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金融案例讀后感（優秀21篇）篇一

尊敬的審判長、審判員：

四川法銀律師事務所受a銀行l支行的委托，指派我們擔任本案代理人，代理人現發表如下意見：

一、借款及擔保合同真實、合法、有效。

1.被上訴人與晉小梅(化名)簽訂的《小額聯保借款合同》是雙方真實意思表示，不違反法律的強制性和禁止性規定，應屬合法、有效。被上訴人已經依約發放貸款，晉小梅也已經收到貸款，因此，被上訴人的債權依法應受法律保護。

2.被上訴人與蔣中正(化名)簽訂的《商戶聯保補充協議書》是雙方真實意思表示。蔣中正自愿為晉小梅的債務提供連帶保證擔?！，F在，被擔保人晉小梅拒不償還到期債務，保證人蔣中正依法、依約均應當承擔連帶保證擔保責任。

二、本案不適用《合同法》第52條第(一)項。

上訴人主張：借款人欺詐被上訴人，損害國家利益，因此，根據《合同法》第52條第(一)項的規定，借款合同無效，擔保合同也無效。

1.“國有企業利益”不能等同于“國家利益”

國有企業是市場經濟活動的參與主體之一，與一般商事主體具有同等的法律地位。在市場競爭中，國有企業與一般商事主體面臨同樣的風險與機遇，受到同樣的法律保護。因此，不能簡單地將“國有企業利益”，等同于“國家利益”。

退一萬步講，即使本案“陳春”(化名)與晉小梅合謀欺詐被上訴人，也不能適用《合同法》第52條規定的因“欺詐”，損害國家利益，從而導致合同無效之規定。

2.上訴人是以“保護國家利益”之名，行“損害國家利益”之實。

上訴人的基本邏輯是：陳春與晉小梅欺詐被上訴人——損害國家利益——借款合同無效——擔保合同無效——上訴人無需承擔擔保責任。

這一推理的最終結果就是：被上訴人的貸款無法收回。

如果郵政銀行的利益可以等同于國家利益，那么，上訴人其所主張的結果才是真正損失“國家利益”。上訴人是以“保護國家利益”之名，行“損害國家利益”之實。這是“打著紅旗，反紅旗”。

3.借款合同被確認無效的嚴重后果。

貸款過程中，借款人提供的部分資料存在一定瑕疵的情況普遍存在。如果就此認定借款人損害國家利益，并確認合同無效，那么，將有大批借款合同可能被確認無效，從而導致巨額的金融資產無法收回。這必將引發嚴重的社會后果，乃至國家金融穩定。

三、被上訴人善意且無過錯，其權利應受法律保護。

1.戶籍信息的查詢應以戶籍所在地公安機關的查詢為準。

龍泉公安局的查詢結果不能直接作為定案依據。況且：龍泉公安局的查詢結果也只是說身份證號與姓名“不匹配”，但并沒有直接認定陳春的身份“虛假”。實踐中，某人更改了姓名，而其戶口所在地公安機關沒有及時更新，也會出現外地公安查詢時出現“不匹配”的結果。

2.“陳春”此人非并虛假。

人民銀行的征信系統中，陳春的姓名與身份證號碼能相互匹配，且能查詢到相關征信記錄(詳見：陳春《征信報告》)?！瓣惔骸贝巳嗽谀?0月17日還在其它銀行申請過60000元的擔保貸款，并獲得審批通過。因此，陳春此人并非虛構，而是真實存在的人。

3.被上訴人只對客戶身份信息進行“形式審查”

《關于儲蓄存單、存折密碼更換手續有關問題的批復》【銀復〔〕44號】規定：“儲蓄機構對儲戶提供的身份證明只進行形式審查，即審查身份證明所用材料和記載的內容在表面上是否符合身份證明管理部門的規定。儲蓄機構不負有鑒別身份證明真偽的責任。”

《支付結算辦法》【銀發[]393號】第17條規定：“銀行以善意且符合規定和正常操作程序審查，對偽造、變造的票據和結算憑證上簽章以及需要效驗的個人有效身份證件，未發現異常而支付金額的，對出票人或付款人不再承擔委托付款的責任”。

《中國人民銀行關于辦理存單掛失手續有關問題的復函》【銀函[1997]520號】第3條規定：“在辦理掛失手續時，儲蓄機構對身份證件只進行形式審查，不負有鑒別身份證件真偽的責任”。

銀行不是戶籍管理機關，更不是鑒別身份信息的專業機構，從其職責和能力要求而言，不可能對身份信息進行實質性審查。為此，人民銀行在各項規章和管理制度中，反復明確銀行對身份信息只負責“形式審查”，不負有鑒別身份證件真偽的責任(實質審查)。

本案中，被上訴人專門查詢了“陳春”的征信報告，其在人民銀行的系統中存在征信記錄，且在查詢當時信用記錄良好。因此，本案中被上訴人已經盡到了合理的審查義務。

4.借款人只有晉小梅一人，不包括“陳春”

雖然，《小額聯保借款合同》簽名處的借款人為“晉小梅”、“陳春”兩人，但是，《個人貸款放款單》證明被上訴人只向晉小梅一人帳戶(賬號：60651280193028)發放了貸款10萬元。

被上訴人并沒有向“陳春”發放任何貸款，與陳春之間不存在債權債務關系，因此，在一審時未將“陳春”列為被告。這完全符合法律規定。

《聯保合同》和《借款申請書》也能印證“陳春”并非借款人，只是作為借款人晉小梅的“配偶”身份簽字的。

四、關于經濟犯罪。

1.晉小梅與陳春之間是否存在共同欺詐，尚十分不清楚，更不能認定兩人已經涉嫌經濟犯罪。公安機關更沒有將本案作為刑事案件予以“立案偵查”，因此，上訴人主張涉嫌“經濟犯罪”，應當中止審理完全缺乏事實依據。

2.即使涉嫌經濟犯罪，本案仍然應當繼續審理?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P于在審理經濟糾紛案件中涉及經濟犯罪嫌疑若干問題的規定》第十條規定：“人民法院在審理經濟糾紛案件中，發現與本案有牽連，但與本案不是同一法律關系的經濟犯罪嫌疑線索、材料，應將犯罪嫌疑線索、材料移送有關公安機關或檢察機關查處，經濟糾紛案件繼續審理?！蓖艘蝗f步講，即使陳春涉嫌經濟犯罪，本案也仍然應當繼續審理。

3.上訴人所引用的《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部“關于及時移送經濟犯罪線索的通知”》在“北大法寶檢索系統”以及“百度搜索”中都未查到該文件。因此，對該文件是否存在?是否仍然有效?尚不清楚。

4.本案上訴人主張涉嫌經濟犯罪的真實目的，無非是想無期限地拖延案件審理，以達到其無期限地拖延承擔連帶清償責任的目的。

綜上所述：

1.借款合同及聯保補充協議合法有效，應受法律保護;。

2.借款人應當承擔還款責任，擔保人應當承擔連帶責任;。

3.本案不適用《合同法》第52條第(一項)之規定;。

4.被上訴人善意且無過錯，權利應受法律保護;。

5.本案不應當中止審理。

此致

成都市中級人民法院。

四川法銀律師事務所。

代理人：杜正武付賢禹。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇二

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金融案例讀后感（優秀21篇）篇三

公共基礎課全國都一樣，不再贅述專業基礎課：

線性代數。

概率論和數理統計。

貨幣銀行學。

財政學。

會計學。

宏、微觀經濟學。

國際經濟學。

政治經濟學。

專業課：

商業銀行經營管理。

國際金融。

保險學。

證券投資學。

中央銀行學。

投資銀行理論與實務。

專業選修課：

金融市場學。

公司金融。

金融工程。

信托與租賃。

中國金融史。

西方貨幣金融理論。

國際結算。

外匯經營管理。

國際信貸。

投資基金管理。

風險投資。

固定收益證券。

計量經濟學分析軟件。

證券投資分析。

金融法。

金融理論前沿財務報表分析統計學。

國際貨幣理論與實務計量經濟學金融營銷稅法。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇四

清軍主力是淮軍，各營人數不統一，訓練不統一，號令方式不統一，怎么和別人比。

第二，軍官團。

清軍的提升途徑主要是裙帶，而且軍官缺乏訓練，不理解現代戰爭。

第三，武器。

第四，士兵訓練。

清軍缺乏訓練，往往一看到對方就開槍，結果是早早把子彈打光。而日軍步炮協同更好。

第五，情報。

日軍布設的有效的情報網，對清軍分布、地形地貌了解深刻，而清軍是兩眼一抹黑。

第六，將領素質。

日本人遠遠領先，普遍具有國家觀念，愿意為國獻身，而清軍將領一旦見識不好，馬上就跑。

日軍參謀副長，川上操六還曾幾次自費到中國偵察淮軍狀況，這邊有幾個了解日本人?

第七，最高指揮機關。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇五

最近讀了一本名叫《誠信的背后》的財經類小說，這本書是曾經轟動華爾街的全美暢銷書。此書是作者弗蘭克·帕特諾伊以自己的親身經歷，記錄的華爾街著名投資銀行摩根士丹利怎樣把一個耶魯法學院的高才生，培養成了一名商場上的佼佼者。

作者以自訴的形式，對自己在摩根斯坦利從事的金融衍生品工作的經歷和事件，以及華爾街投資銀行的種種現象進行了一次深刻揭露。并且將金融家們“精心包裝的金融衍生品”的幕后故事告訴讀者，使讀者了解“利欲熏心的金融大鱷們是如何用復雜的金融品種、交易方式來隱匿或者說掩蓋金融風險資產的真實情況，誘導客戶進行風險投資的?！边@本曾經引發了很大沖擊的金融書籍，雖然曾經引起過金融市場的極大關注，但卻沒有引起人們對金融衍生產品高風險、破壞性持久的足夠的警覺。

在本書中，作者指出，在華爾街，好人的同義詞就是笨蛋，而想要賺錢就不能做好人。這是一種極大的諷刺。此書描述的故事中，一些華爾街大牌投資銀行和分析師狼狽為奸，勾結在一起，處處給投資者們設置陷阱，處處損害投資者們的利益，從而引發了一系列的金融丑聞，在嚴重打擊經濟世界的同時，也使得美國經濟陷入了泥潭。這種違背了誠信的金融經營行為在很大程度上宣告了美國神話的破滅。

金融行業是一個以誠為本，誠信為先的行業。如果作為國家和經濟樞紐的金融行業失去了誠信，不僅企業自身會無法生存，而且，誠信危機的傳導會進一步蔓延，甚至會危及社會其他機構的權威性，破壞力巨大。次貸危及、希臘債務危機等事件的發生，不但引發市場對于金融機構，特別是華爾街投資銀行家們失去了社會的誠信，使得金融衍生品落得“金融殺手”的罵名，也使得金融市場安全、國家經濟結構等諸多社會問題得以暴露，一系列的連鎖反應使得社會環境動蕩不安，市場風險凸顯。

讀了這本書，我深刻體會到誠信對社交，對經濟發展等等的重要性。在現代化的市場經濟時代，誠信已經成為各行各業立足之本，發展之源。誠信是一切道德的基礎，也是處理人際關系的重要德行。

誠信就是要誠懇老實，有信無欺，是做人成事以及經濟生活中的一個基本道德規范，是人類社會發展的前提。和諧的人際關系，良好的經濟秩序，社會快速、健康、可持續發展離開了誠信，都無從談起。市場經濟、企業發展，如果沒有誠信做基礎，將會走入黑暗。因此，市場經濟也可以說是誠信經濟。然而在今天的市場經濟時代，誠信似乎被人們遺忘了，家伙盛行，信用缺失。人們只看到利益二字，而把誠信丟到了一邊。利益取代了美德，誠信讓位給欺詐，這也將嚴重損害企業在社會公眾中的形象，最終自取滅亡。

所以，不管是企業，還是我們自己，想要將自己的路走得更長遠，就需將誠信永記心間，從而贏取社會的認可。這樣，個人可以創造更加美好的未來，集團可以迎來更加輝煌的明天。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇六

十九世紀后期，主要資本主義國家已經完成了向帝國主義階段的轉變，資本輸出具有特別重要的意義，這必然引起對殖民地更加激烈地爭奪。列寧分析道：帝國主義列強“除了對已經被分割了的世界來作周期性的再分割以外，爭奪半獨立國的斗爭就不免要特別緊張起來?！庇谑?，地大物博的半封建、半殖民地中國便成為帝國主義列強眼中的一塊肥肉。從鴉片戰爭開始，帝國主義對中國的侵略從來沒有停止過，但1884年中法戰爭后，由于列強之間忙于爭斗，相對平靜了大約，中國政治家的神經松弛了一些，在人們對西方列強的“友善”感到慶幸的時候，東邊的一個鄰國正在虎視眈眈。

日本在19世紀60年代“明治維新”以后，資本主義得到較快發展，與封建的武士道精神結合在一起，產生了軍國主義怪胎，極具擴張性和掠奪性。

侵略并戰勝中國，是近代日本的既定國策。早在1855年，日本的改革派政治家吉田松陽子就主張：“一旦軍艦大炮稍微充實，便當開拓蝦夷。曉喻琉球，使之會同朝覲;責難朝鮮，使之納幣進貢;割南滿之地，收臺灣、呂宋之島，占領整個中國，君臨印度。”吉田的這一思想，對他的弟子，后來成為日本政要的伊藤博文(內閣大臣)、山縣有朋(參議院議長)等產生了深刻的影響，成為日本政治家的主流思想。明治維新初期，日本奠定了大陸政策，大臣田中義一在奏折中說：“明治大帝遺策是第一期征服臺灣，第二期征服朝鮮，第三期征服滿蒙，第四期征服支那，第五期征服世界。”如果說這些議論還是一個“藍圖”，到了1887年就非常具體了。日本政府制定了《清國征討方略》，決定在1892年前完成對華作戰的準備，進攻的方向是朝鮮、遼東半島、山東半島、澎湖列島、臺灣、舟山群島。7年后，日本正是按照這個時間表和路線圖發動侵略戰爭，并幾乎達到了全部目的。

