寫心得體會可以使我們更好地開啟自己對于學習和工作的思考之路。繼續往后翻閱，小編為大家收集了一些獨特的心得體會，或許能給你一些新的思路和啟發。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇一

近幾個月以來，全球范圍內的新冠疫情給我們的生活帶來了前所未有的沖擊和變化。封鎖措施使得學校停課，學生們被迫待在家中進行遠程學習。然而，隨著疫情的逐漸得到控制，許多國家開始實施復學返校的政策，我也終于有機會重返校園。在這寶貴的機會中，我深刻領悟到了許多重要的體會和心得。

首先，復學返校讓我感受到了珍惜學習的重要性。在長達幾個月的居家學習中，我逐漸失去了對正常學校生活的向往之情。然而，當我重新踏入校園，與老師和同學們見面時，我深感學習的寶貴和珍貴。我意識到，學校不僅在于傳授知識，更在于培養我們的思維能力、創造力和團隊合作精神。每一次課堂討論，每一次大家庭的團聚，都是我成長的機遇，都是我舞臺的機會。

其次，復學返校增強了我對協作合作的體驗。長時間的遠程學習讓我深感孤單和缺乏團隊意識。正因為如此，當我再次與同學們共同學習和交流時，我才真正意識到集體的力量。在課堂上，同學們的互動和合作讓我更好地理解和掌握知識。而且，在面對一些復雜的問題時，大家相互討論和協作，解決問題的效果也更好。這種協作合作的體驗不僅使我成為一個更好的學生，更為我今后的工作和生活打下了堅實的基礎。

第三，復學返校提高了我的時間管理能力。遠程學習的自由度很高，但同時也需要我們更好地掌握自己的學習時間。經過幾個月的鍛煉，我逐漸培養了獨立學習的能力，并且在返校后更好地運用了這項技能。我制定了合理的學習計劃，并且按部就班地完成任務。這不僅讓我更好地掌握了學習進度，還能夠更好地平衡學習和休息的時間，提高自身的學習效率和生活質量。

第四，復學返校提醒我關注身心健康。在疫情期間，由于長時間的封鎖和禁足，我的身體素質有所下降。而返校后，通過體育課和晨跑等活動，我逐漸恢復了健康狀態。此外，學校的心理輔導也讓我更好地關注自己的心理健康。在返校后，我參加了社團活動和課外輔導，讓自己保持積極樂觀的心態。同時，通過與同學們的交流，我也得到了很多解壓和放松的方法。因此，我認識到，身心健康是學習和生活的基礎，我們要時刻關注并加以重視。

最后，復學返校讓我更加感恩。在封鎖期間，我們不能像往常一樣享受學校帶給我們的一切。面對返校后的一切，我更加感受到了學校為我們提供的一切福利和資源。我看到了老師們為我們精心準備的各種教學資源和活動，感受到了同學們之間的友情和團結。我明白了母校的用心和付出，更加感恩學校對于我們的呵護和培養。

通過復學返校的經歷，我深深領悟到學習的重要性、協作合作的重要性、時間管理的重要性以及身心健康的重要性。我將以這次返校為契機，更加珍惜學校生活，不斷提升自己的能力和素質，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也將學會感恩，感激身邊每一個為我付出的人。因為我知道，正是有了這些經歷和體會，我才能夠成為一個更加出色和有價值的人。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇二

隨著疫情逐漸得到控制，學校開始陸續復學。下周也是我的返校復學之期，這讓我非常開心。學校為此制定了一些措施，使學生們可以安心上學。在這里，我想分享一下我對下周的返校復學流程的指南體會。

二、備齊必要物品。

學校在發出返校通知時，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計等。為了提高自己的防疫意識并避免不必要的事情發生，我們必須要準備齊這些物品，并時刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計很重要，我們需要在每天早上測量自己的體溫，并按照學校的要求填寫健康狀況表。

三、盡可能減少出行。

為了避免在出行的過程中感染病毒，我們應盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。

四、注意個人衛生和防護。

在校內，我們更應該注意個人防護和衛生。在上課之前，我們需要先對自己的手進行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學過于近距離接觸，最好坐在座位上不要來回移動。同時，在校內盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。

五、積極配合校方的防疫工作。

最后，作為一名學生，我們更應該積極配合校方的防疫工作。在校園內，我們需要嚴格遵守校方的防疫規定并配合校方進行體溫檢測等工作。如果有自己或同學出現發熱、咳嗽等癥狀，應立即向學校報告并前往醫院進行檢查。只有我們每個人都積極配合，才能讓整個學校形成強大的抗疫力量，共同抵御病毒。

六、結語。

返校復學是我們渴望已久的事情。通過正確地執行防疫措施，學校內疫情得以控制，我們也才有了返校、復學的機會。在接下來的每一天，我們都要保持警惕，并嚴格按照校方的要求執行防疫工作，為我們的健康保駕護航。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇三

近幾年，社會發展的快速推進，也讓教育進入了快速發展的階段，隨之而來的是學生復學返校的浪潮。作為一名大學生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學習狀態和生活態度三個方面，談一談我的心得體會。

首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網課來學習，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學習節奏。而回到校園后，我發現自己需要更強的自律和時間管理能力。上課、做作業、參加社團活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學習。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。

其次，返校后的學習狀態也有了很大的變化。在家上網課的時候，我常常會被環境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學習。而在校園環境下，我可以更好地專注于學習，并有更多的資源和機會與老師和同學進行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學習效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學一起組隊做課程設計和科研項目，通過合作學習彌補了在家自學的不足。

