通過總結個人心得體會，我們能夠更好地規劃未來的發展方向，做出更明智的決策和選擇。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇一

我近日有幸觀賞了雨花臺話劇，這是一部講述了南京保衛戰的歷史劇。我被演員們精湛的表演所感動，特別是那位扮演女戰士的演員，她的熱血、勇氣和堅韌無畏，讓我深深地感受到了南京保衛戰的悲壯和英勇。

第二段：分析話劇所要表達的主題和意義。

雨花臺話劇的主題是南京保衛戰，它想向我們展示的是中華民族在最危難的時刻所表現出來的那種拼搏精神、那種團結一心，那種強烈的愛國情懷。它告訴我們，我們要銘記歷史，緬懷先烈，同時也要時刻保持警醒，珍惜和平、主動維護國家安全和尊嚴。

第三段：剖析演員們的表演技巧和語言演繹。

我覺得演員在表演雨花臺話劇時非常出色。他們讓我感受到了不同人物性格的差異，感受到了他們在不同情境中的表現，感受到了他們情緒的轉折與變化。而且，演員們在語言上也非常充分地展現了歷史環境和人物感受，讓人感受到了幾十年前，人們的生活和思想情感。

第四段：分析話劇的舞臺設計和表現手法。

雨花臺話劇的舞臺設計也是一大亮點。整個話劇的場景都圍繞著南京保衛戰展開，精彩的劇情讓觀眾一直處于緊張的情緒之中。同時，舞臺的背景音響和燈光，也將觀眾的情緒帶入了一個非常逼真的歷史背景中，讓人們感受到了最真實的戰爭場景。

第五段：總結觀看話劇的體驗和對話劇的評價。

觀賞雨花臺話劇，我深刻的體會到了人們在戰爭中的那種無私奉獻、團結協作、悲壯犧牲。這種精神在今天對我們依然具有重要的啟示和鼓勵。同時，雨花臺話劇也充分展現了中國劇場的藝術魅力，演員的出色表現，舞臺設計和表現手法的精湛，都讓我深深地愛上了話劇。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇二

雨花臺是中國革命史上的一個重要地標，也是南京市的一個著名景點。近日，我有幸觀看了由南京話劇院演出的《雨花臺》話劇，深受啟發和感動。

【BodyParagraph1】。

話劇《雨花臺》講述了南昌起義后，毛澤東帶領革命軍隊到了南京，并占領了已被國民黨軍隊占領的雨花臺。在這場激烈的戰斗中，毛澤東依靠智謀和勇氣成功占領了敵人據點，起到了重要的戰略作用。

【BodyParagraph2】。

這部話劇曲折動人，人物刻畫深入，演員們精湛的演技深深地感染了我。毛澤東塑造得非常精彩，他的智慧、毅力和革命信仰打動了無數觀眾。當他在戰斗中猶如智者般平靜地指揮著戰斗，對著身邊的同志們一一發出命令，我不禁提高了對這位偉大領袖的崇敬。

【BodyParagraph3】。

同時，演員們也對細節的把握非常到位，他們恰到好處地塑造了每個角色的性格特點和人生經歷。特別是賀子珍飾演的女軍官，她既不失革命斗士的果敢和堅毅，同時也有著一個母親的柔情和牽掛，讓觀眾更容易對整部戲產生共鳴。

【BodyParagraph4】。

另一個值得一提的點是話劇的美術設計，舞臺布景清新簡潔，充分表現了這個時期的灰色、冷酷和風雪交加。彈幕的運用也非常巧妙，把觀眾更好地帶入到了戰爭的氛圍中。

【Conclusion】。

通過《雨花臺》話劇，我更加深刻地理解了中國革命的歷史和毛澤東的不凡功績。他的經驗不僅對當今的中國有著重要的借鑒意義，也深深地影響了世界的歷史進程。話劇《雨花臺》絕非僅僅是一場演出，更是對那個時代和人物的一份敬禮。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇三

南京雨花臺，位于南京東郊，是中國革命勝利后國共合作的象征之一，也是紀念先烈的重要場所。近日，我有幸參觀了雨花臺，并對其歷史意義和獨特魅力有了更深入的了解。在這次參觀中，我不僅感受到了南京人民的無私奉獻精神，也感受到了歷史給予我們的珍貴真理。

第二段：感受歷史。

走進雨花臺，第一個映入眼簾的是高高矗立的雨花臺紀念碑。紀念碑上銘刻著黃埔軍校的校訓“為中華之崛起而讀書”，使人感受到先烈們的堅定決心和對祖國的無盡熱愛。在雨花臺博物館中，通過陳述和展覽的方式，我更加深入地了解了南京市民在國共合作中的英勇抗日事跡。他們雖身負重任，但卻毫不退縮，勇敢地與敵人戰斗，譜寫了一曲曲壯麗的革命篇章。站在雨花臺上俯瞰南京城，儼然一副戰火紛飛的景象依然在腦海中浮現，讓我更為深刻地感受到了那個英勇的年代。

第三段：聆聽先烈聲音。

在雨花臺的陵園中，我看到了無數個有關抗戰年代的石碑，上面記錄著先烈們的名字、事跡和壯麗的戰績。我停下腳步，靜靜地閱讀每一個石碑，仿佛能夠從中讀到先烈們的聲音。常常我會被他們的英勇事跡所感動，他們用鮮血和生命保衛了家園，為了未來的子孫后代，他們毅然投身戰斗，并且毫不猶豫地舍棄了自己的生命。這種精神將永遠激勵著我們，讓我們懂得珍惜現在來之不易的一切。

第四段：思考與反思。

雨花臺不僅是一座紀念先烈的場所，更是一個教育青年的地方。站在先烈們曾經戰斗的土地上，我思考著自己的責任和義務。我們作為當代人，應該懷揣著對國家和社會的忠誠，承擔起屬于我們的責任。我們不要盲目抱怨，而是要首先從自身做起，努力提高自己的綜合素質和能力，為社會的發展做出積極的貢獻。同時，我們也要為先烈們的犧牲而深深反思，珍惜現在的幸福生活，并從中汲取前輩們留給我們的智慧和力量。

