學校是一個培養人才的搖籃，為社會的發展輸送各個領域的人才。在這里，我們分享一些學校教育中的經驗和教訓，希望對大家有所幫助。

學校外租申請書（優質19篇）篇一

尊敬的學校領導：

學生是x級政治與公共管理學院中共黨史專業的一員，現申請校外居住。理由主要有四個方面：一、自去年九月份入學以來，我被安排在東升園10號樓2單元102間3室，與兩名美術學院的大三學生住在一起，由于生活作息時間的無法統一，加之大三學生課程量很少和長期以來形成的晚睡晚起甚至通宵游戲的生活習慣，最不能忍受的是吸煙讓宿舍的空氣十分污濁，又加之每個人的習慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到零點難以入眠，我的睡眠受到嚴重的威脅，黑眼圈就是實證，不是不睡，實在是睡不著!二是本人長期以來腸胃不好，飲食上稍微不注意就容易拉肚子，咱們學校沒有食堂，在路邊買飯吃對于我來說簡直就是煎熬，人家吃地溝油還能虛胖，我一周最少三次拉肚子讓體重不增只減!三是對衛生的一點點要求，寢室里的人基本不搞衛生，每天的衛生任務大部分都是由我一人承擔，例如刷廁所，擦洗漱臺，掃地，拖地之類的占用了我大量的時間;四是擁擠的宿舍環境和混亂的人員出入，還有大量的雜物，難以有一個學習的環境，研二的學習壓力也比較大，讀書和科研成了我們這一級研究生的頭等大事，學生卡已經發放下來了，我已做好了借書讀書的計劃，爭取在研二上學期發表學術論文并且為畢業論文打基礎。經過再三斟酌和本人的實際狀況，確實無法在宿舍進行集體生活，在經過長時間的思考之后決定搬到校外居住。

除了四點理由以外本人還做出以下承諾：

一、嚴格遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，自覺抵制各種反動、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫嫖娼等違法違紀行為，禁止制販、吸食毒品，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發生，注意人身和財產的安全。

二、自覺維護學校和社會的穩定，不得參與危害學校和社會穩定的活動，不得從事損害他人利益的行為。

三、根據住宿的情況，合理的調整學習和生活方式，更加嚴格地要求自己，自覺遵守學校有關規定，未經請假及請假未獲批準，不得擅自離開學校和住宿的場所，不得在課堂教學以及學校、所在院(系)組織的活動中遲到、早退、曠課或者無故不參加。

四、自覺遵守計算機網絡的有關管理法規、規定，不得擅自到校外網吧通宵上網，不得從事利用計算機網絡進行的違法犯罪活動。

五、按照申請登記的地址、人員、聯系方式等事項住宿，不得擅自變更地址和聯系方式;不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無故晚歸或夜不歸宿。

六、積極參加學校、所在院(系)組織的集體活動，密切留意學校的各項教學、管理信息。

懇請各位領導老師考慮我的實際情況。

望學校領導批準。

申請人：

時間：x年xx月xx日。

學校外租申請書（優質19篇）篇二

尊敬的校領導、老師：

您好，我是xx班的，在此正式向您提出關于在校外住宿的申請。

緊張的高三生活即將到來，即使在聽到班主任強調的校外住宿的種種不利后果后，我還是決定在校外租住，因為至少對我個人而言，在校內寢室住宿有以下幾點壞處：

1.男生寢室的蚊子太多，即使裝了蚊帳，稍不注意也會放進蚊子，使自己半夜被咬醒，這直接影響到第二天的課堂效率。

2.男生寢室10:20就熄燈，而我通常都是10:05左右才離開教室，回到寢室洗澡、洗衣服的時間太少。如果10：:20仍無睡意，想繼續學習，條件也不允許。

相對應的，校外住宿則有以下一些好處：

1.有我媽長期在校外陪讀，可以更好的照護我的日常起居和飲食，可以讓我在高三快節奏的學習生活中有一個良好的身體素質作為奮力拼搏的就堅實基礎。也可以省下排隊買飯、洗衣服等時間。

