工作方案是指為了實現某項工作目標而制定的詳細計劃和步驟。以下是一些成功案例的總結，希望能夠為大家提供一些思路和方法。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇一

一、活動目的：

xx中學今年迎來了600多名新生，為加強新生對學校的了解，也為了讓他們對今后的中學生活有一個更合理的安排，特舉辦本次典禮活動。

二、活動時間：

20xx年09月03日上午08：00—09：00。

三、活動地點：

升旗臺廣場。

四、參加人員：

xx中學全體教職員工及全體學生。

五、活動流程：

1、全體教職員工、學生入場。

2、主持人開場白，介紹校干部。

3、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。

4、講話。

5、教師宣誓（領誓人：xx老師）。

6、教師代表講話（xx老師）。

7、家長代表發言。

8、學生代表發言。

9、主持人致謝幕詞。

六、座位安排。

1、校行政干部坐在主席臺上。

2、教師分兩列坐在學生前面。

3、中間是20xx屆新生，兩側為八、九年級學生。

附：人員安排。

1、政教處負責會場布置，桌子，凳子。

2、音樂組協助褚永剛負責背景音樂，國歌及音響。

3、xx負責會中照相。

4、分年級負責會后出板報宣傳會議精神。

5、體育部負責組織學生入場，坐準位置及退場。

6、班主任負責本班的會場紀律，注意會前強調。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇二

堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決做到“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”。

（一）強化聯防聯控機制。各地各校要將疫情防控作為當前及今后一段時間內教育系統頭等大事抓緊抓實，毫不放松抓好“外防輸入、內防反彈”，堅持一把手親自抓、負總責，實行24小時值班及日報告、零報告制度。要盡快完善本地本校疫情防控工作應急機制，加強聯防聯控。要加強校園疫情防控相關輿情引導與管控，提前做好風險排查與處置預案。

（二）精準制定開學方案。要按照“一地一策”“一校一案”“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則，制定、細化本地本校開學工作方案。各校要將開學相關防控要求和安排及時告知師生，確保人人知曉。開學前，各校要組織開學演練，查漏補缺，確保開學安全有序。

（三）積極開展環境整治。各校要深入開展校園愛國衛生運動，大力宣傳公共衛生安全、傳染病防治和衛生健康知識。提高廣大師生傳染病防控意識和能力。開學前，要全面開展校園環境衛生整治與預防性消毒工作，特別是要做好食堂、宿舍區域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室、隔離區域以及校（園）車等的衛生消毒，徹底整治校內衛生死角，有效阻斷傳染病傳播途徑，并做好相關記錄備查。結合校園環境整治，開展校園安全大檢查，確保校園安全。

（四）備足防疫所需物資。要高度重視、統籌安排校園疫情防控物資。學校要配備足量的'一次性醫用口罩、一次性手套、體溫檢測儀、消毒液、洗手液等防疫物資。要根據防疫要求建好臨時隔離留觀室。

（五）穩妥推進疫苗接種。疫苗接種是加強疫情防控的關鍵措施。各地各校要按照全市統一部署，在確保18歲以上符合接種條件的師生員工全員、全程完成接種的基礎上，積極配合衛健部門因地制宜制定12—17歲學生接種方案，認真做好接種學生及家長的溝通告知、摸底統計、宣傳教育等相關工作。開學后，適時組織查驗接種憑證（或接種證），確保適齡學生能接盡接、應接盡接。

（六）強化專項督導檢查。市、縣兩級教育行政部門要建立常態化校園疫情防控督查機制，定期對所轄學校進行校園疫情防控專項督導檢查，檢查內容包括上級部門疫情防控決策部署落實情況、聯防聯控機制運行情況、師生健康監測落實情況、師生疫苗接種推進情況、在校師生安全管理、應急預案制定等，確保校園各項防疫措施落實落細。

全市學校月1日、9月2日報到，9月3日正式上課。至8月31日，任何校內、校外培訓機構不得組織任何人員聚集性活動，所有學生不得返校。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇三

一、活動目的：

利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間：

20xx年9月3日下午2：00開始。

三、活動地點：

操場。

四、活動流程：

1、升旗儀式（負責：指揮：）。

2、副校長講話。

3、副校長講話。

4、教師代表xx發言。

5、全體教師宣誓。

6、學生代表xx發言。

7、全體學生宣誓。

8、xx校長做重要講話。

五、人員分工：

1、主持：

2、升旗儀式準備及音響保證：

3、主席臺布置、學生出場退場秩序保證、條幅：

4、教師宣誓組織及效果保證：

5、學生宣誓組織及效果保證：

6、學生代表發言責任人：

7、教師代表發言：

8、現場拍照：簡訊：考勤：

六、注意事項：

2、教師隊伍先按照升旗儀式隊列在學生隊伍南側搬凳子坐好，宣誓時候按照昨天教務處發的位置迅速站好。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇四

表彰先進，樹立典型；進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造和諧、濃厚的'工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

20xx年9月3日上午8點。

學校大禮堂。

初二、初三、高二年段全體師生。

xxx。

1、主持人宣布開學典禮開始。

2、介紹到場領導以及各班班主任。

3、升旗儀式：全體起立，奏國歌。

4、xx校長致辭。

5、教師代表發言（xx老師）。

6、學生代表發言（高二學生代表）。

7、全體學生宣誓（各年段集體宣誓）。

8、典禮表彰。

政教處表彰xx年度校級三好生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干。

9、主持人宣布開學典禮結束。

1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好校徽。

2、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。

（每班按四排入場，初二、初三年段在前面，高二年段在后面）。

3、場地布置：政教處、團委會。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇五

我愛我家——做健康快樂附小人。

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

20xx年9月3日上午8：30。

操場，如遇下雨改在室內舉行。

甲：葉昊韻乙：趙宇靈。

主持人甲：秋日的驕陽，張開著快樂的笑臉，

主持人乙：秋天的丹桂，彌漫著感恩的芬芳。

主持齊：新的學期，又將引領我們快樂的成長。

主持人乙：看到反映我校綠色教育理念的浮雕墻和煥然一新的風雨操場，在這和諧美麗的校園，我們就要揚帆起航!

主持人甲：每年的這個時候，我們學校都要迎來一年級的小弟弟小妹妹。

主持人乙：瞧!他們的表現可真棒!隊伍站的整整齊齊的，腰桿挺得筆直筆直的，讓我們把鼓勵的掌聲送給他們，祝愿他們在新的大家庭中健康快樂成長!

齊：現在開始!

主持人甲：首先舉行升旗儀式。

全體立正，向后轉!出旗、奏樂!

擔任本周護旗手的是：六一中隊王略亙、王言果、張博偉。

讓我們用熱烈的`掌聲向他們表示祝賀。

升國旗、唱國歌，敬禮。(禮畢)

升校旗，唱校歌。

全體向后轉!

