演講稿范文需要結合演講者的個人風格和特點，注重語言的精準和邏輯的嚴謹。以下是一些經典的演講稿范文，其中包含了一些值得借鑒的寫作技巧和表達方式。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《回憶過去，展望未來》

眨眼間，期中考試已經結束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時間不會停下它的腳步，我們應及時地反思過去，吸取以前的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優異的成績，但我也需要反思反思過去。從這半個學期以來，我是否作業獨立完成？課堂上是否認真聽講，積極發言？也許，我們每一個人都有些不足，我們是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了基礎。反思過去，未來就充滿著希望。對于過去，我們不能過多地留戀；對于未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話說“過去屬于死神,未來屬于你自己?！?/p>

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光！反思過去，擁抱未來吧！

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇二

過去是已經拆開的禮物，無論好與壞，都已經成為了定局，沒法改變。人不應沉溺于過去的夢境而無法自拔。

面對過去，好的當做美好的回憶，在自己心情不好遇到挫折的時侯回味，成為自己的動力的一部分。

差的，就是教訓，告訴自己今后避免掉這些。

未來，是自己送給自己的未開封的禮物。你有權決定她的好壞。

假如，你想成為一名教師，那么現在就要努力學習，等著有朝一日將你今天學到的知識傳輸給下一代。

假如，你想成為一位作家，那么現在就要仔細研讀他人的各種聞名著作，閱覽群書。

假如，你想成為一個運動員，那么現在就要揮灑汗水在操場上奔跑。

……。

有很多假如，未來有很多樣子，可它究竟來到時是個什么樣子就看今天的你想要怎么做。

謝謝大家，我的演講完了。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

成功，猶如一個聚寶盆，需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰在這個“富金山”上付出最多，誰的收獲就會最大，誰就是成功者。

我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的創造，何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創造下，我們的科技越來越發達，而且我們都過上了無憂無慮，自由自在，無比幸福的生活?？墒侨绻?，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無上了!

科技發展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發展，我們肯定無法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體?？萍及l展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學活用，愛科學，學科學，用科學。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇四

懂得了取長補短。

是我夢寐以求的期盼。

20xx年，你帶給了我歡樂。

讓我感受到未來還有希望。

當我要面對環境的惡劣時，

是語文老師教我做一個“出淤泥而不染”的人。

當我猶豫不決地思索時，

是語文老師給了我堅定的答案。

當我成績落后，灰心喪氣時，

是語文老師安慰我不以物喜，不以己悲。

有語文老師的幫助，是我在這個班里最大的驕傲。

20xx年，你帶給了我孤獨。

讓我獨自一人，仿佛與世隔絕。

上電腦課，我自己一個人坐。

去做早操，自己一個人走。

上體育課，自己一個人去。

難道我很快樂嗎？

20xx年，你帶給了我磨難。

讓我在惡劣的環境中學習。

上課沒幾個人聽講。

讀書沒幾個人出聲。

上課遲到、曠課不計其數。

但是，值得可喜的是。

我并沒有被你打倒。

反而，我長大了，堅強了。

在那種環境中，我努力地學習。

堅持做好自己，做一個。

“出淤泥而不染”的人。

20xx年已經成為歷史。

20xx年是嶄新的開始。

讓我手牽手、并肩并。

共同面對新的一年。

共同努力學習。

共同為理想而奮斗。

以飽滿的精神、充實的知識。

來面對我們的中考。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好，今天我站在這個講臺上，還是老話題：回憶過去，展望未來。那么說到過去呢，我覺得太幸福了。從小學到初中，那樣生活真的沒有壓力。過去呢，每天都能聽到老師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業。父母照顧的特別細心，每天晚上陪著你寫作業，千方百計地提高你的成績，生活上也照顧的無微不至，什么都被安排好了，什么也不用擔憂。

但是過去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒有經歷過教訓，我們就不會成長。比方初中的時候，我看到了一個很大的問題，它普遍存在于大多數的同學中，我們都很模糊于自己到底要去那一個高中，或許把自己估的太高，或又太自卑，直到中考完畢。如果我們這個班的同學曾經都很清楚自己會去哪一個高中，明確想要去哪一個高中，那現在的情況會大不一樣，甚至很多同學都不在四明中學。

