夢(mèng)想是人們生活的源動(dòng)力，它可以給予我們堅(jiān)持不懈的勇氣和力量。下面是一些關(guān)于追逐夢(mèng)想的名言警句，或許對(duì)你有所幫助。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇一

每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥，自由自在的林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為一名足球明星，到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國(guó)爭(zhēng)光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的.玉米比暖瓶還要大。

我也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì)用那清晰而又悅耳的普通話給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們?cè)跍Y博的知識(shí)海洋里茁壯成長(zhǎng)。

春天，我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎狓B兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡荆杏X一下魚；的輕松；秋天，我會(huì)帶著，他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標(biāo)本，給歷史做見證；冬天，我會(huì)帶著他們滑冰，打雪仗。

我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，教他們做人的道理。只要做過，努力過，即便失敗了也不會(huì)后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇二

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有想做宇航員的，想當(dāng)作家的……我的夢(mèng)想是當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師。

我課余時(shí)間最喜歡給芭比娃娃做衣服。為什么呢，這要通過一個(gè)故事來解答。

有一次，我陪媽媽去買衣服，到了一家店，媽媽就去試看中的衣服，那位店長(zhǎng)阿姨推薦道：“紅色配黑色最好看了，最后加上蕾絲的裝飾，您穿上一定好看。”媽媽因?yàn)樘貏e喜歡這件衣服的設(shè)計(jì)，就買了下來。

從那次以后，我就有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想，開始拿芭比當(dāng)模特設(shè)計(jì)服裝。一開始，我做的衣服不但不合身，而且針線活兒不好。但我沒有放棄我的夢(mèng)，因?yàn)槲抑溃鍪裁词露假F在堅(jiān)持，夢(mèng)想也一樣，只要堅(jiān)持下去，就能成功。

經(jīng)過不斷練習(xí)，我為芭比娃娃做出來的衣服不但各式各樣，而且色彩各異，我十分喜歡，別人看了也夸好看呢！

這就是我的'夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持下去，希望以后能夠設(shè)計(jì)出大家喜歡的服裝。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇三

從小看電視，每次看到軍人，都那么威武。看到他們穿著軍衣戴著軍帽，那么雄偉壯觀，走起路來那么有氣質(zhì)，這樣的人就是我心目中的偶像，所以，我從小就想當(dāng)一名軍人。

軍人的生活非常艱苦，生活是那么簡(jiǎn)樸，做起事情來時(shí)那么井井有條。軍人的耐力比一般人要強(qiáng)，他們整天要訓(xùn)練，不管天有多熱，雨有多大，都要咬緊牙關(guān)辛苦的訓(xùn)練。

晚上，正在今日夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，還會(huì)搞緊急訓(xùn)練，要馬上穿好衣服戴好帽子，來到班長(zhǎng)指定的位置站好、報(bào)數(shù)等待訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中要吃很多苦，每個(gè)隊(duì)員都必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能戰(zhàn)勝困難。

軍人也有不同地分工，有的是空軍、海軍、陸軍。

他們都在保衛(wèi)著祖國(guó)的安全，有得軍人為了保家衛(wèi)國(guó)離開親人，有的甚至失去了寶貴的生命，光榮的犧牲。比如：汶川大地震，如果沒有軍人的及時(shí)救援，或許失去生命的人就更多，他們的生活安全就得不到更好的保障。

雖然軍人的職業(yè)是一種艱苦，危險(xiǎn)的.職業(yè)，但是他們能給國(guó)家?guī)戆踩o百姓帶來幸福，這就是我的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇四

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想和偉大的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。就像白求恩一樣;毛主席給白求恩親自撰寫《紀(jì)念白求恩》一文，給予白求恩極高的評(píng)價(jià)：一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。并肯定白求恩是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。醫(yī)生不是在想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模@是我的一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)想是石，會(huì)敲出星星之火;夢(mèng)想是火，可以點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈，可以引我走向以后的成功之路。只要有恒心，鐵柱磨成針這句話從古至今一直流傳著。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力。要每天嚴(yán)格要求自己去做好每一件事。我還要多看書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分，是走向成功的動(dòng)力，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光!

