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三年級看電影長津湖（實用15篇）篇一

作為三年級學生，我有幸參觀了中國革命歷史上的重要戰斗地——長津湖。這次參觀給我留下了深刻的印象，使我更加了解了中國的崢嶸歲月和英雄事跡。接下來，我將分享我在長津湖參觀中得到的體會和感受。

第二段：背景介紹。

長津湖是中國抗日戰爭的重要戰場，也是我國人民解放軍和美軍第一次合作作戰的地方。這里有著許多為了國家獻出生命的英雄和無數抗戰的壯舉。在這里，我看到了賈府、北山陣地和紀念館等地標，了解到了長津湖戰役的重要性和悲壯。

第三段：感動之處。

在長津湖，我仿佛看到了歷史的重現。當我站在賈府的陣地上，回顧著戰爭時的情景，我被壯麗的勝利和艱難的斗爭所深深感動。士兵們頂著炮火，毫不退縮地守衛著祖國，為了和平抵抗變態的侵略者，他們為我們贏得了自由。我想對他們說一聲：英雄，感謝你們！

第四段：學到的教訓。

在長津湖參觀中，我明白了許多抗戰時期的教訓。抗戰期間，中國改革開放以來的經濟發展雖然快速，但在軍事上依舊存在很大的差距。如果沒有國防實力的建設，就無法守護祖國的和平。因此，我們每個人都應該為了國家的未來努力學習，增強國防意識，為保衛祖國共同努力。

第五段：對未來的期許。

長津湖的參觀讓我懂得了許多，也給了我深深的思考。作為新時代的學生，我應當有更大的責任感和使命感。我希望將來能為國家做出一份貢獻，讓中國變得更加強大而且充滿希望。我將用自己的努力學習，增強自己的綜合素質，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總結：

通過參觀長津湖，我深刻認識到了中國革命歷史上的艱難與輝煌。長津湖是一座記載著無數英雄事跡的紀念地，讓我重溫了抗戰的艱辛，并對自己的未來有了更明確的方向。在今后的學習生活中，我將不斷努力，學習英雄們的精神，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇二

去年暑假期間的一天，爸爸不用上班，就回到家中對我說要帶我去看電影。我欣喜若狂，因為我沒去過電影院看電影。

不一會兒，我就來到了電影院，戴上眼罩開始看電影，在我跟爸爸進去的時候，我始終沒理解：“要測試我的膽量”是什么意思，終于在電影開演的時候，揭曉了謎底——原來這個片子是鬼片。

在過程中，我隨著劇情的進度心情也高低起伏，盡量不讓自己害怕，但由于是立體電影所以：女演員的尖叫讓我毛骨悚然；男演員的慘狀令我目不忍視；妖魔鬼怪的恐怖表情和奇異叫聲讓我心跳加速。突然，鬼怪向鏡頭狂奔過來，我不由自主的蜷縮起來，仿佛一切都是真的一樣，他們真的會突然撲過來，我真的會受傷。一位飛天俠瞬間出現在我眼前，與妖怪進行戰斗。我也恢復了自信。跟著電影的落幕，我也戰勝了我心中的惡魔，如果爸爸問我怕不怕，我會毫不猶豫的回答：“不怕”。

我覺得人們不應該再相信鬼神只說了，現在的科技那么發達，科學家說的一定是對的。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇三

第一段：

近日，我們三年級的小朋友們參觀了位于我們市郊的長津湖。這座美麗的湖泊不僅別具一格的自然景觀使人心曠神怡，更彰顯出大自然的偉大和神奇，給我們留下了深刻的印象。

第二段：

參觀長津湖的這一天，我們剛好享受到了一個晴朗而溫暖的陽光。校車在臨近湖邊時，我們就看見了湖泊遼闊的水面，湖水宛如一塊巨大的藍寶石鑲嵌在我們面前。湖面上幾只白色的小船輕輕飄蕩，微風吹拂下，湖水泛起一層層漣漪，宛如舞動的粼粼波瀾。我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工之美。

第三段：

在湖邊，我們看到了一片片翠綠的草地和一排排歌聲歡快的小鳥。我們走過長長的木棧道，欣賞著湖邊花草的團團圍繞。湖畔的花兒迎風擺動，像在與我們打招呼一樣。湖邊的小鳥輕快地歌唱，似乎在訴說這片美好的自然。我們陶醉在這秀美的景色中，聯想到了大自然的美好和我們應該保護環境的意義。

