通過記錄心得體會，我們可以更好地總結經驗，避免再次犯同樣的錯誤，提高自己的綜合能力和思考水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇一
從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間，。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。在第二天早上，起床后，您就應該反復的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車里、或者騎車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復練習。
中午休息的時候，您就去默寫這5句話，然后找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班后，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上您再聽寫新的5句，然后第二天，醒來后就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習。晚上回來做改寫句子練習。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。
給你介紹一下我以前上班時候的學習方法吧。
一、早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
二、帶著隨身聽，（現在別人都用mp3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
三、準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的'《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》thelifeandstrangesurprisingadventuresofrobinsoncrusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰斗精神，學習英語又能算得了什么！
四、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。
五、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
六、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
七、下班回家路上重復上班時的工作。
九、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關機，省電！我用的是“步步高”復讀機，音效非常好！
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇二
高中英語，我主要是對學習文章中的深奧語法和記英語單詞這兩個部分的學習心得：
第一個，英語深奧的語法，像這種，除了老師會在上課的時候專門講解，其他的都是在你做練習以及考試中會遇到的，那么首先就得有一個好習慣——弄一個專門的語法筆記本，把老師上課講的.、練習、考試遇到的，隨時記錄在本子上，不要隨便就寫在書上或考試卷子上，是英語書上還好，書不輕易丟，但是試卷卻是極其容易丟的，一個不小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教過的語法，但是不記得了，去哪找，所以，語法筆記本的用處就來了，記在上面，既是把語法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看復習，整個高中英語的語法那么多，都記在一起，也會讓你在之后的英語學習中帶來很大的好處。
第二個，對于高中英語單詞的學習，其實很多同學都是對于英語的音標不會或者不熟悉，因為會英語音標，自己就可以學習單詞，就算老師只帶讀幾遍，可能也不會，但是會音標，就簡單多了，不用老師帶讀，自己就可以掌握單詞的讀法，即使不小心忘記了，但是看到音標也就會了，英語字母也音標組成，只要記住了英語字母所代表的音標，這個單詞就很好記了，完全不用去死記硬背，再說了，這種死記硬背的方式去記單詞，也記不好單詞，通常第一天記了，第二天就會忘了。還有就是多寫單詞，寫的多了，對它的印象就深了，不是有那句話“好記性不如爛筆頭”。
高中英語學習就是這樣，不能只靠老師教就夠了，最重要的是自己對于英語學習的一個積累，在這個過程中自然而言就會有自己的一個學習心得了。
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學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇三
隨著時代的不斷發展，教育的概念也在不斷地更新和改進。學習教育新概念是現代人必不可少的一項能力。在我個人的學習和實踐中，我逐漸體會到了與之相關的一些心得和體會。
首先，學習教育新概念需要擁有一種開放的心態。傳統的教育思維通常是固定的，缺乏靈活性。而現代教育新概念強調學習者的主動性和創造力，要求學習者具備開放的心態，勇于接受新的觀念和理念。只有這樣，我們才能把握住時代的脈搏，不斷與新知識、新技術保持連接，不斷進步和成長。
其次，學習教育新概念需要具備批判的思維能力。在信息爆炸的時代，我們需要從大量的信息中篩選出有用的、有價值的內容。而批判思維能力就是幫助我們識別信息的有效性和可靠性的重要手段。我在學習教育新概念的過程中，發現通過批判性思維分析，我能更準確地判斷知識的真實性，提升我自己的綜合能力和判斷力。
再次，學習教育新概念需要注重實踐和實踐的能力。只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握新概念。我曾經在一次實踐中學習到新概念“學習即服務”，這是一種以學習者為中心的教育模式，通過個性化的學習計劃滿足不同學習者的需求。在實踐中，我親自嘗試了這種教育模式，并在實踐中不斷調整和優化，最終獲得了非常好的學習效果。這種實踐的能力是學習教育新概念的一個重要方面，也是我個人學習的一個重點。
最后，學習教育新概念需要與他人交流和合作。現代教育是一項復雜的系統工程，不可能由單個人完成。與他人交流和合作能夠幫助我們拓展視野，了解不同的觀點和思維方式。通過與他人交流和合作，我認識到自己的局限性，也學到了新的想法和方法。這種交流和合作的能力是學習教育新概念不可或缺的一部分，也是我們在現代社會中與他人共同前進的重要手段。
總的來說，學習教育新概念是一個持續不斷的過程，需要我們有開放心態、批判思維能力、實踐能力和與他人交流合作的能力。這是一個要求我們不斷進步和成長的過程，但也是一個充滿挑戰和機遇的過程。通過不懈努力和實踐，我相信我們每個人都能夠在學習教育新概念的道路上取得成功，并為人類的進步和發展做出自己的貢獻。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇四
第一部分，聽力。
大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：
第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什么，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分，詞匯。
新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。
第三部分，語法和閱讀。
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。
第四部分，寫作。
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。
第五部分，背誦。
在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇五
慢慢長假,你是否為自己的寒假制定了好的英語學習計劃呢?在這里,恒星英語學習網為大家提供一份恒星網友分享的自己的寒假英語學習計劃,希望大家娛樂與學習相結合,過個充實愉快的寒假.
