在培訓工作總結中，我們可以回顧培訓項目的目標和計劃，對培訓過程中的教學方法、參與者反饋等進行客觀分析和評價。以下是小編為您收集的培訓工作總結范文，僅供參考，希望能對您撰寫總結有所幫助。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇一

通過教師培訓，才能發現自身視野之局限，猶如井底之蛙，在培訓中學習別人好的經驗然后借鑒到自己的教學中，以下培訓心得體會范文《教師網絡遠程培訓心得體會》由培訓心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。

為期一個月網絡培訓結束了，在本次培訓課程中，我學到了很多，了解了更多的教學方法和思路，思想觀念也發生了更深刻的變化。這是一次站得更高、看得更遠的體驗，是一個接受新思想沖擊的過程，也是一個提高自身專業素質及能力的好機會。

本次培訓開設的教學內容豐富，課程內容有：錢老師的《回到原點看教育》，沈老師的《怎樣上好一節課》，孫老師的《做一個幸福的老師》，陳老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優老師的精品課例研究。我們就像一個去吸水的海綿，盡情地吸入，以提升自身能力。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思，其中最讓我覺得深有感觸的是錢老師和陳大偉老師的講座。

錢老師語言幽默、詼諧風趣、博學精深、生動形象，在輕松愉快的氣氛中，將教育的真諦娓娓道來：教育是一種愛。

教育原本是一種愛，在這種愛的驅使下，作為教師常常期望我們的學生都是大拇指，都是優點生。我們常常因學生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學生，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因為我們知道這是我們做教師的責任，雖然我們辛苦，但我們樂此不疲，因為我們堅信這就是我們的愛。

在這種愛的籠罩下，我們的學生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個孩子都是不同的，我們對孩子的教育應是是讓每個孩子在原有的基礎上得到不同的發展，讓不同的孩子得到不同的成功，因為教育的個體存在差異。錢老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，就有了差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個孩子都是獨一無二的自己，這種差異形成了他們在認知、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是無視孩子的個性差異，進行整齊劃一的訓練。“因材施教”、“關注每一個生命個體”才是我們倡導的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子，鼓勵孩子在一天天進步的過程中感受到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來，讓能跑的孩子跑起來，讓只能走的就慢慢地走吧。

回到原點看學生，研究學生的生理機制，有助于我們更好地看待每一個學生的差異，從而激發學生不斷努力，可能地獲得發展，這將是正確的愛。

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黨建培訓總結標題（專業19篇）篇二

時間飛逝，轉眼一個月的培訓學習機會在彈指一揮間就落下了圓滿成功的帷幕，在這一個月中我收獲太多太多，既有與其它幼兒園的同僚們的友誼，又有各位知名園長教授老師們的指教，最大的收獲還是我們在專業知識上有一個更大步伐的進步，各位園長給我們的東西指教對我們受用終生，需要我們在幼兒教育這個行業終生去實踐去體會。這次培訓對我個人而言是無法用金錢來衡量，即在專業道路上為我指明了成長目標又在職業理想上指明了奮斗方向。

新教師培訓的課程設置可以說為我們新教師的幼教從教道路打下了堅實的基礎，全方位的知識覆蓋面，囊括了幼兒教育中的環境設置，衛生保健預防，幼兒園安全與法律糾紛，課程設置等，家園有效溝通，幼兒心理發展等等。可以說我們幼兒教育道路中的所有知識又有所涉及，各位園長現身說法指點迷津。

經過一個月的培訓，在所學所思后我將所收獲的東西運用到實踐當中，在實踐中將學習心得總結如以下幾點，也算是對理論的升華又算是培訓學習的心得總結。

一、針對幼兒之間的矛盾，如搶玩具發生矛盾該如何解決呢？

容閎幼稚園劉曉花老師在介紹高瞻課程時介紹過此問題的處理方法，本人在經過反思總結運用于實踐當中后說一下我在對待此問題的方法。幼兒矛盾多發生在小班和中班上學期，如引導的適法的話，到中班下學期和大班是絕少發生的，因為他們已懂得分享和已有能力自己想辦法解決問題。小中班由于幼兒心理特征的關系自我意識占主導也就是自我、本我、朝我中的本我階段，這個階段他們分不清你我，所有的意識都只有自己。處于這個階段幼兒在玩玩具時因搶玩具發生矛盾是很正常的事。那么我們應該如何去處理這個問題，更好更正確的引導讓他們順利度過這個階段呢。

首先，教師應火眼金睛及時發現潛在矛盾及現有矛盾，當矛盾出現時，教師要迅速的溫柔的接近，迅速是為了減少和避免幼兒受傷。

然后，問清原因讓每個幼兒都去表達一下為什么會出現這個情況。

最后讓他們自己想辦法協商去解決問題。如果他們的辦法不能達成一致意見，教師可以適當引導拋出幾個辦法讓他們去選擇。這樣不但會讓幼兒更好的走出自我意識中心階段，而且也培養了他們的解決問題的能力。

二、如何解決孩子在幼兒園不肯吃飯的問題？

大部分幼兒園的個別班級都會出現個別孩子不肯吃飯，愁壞了家長，煩惱著老師。在新教師培訓中在衛生保健一課中所學的知識加上個人的實踐感想總結如下。首先，父母應帶孩子到正規醫院做微量元素檢查，看孩子是不是身體里缺少一些微量元素，缺鋅等微量元素會影響孩子的食欲并且嚴重的會影響孩子的智力發展，所以當孩子長期厭食食欲不振時，家長千萬不可掉以輕心。

其次，如果不是因為缺少微量元素，還要看孩子是不是一天正常的三頓餐是不是都食欲不振，厭食。如果是早晨，那就要和家長溝通，看是不是早晨在家已經用過餐了，有些家長，尤其是老一輩的，怕孩子在幼兒園吃不飽，少了營養。其實，這個大可不必擔心。每所正規的幼兒園都會配備專業的營養師，每日的食物營養的均衡，食物的種類都會有科學的搭配。葷素搭配，顏色搭配，都是科學合理的，還有就是正規的幼兒園都會有牛奶下午茶之類的補充營養。所以，家長對營養方面的擔心大可不必。

正常餐點出現問題，個別幼兒長期養成的習慣，本身長得就比其他幼兒嬌小，這樣的幼兒食欲不振、厭食或者說根本不可吃飯。對待這樣的幼兒教師就要講究方法了。第一、在一些幼兒園，由于老師的專業素質及耐心方面的原因，老師會采用比較粗暴的方式。比如，暴力威脅、恐嚇或者強行喂食。這樣孩子有可能會完成任務，但可成想過長期這樣會對孩子心理造成傷害。吃飯本是一種享受，是一件快樂的事，可由于教師的非正確方法而造成心理陰影，吃飯卻成為了孩子最害怕的事。第二，教師要考慮一個問題，這樣的孩子由于長期吃飯較少，所以胃已經長期處于收縮狀態，也就是說它的容積已經很小，吃一點就會有飽了的感覺，因此食量小。這就要求教師循序漸進，慢慢增加其食量。第三、教師要采取激勵鼓勵的方式，開始每餐少分些，當孩子完成小任務時，教師要抓住時機鼓勵。讓孩子有成就感，變吃飯為快樂的事，讓他享受吃飯的樂趣，主動去完成。尋去漸進再慢慢增加其食量，教師還應將自己的方法與家長分享，獲得家長的配合，這樣的幼兒也是家長最擔心的，所以老師提出方法，相信家長會極力配合的。

三、請相信幼兒教師對一個孩子的影響非常大，為什么這么說呢？

我深有體會，我現在是一個幼兒男教師，當我剛接觸到這個工作時真有種手足無措的感覺，不知道怎么來和他們交流，怎么去解決他們之間為了一塊餅干就大打出手的矛盾。這是才感覺到自己的專業知識也這個行業的實踐行為根本無法接軌。專業知識是基礎，經驗才是最重要的。正向在新教師培訓中機關一幼的吳園長所的幼兒園老師要不斷加強專業知識的學習，不斷培養自己的專業技能。在工作之后深有體會，于是我對實踐經驗知識產生了無窮的渴求，于是我沒到下班就鉆進圖書館，如雨后的種子一樣饑渴的吸收著雨露。經過一段時間的學習，借鑒前人經驗，現在有了自己對幼兒教育的獨特理解，對待幼兒和他們交往有自己的見解，現在每天都生活在成功的喜悅與快樂當中，我深深地愛上了這個工作。但迎接而來的養家和生兒育女問題擺在眼前。

張雅明說過“請相信幼兒教師對一個孩子的影響非常大”他說過這樣一個例子：一個小班下學期的小男孩，其他老師都說這個男孩有暴力傾向，而張雅明說只有不好的教育引導方法，沒有不好的孩子，孩子是張白紙，只要方法得當，加以正確的引導每個幼兒都會非常優秀，后天不純在問題孩子。他到這個班也面對這個孩子，開始也像其他老師說的很暴力，無緣無故或為了玩具、凳子等就對自己的好伙伴大打出手。張雅明開始講道理無果，后來假裝兇去批評，這個幼兒用仇視的可怕的眼神對著他，不但無果而且適得其反，變本加厲暴力傾向更加嚴重。當該男孩再有暴力傾向時，張雅明他不批評他也不說道理了，讓幼兒自己想一下自己的行為對嗎？并表揚他說你昨天放學時沒有打小朋友，非常好，我獎勵你一個小貼紙。如果明天上午你沒有打任何小朋友我就再獎勵你一個貼紙，等你攢10個小的可以到我這里換個大的，用兩個大的可以換一個紙飛機。

第二天上午幼兒這個幼兒依然和其他兩個小朋友發生矛盾，但他沒有對其他幼兒大打出手，中午如愿以償的獲得了一個小貼紙。當發小貼紙是他又說，如果下午做得好就再獲得一個。下午有矛盾但依然沒有暴力，如愿的得到了小貼紙。他又說如果明天你做的好就可以得三個，無事，日復一日，隨著這個男孩貼紙的增多，暴力行為從多到少再到沒有。張雅明只用了3個紙飛機就獲得了班級的安寧，獲得了全班家長的信任、獲得了一個孩子的好習慣。改變了一個孩子，現在這個幼兒性格非常溫和，上課能安穩坐下來，游戲收有很多好伙伴，每天最愿意做的事就是來幼兒園，每天都會對張雅明說lucky老師我最喜歡你了。

所以我們對待幼兒要用心，要相信老師對一個孩子的影響終其一生，老師的力量是無窮的。沒有有問題的孩子，只有有問題的教育。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇三

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破。

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創新方面求突破。

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創新的爭先恐后，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今后的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。

一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現“三堅持”。一是堅持科學選點，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監督，積極開展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。

學習心得體會范文之公司培訓【二】。

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

教師繼續教育學習心得體會【三】。

教師專業是動態發展的、終身持續的過程，現代教學應是建立在教師學習基礎上的。必須在加強和發展教師教育，促進教師專業化發展的同時，加快教師專業化進程，以適應學習化社會、終身化學習的需要。

由此通過對教師專業觀發展歷程的回顧，通過對教師專業能力的時代內涵以及教師繼續教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續教育課程創新的機制，明確教師的專業成長與教學的發展性是一種不斷演進、不斷超越的創造發展歷程。

因此，努力實施繼續教育工程，加強中小學師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中小學教師繼續教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質的提高，為教育夯實了基礎，教育的發展必將迎來一個美好的春天。

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大的進步。現將一些學習體會做個小結。

一、通過學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。

通過學習，從“過去的`我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。

他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。

學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。

正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。

暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。

這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。

為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。“教師應有一種苦讀，苦學的精神。”苦讀、苦學應該是教師的“天性”。

學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我師焉”的道理。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長。

我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。

總之，繼續教育學習的收獲是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇四

1.經濟社會文化生態類六字小標題。

調整發展思路，把握經濟脈動，統籌協調發展，完善基礎設施，集聚發展動能，厚植發展優勢，補齊發展短板，提升發展質量，凸顯發展溫度，推進融合發展，提高經濟指標，狠抓轉型升級，突出項目引領，推動城市建設，壯大城市產業，聚焦精準扶貧，推進扶貧攻堅，做大產業平臺，做強承載平臺，做優研學平臺，維護社會穩定，加強法治建設，傳承文化基因，筑牢精神家園，當好最美聲音，爭做理論達人，當好提燈使者，壯大主流輿論，追溯報人報事，講述同行故事，奏響時代強音，譜寫嶄新篇章，推動移風易俗，弘揚文明新風，創造金山銀山，保護青山綠水，突出環境治理。

提高幸福指數，關注衣食住行，補齊民生短板，抓好基本民生，關愛生老病死，保障底線民生，關切安居樂業，強化熱點民生，勤思富民之策，篤行利民之舉，致力改善民生，增進民生福祉，凸顯民生厚度，持續改善民生，深入田間地頭，走訪尋常農家。

固化辦理標準，簡化申報材料，優化辦事程序，細化辦事指南，聯通服務系統，共享政務信息，簡化辦事程序，合并辦事環節，壓縮辦理時限，前后綜合受理，后臺分類辦理，統一窗口出件。

