在培訓(xùn)心得體會(huì)中,可以提到自己在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的情況和效果。以下是一些來自不同行業(yè)的培訓(xùn)心得體會(huì),或許可以給你提供一些新的視角。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇一
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中我們獲得了很多,深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。
但同時(shí)我們也收獲了很多,團(tuán)隊(duì)見得協(xié)作精神得到了培養(yǎng),我們的銷售能力得到了提高。
下面幾點(diǎn)就是我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)感受。
一、就是我們分工進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,通過向同學(xué)詢問他們所需衣服的價(jià)格是多少,什么樣的風(fēng)格等等,再后來就是貨品的批發(fā)。
我們宿舍的幾個(gè)人分工明確,推選出一個(gè)小隊(duì)長負(fù)責(zé)全面的工作,其他的四個(gè)人負(fù)責(zé)資金的管理和貨品的訂購運(yùn)輸。
在這個(gè)過程中我們深深感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)要結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)要推選出一名團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,這樣才能使自己的團(tuán)隊(duì)不至于遇到問題時(shí)而出現(xiàn)意見的不合,最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的凝聚力下降。
二、就是在大學(xué)生體驗(yàn)街體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候的感受。
在銷售的過程中我們要學(xué)生怎樣和同學(xué)溝通,怎樣想辦法把自己的商品銷售出去,我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W(xué)。
例如,以前我們從來沒有在外面社會(huì)上賣過東西,剛擺攤時(shí)總感覺心里膽怯,從來沒有當(dāng)著這么多人賣過東西,在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動(dòng)的溝通了,它鍛煉了我們的溝通能力,敢主動(dòng)和別人講話了。
在銷售的過程中,我們也深深感受到了銷售的艱難,為了吸引顧客,我們只有提供更周到的服務(wù),滿足他們的需要,這樣才能把自己的商品銷售出去,才會(huì)有利潤,把顧客看作是“上帝”,這樣他們下次再購買商品時(shí)才會(huì)再到你的店里面來買東西。
三、就是我們?cè)趧?chuàng)業(yè)體驗(yàn)過程中所遇到的許多的問題,例如,進(jìn)貨時(shí)怎么樣和廠家討價(jià)還價(jià),使自己的成本降到最低,這樣我們所沒有想到的地方。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇二
2017年11月5日至13日,我有幸參加了西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織中國專家學(xué)者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)交流中心舉辦的高職院校輔導(dǎo)員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)能力提升專題培訓(xùn),學(xué)習(xí)《當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下輔導(dǎo)員工作的體會(huì)與思考》、《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)及教法探討 ——以成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作為例》、《新常態(tài)下高校創(chuàng)業(yè)教育新發(fā)展》,分別赴成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川城市職業(yè)學(xué)院和成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀考察、交流學(xué)習(xí)。
一、 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵
新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括:創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項(xiàng)目的能力、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。
二、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的原因分析
中南大學(xué)、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院下的成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院和山東青年政治學(xué)院下的山東青年創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功,是多個(gè)因素綜合作用的結(jié)果,歸納起來包括以下幾個(gè)方面:
(一)政府的鼎力支持、企業(yè)的深度參與
國家的政策導(dǎo)向,地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)校等共同參與主導(dǎo),整合社會(huì)資源,合力打造的集創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐、服務(wù)、孵化等功能于一體的青年創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)體。為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了有力的政策導(dǎo)向、資金支持和技能培養(yǎng)條件,搭建了廣闊的舞臺(tái),讓廣大青年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中煥發(fā)出更加奪目的青春光彩。
(二)具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系
通過三所高等教育學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不難看出他們都具有完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系:健全的體制機(jī)構(gòu)、細(xì)致的實(shí)施方案、完善的創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)機(jī)制、全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、配套的督導(dǎo)落實(shí)機(jī)制。
(三)高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍
在高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的任課教師由理論課教師和實(shí)踐
課輔導(dǎo)員組成。講授理論課的教師都應(yīng)接受過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)(kab、siyb、、dmc、ybc、cvcc等),而且,還要參加考試并取得相應(yīng)證書才能上崗。實(shí)踐課輔導(dǎo)員既是教師也是行業(yè)專家,擁有豐富的社會(huì)工作經(jīng)歷,為學(xué)生的發(fā)展可以提供良好的咨詢、指導(dǎo)。另外,還聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)名師(企業(yè)家)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座,分享他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
(四)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法
開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué),擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面。改革考試考核內(nèi)容和方式,注重考查學(xué)生分析、解決問題的能力。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)啟示
對(duì)比5所高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,結(jié)合我們學(xué)院的現(xiàn)狀得到了幾點(diǎn)啟示:
(一)改變觀念
理解創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵,切忌功利主義和形式主義。因?yàn)椋髮W(xué)生創(chuàng)業(yè),不能要求過多要求過高,不能有耕耘就必問收獲,創(chuàng)業(yè)也是一段磨礪的過程,因此,要理性抉擇,不能盲目跟風(fēng)。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育不同于社會(huì)上已解決生存問題為目的的就業(yè)培訓(xùn),也不是一種企業(yè)家速成教育。正如美國創(chuàng)業(yè)學(xué)教育和研究的領(lǐng)袖之一——百森商學(xué)院 杰佛里·帝蒙斯教授所說:真正意義上的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)著眼于為未來幾代人設(shè)定‘創(chuàng)業(yè)遺傳代碼’,以造就最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代作為其基本價(jià)值取向。
(二)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將依據(jù)市場(chǎng)的不斷變化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,從而帶來勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,而且還應(yīng)該具備新技術(shù)、新工藝的實(shí)施以及新產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)造能力,也就是要求未來的勞動(dòng)者不僅要具備從業(yè)能力,還必須具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。因此,不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)正是適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)方面的諸多要求,同時(shí)也能促進(jìn)高等教育自身的改革與發(fā)展。
(三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)至少要注意四個(gè)方面:
首先,要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)公司運(yùn)作的認(rèn)識(shí)過于簡(jiǎn)單,他們不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀、如何塑造管理團(tuán)隊(duì)等,甚至連基本的財(cái)務(wù)、管理方面的常識(shí)都很短缺。因此,在創(chuàng)業(yè)前,應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。學(xué)院應(yīng)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以來報(bào)名到場(chǎng)學(xué)習(xí)。
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
第二,要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研。既然是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)業(yè),那創(chuàng)業(yè)就必須符合市場(chǎng)規(guī)律,不經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研,盲目投資,成功的可能就很小。因此,在創(chuàng)業(yè)之前,應(yīng)該冷靜地思考,選擇什么行業(yè)來做才更接近成功。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去打工,熟悉一些行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和流程,也可到場(chǎng)見習(xí)培訓(xùn),在見習(xí)培訓(xùn)中選擇創(chuàng)業(yè)方向。
業(yè)者應(yīng)該充分了解這些政策,哪些用度是可以減免的,哪些優(yōu)惠是可以申請(qǐng)的,都要做到胸中有數(shù),這樣才能在創(chuàng)業(yè)之初,節(jié)約資金更好發(fā)展。
最后,要有堅(jiān)忍不拔的精神。心理脆弱是大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的通病,遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕言放棄,是不會(huì)取得最終成功的。創(chuàng)業(yè)的道路不可能一帆風(fēng)順,所以,大學(xué)生在心理上的準(zhǔn)備也是必不可少的`。
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí),我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙,我給自己做了人生的規(guī)劃,規(guī)劃了自己的短期目標(biāo),長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢,自信,有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年,機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì),但機(jī)會(huì)卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì),用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。