而反過來，我覺得來到四明中學也不是完全的失敗，起碼我們能真正認清自己。那么過去的遺憾就由現在在彌補，過去的錯誤未來就一定要改正來，踏踏實實的生活。過去的一切都能成為我們的經歷。那么我還要為未來做些什么呢？我覺得要為自己定位，再為自己定目標，明白自己到底要做什么，未來的路要我們自己決定了，我們不能再處于朦朧狀態了，然后要勤奮，也許未來沒有老師家長的嘮叨，未來我們要艱辛得度過，我們也要樂觀的面對未來，畢竟未來還是一個迷，未來的世界也是我們的`世界，即使我們在四明中學，我也相信會有奇跡。

尊敬的老師，親愛的同學：

眨眼間，期中考試已經完畢了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時間不會停下它的腳步，我們應及時地回憶過去，吸取以前的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優異的成績，但我也需要反思回憶過去。從這半個學期以來，我是否作業獨立完成？課堂上是否認真聽講，積極發言？也許，我們每一個人都有些缺乏，我們是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續保持。過去就是我們的老師，它指出我們的缺乏，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了根底?；貞涍^去，未來就充滿著希望。對于過去，我們不能過多地留戀；對于未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話說“過去屬于死神，未來屬于你自己?！?/p>

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們翻開自己的心靈之窗，擁抱陽光！回憶過去，擁抱未來吧！

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

眨眼間，期中考試已經結束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時間不會停下它的腳步，我們應及時地回顧過去，吸取以前的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優異的成績，但我也需要反思回顧過去。從這半個學期以來，我是否作業獨立完成？課堂上是否認真聽講，積極發言？也許，我們每一個人都有些不足，我們是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤？也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了基礎。回顧過去，未來就充滿著希望。對于過去，我們不能過多地留戀；對于未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話說“過去屬于死神,未來屬于你自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光！回顧過去，擁抱未來吧！

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇七

你們好！

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名……！當我成了……，我要竭盡自己所能，為人類效勞?，F今世界上仍有不少國家，地區，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的`得到原來30倍產量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養基因，使人體各部分得到最優良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。

我的演講完畢了，謝謝大家。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇八

老師們、同學們：

早上好！

我是高二4班的xxx。我今天講話的主題是：沉淀過去，展望未來。

雖然開學三周了，但我還是想在這里和大家分享一下我在寒假、春節中的所感、所思、所想。

寒假生活是不前不后地抓著一月的細腰展開的，學校學習的學業壓力在簡單輕松的寒假生活里得到釋放。列寧說過“會休息的人才會工作“。燃燒人生并不是一味地透支，即使再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏。在我的寒假計劃表中，我將寒假作業與預習下學期知識交叉配合，使內容得到平衡，使思維始終保持活躍。每日的娛樂時間也必不可少。聽音樂、下棋和看電影等使我放松身心，也讓我與平日里在工作中奔波的父母共享難得的天倫之樂。

春節是中國最隆重的節日，特別強調闔家團聚。但在就地過年的政策中，我留在廣州過了不一樣的年。在海心沙的園林博覽會，我看著含苞待放的花朵為被疫情打壓的幾乎了無生氣的廣州增添色彩。走在熟悉的街道，我發現充滿南國風情的花城展現了真正的外來人口大城市的文化融合。盡管昔日的走親訪友被迫暫停，但手機里熟悉的聲音和溫暖卻不會被距離切斷。隔屏的新年祝福和關心的歡聲笑語里承載著我們對親友最真誠的愛。就地過年也好，回鄉過年也罷，其中的情感體驗沒有區別。

春節不僅僅代表舊年過去，更代表新生命的蓄勢待發。順著二月的尾巴我們迎來了新的學期。無論過去是幸運或者不幸、努力或者頹喪、成功或者失敗，都已成為無法改變的歷史，我們應該放平心態，理性看待過往，把更多的信心和努力投入對未來的。期許。已經開始的新學期對于原本只能藏匿于人群中無法嶄露頭角的同學是一個全新的機會，更是給本來就站在人群頂端的同學再創輝煌的機會。機會只留給有準備的人。