第五段：感悟與展望。

在離開雨花臺時，我懷著對先烈們深深的敬意和感激之情離開了這個紀念地。我深深體會到，我們應該倍加珍惜今天的幸福生活，同時也要懷著對先烈們的崇高敬意去追求夢想、積極進取。在未來，我堅信我們這一代年輕人能夠繼承、發揚先烈們的精神，創造出更好的明天。

總結：

參觀南京雨花臺是一次深入了解歷史、緬懷先烈的機會，也是一次接受感悟與教育的時刻。通過這次參觀，我不僅重新認識了南京雨花臺的歷史與意義，更從先烈們身上汲取了無比珍貴的力量和智慧。南京雨花臺是一個永遠不會被遺忘的地方，它將始終告訴我們，作為這個時代的年輕人，我們有責任去繼承和發揚先輩們的精神，將來自己的力量與智慧注入到祖國的繁榮與發展中。同時，我們也要懷著感激之心珍惜當下的生活，努力為自己的理想奮斗，為社會的進步貢獻自己的力量。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇四

活動，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學到很多知識和技能。參加活動的經歷，讓我受益匪淺，收獲很多。

首先，通過參加活動，我學會了團隊合作的重要性。在活動中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績。我記得曾經參加過一次學校義賣活動。大家分工合作，有的負責賣貨，有的負責宣傳，還有的負責收款等等。每個人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣活動取得了很好的成績，收入也超過了預期。這個經歷讓我明白了團隊合作的力量是無窮的，只有大家團結一致，共同努力，才能取得成功。

其次，通過參加活動，我也鍛煉了自己的溝通能力。活動中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評委講解自己的觀點。雖然表達不是十分流利，但是通過這次活動，我學會了勇于開口，敢于表達自己的觀點。這對于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個話不多的人變成了一個較為開朗的人。

此外，活動還給了我很多的機會去展示自己和展現自己的才華。曾經有一次學校舉辦了一場文藝演出，同學們都可以報名參加。我平時喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當我上臺的時候，我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅定了自己的夢想。

最后，通過活動，我還結交了很多朋友，豐富了自己的人際網絡。活動往往是一個各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動的過程中，我結識了來自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作。活動不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認識了很多志同道合的朋友，建立了遙遠的人際關系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。

總而言之，活動活動不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過活動，我學會了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結交了很多朋友。活動，讓我成長，讓我更加快樂，也讓我更加堅定地認識到自己的目標和夢想。因此，我將繼續積極參加各種活動，不斷提升自己，豐富自己的生活。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇五

作為一個歷史愛好者，我一直對雨花臺這個地方充滿了好奇和敬意。聽到有關雨花臺VR的消息后，我迫不及待地預約了體驗。通過這次VR之旅，我深深感受到了雨花臺的英雄氣概和歷史底蘊。

第一段：創新科技下的傳統文化尋根。

隨著科技的發展，VR逐漸深入人們的生活中。雨花臺VR就是一個很好的例子，它將傳統文化與創新科技相結合，為人們提供了一次獨特的觀光體驗。在虛擬現實的世界里，我能夠身臨其境地感受雨花臺的壯麗景色和歷史厚重感。不僅如此，通過VR，我還可以參觀雨花臺內的展覽，了解更多關于雨花臺歷史和革命故事的細節。這種創新科技讓我們更好地了解和傳承傳統文化，讓歷史更加生動和真實。

第二段：雨花臺英雄的故事。

雨花臺是中國革命的重要地標之一，這里發生了許多英勇壯麗的故事。通過VR，我得以親臨這些歷史事件并感受英雄們的英勇之舉。比如，在VR體驗中，我可以清楚地看到陳毅、粟裕等革命先輩在戰斗中的形象，感受他們為民族獨立和人民解放而不懈奮斗的精神。這樣的體驗讓我更加欽佩這些英雄，也更加珍惜今天來之不易的和平環境。

第三段：重溫歷史讓人深思。

通過VR逛雨花臺，我迅速進入了那個浴血奮戰的年代。我可以親眼目睹戰斗的激烈和犧牲的艱辛。這種身臨其境的感覺讓我深思：那個時代的人們為了我們今天的幸福和和平，為了國家的獨立和人民的解放，付出了巨大的犧牲，有著何等的堅持和勇氣。每一次回憶歷史，都讓我更加珍惜和感恩現在的生活。同時，也讓我更加明白了我們應該肩負起責任，為了明天的美好而努力奮斗。

第四段：文化傳承的重要性。

雨花臺是一個重要的歷史遺跡，有著豐富的文化內涵。通過VR，我可以深入了解這些歷史和文化，而不僅僅是停留在表面。VR的技術讓我們能夠更好地保護和傳承文化遺產。通過虛擬現實的展示和講解，我們可以將歷史和文化信息更好地傳遞給后代，讓更多的人了解并熱愛自己的文化。這對于文化的傳承和發展非常重要，也是VR技術的獨特價值所在。

第五段：VR在教育中的應用前景。

雨花臺VR是虛擬現實技術在教育領域中的一個成功應用。通過VR，我們能夠更加生動地了解歷史，在游戲化的體驗中學習知識。虛擬現實技術可以為教育帶來全新的可能性，通過模擬場景和互動體驗，幫助學生更好地理解知識，并提高學習興趣。因此，進一步推廣和應用VR技術在教育中是一個很有發展前景的方向。

總結：

通過這次雨花臺VR的體驗，我深刻感受到了創新科技和傳統文化的結合之美。VR讓我親眼目睹了雨花臺的壯麗景色和英雄故事，更深入地了解了雨花臺的歷史文化。雨花臺VR的成功應用為我們展示了VR在文化傳承和教育中的重要性和潛力。希望在未來，VR技術能夠為更多的歷史和文化遺跡帶來全新的體驗方式，為教育領域帶來更加富有創新和趣味性的學習方式。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇六