日本在幾十年里將上述國策一以貫之，進行各方面的充分準備，前后實施了8次《擴充軍備案》。甲午戰前的幾年，平均年度軍費開支高達總收入的31%。1887年天皇下令從皇室經費中擠出30萬元作為海軍補助費，這筆錢雖然不算很多，但表達了最高統治者的決心，勢必對全國產生很大激勵。果然，在天皇的感召下，全國富豪紛紛捐款，一年就有100多萬元。這不僅增加了軍費，也極大地鼓舞了民心士氣。日本一面擴軍，一面派出大批間諜在中、朝活動，在甲午戰前繪成了包括朝鮮和我國遼東半島、山東半島和渤海沿線的每一座小丘，每一條道路的詳圖。日本就像一架制作精良的戰爭機器，時刻不停地運轉著，一旦時機成熟，便會毫不猶豫地訴諸武力。與之相比，清政府對國家安全形勢的判斷就顯得很不到位，對遭受侵略缺乏應有的預見和警惕。

一些有識之士，如兩江總督沈葆禎，臺灣巡撫劉銘傳等看出“倭人不可輕視”，但朝廷和大部分政要對日本的認識還停留在“蕞爾小邦”的階段，“不以倭人為意”。對國防負重要責任的李鴻章也認為“倭人為遠患而非近憂”。在日本傾全國之力擴充軍備，戰爭危險日益迫近的緊要關頭，清政府反而放松了國防建設，以財政緊張為由，削減軍費預算，從1888年開始停止購進軍艦，1891年停止撥付海軍的器械彈藥經費。中國就是在這樣一種不清醒的狀態下，迎來了一場命運攸關的戰爭。

甲午戰爭開端于朝鮮。19世紀后期，朝鮮一直是國際政治力量角逐的重要舞臺，也是中日關系的一個熱點。日本不僅要在朝鮮爭奪權益，更將其視為侵略中國的前沿陣地，一直在尋找機會，1894年這個機會終于來了。當時朝鮮發生內亂，朝鮮政府請求中國派兵支援(歷史形成朝鮮當時是中國的藩屬)。就在中國向朝鮮派兵時，日本軍隊也大舉入朝，戰爭拉開了序幕。這時日本還打著保護在朝僑民的旗號，照會中國政府“日本政府必無他意”。實際上，正如外相陸奧宗光所說：“發動戰爭的決心，在帝國政府派遣軍隊于朝鮮時，業已決定。日本假借這個好題目，是為了索性借此時機促成中日關系的破裂?！?月2日，日本組成戰時大本營;6月9日，日軍在仁川登陸，隨即進占漢城。還如陸奧宗光所說：“在軍事上一切皆采取先發制人的手段?！敝钡竭@個時候，清政府對一觸即發的戰爭形勢仍然未有準確的判斷，還寄希望于中日雙方同時撤軍。李鴻章給在朝陸軍的指令是：“彼斷不能無故開戰，切勿自我先開釁。”給北洋海軍的指令是：“日雖添軍，并未與我開釁，何必請戰，應令靜守。”李鴻章認為：“兩國交涉全論理之曲直，非恃強所能了事。日雖竭力預備戰守，我不先與開仗，彼諒不動手。誰先開仗誰先理詘，此萬國公例。”

為了外交上的主動，避免先開第一槍，這是可以理解的。但要緊的是不能因為抱有幻想而不作切實的臨戰準備，使敵軍從容調兵遣將，占據險要。直到日軍將中國在朝部隊圍困于牙山時，才匆忙派兵從海上增援，已經為時太晚，完全來不及了。導致陸軍在牙山大敗，倉皇退守平壤。海上運兵也遭到日本海軍伏擊，運兵船被擊沉，近名將士葬身海底。緊接著平壤戰役也因為漫無準備而慘敗，遭受重大損失，殘軍一口氣潰退500余里，戰火燒到了鴨綠江邊，戰爭剛剛開始就蒙上了失敗的陰影。

朝鮮戰場的失利，極大地影響了我軍的士氣，助長了敵人的氣焰。戰爭往往就是這樣，一方有備而一方無備，就會必打、早打、大打;而被侵略方如果頭腦清醒，準備充分，毫不示弱，針鋒相對，對侵略者必然產生威懾、遏制作用，就有可能改變戰爭進程，甚至把戰爭中止于初起階段。但是，中國喪失了這個機會。其根源就在于對侵略戰爭缺乏預見性而放松了警惕，造成戰前缺乏準備，初戰舉措失當，這是甲午戰爭失敗的認識原因，也是需要認真汲取的深刻教訓。

二、一味依靠外國調停，沒有把立足點放在自身力量上來，是戰爭失敗的外部原因。

朝鮮戰場的失利，雖然造成了一定的被動，但還沒有影響全局。這時候，清政府如果能認清形勢，堅定地投入反侵略戰爭，并采取正確的戰略，一定能夠挫敗敵人的進攻。可惜中國最高統治者中掌實權的慈禧太后、奕等都是主和派，李鴻章也堅決主張“羈糜為上，力保和局”。從戰爭開始到失敗投降，他們一直致力于爭取英俄德法美等國家的調停，以達到求和目的。

外交和軍事一樣，都是國家政治行為的重要手段。李鴻章想利用各國之間的利益沖突遏制日本，解除中日軍事對峙，用心可以理解。但他顯然對列強干預成功的可能性期望太高了，過分依賴外交斡旋而放松了軍事努力。他認為“列強必有區處，必有收場”，命令部下“靜守勿動”，“保艦勿失”，既殆誤了軍機，又影響了士氣。

李鴻章首先請求英國調停，他考慮英國在華既得利益最多，日本侵華“英人必不答應”。但沒有想到英國和日本已經在背后進行了交易，英國照會日本：“中國之上海為英國利益之中心，故須日本政府承認不在該港及附近為戰爭的運動?！碑斎毡菊兄Z英國在長江流域的權益不受影響時，英國不但放棄干預，還與日本簽訂了《日英通商航海條約》，以示支持。英國外交大臣金伯利說：“這個條約的性質對日本來說，比打敗中國的大軍還遠為有利?！庇踔翆θ哲姄舫帘緡檀录３殖聊?。就這樣，中國被英國出賣了。

李鴻章轉而請求俄國干涉，因為俄國的勢力范圍主要在東北，與日本有利益沖突。但這時俄國西伯利亞鐵路尚未修通，在遠東爭奪的籌碼還不夠，并不想和日本鬧翻，只是進行了一番口舌之爭了事。擔任中國稅務司長的英人赫德這樣評價：“俄國人在天津挑逗了一番，過了兩個星期忽然又推卸了，李鴻章討了老大一場無趣。”清政府還請求德、法兩國調停，那更是徒勞無益，白白浪費時間。

英俄德法調停落空后，李鴻章還異想天開地寄希望于美國調停。偽善的美國回復說：“美國抱嚴正的中立態度，只能用友誼的方式影響日本。”實際上美國并不是什么中立的態度，而完全是倒向日本的。美國駐華公使田貝公然說：“戰爭是中國堅持在朝鮮的宗主國地位引起的，過在中國?！泵绹v華代辦田夏禮說：“應該讓戰爭順著自己的道路走下去，如果干涉帶來和平，那種和平是不能持久的。惟有使用武力才能使這個國家和世界融洽共處，只要清皇朝不致受到威脅，中國的戰敗倒是一個有益的經驗?！碧镓愡€寫信給李鴻章：“徹底放棄求得干涉的念頭，背向歐洲列強，面向日本?！边@里的面向日本，不是指贏得戰爭，而是求和投降。美國在支持日本侵華的路上遠比其他國家走得遠，給日本提供軍事貸款，派遣軍事顧問，運送軍用物資，包庇日本間諜，甚至允許日本軍艦掛美國國旗蒙蔽中國海軍。美國把日本作為它在遠東的小伙計，而日本敢于悍然發動戰爭，也是有恃于美國作為后臺老板。正如列寧在甲午戰前所分析的：“日本有可能掠奪東方的亞細亞國家，但是沒有其他國家的幫助，他就不可能有任何獨立的財政及軍事力量?！?/p>

列強之間存在著利益沖突，經常會有一些矛盾，但在擴大對中國的侵略，加深中國殖民地化程度，以攫取更大利益方面是一致的。這是列強的基本立場，對此務必保持清醒頭腦。但清政府和李鴻章顯然見不及此，對列強“主持公理”抱有過大的期望和幻想。實際上列強的公理只是一種偽善，他們真正信奉的是利益和強權。列強早已看清日本穩操勝券，必然會倒在日本一邊。赫德道出了實情：“所有國家均向中國表示同情，并說日本這樣破壞和平是不對的。但沒有一個國家采取任何實際行動幫助中國?！绷袕娛智宄毡緫饎僦袊麄兌伎梢苑忠槐?，戰后的情況正是這樣，列強利用“最惠國待遇”“利益均沾”“門戶開放”的強盜條約都得到了很多好處。

一味求助別人，而松懈自己，放縱敵人，在戰爭中實為大忌，無疑是取禍之道。陸奧宗光幸災樂禍地說：“清政府自始即采取求歐洲列強干涉，速行中止中日戰爭之政策，李鴻章屢求各國代表援助，且電訓其駐歐洲各國之使臣，使直接哀求各駐在國之政府，中國政府不顧污辱自國之體面，一味向強國乞哀求憐，自開門戶，以迎豺狼?！庇谑?，日本加緊進攻以求速戰速勝，而中國則在一次又一次的調停中喪失時間和機會，完全陷于被動挨打的境地。在大小幾十次戰役中，沒能組織一次像樣的抵抗，正如禮部侍郎志銳所說：“我愈退則彼愈進，我愈讓則彼愈驕，彼則著著占先，我則面面受制?！辈坏饨簧虾翢o進展，軍事上也徹底失敗，海陸軍主力損失殆盡，最后只能投降求和。

清政府的主戰派也看出了問題，光緒皇帝下諭旨說：“他國勸阻，亦徒托之空言，應預籌戰守之計?！背钾焸淅铠櫿拢坝^望遷延，寸籌莫展，一味因循玩誤，險要之地，拱手讓于外人?！闭f得當然很對，但也沒有什么用處。李鴻章上邊還有各國事務衙門，還有軍機處，還有慈禧太后老佛爺，都是主和派，而主戰派光緒皇帝、翁同和等沒有任何實權，只能是干著急，空喊而已，拿不出實際的辦法。到了軍事上絕望的時候，他們也只能同意進行投降的求和。

歷史證明，一些小國依附大國尚可在夾縫中謀求生存，但大國此路不通。龐大而虛弱的中國，如果不能自強自立，把反侵略戰爭的立足點放到自身力量上，就會成為被宰割的對象。要想求得和平，只有良好的愿望是不行的，靠別人也是靠不住的，必須在戰爭中立于不敗之地。這個道理，連改良派思想家梁啟超也看得很清楚，他說：“李鴻章之手段，專以聯某國以制某國為主。夫天下未有徒恃人而可以自存者，必有我可自立之道，然后可以致人而不致于人?！笔堑?，戰爭不相信眼淚，弱國無外交，戰場上如果沒有勝算，談判桌上肯定什么也得不到。甲午戰爭的歷史教訓，充分證明了這個真理。

三、信奉“武器決定論”是戰爭失敗的思想原因。

近代戰爭中，武器裝備的作用遠比古代更為重要。在晚清的政治家、軍事家中，李鴻章特別重視武器裝備。由于他的大力倡導和運籌，推動了洋務運動，組建起北洋海軍和新式陸軍，有利于提升軍事實力。但因為李鴻章把武器作用極端化、絕對化，由“武器決定論”導致悲觀情緒和失敗主義。

朝鮮戰場失利，李鴻章在向朝廷匯報時陳述他的觀點：“凡行軍制勝，海戰惟恃船炮，陸戰惟恃槍炮，稍有優絀，則利純懸殊。海軍快船快炮太少，僅是守口，實難縱令海戰。平壤之敗，因由寡眾不敵，亦因器械之相懸，并非戰陣之不力。海戰之艱危，較陸軍尤甚。海上交戰，以船行之遲速，船之新舊，炮之大小分強弱。我國快船不敵，故海上交鋒，恐非勝算。趕緊設法添購，亦不濟急?！崩铠櫿碌慕Y論是“彼之軍械強于我，技藝強于我”。所以中國的武備“平內亂有余，御外侮不足?！崩铠櫿麓苏撘怀?，立刻就有朝臣對他予以反駁：洋務運動搞了30年，花費了國家巨額資金，為何尚不能一戰，與英法德俄不等相抗也還罷了，為何連日本都不能一搏呢?光緒皇帝十分惱怒，訓斥李鴻章“怯懦規避，偷生縱寇”，要求北洋海軍集中兵力，迅速出戰。但李鴻章不為所動，仍然堅持“北洋千里，全資屏蔽，實未敢輕于一擲”。命令海軍“惟須相機進退，能保全堅船為妥”。

戰爭的勝負決定于軍事力量對比，這是一般規律。以弱勝強，以少勝多需要特定的條件，不是普遍現象。但在軍力相當的情況下，勝負又取決于什么呢，這就不是唯武器論所能解釋的了。作為戰爭的主要指揮者來說，頭腦中打不贏的陰影必然會對戰局產生消極影響，這也是部隊士氣低落，一味潰敗的原因之一。

甲午戰爭無論從總體上還是從主要戰役來看，都不是敗在軍事力量對比和武器裝備優劣上。以黃海海戰為例：

1894年9月17日，中日海軍主力在黃海靠近中朝邊境的大東溝一帶海域相遇，一場震驚中外，對甲午戰爭進程產生深刻影響的大海戰爆發了。投入這次海戰的中日艦隊實力如下表：