我給自己定兩個目標，一個是只要努力一點就可以達到的目標，這樣，如果成功，便會產生成就感以激勵接下來的學習。再給自己定一個遠大的目標，哪怕是無稽之談也沒關系。不是有一句話么——說不定，一不小心，理想就實現了呢？。只要下定決心，不放棄努力，就一定有希望成功。劉墉曾說“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”

我的講話結束，謝謝大家！

有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”我的講話結束，謝謝大家！

我的演講結束了，謝謝大家。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇九

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

譯文：巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居?；貋砦锸侨朔?，我像爛柯之人，只能吹笛賦詩，空自惆悵不已。沉舟側畔，千帆競發；病樹前頭，萬木逢春。今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。

唐代：孟浩然。

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。

譯文：人間的事情都有更替變化，來來往往的時日形成古今。江山各處保留的名勝古跡，而今我們又可以登攀親臨。魚梁洲因水落而露出江面，云夢澤由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，讀罷碑文淚水沾濕了衣襟。

清代：龔自珍。

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸,離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

宋代：蘇軾。

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。(瀟瀟一作：蕭蕭)誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

譯文：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的飛逝啊！

宋代：陸游。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

譯文：不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。

近代：毛澤東。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，

當我的鮮花依偎在別人的情懷，

我依然固執地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大海，

搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，

用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅定地相信未來，

是我相信未來人們的眼睛——。

她有撥開歷史風塵的睫毛，

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉，

那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，

是寄予感動的熱淚，深切的同情，

還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨，

那無數次地探索、迷途、失敗和成功，

一定會給予熱情、客觀、公正的.評定，

是的，我焦急地等待著他們的評定。

朋友，堅定地相信未來吧，

相信不屈不撓的努力，

相信戰勝死亡的年輕，

相信未來，熱愛生命。

作者：恒書齋。

人生就像一本書。

不同的人構成不同內容的書，

歷程也足于譜寫成一本厚厚的書。

也是一本深邃的書。

在異鄉夜深人靜回眸起走過的歷程。

還是無法入眠會對未來規劃有過幻想與思索。

過去轟轟烈烈還是平平凡凡已經不在重要。

關鍵要把握好自己的現在。展望出自己的未來。

人生是青春而又美麗的。

屬于我們自己的天空自由地飛翔。

在屬于我們的歲月里伴隨著音樂，

唱響那用淚水和歡笑寫成青春舞曲。

走過昨日歲月，點燃今天的新希望。

明天會更好。放飛新的夢想。

在日子時光隧道中穿梭。

今天，又一新起點又一輪新的朝陽。

請打開你的心靈之窗。

