通過制定工作方案，我們能夠更好地掌握工作進度和完成情況，及時調整和改進工作計劃。下面是一些來自專家的工作方案示例，希望能給大家的工作帶來一些借鑒和啟示。
素質提升工作方案（通用18篇）篇一
整治提升農村人居環境，建設宜居宜業宜游美麗鄉村是新發展階段xx鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接的重要抓手。為推進農村人居環境整治提升，按照“機制要創新、品質要提升、特色要鮮明、設施要齊全、產業要壯大、環境要優美”要求，加快補齊農村人居環境短板，集中力量，整合資源建設生態宜居美麗鄉村，特制定本實施方案。
一、目標任務。
——20xx年，提升改造農村戶用無害化衛生廁所800戶；建立健全農村生活垃圾收運體系和村莊保潔穩定運行長效機制，推進農村生活垃圾收運處置體系從中心村寨向30戶以上自然村寨延伸。
——到20xx年，實現村寨基礎設施配套完善，所有行政村戶用無害化衛生廁所普及率達85%；農村全域實現農村生活垃圾治理全覆蓋；完成所有鄉所在地周邊村寨污水收集管網建設，農村生活污水治理率達到60%以上。基本完成高速公路沿線重要區域的農房風貌整治，美麗庭院覆蓋率達60%以上。
二、整治提升內容。
（一）實施“四治”工程，打造清潔衛生鄉村。
1、實施廁所治理工程。各鄉要對照無害化衛生廁所標準，把改廁與改房、改廚相結合，與糞污治理配套，優先改造城鎮周邊、飲用水源保護地、旅游景區、鄉村振興示范點、高速公路沿線村寨，由近及遠縱深推進。從20xx年起，按“三格式”無害化衛生廁所標準一步改到位，對農戶居住較密集村寨，采取聯戶建設“大三格”化糞池。組建專業技術隊伍，嚴把技術、標準、質量“三關”，推廣采用節水型沖洗設施，推進廁所糞污資源化利用或納入污水管網處理達標排放。（責任單位：xxx）。
2、實施生活垃圾治理工程。按照因地制宜綜合施策的原則，分類制定農村生活垃圾治理工作方案，配齊村寨垃圾收運設施，完善生活垃圾收運模式。加強對保潔員的培訓，使保潔員成為垃圾收集、分類的引導員、監督員。開展垃圾分類處理知識進校園和小手牽大手活動，養成自覺進行垃圾分類的良好習慣，實現垃圾減量化、資源化利用。積極探索可回收垃圾有償收購、獎補等試點示范，逐步建立村民自治的農村垃圾處理付費制度。堅決防止非正規生活垃圾堆放點反彈，推進農村生活垃圾收運處置體系從中心村寨向30戶以上自然村寨延伸。（責任單位：xxx）。
3、實施生活污水治理工程。堅持以達標排放和長效運行為導向，因地制宜選取污水處理與資源化利用模式。依托集鎮所在地污水處理設施，全面完成周邊村寨污水收集管網建設，對鄉鎮周邊的村寨，就近納入城鎮污水管網集中處理；對聚集度高、無法納入鄉鎮管網的村寨，推進集中式污水處理；對遠離鄉鎮、相對分散、污水產生量少的村寨，采取單戶或聯戶建設人工濕地等小型污水設施進行處理，實現一體化處理達標排放。（責任單位：xxx）。
4、實施村莊綜合治理工程。堅持以“清清爽爽促振興”為主題，結合民族團結進步示范區創建、愛國衛生運動、鄉村消防安全等工作要求，清理農村生活垃圾、村內塘溝等農業生產廢棄物。做到屋凈、路凈、廁凈、溝凈、水凈，實現庭院美、村莊美、環境美、田園美，確保村莊治理制度化、常態化。從20xx年起，對暴露垃圾、污水橫流、糞污亂排實行“零容忍”，發現一起，通報一起，并扣減所在鄉農村人居環境整治長效管護經費的5%。（責任單位：xxx）。
（二）開展鄉村建設“五大”行動，打造現代便捷鄉村。
1、開展農房整治行動。按照梯次推進原則，加快推進城中村、城郊村農房風貌整治，確保取得明顯成效。突出高速路沿線區域，按照不同類型村莊規劃和農房圖集，大力推進農房風貌整治，不斷提升村莊顏值。強化對新建房屋的引導和管理，新建農房必須符合村莊規劃、符合選定農房圖集風格。開展宜居農房建設試點，實施農房功能優化提升、農房風貌靚化提升和農房環境美化提升三大工程，提升農村建房質量。（責任單位：xxx）。
2、開展飲水工程鞏固提升行動。圍繞“農村供水城鎮化，城鄉供水一體化”的發展思路，深入開展農村飲水安全大排查，進一步提升農村供水保障工作。（責任單位：xxx）。
3、開展“大農網”建設行動。規范農村電商網點建設，提升電商服務能力；優化農村互聯網基礎設施、信息傳輸通道、信息化服務能力建設，協調各運營商將農村互聯網基礎施建設納入其基礎施建設總體方案中，加快提升集中居住30戶以上村組的4g信號覆蓋強度，積極支持5g、物聯網等新基建向農村覆蓋延伸，打造數字鄉村；推進村級快遞末端綜合服務站建設，建制村覆蓋率達75%，繼續鞏固建制村直接通郵成果。（責任單位：xxx）。
4、開展農村路網建設行動。持續推進鄉村路網提升建設，提高通達率，實現“院院通、戶戶連”。建立完善農村公路管理養護體制機制，實現農村公路列養率100%，中等以上農村公路占比不低于75%。（責任單位：xxx）。
5、開展村容村貌提升行動。堅持一村一幅畫要求，內外兼修，不斷提升村莊顏值。以清爽為目標，全面開展“三清一改兩拆三化”行動，即開展清垃圾、清糞污、清塘溝，改變影響人居環境的不良習慣，拆除廢棄建筑物、拆除亂搭亂建，硬化綠化亮化村莊環境。以美好生活為引領，開展“五美六好”活動，即開展美麗房屋、美麗院墻、美麗庭院、美麗居室、美麗廚廁建設，做到家具擺好、衣被疊好、農具放好、柴草堆好、畜禽管好、衛生搞好。（責任單位：xxx）。
三、工作推進機制。
（一）建立工作倒逼機制。按照農村人居環境整治提升的目標要求，各鄉要認真摸清底數，研究制定農村人居環境整治提升實施方案，明確總體目標任務和年度目標任務，有序推進整治提升。區級將依據各鄉確定的目標建立考核體系，納入鄉黨政“一把手”抓鄉村振興實績考核的重要內容。對未完成任務、考核驗收不達標的，不僅取消獎補，還要限期整改完成。
（二）建立區鄉級共建機制。堅持“區統籌、鄉為主”的原則，鄉黨委、政府要主動扛起鄉村建設和農村人居環境整治的主體責任。根據農村人居環境整治提升的總體目標和年度目標，每年主動整治提升一批村寨。
（三）建立集中投入機制。區直相關部門、各鄉要調整優化專項資金的使用結構，在符合項目資金用途和管理辦法的前提下向提升農村人居環境整治傾斜。由鄉政府牽頭，以規劃為引領，對農業農村建設專項資金、生態環境保護和治理、農村公路建設等專項進行有效整合，集中用于提升農村人居環境整治。拓寬鄉村集體增收渠道，建立多元投入機制，為鄉村建設提供資金保障。
（四）建立長效管護機制。加強鄉政府的屬地管理職責，壓實行業主管部門職責，充分發揮村級組織作用，鼓勵集體經濟實力強的村對所屬各類農村公共基礎設施實行統一管護。大力推行村莊河道（溝渠）、道路、廣場、垃圾和公共設施等一體化管護模式，逐步將鄉村清潔納入法治化、常態化管理。鼓勵各地積極探索專業化、市場化運作管理等方式，推動管護工作規范化、制度化、長效化。
四、獎補政策。
專項項目資金安排。農村戶用無害化衛生廁所市級按1000元/戶標準進行獎補；農村人居環境整治長效管護經費，市級按農業戶籍人口20元/人·年標準進行安排，其中，50%的資金用于落實農村人居環境整治激勵政策，根據農村人居環境整治工作驗收考核結果，對完成上年度農村人居環境整治任務的鄉給予獎勵。農房風貌整治按照先建后補的原則給予獎補。
五、保障措施。
（一）強化高位推動。進一步完善強化農村人居環境整治機構，作為鄉村振興工作機構重要組成部分，構建農業農村部門牽頭抓總，住建、生態環境、水務、綜合執法、文旅、衛健、自然資源等相關職能部門各司其職的工作推進機制，把農村人居環境整治列入“強省會”高質量發展考核和鄉村振興監測體系。
（二）強化規劃引領。要統籌謀劃村莊定位、主導產業發展、用地布局、公共服務、生態保護等，分類指導，體現特色。要注重保護傳統村落和鄉村特色風貌。要根據不同類型村莊特點，編制完善農民建房圖集，明確整治提升內容、項目及建設標準，確保農村人居環境整治建有規劃、治有依據、改有效果、創有特色。
（三）強化氛圍營造。采取多種形式，全面宣傳農村人居環境整治、鄉村振興示范建設的重要意義，呼吁農民群眾全家動員，老幼參與，把廣大農民群眾的積極性、主動性、創造性充分激發出來，監督、抵制、勸誡、糾正亂丟亂扔、亂排亂放、亂搭亂建、亂堆亂放等不文明行為，形成人人關心、人人參與、人人維護環境衛生、人人守護美麗家園的濃厚氛圍。
（四）強化調度考核。切實把農村人居環境整治工作納入鄉綜合目標考核。堅持實行調度督導制度，切實指導督促好農村人居環境整治各項工作。區直各有關部門，要協同配合，加強對職責范圍建設項目的指導督促。區農業農村局會同區督辦督查局對農村人居環境整治工作開展綜合督查，督查結果作為年度考核依據，確保圓滿完成目標任務。
素質提升工作方案（通用18篇）篇二
高素質的教師隊伍，是提高教書育人質量的保證，是全面推進素質教育的保證。為了進一步加強師資隊伍建設，全面提升教師綜合素質，全面提高教育教學質量，促進學校發展，結合我校實際，特制定本方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，圍繞縣教體局總體部署，以“內強素質，外塑形象，打造一流教師隊伍”為目標，使全體教師在教育理念、師德修養、業務素質、教學水平等方面得到提高，讓學校成為教師素質提升的主陣地，努力構建學習型組織，全面的推進素質教育，全面提高教育教學質量。
1、堅持圍繞中心、服務大局的原則。緊密結合“黨建十大工程”、“創先爭優”活動、“學習型黨組織建設”、“兩學一做”學習教育等，統籌推進各項工作的開展。
2、堅持整體推進、重點突破的原則。既要全面輔開，又要抓住關鍵問題，明確主攻方向，以點的突破帶動和促進教師素質的提高。
3、堅持以人為本，注重實效的原則。要求教師積極行動，用貫徹落實的實效和群眾的滿意度檢驗實施的成效。
4、堅持開拓創新、與時俱進的原則。學習借鑒成攻經驗和做法，大膽創新工作思路和舉措，不斷提升教師素質。
成立教師素質整體提升工程領導小組，統一領導學校教師素質整體提升工程實施工作。
成員如下：
組長：
副組長：
成員：
1、大力提高教師的師德修養。通過師德教育與培訓，提高教師的思想政治素質和職業道德修養，弘揚愛崗敬業，樂于奉獻精神，樹立良好的教師職業形象。
2、努力提高教師的業務素質。以青年教師為重點，全面加強教師業務培訓，通過多種形式培訓，促進教師業務素質、教育教學能力不斷提高和教師專業發展。
3、實現教師隊伍科學、規范、高效管理，完善教師管理制度，實施教師績效考核和激勵評價，優化和均衡教育師資配備。
1、強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。
實行學校、教研組、集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法，學習黨和國家的教育方針、教育政策法規等現人教育教學理論和思想。通過專家引領、教研學習、骨干輔導等多種形式，提高理論素養。
2、開展師德教育活動，建立和完善師德評價、考核、監督機制，著力提高教師師德素質。
（1）繼續組織教師加強理論學習。組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》，學習“三個代表”重要思想、科學發展觀等，從而激發教師的政治熱情，培養責任意識，提高政治修養，樹立科學發展觀念，促進學校科學發展，努力辦好人民滿意教育。
（2）組織全體教師學習《教育法》《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規范》等，通過會議教育、學習教育、和活動教育等形式，進一步增強教師恪守職業道德意識，自覺遵守教師職業規范。
（3）完善師德評價、考核、監督機制，把評價工作作為學校常規管理的重要內容，將考核結果作為評先評優、績效工資發放的重要依據。
（4）通過“攜手勞模，創先爭優”講壇和“愛在三尺講壇”討論演講活動，繼續開展“師德標兵”“優秀班主任”“優秀教師”等評選，充分發揮典型示范帶動作用，擴大典型的影響，樹立良好的教風學風。
3、抓好專項活動，提高專業技術能力，全面提高教育教學質量。
（1）抓好教學流程管理，堅持“四規范一強化”（即規范備課、規范課堂教學、規范作業、規范考核、強化“培優補差”）制度。
（2）開展“以課會友”活動，倡導實行“先行課”制度，繼續實施“同伴互助觀議課”活動，為青年教師創造一切發展的條件和成長的環境。
（3）全面開展教師心理健康專題培訓，提升教師綜合素質，鼓勵教師不斷完善職業道德情感，提高自我認同感和自信力，克服職業倦怠，尋求教師職業幸福。
第一階段：學習動員階段（20xx年9月－20xx年10月）。
1、召開動員大會。傳達貫徹嵐皋縣教體局會議精神，安排部署學校開展教師素質整體提升工作。
2、組織學習討論。
（1）組織教師學習上級相關文件、會議精神，制定本校教師素質整體提升工程方案。
（2）按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
（3）學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-20xx年）》、《中小學教師職業道德規范》，不斷提高教師職業精神。
（4）組織教師開展豐富多彩的文化體育活動，凝心聚力，共謀發展。
3、學習方式以自學為主，集中輔導為輔。要求至少開展一次集中輔導、一次討論活動，個人學習時間不少于10個學時。第二階段：查擺問題階段（20xx年11月）。
要求各部門、各教師，對照工作要求，從政治思想素質、個人道德修養、工作態度、工作能力以入自覺維護學校形象等方面查擺存在的問題和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部門圍繞以下問題進行討論分析：
1、當前干部和教師隊伍中存在什么問題？哪方面的素質需要提高？
2、如何做到自覺維護學校良好形象？教師在師德、言行、能力上有何標準？本階段結束時，各部門、教師個人要寫出自查報告或心得體會。第三階段：整改提高階段（20xx年12月-20xx年5月）。