最后，返校后改變了我的生活態度。在家上網課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團活動、戶外運動、和同學聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機會接觸社會，參加各種社會實踐和實習活動，這對我未來的職業發展非常有幫助。

通過這次返校經歷，我深深體會到了教育的重要性和大學生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學習才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應社會的發展和變化。而大學生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學習的過程，更是一個全面發展的機會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質，結交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實的基礎。

總結一下，通過復學返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學習狀態，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經歷讓我更加珍惜大學生活，更加堅定了我的學習目標和生活態度。我相信只要在大學期間不斷努力學習和積極鍛煉，就可以實現自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇四

在疫情得到初步控制后，學校陸續開始返校復學。這個新學期對于每個學生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復學的過程中，我深深感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。

返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學典禮。校長首先講了很多關于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學期目標和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學習態度來面對新的學期。這場開學典禮讓我深深感受到學校對于我們的關心與呵護，也讓我對未來充滿了希望。

在返校復學的過程中，學校采取了一系列的防疫措施。每天上學之前，我們都要進行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關于衛生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學校還在衛生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細致入微的防疫措施讓我感到學校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學期的學習。

與此同時，老師們也為我們做好了充分的準備。在返校復學的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關懷”為主題的心理輔導課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學習和生活情況，并給予我們鼓勵和指導。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導師。

返校復學之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學習水平。在疫情期間，因為無法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學習和復習，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學習目標。

在返校復學的過程中，我感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經歷讓我明白了學校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負著更多責任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學習的機會，不斷努力，追求更高的進步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇五

隨著新冠疫情的逐漸緩解，學校陸續開始了返校復學的準備工作，讓我們重返四壁之間的教室。這段時間的復學體驗，對于我們不同年級的學生來說，或許是一個舒展壓抑的過程，或許是一個適應新常態的過程，亦或許是一個挑戰自我的過程。以下，我將從準備工作、堂上氛圍、紀律要求、面對困難以及展望未來五個方面，談一下我的復學體會。

首先，準備工作是讓我們順利返校的重要一環。在返校之前，我們必須接受核酸檢測，并提交健康驗證，確保自己身體健康。此外，還要準備好口罩、手消毒液等防護用品。剛開始，這些準備工作會給我們帶來一些麻煩，但隨著時間的推移，我們逐漸意識到這是一種對自己和他人負責的做法，也更加習慣了這些新的規定。

其次，在堂上的學習氛圍也有了很大的變化。由于疫情的原因，每個班級的人數都有限制，我們需要保持一定的距離。這使得課堂上的互動變得不太便利，但老師們通過增加小組討論、展示等活動，使得同學們能夠積極參與到教學中來。我覺得這種新的學習氛圍讓我們更加明白了合作的重要性，也更加珍惜與同學們一起學習的機會。

再次，紀律要求是我們順利復學的保障。要求我們在進校、進教室、進食堂等場合佩戴口罩，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些要求，盡管有時候讓我們有些不適應，但我們明白這是為了保護我們自己和他人的健康，所以我們都會自覺遵守。我覺得這種紀律要求不僅僅鍛煉了我們的自律能力，也提高了我們的法制觀念和社會責任感。

接下來，面對各種困難是我們復學過程中不可避免的。我們可能會遇到知識積累不足、時間管理不當等問題，但這要求我們要努力克服，學會尋求幫助、互相配合。此外，還可能會遇到一些身體上或心理上的困擾，但這正是考驗我們應變能力和適應力的時候。通過面對困難，我們能夠更好地提高自己，從中收獲更多的經驗和成長。

最后，展望未來，我對學校的發展充滿期待。雖然疫情給我們的生活帶來了諸多不便，但我相信學校會通過不斷改進，提供更好的教學環境和更多的機會給我們。我們也要保持樂觀的心態，積極面對困難，努力學習，實現自己的目標。

總之，返校復學的過程充滿了挑戰和成長。我們通過準備工作、堂上氛圍、紀律要求、面對困難以及展望未來，感受到了這段時間的特殊意義。無論是在學習上還是生活中，我相信我們都能夠以更好的狀態迎接未來的挑戰。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇六

隨著新冠疫情逐漸得到控制，我國各地紛紛宣布學校可以全面開展正常教育教學活動，全體學生可以返校復學了。這無疑是一個值得慶幸的好消息。而在返校復學的過程中，我也有了一些體會和心得。下面我將結合自身的經歷和感受，分享一些我對于全體返校復學的心得體會。

首先，全體返校復學需要我們付出更多的努力和準備。在返校的前一天，學校會對我們進行體溫檢測、核酸檢測等，以確保我們返校的身體健康。這是學校對我們的關心和保護。而在返校的過程中，我們也需要自覺配合，提前購買好車票、辦理好回校手續，并做好周密的防護準備，如備足口罩、消毒洗手液等物品。此外，我們還需要重新調整學習狀態，做好預習和復習工作，以及與老師和同學建立良好的溝通和交流。全體返校復學需要我們付出更多的努力，但這也是對于我們學業能夠更好發展的一個契機。

其次，全體返校復學給了我們更大的學習機會。在疫情期間，我們雖然通過線上教學保持了學習的進行，但畢竟與面對面的教學相比還是有一定差距的。而在返校后，我們可以直接接受老師的面授教學，可以更好地理解和消化知識，同時也可以和同學們進行更深入的討論和交流。此外，學校會為我們提供更多的學習資源和機會，如圖書館、實驗室等。而且，我們還可以參加一些社團活動、學術講座等，拓寬自己的眼界和領域。全體返校復學為我們提供了更大的學習機會，我們要珍惜這個機會，努力充實自己的知識和技能。

