通過月工作總結，我們可以了解自己在不同工作任務上的表現和問題所在，有針對性地進行提升。希望大家能夠充分利用月工作總結的機會，不斷提升自己的工作能力和水平。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇一

為豐富學生寒假生活，深化道德實踐活動，切實做好20__年寒假期間未成年人思想道德建設和其他方面的教育工作，我校特制訂了工作方案，現將方案實施過程總結如下：

一、宣傳教育。

我校于20__年1月21日至1月29日組織開展“三項”專題教育活動，使學生受到普遍教育。

1、安全知識教育活動。認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》及《中小學公共安全教育指導綱要》有關精神，西苑小學聘請法制校長來我校對學生進行以安全防范為主要內容的安全知識教育，主要內容包括危險自救;培養對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所;加強對青少年防范意識的培養，避免意外傷害等。通過班隊會和觀看事故掛圖及典型案例，在20__年寒假放假前，對我校學生的教育面達到100%。重點加強對學生自我保護和防火、燃放煙花爆竹等安全知識的教育，使得我校師生能夠度過一個平安快樂的春節，報到當天達到全勤，無一人傷病請假。

2、結合“春節”等傳統節日，對學生進行“做文明有禮中國人、過安全快樂幸福年”教育。主要內容包括：做一個快樂的“形象設計師”，寫春聯、貼年畫、掛中國結等，通過自己的精心裝扮，把自己的家裝飾的喜慶漂亮，并通過攝影小報的形式展示效果;做一個快樂的“拜年客”，通過不同方式給親朋好友拜個年，把最美好的新春祝福送給身邊的人;做一個快樂的“銀行家”，征得父母同意收好壓歲錢，不能收的絕對不收，同時要把錢花在刀刃上，合理支配，把多余的壓歲錢由父母保管或存入銀行，通過家長問卷調查來反饋結果;做一個快樂的“攝影師”，挖掘區域歷史文化底蘊，將實踐體驗中的美好瞬間和景色拍攝下來，通過開展攝影展與大家共同分享;做一個快樂的“環保員”，環境保護，人人有責，從身邊的小事做起，做到彎彎腰，撿起果皮紙屑，并帶動周圍的人一起行動起來。

3、繼續深化“做一個有道德的人”主題教育活動，以班為單位，擴大并健全學生志愿者隊伍，號召并鼓勵學生走入社會，走進社區，開展適合自身特點、發揮各自優勢的志愿體驗服務活動，如：“我是社區美容師”義務為社區撿垃圾，“貼起愛的小窗花”到孤寡老人家掃衛生，獻愛心。等，倡導互助精神，引導學生將道德體驗和社會實踐有效結合，感受關愛、互助、奉獻的快樂。

二、實踐活動。

我校于20__年1月29日至2月25日進入實踐體驗階段，我校堅持以社會主義核心價值體系為根本，以體驗教育為基本途徑，在學生中廣泛深入開展道德體驗和社會實踐活動：

1、在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。學生通過攝影小報的形式，把生活中孝敬父母的瞬間，用相機記錄下來，并配上感人的語言文字，同時學校還發放了家校聯系表，請家長填寫每個孩子的表現情況，起到了學校和家庭共同教育孩子的目的，培養了孩子自理、自立能力，培養學生孝敬父母、尊敬長輩的優秀品質。

2、組織開展了以“愛祖國、愛家鄉、愛社區”為主題的教育活動，搞攝影小報，展現“我眼中的美麗社區”，孩子們在社區中組織志愿者小分隊，為社區里的爺爺奶奶捶背，唱歌，跳舞。播灑愛心等活動，收到了社區群眾的好評。同時，孩子們還認真完成了學校發放的社會實踐報告，為學生搭建了展示才藝、增長知識、積累閱歷的平臺，讓學生在潛移默化中得到教育與提高，豐富了其假期生活。

3、廣泛開展“閱讀之旅好書伴成長”活動。通過寫讀后感，做讀書課件，制作讀書卡片的形式，讓學生在閱讀中感受知識的力量與樂趣。

三、總結表彰。

開學第一周，我校政教處將評選出活動過程中表現突出的孩子給予表彰獎勵，其中有“讀書小博士”“環保小衛士”“愛心小天使”等獎項，大大增強了孩子們的積極性。

本次思想道德教育活動，我校通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示當代學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。效果明顯，達到了預期的目的。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇二

一、召開專項會議，制定學校未成年人保護工作制度。本次會議由李天華校長主持召開，學校領導班子共同討論，成立了以校長為組長和第一責任人，領導班子成員為組員的學校未成年人保護工作領導小組，并制定了我校《未成年人保護工作制度》，明確成員責任。

