優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)，快來看看吧！
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇一
細(xì)膩綿密的春雨剛剛?cè)鲞^，腳下這片土地正在蘇醒。一只喜鵲啼叫，聲音中帶著淡淡的雨氣，倏忽間破羽騰身，翅膀尖沾濕了露水，反射著清亮的晨光。微微的風(fēng)在這陽光中拂過，被抽芽的柳枝篩去了其中的寒意。不遠(yuǎn)處，一棵小樹，挺拔，精神，在這微風(fēng)中，準(zhǔn)備生長出更美好的姿態(tài)。
這是記憶里最美好的春天。那時，剛上幼兒園的我盼望快點(diǎn)長大，卻一直發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒有長高。踏青時，在這里發(fā)現(xiàn)一棵幼小的枇杷樹，葉子邊緣在陽光的映照下金色閃爍。我背對著那比我高不了多少的樹，讓姐姐用小刀在樹上劃了一道痕跡，與我當(dāng)時的身高相齊。
一年后，大人們見到我，都笑瞇瞇地說我長高了。為了證實(shí)，找到那棵樹，發(fā)現(xiàn)痕跡竟然比我還高了一點(diǎn)兒。難道我變矮了？我差點(diǎn)要哭出來。媽媽趕忙蹲在我身邊，連聲安慰：“孩子，不是你變矮了，是樹和你一起長高了，而且比你長得更快。”見我仍舊不太相信，又說：“你看見大街上的人哪個長得比樹還高？人怎么可能有樹長得這么快？這是自然的規(guī)律。”
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇二
流星在空中劃過，留下一道美麗的痕跡；古人在歷史長河中匆匆走過，留下一連串深淺不一的腳印。萬物走過都會留下足跡，只是有的已隨著歲月流逝，有的化為一道痕跡，保留下來。
泰戈?duì)栐f：“天空中沒有留下鳥的痕跡，鳥兒已飛過”。而我說：“或許我們無法在天空中留下痕跡，然而生命是短暫、美好而又獨(dú)特的，我們至少要在自己的生命里留下一道屬于自己的痕跡”。
或許有人會問我們應(yīng)該怎樣在自己的生命中留下一道深刻的痕跡？
約翰羅斯金曾說“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結(jié)。讓每一個這樣短短的生命，都為自己留下一點(diǎn)可愛的腳印，也為自己的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡”。
是啊，生命雖然短暫，如果把每一天都當(dāng)做一個短短的生命，那么我們的生命又是如此漫長。曾有人說，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因虛度年華而痛悔，也不會因碌碌無為而羞恥。如果你每天都這樣小結(jié)自己，雖然沒有曾子的“吾日三省吾身”，但至少也可以做到不虛度光陰，充實(shí)有目標(biāo)的過完每一天。
那么這一生中千千萬萬的生命留下的腳印，則足夠深刻。當(dāng)生命快要完結(jié)時，你可以無怨無悔地說：“我不枉此生了”。
亦有人會問：如果生命是如此漫長，我們應(yīng)怎樣度過，才能留下一條完整的痕跡？
生命如四季，春天我們辛勤地播種，期待著種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，就如我們期待著自己的生命有個美好的開端。
夏天，則是我們奮斗的時刻，辛勤地耕種，揮灑汗水。突如其來的狂風(fēng)暴雨，常讓我們措手不及，我們與種子一起在困難中艱難生長。這一道痕跡是我們完整生命線中最深刻與漫長的。
秋天，我們盡享豐收的喜悅，雖然每個人的成果不一，但這是我們自己汗水的結(jié)晶。無論成果是大是小，是酸是甜，心中都應(yīng)覺得滿滿的。這是我們生命整條痕跡中最柔美的一部分。
