通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優點和不足,為自己的進步提供參考和指導。接下來,我們將向大家展示一些優秀的心得體會范文,以供大家參考和學習。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇一
自高效課堂教學達標活動開始以后,我認真聆聽了與數學課堂有關的課,深深體會到:
1、快樂是前提:學生是學習的主體,興趣是高效課堂的前提,學生有興趣學習,才可能提高學習效率。
2、人文是內涵:數學課和其他學科有著不同的特點,不僅僅是傳道授業解惑,還具備“對全體人民的科學思維與文化素質的哺育” ,應該通過數學課堂讓學生學習數學時不僅僅是為了獲取數學知識,更要通過數學的學習來接受數學精神,數學思想和數學方法的熏陶,提高思維能力、鍛煉意志品質。
3、高效是方法:只有高效、實效、有效的課堂教學,才能讓學生學有所得,學有所感,學有所悟。
脫離“高效”,一切教學都是徒勞的,一切口號都是蒼白的。
所以,打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針,永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學:在教學過程中,學生預習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講,“課下”除了做作業還是做作業。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后,李志民老師在點評課中說的一個觀點,給我留下了深深的印象:“學會”與“會學”,“學會”與“會學”是數學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關系,是數學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標,按照學生的認知規律,感知、理解、運用、深化,指導學生圍繞學習重點,展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學生在活動中自我發現問題、分析問題、解決問題,在教學策略的指導下,教師安排一系列教學事項,提供學習目標,引起注意和興趣,呈現各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結、練習作業、反饋信息、遷移應用、實驗操作等,學生應積極主動地參與,配合協調,在長期的自我實踐和鍛煉中,學會了思考,學會了應用,如此長期的培養。
學生的自學能力會逐步提高,會逐步掌握獨立獲取知識的方法,最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數學課堂上要處理好以學生活動為主,教師要做到適時調控,師生共同研究、共同發展的新型師生關系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發展的,課堂上學生是學習的主人,任何高明的教師也無法代替。
為此,教師應充分掌握學生的學情,精心設計學生的活動,激發學習興趣,啟迪學生智慧,啟發學生思維,給以足夠的時間,引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調控,使師生、生生合作和諧、默契,以實現課堂教學的優化。
其次,給學生創造一個愉快的學習環境,是數學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸,把學生當作知識的倉庫,不如給他們幾把鑰匙,讓他們自動地去開發知識的寶庫,自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此,在教學設計中我深入鉆研教材,從教材、教學條件和學生實際出發,精心設計過程,構建一個優良的、有利于激發學生積極情感的教學環境,讓所有的學生都能“動”起來,創造一個愉快的、歡悅的氣氛,提供一切可能誘發興趣的條件,使學生提高興奮度,增強求知欲,讓學生積極思考,主動探索,實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網上查尋、問題答辯等,學生在學習中得到審美的快感,從而興趣盎然的學,汲取知識,發展智力、培養能力,提高素質。
其次,要不時地創造條件,讓學生獲得成功的喜悅,嘗到學習“甜頭”,從內心體會到學習的快樂,從而逐步養成自覺主動學習的習慣,發展學生的創造力。
一節課的成功之處在于,設置一個個問題情境,引導學生自我實驗探討,生生相互討論交流,分析形成結論,學生學習興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創新,把學習的壓力變為動力,整個學習過程充滿了生機和活力,使學生的學習完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇二
第一段:引言和學習的重要性(約200字)。
學習是一生之中持續不斷的過程,它是得以探索、獲得新知識和提高自身技能的一種方式。無論是在學校還是在社會中,學習對每個人來說都是至關重要的。然而,學習并不僅僅是通過教室里的知識傳授,更包括我們從生活中的各種經驗中所學到的東西。近年來,我對學習產生了深深的思考,并從中獲得了一些寶貴的感想和體會。
