通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和收獲。在下面給大家推薦一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇一

第一段：介紹感悟生活的重要性（200字）。

生活是一個永恒而不可逆轉的過程，我們每個人都要經歷這個過程。然而，很少有人真正能夠深入思考和意識到生活的真諦。感悟生活并從中獲得智慧是每個人都應該追求的目標。通過感悟生活，我們能夠更加全面地認識自己和他人，提高自身的智慧和素養，從而使我們的生活更加豐富、有意義。

感悟生活是一條漫長而曲折的道路。它需要我們用心去觀察和思考，同時也需要我們學會接受和反思。在感悟生活的過程中，我們會遇到挫折和困惑。但正是通過這些經歷，我們才能更好地理解生活的意義。如果我們能保持積極向上的態度，堅持不懈地追求智慧，我們就能夠從中受益良多。

在感悟生活的過程中，我們會逐漸發現一些重要的啟示。首先，我們會明白到生活中存在著很多不同的價值觀和觀念。每個人都有自己獨特的生活方式和追求。通過與人交流和相互學習，我們能夠更加廣闊地看待世界。其次，我們會意識到人生中最重要的是與他人建立深入的聯系和珍視人際關系。無論是家庭、朋友還是同事，良好的人際關系是我們快樂生活的基礎。最后，我們還會發現生活中有時候并不需要追求過多的物質財富和地位。精神上的滿足和平衡更為重要，只有這樣我們才能真正享受生活帶來的快樂。

感悟生活需要我們付出一些努力。首先，我們需要學會放下過去的遺憾和恩怨，接受并珍惜現在的生活。其次，我們要保持好奇心和求知欲，不斷學習和探索。通過讀書、旅行和觀察，我們能夠豐富自己的知識面和生活閱歷，從而更好地理解生活。此外，我們還需要學會關注他人和社會，主動參與到公益活動和志愿服務中。通過為他人貢獻自己的力量，我們能夠獲得更多的成長和滿足。

感悟生活不僅僅是個人的修行，也是一種發現生活的美好與真實的方式。通過感悟生活，我們能夠更好地認識自己和他人，提高自身的智慧和素養。在感悟生活的路上，我們會受到許多啟示和教育，讓我們更加明白生活的真諦。因此，我們應該堅持不懈地追求智慧，努力感悟生活的真諦，使我們的生活更加充實、有意義。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇二

人生中最珍貴的，莫過于經歷種種，從而獲得智慧和感悟。不同的人有不同的閱歷，無論經驗多豐富，還是那么不足，生命依舊在繼續。而在這個過程中，我們的生活也在不停地變化和發展。而在這些變化的過程中，我們也在不斷地獲得各種各樣的感悟，教育著我們如何更加珍惜生命，如何更加明智地生活。本文將從五個方面，闡述我對生活的感悟和心得體會。

一、生活需要美好的心態。

生活總是充滿了各種各樣的考驗和挑戰。在進入社會后，才真正意識到人生并非總是美好、光鮮亮麗，而是鮮花與荊棘共存。而面對這些瑣事和生活中的細節，我們需要保持一種積極向上、樂觀開朗的心態。人只有用美好的心態來面對生活，才能在世界中找到自己的位置，得到別人的認可和尊重。

二、生活需要勇敢面對挫折。

雖然生活充滿挑戰，但真正重要的是無論我們遇到什么挫折，我們都有勇氣和毅力去面對它們，并從中成長。我們應該把生活中的挫折看作是人生的考驗，而不是選擇放棄。因為只有通過克服困難，我們才能更加堅強和有能量應對未來可能出現的挑戰。

三、生活需要珍惜身邊的人和事。

在我們忙碌了一天后，當我們回過頭來看時，我們可能會發現，我們錯過了很多東西。很多人和事物或許急速地從我們身邊走過，我們沒有在意或者沒有給予足夠的重視。因此，我們應該更加珍惜身邊的人和事。在忙碌的生活中，我們應該學會放慢節奏，關注身邊的人和事，好好地品味生活中那些美好的時刻。

四、生活需要有堅定的信仰。

人生很多時候是充滿了不確定性和彷徨。因此，我們需要有一個堅定的信仰，以便在困難和迷茫的時候，找到前進的方向。信仰可以是宗教信仰，也可以是人生的價值觀，但重要的是，我們必須心懷信仰，并為信而行，即使在困境中，也要保持美好的心態，繼續前行。

五、生活需要積極向上的心態，熱愛自己的事業。

生活總有很多不愉快的事情，讓我們無所適從。在這種情況下，我們需要保持積極向上的心態，追求自己的事業。每一個人在這個世界上都有自己的使命和價值。我們需要堅持做自己喜歡的事情，努力提升自己的專業能力，同時也做一些有意義的事情，讓自己在有限的時間里活得更加充實和有意義。

生活是一部不斷更替的劇本。然而，正是因為生活的不確定性和挑戰，才讓它變得如此有意義。在這個過程中，我們將充滿疲憊、絕望、信任、愛和歡樂，但它真正教給我們的是如何相處，如何組織生活，如何保持一顆赤誠的心，如何尋求屬于自己的方向。因此，讓我們珍惜每一個生命片段，并從中獲得成長和收獲，變得更加堅韌、堅定、勇敢前行。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇三

暑假是學生們最期待的假期，而如何度過這段時間更是讓人頭疼的問題。有些人選擇出游旅行，享受輕松愉快的時光；有些人選擇參加夏令營，開展各種興趣愛好；而我選擇了去農村打暑假工干農活，感受不一樣的生活。通過這段時間的體驗，我收獲良多，拓寬了自己的眼界，也學到了許多寶貴的人生經驗。

首先，干農活教會了我勤勞和堅韌。農村的太陽似乎更明亮，第一天下地時我就感受到了它的炙熱。而干農活需要長時間的曝曬，勤勞是必備的條件。在田地里，我見到了爺爺奶奶們熟練且不怠慢的工作姿態，他們吃勞動、喝勞動、穿勞動，一刻不停地為農田添磚加瓦。他們的堅持和付出給了我極大的鼓舞，每當我感到累的時候，我會想起他們，立刻覺得自己的疲憊微不足道。于是，我開始用他們那份堅韌不拔的精神，加倍投入到工作中。

其次，干農活讓我認識到農村的美。過去，我總以為農村是鄉村陳舊、落后的代名詞，但當我親身置身于農田之中時，我才發現農村的美妙之處。金燦燦的麥穗里有著農民辛勤的汗水，崗瓦上閃爍著農民智慧的火花。我親手種下的種子逐漸長成一片濃密的青苗，這讓我體會到了勞動帶來的成就感和喜悅。農村的大山、小溪、鳥鳴蟲鳴，構成了一幅宜人的鄉村風景畫。我明白了鄉村的寧靜和純樸，它們是城市生活中所少有的品質。

再者，干農活培養了我團隊合作的意識。干農活是需要團隊協作的，每次到地里干活時，我都能感受到大家的默契與配合。有時，我們需要一起種地，有時需要一起澆水，有時需要一起采摘。我們一起分工，互相幫助，共同完成一個任務。這個過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了與人合作共同努力。團隊合作培養了我的溝通能力、協作能力和組織能力，讓我懂得了一個人的能力是有限的，而團隊的力量是無窮的。

最后，干農活讓我對生活有了新的理解。在城市生活中，我們往往過分追求時尚和物質享受。而在農村，我看到了簡單而快樂的生活。雖然農村的生活可能比城市的生活要艱辛一些，但人們在追求美好的生活時更懂得取舍。他們生活簡單、自給自足，沒有城市的喧囂和浮躁，卻過得充實而快樂。我開始重新審視自己的人生價值觀，學會滿足于現在所擁有的，珍惜生活中的每個細節，活在當下，享受真正的幸福。

打暑假工干農活，雖然辛苦，但從中我收獲了很多。我學到了堅韌不拔、勤勞和團隊合作的精神，認識到了農村的美妙和生活的簡單快樂。這段經歷讓我對自己和周圍世界有了更深入的認識，也將給我的未來人生起到積極的影響。我相信，這段打工經歷將成為我成長中最寶貴的一部分。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇四