主持人乙：新學期，給了我們新的希望、新的憧憬。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長做新學年致辭。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇六

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“講文明禮儀”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

20xx年秋學期開學第一天(9月2日)，全校各年級各班要認真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話、主題班會、團隊活動等，強化行為養成教育、誠信教育和文明禮儀習慣培養，以培養學生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點，教育學生從日常生活中的小事做起，從身邊的一點一滴做起，樹立文明、禮讓、優雅的形象。

開學前2月28日學校組織全體教師集中學習有關文明禮儀方面的知識，要求教師提前備課，為開學第一課做好充足的準備。

2、可以結合開學典禮寄托期望，激勵全校同學知禮儀、會學習，爭做四好少年。

3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當文明人”等方面對學生提出總體要求。

4、學校各班可根據實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網站上宣傳報道。

學校將“開學第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結、活動圖片等)于9月5日前報中心校。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇七

為科學開展全鎮各中小學(幼兒園)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實各中小學(幼兒園)疫情常態化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，特制定本單位方案。

(一)制度要求。

1.各學校(幼兒園)要強化責任意識，認真做好疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。

2.學校(幼兒園)成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，校長(園長)是第一責任人。健全校園疫情防控工作包保責任體系，各崗位要職責明確，任務到人。

3.根據疫情形勢和學校實際情況，進一步完善防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校(幼兒園)傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

4.完善疫情聯防聯控工作機制。各學校(幼兒園)要與疾控機構、就近定點醫療機構、鎮衛生院等單位，加強溝通協調，配合屬地鄉鎮、村等有關部門積極開展聯防聯控，聯合衛生健康、市場監管部門開展人員培訓和防疫督查活動，形成學校(幼兒園)、衛生、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。學校(幼兒園)在開學前組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。

5.開學(園)14天前，要通知本單位師生員工每日自行開展健康檢測，如實上報學校，建立健康臺賬。對師生員工中的“應檢盡檢”人員進行全面摸排，并引導他們全部進行核酸檢測，檢測結果呈陰性的方可返校。對于本校秋季開學后，初一年級、小學一年級新生、幼兒園小班新生，要采取靈活的方式及時下發通知，同其他年級學生一樣做好健康管理和入學審批工作。

3.14天內本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區(合境外)旅居史、接觸史的;4.21天內所居住社區(村居)發生疫情的。

(二)保障要求。

1.根據學校(幼兒園)規模、學生及教職工數量，按照配備標準，在開學(園)前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，并保證持續供給。包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

2.校園內清潔消毒。開學(園)前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教窒、食堂、宿舍、圖書室等公共場所開窗通風。

3.在校(園)門口就近設置臨時等候區，為入校(園)時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所。

4.學校(幼兒園)根據有關規定，按教職員工和學生人數配備包校醫生或保健教師。

1.實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校(園)通道，校(園)外無關人員一律不準進校，師生進校(園)門一律核驗身份和檢測體溫。

2.登記排查入校(園)。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和學生開學(園)前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校(園)。全面做好師生員工入學返校(園)審批工作，嚴禁帶病上課、工作。

(二)入校(園)后管控。

1.加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和學生有無發熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。

2.學校(幼兒園)應當毎日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。

3.合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，可組織一定規模的集體活動。在校(園)期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全交往距離。

4.科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，在低風險地區校園內學生無需佩戴口罩。

5.學校(幼兒園)在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法，用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

6.學校(幼兒園)應當加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

7.寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。毎天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環境衛生整潔，毎天專人巡查清掃并進行登記。

8.寄宿制學校在疫情常態化防控期間應當定期合理安排學生出入學校，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關規定做好個人防護和手衛生。

9.開展健康教育與技能培訓。學校(幼兒園)應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、短信等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

10.學校(幼兒園)要加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要的外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校(園)外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫就診。

11.加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時入校(園)的教職員工和學生，更要做好心理疏導。

12.加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加了近視發生和進展的風險。教師要引導學生注意做好近視的防控，授課應當減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

13.學生在上下學途中盡量做到家庭、學校(幼兒園)“兩點一線”，避免不必要的外出活動。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學到校或放學到家應當及時洗手。

14.注意教職員工防護。教師授課時不需戴口罩，校(園)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

(三)重點環節管控。

1.校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校(園)門口就近設置臨時等候區，入校(園)時若出現發熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯系家長，按規定流程進行處置。

2.深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

3.加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，如使用空調，應當加強空調系統供風安全管理，保證充足的新風輸入。

4.加強飲食飲水衛生，毎日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。

三、應急處置(一)各學校(幼兒園)要根據防控形勢的變化和市縣疫情處置指揮部工作要求，嚴格執行相關防控措施。

(二)教職員工或學生每日入校(園)前或在校(園)期間如出現發熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室(保健室)人員，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

(三)教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校(幼兒園)要在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。

(四)學校(幼兒園)對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校(園)要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇八

根據我市常態化疫情防控要求和各學段學情，20xx-20xx學年度第一學期開學時間作如下調整：

1.全市普通高中畢業年級8月23日報到，8月24日正式上課。

2.全市義務教育階段學校、普通高中非畢業年級8月30日、31日報到，9月1日正式上課，中等職業學校、幼兒園可參照執行。

1.完善工作體系和制度方案。強化對秋季學期疫情防控和開學準備工作的組織領導，根據疫情防控常態化要求，在屬地衛生健康、市場監管、公安等部門配合下，結合自身實際，適時更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校疫情報告制度、學生晨午(晚)檢制度(含校外培訓機構的學生晨午(晚、課前)檢制度)、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

校外培訓機構要結合實際，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的銜接，認真開展自查，排除工作盲點、補齊工作短板。

2.制定秋季開學工作方案。中等職業學校、普通中小學和幼兒園要科學制定教職員工(含校內相關服務企業員工，下同)和學生開學工作方案，按隸屬關系上報所屬教育主管部門審核并經實地驗收合格，于開學前組織推演后，方可組織實施。

高風險地區教職員工和學生，暫不返校報到。

近期從境外返回的教職員工和學生，嚴格落實境外返x人員管控措施，解除集中醫學觀察后，持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。

本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，須持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的教職員工和學生，暫不返校，待治療無癥狀并報學校批準后，可返校報到。對沒有返校的教職員工和學生，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。

4.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度,不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開學前14天開始，每日監測教職員工和學生及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準確掌握教職員工和學生所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立師生健康臺賬。

5.組織開展培訓演練。學校要充分發揮疫情防控指導員(校醫)等作用，在開學前對班主任、任課教師、醫務、食堂、宿管、物業和安保等人員，分別開展體溫測試、發熱癥狀處置、宿舍管理、衛生保潔、食堂就餐、門衛管理等方面的疫情防控培訓及應急處置演練，發放疫情防控突發事件明白紙，確保所有關鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。校外培訓機構要在醒目位置張貼應急處置工作流程，遇突發事件按程序及時處置上報。

6.做好校園環境整治和物資儲備。學校要嚴格按照《xx省學校新冠肺炎疫情重點場所防控工作指引》，完成對教室、辦公室、公共教育教學館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的安全排查和衛生整治，保持設施設備完好，并組織開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，配齊配足洗手設施。根據學校規模合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，做好防疫物資登記、保存和使用工作，指定專人負責，確保安全。

7.完善疫情聯防聯控工作機制。各縣(區)教育主管部門、各學校和校外培訓機構要加強與衛生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，配合屬地社區(鄉鎮)、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。

(一)有序組織老生分批錯時錯峰返校。

制定旅途防護措施，推發給每位返程學生，指導學生自覺加強安全防護，并主動配合沿途疫情防控工作。校外培訓機構要制定新進人員報到專項方案，與新進人員“點對點”建立聯系，新進人員按規定方式和時間報到，不得提前到達辦學場所，避免人員交叉聚焦。

家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。學校要與家長保持通訊渠道暢通,精確統計到校學生人數，發現應返校而未按時返校的學生，立即聯系其家人，有關信息及時上報。加強返校日當天學校值班值守，及時報送疫情防控信息。

3.做好異常情況及時處置。學校發現有發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學生，按照防控應急預案要求，第一時間將其隔離觀察，依規妥善處理，并及時上報屬地疫情防控部門和屬地教育主管部門。

(二)細化新生報到流程。

1.制定新生報到工作方案。有序組織新生分批錯時錯峰報到，做到“一校一案”“一人一案”。

2.落實新生疫情日報制度。釆用一對一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康狀況。將20xx級新生納入學校每日疫情防控“日報告”“零報告”機制，如發現異常，迅速上報。

3.合理制定新生接待工作方案。指導學生合理選擇交通方式及線路，加強與當地有關部門溝通協調，在公路、鐵路等主要站點建立學生離站通道，有條件的學校可安排專門車輛接待新生到校，降低人員交叉傳染風險。