第二段:積極主動的學習態度(約300字)。
首先,我意識到學習的過程不僅僅是被動地吸收知識,而是需要通過積極主動的參與來達到更好的效果。傳統的教學方法往往會把學生框在一個固定的教學模式中,學生只需要記住老師傳授的知識并按時完成作業。然而,近年來,教育改革致力于激發學生的主動學習和探索精神,鼓勵學生通過問題解決、合作學習和自主思考來學習。在我個人的學習中,我盡量保持積極主動的態度,并主動尋找其他學習資源和機會。我發現只有在自己主動追求和探索知識的過程中,才能真正理解并掌握它們。
第三段:靈活運用學習方法(約300字)。
其次,我認識到學習并不是一種固定的方法或策略,而是需要根據實際情況和個人需求來靈活運用。每個人的學習方式和喜好都有所不同,所以只有找到適合自己的學習方法,才能更有效地學習和掌握知識。我經常嘗試不同的學習方法,從課堂筆記到關注學習資源網站,從參加輔導班到與同學互相討論,我愿意接受新的挑戰和學習方式,以不斷提高自己的學習效果。靈活運用學習方法不僅能提高學習成績,更能幫助培養思維能力、解決問題的能力以及持續學習的習慣。
第四段:學習的目標與動力(約300字)。
同時,我也意識到學習需要有一個明確的目標和動力來推動。沒有目標和動力,學習就變得沒有動力和方向,會變得迷茫和困惑。通過設定個人學習目標,并與之相匹配的獎勵制度,我能更充分地發揮我的潛力和動力。此外,我也認識到積極的學習環境和學習伙伴的重要性。和積極的學習伙伴一起學習和競爭可以激發學習動力,幫助我更好地發展自己的學習能力。
第五段:結論和展望(約200字)。
總之,學習感想和心得體會是一種寶貴的財富,它們幫助我在學習中不斷成長和進步。通過積極主動的學習態度,靈活運用學習方法,設立明確的目標和動力,我相信我能在學習中取得更好的成果。未來,我將繼續努力,在學習中不斷提高自己的能力和技能,為實現個人目標和成就做出努力。與此同時,我也希望能通過分享我自己的學習經驗和體會,幫助他人更好地理解學習的意義和重要性,激發他們的學習動力,為自己和社會帶來更多的發展和進步。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇三
自從上大學以來,我一直致力于提高自己的閱讀和寫作能力。在這個過程中,我遇到了很多困難,但也有幸發現了孔繁森心得體會文庫。這個文庫里收錄了很多關于學習方法、心理學、人際交往等方面的書籍和文章,它不僅幫助我解決了閱讀和寫作上的問題,更讓我受益匪淺。
第一段:文庫的背景及意義。
孔繁森心得體會文庫是由孔繁森教授主持建立的,旨在幫助學生提高學習和思考能力。這個文庫里的書籍和文章都是孔教授親自撰寫或推薦,它們包括了很多學科領域的知識和經驗。這些文獻對于深入理解學科知識、學習和思維方法都有著重要的意義。對于我來說,這個文庫提供了一個寶貴的資源,讓我能夠更好地探索各個領域的知識。
第二段:學習方法和心理學的啟示。
文庫中的書籍和文章對學習方法和心理學有著深入的剖析和探討。例如,《學習是生活的藝術》這本書通過對學習方法和策略的分析,幫助我找到了合適的學習方式。在這本書中,孔教授倡導了主動學習的方法,他強調了積極主動地思考問題,培養問題意識和批判性思維的重要性。這對我來說是一個很大的啟示,讓我意識到了不把學習當作被動接受知識的行為,而是要積極主動地思考和探索。
第三段:人際交往和溝通技巧的提升。
在文庫中,我還發現了一些與人際交往和溝通技巧相關的書籍和文章。例如,《人際關系的藝術》這本書從人際交往的角度出發,講解了人與人之間的相互影響和溝通技巧的重要性。通過閱讀這本書,我學到了很多對話技巧和與人合作的方法。我在實踐中發現,這些技巧對我與他人的交流和溝通起到了積極的作用,使我能夠更好地理解他人的意見,并表達自己的觀點。
第四段:思考力和創造力的培養。
文庫中的書籍和文章還對思考力和創造力的培養進行了深入的探討。例如,《思考的藝術》這本書讓我認識到思考是一種可以培養的能力。書中介紹了很多思考的方法和技巧,如思維導圖、邏輯推理和問題解決等。通過學習這些方法,我逐漸提高了思考的深度和廣度,發現自己能夠更獨立地思考問題,并提出有創意的解決方案。
第五段:對我個人的影響和展望。
通過學習孔繁森心得體會文庫中的書籍和文章,我在學習方法、心理學、人際交往和思維能力等方面都有了很大的提升。這些對我個人的影響無法估量,它們讓我在學習和生活中變得更有自信和獨立。對于未來,我希望能夠更深入地學習這些知識,不斷提升自己的能力和素養。同時,我也希望能夠將這些知識與他人分享,為更多人帶來益處和啟發。
總結:孔繁森心得體會文庫是我學習的重要資源之一,它的豐富內容和深入剖析讓我受益匪淺。通過學習這些知識,我不僅提高了學習和思考能力,還加強了與他人的交流和合作能力。我相信,我將繼續通過這個文庫學習并改進自己,在未來的學習和事業中取得更大的成就。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇四
錯誤并非出自我們的星球,而是出自于我們自身——莎士比亞。
健康,一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學習學的時候,我一直對這個概念似懂非懂,自認為對他有不小的心得體會,但恐怕還說不出個所以然來;時至今日,在老師的講座下,對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言,一件事物最值得關心的莫過于其價值。同樣,我們最關心的就是在大學里開展衛生工作的意義了。