而在校外住宿讓老師、領導們擔心的那些不好的地方，我相信，在我自己的自覺和我父母的監督下，都可以避免。我和我父母會盡最大努力揚長避短，為我高三的學習創造良好條件。

同時，我在此承諾，在校外住宿期間，我會嚴格要求自己，不違反各項校紀校規。倘若在校外發生安全事故，由我家自行承擔這責任，與校方無關。

申請人：

時間：x年xx月xx日。

猜你感興趣。

學校外租申請書（優質19篇）篇三

尊敬的學院領導：

我是，今年9月將在江西財經大學開始傳播學研究生課程的學習。因本人在學校附近已有住所，特申請校外住宿，并承諾如下：

1、本人在校外住宿期間將嚴格遵守國家和地方法律、法規，遵守社會公德，遵守校規校紀，積極參加學校、研究生處和學院組織的各項活動。

2、本人在校外住宿期間，在校外發生的糾紛、安全等問題以及由此引發的一切責任，一概由本人負責，與學校無關。

3、本人在校外住宿期間，會定期向導師和輔導員匯報自己的學習生活情況，并與所在班級保持聯系。

望批準!

申請人：

20xx年9月1日。

學校外租申請書（優質19篇）篇四

12月13號在邊校長、高書記的帶領下，我們參觀學習了xx功力機械制造有限公司和xx十中，17號參觀學習了xx28中，教師外出參觀學習心得。

現將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結如下：

一、xx功力機械制造有限公司潔凈的環境，精細化、人文化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業業的工作精神給我留下了深刻的印象。

工廠生產的是產品，學校培養的是學生。

工廠要想生產出優質的產品要有一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質的員工隊伍。

而學校要想培養出優秀的、合格的學生需要打造一支品德高尚、團結、和諧、善于學習、有思想、有愛心、有奉獻精神的高素質的教師隊伍。

二、xx十中的辦學理念給我留下的深刻的印象。

李校長圍繞打造“特色高中”、創辦“精品初中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發很大。

特別要注重培養學生良好的生活習慣、學習習慣，這一點對學生以后的發展奠定了良好的基礎。

三、xx28中濃厚的人文環境、高效的“和諧互助”的課堂教學模式、課堂上學生的自信都給我留下了深刻的印象。

我們一早來到xx28中，首先參加了學校的升旗儀式，然后參觀了學生的作品展，學校的榮譽展室、檔案室，觀看了學校的發展史、教育教學成果的展板，德育工作展室等。

然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創建高效課堂的原因；“和諧互助”創建高效課堂的過程；“和諧互助”創建高效課堂的展示；“和諧互助”教學策略的具體措施；“和諧互助”高效課堂創建的管理機制等等。

最后我們走進課堂，我聽了二十八中一節數學課。

通過聽課讓我進一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學模式。這種課堂模式是以“五步十環節”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結歸納、鞏固提高五個環節，充分體現學生自覺探究、合作學習、師生互動、精講多練、當堂鞏固的和諧教學理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友”會的先讓“學友”講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進行糾正點評。

這樣，就特別關注了“學友”學習的主動性與積極性，這樣的課堂培養了學生的探究能力，調動了學生學習的積極性和主動性。可以使師傅更好的掌握知識，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養學習的興趣。

四、今后努力的方向：

1、學生管理方面：

做好學生的德育工作。

我們所走過的地方有一個共同的特點：學生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學生良好習慣的養成。

因此我們將繼續嚴抓學生的日常行為習慣。

2、教學方面：

課堂上盡量做到：

1、將時間權還給學生，讓學生之間的互助學習占據整個課堂，學生的參與度要高。

2、將學習權還給了學生，課堂上出現學生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學生自己去發現解決問題。

3、將話語權還給學生，學生說出來的才是學生的，課堂上讓學生去表達；耐心的聽學生回答、細心的觀察學生交流、精心的指導學生互助。

4、將探究權還給學生。

老師要選準探究學習的切入點，盡量讓學生經歷探究的過程，培養學生探索精神和創新能力，老師不要害怕時間不夠用。

5、將教學權送給學生。

首先是學友講，如果“學友”遇到不會的問題，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”們都不會，最后由老師講解。