面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路,這也是一個(gè)趨勢(shì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動(dòng),以終為始,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。
讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如面壁思故;面壁思故,不如明師指路;明師指路,不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說不可能,沒有做不到的事,只有想不想做的事。
大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流,不可阻擋的。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力,另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面要以個(gè)體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ),另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。
就大學(xué)生來說,“條條大路通羅馬”。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己。現(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念,絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明,大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題,而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位,可謂“一舉多得”。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說,自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。 就高校來說,“該出手時(shí)就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的,包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等,但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念,另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn),并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
就政府來說,“扶上馬,送一程”。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如,上海市就規(guī)定,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定,凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的,自批準(zhǔn)經(jīng)營日起,1年內(nèi)免交登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說,這些政策的出臺(tái),對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用,但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的,有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中,然而在真正面對(duì)冷酷無情的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,又有多少人能控制市場(chǎng),成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來說,創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
書,廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里,你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,你的謙遜總能得到他們的支持。
“物競(jìng)天擇,適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中,個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷,并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案,以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)技術(shù)的不斷更新,職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,人際關(guān)系的不斷變化,使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力,做到“與時(shí)俱進(jìn)”,無往而不勝。
總之,創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中,只要善于學(xué)習(xí),總能找到施展才華的途徑。無論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),無論最后成功或是失敗,都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇三
5月10日上午8:30分,臨潁全區(qū)大學(xué)生村干部參加了由地區(qū)組織部和人事勞動(dòng)社會(huì)保障部組織的大學(xué)生村干部syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的開班典禮。在開班典禮上,人事勞動(dòng)社會(huì)保障的楊部長組織會(huì)議,縣委組織蔣部長做了重要講話,縣大村辦梁主任對(duì)我們成功有效地完成這次培訓(xùn)提出了一些要求,新鄉(xiāng)市syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)老師胡老師和房老師也參加了開班典禮。
開班典禮結(jié)束后,按照syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的每班30人的要求,分成了兩個(gè)班進(jìn)行上課。下午我們就開始了正式的培訓(xùn),我們30個(gè)人圍成一個(gè)圈,分成3個(gè)小組,胡老師采用新的教學(xué)模式進(jìn)行授課。
胡老師是一位很有責(zé)任心、知識(shí)面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。他不拘泥于課本,而是采用新穎的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行授課。她主要以小組討論的形式把她列舉的實(shí)例和案例貫穿于課堂之中,這種新穎的教學(xué)模式讓大家在快樂中學(xué)習(xí)到了知識(shí),在討論中靈活地運(yùn)用知識(shí)。胡老師給我們上了4天課,在這4天中我了解到了什么是syb培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思、企業(yè)的人員組織、企業(yè)的法律形態(tài)等等。在后6天的培訓(xùn)課程由薛老師給我們授課,他主要給講述了啟動(dòng)資金如何預(yù)測(cè)、如何制定利潤計(jì)劃、如何完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等等。
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這10天中,我感覺時(shí)間飛快,學(xué)習(xí)的十分開心。因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)師生間相處愉快,也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序。在這里,沒有師兄師姐,人人平等,沒有專業(yè)學(xué)院之分,各有所長。組成這樣一個(gè)集體,在幾天時(shí)間內(nèi),培養(yǎng)出班級(jí)凝聚力,在我看來,有點(diǎn)無心插柳柳成蔭的感覺,當(dāng)然了,這與老師的領(lǐng)導(dǎo)有方是分不開的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋順創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
在今天這個(gè)社會(huì),大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,有更多的優(yōu)勢(shì),但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì):我們有熱情,有活力,有知識(shí),有膽識(shí);挑戰(zhàn):在社會(huì)這個(gè)大染缸中,我們的經(jīng)驗(yàn)不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備,起到一種很好的效果。
在這個(gè)班里,我衷心地感謝老師,你們都是有心人,可以時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),隨時(shí)做好調(diào)解課堂氣氛,佩服的是你們敬業(yè)的精神。每天的都有意見反饋,我們知道你們也在學(xué)習(xí),你們也在努力改進(jìn),這樣有利于我們共同提高。
短暫的相處,匆匆的離別,抱著理想,抱著希望,我們都是揚(yáng)帆待發(fā)的船只,只要努力用心去做,相信大家都是好樣的。
在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,讓我相信,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,我也相信,隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功的彼岸。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇四
20xx年山西省共有2.5萬大學(xué)生村干部在服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)集基層。雖然大學(xué)生村官為基層的建設(shè)和發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn),但村官龐大的群體的未來在哪里!出路在何方依舊是一個(gè)值得關(guān)注、商榷的問題。這個(gè)問題的根本就是就業(yè),如何就業(yè),怎么樣使大學(xué)生村官更加好的就業(yè)。來到syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)班,使我更加堅(jiān)定了自主創(chuàng)業(yè)的信心。
我們都是懷揣夢(mèng)想,來到農(nóng)村任職,來到農(nóng)村目的:
1、是為了鍛煉自己,培養(yǎng)毅力,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。來到基層工作不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),還能讓大學(xué)生了解民情眾意,體驗(yàn)生活的艱辛。
2、認(rèn)真貫徹中央的部署,解決大學(xué)生就業(yè)困難,是大學(xué)生扎根基層、服務(wù)基礎(chǔ),夯實(shí)黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)。對(duì)老百姓來說最重要是給農(nóng)村生產(chǎn)生活帶來變化。但我們領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民致富,卻不容易找到入手點(diǎn)。而此次培訓(xùn)著重對(duì)創(chuàng)業(yè)方面進(jìn)行指導(dǎo),無疑為我們理清了一些頭緒,清理了諸多雜念和障礙,讓我們能夠系統(tǒng)化、體系化的、有章可循的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路,系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟:創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià);建立企業(yè)構(gòu)思;估計(jì)你的市場(chǎng);企業(yè)的職員組織;企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任;啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測(cè);制定利潤計(jì)劃;判斷企業(yè)生存。最后我們學(xué)員開具自己的企業(yè)計(jì)劃書。擔(dān)任培訓(xùn)的吳老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況起航,盡量用通俗的語言和貼近生活的案件的例子,耐心的給我們解說和電腦演示,通過各種案件的例子和課堂的活躍氛圍,我們也逐漸掌握了syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程讓我們思慮創(chuàng)辦什么類型的企業(yè),企業(yè)的宗旨、定位是什么和對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來的資金預(yù)算、發(fā)賣或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中,講課教師對(duì)流動(dòng)資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了解說,并用現(xiàn)場(chǎng)演示摹擬企業(yè)的形式將這些詞串起來,講授詳細(xì)的企業(yè)預(yù)算方法,講的很明了,清晰。
同時(shí),在這次培訓(xùn)中,更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái),對(duì)倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的,這也是我來這里的一個(gè)重要原因,而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息,聽取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友,我們能一起合作,能一同分享經(jīng)驗(yàn)。在這里我就結(jié)交了幾個(gè)可以合作的伙伴,相信在不長的時(shí)間里,我們就可以把項(xiàng)目做起來!
