范文范本是為了幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧而提供的模板材料。以下是小編整理的一些優(yōu)秀范文范本，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇一

為了全面了解掘港中學(xué)的20秋季開(kāi)學(xué)工作情況，按縣局統(tǒng)一安排，掘港中學(xué)責(zé)任督學(xué)周慶萬(wàn)偕同局普教科王海軍副科長(zhǎng)、原局辦公室主任袁建亞等于年9月6日深入掛牌督導(dǎo)學(xué)校——掘港中學(xué)，采取聽(tīng)、查、看、訪的形式了解了開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，并采取電話、網(wǎng)絡(luò)等形式督查開(kāi)學(xué)工作相關(guān)事宜，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、優(yōu)點(diǎn)。

第一，暑期活動(dòng)與開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行縣教育局《關(guān)于做好2017年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》精神，組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神，回顧“十二五”工作完成情況，科學(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃，制訂新學(xué)期各類(lèi)計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)安排到位。注重加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，提高安全防范意識(shí)，積極開(kāi)展校（園）內(nèi)外安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改到位。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。師生報(bào)到及教材配備等情況良好。校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，文化氛圍濃郁。師生精神飽滿，教學(xué)秩序井然。

第二，黨建工作、德育工作與隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校黨委高度重視學(xué)校黨建工作，有計(jì)劃組織“二學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做實(shí)每月集中學(xué)習(xí)、每季度專題討論活動(dòng)。廣大黨員教師對(duì)照“五查擺五強(qiáng)化”要求，深入查擺解決問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做標(biāo)桿。

學(xué)校貫徹落實(shí)《如東縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》和全縣德育工作會(huì)議精神，認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，組織上好開(kāi)學(xué)第一課，舉行開(kāi)學(xué)典禮及高一年級(jí)入學(xué)儀式等活動(dòng)，深入實(shí)施“小事德育”工程。加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)設(shè)課時(shí)選聘教師，用好《心理健康教育》教材。

學(xué)校積極開(kāi)展“學(xué)為人師、行為示范”主題教育，開(kāi)學(xué)初與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)、開(kāi)展“雙節(jié)雙拒”教育活動(dòng)。積極參加縣本培訓(xùn)、校本研修，培訓(xùn)電子白板應(yīng)用技術(shù)，切實(shí)提高專業(yè)技能。組織全體行政人員述職，教職工代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。

第三，課程建設(shè)、教學(xué)管理與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足每門(mén)課程，積極開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程。制訂陽(yáng)光大課間活動(dòng)方案，落實(shí)體藝2+1項(xiàng)目，組建社團(tuán)興趣組，推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)。依據(jù)青少年“跑、跳、拉、擲”技能體能目標(biāo)要求，保證體能訓(xùn)練時(shí)間，提高技能訓(xùn)練水平。根據(jù)要求積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，向社會(huì)開(kāi)放體育設(shè)施。

認(rèn)真學(xué)習(xí)真學(xué)課堂鞏固年活動(dòng)相關(guān)需求，深入開(kāi)展智慧校園創(chuàng)建工作。

二、存在問(wèn)題與建議。

存在問(wèn)題：

主要是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、人員缺編。有學(xué)科教師相對(duì)不足。

工作建議。

1.以更高遠(yuǎn)的目標(biāo)定位，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校要抬高標(biāo)桿，自我加壓，不甘落后，找準(zhǔn)差距，有針對(duì)性地展開(kāi)研究，找出突破口，抓住教育現(xiàn)代化創(chuàng)建契機(jī)，盡快提升教育水平。

2.以更嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)，保障教育發(fā)展。狠抓作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)二學(xué)一做。管理作風(fēng)要率先垂范，行政人員要潛心管理、研究，敢抓敢管。師德師風(fēng)要持續(xù)加強(qiáng)，充分發(fā)揚(yáng)如東教育“六個(gè)特別”的`精神。學(xué)生學(xué)風(fēng)要認(rèn)真打造，針對(duì)現(xiàn)狀，系統(tǒng)強(qiáng)化。

3.以更精準(zhǔn)的問(wèn)題突破，推進(jìn)教育發(fā)展。樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展理念，不斷找到問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)高定位找問(wèn)題，在比較中找，在調(diào)研中找，在嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)中找，找準(zhǔn)重點(diǎn)、關(guān)鍵、瓶頸問(wèn)題。致力解決問(wèn)題，要扎實(shí)舉措，完善機(jī)制，持續(xù)著力，強(qiáng)化實(shí)效。

4.以更優(yōu)質(zhì)的育人質(zhì)量，辦人民滿意教育。全體教職工要增強(qiáng)信心，系統(tǒng)強(qiáng)化，圍繞“真學(xué)課堂”抓教師教學(xué)行為改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)優(yōu)化，圍繞師德師能抓隊(duì)伍形象改善、素質(zhì)素養(yǎng)提高，圍繞特色辦學(xué)抓文化景觀建設(shè)、辦學(xué)品位提升，持續(xù)打造均衡的、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量提升工程。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇二

根據(jù)《xx市大足區(qū)教育委員會(huì)、xx市大足區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展2019年秋季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(x足府教督〔2019〕x號(hào))要求，結(jié)合區(qū)教委8月27日秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)精神，2019年9月1日至7日，龍崗棠香教育督導(dǎo)辦公室組織兩個(gè)檢查組，與區(qū)教委財(cái)審科、發(fā)展規(guī)劃建設(shè)科一起，對(duì)片區(qū)7所中學(xué)(職高)、10所小學(xué)、2所公辦幼兒園和1所特教校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)檢查。通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查記錄、閱資料、訪學(xué)生及家長(zhǎng)等形式，重點(diǎn)針對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、師生到校情況、學(xué)校收費(fèi)工作、安全穩(wěn)定工作、開(kāi)展入學(xué)教育、辦學(xué)行為規(guī)范情況、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢準(zhǔn)備及區(qū)教委在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上安排的其他事項(xiàng)的貫徹落實(shí)情況，學(xué)校開(kāi)學(xué)存在的問(wèn)題等進(jìn)行了全方位檢查。龍崗棠香片區(qū)學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作，呈現(xiàn)出師生到校齊、常規(guī)管理實(shí)、教學(xué)到位快、安全無(wú)事故的良好局面，展示了新學(xué)期的新氣象。現(xiàn)將片區(qū)春季開(kāi)學(xué)工作情況報(bào)告如下：

(一)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備充分。各校(園)均于8月28日前召開(kāi)了行政班子會(huì)，研究新學(xué)期各項(xiàng)工作;8月29日前召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，部署安排各項(xiàng)工作;8月31日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月1日正式行課。師生的用書(shū)、學(xué)習(xí)資料、生活用品準(zhǔn)備，校舍安全排查，清潔工具的購(gòu)買(mǎi)、課桌凳的維修、提前備課、新教師課程的安排、校園的清潔衛(wèi)生徹底整治等在假期均已完成。昌州小學(xué)行政一班人放棄假期，搬遷新學(xué)校、布置學(xué)校、打造校園文化建設(shè)。大足中學(xué)、城南中學(xué)、海棠小學(xué)的后勤管理人員犧牲了假期休息時(shí)間，全力以赴準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)有關(guān)事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)改建了進(jìn)校門(mén)過(guò)道和廚房外的壩子，安裝了防滑地板，校門(mén)口栽種了桂花樹(shù)，建設(shè)了80平方米的星空文化玻璃鋼彩繪浮雕墻，辦公室安裝了空調(diào)。教職工除個(gè)別請(qǐng)假的外，全部到崗。所有學(xué)生食堂按時(shí)供餐。

(二)辦學(xué)行為規(guī)范。昌州小學(xué)、西禪小學(xué)在校舍極其緊張的情況下，深度挖潛，確保了進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀。嚴(yán)格執(zhí)行市教委關(guān)于2019年秋季教育收費(fèi)的.“五條禁令”和貧困生減免和學(xué)生資助政策;沒(méi)有侵占營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金，有償代購(gòu)教輔資料、桶裝飲用水、保險(xiǎn)費(fèi)、校服等情況;各義務(wù)教育學(xué)校均是零收費(fèi);生活費(fèi)按月或按期收取;教輔資料按自愿原則，由學(xué)生、家長(zhǎng)自主選擇。幼兒園嚴(yán)格按照核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)亮證收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。課程計(jì)劃得到嚴(yán)格執(zhí)行，辦學(xué)行為規(guī)范。