整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。

努力打造適合我們學生的高效課堂。

感謝學校給了我參加了“全國第十屆小學數學課賽一等獎獲獎教師暨名師經典課堂觀摩研討會”的機會。雖然只有兩天，但內容卻豐富多彩，有來自全國著名教育專家xxx、xxx、xxx及全國賽課一等獎獲得者xxx、xx老師共6節示范課及三個講座。名師們以他們獨具匠心的教學設計、靈活多變的教學手段、生動活潑的教學語言，精湛嫻熟的教學技藝，隨機應變的組織教學能力以及他們所表現出來的知識視野、數學素養、文化底蘊、創新思想、人格魅力，深深折服了在座的每一位教師。回頭細看，真是一次愉快的精神之旅，收獲之程。下面談談我的幾點體會和感悟與大家分享：

（一）在課堂教學中要重視數學思想方法的運用與培養。課改的今天，小學數學到底需要什么樣的課堂呢？朱樂平老師在講座中用ppt為我們比較了新老教材的不同設計形式和設計理念，讓我們清楚了新老教材的最大區別是：新教材是放開的。更讓我們清楚了今天的小學數學課堂應該結合教材內容，重視數學思想方法的運用，應該讓學生了解和熟悉數學思想方法，了解它在解決實際問題中起的作用。曾聽專家講過，若干年后，保留在學生記憶中的是什么？數學的一些知識與技能，隨著時間的推移而逐步忘記，而解決問題的策略和數學思想方法卻能保留下來，并在他的學習、生活、工作中發揮強大的作用。想想也確是如此。而我們教師奉之寶典的《課程標準》，在它的理念中也悄然發生了變化。由原來強調的“兩基”（即基本知識和基本技能）也顯然改成了“四基”，即增加了基本思想方法和基本活動經驗。看來，在教學中重視基本知識和基本技能還遠遠不夠，還要重視讓學生參與活動，在活動中體驗知識的形成及其發展過程，還要在教學中重視數學思想方法的滲透及其應用。雖然增加的只是簡單的幾個字，卻能夠帶來教學的革新。在此理念引領下，教師的教學設計、教學方法的選擇、教學活動的組織與安排等等，都會發生變化。“授人以魚，不如授人以漁”。就如許洋老師執教的《神奇的莫比烏斯圈》。這是我第一次聽數學課中的實踐活動課，感覺很新穎，同時也覺得更豐富了數學課堂。許老師先讓學生猜猜能不能把一張長方形紙條變成一條邊、一個面？再讓學生動手操作，用彩筆畫一畫是不是只有一條邊、一個面。還有在后面研究“從莫比烏斯圈面的二分之一處剪會事什么情況？”時，許老師也是先讓學生們想想，再用剪刀動手剪一剪。教學設計中著重體現了“猜想——驗證——結論”這一數學思想方法的滲透。給每個學生帶來的不僅是數學知識，還給了學生自主安排的機會。方法由學生摸索，找出方案學生自己解決，結果由學生來評價。這樣，學生就有了探索新知的欲望，能夠不拘泥于書本，不依常規，積極提出自己的新見解、新發現、新思路。在思考和解決問題時，思路暢通、靈活、有深度。

（二）情境創設，到底該怎么創？新課程改革的前幾年大小各級的數學課都把課堂教學中創設情境提高到了很高的高度，仿佛不創設情境這就不是一節好課，于是出現了絞盡腦汁為創設情境的局面；后來新課程改革走向深沉后，大家又覺得情境的創設越來越機械化、程序化了。正如夏青峰老師在講座中說到，他們學校在開展教研活動時，如果提前跟老師說了明天要聽課，那在新課開始時必定是創設情境；而如果是隨堂聽課那新課開始時必定是復習題。為什么呢？難道創設情境就一定比復習題好嗎？“不要認為什么好，什么壞，要根據學生的實際情況，才是硬道理。”夏老師說他在新課開始時最常用的問題是：“關于這個知識，我已經知道些什么？”既復習了舊知，又為新知的學習埋下了伏筆。當然，我并不是說創設情境就不需要了，關鍵是要看怎么創。在《小學數學教學中的問題和對策》這篇文章中，找到了創設情境的幾個方法，感覺很好，與大家分享：

1、情境的創設要有童趣，也要合理。情境創設不是一時之事，教師應當深入挖掘情境與數學問題之間的內在聯系，并使情境為整節課的進一步發展和學生今后的發展提供一定的鋪墊。