總體而言,健康教育是在新形勢下加強和改進學校德育工作的需要,是促進意志、個性、氣質等非智能結構發展的需要,是促進學生身心健康全面發展的需要,是適應未來社會競爭的`素質教育的需要,是探究一個人的活動與行為紀律的科學。學習學,對于維護自身的健康和身體健康有著重要意義,同時對于關注他人,幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上,一種樂觀、積極向上的心態會使外在的生活充滿愉悅之感。學習學之后,會逐步了解自己的性格特點和健康狀態,同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨,會因為同學之間處事不快而大動干戈,會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理學之后,才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛,是我們的同學朋友,又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態去考慮問題后,才能讓自己的生活過的和諧,與環境相和諧,與社會相和諧。
其次,進入大學后,學生自由支配的時間較多,因而需要有較強的自控能力,學習自覺自己主性,否則要么因方法不當,不得要領而事半功倍,要么自控力不好,浪費時光。
克服自卑我們周圍有不少人有自卑,也就是不愿意接受自我。對青年來說,正確評價自我、接受自我至關重要。它關系到建立正確的自我觀念,適應環境,促使性格健康發展。接受自我,去除自卑感,是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢?只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我,找出問題之所在,就能及時予以補救,化失敗的打擊為增進自我接受感的動力,由主觀因素造成的動機的種種沖突都可能讓大學生產生挫折感,如學生所學專業與本人不相符合,班集體中人際關系不協調,生活上不適應以及個人的外貌,身高,經濟狀況,家庭狀況不佳等等。
正確走好感情之路,學習學讓我們的氣質類型粗略地歸納為膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質四種。同學們在戀愛過程中,不同氣質類型的人常有不同的表現。但由于氣質本身并無優劣之分,故其表現也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利,原因很復雜,但氣質方面的消極因素無疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯,而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學,每個人都能走好自己的感情之路:擁有膽汁質的人,在戀愛過程中盡可能發揮自己胸懷坦蕩之長,不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情,但切忌急躁,且應注意方式。另外,對性知識,性行為的不適當的認識和理解,也會形成壓力,從而進一步發展問題......
雖然這個學期學的課程已經結束了,它能帶給我們的也很有限,但是更多的東西得靠我們自己去悟,去體會。做人,不但需要被愛,還要去愛人,更要愛自己,懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心,多一些愛,才會找到一條比旁人更美麗,更寬廣,離成功更近的路!有人說,快樂,對大多數人來說,已成為遙不可及的夢,其實不然,一個人要快樂是誰也阻止不了的,快樂的因子是每一個人都有的,關鍵在于你自己想不想快樂,當遇到心煩的事時候,樂觀一點,勇敢一點,博學一點,那快樂就在你身邊。學的價值就是讓世界充滿快樂!
對這次的學習,我受益匪淺。如果非要要問我學習這門課程有什么收獲的話,那就是:“改變”。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇五
第一段:孔繁森的背景與成就(引子)。
孔繁森,是我國著名的化學家、教育家和科學家,也是中國古代科技發展史上的一位重要人物。他不僅取得了許多在科學研究領域的杰出成就,還為我國培養了大批優秀的人才。在此,我很榮幸能夠學習到孔繁森的關于學習方法和科學研究的心得,這對我在學習和未來的職業發展中具有重要的指導意義。
第二段:孔繁森學習方法的啟示。
孔繁森一生致力于科研工作,憑借良好的學習方法,不斷積累科學知識并取得了豐碩的研究成果。他的學習方法給了我很多啟示。首先,堅持不懈是成功的基石。孔繁森雖然在研究領域遇到過許多困難和挫折,但他始終保持著學習的激情和毅力,不斷努力。其次,他注重全面發展。孔繁森對各個學科都有涉獵,這使他在科研中更具廣度和深度。最后,他善于總結經驗,并將知識應用于實際。孔繁森深知理論知識與實踐相結合的重要性,始終將學到的知識與實際應用相結合,不斷推動科學研究的進步。
第三段:孔繁森對教育的貢獻。
