無論夢想多么遙遠，只要我們有行動，就一定能夠實現它。讓我們一起來看看一些關于夢想實現的范文，為自己的夢想尋找靈感。

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇一

“音樂是進化心靈的階梯”，沒錯，音樂有著一種特殊的魅力，它以一種獨特的語言——音符，來使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚，使人堅韌頑強……也可以使人痛哭流涕。

在我們的身邊，每時每刻都有音樂的陪伴。當我們清晨起床時，就可以聽到鳥兒清脆的鳴叫;站在河邊，可以聽到河水“叮咚”地向前流去;雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂，只要你靜下心來，仔細地去聆聽，你就會發現身邊有好多好聽的音樂，它比許多以愛情為題材的音樂更純潔，比搖滾音樂更激昂。

音樂能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。

這周星期五，我們來到音樂教室上課，拿到音樂書，第一首歌就叫《彩色的中國》。歌詞描述中國地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長長的長江，彎彎的是黃河。跟著音樂靜靜地走，優雅的律動讓我仿佛看見了彩色的中國：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達拉宮……祖國的大好河山，如此美麗壯觀。

音樂是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。

現在，好多經典的.古詩詞被編成一首首動聽的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿了童趣，展現了一副動人的春景圖，洋溢著詩人對春的熱愛。還有曹植的《七步詩》，那憂郁的音樂和詩詞相結合，充分體現曹植當時的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長久》，這首歌雖然我不懂詩詞的意思，但是古典而優美的詞句，再加上那優雅的音樂，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。

我酷愛音樂，曾經有人問我為什么這么愛音樂，我回答：“音樂里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理。”我喜歡羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫到：“還沒到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚;等過了青春，而青春又是值得回憶的……”

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇二

中學音樂教育作為藝術教育的主要途徑之一，應著眼于學生藝術素養的全面發展。作為一名中學音樂教師，就應力求在音樂課上將藝術魅力充分展現出來，讓學生在和諧、歡樂的氛圍中喜愛上音樂課，使學生在音樂課中獲得獨有的愉悅感受。

在課型設定好之后，教師還必須用精彩的導言來迅速吸引學生的注意力，因為它可以帶給學生美的享受，并起到鋪墊的作用，為整節課打下一個良好的開端。在導言的設計上，教師可以用充滿感情的語調，像講故事一樣，將學生引到課堂中來。在教學過程中可以借助其他學科知識，這樣既調動了學生的積極性，又豐富了學生其它學科的知識。也可以借助其他學科的教具來展示音樂中的某些規律等，從而使學生感到新奇、有趣。例如可以把家中的碟、杯子等排列起來，按一定順序敲打，可以演奏出美妙的音樂，使學生聽起來興趣盎然，教師可以趁此時講授相關的音樂知識。

蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率。”音樂課中的語言主要起著啟發學生和為教學穿針引線的作用，在成功將學生導入課堂后，教師需要用精美的語言來幫助學生充分認識到音樂的韻律美、意境美，以情出聲，聲聲感人，而這正是課堂教學的重中之重，如果教師的語言過于冗長，就會干擾學生，使他們沒有足夠的時間和精力去感受音樂。所以，要想充分發揮教師語言的作用首先就需要教師的語言富有藝術氣息，精練、明確，具有啟發性。不妨讓學生先盡情享受音樂，用音樂本身的力量去觸發他們的激情，然后在他們感受音樂的空隙中，教師附以簡短的描述，來引導學生欣賞樂曲之美。

新課程標準指出：“應充分利用音樂藝術的集體形式和實踐過程，培養學生良好的合作意識和在群體中的協調能力。”在課堂教學中，只有教師主動的教是遠遠不夠的，教師還必須引導學生主動去學，讓學生成為課堂的主人。通過合作的方式，有利于引導學生用不同的途徑表現音樂，培養和提高學生的參與意識，使學生在與其它同學的協作交流、一起表演中感受音樂、理解音樂。

為了幫助學生更好的進行合作學習，我把學生自學、小組討論、全班交流等形式有機結合起來，并根據教學需要，將學生座位設計成“馬蹄型”、“半圓型”、“圓型”等。上課時，教師可以來到學生中間，成為學生的伙伴一起解決問題；也可以成為學生的引導者，為學生指點適當的學習方法。通過這種方式，既能淡化課堂嚴肅的氣氛，又可以讓學生在更為輕松、民主的環境中感悟音樂。

這樣不但能激發學生的表現力和創造力，也使我更加了解他們需要什么樣的音樂。

當一節課上完后，學生在課堂中表現如何？是否完全掌握本節課的知識內容？教師是否能發現自己教學過程中的不足之處，以便改進教學方法？要回答這些問題就需要評價。評價課堂教學效果，既是關注教師的行為，也是關注教師如何促進學生的學習。新的音樂教育評價理念認為評價不是教育過程結束時鑒別、篩選學生的手段，不是給學生一個結論。而是為了促進學生更好的發展。長期以來，人們對學生的音樂評價錯誤的理解為僅僅是學生掌握音樂知識的多少、音樂技巧的高低。新課程理念告訴我們，對學生的音樂評價應是情感態度與價值觀、過程與方法、知識與技能等綜合性評價。

首先，在音樂課中對學生的評價要堅持學生全面發展的原則。既注重學生音樂知識、技巧的提高，又要注重學生人文素養的提高。

其次，作為教師要容許學生差異的存在。在學校里沒有所謂的“差生”，每個學生都是獨特、出色的。作為音樂教師要注重學生在性別、性格、語言能力、家庭背景等方面的差異，保護每一個學生的自尊心，培養他們的自信心，對學生的點滴進步給予肯定和鼓勵。只有尊重差異，呵護每一個學生的自信心時，才可能激起學生學習、創造音樂的熱情。

最后，教師要運用科學、合理的評價方式。評價主要采用質性評價，注重學生學習過程的評價，注重與教學實踐活動的有機聯系。采取教師點評、學生自評、互評的方式，同時帶動學生家長參與到評價中來，實現評價主體的多元性。

在新課程理念的支持下，我通過不斷的學習和實踐，使課堂充滿了生機和活力；學生通過音樂課的學習，建立起了對音樂、對藝術的濃厚興趣；也使我品嘗到了“教學創新”果實的甘甜。在接下來的工作、學習中，我會進一步完善自己的教育教學理念，并通過不斷的創新和實踐，為藝術教育貢獻自己的一份光、一份熱。