4.做好新生報到組織與管理。嚴格管控校門，在校門口設置警戒線和體溫檢測點，對所有入校人員進行體溫檢測。

20xx級新生進校一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫;。

科學設計“一站式”報到程序，細化新生報到注冊流程，加強秩序管控，避免人員集聚;。

安排好錯峰領書、進出宿舍、食堂就餐等相關事宜。

5.做好異常情況及時處置。發現發熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的報到新生，按照防控應急預案要求，及時穩妥處理。加強學生報到期間值班值守，維護新生報到期間校園安全穩定。

1.堅持校園相對封閉管理。進入校園必須進行身份核驗登記、查看健康碼和體溫檢測，校外無關人員一律不得進入校園。寄宿制學校學生正常教學期間原則上不得出校，如必須出校，須嚴格履行請銷假制度，并告知家長，規劃好出行路線和方式，做好個人防護和手衛生。繼續嚴格落實“晨午晚檢”和“日報告”“零報告”制度，對缺勤人員及時追蹤登記。

嚴格控制聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。科學設置“一米線”，利用信息化手段實現學生校園生活軌跡全過程可追溯。校外培訓機構要嚴格落實“同一教學時段內生均教學用房建筑面積不少于3平方米”規定，確保不擁擠、易疏散。

3.加強重點場所管理。對教室、圖書館、實驗室、體育館、機房、報告廳、宿舍樓、食堂、公共浴室等師生教學、活動、生活場所及設備設施，要按照疫情防控要求進行通風、消毒。宿舍實行封閉管理，學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，嚴禁串寢、串門。加強學校快遞收發和外賣管理，設立校園集中存放點，加強存放點通風、消毒等管理。科學佩戴口罩。在校園內學生和授課老師，可不戴口罩，但在封閉、人員密集且通風不良的室內場所，須戴口罩。

保持環境整潔，做到垃圾“日產日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。校外培訓機構要規范環境、設施的消毒消殺。

5.加強校園食堂食品安全管理。建立食材物料進貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測制度，確保食品安全，防范季節傳染病。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，定期組織學生參加愛國衛生社會實踐，培養健康生活方式。

6.做好入學入園學生兒童疫苗接種和查驗工作。根據疫情防控實際，動員學生接種流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗，減少流感等秋冬季呼吸道傳染病發病，降低與新冠肺炎疊加流行的風險。

7.認真做好疫情防控應急處置工作。如發現有疑似新冠肺炎癥狀和異常情況的，立即按照《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動應急預案。

1.統籌做好秋季學期教育教學工作。科學制定、有序實施新學期教學計劃，制定教育教學應急預案。視疫情防控情況，統籌做好線上線下教學工作方案，確保新學期教學如期進行，切實保障教學質量。

義務教育學校要均衡配置教育資源和師資團隊，均衡分班工作開展情況開學后報至屬地教育主管部門。

貫徹落實義務教育經費保障各項政策，規范收費行為，實行收費公示制度，任何單位或個人不得以任何名義收取與入學掛鉤的費用。

加強招生管理，重點檢查公辦學校擇校、民辦學校跨審批地招生等違規情況;。

加強學籍監管，嚴禁出現空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。

2.做好“零起點”教學等開學安排。各中小學要充分考慮今年的特殊情況，認真做好開學各項準備工作。所有年級必須嚴格按課程標準零起點教學，不得拔高教學要求、不得加快教學進度。學校要通過集體備課、備課筆記檢查、推門聽課等方式加強課堂教學檢查指導，在校門口以醒目方式公開承諾零起點教學，公布學校監督電話，形成有效監管機制。

3.全面排查校舍隱患。各級各類校園要在開學前，對學校校舍、在建工程等開展一次全面的校園內部安全風險隱患排查。重點要加強對汛期期間受災學校的圍墻、校舍、生活區、教學樓、實驗室、校內水電設施、校園周邊山體等重要部位的檢查巡查，并建立校園風險清單，實施銷號管理，確保做到不留校園安全盲區和死角，確保各級各類校園安全、平穩、有序開學。

4.維護校園安全穩定。在開學前，聚焦重點時段、重要節點、重點人群，會同轄區公安等部門組織開展一次校園及周邊安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解。強化管理，防止宗教、邪教向學校滲透。以消防、食堂和食品、實驗室及危險化學品、校車、校舍及設施設備、防溺水等為重點，深入推進校園安全專項整治三年行動，確保學校正常教育教學秩序。

5.科學組織開學典禮。在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵采取線上、戶外、分批錯峰等多種形式組織開學典禮，減少人員聚集，確保師生安全健康。

6.上好“開學第一課”。認真組織開展愛國主義教育、厲行節約反對浪費教育、安全教育、新冠肺炎及秋冬季傳染病防控教育、衛生健康和心理健康教育等。

7.扎實抓好控輟保學。對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要落實聯防聯控機制，做好勸返復學工作。

8.加強心理健康教育。完善心理健康教育指導服務體系，持續提供心理健康咨詢服務，嚴防“疫后綜合征”。完善心理預警機制，有針對性地幵展教育引導和心理疏導工作，幫助學生和教職員工調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教育教學工作和學習生活。

9.統籌做好實踐教學安排。實驗、實習、實訓等實踐課程，根據條件，分批次合理安排，減少聚集，逐步完成，保證實踐類課程和活動開展時所需的防疫物資必須到位。校外實習實訓，要與實習單位做好協調對接，并安排專人指導做好個人防護，合理制定實習計劃，妥善安排實習指導老師、實習生的食宿住行等，盡量做到“兩點一線”，做好師生安全防護工作。

1.加強組織領導。各縣(區)教育主管部門和各學校要提高政治站位，充分認識疫情防控常態化形勢下做好開學工作的重要性、緊迫性，在屬地黨委、政府的領導下，切實加強組織領導，成立工作專班，壓實工作責任，堅決杜絕麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態，堅持毫不松懈抓好校園疫情防控，穩妥有序推進幵學工作，確保教職員工和學生健康安全。

2.落實主體責任。各縣(區)教育主管部門要切實履行主管責任，積極協調衛生健康、市場監管、公安等部門完善學校聯防控工作機制，督促指導學校全面落實各項防控措施和準備工作。各級各類學校要落實主體責任，結合實際制定具體工作方案，細化完善應急預案。教職員工和學生及家長配合學校做好個人防護和健康監測，如實報告有關信息。

3.強化督導檢查。各縣(區)教育主管部門要按照屬地管理原則，加強對學校開學工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。建立健全開學后日常監督檢查和問題通報機制，根據疫情防控形勢變化，動態指導學校和校外培訓機構調整防控措施，改進工作中的薄弱環節，切實筑牢校園防控防線。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇九

20xx年，我校四年級工作計劃以學校工作思想為指導，結合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,扎扎實實做好本職工作。

時光飛逝，在過去的一個學期里，對四年級組來說是不平凡的，是富有轉折性挑戰性的一學期，值得每個四年組的人驕傲的一學期。我們在學校領導的指導下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，以實施新一輪基礎教育課程改革為核心，開拓創新，全面推進了素質教育。圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設，強化發展意識，提高教育教學質量，促進了學生的全面發展。

一、堅定不移地抓教學質量的提高。

1、教育教學的事業是良心的事業。

少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的`：教師是太陽底下最神圣的職業。“教學質量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。四年級是小學階段過渡期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質量的同時，還做了以下幾方面的工作：

（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。

（2）舉行轉轉課。

（3）抓好2個階段時間的調配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動。

（4）開展培優補差的工作。

（5）組織學生開展學習經驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質。

（6）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發展其特長。

我們四年級組有10個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴實。本年級組的“轉轉課”大家都上得很認真，寫了詳細的聽課筆記，上完之后還認真組織了集體評課，大家互相交流，取長補短。老師們的教學水平不斷地得到了提高。

