在寫心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇一

隨著新冠疫情的肆虐，全球范圍內(nèi)的防疫工作進(jìn)入緊張的階段。作為學(xué)生，我們也積極參與到校園防疫工作中。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享一下校園防疫的體會(huì)和感悟。

首先，加強(qiáng)宣傳教育和自我保護(hù)意識(shí)。校園是我們學(xué)生的第二個(gè)家，為了確保校園的安全，每天我們都會(huì)聽(tīng)到喇叭里傳來(lái)的各種防疫宣傳。宣傳欄上貼滿了有關(guān)防疫的海報(bào)和宣傳單，同時(shí)在教室、宿舍、食堂等地也都擺放了防疫指南和注意事項(xiàng)。老師們還組織了專題講座，向我們普及有關(guān)病毒的知識(shí)和防護(hù)措施。通過(guò)這些宣傳教育，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)病毒的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護(hù)措施。同時(shí)，在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都要做好個(gè)人健康監(jiān)測(cè)，如測(cè)量體溫，填寫健康信息表等。這些教育和自我管理的方式，使我們校園中的防疫工作更加有序和高效。

其次，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生消殺。為了消除病毒的傳播源，學(xué)校加大了校園環(huán)境的消殺力度。每天早晨，學(xué)校的保潔人員都會(huì)對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，如教室、圖書(shū)館、食堂等。飯?zhí)美锏牟途摺⒆酪蔚纫捕歼M(jìn)行定期消毒。而在學(xué)校的街道、走廊等人流量較大的地方，學(xué)校還設(shè)置了消毒站，供同學(xué)們隨時(shí)使用。特別是在食堂排餐時(shí)，學(xué)校安排了專人負(fù)責(zé)消毒，確保同學(xué)們用餐的安全性。通過(guò)這樣的衛(wèi)生消殺措施，有效地減少了病毒傳播的可能性，保障了同學(xué)們的身體健康。

再次，科學(xué)規(guī)劃校園流動(dòng)人員。為了減少病毒的傳播，學(xué)校要求同學(xué)們盡量減少外出，尤其是到人員密集、交通擁堵的地方。對(duì)于那些需要出校園的同學(xué)，學(xué)校要求他們填寫相關(guān)出行信息，并進(jìn)行健康排查。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)同學(xué)們“就近入住”，盡量不要出校園，在校園周邊秘密轉(zhuǎn)移而不是回家。對(duì)于流動(dòng)人員來(lái)說(shuō)，學(xué)校還設(shè)立了臨時(shí)的醫(yī)療觀察點(diǎn)，對(duì)住宿條件不夠的學(xué)生提供幫助。通過(guò)這樣的流動(dòng)管理措施，有效避免了病毒的傳播，保護(hù)了同學(xué)們的身體健康安全。

最后，建立誠(chéng)信考勤機(jī)制和緊急處理機(jī)制。為了監(jiān)管同學(xué)的健康狀況，學(xué)校在學(xué)生入校前進(jìn)行了排查調(diào)查，對(duì)于具有疑似癥狀或有過(guò)疫情相關(guān)接觸的同學(xué)，學(xué)校給予了相應(yīng)的處理和隔離。而在學(xué)校內(nèi)，我們學(xué)生也要按時(shí)按地參加各種排查和健康監(jiān)測(cè)，如測(cè)量體溫、填寫健康信息表等。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了疫情反饋機(jī)制，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，如封堂措施等。通過(guò)這些考勤機(jī)制和緊急處理機(jī)制，學(xué)校有效掌握了同學(xué)們的健康狀況，防止了疫情擴(kuò)散的可能。

總之，校園防疫是我們共同的責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育和自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生消殺，科學(xué)規(guī)劃校園流動(dòng)人員，建立誠(chéng)信考勤機(jī)制和緊急處理機(jī)制，我們可以很好地保障自己的健康，同時(shí)也為整體的防疫工作做出貢獻(xiàn)。希望疫情早日過(guò)去，我們能夠平平安安地回到正常的校園生活中。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇二

隨著新冠疫情的持續(xù)爆發(fā)，防疫執(zhí)勤工作已經(jīng)成為了全國(guó)各地最為重要的工作之一。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，防疫執(zhí)勤人員的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，筆者作為一名防疫執(zhí)勤人員，深入基層，親身經(jīng)歷感受到了防疫執(zhí)勤的工作難度和精神壓力。本文將從五個(gè)方面談?wù)勛约涸诜酪邎?zhí)勤工作中所體會(huì)到的心得和體會(huì)。

一、強(qiáng)化自身防護(hù)意識(shí)。

疫情期間，我們作為執(zhí)勤人員需要保護(hù)好自己，保證自己是健康的，才能更好地保護(hù)他人。在工作時(shí)，我們需配戴口罩、手套、護(hù)目鏡等防護(hù)用品，嚴(yán)格執(zhí)行消毒程序，時(shí)刻保持清潔。此外，我們要注意自身的體溫變化以及身體不適的癥狀，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時(shí)隔離。只有強(qiáng)化自身的防護(hù)意識(shí)，才能避免自己被感染，更好地保障自己和他人的健康。

二、耐心溝通，以和為貴。

在疫情防控工作中，溝通十分關(guān)鍵。執(zhí)勤人員要以耐心、和藹的態(tài)度與來(lái)往人員溝通，并向他們講解疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)他們服從工作要求。不少來(lái)往人員因?yàn)橐咔榉揽氐耐话l(fā)要求，而產(chǎn)生的不滿，惡言相向；但是我們必須以和為貴，盡可能與其溝通，為他們講解疫情知識(shí)，消除他們的恐慌，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共健康安全。只有通過(guò)耐心、和藹的溝通和引導(dǎo)，我們才能取得工作的圓滿完成。

三、細(xì)致入微，全力抓好消殺。

徹底消滅病毒的基本措施是對(duì)疫區(qū)人員、物品、空氣環(huán)境徹底消毒。因此，作為防疫執(zhí)勤人員，我們要做好自己的消殺工作，確保人員、物品、環(huán)境的安全。在工作中，我們需仔細(xì)清點(diǎn)來(lái)往人員及車輛，認(rèn)真查驗(yàn)身份證和健康碼，對(duì)于疫區(qū)人員、密切接觸者、無(wú)癥狀感染者及疑似患者，要徹底測(cè)量體溫，實(shí)行隔離觀察，并嚴(yán)格開(kāi)展消殺工作。只有在防疫執(zhí)勤工作中，我們才能保障人民群眾的健康和生命安全。

四、重視宣傳，提升風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

面對(duì)疫情，不少民眾對(duì)于疫情患病的認(rèn)知不足，防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)也不強(qiáng)。因此，作為防疫執(zhí)勤人員，不但要做好疫情實(shí)際的控制，還需要加強(qiáng)疫情防護(hù)的宣傳，提升公民風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要通過(guò)各種渠道和方式，全面和細(xì)致地宣傳疫情防控知識(shí)，讓民眾能夠深刻了解疫情和應(yīng)對(duì)措施，積極主動(dòng)地進(jìn)行防護(hù)，共同打贏疫情防控的戰(zhàn)爭(zhēng)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

