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校長年度述職報告(專業17篇)

時間:2025-07-16 作者:紫衣夢

通過撰寫述職報告,可以讓上級領導更好地了解我們的工作情況,為我們提供指導和支持。以下是小編為大家精選的幾篇優秀述職報告范文,供大家參考。

校長年度述職報告(專業17篇)篇一

近年來學校發展很快,規模越來越大。工作頭緒繁多,管理任務繁重。我和大家一樣,深深感覺到學習貫徹十九大精神和習近平系列講話是十分需要、萬分迫切的。所以,學校領導班子經常思考學校的長遠發展問題。始終把提高質量作為發展的重要任務,堅定不移地推動學校在新的歷史起點上實現又好又快發展。

堅持社會主義辦學方向,堅持內涵發展、特色發展,找準學校辦學定位,突出自身優勢,不斷開拓創新。按照核心是以人為本的要求,切實尊重學生和教師的主體地位,最充分地激發和調動廣大師生員工的積極性、主動性、創造性,努力辦好符合渦北經濟社會發展需要、人民滿意的教育。

堅持教育以育人為本、以學生為主體,把立德樹人作為學校的根本任務;堅持辦學以人才為本、以教師為主體,著力解決學校教師隊伍建設中存在的問題。按照根本方法是統籌兼顧的要求,妥善處理學校改革發展中的重大關系,不斷開拓學校事業更為廣闊的發展前景。正確處理重點發展和整體推進、當前發展和長遠發展的關系,堅持從全局和長遠出發,做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學校工作具有系統性、科學性和實效性。

校長年度述職報告(專業17篇)篇二

尊敬的領導,各位同事:

大家好!

我擔任xx小學副校長職務,分管學校德育、安全、后勤工作。根據《20xx年xx區教育系統校(園)安全生產目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》和《xx省安全生產責任制考評辦法》及xx市有關規定,為進一步落實校園安全責任制,加強校園安全監督管理,防止重特大校園安全事故發生,消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組,定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改。現將本年度我完成的工作總結如下:

在學校成立了安全和管理工作機構后,全面實施層級安全管理措施,層層落實責任,提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下,我和分管全安保衛干部、年級組長和班主任,對學校進行定時的檢查,商討學校可能存在的安全隱患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除,做到以防為主,如發生事故直接責任人第一時間能到位,進行及時處理。

認真貫徹落實省、市、區各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神,積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等,對全校師生進行交通安全教育,宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽,組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄,組織了以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》,舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽,使全校師生進一步認識到:創造良好的`文明交通環境是每位市民,也是我們每個學生應盡的義務和責任。

學校成立了消防安全工作領導小組,由學校保衛干部負責具體落實實施消防安全工作。經常組織檢查督導,發現問題立即督促有關部門加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱,放置好消防管,保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈,起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播,09年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈,定期對課室進行消毒。

學校電器設備較多,用電安全尤為重要,為了防止因電氣故障引發火災。學校加強了對電氣設備的保養和維護,定期請專業人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查,如發現問題及時做出處理。同時,安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備,進行定期的檢查和維修,確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實,避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發生。09年6月,對全校的消防器材進行更換,每個樓層增加了滅火箱和滅火器,更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造,改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。

在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練,讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現場實踐,讓我校師生分清工作任務,擔任各不同任務,使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習,教師能熟練使用滅火器進行滅火,學生學會自救的方法。

開展“學校防御雷電安全教育”活動,進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進行2012學年新學期開學安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動。

為了把校園安全工作落實到位,我利用行政會議、教師會議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發生的事例,進一步明確每位教職工的責任。

做好預防措施,對學生春秋游活動,確認是否購買保險。學生外出比賽,學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間,對學生進行教育,防止課間活動所發生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發生。

為了減少事故的發生,學校食堂沒有對學生和對外開放,主要是解決學校教師午餐。我親自把好關,堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務,始終把好購肉、菜、配料等食品的質量關。配料的質量關,實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關,對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作,并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環境衛生,做好防鼠、防毒工作,加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同,從思想和制度上對工作人員進行要求,確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設備,確保安全。

我十分重視學校防盜工作,對各類電教儀器,尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度,節假日均有人值班。我經常與后勤保衛服務公司商討我校安全保衛工作,對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監控系統進行定期的維護,確保學校的財產安全。要求做到保安,實行24小時在崗制。保安責任心強,對待工作認真負責,對未允許的人員和車輛禁止進入校園,對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責,從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手,力求萬無一失。沒發生過失竊事故。

通過我的努力,使學校全體教職工齊心協力,提高安全意識,對身邊發生的安全事故能及時處理。養成使用完儀器設備后,能及時切斷電源,拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍,學會節約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續努力,力求把學校安全工作做得更細更到位。

謝謝大家!

校長年度述職報告(專業17篇)篇三

各位同仁,上午好!

我于20xx年2月調到井崗中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的.與支持,也感謝班子成員的協作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學校是一個和諧、有戰斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。分管教學的幾年來,我深知肩頭責任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學質量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

教書人也應是讀書人。隨著課改的推進,管理領域的深入,名校形象的逐步樹立,讓我越發感受到,如果管理者專業知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學習,向同事學習,在實踐中反思。

第一點夯實業務功底。學校工作千頭萬緒,但出發點是做對學生發展有利有益的事。分管教學工作,我認為上好課、對學生負責是底線,要求教師領會課標、精通教材、上好每節課,我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網查找資料,力求課堂上激發學生的學習興趣,提高效率,同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩,外面的名師各有風格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優缺點。每次外出學習,隨帶u盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點積淀管理理論。我經常勉勵自己:登高望遠,先學先行,學無止境。對教育局舉辦的校長培訓班每期我都認真參加學習,全面、系統地學習了學校管理理論。經常閱讀《小學數學教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業務能力和管理水平。

第三點向身邊的榜樣學。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協調能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去學習借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

學校要生存就要發展,要發展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學校以教學為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學校發展。

1、以課堂為重點,提高教學質量。

課堂教學是提高教學質量的主陣地。作為分管教學領導,走入課堂,深入教師是我規定自己必須做到的,這個學年度區級、片、校級教學活動頻繁,如去年暑假的教師崗位大練兵、數學中心備課組、片上教研活動等,能主動關心老師的教學,協調困難,參與試教、點評,做好服務工作。

2、以校本研修為著力點,推動師資建設。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動,如何進行有效研修,真正促進教師專業化發展。希望和課題組成員真抓實干,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。

3、以信息學競賽為突破口,爭創學校特色。

學校信息學競賽連續三年獲團體冠軍,榮譽是學校的,功勞是兩位信息學老師的,但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽,選手家長溝通會、質量分析會、賽前動員會、區級和市級初賽復賽,我也忙前忙后,從不閑著,在細節上落實到位,一天就在陪同。平時與學科老師協調孩子學習時間。

4、以質量績效為落腳點,確保學校辦學生命線。

每學期都對學科進行質量監測,面對我校的地.位置,部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師業務學習,進一步提高教師的.體素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,贏得家長對教學的配合,形成合力。多年來畢業生語數綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。

5、畢業班推薦工作。

今年的畢業生戶口審核和推薦權都由教育局管理,從4月份到6月份,..三個月,我都與畢業班班主任齊心合力,本著為學生負責,讓家長放心,耐心解釋招生政策,積極做好這項工作。

站立三尺講臺,親近學生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學領導,不管任教哪個年級段哪個班級,上學期是三(4)班,這學期是六(4)班,潛意識里壓力很大。教好.所當然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學之間,空余時間就到班級給學生強化訓練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學生有任何損失。

路遙知馬力,日久見人心。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以.服人,淡泊名利,心地無私天地寬。

1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度,嚴格規范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋,發現優點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。

2、豁達大度,用坦然的心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制,去調.自己的心態,能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。

3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員,有時領導走訪、家長上訪,班級任課老師重新組合遇到家長反對,家長與老師發生沖突,只要是關系到學校榮譽的,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學校的亮點,多談學校的苦經,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與.,達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作,形成良好的人文管理。

不足:

1、缺少對自身專業發展的思考,要提高學習的實效性。

2、溝通表達的方式缺少藝術,要善于凝聚人心。

3、思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局。

4、畢業班推薦,政策.不透徹,要吃透精神。

5、學校教科研工作力度不夠,要加強研究,讓教師學有提高。

合肥市井崗中心小學。

李延好。

20xx年7月18日。

校長年度述職報告(專業17篇)篇四

20xx年是全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的開局之年,也是學校轉型發展各項工作持續向好的一年。一年來,在市委、市政府和學校黨委的堅強領導下,在廣大教職員工的大力支持下,我始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大精神,自覺服從和服務學校改革發展大局,維護班子團結統一,講大局、講黨性、講紀律,堅持學習,求真務實,盡職盡責,清正廉潔,較好地完成了各項工作任務。現將個人表現匯報如下:

作為一名黨員領導干部,我深知具備較深的政治理論功底是做好各項工作的前提。一年來我始終把學習作為提高自身素質和工作水平的第一要務,不斷提高學習的主動性和自覺性,養成學習的良好習慣。通過學習使我的政治站位不斷提高,能堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位,維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,增強“四個意識”,堅定“四個自信”。通過報紙、電視、網絡等媒體,黨委理論學習、自學以及讀原著、學原文等多種方式,不斷加強對黨的十九大精神,習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和領會;同時能結合所分管的工作有針對性地學習相關業務知識及相關政策、法律條規,堅持學以致用,努力把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的正確思路,促進工作的具體措施,領導工作的能力本領。通過不斷的學習,自己的政治素養和政策理論水平得到不斷提高,知識結構得到進一步擴展和更新,政治意識、大局意識和責任意識進一步增強,為各項工作的開展奠定了良好的思想政治基礎和業務知識基礎,提高了解決問題、駕馭問題的工作能力。

作為學校班子一名成員,我深知班子的凝聚力、戰斗力來自班子的團結與協調。作為一名副職,工作中我能擺正自身位置,自覺堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度。自覺維護班子團結,與班子成員坦誠相見,團結協作,做到思想上同心,目標上同向,行動上同步,大事講原則,小事講風格,工作講配合。對于分管的工作盡心盡力,盡職盡責,注重同分管部門一起研究思路,制定措施,全力以赴抓落實。能始終圍繞學校的長遠發展和中心工作,認真貫徹執行黨中央決策部署和省、市委、學校黨委決議決定,盡職盡責維護政令暢通,確保各項工作和目標任務順利完成。

20xx年,根據黨委分工,先后分管辦公室(財務、后勤、安全保衛)、招生、教學、教務、科研工作。一年來,我始終能以積極進取的精神狀態,兢兢業業的工作態度,求真務實的工作原則,盡職盡責抓好分管工作。在同志們的鼎力支持下,較好地完成了各項工作任務。

(一)結合巡察整改,加強辦公室管理。

以巡察整改為抓手,針對巡察整改中反映的一些問題,定制度,強管理。先后針對公務接待、公務用車、財務管理、房屋租賃、招投標等問題,以制度建設為切入點,完善制度,規范程序,加強管理。進一步規范財務審批、財務報銷流程,同時加強對學校預算編制和決算的規范管理。積極推進學校文明創建工作,對照標準,補缺短板,加強環境衛生整治,美化凈化校園。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則,抓好校園安全穩定工作。認真落實上級有關安全穩定會議精神和要求,及時召開會議,提高認識,強化責任,狠抓落實。進一步強化安全穩定紅線意識,時刻警示、反復警覺、不斷警醒,時刻繃緊安全穩定這根弦,不疏忽大意,不掉以輕心,扎實做好學校安全穩定工作,確保學校安全穩定。

(二)圍繞學校轉型發展,積極推進學校招生、教學、教務、科研工作。

20xx年下半年,根據黨委新的分工,分管招生、教學、教務、科研工作。面對新的崗位,新的工作分工,我能及時調整好自己的狀態,盡快進入角色,熟悉業務,找準工作的切入點。一方面主動深入部門,了解情況,調查研究,理思路、明任務;一方面虛心向同事學習,及時把握分管工作的情況,了解分管工作的難點和要點,定計劃、抓落實。面對嚴峻的招生壓力,通過加大宣傳、表彰、獎勵等措施,目前人人關注招生工作,人人支持招收工作,人人參與招收工作的良好氛圍已基本形成。圍繞省校教學質量年,國開學習網教學主題,通過加強師資隊伍建設、加大網上教學力度、加大教學支持服務力度、推進實踐教學改革、積極參加省校組織的各類大賽、各類表彰活動等工作,逐步完善教學管理。通過規范教務管理,加強考務、學籍管理,嚴肅考風考紀,加強隊伍建設。努力營造科研氛圍,通過科研促教學,促管理。

在同志們的大力支持和共同努力下,招生工作穩步提升,教學工作有序推進,教務管理日趨規范,科研氛圍逐步形成。

(三)積極推進開放大學建設工作。圍繞省校皖電大辦(20xx)42號及皖電大辦(20xx)36號文件精神,積極部署推進開放大學建設工作。

一年來,我始終把加強政治理論學習和提高政德水平作為自身拒腐防變能力的主要手段,認真學習貫徹《準則》、《條例》,嚴格遵守黨員干部廉潔自律的有關制度和規定,牢記“兩個務必”,常以“勿以惡小而為之”警示自己,嚴格按照《準則》《條例》的要求約束自己的言行,把好自我約束關。無論在工作中還是在生活中,謹記“見微知著、防微杜漸”,知敬畏、存戒懼、守底線,講操守、重品行。把廉政建設貫穿于日常工作始終,切實增強拒腐防變的能力,做到警鐘長鳴,清正廉潔,自覺接受組織監督、群眾監督、法律監督和輿論監督。在管好自己的同時,我認真履行黨風廉政建設責任,對所分管的部門,做到教育在前,認真落實“一崗雙責”,共同筑牢反腐防線。同時加強對家屬、子女的教育和管理,力求堂堂正正做人,清清白白為官,兢兢業業干事。

主要缺點不足:

1、理論學習深度不夠。特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質,精髓要義以及重大政治意義、理論意義、實踐意義理解不深,學習不透。還沒有真正做到用習近平新時代中國特色社會主義思想來具體指導實際工作。

2、深入基層調研不夠。深入基層調查研究,傾聽群眾意見不夠。一年來,雖然加大了對開放大學教育教學政策理論的學習和了解,但對成人教育規律性認識和把握還不夠到位。

改進措施:

1、加強學習,提高理論水平。用習近平新時代中國特色社會主義思想具體指導分管工作,加大對成人教育規律性的認識和把握,不斷提高理論學習的效果。

2、進一步改進工作作風。積極主動深入部門開展調研,牢固樹立全心全意為師生服務的思想,樹立重實際、講實話、求實效,腳踏實地,埋頭苦干的工作作風,努力提高服務質量。

各位領導、各位老師,以上是我的述職述德述廉報告,懇請各位予以評議,我將認真聽取、誠懇接受、積極改進,更好地履行職責,為學校轉型發展做出新的貢獻。

校長年度述職報告(專業17篇)篇五

2、高度重視對中層干部隊伍的教育、培養和使用,年前開展的新一輪中層干部競聘工作,根據考核結果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個月的運行結果來看,崗位調整是知人善任的,干部搭配是科學合理的,各個處室的工作都是頗有起色的,職工評價和外界反映是普遍肯定的。

3、高度重視基層黨組織的建設,根據學校布局調整黨員人數變化、黨員干部崗位變化較大的實際,適時組織了支部改選,增加了支委人數,配齊了紀檢委員。

4、高度重視黨員的教育與管理,引導廣大黨員積極投身到學校教學教改管理服務第一線,自覺擔當重任;及時辦理黨員的流動手續,關心職工黨員的組織生活。

5、高度重視組織發展工作,全年在優秀教師分子中發展新黨員,培養入黨積極分子。

6、高度重視市級語言文字示范校和市級精細化管理、市級安全文明校園的創建工作,經過全體師生的共同努力,2020年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語言文字示范校”光榮稱號,獲得渦陽縣教育教學質量提升貢獻獎。

校長年度述職報告(專業17篇)篇六

20xx-20xx年度,本人擔任xx高級中學副校長,分管高一級、后勤工作,兼任xx高級中學黨委副書記、工會主席職務。

20xx-20xx年,是學校領導班子換屆后的第一年,在上級部門與領導的關心與指導下,在學校黨委和校長的正確領導下,在全體教師的支持與配合下,我能夠堅強理論學習,對照黨章黨紀,嚴守八項規定,廉潔修身,支持配合校長工作,工作上以身作則,深入一線,深入群眾,進一步強化服務理念,確立崗位意識,為學校的發展提供良好的后勤服務保障,維護學校教職員工的利益,積極開展各種工會活動,取得了一定的成效,現將一年來的工作情況總結如下:

一年來,堅持把學校安全工作放在所有工作之首,重視后勤工作人員的思想教育和工作方式的管理,增強他們的安全防范意識和服務思想,堅持“優質服務,超前服務,團結奉獻”的工作理念,牢記為教育教學第一線服務的工作目標,重點抓好以下工作:

一年來,我們堅持“安全第一,預防為主”的原則,注重對校園硬件設施的維護更新,先后進行了學校周邊及部分監控死角監控安裝、教師宿舍外墻翻新、教學區六樓連廊扶手加固、教學樓靠西邊安全通道窗戶加裝防盜網、a5及a6路燈和走廊燈的改造、飯堂專用電纜更換等;為確保在校人員的安全,還制定了各種應急預案,堅持每學期進行一次安全疏散演練。

一年來,進一步我們健全和完善了供貨商的準入制度,學校飯堂、小賣部、衛生室等嚴格執行定點采購、驗收、索證等制度,把好物品入口質量關,把飯堂衛生安全放在工作之重,定期、不定期對食堂進行清潔衛生及質量等檢查并做好記錄,保障師生吃用安全。

本年度下學期,3月中下旬至4月中下旬的時候,學校有個別班級發生了傳染性腹瀉等疾病,全校師生能夠在學校統一布置下,做好防控工作,特別是注重加強學生宿舍衛生的整治,為學生創造一個良好的學習生活環境。也為以后可能發生的傳染病等食品衛生安全防控工作提供了良好的警示與借鑒作用。

嚴格按照主管部門的要求,對學校重大工程實施規范公開的招投標,對日常維護改造添置工程也按相關程序進行,還逐步規范和完善了飯堂、小賣部、校醫室、辦公消耗品供貨商的準入制度,從20xx年起,嚴格執行上級新的采購制度,使學校的每筆資金、每一分錢的開銷都處在嚴格的制度監管之下。

一年來,我們堅持后勤服務化的策略,強調后勤職工要樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想,變后勤為先行,降本增效。建立“日巡視制度”,定期對班級和學生宿舍的門窗、課桌椅、電器、飲水機等進行檢查,加強校產管理,維護校園環境,做好美化、綠化校園環境工作,為教學第一線教師營造良好的生活環境,提供優質的服務。發揮水電維修門維修微信群的作用,實時報障,實時監督,得到了師生的好評。

除前述安全方面建設外,學校主要進行的項目有各年級課室文化建設、體育生實心球訓練強建設、飯堂部分設備更換、體育生乒乓球訓練室設備增添及跑道周邊燈關升級、美術音樂室改造、高三飲水機、宣傳欄設備添置、各場室空調安裝工作等,通過這些建設,更好地滿足了教學需要。

1、發揮工會作用,強化師德師風建設。

在師德師風建設方面,充分發揮了工會組織的作用,推進“品質教育,有為南海”活動,在教職工隊伍中講紀律、守規矩、多奉獻。通過“走進身邊的優秀課堂”“一人一課”等活動,樹立學習榜樣,讓他們發光發亮,讓大家感受身邊的優秀人物。通過“學案制作比賽”提高教師基本功。

2、發揮教代會的作用,為學校發展獻計獻策。

召開包括教代會在內的各種會議或座談,傾聽教代會成員與不同類型的教師心聲、意見與建議,充分發揮教代會代表的作用,為學校發展獻計獻策,完善學校分配制度,加強校務公開,讓學校教職員工更加清晰了解學校各種情況,盡量消除各種不必要的誤會。

3、關注教職工身心健康,組織各種文體活動。

通過組織全校教職員工體檢,分級進行工會活動,組織教師參加校運動會、組織女教師外出參加拓展活動,組織教師進行健美操、太極拳、瑜伽等訓練及活動,讓教師在工作之余有選擇地參加各種活動,緩解工作壓力。

4、積極為教職工排憂解難。

根據上級文件重新制定學校慰問教職工方案,及時組織人員慰問生育、生病教職員工,為重病等醫藥費較高的教師報銷藥費,減輕他們的經濟負擔;為學校教師子女入托入學提供力所能及的幫助。

凡學校的重大決策,例如中層干部的競崗、工會的換屆、學校分配制度改革、學校較大規模工程的實施等都是先經黨委討論,認為合法合規、合情合理,才通過實施,以保障學校的改革發展方向與上級黨委的方針政策和地方政府的改革步伐保持高度一致。

學校黨委還積極開展各種服務師生、家長和群眾的實踐活動。開展了“創黨建品牌”、等系列活動,進行了校內外義工活動、捐款助困、關愛貧困師生等常規活動;還與社區支部建立了直聯制,讓黨員干部直接體驗社區群眾的生活;讓師生真切感受黨員干部的先進性、示范性和引領作用。

一年來,絕大部分黨員同志都能在第一線擔負起教育教學骨干和示范作用,特別是學校領導班子注重把自身的職責與學校的日常工作結合起來,注重從細節中體現黨員干部的先進性和示范性,及時為師生排憂解難,及時疏導不良情緒,及時調整心理狀態,增強工作的針對性和實效性。

本年度,還主管高一年級,全面落實學校各種規劃、制度,重視級組文化建設,營造良好教風、學風,加強年級組三年備考一盤棋意識,增強年級組的協調力和凝聚力,增強年級組的團隊作戰能力,能夠面對現實,正視困難,迎難而上,團結全級師生,共同努力,規范行為,多想方法,勤走動,齊抓共管,在以班主任為核心的團隊的共同努力下,取得了較好的成績,20xx年底在佛山市統考中,本科上線人數526人,首次超過羅村,名列新區直高中第一名,創學校歷屆高一成績之最。

作為一名數學教師,我能夠積極參加備課組會議與科組活動,能深入鉆研考試大綱、教材、教法,注重教法創新與學法指導,深受學生的喜愛,在評教育活動中得到學生一致好評,獲得級前十名。所教班教學成績名列同層次班級前茅;小課題在南海區在南海區結題目并獲優秀等次。

一年來,我雖然取得了不錯的成績,但也存在一些亟待解決的問題。我要清醒地看到還有很多方面的工作需要完善,需要進一步努力,爭取做得更好。具體表現:

1、如何進一步加強師生的安全管理與教育,疏導師生負面情緒,保持樂觀積極心情工作與學習,任重道遠。

2、如何進一步發揮工會組織的作用,組織更多形式、更受歡迎的工會活動來豐富教師個人業余生活,也是令人困惑的問題。

3、要努力處理好工作與教學的關系,進一步提高個人理論水平和教學業務水平,做一個全面的領導者與示范者。

4、如何進一步提升服務質量,充分發揮各類人員的主動性、能動性和積極性,抓好崗位責任制的落實,使學校的后勤工作做得更好。

5、如何在生源相對下降的情況下做好級組的教學與管理工作,讓工作更加完美,是一個十分艱巨的任務。

校長年度述職報告(專業17篇)篇七

各位老師:

你們好!

轉眼新的一學年就將結束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事校長工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的.誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,教育是一項高難度的.工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的.本領,在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。

作為校長,能正確定位。協調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的復查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝,調試和接收人員的培訓,強化教師對現代教育技術在教學中的應用,確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:

1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業務(教學基本功、現代教育技術應用,科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

3、青年教師的培養,應創造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。

校長年度述職報告(專業17篇)篇八

各位、老師:

1、安全工作。

2、德育工作。

3、教學工作。

在教學常規管理工作中,在期初我及時與教導和輔導員等在征求老師意見的基礎上建立了各種常規管理制度,根據《潯中中心小學管理章程》,完善常規管理辦法。學校領導及時督查指導,每學期進行常規教學檢查不少于兩次,并及時反饋。在課堂教學常規管理上,建立監督機制,推行推門聽課制度,嚴格上課規范,向40分鐘要質量、要效益。由于扎實的過程管理,教學上取得了一定的成績:去年春中心小學舉行質量監控,我校獲得了一個第一名,7個科目在中心小學的平均線上。同時在學生競賽中,也獲得了比較好的成績:在中心小學舉行的各類競賽中,我校獲獎人數達二十多人次,如黃麗鈐同學獲得書法一等獎,張碧云同學獲得了二等獎等。

4、教研工作。

和諧校園需要師生、生生關系的和諧,這一年來,我們更加注重校園環境的建設,積極創設和諧的育人氛圍,致力于打造一所和諧校園。走進校園,蔥蘢的綠草花木映入眼簾,雖說是環境優美,是師生學習的良好地方。但我校更加注重校園文化建設,精心布置育人環境;一進入校園就可以看到的“教育欄”、“風采欄”、“知識欄”、“激勵欄”……““教育欄”有:“祖國在我心中”、“我愛你中國”、爭當“四個好少年”欄、溫馨提醒欄、愛護花草提示欄等;“知識欄”有:關注之窗、安全知識學習欄等;“激勵欄”有:紅榜、紅旗班級評比欄等;“風采欄”有:每周之星欄、我能行樂園等。另外,每間教室有:“一旗一句”、“班級公約”、“班刊”、“信息欄”、“報刊”、“圖書角”、“衛生角”、“作業欄”等文化建設。本年度,學校還添置了一批新的課桌椅,在中心小學的關心和幫助下,修繕廁所,大大改善了辦學條件。