生活是一本無聲的教材，每個人在其中都能從中汲取智慧的結晶，得到獨特的體驗和感悟。我認為，關注細節、珍惜每一天、與他人建立真誠的聯系、樂觀積極的態度以及學會感恩，這些都是我多年來感悟生活的心得體會。

第二段：關注細節。

許多人都說“魔鬼隱藏在細節中”，我深以為然。在面對瑣碎的生活細節時，我們可能會忽視它們看似微不足道的作用，然而，正是這些微小的細節構成了我們的生活。比如我們聚餐的時候，細細品味美食背后的每道菜的精妙設計和獨特的味道，我們會感到無比的驚喜；又比如我們經過的每一個街頭小巷，靈巧的雕塑藝術品、美麗的壁畫，都能給我們帶來意想不到的愉悅。關注細節讓我們有機會更好地發現生活中的美妙之處，讓我們更加熱愛這個世界。

第三段：珍惜每一天。

時間像白駒過隙，一去不返。珍惜每一天的重要性，讓我領悟到了生活的真諦。無論是陽光明媚的春日，還是陰雨綿綿的秋天，每一天都是我們的寶貴財富。過去的時光已經逝去，未來的時光還未到來，唯有當下才是真實存在的。我們應該珍惜每一天，盡可能地充實自己的生活，追求自己的理想與夢想。無論是學習、工作、或是與家人朋友相處，都應該全身心地投入其中，以充滿活力的姿態去面對每一個挑戰和機遇。

第四段：建立真誠的聯系。

人是社會性的動物，無法獨立于社會生活而存在。與他人建立真誠的聯系是我在生活中的一大感悟。通過與他人的交往，我們溝通理解，分享快樂與悲傷，互相支持，共同成長。與他人建立真誠的聯系讓我感到溫暖和幸福。在社交中，我學會尊重他人，關心他人，懂得站在對方角度看問題。這樣的交際方式使得我們的關系更加和諧，并有助于我們更好地理解自己和他人，從而更好地調節自己的情緒和行為。

第五段：樂觀積極的態度和感恩。

樂觀積極的態度和感恩也是我多年來感悟生活的一大體會。樂觀積極的態度使我們能夠以不同的視角看待問題，以一種寬容的心態來接受生活中的挑戰和困難。困難并非生活的終結，而是成長的契機。只有積極面對，我們才能戰勝困難，迎接更好的明天。同時，感恩的心態是我在生活中珍視的品質。感恩讓我們抱著一顆感激的心去對待周圍的人和事物，它使我們能夠體驗到生活的美好，享受到幸福的時刻。感恩提醒我們要珍惜當下，珍惜身邊的每一個人，珍惜我們所擁有的一切。

結尾段：總結。

生活是一條奇妙的旅程，我們每個人都應該學會從中體悟并汲取智慧。關注細節、珍惜每一天、與他人建立真誠的聯系、樂觀積極的態度以及學會感恩，這些都是我多年來感悟生活的心得體會。讓我們擁有這些體會，用一顆溫暖的心去面對生活的每一天，創造出屬于自己的幸福和精彩。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇五

生活是一本厚重的書籍，每個人在其中都有自己的角色和故事。而我在這本書中領悟到了許多心得體會。通過與人相處、經歷各種挫折和成長，我逐漸明白了生活的真諦。在這篇文章中，我將分享我對生活的感悟，希望能給讀者帶來一些啟發和思考。

第二段：珍惜當下。

人生苦短，我們要學會珍惜眼前的一切。日復一日的生活乏味而平凡，但正是這些平凡的日子，構成了我們生活的大部分。每一天的晨曦，每一次的微笑，都是來之不易的。因此，我們要學會用心感受每一刻，以充實的態度面對生活中的瑣碎和不如意。珍惜當下，才能更好地品味人生的美好。

第三段：樂觀積極。

生活中總會有各種挑戰和困難，但我們不能被困擾所限制，而應抱持樂觀積極的心態去應對。一個樂觀的人能夠在困境中找到希望，能夠在黑暗中找到光明。相反，消極悲觀的情緒只會讓問題變得更糟。當我們將樂觀的思維滲透到生活的方方面面時，我們會發現生活變得更加美好。

第四段：關愛他人。

關愛他人是生活中最寶貴的財富之一。當我們懂得給予關愛和幫助他人時，不僅能夠讓他人感受到溫暖，也能夠獲得心靈上的滿足感。而且，關愛他人也能夠讓我們更加懂得感恩和珍惜所擁有的一切。在這個多元化和競爭激烈的社會中，關愛他人的能力顯得尤為重要，它能夠讓我們與他人更好地相處，創造更美好的人際關系。

第五段：追求內心的真正想法。

我們常常被外界的聲音和期望所左右，而忽略了內心真正想要的是什么。在這個唯利是圖的時代，我們追求事物的外在表現，卻忽視了內心的聲音。然而，當我們能夠學會傾聽內心的聲音，追求自己真正想要的東西時，我們才能夠實現內心的平衡和真實。每個人都有屬于自己的追求和理想，我們要敢于去追尋，并堅持下去。

結尾：

生活是一種藝術，需要我們用心去感悟，去體會。通過珍惜當下、保持樂觀、關懷他人以及追求內心的真正想法，我們能夠體驗到更豐富、更有價值的生活。在未來的旅程中，我會繼續保持這樣的心態和行為方式，讓生活變得更加美好。希望讀者也能夠從中汲取靈感和力量，以更加積極的態度去面對生活的種種挑戰。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇六

生活是每個人都必須要經歷的，而我們在人生的不同階段，對待生活的態度也會有所不同。我曾經有過因為前途未卜而焦慮不安，也曾經被生活的瑣碎感到疲憊不堪。但是，隨著年齡的增長，我愈發地意識到，生活并非只是一場漫長的馬拉松，而是可以從中獲得許多感悟和體會的。下面，我將以五段式來闡述我的生活感悟和體會。

一、生活就是一場修行。

生命的意義不在于活得更多年，而在于好好地體驗每一天。如何來體驗呢？我認為，生活就是一場修行。“修行”的意思是通過實踐，努力提高自己的綜合素質和精神境界。“修行”就像一個人生的地圖，它指引我們的人生方向，為我們的生命注入了追求幸福的信仰和動力。而對于我們每個人來說，當我們克服生活中的困難、享受生活中的快樂時，都在一步步地進行著修行。

二、自我定位，把握人生。

我們往往會受到外界因素的影響，比如：親人、老師、同學、朋友等等。這些人的看法與想法會在我們的想法中占據很大的比例。但是在我看來，所有平庸的人都會聽從外界既有的看法和定義，唯有真正的人生贏家，才能自我定位，把握人生。我們應該圍繞自己的價值觀、興趣愛好以及未來的目標，在職業規劃、情感發展等方面樹立起自己的生命主旨，由此，我們將不再被困擾于自己的生活，而是迎面前飛奔實現夢想。

三、時間管理，努力擠出自己的時間。

我們每個人的身上都只有24個小時，但是，我們卻可以用這24個小時創造出驚人的成就，因為我們可以給時間賦予不同的權值和意義。“時間治愈一切”，這話說得簡單，但實際做起來卻很難。我們每個人都有著自己的節奏和習慣，我們需要做的是拿出真心地想要，在這個時間內實現它。我曾經因為熬夜養成了愛發愁、瞌睡、乏力等問題。這一切都是因為我沒有好好利用自己的時間。后來，我決定合理安排自己的時間，每天固定睡眠時間、運動時間、娛樂時間和工作時間，這使我迅速獲得了快樂生活的感悟和體會。

