培訓心得體會是對參加培訓后的收獲和感悟的總結和歸納。請大家仔細閱讀以下培訓心得體會范文，相信其中會有一些對你有所啟發和幫助的觀點。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇一

在過去的一個月里，我有幸參加了為期兩周的專科培訓課程，旨在提升我的專業技能和知識水平。這次的培訓地點在我們公司的總部，課程內容涵蓋了項目管理、團隊協作、數據分析等多個領域。以下是我對這次培訓的一些心得體會和總結。

首先，我深刻認識到了團隊協作的重要性。在課程中，我們分組進行了一些項目實踐，通過與其他團隊的緊密合作，我明白了只有團結一致，才能克服困難，達成目標。我意識到，在我的日常工作中，也需要更加積極地與團隊成員溝通，主動尋求幫助，才能更好地完成工作任務。

其次，這次培訓讓我對項目管理有了更深入的理解。我明白了項目管理的重要步驟，如項目計劃、進度跟蹤以及風險管理等。同時，我們還學習了如何使用項目管理工具，使項目流程更加高效。

此外，數據分析課程也讓我受益匪淺。通過案例分析和實踐操作，我學習到了如何收集、整理和分析數據，以及如何從數據中提取有用的信息。這對于我的職業發展具有非常大的幫助，因為我需要處理大量的數據來支持我的工作。

最后，我認為這次培訓的亮點是實踐項目。我們被分成幾個小組，每個小組都需要完成一個實際項目。這讓我有機會將所學知識應用到實際工作中，并且通過與其他團隊的交流，我增強了自己的團隊協作和溝通能力。

總之，這次專科培訓對我來說是一次寶貴的經歷。我不僅提高了自己的專業技能，還鍛煉了自己的團隊協作和溝通能力。我將繼續努力，不斷提升自己的能力，為公司的發展做出更大的貢獻。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇二

計算機培訓班是為了幫助人們學習計算機技術的一種方式，通過這樣的培訓，人們可以掌握基本的計算機知識和技能。在我參加計算機培訓班的過程中，我深感收獲頗多，不僅學到了很多實用的技巧，還培養了自己的動手能力和解決問題的能力。在這里，我將總結我的一些心得體會，希望能夠對其他參加計算機培訓的人有所幫助。

首先，我認為學好計算機技術需要堅持不懈的努力。計算機技術是一門需要不斷學習和實踐的學科，僅靠短期的培訓課程是無法掌握全部知識的。在培訓過程中，我發現自己對某些知識點理解不夠深入，于是就在課程以外的時間里進行了更多的學習和練習。通過自學，我發現自己的理解和掌握程度有了明顯的提高。因此，只有堅持不懈地學習，才能夠真正掌握和運用好計算機技術。

其次，培訓班在提升學習效果方面起到了很大的作用。培訓班不僅提供了專業的課程和教學資源，還有專業的老師對學生進行指導和輔導。在課堂上，老師講解的內容通俗易懂，并且通過實際案例的演示，讓我們更好地理解和運用所學知識。同時，老師還給予了很多實踐的機會，通過實際操作和編程練習，我們能夠更好地鞏固所學內容。因此，參加計算機培訓班可以使我們的學習效果得到極大的提高。

再次，培訓班可以幫助我們快速掌握一些實用的技巧。計算機技術的發展迅猛，新技術層出不窮。在培訓班中，老師會重點講解一些最新的技術和最常用的工具，讓我們能夠迅速上手并應用到實際工作中。我在課程上學到的一些實用技巧，在工作中幫助了我很多。比如，我學會了使用Photoshop進行圖片處理，這為我在制作宣傳海報和產品展示方面提供了很大的便利。因此，參加計算機培訓班不僅能夠提高我們的計算機技術水平，還能夠使我們在實際工作中更加得心應手。

此外，培訓班還提供了一個良好的學習氛圍和交流平臺。在培訓班中，我們可以與來自不同行業和背景的同學們一起學習和討論，相互之間可以互通有無，共同提高。我們可以在課程中就遇到的問題進行討論，互相交流解決辦法。這種集體協作的學習方式使得我們的學習過程更加豐富多樣，也更加有趣。同時，與其他同學的交流還可以拓寬我們的視野，了解不同行業的需求和應用場景，對我們的職業發展也是非常有益的。

最后，我認為計算機培訓班不僅僅是為了學習知識，更重要的是培養我們的學習能力和解決問題的能力。在培訓過程中，我們不僅僅是聽別人講，更多的是親自動手實踐和解決問題。這培養了我們的動手能力和問題解決能力，讓我們成為能夠獨立思考和解決實際問題的人。這種能力在我們今后的工作和生活中將起到重要的作用。

總之，參加計算機培訓班是我人生中非常寶貴的經歷，通過這樣的培訓，我不僅學到了很多實用的技術，還培養了自己的學習能力和解決問題的能力。在今后的發展中，我將會繼續努力學習和提高自己的計算機技術水平，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。我相信，只要我們堅持不懈地學習，并在實踐中不斷積累經驗，就一定能夠取得更大的成功。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇三

第一段：介紹背景和目的（約150字）。

在當今信息化時代，計算機已經成為人們生活中不可或缺的工具。為了更好地了解計算機的原理和提高技術能力，我參加了一期計算機組裝培訓。通過這次培訓，我收獲了很多知識和經驗，也體會到了計算機組裝的重要性。下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：培訓經歷和技能提升（約250字）。