2、作文教學，求真務實。

四年級是中年級文化轉入高年級的階段，特別是作文教學更是難項。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級的語文老師不僅把作文教學融入語文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進，以致于進入到一個新突破，這樣循環往復，使作文進步很快，而且還組織了作文專題教學教研活動，在作文教學方面有經驗的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課，幫她們指出作文教學中的盲點。通過一個學期的努力，學生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說明學生作文能力提高的速度快，因為作文能力足以說明語文的綜合運用能力。在迎接上級領導的作業檢查中，領導抽查四（x）班的20個學生的作文后還覺得看得不盡興，又查看了四（x）班全體學生的作文，感到很滿意，同時對我們的作文教學也給予了充分的肯定。

3、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業布置得當。使學生的閱讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現出來。

4、重視了把握質量關。日常教學中，開展情感性課堂教學研究，利用各種培訓課的機會，提升自己的理論和實踐水平，明確情感性課堂教學的內容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。

質量是我們的生命線，我們做好了培優補差工作，重視平時的每一節課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們語、數老師協調安排時間給予補缺補差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。我們組內的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。發燒了吃點藥、嘔吐了擦擦嘴從沒因病耽誤過一堂課。

5注重抓好文體活動，豐富學生和老師的課余生活。

國慶節我們成功的舉行了“祖國在我心中”的歌詠賽，利用課外活動時間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競技活動，取得了良好的活動效果。元旦節，我們組教師精心排練的舞蹈《歡天喜地慶元旦》和三句半《夸咱校》獲得了聯歡晚會全場最熱烈的掌聲，同時也證明了我們節目的含金量。

二、切實抓好教育工作。

1、抓好學生的養成教育。

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師要積極引導，想對策，通過反復抓，促學生的養成教育進一步得到提高。各班都培養了一批得力的小干部，促使班風得到好轉，做到周周都有訓練的重點。開展好“爭星”活動，與其他常規訓練整和好，提高了常規管理的效益，十個班級學生的行為日益規范，學生們都說：“飛得最高的雛鷹是四年級！得星星最多的是我們四年級的學生。”

在迎接上級領導的安全檢查驗收活動的前一天下午，政教處把必檢項目---“安全伴我行”的主題班會和“禁毒演講賽”的任務交給我們四年級，我們組的老師沒講任何價錢，接下任務，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項任務，獲得了上級領導的好評。為學校安全教育工作檢查順利過關做出了貢獻。

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們帶領學生參加了學校組織的安全教育活動，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。認真組織學生學習安全工作“十要十不要”，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發生。

特別是在學校甲流防控期間，我們組的老師堅持早到校，堅持晨檢和午檢，堅持做到一發燒就隔離，保證做好防控工作。堅持教室里每時每刻都有老師看守，確保了每一個學生的安全。

3、重視學生的學習方法的培養。

老師們十分重視培養學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環節制訂措施，進行針對性的輔導，特別是使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業等。認真組織了家長函授學習活動，進行家校聯系，提高教育效率。

值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛學習，工作從不講價錢，學校本學期多次給她布置的工作任務時間短，任務重，三天組織一場演講賽，兩天組織好全市中小學生的大型緬懷活動，一天組織一場班會活動，所有的演講稿，主持詞及學生的訓練，她都在短時間內漂漂亮亮地完成了，還有全年級的十個班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營造文明優秀的班集體作出了自己的貢獻。我們組老師們講奉獻的精神是值得大家肯定和學習的。

三、加強師德師風銳意進取，求實奉獻形成團隊精神。

1、組內老師認真學習《中小學教師職業規范》，《新師德規范》，依法執教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。加強誠信教育，以誠待人，團結同志。組內事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發揚團隊協作的精神，共同做好組內的事。依靠團隊精神戰勝一切困難，形成了良好的組風。

2、晨會課向學生進行健康衛生教育及思想品德教育。班主任與副班主任老師協調好步伐一致。培養學生團結協作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。同學之間你追我趕，互幫互助，取得了優異的成績。

3、在學校開展的各項活動中不但融入審美教學，還滲透語數外三門學科教學，既培養學生動手及觀察能力，又做到多角度全方位的立體教學，由于課任老師與班主任協作默契，積極配合學校的活動，出謀劃策，多渠道盡情地讓學生上網查資料，整合成小報。把語文教學、數學、外語整合利用，展現在小報和黑板報上，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報比賽，獲得了少先隊總部的表揚和肯定。

四、誠信、協作、求實、團結。

四年級組的老師嚴守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。

五、特色。

當我問起組內的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻。各位老師，毫無怨言，特別是四（8）班的屈路易老師，他工作非常踏實，無論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問題的規律他都認真指導，進了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學生個別指導，當天任務當天畢，決不拖到第二天。他務實的工作作風得到了家長的肯定，也取得了豐碩的教育教學成果。

我們組的語、數老師的課盡管都很多，但是，我們都協調得很好，在補缺補差上交錯安排，環環相扣流暢。語、數老師里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內教師互敬互愛，團結協作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生放心，家長高興。

六、今后努力方向。

1、數學教研活動還須進一步加強交流（特別是小組內的溝通），由于缺少時間我想下一學年應該有共鳴火花，老師們要多寫論文。

2、組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協組室。

3、真正做到與時俱進，開拓創新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十

一、做好工作總結和迎接市教育局年度目標責任考核。各處室在元月10日前向辦公室提交工作總結電子稿。總結要求簡明扼要，只寫所做的主要工作、開展的活動、取得的成績(包括榮譽、統計數據)、存在的問題和努力的方向;各處室對照市教育局考核細則和學校責任分解，準備迎檢檔案資料，于元月8日前上交辦公室。責任領導：方碧金，責任處室：辦公室，協助領導和部門：各分管校長，各處室。

二、召開領導班子“三嚴三實”民主生活會。學校領導班子成員準備發言材料;各黨支部召開支部民主生活會，同時對學校領導班子成員開展“三嚴三實”專題教育進行滿意度測評，征集意見和建議。責任領導：鄒功平，責任部門：黨辦、各黨支部。

三、組織期末考試，加強畢業年級備考工作。初、高中各年級參加全市調考，教務處督促抓好各年級期末考前動員、監考、閱卷等工作;高中各年級參加全市調考;加強高三、初三年級備考計劃落實督辦;做好高三年級美術校考訓練及參考工作;組織期末教學常規檢查。責任領導：夏金文、方碧金，責任部門：教務處。協助部門：教研處、各年級。

四、做好年度評優和考核相關工作。制訂學校年度評優方案，推薦擬表彰人選;根據市人社局、市教育局要求，進行教職工個人年度考核，組織開展教師綜合素質評定;按市教育局要求，組織對領導班子及成員進行年度工作考核測評。責任領導：方碧金，責任部門：辦公室，協助部門：各處室、各年級。

五、評選表彰“20感動校園人物”。各處室、年級進一步增強對評選工作重要性的認識，積極組織推薦。申報截止日期：元月8日。責任領導：石柏濤，責任部門：工會。

六、開展處室目標責任考核工作。完善考核方案，量化考核與述職測評相結合;組織處室負責人年度工作述職，進行滿意度測評。責任領導：鄒功平，責任處室：辦公室。

七、開展黨支部書記年度工作述職考核。根據年初支部書記抓基層黨建承諾書，對照承諾通過述職、測評考核落實情況。責任領導：鄒功平，責任處室：黨辦。

八、做好20市級綜合治理先進單位、市級消防安全示范單位迎檢迎評工作。對照考核細則，落實問題整改，完善檔案資料。做好寒假校園安全工作。責任領導：楊正威，責任部門：法制安全處。