4.方式方法類六字小標題。

準確把握大勢，認清世界大勢，著眼長遠發展，明確未來方向，回答時代之問，解答時代命題，展現時代擔當，勇立時代潮頭，順應時代潮流，凝聚時代智慧，打開歷史視野，把握歷史規律，抓住時間節點，樹立工作坐標，拓寬調研渠道，豐富調研手段，創新調研方法，深化縣情認識，謀劃重大戰略，制定重大政策，部署重大任務，推動重大任務，聚神指導思想，聚焦主責主業，聚神使命擔當，加快追趕超越，回應群眾期待，針對現實問題，全面摸清底數，優化政策舉措，細化實施方案，逐項對賬銷號，加強制度供給，健全制度體系，完善制度細節，扎緊制度籬笆，健全規章制度，完善工作規范，優化服務程序，提高工作標準，完善政策舉措，加強制度建設，扎緊制度籠子，聚合多元主體，融合多項舉措，整合多種資源，推進互聯互通，加快融合發展，直擊問題關鍵，抓住問題要害，堅持問題導向，堅持理念先行，堅持改革攻堅，堅持開放先導，做實協同戰略，找準攻堅戰術，打好年度戰役，摒棄政治焦慮，敬畏發展規律，尊重地方實際，增強工作力度，體察基層疑難，落實主體責任，理清責任鏈條，擰緊責任螺絲，提高履責效能，抓住主要矛盾，明確主攻方向，咬定總攻目標，落細攻擊點位，完善督戰機制，區別輕重緩急，聚焦重點難點，推進理論創新，點燃創新引擎，激發創新活力，撲下身子實干，雷厲風行快干，擦亮實干底色，掌握實干方法，抓住實干方法，擎信息化利劍，破執行難堅冰。

發出中國聲音，講好中國故事，澎湃中國動力，彰顯中國實力，標注中國能力，激發中國活力，挺起中國脊梁，激發中國力量，引領中國風尚，給出中國答案，深化改革開放。

順應時代要求，充滿政治擔當，彰顯人民意愿，進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，實現偉大夢想，高舉偉大旗幟，順應黨心民意，弘揚清正風氣，承載歷史使命，彰顯責任擔當，富有時代特色，引發強烈共鳴，喚起奮斗激情。

夯實政治根基，涵養政治生態，防范政治風險，永葆政治本色，突出政治功能，深化政治交接，提高政治能力，增強政治能力，嚴守政治紀律，強化政治擔當，提高政治覺悟，加強政治建設，堅定政治信仰，強化政治領導，凈化政治生態，保持斗爭精神，加強斗爭歷練，增強斗爭本領，永葆斗爭精神，健全基層組織，優化組織設置，理順隸屬關系，創新活動方式，筑牢信仰之基，打牢從政之基，夯實廉政之基，廓清思想迷霧，增強理論自信，抓好理論武裝，加強陣地建設，補足精神之鈣，開出醒腦良方，筑牢思想根基，高揚信念之帆，把牢思想之舵，校準思想之標，繃緊紀律之弦，調整行為之舵，常修為官之德，常懷律己之心，堅守為政之本，提升施政本領，依法履行職責，持續正風肅紀，優化營商環境，上緊作風發條，織牢制度牢籠，緊握法紀戒尺，挺起精神脊梁，增強黨性修養，強化宗旨意識，改進優化作風，點明貪腐暗礁，警醒關鍵少數。

8.青年成長類。

堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，鍛煉高尚品格，追逐青春理想。

9.其他類。

銘記光輝歷史，傳承紅色基因。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

篇二：

精選word文檔。

下載可編輯。

原創材料。

僅供學習。

一是突出以身作則，著力種好“責任田”。

二是突出重點難點，著力打好“攻堅戰”。

三是突出規范提升，著力推進“標準化”。

四是突出示范帶動，著力培育“新品牌”。

一是聚焦主業強責任。

二是聚焦重點抓落實。

三是聚焦問題抓整改。

四是聚焦保障抓鞏固。

一是以上率下抓履職。

二是聚焦問題促提升。

三是務求實效強基礎。

四是注重創新顯特色。

五是正風肅紀抓巡察。

一是進一步強化政治引領。

二是進一步夯實基層基礎。

三是進一步抓實工作保障。

四是進一步壓實黨建責任。

一是強化主體責任。

二是狠抓問題整改。

三是落實重點任務。

精選word文檔。

下載可編輯。

一是明責任、建機制。

二是講政治、強功能。

三是促扶貧、補短板。

四是重創新、求實效。

一是聚焦入腦入心，強化理論武裝。

二是聚焦主責主業，強化責任上肩。

三是聚焦達標達效，強化組織建設。

四是聚焦從嚴從實，強化問題解決。

一是狠抓責任制落實。

二是狠抓組織力提升。

三是狠抓關鍵性突破。

一是堅持政治引領，推動十九大精神貫徹落實。

二是強化工作擔當，推動黨建責任落到實處。

三是突出工作創新，推動標準化建設取得實效。

四是注重工作結合，推動脫貧攻堅有力前行。

一是進一步加強理論武裝。

二是進一步強化主體責任。

三是進一步打牢基層基礎。

四是進一步抓黨建促脫貧。

五是搞好統籌協調。

一是牢記職責使命，親力親為強擔當。

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二是聚焦問題短板，立行立改上水平。

三是突出改革創新，用心用力鑄品牌。

四是樹立鮮明導向，從嚴從實抓基礎。

一是以更嚴的要求落實第一責任。

二是以更高的標準建強戰斗堡壘。

三是以更實的措施提升服務水平。

四是以更大的投入強化基層保障。

一是強化責任意識，抓好示范帶頭。

二是強化大局意識，抓好重點推進。

三是強化創新意識，抓好特色亮點。

四是強化擔當意識，抓好投入保障。

一是從嚴從實壓責任。

二是精準精確抓貫徹。

三是創新創造樹品牌。

四是用心用力夯基礎。

一是聚焦問題抓整改。

二是聚焦重點抓推進。

三是聚焦基層抓保障。

一是進一步把基層黨建的重點抓得更緊。

二是進一步把基層黨建的基礎筑得更實。

三是進一步把基層黨建的質量提得更高。

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四是進一步把基層黨建的保障建得更強。

一是聚焦主業主責，深入謀劃推進。

二是積極探索實踐，創新基層治理。

三是落實重點任務，提升整體水平。

一是以更嚴的要求壓實黨建責任。

二是以更大的力度推進標準化建設。

三是以更實的措施嚴格黨的組織生活。

四是以更高的標準強化基層保障。

一是堅持以上率下，層層壓實責任。

二是堅持問題導向，切實抓好整改。

三是堅持統籌推進，實現均衡發展。

四是堅持強化保障，激發基層活力。

一是狠抓政治建設不動搖。

二是強化首責主業意識不松勁。

三是增強基層黨組織戰斗力不停步。

四是加強基礎保障不放松。

一是扛起主體責任，著力提升執行力。

二是強化政治功能，著力提升組織力。

三是聚焦脫貧攻堅，著力提升推動力。

四是注重改革創新，著力提升影響力。

五是突出固本強基，著力提升保障力。

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一是突出帶頭示范，認真履職盡責。

二是突出政治引領，緊抓重點工作。

三是突出組織提升，夯實黨建基礎。

一是以上率下，全面落實第一責任。

二是多措并舉，著力提升組織力。

三是夯實基礎，狠抓黨支部建設。

四是持續用力，扎實推進標準化建設。

一是聚焦主業，扛起黨建責任。

二是抓實支部，推進標準化建設。

三是突出重點，推動整體提升。

四是對標整改，解決突出問題。

一是進一步壓實黨建責任。

二是進一步強化政治功能。

三是進一步推進標準化建設。

四是進一步建強干部隊伍。

一是強化理論武裝，思想引領彰顯新成績。

二是狠抓黨建責任，從嚴治黨邁向新境界。

三是突出強基固本，組織建設實現新突破。

四是深化效能建設，服務保障再上新水平。

一是聚焦政治建設抓黨建。

二是聚焦思想建設抓黨建。

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三是聚焦組織建設抓黨建。

四是聚焦作風建設抓黨建。

五是聚焦紀律建設抓黨建。

一是抓關鍵少數，促以上率下。

二是抓關鍵領域，促問題整改。

三是抓關鍵環節，促責任落實。

一是壓實工作責任。

二是夯實基層基礎。

三是落實重點工作。

四是抓實執紀問責。

一是強化思想建設，切實抓好理論武裝。

二是強化鞏固提升，著力增強工作實效。

三是強化投入保障，不斷夯實基層基礎。

四是強化工作責任，努力推動任務落實。

篇三：

一、黨建“紅色引擎”激發強勁“紅色動能”

一是政治引領力舉好“指揮棒”。

以“全程領導、全程參與、全程推進、全程落實”的“四個全程”，切實將黨建工作與企業發展無縫對接、緊密融合，黨委的政治優勢有效轉化為企業的核心競爭力。

二是組織戰斗力點燃“加速器”。

大力倡導黨員“四無兩有”理念，即黨員嘴上無借口、黨員手中無推諉、黨員身邊無馬虎、黨員行動無拖延、黨員心中有責任、黨員面前有擔當，把黨員先鋒模范作用融入崗位、貫穿日常。

三是文化凝聚力繪出“同心圓”。

突出“講思想，習出初心；講學習，習出本領；講責任，習出擔當；講實干，習出作為”的“四講四習”主題，成為企業干部職工踐行新使命新擔當展現新狀態新風貌的“精神高地”“文化名片”。

二、讓紅色智慧融入主題教育。

推動高質量發展。

一是打通服務保障“堵點”、助力效能倍增。

二是破解科研生產“痛點”、助力發展加速。

三是解決黨建工作“難點”、助力能力提升。

三、建立“黨建+志愿服務”模式。

助力脫貧攻堅。

一是建機制，凝聚紅色力量。“學雷鋒志愿服務站”，“扶貧—1—。

聯系點”。

二是挖特色，推樹品牌隊伍。創新建立。

“聯合黨支部”。

三是重落實，牢記初心使命。

四、深入一線、貼近群眾、檢驗實效。

一是聯系實際：基層一線查問題、解難題。

二是聚焦熱點：解決群眾麻煩事、煩心事。

三是抓好落實：各項整改硬碰硬、獲實效。

五、以“活力黨建+”獨特優勢助推企業高質量發展。

一是“活力黨建+政治引領”=瞄準目標一往無前。推出“活力市政”主題實踐和“大市政”發展戰略。

二是“活力黨建+融入中心”=生產經營換擋提速。

三是“活力黨建+團隊建設”=狹路亮劍所向披靡。“活力支部”“活力書記”“活力黨員”形成有特色的“支部工作法”。

六、用“四找四抓”建立適合一線基層實際的黨建工作標準化體系。

一找黨建要求抓上級精神。

二找工作方法抓企業實際。

三找工作規律抓思路創新。

四找困難幫扶抓組織凝聚。

七、不忘科技強軍初心。

牢記航天報國使命。

—2—。

此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業能力的提升上，二是業余時間堅持寫作總結，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。

一是把舵定向、黨建領航強使命。

二是善謀實干、創新引領拓市場。

三是固本強基、激發活力促轉型。

八、在服務“三農”中踐行初心使命。

一是主題教育培根鑄魂。

二是支部建設夯實根基。

三是作風建設創新增效。

四是嚴明紀律堅守規定。

九、“三化三心”讓農民工黨建工作有溫度。

一是抓精準化，共架“連心橋”。

建立“項目黨員+農民工黨員+農民工”的結對聯系制度，為農民工黨員發放“連心卡”。

二是抓產業化，共畫“同心圓”。

積極開展技術創新和勞動技能競賽。

三是抓人性化，共織“貼心網”。

開展“夏送清涼”“冬送溫暖”活動。

十、“三個抓實”推進四中全會精神走深走實。

一是抓實學習宣傳，全面縱深推進。

二是抓實專題培訓，確保全員覆蓋。

三是抓實學用結合，提升治理水平。

十一、抓牢抓實“嚴在支部”基層黨建。

—3—。

一是嚴在意識強化，從嚴樹立工作標準。明確“一切從嚴”“一嚴到底”的形勢以及大抓基層、大抓支部的態勢。

二是嚴在責任落實，發揮好帶頭作用。嚴格落實黨建工作責任制，出臺考核辦法。

三是嚴在組織生活，夯實戰斗堡壘。加強了對支部組織生活的日常化提醒和指導。

四是嚴在黨性教育，建好能量充電站。堅持“重溫入黨誓詞”“黨員戴黨徽”、黨員過“政治生日”等政治儀式。

十二、提高政治站位推動基層黨建提質增效。

一是強化黨建引領凝聚攻堅力量。

二是構筑堅強堡壘夯實組織基礎。

三是端正價值導向推動進階提升。

十三、“引、幫、扶”助力大眾創業萬眾創新。

一是政治上引領，聽黨話，跟黨走。

二是創業上幫助，集群智，出群力。聯合舉辦“紅創課堂”，舉辦“紅創論壇”。

三是政策上扶持，平臺優，待遇佳。幫助爭取扶持政策、基金扶持。

十四、傳承紅色基因。

加強黨性教育。

一是注重深挖紅色資源，活化紅色基因。

—4—。

此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業能力的提升上，二是業余時間堅持寫作總結，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。

二是注重開展紅色教育，傳承紅色精神。

三是注重激發紅色動能，迸發紅色力量。

十五、實施“亮旗工程”

創建“網格立方”

一是網格化管理創新黨建思路，組織管理更具穿透力。健全基層組織，優化組織設置，理順隸屬關系，根據地域、職能等關系將基層黨組織劃分為六個黨建網格。六個黨建網格按區塊進行分工協作，分別為：核心調度和決策區塊、生產專業區塊、營銷專業區塊、地域集中區塊（兩個）、輔助專業區塊。