可以看出，雙方艦隊的實力不相上下。北洋艦隊的優勢是鐵甲艦和重炮較多，其中定遠、鎮遠兩艘主力艦無論裝甲、噸位、火炮口徑都是當時世界領先、遠東一流的戰艦。日本艦隊的優勢是艦速較快、機動性強。單純從軍力上看，中國艦隊還略占優勢，但海戰的結局卻是相反。北洋艦隊被擊沉5艘軍艦，受到重創;而日本艦隊未失一艦，只有幾艦受傷。黃海海戰的勝利使日本舉國上下欣喜若狂，天皇頒布敕令嘉獎有功官兵，還親自譜寫軍歌《黃海的大捷》，歌中唱道：“忠勇義烈之戰，大破敵之氣勢，使我國旗高照黃海之波濤?！倍毖笈炾犜诖酥蟾桓页龊Ｗ鲬穑耆械膽鹇宰饔?。

北洋艦隊黃海戰敗的直接原因有如下幾點：一是指揮失當。本來預定的迎戰隊形是雙列縱隊，但逼近敵艦時成了散漫的雁形橫列隊。其原因有兩種說法，一說掛錯信號旗，二說部分軍艦未能及時到達預定位置。開戰不久，旗艦定遠年久失修的艦橋被本艦火炮的后坐力震坍，海軍提督(北洋艦隊司令)丁汝昌從艦橋上跌落負傷，不能繼續指揮戰斗，而他事先又沒有指定代理指揮者，這個致命的疏漏使中國艦隊一開始就失去統一指揮。緊接著信號旗也被擊毀，旗艦與艦隊的聯系中斷，各艦只能各自為戰，陷于混亂。二是有的將領貪生怕死，臨陣脫逃。在激戰中，致遠、經遠二艦不幸被敵軍擊沉，濟遠、廣甲、揚威三艦驚恐萬狀，倉皇逃竄，濟遠還可恥地掛起白旗。不但削弱了戰斗力，還嚴重地擾亂了軍心。4艘魚雷快艇有3艘懾于敵威，一直躲在遠處不敢參戰，沒有發揮任何作用。三是炮彈不足，質量不好。這次戰斗只打了5個小時，但竟然不可思議地發生了炮彈不夠的情況，定遠和鎮遠的主炮炮彈全部用光。炮彈質量也有問題，有的打不響，有的“中敵船而不裂”。黃海戰前半個月，赫德在給英國政府的報告中說：“當前的難題是軍火，北洋艦隊有藥無彈，有彈無藥，漢納根(北洋艦隊的英國顧問)已受命催辦彈藥，他想能湊夠打幾個小時的炮彈，以備作一次海戰，在海上拼一下，迄今無法到手，最糟的是他恐怕永遠無到手的希望了?！彼氖擒娛录夹g水平低下。北洋艦隊的一艘魚雷快艇在距離敵艦西京丸號40米處發射魚雷，竟然未能命中(魚雷從艦底一米處劃過)，使敵艦逃逸，而日本海軍部長樺山資杞正在此船上督戰，失去了絕好的殲敵機會。

黃海之戰雖然失利，但相比還算是甲午戰爭中打得最好的一仗，其余大部分戰役、戰斗，要么一觸即潰，要么望風而逃，根本不是武器優劣、裝備好壞、兵員多少的問題。英國駐華公使歐格納給本國政府匯報時說：“中國軍隊雖然在數量上較日本有相當的優勢，但訓練方面尤其是管理方面遠不及日本。無遠見和缺乏軍事知識的中國當局，將面臨著海軍艦隊被徹底摧毀的危險?！笔聦嵶C明這個英國人確有見地。

軍隊戰斗力是決定戰爭勝負的直接因素，但戰斗力的強弱不僅決定于武器裝備，還有軍隊的指揮、管理、訓練、精神狀態，戰略和戰術等。甲午戰爭的情況也是這樣，把戰敗單純歸于武器裝備說不過去，是一個長期形成的認識誤區。

四、放棄和喪失制海權是戰爭失敗的戰略原因。

毛澤東同志說過：“辦法是跟著方針來的，方針是不抵抗主義的時候，一切辦法都反映不抵抗主義?！鼻逭軕鹎蠛?，消極防御的指導思想，突出表現在忽視和放棄制海權的戰略失誤，這是甲午戰爭失敗的重要原因。

在近代戰爭中，掌握制海權非常重要。所謂制海權，簡單地說就是能使自己一方在一定的海域自由航行而使敵方不能自由航行。能否掌握制海權取決于海軍的實力和正確的戰略。甲午戰爭的制海權主要指黃海海域。黃海關系到三個半島，即朝鮮半島、遼東半島、山東半島的海上交通，所以黃海的制海權至關重要。

甲午戰爭的主戰場在朝鮮、中國一側，日軍屬于跨海作戰，補給線很長，必須從海上運輸。中國雖是內線作戰，但擾亂和切斷敵軍的海上交通是克敵制勝的重要措施。因此，集中海軍主力，尋找有利時機主動出擊，必要時進行決戰，對敵方海軍形成遏制，不但是必要的，當時也有這個力量和可能。1893年，中國海軍居世界第9位，排在英、德、法、俄、荷蘭、西班牙、意大利、土耳其之后，美、日之前。如果戰略正確，指揮得當，應該能夠取得一定的勝利，收到很大的效果。

日本政府和軍方對侵華戰爭中制海權的重要性有著充分的認識。他們長期致力于海軍建設就是基于這種考慮。甲午戰爭前，日本“戰時大本營”和海軍部長樺山資杞針對可能發生的三種情況制定了上、中、下三策。一是如果海戰獲勝，取得制海權，陸軍就長驅直入，進攻遼東、山東及北京;二是如果海戰勝負未決，陸軍只占領朝鮮，海軍盡可能維持朝鮮海峽的制海權;三是若海戰失敗，則撤退朝鮮陸軍，海軍協防日本沿岸。日本的戰略思想非常明確，把整個戰爭基點放在制海權的爭奪上，在設想的上、中、下三策中他們取得了上策。相反，清政府和李鴻章對這個重大戰略問題的認識卻很模糊，對戰爭中海軍應該發揮何種作用，怎樣發揮作用沒有清晰的思路。朝鮮開戰后，日本海軍在充分準備的基礎上集中主力尋找中國艦隊決戰，而中國海軍卻盡量避免與敵軍在海上相遇，沒有進行決戰的思想準備和軍事準備。一方主動，一方被動;一方有備，一方無備;一方伺機決戰，一方消極避戰。一旦海上遭遇，后果可想而知。

在黃海海戰之前，李鴻章電令北洋艦隊“不得出大洋浪戰，致有損失”，“保船勿失，只在渤海灣游弋”。光緒皇帝一度要求北洋艦隊出戰，但李鴻章在慈禧太后和恭親王奕等的支持下，拒不執行主動出海決戰的上諭，北洋海軍一直蜷縮在渤海門戶，向朝鮮運送物資也不敢走海上捷徑而從陸上轉運。日軍則“縱橫遼?！?，運輸船只在海軍的護衛下暢行無阻。

黃海戰后，中國海軍雖然遭受損失但主力尚在，可是李鴻章更加保守，對海戰完全失去信心。他命令：“海軍艦隊，必不遠出”，只能“靠山巡走，略張聲勢”。旅大戰役時，海軍提督丁汝昌建議主力出戰以援旅大，李鴻章斥責說：“汝善在威海守汝的數艘船匆失，余非汝事也。如出海，即令戰歿，亦不請恤?！贝撕?，艦隊只是困守港口，北洋海軍作為一個戰略軍事力量，拱衛渤海的使命就此不復存在。

制海權的喪失使沿海陸戰孤立無援，極為被動，突出表現在兩次反登陸作戰的失利。

日軍兵分兩路攻打遼東半島，一路從朝鮮跨過鴨綠江入侵，一路從海上進犯，在花園口登陸，如成功即可直搗旅順后路。但日軍此著也是一步險棋，花園口不是一個理想的登陸地點，此處沿岸海灘很淺，大船不能靠近，軍隊與物資需換汽艇和舢板轉運。日軍36艘運兵船在軍艦的護送下，2.4萬人及大量軍馬輜重，從10月23日至11月7日整整登陸了15天。清政府事先得到了這次日軍行動的情報，如能派一支勁旅憑險扼守海岸，海軍攻襲敵艦，則可對敵形成兩面夾攻之勢。但奇怪的是，岸邊小股清軍放了幾槍便了無蹤影，海軍根本沒有出動。日軍在毫無抵抗的情況下，得以從容登陸，打開了進攻旅順的大門。很快，清政府經營20多年，耗銀數千萬兩的重要軍事基地旅順陷于敵手，大量船只、武器、裝備、糧食被敵繳獲。日軍獸性發作，殘忍地進行屠城，旅順數萬軍民被殺害，全城僅有36人幸免于難。

不久榮城和威海又重蹈覆轍。山東榮城距北洋海軍基地威海僅有30海里，是日軍襲擊威海的最佳路線。1895年1月29日，日軍聯合艦隊掩護50艘運兵船共3.4萬人，用5天時間在榮城登陸。中國陸軍未能組織有效抵抗，海軍近在咫尺，但李鴻章命令“以艦隊全力堅守劉公島”，伏匿于威海坐以待斃。日軍艦隊司令伊東佑享后來承認：“如丁汝昌率艦隊前來，用魚雷艇對我襲擊，我軍豈能安全上陸?”

金融案例讀后感（優秀21篇）篇七

(2011)雙民二初字第某號。

原告中國郵政儲蓄銀行有限責任公司雙峰縣支行，住所地：雙峰縣永豐鎮城某大道。法定代表人金某，該行行長。委托代理人賀某，湖南某律師事務所律師。

被告曾某，男，1963年1月22日生，漢族，居民，住雙峰縣蛇形山鎮高塘村某村民組，身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

被告胡某(系被告曾某之妻)，女，1965年5月13日生，漢族，居民，住址同上。身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

被告謝某，男，1968年8月23日生，漢族，居民，住雙峰縣蛇形山鎮龍潭江村天竹村民組，身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

被告尹某，男，1970年2月5日生，漢族，居民，住雙峰縣印塘鄉宋江村某村民組，身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

原告中國郵政儲蓄銀行有限責任公司雙峰縣支行(以下簡稱雙峰縣郵政銀行)與被告曾某、胡某、謝某、尹某金融借款合同糾紛一栗，本院受理后，依法由審判員吳春前擔任審判長，與人民陪審員康某、鄧某組成合議庭公開開庭進行審理，原告雙峰縣郵政銀行的委托代理人賀某、被告曾某到庭參加了訴訟，被告胡某、謝某、尹某經本院傳票傳喚，無正當理由未到庭參加訴訟，本院依法進行了缺席審理，本案現已審理終結。

原告訴稱：被告曾某、謝某、尹某于2010年9月28日自愿成立了聯保小組共同與原告簽訂了小額貸款聯保協議書》及補充協議，約定任一被告自愿為原告向聯保小組其他成員發放的貸款本金、利息、罰息及原告為實現債權的費用承擔連帶責任保證。同日被告曾某、胡某以“進購貨物”為由向原告借款10萬元。并簽訂了《小額聯保借款合同》約定：“年利率為14.4%，期限為12個月;還款方式為“階段性等額本息還款法”，違約責任等。原告按約向被告曾某、胡某發放了貸款本金10萬元。事后，被告曾祖風、胡某未按約履行還款義務，至208月28日止，尚欠原告貸款本金78696.18，利息(含罰息)6928.87元，經原告多次派員催收未果，給原告造成催收損失600元。起訴要求被告曾某、胡某償還原告本息合計85625.05元及后段利息、罰息，支付催收費用600元，由被告謝某、尹某承擔連帶清償責任。

原告雙峰縣郵政銀行為支持其訴訟主張，在舉證期間內向本院提交了如下證據：

6、逾期金額表，用以證明被告曾某、胡某逾期貸款本息情況的事實。

被告曾某辯稱：借款是實，但目前經濟困難，無力償還。

被告胡某、謝某、尹某未作答辯。

被告曾祖風、胡某、謝某、尹某在舉證期限內未向本院提交證據。

經庭審質證，本院對原告提交的證據作如下確認;。

原告所提交的證據1、2、3、4、5、6經本院與原件核對無異，被告曾祖風不持異議，符合證據的真實性、合法性、關聯性，本院予以確認。

經審理查明：被告曾某、胡某系夫妻，在其婚姻關系存續期間，被告曾某、謝某、尹某與原告雙峰縣郵政銀行于2010年9月28日簽訂了《小額貸款聯保協議書》及補充協議，雙方約定：乙方成員(曾某、謝某、尹某)自愿成立聯保小組，從2010年9月28日起至2012年9月28日止，甲方(雙峰縣郵政銀行)可以根據乙方任一小組成員的申請，簽訂多次借款合同，在單一借款人最高貸款不超過人民幣10萬元且聯合小組合計貸款余額人民幣30萬元內發放貸款，乙方任一成員國自愿為甲方向聯保小組其他成員發放的貸款提供連帶擔保責任，甲方與乙方任一成員簽訂借款合同時，不需要逐筆辦理保證手續，乙方其他成員均承擔連帶保證責任，保證期間從借款之日起至借款到期后二年，借款人申請展期或延期的，聯保小組成員繼續承擔保證責任，保證期間順延至展期或延期貸款到期后二年，保證范圍包括借款的本金、利息、違約金、損害賠償金和因借款人違約致使貸款人采取訴訟方式所支付的律師費、差旅費及貸款人為實現債權的其他費用。