(三)安全穩(wěn)定工作扎實(shí)有效。各校(園)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全大檢查，并對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改，確保師生到校安全，不留一絲安全隱患。如希望小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大足中學(xué)、龍崗一小、城南小學(xué)、雙塔中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園、龍崗幼兒園等開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了多次安全隱患排查，采取了有效措施進(jìn)行防范。加強(qiáng)了特異體質(zhì)學(xué)生排查、流行病疫情防控、食品衛(wèi)生監(jiān)控。在開(kāi)學(xué)典禮上，組織學(xué)生觀看開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行安全教育。學(xué)校安保、警務(wù)落實(shí)較好，安保人員到位，校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行正常;城南中學(xué)、大足田家炳中學(xué)、雙塔中學(xué)、城西中學(xué)特別是對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生建立了學(xué)情檔案，進(jìn)行了跟蹤矯正教育。

(四)精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展入學(xué)教育。各校(園)確保9月1日正式行課，把開(kāi)學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想教育的重要節(jié)點(diǎn)，突出主題，精心設(shè)計(jì)。全部學(xué)校舉行了隆重的各具特色的開(kāi)學(xué)典禮，上好了開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生提出了新要求，如龍崗一小舉行了以“歷史不能忘卻的紀(jì)念”主題開(kāi)學(xué)典禮，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼續(xù)推行班主任工作例會(huì)制度，落實(shí)開(kāi)學(xué)“三日訓(xùn)”工作;實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)了80平方米的星空文化玻璃鋼彩繪浮雕墻;西禪小學(xué)、海棠小學(xué)希望小學(xué)等深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。大足中學(xué)、大足田家炳中學(xué)等精心安排開(kāi)學(xué)典禮、新生軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“三愛(ài)”“三節(jié)”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

(五)常規(guī)工作扎實(shí)有效。學(xué)校年度工作計(jì)劃和中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃立足校情，措施得力，注重實(shí)效，具有較強(qiáng)的操作性，龍崗中學(xué)對(duì)存在的困難主動(dòng)想辦法解決，不找客觀原因，不抱怨。城南小學(xué)、希望小學(xué)、雙塔中學(xué)非常重視學(xué)校內(nèi)部均衡發(fā)展，治理薄弱學(xué)科和薄弱村小。特色學(xué)校打造深入推進(jìn)，寶頂實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)打造“石魂文化”;昌州小學(xué)著力創(chuàng)建以“善”為特色的校園文化，實(shí)驗(yàn)幼兒園因地制宜添置幼兒活動(dòng)設(shè)備設(shè)施，更新家教、保教理念，改革會(huì)議制度，工作安排都利用qq群，將會(huì)議時(shí)間用于教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。龍崗中學(xué)、雙塔中學(xué)學(xué)校定位清楚，走富有自身特色的發(fā)展之路。大足中學(xué)、城南中學(xué)畢業(yè)班工作抓得早、工作實(shí)、效果好，各校的管理理念不再是粗獷式的結(jié)果管理，而將管理重心移向了過(guò)程督導(dǎo)，讓學(xué)校管理更加接地氣，有著力點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，管理效果會(huì)更好。控流措施得力，效果顯著。

(六)認(rèn)真準(zhǔn)備義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。為了迎接10月份進(jìn)行的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)國(guó)家認(rèn)定工作，各義務(wù)教育學(xué)校積極做好準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu)、充實(shí)人員、細(xì)化職責(zé);及時(shí)落實(shí)人員分工，結(jié)合市級(jí)綜合督導(dǎo)的實(shí)際，切實(shí)整改，上期的資料已經(jīng)收集完善，本學(xué)期的資料還在進(jìn)一步完善中，學(xué)校的功能室的設(shè)備已經(jīng)完善并投入使用，并安排相關(guān)人員管理，核實(shí)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的種類(lèi)、數(shù)量，按規(guī)入柜，明細(xì)臺(tái)賬;同時(shí)加強(qiáng)校園文化、實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)閱覽室建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用;充實(shí)和完善各類(lèi)佐證資料;按照督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系將迎檢資料精準(zhǔn)分類(lèi)歸檔;對(duì)存在缺口的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)等，已經(jīng)核實(shí)上報(bào)了技裝中心。

(一)部分學(xué)校學(xué)科教師緊缺，影響課程的安排。如大足中學(xué)、大足田家炳中學(xué)、西禪小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)。教師年齡結(jié)構(gòu)極不合理，制約了學(xué)校的發(fā)展。如城西中學(xué)、雙塔中學(xué)、龍崗中學(xué)的教師平均年齡都在46歲左右。城區(qū)學(xué)校(幼兒園)入學(xué)矛盾突出，大班額現(xiàn)象較為嚴(yán)重。昌州小學(xué)、西禪小學(xué)外來(lái)務(wù)工子女就讀矛盾非常突出。

(二)個(gè)別學(xué)校存在一定的安全隱患。如龍崗一小外十字口實(shí)行“單循環(huán)”通車(chē)后，學(xué)校周邊通車(chē)量增加，學(xué)生放學(xué)回家存在極大交通安全隱患;城南中學(xué)、城西中學(xué)周末放假，學(xué)生返校時(shí)交通堵塞、擁擠;寶頂實(shí)驗(yàn)學(xué)校翻蓋瓦蓋頂資金缺口大;城南創(chuàng)新小學(xué)、大足中學(xué)初中部校園周邊小攤小販多，出售香煙及不合格小飾品，環(huán)境差，存在安全隱患，需要政府部門(mén)協(xié)調(diào)解決。民辦學(xué)校(幼兒園)食堂管理不規(guī)范。

(四)非義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)放教師目標(biāo)考核獎(jiǎng)由學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)解決帶來(lái)沉重債務(wù)負(fù)擔(dān)，影響后續(xù)發(fā)展，如大足中學(xué)、大足二中、職教中心、龍崗中學(xué)等。初中學(xué)校教師早晚自習(xí)輔導(dǎo)管理學(xué)生的教師待遇亟需解決。龍崗幼兒園活動(dòng)室不配套，午睡條件不夠好，9個(gè)班的孩子共用6個(gè)班的盥洗室、衛(wèi)生間。

(一)加快城區(qū)學(xué)校(幼兒園)規(guī)劃建設(shè)進(jìn)度，特別是要加快城西中學(xué)、特教學(xué)校、南山(累豐)小學(xué)建設(shè)進(jìn)度進(jìn)度，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)招生規(guī)模，分別在龍崗和棠香街道規(guī)劃建設(shè)2-3所幼兒園，緩解入學(xué)(園)矛盾。

(二)強(qiáng)化安全管理措施。主動(dòng)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，并建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，防止反彈。細(xì)化校園內(nèi)安全管理，務(wù)必消除安全隱患。

(三)強(qiáng)化對(duì)民辦幼兒園的管理。增強(qiáng)民辦幼兒園年檢結(jié)果的運(yùn)用，強(qiáng)化對(duì)舉辦者的培訓(xùn)提高，充分發(fā)揮示范幼兒園的示范引領(lǐng)作用。

(四)規(guī)范各校的招生行為，嚴(yán)懲違規(guī)者，特別是納入違規(guī)學(xué)校的校長(zhǎng)考核權(quán)重中。在教委根據(jù)學(xué)校的教師結(jié)構(gòu)，盡量?jī)?yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部要積極培養(yǎng)“一崗多能”的復(fù)合型教師，自行構(gòu)建“造血”功能，以滿足學(xué)校緊缺崗位的需要。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇三

根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》(襄教字[20xx]98號(hào))文件精神要求，我們一行四人在李書(shū)記的帶領(lǐng)下，對(duì)西營(yíng)中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一小學(xué)和開(kāi)元小學(xué)六個(gè)單位進(jìn)行了開(kāi)學(xué)情況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過(guò)聽(tīng)(聽(tīng)單位一把手匯報(bào))、看(看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、)、查(查閱課改資料、查閱安全資料等)、訪(訪家長(zhǎng)、訪教師)、問(wèn)(問(wèn)學(xué)生、問(wèn)教師)等方式進(jìn)行。現(xiàn)將本次開(kāi)學(xué)情況檢查匯報(bào)如下：