在防疫執(zhí)勤過(guò)程中，我們需要遵循上級(jí)部門制定的工作計(jì)劃和工作流程，加強(qiáng)與其他執(zhí)勤人員的溝通和銜接，需要感同身受地為他人著想，并為公共健康安全做出力所能及的貢獻(xiàn)。在工作中，我們要相互守望，互幫互助，緊密配合，保持工作的高效。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能夠共同克服疫情所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，完成好防疫工作。

總之，在防疫執(zhí)勤工作中，我們作為執(zhí)勤人員，需要以高度的使命感和責(zé)任感，勇毅地肩負(fù)起疫情防治的任務(wù)，為公共衛(wèi)生安全做出貢獻(xiàn)。通過(guò)本文的闡述，相信更多人能夠了解到防疫執(zhí)勤的重要性與意義，共同參與疫情防控工作，共同打贏這場(chǎng)病毒之戰(zhàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇三

新冠疫情的爆發(fā)改變了整個(gè)世界的面貌，全球各國(guó)都不得不采取嚴(yán)格的防控措施應(yīng)對(duì)病毒的傳播。作為一名在校大學(xué)生，我們親身經(jīng)歷了這個(gè)特殊時(shí)期，也通過(guò)與同學(xué)、老師、學(xué)校一起努力，學(xué)到了很多關(guān)于防疫的知識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人的親身經(jīng)歷，分享一些我在校園中的防疫心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)持佩戴口罩。

說(shuō)到防疫，佩戴口罩是最為基本也是最重要的一項(xiàng)措施。在校園里，我們始終遵守佩戴口罩的要求，不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了他人。我發(fā)現(xiàn)，佩戴口罩不僅能減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，還能提醒自己時(shí)刻保持警惕。我們?cè)谡n堂上、圖書(shū)館里、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所都會(huì)主動(dòng)佩戴口罩，這種自覺(jué)的行為不僅保護(hù)了自己，也為整個(gè)校園的防疫工作貢獻(xiàn)了力量。

第三段：保持社交距離。

為了避免疫情的擴(kuò)散，我們還要保持良好的社交距離。在課堂上，我們的座位被有效地分開(kāi)，每個(gè)人都保持了一定的距離；在教室外的休息區(qū)，同學(xué)們也會(huì)自覺(jué)地保持距離，避免過(guò)于密集的人員聚集。此外，在校園里的線下活動(dòng)中，我們也會(huì)通過(guò)減少人員數(shù)量、分時(shí)分段、分區(qū)域等方式來(lái)保持社交距離。這種行為的不自覺(jué)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康成為了我們共同的責(zé)任。

第四段：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。

在疫情期間，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)是最為重要的。校園中，我們廣泛宣傳正確的洗手方法，并且提供充足的洗手設(shè)施。不僅如此，我們每人每天都要測(cè)量體溫，并通過(guò)健康碼來(lái)管理自己的身體狀況。在衛(wèi)生方面，我們更加注重宿舍和公共區(qū)域的清潔消毒工作，定期對(duì)教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所進(jìn)行全面的消毒。這些措施的嚴(yán)格執(zhí)行，使我們?cè)谛@內(nèi)感到更加安全。

第五段：提升防疫意識(shí)，共同戰(zhàn)勝疫情。

在這次疫情中，我認(rèn)識(shí)到防疫不僅僅是某一人或者是某一部門的責(zé)任，而是每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。在校園內(nèi)，學(xué)校廣泛宣傳防疫知識(shí)，組織防疫培訓(xùn)，提高了整個(gè)校園師生對(duì)疫情防控的認(rèn)知。我們通過(guò)切身的經(jīng)歷，也深刻領(lǐng)悟到了防疫的重要性，并且珍惜疫情之前常常忽視的那些生活細(xì)節(jié)。這樣的防疫意識(shí)不僅僅在校園中發(fā)揮作用，在我們畢業(yè)后也將成為我們生活中的一部分，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的疫情。

總結(jié)：

通過(guò)這次特殊時(shí)期的經(jīng)歷，我們不僅加深了對(duì)防疫知識(shí)的了解，也培養(yǎng)了自我防護(hù)和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該繼續(xù)保持警惕，堅(jiān)守防疫措施，共同戰(zhàn)勝疫情，為實(shí)現(xiàn)更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。防疫心得體會(huì)校園，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育。

教學(xué)。

的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。下面是小編帶來(lái)的相關(guān)心得體會(huì)，歡迎查看。

在素質(zhì)教育的時(shí)代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質(zhì)教育。而在整個(gè)德育開(kāi)展的過(guò)程中，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實(shí)施教學(xué)工作的重要前提和保證。

要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在語(yǔ)言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率。無(wú)論在集體工作還是個(gè)人工作，都要站在學(xué)校大局的高度，用“xxxx”重要思想來(lái)指導(dǎo)。

1、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個(gè)地球，同在一片藍(lán)天下生存，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù)。我們教師的任務(wù)是教書(shū)育人，我們的言談舉止、行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)等等，都將會(huì)影響到無(wú)數(shù)家庭的未來(lái)希望。

2、作為當(dāng)今的教育工作者，從職業(yè)道德和工作需要上來(lái)講，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

2.1依法執(zhí)教，以德從教。我們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國(guó)家了，在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實(shí)施綱要》，以及黨和國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話。

2.2愛(ài)崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛(ài)她，努力工作，尋找快樂(lè)，積極進(jìn)取，作出優(yōu)異的成績(jī)。

2.3關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下，教育是服務(wù)行業(yè)，我們服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，我們要從生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。

2.4嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。教育發(fā)展的速度越來(lái)越快，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，人不學(xué)就要落后。昨天的知識(shí)已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息時(shí)代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2.5團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論是集體工作還是個(gè)人工作，團(tuán)結(jié)好教師，團(tuán)結(jié)好學(xué)生，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作。

2.6為人師表。作為教師，既要教給學(xué)生知識(shí)，又要教會(huì)怎樣做人。一個(gè)老師的言行將會(huì)對(duì)學(xué)生很大的影響，有時(shí)會(huì)影響到學(xué)生的一生，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率。

今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

對(duì)青少年開(kāi)展富有成效的思想道德教育，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開(kāi)放的大背景下，社會(huì)發(fā)展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來(lái)相當(dāng)大的難度，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)新的形勢(shì)迎接挑戰(zhàn)，有效的開(kāi)展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問(wèn)題。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)：

一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹(shù)立榜樣。

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì)做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對(duì)不做。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過(guò)程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會(huì)，在我任教的班級(jí)中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛(ài)講粗話，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來(lái)，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說(shuō)了一句話：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺(jué)得很舒服，沒(méi)有老師的批評(píng)，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺(jué)保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。

二、開(kāi)展形式的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái)。

課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加。因此，他們會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。

此外，開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，這有助于學(xué)生了解社會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。

三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正，及時(shí)引導(dǎo)。

教師要堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過(guò)程，在這過(guò)程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來(lái)，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開(kāi)展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看管為積極自我激勵(lì)、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如，有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差，紀(jì)律散漫，上課遲到，我就及時(shí)找他們來(lái)談話，在談話的過(guò)程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇牵墙o他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能改正過(guò)來(lái)。通過(guò)個(gè)別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，再也不遲到，再也不搗蛋，對(duì)待人也文明禮貌了。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則，將會(huì)收到較好的效果。