二、召開《未成年人學校保護規定》班主任培訓會。本次培訓會由學校政教主任主持，并對全體班主任進行培訓。要求全體班主任要認真學習《未成年人學校保護規定》內容，在工作中嚴格落實，發現與規定中類似的未成年人侵害事件要能及時妥善處理，同時做到潔身自愛，不違反規定中對教師的'約束條款。

三、召開《未成年人學校保護規定》全體教師培訓會。本次培訓會由陳仁利副校長主持并對全校教師進行培訓。陳校長要求全體教師要提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛制度、護學崗制度等，培養良好的行為習慣。

同時，學校結合實際，利用校園內電子屏循環播報“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長”的標語，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇三

未成年人是國家未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。關注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設，預防未成年人違法犯罪，是一個世界性的問題，也是一個長期的任務，是學校德育工作的重中之重。根據文件精神，結合我校師生的具體情況。堅持以人為本，以讓學生健康發展為目標，精心構筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現出健康發展的勢頭，取得了較好的教育效果。

在未成年人保護工作方面(一)建立健全組織，統一思想，強化認識我國青少年占全國人口的近半數，青少年能否健康成長，關系到國家的存亡、民族的興衰。由于種種原因，當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。鑒于目前的這種狀況，學校在緊抓教學質量的同時，高度關注未成年人健康成長工作。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協同配合，形成一個立體的教育管理網絡，使學生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態。為此，學校成立專門的組織----未成年人保護工作領導小組。由校長任組長，法制副校長任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、團支部書記為組員。校長全面負責，各成員協同配合。如每周一的行政例會，校長室都要過問關注未成年人健康成長工作的進展狀況，并督促政教處、總務處、團總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團員干部學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規以及中小學生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統一，使未成年人保護工作真正做到常抓不懈;日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，要有實效。

(二)加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生。

中學生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求，樹立“學高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。廣大教師要認真貫徹落實“中小學教師職業道德規范”，愛崗敬業，嚴謹治學，對業務精益求精，做到思想上和行為上保持一致;語言上講文明;行動上遵紀守法，誠信守時;穿著上肅穆端莊，處處做學生的表率;不體罰或變相體罰學生;在學習上做學生的伙伴，生活上做學生的知己。教師高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎。

(三)發揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育。

學校作為保護未成年人健康成長工作的主陣地、主渠道，對做好保護未成年人健康成長的工作負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動、學生自主學習、合作學習、探究學習，引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養、興趣的培養，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。

激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心增強學生的維權意識提高自我保護的能力。音體美等興趣小組發揮了學生的特長愛好激發了學生的學習興趣增強了學生的才干和知識陶冶了情操。學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行“中學生守則”、“日常行為規范”的教育并分年級組織相應的知識競賽;請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會;請思想品德課教師開設“如何交友”、“如何培養正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座;在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離網吧”的征文活動;每學期聘請法制副校長給學生作一次法制報告。

(五)加強校園文化建設，構建和諧校園學校是培養人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環境，能陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，使學生自覺規范個人的行為，做到與校園文化環境的完美融合。學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計;結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、和諧班級的活動;結合生物課活動興趣小組，組織學生認養綠樹、草坪等活動，激發培養了學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衛生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質。真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。

(六)整合德育資源，拓展德育陣地。

根據農村中學學生的特點和成長的規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎。

1.積極發揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫;廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事;學校網絡教室定期向學生開放，為學生營造了健康的網絡環境。這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用2.升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

3.學習園地。各班教室都學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以“構建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵同學們全面發展，不斷進步。

4.積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發現學生的閃光點，而且有利于培養學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：學校經常舉行班級籃球賽、拔河比賽等。

5.以身說法。學校有針對性地請相關人員來校，以他們的親身經歷，慘痛的教訓告誡自己的學弟學妹，具有良好的教育效果。

(七)真情溫暖“留守學生、貧困學生”。

貧困學生、留守學生在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學校對于留守學生、貧困學生的態度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。

1.對于留守學生的教育措施主要有;(1)建立留守學生檔案.學校以班級為核心，摸清留守學生數量，了解他們的狀況，登記存檔。

(2)實現教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。學校向留守學生極其家長、監護人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯系，充分發揮學校的主導作用。

(3)營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動，有序地強化學生文化習慣養成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質評價，將評價過程變為教育過程，實現由紀律到自律的轉變過程。

2.對于貧困學生，學校積極貫徹中共中央有關文件精神，除了給予相應的減免之外，還不定期的在生活上給以關心、扶助。在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇四

12月22日，安順市婦聯召開20xx年家庭教育工作年終總結座談會，市婦聯黨組成員、副主席舒丹主持會議。市、縣（區）婦聯分管負責同志、部室負責人；市教育局相關科室負責同志；市家庭教育學會負責人及骨干老師等約30人參會。