作為了大學(xué)生村干部,我們是幸運(yùn)的,市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心,同時(shí)也提供了極大的幫助,也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流,我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛,這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì),還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難,去克服困難。有好的想法或項(xiàng)目,就要敢于去做,不能畏首畏尾,要有著無畏的精神,勇往直前,去拼去干,然而也不能漫無目的的去做,光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的,要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科,而那時(shí)也只是“人云亦云”,對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解,然而從張老師的講座中,讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí),也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí),使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”,這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí),闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略,并用富有哲理性的語言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神,使我的精神得到進(jìn)一步升華:要富有創(chuàng)造性,要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,要有著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上,沒有一成不變的道理,很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的,正所謂“思路決定出路,觀念決定貧富”,我們只有不斷地摸索發(fā)掘,不斷地創(chuàng)新和改革,才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路,在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌,與時(shí)俱進(jìn),才不至于落后于發(fā)展的步伐。
大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生村干部能否最終樂成走上創(chuàng)業(yè)之路,與他是不是相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)心患上爭(zhēng)中勝出有著直接的瓜葛。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村干部通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),社團(tuán)各種資源供給產(chǎn)品和服務(wù),以創(chuàng)造價(jià)值的歷程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村干部,客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種未達(dá)到目的而需要和可以患上到的資源。同時(shí),大學(xué)生村干部實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷摸索的歷程,在這個(gè)歷程中可能碰到挫折和敗績(jī),以是我們是不是自信,能否在挫折和敗績(jī)中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否樂成至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的首要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、駕馭經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
“贏在執(zhí)行,成功只是一步之遙。”我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)、有挫折、有失敗,但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想,在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,我們syb的學(xué)員都能干出自己的一片天地。忠心的希望太原syb有更多的人來這里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。syb就像大地,我們就如一棵棵小草,小草把根扎在大地上,大地助小草茁壯成長。在9天的培訓(xùn)中,讓我們相信,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,我們也相信,隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和在就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),中國將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功彼岸。
經(jīng)過5天的syb創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系的學(xué)習(xí),我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的了解。一個(gè)好的企業(yè)的建成,絕對(duì)不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、再到企業(yè)運(yùn)作,任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的,任何一個(gè)流程上的掉誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)破產(chǎn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇五
很開心參加了xx大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營。
在沒參加特訓(xùn)營之前就聽說過參加過特訓(xùn)營的朋友們說這個(gè)特訓(xùn)營特別有意義,讓人收獲特別多,而且老師特別有才,又幽默,見識(shí)又廣,特別期待培訓(xùn)課的到來,終于等到了,老師帶我們激發(fā)自己的潛能,帶我們做游戲,幫我們答疑解難,讓我們從快樂歡笑中有所收獲。
以下是我的一些感想。
人很容易把焦點(diǎn)放在自己身上,從自身利益出發(fā),但我們更應(yīng)該把焦點(diǎn)移到別人身上,不能總是以自我為中心,應(yīng)該去關(guān)心,照顧身邊的人。
以前我這方面做的不是很好,對(duì)周圍的人和事兒的熱心度比較低。
在參加完第一天的培訓(xùn)課后,回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了,考會(huì)計(jì)證的準(zhǔn)備的怎么樣了,大家也都把自己想說的說了,氣氛十分融洽。
人們有時(shí)很容易把一些錯(cuò)誤的原因歸因于外界,而不從自身找問題。
其實(shí)我是一切的根源,行有不得,反求諸己。
我們總是很容易看到別人的過錯(cuò),而不容易看到自己的。
就像一個(gè)故事所說:一個(gè)人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈,而事實(shí)卻是自己家窗戶臟的緣故;當(dāng)你想改變別人的過錯(cuò),認(rèn)為別人對(duì)自己有偏見時(shí),想拔到別人眼中的刺時(shí),其實(shí)你眼中已經(jīng)橫著一根梁木。
因?yàn)槲沂且磺械母础?/p>
當(dāng)你經(jīng)歷失敗,痛苦時(shí),不要去怨別人,感嘆自己多么不幸,誰都不會(huì)隨隨便便的成功。
只有認(rèn)識(shí)到我是一切的根源,才能從自我出發(fā),開發(fā)出自己的潛能,才能為取得成功打下良好基礎(chǔ)。
中途,老師讓我們分為兩小隊(duì),分別選出了四個(gè)小隊(duì)長,通過講話來拉票,我當(dāng)時(shí)挺緊張的,而且也沒有多少信心,當(dāng)時(shí)我猜有五個(gè)人支持我,但結(jié)果有七個(gè)人選了我,而且我竟然是最多的,看著大家信任的眼神,我非常的感動(dòng)。
在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人,謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,通過這次競(jìng)選讓我增添不少的自信心。
后來我們兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行決戰(zhàn),最后我們組四個(gè)隊(duì)長在第三輪輸了,被罰做一千個(gè)俯臥撐。
剛開始做了幾個(gè)身體就快受不了了,但這是我們當(dāng)初做的選擇,必須負(fù)責(zé)到底。
支撐不下去了,就歇會(huì)兒,然后繼續(xù)做,結(jié)果到后來已滿頭大汗,真是咬著牙做了。
自己體會(huì)到了作為隊(duì)長就要對(duì)最后的結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。
由此,我想到了我的父親,那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親,他承擔(dān)了家庭所有的重任。
現(xiàn)在我都20多歲了,還需要父親為我拼命賺學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),為家中的日常開支操勞。
我覺得挺慚愧的,不僅自己沒有自立呢,而且花錢也不知節(jié)省,生活不節(jié)儉,扔剩飯,為了好看,買了好多不該買的衣服和背包。
而父母在家卻省吃儉用,舍不得買件新衣服……所以自己該學(xué)會(huì)自立,更加節(jié)儉。
同時(shí)我也體會(huì)到了責(zé)任的重要性,我們要想成為創(chuàng)業(yè)者,就必須百分百的負(fù)責(zé)任。
對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神,我也有了更深刻的了解。
人離不開集體,也不能脫離集體,有時(shí)我們一個(gè)人完不成的任務(wù),需要隊(duì)友的幫助,可以通過與人合作共同來完成。
當(dāng)我們被罰做俯臥撐時(shí)開始隊(duì)友都有為我做俯臥撐的想法,但不允許,到后來,隊(duì)友們一起來幫助我們一起做,助教把我們四個(gè)扶了起來,后來我們又去扶起我們的隊(duì)友。
最后老師讓隊(duì)友們用手為我們四個(gè)隊(duì)員搭了個(gè)搖籃,讓我們躺在上面,伴著歌聲把我們搖起來,讓我們好好休息,盡管有點(diǎn)身心疲憊,但一股暖流涌入了心里,心里有了種慰藉,非常謝謝我親愛的隊(duì)友們,帶給了我一種信念,讓我體會(huì)到了“只有真心付出,生活才會(huì)更精彩”。
這個(gè)活動(dòng)讓我很感動(dòng),感受到了團(tuán)體的那種同甘共苦的精神。
世界每天以你對(duì)待它的方式向你走來。
己所不欲,勿施于人。
尊重別人才能得到別人的尊重,信任別人才能得到別人的信任。
當(dāng)你想對(duì)別人發(fā)脾氣時(shí),想罵別人時(shí),就先罵自己,把罵別人的話說給自己聽。
我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服,所以我們也不應(yīng)該將這種感受讓別人體會(huì)了。
多換位思考吧,體會(huì)別人的感受與難處,也許矛盾也就很容易解決了。
以前我總是愛說“我覺得”,總是去想象推測(cè)一些沒有理論事實(shí)依據(jù)的事,疑心比較重。
《弟子規(guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚,不要隨便亂說,輕易發(fā)表意見,聽來的事沒有根據(jù),不要隨便亂傳,以免造成不良后果。
要實(shí)事求是,不要隨便演繹些東西。
這樣疑心會(huì)減少,內(nèi)心更平靜。
這次我們看了一個(gè)《圣賢教育之改變命運(yùn)》的一個(gè)視頻,非常的好。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)智慧的寶藏,他們參透了世界中的規(guī)律,用文字把規(guī)律記錄下來,告訴后人,讓我們遵循天道,按規(guī)律去做,。
其中對(duì)于“圣”字的分析讓我印象極其深刻。
繁體字的圣下面是一就會(huì)獲得幸福美滿的人生個(gè)人,彎著身子,寓意努力躬行去做,人下是一方土,表明的是生活中而不是脫離生活。
人字左面是耳,表明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律,而是自己去看去聽去發(fā)現(xiàn)的,都是存在的東西被領(lǐng)悟出來了。
除此之外,人字右方還有一個(gè)口,表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西,還要開口告別別人,讓大家受益。
多么偉大的圣人啊!我們應(yīng)該向圣人學(xué)習(xí),不斷努力提高自己的智慧,篤行,傳播智慧。
老師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。
以前看過點(diǎn)兒,但只是粗略的讀過,沒有記在心里,更不用說去踐行了。
今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍,感覺確實(shí)非常經(jīng)典。
讓我的好多迷惑都得到了解決,心靈又得到了一次凈化。
培訓(xùn)班的兩天,老師也給我們講了一些做人的準(zhǔn)則,很多都是中華傳統(tǒng)美德。