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00――12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
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學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇六
引導語：學習的過程，不可能是一蹴而就的，是循序漸進的，一步一步走，下面就來看看由應屆畢業生培訓網為大家整理的，分步學習新概念英語的方法吧。
新概念教材課文里所學習的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。
除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當的英語其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認為，詞匯量這個概念應該是英語水平提高后才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞匯量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內減少生詞。
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的`核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。從新東方的課堂上了解到，新概念的四冊側重點不一樣，一冊側重語音，二冊側重語法，三冊是詞匯，寫作，四冊是閱讀。可以根據自己的需求來選擇。
在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。
1.不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有一些單詞聽不出，千萬不要急于翻書，首先嘗試猜測該詞應該是什么。我們在做聽力考試的時候也會遇到同樣的困難，應當去適應這種環境。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
2.把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，這樣才能在今后避免重復的錯誤。
3.跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
希望大家可以通過以上內容，獲得一些靈感，一些關于如何學習英語的靈感，最后謝謝您的閱讀。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇七
隨著時代的不斷發展，教育方式也在不斷變革。以往的教育模式注重傳授知識，但卻忽視培養學生的創造能力和實踐能力。為了滿足社會發展的需求，教育界提出了一系列新概念，如個性化教育、終身學習和STEAM教育等。這些新概念給學習教育帶來了新的活力和發展機遇。通過學習這些新概念，我深刻體會到了教育的變革對于學生的重要性，也認識到自己在新時代教育中的責任與使命。
首先，個性化教育使教育更加注重個體差異的發展。傳統的教育模式往往將學生作為群體來培養，忽視了每個學生的個性差異。而個性化教育則將學生作為獨立的個體，注重挖掘和發展每個學生的潛能。在學習個性化教育的過程中，我發現每個學生都有自己的特長和興趣，而這些特長和興趣恰恰是他們最擅長和感興趣的領域。因此，在教育中注重個性化的發展，能夠讓每個學生找到自己的定位，從而培養出更多的“人才”。
其次，終身學習的理念讓人們明白學習是一種持續的過程。傳統的教育模式側重于學生在學校階段獲取知識和技能，卻忽視了人們在整個人生中持續學習的需求。而終身學習的理念明確了學習的重要性，并倡導人們在不同階段都應不斷學習、不斷進步。通過學習終身學習的觀念，我明白到教育不應僅僅是一種銜接學校和社會的過程，而是需要貫穿一生的發展。只有持續學習，我們才能不斷適應社會變化，不斷提高自身的競爭力。
再次，STEAM教育的理念使教育更加注重實際應用與創新能力的培養。傳統的教育模式注重培養學生的學科知識和動手能力，但缺少了創新能力的培養。而STEAM教育的理念將科學、技術、工程、藝術和數學融合在一起，注重學科之間的交叉應用和創新思維的培養。在學習STEAM教育的過程中，我發現學生在探索實際問題、創造性解決問題時，能夠激發他們的創新潛能和實踐能力。通過STEAM教育，學生可以培養多學科知識，鍛煉團隊合作和解決問題的能力，提高創新思維和動手能力。
最后，新概念的學習讓我認識到教育的變革離不開教育工作者的努力和責任。作為一名教育工作者，我們應積極更新自己的教育觀念和教育方法，適應新時代的需求。同時，我們還應為學生搭建多樣化的學習平臺，引導學生發展自己的特長和興趣，培養學生的創新能力和實踐能力。通過教育的改革與變革，我們能夠為學生提供更多的機會和發展空間，讓每個學生都能實現人生的價值。
