優秀作文不僅要注重內容的豐富和觀點的獨到，還要注意語言的準確和表達的流暢。以這些優秀作文范文為例，我們可以學習他們在邏輯結構和表達方式上的優點。

開學第一課初三（精選23篇）篇一

生活就像《第一課》里說的：“做自己喜歡的事，就是最好的。大家不妨來看看小編推送的初三。

觀后感，希望給大家帶來幫助！

中國夢，一個太大的話題，但，請相信，中國的未來不是夢，因為有新一代，一定能將中國的夢實現！

今天，看了《開學第一課》。中國夢，我的夢，當電視屏幕上出現一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅定地說出“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”時，我的心頓時激動起來，在電視機前，一塊說道“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”

哦，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。

那夢想該怎樣實現？

記得曾經聽過這樣一個小小的夢想，植物的夢想是這樣實現的，草兒能在石縫中生長，是因為擁有一個堅定的夢想；植物能開出絢爛的花朵，是因為它擁有一個美好的夢想；小樹能長成參天大樹，是因為它擁有一個遠大的夢想……每一個生命都有夢想，他們為自己的夢想生存著，生長著。因為擁有了夢想生命變得多姿多彩，每個人都為自己的夢想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認為這是遙不可及的，也許有人認為這個夢想是荒繆的，也許有人認為這簡直就是天方夜譚，但我依然會不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久，就能成為現實”。

相信自己！

未來不是夢，夢想不是夢！

夢，每個人都會有，可夢，又有多少人會執著去追。開學第一課告訴我們，要樹立正確的夢想，并一步一個腳印，堅強，努力，從長城出發，披荊斬棘，克服萬難，夢想終會實現。

開學第一課請來了許多明星，演員，企業成功者，身體上有缺陷但為夢想而奮斗的人，他們的成功，來之不易，他們為實現夢想而付出的努力，另人驚嘆。

他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會的領獎臺上，參加了殘奧會種子選拔，可他只得了第九名，這意味著他與殘奧會無緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的高考中，他考取了中山大學！這是一個多么驚人的成績，天空不留鳥飛的痕跡，可夢想實現的背后永遠留下汗水和眼淚。

追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，需要盯住目標，用行動實現。

劉偉，10歲時意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的時候，他聽到了優美動聽的鋼琴聲，于是他確立了堅實的夢想——當一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指，優美動聽的琴聲在他的腳趾間流露出來，腳趾在琴鍵上活躍地跳動，上半身有感情地扭動著。他就這樣感動著每一個人。他那堅持不懈的精神，為夢想而頑強奮斗的毅力，值得我們每一個人學習。

追夢的路上，沒時間再去遐想；追夢的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。

阿里巴巴的創始人——馬云，在他創立阿里巴巴巴的時候，有人對他說：“如果你能成功，就如把萬噸輪抬上喜馬拉雅山。”馬云叔叔并沒有受到絲毫影響，他向著這個夢想一點一滴地前進，經歷了無數個錯誤他終于成功了。

夢想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷著自己堅定的夢想，努力前進。

開學第一課初三（精選23篇）篇二

同學們，讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動，用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。以下內容是小編為您精心整理的初三。

的演講，歡迎參考！

大家好！

走過了寒冷的冬季，度過了熱鬧的春節，回到久違的校園，一縷縷空氣開始醞釀怡人的芳香；一聲聲歡笑開始在寂寞久了的天空奏響，新的學年已悄然向我們走來，我們滿懷豪情站在了新學期的新起點上！

春天是屬于我們的，洋溢著智慧的沉靜，召喚著青春的活力。作為初三畢業班教師，我們將本著”對學生負責“的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力更新教育思想，切實加強課堂教學，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生的科學態度。用良好的師德和高尚的情操去感化學生；用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引學生；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學生；用得體的著裝和文明的舉止去塑造學生。

老師們，讓我們堅信，每一位學生都懷揣著一盞希望之燈，讓我們通過實施關愛教學、敬業教學、反思教學、責任教學成為點燈的人，讓它的光明照亮每一位孩子前行的路，步步踩實，走出自己絢麗的人生！

同學們，讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動，用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。

老師們、同學們，新學期剛剛開始，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同編織我校美好的明天吧！

謝謝大家！

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

那么我們就不可能取得好的成績。在這里，我感謝老師和同學對我的幫助。

多使點勁，不喜歡的科目躲著走，這是不對的，每一門學科之間都是有聯系的，只有齊頭并進才能保證在長期的學習過程中事半攻倍。（3）學習要注重效率，養成良好的學習習慣對于提高學習效率是很有幫助的。

對于我們初三同學來說，初中的艱辛旅程我們已經走過了三分之二即將面臨我們人生中一次非常重要的考試——中考。同時我們的課程增多了，學習負擔加重了，這就要求我們更應該集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像劇里的那男女女，整天不務正業；不像武俠劇里的大俠們，整天打打殺殺、而是以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最佳的學習狀態，利用最好的、最有效的學習方法投入到初三階段的學習中來。同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛！

最后，我祝愿新來到我校的初一學子，能盡快適應初中生活，使自己的學業突飛猛進！

謝謝大家！

開學第一課初三（精選23篇）篇三

今天，我們觀看了《開學第一課》。這一次的主題是“美就在你身邊”。法國的雕塑藝術家羅丹，曾經說過這樣一句話：“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們愿意用自己的眼睛去發現美，去感受美，其實美就在我們的身邊。