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇三

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

大家好！

我叫侯善坤，是五年級一班侯榮榮的家長。隨著時間的推移，我們家的小榮榮也在這里讀書求學已經五年了。在這短短的五年里，我和崮山中學的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪！在此，首先要感謝學校的老師，長期以來對榮榮的關心呵護，使她在燦爛陽光下快樂的.成長，在廣闊天空里自由的飛翔！更感謝學校給我這次機會，讓我展示自我，暢談心聲。

大家都知道我出生在沂蒙山區一個農民家庭，祖輩都是以務農為生，常年從事農業生產，我是一位地地道道的農家子弟。從90年2月來威海打工到現在已經20多個年頭了。平時我喜愛文學，酷愛寫作。現在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學學會、中國音著協、威海音協、環翠區作協協會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報》、《京江晚報》、《威海晚報》等刊物上先后發表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，并被他們收入原創作品集。我的歌詞《直播民生關注民情》曾被環翠電視臺《直播民生》節目作為節目主題歌每天播放。我的詩歌連續入選《威海詩歌》xx、xx卷。尤其是近年來，我的歌詞創作進入了興奮狀態。從xx年到現在連續獲得：xx第二屆“感動中國”新創歌詞大賽一等獎；《黃河之聲》走遍全國xx優秀作品二等獎；xx全國首屆“二十一世紀華人音樂獎”二等獎；“齊魯先鋒之歌”全國歌詞征集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個省xxx市、區xxx以及省內的知名作家、音樂家和相關組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項就有20xx余件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出，我深感欣慰。本人自xx年起先后被《威海電視臺》、《環翠電視臺》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細報道了創作經歷和藝術成就。

想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學中途而輟，因而荒廢了學業。年少之時，便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進了磚瓦廠，去過臨沂進了石料廠，闖過東北刨大土種人參；最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰，在那里推小車、墊井臺、挖管道……這些繁重的工作都不是一個初中沒有畢業，十幾歲的孩子所能承受的高強度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅強的走了過來。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進了我的被窩里；我把思念郵給我的同學們；我把夢想寫進我的日記里；我把打工的艱辛都永遠裝在我的內心深處。90年我來到美麗的威海，進了一家機械廠，當上了一名鑄造工人，從那以后就結束了我四處游蕩的打工生活。在工廠里我勤學苦干，很快掌握了專業技術，得到了領導的賞識；由于我的刻苦自學和突出表現，領導讓我干起了通訊報道工作，這一干就是10年。十年間我連續7年先后獲得“先進生產者”、“先進工作者”、“先進個人”、“質量第一”、“優秀通訊員”和“優秀共青團員”等光榮稱號。

先前由于我的年少無知，也因為家庭的困難使我放棄了學業，失去了一個農村孩子，實現他人生夢想的機會。這是我一生中最大的遺憾！因此，對我來說，知識是何等的寶貴？知識是我一生中永遠追求的巨大財富！也更加讓我羨慕你們xx親愛的同學們，你們現在，有這么好的老師，這么好的學校和這么好的學習環境。還有什么理由不好好學習，還有什么想法不努力上進呢？同學們，珍惜當前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者！“少壯不努力老大徒傷悲！”我經常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學習的重要性。我盡量的滿足她的學習要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮斗的方向。我想，作為一個人要想改變命運，就必須從主觀意識上改變自己！學會用知識豐富自己！我的努力得到了證實，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。

我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗了我的決心，現實磨練了我的意志！因此，我不斷地努力學習，頑強地奮力拼搏！為了我的人生夢想奮斗終生！此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這句話的真正含義！”才真正知道了“知識可以改變命運”的真理！

謝謝大家！

最后祝老師們工作順利，天天開心，

祝同學們健康快樂，學習進步！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇四

每個人都有一個夢，一個千奇百怪的夢，一個五彩繽紛的夢，一個充滿遠大理想的夢。我的夢想不是擁有很多的財富，也不是獲得想要的物品，我的夢想很辛苦，也很快樂。我小的時候，經常跟奶奶在一起。

奶奶是大學里的音樂老師，她彈得一手好鋼琴，她上課時我總會在一旁靜靜地聆聽，漸漸地我也喜歡上了音樂，愛上了彈鋼琴。我的夢想是成為一名鋼琴老師。我要為我的音樂夢想而奮斗！為音樂帶來的快樂而奮斗！我四歲半的時候，奶奶就教我學鋼琴了，我每天堅持練琴，識五線譜，學樂理知識，每條曲目、指法、節拍，都要練上上百遍才能通過。一遍又一遍，枯燥無味，這時我覺得我的夢想好辛苦呀！我的夢想是遙不可及的。

每當我煩躁不安失去信心的時候，奶奶總在我的面前鼓勵我，她常說：“一個有成就的人，總要付出辛勤的汗水。”就這樣，我在一次次反復練習中提高、進步。一晃我已經九歲半了，練習鋼琴已經四年多了，一開始，跟我一起學鋼琴的小朋友現在大多都放棄了，而我堅持了下來，雖然我現在學的曲子越來越難，也越來越長了，但我還是堅持每天都練習一段時間。作業多了，就少彈一點，周末就多彈一點。經過幾年的努力，我也有了收獲，當我的指尖奏出優美的旋律時，大家都會向我投來贊賞的眼光，這時，我就會感到非常自豪。

今后，無論有多難，我都要像沙漠中的駱駝一樣始終如一，堅定不移，向著自己的夢想前進。

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇五

音樂之夢，伴我成長，做人就要勇于追求自己的夢想，沒試過又怎么知道不成功呢。下面就由本站小編為你帶來音樂夢想。

演講稿。

發言稿。

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

大家好!