要求各人針對自己存的問題和不足，有針對性地進行學習和整改，力爭各方面的素質切實有所提高，取得實實在在的實效。第四階段：總結考核階段（20xx年6月）。
認真對教師素質整體提升情況進行全面總結，并對表現突出部門或個人予以表彰。
素質提升工作方案（通用18篇）篇三
聚焦行政執法人員能力大提升、作風大轉變；通過大學習大培訓大比武，促進執法人員筑牢規范執法意識、提升執法能力和業務水平、樹立良好形象，打造一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的行政執法隊伍，為建設法治化營商環境提供有力保障。
（一）開展政治理論大學習活動。
立足提升政治能力，增強理論素養，學習黨的十九大和十九屆歷次全會精神，教育引導基層行政執法人員把提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力擺在突出位置，牢固樹立執法為民理念，增強執法為民意識，強化責任擔當，轉變工作作風，做到公正廉潔、忠誠履職，努力讓人民群眾在每一個執法行為中看到風清氣正、從每一個執法決定中都能感受到公平正義。
牽頭科室：市局機關黨委、人事科。
責任科室：各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位。
（二）開展業務知識大培訓。
1.運用法律法規的能力。重點培訓《行政處罰法》《行政許可法》《行政強制法》《河南省行政執法條例》《河南省行政處罰聽證辦法》《市場監督管理常用法律法規和執法實務》以及法治建設相關規范性文件，夯實執法理論基礎。
2.違法行為分析研判的能力。結合具體行政違法行為，在行政執法人員中開展“一事一議”案例分析，通過對具體執法案件全要素、全過程的綜合分析判斷，提高執法人員在查找違法事實、固定證據鏈條、判斷違法程度和處罰標準等執法環節分析研判的能力。
3.掌握執法流程的能力。重點培訓行政許可、行政處罰、行政強制程序，圍繞行政執法全過程，對立案、調查取證、審批、告知、決定、送達、執行等各環節的法定時限、工作標準、風險防范等問題重點講解，提升執法人員準確把握執法流程的能力。
4.規范制作執法文書的能力。組織執法人員認真學習《河南省行政執法案卷立卷規范》《河南省行政處罰文書格式范本（20xx年版）》等文件，熟悉常用執法文書的制作標準、送達方式、如何審批簽字等，提高執法人員規范制作執法文書的能力。
5.良好的溝通交流能力。開展執法禮儀和文明用語培訓，準確理解專業術語，杜絕執法禁忌用語，使執法人員能夠和群眾互動交流，爭取群眾的理解和配合，營造良好的執法環境。
6.應急處突能力。組織執法經驗豐富的執法人員開展傳幫帶活動，采用駐點指導、跟班學習、師帶徒等方式，加強執法技巧的總結和傳授。通過案例分析、制作應急預案等方式，使執法人員對工作中可能發生的復雜情況做到心中有數，能夠有效應對。
各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位負責組織實施本部門行政執法人員市場監督管理業務知識大培訓活動，重點是專業法律知識和業務技能培訓。大培訓活動要做到全覆蓋，每位行政執法人員要至少參加一次培訓。要充分利用各種培訓資源，采取“線上+線下”多種模式組織實施，要務求實效，不能走過場。執法人員參加學習培訓情況要列入本部門年度工作考核和作為執法證件年審的重要內容。
牽頭科室：市局法規科。
責任單位：各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位。
（三）開展崗位技能大比武活動。
1.法律知識大比武。采用知識競賽、案例分析、微課比賽等多種形式進行測試，提高執法人員理解和運用法條的能力。
2.執法流程大比武。采用案卷評查、模擬執法等方式，進一步樹立執法人員的程序意識，提高依法行政能力。
3.文書制作大比武。通過開展對不同執法案例現場制作文書、優秀執法文書評比等活動，全面提升執法文書質量。
4.執法技巧大比武。采用情景展示、現場觀摩等沉浸式、互動式的方式，綜合展示運用執法技巧解決執法難題的成效，提高執法人員處理復雜問題的能力。
5.應急處突大比武。擬定多種突發復雜情況，進行應急處置演練，實際檢驗應急預案的可行性，全面測試執法人員的快速反應和危機解決能力。
6.裝備操作大比武。主要針對智能執法設備使用維護、執法業務平臺和操作系統使用、執法信息錄入上傳等信息化方面的操作技能開展實操演練。
各項比武活動可單獨進行也可交叉進行，要從實戰出發，切實提高演練的指向性、精準度。各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位負責組織實施本部門執法人員崗位技能大比武活動，市局將選取一個執法數量較多的事項，制作標準化執法案例，為基層執法提供參照。各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位要結合實際、突出重點、創新方式，組織開展知識競賽、案卷評查、模擬執法、裝備操作等多種形式的比武活動。要結合大比武活動，組織開展執法能手評選，選樹一批業務精通、敬業奉獻的執法能手，發揮引領示范作用，帶動執法隊伍素質整體提升。
牽頭單位：市局執法監督辦公室。
責任單位：各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位。
各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位行政執法人員。
（一）動員部署階段（20xx年4月）。
根據活動要求，結合自身工作實際，制定有計劃、分步驟、可操作的實施方案，做好動員部署，廣泛發動行政執法人員積極參與活動。
（二）組織實施階段（20xx年5月－7月）。
按照活動實施方案，積極推進各項工作落地見效，把能力提升活動與黨史的學習教育、“我為群眾辦實事”等活動相結合，一體推動，堅持以活動促工作、以工作促活動，切實把活動成果體現到提升基層執法質效上來。各縣（市、區）市場監管局、市局直屬各單位要于7月10日前完成大學習大培訓大比武以及執法案卷評查、標準化執法案例制作、基層執法能手評選等工作，相關工作情況及文件材料于7月20日前報市局法規科（聯系人：楊威風聯系電話：xx郵箱：xx）。
（三）總結提升階段（20xx年8月）。
各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位要深化拓展活動成果，總結提煉活動中形成的好經驗好做法，進一步完善提升基層行政執法人員執法能力的長效機制。市法治政府建設領導小組辦公室將適時開展全市基層執法能手評選、優秀標準化執法案例推選等，進一步深化活動成果。
（一）加強組織領導。
各縣（市、區）市場監管局、市局機關各科室、直屬各單位要高度重視，把能力提升活動作為“能力作風建設年”活動的重要載體和抓手，切實履行職責，精心組織推動。
（二）加強統籌協調。
堅持科學謀劃、統籌兼顧、靈活機動，把集中培訓與個人自學相結合、課堂教學與實地觀摩相結合。
（三）加強督導落實。
要強化結果導向，狠抓落實。市法治政府建設領導小組辦公室將適時對活動開展情況進行監督檢查，并將活動開展情況納入法治政府建設年度考核內容。
（四）加強宣傳引導。
要注重總結經驗，及時宣傳行政執法人員能力提升活動開展情況和經驗成效，持續營造濃厚氛圍，樹立行政執法人員的良好形象。
素質提升工作方案（通用18篇）篇四
班組長素質提升計劃是提高企業班組長管理能力的證書培訓，旨在提高班組長的工作能力和綜合素質，加強班組建設，打造高素質、高效率、高水平的基層管理隊伍，強化企業基礎管理，提升企業核心競爭力，構建和諧企業。
學員需完成兩門必修課《通用管理能力開發》和《企業管理實務》，同時選修《實用文書寫作》、《實用法律基礎》中的一門課程，考試合格后頒發初級工商管理證書（eba）。教材由市總工會組織專家學者編寫，高等教育出版社出版。
（一）學習方式。
通過廣州職工教育網自主學習、名師網絡導學、案例作品演練、網絡學友互助四種學習方式，實現對基層管理工作者管理知識和技能的全面提升。
（二）考核方式。
采用三項考核方式，100分為滿分，包括網絡課程學習（占30%），即學員完成兩門必修網絡課程和一門選修網絡課程的內容學習，可獲得30分；案例分析作品（占10%），即學員網上遞交完整的案例分析作品，最高分10分；線下筆試（占60%），即學員完成網絡課程學習和通過提交案例分析報告后，參加集中筆試。最終考核成績由以上三項相加，總成績達到60分，即通過“班組長素質提升計劃”的考核，獲取相應學分和證書。
（三）學分互換。
凡參加班組長素質提升計劃培訓學習，并獲得相應證書的學員，可免試參加中央廣播電視大學開放教育大專學歷教育。班組長素質提升計劃中取得的12個學分，可以帶入中央廣播電視大學開放大專學歷教育中，免修大專學歷教育中的相同課程，根據報讀專業情況不同，最高可替換12學分。
（四）培訓證書。
學員學習合格后，由廣州市總工會和廣州市廣播電視大學聯合頒發《初級工商管理證書》。
每位學員480元（含教材費），可采取轉賬繳費和直接交費的方式。轉賬賬戶開戶名稱：廣州遠程教育中心有限公司，開戶銀行：交通銀行廣州分行五羊支行，賬號4411623980xxx；或開戶名稱：廣州遠程教育中心有限公司，開戶銀行：工商銀行麓景路支行，賬號xxx5673。直接交費請到廣州遠程教育中心（麓景西路41號廣州市廣播電視大學校區內6號樓6樓）交費。
首期報名時間從20xx年1月至3月15日，在3月下旬舉行開學典禮。各單位請在3月15日前將本單位參加學習的職工名單和繳費回執統一報送市總工會宣教部。
素質提升工作方案（通用18篇）篇五
堅決貫徹中央和省、市重大決策部署，把服務實體經濟作為根本目標，把防范金融風險作為工作底線，把政治理論、政策法規、業務知識、內控制度作為學習重點，促使全辦干職工以更加昂揚的斗志、更加專業的能力、更加務實的作風，立足崗位，扎實工作，為建設富饒創新開放綠色幸福益陽作出積極貢獻。
通過開展“素質提升年”活動，實現“一個強化、兩個提高、三個突破”的目標。一個強化，即強化全辦干職工的學習意識；兩個提高，即提高政治理論素養和金融專業素養；三個突破，即在作風紀律上實現新突破、在工作創新上實現新突破、在提檔進位上實現新突破。在全辦形成“想干事、能干事、干成事”的濃厚氛圍，使干職工思想、能力、行動跟上黨的要求、跟上時代前進步伐、跟上事業發展需要，真正做到在素質上有新提高，作風上有新轉變，形象上有新面貌，工作上有新成效。
成立市政府金融辦“素質提升年”活動領導小組，由黨組書記、主任冷亮同志任組長，黨組成員、副主任鐘達文同志任副組長，機關各科室負責人為成員。活動領導小組辦公室設綜合科，負責領導小組日常工作，劉涵同志任辦公室主任。
“立身百行，以學為基”。圍繞“服務實體經濟、防范金融風險”目標，以開展“四個一”活動為抓手，引導干職工把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛學習、勤學習、善學習，通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領。
（一）每月組織一次集中學習。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。始終把政治理論學習擺在首位，提高政治敏銳性，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅決落實不忘初心、牢記使命制度，堅持每月組織一次干職工集中學習。結合每月黨組理論學習中心組學習，深入學習黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，認真研讀《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定輔導讀本》以及黨史黨章、黨規黨紀，持續掌握新篇章、新精神、新要求。加強黨史國史、改革開放史、新中國史、黨的優良傳統和國情形勢的學習教育，傳承紅色基因、永葆政治本色。
（二）每兩周舉辦一次“金融課堂”。圍繞市委市政府中心工作和金融工作特點，聯系實際制定有針對性、可操作性的年度授課培訓計劃，開設“金融課堂”。著眼培育過硬專業能力、專業精神的干職工隊伍，發揮“大金融”資源優勢，整合本單位和各金融機構中具有一定理論素養和實踐經驗的專家，采取“內部講課”與“請進來教”相結合的方式，組成“講師團”，圍繞規范內控制度、銀行保險、資本市場、地方金融監管及金融穩定等重點工作，每兩周就一個課題組織一次“金融課堂”，加強對全辦各領域專業知識的學習，把業務學習與工作實踐有效融合，幫助干職工掌握新知識、開拓新視野，增強改革創新、狠抓落實本領。
（三）每人制定一個自學計劃。每名同志根據自身知識現狀，圍繞“干什么學什么，缺什么補什么”，認真查找涉及政治、經濟、管理、文化、藝術、歷史等多方面，尤其是金融方面的書籍，制定科學合理系統的理論和業務自學計劃，并報活動領導小組辦公室。充分利用“學習強國”學習的平臺，開展“每天自學一小時”活動。引導干職工研讀理論書、精讀業務書、選讀興趣書，進一步開闊視野，陶冶情操，提升境界，提高能力。每季度開展一次學習成果分享會，每名干職工介紹自學情況，結合當前實際和崗位職能，用心思考，深刻領會，暢談自己的所思、所想、所感、所悟、所為。
（四）組織一期金融專題培訓班。針對各單位金融工作人員流動大的問題，組織益陽市促進企業上市工作領導小組有關成員單位、益陽市打擊和處置非法集資工作領導小組有關成員單位、各區縣（市）人民政府金融辦、益陽高新區金融辦、大通湖區管委會金融辦、各園區和擬上市企業相關工作人員，在市委黨校開展一期金融專題培訓班。專題培訓班主要圍繞資本市場運作、創建金融安全區、建設良好金融生態環境、地方金融監管、防范金融風險和處置非法集資等課題開展授課，充實各單位金融工作者的金融知識儲備，提升金融工作能力和服務水平，促進金融服務實體經濟。同時，為進一步提升年輕干部業務能力，爭取協調一批干部“走出去”交流掛職學習。