四、情感交流，為生活畫龍點睛。

生活中真正珍貴的事情是人與人之間的情感交流。人生唯有這條路，是必須經歷的生活感悟之一。通過與別人的交流，我們可以詮釋自己的人格和印象，同時，也可以增強自己的情感和表達能力，激發出更多的靈感與創意。最近，我突然產生了與老朋友的聯系，我們聊天聊了好多，仿佛許多年都沒有見過，中間還曲折地涉及了我們的職業經歷和夢想。正是這樣的交流，讓我感覺到生活的豐富多彩，讓我更加感悟到人生的真諦。

五、積極進取，勇于接受挑戰。

人生中真正遇到的挑戰永遠不會少，有時你要不得不躍過你無法掌控的障礙和困境。所以，生活中最重要的事情就是在狀況極其困難的情況下堅持，繼續前行，不斷挑戰自己。無論這種挑戰對我們造成的身體或心靈的傷害如何，它都是一種成長。我們不應該等待恰當的機會，而應該積極尋找挑戰，為自己的人生和成長打造選擇屬于自己的版圖。

總之，生活是一段讓我們成長、體驗、感悟的旅程。要想獲得生活的感悟和體會，我們需要有一顆心，去理解、接納和享受生活，創造屬于自己的生命經歷。堅信生活中總會有讓我們感到充滿驚喜和喜悅的事情，值得我們積極去追求，讓自己的人生更加充實，更加精彩。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇七

暑假是學生們放松和休息的時刻，然而，對于我來說，今年的暑假卻是與眾不同的。我決定嘗試一下打暑假工，而且，我選擇了干農活。在這段時間的工作中，我不僅體驗到了辛勤勞動的艱辛和樂趣，還領悟到了一些人生的道理。以下是我對打暑假工干農活的心得體會。

首先，干農活讓我深刻體會到了辛勤勞作的辛苦。在烈日下，肆虐的高溫對于干農活的人來說是一個極大的挑戰。每天清晨，當太陽剛一升起，整個農田就變得火熱而悶熱。承受不住這樣的高溫，我多次感到頭暈和虛弱。然而，看著農田里黃金一樣的莊稼，我卻有了極大的動力和勇氣，繼續堅持下去。通過一天的努力工作，我不僅感到身體和心靈上的疲憊，也體會到了來自于辛勤勞作中的成就感。

其次，干農活讓我明白了團結合作的重要性。每天，在農田中，我和其他工友們一起工作，并為同一個目標努力。我們互相幫助，互相支持，共同克服了在農活中遇到的困難。并且，在辛勤勞作中，我們不僅建立起深厚的友誼，還學會了相互信任和團隊合作。正是因為這份團結合作的精神，我們的工作才能夠順利進行，也使我明白了成功需要與他人共同努力。

另外，干農活讓我明白了與大自然和諧相處的重要性。在農田里，我目睹了大自然的鬼斧神工。廣袤的田野、碩果累累的果樹、跳躍的蝴蝶、歡唱的鳥兒，所有的一切都讓我感到心曠神怡。農活中，我領悟到了人與自然和諧相處的道理。只有尊重和保護大自然，人類才能夠得到自然的回報。在這個過程中，我學會了愛護大自然，保護環境，而不是對大自然的資源濫用。

最后，干農活讓我體會到了生活的意義和價值。平時，我生活在舒適和便捷的環境中，往往會忽視勞動的意義，忘記了勞動的價值。然而，在干農活的過程中，我明白了勞動的重要性，以及勞動所帶來的喜悅和收獲。我從中領悟到，只有通過自己的辛勤努力，才能夠真正感受到生活的美好和幸福。勞動不僅讓人充實和快樂，還是一個人成長和進步的重要途徑。

通過打暑假工干農活，我收獲了許多。我學到了勤勞勞動的辛苦和樂趣，體驗到了人與自然和諧相處的美好，明白了團結合作的重要性，以及勞動的生活意義和價值。這段時間的工作讓我成長，也讓我更加懂得去珍惜生活中的一切。我相信這段經歷將會對我的未來產生積極的影響，幫助我成為一個更加堅韌、勤勞和有責任心的人。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇八

第一段：引言及背景介紹（150字）。

每年暑假，很多學生都選擇打工來豐富自己的暑假生活。而我這個暑假，選擇了去鄉村農場打暑假工，親身體驗農村勞動的艱辛和農民的辛勤付出。在這個過程中，我不僅學到了許多技能，也領悟到了許多人生的哲理。

第二段：苦中作樂，享受農活的樂趣（250字）。

當我剛開始干農活時，我感覺到了農民的辛苦。炎炎夏日，烈日當頭，雖然汗水濕透了我的衣服，但是我對農民的辛苦工作更加敬重了起來。然而，隨著時間的推移，我發現了另一面，那就是農活的樂趣。在陽光下，聽著鳥兒的啁啾，看著莊稼一片生機勃勃地長大，我感受到了自然的力量和生命的神奇。這種樂趣不僅讓我忘記了勞累，還讓我更加熱愛這個土地。

第三段：鍛煉身體，提高技能（250字）。

打暑假工干農活不僅是一種鍛煉身體的機會，更是提高自己技能的良機。在農場里，我學會了各種農活，比如種植、澆水、施肥、收割等。通過這些實際操作，我進一步了解了農業的本質，同時也提高了自己的實際動手能力。在和農民們的交流中，我也學到了很多實用的農業知識，這對我將來有關農業方面的學習和職業規劃都大有裨益。

第四段：對農民的理解和感激（250字）。

通過打暑假工干農活，我更加深刻地認識到了農民的重要性。他們辛勤地勞作，為我們提供了可口的食物和舒適的生活環境。他們犧牲了自己的休息時間，認真地對待每一株莊稼，每一頭牲畜。他們默默奉獻，沒有太多的奢求，只為了讓我們過上更好的生活。在這個過程中，我對農民們充滿了感激之情，也更加珍惜自己所擁有的一切。

第五段：收獲與感悟（300字）。

通過打暑假工干農活，我不僅收獲了技能和知識，更重要的是收獲了對生活的感悟。農民的艱辛勞動教會了我堅持不懈的精神，他們勤勤懇懇的工作讓我明白了努力的意義。與農民們的交流讓我領悟到了平凡生活的真諦，不要貪圖外在的虛榮，而應該珍惜眼前的一切。同時，農活的樂趣也讓我學會了活在當下，享受每一個片刻的快樂。這些收獲和感悟將伴隨著我一生，成為我前行道路上的動力。

總結（100字）。

通過打暑假工干農活，我不僅鍛煉了身體，提高了技能，也更加深刻地理解和感激農民的辛勞付出。這次經歷讓我收獲了很多，不僅是知識和技能，更是人生的感悟。我會珍惜這份經歷所帶給我的一切，并將這些學到的東西融入自己的生活和未來的發展中。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇九

高中生活是人生中一個非常重要的階段，我所度過的這四年時間，給我留下了許多難忘的回憶和寶貴的經歷。在這個階段中，我不僅學習了許多知識和技能，還結交了不少朋友，甚至建立了自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我在這個階段中的感悟和體驗。

第一段：學習時間的規劃和重要性。

從初中到高中，我們面臨著一個非常大的改變，那就是學習時間的安排。在高中階段中，我們需要更多地時間來學習，考試和完成作業。因此，正確規劃學習時間是非常重要的。我發現在高中，時間管理對我的學習有了顯著的影響。我開始學會制定計劃，優化學習時間表。這讓我能夠更有效地分配時間，更好地學習。我也從教師和同學中學會了許多讀書技巧和方法，這讓我的學習效率有了很大的提高，讓我取得了不錯的成績。

第二段：班級交流的重要性。

在高中的班級生活中，和同學的交流和合作對我們的成長和發展非常重要。班級是一個充滿協作精神的社群，每個人都有不同的特長和優勢，只有通過共同努力，才能實現班級的進步和發展。我所在的班級組織和開展了許多班級活動，如文藝比賽、體育運動會和學習講座等。這讓我和我的同學更加相互了解，在合作過程中大家通過交流相互學習，相互幫助。這印證了一句名言：團結合作，不互相推諉，努力協作才能取得更大的成功。