四、密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合家庭是一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭對(duì)孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的;老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要主動(dòng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生情況時(shí)，要注意自己的言行，首先要尊重家長(zhǎng)，抱著和家長(zhǎng)共同研究、探索的態(tài)度，其次是向家長(zhǎng)反映的是真實(shí)情況，而不是告狀，所以語(yǔ)氣要委婉，方法得當(dāng)，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。教育是長(zhǎng)期的，持久的，因此，對(duì)學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長(zhǎng)期的，持久的。

總之，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性，只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

我們常引用這樣一句話來(lái)教育學(xué)生，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。這就說(shuō)明我們作為教育者應(yīng)該“德”字當(dāng)先。德育教育，塑造學(xué)生心靈。我們開(kāi)展“全員、全面、全程”德育大討論，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的理念，切實(shí)地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性。

我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛(ài)的蜜罐里長(zhǎng)大的，在“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面幾乎是一個(gè)盲區(qū)。記得剛開(kāi)學(xué)的某一天，我無(wú)意間聽(tīng)到一名女生對(duì)同學(xué)破口大罵，那罵聲響亮，不堪入耳。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她，并且對(duì)她說(shuō)：“你剛才說(shuō)的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符，你說(shuō)的話我都不好意思重復(fù)，你罵人是對(duì)同學(xué)人格的侮辱，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個(gè)女孩和一個(gè)婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽(tīng)，當(dāng)即那個(gè)女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對(duì)她說(shuō)，一個(gè)人的言行舉止代表了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來(lái)是小事，但是在學(xué)校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，處處是教育;教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。雖然我不是班主任，但我時(shí)時(shí)刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任，每一個(gè)老師都是他人生的引路人。

說(shuō)到“全員”德育，我想起了一件事，前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)“新詞新語(yǔ)與流行文化”這一內(nèi)容，在課堂上，我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你所知道的新詞新語(yǔ)。有的說(shuō)“給力”，有的說(shuō)“神馬都是浮云”，有的說(shuō)“”坑爹”，有的說(shuō)“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說(shuō)了很多，真是無(wú)奇不有。課后我進(jìn)行反思，學(xué)生所知道的新詞新語(yǔ)無(wú)非就是上網(wǎng)看到的。況且學(xué)生并沒(méi)有把他先進(jìn)的手機(jī)功能用在學(xué)習(xí)上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。面對(duì)著五花八門的網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級(jí)趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈，這在真、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失。面對(duì)這種缺失與迷失，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還需要家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。我認(rèn)為要將德育落到實(shí)際行動(dòng)上，不妨把我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作來(lái)進(jìn)行。《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，是我國(guó)一部杰出的儒家經(jīng)典。孔子倡導(dǎo)的那些仁、義、禮、智、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國(guó)際大會(huì)上說(shuō)：“人類要生存下去，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大下去。那么我們就從弟子規(guī)開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。《弟子規(guī)》能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，它是一個(gè)人和社會(huì)接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生。

具體做法是：第一，利用早讀時(shí)間，每天讀一小段，讀一讀，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其要旨;第二，利用語(yǔ)文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯是非，知榮辱，明事理，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)，悟做人;第三，開(kāi)展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)，如發(fā)生在身邊的事進(jìn)行開(kāi)展辯論會(huì)，利用先進(jìn)事跡編出小話劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書(shū)畫作品展或者手抄報(bào)等;第四，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來(lái)，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起，學(xué)高為師，身正為范。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，立足于”以人為本，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員、全面、全程”德育工作之中，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，傳承中華文明，讓莘莘學(xué)子飛得更高、更遠(yuǎn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇五

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國(guó)各地的防疫工作變得緊張而重要。從一線醫(yī)護(hù)人員到每個(gè)普通市民，每個(gè)人都在積極努力的防控疫情的擴(kuò)散。而在這個(gè)特殊的時(shí)間里，作為防疫執(zhí)勤人員，我們肩負(fù)著最重要的責(zé)任，需要為人民的安全保障做出自己的貢獻(xiàn)。在堅(jiān)定完成防疫任務(wù)的過(guò)程中，總結(jié)自己的心得體會(huì)也是至關(guān)重要的。

第二段：加強(qiáng)自我保護(hù)，確保精力充沛。

在防疫執(zhí)勤崗位上，我們?nèi)缤恢?zhàn)斗的前線，每天需要長(zhǎng)時(shí)間在戶外執(zhí)勤。這同時(shí)也意味著我們暴露于疫情的直接風(fēng)險(xiǎn)中。因此，必須要保持自己的防護(hù)措施，包括佩戴口罩、盡量避免與他人近距離接觸、洗手等。同時(shí)，確保每天體力充沛，避免疲勞過(guò)度，這樣才能做到長(zhǎng)時(shí)間的執(zhí)勤。

第三段：思想上保持紀(jì)律。

防疫執(zhí)勤崗位并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，最重要的是要保持高度的思想紀(jì)律。我們需要明確自己的工作職責(zé)，隨時(shí)提醒自己必須嚴(yán)格遵守防疫措施，千萬(wàn)不要私自違規(guī)，給疫情防控工作帶來(lái)后患。同時(shí)，也需要保持高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，盡最大努力完成自己的任務(wù)。

第四段：緊密配合同事，科學(xué)有序的工作。

在防疫執(zhí)勤工作中，緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯得尤為重要。此時(shí)，我們有責(zé)任與同事保持緊密的配合，合理分工，擔(dān)負(fù)起自己的任務(wù)。同時(shí)，我們也需要科學(xué)有序的完成防疫相關(guān)工作，盡量避免出現(xiàn)混亂不堪的局面。只有這樣才能達(dá)到最理想的效果。

第五段：總結(jié)歸納。

在這個(gè)特殊時(shí)期，防疫執(zhí)勤工作充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但是我們絕不能放棄自己的責(zé)任。通過(guò)自我保護(hù)、思想上保持紀(jì)律、緊密配合同事等方面，我們的防疫執(zhí)勤工作才更為完善、更為成功。只有緊密的配合工作，才能更好的完成防疫工作，為整個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇六

第一段：介紹校園執(zhí)勤的背景和意義（200字）。

校園執(zhí)勤是學(xué)校為了維護(hù)秩序和安全而設(shè)置的一項(xiàng)重要工作。它不僅是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。在校園里執(zhí)勤，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體觀念，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)精神的一個(gè)重要途徑。我也曾擔(dān)任過(guò)校園執(zhí)勤，通過(guò)這項(xiàng)工作，我體會(huì)到了很多，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：執(zhí)勤中的責(zé)任與困難（200字）。

在執(zhí)勤的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。作為一名執(zhí)勤人員，我們要時(shí)刻注意校園的安全狀況，確保同學(xué)們的安全。這需要我們時(shí)刻保持高度警惕，對(duì)各種突發(fā)情況能夠做出及時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。執(zhí)勤還需要與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和交流，執(zhí)勤人員要用親和的態(tài)度贏得同學(xué)們的信任，同時(shí)也要保持冷靜和理智，有時(shí)還需要化解同學(xué)們之間的矛盾和糾紛。而且執(zhí)勤工作通常是在枯燥乏味的天氣中進(jìn)行，比如高溫、嚴(yán)寒等，這對(duì)于執(zhí)勤人員來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。