被告曾祖風于2010年9月28日與原告訂立了《小額聯保借款合同》，雙方約定：由原告雙峰縣郵政銀行向被告曾祖風發放貸款10萬元，年利率14.4%，借款期限從2010年9月28日至2011年9月28日，還款方式為階段性等額本息還款法，即貸款前三個月按月償還當月利息，此后按等額本息還款法償還，若借款人不按期歸還本息的，從逾期之日起加收50%的罰息，原告有權提前收回尚未到期的貸款，并要求借款人承擔賠償責任。被告胡某書面承諾對被告曾某借款提供連帶責任保證。原告發放貸款后，被告曾某僅償還部份貸款本息，至2011年8月28日止，被告曾祖風尚欠原告貸款本金78696.18元，利息6928.87元，原告為催收逾期貸款本息，支出費用600元。

本院認為：本案爭議的焦點是：1、在合同履行期限尚未全部屆滿前，原告雙峰縣郵政銀行是否有權要求被告曾某、胡某償還全部貸款本息并支付催討費用;2、被告謝某、尹衛國是否應當承擔保證責任。原告雙峰縣郵政銀行與被告曾某簽訂的《小額聯保借款合同》合法有效，受法律保護，被告曾某未按合同約定清償原告貸款本息顯屬違約，原告有權依照合同約定提前收回被告曾祖風尚未到期的貸款。因被告曾某未按約償還原告貸款本息，原告多次派員向被告催討，所花費的催討費用600元，被告曾祖風對此應當承擔賠償責任。被告胡某、曾某系夫妻關系，該債務發生在其夫妻關系存續期間，屬夫妻共同債務，應由被告曾祖風、胡某共同償還。中華人民共和國擔保法》第十八條規定：連帶保證責任的債務在主合同規定的債務履行期間沒有履行債務的，也可以要求其保證人在其保證范圍內承擔保證責任。被告曾某、謝某、尹某與原告簽訂的《小額貸款聯保協議書》及補充協議約定：被告謝某、尹某為被告曾某的借款本金及利息、罰息、實現債權的費用提供連帶責任保證，且承諾對被告曾某的借款承擔共同償還責任，被告謝某、尹某理應對被告曾某、胡某所應承擔的借款承擔連帶清償責任，被告謝某、尹衛國在承擔連帶責任后，有權向被告曾某、胡某追償。據此，依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百三十條、中華人民共和國合同法》第二百零五條、第二百零六條、第二百零七條、及《中華人民共和國擔保法》第十八條、第二十一條、第三十一條，“最高人民法院關于適用中華人民共和國婚姻法若干問題解釋(二)》第二十四條之規定，判決如下：

一、被告曾某、胡某在本判決生效后十日內償還原告中國郵政儲蓄銀行有限責任公司雙峰縣支行貸款本金78696.18元，至8月28日的利息6928.87元，支付催討費用600元，從2011年8月29日起的利息、罰息按原、被告約定的利率另行計算至本判決所指定的履行期間屆滿時止。

二、被告謝某、尹某對上述債務承擔連帶清償責任，被告謝某、尹某承擔保證責任后，有權向被告曾某、胡某追償。如未按本判決指定的期間履行給付義務，應當依照《中華人民共和國民事訴訟法》第二百二十九條之規定，加倍支付遲延履行期間的債務利息。案件受理費2000元，由被告曾某、胡某、謝某、尹某負擔。

如不服從本判決，可在本判決送達之日起十五日內通過本院或直接向婁底市中級人民法院遞交上訴狀，并按對方當事人人數提出副本，上訴于婁底市中級人民法院。

審判長吳春前。

人民陪審員康某。

人民陪審員鄧某。

二0一一年九月八日。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇八

案例一：某房地產開發有限公司開發的×××廣場建筑工程未經消防審核同意擅自施工，經公安消防機構責令限期改正后，仍在違法施工。該公司的行為違反《中華人民共和國消防法》第十條，依據《中華人民共和國消防法》第四十條和《廈門市消防條例》第五十四條規定，公安消防機構對該公司處以責令×××廣場建筑工程停止施工的處罰，并對該公司及其法定代表人分別處以罰款10000萬元和元的處罰。

案例二：某營業中酒店火災報警在遭雷擊后癱瘓，自動噴淋滅火系統也因缺乏維護保養噴淋泵無法啟動，造成該酒店存在重大火災隱患，公安消防機構在檢查中發現該情況后，對該酒店發出《重大火災隱患責令限期整改通知書》，期限屆滿后該酒店尚未整改，公安消防機構依據《中華人民共和國消防法》第四十八條和《廈門市消防條例》第五十五條規定對該酒店處以停止營業并處罰款5000元，對酒店的法定代表人處以罰款2000元的處罰。

案例三：某娛樂城有限公司不重視消防安全管理，在營業期間，經常將娛樂城的安全出口上鎖，無法確?；馂臅r人員疏散，經公安消防機構責令限期改正后，仍未改正，公安消防機構依照《中華人民共和國消防法》第四十三條和《廈門市消防條例》第五十四條規定對該公司處以停止營業并處罰款5000元、對該公司的法定代表人和直接責任人處以罰款1000元的處罰。

案例四：某個體工商戶在未取得《消防安全經營許可證》的情況下，擅自從事液化氣經營活動，公安消防機構在檢查中發現了該經營部的違法行為，依照《中華人民共和國消防法》第四十條規定和《廈門市消防條例》第五十六條規定，對該個體工商戶處以責令停止違法行為并處罰款人民幣5000元的處罰。

案例五：某娛樂場所發生火災，該娛樂場所的現場工作人員×××未履行引導人員疏散義務，只顧自己逃生，從而導致5名顧客疏散不及中毒死亡，公安機關根據火災原因認定及火災事故責任認定，依照《中華人民共和國消防法》第四十九條的規定，對該場所現場工作人員×××處以拘留15日的行政處罰。

案例六：某小區物業管理單位未履行《消防法》規定的消防安全職責，致使小區內的液化氣使用、電氣線路等存在火災隱患，居民火災時有發生，其行為違反《中華人民共和國消防法》第十四條第二款“居民住宅區的管理單位應當經常組織防火檢查，及時消除火災隱患”的規定，公安消防機構責令限期改正后，但該小區物業管理單位仍未改正，公安消防機構依據《中華人民共和國消防法》第四十三條規定，建議主管部門對該小區物業管理單位的主管人員給予行政處分。

案例七：劉某非法搭建柴草間，將路旁的市政消火栓圈進柴草間。其行為違反《中華人民共和國消防法》第二十一條“任何單位、個人不得埋壓，圈占消火栓”的規定，公安消防機構依法責令劉某恢復原狀，并處罰款200元的處罰。

案例八：設有公用電話的涂某拒不提供電話給報警人(發現一居民住宅火災)撥打“119”火警電話報警。涂某的行為違反《中華人民共和國消防法》第三十二條“任何人發現火災時，都應當報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警”的規定，公安消防機構依法對涂某作出處以罰款300元的處罰。

案例九：某居民為了打賭而撥打“119”電話，謊報火警，嚴重影響和干擾了消防部隊的執勤戰備秩序。其行為違反了《中華人民共和國消防法》第三十二條“嚴禁謊報火警”的規定。公安機關依法對鄧某處以拘留十日的處罰。

案例十：某制衣廠在廠房的一樓設置了成衣的加工車間，二層作為員工的集體宿舍，其行為違反了《中華人民共和國消防法》第十五條“在設有車間或倉庫的建筑物內，不得設置員工集體宿舍”的規定，公安消防機構根據《消防法》第四十三條和《廈門市消防條例》第五十五條規定，對該廠處以責令停產停業，并處罰款1000元的處罰。

案例十一：吳某在配電箱里用鐵絲代替熔絲。其行為違反《高層居民住宅樓防火管理規則》第十一條第一項“遵守電器安全使用規定，不得超負荷用電，嚴禁安裝不符合規格的熔絲、片”的規定。

案例十二：某居民家吊頂內起火發生火災，經查確認系某裝修公司在吊頂內敷設的電氣線路不符合防火安全規定。該裝修公司的行為違反《高層居民住宅樓防火管理規則》第十一條第五項“進行室內裝修時，必須嚴格遵守有關防火安全規定”的規定，公安消防機構依法對該裝修公司處以罰款2000元的處罰。

案例十三：劉某將點燃的煙頭隨手往樓下扔，煙頭正好掉落在樓下住戶的被子上引起火災，四床被子燃燒殆盡。根據《中華人民共和國消防法》第四十七條“過失引起火災，尚未造成嚴重損失的，處警告、罰款或者十日以下拘留”的規定。公安消防機構對劉某處以警告處分。

案例十四：伍某在家焚燒紙錢時引發火災，造成他人直接財產損失5000余元?！吨腥A人民共和國消防法》第四十七條規定：過失引起火災，尚未造成嚴重損失的，處警告、罰款或者十日以下拘留。公安消防機構依法對伍某處以罰款500元的處罰。

案例十五：某展覽公司在×××展覽中心舉辦一場秋冬服裝商場交易會，該展覽公司設計好布展方案后未經公安消防機構審核就直接開始布展，布展時未留出消防安全通道，許多攤位把消防安全出口占用，部分貨物的堆放直接遮擋了室內消防栓和自動噴淋噴頭，電氣線路亂拉亂接，未制定應急疏散方案等，布展完后也未經公安消防機構開業檢查合格就開始展銷，公安消防機構在監督檢查時發現這一情況后，當場責令整改了一些火災隱患，但許多火災隱患無法當場改正，根據《中華人民共和國消防法》第四十一條規定責令該展覽公司停止舉辦展銷會。

案例十六：許某經營的歌舞廳因經營管理不善年年虧損，停業了半年多后，張某向許某承租該歌舞廳，對該歌舞廳格局進行局部調整，又重新招聘了員工，但未經公安消防機構開業檢查合格就擅自開業了，老板張某的消防安全意識淡薄，未建立消防安全責任崗位制度、消防安全巡查制度和應急疏散預案，許多員工未經消防安全培訓上崗，不懂怎么撲救初起火災和怎么引導人員疏散，公安消防機構在監督檢查中發現這一情況，發出《責令限期改正通知書》，要求該歌舞廳改正，但期限屆滿后該歌舞廳未改正，公安消防機構依據《中華人民共和國消防法》第四十條規定責令該歌舞停止營業并對直接負責的張某處以罰款人民幣1000元的處罰。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇九

前文《牛頓炒股賠錢說明什么》中提到了南海泡沫，在這次泡沫事件中，牛頓當然是賠錢了，但有一個十分精明的騙子卻是賺足了。

在南海泡沫中一個南海公司的股票已經不能滿足英國公眾狂熱的投資需求，他們在到處尋找下一個南海公司。人們提出了各種荒唐的商業。

計劃。

但在公眾看來這些商業。

計劃。

都會帶來高額的利潤。

就在人們都已經瘋狂的時候，一個不知名的人宣稱他將建立一個前景很好的公司，但不會告訴任何人這種前景是什么。他在招股說明書里保證投資者將獲得前所未有的高額回報，在他股票發行的當天上午，前來認購的人將他的辦公室擠得水泄不通，幾個小時之內就有1000人認購了股票，這位人士很快關閉辦公室并前往歐洲大陸，從此杳無音信。

這個騙子正好和牛頓相反，他可能不能計算天體的運行，但我肯定他能計算人們的瘋狂。他知道人們瘋狂到這種程度，連具體的謊言內容都不用編了，只說高額回報，具體內容拒絕透露就行了。他選擇了一個最佳的時機輕松的施展了騙術，輕松的賺足了錢，這個騙子太精明。

這不由讓我聯想起納斯達克前主席麥道夫，制造了美國歷史上最大金融詐騙案。

市場給人的感覺是神秘的，交易是神秘的，總會有一些神秘的交易員在這個神秘的市場上立于不敗之地。麥道夫就是包裝自己，讓自己變得神秘起來，麥道夫的吸引投資的苛刻條件是，如果你想投資于麥道夫，那么請你不要問他關于投資的任何問題。

至于為什么在別人不賺錢的歲月里，他可以賺錢，麥道夫則用幾個字簡單做了解釋：“內部消息”。很多精明無比的對沖基金管理者、專業投資人士，竟也被“內部消息”這幾個字輕而易舉征服了。麥道夫宣稱自己采取名為“分裂轉換”的投資策略，這幾乎沒有人可以解釋清楚究竟為何物。

他典型的抄襲“龐式騙局”，來繼續保持自己的神秘，其實所有的返還給投資者的收益都是來自于越來越多的新加入的投資者。

麥道夫的騙局并不復雜，并且早有蛛絲馬跡顯露出來，負責麥道夫投資證券公司10多億美元資產審計的會計事務所，居然只有3名員工：合伙人、秘書以及一名會計師，但市場上的人對這些視而不見，就連監管機構也同樣視而不見。

假如不是因為這場全球性的金融危機的話，也許這次騙局還能夠繼續延續下去。

正如巴菲特所說的那樣——直到潮退的時候，你才知道誰在裸泳。這一事件脫掉了如此之多的成熟的投資者和銀行家們的游泳褲。數以百計的銀行、對沖基金和富裕的個人都放心的把自己手中的錢交給麥道夫基金，因為他承諾的是一個如此誘人的數字——即使是艱難時勢，一年仍有10%到15%的增長率。

麥道夫竟然運用簡單的騙局一騙就是20年，一騙就是幾百億美元。不禁要感慨，這個騙子太精明，竟然能把簡單的騙術運用到如此爐火純青的境地！

華爾街是一個精英匯集的地方，也是充滿謊言的地方。如果想在金融行業立足，自己要成為精英才行，所謂的謊言，都是對別人講的，誰也不會愚蠢到欺騙自己。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十

一是腐朽的政治體制。面對戰爭，首先是領導集團必須有堅強的抵抗意志與決心，然而當時的清朝統治集團內部腐朽不堪。慈禧太后為個人享樂，竟至國家于不顧，為生日慶典挪用海軍軍費修建頤和園。皇家窮奢極侈，官員也是放膽胡來。受命購買軍艦的李風苞竟敢以兩成的回扣中飽私囊，本來可買4艘軍艦的錢只買了3艘。李鴻章的外甥張士珩任天津軍械局總辦，負責軍需供應，他“偷盜抵換”，供給海軍的炮彈量少質差，致使黃海之戰艦隊炮彈缺少。