第三段：愛好和興趣的發掘。

除了學習之外，高中生活還包括許多機會去發現自己對興趣愛好的熱愛。我熱愛音樂和寫作，所以我喜歡到學校的音樂室彈吉他，或者到自習室寫篇小作文，或是去參加校刊社的活動。遇到困難和挑戰時，我興奮地去面對它們，因為這正是我喜歡做的事情。我認為，在高中時期，學生可以嘗試不同的興趣愛好，去發現自己的潛在，大膽嘗試，善于發現自己的優點和激情，這些都將成為人生路上的財富。

第四段：人生信念和價值觀的建立和逐步明確。

在高中的學習和生活中，我們開始建立自己堅定的人生信念和價值觀。我們在經歷各種新的事物、為接下來的未來做準備時，會開始固化自己的價值觀，并耕耘自己的信仰。我發現在高中期間，每個人都有不同的體驗和領悟。我逐漸明白了父母的好處和重要性，體會到健康和平衡生活的重要性，并且更加珍惜重視友誼和親情。這些都讓我思考更多的可持續價值觀像擔任領袖、參加志愿活動等，讓我學會關心和愛護他人，相互尊重，意識到自己的生活和人際關系都會因此變得更加豐富多彩。

第五段：準備迎接未來。

在高中的最后一年，我們開始準備大學，許多同學會選擇進入不同的學校，進入不同的專業。我們開始制定我們的未來計劃和目標，并為之奮斗。在這個時期，我們也開始為自己設計生活，并制定一些消遣和興趣愛好活動。這將使我們的未來充實而豐富，我們可以把握每個契機，使用我們學到的知識和技能，并擁有自己的聲音和觀點。

總的來說，高中是我人生中一個非常重要的階段，我在這個時期中體驗到了許多有趣和寶貴的事情，結交了不少朋友，建立了自己的人生信念。高中畢業后，我們都將朝著不同的方向走去，每個人都會迎接更加美好的未來。我在這個階段學會了許多技能和知識，并發掘了自己的興趣愛好，更加明確了自己的人生目標和信仰，我相信這些將成為我們走向未來的支持和動力。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十

高中生活，是我們人生中很重要的一段時光。這是一個過渡期，從學生時代走向青春期。在這個階段，我體會到了很多成長和磨煉，更發現自己的不足之處。在這段時光中，我從中學習到了很多東西，感悟和心得也不少，以下是我的一些總結體會。

第一段：學習篇。

高中的學習緊張而充實，對于我而言，這一段經歷是非常難忘的。在高中，我受益許多，學到了很多知識和技能。首先是時間規劃和計劃安排的技能，因為在高中時期，時間管理非常重要。不同于小學和初中，高中的課程更加復雜，課業更加繁重。而在這個關鍵時間，我必須要有良好的時間規劃和計劃安排，以確保學業和其他方面都能得到合適的安排。其次是自律和堅持的能力，因為上高中后，大部分的學生都有自己的目標和夢想，我們需要花費更多努力去實現這些夢想。最后是團隊合作和交流的能力，在高中時候，長時間和老師同學相處和交流，使我學會了各種不同的交流技能，這些技能也是我今天能夠更好的溝通和合作的基礎。

第二段：人際關系篇。

高中生活是我們愛與被愛的時刻，我們需要學會溝通和交往。在這段時光中，我認識了很多新的同學和老師，也結交了新朋友。這段時光，讓我更好地了解了人際關系的復雜性和重要性。在這個過程中，我學會了在與人交往中更好地相處并維持良好的態度和信任。在一個人們互相幫助，支持和尊重的環境中，我們會更加成熟、自信和快樂。

第三段：課外活動篇。

高中并不僅僅只是學習，還有豐富多樣的體驗和課外活動。我是一名文藝愛好者，因此我曾加入各種社團和參加各種文藝活動。我在這些活動中結交了很多志同道合的朋友，也為自己的愛好找到了一條適合自己的發展路徑。這些活動充實了我的高中生活，也讓我在成長的過程中體驗到不同的文化和視角。

第四段：自我培養篇。

高中生活對我來說是自我培養和發展的時期。我有很多夢想，但是我知道只有通過自我提升和不斷努力，才能實現那些夢想。為了使自己在學業、社交和未來規劃等方面更加成功，我會抽空時間閱讀、聽講座、參加科技創新競賽來增加自己的知識和技能。通過這些自我培養和發展，我相信我能夠更好地實現自己的目標。

第五段：總結篇。

高中生活對我來說是一場非常有意義的旅程，它讓我安排好時間和方向，加強了我的人際關系和團隊合作，豐富了我的精神生活，讓我更好地培養了自己，并且清晰了我的未來目標。高中生活并不容易，但是它值得我們去做，每一個經歷、每一段思考、每一個付出，都是我們在成長中一個重要的篇章。在未來，我會一直保持這份熱情，不停地前進和成長。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十一

生活是一首永遠都無法唱完的歌曲，每個人都會演唱出屬于自己的音符。在這首歌曲中，我們會經歷成長、拼搏、幸福、痛苦等不同的旋律，從中感悟到許多道理和心得。本文將從“珍惜時間”、“感恩生活”、“面對困難”、“努力拼搏”、“追求夢想”五個方面探討生活的感悟心得體會。

首先，珍惜時間是應該銘記于心的生活感悟之一。時間是不可逆轉的，我們每天只有24小時，如果我們沒有好好利用時間，就會造成心靈上的浪費。生命中的大多數人有一個共同點：總是用時間交換金錢，然后用金錢購買時間。因此，我們要時刻提醒自己，要善于規劃和利用時間，不要浪費任何一分一秒。珍惜時間，就是把握人生的脈搏，把握每一天、每一刻，做自己的時間的主人。

其次，感恩生活是生活感悟的主要內容之一。人生在世，無望無際，只有感恩、珍惜人生方能獲得真正的快樂。當我們感到困難重重時，可能會忘記生命給我們帶來的那些美好與幸福。所以，不要總是憂心忡忡，要珍惜生命中的每一份喜悅和感動。用平常心去品味、珍藏每一個感動的瞬間，融入其中，在這里你會發現人與人之間的關系變得更加和睦，世界變得更加美好。

面對困難，是人生不可避免的一部分。但是，我們要有勇氣和信心去面對這些困難，不斷克服它們。我們可以從困境中感受到自己的成長，用樂觀的心態去面對挑戰，讓自己成為逆境中韌性十足的人。困難不是生命中的終點，而是人生的起點。它是我們走向成功的階梯，成長的臺階。所以，在人生的路上，我們不要輕言放棄，而要慷慨地去面對困境。

努力拼搏，是生活中必不可少的一個方面。無論是從事事業還是學習，我們都需要有持之以恒的毅力，以不懈的努力去證明自己。可以說，只有付出汗水和努力，才能得到勝利的鮮花。成功是需要時間和勤奮的，只有在辛勤的工作中兢兢業業，才能做到最好。這樣的努力，是我們不斷地挑戰自我，不斷地超越極限，讓生命的色彩變得豐富多彩。

最后，追求夢想是人生的一大特點，也是生活感悟的重要內容之一。每個人都有自己的夢想，它是我們人生路上的一盞明燈。追求夢想究竟是什么呢？它包含了一個人全部的精神和力量，是一個人奮斗的目標和動力。追求夢想，不僅讓人們能夠保持理智，更讓人們擁有了無限的勇氣和力量。因此，無論多么困難，無論多么遙遠，我們都要堅定不移地追求并實現自己的夢想。

在這首永不停息的人生之歌中，我們要擁有珍惜時間、感恩生活、面對困難、努力拼搏、追求夢想等生活感悟。只有在這些方面有所體會，才能讓我們義無反顧地投入到人生之中，用智慧和熱情書寫出自己人生的楷模。生活的每一刻，都需要我們時刻關注和呵護。衷心祝愿在這首嘹亮而悠長的人生之歌中，我們每個人都能留下自己的美妙旋律。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十二