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇五

從7月1日奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布奧運(yùn)會(huì)由北京承辦那一刻起，炎黃子孫們狂熱的心就沒有平息過，當(dāng)我看在電視機(jī)前看著奧運(yùn)會(huì)的開幕式時(shí)，我深切地感受到作為中國(guó)人的幸福和自豪！啊，讓我們歡呼跳躍，讓我們熾熱的心相連在一起，心中堅(jiān)定一個(gè)信念：加油！親愛的祖國(guó)加油！奧運(yùn)加油！

和平鴿在世界的上空自由飛翔，為人們帶來和平的信息，愿世界充滿和平．同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，親愛的朋友們，親愛的中華同胞們，讓我們手牽手，心連心，為奧運(yùn)加油，為中國(guó)喝彩！

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇六

第一，瀏覽教材，了解框架。

要達(dá)到這一目的，并非一定要對(duì)新教材的每一字、每一句都精研細(xì)讀，只需瀏覽教材醒目的字句和每段的首尾概括句。這樣，學(xué)生在幾分鐘內(nèi)就可將這一工作完成。

第二、聯(lián)系舊知，質(zhì)疑設(shè)問。

第三、查閱資料，思考討論。

發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)積極解決問題。學(xué)生在課前解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，首先需要老師教給學(xué)生利用工具書、網(wǎng)絡(luò)解決問題的方法。字典是工具書的一種，是學(xué)生學(xué)習(xí)上不開口的“老師”。查閱工具書能解決預(yù)習(xí)時(shí)遇到的字詞讀音及意義上的問題。網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更是豐富多彩通過查閱書籍及網(wǎng)頁了解作者生平及寫作背景有助于理解課文內(nèi)容。然而，當(dāng)學(xué)生遇到以上兩種方法都無法解決的問題時(shí)，該怎么辦呢?因此老師還要教給學(xué)生切實(shí)可行的課前交流討論的方法。此時(shí)討論的對(duì)象是很廣的，親人可以、朋友可以、同學(xué)可以、老師也可以……只要確定對(duì)方對(duì)此也感興趣就行。如討論后仍有疑問就做好記錄，以便上課認(rèn)真聽教師講解。若是課堂上還未解決這一疑點(diǎn)時(shí)，下課及時(shí)詢問教師。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇七

那是20xx年的一天，我榮幸成了首批登火星的成員之一。這里，我?guī)狭巳趾臀业呐畠汉乒?登上了“火星一號(hào)”。剛?cè)伺摬痪茫捅凰腿恕岸咚边M(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，大概是一年多吧(其實(shí)夢(mèng)中只是一眨眼的工夫)，忽地輕微一震，我一睜眼，喲，已經(jīng)降落在火星上了。我們出了太空艙，女兒驚叫一聲：“真美啊！”可不，明月高掛，沙漠泛出絲絲淺褐色光亮。我們?cè)谏碁┥吓苤瑳]感到一點(diǎn)涼意，我真高興，我親自體驗(yàn)了我的科研成果——這里的溫度就是我向火星發(fā)射了載有不同重量氫塊的超光速箭，讓它們通過氫核聚集產(chǎn)生氮原子核釋放巨大能量而提高的。著陸后，我們從太空船上搬出特制的太空建筑材料，組裝成一個(gè)圓型的類似馬戲院的太空別墅，又用特制激光鉆，把它固定在沙灘上。然后封好所有孔隙，開著自動(dòng)充氧空調(diào)安然人睡。

又是一天，地球上來了一大幫人考察參觀。我呀，邊講邊樂，還情不自禁地唱起了“種太陽”的歌。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇八

我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。

我想當(dāng)宇航員不但是因?yàn)槲蚁氚l(fā)現(xiàn)一些東西，一些現(xiàn)在的科學(xué)家還沒有揭開的謎語，讓現(xiàn)在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因?yàn)槲蚁雽ふ乙粋€(gè)和地球一樣同樣適合人類生存的星球。