二是多元化互動拓寬黨建載體，凝心聚力更具吸引力。

三是聯動化發展彰顯黨建成效，示范帶動更具影響力。組織結構優化，嚴絲合縫融入中心工作。

十六、構筑黨建“網格立方”管理體系和理論框架。

一是落實責任維度“上下對面”。上面嚴守政治責任，下面嚴守工作責任，確定權責，提升效率，明晰網格劃分界限；闡述標準，嚴格核準，規范網格工作流程。

二是融入維度“前后對面”。前面從思想上融入中心，后面從實踐上融入中心，強化學習，加深理解，實現網格驅動核心的守正創新；梳理工作，理清流程，優化網格結構架設。

三是工作實效維度“左右對面”：左面側重價值引領實效，右面側重工作推進實效，施行典型引領、輻射帶動，強化網格行為導向；強調監督嚴厲、反饋及時，落實網格評價體系。

—5—。

十七、推動黨建融入中心工作。

一是以課題研“律”。

推進黨建課題研究。

二是以學習促“進”。

三是以交流共“融”。

四是以活動強“基”。解決黨組織活動不經常、形式不豐富、內容不精彩、效果不理想、開展活動難組織等問題。

五是以陣地提“氣”。

建立一個強而結實的、立體的黨建網絡。

六是以清單明“責”。

建立責任清單，對照清單抓落實，按照清單述職。

七是以評價立“公”。

對發展黨員全過程進行群眾民主測評、支部公開測評。

十八、注重從嚴從實，構建黨建工作責任制。

一是建強組織，提升保障力。堅持黨組織帶領、黨員帶頭，建立縱向貫通、橫向集約的工作架構。

二是明晰責任，提升執行力。嚴格落實黨建“一崗雙責”，建立黨委、黨支部、黨小組和專兼職政工員黨建責任清單。

三是深化融合，提升戰斗力。將黨建工作按月融入公司重點工作計劃。

十九、推動黨員教育管理體系創新。

—6—。

此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業能力的提升上，二是業余時間堅持寫作總結，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。

一是堅持以教導學，著力提升黨員內部驅動力。堅持經常性教育和集中性教育相結合。

二是堅持以管正行，著力提升黨員外部約束力。堅持用黨章規定的黨員標準規范黨員言行。

三是堅持以訓致用，著力提升黨員自我行動力。堅持方法創新與制度創新相結合，緊扣黨員學習成長需要，整合系統培訓資源，開發精品培訓課程。

四是堅持以評促改，著力提升黨員行為矯正力。堅持定性評價和定量評價相結合。

二十、讓“紅色引擎”堅強有力。

一是把好方向盤，黨委定主調、發展不走偏。

二是打造先鋒隊，黨員做表率。

榜樣帶隊伍。

三是激活微組織，考核促落實、活動聚心氣。

二十一、傳承紅色基因。

打造新時代黨務干部隊伍。

一是規劃上做到“三個堅持”。堅持目標導向，堅持問題導向，堅持開放聯動。

二是內容上做到“五個聚焦”。聚焦十九大，聚焦黨章黨規，聚焦行業形勢，聚焦黨建專業，聚焦實際問題。

三是形式上體現“五個促學”。以教促學，以講促學，以比促學，以演促學，以考促學。

四是成效上突出“五個提升”。思想認識進一步提升，理論—7—。

水平進一步提升，政治站位進一步提升，實務水平進一步提升，履職能力進一步提高。

二十二、鋼鐵先鋒黨員淬煉線“淬煉”紅色信仰。

一是文化聚力傳播正能量。

二是文明行動弘揚新風氣。

三是榜樣力量大愛暖人心。

二十三、以強有力的黨建工作推動企業改革重組。

一是領導作用發揮到位，保證改革重組正確方向。

二是黨建頂層設計到位，構建改革重組黨建格局。

三是思想政治工作到位，凝聚改革重組思想共識。

四是干部隊伍建設到位，筑牢改革重組人才基礎。

五是紀律規矩執行到位，營造改革重組廉潔環境。

二十四、探索“五入”黨員教育途徑。

一是黨員教育注重“入眼”。打造黨員學習教育陣地。

二是黨員教育注重“入耳”。創辦“紅動心巢”微信專欄。

三是黨員教育注重“入口”。開展全員講黨課活動。

四是黨員教育注重“入腦”。不定期開展階段性測評、抽查以及對抗賽等活動。

五是黨員教育注重“入心”。組建黨員突擊隊攻關重點難題。

二十五、黨建引領聚“合力”

—8—。

此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業能力的提升上，二是業余時間堅持寫作總結，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。

一是黨課到一線，處處是學堂。

二是師傅傳幫帶，青工成長快。

三是黨建融入深，經營發展好。

二十六、供電公司“蜜蜂行動”黨員服務隊。

一是善小常為，拓展服務內容。便民為民服務。

二是使命必達，服務企業發展。

三是不遺余力，保障電力供應。

二十七、加強國有企業黨建謀劃。

一是以“謀”找準問題癥結。

二是以“謀”明確目標效果。

三是以“謀”找好規律方法。

二十八、推動“四個更加”提高國有企業黨建水平。

一是思想引領發展更加堅定有力。

二是規劃引領發展更加系統科學。

三是創新引領發展更加持久強勁。

四是人才引領發展更加生氣蓬勃。

二十九、建好、用好、管好中央企業領導人員隊伍。

一是強化頂層設計，在制度建設上著眼“立柱架梁”

二是堅持精準科學，在選優配強上抓好“關鍵少數”

三是突出問題導向，在管理監督上堅持“從嚴從實”

三十、聚焦“三化”助力基層黨建質量提升。

—9—。

一是聚焦標準化的建設要求，建立健全要素指標體系,帶動基層黨建質量提升。對基層黨組織標準化建設的具體指標、運行流程、評定考核、制度規范等進行梳理分解。

二是聚焦精細化的責任考評，建立健全考核評價體系,促進基層黨建質量提升。全面落實中央企業黨建工作責任制實施辦法，以繡花功夫落精落細“三位一體”黨建考核（即黨建工作責任制考核、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核、黨委委員履行“一崗雙責”抓黨建工作考核）。

三是聚焦信息化的支撐保障，建立健全智慧黨建體系，助推基層黨建質量提升。集將黨建業務與互聯網技術、信息化手段高度融合，堅持從支部這個最基層組織抓起，從黨員這個最小細胞嚴起，構建了一個涵蓋黨建、人事、紀檢、群團、宣傳、信訪，集信息采集、傳輸存儲、數據分析、黨建管理為一體的綜合管理系統。

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此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業能力的提升上，二是業余時間堅持寫作總結，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。

篇四：

（一）。

要在學習中想辦法；

要在調研中想辦法；

要在創新中想辦法。

（二）。

“全媒體”學習模式;“微時代”教育模式;“直播間”共享模式。

（三）。

在“統”字上下功夫;在“融”字上做文章;在“新”字上求突破;在“深”字上見實效。

（四）。

任務和責任同步明確;履責和督辦同步推進;考評和獎懲同步落實。

（五）。

思想的再洗禮;理念的再提升；

責任的再加壓；

工作的再鼓勁。

（六）。

成為提高黨員干部能力的“熔爐”;。

成為檢驗領導班子政績的“考場”;。

成為使用優秀干部人才的“擂臺”。

（七）。

給他們健康成長”搭建好臺子”；

為他們擔當作為“撐起腰桿子”；

讓他們成才創業“勇挑重擔子”；

促他們勇于創新“干出新樣子”。

（八）。

把忠誠于組織作為第一信仰；

把忠誠于人民作為第一標準；

把忠誠于事業作為第一追求；

把忠誠于正義作為第一操守。

（九）。

深化大梳理、大排查、大整改；

著力補短板、固基礎、強弱項；

突出抓重點、創特色、提水平。

（十）。

理想信念旗幟更加鮮明；

核心價值引領更加有力；

服務中心大局更加有為；

文明創建成果更加豐碩。

（十一）。

建好思想意識“防火墻”；

筑牢關鍵部位“防護網”；

打好網絡威懾“組合拳”。

（十二）。

從自己督查向多方督查轉變；從線下督查向線上督查轉變；

從重視時效向重視質量轉變；從電話督查向現場督查轉變。

（十三）。

堅持源頭防治、全民共治，堅決打贏藍天保衛戰;堅持陸海統籌、水岸共治，著力打好碧水保衛戰;堅持分類管理、風險管控，扎實推進凈土保衛戰。

（十四）。

端正態度，樹立擔當意識；

勤奮學習，提升擔當能力；

艱苦磨礪，練就擔當本領。

（十五）。

樹立選人用人“風向標”；

守住選人用人“定盤星”；

繃緊干部成長“警戒線”；

當好黨員干部“知心人”。

（十六）。

培育領軍型優秀人才，做高“塔尖”;。

培育創新型技術人才，做牢“塔身”;。

培育技能型鄉土人才，做實“塔基”。

（十七）。

要積極主動干，不當算盤珠子；

要創新方法干，不做無頭蒼蠅；

要注重實效干，不做點水蜻蜓。

（十八）。

服務受理零推諉；服務方式零距離；

服務質量零差錯；服務結果零投訴。

（十九）。

轉方式調結構；

提品質拓功能；

促改革增活力。

（二十）。

敢突破、激發制度活力；

重創新、激活基層經驗；

明獎懲、激勵干部作為。

（二十一）。

鋪路石精神是勇于擔當；鋪路石精神是甘于奉獻；

鋪路石精神是埋頭實干;鋪路石精神是創新進取。

（二十二）。

以改革的思維謀劃工作；

以開放的視野配置資源；

以擔當的勇氣破解難題。

（二十三）。

在“深度貧困”上再聚焦;在“精準幫扶”上再深入;在“穩定脫貧”上再發力;在“強化一線”上再用心。

（二十四）。

堅決防止空喊口號、紙上談兵的傾向;堅決防止不切實際、頭腦發熱的傾向;堅決防止朝令夕改、決策搖擺的傾向;堅決防止等待觀望、無所作為的傾向;堅決防止投機取巧、一夜暴富的傾向。

（二十五）。

勇立時代潮頭，引領風氣之先;堅守社會責任，多行善舉之美;支持家鄉建設，不忘桑梓之情。

（二十六）。

正確把握虛與實的關系；正確把握加與減的關系；

正確把握大與小的關系；正確把握質與量的關系。

（二十七）。

善于統籌協調“彈鋼琴”；

善于依法合規“搞合唱”；

善于久久為功“繪藍圖”。

（二十八）。

不搞蜻蜓點水一一由表及里，深挖病灶;杜絕鴕鳥心態一一攻堅克難，問責追責;力戒舊疾復發一一固化成果，形成機制。

（二十九）。

謀劃改革方案要高起點；

推進改革施工要高質量；

驗收改革竣工要高標準。

（三十）。

在講政治上要有更高標準、更嚴要求；

在學原文上要下更大力氣、更深功夫；

在抓執行上要有更大決心、更強力度。

（三十一）。

堅決調整一批；嚴肅處理一批；

認真選樹一批；大膽使用一批。

（三十二）。

著力深化思想認識，鼓足真抓的實勁;著力提振精神狀態，鼓足敢抓的狠勁;著力把握規律方法，鼓足善抓的巧勁;著力錘煉意志品質，鼓足常抓的韌勁。

（三十三）。

扭住思想維度，把鑄魂工程搞牢固；

扭住組織維度，把主體責任擔起來；

扭住制度維度，把黨內生活落實好；

扭住紀律維度，把從嚴標準立起來；

扭住作風維度，把正風除弊抓到底。

（三十四）。

站在新起點總結新經驗;著眼新征程謀劃新篇章;聚焦新要求落實新任務。

（三十五）。

補足精神之鈣，做信念過硬的信仰者;把穩忠誠之舵,做政治過硬的排頭兵;扛起崗位之責,做責任過硬的擔當者;歷練干事之能,做能力過硬的實干家;掃除不正之風,做作風過硬的領頭雁。

（三十六）。

工作要再抓實,必須有真抓的實勁;工作要再抓實,必須有敢抓的狠勁;工作要再抓實,必須有善抓的巧勁;工作要再抓實，必須有常抓的韌勁。

（三十七）。

要堅定忠誠信仰；要錘煉過硬本領；

要展現擔當胸襟；要恪守為民情懷；要保持容才雅量。

（三十八）。

要學懂弄通“上面”的政策；

要學習借鑒“外面”的經驗；

要了解掌握“下面”的情況。

（三十九）。

制定調研方案要“上心”；籌備調研工作要“用心”；

開展調查工作要“專心”；研究調查素材要“精心”；

論證調研報告要“細心”。

（四十）。

抓工作保障，既要投入財力，更要投入精力;抓責任落實，既要態度積極，更要精準精細;抓工作創新，既要注重形式，更要注重效果。

（四十一）。

建立因事育人的發現培養機制；建立人事匹配的分析研判機制；

建立知事識人的考核評價機制；建立以事擇人的選拔任用機制；

建立見人見事的激勵約束機制。

（四十二）。

保持“亂云飛渡仍從容”的定力，對黨忠誠，為民負責;涵養“不畏浮云遮望眼”的格局，胸懷全局，服務大局;富有“風物長宜放眼量”的遠見，強基固本，行穩致遠;提升“甘為人梯托青云”的境界，求賢若渴，唯才是舉。