我叫侯善坤，是五年級一班侯榮榮的家長。隨著時間的推移，我們家的小榮榮也在這里讀書求學已經五年了。在這短短的五年里，我和崮山中學的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪!在此，首先要感謝學校的老師，長期以來對榮榮的關心呵護，使她在燦爛陽光下快樂的成長，在廣闊天空里自由的飛翔!更感謝學校給我這次機會，讓我展示自我，暢談心聲。

大家都知道我出生在沂蒙山區一個農民家庭，祖輩都是以務農為生，常年從事農業生產，我是一位地地道道的農家子弟。從90年2月來威海打工到現在已經20多個年頭了。平時我喜愛文學，酷愛寫作。現在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學學會、中國音著協、威海音協、環翠區作協協會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報》、《京江晚報》、《威海晚報》等刊物上先后發表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，并被他們收入原創作品集。我的歌詞《直播民生關注民情》曾被環翠電視臺《直播民生》節目作為節目主題歌每天播放。我的詩歌連續入選《威海詩歌》20xx、20xx卷。尤其是近年來，我的歌詞創作進入了興奮狀態。從20xx年到現在連續獲得：20xx第二屆“感動中國”新創歌詞大賽一等獎;《黃河之聲》走遍全國20xx優秀作品二等獎;20xx全國首屆“二十一世紀華人音樂獎”二等獎;“齊魯先鋒之歌”全國歌詞征集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個省(市、區)以及省內的知名作家、音樂家和相關組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項就有20xx余件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出，我深感欣慰。本人自20xx年起先后被《威海電視臺》、《環翠電視臺》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細報道了創作經歷和藝術成就。

想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學中途而輟，因而荒廢了學業。年少之時,便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進了磚瓦廠，去過臨沂進了石料廠，闖過東北刨大土種人參;最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰，在那里推小車、墊井臺、挖管道……這些繁重的工作都不是一個初中沒有畢業，十幾歲的孩子所能承受的高強度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅強的走了過來。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進了我的被窩里;我把思念郵給我的同學們;我把夢想寫進我的。

日記。

里;我把打工的艱辛都永遠裝在我的內心深處。90年我來到美麗的威海，進了一家機械廠，當上了一名鑄造工人，從那以后就結束了我四處游蕩的打工生活。在工廠里我勤學苦干，很快掌握了專業技術，得到了領導的賞識;由于我的刻苦自學和突出表現，領導讓我干起了通訊報道工作，這一干就是xx年。十年間我連續7年先后獲得“先進生產者”、“先進工作者”、“先進個人”、“質量第一”、“優秀通訊員”和“優秀共青團員”等光榮稱號。

先前由于我的年少無知，也因為家庭的困難使我放棄了學業，失去了一個農村孩子，實現他人生夢想的機會。這是我一生中最大的遺憾!因此，對我來說，知識是何等的寶貴?知識是我一生中永遠追求的巨大財富!也更加讓我羨慕你們——親愛的同學們，你們現在，有這么好的老師，這么好的學校和這么好的學習環境。還有什么理由不好好學習，還有什么想法不努力上進呢?同學們，珍惜當前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者!“少壯不努力老大徒傷悲!”我經常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學習的重要性。我盡量的滿足她的學習要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮斗的方向。我想，作為一個人要想改變命運，就必須從主觀意識上改變自己!學會用知識豐富自己!我的努力得到了證實，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。

我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗了我的決心，現實磨練了我的意志!因此，我不斷地努力學習，頑強地奮力拼搏!為了我的人生夢想奮斗終身!此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”這句話的真正含義!”才真正知道了“知識可以改變命運”的真理!

謝謝大家!

最后祝老師們工作順利，天天開心，

祝同學們健康快樂，學習進步!

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我的夢，我的音樂夢，我的中國夢》。

音樂是美的感受，音樂是心的交流，音樂是力量的源泉。生活中時時刻刻你都可以感受她的存在。不信，你試試，當你輕輕地合上雙眼，沉醉在音樂的世界里，聽著，想著，哼著，你便能在五線譜上跳舞，跟著音符歡唱，你會永遠不知疲憊!這便是奇妙的音樂。

“河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印------”是音樂告訴我：黑頭發，黑皮膚，我是一個中國人。

“我和我的祖國一刻也不能分割!無論我走到哪里，都流出一首贊歌!我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，我的祖國和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托，每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。”是音樂在提醒我：在歌里，在夢里，我和我的祖國，痛苦歡樂總是緊緊相系。

我在音樂里認識祖國，了解祖國的故事。“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起狂瀾;濁流宛轉，結成九曲連環;從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊，黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這發源。”“我們都是神槍，每一顆子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕山高水又深!”“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!”《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》、《游擊隊歌》------唱起這些歌，我們熱血沸騰，這是一段在炮火硝煙里沖闖過來的苦樂年華!這是我們偉大的中華民族激情燃燒的歲月，這是我們炎黃子孫都得深深銘記的悲壯歷史!

驚雷一聲撼天地，華夏奮飛鯤鵬翅。“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一年圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。”神州歡笑。大地沸騰!中國，你展開了一幅百年的新畫卷，你邁開了氣壯山河的新步伐!

改革、開放、發展!我們偉大的中國，點亮了世界的目光!香港回歸，澳門回歸;奧運，世博------我們的祖國日新月異，我們的祖國繁榮富強!

在世界的東方有一個古老的國度，五千年文明是一首歌，最強的音符是驚天吶喊，追尋夢想彈奏出不懈開拓，在世界的東方有一個偉大的民族，美好的未來是一首歌，動人的旋律是萬家團圓，華夏兒女歌唱起幸福生活，長城萬里，彩綢舞蕩，那是中華民族在騰飛;黃河滔滔，嗩吶聲響，那是中華兒女心花怒放;泰山巍峨，鑼鼓咚嗆，那是中華民族崛起雄壯;長江滾滾，縱情歌唱，那是中華兒女歡聚一堂!音樂把不同民族，不同膚色的人們聯系在一起，在音樂的共鳴中，中國走向了世界，世界認識了中國!

“我愛你中國，我愛你中國，我要把最美的青春獻給你，我的母親，我的祖國!”

音樂之夢，伴我成長。我將努力學好各門功課，全面發展，緊跟時代步伐，用我心中的歌，歌唱祖國，用我心中的音樂，唱出人間真愛!這就是我的夢，美麗的音樂夢，我的中國夢!

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是白沙中心小學五年級(3)班的李夢苓，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂夢》。

在我心中夢想是一輪太陽，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進。

動人的歌曲。我還回建造一所養老院，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個角落。”

媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當我在夸夸其談說大話，可是媽媽馬上就說：“孩子，我相信你!”