在培訓中，我們從最基本的硬件組件開始學習，比如主板、CPU、內存、硬盤等。通過理論和實踐相結合的教學，我對這些組件的功能和相互關系有了更深入的了解，不再是僅停留在表面的概念。通過親手拆卸和組裝機箱的實際操作，我突破了自己的技術極限，提升了我的技能水平。同時，培訓還包括了系統安裝、驅動程序的安裝等實際應用環節，使我對計算機的綜合能力有了更全面的認識。

第三段：溝通與合作能力的提升（約300字）。

在組裝計算機的過程中，我逐漸意識到了溝通和合作的重要性。在多人合作下，每個人都負責不同的組裝步驟，我們需要相互協調，確保各個環節銜接順暢。在操作中，我們不僅要與同伴交流，互相提供幫助，還需要與講師進行溝通和反饋，以便及時解決問題。這樣的經歷讓我意識到，在工作中，團隊合作是至關重要的，只有通過良好的溝通和合作，才能達到更好的效果。

第四段：自信心的提升（約250字）。

在開始這次培訓之前，我對計算機組裝一無所知，甚至有些畏懼。但通過持續的學習和實踐，我逐漸掌握了技能，不再對計算機組裝感到陌生和恐懼。我開始有了自己的見解和方案，并且能夠在團隊合作中展現自己的能力。這些經歷不僅提升了我的自信心，也讓我明白了只要付出努力，就能夠克服困難，取得成功。

第五段：總結與展望（約250字）。

通過這次計算機組裝培訓，我不僅學到了專業知識和技能，更重要的是培養了團隊合作意識和自信心。我相信，這些收獲將對我的未來發展產生積極影響。在今后的學習和工作中，我將繼續保持積極的學習態度，不斷提升自己的技術水平。同時，我也將積極參與團隊合作，用我的所學為團隊做出貢獻，為實現個人和團隊的共同目標而努力。計算機組裝培訓讓我深刻認識到，只有不斷學習、不斷成長，我們才能應對快速發展的時代需求。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇四

在過去的一個月里，我有幸參加了一次為期兩周的專科培訓課程，旨在提高我的專業技能和知識水平。這次培訓的主題是“數字化轉型”，地點位于一家知名企業。培訓期間，我不僅有機會與業內專家進行深入交流，還能親自動手實踐，這對于我來說是一次寶貴的學習經歷。

在課程開始前，我對于數字化轉型的概念和重要性并不完全理解。通過培訓，我逐漸認識到數字化轉型對于企業和社會的重要性，它不僅是企業提高競爭力的關鍵，也是我們個人在工作和生活中取得成功的必要條件。

在培訓過程中，我們學習了數字化轉型的背景、意義以及如何實施。我深刻體會到數字化轉型不僅需要技術層面的支持，更需要企業文化的變革。此外，我們還學習了如何運用數字化工具提高工作效率和質量。

在實踐環節，我負責了一項關于數字化轉型的案例分析。通過對一家大型企業數字化轉型的詳細分析，我深入了解了數字化轉型的各個階段，并提出了針對性的建議。經過與導師的討論，我意識到自己的思考方向存在不足，需要更全面地考慮數字化轉型對于企業文化和員工能力的要求。

在培訓結束之際，我不僅收獲了豐富的知識和技能，還建立了廣泛的業界人脈。我與來自不同領域的同學建立了聯系，大家對于數字化轉型的看法各不相同，但都充滿好奇心和求知欲。此次培訓讓我對于數字化轉型有了更深入的理解，也讓我認識到了自己的不足和需要進一步提升的地方。

回顧這次專科培訓，我深刻地認識到學習和實踐的重要性。我將繼續關注數字化轉型的發展，并將所學知識運用到實際工作中。同時，我也會加強自身能力的提升，不斷進步，為個人和企業的數字化轉型做出貢獻。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇五

一、培訓背景。

2023年4月，我有幸參加了為期兩個月的專科培訓。這次培訓在我們學校進行，由一系列專業課程組成，旨在提高我們的專業技能和知識水平。我對此次培訓投入了極大的熱情和精力，期待從中獲得新的視角和思考方式。

二、培訓內容。

本次培訓涵蓋了多個專業領域，包括教育心理學、教育評估、課程設計等。培訓過程中，我們通過講座、小組討論、案例分析等方式，深入了解了各種專業知識和實踐技能。

三、培訓收獲。

1.專業技能的提升：通過學習教育心理學，我對教育方法和技巧有了更深入的理解，這使我能夠更好地理解學生，從而提高教學效果。

2.知識體系的擴展：培訓中涉及的專業領域，如課程設計，讓我對教育有了更全面的認識，擴展了我的知識體系。

3.團隊協作的增強：在培訓過程中，我們進行了多次小組討論和項目合作，這增強了我的團隊協作能力，提高了我的領導力。

四、反思與總結。

回顧這次培訓，我深深感受到自己的成長和收獲。我意識到，作為一名教育者，我們需要不斷學習和更新自己的知識，以適應不斷變化的教育環境。同時，我也認識到，團隊協作在我們的工作中起著重要的作用。我期待在未來的工作中，將這些知識和經驗應用到實踐中，不斷提高自己的專業水平。

這次培訓是我職業生涯中的一座重要里程碑，它讓我更加明確了自己的職業方向和目標，也讓我更加珍視我所擁有的學習和成長的機會。我期待著在未來的日子里，繼續努力，成為一名更好的教育者。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇六