作為一位杰出的教育家,孔繁森為中國的教育事業做出了卓越的貢獻。他提倡“教書育人”的教育理念,注重培養學生的創新能力和實踐動手的能力。他強調培養學生的綜合素質與實際操作能力的培養,這在當時是一種創新的教育思想。孔繁森所倡導的教育理念使我深受啟發,我認為作為現代學生,我們應該通過實踐、動手操作等方式來提高自身的能力,將所學的知識和技能應用于實際生活中。
孔繁森有著濃厚的愛國情懷,他深知科技是國家強盛的重要標志,并致力于為祖國的科技發展做出自己的貢獻。他堅信科技工作者應該立志于為國家和人民的發展做出更多貢獻,這種愛國情懷激勵我努力學習,為我國的科技進步貢獻自己的力量。我也將秉持孔繁森的愛國情懷,通過不斷的學習和努力,為祖國的繁榮做出應有的貢獻。
第五段:我個人的收獲與改變。
在學習孔繁森的心得和教誨過程中,我受益匪淺。通過了解他的學習方法、教育理念和愛國情懷,我意識到在學習中要堅持不懈,注重全面發展;在教育中要注重學生的綜合素質培養和實踐動手能力的培養;在實踐中要立志為國家和人民的發展做出更多的貢獻。因此,我將把這些心得和改變應用于日常的學習和生活中,并追求更高的目標和完美的自我。
總結:通過學習孔繁森的心得體會,我不僅受到了他學習方法的啟發,也受到了他對教育的貢獻和愛國情懷的感召。他為我樹立了學習的榜樣和奮斗的目標。我將繼續努力學習,秉持他的教誨,為實現自己的夢想和為國家做出貢獻而不懈努力。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇六
隨著社會的發展,人們對于知識的需求越來越迫切。而學習孔繁森心得體會文庫是一種全新的學習方式,為人們提供了方便快捷的學習資源。在這個文庫中,我們能夠找到各個領域的心得體會文章,從中學習到寶貴的經驗和智慧。對于我來說,學習孔繁森心得體會文庫不僅幫助我提升了自己的知識和技能,同時也激發了我的學習興趣和動力。
首先,學習孔繁森心得體會文庫能夠幫助我擴展知識面。在這個文庫中,各個領域的心得體會文章應有盡有。無論是學術方面的知識,還是生活中的經驗,我都能夠從中汲取到靈感和啟發。有時,我會選擇一些與我專業相關的文章,從中深入學習和了解自己所關注的領域。而有時,我也會選擇一些與我不太熟悉的領域相關的文章,以擴展自己的知識面。這樣,我能夠在不同的領域中積累經驗,提高自己的綜合素質。
其次,學習孔繁森心得體會文庫能夠幫助我提升自己的技能。無論是學習一門新的技術,還是提升自己的溝通能力,這個文庫中的心得體會文章都能夠給我很大的幫助。例如,當我要學習一門新的編程語言時,我就會在文庫中搜索相關的文章,并從中了解到一些經驗和技巧。這樣,我能夠更加高效地學習這門新技術,并且在實踐中能夠更加得心應手。而對于提升溝通能力來說,我也能夠從這個文庫中學到很多寶貴的經驗和技巧,使我在與他人交流和合作時更加得心應手。
第三,學習孔繁森心得體會文庫激發了我對學習的興趣和動力。在這個文庫中,我能夠找到各種各樣的心得體會文章,每一個都充滿了作者的熱情和激情。當我閱讀這些文章時,我能夠感受到作者對于學習的熱愛和執著,這也讓我對學習產生了濃厚的興趣。同時,這些文章也給了我學習的動力,讓我不斷地追求卓越和進步。我時常被這些作者的學習經歷和心得所打動,他們的努力和奮斗精神也激勵著我不斷前行。
第四,學習孔繁森心得體會文庫培養了我獨立思考和表達的能力。在閱讀這些心得體會文章的過程中,我不僅要理解作者的觀點和意見,還要對其進行思考和分析。這樣,我能夠培養自己獨立思考的能力,并且能夠對自己的觀點進行合理的表達和闡述。同時,當我自己撰寫心得體會文章時,我也需要深入思考并清晰地表達我的觀點。這樣,我能夠提高自己的寫作能力和表達能力,并且能夠更好地與他人溝通和交流。
最后,學習孔繁森心得體會文庫為我提供了一個與他人分享和交流的平臺。在這個文庫中,我能夠閱讀到許多優秀的心得體會文章,并且能夠與作者進行互動和交流。通過與他人分享自己的學習經驗和心得,我能夠借鑒他人的優點和經驗,進一步提升自己的學習能力。同時,我也能夠與他人建立起良好的學習網絡,互相支持和鼓勵,共同進步。
綜上所述,學習孔繁森心得體會文庫為我提供了一個全新的學習方式。通過學習這個文庫中的心得體會文章,我不僅擴展了自己的知識面,提升了自己的技能,還激發了我的學習興趣和動力。同時,它也培養了我獨立思考和表達的能力,并且為我提供了一個與他人分享和交流的平臺。我相信,通過持續地學習和探索,我能夠不斷提升自己,實現自己的夢想和目標。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇七
山東港口青島港自動化碼頭的對面,有一座海拔115米的山。碼頭建設期間,為了整體規劃,“連鋼創新團隊”不知道多少次站在山頂,俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想:“三期工程都建成,自動化碼頭有2088米長。”
如今,“連鋼創新團隊”經過幾年發展,已從最初的8人發展到百余人。奔跑著的agv、運行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上,鐫刻著“連鋼創新團隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。
“現場是最好的老師”