活動貫穿全年。
（一）動員部署階段（2月中旬）。組織干職工就如何提升能力素質進行動員，準確把握開展“素質提升年”活動的目標和內涵，把思想統一到活動整體部署要求上來，增強參與活動的自覺性。
（二）組織實施階段（2月中旬-12月中旬）。各科室按照計劃安排協調組織好“金融課堂”授課培訓，扎實推進集中學習和個人自學。
（三）總結階段（12月下旬）。各科室要在12月中旬對“素質提升年”活動進行認真總結，形成書面材料報辦“素質提升年”活動領導小組辦公室，領導小組將適時組織總結講評。
六、工作要求。
（一）端正認識，統一思想。把深化“素質提升年”活動作為金融工作隊伍建設的“龍頭”抓手，按照精細、精準的要求做好各項工作，克服心浮氣躁、半途而廢的毛病，把各項學習任務做細、做精、做實。要切實端正學習態度，在“真”和“深”上下功夫，真正做到學以致用、用以促學、知行合一。
（二）密切配合，形成常態。整個活動由綜合科牽頭組織，機關各科室、服務中心要齊抓共管，形成合力，把“素質提升年”活動融入到日常工作中去，認真統籌兼顧，做到互促共進。要妥善處理好與其他工作和活動的矛盾，個人因出差、休假等原因不能如期協調或組織“金融課堂”的，要提前報告并進行調整，確保活動常態落實。
（三）健全機制，從嚴從實。堅持把嚴以治學的要求貫穿活動全過程，力戒形式主義，杜絕走馬觀花、淺嘗輒止。嚴格落實干部培訓學習的有關規定，落實集中學習考勤制度，定期開展學風檢查、個人自學筆記（書籍）檢查，完善交流干部定期匯報制度，并將各科室落實情況納入到科室和個人績效考核內容，作為評先評優的依據，推動形成學風建設常態化、長效化機制。
（四）壓緊責任，確保實效。機關各科室、服務中心負責人要對照要求抓落實，全員直接參與，層層抓好落實，督導所屬人員積極開展個人自學，積極營造以學為樂、愛學好學、善學用學的良好氛圍。通過開展“素質提升年”活動，使全辦干職工政治意識進一步增強、紀律作風進一步轉變、綜合素質和業務水平進一步提升。
素質提升工作方案（通用18篇）篇六
為進一步加強干部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發展形勢，增強推動全區經濟社會轉型發展的正能量，區委決定，在全區開展“干部能力素質提升年”活動，現制定如下方案：
（一）范圍對象。全區機關、事業單位和村、社區全體工作人員。
（二）目標任務。通過強化干部執行力建設，全面提升干部隊伍思想素質、業務素質、文化素質等三個方面素質，提升學習力、策劃力、創新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學習型黨組織和學習型、服務型、創新型機關創建，進一步促進全區各項經濟社會事業又好又快發展。
（一）宣傳動員階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務和工作要求，統一思想認識。
（二）組織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質執政骨干隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升干部隊伍的執行力、落實力、公信力。
1、開展“對標提能”活動，在學習先進中提素質、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門“一把手”到對標單位考察，學習先進經驗，開闊發展思路，增強轉型發展的信心和決心。（此項工作由區委辦公室牽頭落實）。
2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛煉中提素質、提水平。一是選派干部輪流到重點工程、重點項目建設一線增長才干，承擔拆遷、安置、維穩、協調等工作。二是選派中青年干部到企業、園區擔任項目秘書經受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派干部到基層一線接受磨煉。結合黨的群眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規劃、育產業、辦實事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進感情、積累經驗。（此項工作由區委組織部牽頭落實）。
3、開展“學習提能”活動，在知識積累中提素質、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區經濟社會轉型發展的需要，請區領導就我區重大決策部署、發展規劃以及項目服務、土地征收等方面問題授課，全年累計不少于20學時；請專家學者授課，分層次、分類別開展黨政干部高端培訓，全年累計不少于30學時。二是辦好主體培訓。發揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓，重點抓好“三農”政策、法律法規、群眾工作方法、社會管理技能、城市經營相關知識等方面培訓。三是辦好“業務講堂”。各單位要抓好學講結合，開辟“業務講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少于12次，讓中層干部、業務能手走上講臺，以講促學，以學帶干；教育、衛生等事業單位要結合自身實際抓好落實。四是落實自學制度。完善集中學習日制度，每個學習日確定一個學習主題；逐人制定學習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉型發展出主意”活動。圍繞我區轉型發展的戰略目標，通過書面、網絡、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。（此項工作由區委宣傳部、區委組織部牽頭落實）。
4、開展“爭創提能”活動，在干事創業中提素質、提水平。在全區開展“創建學習型黨組織、創建學習型、服務型、創新型機關，爭當學習型黨員、爭做學習型干部”的“雙創雙爭”活動。根據全區中心工作和重大項目建設布局，在不同領域、行業中確定5—8個“優質項目”，把創先爭優落實到具體項目中，與全區發展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。（此項工作由區委組織部牽頭落實）。
5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質、提水平。按照“利于提高效率、便于服務群眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設，全面推進精細化管理，對每項工作科學地分解、設置，建立環環緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名干部的職責權限、目標任務、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。（此項工作由區委組織部牽頭落實）。
6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開、四服務”服務模式（公開服務者身份、服務承諾、服務政策、服務項目，提供窗口服務、上門服務、代理服務和互助服務）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的個人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的個人優先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的干部予以組織處理。對在年終實績考核中處于末位的鄉鎮和區直部門，由區委組織部發函予以提醒；連續兩年處于末位的，對其領導班子實行誡勉談話，視情況予以調整。（此項工作由區實績辦、區委組織部牽頭落實）。
7、開展“群眾滿意度調查”活動，在群眾公認中提素質、提水平。年終對各級各部門“干部能力素質提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。（此項工作由區實績辦牽頭落實）。
（三）總結考評階段（20xx年12月）。
區委組織部、區實績辦負責制定“干部能力素質提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門年度領導班子及領導干部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，并總結、推廣活動中的好經驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
在區委的統一領導下，由區委組織部負責“干部能力素質提升年”活動的組織、協調、考評等工作。區“四大家”領導班子成員要切實負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線的“干部能力素質提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門都要按照區委統一部署，結合實際制定相應的活動方案，確保活動有力度、有成效。
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素質提升工作方案（通用18篇）篇七
為深入貫徹落實市委、市政府關于開展爭創全國創建文明城市工作先進城市和國家衛生城市工作部署，提高文明素質，培養文明習慣，踐行文明行為，營造優美環境，共建和諧永州，根據永文明委發[20xx]2號文件精神，結合我局實際，特制定本方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊扣“做文明市民、創文明城市、建幸福家園”活動主題，以全國創建文明城市工作先進城市、國家衛生城市管理要求為標桿，多措并舉，標本兼治，竭力扭轉文明城市創建工作中存在的突出問題，努力營造良好的市容環境秩序，推動“六城同創”工作有序開展。
以公民文明素質提升行動為契機，深入開展亂設攤及占道經營、夜市排擋、亂停亂擺、“控違拆違”、城區禁止焚燒冥幣紙錢、亂張貼廣告及亂設大型戶外廣告等專項整治行動，嚴格落實“門前三包”制度，強化環境衛生秩序管理。
（一）整治環境衛生。總的要求：重點從源頭上治理臟、亂、差薄弱環節。
1、對建筑工地進行一次全面清查，督促所有建筑工地按規定要求設置圍墻（圍檔）、建造洗車臺、配備車輛沖洗設施、對施工場地進出口進行硬化、落實現場保潔人員等措施，對建筑渣土運輸沿途撒漏、帶泥上路污染路面的行為從嚴處罰。
2、強化臨街單位、店面亂倒垃圾的監管。嚴格生活垃圾袋裝管理，確保生活垃圾定點投放、定時收集、日產日清。加大對亂倒垃圾行為的執法管理，對隨意將垃圾傾倒在街道兩旁和街頭果殼箱內的行為進行嚴格監管、嚴厲處罰。
3、強化“門前三包”責任制的督查落實。聯合街道辦事處，對“門前三包”責任制的落實情況開展考核評比，對責任落實不到位的進行媒體曝光、通報批評、限期整改。
4、加大薄弱環節整治。對背街小巷、城鄉結合部、城中村、無物業管理的小區等區域的環境衛生進行全面清查，對垃圾死角和長期積存、堆放的建筑裝璜垃圾、生活垃圾、殘渣余土、廢棄的家具物料等進行一次徹底的清理。
（二）整治占道經營和跨門經營行為。總的要求：主干道堅決取締，次干道嚴格控制，小街小巷規范管理。
1、取締主次干道上各種流動攤點、占道修車、占道洗車、占道配裝車輛、占道焊接門窗、占道堆放物品、占道擺放冰柜、占道設置水果攤等占道經營、跨門經營行為。
2、取締主次干道上流動擦皮鞋、流動叫賣水果和食品，在人行道上下棋、打牌、玩麻將、卜卦、算命等行為。
3、取締主次干道上未經批準的宣傳、咨詢、促銷、展銷、表演、慶典、賣藝、摸獎等活動。
4、對主次干道兩側原有的修鎖、配鑰匙、修自行車、釘鞋、修鐘表等攤位進行全面清理，將其規范遷移到次干道、小街小巷或居住小區指定的位置經營。
5、取締在主次干道上擅自設置早市、夜市、菜市和早餐車的現象，對已批準的早餐車必須在早上9:30之前撤走。
6、督促臨街建筑、臨街店鋪門面裝修占道、更新店面招牌搭架占道的現象，辦理相關審批手續，并按規定圍場施工，否則予以取締。
（三）整治道路交通秩序。
進一步規范整治車輛停放秩序。對城區人行道停車泊位重新調整優化，在不影響交通和行人通行、不影響市容環境的前提下，因地制宜適當設置一批停車泊位并實行收費管理，緩解停車難的問題；對機動車在人行道和非機動車道亂停亂放現象嚴格依法處罰；對不按劃定的位置停放的摩托車、電動車、自行車和人力板車，進一步加強勸導監管和執法處罰。通過劃線定位、教育勸導、依法處罰等形式，不斷規范車輛停放秩序，確保中心城區道路交通暢通有序。
（四）整治規范戶外廣告。總的要求是：堅持“控制總量，合理布局，提高檔次，美化亮化”的原則，規范提升戶外廣告設置檔次和水平，嚴格控制樓頂廣告，整治規范樓體廣告，取締商業占道廣告，嚴厲打擊和清除城市“牛皮癬”，統一規范店名招牌。
1、對未經批準或影響市容市貌的戶外廣告一律予以拆除。
2、嚴格控制檔次低下的條幅、布幔、燈箱、旗桿、牌匾、氣球、彩虹門等形式廣告，及時清理主次干道上過期或有礙觀瞻的燈箱、旗桿、條幅廣告。
3、責成臨街單位、店鋪按“門前三包”要求清洗清除所屬建筑物上的“牛皮癬”，責成產權單位對其設置的臨街亭、箱、筒、桿上的“牛皮癬”進行清洗清除，加大對制“癬”、造“癬”人員的依法打擊力度。
4、對在街道上隨意散發廣告宣傳單的，進行收繳和處罰。
