檢討書是一種反思和總結自身過錯的書面材料，它可以幫助我們認清問題所在。現在我們來看看一些經典的檢討書例子，相信可以給大家一些啟示和思考。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇一

您好！

我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業的事情，感到非常羞愧。

今天做作業，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現在想了想發生的事情已經沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經發生了，真的很自責。

想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業是非常重要的，自己一直都在做別的'事情，您布置的作業本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。

通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任。

首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會糾正，作業的事情在今后的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態度，請您給我這個機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇二

尊敬的xx老師：

您好！

我這次的行為實在是對不起老師您對我的關心，我也沒想到我這次的行為會讓您這么生氣，心里下意識的認為一次作業忘記做了沒有什么大不了，卻沒有想過有些錯誤從一開始就不能夠犯下。

我們學生在學校學習，自然要遵守學校的規矩，完成自己的學業。老師布置的學習任務當然也要按時的去完成，這些事情都是半點馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的起因，一旦犯了錯誤沒有被及時的糾正，那么僥幸心理就會更重，下一次違反的規矩就會越多。

再說，我們在課堂上認真聽講，將新的知識記在腦子里，但是知識如果不運用的話永遠都是死的，只有將它運用起來才會變成屬于自己的可以靈活運用的知識。而作業就是幫助我們將知識靈活運用起來的方法，老師會根據我們的所學來布置相應的作業，只有將作業完成了，我們才能夠將今天所學到的知識掌握，才能夠在以后需要這個知識的時候及時的回想起來，將它運用在考試上、生活上。

但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業完成才是正確的方式，但是我卻覺得我反正做得完，等會再做也沒關系。等到時間實在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已經掌握了這個知識，哪怕作業沒有完成，也不會影響我的成績，大不了后面再將作業補回來就是了。

這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來了極大的影響，這些影響我自己沒有發現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，并且就我沒有完成作業嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業不僅僅是學習問題，也是一個態度的問題。

我現在已經將我欠下的作業補上來了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實不是故意的，在您教育過以后也決心改變，我明白了我身為一個學生應該要做到什么，學習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之后的中考中拿到好成績。

所以還請老師您放心，我不會再讓您失望了，學習這種事情我會自己對自己負責，讓我的成績很能力不斷地向著優秀進發。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇三

尊敬的英語老師：

在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的.困擾，向您表示最誠摯地道歉。

回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。

如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：

第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后上交給英語老師修改。

第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。

第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。

最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正。

錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿英語老師年輕漂亮。

此致!

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇四

敬愛的顧老師：

您給我們布置了一份作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的`同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

xx。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇五

您好！

老師，我是xxx，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現在我要向您道歉，老師對不起，我辜負了您的相信，我的寒假作業沒有能夠及時的完成，對于這個我表示非常的抱歉，甚至于現在我都不敢見您，所以只能寫下這個向您說對不起。

我知道在寒假開始的時候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業，每天都要完成一點點，積少成多就很容易完成這些作業，如果硬是等到快要開學的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因為家人都在一起，加上過年的喜悅，我玩的有點忘形，所以以至于自己沒能在開學的時候及時的完成自己的作業，一放寒假，我就對假期的生活和學習做好了計劃，想著每天都要寫一點作業，不能只記得玩，將作業拋之于腦海，可是事實就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業需要完成的，所以以至于自己在快開學的時候，才想起來自己還有很多的作業沒有完成，但是時間已經所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個錯誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯誤做出的一個總結。

我知道這件事是我自己大錯特錯了，我現在還只是一名小學生，一名在校的學生，我的本分就是應該好好學習，對于老師交代的任務和作業都應該及時完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的.基本的學習，這是非常的不對的，我現在也已經認識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業完成，有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學習放在心里，沒有對自己的學習引起重視。