話劇是一種充滿藝術感染力的藝術表演形式，它需要演員們用心去揣摩角色、理解劇情、傳達情感，才能將故事情節、人物性格、情感渲染體現得淋漓盡致。而《雨花臺》這部話劇，更是代表了中國人民抗日戰爭中的崇高精神和赤子之情，讓觀眾們在場上共同發掘歷史的底蘊，感受那股浩然正氣和大無畏的膽魄。今天我來分享一下我在觀看《雨花臺》話劇時的心得體會。

第二段：切入點。

首先在我看來，《雨花臺》這部話劇保持了在耳熟能詳的歷史故事中獨樹一幟的優秀品質，它不僅具有一定的歷史厚度，同時也將情感和深層次的思想融合在其中。在每一個表演環節中，演員都能夠巧妙地運用表演技巧和各種藝術形式，讓我們感受到這個故事背后的激情和內涵。

第三段：角色演繹。

在這次話劇表演中，演員的表現非常精湛。特別是電影演員秦昊所飾演的杜月笙，在舞臺上的表現簡直就是讓人們對他的欽佩和敬意沉淀下來，這個角色在他的演繹下充滿了戰斗的頑強和堅毅，體現了中國人民在那段特定的歷史時期中的勇氣和強韌。參演女演員也都配合的非常好，在角色的體現中，卓有成效地傳遞出了這段歷史背后的人性體驗。

第四段：劇情高潮。

在話劇《雨花臺》中，觀眾們看到的不僅是故事、人物和場景，還有更多的人文和思想。劇情的高潮是在林超英同學的拼死抵抗，以及杜月笙組織和指揮外圍部隊以保護林超英的一系列戰斗行動中逐漸升級的。當戰斗的熱浪卷向舞臺的時候，觀眾們就像是置身那個時代的烽火中，仿佛聽到了歷史的呼喊和祈求。這是一種很好的舞臺設計，激發觀眾發掘歷史、重溫歷史的力量。

第五段：感悟與收獲。

整個表演中，演員飾演的角色形象生動而深入，演員們的臺詞和情感表達都充分展現出了這個時期中國人民的愛國情感和抗戰精神。同時，在劇情的鋪陳和高潮的展現中，不僅讓我們思考歷史的脈絡，還讓我們從中體悟出大愛無聲的心靈真實和無私決心所帶來的磅礴強悍。對我們觀眾而言，這次話劇表演不僅是一次視聽的盛宴，還是一次感悟和收獲歷史的寶貴經歷。

結論：

《雨花臺》是一部經典的歷史話劇，它所表現的意義和價值都價值不凡。在表演過程中，演員們用心演繹每一個角色、每一段情感，讓我們感受到歷史的力量和人類的偉大。不論身在何處，如此卓越的表演都會將我們的思想與情感融入到歷史的背景中，為我們帶來意義非凡的體驗。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇七

南京雨花臺，作為中國近代革命的圣地，歷史悠久，文化底蘊深厚。在游覽過這個地方后，我深深感受到了南京雨花臺的獨特魅力，并得到了一些寶貴的心得體會。下面我將以連貫的五段式來分享我的感受和思考。

第一段：歷史文化的熏陶。

南京雨花臺作為一座紀念館，它不僅僅是記錄了革命黨人的事跡和英勇抗擊日本侵略者的歷史，更重要的是傳遞了那段悲壯的歲月中的精神。在游覽過程中，我不僅能夠看到歷史的痕跡，還能夠感受到歷史的溫度。雨花臺的每一處展示都給我留下了深刻的印象，尤其是烈士陵園中數不盡的英烈墓碑，讓我感受到了革命先烈們的英勇和無私奉獻精神。

第二段：自然環境的怡人景色。

南京雨花臺不僅有著充滿歷史文化的遺跡，還有著濃厚的自然氣息。在游覽過程中，我不禁被園內的美景所吸引。雨花臺古樹參天，綠草如茵，湖泊清澈，花草繁茂，盡顯自然的魅力。站在雨花臺上，我可以遠眺整個南京城市的美景，感受到了大自然的恩賜和生命力的蓬勃活力。

第三段：愛國主義教育的重要性。

南京雨花臺作為一座紀念館，不僅僅是為了紀念革命先烈，更是為了傳承和弘揚愛國主義精神。在游覽過程中，我了解到了許多關于革命年代的歷史事實和先烈們的英勇事跡。這讓我深切感受到了當代中國人應該有的愛國情懷。南京雨花臺所傳遞的愛國主義教育不僅僅是對歷史的回顧，更是對我們當代青年的一種鞭策和激勵，激發我們的責任感和使命感，使我們更加珍惜現在，熱愛祖國。

第四段：個人修養的提升。

南京雨花臺的游覽不僅僅是對歷史的認識和對愛國情懷的激發，更是對個人修養的一種提升。在這里，我能夠品味歷史的厚重，感受英雄的氣魄，思考個人的價值。游覽雨花臺，我更加明白了遠大理想和使命感對個人成長的重要性，更加深刻地意識到每個個體的力量都能夠改變世界。這樣的修養提升，在生活中無愧地盡自己的一份責任，對我而言，無疑是一種寶貴的財富。

第五段：激發社會責任感。

南京雨花臺的參觀不僅僅是對過去的反思和對未來的思考，更是對社會責任感的激發。南京人民在抗戰期間的堅持與付出，給我留下了深刻的印象。南京雨花臺不僅僅是紀念革命先烈的地方，更是激勵人們展示并承擔自己的責任的地方。在游覽過程中，我明白了自己作為一個時代的一員，應該肩負起屬于自己的責任，為社會的進步和民族的繁榮做出自己的貢獻。