狂年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)“五步三查”課堂教學(xué)模式，課改氛圍濃厚。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進(jìn)。

為保障課改工作穩(wěn)步實(shí)施，各校都制定了課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案，成了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)課改工作任務(wù)進(jìn)行了梳理，明確了目標(biāo)，分解了任務(wù)。其中，一小在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長(zhǎng)已聽(tīng)了9節(jié)課;初步進(jìn)行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點(diǎn)做好新教師的幫扶工作，專門(mén)設(shè)立了“您的亮點(diǎn)，我的.起點(diǎn)”新教師成長(zhǎng)記錄欄;實(shí)行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案;其校園文化建設(shè)以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開(kāi)展了學(xué)校“四新”建設(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語(yǔ)故事》，四層為《論語(yǔ)》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)山西，我愛(ài)祖國(guó)等一系列校園文化專題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。

開(kāi)元小學(xué)也組織開(kāi)展了課改先鋒示范課活動(dòng)，實(shí)行“結(jié)對(duì)子、一帶一”的方式，進(jìn)行集體觀摩研討，校長(zhǎng)已聽(tīng)了8節(jié)課;堅(jiān)持每周分年級(jí)、分學(xué)科集智備課，注重研討實(shí)效。

下良中心校、西營(yíng)中心校爭(zhēng)取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

2、課改硬件準(zhǔn)備良好，購(gòu)置了部分設(shè)施設(shè)備。

各校都建立了課改工作辦公室，出臺(tái)了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。一小學(xué)由于新教學(xué)樓的投入使用，對(duì)三、四、五年級(jí)進(jìn)行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實(shí)現(xiàn)了班班通。西營(yíng)中心校城底新建幼兒園正式開(kāi)班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒(méi)到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學(xué)生桌凳。

開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校都進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了整改，學(xué)校都按時(shí)、平安、順利開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。所到學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達(dá)到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營(yíng)中學(xué)宿舍衛(wèi)生特別好;北底中學(xué)餐廳衛(wèi)生、整潔、漂亮、規(guī)范。

一小學(xué)現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時(shí)教師19人，臨時(shí)職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請(qǐng)假，實(shí)際在崗92人。

開(kāi)元小學(xué)現(xiàn)有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時(shí)代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時(shí)職工6人。本學(xué)期請(qǐng)假5人(產(chǎn)假：2人，病舉3人)。

故縣中學(xué)現(xiàn)有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。

下良中心校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學(xué)2人，外借4人，長(zhǎng)期病舉1人。

西營(yíng)中心校現(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請(qǐng)病舉外全部到崗。

北底中心校現(xiàn)有教師57人，其中請(qǐng)產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實(shí)際在崗51人。

課改方面：

1、教師素質(zhì)的差距，導(dǎo)致推進(jìn)高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進(jìn)效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔(dān)憂，教師心里沒(méi)底，又沒(méi)有積極的思考，對(duì)新課堂模式不懂，不學(xué)，持觀望、等待態(tài)度。

2、仍有一部分教師缺乏真正的對(duì)“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現(xiàn)的困惑困惑了，不該出現(xiàn)的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進(jìn)度。

3、所到學(xué)校硬件設(shè)施配備。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇四

義馬市第三初級(jí)中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告為切實(shí)做好20秋季開(kāi)學(xué)工作，按照河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《河南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展年秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》(豫政教督辦〔2018〕8號(hào))要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以馬廣超校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)工作自查小組，依照文件四大項(xiàng)18小項(xiàng)，逐一展開(kāi)自查。確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)的落實(shí)，具體自查情況如下：

一、開(kāi)學(xué)條件保障情況。

1、開(kāi)學(xué)當(dāng)日，全校師生均全部到位，無(wú)一缺勤。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)教材嚴(yán)格按照國(guó)家和河南省有關(guān)要求，堅(jiān)持“一科一輔”的原則，并于開(kāi)課前一律發(fā)放到學(xué)生手中。無(wú)強(qiáng)購(gòu)、亂訂等問(wèn)題。

3、學(xué)校對(duì)飲食、用水、用電等后勤保障情況進(jìn)行細(xì)致檢查自查，保證每項(xiàng)工作無(wú)帶病運(yùn)行。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。

4、學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一課及主題班會(huì)形式在開(kāi)學(xué)首日積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。

5、我校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)立專人管理，設(shè)施設(shè)備配置符合我校教學(xué)需要，及時(shí)進(jìn)行運(yùn)行維護(hù)且符合國(guó)家規(guī)范。

二、“平安校園”行動(dòng)落實(shí)情況。

8月28日，學(xué)校召開(kāi)了后勤人員工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校及學(xué)生的安保工作做了詳細(xì)部署，安排安全檢查小組對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場(chǎng)所的安全隱患進(jìn)行了全面排查，不存在任何安全隱患，以保證在開(kāi)學(xué)后不會(huì)存在校園暴力、欺凌事件。學(xué)校實(shí)行上學(xué)時(shí)間內(nèi)封閉式管理，日常校外人員進(jìn)入校園有登記記錄，校園重點(diǎn)部位如校門(mén)、教學(xué)樓、樓道等均安裝有視頻監(jiān)控，并運(yùn)行良好。學(xué)校正常授課期間，在課間有專職人員輪崗值日，以確保安全措施無(wú)死角，無(wú)疏漏。為將安全知識(shí)教育常態(tài)化，學(xué)校每月至少進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，并將每學(xué)期的第一個(gè)月設(shè)為安全教育月，每月的第一周設(shè)為安全教育周，每周的第一日設(shè)為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。

學(xué)校計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行消防應(yīng)急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、短信等方式宣講安全知識(shí)，并制定了諸如：火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)組織演練。

三、學(xué)校安全管理情況。

消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案，并能夠認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準(zhǔn)備提前更換，計(jì)劃經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。

食品安全方面：飲用水為二次過(guò)濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關(guān)預(yù)案，并堅(jiān)決執(zhí)行疫情上報(bào)制度。

特種設(shè)備安全方面：學(xué)校的供暖設(shè)備管理有明確的制度，并在寒假期間進(jìn)行了維修和保養(yǎng)，相關(guān)工作人員均經(jīng)過(guò)上級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也對(duì)工作人員進(jìn)行安全教育。

四、校車(chē)安全管理情況。

我校沒(méi)有使用校車(chē)，學(xué)生的到校離校由家長(zhǎng)自行接送。

五、校舍安全管理情況。

學(xué)校每學(xué)期均對(duì)校舍等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行排查，校舍管理有相關(guān)制度并能夠進(jìn)行落實(shí)，建立有相應(yīng)的固定資產(chǎn)檔案可供查詢。

六、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對(duì)學(xué)生的`成績(jī)不排名、不公示。

2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，代收費(fèi)項(xiàng)目均詳細(xì)公示，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。

3、按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行課間活動(dòng)，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生作息時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

4、堅(jiān)決禁止“課堂內(nèi)容課外補(bǔ)”、教職工參與有償家教和輔導(dǎo)班及推薦、兜售教輔資料的行為。由于采取了有效的措施，我校沒(méi)有出現(xiàn)相關(guān)的違規(guī)違法行為。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。

2、學(xué)校相繼組織老師學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”內(nèi)容，學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》，做到學(xué)習(xí)有安排，人人有筆記。在職教師均與學(xué)校簽訂禁止有償家教責(zé)任書(shū)。

八、教育信息化開(kāi)展情況。

為深入推進(jìn)教育信息化，學(xué)校所有教室、教研組、各處室均實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

九、校園文化建設(shè)情況。

學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”、“養(yǎng)成教育”“愛(ài)崗敬業(yè)”等系列主題教育，使師生愛(ài)校如家，樹(shù)立“校榮我榮”的思想。

十、學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況。

學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序有效，每位老師都能認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課，開(kāi)展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)。

十一、地方政府履行情況：

市政府及市教育體育局不斷加大投資力度改善我校辦學(xué)條件，政府教育督導(dǎo)室經(jīng)常深入我校指導(dǎo)和督查工作，為我校規(guī)范辦學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，促使我校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。

下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，將我校建成義馬市安全文明校園。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇五