有八德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。
百善孝為先。
回想起以前對(duì)父母的任性,不敬,有多讓父母?jìng)陌 ?/p>
父母是最愛我們的人,母親經(jīng)過九月懷胎之苦,分娩之苦,才把我們帶到人間來。
父親為把我們養(yǎng)大成人,承擔(dān)起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān),不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家。
母親身體一直不是很好,年輕時(shí)不怎么懂養(yǎng)生,生病也沒好好治病,總拖著。
以至到后來,病情越來越重,被診斷為腎衰竭。
現(xiàn)在每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。
每次都要躺三四個(gè)小時(shí),而且每次體內(nèi)毒素多了就呼吸困難。
做女兒的我非常心疼。
我想自己要多賺一些錢,為母親治病,減輕母親的痛苦。
對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃:我是學(xué)會(huì)計(jì)的,如果談就業(yè)的話,我還是想有份和自己專業(yè)對(duì)口的工作。
首先要把會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書拿到,再考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱。
畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作。
如果我就業(yè)了,我會(huì)在以后工作中不斷學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能,把自己的本職工作做好。
但我更想創(chuàng)業(yè)。
商人的道是流通商貨。
商人在做買賣的時(shí)候,不能摻臟使假,不能缺斤短兩,要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽(yù)和形象。
我的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃是開個(gè)美容美發(fā)店。
美容美發(fā)女人的“錦繡工業(yè)”大有賺錢機(jī)會(huì)。
我規(guī)劃在紅旗大街開一家美發(fā)店。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇六
教育培訓(xùn)行業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè),在當(dāng)今社會(huì)仍然具有巨大的市場(chǎng)潛力。越來越多的人認(rèn)識(shí)到教育的重要性,并且越來越關(guān)注自己和家人的教育需求。因此,教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)成為許多創(chuàng)業(yè)者的首選。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先,要有堅(jiān)定的信念。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育培訓(xùn)行業(yè)。因此,一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須要有堅(jiān)定的信念和決心,才能在困境中堅(jiān)持下去。我創(chuàng)辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初衷是為了幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才。這個(gè)信念一直支撐著我,讓我在創(chuàng)業(yè)的道路上保持了持續(xù)不斷的動(dòng)力。
其次,要有創(chuàng)新的思維。教育培訓(xùn)行業(yè)需要不斷地創(chuàng)新,因?yàn)榻逃枨笫嵌鄻踊摹?chuàng)新可以是教學(xué)方法的創(chuàng)新,可以是課程內(nèi)容的創(chuàng)新,也可以是學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)新。我經(jīng)常參加行業(yè)展覽和研討會(huì),了解最新的教學(xué)理論和技術(shù),從而不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新自己的教育培訓(xùn)服務(wù),滿足學(xué)生和家長對(duì)教育的需求。
第三,要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。我努力尋找和培養(yǎng)優(yōu)秀的教師和管理人員,建立起一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員之間要有良好的溝通和合作,共同為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的潛力得到充分發(fā)揮。
第四,要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化。教育培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,市場(chǎng)需求也在不斷變化。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài),了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)。我經(jīng)常和客戶保持緊密的聯(lián)系,了解他們的反饋和需求,根據(jù)市場(chǎng)的變化調(diào)整自己的教育培訓(xùn)策略。
最后,要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己。教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展非常快速,新的教學(xué)理論和技術(shù)層出不窮。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,才能夠跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教學(xué)能力和管理水平。同時(shí),我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總之,教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路,但也是一條充滿機(jī)遇的道路。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,要有堅(jiān)定的信念,持續(xù)創(chuàng)新,注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化,不斷學(xué)習(xí)和提升。只有這樣,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足,并取得成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇七
創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的有效途徑,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐,幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這次培訓(xùn)中,我體會(huì)到了堅(jiān)持、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作以及實(shí)踐的重要性。下面將分別談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,堅(jiān)持是創(chuàng)業(yè)之路的必經(jīng)之路。在創(chuàng)業(yè)過程中,面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí),很容易產(chǎn)生放棄的念頭。然而,我們必須要堅(jiān)持下去。因?yàn)橹挥袌?jiān)持,才能看到真正的希望和成功。我記得在培訓(xùn)中,講師告訴我們一個(gè)創(chuàng)業(yè)案例,講述了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。他憑借執(zhí)著的精神和堅(jiān)持不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)案例給了我很大的鼓舞,讓我明白了只有堅(jiān)持下去,才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得成功。
其次,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要引擎,也是創(chuàng)業(yè)者能否在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了很多創(chuàng)新的理念和方法。我們被鼓勵(lì)要不斷思考和質(zhì)疑現(xiàn)有的問題,提出新的解決方案。我記得培訓(xùn)中有一次小組討論,我們討論了一種新的商業(yè)模式,最終獲得了比其他組更好的成績(jī)。通過這次討論,我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性,也明白了只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第三,團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素。創(chuàng)業(yè)往往需要團(tuán)隊(duì)的力量,沒有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),很難在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目和活動(dòng)。在這些項(xiàng)目和活動(dòng)中,我們需要互相協(xié)作、相互支持,才能更好地完成任務(wù)。我記得有一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,由于團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏有效的溝通和合作,導(dǎo)致項(xiàng)目的效果不佳。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有團(tuán)隊(duì)緊密合作,才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),最終取得成功。
最后,實(shí)踐是創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)的重要組成部分。通過實(shí)踐,我們才能真正體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的苦與樂,才能更好地了解創(chuàng)業(yè)的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,親身經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的全過程。從項(xiàng)目方案的制定到實(shí)施,我們經(jīng)歷了很多困難和挫折,但也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這次實(shí)踐,我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,也意識(shí)到只有通過實(shí)踐,才能真正成長并為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
綜上所述,創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)是提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的重要途徑。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐的重要性。我相信,只要我能保持堅(jiān)持、不斷創(chuàng)新,在團(tuán)隊(duì)合作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),并通過實(shí)踐不斷總結(jié)和提升,我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇八
近幾年來,學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,大力加強(qiáng)德育工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)新素質(zhì)教育不斷實(shí)施全面提高教育學(xué)質(zhì)量,取得了可喜的成績(jī)。回顧這些年的工作,我們的主要做法是:
首先,樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和人才觀。堅(jiān)持以人為本,打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系,構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系,以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展;堅(jiān)持“五育”并舉,各科教學(xué)一起抓,好、中、差生一起抓,真正實(shí)現(xiàn)“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”;堅(jiān)持開辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂,實(shí)踐“減負(fù)增效”,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美。