這次的錯誤也算是給自己提了個醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態度，對學習重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業，將學習放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學習。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學生的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

xx月xx日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇六

尊敬的老師：

您好！

我應該是我們班第一個向您寫檢討書的吧，那就真的是很慚愧了，臨到期末了還給您出這么一檔子事，對不起，讓您失望了，我的作業沒完成，導致任課老師要掛我科，您也在班上批評了我，雖然沒點名批評我，但是我還是有自知之明的，我知道您就是在說我，但是為我考慮，看在我都這么大的人了，不當著全班同學的面點名批評我。我都這樣了，您還設身處地的為我著想，我真對不起您，辜負了您對我的一番好意。

軍人以服從命令為天職，學生就應該以按時完成作業為天職，以好好學習增強自身能力為天職。我卻沒有履行好一個當代大學生的學習義務，我仔細查看了一番，我們這學習專業課3門，其他輔助課6門，我只有一門是全部按時按量完成的，就一門毛概完成的，那也只是因為它整個學期下來就布置了一次作業，剛好那天我去上課了，就閑著沒事寫了，其他學科，我都是三天打魚兩天曬網，興趣拉了就寫一下，沒想法說不寫就不寫，每當其他同學都在寫作業的時候，可能就只有我在玩手機或者睡覺，我也理解不了我為什么不能受環境影響，跟他們一起寫作業，為什么我獨樹一幟玩手機的時候心里不會覺得心虛，我也不知道。

我從小在父母嚴格的監管下學習，每天除了學校布置的作業以外，我還有爸爸媽媽給我買的練習冊，每到節假日送我的禮物都是練習冊，無窮無盡，寫都寫不完，寫完了他們就會覺得我很喜歡寫作業，下次就更多的給我買，我真的很無奈，所以我一直都很討厭寫作業，現在到了大學，遠離了父母的魔爪，我就解放天性了，想怎么玩就怎么玩，玩累了想睡覺了就曠課在寢室睡覺，當然老師，就一兩次，不是經常曠課，老師上課布置的作業我從來都不管不顧，看都不會看一眼。現在到了期末任課老師說：“沒交作業的，或者紙交一個空本本上來的，一律掛科重修處理，每一次的作業我都有審批，少一次期末考試就減10分”。我現在的形勢十分嚴峻，我拖欠太多作業了，我要是真的還不彌補過錯，我的大學時光可能就沒難么舒服了，幾乎所有學科都要掛科，那就意味這要交巨額的補考重修費用，我是承擔不起的，我也不敢跟父母說，他們要是知道我在學校因為沒寫作業導致掛科重修，我想今天知道，明天就能趕過來修理我一頓。

老師您放心，各科老師的懲罰措施讓我清楚地明白了事情的嚴重性，我會向同學請教作業內容，然后把自己這學期沒做完的作業都給補上來，你放心，我不會抄作業的，那不是我的風格，我長這么大就沒干過這種事，并且在以后的日子里我不會再拖欠作業了，我要爭做一個努力向上的大學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇七

尊敬的老師：

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。

寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇八

尊敬的老師：

您好！

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的`深痛惡絕及永久也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅決的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3、因為我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，假如我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

依據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋尋的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

2、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

3、和同學們增強溝通，爭取能夠提升自己的思維能力，與奧數的成績。

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。假如再出現一次，我就自覺退出奧數班，決不再說什么。

檢討人：xx。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

很抱歉因為我的懶散導致未完成寒假作業，從放寒假到新學期已經過去了很長的時間了，在這段時間里老師也僅僅是布置了一些寒假作業讓我們完成，然而假期結束以后自己竟然沒能將其完成，對比其他同學都按時完成作業著實讓我感到慚愧，事實上寒假的時間較為漫長自然不應該沒能完成作業，因為作業的問題讓老師操心讓我對此進行了檢討。

分析未完成寒假作業的原因是需要盡快做到的，坦誠面對自身的過失讓我明白這都是自己的懶散導致的，即便每天花費很少的時間做作業都能夠將其完成，可是我卻還有這么多的作業沒能做完，難道我不應該對自己在做作業過程中的懶散感到慚愧嗎？每當回想起老師失望的目光都會令我感到慚愧，這意味著身為學生的自己沒能履行好相應的職責，而且我也沒能體諒老師給學生布置作業的良苦用心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學期的學習，反思這么多也是希望能夠正確認識到未完成作業的危害性。