冬天，生命即將終結(jié)，然而我們?nèi)砸獧z討自己，檢討自己的一生，堅(jiān)持把這條生命的痕跡畫完。
讓我們珍愛生命，充實(shí)地過完每一天，在自己的生命中留下一條完整、深刻的痕跡。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇三
不久之前，我在家門口的草堆邊上看到很多蝸牛，就觀察起他們，他們很有秩序，或許在嬉戲或許在尋找食物，雖然我不能和他們溝通，但是我想他們一定很快樂！
原來蝸牛全身幾乎都是肌肉，沒有骨骼。它背馱螺旋形的硬殼，爬行時用足緊貼在別的物體上，足部肌肉作波狀蠕動，使柔軟的身體緩緩地向前移動。
在蝸牛足上長有一種叫做足腺的腺體，足腺會分泌出一種黏液來幫助它爬行。這樣，蝸牛爬過的地方，就留下了由足腺分泌出來的黏液的殘留物，這種殘留物一遇到空氣就形成了一條閃閃發(fā)亮的線。
通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們知道了蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。當(dāng)天空過分炎熱或嚴(yán)冬降臨時，蝸牛足腺分泌出的黏液就會在殼口結(jié)成薄膜將蝸牛口封閉，蝸牛就在殼內(nèi)安靜地睡上好幾個月，待到外界環(huán)境適宜時，再破膜而出。資料上說有些熱帶沙漠地區(qū)的蝸牛，因?yàn)槿鄙偎郑跉?nèi)一睡就可以睡上三四年呢！
通過電腦，我知道了原因，也學(xué)會了一些科學(xué)小知識，把它寫成一篇科學(xué)小論文，和我的同學(xué)們一起分享它..希望大家平時也能細(xì)心觀察，多了解一些科普知識，因?yàn)樗粌H能讓我們學(xué)到很多知識，還能讓我們開闊眼界。
蝸牛，
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痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇四
母親肚臍下方有一條長長的“蜈蚣”，她告訴我：“那就是你生命的痕跡”，是你的誕生為我留下的證明。
爺爺家住在一棟很有些年代的老房子里，有一根門柱上，高高低低地布滿了歪歪扭扭的橫線，這些都是奶奶每年在我生日之際比著我的身高一筆一筆劃上去的，從我可以站立開始一直到現(xiàn)在。奶奶說了，這些都是我成長的痕跡，這上面每一筆都記錄了我的成長。
母親衣柜里擺了一個小盒子，盒子里裝滿了我從小到大寫的紙條，她說把這些紙條收起來，每年將它們拿出來看那么一兩次，可以回憶起小時候，回憶曾經(jīng)的自己。每當(dāng)我看到紙條上的墨跡，竟總能感受到當(dāng)它還未干時的情景，那時的人、那時的事仿佛重現(xiàn)一般。
我的左眼角處有一塊傷疤，但現(xiàn)在已經(jīng)淡化了，不過隱隱約約還是能看得出來，那是我小時侯所犯一些錯誤所帶來的懲罰。雖然是不折不扣的女孩，可小時侯我淘氣得要命。因?yàn)椴环敽屯瑢W(xué)打鬧時，被對方的筆深深的劃過了眼角。那件事直到現(xiàn)在想起來都讓我心有戚戚。照鏡子時，我都會刻意避開看到那條疤痕。我想，那時的經(jīng)歷肯定早已深深地刻進(jìn)腦海，就算留在臉上的疤痕淡去，在心上的傷痕必是永生難忘了。
從我出生伊始到現(xiàn)在，每一天，每一分每一秒，都不斷地留下痕跡，無論自己亦或是留給他人。一些痕跡那么有意義，就如同母親肚子上的“蜈蚣”，那種分離之痛即使現(xiàn)在我也無法體會。可母親是決不怕的，那是她懷胎十月的證明，是血濃于水的親情帶給母親的痕跡。還有的痕跡讓人刻骨銘心，臉上淡淡的傷疤到現(xiàn)在仍警醒著我，以至于現(xiàn)在我仍不敢過分地和朋友們打鬧。