2、創設情境要務實，具有時效性。只有務實，才有利于學生的學習和發展。把需要學習的數學知識以問題的形式有意識、巧妙的寓于各種各樣的生動具體情境之中，就容易引起學習的認知失衡，激起學生強烈的學習愿望，從而積極主動投入到探索性的數學學習活動中去。務實具體體現在：（1）要有“數學味”，要有利于學生用數學的眼光關注現實生活，應該為學生學習數學知識和技能提供支撐，為數學思維的發展提供土壤。（2）情境的創設要有利于突出重點和突破難點。因此情境的創設不一定要在課的開始，也可在課的中間或課快要結束的時候，只要能夠幫助學生理解數學知識，情境創設在時間上是可以靈活安排的。

3、情境創設要具有挑戰性，也要符合學生的認知水平。好情境中蘊含的問題要適合學生的實際水平，要具有一定的挑戰性，具有一定的難度和坡度，要能夠使學生的認知產生不平衡，激發學生的內在動機，保證大多數學生在課堂上處于積極的思維狀態。但有的情境看似生動、有趣，卻缺乏思考價值。

（三）數學課堂應留給學生充分思考與探索的空間。這幾節課都充分體現了先進的教學理念：學生為主體，教師為主導。特別是朱樂平老師執教的《圓的認識》一課時，充分感受到了這一點。新課開始，朱老師就直接點題，再“請同學們試一試，你帶來的圓規是不是可以畫出圓？你是怎樣畫的？”接著，朱老師用課件出示了一個圓（標有圓心），“請同學們說說這是什么？”出示半徑，“這是什么？”（半徑）用自己的話說，“什么是半徑？”“再自己說說什么是直徑？”還有后面的“整容活動，什么是圓？圓的特征是什么？”這些教學過程，都是學生自己在探索、自己在總結，自己得出結論。老師只是在旁邊引導。而且，發現朱老師在每次學生說完后都會等一下，留下學生思考的時間，然后再問：“你們聽懂了他/她說的嗎？你再來說說。”非常重視學生“聽”“說”和“思”的能力的培養。正如德國教育家第斯多惠所說的：“一個真正的教師指點他的學生的，不是已經投入了千百年勞動的現成的大廈，而是促使他們去做砌磚的工作，同他們一起來建造大廈，教他建筑。”因此，在課堂教學中，教師要大膽放手，激勵學生自主合作、探究交流，把想象的空間、思考的時間、思維的過程還給學生，教師為輔，主要是引導、點撥、糾偏、調控，不僅使每個學生積極參與學習，而且要讓他們會學、要學、樂學，富有創造性地學，使學生真正成為學習、認知的主體。

（四）改鞏固型家庭作業為嘗試型作業。隨著新課改的不斷深入，家庭作業仍是教師教學過程中一個不可缺少的環節。由于受傳統教學模式的影響，學生的'家庭作業設計與新理念存在著很大的差距：題目形式封閉、單一，往往教師的要求是一刀切，內容依然沿襲著鞏固知識為主，作業形式多是純文本性的簡單、機械的課后練習，既缺少落實新課程三維目標，又脫離了學生的生活實際。由于以上種種因素，導致學生對家庭作業產生了厭煩、逆反等心理，甚至當成一種負擔（有的以不完成作業來抵制），影響了他們對數學學科的興趣和心理健康的發展。面對這一現狀，對家庭作業的改革創新勢在必行。夏青峰老師在講座中提到他們學校正在嘗試一種新的作業布置與批改形式：嘗試性作業。所謂嘗試性作業就是在學習新知之前，學生通過自己的預習，而完成新知后面的練習。這種練習既能培養學生的自學能力，又能激發學生的學習興趣。讓他們的家庭作業時刻充滿著新奇與挑戰，也把預習作為了家庭作業的范疇。真的是一個很好的作業嘗試。

總之在本次學習中每一位老師的課都給我留下了很深的印象，他們創新的教學方法，對細節巧妙的處理，還有課堂的高效性都是需要我去慢慢品味和學習的。當然，學習很重要，但更重要的是要把學到的知識內化為自己的知識，并指導自己的教學實踐，促進自己不斷提高。要學習的太多太多，我想用一句話來勉勵自己：讓我們全心全意地收獲生活中的每一天，在平凡的日子里感受生活的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。

學校外租申請書（優質19篇）篇五

尊敬的學校領導：

我是x年級x班學生x人，因體質較差和長時間養成居家生活習慣，對在校住宿不能適應，以至造成經常性失眠，對學習和個人的健康都有影響。

現向學校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近，我走讀也會很安全。請校領導給以批準，萬分感謝。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學校外租申請書（優質19篇）篇六

由于本人需要外出學習，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應單位要求本人要在單位學習，現特向學校請假，請假時間為20xx年2月23日4月3日。在此，本人保證出外學習期間，遵守相關的法律法規和行為規范，注意人身安全，完成畢業論文、畢業設計等學習任務，如學校通知辦理相關畢業手續等重要安排，保證及時回校處理，同時已將請假外出見習之事告知家長并征求家長的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。

懇請老師批準!