會議傳達學習了全國加強家庭家教家風建設工作推進會、全國貫徹家庭教育促進法工作部署會精神及省婦聯貫徹落實工作部署會會議精神。市家庭教育學會會長孫英作20xx年工作總結及20xx年工作計劃匯報，市、縣（區）婦聯、學會老師作了交流發言，對推動我市家庭教育工作提出了很好的建議。會議對家庭教育學會做的大量工作，特別是以公益愛心為出發點在宣傳家庭教育理念、留守兒童關愛等方面抓出的特點亮點給予了充分肯定。

會上，受市婦聯黨組書記、主席陳靜委托，市婦聯黨組成員、副主席舒丹就進一步推進我市家庭家教家風建設工作傳達了三點要求：

一是要深入開展學習宣傳宣講。

二是要不斷豐富工作內涵，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根。

三是要加強家庭教育指導服務，全面落實立德樹人根本任務。

會議強調，要深入學習黨中央指導，以推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，培養擔當民族復興大任時代新人為根本任務，以實施家庭教育促進法為抓手，引領廣大婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風等方面發揮獨特作用，帶動家庭成員踐行新時代家庭觀，筑牢未成年人家庭保護防線，促進未成年人健康成長、家庭和美、社會和諧，推動家庭家教家風建設工作再上臺階，以優異成績迎接黨的二十大召開。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇五

今年以來，縣婦聯堅持以促進未成年人健康成長為目標，精心組織多種形式、聯合多方力量、發動多個層面，共同助推我縣未成年人保護工作再上新臺階。

（一）注重寓教于樂，助推家庭教育建設。縣婦聯開展5.15國際家庭日暨全國首個家庭教育宣傳周活動，親子陪伴互動之旅和家庭教育主題講座有機結合，潤物細無聲的將家教知識傳授給孩子和家長；開展線上線下政策宣傳解讀、有獎競答等系列普及教育活動，引導全縣家庭重視支持家庭教育，促進未成年人健康成長。

（二）注重示范引領，助推最美家風建設。立足家庭文明實踐中心主陣地，大力開展“文明（最美）家庭”尋訪活動，構建縣鄉村三級家庭文明創建聯動體系；同時，開展優秀家風故事、家教案例、家訓格言征集，文明（最美）家庭分享會活動，分享溫情故事，傳播好家風好家教好家訓。

（三）注重宣傳教育，助推家庭文明建設。常態化開展垃圾分類宣傳教育活動，引導家庭對日常生活的垃圾進行精確分類，化身垃圾分類宣傳的主人；開展親子閱讀系列活動，引導廣大家庭養成良好的讀書習慣和行為習慣；廣泛宣傳普及家庭健康和公共衛生知識，倡導良好生活方式，以家庭美德涵養文明新風。

（一）搭建多方平臺，傳達政府組織關愛。抓住寒假這個關鍵節點，聯動全縣兒童之家開展寒假兒童關愛服務活動和寒假閱讀“+”關愛慰問特別行動；聯合有關部門開展“攜手獻愛情暖童心”關愛留守兒童活動；聯合泰順縣社會心理服務協會，開展周末公益咨詢服務等。

（二）鏈接多方資源，引入社會幫扶關愛。在“云上婦聯悄悄幫”服務平臺開通愛心企業（人士）和受助對象申請渠道，為低保低邊婦女及困境家庭提供助學結對、就業幫扶等服務；持續開展“雙征集”、“微心愿”兒童關愛行動，20xx年春，動員機關單位、愛心組織和愛心人士認領并幫助151位留守（困境）兒童實現“微心愿”。

（三）優化共享資源，打造特色“兒童樂園”。立足兒童之家服務需求，廣泛鏈接社會資源，大力豐富服務內容，利用雙休日、節假日及課余時間為兒童提供運動游戲、素質提升、結對關愛等常態性關愛服務項目；同時，融入地方民俗文化和地方產業特色，打造各具特色的兒童家園。如大安鄉成立以土陶文化、米塑文化為特色的兒童之家等。

（一）加強未成年人權益保障工作。以《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》施行為契機，組織愛心媽媽、女童保護講師等開展“女童保護教育進基層”、“政協委員普法說”等活動，守護孩子們健康成長，20xx年已開展女童保護講座8場，政協委員普法說2場。

（二）織密未成年人安全保護網絡。實行婚姻家庭輔導員專項能力三年行動計劃，20xx年計劃培訓103名婚姻家庭輔導員，截至目前已培訓64人，完成率62%。實施“芳鄰守望”計劃，為留守兒童家庭提供項目化、社會化服務，開展精準化關愛幫扶。

（三）筑牢未成年人心理健康防線。開展團體心理輔導課，幫助孩子們加強溝通交流，學會保護自己；動員婦聯執委、巾幗志愿者、社會組織、愛心企業等社會力量，開展與留守兒童（女童）結對關護活動，為留守兒童（女童）尋找“愛心媽媽”，在生活、學習、心理上給予她們足夠的幫助。