現(xiàn)在人們習(xí)慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，向大自然排放大量的廢氣廢水，給環(huán)境帶來巨大的破壞。于是，臺(tái)風(fēng)、旱災(zāi)、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會(huì)被摧毀，人類就無家可歸了。

所以，我想要飛出地球，去找一個(gè)可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。

所以我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富自己的.知識(shí)；還要每天鍛煉身體，擁有一個(gè)健康的體魄，這樣長(zhǎng)大以后才能當(dāng)真正的宇航員。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇九

人因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大，走了夢(mèng)想我們才能有方向，才能取得成功。所以我有一個(gè)夢(mèng)想！

在我很小的時(shí)候我就很喜歡老師因?yàn)槲业耐夤且晃焕蠋煟臀以谝黄鸬臅r(shí)候，我就覺得他很偉大，因?yàn)樗?jīng)常給我講故事，他好像好像從來都有講不完的故事，每次都是新故事，從來不重復(fù)，而且他也懂很多的大道理，經(jīng)常教導(dǎo)我說要做一個(gè)正直善良誠(chéng)實(shí)的好孩子。我外公能寫一手好字。所以經(jīng)常有人請(qǐng)他去給別人寫字，在我的眼里他作為一名老師是偉大的，是受人尊敬的，我也要做一名老師！

做一名老師的愿望在我心中根深蒂固了，我將來做一名老師，也要像外公一樣博學(xué)，知道很多知識(shí)，對(duì)學(xué)生要和藹可親，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)是科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)老師眼中的'好學(xué)生，做一名家長(zhǎng)眼中的好孩子！

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想很普通，有的人夢(mèng)想很遠(yuǎn)大。我問你：“你的夢(mèng)想是什么”?如果你說：“我也不知道自己的夢(mèng)想是什么?”我相信你，你一定可以找到自己的夢(mèng)想。人往往會(huì)在某一人的話或指點(diǎn)之后，往往會(huì)受到很大的啟發(fā)。

我的老師給我們講過一個(gè)很感人的故事。說的是有一個(gè)老師問他們班的學(xué)生：“你們長(zhǎng)大以后想做什么?”有一個(gè)同學(xué)說：“我想做一位醫(yī)生”，另一個(gè)同學(xué)說：“我想做一位教師”。還有一個(gè)同學(xué)說：“我想做一位舞蹈家”……大家說得各有各的精彩。只有一個(gè)同學(xué)低下頭回答，說：”老師，我的`夢(mèng)想是做一條可以一輩子守護(hù)媽媽的狗。“聽了這句話全班都哈哈大笑起來。接著，這位同學(xué)說了原因：有一次媽媽被一只狗咬了，被咬以后媽媽一見到狗就很害怕。”“我希望我可以做一條狗，一條永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守護(hù)媽媽、保護(hù)媽媽的狗”，聽了他的解釋以后，全班都安靜了，老師帶頭鼓了鼓掌，其他的同學(xué)見老師鼓掌了，也跟著老師一起鼓掌。這讓我深受啟發(fā)。

從那一天起，我就在心里明確了自己的夢(mèng)想：上一個(gè)好的大學(xué)，做一個(gè)有成就的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的夢(mèng)想就是這個(gè)，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說它難也不難。我的夢(mèng)想之所以是這個(gè)，是因?yàn)椋何蚁氤蔀橐粋€(gè)有知識(shí)、有智慧的人，有了知識(shí)和智慧才能成為有成就的人，才能有機(jī)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我希望我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是真真的現(xiàn)實(shí)。可是，現(xiàn)實(shí)往往比幻想更殘酷!所以，我只能像我的夢(mèng)想一步又一步的前進(jìn)、前進(jìn)，直到超越終點(diǎn)為止!加油!努力!