根據(jù)教育局文件精神,我園于20**年2月10日對(duì)開(kāi)學(xué)情況開(kāi)展了自查,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:。

黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園在崗教職工60人，本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒410人。其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班4個(gè)（3—4歲幼兒），托班1個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。

我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

而且，還扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)和園本培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)提高教師素質(zhì)，建立健全一系列保教規(guī)章制度，組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)的討論活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。而且，落實(shí)“每日巡查”制度，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并做反饋；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。

在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場(chǎng)地、環(huán)境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門(mén)進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個(gè)干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核，做好了詳細(xì)的記載。同時(shí)，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇六

xx中學(xué)2019年秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作匯報(bào)為了保障2019年秋季開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行，我校嚴(yán)格按照市教體局統(tǒng)一部署，充分發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、拼搏、守正”的工作作風(fēng)，做到開(kāi)學(xué)工作提前規(guī)劃，提前布置。各處針對(duì)本部門(mén)的工作職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展工作，充分做好了開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

一、開(kāi)學(xué)條件保障1.8月18日上午8:00我校全體教師返校。8：30組織召開(kāi)了全體教師會(huì)議。除了請(qǐng)假教師外，其余104人均按時(shí)返校參加會(huì)議。在會(huì)議上校長(zhǎng)宣布了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作職責(zé)及分工，并對(duì)我校新學(xué)期（年）教育。

教學(xué)。

工作進(jìn)行布置，提出“傳承、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、跨越”八字發(fā)展思路，把“促進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展”作為我們的追求目標(biāo)。

在教育教學(xué)上，繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)制。繼續(xù)推行實(shí)效課堂和高效課堂，嚴(yán)格常規(guī)管理，落實(shí)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教科研，圍繞“備、講、批、輔、考”找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，以“三清”和“教科研”為抓手，“穩(wěn)中求變”，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，確保在教育教學(xué)工作中取得新突破。

在德育工作要求教師以德樹(shù)人，教書(shū)育人，從一開(kāi)始就跟進(jìn)“優(yōu)困生”、“待優(yōu)生”、“學(xué)困生”，教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展舞蹈、音樂(lè)、體育、心理健康教育等為主的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)香氣息，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全方位育人的目標(biāo)。

教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升職業(yè)技能水平，并要求教師要樹(shù)立“學(xué)習(xí)意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”“敬畏意識(shí)”三個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步明確學(xué)校的教師請(qǐng)假制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。號(hào)召全體教師鼓足干勁，勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，把我們的學(xué)校辦的越來(lái)越好。

2.積極落實(shí)學(xué)生資助政策情況。認(rèn)真排查新入校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件，對(duì)貧困生立卡建檔，確保服務(wù)到位，保障到位，保證困難家庭學(xué)生能夠正常入學(xué)上學(xué)。

3.后勤管理。組織后勤人員對(duì)學(xué)校的教室、學(xué)生寢室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生餐廳以及水電等各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)組織人員進(jìn)行了維修，以保證學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。

4.教師8月18日開(kāi)始提前一周返校，認(rèn)真撰寫(xiě)“課時(shí)計(jì)劃”、“教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃”，制定教研工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的工作布置與要求，認(rèn)真進(jìn)行備課，精心設(shè)計(jì)“課堂教學(xué)計(jì)劃”，提前做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

動(dòng).認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)、生活等方面的教育，內(nèi)容涉及防范校園欺凌、交通安全、飲食安全、防溺水、禁毒、課間活動(dòng)安全、心理健康教育、法律法規(guī)、疾病防控等知識(shí)，學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自護(hù)自救的措施。

6.七年級(jí)新生從8月27日開(kāi)始進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。

二、超大班額的整改情況嚴(yán)格按照教體局招生精神組織招生，符合招生條件的免試入學(xué)，嚴(yán)格控制班額，逐步消除大班額和超大班額，確保學(xué)生能享受最好的教育資源，最好的教育。

我校現(xiàn)在各年級(jí)的情況如下：

1.七年級(jí)644人，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，每班平均54人。

2.八年級(jí)586人，設(shè)11個(gè)教學(xué)班，每班平均54人。

3.九年級(jí)429人，設(shè)7個(gè)教學(xué)班，每班平均62人。

基本上無(wú)超大班額現(xiàn)象。

三、

學(xué)校安全風(fēng)檢防控。

要求設(shè)置。

2.學(xué)校校警職責(zé)機(jī)制健全，嚴(yán)格按照上級(jí)主要部門(mén)要求對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了整改，以保證學(xué)校周邊安全。

3.我校是一所成建制農(nóng)村寄宿式學(xué)校，學(xué)生全部食宿在校，建立食品安全規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生、防治常見(jiàn)疾病的宣傳工作，分層管理，責(zé)任到人，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，學(xué)校無(wú)校車(chē)。

綜上所述，我校在開(kāi)學(xué)前就能積極做好充分的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，特別是8月26日全體學(xué)生返校后，學(xué)生紀(jì)律良好，教師能按時(shí)進(jìn)班上課，學(xué)校秩序井然，各項(xiàng)教育教學(xué)工作得以有序開(kāi)展。

到目前為止，我校擔(dān)課老師仍有缺員，學(xué)校積極想辦法解決問(wèn)題，保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。

xx中學(xué)。

和作者的觀點(diǎn)還是有點(diǎn)出入的。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇七

根據(jù)國(guó)家、省、邯鄲市關(guān)于開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知精神，我校成立了秋季開(kāi)學(xué)工作自查組，對(duì)落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校園安全管理、學(xué)生安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校秋季開(kāi)學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：

一、開(kāi)學(xué)條件保障。

(一)組織師生按時(shí)返校情況。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校先后召開(kāi)了會(huì)議，細(xì)化了各項(xiàng)工作分工，對(duì)人事工作做了相應(yīng)調(diào)整，并對(duì)近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織全體教師于8月26日返校，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作。為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班主任通過(guò)微信平臺(tái)、電話等形式提醒學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生于9月3日正式開(kāi)學(xué)，各班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類(lèi)暑假作業(yè)等，并了解學(xué)生的暑假情況，全校順利開(kāi)學(xué)并按正式課表、作息時(shí)間正式上課。師生返校情況良好。

(二)在教材方面，學(xué)生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學(xué)生手中，保障了假后正常上課。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求，堅(jiān)決杜絕違規(guī)教輔材料進(jìn)校園。不存在強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)征訂教輔材料的情況。

(三)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了網(wǎng)絡(luò)暢通和正常使用。我校后勤部門(mén)對(duì)教室、辦公室的門(mén)窗、桌椅、玻璃窗等進(jìn)行維修，對(duì)學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

(四)開(kāi)學(xué)初主題教育情況。組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，并通過(guò)主題班會(huì)“開(kāi)學(xué)第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全思想教育。我校積極組織學(xué)生開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”教育活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、文明禮儀教育，做好學(xué)生的思想、安全、價(jià)值觀教育。

二、校舍安全管理。

為了確保校舍安全，開(kāi)學(xué)前我們對(duì)全校校舍進(jìn)行了全面安全排查，特別是對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、人員密集場(chǎng)所的`安全隱患進(jìn)行了全面排查摸底，暫無(wú)發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重的安全隱患。

三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理。

1全校學(xué)生飲用水為學(xué)生自帶，我們提倡家長(zhǎng)為每位孩子購(gòu)買(mǎi)一個(gè)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的保溫小水壺，自帶溫開(kāi)水到校飲用。

四、校園安全管理和安全教育。

(一)為保證校園安全，我校認(rèn)真落實(shí)“三防”建設(shè)。

要求各科任老師對(duì)于缺席學(xué)生及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，了解情況，及時(shí)匯總、上報(bào)情況。在學(xué)生入校和離校時(shí)，安排值日教師在學(xué)校門(mén)口迎送學(xué)生和維護(hù)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安保24小時(shí)值班制度，實(shí)行封閉管理，對(duì)外來(lái)人員、車(chē)輛進(jìn)入校園要進(jìn)行登記、審驗(yàn)放行，社會(huì)閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置。同時(shí)結(jié)合實(shí)際定期開(kāi)展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)和防范能力。