下一步，縣婦聯將繼續履行好相關職責，堅持家庭文明創建、家庭教育指導服務、兒童關愛幫扶、兒童權益保護“四位一體化”推進，努力打造具有鮮明辨識度的未成年人保護工作品牌。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇六

近年來，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。針對這一特點，我校緊抓預防未成年人犯罪工作不松懈。現對xxxx年我校的預防未成年人犯罪工作作如下總結：

我校成立了專門的組織，聘請派出所袁超警官擔任法制副校長，配合學校德育處，各項管理職責明確，配合默契。我們堅持把提高家長素質作為未成年人教育的基礎來抓，深入各村、社區和學生家庭，開展家長學校活動及培訓班，幫助家長明確教育子女的責任和方法，建立“科學育人、文明教子”的新觀念;加強社會治安綜合治理,凈化社會環境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。為切實加強未成年人青春期教育和心理健康輔導，我校在高一年級、初二年級開設了心理活動課，建立了“心靈驛站”心理輔導室，配備一名專職心理輔導老師。除此之外，我校每周都要進行一次午會(周一中午)，每周廣播臺2次開放(周五、周三)宣傳、教育全體學生，題材結合當前社會上發生的違法犯罪事件，以此來不斷培養學生懂法、守法、用法、護法的意識。

長期以來，我校把預防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全校德育的核心工作，開展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎。xxxx年10月，根據教育局要求，我校又成立了保衛處，平安校園更有了保障。

盡管我校以前在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學生對老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節，對學生的影響深刻而深遠。因此，我校經常組織教師進行理論學習，工作卓有成效。我校還多渠道地進行法制宣傳教育，效果明顯。如：我校預防未成年人犯罪工作小組配合法制副校長，每學期舉辦一次專題法制教育報告會。學生認真聆聽，且會后班級討論，反響很大。學校德育處、保衛處結合時事，要求各班出相關題材的板報，每學期固定2-3期法制教育黑板報，并進行專門的評比;學校宣傳欄不定期地結合當前社會上發生的違法犯罪事件，及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。

我校保衛處負責人落實專人每天對校園周圍環境進行檢查，確保校園周圍50米內秩序良好;同時，我校通過廣播校會、學生會發倡議書等形式，加強對學生進網吧、游戲機房等場所的教育管理;我校工作小組成員、黨員教師、社區工作人員，在寒、暑假期間仍有序、扎實開展幫教工作及對學生的課余生活指導。

另外，為維護青少年學生合法權益，學校切實加強學籍管理，不隨意開除或變相開除學生;制止輟學行為，分流工作規范有序。同時，學校還形成一個共識：對于嚴重行為不良學生及時送工讀學校，做好工讀預控生的幫教工作，并加強校外預控生的教育與管理。

認真做好預防未成年人犯罪工作的同時，我校也存在不協和音，就是一名高中女生涉及了我縣一起較大的賣淫案件，這不能不說是個遺憾!近階段，學校通過各種渠道、方法對這名學生予幫教、心理疏導，效果明顯。

預防未成年人犯罪的工作是一項系統工程，我們學校工作中當然還有很多不夠完善的地方，為此，我們一定在新的一年中不斷探索，努力把預防未成年人犯罪工作提高到一個新的水平。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇七

xxxx年我局在縣委、縣政府的正確領導下，把未成年人保護工作作為保障民生、促進社會穩定的一項重要工作來抓，未成年人是社會主義大家庭的一員，關愛未成年人是社會的共同責任。我局高度重視，將未成年人保護工作作為社會救助的特殊對象，結合民政部門自身實際，多部門聯動，多方面推進，充分發揮社會救助的資源優勢，扎實做好未成年人權益保障工作，保護未成年人身心健康，使未成年人共享社會發展成果。

保護未成年人的合法權益，保障未成年人健康成長，預防未成年人違法犯罪，是黨委、政府和全社會的神圣責任。為切實抓好未成年人保護工作，我局成立了以分管領導為組長的領導小組，業務由社會事務股具體負責指導、安排實際工作的.開展。其次，我們把未成年人保護工作作為一項社會系統工程來抓，廣泛發動宣傳，形成與其他相關部門協調配合，全社會齊抓共管的積極扭轉，確保未成年人保護工作各項活動的正常開展和有效落實。

（一）保障未成年人流浪救助權益。聯合公安、城管等部門，依靠社區力量，按照“自愿求助，無償救助”的原則，對符合救助條件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原則，及時聯系救助站，引導、護送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救對象。同時，詳細詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況，及時聯系當地教育、公安等部門及家屬前來接送，確保流浪兒童回歸家庭。