在過去的一個月里，我有幸參加了為期一個月的專科培訓課程。這次培訓由我所在醫院組織，旨在提高我們這些醫生的醫療技能和專業知識。

這次培訓的地點在醫院內部的教學樓，課程安排緊湊且實用性強。課程涵蓋了臨床醫學、手術技巧、病例分析等多個領域。教學方法包括講座、案例討論、模擬手術等多種形式。

在這次培訓中，我學到了許多實用的醫療知識和技能。例如，在手術技巧方面，我學會了如何更有效地使用各種手術器械，提高了手術成功率。此外，在臨床醫學方面，我深入了解了各種疾病的病理生理學，能夠更好地診斷和治療患者。

在這次培訓中，我遇到了一些挑戰，例如學習強度大、壓力大等。但是，通過與同事的交流和互相學習，我逐漸克服了這些困難，取得了顯著的進步。

在這次培訓中，我收獲頗豐。我不僅提高了醫療技能，還拓寬了視野，加深了對醫學的理解。此外，通過與其他醫生的交流，我建立了深厚的友誼，并從他們身上學到了許多寶貴的經驗。

總的來說，這次專科培訓是一次非常寶貴的經歷。它讓我更好地理解了醫學的復雜性和挑戰性，也讓我更加珍視醫生這個職業。我深刻地認識到，作為醫生，我們需要不斷地學習和進步，以更好地服務于患者。同時，我也認識到，團隊協作和良好的溝通能力對于一個成功的醫生來說同樣重要。我期待著將所學應用到實踐中，并期待著下一次的培訓機會。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇七

在過去的一個月里，我有幸參加了一次為期兩周的專科培訓課程，主題為“領導力與團隊管理”。本次培訓在一家位于市中心的會議室進行，由一位知名企業家和一位經驗豐富的培訓師聯合授課。我有幸作為其中一名學員，與來自不同領域的30名學員共同參與了本次培訓。

在培訓開始前，我對領導力和團隊管理方面的知識知之甚少。我深感自己需要在這方面進行提升，因此對本次培訓充滿了期待。在課程中，我學到了許多實用的領導力和團隊管理技巧。例如，通過角色扮演和團隊討論，我學會了如何有效地與團隊成員溝通，并解決團隊內部的沖突。此外，培訓中還進行了大量的案例分析，使我們更深入地理解了各種復雜情況的應對策略。

在培訓過程中，我曾遇到過一些挑戰。例如，有時我會陷入焦慮和不安，擔心自己不能很好地運用所學知識。但是，通過積極的反思和尋求他人的幫助，我逐漸克服了這些挑戰。我也學會了如何更好地運用所學知識，例如在團隊內部建立了更強的信任和合作氛圍。此外，我還學會了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。

通過本次培訓，我收獲頗豐。我學會了如何更有效地與團隊成員溝通，并解決團隊內部的沖突。我還學會了如何更好地運用所學知識，例如在團隊內部建立了更強的信任和合作氛圍。此外，我還學會了如何更有效地與他人合作，共同解決問題。在未來的工作中，我將繼續運用所學知識，提升自己的領導力和團隊管理能力。同時，我也將把這些知識傳授給我的同事和下屬，幫助他們更好地提升自己的能力和工作效率。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇八

財務報告是企業管理和決策的必要手段，熟練掌握財務報告的編制和解讀對企業的發展至關重要。近期，我參加了一次財務報告培訓，通過此次培訓，我對財務報告的編制和解讀有了更深刻的了解，同時也感受到了個人在職場中繼續學習和提升自己的重要性。本文將就此次培訓的收獲和體會進行總結。

第二段：從編制角度看財務報告。

在此次培訓中，我學習到了財務報告的編制方法和原則。編制財務報告，首先要靈活運用會計準則，清晰表述企業財務狀況，達到合理規劃與判斷的目的。其次，要注重財務報表的細節問題，各項指標要有合理的比較和分析，才能充分體現企業的財務實力和業務能力。

第三段：從解讀角度看財務報告。

財務報告的編制只是第一步，如何對財務報告進行正確的解讀也是至關重要的。教練通過實際示例講解了如何分析財務數據。對于企業、投資人來說，凈資產、收益率、財務比率分析等是制定決策和管理操作的重要依據。通過對財務數據的深入解讀，我學會了如何識別企業的風險點和機會點，以及如何從財務報告中找出企業最大的優勢。

第四段：意義與目的。

在職場中，除了初始的入職培訓外，學習自我提升是必不可少的。尤其是對于財務人員，培訓和個人提升需要與企業業務和職業發展緊密相結合。通過企業內部和外部的培訓，個人能夠直接掌握業務思路、加深知識點、提升分析能力，讓自己更快地融入到企業的業務中，更清晰地與公司共同成長。

第五段：結尾。

在實際工作中，除了積極找尋學習機會外，提升工作效率也是非常必要的。仔細了解財務報告的編制和解讀方法，能夠讓我在實際操作中更加深入了解企業財務狀況和業務方向，更全面地規劃運營策略，從而實現企業自我定位的快速調整。可以說，此次培訓對我的職業生涯和發展道路都有著非常重要的影響，同時也開拓了我的眼界，讓我更加熱衷于財務工作。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇九

踏入公司已經有七個月的時間了，過去的七個月對我的人生來說亦是一次新的開始，空閑之余我常常在思考著要以何種心境來詮釋剛剛過去的七個月。坦白的講，過去的那些工作的日子里，充滿了活力，也飽含著淚光，甚至也有過掙扎，在一次次推動自我前進的路上，我應對著從來沒有面臨過的境遇，在領導的指引下和同事的幫忙下，學會了如何做好本職的那些工作，懂得了應當品味的人生滋味。回顧__工作的種種經歷，讓我百感交集。