就像是一本童話書，每一個痕跡里都記載著一個故事。曾經(jīng)的同桌在我筆記本上留下的話，告訴我與她曾度過的初中、小學(xué)的班主任為我寫的信，每當(dāng)看到都還能想起她教我寫字時慈祥的面孔……所有的痕跡都封藏了一段回憶，如同那首經(jīng)典老歌“昨日重現(xiàn)”里那樣將一段段過去回放。
時間是無情的，帶走過往的歲月，取走純真的年華。我們的曾經(jīng)也因?yàn)闀r光流逝而漸漸放進(jìn)腦海深處，唯有它留下的痕跡一字一句的記下來了，然后靜靜的等待著未來將它重拾。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇五
一場秋雨剛剛下過，陽光從樹葉的縫隙中滲透，斑駁的光影映在地面上，在風(fēng)的吹拂下，變幻不定。
晚飯后，我和爸爸在小區(qū)的公園里踢球。你一腳我一腳，我們踢得興高采烈。突然我猛地踢了一腳，球從爸爸胯下飛了出去，飛得很遠(yuǎn)。只聽到“砰”的一聲，心想不好。我跑過去撿球，看到離球不遠(yuǎn)的一輛電瓶車下有塑料碎片，仔細(xì)再看電瓶車，發(fā)現(xiàn)車燈外殼裂了，并且有塊塑料掉了下來。我再看看電瓶車，暗紅色的車身，感覺還很新。撿球回來，爸爸問我：“剛才碰到什么了？”我不敢告訴爸爸真相，擔(dān)心他以后不陪我踢球了，就說沒撞到東西。
一天我背著書包放學(xué)時，在小區(qū)樓道里再次看到了那輛讓我心慌的電瓶車。一位六十多歲的老爺爺剛買菜回來，我看到那輛電瓶車車籃里放著一袋菜。電瓶車的左側(cè)車燈已經(jīng)被透明膠粘得服服帖帖，不仔細(xì)看還真看不出來曾經(jīng)“受傷”過。我猶豫著，徘徊著，糾結(jié)著。最終我走到爺爺身邊，紅著臉、低著頭，小聲地說：“爺爺，這輛電瓶車是你的吧，我上個星期二晚上踢球時，不小心球踢到了這輛電瓶車，車燈外殼撞破了。這件事情我跟誰都沒說，爸爸也不知道。我今天跟您說聲對不起，我賠您錢，您去修理店修一下吧。”老爺爺看著我，說：“剛看到車燈外殼破了時，我還挺生氣。今天你敢于承認(rèn)自己的錯誤，讓我發(fā)不了脾氣。沒關(guān)系，孩子，我已經(jīng)修好了，你看，不影響使用。”我的臉更紅了，頭低得更低了。老爺爺?shù)脑捝钌畲掏戳宋业男摹?/p>
偶爾我還會看到那輛電瓶車，遇到那位老爺爺。這件事一直提醒著我，要做一個誠實(shí)的人。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇六
撥開石上的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹木的年輪，那是歲月的痕跡；撿起地上的.落葉，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥地上的腳印，卻在我心里留下了美好的痕跡。
“叮鈴鈴――”放學(xué)的鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來。看著試卷上那個碩大的分?jǐn)?shù)，我不想承認(rèn)這就是我的成績，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力。那一個個鮮紅的叉，在我看來是那么的刺眼。
天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見爸爸在馬路對面沖我微笑，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去，父親見到我垂頭喪氣的模樣，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過我的背包，默默地把傘舉過我的頭頂，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇七
由于一份不知何時滋長起來的情愫，我懷著懵懂青澀的思想，在偌大的文學(xué)世界中誤打誤撞。