5、清理清除未經批準的占道、占綠設置的導向牌、指示牌。
6、對主次干道店名招牌進行清理整治，做到規格統一、標準統一、色彩和諧。督促整改文字不全、燈體殘缺、標次低下的牌匾。
（五）整治違法（章）建筑。加強對城市規劃區內違章建筑的排查，建立健全排查工作劃片包干、責任到人的機制；對新出現的違章建筑確保發現在苗頭，遏制在起萌芽狀態，發現一起，拆除一起，認真貫徹落實好市政府《永州市中心城區控違拆違工作實施方案》，確保實現違法建筑“零增長”目標。
（六）整治噪聲、焚燒等擾民現象。總的要求是：從嚴查處噪聲、焚燒冥幣紙錢現象，減少和降低噪聲、焚燒對市民工作、生活上的干擾和影響。
1、對各種噪音擾民現象進行一次全面清查，加大對娛樂場所、夜間中午施工、商業促銷、店面焊接作業等超標產生噪音的查處力度。
2、禁止在城區主次干道、廣場、綠地、沿河路段的公共場所焚燒垃圾、冥幣紙錢、樹枝、樹葉、稻草、嚴禁飲食服務點露天燃用煤炭、木炭加工食品。
（七）整治集貿市場。總體要求是：通過整治，使城區集貿市場經營秩序明顯好轉，以路為市、占道經營行為得到取締，市內環境衛生得到改觀，人民群眾的滿意度明顯提高。
1、取締以路為市、占道經營行為，引導和監督經營人員進入市場交易。
2、整治集貿市場周邊秩序。對集貿市場進出口擺攤設點行為，該取締的取締，該規范的規范。對市場容量有限，確需在進出口道路兩旁擺攤設點的，本著嚴格控制、方便群眾的原則，在保證道路暢通的前提下，實行統一劃線，嚴格定點定位經營。同時，全面清理清除影響市容市貌和行人通行的亂搭亂建、亂吊亂掛、亂拉亂扯、亂堆亂放現象，規范進出口停車秩序。
3、集中力量整治城區舜德花園馬路市場、湖塘路、逸云路、零陵中路、瀟湘西路、汽車西站、沿江西路、河東昌盛街等地段占道經營、亂搭亂設和環境衛生臟亂差問題。
（八）整治夜市排擋。
1、在廣泛調查摸底，深入宣傳勸導的基礎上，加大與特色飲食協會等行業自治部門的溝通，集中力量對夜宵市場進行全面整治，依法取締城區主次街道兩側占道無序經營的夜宵攤點。
2、按照創建“國家衛生城市”的有關要求，遵循“嚴堵序疏、規范管理”的原則，參照周邊縣區的成功做法，結合冷水灘實際，建議在冷水灘區河西設置一個大型夜宵市場，將冷水灘區河西的流動夜宵攤點統一遷入該夜宵市場，并配備垃圾收集容器，鋪設油氈布，達到“六統一”要求，即“統一管理、統一出收攤時間、統一服裝、統一帳篷、統一水電、統一衛生設施”，最大程度降低對市容環境的影響。
“文明素質提升行動”從8月份開始至20xx年底，具體分四個階段實施：
第一階段：準備階段（20xx年8月至9月中旬）根據市文明辦的要求，參加“文明素質提升行動”啟動儀式。各大隊根據本方案的目標任務和總體安排，結合工作實際，研究制定各項專項活動方案。
第二階段：集中行動階段（20xx年9月中旬至20xx年10月底）。
全面開展專項整治工作，集中時間、人員、設備，開展大規模的清理整治。
第三階段：督查驗收階段（20xx年10月至11月）組織全面督促檢查整治方案的各項任務落實情況，對一些回潮現象，限時整改。
第四階段：鞏固提高階段（20xx年11月至20xx年底）領導小組對各項專項整治工作落實情況進行檢查，對沒有落實工作的大隊、辦事處查明原因，限期整改。各大隊要認真總結創建經驗，鞏固創建成果，建立長效機制。
領導小組下設辦公室，由副局長唐華豪兼任辦公室主任，具體負責此項行動的組織實施。
（二）明確目標任務。細化分解行動任務，定要求、定責任、定進度，真正把各項整治行動落到實處。同時，各科室、大隊要樹立全局觀念，密切配合，通力合作，促進市民素質的整體提高。
（三）加大督促檢查。局考核領導小組將加大督查考核力度，定期不定期對各大隊、科室活動開展情況進行督查考核，并計入季度、年終考評成績。各大隊、科室要制定專題方案，落實有效措施，確保文明素質提升活動順利開展。
（四）強化宣傳發動。
（1）充分利用電臺、電視、報紙、網站、張貼通告、發送書面告知書等新聞媒體和各種形式對廣大市民及商販進行“文明素質提升行動”活動的宣傳。并利用我局執法宣傳車的優勢，做好各項政策、法律、法規的宣傳。
（2）印發“城市管理文明素質提升行動”市民調查問卷，發放到廣大市民和商戶手中，認真聽取群眾的意見和建議，采納合理意見，爭得廣大群眾理解和支持。
（3）樹立先進典型。對文明素質提升活動中涌現出的先進事跡、先進個人及時進行宣傳報道，樹立先進典范，弘揚正氣，以先進感染帶動后進，從而帶動整個執法隊伍日趨精銳。
（五）堅持管教并舉公民文明素質提升行動，特別是對亂設攤、亂停車、“控違拆違”、亂張貼廣告的專項整治，要堅持教育與處罰相結合的原則，堅持依法辦事、嚴格執法、綜合管理。
素質提升工作方案（通用18篇）篇八
認真落實《法治中國建設規劃（20xx-2025年）》《法治社會建設實施綱要（20xx-2025年）》《法治政府建設實施綱要（20xx-2025年）》工作任務，切實提升全市行政執法隊伍能力，促進嚴格規范公正文明執法，打造一支政治過硬、作風過硬、業務過硬、執法為民的行政執法隊伍，實現“五個更高”目標要求。
全面提升各執法部門依法行政的意識和水平，進一步轉變執法理念，改進執法方式，增強執法人員法律素養，規范執法行為。全面貫徹落實《行政處罰法》，進一步健全行政執法相關制度，提升行政執法監督工作質效，促進嚴格規范公正文明執法，打造法治化營商化境。全面維護好各類市場主體、人民群眾的合法權益和切身利益，不斷提高社會民眾對行政執法工作的滿意度和認可度。
（一）深入貫徹實施《行政處罰法》，全面提升行政執法規范化水平。
1.加強學習培訓。將憲法、行政處罰法、行政強制法及行業法律法規作為行政執法培訓內容，建立制度化規范化常態化培訓機制，行政機關工作人員特別是領導干部要帶頭認真學習行政處罰法，深刻領會精神實質和內在要求，依法全面正確履行行政處罰職能。各行政執法機關要于20xx年6月前完成對行政執法人員的全員教育培訓。
2.進一步規范行政處罰的實施。堅持執法為民，依法全面正確履行行政處罰職能。完善管轄、立案、聽證、執行等行政處罰程序制度，規范電子技術監控設備的設置和使用，要堅持寬嚴相濟，不得在未查明違法事實的情況下，“一刀切”實施責令停產停業、責令關閉等行政處罰。要健全法律責任銜接機制，細化責令退賠違法所得制度。
3.持續推進行政處罰體制機制改革。根據省政府統一部署，協調推進綜合行政執法改革工作，建立健全配套制度；建立健全綜合行政執法機關與業務主管部門、其他行政機關行政執法信息互聯互通共享、協作配合工作機制；積極穩妥賦權鄉鎮街道實施行政處罰，加強對鄉鎮人民政府、街道辦事處行政處罰工作的組織協調、業務指導、執法監督，建立健全評議考核等配套制度；逐步完善聯合執法機制，復制推廣“綜合查一次”經驗，防止執法擾民；健全行政處罰協助制度，明確協助的實施主體、時限要求、工作程序等內容。
（二）加強執法隊伍建設，提升執法人員專業素養。
1.提升執法人員法律素養。各部門要建立常態化的培訓機制，每年至少組織一次執法人員公共法律知識培訓，至少組織兩次專業法律知識培訓，確保行政執法人員每年接受不少于60學時的業務知識和法律法規培訓。司法行政部門要不斷創新培訓方式，開設更多的公共法律知識培訓課程，確保每名新上崗行政執法人員和公共法律知識更新人員每年培訓時間不少于1000分鐘。
2.提升執法實踐能力。各級行政執法機關要建立執法大練兵制度，充分利用現代信息化手段，豐富練兵方式，年內至少組織開展一次執法大比武，提高現場執法能力和水平。結合實踐探索建立實戰練兵基地，開展模擬現場執法，突出現場檢查、調查取證、應急處置、案卷制作等模擬訓練，培養一批行業執法能手。定期組織開展執法案卷評查活動，召開分析通報會，通報優秀和不合格案卷，以案卷規范促執法規范。
3.提升執法人員的職業使命感和榮譽感。積極參與全省百名行政執法標兵選樹活動，執法部門要通過組織學習典型人物、優秀事跡等方式加強執法人員執法為民理念的培育，提升執法為民意識。
（三）加快執法信息化建設，推動行政執法工作高質發展。
1.抓好行政處罰與行政強制權力常態化上網運行。對行政處罰與行政強制權力網絡運行系統進行升級，及時規范錄入案件，切實提高案件錄入及時率，確保行政處罰與行政強制事項案件全部納入網上辦理，實現執法過程全記錄。
2.提升執法過程信息化支撐能力。逐步提高送達地址確認書的利用率，推進通過電子支付系統繳納罰款。深入推行行政執法全過程記錄制度，規范電子技術監控設備的設置和使用，提高無人機等新型執法裝備的應用能力。
3.加強行政執法監督平臺建設應用。依托山東省行政執法監督管理平臺系統，完善行政執法人員管理、資格認證、培訓考試、證件發放等機制。切實改變傳統“人盯人”的監督方式，強化執法信息數據匯聚治理，提高信息分析應用能力，提示發現行政執法薄弱環節，切實加強風險防范。
（四）創新執法監督方式，提升執法監督質效。
1.開展《行政處罰法》實施情況監督檢查。對各級執法部門貫徹落實《行政處罰法》情況開展監督檢查，重點檢查學習培訓開展情況，執法委托實施情況，執法程序規范程度、罰繳分離執行情況等內容。
2.創新開展網上監督。依托行政執法信息公示平臺和行政處罰和行政強制網上運行等系統，對行政執法信息公示情況、網上辦案情況等進行監督檢查。
3.對重點領域開展專項監督。圍繞優化營商環境以及群眾關心的重點領域，開展有針對性的專項監督。對投訴舉報和發現問題較多的執法領域，開展專項監督，必要時對相關執法部門進行約談。
開展規范行政執法行為、提升行政執法能力活動是不斷提升行政執法規范化水平、優化營商環境的重要手段，有關部門、單位要高度重視，安排專人負責，盡快明確工作任務、責任分工，建立工作臺賬，定期調度，抓好落實，確保活動取得實效。活動開展情況將列入我市經濟社會發展綜合考核。
素質提升工作方案（通用18篇）篇九
根據《國務院關于印發全民科學素質行動規劃綱要（20xx-2035年）》（國發〔20xx〕9號，以下簡稱《科學素質綱要》）《安徽省全民科學素質行動規劃綱要實施方案（20xx-2025年）》（皖政辦秘〔20xx〕121號）《宣城市全民科學素質工作行動規劃綱要實施方案（20xx-2025年）》（宣政辦秘〔20xx〕30號）《寧國市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》等有關精神，結合我市實際，制定本實施方案。
全市科技教育與普及全面發展，社會科普工作進一步貼近大眾。科普工作機制更加完善，“科學普及與科技創新同等重要”的制度安排基本形成。公民獲取科技信息渠道更加多樣化，公眾運用科學技術處理實際問題、參與公共事務的能力得到大幅提升，公民科學素質整體水平與創新型社會的要求相適應。
（一）青少年科學素質提升行動。
1.利用科普資源助推“雙減”。開展科學家精神進校園活動，鼓勵科普、文化、衛生等科技工作者進校園。深化中小學科學課程教育改革，推進信息技術與科學教育深度融合，推行場景式、體驗式學習，倡導啟發式、探究式、開放式教學。組織學生到科普教育基地、科普館、研學旅行基地開展科技實踐活動。加強職業教育階段的科學教育和技能培訓，提升學生的職業道德、職業技能和創新創業能力。加強學齡前兒童科學啟蒙教育，加強對家庭科學教育的指導，提高家長科學教育意識和能力，推動學校、社會和家庭協同育人。（牽頭單位：市教體局、市科協，責任單位：安徽材料工程學校、團市委、市婦聯）。
2.開展科普品牌創新活動。承接省、宣城市科技（科普）志愿服務專家團進校園巡講活動，組織本地科技志愿者走進校園，開展幼兒食育科普教育、生態環保、消防安全、防災減災、健康教育等活動。開展“童心科技·放飛夢想”、青少年科技體育比賽、校園科技節、青少年科技創新大賽、科學調查體驗等活動，培養學生的創新精神和實踐能力。（牽頭單位：市教體局、市科協，責任單位：市衛健委、市應急局、市生態環境分局、團市委、市婦聯）。
3.推進教師科學素質提升。加大對科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師以及青少年科技輔導員的培訓力度，將科學精神納入教師培養過程，將科學教育和創新人才培養作為重要內容，加強新科技知識和技能培訓。實施教師信息技術能力提升工程2.0。（牽頭單位：市教體局，責任單位：市科協、安徽材料工程學校）。
4.打造高素質農民隊伍。充分發揮農家書屋等平臺的作用，培訓一批農村實用人才帶頭人和知識型、技能型、創新型鄉村創業人才。開展農民工技能水平評價。實施高素質農民培育計劃、深入開展“山核桃種植者公益大講堂”“畜牧科技進萬家”“三下鄉”“科普惠民鄉村行”“農民科學素質網絡競賽”等技能培訓活動，傳播生態文明、農業現代化、糧食安全、迷信等科普知識。（牽頭單位：市農業農村局，責任單位：市委宣傳部、市委統戰部、市發改委、市人社局、市自然資源規劃局（林業局）、市生態環境分局、市水利局、市文旅局、市衛健委、市應急局、市市場監管局、市氣象局、市總工會、市科協、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
5.科技助力鄉村振興。探索建立科技小院，搭建集農業科技創新、示范推廣和人才培養于一體的一線科技服務平臺，為基層農業生產、農村發展提供指導和支持。優化科技特派員隊伍，增強服務能力，到2025年實現全市科技特派員創業和技術服務水平顯著提升。支持新型農業經營主體和服務主體開展科技示范，積極培育農村產業帶頭人。（牽頭單位：市科技局、市農業農村局，責任單位：市自然資源規劃局（林業局）、市科協、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
（三）產業工人科學素質提升行動。
6.開展理想信念和職業精神宣教。積極參加“中國夢·勞動美·安徽篇章”“安徽省最美職工”“巾幗建功”等主題活動，深入開展勞模工匠“五進”（進企業、進社區、進車間、進班組、進工地）活動等主題宣傳教育和實踐活動。（牽頭單位：市總工會、市婦聯，責任單位：市委宣傳部、經開區管委會）。