此致

敬禮

本人簽名：

專業班

20xx年x月x日

學校外租申請書（優質19篇）篇七

尊敬的老師：

根據本人申請，經家長同意，我在公寓外住宿期間承諾做到以下幾點：

1、恪守國家法律、法規，講究社會公德，認真履行所在街道社區制定的有關公約和制度，遵守住宿地的治安管理條例及其他管理規定。誠實、守信，履行社會公民道德規范，做文明大學生，自覺維護學校聲譽。

2、自覺遵守校紀校規和系制定的規章制度，積極參加學校、系、班級組織的活動，接受學校管理，嚴格遵守請、銷假制度。認真學習，保證上課不遲到、不早退、不曠課。有良好的學風，按要求完成各門課程的學習任務，各門功課成績達到合格的要求，保證不出現不及格課程(補考后)。

3、樹立安全和防范意識，注意人身安全，保管好自己的財物，注意途中交通、飲食、醫療等環節上的安全，避免發生意外事故或其他事故。外住后本人的人身和財物安全上出現的一切問題均由本人負全部責任。

4、經常向本人家長、班主任匯報外住時的學習、生活情況。保持與班級和同學的經常性聯系。

5、每月底向所在系書面匯報外住期間的遵紀守法等情況。外住期滿后按時搬回學校公寓住宿，否則按擅自外住接受學校的紀律處理。

6、本人或家庭的住址、聯系電話有變動，要及時到所在系登記，保證有事能聯系到本人，否則，若因此誤事，責任自負。

本人不認真履行本承諾書內容，將按校紀校規予以相應的處分。同時，立即無條件地搬回校內住。

簽字。

學校外租申請書（優質19篇）篇八

尊敬的管理學院領導、學生處輔導員及xxx廣告學班班主任：

學生石明智，是管理學院xxx廣告學班的一員，在浙江傳媒學院快已過去的兩年大學生活中，自我評價個人無論在新知識、新學問的積累上，還是在思想縱深的進階上，抑或是最現實的生活、學習和兼職工作等各方面的能力上，都取得了相對進入大學校門之前的長足進步，同時，我也很感激學校為我的長足進步創造了各種不可或缺的前提條件。

但在這個快已過去的兩年當中，也有不太好的事一直發生著。事實上，我始終感覺到在學生寢室樓里生活得不愉快，主要原因就是，寢室樓里很吵，不安靜，白天還好，晚上就特別糟糕。這讓本來想從大學開始晚上早點睡的我不知從什么時候起養成了“全寢室最晚一個睡(通常都是超過晚上12點)，然后第二天早上第一個起(如果要上早讀課，就6點半起床;不上早讀課，也不會多睡，因為同寢室的人起床后難免會制造很多影響睡覺的聲音)”的怪習慣，這種怪習慣一直持續至今，而持續至今的結果很明顯，就是長期嚴重失眠(大腦神經衰弱，已通過浙江省中醫院神經科專家級醫師證明)，人在白天無論做什么事，總覺得精神勁兒不夠足，然后更糟糕的是，人才20歲出頭，頭頂就開始出現不少的白發。

所以，在此，我向尊敬的管理學院領導、學生處輔導員及xxx廣告學班班主任提出最誠摯的申請，我申請校外住宿，我想通過在校外覓一較安全而又距離學校較近的安靜住處(高沙南區49號)，然后在那里徹底解決這拖了快兩年的長期嚴重失眠問題，并以此得到一個精神勁兒充足的體魄來繼續投入到剩余的兩年大學生活中，立志取得更好的成績，報效母校和家人。

