文憑，不要認(rèn)為拿了頭銜，工作自然而然就到手了。加拿大本地學(xué)生，有些人在中學(xué)不好好讀書，等他成年后來上學(xué)讀會計，是為了應(yīng)用，為了更好的職業(yè)發(fā)展;中國的小留學(xué)生學(xué)會計，往往是因為聽說會計好找工作。

有些新移民學(xué)會計也是為了好找工作，很多過去學(xué)理工科的，來加拿大后都轉(zhuǎn)學(xué)會計了，這無可厚非。但在北美，會計行業(yè)中，有20%至30%東方人，做cfo的東方人卻不到10%。這個比例或許可以反映出，將會計當(dāng)一個科目學(xué)與當(dāng)成技能學(xué)，對職業(yè)發(fā)展的影響是不同的。學(xué)加拿大會計不要應(yīng)付差事，也不要只是為了找一份工。要干這一行，一定要想辦法學(xué)好，準(zhǔn)備做優(yōu)秀的會計，而不是考一門過一門，應(yīng)付差事。

會計司法鑒定方法范文（19篇）篇十九

態(tài)度決定命運，是否通過考試完全取決于考生自己。有的考生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，考試的目標(biāo)模糊，其實這是對自己沒信心的表現(xiàn)，試想一個對自己都沒信心的人，他怎么會成功？其實正確的考試態(tài)度應(yīng)該是：報名則考，考則通過，因為一年一次考試，錯過一次機會，要用一年的時間去等待。所以，堅持下來，相信自己的能力，相信只有自己的毅力才是通過考試唯一最有效的方法。

有的考生會疑惑通過考試至少應(yīng)看幾遍輔導(dǎo)書，這個是因人而異的，不存在幾遍的問題，標(biāo)準(zhǔn)是你是否學(xué)通了教材、記住了該記的考點。看書和背下知識點有不同的目的，看書會幫考生建立宏觀概念，掌握章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，對全書有一個全面地把握；而背下知識點則是為考試作準(zhǔn)備，考試成績的好壞取決于掌握知識點的多少，而不在于看書的多少，所以摘錄知識點，進(jìn)行滾動復(fù)習(xí)是最好的方法。

第一步，將書上提到的知識點，整理到一個本子上整理后就不用再看書了。

第二步，進(jìn)行滾動復(fù)習(xí)，每天背整理的知識點，一次時間不要超過20分鐘，爭取每天多看幾次，做到開始兩周一遍，隨著對內(nèi)容的熟悉，最后一周一遍。

第三步，復(fù)習(xí)主次問題，對于重點章節(jié)要做到精益求精，每天必看，其他章節(jié)只要做到一般照顧就可以了。

考生可以參照當(dāng)年的考試大綱來對重點章節(jié)與次重點章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以知道哪些章節(jié)是拿分的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，哪些章節(jié)是輔助內(nèi)容，哪些可有可無。

背的方法很關(guān)鍵，代表性的方法有：

(1)數(shù)字采用電話號碼法：如，會計檔案的保存年限為：35101525(3年，5年，10年，15年，25年)。

(2)理解記憶法：如法律規(guī)范的分類，可概括為義務(wù)性規(guī)范看必須，禁止性規(guī)范看“不得，授權(quán)性規(guī)范看“可以”，再比如好多考生不理解保證方式的分類，可歸納為一般保證看“不能”，連帶保證看“沒有”，這樣問題就變簡單了。

(3)關(guān)鍵字法：它有助于解決篇幅長、條款多的知識點。好多考生記不住項目比較多的條款，如：民事責(zé)任的方式共十項，可簡記為“停排消返恢，修賠支消賠”十個字。再比如增值稅視同銷售行為可簡記為“代銷移送非應(yīng)稅，投資福利增分配”。

好多考生業(yè)余時間都很有限，這是大家的通病，很多考生習(xí)慣制定計劃，晚上看書，但是許多時候會因為白天上班累，晚上有應(yīng)酬，使復(fù)習(xí)時斷時續(xù)，效果不好。所以應(yīng)該把背經(jīng)濟(jì)法的時間放在早晨，每天早起半小時，背經(jīng)濟(jì)法，效果非常好。

總之，復(fù)習(xí)中一定要講究方法，適合自己的方法才是最好的方法。祝大家輕松考過！！！