讓我們大家在起跑線上向終點(diǎn)奔跑，直到達(dá)到終點(diǎn)。我們一定要有沖向夢(mèng)想的決心，決心是我們的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們向夢(mèng)想的終點(diǎn)跑去把!加油!同學(xué)們!

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十一

我長(zhǎng)大以后要成為一名著名的鋼琴家。

在我上幼兒園小班的時(shí)候，媽媽請(qǐng)了一位漂亮的女老師來教我彈鋼琴。這位老師的名字叫“唐小燕”。唐老師彈的曲子可動(dòng)聽、可精彩啦！我認(rèn)真地跟著唐老師學(xué)習(xí)彈琴，雖然學(xué)彈琴的時(shí)候非常地辛苦，但為了長(zhǎng)大后能成為一名真正的鋼琴家，我克服了許多困難，每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，總算有了一些小小的成績(jī)。現(xiàn)在我已經(jīng)通過了鋼琴五級(jí)的考試，接著我要向鋼琴七級(jí)沖刺了。

我在電視上還看見了著名鋼琴家朗朗開的演奏會(huì)，觀眾們坐在下面都舉著郎朗的照片，為他鼓掌，為他歡呼。我覺得郎朗彈的曲子很動(dòng)聽，很優(yōu)美。靜靜地聆聽郎朗彈琴，我會(huì)沉浸在他的音樂世界中。我暗暗地下定決心，以后長(zhǎng)大了一定也要成為一名像郎朗一樣出色的鋼琴演奏家。

媽媽說彈鋼琴就是在做手指操，會(huì)讓我的左右大腦變得很聰明，彈琴時(shí)會(huì)讓我心情愉快，也能給別人帶來快樂。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十二

第一、瀏覽教材，了解框架。

要達(dá)到這一目的，并非一定要對(duì)新教材的每一字、每一句都精研細(xì)讀，只需瀏覽教材醒目的字句和每段的首尾概括句。這樣，學(xué)生在幾分鐘內(nèi)就可將這一工作完成。

第二、聯(lián)系舊知，質(zhì)疑設(shè)問。

第三、查閱資料，思考討論。

發(fā)現(xiàn)問題后應(yīng)積極解決問題。學(xué)生在課前解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，首先需要老師教給學(xué)生利用工具書、網(wǎng)絡(luò)解決問題的方法。

三年級(jí)語文預(yù)習(xí)要求。

1、讀課文3次，標(biāo)自然段。

2、用圓點(diǎn)標(biāo)出詞語表里的生字并注音。

3、口述課文主要內(nèi)容，嘗試解決課后問題。

4、查找與課文的作者、故事人物、故事背景等相關(guān)的資料。

5、標(biāo)段-讀書-找出四字詞、五個(gè)字短語-找出中心句、比喻句、擬人句。

6、生字標(biāo)音、描紅部首、找出多音字。

7、思考課后練習(xí)。

8、寫出課文主要內(nèi)容。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十三

我最近一直在攢錢，嘻嘻，你們會(huì)不會(huì)有些奇怪呢？如果要什么東西問父母要不就好了，為什么還要自己攢錢的？問得好，我要買的是一種比較貴的東西，但是我知道父母已經(jīng)很辛苦了，所以不想再去花父親的錢了。

我要買的是一種彩筆，可能再別人看來是一種很常見的東西，但是我要買的那種彩筆不是那種普通的彩色鉛筆，他是一種水溶彩色鉛筆，這種鉛筆甚是貴，就十二根顏色的就要34元，48色的要一百多，我為了這48色的可是拼了命啊。

其實(shí)這種水溶彩色鉛筆可以碰水，碰了水還會(huì)讓顏色很深呢。而且這種水溶彩色鉛筆是專門涂秘密花園的，我喜歡上了秘密花園所以為了秘密花園我一定要去買水溶彩色鉛筆。