尊敬的管理學院領導、學生處輔導員及08廣告學班班主任，我的申請是最誠摯的，我誠實地講明了我之所以要做出這個申請決定的原因和迫切性，同時，在此我也保證一旦我離校住宿后，我會嚴格遵守學校對校外住宿生制定的所有紀律和要求，定期向學生處輔導員匯報校外住宿情況，力爭將在校外住宿的剩余兩年的大學生活掌控在現在預設的延展軌道。

最誠摯地希望尊敬的管理學院領導、學生處輔導員及08廣告學班班主任批準我的校外住宿申請。

申請人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學校外租申請書（優質19篇）篇九

尊敬的學校領導：

本人，x級國貿x班學生，現申請校外居住。理由：由于本人對聲音敏感，又加之每個人的習慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到一點難以入眠；本人有輕微潔癖，對衛生有一點點要求，寢室里的人基本不搞衛生，每天的衛生任務基本上是我一人承擔，例如刷廁所，擦洗漱臺，掃地，拖地之類的；寢室里吵鬧，難以有一個學習的環境；由于本人不是那種很會拒絕人的人，本人的個人用品基本上很少用，例如電腦，洗發水，肥皂，水卡等；而且他們又不喜歡買公共用品，例如衛生紙，洗衣粉，洗潔精，衣架等公共用品都是我一人購買。更主要的是在寢室里除了丁紹平一人以外，都是一些消極的思想，如果你說要學習要考四級要考研之類的話就會譏笑你，實在是難有一個學習的環境。在經過長時間的思考之后決定搬到校外居住。

除了理由以外本人還做出以下承諾：

一、嚴格遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，自覺抵制各種反動、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫嫖娼等違法違紀行為，禁止制販、吸食毒品，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發生，注意人身和財產的安全。

二、自覺維護學校和社會的穩定，不得參與危害學校和社會穩定的活動，不得從事損害他人利益的行為。

三、根據住宿的情況，合理的調整學習和生活方式，更加嚴格地要求自己，自覺遵守學校有關規定，未經請假及請假未獲批準，不得擅自離開學校和住宿的場所，不得在課堂教學以及學校、所在院(系)組織的活動中遲到、早退、曠課或者無故不參加。

四、自覺遵守計算機網絡的有關管理法規、規定，不得擅自到校外網吧通宵上網，不得從事利用計算機網絡進行的違法犯罪活動。

五、按照申請登記的地址、人員、聯系方式等事項住宿，不得擅自變更地址和聯系方式；不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無故晚歸或夜不歸宿。

六、在取得衛生許可證的食堂、餐館就餐或購買食品，注意飲食衛生；不得擅自到發生傳染性疾病的地區，要保持良好的衛生習慣，防止疾病的發生。

七、積極參加學校、所在院(系)組織的集體活動，密切留意學校的各項教學、管理信息。

望學校領導批準。

申請人：

時間：x年xx月xx日。

學校外租申請書（優質19篇）篇十

尊敬的校領導：

您好!我是黃岡職業技術學院07級水電系的學生，經過三年學校對我的培養，我已經完成了在校的學習，初步掌握了所學專業的理論和基本的實踐能力，由于求知的欲望和自己將來走向社會能夠更廣泛的掌握工作技能，現申請到院就業處實習。為以后的就業打好堅實的基礎。

大學畢業生是學校按照黨的教育方針精心培養的、適應國家建設需要的優秀人才資源，是高層次人才隊伍的后備力量。為做好黃岡職業技術學院畢業生就業工作，提高畢業生的就業率和就業質量，維護畢業生、用人單位和學校的.合法權益，更好地為經濟建設和社會發展服務，院領導和就業工作處的老師不辭辛苦，日夜操勞。

我希望院領導能夠接受我的申請，也希望我在實習時的工作能夠為站在一線的老師分憂，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經驗上我有些欠缺，但我相信自己會努力做好一切，做好畢業生的服務工作。

在實習中我保證做到一下幾點：

1、嚴格遵守學校實習要求和學校規章制度。

2、努力學習，虛心向就業處老師請教有關專業技能知識，服從就業處老師安排，遵守紀律。

3、積極做好簡章，通知等資料的張貼工作。

4、在老師忙的時候，做好前來咨詢同學的登記以及一些蓋章工作。

5、及時向老師反饋實習工作進展情況及所遇到的問題。想到就能作到，努力就會有回報，相信所學能使用于社會需要，并為社會作出貢獻，為校爭光。望院領導能夠接受我的申請。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