教師職業(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容,學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會(huì)議,教研組會(huì)議組織開展學(xué)習(xí)、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得。以“師德高,師風(fēng)正,師紀(jì)嚴(yán),師表端”作為師訓(xùn),來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,無違法違紀(jì)行為。全體教師堅(jiān)守崗位,以校為家,把主要精力投入到教育教學(xué)中,形成愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課,積極開展組織校本培訓(xùn)等等。每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn),以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主,以上課,聽課、議課、觀看教學(xué)錄象、寫心得體會(huì)等培訓(xùn)形式,提高了培訓(xùn)工作的水平。在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中,組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源,通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學(xué)后,全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思,提出改進(jìn)的辦法,并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動(dòng)上交流研討,大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
廣泛成立興趣小組,有鼓號(hào)隊(duì)、文藝、體育、繪畫、英語、信息、手工等多項(xiàng)興趣小組,星期二、四第七節(jié)課開展活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長,課內(nèi)外教育緊密結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類文體活動(dòng),拓寬學(xué)生展示的舞臺(tái),讓學(xué)生通過活動(dòng)激發(fā)了興趣,培養(yǎng)了個(gè)性,發(fā)展了特長,在廣大群眾中得到好評(píng)。每年“六一”節(jié),學(xué)校表彰品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生,實(shí)行德育“百人獎(jiǎng)”,營造出濃厚的校園文化氛圍;學(xué)校堅(jiān)持國旗下的講話,弘揚(yáng)愛國主義旋律;突出班隊(duì)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣;打造書香校園,利用好圖書,組織學(xué)生借閱,利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng);組織觀看愛國主義教育影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育;在紀(jì)念日、重大節(jié)日開展形勢(shì)教育;通過系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格,在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣,使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn),將初步形成“自主預(yù)習(xí) ――自定目標(biāo)――自主探究――自學(xué)反饋――課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實(shí)施,必將更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。完善兩課兩操制度、學(xué)生體育競(jìng)賽制度、體鍛達(dá)標(biāo)評(píng)估制度等。繼續(xù)抓好乒乓、籃球、象棋等傳統(tǒng)項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練,不斷發(fā)展;開好運(yùn)動(dòng)會(huì),組織好群眾性跳踢、拔河、廣播操評(píng)比活動(dòng),抓好訓(xùn)練點(diǎn)。堅(jiān)持課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合,提高訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實(shí)。每年一次的體檢工作,做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開展慢性、急性的傳染病的防治和控制,切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé),使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,凈化了校園環(huán)境。
德育處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室,肩負(fù)的主要任務(wù)有兩個(gè):一是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面,德育處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點(diǎn),對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。二是負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和管理工作。我們對(duì)這支隊(duì)伍建設(shè)十分重視,學(xué)校通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、定期組織主題班會(huì)觀摩、召開班主任會(huì)議,加強(qiáng)了班級(jí)間工作經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)了班級(jí)工作整體提高。
學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),注重校園文化的熏陶感染作用,發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園,建造了草坪花壇,校園整潔干凈,花草樹木茂盛,四季常青,三季有花;綠樹環(huán)繞的操場(chǎng)、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報(bào)、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語、名言警句名人畫像醒目高懸,學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所,形成了健康文明的育人氛圍。
在實(shí)施素質(zhì)教育中,取得了一定的成效,贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可。但也還存在一些問題,如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范,需進(jìn)一步完善;今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,更新觀念,提高認(rèn)識(shí),立足校本教研,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇九
20xx年5月,我通過線上學(xué)習(xí)的方式,參加了《創(chuàng)新素養(yǎng)》系列課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí),我深深地感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任。
通過“創(chuàng)新素養(yǎng)”培訓(xùn),使我對(duì)創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識(shí),“創(chuàng)新素養(yǎng)”是有著新思維、新能力對(duì)過去舊事物所產(chǎn)生出的一種改造升級(jí)的修習(xí)涵養(yǎng)的過程。也可以理解為是對(duì)未來社會(huì)青年提出的一種新的、更高的要求。創(chuàng)新是一個(gè)民族、國家不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
縱觀中國歷史,教育始終起著先導(dǎo)作用。從孔孟朱程直到近代陶行知等一大批教育大家,對(duì)提高中國人口的素質(zhì)都作出了巨大貢獻(xiàn),中華文化也一次又一次登上過世界文化之巔。中國的傳統(tǒng)教育,既強(qiáng)調(diào)“傳道授業(yè)解惑”的傳承,也重視“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”的個(gè)體差異。可惜的是,在“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)上不夠重視,官本位思想占據(jù)著統(tǒng)治地位,將“祖制不可變,祖訓(xùn)不可違”奉為教條,閉關(guān)自守,夜郎自大,造成了近幾百年來我國處于落后挨打的局面。好在現(xiàn)在覺醒了,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們走上了一條正確的道路。我們又趕上來了,再過幾十年,我們又望再登世界的頂峰。
從“德智體美勞全面發(fā)展”、“素質(zhì)教育”到現(xiàn)在的“核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”,我們的教育理念也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展,并且始終走在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前頭。當(dāng)今的世界都很重視教育,提出了“21世紀(jì)素養(yǎng)”之說,其內(nèi)容有三大類:學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)、數(shù)字化素養(yǎng)、職業(yè)和生活技能等。
作為一名小學(xué)教師,我深知?jiǎng)?chuàng)新素養(yǎng)在教育教學(xué)中的重要性,現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容則是使受教育者學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要更新教育理念,重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓他們的知識(shí)面和能力在一條水平線上,做好小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工作。創(chuàng)造性思維就是主動(dòng)地、獨(dú)創(chuàng)地發(fā)現(xiàn)新事物,提出新見解,解決新問題的一種思維形式,也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力的基石。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),豐富的知識(shí)是發(fā)展學(xué)生一切能力的載體,是分析問題,解決問題的基本依據(jù)。知識(shí)越豐富,則思路越廣闊。其次要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)他們的問題意識(shí),敢于提出不同見解,敢于質(zhì)疑,因?yàn)樗季S是從問題開始的。另外還要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生概括、判斷和推理的邏輯思維能力等。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,多給學(xué)生一些實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),多一些成功的體會(huì),驅(qū)使學(xué)生向無數(shù)次的成功前進(jìn)。真正將創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)踐中。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇十
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入大學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決心。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì):
第一,找對(duì)項(xiàng)目,選擇比努力更重要,這是成功的第一關(guān)鍵;
第二,找對(duì)貴人,我們沒有經(jīng)驗(yàn),跟對(duì)人做對(duì)事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的幫貴人做事,成功的'關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,這樣才有成功的可能,不是因?yàn)橄M艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,命運(yùn)掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會(huì)成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項(xiàng)目了。