重視教訓并爭取以后按時完成作業是我需要做到的，得到教訓以后無疑是讓我感到十分慚愧的，愧對老師的信任也說明我對待學習不夠重視，若非如此的話也不會在這個寒假里沒能完成自身的作業，相對于學習而言做作業無疑是用來鞏固自身基礎的重要方式，可我卻貪圖享樂以至于沒有充分利用假期的時間進行學習，翻開寒假作業以后也讓我對其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學學習并將寒假作業做完呢？總是在得到批評以后再來改錯著實有些愧對本心。

我得端正態度并將精力放在今后的學習之中，至少要牢記沒能完成作業的`教訓并聆聽老師的教導，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作業，如果自律性著實太差的話也可以要求父母和同學們監督自己，想要成為優秀的學生自然不能縱容未完成作業的污點出現在自己身上，所以我會想辦法洗刷污點并通過努力學習來證明自己，我也會承諾未完成作業的事情不會再次發生在自己身上，畢竟僅僅是這次寒假作業未完成的事情已經讓我感到很慚愧，我應當重視今后的學習并踐行自己的承諾才行。

感激老師的批評讓我能夠明白寒假作業未能完成的錯誤性，我會重視老師的教導并在今后做好每天的作業，希望通過自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十

尊敬的老師：

您好!

我是___，我現在真的是非常的難受，因為自己沒有完成作業，耽誤了學習，也讓你操心了，我現在不知道怎么跟您解釋，但是我們要完成作業，這是個事實，作為一名小學生，我丟失了一名學生的素養，沒有做好自己的本職工作，我現階段主要就是學習了，小學的學習生活已經不多了，作為一名高年級的學生，我現在很是羞愧，我也對自己的學習充滿了愧疚感，不知道如何去面對，我需要給自己一個合理的交代，認真的去反省自己。

我真的不能這樣下去了，馬上就要畢業了，小學的學習生活已經要落下帷幕，我現在還是這樣，態度不端正，但在最后的時間給你留下一個不好的印象，這不是我所愿意看到的事情，想了想自己今天根本就沒有去想作業的事情，一直到了您說交作業的時候我才想起來自己沒有寫作業，這是我的學習的，不負責對自己更加不負責，這段時間以來，我一直都在玩，沒有把時間花在學習上面，您布置的作業本來也就不多，我們每天花半個小時的時間就能夠完成，可是作業一拖再拖，拖到了今天，我還是沒有完成，這讓你很失望，你也多次的提醒了我，讓我按時的完成作業，在家里面那么長的時間，肯定是有足夠的時間去寫完那么一點作業的，可是我依然沒有放在心上，我做出的決定讓我現在都感覺到很慚愧，我主要都是在玩，根本就沒有想到自己還有一些作業沒有完成，這對于一名學生來講是非常大的問題，我想了想，很是慚愧，于是在今天交作業的時候，我就想起來自己沒有完成好，現在我是幡然醒悟，我真的不能這么下去了，我也知道自己的這種行為是非常惡劣的。

小學最后這么一段時光，我一定要用自己最好的心態去度過，給您留下一個好的印象，做一名優秀的小學生，這次沒有完成作業的事情，我已經深刻的反省自己，我接下來一定會全力以赴，每天按時的完成作業，不會再沒有完成作業的'前提，下面就出去玩，這是對自己的不負責，當然到了這個學習激動了，我需要去好好的復習了，對自己的學習肯定要更加上心，我現在也是想把自己的學習搞好，把自己的成績提高上去，我知道這是需要付出時間跟精力的，所以這一次就是給了我一個嚴重的教訓，讓我明白了，一定不能被自己的學習不上心，一定不能忽視了作業，請您給我改過機會，我一定會好好的糾正過來的。

此致

敬禮!