再次，全體返校復學讓我們感受到了學校的溫暖和關懷。在返校的前一天，學校為我們準備了歡迎返校的活動，在校門口擺放鮮花和橫幅，給我們帶來了一份溫馨和喜悅。校園內的道路、教室以及宿舍也經過了消毒和清潔，給人一種干凈整潔的感覺。而且，學校還組織了一些座談會和交流活動，讓我們有機會與學校領導和老師進行近距離的交流，了解到他們對于我們的期望和關心。全體返校復學讓我們感受到了學校的溫暖和關懷，也讓我們更加熱愛和珍惜學校。

最后，全體返校復學需要我們不斷保持警惕和積極應對。雖然疫情得到了初步的控制，但仍然需要我們保持警惕，遵守學校和疾控部門的防疫措施。大家要時刻戴好口罩，勤洗手，保持社交距離，并避免不必要的聚集。如果出現身體不適或與疫情有關的情況，要及時向學校報告，并配合進行檢測和隔離。此外，我們還要努力適應返校后的學習和生活節奏，調整好自己的心態，保持積極向上的心態和健康的生活方式。全體返校復學需要我們不斷保持警惕和積極應對，只有這樣我們才能夠安全健康地度過這個特殊時期。

總之，全體返校復學是一件值得慶幸的事情，它給了我們更多的學習機會，并讓我們感受到了學校的溫暖和關懷。在返校的過程中，我們需要付出更多的努力和準備，保持警惕，積極應對，以確保我們能夠安全、健康地度過這個特殊時期。我相信，在全體返校復學的新時期里，我們一定會開啟新的篇章，取得新的成功！

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇七

隨著新冠疫情的緩解，學校陸續開展了返校復學工作。這使得廣大學生有機會回到校園，繼續正常的學習生活。在疫情期間，我們都經歷了艱難的時刻，但也收獲了很多。在返校復學的過程中，我們更加珍惜學校的一草一木，更懂得了學習的重要性，也更加明白了團結合作的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談我在疫情下返校復學中的收獲與感悟。

首先，返校復學讓我更加珍惜學校生活。長時間的居家學習使我對校園產生了一種強烈的思念之情。尤其是在復課的第一天，當我踏進校門，看到熟悉的教學樓、花草樹木，心中充滿了喜悅與感動。疫情期間，我經歷了網絡授課的苦澀，思念著和同學們一起上課、討論問題、共同成長的時光。返校后，我意識到學校是一個讓我成長、鍛煉和快樂的地方。我要好好珍惜每一天，努力學習、鍛煉自己，用知識改變自己、改變世界。

其次，疫情讓我更加明白學習的重要性。疫情期間，我和同學們都經歷了居家學習的困難和挑戰。雖然網絡課程提供了一種線上學習的方式，但是缺乏面對面的交流和互動，很容易讓學習產生疲倦感。返校后，課堂上的討論與互動激發了我對知識的興趣和熱情。我明白了學習是一種幸福，知識是一種力量。只有通過學習，我才能不斷提升自己，實現個人的價值。因此，我要積極參與課堂，虛心向老師請教，主動與同學們交流討論，努力掌握更多的知識。

再次，疫情使我更加明白團結合作的重要性。疫情期間，整個社會都在進行抗疫斗爭，每個人都付出了努力。返校后，學校也采取了嚴格的防控措施，要求我們做好個人防護和衛生習慣養成。在這個過程中，我看到了大家的團結合作和共同進步。我們互相提醒戴口罩、勤洗手，遵守學校的各項規定。同學之間互幫互助，共同努力，形成了強大的隊伍。我相信，只有團結合作，我們才能戰勝任何困難。因此，我要繼續保持團結合作的精神，積極參與學校的各項活動，為學校的發展做出自己的貢獻。

最后，返校復學使我更加關注自己的身體健康。疫情期間，我深刻意識到健康是最寶貴的財富。只有保持良好的生活習慣，提高自身的免疫力，才能更好地抵御疫情的侵害。返校后，學校配備了公共衛生設施，并加強了衛生消毒。我們也被要求做到勤洗手、戴口罩、保持安全距離等。我將堅持健康的生活方式，多進行戶外運動，增強體質，提高抵抗疾病的能力。此外，我還會關注自己的心理健康，通過閱讀、聽音樂等方式來調節情緒，保持積極樂觀的心態。

返校復學是我們戰勝疫情的一個重要節點。在這個節點上，我們更加珍惜學校生活，更加明白學習的重要性，更加明白團結合作的力量，更加關注自己的身體健康。在今后的學習和生活中，我會牢記這些心得體會，迎接更多的挑戰，實現自己的夢想。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇八

國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創造者，是改造自然、推動發展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習近平總書記27日作出重要指示強調，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

凝聚群眾，領導干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部。”領導干部尤其是主要負責同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領導班子和領導干部要當好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔當、積極作為，科學防治、精準施策，團結帶領廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

組織群眾，基層黨組織要發揮戰斗堡壘作用。基礎不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。當前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發揮460多萬個基層黨組織的戰斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優勢，進樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。

動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰，也是攻堅戰。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔起來，帶頭響應黨和政府的號召，認真學習防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風，用具體行動為人民群眾立標桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。

“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰。

《雄關》之向陽而生觀后感8。

近日，中共中央政治局常務委員會召開了會議。會議強調，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責任人的責任外，情節嚴重的還要對黨政主要領導進行問責。對失職瀆職的，要依紀依法懲處。這為在疫情防控工作中加強對黨員干部的監督問責提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關問責工作的政治性、精準性、實效性，進一步催發疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責擔當的激情和動力，讓有責盡責成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰的“新標配”。