在這個學習和成長的過程中，我們伴隨著家長、老師和朋友一步一步地走向成年。同時，我們也意識到了自身存在的優點和不足，發現了自己喜歡的事物、擅長的領域，以及自己未來的發展方向。這種經歷使我們變得更加獨立，更加有責任感，并且能夠更加深刻地認識到自身的成長和心靈的成長。

第三段：對未來的期盼。

從高中生活中我們也意識到了未來的重要性，我們珍惜著這段時間，不僅為了高考的成績，更是為了未來的夢想。隨著我們不斷努力，我們逐漸明了自己的志向，并且尋找著適合自己的途徑。無論是走哪條路，我們都有著對未來的期盼和向往。

第四段：人際關系的意義。

高中生活中，我們還學會了如何與人相處，如何構建良好的人際關系。這個時候的我們也許會遇到不同的人，包括老師、同學和朋友等，這些人際關系不僅是我們人生中的珍貴財富，而且也對我們日后的發展產生著深刻的影響。

第五段：總結。

總而言之，高中生活，無論是在經驗還是感悟上，都不是一般的簡單，它會主導我們日后的人生軌跡。通過這段經歷，我們明白了許多事情，也認識到了許多自己的特點，包括自己的長處和不足。無論是對于未來的憧憬，還是對于人際關系的理解，高中生活都能夠讓我們更好地成長和進步，成為社會的合格人才。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十三

假期是我們擁有自由時間的寶貴時刻，而有些同學選擇利用假期干農活。雖然它會帶來一些勞累，但是通過干農活，我的心得體會卻是非常深刻的。在這篇文章中，我將分享我對假期干農活的感悟和收獲。

第一段：理念轉變，認識農耕的價值。

剛開始干農活的時候，我對農耕并沒有太多的認識，也覺得這樣做無意義。然而，當我親身參與其中，親手播種、耕耘、收割時，我逐漸體會到了農耕的價值。農耕不僅僅是農民的勞作，更是一種傳承與發揚。通過農耕，我們可以更深入地了解農民的艱辛與智慧，感受到大自然的神奇與美好。這種認識的轉變使我對農耕有了更深切的敬意。

第二段：體力與智慧的雙重鍛煉。

干農活不僅僅是一種體力活動，它同時也需要智慧。首先，農活的進行需要耐力與毅力，每天的辛勞并沒有停歇的時候。在高溫下，我不得不更加努力地耕耘，持之以恒地進行勞動。其次，農活也需要我們的智慧。當種植過程中遇到病蟲害時，我們需要用科學的方法進行預防和治療，確保莊稼的成長。這樣的雙重鍛煉讓我深刻地體驗到農民朋友們的不易，也使我更加珍惜他們的勞動成果。

第三段：沉淀情感，增強責任感。

在農田中，我感受到了大自然的寧靜與美好，也感受到了莊稼們的生命力。當我親手栽種的莊稼生長茁壯，收獲豐碩時，我感到了深深的喜悅和成就感。在這個過程中，我不僅體驗到了自我成長的喜悅，也增強了自己的責任感。當我看到其他同學擔心自己栽種的莊稼時，我會主動幫助他們，因為我知道我有責任去呵護每一株莊稼。這種責任感的培養在假期干農活中得到了鞏固。

第四段：豐富知識，拓寬視野。

干農活不僅僅是一種體驗，也可以成為學習的機會。在農田中，我學到了許多農作物的生長周期和管理技巧，了解了土地的利用和保護，還學到了耕作農具的使用方法。這些知識的積累豐富了我的農業知識，也讓我拓寬了視野。此外，與農民朋友的交流也讓我了解到了他們的生活習慣和文化，增進了我對社會的理解。這種知識的拓寬令我深感農村的偉大和農民的不易。

第五段：從中獲得的啟示。

通過假期干農活，我從中獲得了很多啟示。首先，我意識到農民是我們日常生活中重要的支撐力量，他們默默耕耘，為我們提供了食物和資源。其次，我明白了勞動的含義和重要性，勞動不僅僅是一種義務，更是一種賦予生命價值的重要方式。最后，我深深感受到了大自然的力量和智慧，我們應該保護和珍惜自然資源，為未來的生活做好準備。

總結：

通過假期干農活，我對農耕有了更加深入的認識和理解，也體驗到了體力與智慧的雙重鍛煉。在這個過程中，我拓寬了視野，增強了責任感，并從中獲得了很多啟示。假期干農活不僅能讓我們更好地了解農民的辛勤勞作，還能使我們意識到勞動的重要性和自然的神奇之處。我相信這些感悟和收獲將伴隨著我成長的每一步。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十四

今年的暑假很不同以往。的確，通過暑假的集訓，我不僅看到了其他同學的技能水平，了解到自身的不足;而且在集訓過后，也增長了不少古琴方面的知識。

剛開始聽到要集訓的時候，心里很郁悶，好不容易能休息兩個月了，又要集訓，想想別的同學暑假都是玩的很開心，再想想自己。但是，經過了第二天的集訓，我的想法就改變了，因為發現這次集訓不僅僅是練琴，更重要的是讓我們了解古琴。這幾天下來，我了解了：音階，半音階;音程關系;古琴有5個f調、4個c調，4個a調，其中只有a調是音高完全一樣;每一個音有4、5個名字等等。并且以前彈琴的手型也在這次的集訓中糾正。還學會了用右手八法編一首練習曲，用泛音、按音、散音彈出自己喜歡的歌曲。

一份參與，一份收獲，所以參加集訓是有意義的，也是充實的!

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干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十五

信命的人是矛盾的，他們總會將生活中的不幸歸結于命運，然后將生活中的幸福算成自己努力奮斗的結果。

并不是每次努力都會有結果，也不是每場奮斗都能改變眼下的生活。

這世上，有人看起來輕松愉悅有人總是愁眉苦臉，并不是所謂的命運不公，而是他們自己前半生的不斷積攢起了作用。

生活始終還是那個生活，它不會改變，但人心卻不是完全相同的人心，境遇如何全憑自己的決斷。

讀《浮生六記》后，對境遇全憑人心的觀點更認同了，故事中的人，哪一個的結局都不是命，而是自己前半生埋下的伏筆。

也許會有人說，沈復和陳蕓這對恩愛夫妻不應該天人兩隔，很明顯這只是傾心他們愛情美好之人的想法，縱觀全局，沈復失妻并不意外，他這一生并不專情，對妻子的照顧也僅限于在最終病重之時，其他的時間他甚至公然去逛酒樓，不僅如此還得意洋洋，頗有幾分“不是我不能，而是哥不想”的迷之自信。

當然，沈復和陳蕓的愛情有些地方還是值得我們學習的，面對重病的妻子，沈復為其籌錢看病奔波再難都不說難。

同樣，陳蕓血疾復發，營養不良，拖著病體生活再苦也不抱怨日子苦。

就是這樣的一對滿眼只有愛情的浪漫主義夫妻，最終也是因為放錯了人生的重點，導致凄涼的結局。

生活它始終都不會變，最終的境遇全憑人心。

病中不言痛，求藥不說難。

在坎坷記愁這一章節中，幾乎通篇都是令人心生寒涼的細節，病重的陳蕓頂著早晨的風寒“逃離”沈家，女兒和兒子雖然尚未成年，但他們也有了十多歲，嗅到了此一別便是一生的氣息。

剛剛經歷完親人的分離，陳蕓在鄉下的華家就體會到了久居別人家的不方便，然后是拖著病體四處湊合過日子，終于因為身無分文舉步維艱才提醒沈復去遠在靖江的親妹夫家討債。

按常理說，大舅子遇到難處，作為妹夫是要伸出援手的，可他卻只是勉勉強強還上欠許久的欠款。

這也難怪，后來蕓娘再次犯病的時候會說出“求親戚不如求朋友”的話。

在妻子重病之時，沈復這個從來不操心的人終于不得已操心了一把，他在第二次趕去妹夫家的路上可以用餐風露宿這個詞來總結。

人在走背運的時候，老天爺都來調戲，第一次去找妹夫，沈復剛當掉厚衣服，就下起了小雪，并且濕衣服在烤火的時候還被燒著了。途中的難處他都未向妻子提起。

同樣，蕓娘在老公外出期間獨自拖著病體的日子是如何度過的亦是只字未提，這才導致我們和沈復一樣，只能從事情的表面得知，蕓娘病的很重，仆人阿雙卷錢逃跑，再后來的夜里，蕓娘在夢中囈語尖叫“阿雙逃走了！”“憨園為什么負我？”