為了我的夢(mèng)想，為了我秘密花園我要努力，我要奮斗了。加油，加油。我相信自己可以的。

為了我的夢(mèng)想，加油啊。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十四

小樹的夢(mèng)想是成為參天大樹，為人們送來陰涼，給小鳥造房子。小樹為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，就努力的把根往泥土深處扎，想要吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。小河的夢(mèng)想是成為浩瀚的大海，讓魚兒們?cè)谒膽驯Ю镒砸挥勺栽诘挠瓮妗＞兔刻炱疵寂埽艿搅舜蠛樱峙艿搅舜蠼詈蠼K于跑到了大海。而毛毛蟲的夢(mèng)想是成為美麗的蝴蝶，受到小朋友喜愛，給大自然帶來美麗。它就要經(jīng)過許多次痛苦的蛻變，最后破繭而出變成美麗的蝴蝶。

我是的夢(mèng)想也有很多，多得數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)看到人們生病、受傷的時(shí)候，我就想當(dāng)一名醫(yī)生，給人們治病，讓人們不那么痛苦。當(dāng)看到媽媽每天干活干得很累的時(shí)候，我就想當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人什么都會(huì)干，燒飯、掃地、洗碗。這樣就可以給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。當(dāng)在電視里看到貧困山區(qū)的小孩沒書讀、沒肉吃的時(shí)候，我就想做一個(gè)大老板，賺很多錢，讓山區(qū)的每位小朋友可以讀書吃肉，有一個(gè)豐富多彩的童年。我讀了小學(xué)以后，媽媽帶我去《湯湯童話屋》聽故事，在那里我認(rèn)識(shí)了湯湯老師和冰波叔叔，聽著他們動(dòng)聽的故事，覺得他們非常厲害，能寫出這么多好聽故事。我就想成為和他們一樣優(yōu)秀的作家，寫出好聽的故事，講給更多的小朋友聽。

可這些夢(mèng)想對(duì)我來說還是太遙遠(yuǎn)了。媽媽說：“不管你有多少夢(mèng)想，現(xiàn)在要做的是認(rèn)真上課，好好完成作業(yè)，做一些自己力所能及的事。

不管夢(mèng)想是什么，都需要我們?nèi)ヅΑＮ磥淼穆凡豢赡芤环L(fēng)順，總會(huì)面對(duì)一些困難和艱辛。我們能做到的是在面對(duì)困難時(shí)，不抱怨、不逃避、不哭泣，要勇敢的面對(duì)，要有永不言敗的精神和永不放棄的心。

向往成功的路口很擁擠，但通往成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。要想做大事，先要從小事做起，我要做好我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不停下我追夢(mèng)的腳步。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十五

20xx年，我成為了遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家，最令我得意的杰作是發(fā)明了我兒時(shí)夢(mèng)想的新式汽車。

這輛汽車肯定會(huì)自動(dòng)駕駛，我坐在寬大舒服的太空椅上，對(duì)著安裝在椅子旁的對(duì)講機(jī)發(fā)出指令，它就會(huì)選擇最短的路程帶我去我們偉大的首都—北京了，我爬上長(zhǎng)城，有了“不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情；到了泰山，讓我體會(huì)“一覽眾山小”的感覺。遇到堵車，它會(huì)伸出兩扇彩色的翅膀，騰空而起，飛越在城市上空。

怎么樣，我的發(fā)明是否讓您動(dòng)心？如果滿意就到鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞來買吧，還能得到我親自簽名，省去您一萬美元呢！

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十六

我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識(shí)澆灌給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯的成長(zhǎng)，另一個(gè)是希望自己能當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，我覺得這兩個(gè)夢(mèng)想都是美好的。

當(dāng)一名教師，我希望把我從教師那里學(xué)來的知識(shí)和學(xué)問還有我自己積累的課外知識(shí)都教給更多的人，剛開學(xué)我們就學(xué)了一篇課文《老師，您好》，學(xué)完了這篇課文我知道了教師的事業(yè)是很辛苦的，從古至今每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是教師用自己的心血一點(diǎn)一滴的教出來的，四面八方的人創(chuàng)造的財(cái)富其實(shí)都有教師的功勞，教師批改作業(yè)總是那么專心認(rèn)真，不管門外有任何的動(dòng)靜。教師的事業(yè)是美好的，筆尖飛舞，那是教師悄悄地?zé)o私奉獻(xiàn)和良好的教學(xué)方式，笑語盈盈，那是教師用心血把知識(shí)交給我們，因此教師的事業(yè)是美好的崇高的。