（四十三）。

必須把握“大德”這條高線；必須站穩“公德”這條基線；

必須管好“私德”這條底線。

（四十四）。

堅持多讀好書，信念更堅定；堅持多讀好書，素質更提升；

堅持多讀好書，思路更開闊；堅持多讀好書，靈魂更純凈。

（四十五）。

帶頭學好條令，做到真“知”；帶頭落實條令，做到真“行”；

帶頭運用條令，做到善”用工。

（四十六）。

政治信仰之“鈣”補得更實；政治方向之“舵”把得更準；

政治立場之“根”扎得更穩；政治紀律之“底”守得更牢。

（四十七）。

搶抓一個“早”字；體現一個“快”字；

做到一個“好”字。

（四十八）。

要有“水滴石穿、繩鋸木斷”的執著；

要有“默默無聞、俯首為牛”的奉獻；

要有“攻堅克難、舍我其誰”的擔當；

要有“追求進取、追求卓越”的標準。

（四十九）。

要以思想上的清醒增強看齊自覺；要以政治上的堅定養成看齊習慣；

要以行動上的擔當檢驗看齊成效；要以內心上的自省保持看齊常態。

（五十）。

要在服務大局上擔當作為；要在堅持原則上擔當作為；

要在破解難題上擔當作為。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇五

一、學校始終把德育工作擺在第一位，堅持高標準、嚴要求，抓好師德教育工作，做到以德治校。

狠抓師德建設。為人師表，良好的師德師風是教師搞好教育教學工作的前提。我們從黨員抓起。黨支部積極組織黨員教師學習《中國共產黨黨內紀律處分和監督條例》，《黨的基層組織》，要求每個黨員從嚴要求自已，處處體現黨員的形象。要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前。六月份教師對黨員進行了一次民主測評，黨員的言行得到了老師們的好評。提高了黨員在教師中的威信，充分發揮了黨員的模范作用。校長胡小毛被評為區級優秀黨員,黨支部榮獲樓區黨建工作先進單位。方蘇、鐘躍輝、楊玲玲被評為校級優秀黨員。校長、書記經常找教師談心，在工作和生活上幫助青年老師，鼓勵他們積極上進，向黨組織靠攏。四月份派青年老師張鵬參加了區建黨對象培訓班學習，六月份開展了黨員扶困幫貧活動，9月份以來組織全體教職員工認真學習了市、區政府關于禁碼的一系列文件，11月份組織全體教職員工認真學習了羅碧升市長“致全市人民的公開信”，使老師們遠離碼害，一心一意搞好工作。12月份針對學校老師中存在的問題，由書記曾芬同志向全體教職員工作了“教師思想作風整頓”的專題講座。對家庭困難的鄧湘林、方亞球老師給予幫助與支持。加強了教師的'政治學習，每人每月完成3000字的政治學習筆記。通過這些措施，教師的行為規范了，現在全校無一例違犯教師師德規范的行為，學校嚴格禁止打牌賭博，體罰和變相體罰學生行為在我校基本上消除。

2周、1周不等。本學年派往邵陽學習的有語文老師1人，主要是吸收外地課程改革實驗的經驗，回校后指導一、二年級實驗班的教學。去大連學習的是胡校長，主要是調研綜合實踐活動課程實施情況，回校后指導本校老師開展綜合實踐活動課程的實施。去城都學習的是教導主任，主要是吸收外地教研、教改的經驗和管理方法，回校后指導學校的教研教改工作以及教導處管理工作，去山東的是戴碧蓉、楊麗二位老師，參加全國第七屆“字理識字”研討會，在會議期間，她們代表學校展示了兩堂微型課教學，受到了與會人員的一致好評，并聽了全國特級教師的課堂教學，參觀了幾所學校。她們帶回了很多寶貴的經驗，并一一向全校老師作了匯報。除此之外，暑假中我校派周會華、黎麗、方蘇等老師參加了《英特爾未來教育師資》培訓。11月份派陳黨榮、周海燕、陳彬、戴碧蓉、盧敏、徐文等老師去岳師附小聽特級教師上課和專題講座。12月份胡小毛校長、方蘇老師參加了《可再生能源》教程培訓。

三、深入開展新課程校本培訓。為了讓教師更快更好地適應新課程改革的需要，今年就教師培訓采取了一系列措施。一是在時間安排上，堅持每雙周一下午4:00---6:oo，組織教師學習新課程理論。學習綜合實踐活動理論,或聽專題講座，即：“說一天，不如行一寸――新課程姓‘做’”、“為學生的數學學習服務”、“新課改下老師扮演的角色”等。每單周一要求老師們自學一個小時。二是在形式上采取自學、集中學。自學主要是學習課程標準和綜合實踐活動綱要。集中學主要是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次課程理論探討會，實驗班教師每雙周四參加片區教研活動。教導處定期舉行教研學術論壇，教學反思交流，或教學研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實驗的今天怎樣加強課堂組織教學、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學應分那些層次，課堂教學目標應怎樣重新定位，綜合實踐中遇到的實際問題，我說我的教育故事等，并要求每個教師每月必須寫3000字左右的學習筆記，寫學習心得體會或教學反思或教學故事，實驗年級每月寫四篇，其他教師每月寫兩篇。為了展示教師教育科研能力，發動老師撰寫繼續教育論文，本期送10篇論文參評，有一篇獲市級一等獎，九篇獲市級三等獎。

的綜合實踐活動課程的唯一試點小學。3月份，校長胡小毛親自去大連進行實地參觀學習。4月份，校長自制課件，利用多媒體教室向全校老師進行了綜合實踐活動課程專題講座，向全校老師介紹什么是綜合實踐活動課程，綜合實踐活動對老師的要求，綜合實踐活動課程對學生的影響等。通過培訓，使學校行政人員、全體教師熟悉了綜合實踐活動的性質、特點，綜合實踐活動的具體內容，實施綜合實踐活動應遵循的原則以及實施準備、實施的基本過程，指導方法、主題設計的策略、課程的評價制度等。使每一位教師進一步轉變了教育觀念、擴大了知識面，不斷完善了知識結構，切實提高老師指導學生開展綜合實踐活動課程的能力和水平。并在全校老師中進行了動員，制定了學校綜合實踐活動課程的實施方案。5月份，組織教師查有關資料，進行學習，確定了三年級39班和四年級38班為實驗班級。召開了實驗班教師會和學生家長會，由試驗班學生確定了實驗課題，議定班級實施綜合實踐活動的具體方案。6月份，學生開始在教師的指導下，走向社區，進行調查,親身經歷、體驗和感受生活。今年下半年從三年級到六年級確定主題達10多個，子課題達40個。各班同學在組長的帶領下協同班主任老師和課題指導老師進行了周密的安排,保證了這項活動的有序進行，活動期間，同學們克服了各種困難，全身心地投入到活動中,用小學生獨特的視角和方式了解社會感知社會，在活動中同學們的各種能力得到了發展，實踐能力、勞動能力、對事物的辨認能力、交換能力等有了一定的發展,同學收集了不少資料，部分已整理成冊。在活動中，學生學到了課堂上無法獲取的知識和能力。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇六

根據年初指定的教師培訓規劃，一年來我校領導認真落實規劃內容，在區教育局的支持下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績，現總結如下：

一、在時間上和經費上予以保障和支持。

我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經費要求的水平。

二、開展多樣的培訓形式。

我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語教師的培訓：根據教育局的安排，組織我校英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我校英語教師教學水平總體上得到了提高。

3、組織實施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：

組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創造機會讓老師出去學習，學習先進的教學經驗和管理經驗;此外，根據年初指定的規劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求。

4、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了的繼續教育要求。

5、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。

一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合的集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇七

師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

一踏遍黎村苗寨，心系窮鄉孩子。

**同志1990年以優異的成績從師專畢業后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨.有一次,當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時,立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。為了提高黎苗同胞的科學文化素質，曾老師不計任何報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學生交學費、買學習用品。曾老師那無私奉獻的品德受到當地黎、苗同胞的一致贊譽。

二甘當配角，無私奉獻。

**同志1993年底調入三亞市藤橋中學從事實驗教學工作。眾所周知，化學、生物實驗工作又臟又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又低。但曾老師不計個人得失，為盡快改變農村學校實驗教學的落后面貌，他超負荷地工作，一人兼全校化學、生物實驗室管理和全校的實驗教學任務。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使藤橋中學的化學實驗開出率達到100%。1994年，在全省普及實驗教學檢查中，藤橋中學獲得99.3分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。，全市教學評估檢查中，藤橋中學實驗教學部分列全市第一名。

三制作教具，服務教學。

四積極探索，勇于創新。

五實施素質教育，服務農村經濟。

為全面貫徹黨的'教育方針，提高學生的整體素質，曾老師在完成常規教學任務的同時，積極組織學生開展課外科技活動，服務當地農村經濟建設。為配合農技部門推廣水稻拋秧新技術，他利用節假日，輔導學生進行拋秧、插秧的對比實驗，調查結果使當地農民放心采用拋秧技術，促進了當地糧食的大幅增長。教師培訓總結精選3篇教師培訓總結精選3篇。為指導農民科學施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務幫助農民分析土壤成份，指導農民改良土壤，受到農民的普遍歡迎。來，曾老師輔導學生科技項目共獲得各種獎勵30項，其中國家級3項，省級16項，市級11項。

由于**同志各方面的突出表現，他先后榮獲海南省優秀教師三亞十大杰出青年海南省優秀科技輔導教師等光榮稱號。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇八

2019年度工作，主要是接待員與收銀員共同學習，不但學習本崗位相關知識，而且準確了解相關崗位的業務知識，從而提高個人素質，提高業務技能，以便更加貼心，更加周到，更加熟練地對客服務。下面是查字典本站小編為大家收集整理的2019年度工作心得體會標題，歡迎大家閱讀。

2019年度工作心得體會標題篇1上半年度,我局緊緊圍繞建設幸福**目標,進一步做好保增長、保民生、保穩定的各項工作,以貫徹實施《城鄉規劃法》為重點,按照城鄉規劃一體化的要求,以城市建設學新加坡、新市鎮建設學上海為目標,統籌城鄉規劃,優化城鄉空間布局,健全城鄉規劃管理一體化模式,服務城市建設、新市鎮建設、新農村建設,全面均衡提升全市城鄉規劃和建設水平。

一、深化規劃編制,嚴格規劃控制。

按照09年工作目標和任務,我局緊抓重點,科學編制各項規劃,規劃編制工作正有序進行。

一是完善規劃編制與審批體系。以批準的城市總體規劃和城鄉統籌規劃為基礎,完善包括城鎮體系規劃、城市規劃、鎮規劃和村莊規劃在內完整的法定規劃體系,進一步加強各領域各層次規劃的銜接和協調,確保城鄉規劃覆蓋到全市域每一塊土地,為依法行政提供法定的規劃依據。

二是實現城市設計全覆蓋。進一步完善設計單位庫與專家庫,繼續邀請專家對城鄉重要地段方案或相關規劃方案進行審查把關,將建筑色彩、立面用材、管線綜合設計、室外景觀設計等納入規范管理的渠道。提升全市域城市設計水平,09年實現城鄉重點地段、重點地區及鎮核心地區城市設計的全覆蓋,實現城市建設與新市鎮建設的互動、聯動。在成功創建國際花園城市、國家園林城市的基礎上,要注重規劃新三線(紅線、天際線、中軸線),彰顯城市特色、優化城市形象,5月20日前編制完成城市公共服務設施規劃,8月20日前編制完成錫澄運河一河兩岸城市設計,11月20日前編制完成中心城區總體城市設計,完善城市功能、優化人居環境。

三是提升城鎮整體形象。以規劃為抓手,重點推進新市鎮建設,突出城鄉規劃的前瞻性與高品位,開展人居環境課題研究,9月20日前編制完成**市人居環境優化改善研究,進一步優化和改善城鄉人居環境,注重規劃紅線、天際線、中軸線,彰顯城鎮空間特色。完善被撤并鎮功能調整及近期建設方案,圍繞各鎮應站在民生、民有、民享的高度,在被撤并鎮建設過程中突出功能定位,打破行政區劃,做好新形勢下被撤并鎮的建設工作的要求,進一步做好消費市場、人口集聚可能的基礎上,明確功能定位、優化規劃設計,重點明確了近期建設任務(三年行動計劃)和今年的階段性工作目標任務,加大建設力度,突出長效管理,以更好地落實被撤并鎮建設推進,推進城鄉一體化建設。

四是優化土地配置。以國土部門土地利用總規修編為契機,依據已經批準的城市總體規劃、城鄉統籌規劃和各鎮(街道)總體規劃,加強城鄉規劃與國土部門土地利用總規的銜接、近期建設項目規劃與土地利用規劃的協調,確保兩圖并一圖,保障城鄉經濟社會的快速、可持續發展。

五是完善綜合交通規劃。梳理全市域綜合交通網絡,加強道路等基礎設施的用地控制,統籌考慮**城鄉交通與區域交通的銜接,做好軌道交通專項規劃編制工作。進一步加強綜合交通體系規劃與公交規劃、交通管理規劃的協調,加快推動形成暢通的城鄉交通網絡。

六是加強規劃控制。嚴格按照《**市不開發地區控制保護規劃》,加強對市域山體、水系等生態敏感區、基礎設施走廊、基本農田、重要景觀節點的規劃控制,為城鄉發展強制性預留公共空間,實現功能開發與生態保護構建并舉,形成合理的生態空間體系。

七是完成名城申報。嚴格按照《**市歷史文化名城保護規劃》,加快完成國家歷史文化名城的規劃申報準備工作,5月20日前完成了規劃部門資料申報,按照保護范圍和建設控制地帶,對歷史文化街區、文物保護單位、歷史建筑的規劃控制保護進行了全面整理。加強了名人故居等環境整治的指導,進一步彰顯文化特色,傳承歷史文脈,提升城市品位。