7.培育高素質產業工人。推動大眾創業、萬眾創新。開展各類勞動和技能大賽，建設勞模工匠創新工作室，開展“五小”（小發明、小創造、小革新、小設計、小建議）等群眾性技術創新活動。精心培育高技能人才，推優參加安徽工匠、安徽金牌職工評選。在職前教育和職業培訓中進一步突出科學素質、安全生產的相關內容。每年舉辦好“企業家日”，弘揚企業家精神，推進企業家科學素質提升。利用“科創中國”“科創安徽”平臺，促進企業科技創新和產業工人科學素質雙提升。（牽頭單位：市總工會，責任單位：經開區管委會、市科技局、市經信局、市人社局、市科協）。
（四）老年人科學素質提升行動。
8.實施智慧助老行動。依托老年大學、養老服務機構等，普及智能技術知識和技能，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網絡謠言、電信詐騙。深入開展健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，普及合理膳食、食藥品安全、心理健康、體育鍛煉、應急處置等知識，提高老年人健康素養。（牽頭單位：市科協、市衛健委，責任單位：市委老干局、市民政局、市電信公司、市移動公司）。
9.發揮銀齡作用助力科普。大力發展各級老年協會、老科協等組織，充分發揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用。發展壯大老年志愿者隊伍，充分發揮“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）的優勢，打造“科技點亮未來”科普活動品牌。（牽頭單位：市科協，責任單位：市委老干局、市衛健委、市教體局、市總工會）。
（五）領導干部和公務員科學素質提升行動。
10.加強領導干部和公務員科學素質培訓。通過學習強國、安徽干部教育在線等網絡平臺，強化科學素質相關內容的學習，滿足多樣化學習需求。在干部培訓教材建設中，強化新科技內容的`編寫和使用。在公務員錄用考試和任職考察中，強化科學素質有關要求并落實。推動市委黨校在各類主體培訓班次中設立科學素質教育課程。（牽頭單位：市委組織部，責任單位：市委黨校）。
（六）科技資源科普化工程。
11.推進科技資源科普化。鼓勵各類科技計劃項目承擔單位和人員，結合科研任務加強科普工作。引導和鼓勵科技工作者將科普作品申報安徽省優秀科普作品。深入開展全市科普資源調查活動，鼓勵和支持各行業各部門建立創新、科普、研學等基地，進一步拓展科技基礎設施科普功能，推動各類科普場地面向社會開展多種形式的科普活動。（牽頭單位：市科技局、市科協，責任單位：市發改委、市教體局、市經信局、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
（七）科普信息化提升工程。
12.提升全媒體科學傳播能力。推進傳統媒體與新媒體深度融合，增加科學傳播內容、辦好科普專欄，實現科普內容多渠道全媒體傳播。引導主流媒體加大科普宣傳力度，增加公益類科普節目的策劃和宣傳。（牽頭單位：市委宣傳部，責任單位：市融媒體中心、市科協）。
13.加強智慧科普陣地建設。充分發揮“皖事通辦”作用，宣傳推廣數字賦能科普。強化“科普中國”“科普安徽”落地應用，促進科普信息落地應用與智慧教育、智慧社區等深度融合，推動優質科普資源向偏遠山區傾斜。（牽頭單位：市數據資源局，責任單位：市委宣傳部（網信辦）、市科協、市教體局、市民政局、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
（八）科普基礎設施建設工程。
14.加強基層科普設施建設。依托農村文化禮堂、新時代文明實踐中心等，因地制宜建設一批科普活動場所。完善流動科技館、科普大篷車等資源共享機制，推動優質科普資源下沉。（牽頭單位：市科協，責任單位：市委宣傳部（市文明辦）、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
15.促進科普基地發展。鼓勵和支持科普教育、研學旅行等基地建設，提高科普服務能力。推進文化館、博物館、圖書館、青少年活動中心等公共設施和旅游景區、紅色基因基地等公共場所強化科普服務功能，利用工業遺產和閑置淘汰生產設施建設科普教育基地。（牽頭單位：市科協，責任單位：市全民科學素質工作領導小組成員單位）。
（九）基層科普能力提升工程。
16.提升應急科普宣教協同能力。將日常宣教與應急宣傳納入各級突發事件應急工作整體規劃和協調機制。儲備和傳播優質應急科普內容資源，有效開展傳染病防治、防災減災、應急避險等主題科普宣教活動，全面推進應急科普知識“五進”（進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭）活動，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導等工作。（牽頭單位：市委宣傳部、市應急局，責任單位：市教體局、市衛健委、市科技局、市科協、市氣象局、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
17.筑牢基層科普服務平臺。動員學校、醫院、企業和各級學會（協會）等單位組建科技與科普志愿服務隊，不斷深化“我為群眾辦實事”活動品牌。深入開展愛國衛生運動、全國科技活動周、全國科普日、防災減災日、食品安全宣傳周、公眾科學日、世界地球日等主題科普宣傳活動。（牽頭單位：市科協，責任單位：市全民科學素質工作領導小組成員單位、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
18.強化科普隊伍建設。注重加強科技工作者的政治引領，推進各級學會（協會）黨組織建設。開展“最美科技工作者”學習宣傳活動，引導廣大科技工作者堅守科普社會責任。積極推優參加省級優秀科普作品評選、科普講解大賽、科學實驗展演匯演活動、青年科普創新實驗暨作品大賽等。（牽頭單位：市科協，責任單位：市委宣傳部、市教體局、市科技局、各鄉鎮人民政府和街道辦事處）。
（十）組織領導。
各鄉鎮、街道要把科學素質建設作為本地經濟社會發展的一項重要任務，納入總體規劃，列入年度工作計劃。市直有關部門要按照《科學素質綱要》、本實施方案任務分工，將重點任務列入本部門本系統年度工作計劃。市科協發揮綜合協調作用，會同有關方面共同推進落實《科學素質綱要》及本實施方案。
（十一）經費保障。
各地各部門要將科普經費列入財政預算，逐步提高科普經費投入水平，根據承擔的工作任務，統籌考慮和落實科學素質建設所需經費。要積極拓展科普資金多元化來源渠道，鼓勵引導社會機構、企業、個人加大對科普事業的投入。
（十二）宣傳引導。
突出弘揚科學精神和科學家精神，著力打造社會化協同、智慧化傳播、規范化建設的科學素質建設生態。大力宣傳在科學素質建設中涌現出來的先進人物和典型經驗，營造更加濃厚的熱愛科學、崇尚創新的社會氛圍。完善表彰獎勵機制，對在科學素質建設中作出突出貢獻的集體和個人，按照有關規定給予表彰和獎勵。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十
摘要：培養高素質的大學生黨員做優秀的社會主義接班人，是高校黨建工作的重要任務，大學生黨員實踐教育體系是指以系列性實踐為主旨的大學生黨員培養、教育、考核和評價機制，是貫穿從入黨積極分子選拔到正式黨員的后續教育全過程的系統化教育模式，是以實現大學生黨員在實踐教育中接受鍛煉、增長才干為目標的。
高校是培養社會主義事業接班人的重要陣地，在高校中培養的學生黨員是青年群體中的優秀代表，是黨在高校領導的中堅力量和重要骨干，其綜合素質的高低，不僅關系著和諧校園建設成效的好壞，更直接影響到社會的和諧、民族的興衰和社會主義事業的成敗。
培養高素質的大學生黨員，做優秀的社會主義接班人，是高校黨建工作的重要任務，而大學生黨員的培養目標、培養方法、培養要求等等就成為廣大黨務工作者的重要研究課題，許多研究者從不同角度、不同層次提出了許多建設性意見，但對于大學生黨員素質的內涵很少做出明確的定義。
今年4月，中共江蘇省委組織部、中共江蘇省委教育工委聯合下發了《關于深入實施大學生黨員素質工程的意見》實施大學生黨員素質工程的主要目標，是實現“五個顯著提升”：思想政治素質顯著提升，道德品行素質顯著提升，科學文化素質顯著提升，工作能力素質顯著提升，身體心理素質顯著提升。這五個顯著提升，其實比較完整的概括了大學生黨員素質的內涵。
二、大學生實踐教育體系的定義及。
大學生黨員思維活躍、易于接受新思想、新事物，他們有一定的知識儲備，對問題有自己的獨特看法，但是他們也是缺乏閱歷的年輕人，易偏激、易沖動．認識上帶有片面性和表面性。這些不足之處，都要通過自己的親身實踐，來提高認識、增長經驗、成長成干，而實踐的內容就需要根據大學生黨員素質的內涵來具體安排。
（一）大學生黨員實踐教育體系的定義。
大學生黨員實踐教育體系是指以系列性實踐為主旨的大學生黨員培養、教育、考核和評價機制，是貫穿從入黨積極分子選拔到正式黨員的后續教育全過程的系統化教育模式，是以實現大學生黨員在實踐教育中接受鍛煉、增長才干為目標的。在這一教育體系中，大學生黨員既是受教育者，更是教育活動的設計者甚至管理者。
（二）大學生黨員實踐教育體系的特點。
1．突出實踐性。大學生黨員的思想特點決定了加強對大學生黨員社會實踐教育的必要性和緊迫性。通過開展實踐教育，使大學生黨員提高認識能力、溝通交往能力、實際工作能力等，有助于他們把黨的理論與生活實際結合起來，指導自己的實踐活動，從而達到不斷提高自身黨性意識的目的。
2．突出延續性。實踐教育體系是貫穿從入黨積極分子選拔――預備黨員考察――正式黨員的后續教育全過程的系統化教育模式，體現出教育的連貫性和延續性。在實踐任務中選拔優秀大學生作為入黨積極分子培養人選，從源頭上保證了入黨人員的高層次和高起點；通過實踐任務來培養發展對象，能夠確保他們具備理論聯系實踐的能力，提高他們的實際工作能力和理論修養，使他們進一步成長為全面發展的、具有堅定共產主義信念的合格社會主義事業接班人。
三、大學生黨員實踐教育體系的內容。
（一）縱向階段教育。
縱向階段教育，嚴格按照發展黨員的程序，從入黨積極分子的選拔――發展對象的確定和考核――預備黨員的發展和考察――正式黨員的后續教育，分階段、分層次確立不同的實踐任務和實踐目的。
1．考察入黨積極分子階段。
主要通過校園內的實踐活動，在生活、學習、工作各方面體現模范帶頭作用，掌握有關黨的理論知識，思想狀況，關心時政等方面的情況，突出考察教育對象的道德品行素質，培養身體心理素質，提升思想政治素質。2．考核發展對象階段在發展對象階段，在堅持繼續考察其掌握有關黨的理論知識，思想狀況，關心時政等方面的同時，還應著重考察其在實際工作中的成績和表現，綜合兩方面的成績和表現，作為其加入黨組織的重要依據。校園內的實踐活動，增加考察身體心理素質，養成良好的生活方式，培養良好的心理品質和身體素質，塑造自尊、自愛、自律、自強的.優良品格，增強克服困難、經受考驗、承受挫折的能力；同時增加社會實踐內容，重點提高工作能力素質，通過接觸社會、服務社會鍛煉理論聯系實際能力，主要提高溝通協調、組織領導和創業創新創優能力。
3．考察預備黨員階段。
在前兩個階段教育的基礎上，要安排一定的社會職務，增大校內志愿服務和校外實踐的力度；通過開展專業實踐活動，幫助預備黨員樹立科學態度，掌握科學方法，夯實專業知識基礎，培養創新思維能力，深化專業素養，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。
4．正式黨員后續教育階段。
正式黨員后續教育階段是綜合型的實踐教育，在經歷了為期兩年的實踐教育后，每個黨員對于自己的優點和缺點都很清楚，所以這個階段也是自主選擇教育內容的階段，各人根據自己的特點自由選擇適合自己的實踐方式，以平衡各方面素質的均衡發展。
（二）橫向模塊教育。
橫向模塊教育，將實踐教育分為三種類型，專業創新性、社會拓展型和校園服務性。
1．專業拓展型：
胡錦濤在《中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》中指出：“提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。要堅持走中國特色自主創新道路，把增強自主創新能力貫徹到現代化建設各個方面。”
現代社會需要具有高尚的道德品質、扎實的專業素養、良好的協作精神、較強的實踐能力的復合型人才，大學生黨員作為青年學生中的佼佼者，除了專業學習之外，還須在實踐中鍛煉自己的協調、交際、寫作、表達、管理等方面的能力，通過實踐豐富知識、提高水平，繼而打破常規、獨樹一幟，形成自己的獨特視野。
2．社會開拓型：
(1)建立大學生黨員社會實踐基地。高校黨組織加強與廠礦企業、農村鄉鎮、城市社區的廣泛聯系十分必要，通過與他們建立校外大學生黨員社會實踐基地等形式，為大學生黨員服務社會、施展才華搭建舞臺。
(2)組織大學生黨員積極參與社會各界組織的青年志愿者活動、“三下鄉”活動、暑期社會實踐活動、科技文化服務活動等，通過活動增強大學生黨員與社會、與群眾的接觸，增強對群眾的感情，了解國情民生，增強社會責任感。
(3)提供大學生黨員掛職鍛煉機會。校內可選拔優秀黨員擔任輔導員助理工作，參與大學生日常教育管理，提供工作機會鍛煉他們的組織協調能力和處理人際關系的能力：校外可積極與社會各界聯系，在企業、社區和政府機關中爭取大學生黨員掛職鍛煉崗位，為他們提供多角度了解國情、體驗社會的機會。
(4)鼓勵大學生黨員積極參與創業實踐。目前黨和政府大力支持大學生通過創業實現就業，在創業實踐中，大學生黨員理應發揮骨干作用。創業是鍛煉大學生黨員的最佳實踐方式，考察的是一個人的綜合素質，在這一新的實踐載體中，應加強對大學生黨員的教育、引導和服務，積極為他們提供創業機會和資金支持，激勵他們在激烈的市場競爭中做青年的楷模。
