通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)，我們可以更好地記錄和分享自己的學(xué)習(xí)和成長歷程，與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。下面是一些來自不同行業(yè)的人的培訓(xùn)心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)和感想對我們都有著重要的意義。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇一

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，職業(yè)教育培訓(xùn)的需求越來越大。作為一名職工，我也深感需要不斷提升自身的職業(yè)技能和知識(shí)水平。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我參加了一次職業(yè)教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了它的重要性以及給我?guī)淼囊嫣帯?/p>

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述。

這次職教培訓(xùn)是一次為期一個(gè)月的課程。課程內(nèi)容包含了技能培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、案例分析等。在技能培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧和方法，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等。在理論學(xué)習(xí)中，我了解了一些關(guān)于我的行業(yè)的理論知識(shí)，并掌握了一些分析問題和解決問題的方法。在案例分析中，我學(xué)會(huì)了從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。

第三段：培訓(xùn)收獲。

通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了很多新知識(shí)和新技能，這些將對我的工作產(chǎn)生積極的影響。其次，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，培訓(xùn)過程中的互動(dòng)和交流讓我感到充滿了動(dòng)力。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并積極主動(dòng)地改善自己。這給了我更大的信心和動(dòng)力去迎接以后的挑戰(zhàn)。

通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。此外，培訓(xùn)過程中的團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)，也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。合作能夠讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相借鑒和補(bǔ)充，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

第五段：結(jié)語。

通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)教育培訓(xùn)的重要性以及給自己帶來的益處。我堅(jiān)信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們才能不斷提升自身的競爭力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此，我將會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的職業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我還將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷拓展自己的眼界，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望今天的職教培訓(xùn)心得體會(huì)博客能夠給大家?guī)硪稽c(diǎn)啟示和思考，讓我們都能夠積極投身于職業(yè)教育培訓(xùn)的海洋中，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇二

x年9月19日，我有幸參加了安海教委辦舉辦的x年秋新教師培訓(xùn)會(huì)，我的心情是無比激動(dòng)的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力，我終于如愿以償，踏上了公辦教師的行列。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。

其中，來自成功中心小學(xué)的陳鴻莉老師談?wù)摿似c議學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點(diǎn)講到了教師形象教育的重要性。這點(diǎn)我十分認(rèn)同。確實(shí)，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，給孩子們樹立好榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的'過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應(yīng)該真正成為學(xué)生的引路人。

西隅小學(xué)的倪露雯老師強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。同時(shí)，她的一些評價(jià)方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎(jiǎng)勵(lì)小鋪”、“收拾抽屜小達(dá)人”這些稱號(hào)都很新穎也很值得借鑒。這些評價(jià)機(jī)制，模擬生活情境，學(xué)生能人人參與，個(gè)個(gè)可攀登，人人會(huì)成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。陶行知先生說過，“生活即教育。”我么應(yīng)該讓學(xué)校教育真正延伸到學(xué)生的生活，生命中去，獲得學(xué)生的認(rèn)同。

施妮老師講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思考，邊思考邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無止境，教無止境，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充實(shí)自己、不斷的反思自己的教學(xué)，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。

顏丹蘭老師用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，教育要積極，教育者必須要奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛，就有希望。

最后王主任發(fā)表重要講話，給教師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新態(tài)度，一份做人新責(zé)任，一種教學(xué)新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃，選擇適合自己的目標(biāo)，不畏選擇，勇敢前行。

總之，通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

積極成長，讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇三

十月的北京，秋高氣爽，在這美好的時(shí)節(jié)，10月11日下午，xx市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學(xué)，開展為期四周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此行大多數(shù)是我市中職學(xué)校的教務(wù)主任，帶著多重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者，更是中職教育改革的參與者和推進(jìn)者。

本次學(xué)習(xí)聽了多位教授、博導(dǎo)和教研員的講座報(bào)告。每天早上8:30開始上課，11:30下課，下午從14:00開始，到17:00結(jié)束。專家們的講座，范圍廣泛，有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、教學(xué)策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容，形式多樣，安排合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對我目前和以后的工作有很大的幫助。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

為了切實(shí)提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)方制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案，每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼中職骨干教師各方面的需求；培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練；培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，理解了世界各發(fā)達(dá)國家特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因，也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問題，以及中職教育對一個(gè)國家發(fā)展的重要性。在聆聽與對話中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時(shí)陷入深思，以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理，看到了他們對教育事業(yè)的熱情，對學(xué)生的熱愛，領(lǐng)略了“為學(xué)為師，求實(shí)求新”的風(fēng)采。

此次培訓(xùn)采用專題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式，教師與學(xué)員互動(dòng)，讓我們在交流中相互啟發(fā)，在觀念碰撞中迸發(fā)出思想的火花，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。

培訓(xùn)方安排我們到北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中課堂教學(xué)觀摩，首都師范大學(xué)“cop項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”專家對課堂現(xiàn)場從編碼體系和記號(hào)體系分析方法的不同維度來評課，并從定性與定量的角度綜合分析與評價(jià)。教授們采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和理念，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦，讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師，為我樹立了榜樣，明確了目標(biāo)，也真正感受了專家學(xué)者知識(shí)的淵博的和為人師表的風(fēng)范。

培訓(xùn)方安排我們到延慶一職參觀考察實(shí)訓(xùn)基地，切身體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、緊迫性，感悟到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義，認(rèn)識(shí)到要想成為合格的職業(yè)教育工作者，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。

首都師范大學(xué)教育技術(shù)系專家為我們詳細(xì)講解了交互式電子白板的核心價(jià)值觀及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、電子書包、微課程與教學(xué)改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向，促使我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的理念。“終身學(xué)習(xí)”的教育理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的.教育理念，是我們每一個(gè)課程改革參與者必須樹立起的一種具有現(xiàn)代社會(huì)特征和教育特征的先進(jìn)的教育理念。作為教育工作者不僅要研透專業(yè)知識(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注與專業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢，要努力使自己成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者，做符合社會(huì)發(fā)展需要的中職教育人才工作者。

能參加首都師范大學(xué)京疆學(xué)院舉辦的xx市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的這次培訓(xùn)，我感到十分的光榮和驕傲，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四周的時(shí)間是短暫的，但影響卻是深遠(yuǎn)的，體會(huì)卻是深刻的。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念帶回xx，用到我的工作中，嘗試以他山之石來攻玉，為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

有幸參加全省級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會(huì)因此而驕傲，我知道我的責(zé)任更大了。

在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的`領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意。”

總結(jié)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運(yùn)用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認(rèn)識(shí)到中職教育對一個(gè)國家發(fā)展的重要性。

第二，同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，如項(xiàng)目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。

第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。

第五，通過這次培訓(xùn)，特別是通過4位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。

第六，教師本人的科研實(shí)踐是上好一門課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。

第七，在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們在掌握這個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。

第一，我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，特別是after effect，flash，3d max的操作，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的了解，通過這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、具體化，現(xiàn)我已能熟練地進(jìn)行flash和after effect.