這就是我的夢，我的故事，這個故事還在繼續著。老師曾對我們說過，中國要走科技復興的道路，而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂，永遠朝氣蓬勃。

敬愛的老師，親愛的同學們，我希望以后還有機會繼續向你們述說我的夢和我的故事!謝謝大家!

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇六

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的夢，我的音樂夢，我的中國夢》。

給我一雙翅膀，我想要飛翔——，上帝沒有給我翅膀，但給了我最美麗的夢想”。從小我就喜歡唱歌，長大后想當一位歌唱家。這夢想在我心中就像種在土里的種子，正在生根發芽。在成長的道路上，總有一個聲音為我帶路，總有一聲呼喚飄在我心上。只要我心中有一個太陽，心靈就不會黯淡無光——音樂是美的感受，音樂是心的交流，音樂是力量的源泉。生活中時時刻刻你都可以感受她的存在。不信，你試試，當你輕輕地合上雙眼，沉醉在音樂的世界里，聽著，想著，哼著，你便能在五線譜上跳舞，跟著音符歡唱，你會永遠不知疲憊！這便是奇妙的`音樂。

“河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印——”是音樂告訴我：黑頭發，黑皮膚，我是一個中國人。

“我和我的祖國一刻也不能分割！無論我走到哪里，都流出一首贊歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，我的祖國和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托，每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。”是音樂在提醒我：在歌里，在夢里，我和我的祖國，痛苦歡樂總是緊緊相系。

我在音樂里認識祖國，了解祖國的故事。“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環；從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊，黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這發源。”“我們都是神槍，每一顆子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕山高水又深！”“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！”《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》、《游擊隊歌》——唱起這些歌，我們熱血沸騰，這是一段在炮火硝煙里沖闖過來的苦樂年華！這是我們偉大的中華民族激情燃燒的歲月，這是我們炎黃子孫都得深深銘記的悲壯歷史！

驚雷一聲撼天地，華夏奮飛鯤鵬翅。“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一年圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。”神州歡笑。大地沸騰！中國，你展開了一幅百年的新畫卷，你邁開了氣壯山河的新步伐！

改革、開放、發展！我們偉大的中國，點亮了世界的目光！香港回歸，澳門回歸；08奧運，10世博——我們的祖國日新月異，我們的祖國繁榮富強！

在世界的東方有一個古老的國度，五千年文明是一首歌，最強的音符是驚天吶喊，追尋夢想彈奏出不懈開拓，在世界的東方有一個偉大的民族，美好的未來是一首歌，動人的旋律是萬家團圓，華夏兒女歌唱起幸福生活，長城萬里，彩綢舞蕩，那是中華民族在騰飛；黃河滔滔，嗩吶聲響，那是中華兒女心花怒放；泰山巍峨，鑼鼓咚嗆，那是中華民族崛起雄壯；長江滾滾，縱情歌唱，那是中華兒女歡聚一堂！音樂把不同民族，不同膚色的人們聯系在一起，在音樂的共鳴中，中國走向了世界，世界認識了中國！

我愛你中國，我為你驕傲，我為你自豪！我愛你中國，無論在世界的哪個角落，這都是我心靈最真的訴說——“我愛你中國，我愛你中國，我要把最美的青春獻給你，我的母親，我的祖國！”

音樂之夢，伴我成長。我將努力學好各門功課，全面發展，緊跟時代步伐，用我心中的歌，歌唱祖國，用我心中的音樂，唱出人間真愛！這就是我的夢，美麗的音樂夢，我的中國夢！

謝謝大家！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇七

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

大家好！

我是xxx，是五年級一班侯榮榮的家長。隨著時間的推移，我們家的小榮榮也在這里讀書求學已經五年了。在這短短的五年里，我和崮山中學的老師們，由相識、相知到交上了知心朋友，我心中充滿了欣慰和自豪！在此，首先要感謝學校的老師，長期以來對榮榮的關心呵護，使她在燦爛陽光下快樂的成長，在廣闊天空里自由的飛翔！更感謝學校給我這次機會，讓我展示自我，暢談心聲。

大家都知道我出生在沂蒙山區一個農民家庭，祖輩都是以務農為生，常年從事農業生產，我是一位地地道道的農家子弟。從90年2月來威海打工到現在已經20多個年頭了。平時我喜愛文學，酷愛寫作。現在，我由一位打工青年成為：中國音樂文學學會、中國音著協、威海音協、環翠區作協協會會員。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》、《威海音樂報》、《京江晚報》、《威海晚報》等刊物上先后發表，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱，并被他們收入原創作品集。我的歌詞《直播民生關注民情》曾被環翠電視臺《直播民生》節目作為節目主題歌每天播放。我的詩歌連續入選《威海詩歌》2009、2010卷。尤其是近年來，我的歌詞創作進入了興奮狀態。從2008年到現在連續獲得：2008第二屆“感動中國”新創歌詞大賽一等獎；《黃河之聲》走遍全國2009優秀作品二等獎；2010全國首屆“二十一世紀華人音樂獎”二等獎；“齊魯先鋒之歌”全國歌詞征集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部，省委宣傳部用了將近一年的時間，共收到來自全國26個省（市、區）以及省內的知名作家、音樂家和相關組織投稿各類作品共兩萬多件，其中僅歌詞一項就有2000余件。作為一名普普通通的打工仔，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出，我深感欣慰。本人自2006年起先后被《威海電視臺》、《環翠電視臺》、《山東綜藝頻道》和《威海晚報》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細報道了創作經歷和藝術成就。

想我侯善坤自幼家境貧寒，母親體弱多病，讀書求學中途而輟，因而荒廢了學業。年少之時，便踏上了不歸的打工之路。二十多年來，我到過徐州進了磚瓦廠，去過臨沂進了石料廠，闖過東北刨大土種人參；最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰，在那里推小車、墊井臺、挖管道……這些繁重的工作都不是一個初中沒有畢業，十幾歲的孩子所能承受的高強度，重體力勞動。但是，我都默默地忍受了，堅強的走了過來。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進了我的被窩里；我把思念郵給我的同學們；我把夢想寫進我的日記里；我把打工的艱辛都永遠裝在我的內心深處。90年我來到美麗的威海，進了一家機械廠，當上了一名鑄造工人，從那以后就結束了我四處游蕩的打工生活。在工廠里我勤學苦干，很快掌握了專業技術，得到了領導的賞識；由于我的刻苦自學和突出表現，領導讓我干起了通訊報道工作，這一干就是10年。十年間我連續7年先后獲得“先進生產者”、“先進工作者”、“先進個人”、“質量第一”、“優秀通訊員”和“優秀共青團員”等光榮稱號。

