學校是一個讓我們磨練意志和品格的地方，通過各種挑戰和困難，我們能夠變得更加堅強和成熟。以下是多個學校總結的范文，大家可以從中找到適合自己的寫作思路。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇一

一年來，根據省教育廳和市教育局的工作部署，市教育局民辦教育科進一步開展以規范民辦學校辦學行為、提升辦學質量為重點，積極主動創造性地開展工作，圓滿完成了20xx年度民辦教育工作目標，全市民辦教育呈現健康、穩定發展的趨勢，現將民辦教育科一年來的工作情況匯報如下。

1、認真謀劃全年工作。經過精心準備，仔細謀劃，于4月8日分別召開了縣市區分管民辦教育工作的副局長和股長參加的民辦教育工作會和市民辦教育協會年會，對全年的工作進行了全面的安排。在會上，通報了20xx年民辦學校(幼兒園、培訓機構)的年檢情況，并將年檢結果于4月3日在《郴州日報》進行了公示。通過此會議，民辦教育工作者和民辦學校舉辦者認清了形勢，統一了思想，鼓足了干勁，增強了辦學信心，對于全市民辦教育工作開好頭起好步起到了積極的促進作用。

2、進一步規范行政許可。一是根據教育部辦公廳《關于修訂和換發民辦學校辦學許可證的通知》的精神，對全市經教育局批準的634所各級民辦教育機構進行了辦學許可證的重新換發，確保辦學許可證上的信息真實、準確，也保證了辦學許可證的嚴肅性。二是對民辦學校的行政許可和辦事服務的項目進行規范。按照《民辦教育促進法》等相關的法律和法規，制定了《郴州市民辦學校聘任校長、變更舉辦者核準制度》《郴州市民辦學校的設立、分立、合并和變更名稱、層次、類別的審批制度》的流程和服務指南，均在網上進行公示，可在市政務中心教育窗口集中辦理。

3、狠抓校園安全工作。20xx年是學校(幼兒園)安全事故頻繁發生的一年，根據教育部、省教育廳、市教育局的統一部署，我們對全市民辦教育機構的安全工作進行了全面安排，組織全市民辦學校負責人參加安全校園的電視會議，要求所有民辦學校必須按照市教育局的統一要求，對學校的安全隱患進行了全面排查，做好安全防范工作，添置安全防范設備，免費為明星、菁華園等學校安裝攝像頭30個，監控學校安全情況，確保民辦學校無一例安全事故發生。

4、注重學校常規管理。一是始終把德育工作作為學校工作中一項重要工作來抓，積極創建民辦學校基層黨組織，在基層黨組織中積極開展創先爭優活動，切實發揮先鋒模范作用，在本職崗位、日常工作中比貢獻、爭一流、創佳績。二是進行開學工作督導。開學前夕，對部分民辦學校進行了開學工作專項檢查，重點檢查學校的教學設備是否到位，師、生及員工的生活是否有保障，學校的安全衛生是否達到規定的標準，了解教師和學生異動情況，通過檢查督導，促進了學校各項工作的順利展開。三是進行招生工作督察，招生期間，不定期地對學校招生工作進行專項督察，發現有違規招生現象及時指出，責令整改。

5、積極開展創先評優活動。一是根據省教育廳、省民辦教育協會、省教育基金會的部署，我們積極參加20xx年全省民辦學校“百佳校長”的評選活動，開展了校長論文征集，推薦了菁華園學校劉紅梅校長、陽光科藝幼兒園何芬園長等8位同志參評，并對他們的典型事跡進行了采訪報道。二是積極參加中國教師發展基金會組織的全國民辦教育先進單位和先進個人的評選活動，永興縣春苗藝術幼兒園、永興縣銀都實驗學校、臨武縣童心雙語藝術幼兒園、汝城縣春蕾幼兒園獲全國民辦教育先進單位光榮稱號，代秀平、文藝、郭優儉獲全國民辦教育先進個人光榮稱號。三是參加市教育局、市教育基金會組織的20xx年郴州市中小學優秀校長的評選活動，明星學校的王姝、嘉禾博雅學校的黃高軍等五位同志獲市優秀校長的光榮稱號。四是積極參加中共湖南省委組織的“我身邊的優秀共產黨員”群眾推薦活動，宣傳了大批可親、可敬、可信、可學的優秀共產黨員。五是開展20xx年全市民辦學校的先進單位和先進個人的評選活動，30所民辦學校被評為先進單位，50名民辦教育工作者被評為先進個人，8個民辦教育股室被評為先進股室。創先評優活動的開展，激發了民辦學校的活力，增強了民辦教育工作者的使命感和責任感，形成了學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