最初我看《4歲兒童識字故事》，其中有一篇故事叫做“豬娃煮飯”，那可真叫百聽不厭，每個晚上都纏著父母講這篇，每天都講好多遍。我在豬娃燒飯升起的熏煙里捏著鼻子跑過了幼兒時代，被嗆得淚流滿面地回過頭與幼兒園揮手拜拜。
接著《米老鼠》闖進(jìn)我的視野，我笑嘻嘻地看著唐老鴨總是沮喪頹敗，米奇在關(guān)鍵時刻總能勝利，葛萊史東運(yùn)氣好到掉渣……直到如今，我仍然是一位忠實(shí)米迷。我堅(jiān)信，有米奇他們一伙兒相伴，我能在這個世俗腐朽的社會中依然擁有純真、正義！
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇八
生活，總是叫你在交織錯雜的情感中捉摸不定。它留下道道用歲月變更刻成的痕跡，硬是要你重提舊事，面對未來。
痕跡是金子褪去光澤時的黯淡。
偶見夕陽如此絢爛。奶奶無暇顧及。她蒸好了包子又開始收拾灑落一攤的衣裳。奶奶走得匆忙，耳朵上的耳環(huán)也不停的.擺動。這是副金耳環(huán)，款式老舊，更不必說熠熠生輝了。金子的光澤儼然褪成土黃的憔悴。再加上奶奶松弛的皮膚，黃金竟顯衰老之感。生命最真實(shí)的一面在歲月中顯現(xiàn)，叫人慨嘆。
痕跡是一枝紅杏出墻來的靈動。
想到這里，心沉了下來。拿起講義，背起了古詩。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，“粉骨碎身……”卻停了下來。腦海里盡是紅杏出墻的畫面。春日午后，蜂蝶紛飛，走至一個荒蕪多年的老院，那里雜草叢生。方欲離開，攸忽瞥見院墻內(nèi)伸出的一枝紅杏。花雖小，卻開得熱烈。這是怎樣一個叫人振奮的場面！這是春的痕跡，是生的痕跡，是希望的痕跡。漫漫嚴(yán)冬終究阻擋不了生命綻放！再想想，我們不也像紅杏嗎？風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，和滿園芬芳在春風(fēng)中搖曳，給人以生機(jī)和希望。生命最活躍的姿態(tài)在欣喜中綻放，叫人興奮。
痕跡是蝴蝶飛過后的一腔熱血。
重振了精神。我打開熒屏，聆聽著紅色革命熾熱的吶喊。小蘿卜頭捉來一只蝴蝶，小心翼翼地放至紙盒里。興許是興致過了，他打開紙盒，“我還是放你走吧！”小蘿卜頭輕撫蝴蝶的觸須，蝴蝶再次飛向天空。小蘿卜頭蹦跳著和江姐、明霞、獄中之花們告別。他不知道迎接他的是奸邪的魔爪。那只蝴蝶，或是飛得更遠(yuǎn)，在空中散滿純潔童真與熾熱革命共鑄的痕跡，激勵著人們挺進(jìn)。生命是最熱血的本色，在純真中翱翔，叫人昂揚(yáng)。
生命總會留下痕跡，不論是生命的真實(shí)，或是生命的活躍，亦或是生命的熱血，都讓生命更完整、更充實(shí)。因此，不要一昧傷感時光易逝、沉浸生機(jī)之喜，而是要讓這些痕跡成為我們向上的動力，讓我們在以后的日子中從痕跡中感悟、奮發(fā)并升華。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇九
還記得，小時候，他遇事稍有不如意，劈頭蓋臉地就開始罵。
期末考試結(jié)束了，我滿心歡喜地抱著98分的試卷跑回家。本以為他會滿意的摸摸我的頭，露出難得的笑容。我的心里是多么希望得到他的肯定呀！
我跑回家，滿心歡喜地捧出我的試卷。“多少分？”“98分。”沒有過多關(guān)心、愛護(hù)的語言，我已經(jīng)猜到了他的言語。他沒有笑，只是淡淡地接過試卷，看著那道錯題。
他看了一會兒，可我覺得他看了好久好久，久得我手上的汗?jié)窳擞指桑闪擞譂瘢淖齑揭Я擞址牛帕擞忠А?/p>
“這道題怎么錯了？”我咬緊嘴唇不說話。“期末復(fù)習(xí)的時候不是才跟你講過嗎？又忘了！”
看著他生氣的樣子，漲紅的臉。我的心害怕的緊緊縮成一團(tuán)，我的手緊緊地拉住書包帶，咬緊牙關(guān)，聽著他的訓(xùn)斥。
如今，他老了，他不會罵我了，他只會坐在陽臺的搖椅上，看云淡風(fēng)輕，看夕陽日暮。