第三段：執(zhí)勤中的成長(zhǎng)與收獲（200字）。

執(zhí)勤工作中，我慢慢意識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在處理突發(fā)情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜，不慌不忙地處理問(wèn)題；在與同學(xué)們的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，能夠換位思考，與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通。執(zhí)勤工作也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)困難時(shí)能夠積極與他人協(xié)作，共同解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷使我逐漸形成了責(zé)任感和吃苦精神，也提高了自身的綜合素質(zhì)。

第四段：執(zhí)勤中需注意的問(wèn)題與解決方法（200字）。

在執(zhí)勤過(guò)程中，我們要特別注意保護(hù)好自己。因?yàn)閳?zhí)勤工作比較辛苦，很容易讓人疲勞，我們要合理安排作息時(shí)間，保證充足的休息，提高自身的體力素質(zhì)。同時(shí)，在執(zhí)勤中，我們要了解和掌握一些基本的法律法規(guī)知識(shí)，以便在處理問(wèn)題時(shí)能夠更加準(zhǔn)確、有效地采取措施。此外，我們還要保持積極向上的心態(tài)，對(duì)于遇到的問(wèn)題和困難要勇敢面對(duì)，不要輕易放棄，要鍥而不舍地解決問(wèn)題。

第五段：執(zhí)勤工作的啟示與總結(jié)（200字）。

執(zhí)勤工作是一項(xiàng)辛苦而有意義的工作，通過(guò)這項(xiàng)工作，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不斷進(jìn)步的空間。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加勤奮努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)執(zhí)勤工作，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地完成工作任務(wù)。因此，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)執(zhí)勤工作中的精神，做好自己的本職工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，通過(guò)校園執(zhí)勤，我學(xué)會(huì)了責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作和鍥而不舍的精神。這些也將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，伴隨我一生。我相信，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，共同努力，我們的校園將更加和諧、安全，這也是我為學(xué)生會(huì)成員做出的最重要的貢獻(xiàn)。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇七

作為學(xué)校安全工作的一部分，校園執(zhí)勤無(wú)疑是非常重要的。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在這里能夠平安、快樂(lè)地度過(guò)每一天。因此，執(zhí)勤任務(wù)就是保護(hù)學(xué)生的安全，確保校園的安寧與秩序。在執(zhí)勤過(guò)程中，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地行使職責(zé)，更要時(shí)刻保持警惕，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，保障師生的安全。

第二段：執(zhí)勤中的困難與挑戰(zhàn)。

執(zhí)勤是一項(xiàng)細(xì)致而嚴(yán)肅的工作，也不乏困難與挑戰(zhàn)。首先，執(zhí)勤人員需要準(zhǔn)確理解并合理執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，要有較強(qiáng)的組織能力和應(yīng)變能力，才能進(jìn)行有效地指導(dǎo)和管理。其次，在執(zhí)勤過(guò)程中，常常遭遇冷嘲熱諷的學(xué)生與家長(zhǎng)。面對(duì)這些質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，我們不能輕易動(dòng)怒，而應(yīng)以平和的心態(tài)溝通解決問(wèn)題，以增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的了解與信任。

執(zhí)勤的過(guò)程中，我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。首先，在執(zhí)勤過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)存在一些不規(guī)范的行為，如亂停車、搶行等。因此，我們經(jīng)常進(jìn)行規(guī)范宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自覺(jué)遵守交通法規(guī)，確保校園交通秩序。其次，我們也意識(shí)到了人們對(duì)校園安全的普遍關(guān)注，在執(zhí)勤中我們要保持高度警覺(jué)，做到守望相助，及時(shí)制止、報(bào)警并疏散師生，確保各項(xiàng)安全工作得到有效落實(shí)。

第四段：執(zhí)勤中的感悟與反思。

執(zhí)勤工作讓我們深刻感悟到了責(zé)任的重要性。我們時(shí)刻牢記自己是學(xué)校安全的守護(hù)者，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，才能保護(hù)好每一位學(xué)子的安全。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，如溝通能力還需提高，更加專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備亟待學(xué)習(xí)。因此，我們會(huì)不斷提升自己的綜合素質(zhì)，接受相關(guān)培訓(xùn)并加強(qiáng)與同事的交流合作，以更好地完成執(zhí)勤任務(wù)。

第五段：展望與建議。

執(zhí)勤工作由于其特殊性和重要性，需要不斷完善和提升。我們希望學(xué)校能進(jìn)一步加強(qiáng)校園安防設(shè)備建設(shè)，增加監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)備，以應(yīng)對(duì)萬(wàn)一發(fā)生的突發(fā)事件。另外，我們建議學(xué)校加大對(duì)執(zhí)勤人員的培訓(xùn)力度，提高執(zhí)勤人員的素質(zhì)和能力，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該與家長(zhǎng)一起形成合力，共同關(guān)注和管理學(xué)生的安全問(wèn)題。

總結(jié)：校園里的執(zhí)勤工作雖然面臨困難與挑戰(zhàn)，但通過(guò)長(zhǎng)期的執(zhí)勤實(shí)踐，我們不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也更加明確了自身的責(zé)任和角色。作為一名執(zhí)勤人員，我們深知執(zhí)勤是一項(xiàng)充滿使命感的工作，我們將堅(jiān)持以正確的信念和態(tài)度，持續(xù)為學(xué)校的安全工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也希望學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同努力，為孩子們提供一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇八

第一段：引言（100字）。

在校園中，校園保安是一個(gè)不可或缺的角色，他們?cè)诰S護(hù)學(xué)校的安全和秩序方面發(fā)揮著重要作用。作為一名校園保安，我深刻體會(huì)到了執(zhí)勤工作的意義和重要性。通過(guò)多年的執(zhí)勤經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些將在本文中進(jìn)行分享和探討。

第二段：認(rèn)真履行職責(zé)（250字）。

作為一名校園保安，認(rèn)真履行職責(zé)是最基本的要求之一。在我的執(zhí)勤工作中，我始終將學(xué)校的安全放在第一位，始終保持高度警惕。無(wú)論是在日常的巡邏和執(zhí)勤中，還是在處理突發(fā)事件時(shí)，我都努力做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng)和妥善處理。我明白，只有對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，才能確保學(xué)校的安全和秩序。

第三段：與師生建立良好關(guān)系（250字）。

為了更好地履行自己的職責(zé)，與師生建立良好關(guān)系是非常重要的。我通過(guò)與教職員工和學(xué)生進(jìn)行交流，親切待人和關(guān)心他們的需求，讓他們能夠信任我并愿意與我合作，這樣才能更好地維護(hù)學(xué)校的安全和秩序。在久而久之中，我在師生中也贏得了很多朋友，這種友誼相互促進(jìn)了校園的和諧氛圍。

第四段：處理突發(fā)事件（300字）。

面對(duì)突發(fā)事件，我總是保持冷靜，并采取及時(shí)有效的措施。例如，當(dāng)有學(xué)生遭遇身體不適時(shí)，我會(huì)迅速聯(lián)系救護(hù)車和學(xué)校醫(yī)務(wù)人員，并盡力提供幫助。在校園中，火災(zāi)和交通事故是最常見(jiàn)的突發(fā)事件。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我定期參加消防和急救培訓(xùn)，并積極參與應(yīng)急演練，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和效率。