6、創建特色學校，迎接省廳評估。20xx年省教育廳下文號召全省民辦學校積極開展“特色實驗學校”的創建活動。我市有6所學校進行了申報。今年六月初接受了省教育廳的評估，得到了省教育廳評估領導的高度評價。永興春苗藝術幼兒園、嘉禾珠泉中學被評為特色實驗學校，郴州的創建工作走在了全省的前列。

7、開展各種活動，提高教師的素質。一是組織民辦學校的老師到上海等民辦教育先進地區考察學習，開拓視野。二是組織民辦學校優秀教師師到鳳凰開展聯誼活動，大家互相交流學習，增進友誼。三是組織部分幼兒園園長參加省教育廳組織的幼兒園園長培訓，提高管理水平。四是協助教師培訓中心做好了民辦中小學校教師新課程全員遠程培訓工作，提高我市民辦中小學校教師隊伍的整體素質。五是舉辦了我市首屆民辦幼兒園園長、骨干教師培訓活動，全市共有227名園長和76名骨干教師參加。這次培訓活動為全市民辦幼兒園園長及骨干教師提供了一個大型的學習和交流的平臺，進一步提高了我市民辦幼兒園園長、骨干教師的業務素質，從而全面提高和我市民辦幼兒園的辦園質量。

8、布置并組織年度年檢工作。為了搞好20xx年度全市民辦學校年檢工作，10月，民辦教育科分別召開了縣市區教育局負責民辦教育的股室負責人及市直民辦學校校長參加的年檢工作布置會，并以教育局文件形式下發了《關于開展20xx年度全市民辦學校年度檢查工作的通知》(郴教通[20xx]170號)，市縣兩級教育行政部門制定了年檢工作方案，抽調機關人員組成了年檢工作小組，年檢工作有條不齋，嚴格認真。

9、樹立服務意識，當好參謀與助手。今年北湖區同心文武學校原租賃的教學樓要撤建，學校舉辦者四處尋找新的校舍，忙了幾個月都沒有著落，1500多學生的安置成了一個棘手問題。學校不得不將難處反映到市委市政府。市政府副市長雷曉達知道此事后，立即召集北湖去分管教育的副區長和區教育局的領導，以及市教育局領導和民辦教育科負責人到該校進行現場辦公，責令市區教育局必須在年前妥善解決。我們根據局領導的指示，認真抓落實，積極為學校排憂解難，通過不斷地做工作，將該校所有的學生安置到湘南學院蘇仙校區就讀。

1、非法辦學現象存在。主要是幼兒園和培訓機構，未經教育行政主管部門的行政許可，擅自開辦，農村更為突出，安全隱患大。

2、辦學校條件有待改善。大部分民辦教育機構沒有自己獨立的校園，辦學設施和生活設施還需完善和配套。

3、辦學水平有待提高。無辦學特色，品牌學校少，低層次的辦學比較普遍，師資隊伍整體素質偏低。

4、辦學行為欠規范。主要表現為財務管理混亂，管理機構不健全，學校檔案管理不科學、規范，收退費不按規定，招生中不守承諾。

5、政府的個別部門，在制定一些政策時，對民辦教育存在著歧視，沒有落實好民辦學校與公辦學校一視同仁的政策。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇二

根據省教育廳《關于修訂和換發民辦學校辦學許可證的通知》（教秘20458號）精神，市教育局對全市民辦學校換發辦學許可證工作進行了專門研究，按照“以換證工作為契機，對本地區的民辦教育機構進行一次全面清理、整頓”的指導思想，對這項工作進行了安排，制定了工作方案，并從田家炳實驗中學抽調一名同志負責全市民辦學校換證材料的收集和審查工作。現將此項工作總結如下：