二是腐敗的官僚體系。李鴻章“有銀數百萬兩，寄存日本茶山煤礦公司，其子在日本各島開設洋行三所。”有這樣的背景，李鴻章不賣國就怪了。有一事實是最好的驗證，甲午戰爭前日本向中國購買3萬噸煤炭和3000石大米，開戰后部下建議停止供貨，但李鴻章卻說“訂貨在失和之先”，命令繼續供貨“以示信用”，而這些煤炭，正好用作進攻中國的軍艦燃料。連外國人都認為“李的立場值得深思”。

三是墮落的軍隊。軍隊腐敗導致軍隊訓練荒廢、紀律敗壞，毫無戰斗精神，即使再好的武器也無法發揮應有作用。1886年，北洋艦隊訪問日本長崎，官兵上岸在妓館鬧事，引起事端，致數十人傷亡。事后李鴻章不但不處理，還開脫說“武人好淫，自古而然。”如此治軍，北洋水師的軍紀松弛也就有了源頭。水師提督丁汝昌原是陸軍將領，任職十多年，既不懂海軍也不去學習海軍知識，甚至在基地劉公島營造店鋪，開設鴉片煙館、妓院，出租給下級斂財，還時常因此與部下發生齟齬，生活更是驕奢淫逸。這樣腐朽的朝廷，這樣腐敗的官僚，這樣墮落的軍隊，失敗便是不可避免的。

甲午戰爭歷史影響。

中國。

甲午戰爭失敗標志著歷時三十余年的洋務運動的失敗，使取得的近代化成果化為烏有，打破了近代以來中國人民對民族復興的追求。割地賠款，主權淪喪，便利列強對華大規模輸出資本，掀起瓜分狂潮，標志著列強侵華進入了一個新階段，大大加深了中國的半殖民地化。中國的國際地位急劇下降。甲午戰爭直接導致中國人民挽救民族危亡的運動高漲，資產階級掀起了維新變法運動和民主革命運動，中國人民自發反抗侵略的斗爭高漲，如義和團運動。

遠東。

日本得到巨額賠款和臺灣等戰略要地，不僅促進了本國資本主義的進一步發展，而且便利了日本對遠東地區的進一步侵略，使日本一躍成為亞洲唯一的新興資本主義強國。另外，日本為了對抗俄國，湔雪三國干涉之恥，一方面提出“臥薪嘗膽”的口號，重新開啟十年擴軍計劃;另一方面促成了“英日同盟”的形成，開始了東亞地區新一輪的爭霸。

甲午戰爭標志著中朝之間上千年的宗藩關系正式終結，朝鮮名義上獲得了獨立，實際上卻被日本控制。之后俄國勢力進入朝鮮，日本和俄國在朝鮮的爭奪日趨激烈，最終引發了19日俄戰爭。

對遠東局勢來說，《馬關條約》掀起了帝國主義瓜分中國的狂潮，加劇了帝國主義列強在遠東的爭奪，三國干涉還遼事件明顯地反映了列強在侵華問題上既相互勾結又相互爭斗。

甲午戰爭起源。

日本方面。

1868年，日本通過明治維新，“脫亞入歐”，開始走上資本主義道路[1]，國力日漸強盛。當時的日本，正交叉進行兩次工業革命，1888年，日本產業革命出現高潮，因此急需對外的商品輸出和資本輸出。但日本作為一個島國，國內本身就資源匱乏、市場狹小，加之國內封建殘余勢力的濃厚及社會轉型期各種矛盾的尖銳，因此以天皇為首的日本統治集團急于從對外擴張中尋求出路。

為此，1887年，日本政府制定了所謂“清國征討策略”，逐漸演化為以侵略中國為中心的“大陸政策”。其第一步是攻占臺灣，第二步是吞并朝鮮，第三步是進軍滿蒙，第四步是滅亡中國，第五步是征服亞洲，稱霸世界，實現所謂的“八纮一宇”。而甲午中日戰爭就是日本實現“大陸政策”前兩個步驟的重要環節，由于其自身實力資源都不具備相應條件，所以實行以戰養戰的策略來達到目標的實現。

清朝方面。

當時的中國處于清朝晚期，正往半殖民地半封建社會的深淵沉淪。從19世紀六七十年代起，清朝中的洋務派掀起了一場以“自強”、“求富”為口號的洋務運動。洋務運動在科學技術(特別是軍事技術)方面向歐美看齊，因此清朝一度出現“同治中興”的景象。清朝于1888年正式建立了北洋水師，成為亞洲一個強大的海軍力量，即使歐美列強也放緩了侵略腳步，但清朝并未像日本那樣變革國家制度，因此所謂的“中興”也只是回光返照而已。此時清朝政治十分腐敗，人民生活困苦，官場中各派系明爭暗斗、爾虞我詐，國防軍事外強中干，紀律松弛。

19世紀末的東亞地區，一個是回光返照的老大帝國，一個是噴薄欲出的近代國家，在這種情況下，中國和日本必定不能避免一戰。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十一

摘要課程論文是金融學本科學生在進行畢業論文寫作前進行的練筆之作，本文以廣州大學松田學院金融學本科學生為研究對象對象，總結學生寫作中遇到的困難并探索出現這些困難的深層次的原因，最后提出解決這些困難的對策，達到提升學生論文實際寫作能力和提交高質量論文的目的。

關鍵詞課程論文抄襲團隊合作。

前言。

金融學本科學生畢業前要在導師指導下選定題目，進行研究和撰寫，完成后要進行答辯再評定成績的畢業論文，但是如果學生在寫畢業論文之前沒有接觸到此方面的相關知識，論文就比較難以進展。針對這種情況，廣州大學松田學院開設了課程論文，根據課程的性質不同開設不同的課程論文，主要有國際金融課程論文，商業銀行經營管理課程論文，國際信貸課程論文，證券投學學課程論文等課程論文為畢業論文的寫作打下堅實的基礎。通過課程論文的學習使學生初步學會使用專業知識進行科學研究的方法，并形成一篇結構合理的課程論文。本文以國際金融課程論文為例進行說明。

1課程論文概述。

1.1課程論文的教學目的。

通過課程論文的寫作要讓學生達到加深對課程基本知識、基本理論和基本技能的理解、掌握；提高理論分析和論文寫作能力；掌握文獻、資料的查閱方法和應用，為畢業論文寫作奠定基礎。

1.2學生學習課程論文的基礎。

國際金融課程論文是金融學本科學生開設的第一門課程論文課程，其基礎是已經學習過國際金融課程，對國際金融的相關理論和方法都有一定程度的掌握。

2課程論文寫作中遇到的困難。

教師采用ppt現代化教學方法，采用專題的形式主要對國際金融課程論文概述，選題，材料的搜索與整理，論文的結構與框架，論文答辯進行了詳細的講解，通過6個人組成小組團隊合作進行撰寫論文，教師在講課過程中和課程完成后和學生進行了廣泛的交流，按照學生論文寫作的進程把學生在課程論文寫作中遇到的困難總結如下：

2.1選題無從下手。

金融學本科學生普遍認為選題無從下手，其原因是選題緊扣著寫作的每一步。不是隨意寫個題目就可以，需要考慮的因素很多。所選的題目是否已經有很多人在研究？如果是，這樣你繼續寫作的空間就會縮小?；蛘吣闼芯康念}目是別人所沒寫過的或者很少人研究的，那你能找到的相關內容又會變小，從而限制你的寫作。

2.2資料篩選困難。

通過數據庫和圖書館查找到許多資料，但是篩選有用的資料比較困難，出現的'主要困難是學生容易把所有查找到的資料都想用上，容易引起論文繁冗。這主要是對文章的主體分析不好造成的。

2.3抄襲很難避免。

最大的問題就是存在抄襲現象，在進行課程論文或某些學術研究時，我們要求學生在寫作的過程中走原創路線，強調用務實的態度完成論文。但是，學生由于寫作水平差，理論功底不好，比較容易偷懶等原因往往直接抄襲，甚至連下載箭頭都沒有刪除。

2.4參考文獻格式調整困難。

由于學生在寫作中第一次接觸到參考文獻的格式的撰寫，對他們可以說是一個新的內容，盡管老師在課堂上詳細地講解，但在他們在做參考文獻這一部分內容的時候，還是覺得有點吃力，不容易分出所引用的參考文獻屬于那種類型，從而導致參考文獻格式混亂。

2.5論文撰寫零散。

最后全文的整理是學生在論文寫作比較困難的問題。這次課程論文是由6人左右的學生組成小組進行合作完成的。由于小組中的每個人都按照分配的章節寫作，如果將大家寫的各部分內容直接組合起來，就不容易成為一篇通順的文章。這就需要有很緊湊的邏輯和后期對文章的總體修改，讓全文達到流暢、通順，而不是一個個片段，零散的段落。

除了上面列舉的困難之外，作為寫作的學生，往往沒有主動聯系寫作指導老師及時反映自己的困難，從而使得困難得不到有效的解決。

3解決金融學本科學生課程論文寫作困難的對策建議。

3.1選題應結合熱點來進行。

學生選題困難的主要原因在于學生對自己感興趣的以及現在社會的熱點問題不是很清楚。而選題之后還要列提綱、查閱資料、撰寫論文等等一系列工作。所以在選題的時候要給學生強調選題的重要性，要讓他們先試探性的把下面的工作先做一些，這樣他們就會對自己組選的題目有更深入的思考。如果學生撰寫國際金融課程論文，那應該引導學生平時多關注國際金融的相關時政熱點問題，提前積累材料和培養興趣。

3.2資料篩選應依據論文提綱來進行。

學生由于第一次撰寫論文，所以查閱許多資料，對于這些資料處理起來就喜歡都用上，而不是根據自己論文的特點進行篩選來用。針對這個問題應多指導學生先針對論文題目列出三級提綱，讓他們明白所查找的資料都是為了支撐他提出的每一個標題，為了把這個標題的內容闡述清楚就要把你下載的資料進行篩選，哪些資料對于闡明你的論點最具有說服力就采用哪些資料，其余的相關度小的或不具有太多說服力的就不采用。

3.3抄襲以自查為主。

在整個社會的抄襲現象普遍存在的背景下，要求學生要堅持自己的原創，把抄襲定為成績核定不通過的因素之一。先推薦幾個查抄襲的網站，讓各位學生自查一下，抄襲是課程論文無法合格的一個最重要因素。當學生上交論文如果抄襲比率超過20%，查出來就讓學生回去修改直到合格為止，如果拒不修改就直接判為不合格。實踐證明：這樣進行反抄襲發現只要打回去讓他們重新修改的論文，抄襲問題大大都得到了改善。

3.4參考文獻格式采用案例結合。

參考文獻的問題主要集中在格式上，對于這個問題應該事先給學生進行講解清楚，只要規定清楚的學生就有所遵循來進行撰寫。同時，對于現實中學生遇到的參考文獻不知道如何撰寫的時候應及時給予指導，并利用典型案例來公開給所有學生講解，有利于學生對參考文獻格式的把握。

3.5總體把握論文進行撰寫。

沒有邏輯的文章只能算是一盤散沙，所以下筆之前就認真、謹慎地列好提綱，最后撰寫論文的時候要根據前面列的提綱來進行撰寫，在撰寫的過程中一定要求學生分析所寫的題目和文章的主要內容是否相符，如果不符合就要進行調整，一定要達到題目和內容相符，教師可以通過與學生多次交流指導學生對論文整體把握過關。

總體而言，既然課程論文是考驗學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在導師指導下選定題目，進行研究和撰寫，完成后要進行答辯再評定成績那就應該多加強師生方面的交流，避免學生盲目選題，在平時的教學重點的有目的有計劃地為學生講解基本方法、理論前言、熱點等問題，與學生討論，并在教學中逐漸的采用合作學習，發揚團隊合作精神，最終達到學生團隊合作完成優質論文的目的。并且要讓每個學生明白撰寫課程論文至關重要的一步是前期收集資料，只有資料收集齊全完善并且研究過前人的研究程度了，對該論文情況就有了充分了解，才不會在論文的寫作過程中出現過多困難。

參考文獻。

[4]董海玲.《概率論與數理統計》課程教學方法的思考和探索[j].理論前沿，2011(18)：55.