1、開展禮儀教育。結合學校的文明禮儀工作,積極抓好學生的文明行為和文明語言,把禮儀教育作為文明班級評比的一項重要內容,而且每個月還評出各班的“禮儀之星”,進行了雛鷹爭章的“禮儀章”佩戴和表彰活動。

2、開展主題教育活動。每周一下午第三節,學校各班級結合學校和班級實際,經常結合教育主題開展主題班隊會活動,引導學生做個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。

根據學校實際條件、學生的興趣,在重大節日精心設計和安排系列活動,豐富校園生活,充分展示新一代學生的活力與風采:如舉行了“金秋頌歌”經典詩文集體誦讀、“千古美文沁心靈,詩文默寫展風采”、“吟詩誦詞迎中秋”比賽活動;還舉行“七彩陽光”體操比賽及國歌、隊歌合唱比賽;開展小學生法律知識問卷調查、“拒吃零食,科學飲食”倡議活動……,進一步豐富了校園精神生活,激發學生參與的熱情。

一年來我盡管做了一些工作,也取得了一定的成績。但經過認真反思,發現很多工作還不是盡善盡美,存在一些不足甚至有些工作還可以這樣去做:

1、對教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少;在與教師的平常交流中,只注重教師教學工作,對老師的'看法和需求沒能認真收集,真正地了解教師們的心理。

2、看問題站的角度還不夠高,視野還不夠開闊,處理問題有時顯得缺乏靈活性;

3、對現實問題的洞察力還缺乏敏銳,處理問題的方法與措施還需加強。

回顧過去,展望未來,我將把一切作為新的起點,不斷完善、充實自己,在上級的正確領導下,腳踏實地,務真求實,一如既往地努力工作,為學校各項工作提高到一個新的水平而不懈努力。

以上,敬請領導同志們批評指正。

校長年度述職報告(專業17篇)篇九

這一年來我得到了上級領導的關心和幫助,得到了全體教師的理解和支持,我和學校領導班子精誠合作,使得我校平安、順利地完成了上級部署的各項工作,取得了新的發展。下面將我本年度的思想及工作情況向大家匯報如下:

我始終嚴格要求自己,認真履行崗位職責,務實求進,實施民主管理,多給老師人文關懷,以生為本,盡自己所能去努力工作,用自身的滿腔熱情和人格魅力去感染師生,把握好學校發展方向,引領大家向更高、更強發展。

“通過一個校長就可以看到一所學校的辦學水平和辦學品位”,這句話一直鞭策著我,總是在想:不能因為個人素質和個人能力影響到學校的發展。因此我給自己定出學習目標,學習先進的教育教學思想以及現代化管理理念。除了積極參加各級各類培訓,翻閱資料外,我立足于課堂搞研究,在分析校情后推行杜郎口課改模式,多次去萬年學校學習,向華僑學校學習,在總結他們經驗的同時制定了課改實施方案,自創了活頁備課,一改以往抄寫教案的備課方法,結合我校的教學現狀研究出“自主導航綠色課堂生本教育”的一學二交三互四展五測六解的課堂教學模式,使課堂教學真正發揮了學生的主體地位,體現了自主、合作、探究的教育理念。理論來自于實踐,我一有空就走進課堂聽課,虛心向老師學習,相互交流,對出現的問題提出一些指導性建議,發揮自己的帶動作用,在幫助教師提高的同時,自己也總結了一些經驗,不斷學習、積累,努力使自己成為懂教學、會管理的校長。

我始終把構建和諧文明平安校園作為工作的重點,構建人際和諧、班級和諧、校園和諧。

我努力協調和三個村的關系,與周邊村民和諧相處,用學校不斷健康有序發展來贏得家長的認可,使學校教育、家庭教育、社會教育奏出和諧曲。

我深知老師是學校的主力軍,學校的發展要靠老師,必須為老師創造一個和諧愉悅的環境,為老師做好勤務兵,我能和老師同勞動,與老師一起加班加點。我能傾聽老師的心聲,讓老師訴怨道苦,幫助老師解決思想問題,協調好老師之間、師生之間的關系。特別是幫助教師成長是我與老師感情融洽的良方,我親自督導教學,組織活動,參與活動,在日常學校舉行的研討課、示范課、優質課活動中,我也親自參與,而后組織評課,與老師一起探討講課的得失,及時糾正講課中出現的問題,結合教育教學的新思路、新方法與老師一起研討。遇到老師參加教育局、學區組織的一些講課、技能大賽等活動,我都單獨指導,讓老師給我說思路,說環節,不厭其煩地一遍一遍指導,可以說犧牲過很多休息時間,學校的每位老師我都指導過,因此與老師們感情也隨之加深。當看到老師們業務能力的提高,學生能力的增長,是我最欣慰,最感到滿足的事情。

我在與領導班子的關系協調上也注重方法,對于學校重要的問題,我能和領導班子成員共同商量,制定工作思路和策略,謀劃最佳方案,絕不獨斷專行,使得我們的領導班子工作能力得到鍛煉,能夠團結協作,共謀發展,保質保量的完成各項任務。

在資金使用上,我始終堅持能省的絕不浪費,把錢花在改善辦學條件上,使在教育教學所需上,用在教師外出學習、獎勵先進上,堅持民主公開,履行議事規則,做到人事、財務嚴格按程序辦理,按規定公開。

一年來,在大家的共同奮斗下,我校辦學條件又有改善,校園文化建設又有新的內容,師德師風建設有了顯著提高,學生德育工作有了一定成效,航模活動在市、區比賽中成績喜人,特別是課改給我校注入了新的活力,師生的素質都有不同程度的提高,目前教學成績穩中有進。

成績的取得離不開管理區黨政領導的培養和關懷,離不開我校全體教師的理解、寬容、支持和幫助。我發自內心的感慨:我們的老師是最可愛的人,在老師們的付出面前“謝謝”二字不足以表達我的感激之情。老師們,我的兄弟姐妹們,學校是我們共同擁有的家,我希望繼續用我們的勤勞和智慧把我們的家裝扮得更加美麗,為我們,為我們這個家的美好前景并肩奮斗,為完成我們的教育使命攜手共進。請領導一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領全體師生,積極認真地做好各項工作,更圓滿地完成上級交給的各項任務,使我校再有新發展。

校長年度述職報告(專業17篇)篇十

尊敬的各位領導、各位同仁:

我于xx年7月從懷化師專化學系畢業后,一直在會同縣廣坪鎮中學工作,由于為人正直,工作成績突出,有一定的組織管理和協調配合的能力,能為群眾著想,從xx年至xx年連續被選舉為廣坪鎮中學工會主席,所主持的工會工作在全縣具有示范作用,得到兄弟學校和上級領導的充分肯定,20xx年9月被組織提拔,調到炮團學校擔任副校長,主抓教學工作,通過三年的鍛煉,提高了自己的行政能力。

20xx年9月我從炮團學校調回廣坪中學工作,是校長、書記的信任,我擔任分管后勤、安全、政教的副校長,因有了以前的管理工作經歷,我很快融入到工作中。

思想上我熱愛黨的教育事業,自學遵守教育法律法規,我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做分管部門的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,有自己的認識與主見,不能人云亦云。做人要韜光養晦,處事要不悲不亢。

工作上我認真履行副校長職責,愛崗敬業,樂于奉獻,盡心盡職地做好本職工作。

首先,做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上,我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態,協助正職做好補救工作,能及時化解一些不必要的矛盾。

其次,修身立德,率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到,做教師的表率。

1、重視學習,不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。因此,我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的.一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,尋求的解決辦法。工作之余,也學習一些教育教學和學校管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

2、以身作則,做老師的表率。對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監督,始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

然后,后勤工作和本職工作都不拖后退。

學生上自習(事先調好課務),本年度出滿勤。

本職工作我從未在校長面前討價還價,能自己做出來的事就不去安排別人,也從未在職工面前怨天尤人,盡心為師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展提供得力的后勤保障。

比如:我把食品衛生安全作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我會經常親自監督,深入檢查,與學校校級領導共同參與學生食堂的陪餐管理,確保了師生的生活安全;還經常親自參與學校的一些維修和維護,極大限度地節約了人力、物力、財力。此外,嚴格財務管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策。另一方面,學校各項開支嚴格按預算執行,每張發票的報賬我都要審核簽字,再找校長審批保賬,重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學校就是一個家,我們每個成員都應去關心它,愛護它。