（二）保障未成年人基本生活權益。將符合條件的城鄉未成年人困難家庭納入保障范圍，作為保障的重點對象，若是學生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的，對其進行分類施保，使其在原有低保待遇的基礎上享受額外的政策性補貼。通過低保優待照顧措施，切實保障了未成年人家庭的基本生活。

（三）保障未成年人基本教育權益。廣泛開展助學活動，通過福彩資助、扶殘助學等渠道，對困難群眾、重點優撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實施教育救助，發放學習用品等，有效幫助未成年人接受九年義務教育，促進未成年人平等享有基本教育的權利。

（四）保障未成年人身心健康權益。結合文明市民、文明家庭、文明社區、文明校園等創建活動，依托家庭、社區、學校、社會的力量，引導家庭、社區、學校形成監管合力，通過自律與他律，珍惜學習機會，立志做一個有思想、有道德、有文化、有素質、有貢獻的人才。

（五）保障未成年人法律援助權益。將未成年人家庭作為法律援助的重點對象，依托縣司法部門法律援助中心，依靠法律專業事務機構的共同參與，為切實為需要幫助的困難家庭免費提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務，認真辦理和嚴厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權益保護法》、《省未成年人保護條例》以及國務院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》、《州城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規定》等涉幼法律法規，提高全社會關愛未成年人、保護未成年人的法制意識。

未成年人保護工作是一項長期工作，任重而道遠，今后我局將進一步加強未成年人保護工作，充分發揚民政部門“以民為本、為民解困”的服務宗旨，結合自身業務實際，完善未成年人保護相關工作，通過基層組織加大未成年人保護工作的宣傳力度，為我縣未成年人保護工作打下更加堅實的基礎。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇八

xxxx年我校未成年人保護工作在區教體局的領導下，在轄區派出所的積極配合下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的總體要求，認真貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》把未成年人保護工作和學校安全工作作為一項重要工作來周密部署，認真實施，扎實工作，確保全校師生安全，圓滿完成了各項任務。現將一年來的工作總結如下：

一、加強法制教育，增強學生的權利義務意識、公民意識、自覺守法意識，提高學生的思想道德素養和法律素質。

（1）開展法制教育、做好預防未成年人違法犯罪工作。本年度，根據學生特點，重點開展“法在我心中”主題系列活動，及時做好預防未成年人違法犯罪工作。

（2）加強毒品與艾滋病預防教育。毒品與艾滋病預防教育也是實施生命教育的重要內容，學校把此項工作落實到正常教學工作中去，并與校園文化、自護自救和創建安全文明校園等工作結合起來。

（3）加強心理健康教育，注重對輟學學生的復學管理；加強青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的.偏差行為和后果；完善對行為偏常學生的幫教制度，采取結對、建卡等一系列有效措施，有針對性地做好轉化工作。

1、抓責任落實，明確安全工作責任。我校領導深深認識到，確保全校師生員工的生命財產安全是做好教育工作的前提，也是維護安全穩定的重要環節。我校把安全工作作為頭等大事來抓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。學校與各處室、年級、班級明確學校安全工作目標管理責任狀，并層層分解落實，明確安全責任及安全工作指標。為加強對學校安全工作的領導，我校成立了以宋校長為組長、閆主任為副組長的創建“平安校園”安全工作領導小組，建立了安全領導機構，形成了安全工作一把手負總責，安全辦具體抓，職能部門各司其職、各負其責的工作格局。學校多次召開安全工作專題會議進行動員部署，并對安全工作督查整改。學校每個月都要進行全校安全工作拉網式檢查，同時根據季節特點，抓好游泳安全、飲食衛生安全、交通安全、消防安全、活動安全等工作。

險時自求逃生等防范能力。為了切實有效地加強對學生進行安全教育，重視做好每年一度的全國中小學生安全教育日活動，堅持不懈地開展“減災防災”逃生演練活動。寒、暑假前學校印發《致家長的一封信》，以此教育學生并請家長配合共同做好節假日期間學生游泳、游玩、交通、飲食等各方面的安全教育與管束工作，以有效地防止減少各類意外事故發生。

3、抓制度建設，構建安全工作機制。為從制度上加強安全工作并抓好落實，重視學校安全建章立制工作，努力使學校安全工作沿著制度化、規范化、科學化、法制化軌道邁進，我校主要建立健全了以下制度：（1）安全責任制度，每年與各年級組簽定了安全責任狀并層層分解。（2）建立外出大型活動與校內重大活動申報審批制度。進一步明確師生外活動及校內大型活動審批各類工作機制，切實把好師生活動安全關。（3）建立校園安全定期檢查制度。規定每月進一次安全自查制度，以便及時發現問題排除隱患。（4）建立重大、特大安全事故預案，遇事能及時妥善處理各種重大、特大事故。