總之，南京雨花臺不僅是中國近代史的見證者，更是愛國主義精神的象征。通過游覽南京雨花臺，我深刻體會到了歷史文化的熏陶，感受到了自然環境的怡人景色，明白了愛國主義教育的重要性，提升了個人修養，激發了社會責任感。這次南京雨花臺之行，讓我更加熱愛祖國，更加珍惜現在，更加堅定對未來的信心。未來的道路上，我將時刻懷念雨花臺，牢記先烈的囑托，努力成為對得起他們和祖國的青年一代。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇八

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇九

自古以來，人們都認為知識是無價之寶。而大學生不僅需要掌握豐富的知識，更需要在實踐中不斷積累經驗。作為大學生，參加雨花臺實踐活動是非常寶貴的機會。在這里，他們可以學到更多的知識，歷練自己的能力，接觸社會人群，感受社會的溫度，進而增強自己的競爭力。那么，在此次雨花臺實踐活動中，我學到了什么，又有什么新的收獲呢？接下來，我將在本文中進行分享。

第二段：收獲與感悟。

在這次雨花臺實踐活動中，我第一次嘗試了眾籌這種形式。在這個過程中我不僅學到了如何利用新媒體進行宣傳，還學會了如何進行團隊合作，需要如何去評估一件事情的可行性，更重要的是他讓我意識到了每個人的力量都是有別的人產生的，我們要在合作中才能產生更大價值，俗話說“眾人拾柴火焰高”，只有大家攜手合作，我們才能從容應對各種困難。

除了團隊合作，我還學會了如何協調與交流。我們的活動受到了來自社會各界各個年齡層面的支持，許多人都愿意為我們的活動提供援助。為了能夠讓他們更好地了解我們的活動，我們組織了一場交流活動。在這個過程中我走進了各種社會角色，我和他們共同探討和交流了他們對我們的活動的看法。在這個過程中，我不僅可以表達我們的困惑和問題，同時也可以聽取他們的意見和建議。這使我受益良多，更加深刻了解到了社會與大學生之間的緊密聯系。

第三段：反思與改進。

在這篇文章中，我不僅只是分享了我的收獲和感悟，更重要的是是分享了我學習過程中的反思和改進。我明白了人們的思維、價值觀是不斷變化的，如果我們不能不斷的學習，思考，了解外面的世界，我們就不能擁有更深入的思考和更多的機會。此外在我的心理上，我體會到了處理突發情況時的緊張與擔憂，當我突然意識到自己的疏忽時，我的心情是非常沉重的。我必須更加謹慎，以便能夠確保所有的事情都盡善盡美。

此次雨花臺實踐活動可以讓我學到很多東西。然而，對于這樣一項活動，我相信總會有改進的空間。例如，在接下來的活動中，我們應該更多地注重對于不同人群的需求和關注點。同時也應該更多地溝通，與各種人員協同工作。合作是實現目標的關鍵，而溝通是有效合作的關鍵，希望各種職位的人員可以在溝通時充分尊重對方的意見和想法，以此保持良好的合作關系。

第五段：總結。

總之，在這次雨花臺實踐活動中，我學到了很多東西，從根本上改變了我對于學習和社會的看法。我學習了如何團隊合作，如何與不同的人群溝通交流，如何反思和改進。同樣，我也明白了雨花臺實踐活動的意義和價值，它是一個不僅可以讓大學生更好地學習，同時還可以更深入地理解社會的好機會。我希望未來的大學生可以繼續積極參加各種實踐活動，在實踐中不斷自我提高，發現自己的潛力。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十

南京雨花臺，作為一座英烈紀念館，見證了中國人民抗日戰爭時期的艱苦與偉大。我有幸能夠參觀這個歷史遺跡，深深地感受到了英烈們為國家和民族做出的巨大犧牲和奉獻。從雨花臺的參觀中，我對英烈們的精神和偉大品質有了更為深刻的理解。他們為國家和人民獻身的精神將永遠激勵著我們。

首先，參觀南京雨花臺讓我深切體會到英烈們對國家的忠誠。在英烈紀念館中，我看到了無數英勇抗戰的英雄的事跡和照片，了解了他們在戰場上的英勇表現和對國家的無私奉獻。他們舍生忘死、不畏犧牲的精神，深深地觸動了我的心靈。英烈們無論是生活在國家還是身在前線，都將國家和民族利益看得高于一切。他們把自己的性命交給了國家，為了保衛家園，保衛和平，他們始終保持著對國家的忠誠和熱愛。

其次，參觀南京雨花臺讓我深深感受到了英烈們的堅定意志和不屈精神。在戰爭年代，英烈們經歷了無數的艱辛和痛苦，他們始終沒有放棄對勝利的追求。英烈們用自己的血和生命守護住了國家的尊嚴和獨立，讓中華民族再次站立在世界的舞臺上。在參觀中，我看到了英烈們的堅毅與不屈，他們在戰爭中面對著敵人的屠殺，但依然堅持抵抗，堅持勇敢與正義。正是這樣的精神，使得中國戰勝了一個強大的侵略者，贏得了戰爭的勝利。

再次，參觀南京雨花臺讓我明白了英烈們的愛國情懷。在英烈紀念館中，我看到了英雄們身后的家人們，他們為了保家衛國不顧一切。許多英烈的犧牲，給他們的家人造成了巨大的痛苦和傷痛。但是，我看到的是她們的堅定和無悔。他們為了支持英烈們的抗戰，把家里的一切都獻給了國家，他們也為此付出了巨大的代價。這種愛國情懷讓我深感敬佩，同時也讓我明白了愛國要求的是行動和奉獻，而不僅僅是口頭上的說說。

最后，參觀南京雨花臺讓我深切地感受到了英烈們的偉大精神將永遠激勵著我們這一代人。英烈們為國家和人民做出了巨大的貢獻，他們的英勇事跡和崇高品質將永遠銘刻在中國人民的心中。正是他們的奉獻精神和愛國精神，為我們這一代人樹立了榜樣。無論我們面臨什么困難和挑戰，我們都應該從英烈們身上汲取力量和勇氣，繼承和發揚他們的精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