某天，我找他拿錢，他慌慌忙忙地找，就像一個丟了東西的孩子。我看得分明，他的手在因?yàn)樗哪昀隙澏叮娴睦狭税。?/p>
他開始拿筆時顫抖，他開始在別人說話時睡著，他開始看不清楚我卷子上的錯，他開始溫柔地說話……我也開始懷念，懷念他對我的嚴(yán)厲。至少，他可以罵我。
或許有一天，他好老好老，但我依舊會牽著他的手，看日出日落，花敗花開，感受身邊的每一抹色彩。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十
“雁過留聲，人過留名。”這聲，這名，就是我們追求的痕跡。
舍己救人是值得歌頌的痕跡。然而，無謂的“舍己”卻顯得那么蒼白。據(jù)某報報道，一位頗有學(xué)識的高中生為了搶救溺水的小學(xué)生而自己喪失了生命。這種舍己救人的精神是多么令人贊頌，是多么值得人們謳歌。他的生命痕跡雖然短暫，然而，他卻用“英勇”詮釋了價值，用“偉大”表白了真諦。當(dāng)然也留給了社會更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕跡總是讓人記憶猶新。《三國演義》展示出的壯觀場面是羅貫中留下的痕跡；《蒙娜麗莎的微笑》蘊(yùn)含的朦朧之美是達(dá)芬奇留下的痕跡；《藥》是魯迅用獨(dú)特的視角寫出了愚蠢做法的痕跡……他們領(lǐng)悟了生命的真諦，留下了屬于他們的痕跡。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十一
灰蒙蒙的雨天，烏云遮住了陽光，使整個世界都變得暗淡無彩，但街角的一處卻顯得色彩斑斕。
那是一家花店，店門擺放著顏色各異的花，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴落在它們的花瓣、綠葉上，洗刷上面的塵埃。在細(xì)雨的洗禮下，這些花都顯得格外鮮艷，充滿生機(jī)。來來往往的行人，看到這景象突然像腳底粘膠似的，久久駐足。這時如果一陣清風(fēng)拂來，便會花香撲面，沁人心脾，似乎身心的疲勞、糟糕的心情都被這清香驅(qū)除。
花店的位置著實(shí)不起眼，但與這被披上“黑白色彩”的世界一相對比，讓人一眼就能覺察到，并被深深吸引。臨近這個花店，仿佛進(jìn)入的另一個世界，沒有了雨聲的滴滴答答、風(fēng)聲的呼呼大作、車馬人流的喧囂，只剩下一片寧靜與撲鼻的花香，讓人沉浸其中。店主人是一個中年大叔，但卻充滿著青春活力，臉上永遠(yuǎn)洋溢著如他養(yǎng)的花般燦爛的笑容。花店主人每到大好晴天，就會出來澆花，修補(bǔ)枝葉，似乎將它們看作是親朋好友，每朵花都感受到店主人的關(guān)愛，這儼然成了他生活中的一部分。到了下午，放一把躺椅，和花一起曬著太陽，感受寧靜安詳?shù)南挛纭?/p>
花店內(nèi)，吊籃式的花，壁櫥式的.花，目不暇接，但這里面卻不僅僅有花，還有著整整一書架的書，可自行翻閱拿，這里還提供咖啡、牛奶，可謂是麻雀雖小，五臟俱全。在這里休息再愜意不過，聞著醉人的芳香，在寧靜的小屋中細(xì)細(xì)閱讀著書籍，品嘗著溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>
人們在這里品味著生活的樂趣，享受著生活的愜意，留下了一個個最美的痕跡，被這家花店一一珍藏著。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十二
微風(fēng)中，故鄉(xiāng)的棗樹開滿了絢爛的花，一陣陣香氣撲鼻，直入心脾，那是充滿了愛與回憶的香。又是棗花綻開時，看這深深留下的印跡，時間在跑，家門前的石凳上，那個身影看不到了。
當(dāng)我再次來到這令人難忘的地方，記憶的閘門便再也關(guān)不上，那涌泉般的記憶讓我的眼眶濕潤了。還記得，兒時的我在這沃土上留下了陣陣歡笑，而祖母就是陪伴我成長的那慈祥的老人。花落了，結(jié)滿了又大又甜的棗子，枝干被壓彎了腰，坐在石凳上，伸手就可摘到。我和祖母拿著籃子，一起摘棗，用清水洗凈，放在嘴里，真甜，看到我高興的樣子，祖母的臉上總會露出會心的微笑。