擁抱那溫暖的陽光吧。

作者：吳語。

時光總是。

正走著的時候。

感覺漫長而又遙遠。

一旦走過了。

又覺得。

時光飛逝如電。

孩子亦是。

抱在懷里的時候。

望眼欲穿啥時候。

能長大展翅高飛。

遠走高飛了。

總懷念回憶。

在腳邊嬉戲的時光。

回憶總會。

縮短時光的距離。

只因為。

總在記憶里徘徊。

篩撿留下閃光點。

璀璨生命之路。

林中小路。

曲徑通幽。

總望不到頭。

且需一步一步。

腳踏實地走過。

作者：年路。

一九四五年的夏天。

歷史譜寫了一個新的篇章。

明明是一個激動人心的事件。

聽得卻讓人熱淚盈眶。

那是一段充滿殺戮的歲月。

空氣里彌漫了血腥的哀傷。

鮮血染紅了這片土地。

記憶也在此永遠生根。

盧溝橋的一聲炮響。

殘忍地將這寧靜打破。

時代也在痛哭。

為這黑暗里的水深火熱。

硝煙彌漫的天空。

槍林彈雨中奔跑的戰士。

哪怕豁出性命。

誓死也要守護這座城池。

太陽終會驅散烏云。

正義終會壓倒邪惡。

歷史證明這個勇敢的民族。

沒有做亡國奴也不會做亡國奴。

該用多少悲傷去祭奠。

南京大屠殺死去的三十萬同胞。

又該用多少心痛去哀悼。

那些戰死沙場的勇士。

八年的風雨飄搖。

不免讓歲月鍍上了風霜。

但慶幸你依舊堅強。

始終讓那紅旗飄飄。

這是一個勇敢的民族。

世界早已為之喝彩。

偉大的中華民族。

也將永遠綻放最矚目的光彩。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十一

轉眼間這學期的學習已經接近尾聲了，對于我們聯想09—1班來說，這一學期我們都有了生重大的變化，不光是班級換也，我們的身份也跟著轉換了。這次學校開展的的組織生活是《展望未來回憶過去》主要是想讓同學們回憶過去的這一學期我們都干了什么，都有那些改變。在這一學期中，同學們都收獲了一些什么、都學會了什么。在這一學期中我們還有那些地方做得不好，還有那些地方需要我們改正，以及我們對以后的學習、生活的打算。這次班會的主要目的就是：

1、回顧這學期的點點滴滴讓同學們回想一下這一學期我們做了什么和我們的目標是什么？

2、希望同學們能在迎接新的一年時做好打算，做好策劃不要再時間浪費掉了。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的自我控制能力。

4、展望未來，要高瞻遠矚，刻苦學習，努力拼搏，報效社會，報效祖國。

5、積極響應學校關于廣泛開展“立志、修身、博學、報國”為主題教育活動的指示精神，為校園營造積極向上的文化氛圍，增強廣大團員青年樹立崇高理想信念、正確生活信念和人生目標的意識，從而激發強烈的精神動力，全面提高綜合素質。

這次班會主要是以探討的形式來讓同學積極討論在這學期中我們都學會了什么，都做了什么。以及這學期中我們的改變。班會的最開始由主持人引出主題《展望未來回憶過去》主持人首先說了她這一學期的變化以及在這一學期中做得有所不足的地方。然后讓同學們討論自己在這學期的學習況。在同學積極討論過后，許多同學都積極發言，說出了自己對這一學期看法，自己在這一學期中的改變，以及自己在這一學期中做得不好的地方。然后進入了這次班會的下一個環節，讓每個寢室的寢室長上臺說說自己的寢友的一些特點，以及在日常生活中我們所不知道的趣事。每個寢室的寢長上臺后都對自己的寢友進行了爆料，引得全班同學哈哈大笑。經過全班五個寢長上臺爆炸之后，進入了最讓人期待的環節，班上的同學踴躍上班說說在這一學期中自己最想感謝的人，那個人對你帶來了什么幫助，并且為他唱一首歌，說說對未來的規劃。在這個環節時同學們都積極上臺說了在這一學期中認識了很多同學，與這些同學相處的情況，以及在這一學期中最想感謝的那個人。在這個環節中同學們都紛紛上臺展示了自己的才藝，并且都說出了自己的心里話。最后我們在一首《我的未來不是夢》后結束了這次班會。

這次班會是這學期以來同學們參加最積極的一次，我想是因為這次班會主要是通過同學們自身來探討，所以說同學能夠敞開心胸說出自己的心里話，而且這次班會開展是以同學為中心，要同學們上臺自由發揮，可以表演自己的才藝，也可以說自己的心里話。總得來說，這次班會發揮了他的目的，調動了同學們的積極性。這次班會讓同學們想了自己的過去，現在。同學們的感想都頗深，也讓同學為以后做了積極的規劃。這次班會后同學都開始反思自己以后應該怎么去學習、生活。在過去自己有那些地方做得不好，做得不足。

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十二

有時我想,生日,有時也許只要給我一天的時間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因為我覺得，這是一個神圣的日子，如同周國平說的，“每一個生命都是偶然地來到這個世界上。”