先前由于我的年少無知，也因為家庭的困難使我放棄了學業，失去了一個農村孩子，實現他人生夢想的機會。這是我一生中最大的遺憾！因此，對我來說，知識是何等的寶貴？知識是我一生中永遠追求的巨大財富！也更加讓我羨慕你們——親愛的同學們，你們現在，有這么好的老師，這么好的學校和這么好的學習環境。還有什么理由不好好學習，還有什么想法不努力上進呢？同學們，珍惜當前的一切吧，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者！“少壯不努力老大徒傷悲！”我經常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學習的重要性。我盡量的滿足她的學習要求，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學到更多的知識，更多的才藝。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以，這就是我一直以來為之奮斗的方向。我想，作為一個人要想改變命運，就必須從主觀意識上改變自己！學會用知識豐富自己！我的努力得到了證實，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭。

我在貧困中出生，在逆境中長大，生活考驗了我的決心，現實磨練了我的意志！因此，我不斷地努力學習，頑強地奮力拼搏！為了我的人生夢想奮斗終生！此時此刻的我，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這句話的真正含義！”才真正知道了“知識可以改變命運”的真理！

謝謝大家！

最后祝老師們工作順利，天天開心，

祝同學們健康快樂，學習進步！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是白沙中心小學五年級（3）班的xxx，今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂夢》。

在我心中夢想是一輪太陽，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進。

媽媽曾問我：“你的夢想是什么呢？”我毫不猶豫地回答：“我想成為一名偉大的歌唱家。”我又繼續說：“媽媽，你知道我為什么想當歌唱家嗎？我想當歌唱家不是為了金錢，也不是為了能罩上一層明星的光環你。我不僅僅想成為萬眾矚目的焦點，更想讓自己的歌聲傳遍世界的每個角落，把音樂的快樂傳遞給每個人。媽媽又問：“那你要怎樣實現自己的夢想呢？”這可真是個難題呀！我想了一會兒對媽媽說：“上音樂課時，我總會認真聽講。放學時，我總愛哼著歌回家。就連放假的時候，我也要唱歌。那些如孩子般活潑可愛的音符早已經和我成為了好朋友。媽媽補充道：“一名偉大的歌唱家一定是個有文化修養的人，所以——”“所以，我現在一定要勤奮學習，讓那些知識寶寶裝滿我整個大腦，讓自己成為一個只是淵博的人。”我迫不及待地搶著回答了媽媽的話。媽媽點了點頭，又繼續問：“如果你成為了歌手，你會怎么做呢？”我回答：“我會把我的歌聲送給天真可愛的孩子，送給潮氣蓬勃的青年，送給和藹可親拿到老人。我還會辦幾場大型的公益演唱會，我將免費給孤寡老人唱歌。我會伴隨著美妙的音樂用清新的嗓子唱出動人的歌曲。我還回建造一所養老院，讓孤寡老人免費入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個角落。”

媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當我在夸夸其談說大話，可是媽媽馬上就說：“孩子，我相信你！”

這就是我的夢，我的故事，這個故事還在繼續著。老師曾對我們說過，中國要走科技復興的道路，而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂，永遠朝氣蓬勃。

敬愛的老師，親愛的同學們，我希望以后還有機會繼續向你們述說我的夢和我的故事！謝謝大家！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇九

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我的夢，我的音樂夢，我的中國夢》。

音樂是美的感受，音樂是心的交流，音樂是力量的源泉。生活中時時刻刻你都可以感受她的存在。不信，你試試，當你輕輕地合上雙眼，沉醉在音樂的世界里，聽著，想著，哼著，你便能在五線譜上跳舞，跟著音符歡唱，你會永遠不知疲憊！這便是奇妙的音樂。

“河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印xxxxxx”是音樂告訴我：黑頭發，黑皮膚，我是一個中國人。

“我和我的祖國一刻也不能分割！無論我走到哪里，都流出一首贊歌！我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，我的祖國和我，像海和浪花，浪是海的赤子，海是浪的依托，每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。”是音樂在提醒我：在歌里，在夢里，我和我的祖國，痛苦歡樂總是緊緊相系。

我在音樂里認識祖國，了解祖國的故事。“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環；從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。啊，黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這發源。”“我們都是神槍，每一顆子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕山高水又深！”“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！”《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》、《游擊隊歌》xxxxxx唱起這些歌，我們熱血沸騰，這是一段在炮火硝煙里沖闖過來的苦樂年華！這是我們偉大的中華民族激情燃燒的歲月，這是我們炎黃子孫都得深深銘記的悲壯歷史！

驚雷一聲撼天地，華夏奮飛鯤鵬翅。“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一年圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。”神州歡笑。大地沸騰！中國，你展開了一幅百年的新畫卷，你邁開了氣壯山河的新步伐！

改革、開放、發展！我們偉大的中國，點亮了世界的目光！香港回歸，澳門回歸；08奧運，10世博xxxxxx我們的祖國日新月異，我們的祖國繁榮富強！

在世界的東方有一個古老的國度，五千年文明是一首歌，最強的音符是驚天吶喊，追尋夢想彈奏出不懈開拓，在世界的東方有一個偉大的民族，美好的未來是一首歌，動人的旋律是萬家團圓，華夏兒女歌唱起幸福生活，長城萬里，彩綢舞蕩，那是中華民族在騰飛；黃河滔滔，嗩吶聲響，那是中華兒女心花怒放；泰山巍峨，鑼鼓咚嗆，那是中華民族崛起雄壯；長江滾滾，縱情歌唱，那是中華兒女歡聚一堂！音樂把不同民族，不同膚色的人們聯系在一起，在音樂的共鳴中，中國走向了世界，世界認識了中國！

我愛你中國，我為你驕傲，我為你自豪！我愛你中國，無論在世界的哪個角落，這都是我心靈最真的訴說xx。

“我愛你中國，我愛你中國，我要把最美的青春獻給你，我的母親，我的祖國！”