文檔為doc格式。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十二

建設工程法規是建筑施工專業一門重要課程，學習掌握相關建設工程法規知識，對于建筑業從業單位、從業人員依法從事建設活動，合理維護自身合法權益，恰當履行應盡義務，有著十分重要的意義。建設工程法規課程主要內容包括《建筑法》《招投標法》《安全生產法》《合同法》等法律規章知識，應用案例教學法將抽象、枯燥的建設工程法律法規條款知識、融入生動典型的建設活動實際案例中，有利于激發學生學習興趣，學習積極性、主動性，從而有助于培養學生應用建設工程法規知識解決建設活動中實際問題的工作能力。

一、案例教學簡介。

案例教學法又稱“個案法”，它緣于美國哈佛大學商學院，通常是指教師在課堂上通過對典型案例的解剖分析，引導學生從個別到一般，進一步理解掌握教材中相關知識、原理。案例教學法是以案例作為主要教學素材，將學生引入到實際的案例背景中，通過學生之間、師生之間的多向互動、平等交流等形式，培養學生在面對實際工作情景的分析決策能力和行動能力。作為一種重要的教學方法與教學思想，目前在中等職業學校許多課程教學中得到較為廣泛的應用。采用案例教學法具有以下突出的優點：(一)案例教學法可以將抽象枯燥的知識具體化，使之處于形象生動的情景中，通過聯系實際工作，縮短教學與實際工作的差距，讓學生可以更清楚、更深刻地理解掌握相關知識原理。(二)案例教學可促使學生的創新能力和解決實際問題的能力得到發展。在教學中教師鼓勵學生自主探索，大膽質疑，提出自己的看法和見解，同時通過典型案例的分析可以發現成功與不足，進而針對不足之處尋求進一步完善的方法。(三)案例教學法可以充分發揮教師的主導性、學生參與的主動性。案例教學改變了傳統教學中單純由教師講學生聽的狀況，把知識的傳授和能力的培養緊密地結合起來，使理論知識講授變得生動活潑，從而有助于學生掌握抽象的知識原理，并能達到靈活應用舉一反三的教學成效。

二、建設工程法規課程采用案例教學法的必要性。

首先，建設工程法規課程的自身特點決定了采用案例教學法的必要性。建設工程法規課程主要內容包括《建筑法》《招投標法》《安全生產法》《合同法》等法律規章知識，這些法律規章知識本身顯得抽象，也比較枯燥乏味，采用傳統課堂教學難以激發學生的學習興趣，不利于調動學生學習的積極性、主動性。而運用案例教學法可以將抽象的法律規章知識具體化，通過建設活動工作中實際案例情景，拉近教學與實際工作之間的距離，從而可以提高學生的學習興趣，極大地調動學生的學習積極性、主動性。

其次，教學工程法規課程的教學目標決定了采用案例教學的必要性。學習建設工程法規知識目的在于應用，學生將來畢業后在建設活動工作中，能夠應用所學的法律規章知識，做到依法從事建設活動，合理維護自身合法權益，恰當履行應盡義務。這就要求建設工程法規課程在確定教學目標時應結合建設活動實際工作情景，解決實際問題，突出實踐應用性。采用案例教學法是一條切實可行的有效途徑。

最后，學生職業生涯發展的需要決定了采用案例教學法的必要性。目前，國家在各行各業廣泛推行執業資格制度，建設行業也不例外，學生將來畢業后參加各級各類建設執業資格考試時，建設工程法規是必考科目之一。從考試試卷考核的內容來看，主要通過一些實際工作情景或案例的形式來檢測考生對建設工程法規知識的掌握情況。因此，從學生職業生涯發展的需要來看很有必要采用案例教學法。

(一)案例引入。

在建設工程法規案例教學過程中，教師要根據相關建設活動中可能遇到的實際問題來確定相應教學目標，然后根據教學目標的需要選擇案例背景資料進行分析研究，以幫助學生達到學以致用的目的。所以案例的選擇是案例教學的核心，離開案例，案例教學也就無從談起。選擇適當的案例對教學目標的實現起著舉足輕重的作用。對于建設工程法規教學案例通常應滿足以下原則：一是實踐性，指建設工程法規教學案例應符合建設活動的實際，不能隨意主觀臆造脫離相關建設活動;二是相關性，指教學案例必須與建設工程法規知識緊密相關，能有效地實現相應教學目標;三是代表性，指教學案例能反映建設活動過程中發生的一般情況，對學生能起到舉一反三、觸類旁通的作用;四是全面性，指教學案例背景資料應盡可能涵蓋建設工程法規的主要內容。例如，在學習《建設工程招投標法》時，在實際建設招投標活動中，由于施工單位一些不恰當的行為方式，可能導致投標文件被拒絕，或者成為廢標，情形嚴重的甚至可能被沒收投標保證金，給施工單位造成巨大損失。根據上述案例選擇原則，對于建設工程招投標法案例選擇時，則應盡量涵蓋什么樣的投標文件會被拒絕，或者成為廢標，甚至被沒收投標保證金情況方面的建設工程法規知識。教學案例具體內容如下。

【背景資料】。

某建設工程項目依法進行招標，招標文件規定2011年3月15日為投標保證金提交的最后時間，2011年3月16日上午9：00為投標截止時間。a、b、c三家公司在2011年3月14日提交了投標保證金，在2011年3月16日上午，a公司由于路上塞車趕到投標現場時已是9：01，但此時開標工作尚未開始，b公司在2011年3月16日上午8：30遞交了投標文件，由于時間倉促投標文件密封簽上忘了加蓋單位公章，決定在開標時予以澄清說明，c公司在2011年3月16日上午8：45遞交了投標文件，為了滿足招標文件要求，在投標文件中偽造了一項工程業績證明資料。

【問題】。

招標人是否應接收a公司遞交的投標文件?說明理由。

b公司遞交的投標文件是否應作廢標處理?說明理由。

招標人對c公司提交的投標文件及投標保證金可做怎樣的處理?說明理由。

(二)案例討論。

建設工程法規案例教學目的在于配合課堂教學進度，通過教師教授有關建設工程法規條款知識，然后進行案例引入，組織案例討論。例如在講授完建設工程招投標法知識后，引入上述案例背景資料，并提出相關問題，引導和督促學生應用招投標法知識，經過調查研究、獨立思考、獨立決策、小組討論、集中交流，最終解決案例中提出的問題，鍛煉學生的實踐能力，達到學以致用的目的。具體來說應遵循以下步驟：

學生熟悉案情，擬寫發言提綱。案例背景資料及問題一般提前一周左右印發給學生，學生課前預習熟悉案例，然后查閱資料，調查研究，解答問題，擬寫發言提綱。比如在組織建設工程招投標法教學時，我將上述背景資料及問題提前分發給學生，有的學生非常認真，上網搜索招投標法相關資料，有的走訪招標代理公司、施工企業，請教有關專家，深入調查研究，做好案例討論的各項工作。另一方面教師要做好學生課前準備的檢查督導工作，并將學生擬寫的發言提綱作為學生平時成績的一部分，以激勵學生的學習積極性。

分組進行討論，推薦小組代表。為了便于案例討論順利開展，采用4-6人一個小組的形式進行。由于學生個體素質的差異性，在對班級學生進行分組時，一般遵循“異質分組”的原則，即各小組成員由不同層次學生組成，推選組織能力較強的學生擔任小組長。各小組長負責召集本組內學生進行組內案例交流，這一階段工作可安排在自習課或課余時間進行，小組討論后綜合各人不同意見的基礎上，修改補充，完善講話稿，推薦口頭表達能力強的.優秀學生作為小組代表，準備參加全班的案例討論。

全班案例討論，各組代表發言。全班案例討論分兩階段進行，第一階段各組代表逐個上臺發言，為保證公平性，發言順序采用抽簽方式確定，在各小組代表發言時，要求其他各組成員保持安靜，并做好記錄;第二階段各小組觀點相互辯論，目的是相互啟發、相互補充，最終找出問題的癥結所在。例如，在組織建設工程招投標法案例教學時，在案例討論階段，根據前述案例背景資料對問題1，有的小組認為招標人可接受a公司遞交的投標文件，理由是路上塞車屬于客觀原因而非主觀意愿，同時遲到僅1分鐘時間且開標工作尚未開始，不會影響到招投標工作的公開、公平、公正的基本原則;也有小組認為招標人應拒絕接收a公司遞交的投標文件，理由是a公司遞交投標文件時為9：01，而招標文件載明的投標截止時間是9：00，依據招投標法的有關規定，招標人應拒絕接受投標截止時間以后遞交的投標文件。對問題2，有的小組認為b公司遞交的投標文件應為有效標，原因是投標文件密封簽上未加蓋單位公章，顯然屬于一般性工作失誤，不影響投標文件的實質性內容，經過澄清說明之后不影響投標文件的有效性;但也有小組認為，b公司遞交的投標文件應作廢標處理，因為投標文件密封簽上未加蓋單位公章，可能會影響投標文件的法律效力，失去法律效力的投標文件應作為廢標處理。對問題3也引起了各組間的激烈討論，大家各執己見針鋒相對，可以說是“公說公有理，婆說婆有理?！痹诖穗A段，教師的主要工作是加以引導，為大家創造一個有序、自由的討論氛圍，不必參與討論和發表個人意見。

(三)案例評價總結。

在學生對有關建設工程法規案例討論結束后，首先，教師應對各小組的情況給予恰如其分的評價，依據各小組表現情況評選出優秀、良好、一般三類等級，并記入平時考核成績，作為學生學期綜合成績評定的一部分，以此激勵學生學習積極性。其次，教師要根據案例背景資料及問題，并結合學生小組發言情況，進行歸納總結，闡明有關建設工程法規案例分析的要點，指出各小組發言討論中的優點和不足之處。例如，在前述招投標法案例教學時，根據背景資料對問題1的分析應主要圍繞“投標截止時間”這一要點進行，并結合招投標法有關規定展開論述，而不是從“情理”上去推論，情與法是兩個不同的概念，對前面談到的各小組對問題1所持的兩種不同觀點，孰是孰非也就不言而喻了。最后，在教師評價總結結束后，要求學生進一步獨立撰寫案例分析的心得體會報告，由教師逐份批閱，評定作業成績，以此鍛煉學生運用建設工程法規知識分析問題、解決問題的能力，加深對有關建設工程法規條款知識的理解。

實踐表明，建設工程法規課程采用案例教學法，將抽象、枯燥的法律法規條款知識融入生動形象的典型案例中，通過建設工程法規案例引入、案例討論及案例評價總結教學環節的實施，極大地激發了學生的學習興趣，調動了學生的學習積極性、主動性，提高了學生分析問題、解決問題的方法能力，加深了學生對建設工程法規知識的理解掌握，從而最終有助于培養學生運用建設法規知識解決建設活動過程中實際問題的工作能力。

【參考文獻】。

[1]孫軍業.案例教學[m].天津教育出版社，2004.

[2]徐艷霞.引入案例教學提高教學效率[j].職業技術教育研究，2006(11).

[3]王影.淺談案例教學法及常見問題與對策[j].科技資訊，2007(18).

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十三

索羅斯主要是在兩個市場賺錢，股票市場和外匯市場。尤其是外匯市場的戰績非常耀眼，包括1992年狙擊英鎊，狙擊泰銖引起東南亞金融風暴。

索羅斯依靠自己的直覺和對市場的分析判斷來發現市場的缺陷，從而利用這個錯誤從中漁利，巴菲特也說過要利用市場的錯誤。兩人的區別在于：巴菲特只做投資，十分看重標的的價值，只在標的價格低估時買入，然后長期持有；索羅斯更多地是投機，他并不看重標的價值，只在乎他自己對標的的假設判斷是否可靠，能否讓他有機可乘，他也不會長期持有某種標的。

他們都對標的真實價值有自己的判斷，從而發現市場的缺陷或錯誤。因此作為金融投資者一定要建立自己的一套價值判斷體系（估值體系）。

兩人尋找投資機會的方法也有很大差異。巴菲特依靠讀大量年報等方式來尋找低估的企業資產，索羅斯“并不研讀大量的股票分析法”、而是關注政治、經濟、工業、貨幣、利率和其他方面的趨勢，尋找正在發生的全球事件之間的聯系。索羅斯顯然是喜歡博弈的感覺，因而做事“快準狠”，故有“金融大鱷”之稱。

2、對索羅斯投資理論的理解。

索羅斯的投資理論中，我對“徹底可錯性理論”和“反射性理論”尤感興趣。

徹底可錯性理論是指人的思維和客觀現實之間永遠存在扭曲和差距。索羅斯就是基于此去“尋找每一個情境的缺陷，找到缺陷之后從中受益”。作為散戶來講，因為信息有限、思維視角等原因，我對市場的判斷不可能是永遠正確的（實際上錯誤的機率似乎更大一些），這就要求我在認識到錯誤時一定要及時糾正錯誤，不能固執己見，否則就會因錯誤不斷擴大而損失慘重。過去我就是不能嚴格止損導致深度套牢，從而喪失許多機會。

反射性理論是指投資者的預期及行為會影響市場，并會改變市場原有的走向。這讓我想起了“羊群效應”。作為一個小散，只有順應市場的趨勢才能盈利。()莊家或者機構要想絞殺散戶，就是要制造“羊群效應”，引導散戶追漲殺跌、隨波逐流，從而不斷蠶食散戶的資金。因此散戶要有獨立自主的投資個性，避免盲從，也就避免了陷入莊家或機構布局的陷阱。怎樣建立獨立自主的投資個性，在市場上保持清醒呢？這就要不斷地學習各類投資知識，了解國內外市場的經濟趨勢，擴大自己的視野。全球化時代，各國金融聯系越來越緊密，僅關注中國的金融市場是遠遠不夠的.。

3、索羅斯的成長經歷。

索羅斯的投資風格非常獨特，他在投資中從不循規蹈矩，墨守成規，也不按常理出牌，這與他的個人成長經歷有很大的關系，其中父母的影響、少年時期的戰爭環境、青年時期艱難的求學生涯都起到了重大的影響作用。他認為“要想保護自己，就要先人一步采取行動”。所以他對市場的判斷和采取的行動總是引領潮流。

當前教育體制環境已經讓許多家長憂心忡忡，可是只有少數人能先人一步，有的把孩子送出國，有的采取在家上學或者私學的方式，總之是要脫離這個應試體制，期望回歸教育的真諦。這些吃螃蟹的人我不敢說都會取得應有的回報，但他們的行動已經引領了潮流，“星星之火，可以燎原”，總有一天，全社會都會覺醒，可是我們的孩子卻等候不起。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十四

該書最為重要的一點是它向我們介紹了美國中央銀行是如何在經濟危機中發揮自己職能解決危機重癥，我們看到了美國中央銀行運作的大方向，雖然不能完全的理解，但至少認為美國的宏觀調控并不是像傳說中那樣的不在崗。