二、創新規劃管理,服務村鎮基層。

結合學習實踐科學發展觀活動,切實建立健全規劃管理服務體系,完善規劃管理的內部機制,進一步均衡提升城鄉規劃和建設水平。

一是按照一城四片區的市域空間結構,設立六個規劃管理辦公室,規劃管理人員下鄉工作,變開門服務為上門服務,加強對基層的前沿服務,促進和優化城鄉空間布局,加強城鄉規劃的集中統一管理,提高城鄉統籌規劃水平,健全我市城鄉規劃管理一體化模式。

二是按照規劃辦的相關職能和范圍,制定了工作細則,建立完善的規章制度,對六個規劃辦進行規范化管理,以制度管事、以制度管人,搶項目審批、提高辦事效率,優化服務水平。認真履行規劃監察職能,與各鎮(街道)建設管理服務所(科)、行政執法中隊建立聯動執法機制,健全違法建設預防、發現、查處的工作機制。各規劃辦嚴格按照《**市不開發地區控制保護規劃》,加強對市域山體、水系等生態敏感區、基礎設施走廊、基本農田、重要景觀節點的規劃控制,為城鄉發展強制性預留公共空間,實現功能開發與生態保護構建并舉,形成合理的生態空間體系。

三是從3月份至6月份,各規劃辦根據各自片區的實際情況制定了09年城鄉規劃宣傳活動實施方案、09年《城鄉規劃法》宣傳月活動計劃,完成了規劃宣傳資料的制作,與各鎮聯系排定下鄉宣傳日期,對各鎮村書記以上的行政管理人員進行規劃法律法規、規劃編制等內容的宣傳和培訓,進一步提高鄉鎮管理人員的規劃意識,確保規劃管理實施的有效落實。三、強化規劃審批,推進陽光規劃。

09年度工作任務量大、時間緊、人手少,為更好地完成全年度各項工作任務,我們統籌安排,進行全面梳理,科學合理制訂了三大工作任務表格:《09年度局工作目標任務》、《市委、市政府落實我局各項重點工作》(41項)、《09年度規劃局跟蹤服務項目表》(430項),明確責任科室、責任人、分管領導和時間要求,將重點工作整理成圖表掛圖作戰,細化工作措施,狠抓落實,加強督查,充分發揮各方面的積極性和主動性,高標準、高質量地推進城鄉規劃管理工作,積極服務城市建設、新市鎮建設與新農村建設。加強規劃審批,創新管理理念,加大執法力度,確保規劃實施過程不走樣,不落空。

一是嚴格執行《城鄉規劃法》和省規劃管理技術規定,本著對外簡化手續、縮短審批時限,對內嚴格流程、規范操作的原則,完善調整管理流程與技術規程,嚴格規劃集體會審制度,把好一書三證發放關,制定建設工程規劃跟蹤管理記錄冊,對各類項目進行全程的跟蹤管理,確保規劃的實施。

二是繼續實行《**市規劃局規劃公示制度》、《**市規劃局業務例會制度》、《**市規劃局責任追究制度》,特別加大對違規審批、越權審批和違反規定審批的人和事的處罰力度,真正做到規劃審批從高、從緊、從嚴,限制審批上的個人自由裁量權。

三是繼續加大規劃公開透明審批力度,組織了全市最佳雙月設計獎活動,以政府主導、專家評審、部門合作、公眾參與的形式對09年1-2月和3-4月以來經規劃局和市政府領導審批的全市范圍內的建筑單體、小區設計方案,就建筑造型及立面設計、環境協調、建筑用材、總平面設計、內部功能組織、節能設計、地下空間利用等方面進行評選,其中1-2月份在40個方案中評選出長晟豪生大酒店等9個優秀設計獎,3-4月份在22個方案中評選出**國際軟件園智富大廈等7個優秀設計獎。評選活動有力推進我市城鄉規劃與設計水平的提升工作。

四、提升隊伍素質,堅持勤政廉政。

一是進一步加強規劃人才隊伍建設。把提高規劃人員的技術水平和綜合素質當作重要的基礎性工作來抓。加強對全市各級規劃工作人員的教育培訓,不斷學習、不斷提高,實施人才興局戰略。加強職業道德教育,提高規劃從業人員的綜合素質,努力建設一支具有高尚的思想品質、開放的國際眼光、高超的業務水平的高素質規劃干部隊伍。積極改進思維方式,切實把工作重點轉向宏觀管理和公共服務上來,提高參與宏觀調控決策的能力和水平,為全市經濟社會發展提供有效服務。

二是進一步加強機關作風建設。優化服務效能,狠抓工作落實,繼續發揚白+黑、5+2精神,進一步強化服務理念,改進服務手段,提升服務效率,加強反腐倡廉,確保勤政廉潔。對基層、企業、群眾反映亟待解決的問題要高效快捷馬上辦對經濟社會發展中一些難點、熱點問題,要迎難而上主動辦對發展中重點重大問題或帶有普遍性問題,要深入實際上門辦對一些條件暫不具備,但對發展有重大影響的問題,要創新思維變通辦對一些涉及面廣、政策性較強的問題,要不遮不掩公開辦。

三是進一步加強規劃新技術應用。規劃管理信息系統完成了升級工作,一書三證辦理的技術規程得到進一步細化、深化,所有建設項目必須進入信息系統方可辦理,真正實現了對外簡化手續,對內嚴格流程、規范操作的服務目標。09年繼續加強市域基礎地理信息數據的管理與整合工作,加強村鎮管線數據入庫管理工作,統籌城鄉地上和地下空間的規劃管理,建立以地形圖數據為基礎的市域空間地理基礎數據庫,使規劃管理實現事半功倍的工作效果。同時,建立滿足規劃管理需要的三維空間數據平臺,開展基于數城市三維模型平臺的規劃管理應用試點工作,為規劃科學決策提供技術保障。

下半年度,我們將進一步搶抓機遇,創新作為,將上半年的工作繼續推進,確保完成年度工作目標任務。

城鄉統籌是新時期城鄉規劃建設的重點。我們要按照社會主義新農村建設的總體要求,重點推進城鄉一體化發展。根據09年編制的四大片區發展研究、市域空間管制及可持續發展規劃研究、芙蓉大道、長山大道、徐霞客大道、暨南大道等市域快速干道兩側用地控規、市域產業布局規劃,按照一城四片區的城鎮空間發展結構,加快新市鎮建設,形成中心城區、澄東、澄西、澄南、澄東南五大優先建設和重點發展區域,進一步優化各片區用地結構,積極實施各項引導和控制措施,形成有機分工、優勢互補的區域性產業組團,優化城鄉產業布局、生態布局和空間布局,提升城鄉規劃一體化水平,進一步統籌城鄉建設。強勢推進城鄉規劃公示制度。按照《城鄉規劃法》要求,深入貫徹以人為本的規劃理念,全面施行《**市城鄉規劃公示試行辦法》及《**市規劃局行政許可聽證暫行辦法》等規章制度,大力推行政府組織、專家領銜、部門合作、公眾參與的執行程序,持續開展優秀設計雙月評工作,不斷提升規劃與設計水平,切實增強我市城鄉規劃的透明度,保障公眾的知情權、參與權和監督權,突出規劃工作對公共政策屬性和公共利益的保護。

2019年度工作心得體會標題篇2xx年上半年，院團委在學校黨委以及校團委的正確領導下，堅持以科學發展觀為引領，團結和帶領廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統一，在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮校園文化和團的自身建設等一系列活動中取得了優異成績，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學校的建設和發展做出了積極貢獻。

一、多種形式加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟(一)加強對團員青年進行愛國主義教育。

xx年3月16日下午14:30在藝術樓325教室我院團委邀請曾經參加過抗美援朝的任玉山同志做紅色記憶報告會。xx年4月1日下午14：30在藝術樓325教室，組織學生黨員、預備黨員、入黨積極分子一起觀看了愛國主義影片《鐵血江橋》。xx年4月1日上午7:30我院團委組織所有黨員、預備黨員、積極分子、共青團員和示范團支部表演102的同學們徒步來到和平廣場祭奠英烈。通過內容豐富、形式多樣的主題教育，加強全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育，引導團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)積極開展多種形式的主題教育。

1、組織開展社會公德教育系列活動。1)組織全院各班級開展弘揚雷鋒精神，我為社會獻份愛學雷鋒活動。我團委宣傳部制作校園公德標語，將制作成宣傳標語貼于藝術樓走廊、教師、琴房、練功房等處，在學校中營造一種自律與自我教育的文明氛圍。在學院中營造人人講公德、人人講文明、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀律的良好校園氛圍。2)學院黨委、團委向廣大黨員、團員青年發出倡議弘揚雷鋒無私奉獻的精神，把自己不用但尚有使用價值的衣物、書刊、學習光盤、電子產品等各種物品無償捐獻，將物品或籌款捐贈學院的貧困生，幫助他們渡過生活的難關，豐富他們的學習與生活。3)為弘揚中華民族互幫互助、勤儉節約的傳統美德，積極推進節約型校園建設，我院團委青年志愿者協會積極響應學校團委號召，認真落實獻愛心捐圖書活動，利用板報、主題團日等方式開展捐一縷書香，獻一份愛心捐書總動員xx年3月26日中午12：30在藝術樓615教室書籍募捐大會正式啟動。我院的學生黨員、入黨積極分子、學生干部和同學們都紛紛前來捐獻書籍。

(三)加強團干部建設，提高學生整體素質。

為了提高團員素質，積極發揮團組織的模范帶頭作用，我院中國特色理論研究會于xx年3月25日13：00在藝術樓615教室召開了以提高團干素質，團干帶團員為主題的會議。xx年3月9日下午16點整，我院團委在藝術樓615教室召開告別陋習，文明修身大討論。從自身出發，及時解決自身存在的各種陋習，加強文明修身。用以點帶面的方式加強全體團員的思想建設。

二、積極推進共青團自身建設，全面提升共青團工作(一)加強團干部隊伍建設。

為了加強學生干部整體素質，我院團委與美術與藝術設計學院開展團組織交流會。4月中旬我團委邀請校學生會宣傳部部長菜文杰為我院團委、自律會、學生會的學生干部加強工作技能。(二)保證推優工作的順利開展。

根據學生群體和層次的變化，進一步規范推優程序，明確推薦標準，完善工作機制，加強審核監督，嚴把質量關確保推優質量，充分發揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用。組織20多名優秀團干部參加入黨積極分子培訓班。

三、周末小舞臺再放光彩。

(一)豐富校園文化生活，營造積極進步的校園文化氛圍。為了帶動全校的文化氛圍，我團委周末小舞臺本學期先后走進了化工學院，體育學院，理學院，國際交流學院。這四次周末小舞臺的舉辦，不僅與兄弟學院拉近了關系，而且豐富了他們的課余生活，為豐富校園文化生活起到了積極的推進作用。

2019年度工作心得體會標題篇3xx年12月了，又到了回顧歷史，展望未來的時間。縱觀xx年整個年度，一切是那樣的平靜、平淡和平常，而在這極度平凡的一年里，我們是怎樣安然的走過xx年的呢?既然經營是重點，那就先說說xx年的銷售吧。年初訂下的銷售任務是全年九百萬的銷售額，并將任務劃分到了每個月份，大概只有三月份較去年同期銷售額減少之外，其余月份都較去年同期略漲(包括了內支部分)。任務完成方面也只有一兩個月未完成之外，大部分月份均超額完成計劃，并被給予了超額部分獎金的獎勵。所以到現在為止，九百萬的銷售計劃早已完成，就看與去年同期相比較，超額部分所能達到的數據了。只是現在看12月份的預訂情況，銷售似乎不太樂觀，為此，經理特地召集我們開了個鼓勵士氣大會，讓我們再接再厲，一鼓作氣，站好最后一班崗，爭取最大程度的銷售額。

除了經營方面的工作，培訓和管理工作也穿插其中，每月的月結會及培訓工作也是有條不紊。由于今年的平淡無奇，公安系統方面的培訓也增加了許多，不僅有海派的安全培訓，前臺登記工作的要求也越來越嚴格，還有海淀分局出入境的外事戶籍培訓，每一項培訓我們前臺員工都積極參與其中，為增強自身的業務素質而努力。

當然，xx年的改變也有不少。其一，由站式服務更改為坐式服務就是最大的改變。賓館有許多的老顧客，每當他們來店時，常說的一些話就是喲，改臺子了，不錯，更氣派了。很好啊，更直觀，也更舒適了。客人們的感覺都不錯，而作為服務人員的我們更加從心底里感謝領導們的關懷，而更加舒適的辦公環境也讓同事們心情愉悅地努力工作。其二，還有前臺添置的壁掛電視，重復播放的北大風光片，賓館介紹片，入住賓客登記要求，入住賓客溫馨提示等等內容，也讓正在前臺辦理入住和退房的賓客既打發了時間，又充分感受到了賓館的熱忱和周到。另外，賓館還響應國家政策，給大家調整了工資，并從xx年下半年起補發，都讓員工們心中慰藉不少，也更加有動力努力地工作。還有就是商務中心已經出租給了首都旅行社分銷店且重新開張了。不但恢復了以往商務中心的服務項目，還額外增加了旅游項目，給酒店客人帶來更多更周到的服務。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇九

二0xx年，我辦為進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，堅持_理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的、中紀委各項文件精神，為西昌的建設提供了紀律保障，上半年黨風廉政建設和反腐工作總結如下。