疫情就是命令，防控就是責任。知責明責，才能更好地履職盡責。更何況，還要明白“養兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責。承擔一線救治病患任務的衛生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉鎮、街道、村和社區黨員干部，全身心投入、連軸轉加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業技術但需要發揮關鍵少數作用的領導干部，以及提供水、電、暖、汽、網、路等便利服務的公共服務部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補缺，能為前方“戰士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴的標準，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。

盡責負責，需要夯實作風保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團隊作戰。加快作風轉變，尤其是嚴打狠剎“四風”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責任“網格”的時候，能不能避免出現對農村、城市村改居關注有余，而對商業開發小區尤其是老舊小區聚焦不足的現象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進機制繁冗混亂、領導干部能力不足不會為等現象，如何精簡完善形成高效務實的抗“疫”機制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責工作相距甚遠，但是如果不從作風和制度的根源上加以優化，直到拖到問題變嚴重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風建設和制度機制優化進程，刻不容緩，也是從根本上實現“問責是為了不問責”理想目標的捷徑。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇九

近幾年，全球范圍內爆發的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。作為廣大學生群體的我們，經歷了長時間的停課和居家學習，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復學。這段時間，我深切感受到了疫情對校園生活的影響和改變。下面，我將結合自己的經歷和感受，分享一下我在疫情下返校復學的心得體會。

首先，疫情下返校復學給我帶來了一種珍惜的心態。在長時間的居家學習期間，我時常感受到了課堂的氛圍和同學之間的互動的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個大家庭中，感受到了同學們之間的歡聲笑語。每天走進校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會到，原來珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。

其次，疫情下返校復學給我帶來了一種責任感。疫情時期，學校加強了防控工作，我們需要測量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關注身體狀況等等。這些都是我們每個人的責任，只有通過我們每個人的自覺和行動，才能夠保障校園的安全。我意識到自己的行為將直接影響他人，這種責任感讓我更加謹慎對待自己的行為，同時也提醒身邊的同學互相監督，以共同守護健康的校園。

第三，疫情下返校復學給我帶來了一種積極面對困難的勇氣。在返校復學之前，我對于新的學習模式和復雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過逐漸適應新的環境和情況，我發現自己具備了適應新事物的能力并且能夠積極應對困難。我明白，在面對困難時，內心的積極態度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應對困境，保持穩定的心態。

第四，疫情下返校復學給我帶來了對知識的更深入理解。經歷長時間的居家學習，有些知識點可能不能及時得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學面對面交流的過程中，我可以隨時解決問題和交流觀點，這讓我感受到了學習的樂趣和成就感。在疫情過后復學，我更加珍惜老師們為我們傳授知識的辛苦和付出。將所學知識應用于實際，才能讓知識發揮最大的作用。

最后，疫情下返校復學給我帶來了對家庭的更加感恩的心情。家庭是我們成長的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時光，更加明白家人的重要性。同時，在學業方面，家人也是我堅持不懈的動力。在家人的支持和鼓勵下，我更加有動力和信心去追求自己的目標和理想。

綜上所述，疫情下返校復學對于我們每個學生來說，都是一次特殊的經歷。在這個過程中，我們不僅學會了珍惜校園生活，更加懂得了責任感、積極面對困難的勇氣以及對知識的更深入理解。同時，我們對家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經歷將成為我們成長道路上一個永遠難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵我們更加堅定地向前邁進。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十

第一段：引言（150字）。

近年來，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學校教育受到了極大的影響。在學校返校復學的過程中，許多機構和學生們都開始拍攝紀錄片，以展示他們獨特的經歷和感悟。而通過觀看這些紀錄影片，我們不僅可以看到學生們面臨的困難和挑戰，還可以更全面地了解到疫情對教育的深刻影響。本文將以“返校復學紀錄片心得體會”為題，就我近期觀看的一部相關紀錄片，分享我的感想和體會。

第二段：反思問題與全球困境（250字）。

我近期觀看的這部紀錄片著重關注疫情對學校的影響以及教育系統在做出回應方面的努力。這部紀錄片首先通過展示全球各地學校返校復學的不同情況，展現了疫情給教育帶來的巨大挑戰。看到許多學生在疫情期間難以獲得正常的上課環境和資源，我深感學生們面臨的不平等問題。同時，我也看到了世界各地學校和教育部門為了維護學生的學業和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個學生提供平等的機會，使他們獲得良好的教育。

第三段：關注個體故事與支持體系（250字）。

在紀錄片中，我特別關注了學生們的個體故事。他們和他們的家人努力適應新的學習模式和常態，不斷面對挑戰與困難。這其中有人因家境貧困無法獲得線上教育，有人因為長時間的隔離導致心理問題，更有人因為家庭失業而產生焦慮。然而，他們在困境中表現出了巨大的勇氣和抗爭意志。同時，紀錄片也呈現了學校和社區為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵、物質支援等。這些個體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯系和合作對于度過困境的重要性。

第四段：教育改革與未來展望（250字）。

這部紀錄片還探討了疫情對教育帶來的機會。疫情迫使學校和教育部門采用創新的方式進行教學和評估。紀錄片中提到的一所學校開展了基于項目的學習，鼓勵學生主動探索知識，這極大地激發學生們的學習興趣和創造力。此外，紀錄片還呼吁教育部門和學校應該更加注重學生的綜合素養和社會適應能力的培養，使學生能夠應對未來更多的不確定性和挑戰。我對這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來更多的發展與進步。