首先你要分析下自己擅長什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說還理不清這些,說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯(cuò),如果是年輕人,還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項(xiàng)目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個(gè)人覺得這些都是很有道理的。
第四,敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),你再有智慧,再有經(jīng)驗(yàn),再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。
第五,持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報(bào)的,他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個(gè)過程,你必須堅(jiān)持下來,才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,最大的失敗就是放棄。
第六,選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,你去做一段時(shí)間,它就沒有什么了,那不僅浪費(fèi)金錢,而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確x因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞x的事情。作為一名即將步入大學(xué)生的我,要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
聽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)3
在開學(xué)之際,很開心參加了這場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座。在當(dāng)代大學(xué)生泛濫的情況下,想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想談何容易。我們只能強(qiáng)化自己,尋找與眾不同的發(fā)展路徑,通過這次講座,我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)便是一條路徑。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛F陂g讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
創(chuàng)業(yè)第一步是重新認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。比爾蓋茨的神話,使it業(yè),高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少大學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高,一開始就起點(diǎn)較高,很容易失敗。因此,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要深刻了解自己,從小做起,從實(shí)際出發(fā)。
創(chuàng)業(yè)就是強(qiáng)化自己的專業(yè)領(lǐng)域,深入下去,并整合一群人,讓專業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)化。在這個(gè)過程中,依賴資源使自己的價(jià)值被人認(rèn)可,同時(shí)為資本創(chuàng)造更多價(jià)值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然更重要的是強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)今,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。所以對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,強(qiáng)強(qiáng)合作,取長補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
創(chuàng)業(yè)目標(biāo)也是成功路上不可或缺的一環(huán)。我們不能只是靠著一腔熱血去創(chuàng)業(yè),而是要有一定的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè),必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。作為在校大學(xué)生,就應(yīng)該好好完成自己的學(xué)業(yè)。充分掌握自己的專業(yè)知識(shí)。這樣才算是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做足了準(zhǔn)備。再其次就是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前做好市場(chǎng)調(diào)研。創(chuàng)業(yè)只要有激情的年代已經(jīng)過去了,摸著石頭過河必然不可行。“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,只有充分了解市場(chǎng)。才能打贏這場(chǎng)大仗。
創(chuàng)業(yè)是一件長久的事,我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時(shí)7年‘清理門戶’完成了產(chǎn)品線的最終定型。到2016年,仍處于調(diào)試和經(jīng)營試驗(yàn)之中。創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當(dāng)你做好了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的打算的時(shí)候,選好自己擅長的領(lǐng)域。然后長時(shí)間的付出和堅(jiān)持。
作為在校大學(xué)生,學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。沒有一個(gè)好的知識(shí)積累,創(chuàng)業(yè)也必定失敗。現(xiàn)在很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們大學(xué)生在被入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中時(shí),也要思考清楚自己的定位和目標(biāo)。不要盲目創(chuàng)業(yè),選好自己所擅長的領(lǐng)域,而不是隨波追流。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活里。豐富自己的專業(yè)知識(shí)。做好市場(chǎng)調(diào)研,為今后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),接受專業(yè)指導(dǎo),為自己充電,以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本,這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。提高自身的綜合素質(zhì),注重創(chuàng)新,不斷完善自己。這樣才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇十一
在組織安排下本人有幸參加了xx黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班課程安排合理紀(jì)律嚴(yán)明管理有序授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富、見解獨(dú)到通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我的心靈得到洗禮思想受到熏陶對(duì)今后工作更有自信!下面我將自己在這期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、思想境界得到升華。
在開班儀式上,自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長趙德明的講話讓我更清楚了自己作為黨外干部的角色定位,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度不斷推進(jìn)進(jìn)程中,作為參政黨的一員,應(yīng)更好地履行自己的職責(zé),更多地收集反映社情民意,更好地知情出力,積極建言獻(xiàn)策,做黨和群眾的橋梁,為服務(wù)我市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和和諧社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從學(xué)習(xí)講師團(tuán)劉波副團(tuán)長講授的“xx大六中全會(huì)精神”中認(rèn)識(shí)到,“打鐵還需自身硬”是黨的莊嚴(yán)承諾,全面從嚴(yán)治黨是黨中央立下的“軍令狀”。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,從落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”到完善黨內(nèi)法規(guī)制度,堅(jiān)持思想建黨與制度治黨相結(jié)合,在管黨治黨方面積累了新經(jīng)驗(yàn),全面從嚴(yán)治黨在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,具有重大而深遠(yuǎn)的作用。而我們作為黨外干部,也應(yīng)與共產(chǎn)黨一道嚴(yán)以律己,堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,堅(jiān)持鞏固和發(fā)展中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
二、能力水平得到提高。
聽了邕寧區(qū)委書記鄧娟娟《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法》講授和參加“黨外干部如何與中共干部合作共事”主題討論交流,使我學(xué)習(xí)了同學(xué)們來自實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),讓我更深刻體會(huì)到科學(xué)的理論總是在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展的。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,學(xué)院注重理論聯(lián)系實(shí)際,還安排同學(xué)們到廣東省現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓我們結(jié)合本職認(rèn)真思考,深刻體會(huì),著力提高自身能力。在今后工作中,要努力把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來,同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,做到胸中有數(shù),有的放矢。這次到學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)員來自不同的地方和不同領(lǐng)域,有著不同的成長背景和知識(shí)結(jié)構(gòu),有著各自的專長和特點(diǎn),在學(xué)習(xí)期間,既有師生之間的深度交流,也有班內(nèi)主題交流,更有學(xué)員們的課外交流,通過形式多樣學(xué)習(xí)方式,有效激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,產(chǎn)生了不同思想相互碰撞,拓寬了知識(shí)面,使我們受益終生。
三、學(xué)以致用,提高工作水平。
人貴有自知之明。就我而言,無論思想水平,還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方,我要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),努力在今后工作中做到以下幾點(diǎn),不斷提高工作水平。
1.當(dāng)好班長的參謀和助手,自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。作為政府的一名副職,我將擺正自己的位置,加強(qiáng)與同志們的交流溝通,珍惜與大家在一起共事的緣分,正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系,處理好個(gè)人與組織的關(guān)系,努力當(dāng)好班長的參謀助手,執(zhí)行好黨組的各項(xiàng)重大決策,用實(shí)際行動(dòng)與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團(tuán)結(jié)工作的氛圍,牢固樹立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為群眾職工解難的思想,自覺維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
2.嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。
堂堂正正做人清清白白做事在實(shí)際工作中做到自重、自省、自警、自勵(lì)做到不以權(quán)謀私。
3.見縫插針,合理安排時(shí)間,深入基層,走群眾路線,全面做好自己所分管的各項(xiàng)工作。本人分管旅游、交通、農(nóng)業(yè)等九個(gè)部門,與基層群眾打交道多,事情大多比較復(fù)雜,多涉及群眾切身利益。為此,要做工作上的明白人,做到“兩熟悉”。一要熟悉上級(jí)要求、精神,把分管工作對(duì)應(yīng)或相關(guān)的情況,大到路線、方針、政策,小到會(huì)議、文件、指標(biāo),要了如指掌,記在心頭不放松;二要熟悉下級(jí)基層情況,掌握實(shí)際。就是要對(duì)本單位的情況,所分管工作的現(xiàn)狀、走向,要心中有數(shù),握在手中不放松。同時(shí)要做好結(jié)合文章,把上級(jí)的要求與本地實(shí)際、與分管工作實(shí)際相結(jié)合,把握工作重點(diǎn),突出自身特色,落實(shí)工作不放松。力求工作質(zhì)量最優(yōu)化,工作效益最大化。