碼頭導引車該跑什么路線、什么時候轉彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準確辨明方位?……這些問題,過去都要靠人來規劃,而在山東港口青島港自動化碼頭,這些全交給了自動化碼頭流程管控系統。
碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經濟”邁向“智慧高地”,背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。
“連鋼創新團隊”成員李永翠,清楚地記得2018年初,她發現橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現問題,作業效率大受影響。大家分析生產數據,怎么也找不到癥結所在。
到現場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙,爬上56米高的橋吊大梁,和團隊成員連續觀察了兩個小時,完整看到設備配合的全過程后,解決方案浮出水面。
“現場是最好的老師,要多往現場跑,善于在現場發現問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話。”李永翠說。
扎根生產一線,“連鋼創新團隊”不斷優化碼頭流程管控系統,讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業至今,幾個主要系統累計升級173次,優化功能2000多項,自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
“大國工匠”家國情。
全自動化碼頭是集物聯網、大數據、人工智能、自動控制等技術和業務于一體的復雜系統工程,被譽為“大國重器”。它的締造者,是“連鋼創新團隊”。
作為團隊帶頭人,張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫囑統統拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前,他帶領整個團隊如同火焰一樣燃燒自我,拼搏向前。
在全自動化碼頭,團隊的通力協作尤為重要,每個人都不敢懈怠。
8月26日一大早,記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經理管廷敬。2017年3月15日,全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前,管廷敬的母親突然去世,他沒能見上最后一面。提及往事,管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔負著自動化碼頭數據中心的建設、調試工作。攻關時期,妻子確診癌癥。妻子去世后,不擅表達的徐永寧寄情工作,和同事一起建成了國內首個基于云技術的自動化碼頭雙活數據中心和神經網絡系統。項目成功的那一刻,徐永寧一個人遙望大海,任淚水流淌。
對碼頭的付出有多少,家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經理殷健說,“我知道大家心里苦。工作要顧,家庭也要顧。但團隊里沒有一個人因為個人的原因,造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去,最終實現整個港口的夢想。”
變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣,“連鋼創新團隊”仿佛生來就帶有創新的基因:“創新讓我快樂”“紀錄是用來打破的”“干就干一流,爭就爭第一”……采訪時,團隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場內,高低差控制在正負2.5毫米之內,解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工,1440段箱角梁工程20天竣工,15762米的鋼體軌道15天鋪設完成。
他們跟困難抗爭。高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體,350個接口要在72個小時內完成,團隊成員三天三夜沒回家。
就這樣,“連鋼創新團隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創新團隊’有不少我熟悉的面孔,他們幾乎是‘白手起家’,在沒有樣本可供學習、復制的情況下,用精神催化生產力,最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革。”“改革先鋒”、金牌工人許振超說。
如今的山東港口青島港,是工業互聯網時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過,優美的弧線穿越海霧,一個個集裝箱精準高效,箱起箱落。這座新興的自動化碼頭,逐漸舒展身姿,探向深海。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇八
“是七尺男兒生能舍己,作千秋鬼雄死不還鄉”是他赴藏時的壯志豪言;“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”是他奉獻高原的座右銘;“一塵不染,兩袖清風,視名利安危淡似獅泉河水;二離桑梓,獨戀雪域,置民族事業重如岡底斯山”是他一生的真實寫照;“他獻身的雪域高原沒有忘記他,歷史沒有忘記他!”是他穿越時空、歷久彌新的歷史印記。他就是孔繁森。