3．校園服務型：
大學校園是大學生黨員學習、生活的主要場所，也是大學生黨員發揮先鋒模范作用的主要場所。建立“大學生黨員分片包干制度”，把日常工作、學風建設和宿舍管理細化到個人責任，組織大學生黨員為其他同學的思想、學習、生活提供幫助，自覺創造良好的校園學習、生活環境；大學生黨員以個人任務為陣地，為所負責的同學主動幫扶，用自己的實際行動影響、感化同學，既提高了服務意識，又樹立了個人和組織的形象，夯實了高校黨的先進性建設的群眾基礎。
總之，面對新形勢，高校黨組織應在充分重視大學生黨員隊伍建設和發展，為大學生黨員提供科學的方法和正確的途徑加強黨性鍛煉和修養，全面提高自己的素質。
（作者單位：徐州工程學院）。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十一
總體目標：努力打造一支“政治堅定、素質過硬、紀律嚴明、作風優良、廉潔高效”的交通運輸綜合行政執法隊伍。
階段目標：20xx年以“執法規范年”為主題，通過強化教育培訓，規范執法行為，嚴肅執法紀律，加強執法監督，增強執法隊伍法治意識，提高嚴格規范公正文明執法能力。20xx年以“法治建設年”為主題，通過強化執法制度建設，強化監督執法權力運行機制，構建完備的執法法治化體系，提升法治政府部門建設和依法行政水平。20xx年以“執法服務水平提升年”為主題，樹牢以人民為中心的執法理念，改進執法方式，創新執法服務，力爭實現執法人員素質明顯提升、執法能力和水平明顯提高、執法權威和公信力明顯增強、執法隊伍社會認可度和群眾滿意度明顯提升。
（一）提升政治素質。
1.強化黨建引領作用。加強基層黨組織建設，把黨支部建在執法大隊上，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。充分發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。用好黨性教育基地和黨群服務陣地，充分發揮黨員教育的引導作用，加強“四史”學習教育，錘煉黨性，以高質量黨建引領執法隊伍素質能力提升。
2.組織開展講政治、優作風、強服務專題教育工作。落實自治區交通運輸廳關于“推進法治專門隊伍革命化、正規化、專業化、職業化”要求，開展講政治、優作風、強服務專題教育工作。以講政治為統領，落實革命化要求，突出專題學習、警示教育環節，引導執法人員把好理想信念總開關，牢固樹立執法為民的理念，嚴守政治紀律和政治規矩，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。以優秀作風為關鍵，突出整治問題、肅清頑疾環節，通過自查自糾、專項巡查、分類處理等方式，全面整治執法不廉、辦案不公、擔當不力等突出問題，實現執法隊伍風清氣正。
（二）提升專業素質。
3.推進文化素質提升。堅持以人為本，實施文化素質提升工程，提高執法隊伍的科學文化素質。一是嚴把執法隊伍入口關。根據機構編制特點、空編及年度退休人員數量，合理確定年度招錄計劃。報送招錄計劃需求時，原則上學歷設置為本科及以上學歷。二是樹立培養高素質專業化執法隊伍的導向。結合執法工作特點，加強對專業人才的錄用比例，提高交通運輸、法律、管理類專業的.占比。
4.推進綜合業務素質提升。一是開展執法人員輪訓活動，制定執法人員輪訓工作方案。按照《市交通運輸綜合行政執法局執法人員培訓計劃》的工作要求，以及編制下發的《交通運輸行政執法基礎知識學習材料》、《交通運輸綜合行政執法規范手冊》等學習內容，統籌開展法律類、專業類知識培訓，著力培養跨門類、跨專業綜合執法人才，促進各業務門類深度融合，使執法人員逐步全面系統掌握公路路政、道路運政、地方海事行政、工程質量監督管理等綜合業務要求。二是嚴格執行《交通運輸行政執法證件管理規定》，對未取得交通運輸行政執法證件的，一律不得從事交通運輸行政執法工作。
5.推進法治素養提升。全面推行綜合執法機構領導干部學法用法制度，領導班子成員每季度安排集中專題法律學習一次。將憲法、執法常用法律法規知識作為執法人員培訓考試的重要內容。采取組織執法人員參加法庭旁聽、錄制法治學習微視頻等形式，切實提升執法人員運用法治思維和法治方法開展工作、維護穩定、化解矛盾的能力和水平。
6.推進職業道德素質提升。舉辦“職業道德大講堂”活動，通過誦經典、講故事、省自身、談感悟、作點評等多種形式，引導執法人員模范踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德和時代精神，樹立愛崗敬業、忠于職守、秉公執法、廉潔自律的職業道德精神，切實提升執法人員職業道德素質。
（三）提升執法技能。
7.加強執法隊伍崗位訓練。組織開展執法“大比武”活動，制定交通運輸綜合行政執法大比武工作方案，全面提高交通運輸綜合行政執法隊伍專業素質和實戰技能。一是強化體能訓練。針對執法人員，特別是一線執法人員，設置體能達標標準，開展體能達標訓練計劃，各區執法大隊依托現有條件，定期開展日常體能訓練。倡導鼓勵干部職工科學合理強化日常健身運動，促使干部職工養成自覺參加體育鍛煉的良好習慣，切實增強身體素質，提升執法隊伍戰斗力。二是組織執法全過程現場訓練，突出現場檢查、調查取證、應急處置等模擬訓練，在現場訓練中進一步鞏固專業知識，不斷提升執法能力和水平。三是開展案卷評查工作。依據案卷評查標準，通過現場查閱、評查等方式，查找行政執法工作中存在的問題和不足，總結經驗、分析問題、提出改進措施。
8.提升執法規范化水平。全面落實行政執法“三項制度”。結合工作實際，制定我局的行政執法公示制度、執法全過程記錄制度、重大執法決定法制審核制度，堅決做到執法行為過程信息全程記載、執法全過程可回溯管理、重大執法決定法制審核全覆蓋，全面實現執法信息公開透明、執法全過程留痕、執法決定合法有效，行政執法能力和水平整體大幅提升，嚴格規范公正文明執法，交通運輸行政執法社會滿意度達90%以上。
（四）提升服務質效。
9.拓寬群眾監督渠道。一是搭建新媒體監督平臺，公開監督舉報電話及網絡舉報郵箱號，鼓勵群眾和社會各界對執法人員執法行為進行監督。二是廣泛開展執法效能評議。堅持一案一評議，對行政相對人發放執法評議表，進行群眾滿意度測評，不斷約束和規范執法行為。三是加大違紀違規問題查處力度。按照“雙隨機、一公開”監管要求，規范權力運行，根據權責清單，科學制定執法檢查計劃，做到交通執法領域全覆蓋，確保履職到位、執法無缺項。
10.創新為民便民利民執法方式。一是開展大調研、大走訪活動。深入運輸企業、站場，開展大調研、大走訪活動，與企業、群眾互訪交流，幫助企業、群眾解決實際困難。二是加強法律宣傳服務。結合“安全生產月”、“憲法宣傳周”等活動，落實“誰執法誰普法”的普法責任制，加強對交通運輸法律法規、相關政策、安全知識的宣傳講解，展示執法隊伍良好精神風貌，提升執法公信力。
（五）夯實基層基礎。
11.著力提升基層隊伍領導班子素質能力。一是強化責任落實。貫徹新時代黨的建設總要求，落實全面從嚴治黨主體責任，增強黨建工作的針對性和有效性，全面提高黨的建設質量。推行崗位責任制，強化黨員干部責任意識，確保職責明確、任務明晰。二是加強政治理論學習。組織開展經常性的政治理論、法律法規和業務知識的學習和廉政教育，持之以恒抓好思想政治建設和紀律作風建設。以“關鍵少數”示范引領“絕大多數”，以上率下充分發揮“頭雁效應”。
（一）加強組織領導。各部門要深刻認識到做好素質能力提升三年行動的重要性，強化領導責任，勇于擔當作為，抓好組織實施，及時部署安排工作，研究協調解決重大問題，加強跟蹤督導，形成工作合力。各部門要按照三年行動方案的主要工作內容，明確工作思路、細化工作任務、實化工作措施、創新活動載體，將各項任務措施分解落實到具體的時間節點和責任人，確保取得實效。
（二）加大保障力度。加強執法保障，將學習培訓、裝備配備、宣傳教育等經費列入預算。各區執法大隊要主動向當地黨委、政府匯報交通運輸綜合行政執法隊伍素質能力提升行動有關情況，積極爭取財政等部門支持，保障各項工作任務落地見效。
（三）強化宣傳示范。充分利用報紙、廣播、電視等傳統媒體和互聯網等新媒體，廣泛宣傳執法隊伍素質能力提升行動工作成效，展示交通運輸綜合行政執法的新作為、新形象，營造良好的社會輿論氛圍。要注重發現、培養和宣傳執法先進典型，挖掘、總結、推廣基層鮮活經驗，增強交通運輸綜合行政執法的凝聚力和影響力。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十二
按照學院“十三五”發展規劃要求，為建設一支順應新時期教育改革和發展需要的師資隊伍，全面提升我院教師教育教學水平和整體素質，特制定教師素質提升工作實施方案。
為全面貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[20xx]19號）和《教育部財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃（20xx—20xx年）的意見》（教師[20xx]10號）文件精神和相關要求，以專業帶頭人和“雙師型”教師培養為重點，優化師資隊伍結構、加強師德師風建設，努力建成一支師德高尚、素質優良、技藝精湛、結構合理、專兼結合的教師隊伍。
實施優秀師資隊伍培養。加強以專業帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師為主體的師資隊伍建設，努力打造行業有影響、省內有名氣的專業教學團隊。
20xx年，培養50名以上院級專業帶頭人。使其在教育視野、專業建設、課程建設、教育教學研究能力等方面適應教育教學改革、創新發展的需要。
20xx年，培養省級教學名師5人，培養3-5名在省內高職院校中有較大影響的專家學者，在科研、社會服務等方面發揮專業領軍作用，同時院內培養10名院級名師。
20xx年，專任教師隊伍中教授、副教授占比達35％以上，碩士及以上學位的教師占比達70％以上，“雙師型”教師占比達90％以上，結合學科專業的發展及畢業生的市場需求，重點配置相關專業的教師資源。
20xx年，完成教師全員培訓一次。按專業帶頭人、骨干教師、合格教師等分類實施，完成專業帶頭人、教學名師、“雙師型”教師、有發展潛力的優秀青年教師、新入職教師隊伍的培養計劃，促進省級教學團隊建設。
20xx年，進一步完善我院教師發展機制。
（一）加強師德師風建設。
在全院教師隊伍中，進一步加強職業理想和職業道德教育，大力宣傳師德楷模先進事跡，引導教師潛心教書育人。健全師德考評制度，將師德表現作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內容，實行師德一票否決制。在教師培訓特別是新教師崗前培訓中，強化師德教育特別是學術道德、學術規范教育。
（二）開展教師分類培養。
1.專業帶頭人領軍能力培養。建立選拔機制，組織具有中級以上職稱、主持過相關科研教改課題或項目的專業帶頭人，采取集中面授、返崗實踐、再集中面授的交替進行的方式，進行為期不少于4周的培訓，重點提升教師的團隊合作能力、應用技術研發與推廣能力、課程開發技術、教研科研能力，培養一批具備專業領軍水平、能夠傳幫帶培訓教學團隊的“種子”名師。
2.加強骨干教師培養。組織我院“雙師型”教師，采取集中面授與網絡研修相結合的方式，進行不少于4周的專項培訓，開設專業教學法、課程開發與應用、技術技能實訓、教學實踐與演練等專題模塊，重點提升教師的理實一體教學能力、專業實踐技能、信息技術應用能力等“雙師”素質；組織我院有發展潛力的優秀青年教師到省內外國家級（省級）重點學校、示范學校等優質學校，采取聽課觀摩、集體備課與案例研討、參與教科研項目等方式，以“師帶徒”模式進行為期不少于8周的跟崗訪學，通過全面參與培訓院校教育教學實踐和管理工作，促進教師更新教育理念，提升教學能力、研究能力和管理能力，解決教育教學中的實際問題；結合教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者項目，每年選派1-2名有突出創新能力和培養潛力的優秀青年教師赴國內重點高等學校重點學科領域進行研修，及時跟蹤了解學術前沿動態和發展趨勢，提高教學科研能力和學術水平，增強創新意識，為學院發揮學術骨干作用奠定基礎。
3.推進合格教師培養。對于新入職的教師，每三年組織一次全覆蓋的校本培訓，使其及時了解學院發展歷史、組織架構、相關政策和制度，樹立新入職教師的職業發展信心；對新入職教師進行合格培養，組織其參加省級崗前培訓，使其初步具備高職人才培養的教學能力和教學資格；完善新教師導師培養責任制，為年齡在35歲以下未經培養指導的青年教師配備指導教師，發揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，對青年教師進行教學科研、實踐環節的具體指導，加快青年教師成長。
（三）開展文化建設活動。
1.廣泛分享育人經驗。根據階段性工作需要和教師實際需求，定期安排教學主題沙龍，使教師們樂于深入探討教學工作，分享教學工作經驗，研究教學中亟待解決的問題。為日常教學氛圍的營造和教師教學能力的提升，發揮積極作用。
2.積極開展名師引領工程。聘請國家級教學名師、省級教學名師和在教學科研上有一定聲譽的知名學者，走進學院，為教師傳授教學科研的絕招、妙招，同時與外界建立廣泛的與專業相關的人脈網絡，為教師拓寬眼界、提高素養提供平臺。
（四）開通校企人員雙向交流合作渠道。
1.選派教師到企業實踐鍛煉。采取考察觀摩、技能培訓、跟崗實習、頂崗實踐、在企業兼職或任職、參與產品技術研發等形式，組織我院專業課教師進行為期不少于5周/年的企業實踐。重點學習掌握前沿技術研發、關鍵技能應用等領域知識，以及企業的生產組織方式、工藝流程、崗位（工種）職責、操作規范、技能要求、用人標準、管理制度、企業文化、應用技術需求等內容，推進企業實踐成果向教學資源轉化，結合實踐改進教學方法和途徑，發掘我院技術為企業開展技術服務的新方式和新途徑。