第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但對本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識(shí)。

第三、本次培訓(xùn)我又重溫了after effect，flash，3d max的相關(guān)知識(shí)與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過得很充實(shí)。通過培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，使我對教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí)，我也希望今后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇四

作為一名剛走出大學(xué)校園的'畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的校園，無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，仿佛激動(dòng)的心情要在這一刻爆發(fā)。只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地安排我們參加為期兩個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校組織了一批大學(xué)非常優(yōu)秀的老師為大家授課，在這個(gè)過程中，我們還參觀的軍墾博物館和石河子大學(xué)校史博物館，從另一個(gè)方面了解了軍墾第一城的歷史，了解了石河子大學(xué)的輝煌歷史，從中知道了軍墾精神的偉大，對我們新進(jìn)教師是一種新的鞭策。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的'收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，本次新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的專業(yè)課教師最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)生專業(yè)的知識(shí)、技能和實(shí)踐技能，讓他們能成為一名合格的工程師。這也就是傳道、授業(yè)。

教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

作為一名大學(xué)教師，由于行業(yè)的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處的，在課堂上又是面對面的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持著聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的大學(xué)教師應(yīng)該具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。還有一些老師，從大學(xué)教師自身出發(fā)，給我們介紹了一些克服教師職業(yè)病的方法和技巧，使我終身受益。老師，謝謝您！

最后，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。

兩個(gè)多月的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過大學(xué)人事處的新進(jìn)教師培訓(xùn)中心為我們安排了試講課程，我覺得很不錯(cuò)，能讓我們在真正站上講臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓有逻M(jìn)教師培新的一些老師中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)——講臺(tái)。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇五

得益于國家對職業(yè)教育的高度重視，教育部對職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大力扶持。我有幸于20xx年7月25日赴吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了國家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，二個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，整理筆記、盤點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭！

就自身而言，以我本專業(yè)所學(xué)的動(dòng)物科學(xué)來擔(dān)任學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)工作是專業(yè)對口。可在實(shí)踐教學(xué)中我漸漸的感覺到專業(yè)實(shí)踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識(shí)的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個(gè)復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，專業(yè)知識(shí)要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實(shí)踐技能和理論知識(shí)雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個(gè)高度，要想做個(gè)好的專業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識(shí)。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。

大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧益康疫苗制作基地、遼寧畜牧科學(xué)研究院等二十多家企事業(yè)單位。加深了對當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實(shí)踐動(dòng)手能力，這樣的現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)收獲的知識(shí)是我們在書本上學(xué)不到的，開拓了眼界，受益匪淺，對我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！

更大的收獲是在八月份第一階段教學(xué)理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新知識(shí)。如怎么處理職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法、國內(nèi)外職業(yè)教育分析、職業(yè)學(xué)校課程體系建設(shè)等很多對將來教育教學(xué)工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對于我這個(gè)非師范專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來說簡直是及時(shí)雨，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我豁然開朗，對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法有了更新的認(rèn)識(shí)。特別是九月份參觀了吉林省兩所國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，看到他們的.實(shí)訓(xùn)基地發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù)、特禽養(yǎng)殖技術(shù)搞的紅紅火火，使我對建設(shè)我校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地大受啟發(fā)，也信心大增。在未來的工作中我想通過實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學(xué)能力。古人說“讀萬卷書，行萬里路”。這兩者在教學(xué)工作中都是不可或缺的。

這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。二個(gè)月的時(shí)間看似漫長，期間還要通過相應(yīng)的全國統(tǒng)一考試，其壓力之大可想而知。這次學(xué)習(xí)對我的考驗(yàn)更是難忘，我的孩子才10個(gè)月，還沒有斷奶，為了珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我毅然決定離開孩子來到了長春。孩子這么大還從來沒有離開過我，開始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要看孩子的錄像才能入睡，我的壓力很大，我深知領(lǐng)導(dǎo)對我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿的完成任務(wù)。后來漸漸融入了這個(gè)溫暖的班集體，更加體會(huì)到了這次學(xué)習(xí)的真諦！

而給我們授課的教授更是誨人不倦，他們每一個(gè)都力爭在最短的時(shí)間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來最大的幫助，特別是教中獸醫(yī)的趙海云教授，今年都七十五歲高齡了，可還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的為我們講課，從他那里還學(xué)到了很多中醫(yī)保健知識(shí)。我們的班主任姜老師為了讓我們多參加生產(chǎn)實(shí)踐、多見識(shí)知名企事業(yè)單位，更是費(fèi)勁了周折。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常是利用周末休息時(shí)間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅(jiān)持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

參加培訓(xùn)的31名學(xué)員是來自全國不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件，走上講臺(tái)“表演”。不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。

雖然大家的經(jīng)歷不同，但都以誠相待，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無間，成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛護(hù)，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利，無不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼，知識(shí)雖難得，友誼更可貴。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的高度重視！感謝吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇六

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)教育水平，這段時(shí)間，我參加了__教學(xué)科研能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

教育專家們分四個(gè)階段進(jìn)行培訓(xùn)：

1.職業(yè)教育改革的前沿。

3.專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)。

4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長。

專家們精彩的剖析，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問題和困惑。

作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一個(gè)前所末有的`、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們除了能閱讀相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我會(huì)在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，加強(qiáng)自己的教育教學(xué)水平。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇七

近年來，我國職業(yè)教育培訓(xùn)工作得到了大力推進(jìn)和改革，全國范圍內(nèi)的職教培訓(xùn)取得了顯著成效。作為一名職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，我有幸參與了全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目，通過這次培訓(xùn)體驗(yàn)，我深刻感受到了職業(yè)教育的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目對人才培養(yǎng)的政策指導(dǎo)非常明確。據(jù)了解，國家職教培訓(xùn)項(xiàng)目旨在推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相銜接，提高勞動(dòng)者的技能水平和就業(yè)競爭力。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)市場需求高度契合，培訓(xùn)方案科學(xué)合理，幫助我們學(xué)習(xí)和掌握了實(shí)用的技能和知識(shí)。職業(yè)教育作為國家戰(zhàn)略，通過全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目，有效地提高了職業(yè)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