總之，學習教育新概念讓我深刻認識到教育的意義和重要性。個性化教育、終身學習和STEAM教育等新概念為學生提供了更全面、多元化的學習機會和發展空間。作為教育工作者，我們應不斷學習、更新教育觀念，為學生提供更好的教育環境和條件。只有通過教育的改革，我們才能更好地滿足社會的需求，為人才培養做出更大的貢獻。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇八
新概念教材課文里所學習的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。這里推薦一個好東西，邁西新概念背單詞軟件，很適合短時間內積累大量基礎詞匯。
值得提出的是：背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。
除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當的英語其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認為，詞匯量這個概念應該是英語水平提高后才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞匯量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內減少生詞。
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇九
用傳統方法背誦大量課文而效果并不見好的例子也數不勝數。后來，在一個新東方的講座中我突然醒悟：英語不是用來學的，也不是靠大腦去背誦就行，英語是一種語言，而不是一門學問，征服它唯一的辦法就是機械的操練，直至拖口而出。
從那以后我徹底改變了觀念，就一條：大聲的機械的操練。
具體操作很簡單，在讀每一篇課文前先把單詞讀熟，然后就反復的讀課文，直到封上書能拖口而出，然后再理解課文的意思。先讀爛后理解的順序非常重要。然后就把那頁撕了仍掉，再繼續下一課。這種用嘴機械的操練與用腦背誦有本質的區別，雖然結果都差不多，最后都能復述完全課文，但效果是天壤之別：
：背誦第二冊一篇課文，一般讀二十幾遍就可以了，記憶好的也就讀十遍足以，但要靠嘴脫口而出的話，至少要200遍以上。
：當你在用傳統的方法背誦課文的時候，一般先對課文的中文意思有個全面的了解，然后完全是根據對課文的中文理解逐步記憶英文。長此以往，你永遠逃不出漢語的干擾，永遠學不會真正的純英語思維。
：很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容，于是花了花了大量的工夫在理解的基礎上背誦英語，還提倡什么循環記憶法，把新概念所有課文內容都記得很牢。那些優美的故事根本不是最重要的，重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維。當你對每篇課文不是靠記憶，而是反復的操練到脫口而出后，隨著時間的推移就算內容都忘記了沒關系，因為你的`語感和英語思維習慣在操練的過程中培養起來了。
：傳統的背誦方法背得確實要快一點，而機械操練要費時間的多，特別是第三冊后面的課文，有些要瘋狂機械操練一星期才能拿下，同時，當你的能力提 高后在繼續操練下一遍課文時難免會在腦海中浮出本文中文意思，千萬要記住抑制它的出現，此時讀時最好分點心思，在機械操練到脫口而出前最好對課文的中文意 思一點都不要了解，以免影響英語思維的習慣，先讀后理解和先理解后讀的順序特別重要。
：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，里面強調的也是熟讀，而不是靠記憶背誦，很多人都背過新概念或別的教材，時間和精力花了很多，可最后效果 還是提不上去，就算他循環再背，也最多把新概念的內容記住了，而語感效果并不好，并且在閱讀和聽英語時默默養成了英譯漢的毛病，閱讀和聽力永遠不能更進一步。
當我的書撕到第三冊30課的時候我四級就過了，三冊剛撕完六級也以78的成績通過，現在我第四冊也基本撕完了前幾冊課文的中文大概意思也忘了不少，但深知英語水平比身邊那些靠傳統背誦，課文內容記得倒深刻的同學強許多，四冊完了后我準備用同樣的方法機械操練voa，另外，聽力方面我比較贊同李陽的一本磁帶法，只要你的語感和英語思維習慣養成了，根本就不存在聽力的問題，一盤voa足以讓你了解到所有連讀，吞音等習慣。
總之就是要提高對英語的敏感度，努力將英語變為自己確實有用的工作和娛樂工具。記住：當你真的覺得它只是個工具的時候，你想你的英語能力不牛都不可能了。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇十
下面是大學網推薦的學習方法供您參考：
網上流傳了很多的“10大原則”，“10大發現”等等，其實很多都是東拼西湊的來的，這里要講的新概念英語的學習方法，也不能確切的就是10個，關鍵是這些方法要使用，真正有利于好好消化新概念這套金牌教程。