最后,廉潔奉公,真誠為校作為具體分管學校后勤工作的領導,涉及的人、財、物相當多,一不小心就會有失足的危險。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質比價,同價比優,同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”,加強管理,制止鋪張浪費行為。

我始終以“真誠為校、領導就是服務”的信念為宗旨,把坦誠、真實,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己。

雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理;四是安全工作還有待加強過細,創省級平安校園有待努力。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

校長年度述職報告(專業17篇)篇十一

各位領導、老師們:

一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望通過全校教職員工的共同努力,把城關一小辦成和諧共生的校園。在教育局和繁陽鎮正確領導下,在社會的關懷下和各位家長的支持下,學校各項工作扎實有效,教育教學成績穩步提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下,充分挖掘自身潛力和統籌利用好各方面力量來抓住發展這個核心。總結一年來的工作,我認為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,確保學校的可持續發展”。

一年來,我校立足實際,著眼未來,堅持以“讓校園成為師生共同成長的樂園”的辦學理念為學校的核心價值觀,統領學校的教育教學工作。進一步規范師生的管理,以“立德、勵學”為目標,把育人作為第一要素,帶動學校整體工作的穩步發展。

作為一名校長,首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我幾乎把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理各項工作時能出于公心,處于公平、主持公正。

第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發揮最大的作用。我在工作上善于發現人才,利用人才,盡最大能力給每一個人最合適的舞臺,讓學校的各項工作順利開展并收獲的較為顯著的成績,這也避免了學校在綜合人才缺乏的弱項。

第三、把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上,在這一點上體現的是工作上嚴格要求,個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。最使我感動和自豪的是我們絕大多數老師的敬業和奉獻精神,他們在普通的收入和普通的社會待遇情況下能夠長期保持旺盛的工作激情,這也是學校持續發展的不竭動力和保證。

教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心。圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規管理上做細做實。通過一年來的不懈努力,特別在教務處人員變化以后,做到學校的教學管理有了好的銜接和管理,校園環境也有了明顯的變化。

在教學常規管理方面,堅持嚴格執行課程計劃。開齊課程,開足課時,把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節,除定期進行檢查外,還采取隨機抽查的方法,隨時跟蹤給予指導、查缺補漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實實、認認真真抓好教學。

特別在教師的繼續教育和專業成長方面,我們扎扎實實地擬定計劃,積極給教師成長創造空間。教師參加各級培訓的數量與質量進一步提升。參加的培訓學時一年平均在150學時左右,多的近300學時。

我鼓勵各位教師公平公正對待每一個學生,不僅注重優等生、特長生,而且對家庭有困難或學習不專心的學生也決不放棄。全面提升了教育的社會形象。

我校以開展少先隊活動為載體,全面培養學生的個人素養。一年來,學校少先隊工作有序開展,卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次特色升旗儀式,進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情,另外,開展了“早唱十分鐘”“一班一品”等活動。“六一”兒童節前,舉辦一系列豐富多彩的校園藝術節活動;教師節、元旦節以及傳統節日也舉行一些的慶祝和娛樂活動,豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規性活動,紅領巾門崗和班隊干輪流制已形成習慣。“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”等內容的活動,使學生開闊了眼見,增長了知識。我校還豐富了紅領巾廣播站的內容,培養隊員們自我管理的能力。

在體育特色學校創建的道路上,思想匯報專題我們繼續穩步前進。無論參加縣級還是市級各項比賽都顯示了很好的實力。

我校以激發教師熱愛教育事業,熱愛自己的學校,激發教學熱情為出發點,不但要關愛自己的學生,而且關愛每一位教師的工作和生活,把教師的困難當作學校的事、自己的事,做力所能及的事,讓大家感到學校大家庭的溫暖。特別是對有特殊困難的退休老師,經常上門或者是電話慰問,只有這樣才有凝聚力。

一年來,我們始終把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執行安全日志上報制度。學生放學排隊,低年級學生要求家長接送,及時利用早操時間進行安全、衛生、法制、誠信等教育講話,班內每月要求開一次安全教育主題班會,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。家長會更是強調了家校齊手共抓孩子健康成長的空間。

為了給學生創造安全、舒適的教育環境,我們利用假期,全面布置了幾個綜合活動的教室以及建成了鄉村少年宮八個專門活動室,添置了三萬多元各類活動器材,學校網絡全面提速,全教學區無線網絡覆蓋,增添30多臺電腦。對兩萬多冊圖書分類上架采用電子系統管理,全部使用新書架。安裝了26套班班通設備和一套在線課堂的主講教室設備,價值38萬元。對易產生安全隱患的部分線路、欄桿、墻面等進行了改造或維護。

一年來,通過全校上下齊心協力、共同奮斗,我校的各項工作進展穩定,受到了上級的肯定和社會的贊譽,但應該清醒地認識到,我們的工作離各方面高標準的要求相差較大。這與本人的能力和水平都有很大關系。特別在提升這屆六年級成績方面沒有進步就是退步,在學校文化構建上步伐不快,在教師管理的制度上缺少執行力,在對外爭取經費、編制等支持上缺乏能力,在積極參與各項活動上缺乏旺盛的進取心……我的工作還有許多不完善的地方,這都有待于在今后加強學習、不斷改進、不斷充實、不斷完善。

以上匯報有不妥之處,敬請大家批評指正!

校長年度述職報告(專業17篇)篇十二

2007---20,我擔任學校副校長職務,擔任學校黨支部宣傳委員,分管學校德育工作和高三年級工作,擔任高三年級一個班的政治教學工作。我始終堅持“德育為首,以德促智”的辦學理念和“培育面向未來、德才兼備、和諧發展的現代公民”的育人目標,確立“立德樹人,以德促智,育人為本,全面發展”的德育理念,尊重個性,正視差異,圍繞“和諧”為主題的校園文化,緊緊依靠全體師生,狠抓落實德育常規,豐富德育活動,提高德育實效;堅持“一切為了學生的發展”的新課程核心理念,加強年級組管理,學習新課程理論,積極穩妥地推進新課程改革,和高三年級全體師生一道,風雨同舟,同甘共苦,滿懷熱情,迎戰新高考。現把我一年來的主要工作向大家匯報:

一、思想政治和師德修養方面:

我堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,擁護黨的路線、方針、政策,自覺以黨章嚴格要求自己。忠誠人民教育事業,嚴格遵守教師職業道德。遵紀守法,愛崗敬業,嚴謹治學,熱愛學生,以校為家,樂于奉獻。

二、德育工作方面:

在堅持不懈地抓好常規管理工作的同時,本年度,重點加強學生的理想信念教育,推行星級班級、校園之星的評比工作和德育導師制工作。

1、以理想信念教育作為學校德育工作的突破口。本學年度初,在我們學校召開得學校德育工作研討會上,我們確定了對我們學校德育工作的重點是加強學生的理想信念教育。一年來,我們主要通過學生宣誓、每天一條名言警句、座右銘、聘請專家講座、開展主題活動、外出參觀考察等方式有效地開展理想信念教育。各年級學生的自信心都有不同程度地增強,學生愛校榮校意識明顯得到了提升。今后,我們對理想信念教育還要進一步細化和深化:對起始年級學生開展信心教育,對中段年級學生開展信念教育,對畢業班學生開展信仰教育。

2、以星級班級評估推動班集體建設。我和政教處的同志一起共同制定了星級班級評估標準。一星級班級側重班級常規管理,二星級班級側重班級文化建設,三星級班級側重班級特色活動的開展。星級班級評比的總體要求是:班班爭創,月月評比,優升劣降,爭先創優。一年來,涌現出一大批校級優秀班級。

3、以文明禮儀之星的評比推動學生思想道德建設。

總體工作思路是:人人參評、層層選拔、分層表彰,獎先促后。具體要求是:班級開展“班級之星”的評選。“班級之星”包括:學習之星、禮儀之星、勞動之星、體育之星、文娛之星、演講之星等等,名稱由各班級根據具體情況自定,以引導和發揮學生的興趣、愛好、特長。年級開展“年級之星”的評比。以年級為單位,評選道德之星、學習之星、體育之星、藝術之星、科技之星、勞動之星。學校評選“十佳文明禮儀之星”。通過候選人提名、演講展示自我、學生代表投票、優秀事跡公示等方式進行。每學期期末的三好學生、優秀學生干部、品學兼優學生均可以和“文明禮儀之星”的評選相結合。