檢討人：___。

20__年_月_日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十一

尊敬的xx：

您好！

業的話還是能夠將其全部完成的，但是我最后還是沒能夠按時完成自己的家庭作業。業的時候都能夠聽到一些很大的雜音，實際上這些聲音從某種程度上來說都嚴重干擾了我正常的學習，有的時候我明明還在思考作業中的是寫問題應該如何做，但是有時一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠專注的問題有著一定的關系，而且昨晚的作業也的確有些多，或許是因為這樣的原因才會導致我的作業未完成吧。業，如果能夠在端正學習態度的基礎上嚴謹地對待作業的話，又怎么可能會完成不了呢。我明白老師絕對是不會布置一些我們完成不了的作業，但是做作業的過程又是那般地枯燥無味，與之相對應的便是電視節目的吸引力，當時我還覺得自己那天已經做得足夠多了，剩下沒做完的部分還不如第二天早點去學校再寫。狀態是多么地恍惚，竟然會產生明明沒有寫完的作業已經做完了的錯覺，有時候無論是自我感覺多么良好的想法，如果不能夠將其實現的話終究會成為一個失敗者，而且我應該要給自己樹立一個今日事今日畢的觀念，當天的作業最好應該當天完成，不然總是這樣拖的話遲早會出事的。

從這次作業未完成的時間也算給我長了一個心眼，以后我可不能夠在。

寫作。

業這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業的過失的，因此我應該要自己將這件事重視起來才行，至少從今以后必須每天的作業都要做到當天完成。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十二

尊敬的老師：

您好！

老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。假如你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不僅僅因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大關心。

這反映了我的自覺水準，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒持續養成的，可是假如我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的.楷模；我會增強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。

最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。假如我這次隱藏了錯誤，我將永久無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發覺了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十三

敬重的教師：

您好！

我是學生xx，在這幾天的檢討中，我深入知道到了自己的過錯，一起也十分對不住父母，還有教師的信賴。

在這幾天回家的檢討中，每每到晚上，我都會流下悔過的淚水。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對上他們的目光，我都會感到內疚，剛開端的幾天里，爸媽對我進行了一整夜的教育。他們很難相信，一個暑假過去了，我的作業卻還沒有寫完。不僅是他們在責問，我自己也十分自責。

就在開學的第一天，就是收作業的時分，其時的我很慌張，由于我的作業沒與寫完，可是想著您也有忽略的時分，您并不是每一次的暑假作業都可以悉數查看完，所以，這一次我抱著幸運心思。其實我的心是折磨的，是難過的，由于這樣十分欠好，整整一個暑假這么多的時刻，是滿足我去完結作業的。

可是我沒有，反觀我這個假日，簡直天天都在游玩，每天的作業使命盡管都寫了，可是有時分由于玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會猖狂，好幾次作業沒完結，都是在爸媽的問詢之下蒙混過關。可是就是這樣一次又一次的蒙混過關，自己詐騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開端在整天整天的玩游戲。

通過這幾天的檢討，我發現自己現已沉迷在游戲里了，居然連作業都不寫，這么多天過去了，丟失的是我自己的時刻。可是我卻沒可以清醒過來，乃至到了開學的時分還抱著幸運的心思。由于我有屢次作業沒有卸完，集腋成裘，還剩一本暑假作業沒有完結，而剛好這一本就是要查看的暑假作業。

這本作業時趕都趕不完的，由于要寫的字十分多。不僅是查看，這本暑假作業是要留在課堂上用的，在聽到這個音訊的時分，我的心仿若平地風波，不過這也是自己應得的。

我作為一名學生，責任就是將自己作為學生的本分做好，可是我卻連暑假作業都沒有完結，白白荒廢了那么多的時刻。在教師您發現我暑假作業沒有寫的時分十分的冷艷也十分的氣憤，在開學之前，我的父母也問過我，要仔細查看還有沒有未完結的作業，我由于心虛和懼怕，鑒定說自己寫完了。