第四段：

走進了湖的內部，我們看到了藍色的湖水中有一叢叢綠色的蓮蓬，每當陽光穿過藍色湖水照在蓮蓬上，便銀光閃閃，奪目可愛！我們還看到了湖水中游泳的小魚，它們身上的紅色鱗片在水中閃閃發光，真是可愛極了。我們不能不為大自然創造的所有美好的生物而感到震驚和感慨，也深深體會到我們作為地球公民要積極保護生態環境的重要性。

第五段：

我們從長津湖帶回了一些自然的心得和感受，也更加明白了“環保從娃娃抓起”的道理。這次長津湖之行不僅讓我們發現了大自然的美景，還讓我們懂得了愛護環境的重要性。我們作為三年級的學生，要從現在起，更加注重環境教育，從點滴做起，力所能及地保護我們的美麗家園。

長津湖之行給我們提供了一次觀察大自然的機會，讓我們學到了許多知識。通過這次體驗，我們感受到了環保的重要性，也更加明白了人類與自然之間的密切關系。希望我們每個人都能牢記這次經歷，將關愛環境的理念貫徹到日常生活中，為創造更美好的未來做出自己的努力。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇四

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇五

長津湖是一個美麗的地方，也是一個充滿傳說和魔法的地方。這個地方的景色優美，有清新的湖水、青蔥的樹林、美麗的花朵和各種各樣的小動物。這里的生態環境得到了嚴格的保護，因此能夠看到很多珍稀的動植物，這也是吸引我來到這里的原因之一。在這里，可以享受自然的美景，還可以聽到大自然的心靈魔法，感受著長津湖的一切，我不僅學到了自然的奧妙，還得到了很多關于生命的啟示。

第二段：沉浸在長津湖的勝景中。

長津湖是一處充滿靈性和魔法的地方，只要在這里待上一會兒，就不難為這里的美景所沉醉，被她的神秘所吸引。我喜歡在湖邊沉思，在湖中戲水，在極度安寧的時刻感受自我和大自然之間的聯系。有時候我還會和朋友們來到這里進行戶外活動，一邊徒步旅行，一邊欣賞周圍的景色，一邊深入大自然之中。對于這個唯美的景象，我感到無比的驚嘆和敬畏。

在長津湖，我體驗到了大自然的威力和深度，獲得了很多關于人類和生命的啟示。這里的植被與水融為一體，而樹與草則各自綻放出精彩的風采，這些類別不同但相互合作的生物間是何等和諧，何等的完美呢?如果人與人，人與環境之間也能有這種合作與理解多好啊!正因為長津湖與周邊環境的和諧聯動，才讓這個地方存在著連綿不斷的生命力，呈現出如此壯觀的景象。身為人類，我們應該像長津湖這樣的大自然一樣做優秀的人民，倡導環保，保持初心，在這美好的藍色星球上和大自然和睦相處。

第四段：人與大自然的和諧。

長津湖美麗的山巒、透明的湖水令人陶醉，它們給遨游其中的人帶來力量和治愈。我發現，山和水都是維持生命的重要組成部分，她們雖然沒有生命意識，但在大自然之中發揮著不可或缺的作用。同樣，人類也應該扮演這種保護和諧自然的角色。人們應該意識到生態環境的重要性，并付諸于行動——減少垃圾堆積和污染，保護野生動植物及其棲息地等等，走出房間享受自然空氣、參與環保義工等等，都是很好的方式。

第五段：結語,重申心得體會。

總而言之,長津湖是一個神奇的自然景點，它向人們展現了自然的真正意義和力量。我感到很榮幸能夠親眼看到這一切，體驗到自然的威力和深度，這也讓我認識到自己的小和渺小之處。因此，我們應該好好保護這個地方，讓它能夠美麗的存在，讓我們下一代也可以欣賞不一樣的風景。在大自然的庇護下，我們生命的質地可以得到升華，身心的同步也可以順暢無阻。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇六

記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村里的小伙伴們無憂無慮的生活著。有一天，大片的向日葵地里出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶著小皇帝和大批的士兵，要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一只神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終于明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最后，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。

經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀!我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友;如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園;如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇七

第一段：引言（100字）。

三年級時，學校組織了一次旅行，我們去了長津湖。我非常期待這次旅行，因為我一直聽說長津湖是一個美麗的地方。在這次旅行中，我汲取了很多知識，也體驗到了許多快樂和困難。在我看來，長津湖之旅不僅是一個外出郊游，也是一次對美好生活的追求。