12月18日,在慶祝改革開放40周年大會上孔繁森被授予改革先鋒稱號。他自覺以黨和人民的需要為己任,兩次進藏工作,在雪域高原奮斗十個春秋。他的風骨,化作穿越時空的精神力量,不斷砥礪阿里兒女在新的道路上奮勇前行。
1979年,他告別年逾古稀的老母、體弱多病的妻子和尚處幼年的孩子,在海拔4700多米的西藏自治區崗巴縣一干就是3年;1992年,拉薩市墨竹工卡等縣發生強烈地震,孔繁森在羊日崗鄉的地震廢墟上,領養了地震災區的3個藏族孤兒,并隱姓埋名先后3次為他們獻血900毫升;1993年春天,赴任阿里地委書記不到兩年的時間里,全地區106個鄉他跑遍了98個,行程達8萬多公里,茫茫雪域高原到處都留下了他深深的足跡;1994年11月29日,在帶隊赴新疆塔城考察時,孔繁森不幸因車禍殉職,時年50歲。在整理遺物時,只有兩件:一是他身上僅有的8.6元錢,二是他去世前4天寫的關于發展阿里經濟的12條建議。
孔繁森從部隊到地方,從魯西到阿里,踩出一條閃光的人生軌跡。作為一名基層黨員干部,把畢生精力都放在了人民的身上。他是溫情履職、心系群眾的人民公仆;他是忠誠擔當的基層守望者;他是不忘初心、牢記使命的實踐者。他用平凡而短暫的一生,生動踐行了全心全意為人民服務的錚錚誓言。他把鮮血和生命獻給雪域高原,獻給黨和人民,留下了無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的“孔繁森精神”。這一精神超越時空、歷久彌新,無論過去、現在還是將來,都永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。
站在改革開放40周年這個歷史節點上,我們更應當深入挖掘“孔繁森精神”的深刻,從中汲取營養和力量,把理想信念的火種、紅色傳統的基因一代代傳下去,不忘初心、牢記使命,融匯于民族精神和時代精神的基因與血脈,凝聚成推動實現中國夢日土篇章的持久動力,在雪域高原上慷慨高歌、不斷向前。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇九
孔繁森,1944年出生,山東聊城人,孔子第74代孫。他18歲參軍,1966年加入中國共產黨。1969年復員后,他先當工人,后被提拔為國家干部。1979年,國家要從內地抽調一批干部到西藏工作,時任地委宣傳部副部長的孔繁森主動報名,請人寫了“是七尺男兒生能舍己,作千秋鬼雄死不還鄉”的條幅。剛到西藏,他又寫下“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”,以此銘志。
1979年,孔繁森第一次赴西藏工作,擔任日喀則地區崗巴縣委副書記。在崗巴工作3年,孔繁森跑遍了全縣的鄉村、牧區,與藏族群眾結下了深厚的友誼。
1988年,山東省再次選派進藏干部,組織上認為孔繁森在政治上成熟又有在藏工作經驗,便決定讓他帶隊第二次赴藏工作。進藏后,孔繁森擔任拉薩市副市長,分管文教、衛生和民政工作。到任僅4個月的時間,他就跑遍了全市8個縣區所有的公辦學校和一半以上的村辦小學,為發展少數民族的教育事業奔波操勞;為了結束尼木縣續邁等3個鄉群眾易患大骨節病的歷史,他幾次爬到海拔近5000米的山頂水源處采集水樣,幫助群眾解決飲水問題;了解到農牧區缺醫少藥的情況后,他每次下鄉時都特地帶一個醫療箱,買上數百元的常用藥,工作之余就給農牧民群眾認真地聽診、把脈、發藥、打針,直到小藥箱空了為止。這表現出孔繁森心甘情愿為人民服務。
1992年,拉薩市墨竹工卡等縣發生強烈地震,孔繁森在羊日崗鄉的地震廢墟上,還領養了3名藏族孤兒——12歲的曲尼、7歲的曲印和5歲的貢桑。收養孤兒后,孔繁森生活更加拮據,為此他曾3次以“洛珠”的名義獻血900毫升,900毫升的鮮血蘊含著孔繁森對藏族孤兒深深的愛。
1992年底,孔繁森第二次調藏工作期滿,西藏自治區黨委決定任命他為阿里地委書記,這一任命意味著孔繁森將繼續留在西藏工作。面對人生之路又一次重大選擇,他毫不猶豫地服從了黨的決定、人民的需要。
阿里地處西藏西北部,平均海拔4500米,被稱為“世界屋脊的屋脊”。這里地廣人稀,常年氣溫在零攝氏度以下,最低溫度達零下40多攝氏度,每年7級至8級大風占140天以上,惡劣的自然環境、艱苦的生活條件使許多人望而卻步。
可是,1993年春天,年近50歲的孔繁森赴任阿里地委書記后,在不到兩年的時間里,全地區106個鄉他跑遍了98個,行程達8萬多公里,茫茫雪域高原到處都留下了他深深的足跡。
在孔繁森的勤奮工作下,阿里經濟有了較快的發展。1994年,全地區國民生產總值超過1.8億元,比上年增長37.5%;國民收入超過1.1億元,比上年增長6.7%。他為了制定把阿里地區的經濟帶上新臺階的規劃,準備在最有潛力的邊貿、旅游等方面下工夫。為此,他曾率領相關單位,親自去新疆西南部的塔城進行邊境貿易考察。1994年11月29日,他完成任務返回阿里途中,不幸發生車禍,以身殉職,時年50歲。在孔繁森的葬禮上,懸掛著一副挽聯,形象地概括了孔繁森的一生,也道出了藏族人民對他的懷念:“一塵不染,兩袖清風,視名利安危淡似獅泉河水;兩離桑梓,獨戀雪域,置民族團結重如岡底斯山。”