美國的中央銀行就是美聯儲，該書介紹了美聯儲是如何應運而生，又是如何在美國多次的經濟危機中發揮自己的職能。該書作者本伯南克現擔任美聯儲主席8年，他和美聯儲有著近的深入接觸，接棒艾倫.格林斯潘，經歷了的金融危機，對美聯儲在危機中的責任和義務感受頗深。該書是伯南克在大學的演講稿編輯成書，共有四講，一講是美聯儲的起源和使命;二講是“二戰”后的美聯儲;三講是美聯儲應對金融危機的政策反應;四講是危機的后遺癥。文章通俗易懂，條理清楚，層次分明，同時還附有學生的問答錄，伯南克的《金融的本質》讓我們了解了美聯儲是如何依靠貨幣政策維持金融的穩定。

美聯儲的成立也是順應時勢，1893年美國爆發異常嚴重的金融恐慌，有500多家銀行倒閉，而19爆發的金融恐慌，雖然銀行倒閉家數不多，但規模變大。于是美國國會同意在19成立美聯儲，當時的目的就是穩定金融系統的運作。當然作者也談到了金本位制對美國金融業的影響，認為金本位制短期內會頻繁發生通貨膨脹和通貨緊縮，而長期來看，物價相對穩定。1933年羅斯?？偨y廢除了金本位制，美國的貨幣政策變得不再那么緊縮，經濟也在1933-1934年間出現了強有力的復蘇。

作者并沒有回避年所引發的金融危機，而是較為細致的闡述了此次金融危機爆發的諸多原因。金融體系的漏洞和金融衍生品的泛濫是主要病癥，監管機構的不力和隨房價變化而變化的住房抵押貸款產品及相關衍生產品的廣泛使用導致了金融危機爆發。作者認為2008-的危機是一次典型的金融恐慌，恐慌不限于銀行部門，而是擴大到整個金融市場。文中也提到了美聯儲在這次危機中發揮的作用，比如貝爾斯登證劵經濟交易商在美聯儲的援助下被摩根大通收購;美國政府支助企業房利美和房地美，在美聯儲的援助下兩家公司以有限破產的形式被財政部接管;美林證券被美國銀行收購;從事信用保險業務的美國國際集團公司被美聯儲實施緊急流動救援，幸免于破產。而雷曼兄弟公司由于不在美聯儲的監管范圍，最終導致破產。

作者認為美聯儲已經更加專注于金融穩定，有一整個部門的工作人員忙于通過各種計量指標，來識別整個金融體系所面臨的風險以及可能會給整個體系帶來風險的金融機構，而這些系統重要性金融機構將被特別監控，并須持有額外資本。2008年金融危機爆發，美聯儲積極救助一些面臨倒閉的企業，同時制定了兩個目標，一是就業最大化，其次是保持物價穩定，維持低通貨膨脹。主要運作就是新貨幣政策的出臺以及大規模資產購買的計劃實施?！抖嗟?弗蘭克法案》就是彌補系統監管的缺失，對大而不倒企業的謹慎破產，還有對奇異金融工具、衍生品的透明化改進等。由于美聯儲的措施得當，美國經濟衰退期是12月到206月，目前為止，經濟已經持續增長了將近3年，而年均增長率為2.5%。經濟不再緊縮，而是回到了增長的正軌。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十五

金融界里的確有一些奇才，他們賺錢的手段相當高明，賺錢的速度相當快。于是，許多電影、書本里就把那一部分人敘述成了呼風喚雨、只手遮天的“神奇小子”。梁鳳儀的《金融大風暴》里并沒有這么多華麗的描述。這本書講的只是那些平凡人的故事。

在西方世界，的確存在著一群人（在中國也一樣）為了自己的利益會不惜一切手段，哪怕犧牲別人的名譽、生命，也要達到自己的目的，而伴隨著這種充滿功利、自私的利益的，就是一些帶著血腥的手段。《金融大風暴》里的故事從一個陷阱開始，到一個悲劇結束。

殷家寶在美國的遭遇正是那個陷阱的結果，楊的死則成為了故事里第一個卻非最后一個金融暴力的犧牲品。故事告訴了我們，一場金融大風暴是如何在某些權勢集團中心醞釀，又是如何正式爆發的。大風暴是如何從精神上、物質上摧殘大量的平民百姓的?？少F的是，有一些正直、善良如樊浩梅的人仍存，她見證了多少人在風暴中受折磨并痛苦地死去，好友、親人，以及那些許多不相識的.人。但卻只有她才能在物質盛行的年代保持一顆良善的心。而故事的結局是無奈，以及悲哀的。那些制造惡果的人控制著整個體系，他們作惡卻不必受到法律的懲罰。只有運用正義的暴力，才能最終為普通人眾帶來些許安慰。

但惡果已就，逝者已去，就算元兇首惡已被懲處，又如何彌補蕓蕓眾生被傷害了的心？金融危機仍有，巧取豪奪仍有，草菅人命的事件仍有，只要人類摒棄不了貪婪，這一切仍然會有。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十六

本周讀了兩本書，第一本是梁恒寫的《與索羅斯一起走過的日子》，這本書記載了他和索羅斯。的珍貴友情，這。本書是碰巧接觸到的，于是就有了看第二本的欲望;第二本是索羅斯寫的《金融煉金術》，這本書一開始我不敢讀，因為很多人評價是哲學書，一般人看不懂。

索羅斯沒有用精確的數字，更多的是用很宏觀的視角去看待世界，其中貿易逆差、利率、匯率、經濟、美元指數等都變成了變量，并且組合成了一些公式，索羅斯用變量的方式去解讀里根時代的繁榮，國際的借貸等宏觀事情，難怪。書名叫做煉金術，索羅斯是在實驗自己的理論。

這次讀后感談談。一。個非常宏觀的主題，也就是。索羅斯書中的第七章：“里根大循環”.這是一。個循環。促進了美國的。繁榮的循環，它犧牲了債務，但其他的一切都是良性循環，生生不息，為美國的80年代發展提供了強大動力。

現任美國總統特朗普崇拜的人中里根肯定算。一位了，他經常提到里根是偉大的總統，他希望美國像里根時代那樣強大。索羅斯的書中就詳細解釋了里根時代的繁榮大循環。

索羅斯對里。根繁榮的理解：里根上任后第一個預算方案是減稅并且增加國防支出，這兩件事情會造成政府大量的資金流失，所以里根選擇了最小阻力方案，就是借債，結果就是龐大的預算赤字。美聯儲當時的政策是貨幣的供應非常嚴格，所以美國借了這么多債務，直接導。致世。界其他國家幾乎借不到錢，這產生了1982年的國際債務危機。為了應對國際債務危機，美。聯儲1982年降低了利率，放松了貨幣供應，美國預算赤字迅速增長，市場錢多了便不再像以前。那么壓抑，經。濟起飛了。壓抑久了之后的釋放，市場。當時處于需求非常旺盛的開端，這么旺盛的需求導致了利率再次被拉高，銀行大膽爭取存款，金融資產的回報率非常高，外國資本被吸引過來了，部分是因為金融資產高回報率的誘惑，部分也是由于里根總統所激。發的信心。美元強勁，強勢的美元再加上正值利率分。別促進了持美元的不可阻擋的熱潮。強勢的美元吸引了進口，而進口又起到了滿足過。熱需求、平抑物價水平的作用。一。個自我強化的過程開始形成：強有力的經濟、強勢的貨幣、龐大的預算。赤字、巨額的貿易逆差相互加強，共同創造了無通貨膨。脹下的經濟增長。

一般來說，保持美元強勢會造成貿易逆差加。大，貿易赤字會更。大，但是里根不care并表示那就借債嘛，借債會導致政府財政赤字加大。貿易逆差加大一般來說需要美元貶值才可以解決，但是里根選擇了“增長的預算赤字增長的貿易逆差”,并選擇保持美元繼續強勢下去。美元的強勢。導致其他國。家賺了美元之后也會追捧美元資產，美元繼。續回流入美國，其實轉了一個圈錢還是。回到了美國。當時歐洲抱怨美元太強勢，歐洲始終不清楚這動機何在，而美國行政當局則漠然置之。

但是最終，償債的負擔增長注定會破壞大循環所依賴的基本關系，到時候，償債負擔太高會導致利率的下降，利率下降會導致投機資本的逃逸，這時候再加上貿易逆差就會引發災難性的。美元崩潰。大循環持續時。間越長，美。元攀升得越高，那么。下跌的危險就。越大。

美國負很多債其實不是大事，因為美元是世界貨幣，巴菲特今年都公開說了：“歷史上負債/gdp比現在高得多的時候都沒事，現在這點算啥呀…”,中。國人特喜歡說美國20萬億這么多債務，是不是快完蛋了，我只想評價一句，真想多了。如下圖：

索羅斯認為“堅挺的美元和較高的實際利率注定要超過預算赤字的刺激作用，注定要削弱美國的經濟”,到了1985年，美國的貿易赤字以驚人速度增長，高估的美元進一步阻礙了美國的出口，而廉價的日本進口商品和服務沖擊威脅著美國的國內企業。索羅斯覺察到新的盛衰序列即將拉開帷幕。

1985。年8月，索羅斯開始堅持寫投資日。志，記載制定投資決策背后的思考，索羅斯將。其稱為“實時實驗”,他試圖解答帝國循環能持續多久。他將日志看作是對自己預測金融市場的能力的測試，也是檢驗自己理論的好機會。索羅。斯在1985年8月到1986年11月之間的看法和投資。策略都。被詳細記錄了下來。后來，這本日志出現在索羅斯。1987年的《金融煉金。術》一書中。

1985年9月，迎來了索羅斯的第一次大測試。1985。年9月6號，索羅。斯認為德國馬克和日元會上漲。但是當時，這兩種貨幣一直在下降。索羅斯也。開始懷疑自己的帝國循環理論。他在馬克和日元上都是多頭持倉，總價值達到了7億美元，比量子基金的總資產價值還要多。盡管索羅斯已經虧了一些錢，但他仍然有信心，事實會證明。他是正確的，于是他加倉到8億美元，比基金的價值多出2億美。元。

到了1985年9月22日，索羅斯的設想開始變成了現實。新任的美國財政部部長詹姆斯·貝克(jamesbaker)決定讓美元貶值，因為美國人開始要求保護國內的企業。貝克與法國、德國、日本和英國，即俗稱的?！拔鍑瘓F”的財政部長在紐約廣場酒店會晤，索羅斯聽說了這次部長的。會面，很快就意識到財政部長要做什么，他連夜買入數百萬日元。

財長們的確做出決定，讓美元貶值，達成了《廣場協議》(plazaagreement)。根據協議，要“通過更加緊密的合作”來“有序地對非美元貨幣進行估價”。.這意味著中央銀行現在有義務貶值美元。

協議簽訂后。的第一天，美元對日元下跌4.3%,從1美元。兌239日元下跌到222.5日元，創下有史以來的。單日最大跌幅。索羅斯很高興，因為一夜之間他凈賺了4000萬美元。索羅斯公司的基金經理拉斐爾那天早上看見索羅斯就說：“干得太棒了!我太佩服你了。”。索羅斯繼續買入日元。在1985年9月28日的日志中，索羅斯將這一擊稱為。“一生。的暴利，上周的利潤不但。彌補了過去4年在貨幣交易上的所有損失，并且還有。贏利”.這次投資一時被傳為佳話。斯坦利·德魯肯米勒1。988年開始為索羅斯工作，他回憶。起當時的情景：1985年的秋天，其他的交易者紛紛效仿索羅斯買入日元，那天早晨日元開盤就達到8。00點的高位，他們賺錢了，如此迅。速地賺。這么多錢，讓他們激動不已。

然而，索羅斯卻在關注著更大的問題。“據稱索羅斯沖出房間，告訴其他交易員不要再拋售日元了，他會買入他們的倉位，政府剛剛告知他，美元明年還要貶值，那么為什么他不再貪婪一些，買。入更多的日元呢?”接下來的6個。星期，中央銀行繼續壓低美元。到了。1。0月末，美元已經下跌了13%,1美元兌205日元。到了1986年9月，又下。降到153日元。外幣兌美元平均升值24%。~28%.

下圖是美元指數：

美元從1985年廣場協議后開始貶值，到1987年10月下跌最為迅猛，10月份也誕生了1987年美國股災，因為大量資本撤資了。

索羅斯在股災。中由于高杠桿損失慘重，但是他迅速止損，保留實力，之后立馬做空美元，1987年他的基金仍。然漲了14。.1%.