參觀南京雨花臺，讓我對英烈們的奉獻精神和愛國情懷有了更深刻的理解。他們舍生忘死、堅定意志和無私奉獻的精神將永遠激勵著我們，讓我們時刻銘記并感恩于英烈們。英烈們立下的赫赫戰功和為人民做出的巨大犧牲，必將永遠被銘記，永遠為我們所敬仰。我們應該繼承他們的遺志，為了國家和民族的繁榮昌盛，為了世界和平與進步，努力奮斗，毫不懈怠。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十一

活動是人們日常生活中不可或缺的一部分，參加不同類型的活動能夠帶給我們愉悅、挑戰和成長。近期，我參加了一次團隊建設活動，通過這次活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性以及個人成長的意義。在這篇文章中，我將分享我在活動中所獲得的體會和心得，希望能夠對讀者有所啟發。

第一段：活動的背景介紹。

這次團隊建設活動是由我所在的公司組織的，目的是提升團隊合作能力和激發創新潛力。活動的主題是“突破自我，協作共贏”，我們被分成了幾個小組，每個小組都有一個獨特的任務需要完成。這次活動持續了三天，期間我們要進行各種挑戰和團隊合作，達到活動目標。

第二段：團隊合作的重要性。

在活動過程中，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。只有團隊成員之間相互合作，才能克服困難，解決問題。我們在活動中碰到了很多困難，但是通過有效的溝通和團隊協作，我們成功地克服了每一個難關。這個過程中，我明白了一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是無窮的。

第三段：團隊協作的關鍵。

團隊協作的關鍵在于分工合作和互相信任。在我們小組的任務中，每個人都有自己的專長，我們分工明確，協作默契。互相信任也是團隊協作的重要基礎，當我們知道彼此能夠依靠時，即使遇到挑戰，我們也能夠心無旁騖地去解決問題。通過這次活動，我意識到團隊協作的核心是“我們”而不是“我”，只有牢記這一點，才能夠真正發揮團隊的力量。

第四段：個人成長的意義。

這次活動不僅對團隊合作能力有所提升，對個人成長也有著重要的意義。在活動中，我充分感受到了個人的潛力和能力，也發現了自身的不足之處。通過與他人的交流和合作，我深化了對自己的認識，明確了自己未來的發展方向。同時，活動中的困難和挑戰也鍛煉了我的意志力和抗壓能力，讓我更加堅定地面對困難和挑戰。

第五段：對將來的思考。

通過這次活動，我不僅收獲了團隊合作的經驗，也為將來的發展打下了基礎。我明白了積極主動參與團隊活動的重要性，同時也要注重個人能力的提升和成長。未來，我將繼續努力學習和進取，不斷完善自己，為團隊的發展做出更大的貢獻。

總結起來，通過這次團隊建設活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性和個人成長的意義。活動中的困難和挑戰鍛煉了我，在團隊合作中我明白了分工合作和互相信任的重要性。通過這次活動，我不僅增強了團隊意識，也加深了對自身的認識。對于將來，我將繼續努力學習和成長，為團隊的發展做出更大的貢獻。活動帶給我的體會和心得將一直激勵著我，在未來的道路上勇往直前。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十二

南京，這座充滿歷史底蘊的古城，曾經被戰火洗禮過多次。在這片熱土上，千千萬萬英烈用鮮血和生命譜寫了一曲曲感天動地的英雄傳奇。其中，雨花臺就是一座見證英烈無私犧牲精神的地方。我有幸游覽雨花臺，深深感受到了南京英烈的偉大和無私，也對于我們應該如何銘記英烈有了更深的體會。

首先，雨花臺所展示的英烈力量令人震撼。當我踏入雨花臺的時候，我不禁被眼前的景象所驚艷。這里宛如一座沉睡的巨獸，散發著一種莊嚴肅穆的氣息。然而，最讓我感動的是臺上那座莊嚴而壯麗的雄獅石像。我凝視著那個飽經風霜的英烈面容，仿佛能感受到他們的堅定和勇氣。每一個石像都代表著一位無私奉獻的英雄，他們用生命踐行了對國家和人民的責任與擔當。他們是我心中最偉大的英烈，他們的力量和精神將永遠激勵著我們。

其次，南京英烈的無私犧牲讓我深感敬佩。參觀展覽館時，我看到了許多英烈的事跡和照片，感受到了他們為國家和人民所做出的巨大犧牲。他們中有年輕的學生，有勇敢的士兵，有堅強的百姓。他們為了國家和人民的利益毫不猶豫地選擇了相信、選擇了戰斗。他們中的許多人都年紀輕輕，甚至還未完全成年，就選擇了犧牲。這種無私精神讓我深感敬佩，也為我們這個民族的英雄感到驕傲。在當今社會，為了個人利益而不擇手段的現象屢見不鮮，而雨花臺上的英烈們用他們的行動告訴我們，只有舍小我、顧大我，我們才能成就偉業。

再次，銘記英烈意味著一份責任與擔當。英烈們的奉獻，是對我們這一代人的提醒和警醒。我們生活在和平年代，我們應該珍惜現在的幸福生活，同時也要承擔起為實現民族復興的責任和使命。無論是在學習上，還是在工作、生活中，我們都不能放任自己，應該時刻懷著對英烈的紀念，努力做到百分之百的責任和擔當。只有如此，我們才能對得起英烈們的精神，才能為實現偉大中國夢而努力奮斗。

最后，銘記英烈需要我們堅守社會主義核心價值觀。雨花臺所展示的英烈事跡，凸顯了他們對國家、對社會、對人民的無私奉獻和情懷。他們的事跡引領著我們在新的時代繼續追尋，讓我們明白了人生的真諦在于為國家和人民做出貢獻，關注他人的利益，樹立正確的價值觀。這是銘記英烈的核心要義，也是我們作為新時代的人們應該堅守和追求的目標。