4、抓安全督查，促進安全措施落實。為保證學校安全工作的落實，我們不斷加大對學校各項安全工作的監督檢查力度，今年，我們每個月都開展一次學校安全工作檢查。如結合開學初常規工作檢查對學校安全工作進行檢查，對供電設施、倉庫、實驗室、閱覽室、會議廳等人員集中場所或可能造成安全事故的場所以及易燃易爆危險品存放保管進行全面檢查，對發現的問題，立即落實整改措施。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇九

中南社區未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現將20xx年未成年人思想道德建設工作總結如下：

今年以來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區主任為組長，副主任為副組長，社區工作人員及社區志愿者為組員的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。

為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：一是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容：二是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容；三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。

未成年人的健康成長,除了學校,家庭和社會的關心教育外,社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，結合心理健康課程，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。

今年以來，中南社區繼續圍繞培訓教育、親子活動、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。

一是圍繞街道中心工作，營造社區文明氛圍。抓住街道開展學習實踐科學發展觀活動、創建全國文明城市等重大契機，引導家長積極參與社區建設和管理工作，有效提升家長文明素質，營造社區和諧氛圍。

二是開展豐富多彩的活動。“伸出一雙援手，便可溫暖一顆心靈！”--衣加衣溫暖行動，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動，來培養青少年的科學興趣，學習科學知識，提高了科學思維方法和創新能力，讓他們愛科學、學科學、用科學；“我運動、我健康、我快樂”暑期趣味運動會，讓孩子們在炎熱的暑假走出空調房，與轄區青少年互相交流，增強他們的團隊意識，增強體質，增進友誼，提高青少年的對外溝通能力。

總之，中南社區未成年人思想道德建設的工作重點是切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十

1、完善工作機構。為進一步加強全市青少年維權工作力度，團市委及時調整和充實了xx市未成年人保護委員會的成員單位領導。召開了未成年人保護工作會議，開展了首屆全市未成年人保護工作先進集體和先進個人的評選表彰活動。各級未成年人保護委員會建設進一步完善，基本實現了資金、人員、辦公場所“三落實”。

2、創新工作形式。借xx市惠民幫扶中心青少年事務服務窗口建設之機，對原青少年事務服務熱線12355熱線進行了全面升級，在原服務內容基礎上，新增加了青年就業創業指導、留守學生關愛、青年志愿者注冊、流動團員登記等4項服務內容，規范事務處理流程，構建起了涵蓋全市青少年的綜合服務平臺。

3、開展調查研究。為不斷深化青少年權益保護工作，市未保委、市預防青少年違法犯罪工作領導小組組織開展了預防青少年違法犯罪專題調研，并形成調研報告。

1、廣泛開展青少年社會主義榮辱觀教育。市未保委始終把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素質的提高，從源頭上遏制和減少青少年違法犯罪。通過組織開展“五月的花海”、讀好書故事演講比賽、“我與祖國共奮進”、“光榮紅領巾，和諧少先隊”、“樹正確榮辱觀，做守法小公民”團隊主題學習活動和舉辦書信大賽、征文演講比賽、講座等系列活動，在青少年中大力倡導“八榮八恥”社會主義榮辱觀。

2、廣泛開展青少年法制教育。在6月維權月期間，團市委組織全市各級團組織、各級青少年維權崗單位在街頭巷尾、學校、廠礦、社區開展了以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等涉及未成年人權益維護的法律法規為重點的集中宣傳活動。市未成年人保護委員會成員單位在我委統一部署下，還通過廣泛開展贈送法律書籍、發放宣傳資料、舉辦法制講座等形式，集中開展青少年法制宣傳教育活動，取得了明顯成效。

3、積極促進青少年法制家庭教育。大力開展家庭文化建設、家庭法制建設、家庭科學育兒等宣傳教育，全面提高家長和孩子的道德和法制素質。全年舉辦家庭教育專題講座101場，聆聽家長達63000人；制發家庭教育光碟120盤、書寫標語500余條，設家庭教育咨詢點50個；在公共場所播放家庭教育專題片56場，觀看群眾及家長達13萬人；召開家庭教育研究年會，培訓家庭教育骨干70名；評選示范家長學校13所；建立“三優”圖書室16個，建立社區家庭教育指導中心22個。

4、深入開展“青春自護”活動。通過開展“消防安全自護體驗教育演練活動”、“社區未成年人遠離毒品行動”、“青春紅絲帶”預防艾滋病宣傳教育活動，加強青少年的自護體驗，推進青少年的自護教育。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十一

未成年人法制教育工作是推動未成年人健康成長的重要途徑。在過去的一年里，我們會同學校和社會各界共同開展了未成年人法制教育工作，取得了一定的成效：

2.在社區方面，開展了法制宣傳和普法活動，為未成年人傳遞正能量和正義思想；

3.在家庭方面，開展了家庭法律知識宣傳活動，幫助家長更好地依法養育孩子。

我們認為，在今后的工作中，我們還需要進一步推廣法制教育工作，創新法制教育的方法和形式，幫助未成年人更好地了解法律，培養法治意識和法律素養。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十二