九、做好學生及班級評優表彰工作。制訂評優方案，組織優秀學生、優秀學生干部和文明班級評選;召開學生總結表彰大會。責任人：楊正威，責任部門：政教處。

十、做好有關后勤服務工作。完成校內停車場建設;協助布局辦做好校園亮化規劃;做好年終財務工作;繼續做好老校區房租催繳工作。責任領導：龍建華，責任部門：總勤處。

十一、慰問離退休教職工和困難教職工。召開2015年下半年退休教職工座談會;春節前走訪、慰問離退休教職工和困難教職工。責任領導：方碧金、石柏濤，責任部門：辦公室、工會。

十二、組織青年教師讀書活動。訂購一批提升教師專業素養和師德水平的書籍，利用寒假組織青年教師讀書活動，撰寫讀書筆記和心得體會。責任領導：楊正威，責任部門：團委。

十三、第11屆青年教師教學比武總結表彰工作。評定等次，總結交流，表彰先進。責任領導：夏金文，責任部門：教研處。

十四、做好2015年度檔案整理、移交工作。各處室認真做好檔案資料收集、整理，移交辦公室;做好迎接學校檔案管理省aa級復查工作。責任領導：方碧金，責任部門：辦公室、各處室。

十五、做好2015年學校所獲重大榮譽、教學教研成果登記、統計工作。責任人：夏金文、方碧金，責任部門：辦公室、教務處、教研處。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十一

努力打造僑中教育新形象。

一、狠抓德育工作，促進校風建設。

在德育工作中，我校繼續加強對班主任的工作指導和學生的素質教育，抓好新生的培訓工作。

1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細地了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現的問題。從這學期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的'進步和提高。

3、繼續加強對學生的常規管理和安全教育，主要體現在抓得“實”和“細”。經過逐步的完善，我校對學生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛生評比、校風校律評比，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和監督，學校通過行政、校警和學生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查，使學校的制度能落實到實處。此外，對個別學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，使我校學生不論在校內還是在校外都能遵紀守法。與此同時，我校以“創建最安全學校”為宗旨，緊抓安全防范工作，加強對學生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學生會議上，護校隊會議上等會強調安全，狠抓校園管理，并每周對校園進行安全檢查，確保學校有一個安全祥和、進取向上的教育環境和健康環境。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十二

一、活動宗旨：

開學典禮是學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次新學期總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的'開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、主題：敞開你的心扉

三、時間：9月1日上午

四、地點：水泥球場

五、主持：德育主任 蔡巍

六、流程：

1.主持人宣布開學典禮開始。

2.升旗儀式。

3.陳政平校長開學典禮致辭。

4.校安全員芮必軍上安全第一課。

5.教師代表發言。

6.學生代表發言。

7.家長代表發言。

8.全體學生宣誓：我是一名光榮的上峰中學學生，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的優秀中學生。

9.主持人小結講話，宣布典禮結束。

七、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。

2.各班學生按照指定位置站好隊伍;教師站在學生隊伍前列;家長代表每班4名，站在隊伍左右側。

3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4.典禮結束后，各班有序退場。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十三

建立完善疫情防控領導小組，嚴格落實防控責任。

組長：xxx。

副組長：xxx。

工作組：xxx、xxx、xxx、xx。

主要職責：負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎綜合防控工作。校長是第一責任人，各部門主任為具體負責責任人。進一步完善工作機制，主要領導負總責，分管領導抓具體，下設工作組齊落實，形成上下聯動的工作體系，嚴格實行責任追究制和問責制，共同做好開學前、開學當天、開學后學校的各項工作和防疫措施。

校辦室負責制定學校開學前后的疫情防控預案，組織審訂各級部制定的實施方案（含預案），分開學前、開學日、開學后三個階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴格，流程要清晰。

1.加強應急值守信息報送工作。學校要切實加強疫情期間值班值守，一把手負總責，嚴格執行24小時值班、實時報告制度。值班人員必須堅守崗位，確保24小時通訊暢通；疫情防控領導小組組成人員必須保證手機24小時處于開機狀態。要按時報送日報告表及相關統計表【信息上報：責任人】，報送數據內容要真實準確、格式要規范合規、邏輯要銜接一致。對遲報、漏報、瞞報的級部、處室和個人，將按照有關規定嚴肅追責問責。

2.按照上級要求，實施嚴格的全體教職工和學生體溫監測工作，全面準確掌握每名師生開學前14天的身體健康狀況、行程狀況，如有發熱等癥狀的須繼續治療、觀察，待痊愈后方可返校。

3.重點摸排外出返崗（工）人員、發熱師生及密切接觸者的數量和信息。對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤臺賬，同時要給予人文關懷和心理支持。

4.做好開學前數據指導，精準確定返校人員及禁止返校人員。

1.后勤組要根據開學預案及師生防疫需求計劃，充分考慮疫情發展，做好消毒物品（84消毒液、酒精）、洗滌用品（洗手液、肥皂）、口罩、紅外體溫測量儀、醫用紫外線消毒燈、噴霧器、教室噴壺等疫情防控物資的儲備，確保開學前后校園防疫需要，確保校園師生安全。

2.開學前要組織有關人員對各個辦公區域、教學區域、生活區域進行全面消毒和通風。

3.校園門口要設立體溫監測點。

4.充分做好防疫工作物資準備：在教學樓、辦公樓、餐廳等公共場的洗手池所為師生提供洗手液；每個班級配備溫度計、消毒噴壺等用品；設立“發熱隔離觀察室”。

根據上級要求，需要延期開學的，嚴禁開學和接受學生提前返校，嚴禁組織線下集中補課、輔導、答疑、培訓等聚集性活動。教職工需提前到校進行開學準備的，必須先進行體溫測量等健康監測。要及時受理群眾監督舉報，對無視疫情防控形勢頂風作案的個人要嚴肅處理。

各個級部要按照“停課不停學”的原則，結合省市縣要求在延期開學時段組織好“網絡+家教育”工作。有計劃組織教師在家利用直播平臺做好網課直播、總結復習、課程預習、習題講評等。班主任負責安排授課課表，協調任課教師授課時間。要確定專人負責轄學生在家線上學習的統籌協調、統計監督，最大限度保障學習效果；各級部、電教部門要負責做好對網絡授課的技術服務、教師培訓和業務指導等工作。網絡授課要結合實際，有計劃、分階段，求實效。

“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。

要做好開學后教學與居家學習的銜接。要求防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學后要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然后再進行新的課程教學。

根據省教育廳公布的開學時間，研究確定本校學生返校時間，提前通知學生。要堅持審慎研究，科學決策，提前研究制定本校開學返校工作方案，確保學生安全、有序返校。

政教處根據各班統計的體溫檢測，確定學生是否返校。對不易返校的學生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學生流動情況，錯峰返校、避免集中。如有乘坐公共交通的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。

【返校之前，避免到人多的場所活動逗留。】。

各部門須在開學前一周完成文字預案，將定稿交領導小組。【各部門】。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十四

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

20xx年9月1日上午8：00。

大操場。

xxx。

1、迎新生。

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。(掌聲響起)。

同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們常勝小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在常勝這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始。

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布常勝小學20xx年秋學期開學典禮現在開始。

3、升旗儀式(升旗音樂)。

護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲！(護旗手介紹)。

讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！

1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

2)“升旗、敬禮、奏樂”

3)“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的.掌聲歡迎校長講話。

4、校長講話。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們常勝小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

5、優秀教師發言。

6、優秀學生家長發言。

7、畢業班學生代表發言。

最后讓我們有請六年級學長代表——同學的發言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。

8、呼號。

全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！

牢記我校校風：

同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為常勝小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布本齋小學20xx秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們小學這個大家庭蒸蒸日上！

1、出場順序(體育組負責)。

2、攝影(xxx)。

3、廣播音響(xxx負責)。

4、鼓號(xxx負責)。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十五

“給力新學期，做最好的自己”