第五段：總結觀點與展望未來（300字）。

通過觀看這部返校復學紀錄片，我更加深刻地認識到疫情對教育的深刻影響。在這個特殊的時期，我們看到了教育體制和學校在挑戰面前的艱難調整與創新。我也意識到疫情不僅暴露了現有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機。希望未來教育能更注重學生個體的全面發展，致力于為每一個學生提供平等的機會和資源。同時，我也期待紀錄片能繼續記錄這個特殊時刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價值。只有通過全球合作與持續努力，我們才能共同應對挑戰，為教育帶來更美好的未來。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十一

第一段：引言（150字）。

最近，我觀看了一部紀錄片，記錄了學生們回校復學的歷程。這部紀錄片深入觀察了學生們在疫情防控期間的生活和學習狀態，并展示了他們返校復學后的感受和變化。通過觀看這部紀錄片，我深切感受到了學生們的成長與堅韌，也思考了教育的重要性和學校的責任。

第二段：學生的艱辛與成長（250字）。

紀錄片中展現了學生們回校復學前的艱難過程。他們需要進行核酸檢測、做好個人防護、接受每日測溫，確保校園的安全。在全力追趕學業的同時，他們還要應對心理壓力和各種困難。然而，正是在這樣的環境下，學生們展現了極大的堅韌與成長。他們通過自我管理學習和生活，成為更加獨立和自律的個體。這一切讓我深受鼓舞，意識到學生們不僅在學術上成長，更在心智上逐漸成熟。

第三段：教育的重要性（250字）。

紀錄片中，學校的老師們盡心盡力為學生們提供了全方位的幫助和支持。他們不僅在教育學生知識的同時，也注重培養他們的品德和能力。教師們不斷調整教學方式，通過線上和線下相結合的方式，保證學生們的學習質量和進度。這讓我深感教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的能力，讓他們成為具有社會責任感和創新能力的個體。這個過程需要教師們的努力和學校的支持。

第四段：學校的責任（250字）。

觀看紀錄片，我不僅看到了學生的努力和成長，也看到了學校的責任和擔當。學校需要保障學生們的安全和學習環境，不僅要提供嚴密的疫情防控措施，還要關注學生心理健康的發展和提供全方位的幫助。學校應該為學生成長提供更多的資源和機會，讓他們有更多的選擇和發展。通過這部紀錄片，我認識到學校不僅僅是一個教育機構，更是學生成長和發展的引導者，有著巨大的責任和使命。

第五段：個人反思和結語（300字）。

通過觀看這部紀錄片，我深入思考了教育的重要性和學校的責任。作為一個學生，我應該珍惜學校和老師們給予的機會和幫助，不僅要努力學習，也要培養自己的品德和能力。同時，我也希望學校能更加關注學生的綜合發展，提供更多的資源和機會讓我們發展自己的興趣愛好和才能。我相信，只有學校和學生共同努力，才能為社會培養更多有能力和責任感的優秀人才。

通過觀看這部紀錄片，我對學生們的成長和學校的責任有了更深入的理解。我相信，只有通過教育的力量，學生成長為一個有思想、有責任感、有創造力的個體，才能為社會的發展和進步做出貢獻。我期待未來，學校和學生們能共同努力，共同成長。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十二

隨著疫情逐漸得到控制，學校逐漸開放，返校復學成為了許多學生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發激動。在這特殊的日子里，我體會到了返校復學的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。

返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測溫設備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內的新設施和標識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復正常的同時，我們仍然要保持警惕、注重防護，珍惜這來之不易的機會。

在返校復學的過程中，我還體會到了疫情給學習帶來的困擾。由于病毒的關系，學校不允許學生串門，室友之間關系疏遠，交流變得困難。課堂上，老師會根據座位的設置選擇不同的教學方式，以減少人員聚集，但這也增加了學習的難度。另外，返校之后，學校也加強了對我們的考核，以補課和考試的形式對我們的學業進行評估。剛開始適應新的學習方法和新的考核方式，確實帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學會積極應對，保持學習的熱情和動力，克服困難，迎接挑戰。

然而，返校復學的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發現了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個特殊的時間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護自身，互相鼓勵。有了這份友情的支持，我感到更加堅定面對困難，迎接未來的挑戰。

此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能常回家，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力量和勇氣。父母的鼓勵和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關愛，我才能安心地返校復學，專心投入學習和生活中。

總的來說，疫情下的返校復學給我帶來了許多心得和體會。我學會了遵守社交距離，加強個人防護，我深刻感受到返校復學不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔起自己應該承擔的責任。在這個特殊的時刻，希望每一個同學都能珍惜這個機會，把握好復學帶來的機遇，取得優異的成績，為自己和班集體爭口氣。

返校復學給我們上了一堂生動的防護課，讓我們更加懂得保護自己的責任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰勝疫情，保持正常的學習秩序，迎接美好的明天。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十三

新冠病毒疫情席卷全球，給全體師生帶來了嚴峻的考驗，導致各地學校紛紛停課，轉向線上教育。經過艱苦的努力，國內疫情得到了有效控制，全體師生們終于可以懷著激動的心情返校復學了。返校復學不僅是一個開始，更是一個機遇。我們既要挑戰自我，面對新的學習和生活環境，也要珍惜這次機會，更加努力追尋美好的未來。

第二段：從線上到線下，從虛擬到現實。

在線上學習的日子里，我們充分感受到了科技的力量。通過網絡教學平臺，我們能夠與老師和同學們保持良好的溝通，接受到及時的指導和幫助。但是，線上學習也存在著一些問題。網絡延遲、技術故障、學習氛圍的缺失等等，讓我們倍感不便。而返校復學后，我們可以迎來一個全新的教育環境。在課堂上，我們可以與老師和同學們面對面交流，感受到更加真實和豐富的學習氛圍。這種從線上到線下，從虛擬到現實的轉變，讓我們更加珍惜和善用現實學習的機會。