一、統一思想、加強反腐倡廉領導組織領導。進一步落實“黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責，依靠群眾支持參與”反腐敗領導體制和工作機制，深入學習_理論、“三個代表”、xx大和xx屆六中全會精神，認真執行《中國_紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以機關效能建設活動為契機，認真執行“廉政準則”和廉潔自律各項規定，利用各種形式，把正面教育和警示教育相結合，加大反腐倡廉的宣傳力度，把反腐倡廉工作納入年度考核。

二、加強領導、完善機制。明確黨風廉政建設和反腐敗工作的領導體制和工作機制，成立黨風廉政建設領導小組，制定黨風廉政建設目標，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把黨風廉政納入重要議事日程，同經濟工作緊密結合，認真開好黨風廉政建設專題會議，分階段進行檢查，考核總結，保證機構完善、隊伍經費落實。

三、深化反腐倡廉教育，促進領導干部廉潔自律。認真學習中央、省、州、市關于反腐倡廉的重要精神，認真開展遵守黨的紀律，尤其是政治紀律教育，深入開展理想信念教育，筑牢領導干部拒腐防變的思想道德防線，開拓進取、奮發有為、求真務實、真抓實干、清正廉潔、艱苦奮斗，保持高尚的精神追求，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費。

四、加強黨風政風建設，從源頭上預防和治理腐敗。樹立科學發展觀和政績觀，加強事業道德建設，不斷完善優質、高效的例民服務措施，深入推進行政審批制度、干部人事制度、工作機制等改革，繼續開展民主評議行風工作，推進政務公開、首問責任制和領導問責制。

五、認真貫徹落實黨風監督條例，強化對領導干部的監督。認真學習《中國_黨內監督條例》、《中國_紀律處分條例》，認真學習貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規劃》、《廉政風險防范管理工作實施方案》，嚴格執行黨內監督各項制度，加強對機關領導干部、重點環節、重點部位的監督，認真貫徹民主集中制，認真執行領導班子議事規則、民主生活會，強化廉政監督，扎實推進懲治和預防腐敗體系。

六、加強機關效能建設。按照全市統一布署集中開展機關效能建設活動，通過三個階段的努力認真學習，深刻領會“一個決定”、“兩個講話”和“三項制度”精神面貌，深化行政審批制度改革，加強單位工作作風建設，實施首問負責制、辦結制、責任追究制，規范機關行政行為，提高公共管理與服務能力，營造良好氛圍攻，取得實效。

七、以規范“三公”為重點，促進厲行節約各項要求落實。嚴格執行厲行節約、反對鋪張浪費，嚴格“三公”經費預算管理，積極推進經費公開，深入推進黨政機關公務用車問題專項治理、鞏固制止公款出國(境)旅游成果、進一步規范公務接待工作。

通過半年的努力，二0xx年上半年的黨風廉政、反腐倡廉工作取得階段性的勝利。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十

仲冬的上海，依然花紅葉茂，暖意融融。

12月4日，我們走進有著上百年歷史的知名學府――上海交通大學徐匯分校，參加運城市非公工委書記黨建工作專題培訓班。

短短一周的學習，總體感覺是：時間短暫，新風撲面。在教師選配上，交大為我們安排了具有豐富教學經驗的專家、教授。他們淵博深厚的理論功底，聯系實際的恰當比喻，風趣幽默的授課風格，平易近人的為師作風，都給我們留下深刻印象；在課程設置上，既有國家政治安全形勢報告，又有國家經濟形勢分析；既有對黨的路線方針政策解讀，又有新形勢下如何創新非公黨建工作；既有如何運用國學智慧提升領導力，又有實地參觀現場教學。專家教授們的很多觀點概念都給人耳目一新的感覺，不僅給人新的眼界、新的學問，還給人新的思維、新的啟迪，可以說收獲收益良多，感觸感受頗深。

下面，我結合董明珠老師講的《新形勢下非公有制企業的黨建創新》談一下自己的心得體會。

董老師講，新形勢下黨建工作的創新就是建設服務型的馬克思主義執政黨。那么，做好非公有制企業的思想政治工作，對于促進非公有制企業健康發展，建設服務型黨組織，具有十分重要的現實意義。

思想政治工作說到底是做人的工作。中央宣傳思想工作會議要求，必須堅持以人為本，既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。那么，加強和改進非公企業的思想政治工作，就是要求非公企業黨組織密切聯系群眾，注重人文關懷和心理疏導，主動關心、熱忱服務黨員和職工群眾，幫助解決實際困難，把廣大職工群眾團結在黨組織周圍。

人文關懷和心理疏導是思想政治工作的新要求。黨的報告第一次使用了“人文關懷”和“心理疏導”的概念。報告提出：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系。”黨的十八大報告再次提出：“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。”這個提法充分顯示了我們黨的思想政治工作方式方法的新變化，對做好非公企業思想政治工作，具有十分重要的指導意義。

中央為什么要提出“人文關懷”和“心理疏導”呢？這與我們企業的現狀有關。對企業而言，需要一個安定和諧的環境保障發展，需要凝聚廣大職工的智慧推動發展。隨著社會生活的日趨變化，競爭的日益激烈，導致職工的精神壓力和思想負擔增大，由此容易引發一些不利于企業穩定發展的矛盾和問題。

像富士康的員工屢屢上演跳樓自殺事件，這背后到底是偶然還是必然？富士康是全球最大的加工企業，擁有員工80多萬，大多數是80后、90后年輕人。從某種程度上說，工人是被機器挾持的，進而變成了機器。因為一個工人每天都在做一個簡單重復的動作，長達十來個小時，而且日復一日，年復一年。人都有七情六欲，一旦情欲被壓抑下來，他們在心理上、生理上都會高度緊張，最后爆發走入極端。另一方面，這些年輕人邁入社會的第一步，就迎面遇上一堵墻，冷漠無情，沒有溫暖，自尊心又被忽視。這時候，沒有人去疏導，沒有人去關懷，現實讓這些缺乏社會閱歷的年輕人走投無路。

新形勢下，企業和員工之間不應當只是單純的雇傭關系，企業應當注意了解員工的需求，傾聽員工的心聲，尊重員工的個性，維護員工的權益。在建立構建和諧企業的過程中最重要的還是以人為本，營造和諧穩定的人文環境，這樣才能不斷激發出員工的創新動力，從而增強企業的凝聚力，推動企業的發展。

董老師講，人文關懷和心理疏導，不僅僅是一種理念，而應該成為一種行為準則，一種制度規范。

第一，要經常關注職工群眾的感受和需求。比如職工被理解的需求，受尊重的需求，謀發展的需求等。因為成功的黨的思想政治工作和企業管理工作都是從研究人的需求出發，把協調人與人之間的關系、引導人的行為、激發人的積極性作為開展工作的基礎。

山西華強百匯醫藥連鎖有限公司定期召開職工代表大會，收集職工對企業的意見和建議，隨時了解職工的需求，并針對多數職工的需求，制定和實施相應的制度和措施，收到良好效果。比如公司成立“愛心基金”，專為困難職工排憂解難。目前，公司員工人心思上，企業穩步發展，兩名員工還被評為鹽湖區“十大最美工人”。

第二，要不斷完善人文關懷和心理疏導機制。可以通過黨員跟職工交流或溝通的方式；也可以依托專家授課的方式，開展心理學知識講座等，關心服務凝聚職工，不要等職工心理上有了問題再去做。這是一種文化投資。

運城市靈通咨訊有限公司每年舉辦的職工運動會、山西鑫源兄弟實業集團有限公司每年的職工才藝表演大賽，都是人文關懷的好舉措。這樣既緩解了職工的工作壓力，又豐富了職工的文化生活；既提升了員工的信心，又增強了團隊意識。

第三，要積極營造促進職工全面發展的環境和氛圍。像我們目前開展的德孝文化進企業宣講活動，效果就很好。今年我們開辦了10個德孝文化大講堂，搞了近20場宣講，受教育群眾達3000余人。現在很多非公企業都愿意搞。那么企業為什么這么積極呢？因為他們感受到了德孝文化的無窮魅力，感受到了傳統文化所帶來的巨大的精神動力。關鍵是在職工中間樹立起共同的價值觀，這才是最重要的。

一些企業老板給我說，過去職工不負責任，懶散的多。經過德孝文化教育之后，跳槽的少了，愛崗敬業的多了；不和諧的家庭矛盾少了，職工的心情好了，和諧的工作氛圍多了。通過德孝文化教育，激發起廣大職工愛崗敬業的主動性和積極性，崇德揚善在職工群眾中蔚然成風。同時，也強力助推鹽湖區經濟社會發展。可以說，真正達到了企業和職工雙贏。

關于加強和改進非公企業思想政治工作，我們正在探索建立“用學習提高人，用工作帶動人，用制度管理人，用公平對待人，用競爭激勵人，用事業和待遇留住人”的工作機制，讓非公有制企業黨組織唱出“鹽湖好聲音”。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十一

目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓!以下是由小編為大家推薦的黨建思想政治培訓總結范文，歡迎大家閱讀。

很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓，同時我也十分珍惜這寶貴的學習機會。通過培訓學習使我的黨性修養得到了加強，認識到了自身的核心價值觀以及肩上背負的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅定了我加入中國共產黨的信心和決心!

中國共產黨無論在民主革命、社會主義建設還是改革時期，都是一個光榮的政黨，是先鋒戰士的標志，是高尚人格的體現，是引領無數人們奮發前行的旗幟。她在歷史發展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進性，因此，中國共產黨在我心中是崇高的!

黨課的學習使我明白了我們當前的任務就是擁黨、立志、向學。中國人民在共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當熱愛黨、擁護黨，堅決為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為作斗爭。在高度文明的現代社會，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并努力實現既定的理想和自我價值;必須肩負起建設祖國、保衛祖國的歷史使命，練好過硬的實踐本領，確立堅定的立場和正確的思想認識。以下是我在黨課學習中的幾點心得總結：

首先，通過學習，使我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻地領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭時代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上。充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧爺爺同志的告誡“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政的黨，······因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過逐步深入的學習，我對入黨要求的認識逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的路線方針政策，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的路線統一起來，在改革開放和現代化進程中積極做出貢獻;才能夠在日常生活、工作、學習中的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時也真正認識到只有把全心全意為人民服務、為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深地感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強黨性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

想蛻化變質。腐朽不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們學生首要的學習任務。努力學習鄧爺爺理論和“三個代表”重要思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對我們國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設沒有鄧爺爺理論和“三個代表”重要思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危及到黨在人民群眾的地位。

作為一名入黨積極分子的我，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件來嚴格要求自己，在周圍同學中時時處處要體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過黨課培訓的我，有了更明確的努力方向：

1.以“三個代表”重要思想為價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現“三個代表”重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務的責任，要向周圍的同學們學習。

2.加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義和“三個代表”重要思想這些科學理論體系，他們是無產階級解放運動的理論，是指導革命建設的強大思想武器。堅定共產主義信念，通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力;要通過親身的實踐活動，來加強對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。黨校培訓。

學習總結。

3.加倍努力學習科學文化知識。新世紀新發展要求我們這一代人要有新的知識結構。只有更多地掌握一些科學文化知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄從而做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量，只有努力做到學一科、愛一科、精通一科，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

4.要虛心向同學學習。在我的周圍有許多優秀的共產黨員老師和積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直深深地感染著我，無論在學習態度還是生活態度上都是我學習的好榜樣。

5要端正和堅持入黨動機。入黨動機不是一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛主席所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義。什么是黨。”“我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。

總之，通過黨課培訓班的學習，使我進一步系統地學習了黨的基本知識和理論，使我更進一步堅定了我入黨的決心。今后，我將更加認真學習各門知識，努力做到在思想上先入黨，盡自己的能力去幫組別人，團結周圍的人，帶動他們一起學習。我會以黨員的準則來嚴格要求自己，不斷努力完善自我，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨這個光榮而偉大的組織!