4、以德育導師制為抓手加強師生的交流與合作,實施關愛工程。

采用滾動選苗的方式確定培養目標。班主任會同。

任科老師認真分析班級情況和學生個人的發展情況,根據歷次考試成績及平時的表現,選好本班苗子作為重點培養對象;在各階段根據考試等情況將進步比較大的學生不斷增補進來。

舉行師生結對儀式。組織。

任科老師與培養對象進行結對。召開家長、學生、

任課老師聯席會議,宣讀結對名單,簽定結對協議,頒發結對證書。

采用多種方式提優補差。組織結對老師從思想品德、行為習慣、學習方法、身心健康、人際交往、家庭狀況等各方面對學生進行全方位的關心和幫助,利用課堂和課余時間采用多種有效方法對學生進行指導。

對導師制實施情況進行評估。通過對結對學生進行問卷調查、查看導師制記錄本、跟蹤分析學生學習情況等方式,對導師制的實施情況和實施效果進行分析、評估,以及時調整導師制的后續工作。

這樣做的最終目的,是能夠采取切實有效的、符合學生身心特點的措施,對學生實行個性化的教育,促進學生又好又快地成長發展,符合新課程“一切為了學生的發展”的核心理念。

春節前后,組織全體共產黨員、行政人員、班主任冒著大雪進村入戶,慰問了兩百多名貧困學生、結對學生,受到家長和社會的普遍好評。

5、以文明禮儀教育為切入口,引導學生爭當文明使者。

多年來,我校持續開展“文明禮儀伴我行”活動,收到了良好的效果,校園環境優雅,文化氛圍濃郁,師生精神振奮,舉止文明,相互之間彬彬有禮,和諧發展。

我們舉行了“文明禮儀伴我行”宣傳教育啟動儀式,學生代表宣讀“文明禮儀伴我行”倡議書,師生代表在“文明禮儀伴我行,同心共建和諧校園”的橫幅上共同簽名,以此來見證和記錄“文明禮儀”之舟揚帆遠航的時刻。學校相繼開展了知識競賽、主題觀摩、青年志愿者社區服務、主題征文、演講比賽、“十佳文明禮儀標兵”評選頒獎等系列活動。在起始年級,結合《與法同行》《文明禮儀》校本課程的開設,廣泛開展了豐富多彩的班團隊活動,使文明禮儀成為學生的一種生活習慣。最近,學校又舉行了“心系災區,為汶川加油,為中國加油”文藝匯演,匯演活動的主題是“把哀思化為行動,讓夢想變成現實”。此次生命教育專題系列活動,表達了廣大師生與災區人民血脈相連、共度難關的美好心愿,使同學們進一步理解了生命的.價值和意義。精彩的表演充分體現了我校學生的文明素養。上學期,學校被評為常州市德育工作先進學校。

三、年級組工作和教學、教科研工作。

1.加強新課程理論學習,轉變教育教學思想,更新教學觀念。積極參加各種層次的培訓活動,關注新課改的最新動態,及時與專家、同事研討課改主題。

2.加強新課程的制度建設,為新課程的順利推進提供制度保障。根據“新課程背景下推進課堂教學方式改革的意見”,初步形成了“禮嘉中學學生綜合素質評定及學分管理實施方案”,高中學生學習常規和教師教學常規等制度。

3.積極推進課堂教學改革,加強新高考研究。積極探索新課程課堂教學改革的有效途徑,加強集體備課和校本教研活動,積極指導青年教師和備課組、教研組成員開展教育教學活動和科研活動。

4.加強年級組管理。每月組織召開一次年級高三年級學生會議,每星期召開一次高三年級全體教師會議,每學期至少召開一次全體學生家長會議。及時對優秀學生和成績有顯著進步的學生進行表彰、激勵。精心做好高考考前指導工作和高考組織工作,最近又成功組織開展了2008高三畢業典禮。平時無特殊情況和全體班主任一起每天早上5:50前到校,每天晚上10:00后離校。

5.積極參加“常州市高中政治教育徐惠仁名師工作室”活動,積極參與市級課題“普通高中思想政治實施主體發展性教學的策略研究”的研究工作,組織開展區級課題《優化課后作業練習的行動研究》的課題研究工作,多次面向全區、全校開設研究課。加強對青年教師的培養和指導。在常州市級以上報刊雜志上發表論文三篇,在武進區級以上獲獎論文兩篇。在武進教育網上發表教學反思文章幾十篇。

四、存在問題及今后努力方向。

1.德育工作方面:要進一步加強德育工作的引領、指導和考核工作,加強學生干部隊伍建設,狠抓落實常規管理工作,加強班級文化和校園文化的建設,在培育和創建德育特色上多做文章。加強黨的路線、方針、政策的學習、研究和宣傳工作。

2.教學及教科研方面,進一步加強理論學習,進一步研究新課程、新高考。進一步探索在高考中豐產豐收的有效途徑。

3.進一步加強與教師、學生的溝通和交流,傾聽師生的意見和建議,進一步增強服務意識,不斷提高為學校和師生服務的技能和本領。

以上是我一年中的主要工作和思想匯報,敬請各位老師提出寶貴意見。謝謝大家。

校長年度述職報告(專業17篇)篇十三

尊敬的領導,老師們:

大家好!

又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,下面將我一年來所做的工作,向各位陳述,恭請領導和老師們指正。

我能認真學習和踐行科學發展觀,使我校的教學工作在改革中得到發展,全面提高辦學質量。

教學副校長不僅是職務,更是一種職業,它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以,我要求自己每學期讀一本教育教學專著,本學期閱讀了《課堂轉型——靜悄悄的革命》一書,并整理了讀書筆記,發表在博客上,并印發給全校教師共同學習。在國家級刊物《中國數學教育》上發表論文一篇。通過學習,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

學校領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我能發揮自己比較細心的特點,熱情關心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發去短信,給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,提高服務水平是我不懈的追求。

本年度教學工作的重點是課堂轉型工作。為了保障課堂教學轉型活動令行政通,學校成立課堂教學模式轉型領導小組,作為分管教學的校長,我積極深入課堂,參與學校的各科教研活動,每周一次組織小組學習、研討,以確保學校的課堂轉型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實際、具有學科特點的“預設學案、小組合作、當堂反辣課堂教學模式。通過預設學案使課堂教學真正開始于老師了解學生知道什么和能做什么;通過小組合作使每個學生都獲得平等參與的機會,也有利于照顧學生的個別差異,使每個學生獲得成功的體驗;通過當堂反饋,及時了解學生對知識的掌握程度,以便于更有針對性的布置分層次作業和個別輔導。

在學校總體教學模式下,各教研組結合各學科實際確定了本組的課堂教學模式,用模式去推進,以促進學校課堂教學轉型工作。在已選擇的課堂教學模式下實踐,在實踐中完善。12月18日,市里即將在我校進行課堂轉型的課例研討。

我深知教學質量管理是我工作的核心,我能指導教導處用不斷提高與發展的質量目標,對影響“教”與“學”的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務的完成和質量的提高。深入教學一線,掌握第一手情況。本學年深入課堂,堅持聽課共200多節,了解掌握教學動態,適時指導。監控各年級教學質量,重點抓好初三畢業班的教學工作。制定初三預達目標,定期召開教師會,加強質量分析,及時調節。復習要求明確,講究方法,講究策略,確保質量。在大家的共同努立下,xx屆中考取得了比較滿意的成績。xx年10月,代表學校在xx區中考總結會上發言。能深入探討我校分層教學的模式,并主動承擔一個層次班的教學,和大家一起埋頭苦干。

以上是一年來的工作總結,在這一年中,所取得的一些成績,完全是領導支持的結果,教師配合的成果,學生苦學的戰果。在此向你們表示最衷心的感謝!