剛剛進入公司，我的工作是渠道經營，我的工作目標是發展新客戶，然后鞏固老的客戶群體。所以，常常我得去走訪合作經營者，與他們協商，發展成為中原的新的合作伙伴。我深知，我這個工作雖然是公司業務的一部分，可是關系到公司的“源頭”，所以我決不能懈怠，失敗了繼續努力，成功了繼續發展。經過一個階段的拜訪與溝通之后，發展了一部分有價值的合作者，可是，也不像自我想像的那樣一帆風順的就能出單，對于合作伙伴來講，也需要一個考驗自我工作的階段，這樣在反反復復的交談拜訪之中，自我的工作便出了成績。在和渠道客戶的合作當中，我深刻的理解到，合作著之間必須要體現“合作與共贏”，合作者選用公司的產品會充分研究自我的利潤空間以及售后服務。所以我常常利用中原公司的優勢來和客戶溝通，去給客戶滲透共贏的思想。接下來的工作重點是轉向了終端客戶——學校，對于學校來講，在工作上和渠道客戶的是不太一樣的，在學校的拜訪當中，主要滲透的是公司產品的功能優勢和完整的售后體系，把服務與產品的優勢灌輸給對方。

__年總體來說是積累客戶，維護客戶的關鍵年，對于__年來說是十分關鍵的一年，是考驗__年奮斗成果的一年，__年具體規劃如下：分為主導銷售和輔助銷售。

(一)、輔助銷售來講主要是經過較為重要的渠道商來實現，主要的分析為：

1、天津___視聽設備工程有限公司：主要服務于政府機關，企事業單位，常用流明在3000流明左右的投影機，偶爾會用到高流明工程機，對于松下的投影機很認可，對于松下的音頻設備不太認可。__年初定銷售量為，低流明教育機n臺，工程機n臺.

2、天津市__商貿有限公司：主要服務于政府機關單位，主要用高流明的工程機，對松下的投影機漸漸認可，__年用明基，巴可，科視較多，__年初定銷售量為，工程機n臺。

3、天津市__系統工程有限公司：主要服務于政府機關單位，主要用低流明教育機，用投影機肯定會用松下，高流明工程機偶爾會出。__年初定銷售量為，教育機n臺，工程機n臺。

4、天津市__奧特智能部：主要服務于建筑行業，高低流明的投影機都會用到，出的量會少，初定銷售量：工程機+教育機n臺。

5、天津__高德公司，主要服務于銀行客戶，政府機關單位，需要加大力度跟進，__年初定銷售量，教育機+工程機n臺。

6、天津志捷科技有限公司：主要服務于企事業單位客戶，__年初定銷售量，教育機+工程機n臺。

7、天津市__商貿有限公司：主要服務于學校客戶和企事業客戶，在學校的底子很深，教育用電腦出的很多，__年初定銷售量為，教育機n臺。

8、天津市__智能科技有限公司：主要服務于學校客戶，是工程商，機關單位也服務，__年初定的銷售量為，教育機n臺，工程機n臺。

9、天津市__網絡科技：主要服務職業教育客戶，對于網絡投影需求量會大一些，__年初定銷售量為，教育機n臺。

10、天津____安防工程公司：主要服務音樂學院及幾個軍事院校，再者就是ktv客戶，他們在客戶當中用東芝的投影機較多，但在學校客戶上頭用松下的機型偏高，主要出量在教育機和無線擴音上，__年初定銷售量為，教育機n臺。

11、天津市__投影公司：主要服務于企事業和學校，他們用三洋的投影機比較多，但據了解負責人是我們老鄉，很談的來，如果在服務及價格上能做到位的話，松下的機子很容易進入，__年初定的銷售量為n臺。

12、其他渠道商暫定銷售量為n臺。

(二)、主導銷售主要是經過先掌握的中高職院校來實現。主要分析如下：

1、天津__大學__學院：__年共采購投影機16臺，主要是愛普生投影，主要是愛德和電藝佳做的。他們喜歡找這個行業做的比較專業的代理商合作，價格也是很重要的因素。經過接觸，__年的項目都會有參與權，但能否中標主要看怎樣樣去做，暫定的需求量為n臺左右。

2、天津____職業學院：去年沒有采購，今年肯定會采購投影機，并且是走協議供貨，具體選型的話應當是松下的可能性大，因為其他教室的投影機都裝的是松下的_88，并且讓我看了裝的情景，在關系上做好的話，采松下的面大，暫定的需求量為n臺左右。

3、天津市__管理職業技術學院：在西青校區的話，年初會采購_臺投影機，在西青校區__年還會建樓，他們主要是天津燃氣集團投資的，北辰校區沒有去過，暫定的需求量為n臺。

4、天津__成人中專：開春或五六月份會采購四至七臺投影機，其主任是西青區的評委教師和西青政采關系較好，對于西青普教的采購應當會有幫忙，西青的采購是比較正規的，誰的機會都有，能夠做一下文章，其暫定的需求量為n臺。

5、天津__未來教學部：其在__年會采購十臺左右的投影機，應當主要關心的是價格，能夠用_500做一下試試，暫定的需求量是n臺左右。

6、天津市__職業技術學院，有四五個校區，在北辰的主校區此刻正在建樓，大概在__年11月份會建好，他們哪里愛普生做的關系很深，應當是瑞邦數碼在做，設備處處長還沒有搞定，還需要加大力度去搞。

7、天津市__學院，天津__集團投資建設的，__年春節來后搞清投影機的使用情景，初步掌握是教導處的張偉來負責投影機的采購，看一下是不是好搞，如果難搞的話和武清的一個代理商楚天網絡公司一齊去做，楚天和__關系很好。

8、主要和___進取配合，吸取成功經驗，把中高職這一塊做起來。

總體來講，__年天津公司在各位同事的共同努力下取得了明顯的成績，我在各位同事的幫忙下學到了很多東西，愿__年和各位同事共同提高，百尺竿頭更進一步。在此感激在座各位。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十

通過這次實習，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

經過一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。

此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。就無所謂的今天實訓!