其次，全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目促進(jìn)了教學(xué)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐。在培訓(xùn)過程中，我遇到了一些非常有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，他們注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，采取了多種教學(xué)方法，如案例分析、模擬操作等，使學(xué)員能夠更加深入地理解理論知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)項(xiàng)目還充分利用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，使學(xué)習(xí)過程更加靈活便捷，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

第三，全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目注重了就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，我們不僅學(xué)習(xí)了各種技術(shù)技能，還學(xué)習(xí)了如何書寫簡歷、如何進(jìn)行面試等就業(yè)技巧，同時(shí)還邀請了一些創(chuàng)業(yè)成功的人士為我們上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。這些就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容讓學(xué)員們更加理性地選擇就業(yè)方向，也鼓勵(lì)我們積極創(chuàng)業(yè)，提高了我們的就業(yè)競爭力。

其次，全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目積極推進(jìn)了地區(qū)間的交流與合作。通過全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目，我有幸結(jié)識(shí)了來自全國各地的學(xué)員，互相交流和分享了各自的學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅擴(kuò)大了自己的人脈圈，還開闊了眼界，了解了其他城市和地區(qū)的發(fā)展情況，借鑒了一些其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，對我個(gè)人和本地區(qū)的職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。

最后，全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目提高了我個(gè)人的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和溝通能力。通過和其他學(xué)員的互動(dòng)交流，我了解到了自己的不足和待提高之處，并著力改進(jìn)自己的能力和素養(yǎng)，提升了自己的職業(yè)競爭力。

綜上所述，全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目給予了我很多的啟示和幫助。通過這次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到職業(yè)教育是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，也是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要途徑。只有不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，才能適應(yīng)快速變化的職場環(huán)境，更好地為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)。我相信，在全國職教培訓(xùn)項(xiàng)目的推動(dòng)下，我國的職業(yè)教育將會(huì)迎來更美好的未來。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇八

有幸參加了這次由教育局主辦，中國教師教育網(wǎng)承辦的焦作中職學(xué)校新任教師培訓(xùn)班，通過2天的學(xué)習(xí)，4場講座，真的是收獲很大，受益匪淺。

陶林老師則充滿激情的講解了《工匠之師—成長與發(fā)展之路》，為我們的教師職業(yè)生涯做了很好的規(guī)劃。四場講座，幾乎囊括了作為一名老師該如何在這條職業(yè)道路上走的更好的所有問題，為我在教師這條路指明了方向，也讓我有了更高的目標(biāo)和追求，萌發(fā)了我要做一名幸福的職教人的想法。

通過這次學(xué)習(xí)，更加深刻的了解了國家出臺(tái)的'關(guān)于職業(yè)教育的方針和政策，對職業(yè)教育更加有信心，也更加肯定了這份職業(yè)。對職教的學(xué)生也有了客觀而全面的認(rèn)識(shí)，他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，但并不是一無是處，要從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)與眾不同的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)他們，正如范老師在開篇所說，教育是影響，教育是引領(lǐng)，教育是喚醒，教育是點(diǎn)燃。

要讓自己在這份職業(yè)中獲得幸福感，就得讓自己的這份工作有價(jià)值有意義，而這份價(jià)值感必然是來源于學(xué)生，來源于我們的課堂，上好課的前提必然是備好課，正所謂“功在課前，效在課上”。關(guān)于如何備好課，在這次講座上，牛老師從“五個(gè)著力點(diǎn)”做了深刻而全面的闡述，將成為我以后備課的標(biāo)準(zhǔn)。備好課是前提，而如何上好課也是一門藝術(shù)，都說教學(xué)有法，但無定法，課堂上會(huì)遇到很多我們在備課過程中考慮不到的問題，我們該如何解決課堂上的突發(fā)問題，并將這個(gè)問題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的素材也是需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的。作為新時(shí)代的教師，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓課堂呈現(xiàn)多樣化，最重要的是一堂課學(xué)生有收獲，老師有成長，并且能夠體驗(yàn)到我們的課堂是與生命互動(dòng)的過程，讓課堂散發(fā)出生命的活力。

除了平時(shí)的上課，作為老師還應(yīng)該有更高的追求，就是進(jìn)行教育課題研究，以前對教研有很膚淺的認(rèn)識(shí)，總覺得這是一部分人去做的，也只有評職稱才用得上，但是通過學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)研究的重大意義，不管是從教育層面還是從個(gè)人層面，都很重要。不管是備好課，上好課，還是搞好教研，這都是一名新老師職業(yè)成長中的必走之路。從職稱晉升的標(biāo)準(zhǔn)來看我們要經(jīng)過新教師—助理講師—講師—高級(jí)講師—正高級(jí)講師的過程，而實(shí)際上這一過程不僅僅是晉升，更重要的是在這個(gè)晉升的過程中不斷提高自己，完善自己，最終實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過程。

最后，想說沒有幸福的老師，就沒有幸福的學(xué)生。教師是和生命互動(dòng)的群體，我們只有在體驗(yàn)到和生命互動(dòng)的喜悅感，才會(huì)深深擁有教師的職業(yè)幸福感。而這場和生命互動(dòng)的過程還需要我們用心去設(shè)計(jì)。愿我們都能成為幸福的職教人。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇九

在當(dāng)今競爭激烈的職場環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升成為了求職者和職場人員共同追求的目標(biāo)。職業(yè)教育培訓(xùn)作為一種專業(yè)化的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠幫助人們提升職業(yè)技能，還能增強(qiáng)自信心，開拓視野。本文將通過我的親身經(jīng)歷，分享我在參加職教培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)前的期待。

當(dāng)我報(bào)名參加職教培訓(xùn)時(shí)，我懷著很大的期待。我相信這將是一次機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)W到更多關(guān)于我的行業(yè)的知識(shí)和技能。更重要的是，我希望能借此機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，共同進(jìn)步。我對于培訓(xùn)所提供的課程和師資也非常期待，希望能夠遇到有經(jīng)驗(yàn)、有能力的老師，從他們身上汲取更多的智慧。

第三段：培訓(xùn)中的收獲。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多具體的知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)課程，我了解了行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)了行業(yè)內(nèi)的專業(yè)術(shù)語和常用工具。此外，老師還通過案例分析和實(shí)踐操作的方式，幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。這些知識(shí)和技能的積累，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