2.設立兼職教師特聘崗。設立一批兼職教師特聘崗位，聘請企業高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到我院任教，兼職教師每人每學期任教時間不少于80學時。開展兼職教師教育教學能力崗前培訓，鼓勵兼職教師參與名師工作室建設、校本研修、產學研合作研究等工作。
（一）組織機構。
成立西安職業技術學院教師素質提升工作領導小組，全面負責教師素質提升領導工作。具體機構和成員如下：
組長：李教社。
副組長：鄔連東。
成員：學院教師發展中心主任、各系（院）主任（院長）、教科研等相關部門負責人；辦公室設在學院人事處（教師發展中心），辦公室主任由人事處處長（教師發展中心主任）兼任。
（二）職責分工。
學院教師素質提升辦公室負責政策引導、對外聯絡和宏觀工作組織，各系院負責教師素質提升工作的具體落實，各相關職能部門配合工作實施。
（三）經費保障。
根據教師素質提升發展工作的需要，學院年度財務預算要安排專項經費，重點用于教師發展活動的開展。每年預算的專項經費應與年度計劃相適應。經費使用上要保證重點，兼顧一般，集約化使用經費，確保經費使用效益的最大化。
（四）督導評估。
健全工作績效評價和激勵制度，定期開展專項督查，完善評價指標體系，采取自我評估、匿名評教、專家抽評、第三方評估等方式開展工作績效評估，評估結果作為經費分配、任務調整、考核獎勵的重要依據。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十三
為認真貫徹落實《國務院關于印發全民科學素質行動計劃綱要（20xx—20xx年）的通知》（國發〔20xx〕7號）和關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》（川府發〔20xx〕33號）精神，努力提高我縣公民的科學素質，實現建設創新型郫縣的目標，制定本實施方案。
到20xx年，全縣黨政領導重視、部門協調配合、社會各界共同推進公民科學素質建設的格局基本形成；科學技術教育、傳播與普及的組織網絡、陣地設施、科普資源開發與共享的能力不斷完善和增強；科學發展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學素質有所提高。到20xx年，全縣科學技術教育、傳播與普及有長足發展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織網絡、基礎設施、條件保障、監測評估等體系，科學發展觀深入人心，公民科學素質在整體上有大幅度提高。
根據《全民科學素質行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎工程和保障條件與監測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。
（一）未成年人科學素質行動。
牽頭單位：團縣委。
責任單位：縣委宣傳部、縣科協、縣婦聯、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環保局。
工作內容：以普及科學知識，培養科學興趣，增強創新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學素質行動。進一步完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。加強中小學和中等職業技術學校科學教育基礎設施建設，建立健全科學教育實驗室、中小學圖書室。發展針對農村校外未成年人的非正規教育。開展課外科技活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力。普及保護生態環境、節約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮未成年人在家庭和社區科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。
（二）農民科學素質行動。
牽頭單位：縣農發局。
責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協、團縣委、縣總工會、縣婦聯、縣教育局、縣水務局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛生局、縣文廣局、縣林業和園林管理局、縣環保局、縣人口和計劃生育局。
工作內容：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，組織實施農民科學素質行動。開展有針對性的實用技術培訓，大力支持農技協等專合組織及科普示范基地開展科技教育；組織實施科普惠農興村計劃，推廣科普站、欄、員建設；開展富有特色的重點科普宣傳活動；在文化館、圖書館和鄉鎮文化站、廣播站、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能；建立和完善農村科普示范體系，重視農民群體中女性勞動者科學素養的提高，開展適合女性農業勞動者特點的科普活動。
（三）城鎮勞動人口科學素質行動。
牽頭單位：縣勞動和社會保障局。
責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣科協、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環保局。
工作內容：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業技能為重點，組織實施城鎮勞動人口科學素質行動。開展“科教進社區”活動，大力宣傳節約資源、保護環境、節能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。將城市社區科普設施建設納入城市建設和發展總體規劃，通過設立社區科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區居民的科普需求。在企業廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創新和發明活動。加強對城鎮失業人員和進城務工人員的培訓，提高就業能力、技能水平和適應城市生活的能力。
（四）領導干部和公務員科學素質行動。
牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。
責任單位：縣科協、縣科技局。
工作內容：以增強領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，組織實施領導干部和公務員科學素質行動。將提高科學素質列為領導干部、公務員繼續教育培訓的必備內容。在公務員錄用考試大綱及題庫中列入與科學素質要求有關的具體內容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。
（五）科學教育與培訓基礎工程。
牽頭單位：縣教育局。
責任單位：縣科協、縣科技局。
工作內容：加強科學教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學者作為科學教育的“志愿者”積極參加到公民科學素質建設行動中去，積極發展專業科學教育教師隊伍；加強科學教育教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。
（六）科普資源開發與共享工程。
牽頭部門：縣科協、縣科技局。
責任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農發局。
工作內容：有效整合現有科普資源，充分發揮縣內科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發揮互聯網科普傳播優勢作用，發揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優勢，加大科技知識的宣傳。
（七）大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭單位：縣委宣傳部。
責任單位：縣科協、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內刊社、縣電視臺、縣信息化辦。
采取有力措施，逐步增加電視臺科技節目的播出時間、新郫縣內刊科技專欄的數量和版面、各類科技出版物的品種和發行量；建設好科普網站和門戶網站的科技專欄，研究開發網絡科普的新技術和新形式；開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制。
（八）科普基礎設施工程。
牽頭單位：縣科協、縣發改局。
責任部門：縣總工會、縣財政局、縣規劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農發局、縣林業和園林管理局、縣環保局。
工作內容：加強科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。鼓勵企業、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉社區建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設施。
（九）政策法規、隊伍建設與監測評估。
牽頭單位：縣科協、縣科技局。
責任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣發改局、縣商務局、縣財政局、縣人事局、縣農發局、縣水務局、縣勞動和社會保障局、縣衛生局、縣文廣局、縣林業和園林管理局、縣環保局。
工作內容：研究制定我縣有關公民科學素質建設的`政策與措施。建立一支素質優良、勝任各類科學教育與培訓的教師隊伍、科普工作隊伍和科普產品創作隊伍。調動廣大科技人員、大學生、傳媒工作者及離退休科技人員參加全民科學素質建設的積極性，發揮其特長優勢。
實施《全民科學素質行動計劃綱要》是一項社會系統工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領導，通力合作，務求實效。各牽頭部門要會同責任部門制定工作方案，協調、指導和組織工作實施；探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統的實施工作；及時溝通實施過程中出現的問題，并提出意見和建議。
（一）創新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關注公眾科學需求，按照建設創新型社會的要求，根據不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，組織和引導公眾迅速投入到實施《全民科學素質行動計劃綱要》中來，全面營造學習、貫徹、落實《綱要》的良好社會環境。
（二）突出工作重點。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。抓住科學教育這個關鍵環節，立足校內外、社區、企業、鄉村以及機關等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享；充分發揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導向。
（三）強化隊伍建設。注重科學技術傳播與普及專業化人才的培養，不斷提升各類學校科學課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設施輔導員等專職隊伍的科學素質和業務水平。充分調動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。
（四）落實經費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，要從省市財政轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。各有關部門要根據承擔的實施任務，按照國家規定和現行資金渠道，統籌考慮和落實所需經費。要廣泛吸納境內外機構、個人資金，支持公民科學素質建設。
（五）健全完善機制。縣全民科學素質工作領導小組具體負責《全民科學素質行動計劃綱要》在全縣的實施工作。縣領導小組辦公室（設在縣科協）承擔日常工作，負責協調和落實縣領導小組作出的工作部署。縣領導小組各成員單位要按照各自的任務和職責分工，發揮優勢，密切協作，形成合力。各鎮也要成立相應的領導機構，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學素質建設工作監測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十四
為全面提升我區教師隊伍的道德水平和職業素養，推進教師專業化進程，建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，適應滄州教育現代化的要求，加強我區師德建設和繼續教育工作的管理和監督，根據教育局“雙隨機”抽查事項清單上要求，經研究，決定開展教師隊伍素質提升檢查，現制定如下實施方案：