學校外租申請書（優質19篇）篇十一

尊敬的生物學院領導：

您好！本人，系________屆畢業生。我應聘于青島星牌作物科學有限公司實習。實習期從________年2月到________年5月。經導師和家長同意，特向學院申請從________年3月1日離校前往該處實習，并保證做到以下幾點：

1、遵守國家法律，遵守單位規章制度，信守合同，維護學校形象；

2、注意人身安全，如出現安全事故，責任自負；

3、主動與導師溝通，按時完成畢業論文。畢業論文答辯前及時返校，完成學業；

4、學校需要本人返校時，本人保證及時返校；

5、實習期間，如錯過學校有關安排，造成個人損失，后果自負；

6、返校后上交工作證明。

請審核批準為盼。

單位地址：青島市市北區福州北路133號鼎都網點4號樓312室。

單位聯系電話：________。

本人聯系電話：________。

實習期間住址：________。

申請人（簽字）：________。

導師（簽字）：___________。

輔導員（簽字）：________。

時間：________年________月________日。

學校外租申請書（優質19篇）篇十二

尊敬的學院領導：

您好！本人____，系____專業____屆畢業生。我應聘于____有限公司實習。實習期從____年2月到____年5月。經導師和家長同意，特向學院申請從____年3月1日離校前往該處實習，并保證做到以下幾點：

1.遵守國家法律，遵守單位規章制度，信守合同，維護學校形象；

2.注意人身安全，如出現安全事故，責任自負；

3.主動與導師溝通，按時完成畢業論文。畢業論文答辯前及時返校，完成學業；

4.學校需要本人返校時，本人保證及時返校；

5.實習期間，如錯過學校有關安排，造成個人損失，后果自負；

6.返校后上交工作證明。請審核批準為盼。

申請人（簽字）________。

輔導員（簽字）：

____年____月____日。

學校外租申請書（優質19篇）篇十三

尊敬的院領導：

我的專業是計算機科學與技術。經過兩年多學校對我的培養，我已初步掌握了所學專業的基本理論和基本實踐知識，由于專業性質特殊，我已申請到了 的實習生資格。與該校簽訂了就業合同，畢業就直接工作，對以后畢業走入社會有了一定的優勢，經過家長的同意。

在實習期間，我會遵守以下幾點：

1.按學校要求，認真完成實習報告 ;

3.與隊長保持聯系，及時匯報實習情況，如需我返校參加活動，保證按時返校。

家長簽字：

申請人：

聯系電話：

年 月 日

學校外租申請書（優質19篇）篇十四

北華航天工業學院經濟管理系：

本人申請到公司實習，該公司成立于，企業性質為國(民)營企業，注冊資金為萬元，企業組織機構代碼,現有員工位，企業主要經營，年銷售額萬元，企業地址，網址為，人事主管為。

企業為本人提供的實習崗位是，主要的實習內容為，實習部門為、主管為、部門主管聯系電話，實習地點。本人將于年月日至年月日在該單位實習。

本人已將學校有關校外實習的要求告知該單位，該單位承諾本人于年月日按時返校參加畢業生活動。

申請人(簽字)：

學校外租申請書（優質19篇）篇十五

尊敬的系領導：

間，本人保證做到以下幾點：

1.實習期間遵守單位的規章制度，信守合同，力爭得到用人單位良好評價;。

2.實習期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并注意個人安全;。

告知，并做到及時向輔導員匯報有關學習、生活及實習情況。

特此申請，懇請學院領導批準。

此致

敬禮

申請人簽名：

聯系電話：

學校外租申請書（優質19篇）篇十六

尊敬的校、院領導：

我是xx院xx專業xx班級的學生，我自主聯系好實習單位，實習期間我將到xxx單位實習實習，在自主實習期間，我會遵守以下幾點：

1、不再需要學校推薦就業單位；

2、嚴格按照學校制定的實習管理條例完成實習任務；

4、按時到實習單位報到，實習結束按時歸校，逾期將自覺接受學院有關規定處理。

5、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規章制度，注意實習安全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規定，一切后果責任自負。懇請批準！