市教育局于10月27日召開了全市民辦學校換發辦學許可證會議，各區縣教育局民辦學校管理機構負責人及民辦學校校長或副校長參加，會議首先學習了《民辦教育促進法》，對我市民辦教育發展情況進行了回顧和總結，對民辦學校在發展過程中存在的困難和問題進行了討論。督導室就民辦學校換證材料及相關要求進行了解讀和說明，市教育局紀檢書記張英同志對換證的有關方面工作提出了要求。通過學習和討論，明確了本次換證工作的基本指導思想和方法、要求，為本次換證工作奠定了基礎。在換證過程中，對民辦學校的相關材料進行了收集、歸檔，并抽查了部分民辦學校。

我市民辦學校在國家鼓勵、支持發展的這一大背景下得到了快速發展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業學校成立，一九九七年創辦了第一所民辦初級中學——昱城中學；一九九八年民辦黃山學校、二0年新世紀學校分別成立。近年來，我市民辦學校已形成了一定的辦學規模。目前，全市各級各類學歷教育的民辦學校12所，其中12年一貫制民辦學校在4所，初級中學1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業學校6所。在校學生13431人，教職工1132人。另外，其他非學歷培訓學校11所，其中高考補習班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級各類（含短訓、幼兒園）民辦學校48所，在校學生21547人，教職工1719人。

全市民辦學校資產總值達28067.75萬元，占地面積576365.8平方米，教學儀器設備價值8002.86萬元，圖書191913冊。

經過幾年的發展，我市教育初步形成了以政府為主，公辦學校和民辦學校共同發展的多元化格局。民辦學校的興辦不僅滿足了我市人民群眾接受教育的需求，緩解了政府教育經費投入不足的矛盾，而且優化了整個教育體系機構。同時，它還以先進的辦學理念、靈活多樣的辦學機制給全市教育改革和發展注入了新的生機與活力。

在民辦教育發展的過程中，市教育局根據國家對民辦教育實行積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理的方針，積極鼓勵民辦教育的發展。

1、允許民辦學校舉辦者租用國有或集體資產舉辦民辦職業學校

根據職業教育的辦學特點和我市職業教育發展的現狀，為鼓勵支持民辦職業教育的發展，我們根據《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政20xx號）關于“各地可以采取出租閑置的國有、集體資產等措施對民辦職業學校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以采取經費資助、出租、轉讓閑置的國有資產等措施對民辦學校予以扶持”的政策規定，對具有一定的辦學基礎，且有多年從事職業培訓工作經驗的舉辦者，在申請舉辦民辦職業學校時，允許租用國有或集體資產辦學并要求逐步改善辦學條件。目前我市正式審批的5所中等職業學校及2所籌設的中等職業學校，其中有6所學校都是通過租用校舍的方式從事教育教學活動。民辦職業學校每年招生人數20人左右，占全市中職招生人數的1/4，為發展全市職業教育發揮了積極的作用。

2、民辦學校的教育教學活動與公辦學校統一安排，并創造有利于民辦學校發展的條件

全市民辦學校的各項教育教學活動，如各種評比競賽、評優、教學檢查、研討、會議等都與公辦學校統一安排，享受與公辦學校同等政策。并在民辦學校建立健全黨、團、工會等組織，納入全市統一管理，參加教育行政部門安排的各種活動。在民辦學校招生、教師職稱評審等方面為民辦學校創造更加寬松的環境，采取更加靈活和優惠的政策措施。每年招生安排民辦學校提前招生且不受區域限制，以保證民辦學校有足夠的生源和一定的辦學規模。在教師職稱評定方面不受指標的限制，只要符合規定條件即可獲得通過，使民辦學校的教師有更好地發展空間。在民辦學校建設方面，享受舉辦社會公益事業的有關優惠政策，享受與公辦學校同等政策。在義務教育階段學校實行“兩免一補”政策之后，為保證承擔義務教育的民辦學校能獲得相應的資金，允許民辦學校繼續收費，為受教育者提供選擇學校的機會，同時也保證了民辦學校有更好地發展前景。

3、嚴格審批，加強管理，促進民辦教育更好地發展

民辦教育事業屬于公益性事業，是社會主義教育事業的組成部分。各級人民政府都把民辦教育事業納入國民經濟和社會事業發展規劃，積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理民辦教育事業。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學校，目前我市有社團、個人、民辦企業、公辦學校等社會組織和個人依法舉辦的民辦學校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責。市教育部門負責審批本市實施高中階段學歷教育的民辦學校和高中階段非學歷文化教育培訓的民辦學校。縣（區）教育部門負責審批本行政區域內初中及初中以下各級各類學歷教育的民辦學校，幼兒園及中等以下非學歷文化教育培訓的民辦學校。根據誰審批，誰主管的原則，依法加強對民辦學校的管理、服務和監督，每年組織對民辦學校進行督導檢查或專項檢查，并組織民辦學校負責人進行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對民辦學校年審為契機，強化對民辦學校的管理，規范辦學行為。