第三段：疫情警示，做好自我保護。

疫情的發生給我們敲響了警鐘，提醒我們要時刻保持警惕，自覺做好自我保護。在返校復學之前，學校采取了嚴格的防控措施，如體溫檢測、消毒措施等，以確保全體師生的安全。我們要切實做好自我防護工作，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等，避免病毒的傳播和感染名校的復課之后，學校加強了對學生的健康監測，要求大家每天測量體溫，并配備了一些緊急救護措施，這讓我覺得學校對學生的健康非常關心。我想，作為學生，我們也應該時刻保持警惕，盡可能減少疫情給我們帶來的危害。只有每個人都做好自我防護，才能為整個校園的安全做出貢獻。

第四段：疫情洗禮，珍惜學習機會。

疫情的發生讓我們經歷了一次洗禮，讓我們懂得了對學習的珍惜。在疫情期間，我們可能因為網絡環境不穩定、家庭環境不適宜等原因，沒有辦法獲得高質量的教育資源。而返校復學后，我們重新獲得了良好的學習條件和環境。我們要珍惜這次機會，努力學習，追求卓越。無論是在課堂上還是在課外活動中，我們都要充分利用時間，提高學習效果。這次疫情教會了我們珍惜學習的機會，也讓我們更加懂得了學習的重要性。

第五段：共同努力，書寫未來。

返校復學是一個全體師生共同努力的結果，也是一個共同書寫未來的機會。在未來的學習生活中，我們要相互幫助，共同進步。老師要發揮引路人的作用，引導我們正確的學習和生活方向；同學們之間要相互扶持，互相激勵，共同創造更好的學習氛圍；家長們要關注我們的學習和成長，給予我們支持和鼓勵。只有全體師生共同努力，齊心協力，我們才能書寫出美好的未來。

返校復學對每個人來說都是一個新的開始。我們要珍惜這次機會，努力學習，為自己的目標和夢想努力奮斗。讓我們攜起手來，共同努力，書寫出屬于我們的未來。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十四

隨著新冠疫情的逐漸好轉，大學生們終于迎來了復學的時刻。這一年來的網課，給我們帶來了不少的困惑和挑戰，而返校復學也讓我們感受到了許多新的體會和感悟。以下是我對返校復學的心得體會。

首先，在返校復學過程中，我們深刻體會到了教育資源的寶貴。相比于網課，回到校園里，我們可以親自與老師進行面對面的交流和互動。老師們耐心解答我們的問題，幫助我們理解知識的要點和難點。同時，回到校園使得我們能夠使用更全面的學習資源，例如圖書館、實驗室等。這些資源都無疑會提高我們的學習效果和質量。

其次，返校復學也為我們提供了更多的社交機會。在網課期間，我們很難和同學們面對面交流，與他們建立聯系。而返校后，我們可以和同學們一起上課、一起吃飯、一起討論問題。這樣的社交環境不僅能夠增加我們的人際交往能力，還可以培養我們的團隊合作精神。通過和同學們的互動，我們可以相互學習，相互進步，形成共同奮斗的氛圍。

另外，返校復學也讓我們重新感受到了學校的魅力和各類活動的豐富多彩。學校是一個知識的殿堂，也是各種社團、組織活動的聚集地。返校后，我們可以參加各種學術講座、比賽、社團活動等。這些活動不僅豐富了我們的校園生活，還可以提高我們的綜合素質和能力。更重要的是，這些活動讓我們有機會結識各種不同背景的朋友，擴展我們的社交圈子。

此外，返校復學也讓我們更加珍惜時間和機會。在網課期間，我們經常會因為環境、時間等各種原因而分心或懶散，導致學習效果不佳。而返校復學后，我們會更加明白每一刻的珍貴和寶貴。我們要把握每一分每一秒，充實自己，提高自身素質和能力。同時，要珍惜每一次參加活動的機會，積極參與學校組織的各類活動，讓自己的大學生活更加充實和有意義。

最后，返校復學也讓我們更加關注自己的身心健康。長時間的網課讓我們長時間呆在電子屏幕前，缺乏運動和戶外活動。而返校后，我們可以參加豐富多樣的體育鍛煉和運動項目，為我們的身心健康注入新的活力。我們可以組織籃球比賽、足球比賽，參加晨跑、游泳等活動。這些鍛煉不僅可以增強我們的體質，還可以減少壓力，提高學習效果。

總之，返校復學給我們帶來了許多新的體會和感悟。我們深刻體會到了教育資源的寶貴，獲得了更多的社交機會，參加了豐富多彩的活動，珍惜了時間和機會，關注了自己的身心健康。希望我們能夠在返校復學的道路上不斷成長和進步，為自己的大學生活增添更多的精彩和意義。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十五

在防控疫情的斗爭中，全國人民齊心協力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、干部及一萬群眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰當中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫護人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團聚時間投入到了沒有硝煙的戰場當中。

面對疫情，雖有人趁火打劫大發國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現出來的堅守與擔當，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節格外熠熠生輝。

有人趁火打劫，就有人無私捐獻。面對疫情，各行各業有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學生拿出12400元壓歲錢，再到四川農民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責任，這份感動讓我堅信，在這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰勝病毒，共渡難關。

有人恐懼逃離，就有人主動擔當堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰在一線，不斷發聲給予權威指導，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫療隊全面展開救治工作，他們所進駐的3所醫院，是武漢地區指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫院，壓力之大可想而知。春節期間，口罩生產企業全部復工，日以繼日生產醫用口罩，與時間賽跑，為醫務人員筑起第一道防護網。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進入了隔離病房，還有一個發燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫院向全院發出了動員令，消息一發出，不到半個小時就有28名護士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔當讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰在抗擊疫情一線的醫務工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!