夫妻二人，一個病中不言痛，另一個求藥不說難。這深情著實令人讀完心生憐憫。

感恩是幸福，回憶徒枉然。

然而，陳蕓終究還是凡胎肉體，身患重病得不到精心照顧和對癥醫治，很快就撒手而去，即便對這世間有再多的不舍也無力同命運抗爭。

沈復更是在妻子剛走的一段時間里，仿佛活在夢中，不愿意接受現實更不愿意面對現實。甚至還在妻子頭七的時候故意留在房間里想要再次相遇。

沈復的花心大概是天生，他也不想，卻控制不住自己，妻子在世的時候他會對別的姑娘感興趣，妻子走后他卻回憶起二人美好的點點滴滴，并發誓“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”這輩子他只有一個妻，便是陳蕓。

有時候，一個人的感恩來的太遲便只能感動自己，回憶再怎么美好也只是過去生活的幻影，人生終究是要向前走的。

感恩是一件幸福的事，早明白早好，若等到一切都成幻影后，再怎么活在回憶中不愿意面對現實，皆為枉然。

事無一蹴而就，人無始終如一。

總有一天你會發現，任何結局的出現都并非毫無根據，每一個結果都對應著一條或很多條線索，那是一個人在走過的路上埋下的伏筆。

做什么事情都不會立竿見影，情感如此，生活亦是如此。

時間在改變，人心也在改變，這世上從來沒有一成不變的東西，沒有等在原地的人，更沒有靜止不動的時空。

改變無法避免，我們所能避免的就是不讓一切朝糟糕的方向發展。

普天之下，事無一蹴而就，人無始終如一。不堅持到最后一刻，誰都無法得知結局，生活的境遇全憑人心，至于名譽，那是留給后人在縱觀點評之后給出的標簽。

-唯晨陪你細數時光-。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十六

雨果先生曾經說過這樣一句話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我很喜歡。xx年10月我有幸參加了中小學德育創新與班主任隊伍建設高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中；應該要有自己的魅力；應該善用激勵方式；應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探索者。”優秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢？愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象。

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰線上的魅力形象大使。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態度和藹、風度從容、姿態灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格，上自習保持安靜，上課不遲到……下課后和學生們一起運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十七

明天就要回解放區了，解放區的天是晴朗的天！可是，為什么還對這讓我受盡苦頭的陸院心存不舍呢？舍不得這里的教官，舍不得這里的營房，舍不得這里的一草一木。

人真的是感情動物，從一開始的恨不得馬上結束到現在的依依不舍，呵呵，真的很怪！短短的一個月就這樣過去了，這一個月里有苦有樂，有歡笑有淚水！苦吃了不少：曬黑了，身上捂過痱子，手上傷過，膝蓋破過，腳也腫著，泡也不知起過多少回（后來才聽說原來這是泡兵），中過暑，本人還比別人多一樣，發過燒…自己都數不清留了多少汗水，手腳酸痛了多少回，只記得那種桶裝水我們是一天一換。當兵苦嗎？苦！說不苦是偽心的.，單說那哨音就夠人煩的，每天哨音此起彼伏，久而久之形成條件反射，只要哨聲一響馬上站起身準備集合。

當兵只是苦嗎？不，絕不，軍人也有感情，也有娛樂，要不怎么說他們是最可愛的人呢？訓練間隙班長們變著法讓我們放松，唱歌，跳舞，講笑話，甚至是做游戲，我還是第一次玩兩只小蜜蜂，還是在軍營里，呵呵…軍營里也有歡聲笑語，而且要求笑得最歡，玩得最瘋！訓練是嚴肅的，容不得半點馬虎，并且要完全服從命令聽指揮，這就是軍人的天職！有時一個動作要重復十幾遍僅僅是因為某個人沒有熟練。烈日下，汗水沿著臉龐往下流，直到把衣服浸濕，訓練結束擰擰衣服，能擰出水就覺得有成就感，呵呵。戰術訓練，顧不得是地上有沒有草保護，班長一聲令下，臥倒，匍匐前行，有時會磨到石子，磨破皮也不能停直到上級下命令停，站起來時整個人就是個土人，但不能拍，要令行禁止，這就是紀律！軍隊里紀律第一，違反紀律就要受罰，俯臥撐，上下蹲，跑步…這些都是懲罰手段，有些班長比較“聰明”想出各種各樣的招，我有幸跟了個仁慈的班長。平時在學校可能不喜歡上課，但在這上課意味著不用訓練，巴不得每天都有課！也怪了，在學校上馬哲之類純理論課根本不會去聽，而現在理論課聽的津津有味，多多少少還記得當代軍人的核心價值觀：忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽！呵呵！進了軍營才真正感覺到戰友情，大家完全像一家人，同甘共苦！也許你們肯定沒試過一根冰棍可以九個人分享輪一圈后還能傳回來，我經歷過，在這！大家還都很滿足，仿佛每個人都吃了完整的一支！也許你沒試過3公里跑，有人在后面推著你跑，我試過，同樣在這！在這，戰友情顯得如此重要，如此光耀照人！戰友之間沒有謝謝，因為大家都是兄弟，幫你是理所當然的。說說拉練吧，那是我長這么大第一次在一天里走那么多路，準確地說是一個上午！30公里不知道你們有沒有具體的概念！我們從清晨5點出發，喊著口號前進，太陽都沒我們早，細節我也不想說了，累了的時候只感覺路永遠沒有盡頭，但當走回來時，女兵們夾道鼓掌歡迎時，心中突然有種自豪感，好像解放軍進城老百姓歡迎那樣，腳上的泡仿佛也沒那么痛了，只想說：泡兵走回來了！雖然只是個小拉練，但對于我們這些剛進軍營的后生來說意義深刻，我想每個人都會銘記于心的。這是堅持的結果！對于榮譽的崇尚也讓我學到很多。無論是籃球賽還是隊列會操，還是合唱賽，不管是參賽者還是觀眾都積極參與，奮力拼搏，不到最后一妙絕不放棄，印象最深的是昨天剛結束的合唱賽，為了這個我們不知道花了多少個夜晚排練，有時白天訓練了一天晚上累得不行，指導員一聲令下還是抖掉疲憊振作起來排歌，有時也會為了一個動作糾結n遍，可是沒有人怨言，可見對集體榮譽的的崇尚。說下籃球賽，只有一個感覺：很暴力！

接下來到我們的女英雄們啦，我們連是集訓隊中唯一有女兵的連隊！經過一個月的訓練女兵大多曬黑了嬌美的容顏換成了健美的古銅色，可是從沒發現有一個女兵訓練消極偷懶，都堅強地與我們男兵一起訓練，一抹干練的短發，帥氣的迷彩，誰說女子不如男，她們就是答案！向三排女兵致敬！你們是好樣的！輪到班排長們了，對他們我有深深的敬意，一直以為軍人死板，老土，他們讓我改變看法，他們不僅身體素質強，而且同樣有細膩的感情，同樣多才多藝，同樣博學多才，甚至可以這么說他們知道的要比我們知道的實用多！他們本可以回家與家人相聚，卻毫無怨言地陪我們在這訓練，同樣一個口令要重復十遍十幾遍直到每個人都聽懂記牢，他們就像我們的兄長，生活中無微不至地照顧我們，我很想說聲謝謝！他們身上有太多的閃光點，他們就是我們未來走向軍人道路的榜樣！