長大了，我很少再會回去，也好久沒有吃到家鄉(xiāng)的棗子，有時回家只是小坐一會兒，也趕不上棗花飄香的時節(jié)。坐在車上，顛簸著駛向彎曲的小路，遠(yuǎn)處，祖母坐在棗樹下的石凳上向遠(yuǎn)方望去，眼中是滿滿的期盼，每到這時，她就會吃力的站起來，牽著我的手走進(jìn)那溫暖的小院，無意間，我發(fā)現(xiàn)，我已比她高過一頭，她臉上的皺紋更加深刻，背也不再如以前那樣挺直。原來，時光將我的青春雕刻的淋漓盡致，同時也侵蝕著她。
人老了，當(dāng)我再回到那個小院時，石凳上的那個人不見了，她伏在床邊，身體再也不如從前般健壯，可她的笑卻依舊如此美麗，門前的棗樹彎了，歲月的無情也使它漸漸老去。
當(dāng)我回首這一切，棗樹、石凳還有祖母的笑容，原來這些都是我長大的痕跡，時光永遠(yuǎn)回不過，即使雪再大，雨在多，縱使一年四季風(fēng)雨輪回，也沖刷不去這些在我心中的痕跡，它是我流年里最美的花，充滿美好的追求與回憶。來到這童年小院里，歲月的痕跡讓我在喧囂中凝神靜氣。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十三
撥開石上的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹木的年輪，那是歲月的痕跡；撿起地上的落葉，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥地上的腳印，卻在我心里留下了美好的痕跡。
“叮鈴鈴dd”放學(xué)的鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來。看著試卷上那個碩大的分?jǐn)?shù)，我不想承認(rèn)這就是我的成績，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力。那一個個鮮紅的叉，在我看來是那么的刺眼。
天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見爸爸在馬路對面沖我微笑，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去，父親見到我垂頭喪氣的模樣，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過我的背包，默默地把傘舉過我的頭頂，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十四
也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩意的唯美。自然萬物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。
有時，我們的心靈也需要一種表達(dá)，來抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過，悄悄地深藏過，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十五
云朵是十分美麗的，他的軌道也是無法預(yù)測的，就像我們的人生一樣，有可能離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)，也有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