現在我在家里補償過錯，現已將這本暑假作業都寫完了，真的對不住，我詐騙了家長，還讓教師您絕望了。我真的知道錯了，我確保今后再也不會這樣了，今后的作業我都會準時完結。

教師，請您寬恕我，我是誠意悔過的，這樣的過錯，肯定不會有下一次了，我向您確保！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十四

您好！

我是xxx，作業是不能欠的，暑假作業更加，假期的時間這么長，我卻這點時間多安排不好，連一個暑假作業都沒有完成，首先我顏深刻檢討自己，我的行為也是讓您失望了，我不想在這個時候讓您失望，可是現在新學期的開始，我就犯了這么大的錯誤愧對您，還愧對還這個假期，按道理我應該在第一時間去完成暑假作業，在放假期間應當及時的準備，可是我的卻在做別的事情，在假期一味的玩是不行的，我犯的第一個錯誤就是這個，只顧著利用這些時間在玩樂，作業什么的都拋開了，實在是羞愧。

您布置的暑假作業不多，這個暑假的時間是完成夠了，在放假期間，開始的時候我還比較認真，每天我都是在給自己加油，給自己定一個作業的目標，這些都一定要積極的彎完成，前面開始的時候歐文每天都會給自己定一個小目標，慢慢的把作業在完成，甚至有的時候還會一直在家里寫作業，可是堅持了不就我就墮落了，我陷入了假期的娛樂，自從每天跟這朋友一起出去玩了之后，我就停不下來了，很多時候想勸自己寫點作業，可是就是意志力不堅定，一開始給自己計劃的作業，給自己定了目標也全部打亂了。

我實在是羞愧，就我這樣的意志力有怎么能夠在接下做好一件事情，就我這樣的毅力怎么能夠按時的完成作業，對自己來講這是不負責，學習是自覺，在學校很多時候都是在被動的學習，這其實是一種不好的'習慣，我長期的養成了這種被動學習的習慣，在學校的時候就一直在您的監督下學習，作業也是這般懶散，長期的對自己放松，造成了今天的后果，一點暑假作業我都沒有完成，今天大家在交作業的時候，我在一旁真的很丟人，學習委員在收作業了，我還在一旁趕作業，這是最讓我羞愧的，平時在學習的時候自己沒有一個好的意識，在完成作業這方面我今天確實讓您失望了，這次的事情發生不是一個偶然，是我長期的被動學習，自主學習的意識太單淡薄了，我的很多時候都不會覺得自己這樣有問題。

我一定會把這些沒寫完的暑假作業積極的完成，不管是在什么時候都一定要認真，并且承諾用心的去做好作業，我知道學習是自己的事情，不應該什么時候都需要老師來催，通過這次的事情，其實我看到的不僅僅是自己暑假作業沒有完成，還有自己現階段存在的很大問題，最主要的就是學習意識不高，積極性不高，我一定會反省好自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十五

尊敬的領導：

不寫作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會盡量杜絕自己不寫作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再不寫作業了。

如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說;“秤砣雖小壓千斤“，我明白“一失足成千古恨“的道理。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。“如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。

究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

在最后我保證，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業!

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

xxx。

20xx年xx月xx日。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十六

尊敬的老師：

您好！

當我寫下這份檢討書的時候，已經是x月x日了，漫長的暑假已經過去，如今已經到了開學的時間了！但是，作為您班上的一員，我卻沒有辦法像其他同學一樣開開心心的來到學校，沒有辦法直視您的雙眼，因為，我犯下了非常嚴重的錯誤！

從x月x日的放假到如今的收假，這其中是一段非常漫長的時間！但在這漫長的假期中，我們卻并不是無事可做的！作為一名初中生，暑假作業是已經陪伴了我們好幾年的老伙計了，我也非常清楚，暑假作業對于假期的重要性！但在這次的返校中，我卻沒能交上所有的作業！因為我在放假時的一時大意，竟將最為重要的一部分作業給忘記的了！沒能完成您布置的作業，我真的深感慚愧。