除了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，我還在培訓(xùn)中結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行和朋友。在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了更多行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還得到了很多有價(jià)值的建議和指導(dǎo)。這種人際交往的機(jī)會(huì)，不僅拓寬了我的視野，還增強(qiáng)了我的社交能力。

第四段：培訓(xùn)后的反思與總結(jié)。

通過這次職教培訓(xùn)，我對自己的定位有了更明確的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處。在與其他學(xué)員的交流中，我也了解到了自己與他人的差距。這使我反思了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，并制定了更有針對性的提升計(jì)劃。

同時(shí)，在培訓(xùn)中我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我將繼續(xù)保持對職業(yè)教育培訓(xùn)的關(guān)注，并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己。

第五段：結(jié)語與展望。

職教培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓我更好地了解了自己以及職業(yè)生涯的方向。通過這次培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。我相信這些收獲將在我未來的職業(yè)發(fā)展中起到重要的推動(dòng)作用。我期待著未來的職業(yè)之路，并努力成為一個(gè)更加專業(yè)和有影響力的職場人士。

總之，職教培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己潛力和提升自我價(jià)值的平臺(tái)。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在職場中立于不敗之地。所以，我愿意在以后的日子里，不斷地學(xué)習(xí)和成長。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)教育培訓(xùn)的重要性日益凸顯。職教培訓(xùn)旨在提高個(gè)人的職業(yè)技能和素質(zhì)水平，幫助學(xué)員更好地適應(yīng)就業(yè)市場的需求，并為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的職教培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到其對個(gè)人職業(yè)生涯和終身發(fā)展的重要性。

第二段：職教培訓(xùn)的積極影響和收獲。

通過參加職教培訓(xùn)課程，我們有機(jī)會(huì)接觸到新的知識(shí)和技能，不僅拓展了自己的職業(yè)技能，也增強(qiáng)了自身的綜合素質(zhì)。例如，在技術(shù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了先進(jìn)的工作方法和技術(shù)，通過實(shí)踐演練，不僅能更好地完成工作任務(wù)，還能提高工作效率。此外，職教培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：職教培訓(xùn)過程中的問題和挑戰(zhàn)。

盡管職教培訓(xùn)有著諸多的好處，但在實(shí)際過程中也會(huì)面臨一些問題和挑戰(zhàn)。例如，由于培訓(xùn)時(shí)間較短，學(xué)員們面臨著知識(shí)學(xué)習(xí)的壓力；而且有時(shí)課程內(nèi)容與實(shí)際工作不夠貼近，很難立即應(yīng)用到實(shí)踐中。此外，一些學(xué)員可能缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，在培訓(xùn)期間不能全力以赴，這對自身的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

第四段：應(yīng)對職教培訓(xùn)中的問題和挑戰(zhàn)的方法和建議。

針對職教培訓(xùn)中的問題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該采取一些有效的方法和建議。首先，學(xué)員們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，守時(shí)上課，尊重培訓(xùn)師和其他學(xué)員。其次，我們要主動(dòng)參與課程，積極提問，與教師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，這樣可以更好地理解和掌握課程內(nèi)容。此外，我們還可以利用培訓(xùn)以外的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高知識(shí)和技能的運(yùn)用能力。

第五段：職教培訓(xùn)對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示和影響。

通過職教培訓(xùn)，個(gè)人不僅能夠提高職業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)自信心和積極向上的心態(tài)。在培訓(xùn)過程中，我們可能會(huì)遇到一些挫折和困難，但只要堅(jiān)持努力，付出辛勤的努力，一定能夠跨越困難，取得成功。此外，職教培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)終身的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中立于不敗之地。

總結(jié)。

通過職教培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了其對個(gè)人職業(yè)生涯和終身發(fā)展的重要性。職教培訓(xùn)不僅提升了個(gè)人的職業(yè)技能和素質(zhì)水平，還培養(yǎng)了我們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。雖然職教培訓(xùn)中也面臨一些挑戰(zhàn)和問題，但通過采取一些有效的方法和建議，我們能夠應(yīng)對并克服這些困難。最重要的是，職教培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在職業(yè)生涯中取得更高的成就。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十一

第一段：介紹職教前培訓(xùn)的背景和目的（約200字）。

隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速轉(zhuǎn)型，職業(yè)教育前培訓(xùn)顯得尤為重要。職教前培訓(xùn)是指在職業(yè)教育中，對學(xué)生進(jìn)行必要的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)的過程。通過職教前培訓(xùn)，學(xué)生可以提前了解并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。這不僅可以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，還可以幫助他們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。在完成職教前培訓(xùn)后，學(xué)生會(huì)對自己的專業(yè)有更深入的理解，并可在實(shí)際工作中更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

職教前培訓(xùn)具有很多的益處。首先，職教前培訓(xùn)可以提前了解所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，避免在工作實(shí)踐中出現(xiàn)摸索的情況。這樣就可以節(jié)省大量時(shí)間和精力，并更快地適應(yīng)工作環(huán)境。此外，職教前培訓(xùn)還可以幫助學(xué)生建立起正確的職業(yè)觀念，明確自己的職業(yè)規(guī)劃，并制定合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過培訓(xùn)，學(xué)生還可以結(jié)識(shí)到來自不同行業(yè)的同學(xué)，并相互交流學(xué)習(xí)，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)。最重要的是，職教前培訓(xùn)還可以提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為將來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：職教前培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)分享（約400字）。

在職教前培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并制定了詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在培訓(xùn)中，我與來自不同行業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了充分的交流和協(xié)作，這使我不僅對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深入的理解，還學(xué)到了其他行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能。其次，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作。在一些項(xiàng)目中，我需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù)。通過與他們相互配合，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)間的矛盾，并最終取得了良好的工作成果。此外，我還通過職教前培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我管理，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，使我在未來的職業(yè)生涯中能更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求。

第四段：職教前培訓(xùn)的啟示和反思（約200字）。

通過職教前培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，在職業(yè)教育中，培訓(xùn)并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師不僅關(guān)注我們的專業(yè)知識(shí)和技能，還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及自主學(xué)習(xí)能力。我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，我還反思到，職業(yè)教育不僅僅是在校期間的學(xué)習(xí)，更是終身學(xué)習(xí)的過程，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，以適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境和職業(yè)要求。

第五段：總結(jié)職教前培訓(xùn)的效果和重要性（約100字）。

通過職教前培訓(xùn)，我不僅提前了解了所學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一系列重要的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和自主學(xué)習(xí)等重要的能力。職教前培訓(xùn)對于提高學(xué)生的職業(yè)競爭力和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要至關(guān)重要。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十二