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

20xx年9月5日下午2：30。

大操場。

胡x。

1、迎新生。

又是一年開學時，我們xx實驗小學又迎來了一批新生，他們即將在xx實小度過幸福快樂的六年小學生涯，今天我們在此對這四百多名學生舉行歡迎儀式，一起見證他們的成長。請把最誠摯熱烈的掌聲送給他們。

a輔導員講話。

b一年級新任班主任老師寄語，有請陳x老師。

c新生代表講話。

d安排退場。

2、宣布儀式開始。

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xx實驗小學開學典禮現在開始。

3、升旗儀式(升旗音樂)。

由大隊長主持。

1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

2)“升旗、敬禮、奏樂”

3)“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

4、校長講話。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出的殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們xx實驗小學這學期迎來了許多新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意與謝意。

5、教師代表發言。(梁瑩老師)。

梁老師的一席話真摯感人，相信有出色的老師一定會有出色的學生。下面讓我們聽一聽學生家長的心聲，有請羋天奇的家長上臺發言。

6、優秀學生家長發言。

家長對我們給予了厚望，相信在家長的配合下學生的學習和行為習慣會更上一層樓。

7、、頒發獎狀。

上學期我們學校涌現了許多品學兼優的好孩子，他們在不同的領域展現自己的`風采，因獲獎學生較多，現抽取幾名學生代表到臺前領取獎狀。聽到名字的抓緊到臺前來(曹xx等)。希望獲獎同學戒驕戒躁，更加努力，沒有獲獎的學生要積極進取，天天向上。

8、呼號。

全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗!請坐。

同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為xx實驗小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章!

下面我宣布xx實驗小學201x秋季開學典禮到此結束。最后祝老師們身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們xx實驗小學這個大家庭蒸蒸日上!

xxxx。

1、出、退場順序(體育組負責)。

2、攝影(曹xx、王x)。

3、廣播音響(王x、曹xx)。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十六

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按“指導方針”、“主要目標(重點)”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，怎樣寫秋季學期活動方案?下面小編給大家帶來秋季學期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、活動背景：

作為新世紀的青年，德、智、體全面發展越來越成為衡量大學生綜合素質的準繩。作為全運會主辦城市的__市號召全民全運，為響應全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學之間的認識、了解和交流，并達到提高同學的團隊意識和班級凝聚力。

二、活動時間：

20__年__月__日。

三、活動地點：

學校運動場。

四、參加對象：

全體師生。

五、主辦單位：

學校。

六、流程安排：

1、__：__會場布置人員到達體育場進行會場布置。

2、__：__到達體育場準備進行比賽。

3、各小組分別參加各自的項目。

4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。

5、頒發獎品。

七、活動項目：

1、《紙衣往返接力》。

1)、比賽人數：每隊x人。

2)、道具：報紙x張(每兩張報紙相對夾在一起)。

3)、比賽規則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新撿起，跑__米后交于第二個人，類推，直至第x個人到達終點，用時最少的組為獲勝組。

2、《四人五足》。

1)、道具：繩子若干。

2)、比賽規則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經過__米到終點，用時最少者獲勝。

3、《海底傳月》。

1)、比賽人數及分組：每隊__名隊員(至少x名女生)。

2)、道具：籃球四個。

3)、比賽規則：

a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。

b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。

c、當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束。

d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

e、用時最少者為優勝者。

4、《單腳火車跑》。

1)、參賽人數：每隊參賽x人。

2)、比賽規則：

a、x人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。

b、裁判發令后各隊齊出。距離__米。

c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。

八、活動預算：

宣傳條幅一個;哨子x個;繩子若干;報紙若干;籃球x個;數碼相機x臺，活動照片若干;優勝者獎狀，獎品若干;秒表若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆x支;粉筆若干。

九、人員安排：

積分人員x名，會場布置x名。

十、比賽要求：

要服從裁判要求。為節省時間，四個項目盡可能的同時進行。

一、活動目的：

1、了提升孩子的為運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。

2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。

二、活動主題：

我運動!我健康!我成長!

三、活動時間：

四、活動對象：

小班年級組幼兒及家長(著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝)。

五、活動內容：

親子趣味運動會。

六、活動地點：

七、活動主持：

八、活動人員安排：

1、組織領導成員：

組織策劃：

顧問：

組長：

2、場地布置：

3、游戲場地布置及游戲器材準備：

4、評委兼結果記錄：

頒發優勝獎：

頒發紀念獎：

5、獎品保管：

6、班級秩序維持：

7、頒獎嘉賓：

8、攝影和音響：

9、游戲氣球負責人：

10、搬凳子：

八、活動原則：

1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。

九、活動安排：

(一)運動員入場。

(二)園長致開幕詞。

(三)親子趣味游戲活動。

1、親子游戲：企鵝家家樂(各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優勝獎。)。

游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。

活動目標：訓練孩子動作的協調性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的道路上向前走。

誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。

要求：孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

2、親子踩圈圈(每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優勝獎)。

玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優勝者。

3、踩氣球(各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優勝獎。)。

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規定的一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。

規則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎(要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優勝獎。)。

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。

5、家庭接力賽。

每班限報(限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優勝獎。

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向對面繞凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。

十、活動結束。

附：

1、游戲材料準備：

2、經費預算：

一、比賽時間及地點：

時間：__5年9月29—30日。

地點：__第十中學操場。

二、參賽組別：

本次運動會設初一、初二、初三、教師四個組別。各組別以級部、班級為單位組隊參賽。

三、參賽要求：

1、運動員條件：凡學籍在本校的學生，思想進步、努力學習、身體健康者均可報名參賽。

2、報名辦法：各班級進行網上報名，在ftp上將報名表填好后，經班主任審核，于9月18日放學前，以電子稿形式回傳到ftp24、6體育組——__十中秋季運動會報名文件夾相應的級部中，并將文件夾注明班級，初x、x班。逾期報名者不予編排。

3、為提倡良好的體育道德風尚，嚴肅比賽紀律，各班級必須按通知要求認真組隊參加，不許弄虛作假，一經查出，取消該班級運動員比賽資格，并扣除該代表隊團體總分5至10分，所在班級不能評為精神文明代表隊。

4、為嚴肅比賽秩序，比賽中沒有項目的運動員、其他無關人員不得進入比賽場地，違者每人次扣班級考評1分。

四、比賽規則：

采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規則。本次比賽設競賽體育和趣味體育，競技比賽和趣味比賽分別進行。

五、記分及獎勵辦法。

(一)、競技項目：

1、個人名次：各組各項取前六名，按7、5、4、3、2、1記分：接力計雙分;各組各項獎前三名。

2、如果出現并列情況，則取消后一名次，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并列運動員。

3、破區、校紀錄的按10、5分給破紀錄的運動員加相應分值，如有連續破紀錄的，只能加一次相應級別的分數，接力破紀錄不記雙分。

(二)、趣味項目：

1、各年級趣味項目按照最后總時間排名，時間靠前班級名次列前。

2、如果出現并列情況，則取消后一名次，推后一名記分。

(三)、團體名次：

按競技項目與趣味項目分別進行頒獎，各級部獎前三名。如團體總分相等，先看第一名、再看第二名…多者名次列前，以此類推。

(四)、本次比賽大會設有體育道德風尚獎，每級部一名。

六、比賽項目。

(一)競技比賽：

競技比賽項目：

競技比賽具體要求：

1、每班報5男、5女，每項限報2人參加，每人限報2項，可兼報接力。

2、除100米其他項目直接進行預決賽。如發生項目沖突田賽服從徑賽，比賽中運動員必須佩帶號碼布，戴于胸前，不戴者不允許參加比賽。

3、已經報名的運動員不得無故棄權和隨意換人，編排前如需換人，必須經過體育組同意。

4、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。

(二)學生趣味比賽。

趣味比賽項目及規則。

1、盛水接力(1男、1女、1家長)。

方法及規則：比賽距離30米，接到“帽子”后，由第一個人開始，跑到30米處的水桶位置，用紙杯盛水，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中，每組隊員一次類推，直到將瓶子盛滿水，由裁判確定后，下個項目才可以進行。