(二)學(xué)生安全教育情況。

我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，利用廣播、宣傳櫥窗、國(guó)旗下演講、班會(huì)課等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳。我校安全教育重點(diǎn)突出，著重加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面教育，尤其是加強(qiáng)防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周?chē)?guó)旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、家長(zhǎng)微信群里必發(fā)、家長(zhǎng)會(huì)必談。我校定期進(jìn)行應(yīng)急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、家訪、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)等方式宣講安全知識(shí)，告知家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并取得了效果的良好。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下，在學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，確保了本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇八

為進(jìn)一步深化教育改革，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，2022年11月18日上午，西安市灞橋區(qū)狄寨街道中心幼兒園迎來(lái)了灞橋區(qū)教育局保教提升“園園行”評(píng)估檢查。

專家組一行六人在白鹿原中心校校長(zhǎng)劉煒、幼教專干王曼的陪同下，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、教師測(cè)評(píng)等方式，圍繞辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全管理、“名校+”工作等方面進(jìn)行了深入細(xì)致地檢查和指導(dǎo)。

灞橋區(qū)狄寨街道中心幼兒園園長(zhǎng)屈云以“立足本土創(chuàng)特色，規(guī)范管理提內(nèi)涵”為主題，從重點(diǎn)工作回顧、取得的成績(jī)、存在問(wèn)題和下一步工作思路等幾個(gè)方面對(duì)園所文化和教育理念進(jìn)行匯報(bào)介紹。

專家組在屈園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，查看了該園戶外環(huán)境、食堂環(huán)境、活動(dòng)室、功能部室，保健室，并對(duì)該園富有地域特色的園所環(huán)境給予高度評(píng)價(jià)。

檢查結(jié)束后，專家組對(duì)各項(xiàng)檢查工作進(jìn)行了詳細(xì)的匯總，對(duì)該園的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況及亮點(diǎn)、特色給予了充分的`肯定，同時(shí)也不吝賜教地提出寶貴的意見(jiàn)和建議。最后，狄寨中心校校長(zhǎng)劉煒對(duì)專家的辛勤付出與專業(yè)指導(dǎo)表示感謝，就檢查組提出的建議進(jìn)行了融洽溝通，狄寨街道中心幼兒園園長(zhǎng)屈云也隨即表態(tài)，表示將以本次檢查為契機(jī)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求不斷加強(qiáng)和改進(jìn)園所各項(xiàng)工作，努力把園所辦成具有更高水準(zhǔn)的亮點(diǎn)園所。

該園將以此次保教提升“園園行”評(píng)估檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善精細(xì)化管理機(jī)制，在精細(xì)中求規(guī)范，在規(guī)范中求優(yōu)化，切實(shí)把幼兒園管理做“精”做“細(xì)”，不斷提高園所教育品質(zhì)，提升園所內(nèi)涵發(fā)展。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇九

根據(jù)上級(jí)要求和《教育部關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實(shí)，嚴(yán)格要求，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況。

我校按縣局要求8月29日教師到校，并于當(dāng)日召開(kāi)全體教師會(huì)議。8月31日學(xué)生到校，進(jìn)行了開(kāi)學(xué)第一課安全教育。9月1日正式按課表上課，秩序井然。

本學(xué)期現(xiàn)有專職教師9人，教師全部到崗到位，投入教育教學(xué)工作。現(xiàn)有學(xué)生227名。

二、做法經(jīng)驗(yàn)。

(一)開(kāi)學(xué)條件保障情況。

1.組織師生按時(shí)返校，教職員工都及時(shí)到崗，學(xué)生都按時(shí)返校。

2.沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。

3.教材都符合規(guī)定要求，開(kāi)課前及時(shí)發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。

4.學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前一律經(jīng)過(guò)檢修，運(yùn)行良好。

5.開(kāi)學(xué)第一天就面向全體學(xué)生開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

6.開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式一切遵照節(jié)約、務(wù)實(shí)、有意義照常開(kāi)展，準(zhǔn)確理解并開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。

(二)學(xué)校安全工作情況。

1.專門(mén)組織人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

2.校外人員進(jìn)入校園一律進(jìn)行登記，門(mén)衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控。

3.學(xué)生上下學(xué)一律由家長(zhǎng)按時(shí)接送，學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置警示牌。目前，路面沒(méi)有減震帶，正在和有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)。

4.每周通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等方式宣講安全知識(shí)，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。

5.校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞，正常運(yùn)行。

(三)規(guī)范辦學(xué)行為情況。

1.嚴(yán)格落實(shí)擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等規(guī)定，杜絕違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取全部符合規(guī)定。

3.嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定，無(wú)大班額現(xiàn)象，課程安排一律按國(guó)家和省徑規(guī)定，一直執(zhí)行每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

(四)教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

1.教師配備情況：師資力量薄弱，只有2名語(yǔ)文教師，缺少音體美等專任教師。

2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況：教師的合法權(quán)益落實(shí)到位，不存在拖欠工資情況，相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過(guò)合法途徑反映問(wèn)題、表達(dá)訴求。

3.教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件落實(shí)情況：不存在違反教師職業(yè)道德行為。

三、困難問(wèn)題。

1、安全方面：學(xué)校大門(mén)口就是304省道，雖有斑馬線，但無(wú)減速帶，來(lái)往車(chē)輛速度較快，存在交通安全隱患。

2、師資方面：多年來(lái)，教師校園后，是一廢品收購(gòu)站，常產(chǎn)生噪音等安全隱患，影響教學(xué)。教師有退無(wú)增，年齡結(jié)構(gòu)老化，師資力量薄弱;沒(méi)有音體美等專職教師。

四、整改情況。

根據(jù)存在的困難問(wèn)題，整改如下：

1、組織教師在校門(mén)護(hù)送過(guò)路，家長(zhǎng)接送。

2、針對(duì)師資問(wèn)題，采取其它學(xué)科教師兼任和自聘的辦法解決。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇十

瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)地處瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)，坐落在瓊海市東部沿海椰林深處，是目前瓊海市規(guī)模較大、布局較合理，設(shè)置較為完整的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施較為先進(jìn)，管理嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)良好，處處洋溢著濃郁的文化氣息。

20xx年2月28日上午8時(shí)，學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期第一次行政會(huì)議，部署開(kāi)學(xué)工作安排，明確分工，將工作要求部署到各個(gè)處室，要求各部門(mén)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前認(rèn)真準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。10時(shí)召開(kāi)新學(xué)期第一次全體教師會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹教育文件和會(huì)議精神，并加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度，開(kāi)學(xué)至今，無(wú)教師違反規(guī)定現(xiàn)象。

2月28日教師到校，學(xué)校辦公室進(jìn)行考勤登記，無(wú)缺席情況；3月1日，學(xué)校集中班主任統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，并要求班主任認(rèn)真聯(lián)系學(xué)生調(diào)查就讀情況；3月2日舉行20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮暨高三成人禮儀式，李成淵校長(zhǎng)對(duì)全校師生發(fā)表祝福感言，同時(shí)做出新的要求。儀式嚴(yán)格按照規(guī)定舉辦，不存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

1、通過(guò)深化學(xué)校辦學(xué)體制、管理體制改革，努力提高自身發(fā)展能力。同時(shí)要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心職業(yè)教育、支持職業(yè)教育的積極性，多渠道辦學(xué)的格局。

2、加強(qiáng)職校學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取讓優(yōu)秀的教師脫穎而出，優(yōu)化職校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立能進(jìn)能出、待遇能高能低的競(jìng)爭(zhēng)《瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》，增強(qiáng)辦學(xué)活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。把教育質(zhì)量管理落實(shí)到每一門(mén)學(xué)科和每一位教師身上，重視教學(xué)過(guò)程的管理，既要關(guān)注教師教的過(guò)程，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)的過(guò)程，變講堂為學(xué)堂，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，努力打造高效的生本課堂。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，把優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程作為提高教學(xué)質(zhì)量的核心，切實(shí)發(fā)揮集體備課的作用，重視導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)，合理分組，培養(yǎng)學(xué)生的`合作意識(shí)。

4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步改善學(xué)校的校舍、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)等裝備設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