第五段：分享心得和總結(jié)（300字）。

通過(guò)多年的執(zhí)勤經(jīng)歷，我意識(shí)到執(zhí)勤工作是一項(xiàng)需要細(xì)致入微的工作。我學(xué)會(huì)了如何遵守規(guī)章制度、熟悉校園的各種設(shè)施，以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。同時(shí)，我還深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的校園保安，還需要具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。通過(guò)與教職員工和學(xué)生保持有效的溝通和合作，可以更好地發(fā)揮我們的作用，并為維護(hù)學(xué)校的安全和秩序做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，執(zhí)勤工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)和高度責(zé)任的工作。通過(guò)認(rèn)真履行職責(zé)、與師生建立良好關(guān)系、處理突發(fā)事件以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們才能更好地維護(hù)校園的安全和秩序，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我將繼續(xù)努力提高自己的執(zhí)勤水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的安全貢獻(xiàn)力量。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇九

親愛(ài)的全體師生：

當(dāng)前，我國(guó)疫情呈現(xiàn)出點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，保障廣大師生員工及家屬的身體健康和生命安全是我們共同的責(zé)任，積極采取有效防控措施刻不容緩。為切實(shí)做好疫情防控工作，筑牢校園疫情防控“防火墻”，共同維護(hù)良好的校園秩序和健康的輿論環(huán)境，學(xué)院向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一、思想絕不松懈。

充分認(rèn)識(shí)疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，嚴(yán)格遵守地方政府和學(xué)校各項(xiàng)防疫規(guī)定，堅(jiān)決克服麻痹大意思想和僥幸心理，發(fā)揮群防群控作用，打勝這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)師生生命健康和學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局。

二、做好個(gè)人防護(hù)。

落實(shí)好“打疫苗、做核酸、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、一米線、少聚集、用公筷”等個(gè)人防護(hù)措施。積極接種新冠疫苗，做到“應(yīng)接盡接”，提高抵抗力；積極做好核酸檢測(cè)，增強(qiáng)預(yù)防性。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，健康規(guī)律生活，適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。

三、非必要不外出。

減少非必要的外出活動(dòng)，避免前往人群密集和封閉場(chǎng)所，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。嚴(yán)格執(zhí)行外出報(bào)批和進(jìn)入校園提供48小時(shí)核酸檢測(cè)報(bào)告等制度，如實(shí)申報(bào)個(gè)人行程信息，主動(dòng)配合做好疫情排查、核酸檢測(cè)、流調(diào)溯源等防控工作。

四、不聚集少流動(dòng)。

堅(jiān)持“非必須不舉辦，非必要不線下”原則，減少聚集性會(huì)議活動(dòng)，確有必要舉辦的，嚴(yán)格落實(shí)防疫要求。拒絕扎堆、減少串門，盡量降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

五、不信謠不傳謠。

面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，更應(yīng)保持清醒的頭腦，提高辨別是非的能力，及時(shí)了解權(quán)威媒體發(fā)布的防控信息，相信科學(xué)的力量，不信謠、不造謠、不傳謠，主動(dòng)傳播正能量，共同營(yíng)造積極向上的抗疫輿論氛圍。

防疫有我，共擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)“疫”必勝。親愛(ài)的同學(xué)、老師們，讓我們一起自覺(jué)做好自己健康第一責(zé)任人，從自身做起，主動(dòng)參與，聯(lián)防聯(lián)控，共筑健康防線，共護(hù)美麗家園，共創(chuàng)美好未來(lái)。

倡議人：

時(shí)間：

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十

近年來(lái)，校園安全問(wèn)題日益突出，為了維護(hù)師生的正常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，各個(gè)學(xué)校紛紛設(shè)立了校園執(zhí)勤隊(duì)。作為其中的一員，我深深感受到了執(zhí)勤工作的重要性和獨(dú)特的意義。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自身的管理能力和應(yīng)變能力，也深刻體會(huì)到了學(xué)校安全管理工作的重要性。以下是我在校園執(zhí)勤工作中的心得與體會(huì)。

第一段：提高自身的責(zé)任心和管理能力。

作為校園執(zhí)勤隊(duì)的成員，我們肩負(fù)著保護(hù)師生安全、維護(hù)校園秩序的重要任務(wù)。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我時(shí)刻保持著高度的警惕性，用心觀察和分析身邊的一切動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各種問(wèn)題。通過(guò)執(zhí)勤工作，我逐漸培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敏銳的觀察力，使自己在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠自如應(yīng)對(duì)。同時(shí)，執(zhí)勤工作增加了我的責(zé)任心，讓我明確了自己的使命。在執(zhí)勤的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。提高了自身的管理能力和協(xié)調(diào)能力。

第二段：培養(yǎng)正確的危機(jī)意識(shí)和預(yù)見(jiàn)能力。

校園安全管理工作需要具備一定的危機(jī)意識(shí)和預(yù)見(jiàn)能力。通過(guò)執(zhí)勤工作，我逐漸明白了危機(jī)意識(shí)對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防范潛在危險(xiǎn)的重要性。在校園巡邏中，我會(huì)細(xì)心觀察學(xué)校的各個(gè)角落，留心異常情況，及時(shí)制止不法行為，并告知相關(guān)部門。執(zhí)勤的過(guò)程中，我對(duì)不同的危機(jī)狀況進(jìn)行了分析和判斷，學(xué)會(huì)了如何做出正確的決策和處理措施，以最大程度地保護(hù)師生的安全。同時(shí)，我在執(zhí)勤隊(duì)和其他同事的合作中逐漸培養(yǎng)了預(yù)見(jiàn)能力，能夠提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題，做好充分的準(zhǔn)備工作，使我們的執(zhí)勤工作事半功倍。

第三段：強(qiáng)化溝通交流和應(yīng)急處理能力。

執(zhí)勤工作需要與廣大師生之間進(jìn)行有效的溝通和交流，及時(shí)獲取信息和反饋問(wèn)題，以保持工作的順利進(jìn)行。通過(guò)與師生的對(duì)話，我了解到他們對(duì)校園安全的期望和關(guān)切。在工作中，我始終保持耐心和友善的態(tài)度，與他們進(jìn)行有效的溝通，并盡力解決他們的困擾和問(wèn)題。與此同時(shí)，執(zhí)勤工作中的緊急情況也鍛煉了我的應(yīng)急處理能力。在遇到突發(fā)事件時(shí)，我能夠迅速冷靜地反應(yīng)，有條不紊地組織人員和資源，有效處理各種突發(fā)情況，保護(hù)好師生的人身安全。

第四段：加強(qiáng)宣傳教育工作，提高全校師生的安全意識(shí)。

校園安全管理工作不僅依賴于執(zhí)勤隊(duì)的努力，更需要全校師生的齊心協(xié)力。通過(guò)執(zhí)勤工作，我認(rèn)識(shí)到了宣傳教育工作的重要性，及時(shí)將安全知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生和教職工。我不僅會(huì)在強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性，還會(huì)向他們普及關(guān)于防范火災(zāi)、自救互救、交通安全等方面的具體措施。通過(guò)宣傳教育的工作，我希望能夠提高全校師生的安全意識(shí)，讓大家共同參與到校園安全管理中來(lái)，做到人人參與、人人負(fù)責(zé)，共同維護(hù)和諧安全的校園環(huán)境。