通過反思讓我認識到,我工作中仍有許多缺點和不足,離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,教學管理經驗還有不足之處,自身領導能力還有待提高,教學質量提高幅度還達不到領導的期望;;課堂轉型工作還要繼續抓實,形成模式,打造“品牌”,不斷提高學校教育教學質量。;努力豐富個人修養,加強領導藝術水平,提高自己的工作能力。

xx市第三xx中學。

校長年度述職報告(專業17篇)篇十四

20xx-20xx學年,在區教育工委和教育局的正確領導和帶領下,在全體教職員工的支持及配合下,身為小、特、幼“三教”的校長,一方面能不斷加強政治、業務學習,提高自己的政治覺悟和理論水平,另一方面,嚴格要求自己,自省自律,努力工作,并積極為教職工辦好事、辦實事,做師生的貼心人,調動了我校教職工熱愛學校、敬崗愛業、享受工作、享受生活的熱情。

回顧一學年來的工作,從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結,既是對過去工作的檢討,也是對自己今后工作的促進。

【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起,不斷加強學習,有較強的事業心和責任感,盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同學校、同事業的關系,把實現個人的人生價值與服從上級領導的安排和開創教育工作新局面緊密地結合起來,在工作和事業面前顧全大局,不爭名奪利,不計較個人得失,這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。我只有更加努力工作,讓老師們的心血和汗水獲得應有的回報,才能表達我的感激之情。

【能】一個人綜合素質的高低,工作能力的強弱,決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1.堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。2.深入學校、課堂了解教師,掌握學校和學生的實際情況,為正確履行校長工作提供真實依據,力保師生、學校財產安全,狠抓教育教學質量,促進學生的習慣養成教育。3.珍惜團結局面、維護和諧穩定,一個學校只要團結共事,形成一個和諧氛圍才能大家心情舒暢地開展工作,在工作中我嚴格要求自己,大力支持教師們做好各項工作。4.十分注意保持與全體教師經常性的溝通,經常聽取他們的意見,在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,使老師們工作心情舒暢、精神振奮。5.注意聽取方方面面的意見,特別是反面或不同意見,這樣不僅是對別人的尊重,更重要的是對完善自己的工作思路,將起到積極的作用。

【勤】反映一個人的工作態度和事業心。自擔任校長以來,我始終保持良好的精神狀態,能努力把上級對我的重托,廣大師生、家長對我的厚望,化作工作的動力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。以校為家,在工作中得以充分體現,工作中勤奮認真,勤勞奮進,以身作則,從不搞特殊化,上班時早來晚走已是我30多年養成的良好習慣。

【績】一學年來,學校也取得了一定的成績:20xx年5月我校以94.5的高分通過廈門市義務教育標準化學校評估驗收;我校獲20xx年海滄區學生電子制作團體第一名,廈門市團體第三名;曾惠娟老師獲海滄區語文教師技能大賽特等獎;曾惠娟老師和許曉姍老師獲廈門市小學教師技能大賽三等獎。

【廉】我是一名共產黨員,在廉潔自律方面,堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重:就要珍重自己的言行,人格和名譽,決不干那些自輕自賤、與校長教師不相符的事情。要自省:就要經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警:就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己,警告自己不要有越軌的行為。要自勵:就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己,不斷加強學習,加強政治思想和道德修養,吃苦在前,享受在后,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制腐朽思想的侵蝕,嚴格遵守黨的紀律,努力工作,不辜負上級領導和全體師生對我的期望。

【學】學習是一個人進步的動力,特別是當今知識性社會快速發展的今天,必需加強自身的學習,提高自己的理論水平和管理水平。從工作實踐中不斷提高和完善自己,努力學習科學知識,跟上時代的步伐,不斷總結工作中的得與失,提高自己的領導能力和領導藝術,才能成為既懂專業又懂管理的兩用人才。

對自己一年來的工作情況進行認真述職,從中總結經驗,找出差距,對做好今后的工作,十分有益,雖說工作中還存在一些不足,但我有決心,有信心,在上級領導和全體老師的幫助和關心下,努力學習,扎實工作,為學校發展做出自己最大的貢獻。

校長年度述職報告(專業17篇)篇十五

我是去年8月走上電大副校長崗位的,分管辦公室、開放辦、繼教處以及婦女、計生等工作,為了更好地接受大家的幫助和監督,我把走上副校長崗位不到一年的德、能、勤、績等方面的情況述職如下:

毛澤東曾經說過:房子是經常要打掃的,不打掃就會積滿灰塵;臉是經常要洗的,不洗也就會灰塵滿面。他用一句非常生活化的語言提醒我們,思想也像房子、臉一樣,要經常“打掃、清洗”才能保持純潔、純粹的本質。“打掃、清洗”思想,最有效、最科學的方法莫過于學習。因此,我平時注重自學“十六大”文件精神和“三個代表”重要思想;注重利用與中心組、統戰部、民建市委、民建武進總支部、政協中片二組組織的各種學習交流活動,加強理論學習,樹立堅定的政治信念和科學的發展觀念,增強政治的敏銳性和鑒別力;注重參加法學本科學歷教育、校長培訓班等業務知識的學習,系統改善知識結構,不斷提高運用科學知識解決實際問題的能力。總之,通過政治理論和業務知識的學習,自己的認知能力、鑒別能力、從政能力有了較大的提高。

堂堂正正做人,清清白白為人,扎扎實實做事是我的人生準則。擔任副校長以來,我堅持以求真務實的作風、開拓進取的精神,部門同仁的幫襯,較好地完成各項目標任務。主要體現以下幾方面:

1、辦公室工作:辦公室是處于承上啟下,協調左右,聯系內外的中樞地位,是對外的窗口。作為學校的一個“窗口”,服務質量的好壞,體現著學校的整體形象。因此,能較好地協助校長室引進03年度新教師23名,配合校黨總支、行政做好第二輪中層干部競聘上崗工作;布置安排教師資格認定、職稱晉升、轉評工作;聘請外教及辦證工作;為充實和豐富校園網與現教中心合作,精心設計,合理布置,使校園網形式多樣,內容豐富多彩,現已發布各類圖文信息160條;另外,電子文檔工作也進一步得到細化。今年我校將爭創省二級檔案室,為此聘請了35名兼職檔案員,為鼓勵這些兼職檔案員在百忙之中擠出時間做好這“份外事”,專門制訂了《兼職檔案員評優條例》。

2、開放工作:今年學校的十大任務之一,開放招生人數定為800人,而04春招的本、專科生達550人,完成全年招生指標的70%,如果按每生1000元的利潤計,僅本次招生為學校創利55萬,為學校創造了較大的經濟效益并贏得了社會效益。

目前,開放辦已成為全國營銷、物流資格考試的培訓點和考點(整個常州市共3—4個點),今年2月份組織的學生高級營銷員的培訓考試,參考人數201人,合格180人,缺考2人,及格率為90%,收到了較好的效果。

為了進一步研究探索“人才培養模式改革和開放教育試點”工作,今年4月份會同開放辦的同志赴卜弋鎮召開開放教育實施情況的調研座談會,掌握開放教育在基層的第一手資料,總結實施開放教育后所取得的成效,培育典型,以點帶面,加以推廣。

3、繼教工作:隨著學校事業的蓬勃發展,繼教工作也取得了一定的成績。一是一般情況下,全國英語等級考點不設在縣級,而是設在地市級,但經過各方領導的關心、支持,今年我校申請到了全國英語等級考點和培訓點,正因為我區有了考點,方便了考生,故考生人數從原來的430人猛增至1130人,增長了263%。二是除了原有正常培訓項目外,還積極拓展新的培訓項目,開設了日語初級培訓班,廠長、經理第十期培訓班,全年培訓共達2300人次。三是“三農”問題是全國各界最為關注,熱點問題,作為縣級電大如何來為“三農”服務已提到了我校的議事日程,為此,我多次與勞動局協商、交流、溝通、爭取,目前已成為區政府下撥資金為“三農”及下崗人員培訓的單位之一。

4、其他方面工作:學校事業規模不斷擴大,引進的青年教師不斷增多,一方面為學校補充了新鮮血液,另一方面也給計生工作帶來了難度。為此制訂了《關于計劃生育的有關規定》。同時婦委會組織開展《計生法》、《江蘇計生條例》的知識競賽,全校77名育齡女教工參加了競賽,獲得平均98.4分的好成績。在學校經費有限的情況下,每年組織一次育齡女教工的體檢,并對女教工的婚、孕、育、節育等情況進行電子信息化管理。

作為一名工會財務委員,能夠維護工會經費獨立原則,收好、管好、用好工會經費,保障工會經費和資金運作合法、合規,使工會財務更好地為全體教職工服務。

我深知,一個人的能力是有限的,只有團結一切可以團結的力量,齊心協力,和衷共濟,才能贏得大發展。作為一名副職,我堅持以平常心做平常事,在工作中找準自己的“坐標點”,種好自己的“責任田”。在維護班子內部的團結上,堅持維護“一把手”的核心領導地位,當好參謀、助手,起好補臺、配角作用,堅持民主集中制,服從集體領導,做好思想上同心,目標上同向,行動上同步。平時主動與班子成員進行溝通,相互學習,坦誠相待,團結共事,做好同級的互補工作,特別在涉及別人職權和利益時,謹慎處理。對待分管部門,加強其相互間的溝通和了解,形成和諧的工作環境。作為分管校長來講能做到思想上尊重大家,工作上依靠大家,感情上貼近大家,清醒地認識到威信不僅僅來源于權威,更主要的是來自于人格的魅力。

校長年度述職報告(專業17篇)篇十六

各位老師,下午好!