長亭外，古道邊芳草遍連天晚風拂柳笛聲殘夕陽山外山……離別總是那么傷感的，也許這是第一次也是最后一次集訓，以后可能都沒有機會來陸院，沒有機會看到可愛的班長們了，但我想我會牢記這一個月發生的一切，這就算是我的新兵連吧，謝謝班長們，敬禮！

干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十八

為期一個月的全省新訓干部骨干集訓今天就要結束了。回顧一個月的集訓生活，大家在時間緊、課目多、任務重的情況下，通過強化訓練、理論學習、評比競賽、規范管理、溝通交流、討論分析，端正了思想，規范了程序，總結了經驗，提高了素質，增進了感情，達到了培訓預期的目的，有效提高了全體新訓干部骨干綜合能力素質，為新兵教育訓練工作打下了堅實基礎。現將集訓工作小結如下：

一、基本情況。

本次集訓時間為11月1日至11月29日，參加集訓的198名干部骨干主要由溫州、寧波、臺州、舟山、海警等團級單位選派組成，集訓隊模擬新兵團分區隊組建，實行統一指揮、自主管理模式。集訓隊根據骨干帶兵需要，采取全隊集中授課和區隊自主安排等多種形式，有針對性的開設了軍事訓練、政治教育、部隊管理、教學法、規章制度、心理行為及衛生防護等六大類二十多門科目的學習、訓練及考評，期間共組織示范教學觀摩13次，開展評比競賽18次，召開座談交流16次，舉辦文藝匯演2次。通過集訓，筑牢了骨干的思想政治和軍事業務基礎，較好地實現了由骨干向帶兵人角色的轉變，為下步新訓工作打下了良好基礎。

二、主要做法。

(一)精心籌劃，早打基礎，扎實做好開訓準備。

一是領導關心，高度重視集訓工作。總隊領導第一時間親自審定了集訓方案并明確了具體要求，為集訓工作順利開展理清了思路、指明了方向;總隊警務處專門派員到教導大隊進行檢查指導，詳細了解教員備課、訓練器材和場地設施保障等情況，明確有關工作標準;教導大隊從組織、教學和物資等方面，做了大量認真細致的準備工作;各團級單位積極配合，精挑細選配強骨干。開訓后，總隊警務處王貴松處長為集訓隊作了開訓動員，提出了希望，明確了要求，指明了方向;集訓中，教導大隊領導多次來隊檢查指導工作，與新訓干部骨干開展座談交流，征求官兵意見，切實做好保障。

二是明確目標，理清工作思路。為切實提高新訓干部骨干素質，集訓隊緊緊圍繞“確保穩定、狠抓質量”的總要求，針對新訓干部骨干帶兵經驗不足、能力較弱的現狀，堅持把轉變骨干理念作為此次集訓的核心目標，進一步理清工作思路，精心組織教學力量，周密制定集訓計劃，為開展好此次集訓奠定了堅實的思想基礎。

(二)自主管理，提前磨合，打牢了團隊根基。

為發揮干部骨干主觀能動性，集訓隊破除思維定勢，按照新兵連的建制設立區隊，在集訓隊集中管理的基礎上，積極推動新兵連式的自我管理，實現了提前磨合。

一是加強交流,實現提早磨合。針對大多數新訓干部骨干在集訓前互不認識、了解的現實情況，集訓隊以連為建制組建區隊，各區隊擬任連部領導與擬任班長共同訓練、共同學習、共同生活、加強交流、增進了解、熟悉性格脾性，在新兵未到之前提前做好磨合，為下一步順利地開展新訓工作打下了扎實基礎。

二是自主管理，增強主動意識。在集中統一管理的框架內集訓隊施行新兵連式自主管理，強化骨干主動管理意識。在組班編排上，各區隊根據班長的帶兵經驗、軍事素質、性格特點、能力強弱等實際，自主分班調配人員;在課程安排上，啟發隊員自覺，適時下放權力，將部分早晚操、學習等時間交由區隊自主支配，通過區隊的“自選動作”，針對性解決骨干存在的個體問題，進一步激發各級骨干強化自學、創新管理的主觀能動性;在一日生活管理上，由各擬任班排長輪流擔任區隊值班員，增強主動管理的意識，提高了他們的指揮管理能力。

三是多策并舉，活躍集訓氛圍。為進一步營造積極向上的集訓氛圍，集訓隊多措并舉，有效增強學員主動參與、快樂集訓的積極性。以黨的召開為主線，組織收看了開閉幕式，充分利用廣播、板報、標語等各種載體，大力營造學習宣傳和貫徹落實精神的濃厚氛圍，增強學員的使命感和責任感;相繼組織開展了“帶兵我型我秀”、集訓文藝匯演、心理行為拓展訓練等豐富多彩的警營文化活動，專門制作了集訓隊隊歌《軍功章在閃耀》，以正能量激勵骨干斗志，營造了勇爭第一、團結奮進的良好氛圍。

(三)優化課程，科學施訓，提高了骨干軍政素質。

一是優化集訓課程，提升帶兵素質。為全面提高骨干帶兵素質，集訓隊從學員需求出發，開設了軍事訓練類、政治教育類、管理類等二十多門科目的學習;在集中授課學習的基礎上，集訓隊還開展了支部委員會、行政例會、安全形勢分析會、軍事訓練分析會等新兵連日常會議模擬組織;召開了如何當好班長的84個細節、如果我是一名連長、如何帶好問題兵等針對性交流座談;邀請全國邊防部隊帶兵模范董順發、總隊醫院外科主治醫師朱均等優秀教員為骨干授課;針對新訓工作任務重、壓力大的實際，聘請心理咨詢師進行授課，進一步增強了學員心理和精神上的“抗壓力”，提高了隊伍的凝聚力和戰斗力。

二是組織評教評學，提升教學效果。根據各人的能力水平，對骨干進行分層次、分對象分課施訓，因材施教，采取新老搭檔、強弱組合的方式，以老帶新、優勢互補;組織教學能手和標兵、優秀教練員開展以“提升訓練效率”為主題的討論會，將教學示范片和學員現場教學進行對比觀看，匯總經驗做法，付諸實踐教學，打牢了“數量分循環，質量分梯隊，課目分步驟，推進分層次”的科學組訓意識，進一步提升訓練效率。

(四)注重日常養成，身先示范，啟發了骨干帶兵自覺。

一是規范管理與嚴格訓練相結合，以教育促養成。集訓隊堅持規范管理與嚴格訓練相結合，注重在日常教育中“經常引導”，在日常管理中“定式養成”，在軍事訓練中“刻苦磨練”，營造“人人都參與、處處是課堂、時時受教育”的濃厚教育氛圍。通過軍事技能訓練、內務衛生評比、警容風紀檢查等方式，促進了良好作風的養成。

二是身體力行與加強監督相結合，啟發帶兵自覺。在日常管理和教學、訓練中，各區隊領導將身教重于言教切實貫徹到日常行為中，自覺身先示范，在訓練、生活各方面做到身體力行，時刻引導和教育全體骨干作為帶兵人，要增強自主自覺意識，發揮模范帶頭作用，造就了骨干言行一致、表里如一、知行統一的軍人作風。

三、幾點收獲。

一是明確了目標，理清了思路。通過一個月的崗前培訓及思想的灌輸和教育學習，新訓干部骨干對新形勢下的帶兵工作有了更深的認識，轉變了“新兵難帶”、“本領難施”、“事故難抑”等舊觀念，進一步明確了目標，理清了思路，增強了帶兵的責任感和使命感。

二是改變了作風，轉變了角色。全體干部骨干通過強化集訓，不僅意識到自己不僅是一名被管理者，更多的是一名背負使命和重大責任的帶兵人領路者，促使自己自覺遵守組織紀律，找準坐標，擺正位置，從而提前完成帶兵人的角色轉變。

三是掌握了方法，提高了素質。緊緊圍繞新兵訓什么、怎么訓，采取理論講解、示范教學、座談討論、觀點交流、現場模擬、評教評學等形式，探索出了很多好的管理理念和教學方法，新訓干部骨干的綜合能力素質得到較大提升。