第二段：探索自然（250字）。

長津湖風景如畫，水源豐富。我們通過導游的解說，了解到湖泊生態系統的運作和湖水對生物的重要性。湖邊的水鳥和植物種類豐富多樣，令人驚嘆。我們還參觀了長津湖博物館，了解了關于湖泊的更多知識。通過觀察和體驗，我深深地感受到了自然的奇妙之處，也明白了我們要保護環境，愛護自然。

第三段：感悟歷史（250字）。

長津湖不僅有著美麗的自然景色，還有著悠久的歷史。我們參觀了抗日烈士陵園和長津湖紀念館，了解了長津湖戰役的慘烈與英勇，看到了無數抗日英雄的犧牲和付出。在長津湖之旅中，我體會到了愛國主義精神的偉大與深沉，對英雄們的敬意油然而生。同時，也明白了和平來之不易，我們要銘記歷史，珍惜和平。

第四段：團隊合作（300字）。

在長津湖之旅中，我們還進行了一系列的團隊活動。比如，大家一起扎營、燒烤、做游戲等等。這些活動不僅使我們更好地相互了解，還培養了我們的團隊合作意識和溝通能力。當我們在一起協作完成任務時，彼此的信任和默契讓我感到無比的幸福和滿足，也讓我明白了團隊合作的重要性。

第五段：成長與收獲（300字）。

在長津湖之旅中，我收獲了很多。通過參觀和觀察，我更加了解了自然和歷史，懂得了珍惜環境和和平。通過團隊活動，我學會了與他人合作，培養了自己的交際能力。這次旅行讓我學到了很多東西，也使我變得更加成熟和自信。我感謝這次難得的機會，讓我在長津湖之旅中成長了許多。

總結（100字）。

三年級長津湖之旅是一次充滿收獲的旅行。通過探索自然、感受歷史、團隊合作以及個人成長，我收獲了知識、體驗了快樂，也明白了保護環境和珍惜和平的重要性。我深信這次旅行將會成為我人生中的寶貴回憶，讓我更加熱愛自然，珍惜生活。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇八

星期六，天氣陰蒙蒙的，下起了毛毛細雨，我和爸爸去電影院看電影。

到了電影院以后，我就發現這里的燈光五光十色，可好看了！我還發現：電影院里的氣氛十分熱鬧，還有許多的小朋友。

不一會兒，爸爸買來了《冰雪奇緣》的電影票。我們就進場看電影了......

這個影片里講了一位有魔法的女王，她不愿意用自己的魔法傷害別人就把自己困在城堡里不與別人接觸。里面還講述了女王的妹妹安娜公主，她非常勇敢，為了幫助她的姐姐愛莎，她克服了種種困難，用她的愛破解了她姐姐的魔法。電影里有許多冰天雪地的畫面，和壯觀的冰雪房子......

看了這部電影，我覺得:只要心中有愛，就可以克服一切危機。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇九

長津湖是一個位于中國和朝鮮之間的湖泊，是我們家鄉的一個著名景點。我作為一個三年級的小學生，終于有機會去參觀這個著名的景點了。在這次旅行中，我獲得了很多的經驗和收獲，這些都讓我更深刻的認識到了長津湖的美和它的歷史意義。

第二段：了解長津湖。

在去長津湖的前期，我們班級的老師為我們講解了許多關于這個景點的歷史文化，比如長津湖戰役發生的時期、戰役的歷史意義、名勝古跡等等。在聽完這些講解后我對長津湖有了更深的認識。我們還在網絡上查看了有關的圖片和視頻，讓我對自己的旅行產生了強烈的興趣和期待。

第三段：旅行過程。

我們一早就出發，開始了長津湖的旅程。一路上我們欣賞著沿途的風景，看到了美麗的山峰和湖水，天空中的白云也讓我感到舒適。終于當我們到達長津湖時，我感到非常興奮。我們去了長津湖大橋、望湖臺、勝利紀念塔、參觀了長津湖歷史博物館等等，這些都讓我更加深入地了解長津湖。

第四段：對長津湖的印象。

長津湖真的是一個很漂亮的地方，我看到了藍得讓人陶醉的湖水、高聳入云的山峰、廣闊的花田、成群的水鳥。而且，我對于那些英雄的事跡和歷史感到非常的感動，這些讓我更加了解了這個美麗的長津湖背后的感人故事和歷史。

第五段：結尾。

長津湖的旅行讓我獲得了很多的收獲，不僅是對美的感受和對歷史文化的了解，更是對于愛國主義、奉獻精神的意義的深入認識。這些收獲讓我感到非常的驕傲，因為我也是中國的一個小公民，我也應該為祖國的榮耀而貢獻我的力量。我相信在未來的日子里，我會繼續去探究更多有關中國文化和歷史的方方面面，因為這些都是我們珍貴的文化遺產，值得我們去探究和傳承。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇十