音樂之夢，伴我成長。我將努力學好各門功課，全面發展，緊跟時代步伐，用我心中的歌，歌唱祖國，用我心中的音樂，唱出人間真愛！這就是我的夢，美麗的音樂夢，我的中國夢！

謝謝大家！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

我喜歡音樂，但我沒有本事去駕馭音樂。我只會在一處安靜的小角落，傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時，一段《梁祝》攜帶溫馨在朦朧的某地漂游著，讓我好似霧里看花，隱隱約約地感受著音樂的意境，那兒正在演繹著一段凄美的感情故事。

用文字講述的梁山伯、祝英臺的“傻氣”，不易被人理解，甚至沒有一個只認現實的人會認可。但時起時伏、古色古香的音樂就會帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感，是每個人都感受得到的語言。

我喜歡音樂，因為音樂，我開始關注鋼琴家的高貴氣質;我開始理解音樂創造者的思維;我也開始隨著音符的涌動而活躍。因為音樂，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點：周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟;癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點霸道的唱功;酷愛蕭亞軒的冷艷美麗、時尚動人的節奏;也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之，歌迷們崇拜心中的'偶像，崇尚動聽的歌曲，這也是一種幸福。我也是追星族，也對那些音樂的操控者崇拜得五體投地。

我喜歡音樂，音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足，不滿足這一小部分的音樂。

我喜歡音樂，喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就橡我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。

我喜歡音樂，因為在任意一個沒有音樂的日子里，我都會失去歡樂的動力。

我喜歡音樂，因為生活中有了音樂的感動，才有了五彩繽紛的幸福，無顏六色的歡樂!

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我競選的是音樂課代表一職。對此我是有信心的，希望大家可以支持我，投我一票。

第一點，我在曉雯學過兩年的音樂，還會彈電子琴，音樂樂理知識也非常優秀，唱歌也非常好聽。

第二點，我希望得到鍛煉。因為這是我第一次上臺演講，我性格內向，不愛表現自己。通過這次，我希望我會大方一點。

假如我真的競選上了音樂課代表，我將會用旺盛的精力和十二分的熱情對待每一個同學，關心每一個同學，幫助每一個同學。如果我落選了，我不會灰心，因為這就是我還有不足之處。我一定會把那些不足之處改掉，爭取下一次競選時，能成功競選。

學習讓我增長了知識，造就了我。我會好好做好這一項工作的。真正的決定權在你們手中，只有你們那寶貴的一票。是花，就要開;是樹，就要成才;是石頭，就要鋪成大陸;既然是音樂課代表，就要做一個出色的榜樣!請大家投我一票吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十二

尊敬的評委老師們：

你們好！

很高興能有這樣一個機會，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個孩子都有閃光點，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者，應該擁有一雙發現美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學習基礎差，紀律松散的學生，更要努力發現他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大，讓每個學生都有展示自己才華的機會，讓每個學生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》。

巴地說：“剛。。。剛開頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風，風是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點點頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆，不一會，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮。“他畫得美嗎？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美！”我帶頭給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應該怎么去做？“應該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭。

在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。

下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興，因為我發現了咱們班有個同學原來是很有音樂想象力的，你們說是誰呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現很棒，繼續加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。 下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表揚了幾句，就讓張俊從冬眠狀態一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學中，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵、夸獎的話語，對于學生來講，都是莫大的鼓勵，能自然激發學生的音樂表現欲望和參與音樂活動的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。

我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。”他只用幾把糖幾句話，就感化了一個打架的孩子，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤。而周弘，中國一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養成中國式的海倫。凱勒，讓她成為了中國第一位少年聾人大學生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識教育！我知道，在以后的音樂課里，張俊可能還會神游太虛，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會時刻提醒自己，愛孩子，賞識孩子。因為賞識教育，就是愛的教育，它是孩子學習的動力，它信心的源泉。

最后，我引用周弘先生的一段話結束我的演講：每一個孩子，都有自己的獨立人格，有自己的生命權，我們要懂得尊重；每一個孩子，都有巨大的不可估量的發展潛力，我們要懂得信任；每一個孩子，都有自己的獨特個性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個孩子，都有長處、閃光點，我們要懂得熱情激勵；每一個孩子都有短處，都有缺點，我們要懂得耐心和寬容；每一個孩子都免不了會犯錯誤，我們要懂得友情提醒。

謝謝大家！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十三

各位領導、老師們、同學們：

經過精心的組織和等備，某校首屆音樂特長班今天正式開班了，這是我校的一件大事，更是值得慶賀的好事。音樂專業班的開班，標志著我校特長生工作作又向前邁出了一大步，同時也為廣大考生提供了更優質的教學資源和更良好的學習環境。

在這里，首先感謝以某某為首的音樂組的大力支持，也感謝各班班主任的理解和支持，更感謝到場參加培訓的每一位同學同學們，今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的刻骨銘心的日子。因為今天我們的抉擇，將是我們明天人生的轉折點。

某校首屆音樂特長班都是由高一年級零基礎學生組成，全部自愿參加，女生10位，男生8位，共18位同學。從此，我們將有新的起點，踏上新的.征程。首先，從高考的角度講，每一年的高考，都是千車萬馬同過獨木橋的競爭，是一場你敗我勝的競爭，更是一場你死我活的競爭。競爭不相信眼淚，競爭不同情弱者。請同學們聽一下衡水中學的雷人口號:今日瘋狂，明日輝煌;平日多流汗考后少流淚;提高一分，干掉千人;只要學不死，就往死里學。你們聽這些口號，這不僅是鼓動的口號，更是拼搏拼命的口號。實事求是的說，我們和這些人比成績，那是拿自己的缺點和他們的優點來比，我們比不過他們.但是可喜的是，我們是藝術生。俗話說:上帝為你關上一扇門，同時也為你打開一扇窗，與其在原來的門前流連忘返，不如去開著的窗外尋找屬于自己燦爛的星空!世上只有想不通的人，沒有走不通的路。針對我校學生的實際情況，讓文化基礎薄弱的學生也能實現自己的大學夢，也能上一所好的大學，藝考便是我們的捷徑，這就是我們最大的優勢。