(一)學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。

我校一直以為高度重視校園安全穩(wěn)定工作，20xx年寒假前，在學(xué)校安裝了27個(gè)高清攝像頭，有效的保證了，校園內(nèi)的安全監(jiān)控工作。假期里我校每天都有專門(mén)的行政值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，2月28日的校行政會(huì)議上，李成淵校長(zhǎng)親自布置了學(xué)校安全排查落實(shí)，要求對(duì)教室、各處室、食堂、消防設(shè)施、電線電路、樓梯及扶手等重點(diǎn)部位進(jìn)行仔細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)有重點(diǎn)隱患部位進(jìn)行了認(rèn)真的整改。2月28日全體教師正式到校，學(xué)校總務(wù)處召集后勤食堂人員開(kāi)會(huì)，學(xué)校學(xué)生處召集全體班主任開(kāi)會(huì)，布置對(duì)學(xué)校環(huán)境來(lái)一次徹底的打掃除。3月1日，第一節(jié)課，按照我校多年來(lái)的慣例，都是新學(xué)期安全第一課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，不斷提高學(xué)生安全和自我保護(hù)意識(shí)。多年來(lái)瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)始終秉承“教育發(fā)展，安全先行”的理念，堅(jiān)守“安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山”的宗旨，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，周密組織，狠抓落實(shí)，有序推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，保證了校園安全。

(二)建立健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，安全落實(shí)到個(gè)人。

為確保學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政工校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)生處牽頭，各處室主任為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各處室具體抓的工作思路與方法，確保“平安校園”工作開(kāi)展扎實(shí)、有效。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校大門(mén)、四周?chē)鷫Φ葏^(qū)域定為學(xué)校安保重點(diǎn)區(qū)，又將校園劃分為教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、飲食區(qū)等四個(gè)安全工作責(zé)任區(qū)，施行處室負(fù)責(zé)制，分工具體，職責(zé)明確，通力協(xié)作，層層落實(shí)。

(三)通過(guò)各種方式加大宣傳力度，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。

通過(guò)國(guó)旗下講話，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，刊出安全宣傳展板、傳染病防治宣傳專欄，召開(kāi)安全主題校會(huì)、班會(huì)，舉行遠(yuǎn)離“黃賭毒”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”簽名等活動(dòng)，樹(shù)立“平安校園，人人參與”的責(zé)任意識(shí)。以“防攀爬傷害”、“防飲食傷害”、“防交通事故傷害”等為內(nèi)容的安全教育專欄和未成年人保護(hù)法宣傳專欄，濃厚安全教育氛圍，增進(jìn)安全至上意識(shí)。

(四)不斷加大硬件建設(shè)建設(shè)，進(jìn)一步提升防范水平。

為提升安全防范水平，學(xué)校投入大量資金用于硬件設(shè)施建設(shè)，計(jì)劃于長(zhǎng)坡鎮(zhèn)“風(fēng)情小鎮(zhèn)”工程竣工后在校門(mén)口設(shè)置了減速帶、斑馬線、警示牌；寒假放假前在學(xué)校公寓樓、學(xué)生食堂、教學(xué)樓、球場(chǎng)等區(qū)域安裝了27個(gè)視頻監(jiān)控探頭，實(shí)施校園全方位監(jiān)控；添置了消防栓、滅火器、應(yīng)急照明燈、安全出口指示燈等設(shè)備，更換了學(xué)校各樓道的線路；張貼“上下樓道請(qǐng)靠右行”和“緊急疏散安全通道”等樓層醒目標(biāo)志；更新了體育活動(dòng)設(shè)施；為安全學(xué)校創(chuàng)建工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)強(qiáng)化學(xué)校安保管理，確保校園平安。

加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員登記制度，學(xué)生出入校門(mén)佩卡、持條、登記制度。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。安全辦建立安全隱患排查整治臺(tái)賬，定期檢查學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，化解學(xué)生矛盾糾紛，消除安全隱患，防止事故發(fā)生。積極開(kāi)展“法制講座進(jìn)校園”安全教育宣傳周、心理健康咨詢等活動(dòng)，經(jīng)常邀請(qǐng)公安、教育部門(mén)到學(xué)校開(kāi)設(shè)安全講座，密切協(xié)作配合，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部保衛(wèi)人員和保安員的培訓(xùn)，提高防范犯罪、制止犯罪和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

我校嚴(yán)格實(shí)施“陽(yáng)光收費(fèi)”，保證杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，歡迎廣大群眾監(jiān)督。開(kāi)學(xué)前教務(wù)處及時(shí)與新華書(shū)店聯(lián)系，在正式上課前，所有的教材都已經(jīng)全部到位，學(xué)生到校馬上發(fā)放到學(xué)生手中。

學(xué)校教導(dǎo)處在3月1日前，就已經(jīng)嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，排定了新學(xué)期課程表，發(fā)布了作息時(shí)間表。假期當(dāng)中，教師無(wú)集中補(bǔ)課、有償家教現(xiàn)象。學(xué)校要求各處室及全體任課教師，在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)拿出新學(xué)期的計(jì)劃，辦公室匯總制訂了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。學(xué)校一切工作都有序、規(guī)范運(yùn)行。

2月28日上午，瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)全體教師在多媒體集中學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春季期間有關(guān)工作的通知》。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于全縣教師嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定的通知通知》。會(huì)上，校長(zhǎng)李成淵同志對(duì)通知中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了逐條講解，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)全校教職工提出如下要求：嚴(yán)肅工作紀(jì)律；嚴(yán)格公款消費(fèi)，不用公款購(gòu)買(mǎi)、贈(zèng)送、發(fā)放食物，不以表彰、慶祝等名義違規(guī)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金等；嚴(yán)格行為規(guī)范，教師不組織參與有償補(bǔ)課、接受家長(zhǎng)錢(qián)物和宴請(qǐng)、體罰或變相體罰學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校教師紛紛表示在今后的工作中，將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省市委二十條規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不做違規(guī)違紀(jì)的事情，努力辦好人民滿意的教育。

新的學(xué)期是新的開(kāi)始，一年之計(jì)在于春，我校全體師生將以嶄新的面貌爭(zhēng)取新的成績(jī)。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇十一

1、區(qū)幼在園本課程構(gòu)建初具雛形基礎(chǔ)上如何做大做強(qiáng)。

2、幼兒園要從區(qū)域角度規(guī)劃，考慮從0—3歲幼兒身心特點(diǎn)出發(fā)及早規(guī)劃環(huán)境、儲(chǔ)備教師。

3、開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園需進(jìn)一步重視園本教研，抓好專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思這三條關(guān)鍵，為園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入動(dòng)力。

4、新蕾幼兒園要扎實(shí)推進(jìn)園本教研，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，打造堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，讓教師在良好的教研氛圍中最大程度發(fā)展。

5、柴橋幼兒園要倡導(dǎo)多種教研活動(dòng)形式，從問(wèn)題入手、細(xì)節(jié)入手，開(kāi)展教師自立性研究，讓教師確立科研就在日常中之感。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇十二

關(guān)于“陪餐制度”，鑒于幼兒園伙食安排有別于中小學(xué)，建議盡快上報(bào)區(qū)教育局，制定出符合幼兒園的，切實(shí)有效的陪餐方式。

1、幼兒園將幼兒園陪餐工作的情況向區(qū)教育局進(jìn)行了匯報(bào)，區(qū)教育局幼教科給予了科學(xué)的意見(jiàn)和建議。我園組織領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了班子會(huì)，進(jìn)一步商議陪餐工作的落實(shí)，并布置相關(guān)工作。

2、幼兒園結(jié)合區(qū)責(zé)任督學(xué)關(guān)于“陪餐制度”的意見(jiàn)，科學(xué)采納區(qū)教育局指導(dǎo)建議，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度》，將“陪餐”工作落實(shí)到制度中，并結(jié)合我園幼兒的就餐情況，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐工作方案》進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐的分工和要求，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐時(shí)間安排表。

3、每天安排一名幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子或中層干部進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行午餐陪餐，并及時(shí)做好陪餐記錄，陪餐完成后及時(shí)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)。專人負(fù)責(zé)將每天的陪餐情況及時(shí)上報(bào)“陽(yáng)光食堂”平臺(tái)。