今天下午快五點時，我和媽媽來到橫店影城看電影。我們已經預定好票了，所以直接來到自助取票機前根據指示取票。票取好后，我習慣性地買了一桶爆米花。

這次，我和媽媽觀看的是《多啦a夢：伴我同行》。這部電影主要講的是：多啦a夢，從22世紀的未來穿越到了現代，為了幫助大熊而留了下來。在大雄需要幫助的時候，它總是會出現幫他排憂解難。但是有一天，多啦a夢已經幫大熊找到了未來屬于他的幸福了，所以它也該走了，但是大雄非常的不舍。有一天，大雄喝下了謊言藥水后，說出來的話全都是相反的。于是他不經意的說出：“大雄永遠都不會回來了！”然而，大雄卻出奇地回來了！大雄高興不已……看到最后，我的眼眶濕潤了……希望我們同學彼此之間的友誼也像大雄和多啦a夢那樣無價和純潔。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇十一

今天，我們看了一部精彩幽默的電影——冰河世紀。

里面是一個冬天，北方的動物要往南遷移，只有一些動物卻“南轅北轍”，其實不，他們有一個重要的使命——還給人們孩子。體現出了他們的同情心和物歸原主的好行為。他們也有一種舍己救人的精神，例如：毛象為了讓大家逃脫巖漿的危險，自己把大家撞到的對岸，自己乘著冰掉向巖漿，奇跡出現了，火山的噴射力把毛象送到朋友身旁；還有劍齒虎不顧血緣關系，保護著人類的孩子。可是，它們不但做了好事，還做了壞事：它們破壞了不飛鳥有紀律的隊伍，還搶走了不飛鳥自己都不夠吃一個冬天的西瓜，還打了那些可憐的不飛鳥。后來，他們經歷了重重磨難，九死一生，一股股勇氣激勵著它們奮勇向前，提高了他們的膽量，轉眼間，到了春天，把孩子還給了人類，含淚告別了。

所以，我們遇到困難不能低頭，要股起勇氣解決面對。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇十二

今天，爸爸對我說；“我們去看《捉妖記》吧，票已經從手機上買好了。”我說；“好啊。”爸爸騎電動車到了17。5電影城。

電影開始了，講述的是很久以前，世界上有人也有妖。但是，妖王死了，留下妖后一人，她身懷龍胎，還被壞妖追殺，最后，她遇見一個名叫宋天陰的小伙子，便劃開肚子把龍胎的蛋放入他的嘴中。用妖語說了一句“請照顧好我的孩子。‘’說完，就停止呼吸了。宋天陰家開了一個茶館，通過做生意認識了一位二錢天師，叫霍小崗。他們一起斬妖除魔。但是，當他們在客棧安頓下來時，小妖突然從宋天陰的嘴巴里蹦出來了，給他取名叫胡巴。霍小崗想把它賣了拿銅錢，但宋天陰十分舍不得。不過最后還是被賣到葛千戶那里，后來，他們想通了又去救它，經過了廝殺，終于就出了胡巴，因為宋天陰殺了葛千戶，成為了一錢天師，最后，宋天陰怕胡巴跟著他有危險，就讓它和其他妖重建一個永恒村。

這個電影可真好看啊！

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇十三

電影《長津湖》是以抗美援朝戰爭第二次戰役中的長津湖戰役為背景，講述了一段驚心動魄的歷史。

影片中主要講述中國人民志愿軍第九軍團在接到上級指令后，迅速準備裝備和物資，乘坐火車前往長津湖，途中卻被美方戰斗機發現，團長馬上命令一部份志愿軍迅速地將電臺和譯電員全部安全地送出，另一部份志愿軍則帶上能帶的武器和物資迅速分散在四周山地里隱藏起來。此時，火車和鐵路都被炸毀。

志愿軍只好在冰天雪地里徒步到長津湖路。途中又差點被美軍的直升機發現，他們只能裝作尸體趴躺在地上，可又被當成敵人玩耍的射擊目標，傷亡慘重。

終于，他們步行到了長津湖，并將還能用的電臺和譯電員交給了長津湖的部隊。

1950年11月27日左右幾個團的志愿軍全部到達了目的地。27日傍晚，氣溫降到零下30攝氏度以下，一種非常刺耳的軍號聲忽然響了起來，山谷里面突然槍聲大作，伴隨著四面八方傳來的'“沙沙”聲——是中國志愿軍隊單薄的膠鞋踩在雪地里的聲音。志愿軍喊著沖呀！他們以瘦小的血肉之軀沖過槍林彈雨，從四面八方包圍了美國的指揮部，他們靠著頑強的意志力和不怕死的精神打退了美軍。為抗美援朝最后的勝利，奠定了基礎。