敬愛的黨組織：

通過這一個月的黨課學習，我受到了一次完整的，系統的黨的思想理論教育，我對黨的認識也從最初的感性認識發展到現在，有一定的理性認識。可以講通過這次黨課學習，我的收獲是巨大的。這對我今后更好的學習和進步有著很大的幫助。

這段時間的學習也使我對黨有了更進一步的了解。入黨培訓前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內的具體制度卻不太了解，參加培訓班的學習之后，使我深刻地了解了中國共產黨的性質及指導思想，組織原則與紀律，共產黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。通過黨課老師在課上關于“為什么要端正入黨動機”的引導。當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。我作為一名班干部要想成為一名合格的共產黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產黨員。

今天，中國發展局面令人可喜，中國共產黨表現出其旺盛的活力和先進性。會議勝利召開，許多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預見新中國的美好前景。會議給我們對社會主義、共產主義有更大的信心，使我們對黨更無怨無悔的追求。

身為一個中國人，我同樣熱愛自己的祖國，希望為同胞的安居樂業盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國共產黨最樸素的動機。參加黨校培訓后，我深刻認識到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務的大舞臺，并且指引和教導我們走上共產主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。我認為入黨培訓不是僅僅是關于黨知識的理論講座，外加一份。

心得體會。

和一份考試卷，更是一次思想的端正和信仰的確立。所以我要不斷的充實自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，并使自己盡快成長為一名合格的共產黨員。

總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十二

受組織部門的選派，20xx年x月x日起，本人參加了廣西區黨校舉辦的第x期鄉(鎮)黨委書記班學習，經過一個月的學習，本人思想素質，理論水平，文化知識，實踐經驗都有了很大的收獲，各方面能力有了較大的提高。現自我總結如下：

一、加強了黨性鍛煉，提高了理論修養。

通過導學階段的教育，我更加深刻了解和領會了毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想，尤其對科學發展觀有了更深入的領會。十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。在開學典禮上，陳際瓦校長作了題為《大興求真務實之風，開創我區發展新局面》的動員報告，要求我們在把握大事，搶抓機遇上下功夫;在貫徹落實，聯系實際，創造性地開展工作上下功夫;在圍繞推進發展，惠及民生，構建和諧上下功夫，從廣西的區情出發，為我們深刻闡述了科學發展觀與求真務實的關系以及求真務實的重要性和時代性。求真務實，是我們黨的一以貫之的優良傳統和作風，是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。求真務實，是堅持馬克思主義科學世界觀和方法論的本質要求。它體現了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。

鄉鎮黨委作為基層黨組織，要做好求真務實的派頭兵，通過聽了陳際瓦校長的報告，我更加清醒地認識到，求真務實是共產黨人應該具備的政治品格，是每一名黨員干部在任何時候、任何條件下都必須堅持的科學精神和優良作風，今后的工作實踐中，一定要把求真務實貫穿始終。通過聽取xxx常務副校長的《增強責任感，提升學習力，開啟新境界》為主題的入學動員報告，使我在黨校的學習目的和任務更加明確，增強了學習的積極性和自覺性。通過聽取組織員xxx老師關于建立學習型班級的入學教育，我增強了紀律性和班級榮譽感。

在黨校學習期間，本人迅速實現從領導向學員的轉變;從家庭生活向集體生活的轉變;從工作到學習的轉變，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，把理論學習與當前的各項工作結合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、提升了學習力，拓展了新境界。

本人嚴格按照學校的教學計劃，認真參加每次的授課，認真完成老師布置的作業，積極參加每次的課堂討論和研究，專業知識，綜合素質得到了大幅的提升。一是提高了運用科學發展觀指導實踐的能力，牢固樹立以人為本，科學發展的理念，為今后更好地服務基層打下良好的理論基礎。通過老師的講授，使我對如何貫徹落實科學發展觀，構建服務型政府，改善民生有了更加深刻的認識。作為基層領導干部，改善民生是首要的任務，是貫徹落實科學發展觀的題中應有之義;是當代中國社會發展的現實客觀要求。通過學習，在今后的實際工作中，要在科學發展觀的指導下，加快推進以改善民生為重點的社會建設，要牢固樹立以人為本，全面可持續發展理念，把保障和改善民生納入黨和政府的重要議事日程，著力解決好教育、就業、收入分配、社會保障和公共衛生等重大問題，使農村廣大群眾能分享到改革發展的成果。

二是對基層黨建和新農村建設有了全新的認識。學習期間，通過聽取了幾位老師課的課堂授課，對我國三農問題、國內外新農村建設的主要經驗與啟示、推進服務型政府建設、農村文化建設、廣西循環經濟型生態農業建設有了更加系統的理解。充分認識了建設社會主義新農村，是貫徹落實科學發展觀的重大舉措，是確保我國現代化建設順利推進的必然要求，是全面建設小康社會的重點任務，是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。作為基層領導，要毫不動搖地堅持以經濟建設為中心，大力解放和發展農村生產力;要從自己所在鄉鎮實際情況出發，采取符合自身發展的措施，充分發揮自身的優勢;要正確處理好經濟發展與人口、資源、環境的關系。在講課中，老師們沒有完全從書本到書本，從理論到理論，而是結合廣西的實際，運用許多我們身邊的例子，使我們加深了體會。在組織員、授課老師的帶領下，我們全班同學到xxx現場教學，對基層政府的公共服務能力、新農村經濟、社會、文化建設等問題有了更高層次的了解。尤其是我們參觀的幾個現場點，很有代表性和啟發性，我在叢中了解了基層黨委政府如何尋找村級管理的切入點，充分發揮基層黨組織的作用、如何建設社會主義新農村、如何帶領群眾調整產業結構、如何進行村屯規劃等方面內容，他山之石，可以攻玉，此次現場教學為今后的發展思路提供了藍本，為今后的工作指明了方向。

三是領導能力得到了提升。通過課堂講授，情景模擬，案例教學，在依法行政、領導藝術、危機處理等方面能力有了新的提升。在黨校大報告廳，我們認真聆聽了國務院應急管理專家組組長、國家減災委員會副主任閃淳昌教授關于中國特色應急體系建設概況的報告，對我國應急管理的回顧與啟示，經驗與教訓，迎接與挑戰有了全方位的認識，閃教授的講授高屋建瓴，深入淺出，有很高的理論性和很強的指導性，為我們今后的面臨的工作提供了及其重要的指導。我們還聆聽了自治區安全廳領導關于國土安全知識講座，增長了見識，提高了居安思危意識，為今后工作提供了有益的幫助。情景模擬是一種全新的教學模式，通過參加了盤世貴教授關于安全生產的處置救援及李波教授關于群體性突發事件應對的情景模擬教學，我們積極參與其中，交流探索，親身體會，印象深刻，對于這一類公共突發事件處置能夠身臨其境，參與其中，為今后應對此類事件增加了實戰經驗。四是增進了交流，開闊了眼界。在班級同學平時的工作交流以及晚聚習的研討中，交流了思想，分享了經驗，應對今后的工作難題更加游刃有余。此外，我還選修了三門課程，對領導藝術、個人修養、公務禮儀等方面進行研習，充實了自己，拓展了能力。學習期間，我認真撰寫發言提綱、學習總結和畢業論文，認真記錄讀書筆記一萬字以上。通過學習，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己的業務能力和工作水平大有裨益。

三、錘煉了情操，提高了修養。

學習期間，本人始終用共產黨員的標準來約束自己，自覺遵守學習紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課。課余時間，嚴格按照與學校簽訂的廉潔自律承諾書要求自己，樹立良好的個人形象。

總之，為期一個月的學習，本人所獲頗豐，在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取更大的成績。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十三

20xx年上半年，局屬支部在局黨組和黨總支的指導下，充分發揮堡壘作用，加強黨組織建設，切實開展問題排查和整改，完善組織活動制度，認真開展學習教育活動。現將上半年工作開展情況小結如下：

一、強化黨員學習，建設學習型黨組織。

每月根據組織部的要求開展主題黨日活動。按期傳達了“深入學習領會和貫徹落實新時代黨的組織路線”重要內容，開展了《__在企業家座談會上的重要講話》精神、《__對紙質餐飲浪費行為的重要指示精神》等重要內容的深入學習；組織全體黨員到紅色教育基地參觀學習，開展愛國教育；另外，還開展了“*********”的學習和討論；通過學習和交流，提升了支部的凝聚力和黨員的黨性修養，提高了支部黨員的學習能力和理論水平。

二、加強組織建設，提升組織服務能力。

黨支部認真落實三會一課及黨員固定活動日制度，提高黨員個人服務意識和服務能力，完善支部學習和服務體系，提升支部組織服務能力。

三、積極發展黨員，擴大組織隊伍。

上半年，我支部按程序完成一名預備黨員的轉正工作。此外，加強對提交入黨申請書的同志聯系和溝通，密切關注他們的入黨態度和表現情況。我支部將嚴格按照發展黨員工作規程，規范操作，細致抓好各個環節，繼續對申請入黨的同志進行細心培養和考察，增強發展黨員工作實效，增強黨組織的戰斗力和凝聚力。

下半年，我支部將進一步全面強化黨建工作職責，落實從嚴治黨，抓好組織生活制度。繼續推進學習教育活動，推進機關作風建設，充分發揮自身特點和優勢，激發支部的服務潛能，進一步打造文旅特色黨建品牌和機關文化。

一、繼續組織理論學習，進一步加強支部黨員干部思想政治教育，鞏固教育成果，不斷創_員教育方式，建立保持黨員先進性教育的長效性機制。

二、強化支部建設和黨員隊伍建設，扎實做好預備黨員轉正工作和積極分子推薦、培養和考察工作，確保_員的發展質量。

三、健全組織生活制度，確保支部活動正常化。切實抓好“三會一課”制度的落實，開展一次書記講黨課；認真落實黨員聯系群眾工作，密切做好群眾服務工作，做好對弱勢群體和老黨員、困難黨員的關愛工作。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十四

勁往一處使。

人往一處用。

靠一言一行詮釋公仆內涵。

憑一舉一動演繹公仆角色。

借一來一往凝聚魚水深情。

困難在一線解決。

矛盾在一線化解。

感情在一線聯絡。

能力在一線培養。

作風在一線磨煉。

工作在一線推進。

政策在一線宣傳。

多一點冷靜少一點狂熱。

多一點理智少一點偏執。

多一點思考少一點盲從。

心貼心交流，解決“一層紙”問題。

送服務上門，解決“一厘米”問題。

急群眾所急，解決“一分鐘”問題。

一個問題一個問題跟進解決。

一個節點一個節點扎實推進。

一個方案一個方案有序推出。

鎖定新目標，一張藍圖繪到底。

謀求新跨越，一門心思抓發展。

推出新舉措，一鼓作氣譜新篇。

一個窗口全程代辦。

一個會議預審督辦。

一個大廳中介聯辦。

始織把思想武裝作為第一需要，在看齊追隨中堅定理想信念。

始織把充電學習作為第一任務，在真學真用中提高能力素質。

始織把勤奮認真作為第一能力，在盡心盡力中抓好工作落實。

始織把遵規守紀作為第一要求，在務實求實中樹好個人形象。

制定一套系統全面的精準扶貧方案。

編制一本內容精準的扶貧工作手冊。

建立一支精干過硬的扶貧專業隊伍。

搭建一個比學趕超的精準扶貧擂臺。

打造一批堅強有力的基層黨的組織。

增加一個細化量化的扶貧專項考評。

出臺一套導向鮮明的扶貧獎懲措施。

我們要緊緊扭住發展這個第一要務。

我們要做好扶貧攻堅這個第一基礎。

我們要抓好清潔鄉村這個第一大事。

我們要自覺落實穩定這個第一責任。

落實巡察要求，把政治巡察作為“第一任務”

鎖定問題清單，把反饋內容作為“第一靶向”

盯緊兩個責任，把黨要管黨作為“第一目標”

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十五

我非常榮幸地參加了*****第**期入黨積極分子培訓班，在黨校的**天培訓學習中，我深刻的認識到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個正確的認識：思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓即將結束，在這里和大家交流一下學習心得。

首先我談談在學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧疾控中心的目標要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發展的必然結果。

其次通過學習，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。

中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨,原因在于他有很好的組織性和紀律性.民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度.我國的民主集中制是民主和集中的統一,自由和紀律的統一.民主集中制的思想是馬克思,恩格斯奠定的基礎,隨后由列寧確定了它的原則,而中國共產黨是堅持和發展了民主集中制的組織原則.在中國,堅持和貫徹民主集中制,是全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證.中國共產黨不但有嚴密的組織性,同時也具有很強的紀律性.黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障.黨的紀律的內容有四項,包括:黨的政治紀律,黨的組織紀律,黨的群眾紀律和黨的保密紀律.同時黨的紀律也有其基本特征,黨的紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律，是二者的辨證統一,在紀律面前人人平等.有了指導思想,有了嚴密的組織原則,有了鐵一般的紀律,才能使我黨走向他的最高目標:實現共產主義.

第三.在黨校老師講課中，我不僅從課堂上學到了很多黨的知識，也在課外學到了很多書本上學不到的知識，得到了很多、很好的回憶。我學會了與人交流，體驗到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個有點內向、不善于與人交談的人，但由于這次在培訓班中擔任組長與學習委員的原因，收發作業本就必須與人說話，與人交談。為了盡到自己的職責，我開始慢慢改變，硬著頭皮和他們談作業情況、學習情況。漸漸的，我發現原來大多數人都是很友善的，不是那種冷酷到不想理你的人。同時，通過交談，我也認識了不少同學，結識了很多的朋友。

我學會了堅持，懂得了為了自己定下的目標而不懈的奮斗。以前我不喜歡爬山，因為總覺得山太高太陡，總是爬到一半就打退堂鼓了。我學會了團結合作，懂得了團結就是力量的道理。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。

一是要端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有一個端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

三是同時增強理論聯系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

四是認真刻苦學習，在學習中要積極主動、認真，處處嚴格要求自己，在實際生活照中多為同學著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常學習生活工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。

五是要從思想上入黨。從現在起，以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。

中國共產黨的指導思想不止是”三個代表”重要思想,它同時包括:馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想.這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系.其中,馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎,列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義,毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物,鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義,對于發展,鞏固社會主義事業有十分重大現實意義.我作為一名入黨積極分子,要自覺用馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦,指導自己的行為.