職業(yè)教育前培訓(xùn)是為了給學(xué)生提供更好的就業(yè)前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的主題是職業(yè)技能培養(yǎng)，我通過參加這次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在這次培訓(xùn)中，我通過與老師的交流和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能的重要性，提高了自己的工作能力。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作以及案例分析等。在理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)技能的基本知識(shí)和概念，如人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。在實(shí)際操作中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行一些職業(yè)技能的訓(xùn)練，如計(jì)算機(jī)操作和電子設(shè)備維修等。通過這些實(shí)際操作，我更加熟悉了職業(yè)技能的具體步驟和操作流程。在案例分析中，我通過分析一些實(shí)際職業(yè)案例，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用所學(xué)的職業(yè)技能解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過這些培訓(xùn)內(nèi)容，我對職業(yè)技能的理解更加深入，也能夠更加靈活地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

第三段：老師的教導(dǎo)與指導(dǎo)。

在這次培訓(xùn)中，我遇到了一些非常好的老師。他們不僅是專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)師，更是經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)人士。在培訓(xùn)過程中，他們不僅教會(huì)了我很多職業(yè)技能，還分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和故事。他們的教導(dǎo)和指導(dǎo)讓我受益匪淺。他們不僅教會(huì)了我如何正確地進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練，還告訴了我一些實(shí)用的工作技巧和方法。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我對職業(yè)技能的理解更加深入，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

第四段：培訓(xùn)的啟示與感悟。

這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)技能是一個(gè)人能否獲得就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間的決定性因素。無論是什么行業(yè)，都需要具備一定的職業(yè)技能才能勝任工作。而這次培訓(xùn)為我提供了了解和學(xué)習(xí)職業(yè)技能的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對自己的技能和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方。培訓(xùn)的過程讓我更加意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，以提高自己的職業(yè)競爭力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次職業(yè)教育前培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到職業(yè)技能的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的必要性。我會(huì)把這次培訓(xùn)中學(xué)到的職業(yè)技能結(jié)合自己的實(shí)際情況，不斷地加以運(yùn)用和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)競爭力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和積累職業(yè)技能，不斷提升自己的專業(yè)水平，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是我在職業(yè)教育前培訓(xùn)中的心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多與職業(yè)技能相關(guān)的知識(shí)和技巧，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能，就能夠在競爭激烈的就業(yè)市場中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十三

2012年8月10、11日下午，集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽后深有體會(huì)，并根據(jù)會(huì)上做的筆記，會(huì)后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)：

一、人生感悟篇。

1.投入;何為投入，我在聽常老師講課時(shí)注意到他從講課開始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽課的同事的上衣并未有改變，同時(shí)大會(huì)議室開了空調(diào)的，這說明什么?這說明他是全身心的投入到演講中，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入，但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現(xiàn)。

2.放下手機(jī)，常老師要求我們放下手機(jī)，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī)，這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾，專注于某一事項(xiàng)直至完成。

3.放下身份，這是常老師在會(huì)場的要求，為何?孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛保畔律矸萜鋵?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進(jìn)步!

4.放下區(qū)別心，何為區(qū)別心，你、我、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力，那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。

二、企業(yè)感悟篇。

1.制度，為何會(huì)有制度?常老師在講座提到這點(diǎn)后，我仔細(xì)思考后得出，因?yàn)槿耸怯兴叫牡模蝗喝司陀幸蝗核叫模圆乓a(chǎn)生制度來規(guī)范人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事，今天我因找物業(yè)同事辦事來得早，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事，最先來的是物業(yè)的湯經(jīng)理，我跟他辦事中途就說"湯經(jīng)理，你是來得最早的，得第一了"，湯經(jīng)理回答我說，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來員工遲到就大為減少，我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。

2.機(jī)制，常老師講座中提到美國強(qiáng)盛的秘密，即人才與科技的機(jī)制，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國家強(qiáng)盛，小處可以使企業(yè)提升，但我對機(jī)制的了解還不夠深刻，所以機(jī)制下面我就不多寫了。

3.流程，何為之?一套工作程序?常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子，故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡單標(biāo)準(zhǔn)化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。

4.能力，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力，員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”，只有達(dá)成共識(shí)、大家的方向目標(biāo)清晰一致，才能擰成一股繩向前沖!

總之，引用常老師的一句話：“人類因夢想而偉大，因?qū)W習(xí)而成長，因行動(dòng)而成功”，”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”!

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十四

作為上海市環(huán)境學(xué)校的一名青年教師，我有幸參加了學(xué)校組織的第105期中職校教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，聽了五堂高標(biāo)準(zhǔn)的教育講座和為期一天的浙江桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。當(dāng)中還穿插了一次活躍的小組討論活動(dòng)。

所聽講座內(nèi)容包括上海教科院成教所雷成光的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》，上海教育報(bào)刊總社編審；中國成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國成人教育期刊工作委員會(huì)主任；華東師范大學(xué)兼職教授項(xiàng)秉建的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》，教科院楊黎明教授的《職業(yè)教育新理念》，上海市醫(yī)藥學(xué)校校長陸國民的《職業(yè)教育課程改革》以及教科院郭蘇華教授的《在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域怎樣上好一堂課》。

回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很深，感慨頗多，收獲非常大，我覺得自己的內(nèi)心深受洗禮，她讓我更好的了解了中職教育，認(rèn)識(shí)了教育者，看到了自身差距，也讓我確定了新的追求目標(biāo)，有了新的職業(yè)理念。下面就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

通過各位教授、校長的生動(dòng)講解，使我對職業(yè)教育理念有了更深認(rèn)識(shí)，在工作過程中我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀念，并不僅僅局限于三尺講臺(tái)的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。一些行之有效的教育教學(xué)方法為我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對提高職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對職業(yè)教育有了更深層的認(rèn)識(shí)，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。

在雷成光教授的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》里，他提出職教課程體系可分為四類：理論課程體系、實(shí)踐課程體系、人文課程體系、拓展課程體系。

項(xiàng)秉健教授在他的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》中提出了21世紀(jì)人才的四大。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十五

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展以及人才競爭的加劇，國際職業(yè)教育培訓(xùn)在全球范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注。作為參加了國際職教培訓(xùn)的一員，我深刻地感受到了培訓(xùn)過程中所收獲到的收益和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在國際職教培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