長津湖戰役中，有很多志愿軍在埋伏處一動不動的端著機槍，卻永遠都起不來了，他們已經被活活凍死，成為了一個個冰雕。

看完這部電影，我深受感動，其中一句話讓我永遠銘記：“不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人。”

我們應該珍惜現在美好的生活，努力學習，為祖國的建設添磚加瓦，貢獻一份自己的力量。

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇十四

《長津湖》這部電影主要講述了抗美援朝戰爭中《長津湖》戰役。

故事發生在1950年11月至12月。當時，陸戰一師前進到長津湖西側，這里連綿的山地。他們并不知道，自己已經陷入了十萬大軍的包圍中。影片中一張戰場形勢圖，顯示了雙方戰場態勢。藍色為陸戰一師的位置和突圍路線。湖東側是陸戰一師的1團和5團共8000人，湖的南頭是陸戰一師師部和部分工兵，有3000人。湖東側是陸軍第7師31團在擔任右翼掩護，有4000人。合計總兵力有18000人左右。另外，在戰斗中陸戰一師還得到第一航空聯隊的空中支援。紅色為另一方部隊，形成一個包圍圏，最終投入兵力計15萬人。中間淺藍色是長津湖，它是截流長津江的水庫，長津江流入鴨綠江。

《長津湖》這部影片，以老兵的視角回顧那場慘烈的`戰斗，無涉勝敗。零下40度的嚴寒，使戰斗變得更加悲壯。健在的老兵在講述這個故事時，充滿感情。離開戰場就不再敵對，他們對敵方軍人流露同情和敬意。六，七十年過去了，當年愛吃冰激凌的年輕人，都垂垂老矣，但他們依然在前線擋著。

陸戰一師師長，作為主角，在影片中一帶面過。史密斯將軍是個富有經驗而且非常謹慎的指揮員。陸戰一師深陷重圍未被殲滅，很大程度得益于他的指揮。

陸戰一師最終突出重圍，一路撤到興南港，乘船離開了。同時帶走了9萬多北朝難民。此役美軍傷亡5000人，其中第7師31團占到3000多人。戰役雙方共傷亡數萬人。

這部影片中除了幾個歷史學家外，其他的解說都是老兵們的語言，即使他們不出現于畫面。他們心里沒有仇恨，會擁抱昔日的對手。老兵們有自己對勝敗的詮釋他們覺得，雖然沒有勝利，但是南韓還在，值得去戰斗。此生無悔!

三年級看電影長津湖（實用15篇）篇十五

志愿軍在東西兩線同時大捷，一舉扭轉了戰場態勢，成為朝鮮戰爭的拐點，為最終到來的停戰談判奠定了勝利基礎。聽到這里，我想到了電影上那副畫面，那副最讓我印象深刻的畫面：一個美軍偵察兵發現一隊中國軍人，趕忙去查看卻發現是一尊尊蓄勢待發的冰人。他們每個人的臉上都被凍上了一層霜，臉上結了厚厚的一層冰。其中有一位軍人趴在一塊大石頭上，一只眼緊閉著，另一只眼死死地盯著槍口，似乎只要一個不注意，子彈馬上就會飛出去。還有一位軍人也趴在石頭，手里拿著對講機，一副隨時奉命帶軍隊沖出去的樣子。美軍隊長看到了，鄭重地給這群冰人敬了一個軍禮，他說：“面對這樣的敵人，我們是打不贏的。”這群冰人是誰？是中國人民志愿軍，他們這種大無畏的犧牲精神贏得了對手的尊重。當我看到這里的時候，我覺得我的心都被揪了起來，零下幾十度，那么冷的天，這是怎樣的一種意志呀？擁有這種鋼鐵意志的中國人民志愿軍怎能不勝利呢？和他們相比，我真是渺小的不能再渺小了。以后，無論怎樣的困難，我都要克服。

現在，我們生活在一個沒有硝煙的時代中，我們應該感謝那些革命戰士們，是他們奉獻出了生命才換來了現在的和平，才讓我們擁有了現在的幸福生活，讓我們可以安靜地坐在教室里學習。我們要珍惜現在的美好時光，努力學習，建設我們的祖國，不辜負革命前輩的期望。