20**年，安定門街道團工委在東城團區委的大力支持和具體指導下，充分發揮社會各界通過共青團組織聯系、服務青少年的橋梁紐帶作用，以切實維護青少年合法權益為工作核心，深入推進社會服務管理創新，努力提高預防青少年違法犯罪及未成年人保護工作水平，積極為青少年的健康成長創造了良好的社會環境，切實維護了地區的和諧穩定。

一、結合工作實際，強化組織領導。

為了能夠不斷強化對預防青少年違法犯罪及未成年人保護工作的組織領導，安定門街道由主管共青團、婦聯工作的處級領導擔任委員，一方面能夠在較高層面上掌握街道全局、熟悉相關科室的工作實際，能夠更好的指導各項青少年工作的順利開展，取得實效；另一方面能夠在一定層面上協調相關科室形成工作合力，通過統一部署來開展活動，從而壯大隊伍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，擴大了地區開展青少年工作的影響力。

同時，街道團工委在開展預防青少年違法犯罪及未成年人保護工作時，能夠針對不同群體類型及時組織成立專門的工作小組，明確職責任務，充分發揮作用，切實加強對青少年幫扶的領導。同時，在開展幫扶工作的過程中，努力結合上級部門開展各項工作的具體要求，及時予以落實，務求取得實效，竭力為青少年的健康成長創造了良好的社會環境。

安定門街道團工委積極營造健康良好的成長環境，著力做好地區校園安全防范工作、深入開展“未成年人成長環境優化行動”、切實關心關注特殊青少年群體來開展普法維權工作。通過“法在身邊”征文演講比賽、親子運動會等形式，對保護兒童的政策、法律、法規進行強勢宣傳，通過倡導“尊重兒童”、“一切為了孩子的健康成長”等意識，營造了全社會都來關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

二、分類進行指導，確保幫扶實效。

1．對社區閑散青少年進行分類管理。

一是針對精神或者智力有殘疾的青少年，主要采取由家庭照顧、社區定期走訪的方式來進行幫扶和管控，切實幫助其本人及家庭在生活中所遇到的困難，樂觀面對生活；二是針對因學歷低、單親家庭、父母雙亡等原因失業在家的青少年，主要采取社區管片主任不定期走訪、及時發現問題、及時糾正的措施進行管控，爭取多方資源盡力解決其在生活中遇到的`實際困難，經常性的組織其參與社區活動，在心理上給予關懷、生活中及時幫扶，思想上進行教育，盡力防止其違法犯罪行為的發生；三是針對有不良行為或因違法犯罪入獄的青少年，若在服刑期間則積極進行探訪教育，做好家庭工作，引導其積極加強改造，重新樹立良好的價值觀，重塑生活信心；日常則由家庭進行教育，社區做好關懷工作并加強管控措施，不斷鞏固其改造成果，及時掌握其思想動態，做好引導，努力杜絕其再次發生不法行為。

2．對弱勢青少年群體積極探索幫扶新形式。

認真摸底調查核實，登記造冊并及時更新，特別關注農民工子女、服刑人員未成年子女等特殊困境青少年群體，整合多方力量通過開展多種形式的幫扶、救助工作，努力為其創造健康成長的環境。一是開展轄區內志愿服務隊與地區弱勢青少年結對子活動，定期組織青年志愿者到弱勢青少年的學習和生活中，了解他們的需求，傾聽他們的心聲，通過多方努力，幫助他們解決生活中的困難。二是結合兒童自身具有積極參與社會活動、做出貢獻、體現價值的迫切愿望，將弱勢青少年和部分社區閑散青少年組成社區志愿者隊伍，組織他們開展治安巡邏工作，使他們能夠參與社會活動，以積極向上、自強不息、努力奮斗的精神風貌面對生活，積極為地區的安全穩定貢獻自身的一份力量。三是結合節點為社區志愿者與社區閑散青少年、地區弱勢青少年搭建溝通、交流的平臺，通過共同開展座談會、交流會、參與志愿服務活動等多種形式，形成閑散青少年、弱勢青少年有困難的時候，能夠及時與志愿者溝通的良好局面。

三、不斷總結經驗，狠抓工作落實。

安定門街道團工委在開展預防青少年違法犯罪及未成年人保護工作的過程中，始終堅持“四三二”工作措施，認真研究探索，不斷提高基層團組織服務青少年的工作水平。

做到“四個及時”：一是及時建立臺賬，堅持做到“情況清、底數明”；二是及時進行走訪，時刻關注孩子本身和家庭需求情況，提高幫扶針對性；三是及時送去溫暖，積極爭取資源實解決實際困難，使他們能夠切身感受到黨和政府以及社會各界的關懷；四是及時組織活動，通過群體活動進行心理指導和幫扶關愛，促進其更好的融入社會，陽光健康成長。