國際職教培訓(xùn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)多種多樣。首先，它為我們提供了與世界各地職業(yè)教育者和學(xué)生交流的平臺(tái)。在與來自不同國家和文化背景的人們交流的過程中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)和成果。其次，國際職教培訓(xùn)的挑戰(zhàn)也不容小覷。在與世界各地的人們溝通和協(xié)作的過程中，我們需要克服語言和文化差異所帶來的障礙，以便更好地理解和融入他們的文化。

在國際職教培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多啟示和經(jīng)驗(yàn)，這對我今后的職業(yè)生涯和個(gè)人生活都有著重要的意義。首先，我學(xué)到了如何與不同文化背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。其次，我了解到了一些國外職業(yè)教育實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，這些經(jīng)驗(yàn)和理念對我今后的教學(xué)和研究都有著借鑒意義。最后，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力改正自己的缺點(diǎn)，提升自己的能力和素質(zhì)。

國際職教培訓(xùn)不僅僅是一次機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，它更是一種理念和實(shí)踐。在國內(nèi)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)和推廣職業(yè)教育國際化的理念，積極探索和實(shí)踐具有國際化水平的職業(yè)教育課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，提高我們自身的教學(xué)和研究水平，使我們的職業(yè)教育越來越適應(yīng)國際化的市場需求。

第五段：總結(jié)。

我們不能否認(rèn)在國際職教培訓(xùn)中所收獲到的經(jīng)驗(yàn)和啟示會(huì)對我們今后的教學(xué)和研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這次國際職教培訓(xùn)中，我們汲取了人類文明歷史、教育理念和職業(yè)技能等各方面的營養(yǎng)，在這里，我們獲得了與全球同行學(xué)習(xí)、思考和交流的機(jī)會(huì)。在今天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮職業(yè)教育在培養(yǎng)國內(nèi)人才方面的巨大作用，在推動(dòng)中國的教育國際化方面不斷創(chuàng)新與拓展。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十六

職教培訓(xùn)是現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系中不可或缺的一環(huán)，無論是從技能還是知識(shí)層面，職教培訓(xùn)都能夠幫助人們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在我參加職教培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了其重要性，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。以下是我對職教培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，職教培訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的教育體系中，很多課程都偏重理論知識(shí)的傳授，而缺乏實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。而在職教培訓(xùn)中，實(shí)踐能力是非常重要的一環(huán)。通過實(shí)際操作，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而加深對知識(shí)的理解和記憶。在我參加的職教培訓(xùn)中，老師們通過實(shí)踐操作、案例分析等方式，提升了我們的實(shí)踐能力，讓我們在今后的工作中能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

其次，職教培訓(xùn)拓寬了我的專業(yè)知識(shí)面。在職教培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)到了本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，還學(xué)到了其他領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)的拓寬使得我們在工作中能夠跨界合作，有更多的思維角度和解決問題的能力。在我的職業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也學(xué)到了其他領(lǐng)域的知識(shí)，這些知識(shí)的融合使我能夠更全面、更綜合地分析問題，在解決問題時(shí)更有把握。

第三，職教培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在職教培訓(xùn)中，我們通過團(tuán)隊(duì)合作的方式完成許多任務(wù)和項(xiàng)目，這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了我們的合作能力。通過和不同背景的人一起工作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作和共同努力達(dá)成目標(biāo)。這些都是在以后的工作中非常重要的素質(zhì)和能力。

第四，職教培訓(xùn)讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在職教培訓(xùn)中，我們接觸到了各種不同的職業(yè)和行業(yè)，了解到了它們的發(fā)展前景和要求。通過和老師們的交流和講解，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在我的職業(yè)培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足之處，并通過與他人的交流和互動(dòng)，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。

最后，職教培訓(xùn)促使我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在職教培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)不是一次性的事情，而是一個(gè)不斷迭代的過程。每學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)，都會(huì)激發(fā)出更多的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。在我的職業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，不斷探索和嘗試新的知識(shí)和技能。

總之，職教培訓(xùn)是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過職教培訓(xùn)，我提高了自己的實(shí)踐能力，拓寬了專業(yè)知識(shí)面，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，明確了職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，這些在職教培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)在我的職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用，讓我更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。職教培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜并將所學(xué)所得用于實(shí)踐中，不斷完善自己，為自己的未來鋪就一條更加光明的道路。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十七

?20__年新員工入職培訓(xùn)在人力資源部全體同事的精心策劃和嚴(yán)密組織之下圓滿結(jié)束了，這次集團(tuán)人力資源部為我們新員工安排的一系列培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實(shí)際需求，各位講師授課生動(dòng)有趣、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓(xùn)時(shí)間，但是，卻讓我受益匪淺、感受頗多。

培訓(xùn)期間，我感觸最大的就是深刻了解公司的企業(yè)使命“永恒建筑理想生活”“理想生活到永恒”的企業(yè)愿景，以及以“誠信責(zé)任創(chuàng)新共贏”為企業(yè)的核心價(jià)值觀等等，這讓我們新入職的員工感到了永恒是有責(zé)任心的企業(yè)，是一個(gè)有燦爛夢想和遠(yuǎn)大理想的企業(yè)，同時(shí)對公司的輝煌明天也充滿了信心和希望。

通過本次培訓(xùn)，我更加深了對永恒的了解和認(rèn)識(shí)，也感受到了永恒人的熱心用心和細(xì)心的作風(fēng)和態(tài)度，同時(shí)也感受到了集團(tuán)彭友虎總裁、周振韶副總裁等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對入職新員工的重視、鼓勵(lì)和期望。通過這次培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我的選擇，更加有信心快速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，更快的融入到工作中，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)快速融入。

規(guī)章制度是一個(gè)公司發(fā)展的基石，企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展的動(dòng)力，我將以此次新員工入職培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真遵守、執(zhí)行;在熟悉規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業(yè)文化。積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教、學(xué)習(xí)，了解公司各在建項(xiàng)目進(jìn)度情況，收集各項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段設(shè)計(jì)成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上，快速融入角色和團(tuán)隊(duì)。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)成就完美。

品質(zhì)源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)成就完美。通過參觀遠(yuǎn)大理想城項(xiàng)目，就能感受到集團(tuán)對項(xiàng)目開發(fā)品質(zhì)的追求，精益求精。正因?yàn)樵从趯?xì)節(jié)的把控才使得遠(yuǎn)大理想城項(xiàng)目在鄭州乃至全省地產(chǎn)界聲名顯赫。從規(guī)劃到工程，從工程到銷售、從銷售到竣工交房，以及后期的物業(yè)服務(wù)等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，決定了項(xiàng)目的開發(fā)成功。通過參觀學(xué)習(xí)，積累和延續(xù)公司優(yōu)秀的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，將細(xì)節(jié)融入到自己的本職工作中，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，關(guān)注和重視細(xì)節(jié)問題，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，將工作做扎實(shí)。