1、民辦職業學校辦學條件改善進展緩慢

我市民辦職業學校基本上是在原技能培訓學校基礎上創辦的，且是通過租用場地辦學，尤其是徽州中華職業學校不僅場地租用，而且分散辦學，目前有三個教學區，給教學管理帶來了困難。由于辦學者沒有固定資產，對管理部門來說存在著很大風險，萬一出現重大的特殊情況將很難處置。

2、教師的相關法定保險未辦理到位

由于經費的原因，一些學校在執行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養老保險、工傷保險、生育保險、失業保險、醫療保險、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊伍不穩定。但如果五險一金全部辦理，學校又感到困難很大。

3、少數民辦學校的辦學主體不合要求

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四條規定：國家機構以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯合舉辦民辦學校。但××外國語學校是合資舉辦的一所民辦學校，縣教育局占有20股份，作為股東之一，這明顯不合法。造成這一現象的原因是因為當時為招商引資而采取的一種辦法。而且這所學校從籌設到20年正式批準設立，一直未辦理辦學許可證，屬于無證辦學。

徽州中學是由當時鐵路中學移交時創辦的一所國有民辦學校，舉辦者是市教育局，至今未明確負責人，校長由育才學校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進行規范，明確這所學校的舉辦者和負責人。

4、對短訓機構的管理缺乏有效手段

目前，市教育局審批的短期培訓學校有博達電腦學校、和樂外語學校、小主人新聞學校、勤奮及成功高考補習班。這些學校除審批外，沒有其他有效的監控手段，平時管理難度大。

5、公辦學校舉辦的培訓班或民辦學校沒有獨立場所

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第六條規定：公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立的法人資格，具有與公辦學校相分離的校園和基本教育教學設施，實行獨立的財務會計制度，獨立招生，獨立頒發學業證書。目前，徽州中學參與舉辦的育才民辦學校沒有獨立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補習班和實驗小學舉辦的小主人新聞學校也沒有獨立的校園，這些都不符合教育廳的有關文件要求。

6、扶持民辦教育發展缺乏有效手段和政策措施

在我市民辦教育發展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規劃、建設、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支持和優先考慮。但由于財政困難的問題，尚未設立扶持民辦教育發展的專項資金。

為促進我市民辦教育更好地發展，充分調動舉辦者的積極性，根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據本行政區域的具體情況，設立民辦教育發展專項資金”的規定，市、縣（區）人民政府應當依法設立民辦教育專項資金，用于資助民辦學校的發展，定期表彰和獎勵有突出貢獻的集體和個人。對承擔義務教育階段教育的民辦學校、市縣（區）政府應當依法承擔義務教育階段的教育經費，對本區域內就讀九年義務教育民辦學校的黃山籍學生，按公辦學校生均公用經費標準給予資助。

針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進行一次專題研究。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇三

在過去的一年里，xx中心學校在上級各有關部門的正確領導下，深入貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，按照屬地管理的要求，結合循環園區發展實際，將民辦教育工作納入中心學校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創新，共同促進事業不斷發展，提高質量，從而使我園區民辦教育實現了規范性發展。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇四

民辦學校作為我國教育的重要組成部分，關乎到我國教育的整體發展水平，今天本站小編給大家帶來了民辦學校。

希望對大家有所幫助。

在黨的xx大精神指引下，認真實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。以團風縣教育局20xx年工作思路為藍本,結合我鎮實際,特制定本。

工作計劃。

1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理：監督、協調、管理、保護是鄉鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

三、工作目標。

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，全期不發生責任事故，中小學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質，狠抓教育教學質量的提升，爭取教育質量進入全縣中等偏上等次。

4、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現我鎮辦學條件的改觀，特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創建工作和整改工作。

四、主要措施。

1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業道德規范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動，培養學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。

2、提高教師素質。新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教好一節教改課(以全新的教學理念組織教學)，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試，并將測試成績計入教職工量化考核結果。