南京雨花臺英烈的心得體會，讓我深刻地認識到了英烈的力量和偉大，也讓我明白了作為一個中國人的責任和擔當。雨花臺所展示的英烈精神將激勵著我們繼續前行，為實現中國夢而努力奮斗。讓我們銘記英烈，傳承他們的精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十三

大學生雨花臺實踐作為一項重要的社會實踐活動，是我校多年來一直推崇的一種校外實踐形式。作為一名志愿者，我也參加了這次實踐活動，身臨其境地感受著曾經發生的一切，這不僅讓我眼睛得到了磨練，也為我帶來了更廣闊的視野和更為深刻的人生體驗。

第二段：真實的歷史情感。

雨花臺是我國革命歷史上至關重要的一站。在這里，我們領略了革命歲月的血流成河、火燒連營的烽火歲月。體驗了從那些歷史紀錄片拷貝出來的檔案中看到的無法想象的瘡痍與荒蕪。在這里，我們雨花英烈的壯舉增強了我們的民族自信心，歷史情感也在骨子里推動我們向前。

第三段：耳濡目染的革命精神。

我們在實踐中也深度領會了革命精神——愛國主義、民族精神、英雄主義和革命斗爭精神，這一精神傳承源遠流長，代代相傳。在這里我們看到了崇高的深情厚愛，人的生命在革命中是最風光的，這便是偉大的革命精神。而今天我們身處在和平與發展當中，仍然需要繼承這些精神，于生活、工作甚至是日常態度中發揚光大。

第四段：深入交流的思維體驗。

大學生雨花臺實踐之旅，更是一場思維的盛宴。在這次實踐中，我們與志愿者深入交流思想與行動，理念與道德，也因此建立起友誼和信任。通過這種交流，我們在思想上有了共識，并從思想激蕩中提高了自己的文化素養和思維能力，更了解了“感悟”這種感性認識的力量。值得一提的是，當我們遇到道德困境時，雨花臺革命史上英烈的先例，也啟示我們如何行為，教會我們如何做人。

第五段：如何發揚光大革命精神。

這次實踐活動不僅讓我們體驗到革命烈士的英勇事跡，更讓我們思考如何發揚光大革命精神。我們應該從自身做起，提高自身素養，同時也在生活和工作上多加實踐。此外，我們還可以通過宣傳、教育和轉化生活行為方式等多種途徑，將革命烈士的思想和行動精神傳承下去，讓這些精神源源不斷地發揚光大。

結論：總的來說，大學生雨花臺實踐是一次難得的歷史歷程，給我們留下了難以磨滅的印象，讓我們更加崇敬那些為了國家和人民的利益付出生命的英雄們。同時，我們也從實踐中感受到了革命精神的熏陶和影響，也從中獲得了成長與提升。希望未來可以參加更多的類似活動，為革命建設增添自己的力量。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十四

活動心得體會是我們對于參加各類活動后所得到的思考和感悟的總結和表達。它不僅有助于我們更好地理解活動的目的和意義，還能夠幫助我們從自身的角度思考問題，提高自身的見識與能力。參加活動心得體會的撰寫既是對于自身經歷的回憶，也是為了與他人分享自己的體驗和感受。在我的五段式文章中，我將分享我參加一個志愿者活動對我的影響以及我從中所獲得的心得體會。

第一段：介紹活動的背景和目的。

在本段中，我將介紹參加的活動的背景和目的。例如，我可以談論參加一次清潔河流的志愿者活動。我會介紹清潔河流的目的是為了保護環境，凈化環境，提高人們的環保意識等。此外，我還可以提及活動的組織者和參與人數等相關信息，以便讓讀者了解活動的規模和重要性。

第二段：描述活動的過程和自己的參與。

在這一段中，我將詳細描述我參加活動的過程以及我在活動中所做的事情。例如，我可以描述我是如何加入這個志愿者團隊的，活動的具體流程以及我參與的具體工作內容。我可以描述我是如何撿拾垃圾，清理污染物，清洗河岸等等。同時，我也可以談論在整個活動中我所感受到的挑戰和困難，以及我是如何克服它們的。通過這樣的描述，讀者可以更加直觀地了解我對活動的投入和貢獻。

第三段：分析活動的意義和影響。

在這一段中，我會分析活動對環境和社會的意義和影響。我可以談論清潔河流活動對于改善水質和保護生態環境的重要性，以及對于提高人們環保意識的影響。此外，我還可以探討活動對于我個人的意義和影響，例如，我通過這次活動了解到環境保護的重要性，提高了自己的環保意識，并且意識到每個人都應該為保護環境貢獻一份力量。

第四段：總結我在活動中的收獲和體會。

在這一段中，我將總結我在活動中獲得的收獲和體會。我可以談論我從活動中學到的知識和技能，如如何正確分類垃圾、如何進行河流清潔等等。此外，我還可以探討我在團隊合作、領導能力等方面的提高，并且我如何將這些經驗應用到日常生活中。這些總結可以幫助讀者更好地了解我在活動中的成長與收獲。

第五段：展望未來的行動計劃和建議。

在最后一段中，我將展望未來的行動計劃和給予他人的建議。例如，我可以提出在日常生活中如何更加注重環境保護和提高環保意識的實際行動建議，如減少塑料使用、定期參加環保活動等等。此外，我還可以鼓勵讀者加入志愿者團隊，為環境保護做出自己的貢獻。最后，我可以感謝組織者和參與者一起為活動做出的努力，以及對活動的未來發展提出一些建議。

通過這樣的五段式結構，我將清晰地呈現出我參加活動后的體驗和感受。通過分享自己的心得體會，我希望能夠鼓勵更多的人關注和參與到各類活動中來，積極投身環保事業，為社會的進步和環境的改善做出自己的努力。通過這樣的心得體會，我相信活動的意義和影響會因為更多人的參與而被進一步擴大和延續。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十五