社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

時間過得真快，轉眼間為期一周的實訓已經結束。經過這一周的實訓練習讓我們學到了許多知識，回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收獲的。

一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數字，也許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，因為在這一周中我們學到了很多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿。這一周我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學的幫助完成的，這次實訓讓我明白了實訓的主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累經驗，進而才能把書本的知識轉換為技能。實踐出真理，在這一周的實訓確實有些累，不知從哪開始入手，但是累的有價值。學海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們去努力的學習。在以后的工作、生活和學習中，發展自己的優勢，彌補自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進入到我們實訓的計算機機房，打開各自的實訓電腦，老師發來我們當天的實訓內容。在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，到實際操作時什么都不會。自己慢慢的從書上找，結果不是操縱不對就是做不出來結果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的幫助下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣，我們實訓了一周，但是收獲不小，在實訓中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實際操作并不是那么簡單，實際操作是需要牢固的基礎知識，兩者是不可分開的。

老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel,word,網絡,powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。

此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和國際教育交流中心系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!在此再次感謝學院領導和國際教育交流中心系的各位領導及專業老師給我們這次實訓的機會，我們會再接再勵，更努力的學習!

實習期間把書本的知識帶入了現實生活之中，發現了理論知識的學習并不能代表擁有操作的能力，在實習過程中我學習到了新的知識，充分的了解到了自己的不足，以下信息僅供參考。

經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。

對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十一

一、培訓工作情況：

__年我公司培訓師協作共舉辦了新入職員工培訓21期，每期培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓12次(其中包括全公司戶外拓展培訓1次，會銷知識培訓6次，商務禮儀培訓5次)，考試考核二十余次。

二、培訓工作分析：

1、__年的培訓工作較上半年有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。針對內訓，我們主要采取了集中突擊培訓的模式，附加考核，演示等環節，極大限量的為公司吸納優秀新職員出力。針對外訓，我們主要采取了會議營銷的模式，采取邀約客戶，以沙龍、財富課堂模式進行營銷。自__年年終至今，共計進行會議營銷六次，隨著我司與銀行合作業務的開展，后續的會銷工作將會陸續展開，前景將會是極為廣闊。

2、完整了培訓計劃，建立了程序化的培訓體系，強化了培訓管理幅度和力度較弱，改變了員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。培訓師內部經過多次溝通，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模。

__年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，以飽滿的工作熱情和專業知識投入工作。

三、對來年的展望：

1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷優化培訓體系，已形成更加高效的工作模式。

2、配合部門主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，堅決完成公司所交付的任務。

3、針對公司展開的與銀行合作業務，我們希望與各部門精誠合作，為公司長遠穩定發展添磚加瓦。

面對蓬勃的__年，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的”才能使我們的工作走上規范步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十二

計算機實訓室建設所涉及的規范及技術繁雜,為提高建設質量,必須在計算機實訓室建設前期做好計算機實訓室工程設計。下面是本站帶來的計算機實訓報告。

心得體會。

范文，歡迎大家閱讀。

這個暑假，學校安排了我們三、四班學生到四川省國信安信息安全培訓基地進行實訓，雖然時間不是很長，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對網絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。

本次實習主要任務是學會局域網的設計與應用，網絡互連技術，以及網絡應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的知識。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網絡拓撲結構的設計，如何進行網絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現網絡的互聯和保證信息的安全的。

此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網絡系統的構建策劃，包括項目的需求分析，網絡拓撲圖的制作以及網絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規范性和統一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。

這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學生!

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesss20xx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!

一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

win98安全設置。

(1).對系統進行安全設置的基本思路。

公用微機的操一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的權限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統安全。

(2).微機操作人員的設置。

windows95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然后由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進行限制。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設置框。

2.復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置”選項。

3.根據需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中(一般應選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

4.單擊“確定”按鈕退出設置框。

重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板”，雙擊“網絡”圖標，打開“網絡”設置框。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十三

近年來，隨著制造業的發展，組裝零件相關的工作崗位需求量日益增加。為滿足企業對于這方面人才的需求，不少培訓機構推出了相關課程。筆者參加了某培訓機構組織的組裝零件培訓，旨在強化自己的技能，提高自己的職業競爭力。在這次學習過程中，我有了一些收獲和感悟，下面就做一些分享。

段落二：培訓過程中的收獲。

在培訓中，我們深入學習了組裝零件的各種技能及操作方法。我們接觸到了很多實用的知識和技巧，比如拆裝機械的重要注意事項、如何進行精細的測量等等。通過這些實例，我們不僅了解了組裝零件的一些基本知識和應用技巧，更重要的是，我們深深體會到了技能和細節之間的緊密聯系。

段落三：培訓中的收獲之外。

除了零部件組裝技能的學習外，我們也學到了一些其他方面的東西，比如團隊精神、領導力和創新思維等。在培訓過程中，我們需要在同伴的幫助下完成作業，這不僅鍛煉了我們的團隊合作精神，還讓我們發現了自己的不足之處。同時，我們也學會了如何在試錯中不斷思考、創新，發現并解決問題。這將幫助我們更好地應對未來職業發展中的挑戰。