3、創建安全文明校園。按照教育局平安校園創建活動實施方案，結合我鎮實際，計劃把學校周邊環境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數量的責任押金，檢查評比結果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂。

責任書。

落實安全目標責任制繼續完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛生、司法部門聯手綜合治理學校周邊環境規范以學生為主要消費群體的小食品經營。營造安全、文明、和諧的育人環境。

4、常抓質量不放松。本期的重點量抓校長。

全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發展的高度重視和大力支持，堅持“一手抓規范管理、一手抓優質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發展的新路子，扎扎實實開展了一系列有針對性的工作，現將有關情況總結如下：

一、主要成績。

我市民辦教育辦學規模從小到大，辦學水平由低到高，辦學效益由隱到顯，現已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發展格局，為我市教育事業改革發展和經濟社會建設發揮了不可替代的積極作用。

(一)辦學環境不斷改善。市委、市政府和相關部門對民辦教育大力支持，召開會議專題研究我市民辦教育發展的有關問題，在相繼出臺《婁底市發展社會力量辦學的若干規定》、《關于促進民辦教育發展的決定》和《關于促進全市民辦教育發展的八項規定》之后，今年8月出臺了《關于選派公辦學校行政管理人員和教師到民辦學校支教問題的會議紀要》(婁府閱〔xx〕70號)，為民辦教育事業指明了發展方向，創造了良好環境，發揮了積極作用。同時，各縣市區加大對民辦學校在土地征用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，為其提供了大量支持，解決了不少問題。經過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態度日益端正，民辦教育工作的大環境逐步優化。

(二)辦學規模迅速擴大。目前，全市共有各級各類民辦教育機構498個，在校(園)學生(幼兒)100152人，教職工4447人，建筑總面積761399平方米，固定資產價值8.6億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數與在園幼兒人數分別占全市的89.3%、74.98%，在全市幼兒教育中發揮主體性作用;民辦普通中小學12所，在校學生16645人，占全市中小學生總數的3.1%;民辦中等職業學校23所、在校學生26946人，占全市中等職業學生總數的45.92%;另有民辦高等職業學院1所，民辦教育培訓機構69所。

(三)辦學質量日漸提升。隨著民辦教育事業的快速發展，我市涌現出一批理念先進、條件優越、特色鮮明、質量較高、聲譽較好的民辦學校。xx年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學、婁底商務職業學校和新化清華幼兒園被評為“全國民辦教育先進集體”;瀟湘職業學院院長范彥江、雙峰國藩實驗學校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評為“全國民辦教育先進工作者”;雙峰國藩實驗學校、婁底湘中文武學校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評為“湖南省特色實驗學校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數和比例逐步增加，在社會各界產生了良好影響。

在過去的一年里，中心學校在上級各有關部門的正確領導下，深入貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，按照屬地管理的要求，結合循環園區發展實際，將民辦教育工作納入中心學校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創新，共同促進事業不斷發展，提高質量，從而使我園區民辦教育實現了規范性發展。一、基本現狀我轄區現有三個民辦學校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個幼兒園都是有證幼兒園，現有教職工60多名，幼兒學生960多名。二、主要工作(一)加強管理，規范辦學。中心學校在加強服務、引導的同時，加大了對民辦學校管理的力度，把辦學行為是否規范作為年檢的重點。我轄區民辦教育機構加強學習，嚴格自律，依法辦學、誠信辦學的意識和自覺性不斷增強，在“恰當定位、深化理念、優化教師、改進管理、打造品牌”等方面增強核心競爭力。一年來，中心學校沒有接到社會對民辦教育機構違規行為的舉報，民辦教育的聲譽進一步好轉。年檢結果表明，我轄區民辦教育機構自覺按照《民辦教育促進法》及其實施條例等有關法律法規依法依規辦學，年檢結果達到合格等次。(二)取締無證幼兒園，規范民辦學校管理。在中心校教育工作視導中，發現我轄區內春蕾幼兒園是無證幼兒園，租賃他人房屋辦學，無活動場地，生源少，不符合辦學規模。中心校領導高度重視，立即上報區教育局、黨工委。在區教育局、黨工委的指導下，組織了教育、公安、村干部對這所無證幼兒園下達了告知書，并對相關責任人進行了批評教2育，責令停辦。這樣我轄區民辦教育得到了規范、健康發展，走上了做大、做強的道路。(三)加強指導，教育質量穩步提高。民辦教育機構堅持走內涵發展的道路，堅持以質量求生存，以質量謀發展，加強教育教學管理，深入開展教育科研，促進教育質量穩步提高。我轄區各幼兒園已從根本上轉變教育觀念，開展了形式多樣的幼兒活動，全面實施素質教育，加強德育工作，重視培養學生藝術特長，促進學生全面發展，得到了社會的普遍贊譽。(四)加強對幼兒園校車的檢查和管理。中心校加強對幼兒園校車的檢查和管理，堅決做到不超載，不超速，不聘用條件不合格的司機。本年度中心學校多次協助上級部門對轄區幼兒園校車進行檢查和指導，同時我們也進行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。(五)加強食品衛生的檢查與督導。中心校加強幼兒園食堂食品衛生的檢查與督導，細化食品加工的各個環節，重點從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的處理等環節著手，層層把關，責任到人。中心學校經常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認真仔細的檢查，發現問題當場指出，并提出整改意見。如xx幼兒園的三連池問題，xx幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。(六)加強業務聯系和指導中心學校重視民辦教育的發展，經常加強業務聯系和指導及時傳達上級文件精神，把三所幼兒園納入中心學校正常業務管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會，參加每次中心校組織業務檢查和評比。讓民辦學校切實感到關懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學化、正規化道路上。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇五