扶活動的宣傳報道力度，擴大活動的影響面，形成全地區共同關愛青少年群體的濃厚氛圍；二是注重實際、營造氛圍，除了針對不同群體的青少年進行物質幫扶之外，還要注重結合地區特色開展活動，營造全社會關心支持青少年健康成長的良好輿論氛圍；三是注重整合，形成合力，要堅持加強與上級團組織及街道婦聯、民政、殘聯等各相關部門的密切聯系，積極爭取多方力量開展關愛行動，不斷提高幫扶力度，提升活動效果，形成地區服務青少年健康成長的工作合力。

加強“兩項建設”：一是進一步加強陣地建設，充分發揮社區黨委、各級團組織、家長、學校的陣地作用，通過廣泛開展親子運動會等寓教于樂的活動，進一步加強對他們的教育管理和服務，使這些陣地成為青少年接受教育、陶冶情操、健康成長的重要場所；二是進一步加強制度建設，進一步完善社區、家庭、學校、基層團組織相互溝通的體系，把好的經驗、做法用制度的形式固定下來，堅持下去，產生合力，促進其健康成長。

在今后開展預防青少年違法犯罪及未成年人保護工作的過程中，安定門街道團工委將繼續做好“分類指導”和“資源整合”兩篇文章，努力尋求上級部門和專業組織幫助，共同研究針對預防青少年違法犯罪及未成年人保護工作專業幫教方法，不斷完善齊抓共管的工作機制，嘗試構建區域青少年思想教育綜合治理體系，為全區能夠取得持續、快速、穩定發展，做出積極貢獻。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十三

未成年人保護工作是一項非常重要的工作，我們需要做好這項工作，才能保護好未成年人的權益和健康。在過去的'一年里，我們會同社會各界人士積極開展了未成年人保護工作，共取得了一些積極的成果：

4.在家庭開展了一系列的健康教育活動，增強了未成年人的健康意識和防護能力。

未成年人保護工作還需要我們進一步深入開展，我們要加強工作力度，不斷完善工作機制，共同為未成年人的成長保駕護航。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十四

少年法庭是處理未成年人犯罪的重要機構之一，它的工作對于未成年人犯罪問題的解決有重要意義。在過去的一年里，我們會同法院和政法部門共同開展了少年法庭工作，取得了一定的成效：

3.在未成年人判決后，加強了對未成年人的教育、矯正和幫助，幫助他們回歸社會。

我們認為，在今后的工作中，我們還需要進一步完善少年法庭的工作機制和法律框架，提高少年法官的素質和審判水平，幫助未成年人重返社會。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十五

未成年人的思想道德建設工作是保障其健康成長和全面發展的重要內容。在過去的`一年里，我們會同學校和社會各界共同開展了未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成效：

3.在家庭方面，開展家長家庭教育活動，幫助家長樹立正確的教育理念，培養未成年人健康成長。

我們認為，在今后的工作中，我們還需要進一步加強思想道德建設工作，不斷深入地開展各類教育活動和宣傳工作，推動未成年人健康成長。

未成年保護工作總結及計劃（通用16篇）篇十六

為進一步宣傳貫徹《未成年人保護法》，更好維護未成年人合法權益，提高事實無人撫養兒童自我保護意識，營造全社會共同關心關愛未成年人的良好氛圍。20xx年6月16日，在鄂州市民政局的指導下，鄂州市鄂城區正陽社工聯合臨江鄉臨江中心小學在臨江中心小學開展“喜迎xx，同心護未來”——《未成年人保護法》宣講進校園活動。

本次宣講針對“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“兒童安全自護知識”三個內容進行。

社工圍繞《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，通過案例、故事的形式，結合實際，以案說法，以學校保護為例，生動地向學生們進行闡釋講解，幫助同學們了解如何維護自身合法權益，提高了同學們對法律的認識和理解。

社工通過播放短視頻教學“海姆立克急救法、火災、防拐”等相關急救自護技巧，加深了同學們對安全自護教育的認識，讓大家更清晰地辨別危險，遠離危險。社工現場模擬異物卡喉、流鼻血等生活常見的危險情景，同學們紛紛舉手回答解決辦法，并被社工邀請上臺模擬演練。

通過理論結合實踐的教學方式，使兒童掌握正確的應急措施操作方法，提高安全自護技能。活動結束后，學生們紛紛表示回去后要將學到的安全防護知識告訴自己的家人。

本次活動，為增強兒童法治觀念和自我保護意識發揮了積極作用。切實服務事實無人撫養兒童，讓兒童從小養成安全健康的生活習慣、自律、愉快地成長。