抗擊疫情，我們義無反顧;國難當頭，我們眾志成城。習近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們一定會戰勝這一次疫情。”我堅信，在黨中央的統一領導和全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰!

今年的春節似乎來的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來，讓閉門居家成為了“禮尚往來”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅定“逆行”，風雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監測、卡點輪值、宣傳動員……沒有一個冬天可以逾越，沒有一個春天不會到來。面對疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰勝疫情的希望之火。

濃厚一份初心使命——哪來什么歲月靜好，旗幟鮮明負重前行。突發的疫情已嚴重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實現的愿景。中國共產黨成立至今，為人民服務的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責任。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負起共克時艱之重，以義無反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態，做到任務繁重有黨員干部引領、工作薄弱有黨員干部支撐。

歷練一份坦然從容——哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監護疑似隔離人員，排查數量龐大的人群……面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發現工作的規律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應對工作壓力和各類突發狀況。

堅定一份求真求是——哪來什么吶喊聲援，力戒四風踏石留印。打開手機搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔當奉獻的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現“上級報表應接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實打實的行動，一線人員需要的是實打實的保障。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當中，用部署落實的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。

詮釋一份示范引領——哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對新冠肺炎疫情潛伏期長、傳染性高等特點，各地紛紛出臺“娛樂場所關停”“小區封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強的引導作用，號召動員、群起效仿，就能“聯心隔病”、戰勝疫情。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨慎初慎微，無論在何時何地，嚴格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。

守好一份生命敬畏——哪來什么金剛不壞，保證健康接續奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰。任重責艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準戴對口罩，勤洗手、多消毒，確保基礎防護。注重勞逸結合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態攻堅克難。

這場全面抗擊新冠戰爭已打響以來，習近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，當前疫情形勢仍然十分嚴峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

那么多奮戰在一線的醫護人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散無私奉獻，他們是最美逆行者，人民阻擊戰里他們是沖鋒陷陣的戰士，人民是他們最強大的后盾。全國上下嚴格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習近平指出，當前疫情防控工作正處在膠著對壘的緊要關頭，一定要堅持下去，堅決打贏湖北保衛戰、武漢保衛戰。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。全民動員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護和正確理性看待疫情，這是一場人民阻擊戰，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。同時這也是保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，相信只有堅持全國一盤棋，嚴防死守不懈怠，才能夠共克時艱，取得人民勝利。

國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創造者，是改造自然、推動發展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習近平總書記27日作出重要指示強調，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。

凝聚群眾，領導干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部。”領導干部尤其是主要負責同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領導班子和領導干部要當好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔當、積極作為，科學防治、精準施策，團結帶領廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

組織群眾，基層黨組織要發揮戰斗堡壘作用。基礎不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。當前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發揮460多萬個基層黨組織的戰斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優勢，進樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。

動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰，也是攻堅戰。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔起來，帶頭響應黨和政府的號召，認真學習防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風，用具體行動為人民群眾立標桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。

“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰。

《雄關》之向陽而生觀后感8。

近日，中共中央政治局常務委員會召開了會議。會議強調，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責任人的責任外，情節嚴重的還要對黨政主要領導進行問責。對失職瀆職的，要依紀依法懲處。這為在疫情防控工作中加強對黨員干部的監督問責提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關問責工作的政治性、精準性、實效性，進一步催發疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責擔當的激情和動力，讓有責盡責成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰的“新標配”。

疫情就是命令，防控就是責任。知責明責，才能更好地履職盡責。更何況，還要明白“養兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責。承擔一線救治病患任務的衛生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉鎮、街道、村和社區黨員干部，全身心投入、連軸轉加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業技術但需要發揮關鍵少數作用的領導干部，以及提供水、電、暖、汽、網、路等便利服務的公共服務部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補缺，能為前方“戰士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴的標準，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。

盡責負責，需要夯實作風保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團隊作戰。加快作風轉變，尤其是嚴打狠剎“四風”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責任“網格”的時候，能不能避免出現對農村、城市村改居關注有余，而對商業開發小區尤其是老舊小區聚焦不足的現象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進機制繁冗混亂、領導干部能力不足不會為等現象，如何精簡完善形成高效務實的抗“疫”機制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責工作相距甚遠，但是如果不從作風和制度的根源上加以優化，直到拖到問題變嚴重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風建設和制度機制優化進程，刻不容緩，也是從根本上實現“問責是為了不問責”理想目標的捷徑。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十六

大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個病，當時不太了解這個病，媽媽說它是從武漢傳過來的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來自不同地方的不同人群被感染，形勢一天比一天嚴峻，心里確實有點害怕了。但當看到自告奮勇地來自全國各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場沒有硝煙的戰爭時，我不再害怕了，因為有你們在，有大家在，我們一定會平安順利渡過這次難關!

叔叔、阿姨們，你們有多少人過年不能回家陪自己的家人過團員年，吃團圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學習的人，最最值得我們敬重的人!希望你們在救護病人的同時，也要盡力照顧好自己，因為你們的家人也在等你們平安回家!

讓我們萬眾一心一起打贏這場戰“疫”!