1988年美元才開始轉升勢。

里根大循環從。1985年9月開始伴隨著美元貶值無法繼續。1995年開始，新任總統克林頓的政策是盡量不。負債，他傾向緊縮的財。政。政策，所以美國從1。995-之間負債幾乎無增長，并且實現。了。財政連續三年的盈余，克林頓的政策為美元提振，美元從1995年到之間持續升值，這段時間苦了日本，大量資本撤出日本，日本邁向。了失落的十年。

經濟學有句話叫做“世界的經濟周期其實就。是美元周期”,其實在索羅斯的實驗室中，美元強。弱只是一個變量，還有很多變量組合在一。起，會創造出不同的盛衰序列，沿著序列走，就能無堅不摧。

我們再分。析下2002-這一波美元的下跌潮，這段時間美股很平淡，幾乎沒有漲。但是美國的房地產卻氣勢洶洶漲個不停，低利率。促進了美元走弱，市場上熱錢太多了。20利率開始上漲，美元開始升值，導。致很多次貸的利息升高很多，很多人沒法還債了，直接導致了地產泡沫的崩潰。

-特朗。普上任以來，美元一直在跌，其實初之前美股就呈現出了漲不動的態勢。但是特朗普宣布的減稅確實提振了經濟，就算美元跌了資。本也回。流到美元本土。

從204月開始，美元走了一波升浪，可以看到美元指數和之前高點相比還很低。如果美元真。的繼續走強的話，國際資本一定會追逐美元資產，可能和里根時代一樣，強有力的經濟、強勢的貨幣、龐大的預算赤字、巨額的貿易逆差相互加強，共同創造了無通貨膨脹下的經濟增長。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十七

《金融的本質》完整記錄了伯南克所作全部四講講座，第一講美聯儲的起源與使命，第二講二戰后的美聯儲，第三講美聯儲應對金融危機的政策反應，第四講危機的后遺癥。媒體討論較多是第三講和第四講，因為這兩講重點介紹了美聯儲在次貸危機期間政策制定的考量因素和決策程序，在某種程度也被視為是伯南克對其危機處理措施批評意見的辯解和回應，具有“揭秘”效應，自然也十分吸引眼球。剖析和反省次貸危機的作品早已汗牛充棟，伯主席的評點雖然精道但新意不多，通讀《金融的本質》全書，反倒是前兩講關于央行職能和美聯儲歷史這些看似abc的內容，通過伯南克深入淺出、舉重若輕的解讀，更引發我的興趣。

在市場經濟體系中，中央銀行具有貨幣發行權、市場規則制定權和監管權，因而成為金融市場的“首腦機關”。一般認為，央行應當具有獨立性，最好不受政府的微觀干預，目前美聯儲和歐洲央行也確實具有很大的政策自主權。長期以來，一種批評聲音認為我國央行缺少與主要經濟體央行一樣的獨立性，貨幣政策掣肘過多，金融部門成為政府意志的附庸。也有很多研究認為，政府干預央行決策并不能提高經濟政策的效率，相反還會造成社會福利損失。我國貨幣政策始終與財政政策配合使用，兩者搭配關系大致根據經濟增速和通貨膨脹水平決定。這種“兩手抓”的經濟治理模式似乎是十分奏效的，最好的證據是我國經濟建設取得的巨大成功。但是，隨著經濟結構轉型深入，市場化程度提升和政府在經濟活動中的角色異化，缺少可預測性和獨立性的貨幣政策在效果上越來越表現出難以駕馭的復雜性，如同是一個正處于青春期的孩子，性格中多了叛逆的成分。

貨幣政策的影響需要通過特定的渠道層層傳導，大家最熟悉的傳導渠道是利率渠道，也就是央行通過調整市場關鍵利率(在我國主要是一年期存、貸款基準利率)影響資金價格，進而影響市場長短期流動性水平。除了利率，信貸也是貨幣政策傳導的重要渠道，貨幣政策導向可以通過金融機構融資供給量的變動體現。一些實證研究表明，在我國，信貸渠道對貨幣政策的傳導效果要明顯強于利率渠道。近年來有學者還提出了貨幣政策傳導的風險渠道理論，即央行的貨幣政策會改變金融機構信貸投放的風險偏好，經驗證，貨幣政策的風險渠道在我國也顯著存在。考慮到央行對金融機構的實際影響力，可以認為我國金融機構，特別是商業銀行，在某種程度上扮演了貨幣政策實施工具的角色。在這種背景下，商業銀行根據央行貨幣政策節奏而逆周期“翩翩起舞”也就不難解釋了。

古語云，謀定而后動。央行制定和實施貨幣政策，屬于經濟生活中的“頂層設計”，對每個企業乃至個人都會產生直接的影響。貨幣政策調控工具，無論是市場化的還是行政化的，都應當遵循科學合理和透明易懂的實施原則，盯緊主要矛盾，為核心目標服務?；貧w和堅守維護經濟穩定和金融穩定兩大本職，告別過多包攬經濟社會發展使命的“父愛主義”，是對央行保持戰略定力的考驗。好的央行不會同時追逐兩只奔跑的兔子，這也是美聯儲前主席伯南克道出的“金融的本質”。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十八

大眾傳媒提到索羅斯的時候，前面經常有個諢號叫“金融大鱷”。這很容易給人一個印象，索羅斯是個惟利是圖的家伙，甚至是大魔頭一類的人物。幾年前亞洲金融危機正嚴重的時候，馬來西亞總理馬哈蒂爾公開指責索羅斯竊取了馬來西亞人民的財富。在這場危機中，傳媒對索羅斯最好的評價大概是“蒼蠅不叮無縫的蛋”。亞洲國家的經濟體制和政策是不是“無縫的蛋”尚有爭論，索羅斯是“蒼蠅”這事好像已經鐵板釘釘了。等到我拜讀完索羅斯的大作《金融煉金術》之后，發現索羅斯完全不是媒體描寫的那個樣子。

索羅斯在《金融煉金術》一書中致力于闡述他自己的理論：反身性理論。索羅斯從他的老師波普那里汲取了一個重要的科學哲學原理：

對于科學方法來說，完備的知識是不可企及的，科學家們的工作就是不斷檢驗似真的假說并提出新的假說。但是索羅斯并不同意他的老師所闡述的“科學統一性原則”。這一原則認為，自然科學和社會科學使用同樣的方法和標準。索羅斯認為，自然科學和社會科學的研究對象存在著根本的區別。自然現象屬于一個世界，科學家的陳述屬于另一個世界。自然現象可以充當獨立的客觀標準，科學則賴此判斷其陳述的真理性或有效性。但在社會科學中，不存在這樣的客觀標準。由此他提出了自己的反身性理論：由于不完備理解的問題，事件的參與者會形成固有偏見，他們根據這個固有偏見作出的決策會影響事件本身的發展進程。事件的參與者與事件本身構成一種被索羅斯稱為的反身性關系。在這里，不會有均衡的結果，只有一個永無止期的變化過程。反身性理論是一個立意甚高的理論，它所要批判的對象是主流經濟學，甚至是現在所有的社會科學。索羅斯甚至認為，“社會科學”一詞本身就是一個錯誤的隱喻，在這個領域里，只有煉金術。

相對于以完美無缺的完全競爭理論為代表的主流經濟學來說，反身性理論的確更符合人們的常識。人們生活在一個動蕩不寧的世界里，主流經濟學描述的完美圖像恐怕一分鐘也沒有存在過，而索羅斯所說的“繁榮/蕭條序列”則到處可見。在中國股市不長的歷史中，績優、資產重組、網絡等概念相繼登場。每一次熱炒過后，留下的都是一片狼藉。幾年前的海南房地產熱潮到現在仍然是沉重的負擔。再往遠一點說，中國的納粹德國的興衰，其中都可以看到一時的參與者的“主流偏向”對實際歷史本身帶來的災難性的影響。

書中還有個非常有趣的“悖論”。索羅斯寫道：“跨越國境的國際資本轉移深受歡迎，應予鼓勵，但投機資本的運動具有累積不穩定的危害，有必要建立一個令投機行為無利可圖的體系?！北娝苤髁_斯是管理投機資本最出色的基金管理人，但他竟然主張完全遏制投機行為，真是頗為奇怪。但仔細想一想也不奇怪。一個惟利是圖、貪得無厭的人怎么可能在金融市場上取得如此出色的成績呢?這種人太多了?！巴婊鹫弑刈苑佟?，他們都被金融市場吞噬了。只有索羅斯深知我們現在金融體制的缺陷，這才使他成為最出色的投資家。

索羅斯本人希望以偉大的經濟學家甚至是科學家的身份名垂青史，但他這方面的貢獻并沒有得到應有的評價。傳媒認為索羅斯只是個“失敗的哲學家”，這可能很不公平。索羅斯對抗的是整個的經濟學界甚至是社會科學界。如果他成功了，他就是哥白尼或伽利略一流的人物。但是單憑《金融煉金術》這一本書還不夠，雖然這本書對主流經濟學和社會科學的批判有足夠的分量，但他的反身性理論本身的建設還遠遠不夠。書中只有關于這個理論的輪廓的大致闡述，不足以和汗牛充棟的主流經濟學、社會科學理論相抗衡?！督鹑跓捊鹦g》只是一個起點。也許在百年或千年之后，人類除了科學這種認識世界的方式之外，還有索羅斯開創的煉金術。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇十九

我們應當站在歷史的高度，認識人性、管理、領導、領袖的本源。且看孟子如何說：

孟子曰：

“以力假仁者霸，霸必有大國；以德行仁者王，王不待大――湯以七十里，文王以百里，

孟子說：“依靠武力假借仁義的，可以稱霸，稱霸必有大國為基礎；依靠道德施行仁義的，可以稱王，稱王不必有大國做基礎――商湯憑七十里（創王業），文王憑百里見方稱王?？课淞δ苁谷朔?，但不是真心服從，只是因為他們力量不足沒有辦法而已；靠道德能使人服從，而且是讓他們心里高興而真心服從，就像七十二弟子敬佩孔子那樣?！对娊洝飞险f：”從西從東，從南從北，無不心悅誠服?！褪沁@個意思。

成功之路，你要思考：你能否讓你的屬下心悅誠服的追隨你？

以德服人，征服人心之秘也。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇二十

在本學期的教師教育課程中，我們在后半學期學期學習了第一文庫網《教師與教育法規》這門課，通過這么課程的學習，我們了解了比如：教育法基本原理，教師的權利與義務等知識，教育法有廣義和狹義之分，廣義的教育法是指國家制定或認可并由國家強制力保證實施的教育行為規范體系及其實施所形成的教育法律關系和教育法律秩序的總和。狹義的教育法是指由國家的權力部門指定的教育法律。在我國是指由全國人民代表大會及其常務委員會所制定的教育法律。而教師的權利與義務則告訴我們，教育教學自主權、學術自主權、指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績、獲取報酬權、參與教育管理權、培訓進修權、申訴權都是教師應有的權利；遵紀守法義務、教育教學義務、政治思想品德教育義務、尊重學生人格義務、保護學生權利義務、提高自身思想業務水平的義務則為教師應當遵守的義務。學習了這些知識對于我們這些師范生來講，為我們未來做老師有了很好的鋪墊。在課堂上胡老師叫我們每個同學都準備一個經典教育學案例跟大家分享，通過學習各種案例我們對這門課有了更深一層的了解。以下是我選擇的案例來和大家分享：

案例簡介：

年12月19日下午，某小學三年（1）班學生在學校音樂教室上音樂課。音樂老師丁某在彈琴的時候，坐在下面的王同學一直在說話，丁老師開始“警告”王同學，上課不要再說話了，再說話就把嘴巴用膠帶紙粘起來！但9歲的王同學沒有聽老師的話，又開始自言自語。這回丁老師火了，立刻站起來，走到王同學跟前，取出一段封箱膠帶紙，粘在王同學嘴上，在場所有同學一下子哄堂大笑，而此刻的王同學卻忽然大哭起來，但丁老師見狀卻沒有理會，繼續上課。就這樣，王同學被封住嘴巴上完了大半截音樂課，在同學們的笑聲中一路哭回了教室。

案情分析：

案例分析：

1、本案的教育法律關系主體為：丁老師、王同學、學校。

2、這是一起由教師體罰學生造成的侵犯學生權益案，教師丁某違反了《教育法》、《義務。

教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》的有關規定，侵犯了學生的受教育權和人身權。

《教育法》中規定：受教育者有權“參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料?！薄读x務教育法》中規定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生進行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益?！薄段闯赡耆吮Ｗo法》和《教師法》中也有相似的規定。

由此可知，盡管學生王某上課說話，未能很好的履行學生的義務方面，但作為老師應當依法采取積極地教育措施，而不應該采取法律禁止的行為侵害學生的權益。丁老師將學生的嘴巴封住，限制了學生上音樂課的自由，使學生無法參加正常的教育教學活動，這種做法不僅是體罰學生的、侮辱學生人格、侵犯學生人身權的行為，同時也是侵犯學生受教育權的行為，其違反了上訴法律的有關規定。

《教師法》中規定：“教師凡有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教不改的；（三）品行不良，侮辱學生，影響惡劣的教師有前款第（二）項第三項所列情形之一情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任?！?/p>

據教師的態度予以相應的行政處理。

通過以上案例我們可以看出事件本身就是一個很單純的上課學生說話老師管學生的事情，事件很小，但這件事情卻由于老師沒有盡到作為一個老師應當具有尊重學生人格的義務的責任，是老師的失責，同時學校和學生自己也有部分小的責任。

因此該事件可以給予我們以下幾個方面的啟示：

（1）教師應加強法律意識，認真履行教師的義務不得濫用國家賦予的教育權，不得體罰。

學生，不得侵犯學生權益，并應對自己的侵權行為承擔相應的法律責任。

（2）學生應認真履行自身的義務，遵守學校的各項規章制度，自覺遵守課堂紀律，對自。

身違反紀律，影響他人學習的行為應當予以改正，也有權對教師侵權行為提出申訴或者依法提起訴訟。

（3）學校應加強對教師的法制教育和監管力度，對教師的違法行為堅決制止，并依法進。

行相應處理。與此同時，也應加強對學生的教育，使其認真履行自身的義務。

通過對眾多案例的學習，我相信可以從其中學會如何做一個真正的人民教師，我會為了夢想而努力，正所謂：有夢的地方就會有飛翔！

生命科學學院。

10級生物科學甲班。

郎偉10517025。

金融案例讀后感（優秀21篇）篇二十一

首先，書名的中文翻譯簡直亂來，不知翻譯小哥怎么想的，是個美聯儲主席就來個--本質，又或者搞個大名字來賣書?書的內容呢很通俗的講述了美聯儲的歷史和職能，市場總有出問題的時候，美聯儲就是最后的手段，并且這手段要保證不能干涉市場的邏輯或者至少不過分干涉，市場在干涉下必須依舊是個市場，這一點美聯儲整個歷史上都做得很好，這讓美聯儲本身也融入成了市場的一部分，所以這也是為何伯南克的政策這么受到學術與資本市場的非議，因為他的做法一定程度干涉了市場，脫離了美聯儲服務于市場的慣例，可是，即使是這樣，他與中國式的政府干預還是有著本質不同，這是我們需要好好去思考和學習的，他注燃料給資本市場，雖說干擾了它但并沒越界，他并沒有采用開與關的方式，他注入燃料后市場如何運行還是讓市場自己來運作，畢竟權力分離的美國就算是美聯儲主席也并沒有多大的權力來干預市場，市場的邏輯得到延續，美聯儲則是配合這一邏輯。