四、要遵循職權(quán)的運(yùn)行機(jī)制和制度,做到“責(zé)權(quán)統(tǒng)一”
一是要遵循一級(jí)抓一級(jí),層層負(fù)責(zé)的機(jī)制。這一機(jī)制其實(shí)質(zhì)是要求分管領(lǐng)導(dǎo)在工作中,對(duì)上要逐級(jí)請(qǐng)示、逐級(jí)上報(bào),對(duì)下要逐級(jí)安排、逐級(jí)傳達(dá),并要求一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),一旦出現(xiàn)問題,逐級(jí)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,切不可隔一抓一,更不能越級(jí)越權(quán)。同時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)在制度、法律規(guī)定的范圍內(nèi),也要大膽負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé),強(qiáng)力推動(dòng)工作的快速發(fā)展,做到責(zé)、權(quán)既嚴(yán)格明確又有機(jī)統(tǒng)一。
二是要遵循一崗雙責(zé)的機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)在自己的工作崗位上,要切實(shí)承擔(dān)起兩種責(zé)任:一是干好分管工作;二是管好、帶好下屬人員。這就要求分管領(lǐng)導(dǎo)要有綜合素質(zhì),不僅要抓好做實(shí)工作,更要帶出一支好隊(duì)伍,為單位長期健康發(fā)展儲(chǔ)備好人才和力量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇十二
在這一年中,項(xiàng)目組成員不僅通過調(diào)研,編制了商業(yè)計(jì)劃書、開展了可行性研究,進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐。
在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過程中,有痛苦有快樂,有付出也有成長。這一年,讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān),讓我從一個(gè)對(duì)市場(chǎng)一無所知的菜鳥一步步摸索,通過分析與調(diào)研,帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景;這一年,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,讓我知道面對(duì)困難除了克服別無出路;這一年,讓我知道了什么叫執(zhí)行力,從閑散到充實(shí),從做事拖拉到雷厲風(fēng)行,我看到了自己在一步步成長;這一年,讓我體會(huì)了什么叫團(tuán)隊(duì),一起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓勵(lì),我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力;這一年,讓我知道了什么叫創(chuàng)新,創(chuàng)新不是天馬星空的想象,創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,是為了滿足社會(huì)需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡(jiǎn)要介紹下我的收獲:
1、分析、解決問題的能力得到提高。
項(xiàng)目確定之后,一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,如對(duì)市場(chǎng)營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少,我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識(shí),集體討論分享資源、交流信息,尋求解決問題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的自主求學(xué),心態(tài)發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)效率也明顯提高,掌握新知識(shí)的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn),我們查找文獻(xiàn)、獲取重要信息的能力,以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高,得到所需信息的時(shí)問明顯縮短。
2、知識(shí)系統(tǒng)性增強(qiáng)。
參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前,我們學(xué)到的都只是一些理論知識(shí),與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高,所學(xué)知識(shí)離散、小系統(tǒng)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向,需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識(shí),活學(xué)活用,以解決具體問題,專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng),學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。
3、協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)有所增強(qiáng)。
項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項(xiàng)目確定初。
期,我們先分頭查閱資料,再進(jìn)行集體交流討論,在較短的時(shí)問內(nèi)獲取了大量信息,了解了再制造相關(guān)方面的知識(shí),制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案,項(xiàng)目申報(bào)書,順利通過了申報(bào)評(píng)審環(huán)節(jié)。完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)問與精力,這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的,需要大家相互配合。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,盡可能多承擔(dān)一些工作。同時(shí),團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,學(xué)會(huì)傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重每一個(gè)你的組員,成員之間應(yīng)互相幫助,高效快速的完成本項(xiàng)工作,以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)問,更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的真諦,這對(duì)我的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、個(gè)人能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái)。
4、對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,利用自己的知識(shí)、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn),需要知識(shí)、更需要能力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神,為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,對(duì)于剛剛步進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來說,具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,創(chuàng)業(yè)的意識(shí),對(duì)于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn),缺乏思想預(yù)備,尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),創(chuàng)業(yè)意識(shí)是一種個(gè)性傾向,包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目,在就業(yè)的壓力下,大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)很普遍。
當(dāng)今的社會(huì),是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存,風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí),也要審時(shí)度勢(shì)。一方面要客觀的對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)價(jià),看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識(shí)等。另一方面,也要了解社會(huì),了解市場(chǎng),了解投資的環(huán)境等,同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。
策法規(guī)的了解;未來企業(yè)生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力;未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略;自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲,創(chuàng)業(yè)需要思想,還需要奮斗的精神,堅(jiān)韌的信念,最重要的是自己的行動(dòng)、堅(jiān)實(shí)的腳步。
通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中,我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才,提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),創(chuàng)未來”。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇十三
在新中層的職業(yè)素養(yǎng)一章中,提出了新中層管理者必須掌握和具備的六大職業(yè)素養(yǎng),即遵章守紀(jì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、講究原則、以身作則、自動(dòng)自發(fā)和具有務(wù)實(shí)積極的態(tài)度等。企業(yè)中層是企業(yè)的中堅(jiān)和橋梁,承擔(dān)著企業(yè)決策、目標(biāo)的落實(shí)以及任務(wù)的分解落實(shí)和上下溝通,擔(dān)負(fù)著確保各項(xiàng)制度落實(shí)、確保安全生產(chǎn)的重要職責(zé)。具備良好的素養(yǎng)、培育良好的習(xí)慣是確保中層帶領(lǐng)廣大職工完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),確保安全生產(chǎn)的重要保證。因此,要注重加強(qiáng)六個(gè)方面素養(yǎng)修煉,培育良好的工作習(xí)慣。
沒有規(guī)矩不能成方園,國有國法、家有家規(guī)。無論車間、班組還是個(gè)人,各項(xiàng)工作必須以制度為準(zhǔn)繩,只有自覺遵章守紀(jì),才能確保安全生產(chǎn)。然而在我們的日常工作中,作為企業(yè)的中層,由于思想認(rèn)識(shí)不到位以及對(duì)自己的要求不嚴(yán),在規(guī)章制度執(zhí)行和自我約束方面存在一些差距,甚至存在各種形式的違反制度問題,這些不良習(xí)慣和問題的存在,不僅不利于制度的執(zhí)行落實(shí)和各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成,更嚴(yán)重威脅著我們的安全生產(chǎn)。因此,作為企業(yè)的中層干部,必須真正樹立“安全第一”、制度第一的思想意識(shí),時(shí)刻把制度管理和落實(shí)作為首要任務(wù),堅(jiān)持常抓不懈。首先,中層干部要做遵章守紀(jì)的帶頭人。正人先正己,管人先做人,要嚴(yán)格要求自己,做到自覺遵章守紀(jì),真正起到榜樣作用;二是在管理工作中,一切都要從制度入手,從落實(shí)制度抓起,在制度管理上,決不能搞下不為例,對(duì)于工作中出現(xiàn)的問題,要嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行處理,不斷提高自己的執(zhí)行力;三是在不斷強(qiáng)化自身安全意識(shí)提高、主動(dòng)執(zhí)行制度的同時(shí),要加強(qiáng)職工規(guī)章制度的教育,開展經(jīng)常性的對(duì)規(guī)對(duì)標(biāo)活動(dòng),加大規(guī)章制度執(zhí)行落實(shí)的檢查和處理力度,促進(jìn)職工遵章守紀(jì)自覺性的提高,使廣大干部職工在思想上真正筑牢“安全第一”的思想防線,讓“安全十大理念”成為我們的行為習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定成敗,這已成為人們的共識(shí)。書中認(rèn)為“細(xì)節(jié)決定了一個(gè)企業(yè)的成長”;“只有掌控細(xì)節(jié)、執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié),企業(yè)才能提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力”;“企業(yè)推行細(xì)節(jié)管理已成燃眉之急”。而細(xì)節(jié)管理又猶如紐扣,把猶如企業(yè)戰(zhàn)略的西服左襟和猶如執(zhí)行的西服右襟聯(lián)系起來。新中層即如西服的右襟、又如西服的紐扣一樣,即承擔(dān)著承上啟下的功能,又擔(dān)負(fù)著執(zhí)行細(xì)節(jié)、貫徹細(xì)節(jié)的職責(zé),因此,做為企業(yè)的中層,是否做到注重細(xì)節(jié),是否能夠精細(xì)管理,直接關(guān)系著企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施,更關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。隨著鐵路新科技的大量運(yùn)用以及運(yùn)量的不斷增加,安全形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,安全壓力也越來越大,做為鐵路企業(yè)的中層,我們只有進(jìn)一步關(guān)注細(xì)節(jié),注重精細(xì),克服差不多的思想,認(rèn)真做好每一件“小事”;無論是規(guī)章制度落實(shí)、設(shè)備質(zhì)量控制還是職工思想工作,都要從小處入手,從細(xì)節(jié)入手,做到計(jì)劃周祥、措施嚴(yán)密、落實(shí)徹底、管理精細(xì),只有這樣才能確保長治久安。