4、幼兒園嚴(yán)格按照要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和中層在陪餐時(shí)與幼兒吃同樣的食物，但教師的伙食費(fèi)用計(jì)入教師伙食賬，與幼兒伙食費(fèi)用嚴(yán)格分開(kāi)。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部將繼續(xù)做好幼兒“陪餐”工作，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園食品安全主體責(zé)任意識(shí)，提升幼兒園食品安全保障能力和服務(wù)水平，切實(shí)維護(hù)幼兒園師生食品安全和生命健康權(quán)益。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇十三

新學(xué)期，新起點(diǎn)。為確保開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序推進(jìn)，3月2日上午，柴桑區(qū)教體局總督學(xué)湯志宏一行5人到區(qū)中心幼兒園進(jìn)行2022年春季開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查。

首先，園長(zhǎng)劉旋對(duì)該園開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行匯報(bào)。隨后，督查組以現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進(jìn)行全面了解、督查。并且對(duì)照《柴桑區(qū)教體局2022年春季開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查》評(píng)估細(xì)則，細(xì)致地查閱相關(guān)資料。并實(shí)地查看了校園環(huán)境、食堂等場(chǎng)所。督查組充分肯定了我園開(kāi)學(xué)工作做得細(xì)致有條理、資料歸檔整理有序。

柴桑區(qū)中心幼兒園將以此次檢查為契機(jī)，繼續(xù)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，細(xì)化各項(xiàng)措施，齊心協(xié)力，推動(dòng)幼兒園發(fā)展再上新臺(tái)階！

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇十四

根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》文件精神要求，我們一行四人在李書(shū)記的帶領(lǐng)下，對(duì)西營(yíng)中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一小學(xué)和開(kāi)元小學(xué)六個(gè)單位進(jìn)行了開(kāi)學(xué)情況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)單位一把手匯報(bào)）、看（看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長(zhǎng)、訪教師）、問(wèn)（問(wèn)學(xué)生、問(wèn)教師）等方式進(jìn)行。現(xiàn)將本次開(kāi)學(xué)情況檢查匯報(bào)如下：

今年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)“五步三查”課堂教學(xué)模式，課改氛圍濃厚。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進(jìn)。

為保障課改工作穩(wěn)步實(shí)施，各校都制定了課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案，成了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)課改工作任務(wù)進(jìn)行了梳理，明確了目標(biāo)，分解了任務(wù)。其中，一小在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長(zhǎng)已聽(tīng)了9節(jié)課；初步進(jìn)行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點(diǎn)做好新教師的幫扶工作，專門(mén)設(shè)立了“您的亮點(diǎn)，我的起點(diǎn)”新教師成長(zhǎng)記錄欄；實(shí)行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案；其校園文化建設(shè)以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開(kāi)展了學(xué)校“四新”建設(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語(yǔ)故事》，四層為《論語(yǔ)》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)山西，我愛(ài)祖國(guó)等一系列校園文化專題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。

開(kāi)元小學(xué)也組織開(kāi)展了課改先鋒示范課活動(dòng)，實(shí)行“結(jié)對(duì)子、一帶一”的.方式，進(jìn)行集體觀摩研討，校長(zhǎng)已聽(tīng)了8節(jié)課；堅(jiān)持每周分年級(jí)、分學(xué)科集智備課，注重研討實(shí)效。

下良中心校、西營(yíng)中心校爭(zhēng)取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

2、課改硬件準(zhǔn)備良好，購(gòu)置了部分設(shè)施設(shè)備。

各校都建立了課改工作辦公室，出臺(tái)了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。一小學(xué)由于新教學(xué)樓的投入使用，對(duì)三、四、五年級(jí)進(jìn)行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實(shí)現(xiàn)了班班通。西營(yíng)中心校城底新建幼兒園正式開(kāi)班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒(méi)到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學(xué)生桌凳。

開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校都進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了整改，學(xué)校都按時(shí)、平安、順利開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。所到學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達(dá)到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營(yíng)中學(xué)宿舍衛(wèi)生特別好；北底中學(xué)餐廳衛(wèi)生、整潔、漂亮、規(guī)范。

一小學(xué)現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時(shí)教師19人，臨時(shí)職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請(qǐng)假，實(shí)際在崗92人。

開(kāi)元小學(xué)現(xiàn)有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時(shí)代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時(shí)職工6人。本學(xué)期請(qǐng)假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。

故縣中學(xué)現(xiàn)有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。

下良中心校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學(xué)2人，外借4人，長(zhǎng)期病假1人。

西營(yíng)中心校現(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請(qǐng)病假外全部到崗。

北底中心校現(xiàn)有教師57人，其中請(qǐng)產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實(shí)際在崗51人。

課改方面：

1、教師素質(zhì)的差距，導(dǎo)致推進(jìn)高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進(jìn)效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔(dān)憂，教師心里沒(méi)底，又沒(méi)有積極的思考，對(duì)新課堂模式不懂，不學(xué)，持觀望、等待態(tài)度。

2、仍有一部分教師缺乏真正的對(duì)“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現(xiàn)的困惑困惑了，不該出現(xiàn)的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進(jìn)度。

3、所到學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實(shí)驗(yàn)器材和圖書(shū)堆放在一起。其原因，一方面是學(xué)校沒(méi)有家；另一方面主要還是校長(zhǎng)、老師缺乏資源利用的操作意識(shí)和能力。

安全方面：

1、西營(yíng)中心校城底小學(xué)院內(nèi)堆有施工隊(duì)殘留設(shè)備，給學(xué)生安全帶來(lái)重大隱患。

整改措施：及時(shí)同施工隊(duì)聯(lián)系移除或拆除。

2、凡是有食堂學(xué)校，食品留樣或多或少有些不規(guī)范。

幼兒園秋季開(kāi)學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)（實(shí)用15篇）篇十五

20xx年懷柔區(qū)共有22所民辦幼兒園參加辦園質(zhì)量實(shí)地督評(píng)。7所幼兒園督評(píng)為b級(jí)，11所幼兒園度評(píng)為c級(jí)，4所幼兒園督評(píng)為d級(jí)。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估及前期培訓(xùn)，各幼兒園積極對(duì)照《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，查找不足，認(rèn)真整改落實(shí)。通過(guò)努力，幼兒園辦園質(zhì)量得到較大改變，大多數(shù)園經(jīng)過(guò)改造建設(shè)，達(dá)到了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的剛性要求。在硬件方面，幼兒園通過(guò)加大資金投入，對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造、購(gòu)買(mǎi)玩教具、加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)等，辦園條件顯著提高。在軟件方面，通過(guò)調(diào)整班級(jí)規(guī)模，聘任有資質(zhì)教師，完善制度建設(shè)，提升保教工作質(zhì)量等措施，使辦園水平進(jìn)一步得到提升。

依據(jù)《懷柔區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作方案》，20xx年9月各幼兒園依據(jù)《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《20xx年北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估網(wǎng)上自評(píng)操作指南》進(jìn)行了細(xì)致的自評(píng)工作，20xx年10月至11月進(jìn)行實(shí)地督評(píng)。通過(guò)聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)、深入班級(jí)聽(tīng)課、座談訪談、查閱資料、實(shí)地核查、巡視環(huán)境、家長(zhǎng)問(wèn)卷、組織研討等方式進(jìn)行評(píng)估。

（一）高度重視，加強(qiáng)指導(dǎo)。

懷柔區(qū)組成了由區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教委主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，督導(dǎo)科、學(xué)前科、成職科、學(xué)前教研室等相關(guān)部門(mén)、科室高度重視，統(tǒng)一部署，形成合力。主管領(lǐng)導(dǎo)親自主持專題會(huì)議，帶隊(duì)入園調(diào)研指導(dǎo)。

（二）分層培訓(xùn)，耐心解答。

督導(dǎo)科多次組織學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵；學(xué)習(xí)督導(dǎo)平臺(tái)操作，準(zhǔn)確把握使用方法，進(jìn)一步提升專家評(píng)估水平。

1.重視督評(píng)對(duì)象的培訓(xùn)工作。分層、分批對(duì)幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)。第一，發(fā)揮并依托聯(lián)盟園優(yōu)勢(shì)進(jìn)行培訓(xùn)；第二，對(duì)將參加實(shí)地督導(dǎo)的幼兒園進(jìn)行了集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；第三，邀請(qǐng)專家對(duì)有需求的幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)與培訓(xùn)。