這里說的方法主要針對想要自學新概念英語的朋友，不用花費銀子，完全免費的.。對于想要參加新概念英語培訓班的朋友，可以按照講課老師的要求，跟住進度，相信也可以取得很好效果。
言歸正傳，十大方法如下：
1.選擇適合自己水平的課本。
新概念英語第四冊——體味英語的精髓。
這樣說可能比較空洞。大致標準就是學習完新概念英語第二冊，可以輕松過四級。有高中基礎的，可以從第二冊著手。第一冊是入門，第三冊注重語法提高。第四冊涵蓋社會生活的各個方面。選準課本，這是第一步。
2.選擇音頻教程(英音版還是美音版)。
美式發音和英式發音還是有很大區別的，以新概念英語第二冊第1課為例，可以試聽一下二者的區別。
3.音頻和視頻結合使用。
網上有很多新概念英語的視頻教程，不過，最近優酷網上的新概念都失效了，其他網站應該還有，大家可以找一找。跟隨視頻各個知識點的講解，可以對課程有更充分的理解。
4.找到課本的補充材料。
有個網站整理出一個：新概念英語專輯，大家可以去看看，資料很豐富。
5.模仿新概念的音頻，爭取熟練朗讀甚至背誦。
模仿真的很重要。學習方法就是跟隨錄音帶模仿。大聲模仿新概念的音頻，可以大幅度提高你的口語!隨著不斷模仿和背誦，你的語感會得到潛移默化地加強。
“好記性不如爛筆頭兒”，把自己每天學到的知識點記錄一下，花不了多長時間，但是對于鞏固所學知識，很有必要。在記筆記的時候，甚至可以嘗試默寫新概念課文，這是對自己的一個挑戰，也是見效很快的學習方法。
7.及時復習學過的課程，嘗試運用所學知識。
這個不用多說。鞏固記憶，溫故而知新，在平時有意識地用一下之前學過的東西。這對任何其他教程也是適用的。
8.聽自己的模仿錄音和別人的模仿錄音，找到不足。
模仿新概念發音時，可以錄下來，然后聽一聽，可以發現不準的發音然后改正。值得一提的是，也可以聽一下別人的模仿錄音，對于錄音中的不足，自己模仿時應該盡量避免。
9.堅持不懈完完整整學習，不能虎頭蛇尾。
新概念英語第一冊有144課，很多朋友都是學到一半，就由于各種原因(理由、借口)停止了。其實，真的堅持學完，你會發現真的收獲很多，不僅在英語方面，而且在個人成長上。如果時間很近，完全可以把音頻下載下來，放進自己的mp3，利用好零碎的時間。不要為自己的懶惰找任何借口。試想一下，幾個月之后，自己積累了一套新概念的音頻，都是自己親口朗讀、親手錄制的，你會為自己驕傲的!
10.分享所學的知識，向別人講解新概念英語。
學習的最好方法就是和別人交流，分享所學知識，甚至給別人講解。加入新概念qq群，加入新概念英語學習小組，或者到新概念英語論壇發帖交流，都是很好的實踐方法。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇十一
新概念英語第四冊——體味英語的精髓。
這樣說可能比較空洞。大致標準就是學習完新概念英語第二冊，可以輕松過四級。有高中基礎的，可以從第二冊著手。第一冊是入門，第三冊注重語法提高。第四冊涵蓋社會生活的各個方面。選準課本，這是第一步。
2.選擇音頻教程(英音版還是美音版)。
美式發音和英式發音還是有很大區別的，以新概念英語第二冊第1課為例，可以試聽一下二者的區別。
3.音頻和視頻結合使用。
網上有很多新概念英語的視頻教程，不過，最近優酷網上的新概念都失效了，其他網站應該還有，大家可以找一找。跟隨視頻各個知識點的講解，可以對課程有更充分的理解。
4.找到課本的補充材料。
學習新概念，除了課本以外，還有很多有價值的資料，比如前人的學習筆記、新概念單詞的音頻、新概念視頻、新概念英語名師講解等等。有個網站整理出一個：新概念英語專輯，大家可以去看看，資料很豐富。
5.模仿新概念的音頻，爭取熟練朗讀甚至背誦。
模仿真的很重要。李陽老師十分推崇的學習方法就是跟隨錄音帶模仿。大聲模仿新概念的音頻，可以大幅度提高你的口語！隨著不斷模仿和背誦，你的語感會得到潛移默化地加強。
“好記性不如爛筆頭兒”，把自己每天學到的知識點記錄一下，花不了多長時間，但是對于鞏固所學知識，很有必要。在記筆記的時候，甚至可以嘗試默寫新概念課文，這是對自己的一個挑戰，也是見效很快的學習方法。
7.及時復習學過的'課程，嘗試運用所學知識。
這個不用多說。鞏固記憶，溫故而知新，在平時有意識地用一下之前學過的東西。這對任何其他教程也是適用的。
8.聽自己的模仿錄音和別人的模仿錄音，找到不足。
模仿新概念發音時，可以錄下來，然后聽一聽，可以發現不準的發音然后改正。值得一提的是，也可以聽一下別人的模仿錄音，對于錄音中的不足，自己模仿時應該盡量避免。
9.堅持不懈完完整整學習，不能虎頭蛇尾。
新概念英語第一冊有144課，很多朋友都是學到一半，就由于各種原因(理由、借口)停止了。其實，真的堅持學完，你會發現真的收獲很多，不僅在英語方面，而且在個人成長上。如果時間很近，完全可以把音頻下載下來，放進自己的mp3，利用好零碎的時間。不要為自己的懶惰找任何借口。試想一下，幾個月之后，自己積累了一套新概念的音頻，都是自己親口朗讀、親手錄制的，你會為自己驕傲的！
10.分享所學的知識，向別人講解新概念英語。