雨花臺是我國近代歷史上的一座重要紀念地，紀錄片《雨花臺》以其獨特的視角和立意，為我們呈現出了這座紀念地的真實形態。在觀看這部紀錄片的過程中，我深深感受到了雨花臺的深沉歷史意義和它所蘊含的濃厚愛國主義情懷，心中涌動著強烈的愛國情懷。接下來，我將從紀錄片的片名、內容、拍攝手法和我的觀感四個方面來詳細闡述我的感受。

第二段：片名及其寓意。

《雨花臺》這個片名具有濃厚的文化底蘊，它來源于江蘇南京的一座歷史名勝雨花臺。紀錄片通過雨花臺的紀念碑林、紀念陳列館、景區等場景，生動展現了雨花臺這座英烈的紀念地對于我國國家記憶的重要性。它不僅是英烈革命精神傳承的重要場所，也是教育人民銘記歷史、珍愛和平、熱愛祖國的重要紀念地。從這個角度來看，片名《雨花臺》寓意著紀錄片以雨花臺為主題，旨在通過真實記錄雨花臺的過去、現在和未來，激起觀眾的愛國情感。

第三段：內容及拍攝手法。

《雨花臺》以紀實的形式呈現了雨花臺的多個方面，包括歷史沿革、英烈事跡、紀念活動等。紀錄片通過歷史影像、現場采訪、史料復原等手法，將觀眾帶回到了歷史的紛繁歲月，親身感受了英雄革命家們的血淚奮斗和為國捐軀的英勇事跡。同時，紀錄片還通過采訪當地人民、游客和相關工作人員等群體，展現了雨花臺對于人們的敬仰、熱愛和感恩之情。這種多角度、多層次的展示方式，讓觀眾全方位地了解了雨花臺的真實面貌。

第四段：個人觀感。

作為觀眾，我對《雨花臺》這部紀錄片關注度極高，深深為雨花臺這座英烈紀念地所散發出來的強烈愛國氛圍所折服。觀看紀錄片的過程中，我時而流淚，時而振奮。雨花臺不僅是一個地方，更是一個象征，激勵著我們繼續努力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。紀錄片讓我深刻認識到革命先烈們的英勇事跡、無私奉獻和平凡中的偉大。雨花臺紀錄片激發了我內心深處的愛國熱情和責任感，讓我明白了自己作為后代的責任和使命。

第五段：總結。

通過觀看《雨花臺》這部紀錄片，我對雨花臺有了更為深入的了解，感受到了雨花臺的深厚歷史和愛國主義情懷。紀錄片通過精心的拍攝手法和生動的敘事，讓觀眾親身感受到了英烈的英勇事跡和為國家奉獻的精神。作為觀眾，我深深受到了鼓舞和教育，堅定了我為祖國繁榮富強而奮斗的決心和信念。通過深入了解英雄的事跡，我們要銘記歷史、熱愛和平、熱愛祖國，為實現中華民族的偉大復興不懈奮斗！

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十六

雨花臺，一個蘊含著中國近現代歷史的地方，是南京市著名的風景名勝區，也是一座寓意深遠的烈士陵園。近日，我觀看了一部名為《雨花臺紀錄片》的影片，通過片中的鏡頭和史料資料，深入了解了雨花臺的歷史與精神，讓我對這座雄偉的紀念地更加產生了敬意。

首先，影片全景式地展示了雨花臺的壯麗景色。紀錄片以航拍的方式，將雨花臺的壯麗景色展現在觀眾面前。雨花臺呈現出一片浩渺磅礴的景象，山川秀麗，碧水連綿，綠樹蔥蘢，氣勢熏人。這一景色不僅美麗，更體現了雨花臺作為烈士陵園的威嚴與莊重。觀看這些畫面，我仿佛看到了無數先烈為國家和民族付出的犧牲，他們的事跡在這座高山之上被融入了永恒。

其次，紀錄片詳細介紹了雨花臺的歷史沿革。影片通過大量的歷史資料和講解，生動地展示了雨花臺的建立以及與中國近現代歷史的緊密聯系。從太平天國起義到辛亥革命，從廣西起義到南京三江學院，從南京保衛戰到抗日戰爭勝利，雨花臺見證了中國人民為民族獨立和和平發展而奮斗的歷程。這一部分的內容讓我對中國近代史有了更加深入的了解，讓我意識到無數先烈們為了一個獨立自主的國家所做出的貢獻和犧牲。

再次，紀錄片展示了雨花臺精神的內涵與價值。雨花臺不僅是一個烈士陵園，更是一座彰顯著民族精神的豐碑。片中介紹了許多英勇的烈士事跡，他們忍辱負重，英勇無畏，為了國家的解放和人民的幸福，舍生忘死，不畏強暴。他們奉獻了自己的青春和生命，用鮮血染紅了這片土地。他們的精神激勵著一代又一代的年輕人，燃起了愛國之情，傳遞了奮斗的力量。

最后，紀錄片還展示了雨花臺的紀念活動和教育功能。每年的清明和黨的建軍節，雨花臺都會舉行盛大的紀念活動，人們緬懷先烈，表達對烈士們的敬意和感激之情。此外，雨花臺作為一座烈士陵園，還承擔著教育年輕一代的重要任務。片中展示了許多學生和游客來到雨花臺參觀學習的場景，他們通過了解歷史，感受烈士的英勇事跡，從而培養了報國之志和愛國精神。

通過觀看《雨花臺紀錄片》，我對這座紀念地更加心生敬意。這不僅是因為雨花臺的壯麗景色和豐富的歷史，更是因為紀錄片所展現的雨花臺精神。雨花臺精神是中國人民為了國家和人民的幸福所做出的不懈努力，是用血肉之軀書寫的愛國篇章。雨花臺陵園承載著無數先烈的革命情懷和壯志豪情，激發著一代又一代中國人的愛國之情，使他們始終不忘歷史，砥礪前行，為民族復興不懈努力。通過觀看這部紀錄片，我對雨花臺有了更加直觀和深刻的認識，也更加堅定了自己的愛國信念。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十七