今天,作為xx中學校長在這里向各位做年度,我是第x次,也是最后一次了。時間過得真快,再過半年,我到xx就x年了,我也快到該離開xx校長崗位的時候了。基于這樣的認識,過去的一年中,我工作的基本指導思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進一步夯實xx中學可持續發展的基礎,努力開拓一個我們的教師和未來xx的校長能廣闊發展的空間。為此,一年來,在學校黨總支的領導和保證下,在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個方面的工作:

一所學校要走上可持續發展的道路,關鍵要有自己獨特的,又具有時代特征的,代表先進文化發展方向的辦學理念。經過多年的努力,xx中學尋找到了走向二十一世紀,步入知識經濟時代的先進辦學理念:“以愛國精神激勵人,以科學精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個理念指導下,在全體師生員工的努力下,xx中學發生了很大的變化,走上了良性循環之路。近幾年來,這個理念的研究和又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。xxxx年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下,通過全體參與課題的研究和全校師生的支持,我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、服務工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的.教科研成果,而且帶動了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進的教育理念變成為xx師生共同的精神財富,成為xx學校文化傳統積淀中的不可或缺的組成,保證了xx中學在新世紀走上可持續發展的道路。作為課題組負責人,校長我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自,保證這項工作完成。

先進的教育理念要變為現實,需要一個有效的運行機制來保證,我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。

1、抓好干部隊伍調整,試行公開競聘上崗,建立一個精悍、協作、進娶高效的管理隊伍。去年初,我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎上,調整了現有干部隊伍,并確立了中層各處室不再設立副職的原則。一年運行的結果表明,這次干部調整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認真貫徹學校“愛國科學人文”辦學理念,敢于負責,專業性強,能團結協作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成,與此同時,我們又對現有“校長提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革,試行將這個制度與“自薦,公開競聘”的辦法結合起來,在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點,收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發現和培養提供了又一個廣闊的舞臺,為使干部選任制科學、民主、規范找到了一個較好的途徑。

經過xx多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產”,而是依靠教育教學質量的提高,辦學特色的形成,社會影響的擴大,徹底擺脫了xx過去經濟困難的狀況,這使我們有可能在過去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上,較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見,匯集教職工智慧的基礎上制定了一個體現”量(工作量)、質、責“的,進一步向教學第一線傾斜,向關鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實現了由“以檔案工資為主,課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結構工資體系的轉變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達x%的同時,調動了廣大教職工積極性,確保了學校各項改革的運行,收到了良好的效益,進一步促進了學校的可持續發展。

3、改革學下基層管理體制,確保學校教學改革和教學中心地位的確立。

本學期,我們進行了學校基層管理體制的改革,將x個教研組整合為x個大教研組,并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作,確保教學的中心地位,加強教研組建設和全校的精神文明建設已經起到了很好的作用。

另外,為了支持西部大開發,支持浦東的教育,本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務,我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。

“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來,我們結合“會計法”的學習和實施,進一步規范了我校財會管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫,使學校的財務管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會法”等的學習,全力配合黨組織和工會,提高工會和教代會的民主監督和民主參政作用,結合校內工程、飲水問題,全力支持工會財經監督小組的工作,以積極的態度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務公開工作。在多年聯合辦學的基礎上,我們又協助浦東新區區委和區政府制定好聯合辦學體的文件,使聯合辦學從人治走向法治,走向規范。這些措施,加上多年來各條線的規章制度建設,學校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過程監督有效有力,管理科學高效的法治、民主和科學的軌道,確保廉政工作制度化、規范化。

為了實現xx的可持續發展,去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學生的意見,集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于大膽創新為實現‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的xx中學第三個三年辦學規劃,提出了努力構筑xx發展的人才高地,以信息網絡技術的應用為突破口,實現管理、教育教學現代化的奮斗目標。這個規劃有明確的指導思想,深入的背景現狀分析,清晰的條塊和階段目標及責任人,近一年來,該規劃的許多目標已變為現實。特別值得一提的是,關系到xx持續發展的校園網建設,以其理念清晰,規劃合理前衛,立意高遠,培訓管理同步和日益充實豐富的網上資源,必將對xx中學今后的管理、教學、教育、服務等工作產生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準經典閱覽室的建成,預示著xx中學在現代與傳統,東方與西方文化的融合上正實實在在地前進。

2001年,我們在教學上承受了巨大的壓力,高三畢業班不僅進分低,而且畢業生人數是上海之最,我們的老師面對如此巨大的壓力,還要完成教科研論文,編寫校本教材,指導研究性學習,探索課堂教學改革……但,我們xx人勝利地走過來了,我們的高考上線率達到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區教科研一等獎,市級教科研二等獎,而且獲得了《上海市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學習完全達到國內一流的水平。學生的學科競賽,文藝體育競賽捷報頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學生社團和自主發展的特色,在行為規范、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階……。“以學生發展為本”、“以促進學生的發展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學、服務工作中的基本準則。在新世紀的第一年,xx人取得了開門紅,夯實了持續發展的基矗在新世紀里,xx人在這個基礎上將跳得更高,建設更偉大的大廈,發射上天攬月的火箭。

1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時間緊迫致使今年招生中尖子數量銳減,這是我思想準備不足,未及時想出應對辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動局面。

2、畢業生支援填報工作指導不如去年細致,致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學率)低,我難辭其咎。

3、始終沒有制定好支持優秀中青年教師進修高學歷政策,致使培養高層次人才計劃有落空的危險。

本年度我個人被評為社發局優秀黨員;獲全國“xxx”征文大賽一等獎;獲“xxx”、“xx”、“xx”、“xxx”。

校長年度述職報告(專業17篇)篇十七

本年度受領導的委托,我擔任高石碑鎮小學副校長,分管學校教育教學工作。回首本年度的工作,繁雜而務實,忙碌而不失條理。在何校長的領導下,在學校教導處以及全校老師的熱心支持和大力幫助下,各項工作有條不紊地順利進行,并取得了良好的效果。現就這一年的工作向上級領導作如下述職:

在分管的日常工作和教學工作中,我一直嚴格要求自己,經過一年來的努力工作,使我又有了更深的認識。

1、以身作則是做好工作的基礎。

從我擔任副校長的那天起,我就牢牢記住:各項工作必須要身先士卒。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中,我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。

2、努力學習,提高工作水平

我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做學校的領導也一樣,要更好地適應分管的教學工作,更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來,我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念,吸收教育教學的先進經驗,還積極參加各種理論培訓。同時,加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習,加強對現代信息教育的自我學習,使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創新,使學校不斷地進步

當今時代,科學突飛猛進,辦學思路也在不斷地變革,學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究,同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,在務實學校的教學業務的決策、組織和指導的過程中,我始終與何校長同步,以改革的眼光,創新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動中,我都盡職盡責,工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結協作,發揮團隊作用。

學校的領導猶如學校工作的火車頭,領導合諧的分工協作與同心協力是做好學校工作的關鍵。而學校的教育教學工作落實于每一位教師,我們的老師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮老師的潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,我明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來到教師中去,努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關系,打造和諧的團隊。

5、積極組織開展教學科研活動。

一所學校如果沒有科研,就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去活力,失去生命力。因此,堅持教學科研常規化是學校工作的主線。我作為業務副校長,對科學科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研,以研促改,以改促教”的路子。經常與教師進行溝通,探討教學改革實驗中碰到的問題及解決的.方法。

1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施,如:下學期10月、12月聯考、期中考試、作文競賽、鐵路演講比賽、學校的田徑運動會、學校慶六一等活動的開展,既豐富了學校的校園文化,又提高了學生的綜合素質。

2、科研工作開展有序,青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂,不但提高了自身的工作能力和業務水平,同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導,使學校的教改試驗有序地開展。

3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動,使我校在各項活動中碩果累累。如在下學期作文競賽中,我校六二班呂格翠六一班聶慕蕓五年級呂燦陽分獲市一二三等獎,省教育學會論文我校教師們也紛紛投稿,許多教師都獲得了省一二等獎。

4、緊緊抓好教學工作這個中心,常規工作開展穩妥有序,教學質量穩步上升。

一年來,我能全身心地投入學校工作,時時處處以身作則,與何校長一起帶領教師勤奮工作,默默耕耘。在工作中,認真執行上級的方針政策,堅持原則,顧全大局,尊重教師,與人為善,恪盡職守,踏實工作,樂于奉獻,出色地完成上級各項工作任務,為我校的與時俱進盡職盡責。

在平時的學習管理工作中,工作還不夠細膩,理論的學習和水平還不夠,工作水平還有待進一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠,對矛盾的化解還缺乏一定的經驗。

總之,這一年的工作,我對自己問心無愧,但也有不足和感慨。我將正確地對待自己的不足,認真聽取領導和老師們的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”

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