學習的最好方法就是和別人交流，分享所學知識，甚至給別人講解。加入新概念qq群，加入新概念英語學習小組，或者到新概念英語論壇發帖交流，都是很好的實踐方法。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇十二
6.課堂上要踴躍發言，讓老師有機會給您糾正錯誤，有助于提高口語水平。
備注。
1.第25、55課時的學習完成后，建議安排階段復習；
2.全部課時結束之后，安排時間進行總復習，根據課堂筆記，復習重點內容；
5.完成新概念英語第二冊學習內容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。
新概念英語第二冊是學習英語的基礎階段，全書共有96課，每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強，易于學習。每篇課文重點、語法知識點各異，但全冊課文前后連貫，語法知識全面，形成了新概念特有的英語語法體系。
新概念英語第二冊書本出現的新單詞大約1126個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以通過新概念二冊的學習，詞匯達到3000個左右，有了詞匯為基礎，學生課堂上認真聽課，掌握老師講解的語法知識、詞匯用法，課后通過一定的應試練習訓練就可以參加全國大學英語四級考試或相當水平的測試。
學習新概念英語的心得體會范文（13篇）篇十三
在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。下面是新概念英語。
請參考！
1.認真作好課堂筆記，課堂筆記是系統復習的重要資料；
2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成，以保證聽課效果；
3.第三冊的練習冊，是按照國際標準的考試系統統計的，學員應抽時間，鞏固所學知識。
第1周。
2.根據教材給出的測試題，作一個自我測試工，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經達到了學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數，學習過程中加大對弱項的練習。
第2-19周。
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課單詞；
2.根據錄音朗讀課文，每天至少堅持2個小時以上；
3.完成教材的課后練習，不懂部份及時向老師反映解決；
4.完成教師要求的背誦內容，聽磁帶、聽寫文章精彩段落；
5.開始學習初步的寫作、翻譯；
6.學習英語地道表達方法、增強語言感覺能力，能用“英語思維”思考問題。
1.第三冊學員應聽懂純英文課，聽、說、讀、寫水平進一步強化；
2.第19、37課時的學習完成后，建議安排階段學習；
3.全部課程約束之后，安排時間進行總復習，根據課堂筆記，復習重點內容；
4.完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓，參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托福考試等。
新概念英語第三冊是學習英語的提高階段，全書共有60課，每篇課文比第二冊課文要長得多，大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主，但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的。
散文。
第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
新概念英語第三冊出現新單詞大約1900個左右，加上教師上課補充的詞匯，學生可以掌握3000個左右的新單詞，因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右，經過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。
新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內容聯系起來分析語法現象，注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結構、用詞風格以及作考的寫作技巧，使學生慢慢地從字、句學習轉移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發展到多聽100字左右的小短文，學生要在聽完1-2遍后可以大體了解文章大意。口語要從簡單的日常用語發展到對事物陳述自己的觀點，表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點，教師講解英文文體的寫作特征，如記敘文要包括（who,what,when,where,how,why）等要素，說明文的一般結構（如總分結構），議論文的寫作方法，如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…...