段落四：培訓中的方法與體驗。

通過這次組裝零件的培訓，我發現這種學習方式相比于傳統的理論學習更加有效。在零部件組裝的過程中，我們更多地是通過實踐來完成，這讓我們更深入地了解到了每一個細節。同時，組裝零件本身也相對較簡單，讓我們可以逐漸從簡單的學習中得到樂趣和滿足。在學習的過程中，我們還可以自由地和同學交流、探討問題，這也加強了我們不同之間的交流。

段落五：總結與體驗。

總的來說，這次組裝零件培訓讓我受益匪淺。通過學習組裝零件，我不僅學到了實用的技能，同時也鍛煉了自己的能力。而培訓中的其他體驗和經歷，也為我未來職業發展建立了更加堅實的基礎。希望未來，我能在工作和生活中，時刻銘記這次培訓，并把所學的知識和技能付諸實踐，為自己的職業發展做出更大的貢獻。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十四

教師培訓是教育工作中不可或缺的一環，對于提高教師的專業素養、教育教學水平起著重要的促進作用。本文將結合個人經歷，總結一次教師培訓所帶給我的收獲和心得體會。

第二段：培訓內容介紹及收獲。

這次教師培訓主要包括教育心理學、教育教學理論、學科知識更新等方面的內容。通過系統學習教育心理學，我深刻領悟到每個學生都是獨立的個體，教師需要根據不同學生的特點和需求來因材施教，關注他們的思維發展和心理健康。在教育教學理論方面，我學習了新的教學方法和策略，懂得了如何設計更具啟發性的課堂教學活動，引導學生主動參與其中。而通過學科知識的更新，我不僅提升了自己的專業素養，也極大地豐富了自己的教學資源。

第三段：培訓方法及效果評價。

培訓中，除了理論學習外，我們還進行了許多實踐操作和案例研討。實踐操作讓我有機會親身體驗到了新的教學方法，通過實際操作可以更好地理解和掌握這些方法。案例研討則引導我們深入分析和解決實際教學中遇到的問題，幫助我們掌握優秀教師的思維方式和教學技巧。通過這些培訓方法的有機結合，我的教育教學水平得到了有效的提升。

通過這次教師培訓，我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是對教育工作有了更加深入的認識。我認識到作為一名優秀的教師，應不斷學習更新自己的知識和教學方法，才能更好地滿足學生的需求，推動教育事業的發展。同時，我也意識到教師培訓不僅僅是提供知識和技能，更重要的是培養教師的專業素養和教育情懷，培養出更多有責任感和愛心的優秀教師。

第五段：結語。

通過這次教師培訓，我獲得了許多寶貴的收獲和經驗，我會運用這些新的知識和技能，不斷提高自己的專業素養，為學生的成長和發展貢獻力量。同時，我也期待未來能夠繼續參加更多的教師培訓活動，不斷更新自己的教學理念和方法，為提升教育教學質量做出更大的貢獻。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十五

在組裝微型機的過程中的禁忌法則：

1、裝機前要先放掉身體上的靜電，以防由于靜電放電擊穿電路部件里的各種半導體元器件，具體方法是摸一摸可與大地的物件，如自來水管、暖氣管等，或者簡單地摸一下機箱的金屬部分也可。

2、裝機前還要仔細閱讀各種部件的說明書，特別是主板說明書，根據cpu的類型正確設置好跳線。

3、在裝機過程中移動電腦部件時要輕拿輕放，切勿失手將電腦部件掉落在地板上，特別是對于cpu、硬盤等性質較脆且價格昂貴的部件，在開機測試時禁止移動電腦，以防止損壞硬盤的貴重部件。

4、插接數據線時，要認清1號線標識（紅邊），對準插入，如果需要拔取時，要注意用力方向，切勿生拉硬扯，以免將接口插針拔彎，造成再次安裝時的困難。

參考實訓13，分析下列組裝的故障原因：

1、加電后，系統無任何反應（無警報，無顯示）。

2、加電后，系統出現連續報警音響。

3、加電后，系統提示一聲短音。

一．答：1.電源問題，請檢查電源插座是否正常，電源線是否正常。

2、主板問題，首先檢查主板和開機按鈕的連線有無松動，開關是否正常。可以將開關用電線短接一下試試。

二．答；可能是內存條未插緊、主板bios的flashram或eprom錯誤、cpu出現錯誤、鍵盤控制器錯誤、系統實模式錯誤、顯示內存錯誤、bios芯片檢驗錯誤、顯示器數據線或顯卡未插好的可能。

三．可能是內存刷新有故障。

我們組發現的問題主要是通電后，無顯示。

我們首先檢查主板和開機按鈕的連線有無松動，開關是否正常。接著我們檢查顯示器數據線或顯卡有未插好。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十六

在過去的一個月里，我有幸參加了為期一個月的專科培訓課程。這次培訓由我所在醫院組織，旨在提高我們這些醫生的醫療技能和專業知識。

這次培訓的地點在醫院內部的教學樓，課程安排緊湊且實用性強。課程涵蓋了臨床醫學、手術技巧、病例分析等多個領域。教學方法包括講座、案例討論、模擬手術等多種形式。

在這次培訓中，我深刻認識到了自己的不足之處。在手術技巧方面，我意識到自己在操作上的不足，這讓我更加明確了進一步提高手術技能的目標。此外，通過參與病例分析，我學會了如何從病人的實際情況出發，運用所學知識進行綜合分析。