當(dāng)一名醫(yī)生，我希望用醫(yī)學(xué)救治更多的人，讓更多生病的人有信心活下去。醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的，不管是雨天還是雪天病人都是不斷的增加的，醫(yī)生需要治療很多很多的病人，我們都知道現(xiàn)在醫(yī)學(xué)是很發(fā)達(dá)的，因此我覺得每救一個(gè)人都是很光榮的，所以我覺得醫(yī)生的事業(yè)是很偉大的也是很崇高的。

最后我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

簡(jiǎn)評(píng)：從現(xiàn)在開始好好努力，總有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的`夢(mèng)想的，加油！

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十七

“有人說，每個(gè)人的生命都相似，只是點(diǎn)綴在生命里的希望和夢(mèng)想使它有所差異。”

-題記。

指縫間細(xì)碎的陽光散落滿地。悶熱的空氣里，偶爾有幾絲微風(fēng)吹正過。我站在窗前，看著手里的三等獎(jiǎng)證書，心底一陣酸澀。

那是我第一次參加作文比賽，就不幸落榜。現(xiàn)在想來，卻后悔不已。自己根本沒有把這事放在心止。比賽前一天還沒做好準(zhǔn)備。等到進(jìn)了賽場(chǎng)，才止不住的心慌。

記自得自小學(xué)起，我所遇到的每一個(gè)語文老師，都會(huì)稱贊我的文筆，久而久之，我的心也開始變得亂了起來。直到那次落榜，我才猛然清醒，回過頭看以往的作文，只覺得生疏與青澀。

自那以后，我從未輕視過任何一次寫作文的機(jī)會(huì)。

風(fēng)景如畫的秘密境界，微風(fēng)拂過，湖面蕩起波痕，一眼望去，便可看見一株花亭亭立在湖中央。它勝似蓮，卻又不是蓮。淡紫色的花瓣輕柔綻開。花蕊卻是嫩粉色的，散發(fā)出一陣清淡幽香。許多星光在花周圍浮著。那是星辰，璀璨耀眼的光啊!

自那以后，我在閑暇之時(shí)會(huì)寫一兩篇習(xí)作，經(jīng)常會(huì)站在窗前看風(fēng)景。

現(xiàn)在，于我而言，作文應(yīng)是一個(gè)朋友。我想，以后我要寫一本書，與摯友一起工作，觀一場(chǎng)盛世繁花華，聽一次高山流水。

湖中，那株花開得正艷。花瓣在空中舞動(dòng)，星辰匯聚，集成一個(gè)漩渦。剎那間，星光漫天。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十八

每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可能來自于他人的一個(gè)動(dòng)作，或者是你在課堂上受到教育后所想象出來的，還有可能你的夢(mèng)想只是為了讓人們偷懶。夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)就應(yīng)該去努力，我的夢(mèng)不知道可不可以實(shí)現(xiàn)啊。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我感覺教師是一種神圣的職業(yè)，他們育人教子，為社會(huì)培養(yǎng)人才卻從不圖回報(bào)。我也想當(dāng)一名老師，但第一次我想當(dāng)老師可不是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)是神圣的，是偉大的。這就要從小時(shí)候說起了，小時(shí)候老師經(jīng)常性的讓我們抄課文，寫作業(yè)。寫作業(yè)抄課文是我們那個(gè)時(shí)代小學(xué)生最煩惱的一件事情了，那個(gè)時(shí)候我們就在想要是自己長(zhǎng)大當(dāng)老師一定不讓同學(xué)們?cè)诔鳂I(yè)寫課文了。我第一次想當(dāng)老師就是因?yàn)橐尯⒆觽儾惶郏呛髞砦覞u漸發(fā)現(xiàn)老師的偉大，抄作業(yè)是為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，老師是不圖任何回報(bào)的，一直在無私的奉獻(xiàn)，而我們卻還去怨恨老師，所以那時(shí)候我就想要當(dāng)一個(gè)老師，去教育人，為社會(huì)培養(yǎng)足夠的人才。