2.重視督學(xué)培訓(xùn)。我們分別對(duì)責(zé)任掛牌督學(xué)、辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估專家分別進(jìn)行了專題培訓(xùn)。通過(guò)專家授課、集中研討、個(gè)別交流、網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)等形式準(zhǔn)確把握《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等相關(guān)文件評(píng)估要求與標(biāo)準(zhǔn)。

（三）反復(fù)研討，研制手冊(cè)。

在去年幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)估的基礎(chǔ)上，組織專家反復(fù)研討制定了“懷柔區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則”，并印制了《懷柔區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)》。為專家提供實(shí)用性、操作性強(qiáng)的評(píng)估工作手冊(cè)，保證評(píng)估工作的質(zhì)量。

（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作。

督導(dǎo)科聯(lián)合各主管科室對(duì)參評(píng)幼兒園實(shí)地指導(dǎo)，了解幼兒園日常工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，及時(shí)整改，為幼兒園答疑解惑，確保評(píng)估有的放矢。

（五）隊(duì)伍穩(wěn)定，專業(yè)高效。

本年度從30名專家?guī)炖锍檫x13名專家組成督評(píng)組，其中9人為市級(jí)督評(píng)專家，4人為區(qū)級(jí)督評(píng)專家。既有學(xué)前研究領(lǐng)域的專家，也有在職或剛退休的幼兒園園長(zhǎng)（或書(shū)記）及部分也是兼職督學(xué)。其中12人為20xx年幼兒園辦園質(zhì)量督評(píng)專家組成員。這樣既保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的專業(yè)性、權(quán)威性，也保證評(píng)估工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性和公正性。

（六）觀摩參觀，共同進(jìn)步。

本次督導(dǎo)評(píng)估，邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)6名優(yōu)秀民辦園園長(zhǎng)觀摩此次督導(dǎo)評(píng)估工作。在前期調(diào)研和充分征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，督評(píng)當(dāng)天邀請(qǐng)她們?nèi)逃^摩實(shí)地督評(píng)工作。在不妨礙督評(píng)專家工作的同時(shí)，一同巡視園所環(huán)境但不議論，一同進(jìn)班聽(tīng)課但不打分，全面細(xì)看檔案材料但不評(píng)議，與被督評(píng)園長(zhǎng)干部教師交流，學(xué)習(xí)借鑒汲取各園規(guī)范辦園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，提升各自園所辦園質(zhì)量，向a級(jí)園所標(biāo)準(zhǔn)不斷靠近。

（七）疫情防控，毫不松懈。

20xx年由于發(fā)生新冠疫情，對(duì)工作模式和工作方法提出了更高的新的要求。督導(dǎo)科克服困難，堅(jiān)持非必要不召開(kāi)，減量不減質(zhì)的原則，大大縮減了開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的次數(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻、電話等多種形式，開(kāi)展了線上培訓(xùn)與指導(dǎo)，取得了較好的效果。督評(píng)前，與每一名督評(píng)專家簽訂責(zé)任書(shū)，要求做好督評(píng)工作的同時(shí)做好信息保密、疫情防控等工作，確保了督評(píng)工作的順利、安全，督評(píng)結(jié)果的客觀公正，得到了幼兒園師生的一致好評(píng)。

（一）時(shí)間安排需進(jìn)一步合理。

本次督評(píng)每天安排了2所園，時(shí)間比較緊，工作強(qiáng)度比較大。督評(píng)周期較長(zhǎng)，對(duì)專家的身體和精力是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。幼兒園上下午活動(dòng)安排有差距，造成了下午督評(píng)的幼兒園需調(diào)整作息時(shí)間。

（二）督評(píng)指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

盡管多次對(duì)相關(guān)幼兒園進(jìn)行了集中培訓(xùn)，主管科室也邀請(qǐng)專家對(duì)幼兒園進(jìn)行前期視導(dǎo)等工作，有部分幼兒園對(duì)督評(píng)工作仍然認(rèn)識(shí)不到位，理解存在偏差，準(zhǔn)備工作不充分。

（三）民辦幼兒園需統(tǒng)籌管理。

《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》是多標(biāo)合一，一標(biāo)多用的規(guī)范，內(nèi)容涉及幼兒園辦園的各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容豐富，涉及部門(mén)、科室多。部分指標(biāo)內(nèi)容檢查的結(jié)果由其他部門(mén)完成，如《北京市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作綜合評(píng)價(jià)報(bào)告》結(jié)果需由衛(wèi)生保健部門(mén)提供；有些指標(biāo)內(nèi)容，如專任教師繼續(xù)教育、教師職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選、財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理、平安校園等還需區(qū)教委相關(guān)科室納入統(tǒng)一管理。

（一）扎實(shí)做好意見(jiàn)回復(fù)和整改工作。

實(shí)地督評(píng)結(jié)束后，組織做好幼兒園回復(fù)意見(jiàn)工作。召開(kāi)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)大會(huì)，收集督學(xué)下校使用的量表及幼兒園、督學(xué)對(duì)各環(huán)節(jié)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)參加20xx年實(shí)地督評(píng)的幼兒園回頭看督導(dǎo)檢查，對(duì)照問(wèn)題清單，查看整改落實(shí)情況，并對(duì)20xx年督評(píng)等級(jí)為d級(jí)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)督促，真正發(fā)揮以評(píng)促建、以評(píng)促改作用，進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。

（二）謀劃明年幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)工作。

1.優(yōu)化督導(dǎo)評(píng)估安排。明年公辦園所集中，辦園規(guī)模、辦園水平較高，可能申請(qǐng)?jiān)u估等級(jí)為a園所也會(huì)相應(yīng)增多，與此同時(shí)，仍有部分民辦幼兒園辦園規(guī)模較小，也還未進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。需要督評(píng)的園所類(lèi)型豐富，數(shù)量較大，必須提前做好預(yù)案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排。

2.強(qiáng)化培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是對(duì)督評(píng)專家和掛牌督學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn)。二是加強(qiáng)幼兒園負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對(duì)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)和專業(yè)水平。三是發(fā)揮掛牌督學(xué)的作用，加大下園指導(dǎo)力度。指導(dǎo)幼兒園對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，深刻理解并按照評(píng)價(jià)指標(biāo)要求認(rèn)真充分準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織部門(mén)、科室聯(lián)席會(huì)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)幼兒園提出的困難和問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，使促幼兒園辦園行為更加規(guī)范。

4.增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，做好疫情防控安全預(yù)案。充分考慮疫情可能對(duì)工作帶來(lái)的沖擊和影響，不斷優(yōu)化督評(píng)方案，在做好疫情防控工作的同時(shí)，按計(jì)劃完成督評(píng)工作任務(wù)，保障師生員工健康。

（三）工作建議。

1.建議拉開(kāi)b、c等級(jí)之間的分值差，避免園所評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)過(guò)于集中，出現(xiàn)非b即d的情況。

2.建議部分剛性指標(biāo)可考慮分出檔差和區(qū)間（如三級(jí)指標(biāo)“衛(wèi)生保健管理”），避免出現(xiàn)“合格”即“滿分”，無(wú)法體現(xiàn)園所工作實(shí)際情況。

3.建議適當(dāng)增加保育教育質(zhì)量剛性指標(biāo)的分值。隨著督導(dǎo)評(píng)估的深入開(kāi)展，園所對(duì)剛性指標(biāo)已經(jīng)非常重視，相關(guān)內(nèi)容提升速度非常快，但通過(guò)督評(píng)發(fā)現(xiàn)園所保育教育質(zhì)量提升不明顯，與剛性指標(biāo)內(nèi)容提升不協(xié)調(diào)。

4.建議進(jìn)一步優(yōu)化督導(dǎo)平臺(tái)功能，主要是希望增加批量操作和查看相關(guān)功能。如問(wèn)卷調(diào)查二維碼批量設(shè)置和下載；系統(tǒng)自動(dòng)記住用戶上次查看園所類(lèi)型：如是否當(dāng)年督評(píng)，自評(píng)完成、督評(píng)等級(jí)等，避免重復(fù)篩選查找。豐富督評(píng)專家的權(quán)限類(lèi)型設(shè)置，避免出現(xiàn)系統(tǒng)中組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)與實(shí)際工作職責(zé)不符的情況。