在這次培訓中，我獲得了一些獨特的經驗。例如，在一次模擬手術中，我親自動手操作，這讓我更加熟悉手術過程，也增強了我的信心。此外，通過與其他醫生的交流，我了解到了他們在實際工作中的經驗和見解，這對我今后的工作有很大的幫助。

在這次培訓中，我學到了很多實用的知識和技能，這對我今后的工作有著積極的指導意義。我深刻認識到自己在醫療領域的不足之處，這讓我更加明確了自我提升的方向。同時，我也學到了如何將理論知識與實際操作相結合，提高了自己的手術技能。

總結這次培訓，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫療技能，還明確了自我提升的方向。我認識到，作為一名醫生，我們需要不斷學習，不斷提高，才能更好地為病人服務。在今后的工作中，我將更加努力地工作，以更好地回報這次培訓帶給我的成長和收獲。

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十七

內部審計是隨著受托責任的發展而發展,它通過完善整個企業的經營系統來提高經營工作的經濟性、效率性和效果性。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于審計計算機培訓學習心得吧。

去年以來，審計署駐鄭州特派辦采取多項措施，加強審計實務中的計算機技術應用，計算機審計工作成效顯著。

一是從健全制度入手明確計算機審計目標。2-xx年，該辦修訂了oa、ao應用管理以及信息化考核等制度，明確oa中各個模塊的應用目標和責任處室，ao在審計準備、實施、終結各階段的重點應用要求，撰寫計算機審計方法、ao應用實例、信息系統審計案例的時間、數量和質量要求，從制度上明確計算機審計目標任務。同時，實行審計信息化工作季度通報制度，按季度通報各處室信息化目標完成情況，充分調動了各處室和審計人員開展計算機審計的積極性，促進了信息化工作目標的完成。

二是從資源整合入手強化計算機審計力量。該辦注重計算機審計人力資源整合，調整處室人才結構，將計算機專業人員和通過計算機中級考試的審計人員在各個業務處合理配置，使各個業務處均具備了獨立開展計算機審計的能力，審計項目計算機應用水平得到了較大提高。同時，計算審計處則充實了審計業務骨干，計算機專業技術人員與審計業務骨干結合，有重點地拓展信息系統審計、聯網審計等計算機審計新領域，提升計算機審計的層次和水平。

三是從總結交流入手拓展計算機審計思路。該辦多次利用年度整訓開展ao應用培訓和研討活動，在海關、金融等大數據量數據的處理分析技巧，社保、稅務、公積金不同項目數據的關聯共享方法，ao的asl應用技巧，現場開發的審計模塊等多方面交流ao應用經驗，總結ao使用中存在的不足和亟需解決的問題，同時把各年度形成的計算機審計成果文檔匯編成冊，開展審計數據分析方法和技術方面的培訓等，通過總結與交流拓展了計算機審計思路，促進了計算機技術在審計工作中的應用。

四是從復核完善入手提升計算機審計成果質量。該辦建立了計算機審計成果三級復核制度，審核人員從計算機審計方法、ao應用實例上報資料是否齊全，數據分析處理是否能夠順利運行、運行結果是否正確，文檔表述是否清晰完整、方法構建是否符合相關計算機審計實務公告文件要求等方面逐級認真復核，出具書面審核意見書，對每個案例提出修改完善建議，反饋至相關處室和作者本人，并協助作者完善相關案例內容和數據文件，有效地提升了計算機審計成果質量。

2-xx年，該辦業務處通過計算機審計中級人員都撰寫了計算機審計方法，通過審核上報審計署41篇;已經完成的審計項目全部總結撰寫了ao應用實例，通過審核上報審計署16篇;在開展的2個信息系統審計項目中均撰寫了信息系統審計案例上報審計署，計算機審計成果數量和質量均較上年度大幅度提高。

為期兩周的審計實習結束了，在這段時間里，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我們實習的內容。

1、審計方法的運用;其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

2、內部控制的測試與評價;其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。

3、審計重要性、審計風險分析;其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計報告;其主要目的是通過實驗，提高編寫審計。

工作報告。

能力。

在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。

4、學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。

實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

省廳在全省審計機關范圍內開展了“抓建設、練內功、提效能”的五年行動計劃，20xx年度是省審計廳開展的“審計法制年”活動。我局積極利用這一契機在全局進行了一周的法律法規集中學習培訓。通過這幾天的學習，我在思想上、認識上都有了很大的提高，更加進一步認識到我局在年初實施這一行動的重大意義，并對學習的內涵也有了進一步的理解。我的體會如下：

一是不斷加強學習，增強自己的理解素養。這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一周時間，但我深切感受到與以住的學習相比，學習的效果截然不同，因而認識也就非常深刻。以往的學習只是單純的政治方面的多，自己的主動性不強，這次學習是與我們審計息息相關的修改后的《審計法》、《安徽省審計監督條例》、《財政違法行為處罰處分條例》等法律法規，對于指導我們今后的工作有著很大的意義和幫助。審計人員的素質要不斷提高，關鍵在于學習，只有通過不斷地學習，不斷地實踐，才能把理論與實踐結合起來，并積極總結和提高。加強審計理論學習，才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整，適應現時經濟環境和經濟發展的需要;加強政治理學習，才能使我們思想過硬、防止思想庸俗化，樹立正確的人生觀和世界觀，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，否則，就容易被消極落后，腐朽陳舊的思想文化所迷惑。

二是能力建設的關鍵是提高自身素質。每一個審計人員都要把能力建設作為重心，而提高自身能力的關鍵要提高自身素質。現代社會的發展日新月異，如果我們不及時調整自己加強學習，提高自身各方面素質跟上時代的步伐，我們只能被淘汰，勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列，努力學習，掌握做好本職工作的科學文化知識和本領，為發展審計事業盡力而為，同時還必須自覺抵制腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚。