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請時間：xx年x月x日

學校外租申請書（優質19篇）篇十七

尊敬的學院領導：

您好！

本人，系專業xx屆畢業生。我應聘于有限公司實習。實習期從20xx年2月到20xx年5月。經導師和家長同意，特向學院申請從年3月1日離校前往該處實習，并保證做到以下幾點：

1.遵守國家法律，遵守單位規章制度，信守合同，維護學校形象；

2.注意人身安全，如出現安全事故，責任自負；

3.主動與導師溝通，按時完成畢業論文。畢業論文答辯前及時返校，完成學業；

4.學校需要本人返校時，本人保證及時返校；

5.實習期間，如錯過學校有關安排，造成個人損失，后果自負；

6.返校后上交工作證明。請審核批準為盼。

單位地址：

單位聯系電話：

本人聯系電話：

實習期間住址：

申請人（簽字）。

導師（簽字）：

輔導員（簽字）：

申請人：

20xx年x月x日。

學校外租申請書（優質19篇）篇十八

本人應簽約單位的要求，并有相應的'實習內容和實習指導老師（另附單位邀請函），特提出申請，于20xx年3月11日至20xx年3月25日，在單位實習。實習單位為：地址：號，本人在實習單位聯系電話：，經家長同意，特向學院申請。本人將嚴格按照以下要求進行實習：

1、嚴格按照學校規定的實習要求完成實習任務。

2、實習期間，經常保持與輔導員聯系，根據輔導員的要求定時匯報情況。

3、實習期間，自覺遵守實習單位有關規章制度，并自覺遵守學校的教學管理條例，注意自身的人身和財物安全。

4、每周和指導老師聯系、匯報畢業設計進展情況，保證完成畢業設計的進度。

5、聯系方式如有變更，主動與學校聯系。如有違反有關規定，一切后果責任自負。

6、每人在實習單位的時限須征得畢業設計指導教師的同意。

注：凡做校內選定的畢業設計的學生，大四下學期在校外實習最長期限不得超過一個月；畢業設計題目由實習單位出具的學生，須注明企業選定且經畢業設計導師同意的畢業設計題目：，此類學生在單位實習時間可以酌情延長，但應以不影響學校安排的教育教學活動為前提。

申請人簽字：

學校外租申請書（優質19篇）篇十九

尊敬的各位領導：

本人系xx工業職業技術學院電力工程系學生，專業為10級電廠設備運行與維護。經過在校3年的專業學習，現今各項技能的理論學習已達標。我深知學習理論知識必須具體的實際相結合，特別是像我們這樣的專業，干的絕不是紙上談兵的事情，必須要有穩扎穩打的實際操作能力。現在正面臨實習期到來，經過自己的查找和親戚朋友的介紹，找到了貴公司和幾家單位，經過多方面的考慮，打算到貴公司繼續學習。

首先，我作為一名貴州人當然對貴州的建設應不遺余力，從小就盼望著有一天自己長大后可以有所成就，現在學好知識希望可以實現自己的夢想。盡管自己的力量是那么的微弱，依然希望為貴州的發展添磚加瓦。貴州在改革開放以后有了加大的發展，比起東部發達地區來說，依然很落后。作為當代貴州青年為貴州的發展當然義不容辭的。其次，貴州這片熱土上，有我的同胞，我們有共同的心理和共同的生活習慣。我認為在這里我會熟悉一些，這對我的學習是一個很好的學習的環境。更重要的是貴公司對我有極大的吸引力，貴公司的工作與我的專業是吻合的，貴公司2×300mw機組順利建成投產發電，結束了銅仁地區無大火電廠的歷史，截止到目前，兩臺機組已累計完成發電量14億千瓦時，大大緩解了貴州東部銅仁地區用電的緊張局面，為地區經濟建設提供了強有力的電源保證，提高了電網的'供電質量。貴公司作為貴州東部電網末端唯一的電源支撐點和路口電廠，現有廠址留有4×600mw的擴建場地。這一切對我都有極大的誘惑。

當然，我也明白自己雖然是取得了校方的合格認定，但是在很多方面自己都還有所不足，在一些尖端技術上還知之甚少。想要進入貴公司有很大的壓力，但我永遠相信：世上無難，只怕有心人。只要肯努力的去學，是一定能夠搞懂的。萬望貴廠的各位領導能夠接受我的申請，讓我能夠進入貴公司深造。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。