2、4人6足(3人、1任課老師)。

方法及規則：比賽距離40米，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點接到上一項目隊員給的帽子，跑到指定終點。將“帽子”交給下一項目的同學。

3、背球接力(2男、2女)。

方法及規則：比賽距離40米，2人一組，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住，不可以用手，跑到指定位置后折回，第一組需要折回，第二組不需要折回，直接將“帽子”交給下一項目的同學。

4、車輪滾滾(1男、1女)。

方法及規則：比賽距離30米，單人進行，每人將自己跑道上的.輪胎向前滾動，將輪胎滾動到30m處，繼續滾動輪胎折返回原來位置。第二名同學按照上述方法進行滾動輪胎。最后完成的學生，在放下輪胎后迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項目的同學。

5、騎馬釣魚(1男、1家長)。

方法及規則：比賽距離20米，家長背上孩子，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m，在標志桿處折返，(途中釣起的瓶子不能落地)最后將瓶子放回起點。最后，由孩子迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項目的同學。

6、夾球跳接力(1男、1女、1家長)。

方法及規則：比賽距離40米，在接到“帽子”后，一名運動員雙腳夾球跳到指定位置后，抱球折回交到本項目起點，下一名運動員繼續進行比賽。直到最后一名運動員跳到終點后將“帽子”交給下個項目的運動員。

7、單腳火車跑(6人、1任課教師)。

方法及規則：

7人排成一列，每人僅用右(左)腳支撐。后一人右(左)手搭前一人肩，左(右)手托住后一人左(右)腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出。距離為30米。直到最后一名運動員到達終點后將“帽子”交給下個項目的運動員。

8、袋鼠跳接力(2男、2女、1家長)。

方法及規則：比賽距離30米，5名運動員按照2人、3人迎面站好，運動員在接到“帽子”后，雙腳套在編織袋中，雙腳跳到對面進行接力，5人一次類推進行比賽。

9、同舟共濟(5人、1班主任)。

方法及規則：比賽距離40米，所有運動員排成一排，腳踏踏板，進行比賽，比賽途中如有掉下踏板或者失誤，必須從原地調整好以后再進行比賽。比賽完成后將“帽子”交給終點裁判員。

方法及規則：

趣味比賽具體要求：

1、趣味比賽每人只能參加一項，不準兼項，如班級男、女人數不足，可以自行調整。

2、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒，也是能否進行下個比賽項目的“鑰匙”，如有丟失，取消最終比賽成績，每個項目如有搶跑，裁判員記錄后，每次搶跑在班級總成績中加10秒。

3、趣味比賽以班級為單位，采用9個項目依次接力的方式進行，每班在比賽開始時，裁判員會給每班一頂帽子，直到最后一個項目進行完將帽子交給每班相應的計時裁判員，確定最終成績。

4、經報名的運動員不得無故棄權和隨意換人，編排前如需換人，必須經過體育組同意，未經體育組同意私自換人，取消比賽資格。

5、比賽中不服從裁判員管理的運動員取消比賽資格。

(三)教職工比賽：

1、教職工接力：4x100m接力賽。

2、教職工趣味接力賽。

盛水接力(3人)、4人6足(4人)、背球接力(4人)、車輪滾滾(2人)、騎馬釣魚(2人)、夾球跳接力(2人)、單腳火車跑(6人)、袋鼠跳接力(4人)、同舟共濟(6人)。

一、活動目的：

為了活躍校園文化生活，增進老師間的友誼，鍛煉老師身體，落實全民健身綱要，經學校研究決定，在學生運動會后由政教處、體育組共同舉辦教師趣味運動會。

二、組織機構：

裁判：徐景彭躍彬徐壯記錄：劉雪飛照相：潘璐露。

三、活動時間：

20__年9月24日(星期五)下午四點。

四、活動地點：

學校操場。

五、參加人員：

全校教職員工。

六、活動項目：

五人六足、擠牛奶。

七、活動形式：

五人六足：參賽者以辦公室為單位。

擠牛奶：每隊8人，每組一名隊長。

小學部語文。

一、二年級老師一組;隊長：陳良珍。

小學部語文三——六年級老師一組;隊長：李海紅。

小學部數學老師一組;隊長：王磊。

小學小科老師和英語老師一組;隊長：戴軒媛。

七年級一樓老師一組;隊長：孫權。

七年級二樓老師一組;隊長：朱媛媛。

八、活動規則：

1、五人六足。

各隊用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳，一人右腳)的踝關節綁在一起，互相摟肩，準備起跑，必須在起跑先后把腳綁好不準搶跑，跑到終點為勝出。參賽者以辦公室為單位，選出5人參賽，以時間快慢進行排名。取前五名。

2、擠牛奶。

每隊8人，每個隊員相距兩米，第一個隊員手拿海綿沾水后專遞給下一個隊員依次傳遞下去，最后一名隊員把海綿里的水擠到啤酒瓶子里，然后依次傳遞回去，時間三分鐘，最后瓶里多水多者為勝。

為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”理念，推進我校“健康幸福工程”的深入開展，增強教職工的身體素質和凝聚力，學校工會將舉辦教職工趣味運動會，現將活動方案如下：

一、比賽時間地點：

學校塑膠操場。

二、比賽分組：

a組(一年級段)b組(二年級段)。

三、參賽對象：

全校教職工。

四、活動項目：

1、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子。

2、集體項目：袋鼠跳、無敵風火輪、十人九足、開火車。

五、活動形式及要求：

獲得單項比賽項目優勝的隊記一分，采用三局兩勝制，優勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎。

六、活動形式：

1、以小組為單位參加比賽，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目，集體項目除外。

2、a組負責人副校長負責比賽人員安排及報名工作，b組校長負責。

3、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目，并且是，參加比賽。

2、x日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的，請提前向工會組長請假。

七、比賽項目：

1.心心相應(兩人擁抱夾氣球)每隊x名隊員，x人以合作組。比賽開始，第一合作組，兩人面對共同擁抱一只氣球，邊跑邊向前行進，繞過終點，返回起點兩人用力將氣球夾暴。接著有第二合作組繼續比賽，第二合作組最先返回起點，并最先夾暴氣球的隊獲勝。

2.趕籃球接力跑。

無敵風火輪：x-x人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

十人九足：以系別為單位，共x個隊伍。每隊x人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

袋鼠跳：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離x米，每條跑道寬x米。

規則：

每組比賽四隊參加，每隊x人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

開火車：參加游戲者x人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為x米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

規則：

(1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分。

(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準。

(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

珠行千里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

八、報名方法：

1.個人參賽方法：由組委會統一制定發放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規定時間內可任意游玩兩項指定個人比賽項目。

2.團體參賽方法：由組委會統一發報名表模板給各學部部門，各學部相關負責人將本部門教職工都通知到后進行報名，將組別分清認真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補賽。

九、獎勵方法：

1.個人項目按成績先后錄取分別頒發一、二、三等獎。

2.團體比賽取前三名發一、二、三等獎，名單由各學部負責人提供。

3.凡報名參賽者獲等級獎的，可重復領取。未獲等級獎的，均發紀念獎一份。

十、備注：

1.所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權處理。

2.參賽券轉讓給他人或代賽者取消個人成績，只發紀念獎。

3.所有的裁判員由組委會統一安排執行，裁判員要本著公平、公正、公開的態度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。