同學們，我們自己的人生只有自己去領悟與開拓。抓住現在、積聚實力、耐得寂寞、勇于超越，讓我們的選擇不后悔，用實力和業績證明藝術生個個都是好樣的。

同學們，有句話說得好:世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發出不屈不撓的精神斗志，抱有這種斗志，我們才會敢打必勝!路，就在我們的腳下。

希望大家以此為起點，在楊韻老師的帶領下開創自己的本科時代。我們期待你們20xx年的精彩表現！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十四

尊敬的各位嘉賓，各位朋友，老師們，同學們：

大家下午好！古城夜雨弦中起，渭水清波指下生。今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦西安市第三十中學新年合唱音樂會，共同迎接充滿希望的20xx年。在此，我謹代表學校，對大家的到來表示真摯的歡送！帶著你的溫暖，我跨進音樂的門檻，經歷的一切艱難，都被這片溫暖驅散。黃土地、紅高粱、水滸、喬家大院，還有許許多多的片段，音樂的旋律中，流淌著我心底永恒的溫暖。校長xxx的話充滿了溫暖和詩情畫意。

“春芽杯〞合唱、舞蹈比賽一等獎，受邀參加陜西省第14屆

“春芽杯〞中小學藝術展演，美術社團參賽作品中3幅獲一等獎、6幅獲二等獎。指導教師藝術造詣不斷提高，學校藝術教育水平的顯著提升，打造了國內領先的“一生一技，一生一藝〞教育模式。

豐碩成績的.取得，是三十中人對學校藝術前輩一生獻身文藝事業的精神解讀，也是鼓勵后人不斷為文藝事業開展奉獻智慧的精神食糧。在此，感謝全校師生一年來的不懈努力，感謝各界朋友常年來的鼎力支持。

最后，預祝新年合唱音樂會圓滿成功，祝大家

新年快樂

謝謝！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十五

老師們，同學們:。

大家早上好!

音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進;一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶快樂瞬間。

一個人無聊的時候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，小溪潺潺，音樂時時圍繞身邊。這時，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個明朗的心情期待明天依舊陽光燦爛。

一個人低沉的時候，一首高亢的音樂就成了最好的導師。只要音樂聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。雖然眼前是暫時的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂會帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂帶著我卷土重來。

一個人傷心落淚的時候，總有一首悲傷的音樂作陪，只有那時的樂聲是發自心底的呼喚，只有那時，才能感受到悲傷音樂的真諦，只有那時體會更深。

一個人拿著老照片癡笑的.時候，也會有一首歡快的音樂伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點點滴滴，帶著我回到每個快樂瞬間。

我喜歡音樂，就像柴可夫斯基說的：音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂，那是每個人最樸實的心話，我喜歡聽音樂。

我喜歡音樂，就像柴可夫斯基說的：音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂，那是每個人最樸實的心話，我喜歡聽音樂。

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十六

尊敬的各位領導、老師：

大家好。我是小學部音樂教師王春萍，我教齡14年，職稱小學高級教師，今天我競聘的工作崗位是小學三年級音樂教師，下面我將從師德師風、教學優勢與教學成績、音樂集體備課組、今后努力方向和服從學校安排五個方面來進行競聘說明。

我熱愛音樂教育教學事業，在14年的音樂教學中，我愛崗敬業、關愛學生、對工作有較強的責任心，我能緊跟七星二中的辦學教育理念，積極開展好我所擔任的音樂課程，我謹遵學校對教師的嚴格要求，做到為人師表、團結同志;在工作中我能不斷的反思自己，積極向優秀教師、優秀黨員看齊;我能夠找到自己和同事之間的差距，把握團結協作的重要性開展工作，通過領導們的培養和關懷、同事們的.鼓勵和督促，我一直保持著對工作的高度熱忱，我尊重我所選擇的音樂教學工作，讓我在教育的天地中不斷充實完善自我，不斷健康的成長。

近五年來，我嚴把《音樂課程保準》進行音樂教學，在教學中不斷的探究方法、賦予實踐、認真反思。通過努力，取得了教學上的很多成績。

1、課堂教學。我積極的參加各級舉行的大賽課、教學設計、教學論文、基本功比賽等活動，在活動中能夠總結經驗，提煉精華，運用于音樂課堂，為自己的課堂教學形成領先模式。

2、在二課社團教學中我不斷的培養音樂特長生，積極主動的與班主任協調，了解學生的學習情況和家庭背景，同時我重視與家長的溝通，在開展的各項活動中，均得到了家長的支持。比如，一年一度的藝術節活動和剛剛結束的配合關工委完成好“我愛北大荒”夏令營活動等。

由于領導們的信任，這些年來，在小學音樂組中我一直擔任備課組長工作，在工作中，我能夠積極配合教務處、政教處、音體美教研組長做好上傳下達的工作，在同事中起表率作用，遇到工作問題及時和組員集思廣益，探討解決難點的方法;遇到思想問題，采取積極解決問題的態度，舒緩壓力和負面情緒，積極輸入正能量。教學的同時，我能夠幫助鼓勵大家都能積極參加各級別的教學設計、優質課、教學論文等活動，如，20xx年的墾區現場說課活動準備中，我能夠輔助王健、劉祥軍兩位教師擬定說課內容，探討說課的思路，設計說課課件的，最后兩位教師都取得說課一等獎的好成績。

“學無止境，藝海無涯”，我深刻的明白音樂教師身負重任，在今后的音樂教學中，我會不斷的在課堂教學中除陳換新，努力提升自己的專業技能，把音樂組各位教師緊緊團結在以學校各級領導為榜樣的黨支部周圍，積極工作，勇于爭先。

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們：

齊：大家早上好！

今天我們演講的題目是：《音樂浸潤沐浴文明》。

我們知道貝多芬的《命運》這是一首英雄意志戰勝宿命論、光明戰勝黑暗的壯麗凱歌。體現了作者面對極其困難時，仍對未來的勝利充滿信心。抒發著貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求。