通過開展教師隊伍素質提升檢查工作，深入了解全區教師繼續教育工作開展和落實情況，督促各校（園）全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，激發教職工發揚為人師表、愛崗敬業、甘于奉獻的精神，爭做“四有”好教師，切實解決學校師德建設工作和一線教師培訓工作中存在的問題，確保各項工作政策和措施落實到位。
全區中小學、幼兒園。
三、
人事科、教師發展中心。
（一）檢查時間：20xx年9月。
（二）檢查內容。
1、各校（園）師德師風建設工作。
（1）師德師風制度建設及實施情況。
（2）師德師風宣傳教育情況。
（3）師德師風考核管理情況。
（4）師德師風教師表現情況。
2、各校（園）教師繼續教育工作。
（1）查閱學校有關教師繼續教育檔案材料及培訓記錄；
（2）通過網絡培訓平臺，調取全區各單位教師參訓人員學習情況，適時反饋學校；
（3）與部分教師座談，了解教師對各級培訓的認識及工作中存在的問題；
（4）與被檢查學校交換意見。
教育局人事科、教師發展中心組成檢查組，采用實地考察、座談交流和書面檢查相結合的方式進行檢查。
（一）各校（園）要高度重視本次檢查工作，以查促提升，以提升促教育教學高質量發展，確保學校師德師風建設和繼續教育工作扎實開展。
（二）檢查組進行檢查工作時，當場與被檢查學校交換意見。
（三）檢查組將對檢查過程中發現的問題，于年度工作結束后，及時反饋信息，并協助學校制定相應的解決措施。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十五
加強師資隊伍建設是提高教育教學質量，提升辦學水平的關鍵與支撐，是實施人才強校和提升學院核心競爭力的基礎與保證。為了更好地貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高〔20xx〕4號）、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（20xx年1月20日）精神，以及《國家職業教育改革實施方案》（國發〔20xx〕4號）要求，進一步加強我院師資隊伍建設，提升我院教師的教學科研能力和教學管理水平，學院決定組織實施本次教師培訓工作。結合我院實際，特制定本方案。
通過本次培訓，使廣大教師進一步了解我院當前面臨的機遇和挑戰，強化教師立德樹人的責任感，促進學院教師教學理念有創新、專業知識有拓展、科研能力有提升，提高教師職業思想素質、師德師風建設、教育理論實踐水平，致力打造學院教育新面貌、教學新風尚、教師新作為；進一步發揮老教師傳幫帶作用，促進青年教師形成良好的職業道德和敬業精神，提升教育教學知識和技能；幫助全體教師樹立終身學習的意識，營造有利于教師可持續發展的良好環境，培育師德修養高、業務素質精、教科研能力強，能適應新時代求的教師隊伍。
學院全體專任教師、實驗實訓教師、各系（部）教輔人員和教學管理人員（行政人員也可參加此次培訓）。
學院行政辦公樓五樓會議室。
詳見附件：鄭州電力職業技術學院20xx年教師素質提升培訓內容及時間安排。
1.高度重視，認真落實。各系（部）要高度重視此次培訓工作，積極組織本單位有關人員按時參加，將本年度教師培訓工作落實到位。同時，以本次教師素質提升培訓為契機，加強師德師風建設，深化教師隊伍改革，促進自身全面發展。
2.加強管理，主動學習。參加培訓人員要認真聽講，遵守會議紀律，做好學習筆記。培訓期間，要求一律不得無故缺席，因特殊原因不能參加者，須事先提出書面申請，經單位領導審批同意后報學院人事處備案。
3.組織討論，提高效果。各系（部）要認真組織本單位教師進行培訓研討，交流體會。研討成果由各系（部）進行匯集整理，形成書面文字材料，并報送人事處一份。同時，要求全體參加培訓人員就此次培訓寫出心得體會，一并上交人事處。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十六
教師的發展是學校發展的基礎，高校教師教育教學水平的提升是新時期高等教育質量提高的關鍵和保障。
1、牢固樹立“育人為先”的根本指導思想和人才培養在學校的中心地位，重視教師的教育教學能力提升，著力抓好教師培訓和培養工作。
2、籌備成立教師教學發展中心，有計劃地開展教師入職培訓、崗前培訓、教育教學能力提升研究、教學質量調查、教學評估等工作。
3、學校創造條件支持教師教育教學能力提升工作，每年撥出專項經費用于教師教育教學能力提升。
1、嚴格實施高校教師資格準入制度，全面實行新進教師公開招聘和考錄制度。各學院擬引進的師資需提前進行教學能力的考核和課程試講，測試和試講環節由學院組織，由相關部門全程監督。只有通過教學能力考核，方可報請人事部門辦理接收進校手續。
2、新進校的教師應當參加學校人事部門組織的崗前培訓，按照規定的教學時數要求學習教育學、心理學、教師職業道德和教育政策法規，取得省級人力資源管理部門頒發的崗前培訓合格證，并參加教師資格證考試和面試環節，取得高校教師資格證。
3、學校要在每學年開始之前的假期組織20學時的新教師入職集中培訓，采用集中網絡培訓、邀請學校領導、著名教授、教育教學專家、各級教學名師、優秀教師對新教師進行學校文化、師德師風、學術道德、教學管理基本制度、現代教育技術等專項培訓。培訓后要進行考核，新教師培訓情況列入對學院的教學工作考核中。
1、對未曾擔任過主講課程的青年教師實行導師制度。教師所在學院為青年教師選派導師。導師應具有副高以上（含副高）職稱，作風正派，治學嚴謹，教學經驗豐富并承擔教學主講任務。接受輔導的青年教師擔任導師的助課教師，一般每名導師指導1—2名青年教師。
2、導師根據青年教師的知識能力結構和所承擔的教學任務，督促并指導青年教師進行教學發展規劃，指導教案設計、課堂設計等，導師的教學工作量在輔導青年教師期間按照無助課教師的工作量計。
3、新引進的博士在正式承擔主講課程教學任務前，需承擔至少一年的助課工作，完成除授課外的其他教學輔助工作，如輔導習題課、批改作業、答疑、組織實驗等，助課結束后，學院組織其進行試講，經學院考核通過的方可安排主講課程教學任務。
1、學校每學期組織一次優秀教師示范教學周，近三年進校的教師都要參加示范教學的觀摩，觀摩次數每學期至少2門次，教務處要將觀摩情況匯總向學院反饋，無正當理由不參與觀摩的教師要記錄在案。
2、學校要創造條件為青年教師提供教學業務培訓，組織教師參加網絡在線集中培訓，選派到國內外名校擔任訪問學者，派骨干教師參加教學研究會議等。
3、學校要創造條件支持工科類專業的教師到企業研修鍛煉，增加實踐經驗，建立校企聯合培養“雙師型”教師機制，對于赴企業研修累計一學期以上的教師，學校經過認定給予在崗考核支持。
4、提高優質教育資源的使用效率，改善網絡環境，面向全體教師開放國家級精品課程、開放課程、視頻公開課及其他優質教學資源平臺，為教師提供網絡優質課程的學習培訓及指導。
1、健全基層教學組織，基礎課按照課程、學科基礎課按照課程群或專業建立課程組或教研室，進一步完善各學院基層教學組織的教學法研究活動，每兩周一次，做好活動記錄，教研活動記錄列入教學檔案檢查項目中，定期檢查。
2、各學院要定期安排教學基層組織進行青年教師的教學業務能力培養和培訓。通過對教學內容、教學方法、教學手段改革進行深入研討，不斷提升青年教師的教學能力。執行情況要列入對學院的教學工作考核中。
3、要以各學院的教學基層組織為基礎開展教學競賽和評比、觀摩活動，以學院為單位組織每年一次教學基本功競賽，評出教學能手，并通過學院推選參加教師教學基本功競賽。
4、基礎課、學科基礎課要實行課程組、課程群的集體備課制度，同時開展深化教學重點、難點問題的研究。
1、將教師教育培訓考核的情況納入到對學院的教學工作考核中，考核業績突出的學院給予相關政策支持。
2、獲得校級教學基本功競賽的教師，學校要給予表彰獎勵，獲得省級教學基本功競賽的教師，除按省勞動競賽委員會規定進行記功、獎勵外，學校要給予配套獎勵。
3、完善對教師教學能力的考核與評價機制，針對教學能力和效果開展學生評教、同行評教和督導組專家評教等。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十七
怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應該包括一下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。毛澤東同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮斗終生的志向。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。
素質提升工作方案（通用18篇）篇十八
為深入貫徹黨的十九大精神，根據中共安化縣委辦公室、安化縣人民政府辦公室《關于印發安化縣農村人居環境整治三年行動實施方案的通知》（安辦發〔20xx〕43號）、益陽市婦聯《關于印發益陽婦聯“益山益水，美家美婦”庭院清潔巾幗行動實施方案的通知》（益婦字〔20xx〕7號）文件要求，結合全國婦聯、省、市、縣婦聯“鄉村振興巾幗行動”工作部署，為充分發揮新時代廣大婦女“半邊天”和婦聯組織的獨特作用，更好地服務中心、服務大局，縣婦聯決定開展農村人居環境整治巾幗行動，組織廣大婦女及家庭成員積極投身村莊清潔、庭院清潔行動，實現人居環境清潔化、秩序化、優美化，特制定本實施方案。
全面貫徹黨的十九大精神、中國婦女十二大精神，緊緊圍繞鄉村振興戰略和全縣農村人居環境整治行動的部署要求，最廣泛地把農村婦女動員和組織起來，開展“美家美婦”庭院清潔巾幗行動，創建“美麗農戶”，提升婦女素質和家庭生活品質，為實現新時代鄉村全面振興貢獻巾幗力量。
1.發揮婦聯組織和婦女主體作用。充分發揮婦聯基層組織優勢和婦女在農村人居環境整治行動中的主力軍作用，動員廣大婦女積極參與村莊清潔、“美家美婦”庭院清潔行動，通過發動婦女、教育婦女、培訓婦女、引領婦女從自身做起，從家庭做起，改變生活陋習，弘揚鄉風文明良好風尚，倡導科學文明生活方式，有力推動美麗鄉村建設。
2.統籌協調同步推進。各級婦聯組織要合力將工作重心下移到村，做到干部下村、工作進村、支持服務到村，緊密對接、主動融入全縣鄉村振興戰略和農村人居環境整治的重點工作，統籌謀劃，全面部署，做到農村人居環境整治與巾幗扶貧、文明鄉風和平安家庭建設等同步推進、協同共建。
3.示范引領整體推進。要在全面推進工作中塑造典型、發現典型、樹立典型，以示范戶帶動普通戶、幫助困難戶，結合“平安家庭”、“最美家庭”等創建活動，形成共建共創、互幫互助、全面推動的常態化工作格局。
1.合理確定村級義務勸導員。按照行政村地域面積、人口分布情況、經濟發展水平等合理確定村級環境整治義務勸導員。原則上按照300人配備一名義務勸導員，每個村不少于8名。義務勸導員由工作熱情高、工作認真負責，為人正直、敢于批評不道德行為和現象，身體健康、能勝任勸導工作，原則上不超過50歲的女性擔任。村級義務勸導員實行動態管理，不勝任勸導工作的應及時調換。動員老黨員、老退休干部、老教師和本地熱心人士協助配合。鎮村兩級要加強對義務勸導員的管理，要合理明確勸導范圍、勸導時間、勸導要求。各鄉鎮村級義務勸導員名單在4月15日前報縣婦聯備案。
2.組建農村人居環境整治巾幗志愿者隊伍。各級婦聯組織要以婦聯執委為基礎，吸納社會熱心人士，成立農村人居環境整治巾幗志愿者隊伍。廣泛宣傳農村人居環境整治工作的意義和要求，宣傳環境整治工作的好典型、好經驗。定期組織志愿者走進家庭和群眾中廣泛開展環境衛生宣傳、文明勸導活動，倡導科學文明、健康的生活方式，引導群眾對照標準，積極開展居住環境整治，逐步做到讓屋里亮起來、院里凈起來、房前屋后綠起來、示范戶樹起來。深入孤寡老人、殘疾等生活不能自理的困難家庭，幫助整理屋內屋外，院里院外，通過干凈衛生的生活環境體驗，提高困難群體的幸福感和滿意度。
3.開展“美家美婦”庭院清潔巾幗行動。充分發揮專兼掛婦聯干部隊伍作用，聯動各級婦聯執委走進千萬家庭，上門指導工作，開展家庭環境集中整治行動，徹底消滅衛生死角，清理庭院雜物，引導廣大婦女群眾更新觀念，強化環保意識，養成清潔衛生的良好習慣。結合黨員活動日，抓住“五一”勞動節、“六五”環境日、“七一”建黨節和傳統節假日等契機，充分發動黨員、村干部、婦女代表、巾幗志愿者做好庭院清潔行動指導工作，動員廣大婦女充當“美家美婦”庭院清潔的主力軍。
4.開展“美麗農戶”創建活動。按照“美麗農戶”的標準，結合文明衛生戶評比，創建一批“美麗農戶”先進示范戶，使家庭和廣大婦女看有樣板，學有榜樣，創有目標，使“美麗農戶”的創建成為增進家庭幸福、提升鄉村生活品質的重要載體。鄉、村兩級婦聯組織要在每季度評比一批村級“美麗農戶”（全年評比戶數不低于村民總戶數10%）、鄉級“美麗農戶”（在村級“美麗農戶”中產生，全年評比戶數按一村一戶標準確定），在季末最后一個月的20日前將名單報縣婦聯備案。年底，縣婦聯在各鄉鎮推薦上報的鄉級“美麗農戶”中擇優表彰一批縣級“美麗農戶”，并擇優選強一批上報市婦聯參評市級“美麗農戶”。
1.加強領導，高度重視。各單位要充分認識農村人居環境整治巾幗行動工作的重要性和緊迫性，積極爭取當地黨委、政府的'高度重視，在人財物上給予傾斜和支持。要結合實際，制定切實可行的實施方案，明確專人負責。要精心組織，狠抓落實，確保農村人居環境整治巾幗行動取得實效。
2.群眾參與，廣泛發動。要利用宣傳欄、墻畫，微信群、微信公眾號，發放倡議書、宣傳手冊，開展衛生知識講座等形式，進村入戶宣傳農村人居環境整治巾幗行動的意義目的，發動群眾參與。要充分發揮村婦聯、婦聯執委和巾幗志愿者的作用，讓廣大婦女群眾投身到農村人居環境整治巾幗行動的熱潮中來，營造“環境整治，人人有責”的良好氛圍。
3.選樹典型，示范帶動。對農村人居環境整治巾幗行動活動中涌現出來的好家庭、好典型，進行評比選樹，加大推廣力度，不斷提高參與面，形成戶戶爭創、婦女爭優、農村受益的和諧氛圍。對評選出的“美麗農戶”進行掛牌表彰，充分發揮典型的示范引領作用。