第五段：持之以恒，不斷提高。

在校園執(zhí)勤工作中，我深感自己的不足和不完美，但我決心不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我將時(shí)刻保持專業(yè)的執(zhí)勤態(tài)度，不松懈、不放松，不僅要適應(yīng)校園安全管理工作的需求，還要借助各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身的知識(shí)水平和技能，提升綜合素質(zhì)。我相信，通過(guò)自己的努力和持之以恒的精神，我可以更好地履行校園執(zhí)勤員的職責(zé)，為學(xué)校的安全穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，校園執(zhí)勤工作給了我很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，通過(guò)這些經(jīng)歷，我成長(zhǎng)了許多，并且對(duì)校園安全工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的工作中，我將不斷完善自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的安全與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望全校師生共同努力，形成關(guān)愛(ài)、關(guān)注、支持校園安全工作的良好氛圍，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十一

在疫情防控期間，我們學(xué)校的飯?zhí)眉訌?qiáng)了防護(hù)措施，對(duì)于學(xué)生的健康保障起到了至關(guān)重要的作用。我作為食堂的一名志愿者，在執(zhí)勤中有了一些心得體會(huì)。

首先，我們需要認(rèn)真維護(hù)食堂的衛(wèi)生。在疫情期間，對(duì)于食堂的衛(wèi)生要求格外嚴(yán)格。我們要定時(shí)消毒飯?zhí)茫咳諟y(cè)量工作人員和學(xué)生的體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)于飯?zhí)脙?nèi)部環(huán)境的管理，嚴(yán)格控制食物來(lái)源和供應(yīng)，避免交叉感染。

其次，我們要做好通風(fēng)工作。在食堂內(nèi)部，需要時(shí)常開(kāi)門開(kāi)窗，保證室內(nèi)空氣流通。對(duì)于吃飯的學(xué)生，我們也要提醒他們要戴口罩、保持社交距離，提醒有輕微咳嗽、嗓子疼、發(fā)熱等癥狀的學(xué)生要先離開(kāi)食堂回宿舍，并及時(shí)向?qū)W校醫(yī)務(wù)人員報(bào)告。

最后，我們還要做好食品安全工作。保證食物的質(zhì)量，防止食物被污染或變質(zhì)。由于學(xué)校學(xué)生眾多，食物種類豐富，我們要嚴(yán)格按照流程操作，不走“捷徑”，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。

在食堂執(zhí)勤的這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己就是保護(hù)他人，保護(hù)他人就是為自己吸氧。我們對(duì)于疫情的抵御不僅需要依靠國(guó)家的政策和舉措，每個(gè)人也都要有著自己的責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)期，每個(gè)人都是抵御疫情的守護(hù)者。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十二

校園執(zhí)勤周作為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的學(xué)校安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次活動(dòng)中，我有幸作為一名執(zhí)勤小組的成員參與其中，親身體會(huì)到了校園執(zhí)勤的意義和重要性。

第二段：執(zhí)勤準(zhǔn)備。

我所參與的執(zhí)勤小組是負(fù)責(zé)校門執(zhí)勤的，我們需要在早晨7點(diǎn)到校園門口集合，迎接同學(xué)們的到來(lái)，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行登記和檢查。這要求我們?cè)缙穑⑶乙獙?duì)不同年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)確的分辨，同時(shí)也要注意應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，如遇到闖紅燈的車輛或不明身份的人員。為了保證執(zhí)勤工作的順利進(jìn)行，我們提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作，如制定執(zhí)勤計(jì)劃、學(xué)習(xí)執(zhí)勤禮儀和組織執(zhí)勤演練等。

在執(zhí)勤過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了作為一名執(zhí)勤人員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。盡管早晨起得較早，但當(dāng)看到學(xué)校的同學(xué)們從門口走過(guò)，我心中便多了一份安慰和驕傲。在執(zhí)勤過(guò)程中，我面對(duì)各種不同的情況，如有同學(xué)忘帶學(xué)生證、有人要離校外出等等，我不僅要保證工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，還要用友善的態(tài)度回答學(xué)生們的問(wèn)題和提供必要的幫助。而在應(yīng)對(duì)突發(fā)情況方面，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和應(yīng)對(duì)的方法，通過(guò)與隊(duì)友之間的緊密配合，我們漸漸形成了默契，使整個(gè)執(zhí)勤過(guò)程更加高效。

第四段：執(zhí)勤意義。

通過(guò)參與校園執(zhí)勤周，我明白了執(zhí)勤的重要性。執(zhí)勤不僅是一種為他人服務(wù)的行為，更重要的是鍛煉了我們的自我保護(hù)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。執(zhí)勤過(guò)程中，我們要保持高度的警惕性，時(shí)刻關(guān)注周圍的情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。這種鍛煉有助于培養(yǎng)我們的觀察力和判斷力，提高我們的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，執(zhí)勤也是一種鍛煉責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。在執(zhí)勤中，我們要保持團(tuán)隊(duì)的緊密聯(lián)系，通過(guò)相互配合完成任務(wù)，這要求每個(gè)人都要有主動(dòng)性和責(zé)任心。

第五段：總結(jié)。

參與校園執(zhí)勤周，不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)這次執(zhí)勤周的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了執(zhí)勤的意義和重要性。作為一名學(xué)生，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的安全和周圍同學(xué)的安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己并及時(shí)提供幫助。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重安全問(wèn)題，并時(shí)刻保持自身的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十三

近期全球疫情爆發(fā)，疫苗進(jìn)度緩慢，各大城市也都不斷出現(xiàn)新的確診病例，防疫形勢(shì)依舊十分嚴(yán)峻。為了遏制疫情擴(kuò)散，各地采取了一系列嚴(yán)格的防疫措施，并組建了多支專業(yè)執(zhí)勤隊(duì)伍。作為執(zhí)勤人員之一，經(jīng)歷多次執(zhí)勤，也思考了不少問(wèn)題，對(duì)于防疫執(zhí)勤的心得體會(huì)有些話要和大家分享。

第二段：講述外勤工作的體驗(yàn)和工作內(nèi)容。

防疫執(zhí)勤的工作分為內(nèi)勤和外勤兩部分。作為外勤人員，我們要深入社區(qū)、酒店、臨時(shí)隔離點(diǎn)等地進(jìn)行查控，采集信息，發(fā)放宣傳資料，引導(dǎo)居民做好個(gè)人防護(hù)。這項(xiàng)工作的關(guān)鍵在于細(xì)致、耐心，需要反復(fù)地去灌輸安全意識(shí)，對(duì)待群眾要關(guān)切、內(nèi)心要有責(zé)任感。

第三段：總結(jié)執(zhí)勤的難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)之策。

在進(jìn)行執(zhí)勤工作時(shí)，我們遇到了許多難點(diǎn)，比如該如何化解矛盾，如何調(diào)動(dòng)群眾的積極性等等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們第一時(shí)間要保持冷靜，理性謹(jǐn)慎地處理。在與居民溝通中，我們要尊重居民的意愿，盡可能地滿足他們的需求，才能增強(qiáng)我們工作的有效性。

第四段：探討內(nèi)心的感悟和成長(zhǎng)。

作為防疫執(zhí)勤人員，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)也是非常重要的一點(diǎn)。按照自己的控制范圍內(nèi)做好自己的本職工作，避免感染的風(fēng)險(xiǎn)，也對(duì)于防疫工作有所貢獻(xiàn)。同時(shí)，執(zhí)勤也給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，最初我對(duì)疫情也有著很多質(zhì)疑和恐懼，但隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我也慢慢變得更加從容和專業(yè)。