好人主義是安全生產(chǎn)的大敵。書中指出:“新中層是公司制度、流程的最重要的捍衛(wèi)者!中層管理者的不作為或縱容將嚴(yán)重降低組織的效率,這也是導(dǎo)致整體執(zhí)行力低下的一個(gè)重要原因”。在我們的日常工作中,有章不循、賞罰不明等各種各樣的好人主義現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,而有章不循、賞罰不明所產(chǎn)生的直接后果就是歪風(fēng)邪氣的蔓延和安全隱患的滋生。作為中層,在事關(guān)安全生產(chǎn)、和諧穩(wěn)定的大是大非面前,必須敢于和善于堅(jiān)持原則,克服好人主義,做到正確的堅(jiān)持,錯(cuò)誤的反對(duì),堅(jiān)決杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,防止各種不良思潮的滋生和蔓延;對(duì)于工作中檢查發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤和問題,要及時(shí)提出、及時(shí)糾正,并按照規(guī)章制度進(jìn)行有效處理,確保上級(jí)各項(xiàng)決策和制度要求得以徹底落實(shí)和有效實(shí)施。
“中層管理者對(duì)于自己制定的規(guī)范、政策,要以身作則,身體力行;對(duì)自己的諾言,要言必行,行必果。只有管理者以身作則,言行一致,員工才會(huì)心悅誠服地接受領(lǐng)導(dǎo)”;“領(lǐng)導(dǎo)力是‘以身作則影響他人的能力’,所以以身作則是構(gòu)建新一代領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)”;“以身作則樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘威’,說到做到樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘信’,雙管齊下才能樹立領(lǐng)導(dǎo)的‘威信’”!而威信又是中層干部帶領(lǐng)職工完成各項(xiàng)任務(wù),確保安全生產(chǎn)的最基本要求和保證。要樹立威信,不僅要以身作則,言行一致,同時(shí)作為中層,更要發(fā)揮好兩個(gè)方面的作用:一是身先士卒、身體力行,在安全生產(chǎn)工作一線、特別是在急重險(xiǎn)難面前,挺身而出、身先士卒的先鋒和模范作用,以自身行動(dòng)贏得職工的信賴;二是技術(shù)業(yè)務(wù)要精,不做門外漢,在學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握技術(shù)業(yè)務(wù)上做職工群眾的帶頭人作用。只有二者兼?zhèn)洳鸥姓f服力,才能讓職工信服,才能真正樹立起自己的威信。
對(duì)工作要全力以赴,對(duì)同事要坦誠相待,這是做中層最基本的'準(zhǔn)則,也是做人的基本準(zhǔn)則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,正如人們常說得那樣:“缺少的是崗位、富余的是干部”,如果只圖索取不愿付出,或者自以為是無所事事,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,那么總有一天會(huì)被現(xiàn)實(shí)所淘汰。因此,作為中層,要懂得自己崗位的重要性,更要懂得自己工作的不努力和失誤會(huì)給企業(yè)帶來怎樣的危害,同時(shí)也會(huì)給自己造成那些危害,從而增強(qiáng)自己的憂患意識(shí)。只有這樣,才能在自己的崗位上做到盡心盡力,全力以赴;才能做到全身心投入,工作才會(huì)取得成效。與此同時(shí),中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司,更要坦誠于自己的同事、自己的職工,乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提高中層執(zhí)行力的需要,更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事乃至下屬的信任;與人坦誠可以增進(jìn)班子團(tuán)結(jié),增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力;與人坦誠可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系,增強(qiáng)周圍協(xié)作的基礎(chǔ),創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境;與人坦誠讓自己海闊天空。
求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干是我們的作風(fēng)要求;積極向上的態(tài)度讓我們的工作充滿激情。首先,安全管理工作來不得半點(diǎn)虛假,上有政策、下有對(duì)策、應(yīng)付差事、遷就而過,帶來的只能是效益的喪失和痛苦的教訓(xùn)。因此,中層干部必須要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng),堅(jiān)決杜絕形式主義、表面文章、弄虛作假等現(xiàn)象。在安全管理上,要做到腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印;是在制度管理上,要做到常抓不懈,不折不扣;在設(shè)備管理上,要做到精檢細(xì)修,一絲不茍;在技術(shù)業(yè)務(wù)上,要做到業(yè)務(wù)熟練,精益求精;在車間管理上,要做到精細(xì)管理,規(guī)范井然;在服務(wù)職工上,要做到多辦實(shí)事,主動(dòng)熱情。只有這樣才能展現(xiàn)中層的執(zhí)行力,才能適應(yīng)車間做大做強(qiáng)的要求。第二、中層干部要有一種積極向上的工作激情。積極向上是一種精神狀態(tài),但更是一種工作態(tài)度。沒有了向上的態(tài)度、沒有了工作的激情,一切將失去活力。中層領(lǐng)導(dǎo)者失去活力,就意味著車間整體工作將失去活力,沒有了活力的團(tuán)隊(duì)是不能良好任務(wù)完成、保證安全生產(chǎn)的。因此,作為中層,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù),不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法,不斷激發(fā)自己的激情和活力,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和激發(fā)干部職工工作積極性的不斷提高,從而使干部職工全身心投入到安全生產(chǎn)工作中來,積極主動(dòng)做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,為確保我段安全生產(chǎn)而努力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇十四
20xx年3月22日,在市委黨校召開了“關(guān)于社會(huì)管理創(chuàng)新綜合治理”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)里指出:“社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。要形成和保持一定的社會(huì)秩序,就必須有一定形式的社會(huì)管理”。“我們加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂業(yè),為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。”為了貫徹落實(shí)這一重要講話精神,我們就如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了以下幾點(diǎn)思考。
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)問題,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。二是適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng),迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。這些都需要通過社會(huì)管理和創(chuàng)新來解決。
社會(huì)管理,說到底是對(duì)人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會(huì)管理中,一方面要不斷提高政府的社會(huì)管理能力和成效,另一方面要不斷增強(qiáng)社會(huì)自我管理能力。
第一,要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。第二,要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。第三,要著力加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四,要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。第五,要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理。
要建立健全以黨組織為核心的村級(jí)和社區(qū)組織建設(shè),充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),將平安建設(shè)延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總15篇)篇十五
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),4月,xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在xx老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體研究,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感興趣的'、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思考問題,解決問題。
在項(xiàng)目初期,由于知識(shí)方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題,再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考,要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題研究的都是新的問題,沒有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意猜測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的研究。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,大家的目標(biāo)是一樣的,在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,以項(xiàng)目為主,全身心投入,并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友,這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣撸兴季S上的創(chuàng)新,有情誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,學(xué)到了很多東西,并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中,盡管困難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終,盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì),感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì),未來社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體,作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力,必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。