那一天，我站在新家的陽臺上，看著那些隨著風(fēng)在天空中飄揚(yáng)的云朵，心里不禁產(chǎn)生了疑問，為什么云朵的軌道飄忽不定呢？為什么有些云飄的痕跡是那么的只有些云卻像醉了的人，飄忽不定呢？我，陷入了沉思。我在陽臺上看著云朵飄來的軌跡，想抓住什么可就是怎么也抓不住，我好像明白了什么，但依舊十分懵懂，突然，一朵云飄了過來，我頓時明白了。云朵飄忽不定的'軌道，就像我們?nèi)松牡缆芬粯樱腥顺晒χ敝钡淖叱鰜磉@條路，但也有人，在尋找真確軌跡只是迷失了方向，有的人借助著“風(fēng)”飛的更遠(yuǎn)了，有人卻被這一陣“風(fēng)”帶的很歪很歪，有的人，在這樣的環(huán)境下得到了很高的成就，有的人，卻因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境下，失敗了！
那一個下午讓我有很深的感悟，有人會借助外來的力量從而一飛沖天，沖破云霄，云飄來的痕跡看似微不足道，卻令我有了深刻的印象，云朵是十分美麗的，但美麗的并不是做好的，像人一樣，有些人十分美麗但他們也許并不可以獲得一些十分優(yōu)秀的成績，但也許那些長得不太好的人卻獲得了很優(yōu)異的成績。
我追趕著云朵飄來的痕跡，它的痕跡高深莫測，卻讓我受益匪淺，云朵飄來的痕跡讓我明白了要借助一切可以利用的資源，成功完成自己的夢想。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十六
我望著窗外廣遠(yuǎn)的夜空，百思不解。撒哈拉的流沙磨平了金字塔的尖頂，詩人們回環(huán)往復(fù)的一詠三嘆也隨歷史的滾滾波濤化為云煙，成吉思汗的一生光輝燦爛，死后也只不過在草原上擁有一塊方寸之地，西施、貂蟬、玉環(huán)、飛燕的青春容顏也隨時光遠(yuǎn)逝，隨歷史成煙。蘇子亦云：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”什么才是生命的、人生的永恒的痕跡。
古往今來，多少文人墨客將歲月的無情，世事的滄桑刻于詩中。往事如煙，其痕如飛紅踏雪，光陰似箭飛越而過，將其沖刷得了無痕跡。
似乎只有在永久不下的痕跡下，越有人希望留下痕跡。于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹滅。于是各種場合，各個場域都似在打無硝煙的戰(zhàn)爭。是的，他們各個斗志昂揚(yáng)，雄心勃勃，他們用手中的青春，任意的揮霍在任何場合，一道道痕跡刻下來，有悲傷有喜悅，一條暗淡是傷痛。一條輝煌是成就。可是他們錯了，不是他們做錯了，而是他們把痕刻錯了。時間上的痕跡，只會在歲月的涂抹下無痕。可又有誰想，生命的痕跡就在于它無痕。也許你只是一個平平凡凡的戰(zhàn)士，在自己尚未為生命留下痕跡時，便將自己付跟祖國。你或許門有什么雄心大志，也許在你心里，只想要自己的親人安康。沒有做過什么驚天動地的大事，可是卻感動過所有人。一道痕，輕輕劃過。不是多深，卻被銘刻。那是因?yàn)槟堑篮墼谌诵纳稀?/p>
刻在時間上的痕，不管多深，都會抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會永存。
生命之痕從來都是如此。
痕跡痕跡初中（熱門17篇）篇十七
上個月的一天，我和好朋友小天在公園里散步。太陽公公和藹地笑著；可愛的蝴蝶頑皮地在空中嬉戲；勤勞的蜜蜂在歡快地采蜜。在這和諧的環(huán)境下，我們的心情自然也很好，不知不覺，我們走到了一顆大樹下。“咦！這有一顆麻雀蛋!”小天驚奇地對我說。我們抬頭望去，只見樹上有一個小鳥窩。“我們把他送回去吧！”我提議道。不料，我剛撿起那顆麻雀蛋，就有一只大麻雀飛過來用翅膀拍打我們，一連幾次都是這樣。我們只得離開。
我們走后，那只大麻雀不停地用爪子去抓那顆麻雀蛋，似乎想將那顆麻雀蛋夾起來。可是那顆麻雀蛋光滑得像鵝卵石，它怎么可能抓得起來？那只麻雀在地上急得團(tuán)團(tuán)，不停地叫著，似乎想得到別人的幫助。“我們再過去幫幫它吧！”我被大麻雀的母愛感動了。“我才不去呢！小心好心沒好報！”小天提醒我說。