三、牢記責(zé)任服務(wù)執(zhí)行。

翻開“永恒人”專刊，其中有這樣一句話“永恒建筑是因，理想生活是果;永恒建筑是物質(zhì)載體，理想生活是精神追求;建筑不是永恒的，但其承載的精神追求是永恒的”，可以感受到永恒人是在為社會(huì)和客戶創(chuàng)造更大價(jià)值，讓城市更加美麗，讓客戶生活更為理想，引導(dǎo)客戶理想的生活方式。作為永恒一員，我也將這句話印在我的腦海里，作為我的座右銘，牢記自己的責(zé)任和使命，配合王總和部門同事做好總工辦的本職工作，不斷學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù)，更好的服務(wù)好集團(tuán)其他職能部門和項(xiàng)目公司，提高工作效率、效能和效果，提升執(zhí)行能力，做好事前、事中和事后控制，向規(guī)劃化和精細(xì)化管理要成果。

總而言之，我認(rèn)為公司這次新員工入職培訓(xùn)對我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅加強(qiáng)了我對公司的認(rèn)識(shí)和了解，更重要的是，給了我們快速融入公司的信心和決心。非常榮幸能夠加入到永恒這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)全力以赴，多向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，竭盡全力，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量!

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十八

有幸參加了這次由教育局主辦，中國教師教育網(wǎng)承辦的焦作中職學(xué)校新任教師培訓(xùn)班，通過2天的學(xué)習(xí)，4場講座，真的是收獲很大，受益匪淺。

范吉鈺老師用他多年的經(jīng)驗(yàn)講授了如何《立足課堂，當(dāng)好老師》，告訴了我們該如何上課；

陶林老師則充滿激情的講解了《工匠之師—成長與發(fā)展之路》，為我們的教師職業(yè)生涯做了很好的規(guī)劃。四場講座，幾乎囊括了作為一名老師該如何在這條職業(yè)道路上走的更好的所有問題，為我在教師這條路指明了方向，也讓我有了更高的目標(biāo)和追求，萌發(fā)了我要做一名幸福的職教人的想法。

通過這次學(xué)習(xí)，更加深刻的了解了國家出臺(tái)的關(guān)于職業(yè)教育的方針和政策，對職業(yè)教育更加有信心，也更加肯定了這份職業(yè)。對職教的學(xué)生也有了客觀而全面的認(rèn)識(shí)，他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，但并不是一無是處，要從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)與眾不同的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)他們，正如范老師在開篇所說，教育是影響，教育是引領(lǐng)，教育是喚醒，教育是點(diǎn)燃。

要讓自己在這份職業(yè)中獲得幸福感，就得讓自己的這份工作有價(jià)值有意義，而這份價(jià)值感必然是來源于學(xué)生，來源于我們的課堂，上好課的前提必然是備好課，正所謂“功在課前，效在課上”。關(guān)于如何備好課，在這次講座上，牛老師從“五個(gè)著力點(diǎn)”做了深刻而全面的闡述，將成為我以后備課的標(biāo)準(zhǔn)。備好課是前提，而如何上好課也是一門藝術(shù)，都說教學(xué)有法，但無定法，課堂上會(huì)遇到很多我們在備課過程中考慮不到的問題，我們該如何解決課堂上的突發(fā)問題，并將這個(gè)問題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的素材也是需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的。作為新時(shí)代的教師，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓課堂呈現(xiàn)多樣化，最重要的是一堂課學(xué)生有收獲，老師有成長，并且能夠體驗(yàn)到我們的課堂是與生命互動(dòng)的過程，讓課堂散發(fā)出生命的活力。

除了平時(shí)的上課，作為老師還應(yīng)該有更高的追求，就是進(jìn)行教育課題研究，以前對教研有很膚淺的認(rèn)識(shí)，總覺得這是一部分人去做的，也只有評職稱才用得上，但是通過學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)研究的重大意義，不管是從教育層面還是從個(gè)人層面，都很重要。不管是備好課，上好課，還是搞好教研，這都是一名新老師職業(yè)成長中的必走之路。從職稱晉升的標(biāo)準(zhǔn)來看我們要經(jīng)過新教師—助理講師—講師—高級(jí)講師—正高級(jí)講師的過程，而實(shí)際上這一過程不僅僅是晉升，更重要的是在這個(gè)晉升的過程中不斷提高自己，完善自己，最終實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過程。

最后，想說沒有幸福的老師，就沒有幸福的學(xué)生。教師是和生命互動(dòng)的群體，我們只有在體驗(yàn)到和生命互動(dòng)的喜悅感，才會(huì)深深擁有教師的職業(yè)幸福感。而這場和生命互動(dòng)的過程還需要我們用心去設(shè)計(jì)。愿我們都能成為幸福的職教人。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇十九

第一段：引言（總起）。

職業(yè)教育培訓(xùn)是為了提高職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的一種培訓(xùn)方式。本文將根據(jù)我經(jīng)歷的一次職業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)，總結(jié)我的心得與體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我明白到了職業(yè)教育在我職業(yè)生涯中的重要性，了解到了培訓(xùn)的價(jià)值和方法。

第二段：收獲（描述實(shí)際情況）。

這次培訓(xùn)的課程安排非常合理，包括理論和實(shí)踐相結(jié)合。在理論課中，我們學(xué)習(xí)了很多與實(shí)際工作相關(guān)的知識(shí)，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等。這些知識(shí)對于提高我們的職業(yè)素養(yǎng)非常有幫助。實(shí)踐課程中，我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)際工作場景進(jìn)行模擬操作，培養(yǎng)了實(shí)際操作技能。通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們不僅明確了自己的不足，也掌握了解決問題的方法。

第三段：反思（分析問題）。

在培訓(xùn)的過程中，我意識(shí)到自己存在一些問題，如溝通能力不足、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)欠缺等。這些問題限制了我的職業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)的過程中，我積極向老師請教，主動(dòng)參加課堂互動(dòng)，努力克服這些問題。我發(fā)現(xiàn)，只有主動(dòng)尋求解決問題的方法，才能真正提高自己的職業(yè)能力。