三是提高隊伍素質的唯一途徑是加強學習。當今社會是法制社會，只有不斷地學習，才能更好地做好審計工作，適應時代的要求，依法審計、規范審計。要端正態度，大興學習之風。作為我們基層審計人員，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次學習培訓的機會，我們學習培訓的最終目的也是為了更好地服務于社會，更好地做好審計工作，用理論指導實踐，要學有所用學以致用。

通過這次的學習，使我們豐富了自己的知識面，擴大了自己的視野，使自己的思維更加理性，提高了自己的審計技能。

近期，我有幸參加了自治區審計廳第六期計算機中級培訓班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務較為繁重，兩個半月的脫產培訓機會十分難得，感謝局領導的培養與信任，也感謝科內領導同事的支持與擔當。計算機中級培訓是審計署計算機審計培訓體系的重要內容之一，區廳、市局各級領導對計算機中級培訓高度重視，這些都時刻提醒著我參加此次培訓學習的重要性。激動于這來之不易的學習提升機會之外，更多的是對知識的渴求、對自身業務水平提升的迫切。為期兩個半月的培訓，要學習六門課程并通過考試，所有學員都卯足了勁。作為審計新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會以及收獲總結如下：

一、學、思則不罔。

為取得圓滿的培訓效果，達到對新知識的掌握，一個字就是“學”。然而，如何學才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學而不思則罔。思，就是要思考要總結。死記爛背，只是一時的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內容，課下要回顧、總結，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法，怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結的過程中，將知識點鞏固。

二、融會貫通。

學習過程是分科目授課、分塊分類地學習，然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網絡、數據庫技術和vb程序設計，綜合測試學員的計算機網絡基礎、數據庫sql語言及程序編碼的綜合能力;第二天的u8、會計電算化和計算機數據審計，則將會計、計算機、審計相結合，測試學員的計算機審計水平;第三天的筆試，更是將六門課程相結合，測試學員對理論基礎知識的掌握。

三、天道酬勤。

“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現在對數據庫、會計電算化等科目的學習上。課堂上的時間是有限的，練的目的除了對課上老師所講內容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習，這是學員進行自主練習的最好時間，也是唯一時間，因此多數學員通常會將晚自習延長到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內容。學員們基礎不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過勤能補拙、反復記憶，是牢記理論知識的有效方法。

四、學習收獲。

兩個半月的培訓學習收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的興奮，更重要的是此次培訓學習，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統審計思維、方法的弊端。大數據、云計算、互聯網+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創新、發展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術對被審計單位財政、財務收支相關的電子數據進行建模分析，將計算機技術與審計相加，改變過去手工翻賬的傳統審計方法，也避免了面對大數據時的束手無策。

五、學以致用。

培訓、考試的結束，并不是終點，培訓學習的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術家將土與水結合再經繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務從項目的計劃制定到數據采集，再到確定審計方法進行數據分析，最終到落實取證確定審計結論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術方法、工具，同時結合自身專業知識、職業判斷能力。

在今后的工作中，我會將此次培訓所學所得融會貫通，以理論指導實踐，創新審計方法、提升審計實戰水平，真正實現學以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!

計算機組裝培訓心得體會報告總結（熱門18篇）篇十八

win98安全設置。

(1).對系統進行安全設置的基本思路。

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的權限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統安全。

(2).微機操作人員的設置。

windows95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然后由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進行限制。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設置框。

2.復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置”選項。

3.根據需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中（一般應選擇“是”），然后單擊“確定”按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

4.單擊“確定”按鈕退出設置框。

重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板”，雙擊“網絡”圖標，打開“網絡”設置框。6.在“網絡”設置框中選擇“配置”選項卡。

7.從“主網絡登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。

8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。

此后，windows98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化，它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。

執行上述步驟之后，系統安裝用戶（超級用戶）已經被添加到了windows98中，接下來就應將操作用戶（普通用戶）添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中（此后就會出現在windows98的啟動登錄框中），然后就可以分別對這些用戶的權限進行設置了。

(3).對超級用戶權限的設置。

對超級用戶而言，其操作權限一般不應作太多限制（否則誰來對系統進行控制呢?），不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼，以維護自己離機時系統的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當系統彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應的密碼，采用超級用戶身份登錄系統，然后根據需要分別對有關密碼進行設置。為windows98的電源管理功能設置密碼。

1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。

2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設置框。

3.從“電源管理屬性”設置框中選擇“高級”標簽。

4.復選“計算機退出待機狀態時提示輸入密碼”選項。

5.選擇“電源管理屬性”設置框中的“電源。

方案。

”標簽。

6.在“系統等待狀態”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能（即進入“掛起”狀態），主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項，我們應根據需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”。

7.為關閉監視器和關閉硬盤設置合適的時間間隔。

8.單擊“確定”按鈕，關閉“電源管理屬性”設置框。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能，并為其設置了保護的密碼，今后如果用戶在指定的時間（10分鐘）內沒有對計算機進行任何操作（包括移動鍵盤和鼠標），計算機就將自動進入“掛起”狀態，以便節省電力消耗（單擊“開始”按鈕并選擇“關閉系統”命令，然后從彈出的“關閉系統”對話框中選擇“將您的計算機轉入睡眠狀態”也可達到同樣的目的），而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時，系統將會要求用戶輸入密碼，不輸入密碼將不能返回正常狀態，這就進一步保護了用戶數據的安全。注意的是，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼相同！