第五段：寄語(yǔ)社會(huì)，共同抗疫。

疫情依舊嚴(yán)峻，戰(zhàn)“疫”不能松懈。筆者是一名普通的防疫執(zhí)勤人員，但每個(gè)人都能夠把自己的力量發(fā)揮到最大，多一分互相理解，多一分自我防護(hù)，你就為疫情防控貢獻(xiàn)出你的力量。讓我們緊密團(tuán)結(jié)，積極應(yīng)對(duì)，在疫情過(guò)后，讓我們有更多的理由感到驕傲和自豪。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十四

第一段：引言和背景介紹（200字）。

校園周執(zhí)勤是為了維護(hù)校園的公共秩序、安全與和諧而設(shè)立的一項(xiàng)重要工作。作為一名參與其中的執(zhí)勤學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了執(zhí)勤工作的重要性與意義。在校園周執(zhí)勤的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)校園管理的認(rèn)識(shí)，而且意識(shí)到了自己在校園中起到的作用，成長(zhǎng)了許多。

第二段：加強(qiáng)責(zé)任感和溝通技巧（200字）。

校園周執(zhí)勤工作需要我們對(duì)自己所負(fù)責(zé)區(qū)域的安全情況有敏銳的觀察力和判斷力。我發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)責(zé)任感對(duì)于做好這項(xiàng)工作至關(guān)重要。責(zé)任使我不敢有半點(diǎn)懈怠，不僅需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，還需要主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，與同學(xué)們溝通并解決問(wèn)題。我通過(guò)執(zhí)勤工作學(xué)會(huì)了如何與不同性格、背景的人進(jìn)行交流，提高了我的溝通技巧。

第三段：培養(yǎng)觀察力和應(yīng)變能力（200字）。

在執(zhí)勤的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力和靈活應(yīng)變的能力對(duì)于解決問(wèn)題非常重要。我們面對(duì)的情況千變?nèi)f化，可能是突發(fā)的打鬧沖突、交通事故，也可能是門禁卡的錯(cuò)誤使用等等。只有通過(guò)觀察，警覺(jué)于微，我們才能提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取措施，避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。同時(shí)，我們也需要靈活應(yīng)對(duì)各種情況，學(xué)會(huì)在緊急時(shí)刻快速做出決策與處置。通過(guò)實(shí)踐，我的觀察力和應(yīng)變能力得到了鍛煉和提升。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和困難克服（300字）。

校園周執(zhí)勤的工作往往需要多個(gè)執(zhí)勤學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能順利完成。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作、相互支持。有一次，天氣突然變得惡劣，下起了大雨，但我們?nèi)匀恍枰獔?jiān)持執(zhí)勤工作。這時(shí)，我意識(shí)到在困境中要保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)非常重要。我們一起共同面對(duì)困難，相互幫助，最終成功地完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作解決問(wèn)題。

第五段：總結(jié)和展望（300字）。

通過(guò)參與校園周執(zhí)勤，我不僅增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和溝通能力，提高了觀察力和應(yīng)變能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)。這些執(zhí)勤心得將對(duì)我未來(lái)的生活和工作有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟、負(fù)責(zé)任的人，能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望將這些心得與其他同學(xué)分享，共同努力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

校園周執(zhí)勤的工作是一項(xiàng)需要執(zhí)勤學(xué)生高度負(fù)責(zé)、具備觀察力和應(yīng)變能力的工作。通過(guò)參與這項(xiàng)工作，我深刻意識(shí)到了自己的責(zé)任和作用，培養(yǎng)了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信這些執(zhí)勤心得將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且我將繼續(xù)為創(chuàng)建一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境而努力。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十五

近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的改變，各行各業(yè)紛紛加強(qiáng)防疫措施以保護(hù)員工和客戶的安全。作為大學(xué)生活中重要一環(huán)的食堂也不例外，為了保證食堂的正常運(yùn)營(yíng)和食品安全，學(xué)校食堂組織了一系列的防疫執(zhí)勤工作。我作為食堂防疫執(zhí)勤人員，通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深切地體會(huì)到了防疫工作的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先，做好宣傳教育工作是防疫執(zhí)勤工作的基礎(chǔ)。在新冠疫情防控工作中，許多人的防疫意識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備還比較薄弱，因此，我們?cè)谑程脠?zhí)勤期間，首要任務(wù)就是做好宣傳教育工作。我們通過(guò)張貼宣傳海報(bào)、播放宣傳視頻和發(fā)放宣傳手冊(cè)等多種方式向食堂的員工和食客進(jìn)行防疫知識(shí)的普及和宣傳。同時(shí)，我們還為食客提供多種渠道咨詢，回答他們關(guān)于疫情防控的問(wèn)題，幫助他們?cè)鰪?qiáng)防疫意識(shí)。此外，我們還在食堂定期開(kāi)展公開(kāi)課，邀請(qǐng)相關(guān)的專家和學(xué)者為我們講解新冠病毒的特點(diǎn)和傳播途徑等內(nèi)容，以期提高大家的防疫意識(shí)和知識(shí)水平。

其次，在食堂防疫執(zhí)勤過(guò)程中，合理安排人員流動(dòng)，確保人員不交叉，是防疫工作的重要環(huán)節(jié)。我們嚴(yán)格按照相關(guān)部門的規(guī)定，對(duì)食堂的人員進(jìn)行分流管理。為了減少人員交叉，我們?cè)O(shè)置了不同的入口和出口，明確員工和食客的流動(dòng)路徑，避免人員混雜。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)食堂內(nèi)人員的管控，確保每一個(gè)入口都有專人負(fù)責(zé)體溫檢測(cè)和信息登記工作，做到防疫工作的全面覆蓋。此外，食堂內(nèi)部也做了更加細(xì)致的差別化管理，將員工分組，減少員工之間的接觸，確保每個(gè)崗位上都有能夠勝任工作的人員。通過(guò)這些措施，我們有效地控制了食堂內(nèi)人員的流動(dòng)，降低了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

再次，食堂防疫執(zhí)勤過(guò)程中，加強(qiáng)清潔衛(wèi)生工作是關(guān)鍵。食堂作為一個(gè)公共場(chǎng)所，人員和物品的流動(dòng)量較大，因此，我們?cè)谑程梅酪吖ぷ髦校浅Ｗ⒅厍鍧嵭l(wèi)生工作。我們安排專人不斷巡檢各個(gè)區(qū)域，確保食堂的每一個(gè)角落都能夠得到及時(shí)的清潔和消毒。特別是在食堂用餐區(qū)域，我們嚴(yán)格的落實(shí)了每個(gè)桌椅和餐具的清潔消毒制度。在食堂供應(yīng)區(qū)域，我們對(duì)食物的質(zhì)量和安全進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查和監(jiān)控，確保食材和食品加工的過(guò)程都符合相關(guān)的衛(wèi)生要求。通過(guò)加強(qiáng)清潔衛(wèi)生工作，我們保證了食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食品安全，為廣大食客提供了一個(gè)干凈、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。

最后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是食堂防疫執(zhí)勤過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。在食堂防疫執(zhí)勤期間，我們按照隊(duì)伍分工的要求，各自承擔(dān)不同的責(zé)任和任務(wù)。我們分為清潔衛(wèi)生組、服務(wù)接待組、宣傳教育組等，互相協(xié)作，共同完成食堂防疫的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我們共同努力，共同戰(zhàn)斗，為食堂防疫工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們提高了工作效率，確保了食堂防疫工作的順利進(jìn)行。