在學習期間，我更加明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。共產主義是偉大而艱巨的事業，我必將牢固樹立偉大的共產主義信念，堅持正確的政治方向，站穩黨的政治立場，接受各種考驗，始終不渝地捍衛黨的事業，為實現共產主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。雖然我現在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己,在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

能夠參加入黨積極分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次培訓，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。通過學習，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十六

黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義黨的學說的應用。小編今天為大家帶來黨建培訓心得。

一起來學習一下吧！

兩天的培訓班很快就結束了，時間雖短，但讓我們基層黨務工作者收獲的卻是引領一年甚至更長時間的工作啟發和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責任感和使命感，自身的差距和社區黨建發展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導作用。通過培訓學習交流，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：

一、增強了責任感、使命感。

黨建工作常常被認為是務“虛”，這個“虛”要務得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務“虛”的境界。張書記的開班動員講話緊密結合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意為人民服務，貢獻精神，結合實際，探索創新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢到組織建設問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務工作者。

二、豐富了自身黨建知識。

常言道：溫故而知新。作為一名書記，應該熟悉黨建理論基礎知識，業務知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學習，有時候一些政策性強的業務知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學習。這次能夠專心地重溫、學習黨建業務知識，聽廖科長傳授從理論到實際結合的運用，基層黨建的業務具體知識，如黨員發展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識再次得到學習、復習，深植于腦，非常及時。

三、開拓思路受啟發。

“做，別怕錯；快做，另磨蹭；專心做，別馬虎；邊想邊做，動腦筋”，這是馬部長引用百家講壇關于“做”的四句話送給我們。的確，做到這“四做”，世上無難事。在黨建工作中，如何結合實際，以創新的精神，推進基層黨建工作的發展，這也是個永恒的課題，永遠沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發展。馬部長在講課中從衡量基層黨建工作發展的表現以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“社區黨建要以服務黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設計、有方法，促進社區發展。

四、明確了工作方向。

黨建工作今年工作重點是什么？薄弱環節在哪？我們在實際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。劉勇副部長對今年基層黨建組織建設工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。八大塊工作重點中涉及到社區黨建的就有七項，對照我們的薄弱環節，結合實際，大力推進宏都黨建發展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進，必將帶動關聯工作的前進。宏都社區黨建要以加強擴面工作這一重點，帶動黨員發展、探索黨建工作新機制等各項工作的全面推進。

區委組織部舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學者，講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學習機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”，今后，不僅要將認真反思學習所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區黨建工作為已任，找準切入點，服務居民群眾，服務大局，不斷提升社區黨建工作水平。

我非常榮幸地參加了第**期入黨積極分子培訓班，在黨校的天培訓學習中，我深刻的認識到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個正確的認識：思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓即將結束，在這里和大家交流一下學習心得。

首先我談談在學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發展觀是xx大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧疾控中心的目標要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發展的必然結果。

其次通過學習，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。

中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。我國的民主集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一。民主集中制的思想是馬克思，恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產黨是堅持和發展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。黨的紀律的內容有四項，包括：黨的政治紀律，黨的組織紀律，黨的群眾紀律和黨的保密紀律。同時黨的紀律也有其基本特征，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，是二者的辨證統一，在紀律面前人人平等。有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我黨走向他的最高目標：實現共產主義。

第三。在黨校老師講課中，我不僅從課堂上學到了很多黨的知識，也在課外學到了很多書本上學不到的知識，得到了很多、很好的回憶。我學會了與人交流，體驗到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個有點內向、不善于與人交談的人，但由于這次在培訓班中擔任組長與學習委員的原因，收發作業本就必須與人說話，與人交談。為了盡到自己的職責，我開始慢慢改變，硬著頭皮和他們談作業情況、學習情況。漸漸的，我發現原來大多數人都是很友善的，不是那種冷酷到不想理你的人。同時，通過交談，我也認識了不少同學，結識了很多的朋友。

我學會了堅持，懂得了為了自己定下的目標而不懈的奮斗。以前我不喜歡爬山，因為總覺得山太高太陡，總是爬到一半就打退堂鼓了。我學會了團結合作，懂得了團結就是力量的道理。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。

一是要端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有一個端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

三是同時增強理論聯系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

四是認真刻苦學習，在學習中要積極主動、認真，處處嚴格要求自己，在實際生活照中多為同學著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常學習生活工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。

五是要從思想上入黨。從現在起，以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨；堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。

中國共產黨的指導思想不止是”三個代表”重要思想，它同時包括：馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想。這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系。其中，馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義，毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物，鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，對于發展，鞏固社會主義事業有十分重大現實意義。我作為一名入黨積極分子，要自覺用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行為。

在學習期間，我更加明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。共產主義是偉大而艱巨的事業，我必將牢固樹立偉大的共產主義信念，堅持正確的政治方向，站穩黨的政治立場，接受各種考驗，始終不渝地捍衛黨的事業，為實現共產主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。雖然我現在只是一名入黨積極分子，但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己，在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

能夠參加入黨積極分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次培訓，我對中國共產黨有了比較全面系統地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。通過學習，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十七

通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

經過這次培訓，讓我們對業績管理這個專業詞語有了深入的了解.對于我們這些剛剛步入社會學習工科的人來說基本上是頭一次聽說.短短一天半的學習，不能說我們能完全理解業績管理的重要性，但對于業績管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解.

第一天的時候，彭工對我們進行了分組，采取小組比賽的形式來學習業績管理。一方面能夠培養我們的團隊精神，另一方面能增加我們的學習積極性。通過每個小組寫口號提出了目標量化的理念。隨后他又通過布諾和愛諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區別。得出在生活中要正確的干事，做一個有心的人。接著對業績管理做了一個詳細的介紹。所謂業績管理是指企業通過一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業績進行管理，是保證組織目標實現的關鍵，同時通過業績管理，實現員工業績的改善和組織業績的提升，最終實現員工和組織的共同發展。業績管理通過對員工的考核來激勵員工從而改善組織目標.在這個過程中，員工能對自己有一個清晰的認識，使員工的工作目標更加明確，讓員工能干正確的事，以及正確的干事。

業績管理的目的在于通過對現有績效的考核、評價，對員工的表現進行肯定和激勵，同時通過分析找出存在的問題和差距，采取相應的措施改善和提高員工及組織效能，使企業最終獲取競爭優勢，不僅實現既定的戰略目標，同時創造超額績效。注重考評與激勵的聯動，現實果與未來改善的合是業績管理的核心原則。業績管理在企業的生存與發展中具有重要作用。很難想象，一個企業沒有業績管理會是什么樣子，同樣也很難想象，一個正在進行業績管理的企業突然失去了業績管理會是什么樣子。

在講解的過程中，彭工還提出了非常61的理念，也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考核、執行獎懲、促進改善形成一個循環。而實現這個循環的核心就是持續溝通。經過一天半的績效管理的學習，我明白了績效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的果。“三個和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。

第二天下午學習了安全規程，電力行業是一個高危行業，因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學習是很有必要的。雖然只有短短半天的學習卻使我受益匪淺，學到不少電力行業的安全規程，為以后更好的工作做好鋪墊!

第三天的時候我們學習了緊急救護，早上的時候陶老師先從醫學的角度對人體是如何運作做了一個簡單的介紹。然后介紹幾種常見的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然后就進入正題講述當我們遇到實際情況時的處理辦法。下午我們就開始了實際訓練，我看見每個都在很努力的在實施搶救。這使我很感動，我體會到我們肩負的責任與義務。

第四天的時候，我們學習了黃石電網的發展史。通過對黃石電網發展的學習，加深了對企業的認識與了解。了解到從最初的很簡陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件，是經過很多不斷地的努力的。

第五天的時候，我們學習了企業文化。通過對企業文化的學習，讓我們知道了誠信、責任、創新、奉獻這八個字的含義。誠信，是我們企業立業、員工立身的道德基石。責任，是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態度。創新，是我們企業發展、事業進步的根本動力。奉獻，是我們愛國愛企、愛崗敬業的自覺行動。這幾個字正是我們公司的價值追求，公司和員工實現愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過學習我對我們企業的一些基本價值理念、企業宗旨、企業發展戰略、員工的一些基本要求和行為規范等有了更深入的了解。

通過這一周的學習，使我加深對企業的認識與了解。為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十八

為了認真貫徹落實上級關于建設學習型黨組織的精神和要求，進一步提高基層黨組織的學習力、創新力和戰斗力，充分發揮黨組織在建設學習型單位、推動基層黨組織政治核心和示范引領作用，根據學校的年度工作安排，在學校全體黨員中開展建設學習型黨組織的活動，為辦人民滿意的學校提供理論支持，回顧開展學習型黨組織的活動以來的工作，現總結如下。

一、指導思想明確，組織到位。

在開展建設學習型黨組織的活動中，我校黨總支首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、和-諧社會的建設、努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立在實踐中以學習創新促進發展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創造優異業績，爭當人民滿意的教師作為指導思想。

二、學習型黨組織建設基本情況。

(一)成立了學習型黨組織領導小組。

根據上級要求，成立了學習型黨組織領導小組，領導小組組長由校長、總支書記何正躍同志擔任，葉鳳林副書記任副組長，領導小組成員由相關領導擔任。

(二)制定推進學習型黨組織建設實施意見。

根據學校的實際情況心得體會，制定學習型黨組織建設實施意見，作到有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進，務求工作取得實效。

(三)通過多種方式組織學習。

我校結合實際，通過舉辦講座、座談會、理論研討會的形式，先后學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx)》、xx屆六中全會精神等十二個系列的學習。

三、主要學習內容。

(一)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面準確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

(二)以黨的xx大文件精神為重點，以系列規劃為支撐，繼續解放思想、開拓進取，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“四個重在”，重在持續、重在提升、寫作參考重在統籌、重在為民的實踐要領，認真開展政治理論學習。

為深入貫徹落實黨的xx大會議關于建設學習型黨組織的要求，響應街道黨工委開展學習型黨支部創建活動，根據社區黨支部的自身發展和特色，理論聯系實際，推進學習型黨組織建設工作，具體內容如下：

一、指導思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”、科學發展觀重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大會議精神，緊緊圍繞社區黨支部的中心工作任務，優化學習氛圍，通過開展創建“學習型黨組織”活動，引導和教育廣大黨員同志們確立終身學習理念，構建終身教育體系，形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高。

二、基本原則。

1、共同目標原則。創建學習型黨支部是建設學習型社會的重要組成部分，必須按照建設學習型社會的共同目標創建學習型黨組織。

2、與時俱進原則。創建學習型黨支部應在堅持已形成的良好的學習制度、組織形式、組織方法和基本經驗的同時，努力按照新形勢、新任務的要求，解放思想，積極探索新的學習形式、學習方法，不斷充實新的學習內容，保證取得新的成效。

3、全員參與原則。創建學習型黨支部是全體黨員的共同任務，采取行之有效的措施，營造講學習的良好氛圍。通過建立健全促進全體黨員學習的運行機制，優化學習環境，調動黨員的自我教育、自我學習的積極性。

三、工作重點。

結合我社區教育教學實際，引導廣大黨員開展教育教學規律的學習培訓活動。

1、“吃透”理念。理念是行為的先導。一是學習是發展的基礎，即＂學習為本＂的理念；二是時時處處學習，終身接受教育，即＂終身學習＂的理念；三是學習與工作一體化，即＂工作學習化，學習工作化＂的理念；四是相互學習交流，即＂團隊學習＂的理念；五是學習重在創新，改進思維方式和習慣行為，即＂創造性學習＂的理念，真正從源動力上激發起全體黨員創建學習型黨支部的主動性、積極性和創造性。

2、把握關鍵。學習型黨支部的創建活動，必須抓住關鍵問題，解決主要矛盾。一要把握好學習型組織理論的核心內容。自我超越、建立共同遠景、團隊學習和系統思考是學習型組織理論的核心內容，掌握了這些內容，就把握了學習型組織的內涵和真諦。二要抓好黨員個人可操作性方案的實施。黨員個人是創建學習型支部的主體和基礎，只有個人的創建活動抓得扎扎實實，整個創建活動才能逐級得到落實。三要結合社區的實際情況建立定性考核和定量考核相結合的評估考核機制和約束激勵機制，將創建活動逐項落到實處。四要在創建活動中善于回顧、善于反思，不斷總結經驗、及時調整偏差，使創建活動始終沿著正確的方向發展。

3、貼近實際。使學習型黨支部創建工作深深扎根和依托于社區各項實際工作之中，努力探索與自己發展水平相適應的創建之路。緊緊圍繞社區工作，開展豐富多彩的學習教育活動，全面提高黨員教師的綜合素質。

4、選好載體。建設學習型支部必須有扎扎實實的載體，才能吸引黨員廣泛參與，才能不斷增強這項工作的群眾性、實效性、感召力和吸引力。我們將對以下幾種形式進行探索和嘗試：建立“學習日”、“學習周”；組織黨員讀書活動；利用社區網站；組織典型示范活動；開展豐富多彩的文化娛樂活動等等。將學習型理論的內容與各種載體有機地結合起來，提高創建質量，使創建活動更加貼近群眾、深入人心、富有成效。

黨建培訓總結標題（專業19篇）篇十九

“發展產業+培訓就業”促增收。

“公共服務+政策兜底”固保障。

壯大產業“摘窮帽”

生態補償“保家園”

易地搬遷“挪窮窩”

醫療救助“除病魔”

教育就業“絕窮思”

政策兜底“全保障”

常打思想“免疫針”

筑牢制度“防火墻”

強化監督“緊箍咒”

用好法典“殺手锏”

圍繞目標抓落實。

明確責任抓落實。

強化督查抓落實。

創新機制抓落實。

凝心聚力抓落實。

突出重點抓關鍵。

明確責任抓主體。

試點創新求突破。

強化督察促落實。

盯住主業不放手。

圍繞大局干實事。

改革創新動真章。

抓好隊伍謀后勁。

民主監督“曬”作風。

攻堅克難“擔”作風。

從嚴從實“考”作風。

聞風而動“改”作風。

以點帶面“促”作風。

淡泊之心對待“名”

知足知心對待“利”

敬畏之心對待“權”

從容之心對待“苦”

進取之心對待“事”