馬克西姆的《克羅地亞狂想曲》敘說了一個球員從默默無聞到成就輝煌，又被現實打回原形的悲劇。

中國著名的小提琴曲《梁祝》旋律優美而哀婉，悠揚而低回，使聽者為之動容，不禁落淚。

音樂陶冶人的情操，激勵人的斗志，音樂浸潤人的靈魂，讓人沐浴著文明的光輝。

身在xx校園，相信大家一定能感受到，午休后教學樓里傳來的同學們唱響每周一歌的旋律。

如同天籟般，洪亮中帶著飽滿的感情，成熟中帶著xx學子特有的朝氣，縈繞在心中，久久揮之不去。

知道了少年成長就應向前跑，迎著困難和挫折；

知道了要想成功就要像蝸牛一般一步一步往上爬，困難再多，不言放棄。

音樂充斥著我們校園生活的每一個環節，我們跟隨著音樂的引領去餐廳，去操場，悠揚的輕音樂伴隨著我們在休息的時候漫步校園，給我們帶來美好心情。

身在xx，你們可否體會，三節課之后的大課間，伴著舒緩的樂曲，同學們秩序井然的走出教學樓，又踩著鏗鏘的鼓點，如同一支訓練有素的軍隊。人人都精神飽滿，情緒高昂。

我們徜徉在音樂的世界之中，在音樂引領下沐浴著文明，培養了音樂素養和生活情趣，讓校園充滿了活力和生機。

偌大的校園，久久回蕩著那陣陣優美的旋律，走進教學樓，同學們穿著整齊，站姿筆挺，神情專注，深情的歌唱著，仔細的品味歌詞字里行間傳遞的感情。

這些儒雅言行在每時每刻無不彰顯著xx學子的人格魅力，無不展現著我們大美xx惠外秀中的美麗，并使這些獨特的魅力異彩紛呈。

聽，音樂浸潤是你在間操的音樂引領下，井然有序的步入操場；在每周一歌中神采飛揚，放聲歌唱，唱出xx學子那高遠的志向。

難以忘懷的是大家在運動會上伴著音樂奔跑，全校師生共同唱響勵人上進的歌曲《我相信》在音樂的沐浴下我們唱出了靈魂深處的夢想，也展現了我們xx學子獨有的文明。

若干年后，再回首，相信同學們一定還記得那音樂浸潤，生機勃勃，帶給我們快樂的xx校園。

音樂，對于xx學子的意義，不單單是熱愛生活、志趣高雅的體現；音樂，不僅讓我們在緊張的學習環境中釋放焦慮，更重要的是，xx人的文明，沐浴著音樂，一點一點的匯聚，成為一個閃亮的標志！

新年來臨時，我們舉行的新年鋼琴音樂會上，無論是優美的旋律，悲壯的旋律，還是激昂的旋律，都讓我們難以忘懷。尤其是同學們觀賞時，文雅的舉止，高貴的品格，更是展示了我們的文明素養。

慈善音樂會上，我們不僅陶冶著自己的.情操，提高自己的音樂修養，更用音樂傳遞著我們的愛，體現著我們xx學子們對慈善的重視。我們不僅享受音樂，也用音樂傳遞著文明。

xx學子，在音樂的沐浴下茁壯成長；大美xx，在音樂的浸潤中沉淀著百年古韻，一代代xx人的文明，在音樂中燦爛綻放。

在校園音樂的奏響下，我們用文明配以詩意的彈唱。躍動的音符，是xx學子借著旋律演繹文明的樂章。

那動人婉轉的曲調，是xx人對文明的希冀。xx，在音樂的浸潤中行進腳步，滋養著校園的色彩。

讓我們在音樂的浸潤下，沐浴文明的陽光！

我們的演講到此結束，謝謝大家。

xx外國語學校初中部。

xxxx級9班全體同學。

xxxx年10月17日。

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十八

尊敬的各位老師、家長、各位學弟學妹們：

大家下午好！

我是金蓓蕾的學生代表麥芽。很榮幸今天在這音樂會上能代表我們金蓓蕾的全體學員在這里發言。

我在金蓓蕾藝術學校學鋼琴已有8年的時間了。8年前，我還只是一個什么都不懂的小孩；8年后的今天，我已成為了生如夏花般的青少年。非常感謝張建新老師對我的培育，雖然在這期間我遇到了一些困難，也有想放棄的沖動，但是到最后我依然堅持了下來，因為有老師的耐心付出，才有我今天的成績，在這里我真誠的向張老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

在這里，我想要說的是：不管有沒有音樂基礎，只要真心熱愛音樂，追求藝術，都可以成為這里的一員。在活動中，興趣鞭策著每個同學自發的去追求音樂的美感，體驗旋律的和諧，我們的崛起和成長，充分證明了音樂所具有的積極的教育作用。希望并祝愿金蓓蕾以今天的演出為新的起點，不僅要暢想中衛，飛揚青春，而且要德智體美勞全面發展。

音樂托起了雛鷹的奮飛，音樂激勵著我們茁壯在成長，我們肩并著肩在風中舞動，我們心連著心在風中展翅，讓我們為學會做人、學會生活、學做文明人、學做有高品位氣質和人格的現代人而努力吧！

謝謝大家！

音樂夢想演講稿（精選19篇）篇十九

我喜歡音樂和彈鋼琴，這讓我陶醉。音樂的魅力，讓我知道它——鋼琴。

我五歲的時候，媽媽送我去學鋼琴。我的啟蒙老師非常和藹可親。在每天的那一個小時里，在老師的悉心指導下，我的技能一天天提高。

一個周末，我坐在鋼琴前，慢慢地、認真地彈奏著老師昨天教的曲子。“攔路者”擋住了優美的音樂——一種特別難的音調。我仔細看了看。哦！我再次輕輕拍打手指，但那可恨的語氣再次切斷了我前進的道路。玩了好幾次還是想不起來怎么玩。一縷明媚的陽光從窗戶射進來，但我覺得她并不明亮。鳥兒在快樂地歌唱，但它們不再快樂。一點點無聊涌上心頭，心里無奈。怎么辦？我剛關上鋼琴。

于是，我找到了鋼琴老師，她耐心地為我彈奏。我突然發現陽光像一個冰冷的人，就像“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么燦爛；這時，鳥的聲音是如此美妙。我笑了，笑得很甜，發自內心的笑。我體會到了音樂帶給我的快樂，同時也告訴我——沒有什么是可以半途而廢的！

鋼琴給了我快樂和成功：在比賽中多次獲獎，通過中央音樂學院業余二級考試。

音樂可以陶冶心靈。我熱愛藝術，熱愛音樂，更熱愛鋼琴！音樂和我一起成長！