綜上所述，食堂防疫執(zhí)勤工作不僅僅是對(duì)食堂的一種管理，更是對(duì)整個(gè)學(xué)校疫情防控工作的重要一環(huán)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了防疫工作的重要性，也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。我相信，通過(guò)我們的共同努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們一定能夠把食堂防疫工作做得更出色，為廣大食客提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十六

第一段：引入話題及背景介紹（200字）。

校園路口執(zhí)勤是校園安全工作的重要組成部分，為了確保學(xué)生在校園出入口的安全，許多學(xué)校設(shè)置了專門的路口交通執(zhí)勤崗位。在這個(gè)崗位上工作了一段時(shí)間，我深感路口執(zhí)勤工作的重要性和對(duì)于執(zhí)勤者的要求。在這篇文章中，我將分享我在校園路口執(zhí)勤工作中的心得體會(huì)。

第二段：工作態(tài)度與職責(zé)（200字）。

執(zhí)勤工作的第一要?jiǎng)?wù)是確保交通安全，保障學(xué)生的生命安全。我執(zhí)勤時(shí)要保持專注，耐心引導(dǎo)過(guò)馬路的學(xué)生，確保他們能夠安全通過(guò)。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些不聽(tīng)指揮的學(xué)生，這時(shí)候我要用禮貌和耐心與他們溝通，明確告訴他們過(guò)馬路的正確方式和規(guī)則，不得不承認(rèn)，有時(shí)學(xué)生們的不理解、不配合可能會(huì)給我?guī)?lái)一些困擾，但我始終保持著微笑和耐心，盡力讓每一個(gè)學(xué)生都能安全度過(guò)。

第三段：提高自身能力（300字）。

在這段工作時(shí)間里，我通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提高自身執(zhí)勤能力。學(xué)習(xí)了有關(guān)交通法規(guī)和交通標(biāo)志的知識(shí)，了解了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和交通擁堵。我也積極與交警同志交流，向他們請(qǐng)教一些實(shí)戰(zhàn)技巧和經(jīng)驗(yàn)。此外，我還通過(guò)鍛煉自己的觀察能力和應(yīng)變能力，提高了我的工作效率。我深刻體會(huì)到，只有不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地勝任這個(gè)崗位。

第四段：與學(xué)生互動(dòng)與關(guān)懷（300字）。

在路口執(zhí)勤工作中，與學(xué)生的互動(dòng)是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些在路口等待過(guò)馬路的學(xué)生來(lái)說(shuō)，等待的時(shí)間可能會(huì)很漫長(zhǎng)，他們可能會(huì)感到無(wú)聊和不耐煩。因此，我經(jīng)常主動(dòng)與他們交流，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況，與他們聊天，給予他們一些鼓勵(lì)和關(guān)懷。我希望通過(guò)這種互動(dòng)，能夠讓他們感到在這個(gè)校園路口處有一個(gè)溫暖、友善的存在。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與心得（200字）。

在校園路口執(zhí)勤崗位上工作，我學(xué)到了很多東西。首先，要保持高度的責(zé)任感和專業(yè)精神，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全。其次，我們作為交通執(zhí)勤者，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。最重要的是，與學(xué)生的互動(dòng)是必不可少的，通過(guò)積極與學(xué)生交流和關(guān)懷，我們能夠讓他們感受到校園的溫暖和關(guān)愛(ài)。這段時(shí)間的執(zhí)勤工作，讓我更加明確了校園安全工作的重要性，也鍛煉了我工作的能力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，為校園交通安全貢獻(xiàn)我的力量。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）。

校園防疫執(zhí)勤心得體會(huì)（精選17篇）篇十七

隨著新冠疫情的全球蔓延，各行各業(yè)都為了保障員工和顧客的健康安全而加強(qiáng)防疫措施。作為食品供應(yīng)的重要環(huán)節(jié)，食堂防疫工作顯得尤為重要。我在過(guò)去的一段時(shí)間里作為食堂的防疫執(zhí)勤人員，不僅親身參與了食堂的防疫工作，也積累了一系列的心得體會(huì)。以下是我對(duì)食堂防疫執(zhí)勤的心得體會(huì)的總結(jié)。

首先，做好培訓(xùn)和宣傳工作。疫情期間，我們將培訓(xùn)防疫知識(shí)作為首要任務(wù)，對(duì)食堂全體員工進(jìn)行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括疫情的基本知識(shí)、個(gè)人防護(hù)措施和食堂防疫措施等。同時(shí)，我們還開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，通過(guò)張貼物料、播放宣傳視頻等方式，提高了員工和顧客對(duì)防疫工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。培訓(xùn)和宣傳工作的開(kāi)展讓大家更加清楚地了解了疫情的相關(guān)知識(shí)和食堂的防疫工作要求，有力地提升了員工和顧客的防疫意識(shí)和行動(dòng)能力。

其次，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理。食品衛(wèi)生關(guān)系到人們的生命安全和健康，疫情期間更是需要格外重視。食堂衛(wèi)生管理的核心是“三分控制，七分管理”，即加強(qiáng)原材料、餐飲環(huán)境和員工個(gè)人衛(wèi)生的管控。我們?cè)谑程脙?nèi)新增了一些衛(wèi)生設(shè)施，如洗手液、消毒水等，供員工和顧客使用，方便大家隨時(shí)保持環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。此外，我們還加強(qiáng)了對(duì)廚房、餐廳和用餐器具的清潔消毒工作，確保食品的安全和衛(wèi)生。通過(guò)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，我們有效地防止了病毒的傳播，保障了員工和顧客的身體健康。

再次，規(guī)范用餐流程和人員出入管理。為了減少人員聚集和交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，我們對(duì)食堂的用餐流程和人員出入進(jìn)行了嚴(yán)格管理。首先，我們對(duì)食堂的入口處設(shè)置了臨時(shí)測(cè)溫點(diǎn)，每個(gè)員工和顧客在入內(nèi)前都要進(jìn)行體溫測(cè)量，并佩戴好口罩。同時(shí)，我們限制了食堂內(nèi)的人員數(shù)量，保持了用餐區(qū)的間隔，確保了人與人之間的距離。此外，我們還推行了分餐制度，減少了人與人之間用餐器具的接觸，降低了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)這些措施，我們保障了食堂的用餐秩序和人員安全，防止了疫情的擴(kuò)散。

最后，加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制。防疫工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有不斷監(jiān)督和反饋，才能保證工作的有效推進(jìn)。我們建立了一個(gè)專門的監(jiān)督和反饋機(jī)制，每天會(huì)召開(kāi)一次防疫工作例會(huì)，對(duì)前一天的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)匯報(bào)工作中存在的問(wèn)題和困難，以便及時(shí)糾正。同時(shí)，我們還組織了不定期的抽查和督導(dǎo)工作，確保食堂防疫工作的規(guī)范和落實(shí)。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督和反饋機(jī)制，我們不斷提高了防疫工作的效率和質(zhì)量。

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和防疫意識(shí)，為食堂的防疫工作做出更大的貢獻(xiàn)。也希望通過(guò)我們的努力，能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┮粋€(gè)安全衛(wèi)生的用餐環(huán)境，減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)，共同抵御疫情的蔓延。