生日，紀念一個在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個生命的降生。

生日，我們要學會回憶過去。那些曾經的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經驗可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓。過去雖過去，我們無力改變，可是它卻是一筆寶貴的財富，早已為我們的未來埋下伏筆。

生日，教我們展望未來。我喜歡過生日時，許愿和吹蠟燭的場景。許下愿望其實也是定下目標，下個階段讓自己朝著那個方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對未來的展望，我從不許不切實際的愿望，也許有時也會天馬行空地做白日夢，但是在這個神圣的日子，我珍惜許愿的機會，為自己定下目標，憧憬一下美好的未來，這也是一件幸福的事情。

如果說生命是一段長長的旅程，那么生日就是一個個里程碑，它記錄著過去的點點滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。

祖國剛剛過完六十歲的生日，國慶期間，電視里播放著許多關于祖國從成立以來的一幕幕，我們慶祝的同時，也不會忘記曾經受苦受難的祖國經歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來，定下我國下階段要達成的任務和目標。這何不是一種對過去的回憶和對未來的展望。

生日，提醒著我們，時時回首看看過去，并且充滿信息，勇敢地走下去！

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十三

回憶快樂，快樂的事情卻不再腦海中出現。

難道長大了都會變得像我這樣嗎？

人生受到挫折后的感覺真是無法形容。

現在的我一直沒有回到曾經快樂時的我，

但是我相信不久的一天我會感覺到快樂的存在。

心態決定一切！沒有過不去的坎。為什么總是那么的傷感！

一切都已經過去，不必再回憶更多不開心的往事。

快樂的事情總是在腦海中一閃而過，可煩惱的事情為什么總是念念不忘呢？

想忘記的日子總是讓自己忍受痛苦的折磨，

媽媽的身體現在恢復的很好！我沒有理由不高興？

自己真傻！何必想那么多?。?/p>

一個人快樂，可以給所有的朋友帶來開心。

一個人的煩惱，或許只有一個人承受，無可代替！

親愛的自己，該好好照顧自己了！更應該學會調整自己！

討厭自己像個長不大的小孩子，就連學生都說我像小孩子。

為什么在工作中、在學生面前高興時笑的沒心沒肺？

而自己靜靜坐下來的時候卻那么多不堪回首的場景進入自己的腦海??？

從此喜歡上了安靜，習慣登陸qq和博客后關掉背景音樂。

還記得曾經在大學期間心理學老師說的一句話，

現在你們覺得時間過的快，隨著年齡的增長你們會發現時間過的更快！

果真不假！我都是這個感覺，20xx年也不是太遠了，仿佛還停留在20xx的起初。

在最難熬的那段日子，是學生帶給我的快樂，她們鼓勵著我！

雖然我們之間沒有太多的言語，但是我能感覺到。

學生曾經被我生活中的故事感動過，默默地擦著眼角溢出的淚水。

一張張鼓勵我的語言和一條條祝福的話語深深地打動著我的心，

不知不覺，我們已相處一年半了，在這一年半里，自己也有很多不足！

我能感覺到！我也一直努力地改變著自己的不足之處。

就像我的學生說的一樣，如今理解學生的老師太少了，如今理解老師的學生也太少了！

我很清楚，初三是關鍵的一個學年，是改變她們命運的一年。

知識改變命運，知識就是財富，知識決定自己的人生。

每個老師的心聲都很明確，都希望自己的學生學業有成！

盡管我經驗不夠豐富，盡管年輕的我有時也會被學生不理解。

我也不會失去信心，我會一如既往的為工作而努力！

最近感覺工作壓力挺大的，由于時間緊，任務重！與學生交流的時間也很少！

使本來就有代溝的我們顯得有些陌生，

明天將迎來初三的第一次期中考試，我心中也沒多大的底氣。

但是，唯有能做到的就是為學生們默默地祝愿。

祝愿她們都能取得一份令自己滿意的成績！

在我心中，她們永遠都是最棒的！為他們加油！

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十四

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十五

在過去的20xx年中，大家一定都是有喜、有樂、有遺憾、也有悲傷。

在上一年中，我做了一件令我自己非常遺憾而且傷心的事情，我媽媽曾經告訴我，要我堅持每天寫300字的。