為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《xx市教育局關于做好x年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我們十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效。現將自查情況匯報如下：

一、基本情況。

我鎮現有幼兒園x所，在園幼兒x人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。

二、主要作法。

規范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受和教育行政部門的領導和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。

落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經常化、規范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，

堅決不使用危房，清除園內危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要;添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記;添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由衛生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案;學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡，請保留此標記無交通責任事故記錄。中心學校統一印制了《幼兒接送簽字表》，規范了幼兒接送手續。

加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。

三、主要問題。

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。2、保育員未受過專業培訓。3、財務管理還要進一步規范。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇六

為激勵全市民辦學校及舉辦者的辦學熱情，我們認真開展民辦學校（幼兒園）的先進推薦、評審和表彰，并做了大量細致地具體工作，全年先后表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元；確認并支持民辦教育機構重大建設項目7個，獎勵24萬元；確認并支持特色建設項目單位建設5個，獎勵16萬元；向盛國家推薦并表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者；幫助2所民辦學校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學校；組織開展了“全省民辦學校優秀校長”的推薦、初評工作。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇七

1、中層干部堅持每周一次的交流學習制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學部領導的集體領導力。

2、利用周一學習會議時間對全體教師進行培訓。

1)領導干部專題培訓。每次由一名主講人，校長、教學處主任、教育處主任、團委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進行了專題培訓或領學先進人物事跡和先進教育教學理念。

2)經驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學生管理和教學經驗。

3、生活老師堅持每周學習制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓，幫助他們認識高中學生的特點，了解高中學生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學部德育工作動態，安排班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增強教育效果。強化班主任在班級教育、班級管理和班風建設以及學生學習發展中的第一責任人意識，進一步改進了《班級量化考核辦法》。

4、利用周一全體教工會時間，強調教師要自覺學習有關禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細節，樹立良好的個人形象和集體形象。

5、定期進行教研組長會和年級組長會，及時傳達布置各項任務并對各項工作提出具體要求。

6、加強了班主任培訓和面向全體教師的學生管理培訓，注重和諧師生關系，提高管理后進生的能力，善與學生溝通、能與家長交流。

7、每周三進行青年教師英語口語培訓，為雙語上課作準備。

8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進行培訓，加強業務。

9、學期末進行了學生評教活動和教師互評活動，評價結果納入教師考核項目。

10、組建教師業務檔案，記錄教師的成長發展過程，并作為評價教師的重要依據。

11、組織了“我對學部做貢獻活動”，學期末每人把取得的成績和對學部的貢獻以表格的形式寫出來，存入業務檔案，并作為領導考評教師的依據之一。

12、關注老師的生存狀態，經常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關系，努力使全體老師達到“累但快樂著”的工作狀態。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇八

做好市民辦教育協會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協會的幾項重要工作：一是及時完善協會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，于5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協會會員代表大會，選舉產生了新一屆協會的領導班子；二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，為市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考；三是開展溝通協解工作。通過協會向市委、市政府的領導反映民辦學校發展中存在的各種困難，多渠道、多方位地采取措施，盡力為民辦學校排憂解難。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇九