第四段：反思（提出思考）。

這次培訓(xùn)給了我很大的反思，讓我明白到職業(yè)教育培訓(xùn)是一個(gè)必不可少的過程。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，只有不斷提升自己的技能和知識(shí)，才能在職業(yè)中立于不敗之地。而職業(yè)教育培訓(xùn)正是我們獲取新知識(shí)和技能的途徑之一。除了參加培訓(xùn)，我們還可以通過閱讀書籍、參加線上課程等方式進(jìn)行職業(yè)教育。只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和技能，就能在職業(yè)生涯中不斷成長。

第五段：總結(jié)（總結(jié)全文）。

通過這次職業(yè)教育培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)教育的重要性。培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并主動(dòng)尋求解決辦法。職業(yè)教育培訓(xùn)是一個(gè)不斷提高自己的過程，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，利用各種途徑進(jìn)行職業(yè)教育。只有不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，我們才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

總結(jié)：以上是一篇關(guān)于“職教培訓(xùn)心得體會(huì)”的連貫五段式文章，通過描述實(shí)際情況、分析問題和提出思考，總結(jié)了職業(yè)教育培訓(xùn)的重要性，并提出了個(gè)人的心得體會(huì)。在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的過程中，我們能夠在職業(yè)生涯中迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇二十

第一段：引言（150字）。

邁入職業(yè)教育前，培訓(xùn)是提升自我的一個(gè)重要過程。在培訓(xùn)中，學(xué)員傾注了大量的時(shí)間和精力，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)了職業(yè)技能，提高了職業(yè)素養(yǎng)，不僅有助于找到更好的工作機(jī)會(huì)，也有助于個(gè)人的成長和發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我在職教前培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，希望對即將進(jìn)入職業(yè)教育的學(xué)員們有所幫助。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的重要性（250字）。

職教前的培訓(xùn)內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)，對于我們之后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。培訓(xùn)內(nèi)容不僅包括了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還涉及到職業(yè)技能的培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的塑造以及個(gè)人發(fā)展的提升。在我的培訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)內(nèi)容的重要性。只有通過全面了解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容，我們才能夠更好地應(yīng)對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：師資力量的關(guān)鍵（250字）。

在職教前的培訓(xùn)中，師資力量是一個(gè)至關(guān)重要的因素。優(yōu)秀的教師不僅能夠傳授專業(yè)知識(shí)，還能夠關(guān)注學(xué)生個(gè)人的發(fā)展需求，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確掌握職業(yè)技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。在我的培訓(xùn)過程中，我非常幸運(yùn)地遇到了一批優(yōu)秀的教師。他們深厚的理論知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。通過與他們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性（250字）。

培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我們掌握職業(yè)技能的重要途徑。只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在我的培訓(xùn)過程中，我有幸參與了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，例如模擬綜合能力測試、研究項(xiàng)目的實(shí)際操作等。通過實(shí)踐，我不僅將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，還學(xué)會(huì)了如何解決實(shí)際問題、如何與他人有效溝通等重要技能，這對我今后的職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

第五段：自我反思與展望（300字）。

職教前的培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅增加了我的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我的職業(yè)意識(shí)。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)，比如我在時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有一定的提升。同時(shí)，我也清楚自己的優(yōu)勢和興趣所在，并希望在將來的職業(yè)發(fā)展中能夠更加深入地發(fā)掘和發(fā)展這些優(yōu)勢和興趣。通過對我自身的反思，我打算在今后的職業(yè)教育中更加努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)努力奮斗。

總結(jié)（100字）。

通過職教前的培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)內(nèi)容的重要性、優(yōu)秀的師資力量的關(guān)鍵、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性以及自我反思的重要性。職教前的培訓(xùn)為我們的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助我們更好地適應(yīng)未來的工作挑戰(zhàn)。希望將來的學(xué)員們能夠從我的體會(huì)中有所收獲，為自己的職業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

職教培訓(xùn)課心得體會(huì)范文（21篇）篇二十一

教育部正式印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，是教育部印發(fā)的第xx個(gè)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國教師專業(yè)化建設(shè)的又一重要成果，也是推進(jìn)我國職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》定位為國家對合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)的基本要求，中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)；由“基本理念、基本內(nèi)容、實(shí)施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色。“基本理念”：“師德為先”要求教師熱愛職業(yè)教育事業(yè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人；“學(xué)生為本”要求教師踐行人人皆可成才的職業(yè)教育觀，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育；著重體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師工作特點(diǎn)。“專業(yè)理念與師德”要求教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)；“專業(yè)知識(shí)”要求教師必須掌握的教育教學(xué)知識(shí)和職業(yè)背景知識(shí)；“專業(yè)能力”要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)能力。

體現(xiàn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的最新要求。要求教師將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)，樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀，踐行職業(yè)教育面向人人的理念。可以講《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》很好地契合了現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本目的，充分障現(xiàn)了以人為本的時(shí)代特征。

突出“雙師型”素質(zhì)要求。針對職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”素質(zhì)評定缺乏標(biāo)準(zhǔn)的問題，充分體現(xiàn)職業(yè)教育教師與普通教育教師的區(qū)別，突出職業(yè)教育教師專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合的特征，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求職業(yè)教育教師既具備普通教育教師的職業(yè)素質(zhì)，又要具備相應(yīng)行業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，能夠?qū)嵤├碚摻虒W(xué)與技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，身體力行“做中教，做中學(xué)”。

專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、對學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為四個(gè)領(lǐng)域。理念與師德是教師最基本、最重要的要求，很大程度上影響著教師如何理解職業(yè)和職業(yè)教育工作，如何對待中職學(xué)校學(xué)生，以及如何在職業(yè)和教育領(lǐng)域獲得成長和發(fā)展。

專業(yè)知識(shí)包括教育知識(shí)、職業(yè)背景知識(shí)、課程教學(xué)知識(shí)、通識(shí)知識(shí)四個(gè)領(lǐng)。我們可以認(rèn)為，職業(yè)教育對于教師所應(yīng)具備的知識(shí)是全面的、多樣的，更是與職業(yè)和實(shí)踐密切相關(guān)的。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求中職學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平；參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化，不斷跟進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和工藝更新；為企業(yè)提供技術(shù)扶持、員工培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢等社會(huì)服務(wù)；通過參加專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐等多種途徑，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合是職業(yè)教育的生命力所在。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要運(yùn)用講練結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等多種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，有效實(shí)施教學(xué)；掌握組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的方法，安排好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果。職業(yè)教育的教學(xué)和育人萬萬不能脫離實(shí)踐，只有把專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合，職業(yè)教育的特色才能得與充分體現(xiàn)，職業(yè)教育才具有真正的靈魂。