四、需要提高的方面。

今年的新訓干部骨干集訓工作已經結束，雖然取得了一定的成績，但客觀分析也存在一些不足，一是抓訓練的力度不夠，措施還不夠有力，部分科目的訓練還存有怕出事，消極保安全的現象;二是個別骨干發現問題和解決問題的能力偏弱，管理方法過于簡單;三是作風養成方面還不夠自覺，還需要有意識地進行加強。針對以上問題，需要我們在新訓過程中加以克服。

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干農活的感悟和體會（模板20篇）篇十九

一個月的軍隊轉業干部培訓轉眼就要結束，時間雖短，但卻讓我受益頗深。此次培訓緊緊抓住如何讓軍轉干部加快轉變心態、盡快適應新環境，順利進行二次就業這個主要矛盾，以黨和政府關于軍隊轉業干部安置相關政策為指導，本著對轉業干部高度負責的態度扎實有效地開展培訓。我始終嚴格按照學員守則嚴格要求自己，遵章守紀，努力學習，自身素質得到全面提高。

一、課程配置合理，通過培訓知識水平理論素養得到全面系統提升。

包含講座在內共開設21個科目，覆蓋國情概要、市場經濟、依法行政、公共政策、公共管理、公共關系、管理心理學、領導科學、公務員制度等學科，教學系統全面，針對性強，對我們這些軍轉干部來說無疑是一次及時和必要的崗前“充電”。通過學習使我對黨的路線、方針和政策有了更系統全面的認識和理解。使我對“十二五”期間云南省的發展前景和宏偉藍圖有了清晰的認識，對我省所面臨的機遇和挑戰有了全面的認識，增進了即將成為其中一員的我的自豪感和責任感。

省人社廳領導的講座更是具有較強的指導性和針對性，使我對省市機關設置、功能和分類有了清晰的認識，為我端正擇業態度，正確理智擇業打下了堅實的基礎。

二、注重潛移默化和針對性指導，使我轉變了心態，樹立了信息。

十七年的軍旅生涯，我從一名普通士兵成長為一名軍校學員，由一名軍校學員又成為一名軍隊干部，每一步都有著難忘的經歷，在各級領導的培養和愛護下我格盡職守，無怨無悔，軍隊生涯給我留下了永生難忘的記憶。但今天我要脫下軍裝，意味著一切都要從頭開始。擔心有干勁卻不知從何開始、擔心被別烙上“老轉”的輕蔑稱號，更擔心不能盡快適應新環境辜負組織對我的厚望，所有的一切都讓我感到彷徨和恐慌。

通過對國家政策的學習和云南省轉業安置政策的了解，使我清醒的認識到，軍轉安置不同的只是崗位，相同的卻都是全心全意為人民服務。讓我明白我們其實并沒有被邊緣化，只要有一腔熱血定能在廣闊天地發揮自身價值。

三、增強“本領恐慌”意識，讓我樹立了終生學習的信念。

不可否認，軍隊與地方相比，相對比較封閉。這種封閉的環境，讓我在知識儲備方面產生了自以為是的錯覺，總以為在軍校學習的知識足可以讓我適應軍隊工作。通過培訓讓我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知識儲備已經落后了時代一大截。在這個知識爆炸的時代，不前進就是退步，遲早要被社會淘汰，更何談為國奉獻。培訓期間，授課領導和教授們的理論素養和認知水平之高之深讓我敬佩不已，他們那種干一行、愛一行、鉆一行、精一行的精神始終值得我去學習。

四、組織的悉心關注，讓我感覺到大家庭的溫暖。

一個月的學習生活，授課老師的淳淳教導、學員們的互相幫助，讓我深刻感受到家庭般的溫暖。各級領導對我們的關心，使我感到了組織對我們的關注和厚望。從老師和學員們身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，這些有形和無形的一切影響和熏陶著我，使我更加成熟和理智。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我一定以這次培訓為契機、為起點。正視過去，端正心態，正確看待轉業安置，振奮精神，積極投身地方經濟建設，努力實現自我價值。

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干農活的感悟和體會（模板20篇）篇二十

為了提高教師的素質，進一步推動學校教育教學改革，不斷提高教學質量，學校舉辦了全體教師暑期培訓班。與以往的暑期培訓不同，本次培訓立足于校情，緊密圍繞當前學校進行的課堂改革，不唱高調，進一步讓老師明白課改如何進行才有效。雖然烈日炎炎，但我還是興致盎然。因為，通過本次的暑期培訓，確確實實對我下一階段的教育教學工作起了一個引領的作用。

本次培訓，分為兩個階段，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日，內容豐富，形式多樣。不但有自己學校領導作報告，也有外校的老師介紹經驗;不但有教育法規的宣傳，也有老師自己的心得體會;不但有教學方法的指導，也有思想品德的提升;不但有集中學習，也有小組討論和在家自學。這次暑期培訓內容充實，但是重點突出。配合當前學校推進的導學單模式下的課堂改革，我們聆聽了南通市的教改先驅——金盛中學校長劉劍的報告《導學單課堂教學》，施建國主任的《課改課研討課總結》、《導學單設計及使用》、《小組合作學習指導策略》，更精彩的是各學科老師代表參加的《我與課改》的演講。老師們用自己切身的體驗告訴大家，小組合作學習過程中學生所展現出來的前所未有的學習狀態，極大地鼓舞我們將課改進行到底的決心。

自從學校三月份推行課改以來，我們在某些學生身上看到了課改的成果，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒有出現。我們很驚訝金盛中學在導學單課堂教學短時間內所取得的輝煌成就，也困惑自己在實施過程中諸多問題的產生。這次聽了劉劍校長的經驗介紹，感受很深。任何一項改革，都是困難重重的，都需要我們堅定信念，一步一個腳印走下去。教學不同于一般的工作，它需要和學生產生共鳴，尤其是小組合作的模式，真正體現了學生是學習的主人，課堂是他們的舞臺，所以在導學單設計過程中，一定要考慮學生的實際情況，要圍繞學生的思維能力來設計問題。而我們總是理所當然地認為這是學生應該會的，那也是學生應該會的，我們以自己的思維代替了學生的思維，結果往往是導學單設計精美，但是往往來不及完成任務。

施建國主任的《課改課研討課總結》讓我們明白了課改前期我們的導學單設計及組織小組合作學習方面的優劣得失。在《導學單設計及使用》的報告中，施主任從為什么要使用導學單教學模式、導學單教學模式的優勢、我校導學單教學模式中存在的問題、導學單設計理念及導學單設計四個方面具體詳細地介紹了導學單的設計和使用，糾正了我們在導學單設計過程中的偏差。在他的指導下，各備課組分組討論，集中半天修正了利用暑期備的新學期的導學單，受益匪淺。《小組合作學習指導策略》給我們如何指導學生開展小組合作學習更細致更明確更可操作性的方法。比如：有的小組成員學習只關注自己，不在乎別他人。有的同學事不關己，高高掛起，一副無所謂的態度。那么，評價合作學習時，一定要以小組的總體成績作為獎勵而非個人。小組合作多了，對于有些學生產生一定的依賴性，時間長了要影響學生的獨立創造性。因此小組合作學習一定要建立在學生先獨立思考的基礎上。有的學生覺得合作學習影響自己的學習，那就要認清合作學習究竟是一種怎樣的學習情境?學生的學習情境有三種：競爭性的情境、個體性的情境、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人、不利己也不損人，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點重要的是教師一定要參與合作學習，以為學生按照導學單內容討論一段時間，然后老師一聲：“現在各組展示討論結果!”

這種做法是極其錯誤的。

很多的課改的困惑在這次暑期培訓中都豁然開朗了。另外，朱愛美老師以最樸實的語言向我們介紹了她從教以來的先進事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大;紀衛東校長以生動的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領》，饒有趣味;羅飛校長闡述了新學期的工作思路，讓我們感受到了身為紫瑯人的責任感。

這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實際，很實在，真正指導了我們新學期的工作，讓我們更好地推進課堂教學作了很好的鋪墊。

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