人們在料理孔繁森的后事時,看到兩件遺物:一是他僅有的8元6角錢;一是他去世前4天寫的發展阿里經濟的12條建議。這就是孔繁森留下的遺產,體現出一名共產黨員的高尚情懷。
2009年9月10日,在中央宣傳部、中央組織部、中央統戰部、中共中央文獻研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會保障部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、解放軍總政治部等11個部門聯合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中,孔繁森被評為100位“新中國成立以來感動中國人物”之一。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇十
學習是每個人一生中必不可少的過程,無論是在學校還是在生活中,我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言,學習是一種持續不斷的成長過程,每一次的學習都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學習中,我深深地體會到了學習的重要性和學習帶給我的巨大影響。以下是我對學習感想的一些心得體會。
首先,學習需要主動積極。學習并不是單方面的被動接受,而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說,學習不僅僅是在課堂上坐時,聽老師講課,更是在課后通過閱讀、思考和實踐來進一步鞏固和拓展知識。當我不再只是被動地接受老師的教導,而是能夠主動地去思考和解決問題時,我的學習效果就會明顯提升。同時,學習也需要堅持和毅力,只有堅持不懈地去學習,才能在學習中獲得成長和進步。
其次,學習需要有效的方法。學習方法的選擇對于學習成效有著重要的影響。不同科目和不同內容的學習需要采用不同的方法。在學習語文時,可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力;在學習數學時,可以通過反復練習、歸納總結來掌握解題技巧。同時,學習方法還包括了如何合理安排學習時間、如何高效利用學習資源等方面。通過不斷嘗試和總結,我慢慢找到了適合自己的學習方法,這讓我的學習變得更加高效和有效。
再次,學習需要培養良好的學習習慣。養成良好的學習習慣對于培養良好的學習態度和提高學習效果至關重要。首先,我要養成定時、定量的集中精力學習的習慣,不讓外界干擾干擾自己的學習。其次,我要養成做好學習計劃和安排的習慣,合理規劃時間,分配各科目的學習任務,確保學習的全面性和連續性。最后,我要養成勤于復習、及時梳理知識的習慣,不斷鞏固和鞏固自己所學的知識,以便提高學習的能力和水平。
同時,學習需要有正確的學習態度。正確的學習態度是學好一門學科和全面發展的基礎。首先,我要樹立正確的學習目標和價值觀,明確學習的意義和目的,提高自己對學習的認識和重視程度。其次,我要樹立積極、樂觀的學習態度,對待學習中的困難和挫折,保持樂觀向上的心態和克服困難的決心。最后,我要保持持之以恒的學習態度,不斷調整和完善自己的學習方向和方法,追求卓越的學習效果。
最后,學習需要持續的努力和堅持。學習是一場持久戰,只有持續不懈的努力和堅持,才能取得長期的進步和提高。在學習過程中,我會遇到各種各樣的困難和挫折,但我要始終堅持自己的學習目標,相信自己的能力,勇往直前,不輕言放棄。只有不斷地挑戰自己,不斷地探索和拓展自己的學習能力和潛力,才能真正實現學習的價值和意義。
總結起來,學習感想心得體會需要我們主動積極地去學習,通過合適的方法和良好的習慣來提高學習效果。同時,需要樹立正確的學習態度,保持持之以恒的學習動力。只有不斷地努力和堅持,我們才能在學習中不斷超越自己,取得更大的成長和進步。希望我能夠不斷地學習和成長,讓學習的道路上充滿無限的可能和機遇。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇十一
有一種精神,感動了億萬人。
有一個名字,曾經響徹大地。
放棄本來優越的工作和生活,兩進西藏,在那物廣人稀、空氣稀薄的高原,你帶上“是七尺男兒生能舍己,作千秋鬼雄死不還鄉”的條幅,時時心系百姓。第一次赴藏,在崗巴3年,你跑遍了全縣的鄉村、牧區,與藏族群眾結下了深厚的友誼。第二次赴藏,為了結束尼木縣續邁等3個鄉群眾易患大骨節病的歷史,你幾次爬到海拔近5000米的山頂水源處采集水樣,幫助群眾解決飲水問題。
1993年春天,在赴任阿里地委書記不到兩年的時間里,全地區106個鄉,你去了98個,行程達8萬多公里。在忘我的工作下,阿里的經濟有了較快的發展。每次下鄉,你把藥箱背在肩上,治好了百姓的病,還帶去了治愈貧困的希望。為了養活收養的孤兒,你化名“洛珠”去賣血。你把汗水灑在阿里,你把心血傾注阿里。
“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”,你知道這條路滿是荊棘,卻義無反顧。兩進西藏,你心里牽掛的是百姓,在你心里,愛他們,勝過愛自己的親人。為了阿里的百姓,你舍小家顧大家。顧不上吐血的妻子,顧不上未成年的兒女,在你的心里,更重要的是阿里的百姓!以普通的標準來衡量,你不是一個好丈夫,不是一個好父親,但你是一個頂天立地的好男兒,是一個鞠躬盡瘁死而后已的優秀共產黨員!