暑假確實是非常漫長且放松的假期，但是暑假作業，也同樣是我們的責任和義務。如今，我卻只享受了自己的假期，卻沒能完成自己的工作！這顯然是非常不對的。

在反思了自己的情況之后，我非常慚愧自己竟然在這樣的問題上犯下了錯誤！您每次都將作業的要求認真仔細的寫在黑板上，但我總是不好好的做好筆記，并常常在玩耍中就忘記了自己的工作和責任！如今，不僅僅是平常的作業，我甚至忘記的暑假的作業！這都怪我在放假最后一天的.馬虎和大意！我一新只想著放假，卻沒想著自己還有任務需要完成！這給我帶來了非常大的麻煩！也同時給您和同學們留下了非常不好的印象！

當然，我自己對這樣的事情也感到非常的后悔和慚愧。我也非常不想在這開學的第一天就留下這樣的不好的印象。但畢竟錯了就是錯了，我不會逃避自己的錯誤，更不會為自己的錯誤找借口。如今，通過這的檢討和反思，我對自己的問題和錯誤做了一個小總結：

首先，是我在生活中對學習的要求不夠！面對假期，我竟早早的就將學習拋到了腦后！這本身是非常不應該的行為！

其次，作為一名初中生，對于這些重要的事情沒有做好筆記，甚至沒有在同學之間互相問一句！這也是我在準備上的不夠充分！

如今，盡管已經開學了，但我一定會嚴格的將自己的作業完成，一定在最快的時間里上交給您，望您能給我一點時間彌補自己的錯誤，我一定會認真的悔過！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十七

作業未完成檢討書（優質18篇）篇十八

尊敬的老師：

您好！

通過以往的學習讓我意識到按時完成作業是很重要的事情，然而由于我沒能盡到學生的職責所在導致讓老師感到失望了，也許是我對學習還不夠重視才會出現作業未完成的狀況吧，總之這種錯誤的做法已經讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業未完成的原因所在才能夠消除相應的負面影響。

其實造成作業未完成的原因不過是我想要偷懶罷了，因為沉迷玩游戲的緣故導致回家以后并不愿意做作業，實際上這種玩物喪志舉動的出現很容易導致自己成績下滑，而且通過這次玩游戲導致作業未完成的事情讓我意識到自身的墮落，明明能夠意識到完成作業的重要性卻總是心懷僥幸，或許當時的我認為作業未完成的事情不會被老師發現吧，豈不知即便是收作業的組長和課代表那一關自己都難以過去，當我因為作業未能完成導致無法按時上交的時候也會被課代表得知，因此這種不主動完成作業且心懷僥幸的做法從一開始便是錯誤的。

我得明擺作業的完成也是為了自己的學習成績著想自然得用心對待，畢竟每天布置作業也是希望能夠鞏固當天所學的重要知識點，須知光學習卻不去進行思考的話很容易導致腦海中的知識點被以往，所以才要通過寫作業的方式來檢驗所學知識從而做到真正掌握，也許是老師覺得自己不懂得上進的緣故才會因為作業沒完成的問題進行批評吧，既然如此我便應該理解老師的做法并在平時的學習生活中做到按時完成作業，而且老師的批評也是為了自己的學習成績著想自然得摒棄這種完不成作業的`惡習才行。

可以說這次作業未完成的教訓著實讓我深刻地體會到老師的用意，明明老師布置作業是為了學生的成長著想卻做出這種讓人失望的事情，須知此時的偷懶只會給自己以后的發展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無成也許會為當初作業未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發生就得認真對待學習并保證做到每天按時完成作業，畢竟按時完成作業本就是學生的職責所在自然要在學習生活中做到這點。

因為作業未完成導致自己被批評的事情足以讓我銘記一生，因為我得記住這種恥辱才不會在以后的學習生活中掉以輕心，而且已經得到過教訓的我難道就不知道聽從老師的建議并進行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業的錯誤并會更加努力地對待以后的學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。