日記。

但是我太懶總是不想寫因為我覺的寫日記沒有什么用而且我也沒有什么好寫的所以我大部分都沒有寫每當媽媽問我些今天的事情了嗎我只會說寫了?？墒俏抑罌]有不通風的墻還是被我媽媽知道了。那是一個星期天的晚上我正在吃飯媽媽便開始問我今天都有什么有趣的事情把你的日記拿來和媽媽我一起分享分享。那是我的臉一下紅了心想：“慘了慘了我只寫了沒幾次”。我便去找了我知道我沒寫出來我想了一會還是把日記本拿出來了媽媽一看只有沒幾篇媽媽便怒了對我說：“你真是不聽媽媽的話媽媽說的不會騙你只會讓你學得更好你為什么不寫呢”。我便低著頭非常慚愧真后悔不聽媽媽的話。

我后悔的是沒有堅持寫日記，因為我現在連一篇作文都寫不了多么長，只有100多字，離600多字，差得遠。現在怎么后悔都沒用了，只怪我當初不認真對待媽媽布置給我的作業。

當然，我也有非常高興的事，我的鄰居都說我是一個好孩子，既懂得禮貌，又懂得助人為樂。還說我見到他們就打招呼，碰到有什么事情，還去幫忙。雖然，得到了鄰居的贊揚，但是永遠得不到媽媽的表揚。

在這新的20xx年中，我一定會做得更好，做一個更加完美的自我，更加有禮貌、有志氣、懂得孝敬父母、不惹父母生氣的好孩子。

微風吹皺了彩虹，記憶攤開成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著剛剛升入高中的我們的心。

回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個學生背著數學公式一起挽著手漫步在學校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢想的油畫仿佛寄托著我們升學的夢想。目睹著周圍那些翠綠的樹柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無時無刻在提醒著我們人生第一次重要的考驗，而同時也暗示著我們即將的分別。

中考剩下的最后幾天，班上所有的同學無一不是瘋狂的復習，我也不例外。那時面對著艱難的關卡，有些同學的家長周末請來補習老師為自己的孩子補習，為了趕上進度，有的家長甚至讓孩子學習到半夜，可見那時的家長有多么重視這次考試。

天上云卷云舒，人間秋去春來。我才恍然的意識到我已經畢業一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠定格在我們每個人的心中，那些曾經發生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經變得模糊了，只是回首間發現自己成熟了好多。同時讓我們蕩漾著笑靨的過去，伴隨著未來的每一天，踏踏實實的過好未來的日子。

高中學習的這段日子以來，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時光，那時初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學習的重要性，每天教室里都洋溢著緊張的氣氛，每個學生的面部都像纏緊了繃帶，無不一一埋下頭來學習。回首間，食堂的路上又出現了學生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個個手里端著本語文書，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個書呆子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風，過去的物是人非事事休，將永遠銘刻于心底，而現在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實實的過好以后的日子，加油！

回顧在這兩年中，收獲頗多。

我現在還仍是記得第一天來到這個班級的時候，總是怯生生的，說話也不敢大聲說，只是一直默默的，孤孤單單的，和寢室的關系也很一般，后來，在與同學們和老師們的相處之中，對于他們的性格習慣就熟悉了些，大家開始有說有笑，遇見什么棘手的事情大家都一起解決，大家都像一家人一樣，也許有時會發生一些爭執，但是我們之間的情誼還是沒有改變的，我們就在每天的打打鬧鬧中度過了兩年的時光。在這兩年中，收獲的是與同學和老師的友情。

在這兩年里我們在老師的帶領下在學習的海洋中盡情的遨游，一起提出問題并且解決它們。在老師們的教導下，我們的課內成績有了很大的提高，課外知識得到了擴充。另外，我們在初二的生地會考中，為我們的生地老師交上了一份比較滿意的答卷來報答了他們在那幾個月中對于我們的辛勤付出。我相信，我們在初三的中考中也會取得好的成績！在這兩年中，收獲的是知識。