4.本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十七

根據局黨組的安排，我們組于8月31日至9月2日對xx縣職教中心的開學工作進行了檢查。在3天里，我們采取進學校、進課堂、問學生、查資料、聽匯報和看效果等形式，重點檢查了學校師生到位、教學秩序、規范收費、安全穩定等方面情況。針對檢查中所了解到的情況，我們及時向縣教育局和學校作了反饋和交流。現就有關情況匯報如下：

一．總體情況。

在職教中心，我們對學校發展情況進行了重點調查，并分別與部分教師和學生進行了座談和交流，了解了學校各方面的'情況。檢查結束后，我們召開了職教中心領導班子座談會，分別作了檢查工作的情況反饋和交流。

通過聽、看、訪、查等形式，深入實地了解后，我們的總體感受是：xx縣職教中心―20秋季開學工作準備充分，貫徹落實市縣教育工作會議精神行動迅速，教師按時到崗，開學收費透明規范，學生報到基本正常；職高課改工作穩步推進，學校行政領導率先垂范；學校校容整潔，校園布置比較規范，師生精神狀態良好，教育教學管理正常有序。

1、常規教育教學扎實主動。

一是認真貫徹落實市教育工作會議精神和《xx縣中長期教育改革和發展規劃綱要（―）》。二是嚴格貫徹落實縣教育局《關于2011-中小學開學及放假時間的通知》精神，統一開學時間，組織學生入學。三是學校各項工作有計劃、方案。建立各項日志，填寫較完善。四是教材、教輔、作業本均已到位。五是學校堅持每周一次的國旗下講話，對學生進行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標準，開齊課程，開足課時，開設健康教育課程、國防教育課。七是學校堅持每周一大掃，每天一小掃制度，組織學生進行校園衛生清掃，基本無衛生死角。各功能教室、樓道等場所較干凈整潔，確保學校開學工作有序開展。檔案資料規范認真，校園環境干凈整潔，文化育人氛圍濃厚。

2、教師按時到崗，學生基本到位。

截止8月15日，學校應到教師146人，實到146人（其中請病1人）到位率為100%。本學期初應到學生464人，實到學生464人，到校率為100%。學生無輟學現象。

3、職高課程改革穩步推進。

學校成立了課改實驗工作領導小組，由范永剛校長任組長、分管教學的雷增林副校本_資料,來.源/于;貴_州學,習.網長任副組長，全面規劃、組織、指導及評價學校新課改實驗工作的全過程，并從人力、物力、財力等方面給予大力支持，積極開展校本教研、校本培訓，促進教師專業化水平不斷提高。修改完善了《中心課堂教學常規》、《作業布置、作業批改的要求》、《校本課程開發制度》等多項教育教學制度，制度的完善，使教師的工作有了標準，學校的管理有了章法。

4、狠抓安全工作，確保學校的穩定。

學校在開學前開展了安全排查和整治工作，對校園內的校舍、電路、實驗室、部室等重點部位進行了詳細檢查，對查出的安全隱患現場整改。開學后，學校做到了安全防控措施同步跟進，落實了門禁制度，加強了對宿舍的管理，制訂了相關制度和責任書，明確宿舍管理的責任人。定期組織對學生寢室進行抽查、統查。對校園部分小賣部食品進行了抽查，沒有發現過期、變質的食品。

三．存在的問題和困難。

1、學校外部衛生環境需要進一步整治。

職教中心坐落在官莊村，學校花費財力物力，動員師生每年多次為村民義務清理生活垃圾。但是村民仍隨意在學校周邊丟棄生活垃圾，屢禁不止，給師生出行帶來諸多不便，影響校園外部環境的整潔。

xx職教中心檢查組。

209月2日。

中學開學工作方案秋季（模板18篇）篇十八

鞏固行為公約活動建設的成果，重圍行為公約內容，激勵學生繼續履行好行為公約的內容，為建設美好校園，為成為合格的“樂真“人而不斷嚴格要求自己。同時，明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

：操場。

xxx。

1、開場。

2、歡迎新生。

3、新生代表發言。

4、新教師介紹、新教師代表發言。

5、重溫行為公約，爭做“樂真”少年。

6、升旗儀式。

7、xx校長新學期寄語。

附：

主持稿。

1：各位老師，

2：各位同學，

合：早上好！

1：今天是20x學年秋季開學的第一天。

2：我們全校師生帶著對暑假生活的美好記憶，

1：對新學期的向往，

2：在這個明媚的早晨，

1：在這個美麗的校園，

合：一起開始這新的學期！

(一)、開場。

1：小學20xx學年秋季“踐行行為公約，爭做“樂真”少年”開學典禮現在開始。

2：新學期的鐘聲已經響起來了，它在告訴我們的師生們：

合：開學了！

1：這是一幅美麗的金秋的圖畫！

2：這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學們歡快的聲音。

(二)、歡迎新生。

1：在這個明媚的早晨，在我們可愛的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的小弟弟小妹妹們。

2：從今天起他們將和我們共度六年愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無間的好伙伴。

1：下面讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來表達對一年級小朋友的熱烈歡迎。

2：我們六年級的同學將拉著他們的小手，走進操場，希望一年級的新同學能在新的校園里，健康活潑的成長。

音樂(上學歌)。

(三)、新生代表發言。

1：親愛的小弟弟小妹妹們，從今天起你們就是小學生了。

2：親愛的.小弟弟小妹妹們，從今天開始你們就是我們湖熟小學的一份子了。

1：我相信一年級的小弟弟小妹妹此時此刻肯定也有很多感想。下面由請一年級的新生代表……發言。

(四)、新老師介紹。

1：新學期，除了迎來了活潑可愛的新同學外，還有17位新老師也加入了我們的大家庭。他們分別是……，讓我們向他們表示熱烈的歡迎、下面由請新老師代表倪海琴老師做為新教師代表發言。

1：謝謝倪老師。

(五)、重溫公約，爭做“樂真”少年。

1：同學們，我校上學期舉行了行為公約現場會。同學們的優秀表現獲得了前來參加活動老師的一致好評和肯定。

2：是啊，行為公約讓我們變得越來越文明，越來越智慧。

1：因為我們從公約中知道了我們要怎樣做，從爭章活動中我們體會到了被老師和同學認可的喜悅。

2：我想我們的湖小樂真之花會因為我們的努力越開越燦爛，越開越鮮艷。

下面請所有同學跟我重溫我們的行為公約：

在新的學期，我會做到：(一人讀一句)。

穿戴干凈整潔，每天佩戴紅領巾。

參加活動主動排隊，不擁擠。

教學區，餐廳慢慢走，輕輕說。

主動跟老師、長輩打招呼。

上校車禮讓有序，不爭不搶。

他人有困難，我們要幫助。

多包容、鼓勵別人。

別人做了不文明的事，要及時阻止。

珍惜糧食，把飯吃完。

愛護花草，從我做起。

學會制定計劃，合理安排時間。

主動預習功課，記下自己的疑問。

上課認真聽講，積極主動發言。

主動參與班級和小組的活動。

看有益的書，每天至少閱讀30分鐘。

借用他人物品及時歸還。

對老師、家長誠實，不撒謊。

去哪兒跟老師、家長說清楚。

撿到東西，不占為己有。

作業、考試獨立完成。

謝謝同學們！我相信我們的每一位同學都能夠牢記住這20條行為公約，讓我們一起努力，在新學期的學習生活中認真履行我們的公約，爭做“樂真”人。

下面舉行本學年第一次升旗儀式。

下面請大隊輔導員x老師介紹本周升旗手出旗。

升旗敬禮(一年級同學行注目禮)

禮畢唱國歌。

下面請xx校長做新學年第一次國旗下講話，大家歡迎！

讓我們帶著校長的囑托，帶著自己的決心，展望美好的新學期。

20xx學年秋季開學踐行行為公約，爭做“樂真”少年開學季活動到此結束，請大家按秩序退場。