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十七

隨著疫情逐漸得到控制，大部分大學生陸續返校復學。這段時間的返校復學經歷對我們來說是非常特殊而難忘的。作為一名大學生，我深刻體會到了返校復學的重要性、困難和改變。下面我將從心態調整、學習態度、日常生活等方面，分享一些我對大學生返校復學的心得體會。

首先，心態調整至關重要。在長時間的居家學習后，返校復學可能會讓我們有些恍惚和不適應。因此，我們需要盡快調整自己的心態，以積極的心態面對新的學習和生活環境。我發現，只要保持樂觀和積極的態度，適應新的學習和生活方式就會變得更加容易。返校后，我沒有對自己施加太大壓力，而是從一點一滴的進步中慢慢調整自己的心態。只要保持正能量、相信自己，我們就能夠克服困難，迎接新的挑戰。

其次，返校復學需要調整學習態度。在返校復學后，我們需要對學習重新充滿激情和動力。長時間的遠程學習可能讓我們產生了一些學習上的困倦和疲憊。為了重新調整學習狀態，我們可以嘗試一些新的學習方式和方法。例如參加一些學習小組、參加學術活動或者與老師同學多交流等。通過與他人合作、交流學習，我們可以更加深入地理解知識，并且激發學習的熱情。同時，我們也要相信自己，相信自己有能力完成學業任務，不斷提高自己的學習能力。

此外，返校復學后我們還需要調整和規劃好自己的日常生活。由于長期居家學習，我們可能已經養成了一些不良的生活習慣。所以，返校后，我們需要重新規劃自己的作息時間，合理安排自己的日常生活，恢復秩序。一個良好的生活習慣不僅可以提高我們的學習效率，還能夠改善我們的身心健康。比如定時鍛煉身體、規律飲食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活習慣，我們才能更好地適應學習和生活的要求，更好地發揮自己的潛力。

最后，返校復學后，我們還應該和同學們加強溝通交流。長時間的遠程學習可能導致我們與同學之間的交流減少，甚至失去聯系。這個時候，我們應該主動加強與同學的溝通和交流，重新建立聯系。與同學一起學習、討論問題、分享經驗，不僅可以提高我們的學習效果，還可以增進我們之間的友情和團結。同時，我們也可以互相鼓勵和幫助，在學習和生活上共同成長。只有與同學們保持良好的關系，我們才能更好地適應大學生活，獲得更多的幫助和支持。

總之，大學生返校復學是一個重要的轉折點，標志著我們重新投入到學習和生活中。在這個過程中，我們需要調整自己的心態，重新燃起學習的激情；調整學習態度，嘗試新的學習方式和方法；調整生活習慣，建立良好的生活規律；加強與同學之間的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地適應大學生活，發展自己的潛力，為未來的發展打下堅實的基礎。讓我們珍惜返校復學的機會，努力拼搏，不斷進步，為自己的未來奠定更加穩固的基石。

復學返校心得體會報告范文（18篇）篇十八

隨著疫情形勢逐漸好轉，大學生們終于迎來了返校復學的機會。這意味著長達幾個月的線上學習生活將告一段落，而回到校園的心情自然是興奮而期待的。近期，我也有幸體驗到了返校復學的過程，并深刻地感受到了其中的變化與成長。在這次返校復學的過程中，我有三個挺深刻的心得體會：時間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學生活的珍貴性。

首先，我深刻體會到了時間管理的重要性。長時間的線上學習讓我對時間的概念產生了一些模糊，而返校復學讓我意識到了時間的寶貴。面對一天豐富多樣的活動，課程、社團、社交等等，如果沒有良好的時間管理能力，很容易感到忙得不可開交。我試著制定了一個詳細的時間表，并嚴格按照這個時間表進行學習和活動安排。結果，我發現自己的學習效率明顯提高了，也有更多的時間參與其他活動。而這正是時間管理的好處所在，合理安排時間，不僅可以提升工作效率，還可以擁有更多的自由時間，用來開展自己喜歡的活動。

其次，鍛煉意志力是返校復學過程中必不可少的一部分。長時間的居家學習讓我意志力有些松懈，對學業的投入度也下降了不少。而回到校園，面對緊張的學習和各種活動，我重新發現了鍛煉意志力的重要性。每天都有大量的任務需要完成，而要做到按時完成，必然需要發揚毅力和堅韌不拔的精神。我時常提醒自己，要有毅力，持之以恒地堅持下去。正是這種堅持和努力，讓我逐漸感受到了成長的快樂和滿足感。鍛煉意志力不僅可以讓我們更好地應對生活中的挑戰，還可以培養出堅韌不拔的品質，為未來的發展打下堅實的基礎。

最后，返校復學讓我深刻體味到大學生活的珍貴性。長期居家學習的日子里，我時常感到枯燥和無趣，對大學生活充滿了向往。而當我真正回到校園，看到熟悉的同學、老師和校園景色時，我才真正體會到了大學生活的美好。大學生活是一段充實而有意義的時光，它不僅僅是為了學習和考試，更是為了鍛煉自己的能力，建立人脈關系，豐富自己的人生經歷。通過實踐和磨礪，我慢慢明白了大學生活的意義和價值。因此，我會珍惜這段寶貴的時光，充分利用各種機會，盡情地享受大學生活帶給我的樂趣和收獲。

總之，返校復學是大學生們期待已久的時刻，也是一次很有意義的成長經歷。通過這次返校復學，我深刻體會到了時間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學生活的珍貴性。相信在這樣的經歷中，我會逐漸成長，收獲更多。我相信，將來的日子里，我會繼續發揮所學知識和鍛煉的能力，努力創造更加美好的未來。