在每一次的大型考試中，我都親眼目睹了同學們的努力，她們為了能獲得好的成績，上課認真聽講，下課了都還不忘記向老師請教一些自己上課沒有聽懂的知識點，有時候，甚至晚上熬夜，犧牲自己的休息時間，這一切，我看了都覺得感動，我也就受到了影響，有時也陪著她們一起熬夜，看著考試過后，她們看著自己滿意的成績露出笑容的時候，我也打心底的為他們高興，他們都是我學習的榜樣，從他們的身上，我知道了天賦并不是唯一，后天的努力也可以彌補先天的不足。而且，在與同學們的競爭中，我似乎變得更加成熟了，壓力感也越來越大了。在這兩年中，我收獲的是努力和成熟。

初二的我們，已經邁進了那條初三的門檻，前面還有一條條的階梯在等著我們，我相信，無論未來是什么，我們大家都會一起走過，初三，對于我們來說，是一個嶄新的時期，也是我們在初中的最寶貴的一年。

初三，對于初一的我們來說，太遙遠。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點?；貞浧鹞迥昙壍膶W習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。

回首過去，我的心中無限感慨，展望未來，我相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十六

回憶過去展望未來的演講稿（熱門17篇）篇十七

往事不可追。昔日的時光不論是好的、壞的都已經過去了。受苦受難也好，幸福愉快也罷，統統的都留存在了我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾的回憶，可以調劑我們的情緒，豐潤我們的心靈?；蚋锌跁r光的飛逝，或傷悲于昨日的情懷，這是人之常情，無可厚非。但是一味沉迷于往事的懷戀或者戚戚于昨日的傷痛，是不可取的。

沒有必要把思想停留在已經消失的歲月中，不能自拔，固步自封。唐詩人云：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。過去的歲月也許是春風得意也許是痛苦無奈，但一切又有什么關系呢，日子還不是一樣的這么一天天過來了。當一切都成為往事的時候，昔日里的風光無限或者艱難困頓也會隨之遠去，所有的經歷都變成了我們珍貴的人生財富。同樣，人生是一個充滿了變數的生命過程，健康和平安只是相對的短暫的，未來具有不可知性。規劃的美好前景未必不會出現變故。因為人們總是寄希望于美好的明天，沒有人會打算一個痛苦的未來。

但是人的命運又是多舛的、不可預知的。這不是宿命論，而是客觀規律。天災、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。而作為我們自己沒有必要為這些潛在的風險杞人憂天，那樣會忽略許多現實的樂趣，看不到眼下的幸福。提心吊膽和憂心忡忡并不會“嚇跑”這些不幸的影子，真地攤到自己身上了也只有面對現實，該解決的解決，該承擔的承擔。未來對于我們而言是一個未知數。

那么我們要做得就應該是把握現在珍惜今天。這就需要我們有一顆成熟、豁達、感恩的心靈，具有較強的感知幸福的能力。只有現在是屬于我們的，過好每一天，善待所有的人，不要人為的制造傷害和痛苦。用心體會眼下的幸福，感受愛與溫暖。讓自己的心情開朗愉快，這才是最重要的。認真思考人生的客觀規律，正確對待生活。父母會衰老、離去；夫妻再怎樣的恩愛也有分手的一天；孩子再可愛也會長大飛走。所以趁著父母健在，盡我們所能關愛孝敬老人，不要等到沒有機會了再痛心疾首，肝腸寸斷。在家里沒有必要為著一點小事夫妻之間惡語相向，搞得雞飛狗跳，自己也苦悶窩火。孩子小的盡情享受“床前小兒女，人間第一情”的溫馨，孩子大的更是沒有必要對孩子過于的苛責，把過多的成長壓力加在他們身上，盡量讓孩子在一個寬松愉悅的環境中成長。

現在，就是我們每天要過的日子，工作、生活、娛樂，這都需要我們有意識的去認識去把握去珍惜去享受去體驗；現在，不論是痛苦還是幸福，一切都是命運使然，歲月的饋贈；現在，需要我們理性地對待生活，用心的體會正在經歷著的喜怒哀樂和愛恨情仇。