我想做一名教師，可以為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓人人都接受教育。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十九

池塘的夢(mèng)想，是變成一片白云，隨著風(fēng)兒飄啊飄，看看大海是多么寬闊，瞅瞅高山是多么雄壯，白天和小鳥一塊唧唧喳喳說笑，晚上和星星捉一會(huì)兒迷藏。星星的夢(mèng)想，是變成五彩的魚兒，順著清涼的小溪，游啊，游啊，一直游到大海里去，和海豚交朋友，到珊瑚叢中去留個(gè)影，再到南極和企鵝照個(gè)像。

可是，我的夢(mèng)想和它們不一樣，小小的，很美，很美。

想成為賣火柴的小女孩手里的火柴，把冬夜的太陽點(diǎn)亮，讓世界上再?zèng)]有寒冷的房屋，再?zèng)]有饑餓的人們，再?zèng)]有嘆息和眼淚，不管我們走到哪里，都能聽到歡樂地笑聲和歌唱。

想成為老師手中的粉筆，在每一個(gè)同學(xué)心里，都牢牢地寫好一個(gè)“愛”字，讓所有的小朋友，都愛祖國(guó)，愛人民，愛父母，愛自己。還要認(rèn)真地把知識(shí)寫在每一個(gè)同學(xué)的心里，讓大家都做有志氣、有思想的讀書郎。

想成為琴弦上的.一個(gè)音符，輕輕地拂去爸爸媽媽一天的勞累，再悄悄地在爺爺奶奶的耳邊彈響，讓全家人的笑臉，像花兒一樣，美麗的開放。

我的夢(mèng)想好多，好多。我要把夢(mèng)想種在心里，用汗水澆灌著它快快地成長(zhǎng)。

夢(mèng)想的小學(xué)三年級(jí)（實(shí)用20篇）篇二十

我常常在幻想，假如有一天我當(dāng)上科學(xué)家，要發(fā)明了一輛萬能汽車。

它的外表就和房車一樣，里面有舒適的床、電視、電腦、冰箱、衛(wèi)生間……就像我們?cè)诩依锏母杏X一樣，冰箱里可以放著我最愛吃的冷飲。

到了節(jié)假日的時(shí)候，我們一家就帶著爺爺、奶奶開著我發(fā)明的萬能汽車出去旅游，這種車小朋友都可以駕駛的，比如我說：“左！”它就往左開。它的全身都有雷達(dá)控制系統(tǒng)，對(duì)靠近的車輛有自動(dòng)避讓功能。假如遇到堵車，就啟動(dòng)飛行模式，“呼”一聲就飛過去了。假如前面有海，就啟動(dòng)潛水模式游過去。這樣還能看到大海里的各種海洋生物了，和它們一起遨游在大海里。

我發(fā)明的汽車還很環(huán)保呢，我們國(guó)家的空氣污染很嚴(yán)重，有很多就是汽車排出的尾氣造成的，所以我發(fā)明的是通過收集太陽能來給予汽車動(dòng)力，在下雨天的時(shí)候就用儲(chǔ)備的電力來行駛，既環(huán)保又科學(xué)，這樣就能給我們的地球一張的干凈笑臉了。

我只發(fā)明二輛這樣的汽車，一輛給我爸爸，一輛給我媽媽。你們羨慕嗎？開玩笑的，我相信這樣的車大家都會(huì)很喜歡的吧！是的，愛護(hù)地球是我們每一個(gè)人的責(zé)任，節(jié)約能源更是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我相信在未來的世界里，一定可以造出這樣的萬能汽車！