以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇十

在過去的一年里，xx中心學校在上級各有關部門的正確領導下，深入貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，按照屬地管理的要求，結合循環園區發展實際，將民辦教育工作納入中心學校日常工作，上下一致，同心同德，致力開拓創新，共同促進事業不斷發展，提高質量，從而使我園區民辦教育實現了規范性發展。

我轄區現有三個民辦學校，分別是xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園，這三個幼兒園都是有證幼兒園，現有教職工60多名，幼兒學生960多名。

（一）加強管理，規范辦學。

中心學校在加強服務、引導的同時，加大了對民辦學校管理的力度，把辦學行為是否規范作為年檢的重點。我轄區民辦教育機構加強學習，嚴格自律，依法辦學、誠信辦學的意識和自覺性不斷增強，在“恰當定位、深化理念、優化教師、改進管理、打造品牌”等方面增強核心競爭力。一年來，中心學校沒有接到社會對民辦教育機構違規行為的舉報，民辦教育的聲譽進一步好轉。年檢結果表明，我轄區民辦教育機構自覺按照《民辦教育促進法》及其實施條例等有關法律法規依法依規辦學，年檢結果達到合格等次。

（二）取締無證幼兒園，規范民辦學校管理。

在中心校教育工作視導中，發現我轄區內春蕾幼兒園是無證幼兒園，租賃他人房屋辦學，無活動場地，生源少，不符合辦學規模。中心校領導高度重視，立即上報區教育局、xx黨工委。在區教育局、xx黨工委的指導下，組織了教育、公安、村干部對這所無證幼兒園下達了告知書，并對相關責任人進行了批評教1育，責令停辦。這樣我轄區民辦教育得到了規范、健康發展，走上了做大、做強的道路。

（三）加強指導，教育質量穩步提高。

民辦教育機構堅持走內涵發展的道路，堅持以質量求生存，以質量謀發展，加強教育教學管理，深入開展教育科研，促進教育質量穩步提高。我轄區各幼兒園已從根本上轉變教育觀念，開展了形式多樣的幼兒活動，全面實施素質教育，加強德育工作，重視培養學生藝術特長，促進學生全面發展，得到了社會的普遍贊譽。

（四）加強對幼兒園校車的檢查和管理。

中心校加強對幼兒園校車的檢查和管理，堅決做到不超載，不超速，不聘用條件不合格的司機。本年度中心學校多次協助上級部門對轄區幼兒園校車進行檢查和指導，同時我們也進行明察暗訪，做到校車天天安全，年年安全。

（五）加強食品衛生的'檢查與督導。

中心校加強幼兒園食堂食品衛生的檢查與督導，細化食品加工的各個環節，重點從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的處理等環節著手，層層把關，責任到人。中心學校經常組織人員不打招呼深入食堂，不留情面，認真仔細的檢查，發現問題當場指出，并提出整改意見。如xx幼兒園的三連池問題，xx幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。

（六）加強業務聯系和指導。

中心學校重視民辦教育的發展，經常加強業務聯系和指導及時傳達上級文件精神，把三所幼兒園納入中心學校正常業務管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會，參加每次中心校組織業務檢查和評比。讓民辦學校切實感到關懷和溫暖，把民辦教育工作努力引向科學化、正規化道路上。

1、師資力量相對薄弱，有少數教師沒有教師資格證，學歷不達標。教職工的使用、考核、獎懲、解聘等沒有系統的管理。

2、民辦學校發展規劃、規模缺乏統一的布局和調整。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇十一

一年里，我任教的一年級數學平均分x分，高同類地區平均分x分，居同類地區學校第x名，其中90分以上的有x人，優秀率達x%。我任教的五年級科學平均分x分，高同類地區平均分x分，居同類地區學校第x名，其中優秀人數有x人，優秀率達x%。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇十二

民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇十三

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題課堂改革。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇十四

幾經輾轉，終于還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切于我都是那么陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。

民辦學校財務報告總結（模板15篇）篇十五

2、辦學條件不達標。

當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，有關解決辦學條件3條路：

1、爭取各級領導的支持，與齋公嶺小學協商給予教室的幫助;。

2、與宏強中學聯合辦學搬遷到電大;。

3、自己搬遷到原育英中學。爭取使學校的整體水平再升一個臺階!