記得小時候去南京雨花臺。那里的雨花石非常漂亮，我非常喜歡。

到了雨花臺，看到一個大牌子：雨花臺！

走在里面，看到很多買雨花石的人。我父親告訴我不要買它們，因為我以后可以去取它們。

果然，走了一會兒，我看到一個很大的水池，里面有很多石頭。我問父親。

“我可以下去看看嗎？”

爸爸說：“當然，你可以隨意撿！”

哇！太棒了！我以最快的速度跑了下來。水很涼，下面有很多漂亮的石頭！我一下子撿了20多塊，裝不下那個，只好拿出10多塊，只剩下7塊。

沒錯！你去過嗎？沒去過就趕緊去！

六年級：櫻花小萌。

（六年級，250字）。

五一之前學校組織我們去雨花臺。進入雨花臺大門，迎接我們的是一個三面環山的廣場。廣場上鮮花遍地，不遠處矗立著一座高大的烈士群體雕塑。烈士們雙手被綁，腳鐐被銬，表情嚴肅地看著前方，仿佛在告訴我們，為了中國人民，什么也嚇不倒他們。

（小學三年級，）。

馮文宣。

今天，春天陽光明媚，天氣晴朗。老師帶我們去雨花臺春游。如今，雨花臺不僅是一個美麗的地方，也是一個教育和娛樂的好地方。

下車后，我們首先沿著石階來到烈士紀念館，里面陳列著許多烈士的照片和他們生前用過的一些物品。我仔細看了每一張照片，聽導游介紹他們感人的故事。我熱淚盈眶，心中充滿了對他們的敬意。這些烈士大多都是十八歲或九歲的人，他們中的許多人在去世前沒有留下任何照片或遺物。離開革命烈士紀念館，一直往前走，就是雨花湖。穿過雨花湖、穿過紀念池后，有兩堵非常大的灰色石墻，上面分別刻有漢語、蒙古語、藏語、維吾爾語、壯語兩首歌曲《國際歌》和《國歌》。爬上一百個石階，你就會到達烈士紀念碑，那里有一座大約5米高的革命烈士銅像。我們全體成員摘下紅帽子，為革命烈士默哀一分鐘。哀悼后，我們把自己做的小白花放在花唄上。我們放慢了腳步，回頭望去，凝視著烈士們死亡般的表情，心中再次強烈震撼。

午飯前，我參加了洞穴鉆探比賽。我和其他九個學生都很努力，但是我們總是有問題。其中一個同學太胖，反應慢，動作慢，一點都不靈活。但是我們沒有放棄，繼續努力練習，只是練了幾次，就汗流浹背了。最終成績既不最高也不最低，在八個班中排名第二。

吃完飯，最開心的時候是——。該開心了！我們先看了立體電影，然后和懷遠玩了一些游戲。最后我們一起回學校了。

一天的花園結束了，回到家，我很開心，但很沉重。我也暗暗下定決心好好學習，長大后回到祖國，做一個有用的中國人。

（六年級，600字）。

雨花臺活動心得體會（精選18篇）篇十八

人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一個孩子的成長，家庭環境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應該更清楚，為了了解這些，五月中旬，學校積極響省教委“三問三解”活動，組織我校班主任及其科任老師對所在班級的學生進行大家訪，雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪仍讓我感覺收獲很大，在家訪得過程中有些體會想和大家一起分享。

教師親自上門家訪能讓孩子們從心里體驗到“榮耀”，尤其是學習差的孩子，他們往往得不到老師和同學的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發起他們潛在的學習興趣。“興趣是最好的老師，也就是最好的學習動力”，尤其是中學生，他們的學習動力決大多數首先取決與對老師的喜歡。一但喜歡老師，則學習的課程對他們就有無限的吸引力。這樣，就能形成良性循環，讓孩子逐漸自信起來。

老師家訪給學生帶去溫暖，也給家長帶去了溫暖。我們到達學生雒濤的家時，家長頗感意外，但并不很熱情，因為孩子成績不好，又很調皮。家長已失去信心。我和他們講他孩子的優點，比如籃球打得好，犯錯后不跟老師頂撞，特別是告訴他們，老師并沒放棄他們的孩子，期中考試，成績有很大提高，聽到這里，家長很是高興。在班上，雒濤同學沒有給老師口頭保證，但家訪后他守紀，聽話，用行動作出了保證。

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的.。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。同時讓我們更深的認識到不同的家庭教育方式對孩子成長的不同影響。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子多數會養成良好的習慣，有較強的自覺性。管教子女嚴厲的家長，會教子女做人的道理，孩子的品性一般不會有太大的問題。對自己的子女又過于溺愛的家庭；隨著孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現了不會管、管不了的局面。針對這些情況，我們和家長促膝談心，有的給予肯定和表揚，有的共同商討，有的用好的教育事例給家長作分析，委婉地指出其教育存在的問題，探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。

我班的喻玟玥，在校性格內向而膽小，說話細聲細氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學校里學的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實讓我很吃驚。

其實班中家校反差很大的學生還有很多，經過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導他們的行為。

電話交談不能全面地了解學生及家庭的情況，再加上農村有的家長比較靦腆，有話不愿意說，而且電話里有些話也說不清楚，如果不到學生家里去看看，老師不可能有針對性地教育學生。也不可能了解這個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關系。

美國心理學家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學生回家了不免受皮肉之苦。這樣做不但不能解決問題而且學生還會遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象若是后進生，對于他們是“雪中送炭”，給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”。我利用時間去尋找“雙差生”的閃光點。“雙差生”都有一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”，我通過一次次家訪，反復抓，抓反復，先感化家長，再去溝通教育學生，給學生自信，希望和熱情。給家長“報喜”是后進生轉化的良藥，只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環境中盛開，并結出豐碩的果實。

家訪，每次都跑那么遠、那么多的路，很累。但是，家訪也有讓我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發自內心的微笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。

我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。