貧困,不可怕,可怕的是人心渙散,沒有希望。偏遠,不可怕,可怕的是柔弱的百姓被遺忘。你為西藏人民帶去愛與希望,你的勤奮使他們的生活得以改善。
你盡自己所能,甚至不惜賣血來救助孤兒,你以實際行動詮釋人間大愛,你把一生獻給西藏!生前不知身后事,但藍天白云見證你的大愛,高原深處留有你的足跡,阿里的子孫后代會銘記你的事跡。
我沒有機會踏著你走過的路,尋找你的足跡,只好透過書籍、影片,一次次想象你的容貌、你的微笑,還有你望著百姓時眼神里流露出來的愛戀和心痛。
中學時讀你,立志要做大愛之人,愛民如家人。
大學時讀你,我畢業后奔赴基層,去祖國最需要的地方,去廣闊的農村做一名鄉村老師,為了新農村的建設貢獻自己的青春。
如今讀你,我不斷反思自己:心中還有沒有愛?少年時的夢想還在不在?我不停的回味電影中的那一幕幕,感悟你流傳下來的真情和精神。我感覺我的雙手被你握住,我聽見你說:“來吧,去追回少年時的理想,做一個心中有大愛的人!堅持做你自己!”十幾年前,我就記住了你的名字——孔繁森。一直到今天,你再次敲打我麻木的靈魂,喚醒我沉睡的記憶。
你是時代的先鋒!你是時代的楷模!你本是一個平凡的人,卻譜寫了一首壯美的歌,這歌聲,動天地、泣鬼神。
徐增雙。
二〇一四年三月三十一日。
學習孔繁森心得體會和感想(通用12篇)篇十二
孔繁森,1944年出生于山東聊城一個貧苦的農民家庭。他18歲參軍,在部隊干了7年,1966年加入中國共產黨。1969年復員后,他先當工人,后被提拔為國家干部。1979年,國家要從內地抽調一批干部到西藏工作,時任地委宣傳部副部長的孔繁森主動報名,請人寫了“是七尺男兒生能舍己,作千秋鬼雄死不還鄉”的條幅。剛到西藏,他又寫下“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”,以此銘志。進藏以后,原定孔繁森擔任日喀則地委宣傳部副部長。當地黨委考慮到他年輕能干,征求本人的意見后,派他到海拔更高的崗巴縣任縣委副書記。在崗巴工作的3年間,他跑遍了全縣的鄉村、牧區,訪貧問苦,和當地群眾一起收割、打場,干農活、修水利。1981年,孔繁森奉調回山東,先后任莘縣縣委副書記、行署辦公室副主任、地區林業局長、聊城地區行署副專員等職。1988年,孔繁森在母親年邁、3個孩子尚未成年、妻子體弱多病的情況下,仍然克服困難,再次帶隊進藏,任拉薩市副市長,分管文教、衛生和民政工作。為了發展當地教育事業,他跑遍了全市8個區縣所有公辦學校和一半以上的鄉、村辦小學,拉薩的適齡兒童入學率從45%提高到80%。全市56個敬老院和養老院,他走訪過48個,給孤寡老人送去了黨和政府的溫暖。因西藏偏遠地區醫療衛生條件較差,他每次下鄉時都特地帶一個醫療箱,買上數百元的常用藥,送給急需的農牧民。一個醫藥箱雖然解決不了所有問題,但對接受治療的患者來說,卻往往是性命交關。藏族農民向孔繁森敬獻青稞酒1993年,孔繁森進藏工作期滿,但他繼續留在西藏,擔任了阿里地委書記。為了摸清實際情況,他深入調查研究,求計問策,尋找帶領群眾脫貧致富的路子。不到兩年的時間,他跑遍了全地區106個鄉中的98個。阿里是西藏最偏僻和平均海拔最高的地區,外出時常常一天也看不到一個人影。他們餓了就吃口風干的牛羊肉,渴了就喝口山上流下來的雪水。旅途中雖然艱苦,孔繁森卻充滿樂觀,并風趣地對隨行人員說:“快嘗嘗,這是上等的礦泉水,高原沒有污染,等我們開發出來了,讓外國人花美元來買!”在孔繁森的勤奮工作下,阿里經濟有了較快的發展。1994年,全地區國民生產總值超過1.8億元,比上年增長37.5%;國民收入超過1.1億元,比上年增長6.7%。他為了制定把阿里地區的經濟帶上新臺階的規劃,準備在最有潛力的邊貿、旅游等方面下功夫。為此,他帶領有關部門,親自到新疆塔城進行邊貿考察。1994年11月29日,完成任務返回阿里途中,不幸發生車禍以身殉職,時年50歲。他犧牲后,江澤民總書記于1995年4月29日親筆題詞“向孔繁森同志學習”,時任國務院總理的李鵬也題詞“學習孔繁森同志熱愛人民、無私奉獻的精神”。