今年6月16日，我國的“神舟九號”與“天宮一號”完成對接。第一位女宇航員劉洋講述了她在太空上發現的美，和對地球的熱愛。我們應該保持一顆求知的心，一雙發現美的眼睛，去探索大自然的奇妙。焦劉洋、葉詩文在奧運會上取得了優異的成績，不過有多少人會關注她們背后的艱苦訓練？他們只知道那光環多么閃耀，卻不知道那代價是比別人多好幾倍的努力！鄧麗，一位剛畢業四年的老師，卻教會了在海拔1800米上高峰的孩子們美術、音樂、英語等課程。孩子們為了留住鄧老師，做了卡片，編了歌曲作為鄧老師的生日禮物，這就是奉獻的美吧！有一個人會樂器不稀奇，可如果他什么東西都可以吹出歌曲，那稀奇嗎？他的名字，劉大成。他可以吹響水管、注射器、小藥瓶、梳子、樹葉……甚至可以吹響花生殼！

看，我們的生活中處處都有美，都有愛！只要你用心去看，去感受，一定可以懂得美的真諦！

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開學第一課初三（精選23篇）篇四

今天我在媽媽的陪同下觀看了開學第一課，節目精彩而感動，科學創造奇跡而我們青少年卻向往未來!

2017年5月5日被稱之為“工業皇冠”的大飛機c919是由中國工程院院士總設計師，吳光輝帶領的研發設計團隊首飛成功。c91911.95米高、35.8米寬、38.9米長。載客168(最多載客量190)人可以飛5000多公里，從北京飛往全國各地還能飛到亞洲一些國家。c919采用了最先進的空氣動力學設計、氣動力新技術的應用、包括材料都精心挑選和設計。由此我感受到科學家們為讓祖國變得更好更強大，科學家們付出的汗水是常人的`十倍有余，刻苦鉆研的精神是我成長路上的榜樣，給了我實現夢想的力量，我要向你們學習!

只有刻苦學習努力拼搏才能創造屬于自己夢想，少年興則國興，少年強則國強深深烙在我心里。

開學第一課初三（精選23篇）篇五

夢，每個人都會有，可夢，又有多少人會執著去追。開學第一課告訴我們，要樹立正確的夢想，并一步一個腳印，堅強，努力，從長城出發，披荊斬棘，克服萬難，夢想終會實現。

開學第一課請來了許多明星，演員，企業成功者，身體上有缺陷但為夢想而奮斗的人，他們的成功，來之不易，他們為實現夢想而付出的努力，另人驚嘆。

他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會的領獎臺上，參加了殘奧會種子選拔，可他只得了第九名，這意味著他與殘奧會無緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的高考中，他考取了中山大學！這是一個多么驚人的成績，天空不留鳥飛的痕跡，可夢想實現的背后永遠留下汗水和眼淚。

追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，需要盯住目標，用行動實現。

劉偉，10歲時意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的時候，他聽到了優美動聽的鋼琴聲，于是他確立了堅實的夢想——當一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指，優美動聽的琴聲在他的腳趾間流露出來，腳趾在琴鍵上活躍地跳動，上半身有感情地扭動著。他就這樣感動著每一個人。他那堅持不懈的精神，為夢想而頑強奮斗的毅力，值得我們每一個人學習。

追夢的路上，沒時間再去遐想；追夢的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。

阿里巴巴的創始人——馬云，在他創立阿里巴巴巴的時候，有人對他說：“如果你能成功，就如把萬噸輪抬上喜馬拉雅山。”馬云叔叔并沒有受到絲毫影響，他向著這個夢想一點一滴地前進，經歷了無數個錯誤他終于成功了。

夢想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷著自己堅定的夢想，努力前進。

開學第一課初三（精選23篇）篇六

老師的精玉良言，勝過千言萬語，俗話說得好，聽君一席話，勝讀十年書，在進入初三開學的第一堂課，老師送上四句話，讓學生們在這最后關鍵的一年猶如雪中送炭般，充滿溫情。

剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為杭州一對一輔導網站的老師、班主任，在開學之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!

一、確立目標是前提。

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學習是關鍵。

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

三、自信心態是保證。

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾。

我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創造新的輝煌。

在初三的最后一年，有老師的支持和鼓勵，學生再不勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，就對不起老師了，我相信每位學生一定會緊記老師的話，以圓滿的成績報答老師的用心良苦。

開學第一課初三（精選23篇）篇七

春風吹動著，打破了周圍的寧靜，樹葉風飄四起。烈士們號召著番禺的人們出來極力反抗。當我們來到“番禺革命烈士紀念碑”前，旁邊的壁畫，讓我們感受到了當時人們的英勇氣概。我們作為星海人，很慶幸能為番禺的烈士感到無限的驕傲。

烈士們正在呼喚我們，為他們奮斗，做一位永不賢敗，積極奮斗的人。

老師們，學生們，總之是星海的人，都被這極度渲染力的話語所感動。

烈士們，我們會無時無刻想念著你們，是你們，使我們變得高尚，變得積極。我們定會堅守著你們的信念。你們的風范，我們刻骨銘心!

高尚的星海人正是被你們這些高尚的烈士所渲染。我們將永遠以你們為榮，以你們為學習、奮斗的好榜樣!

今天，我觀看了由中央一臺播出的《開學第一課》節目。這個節目有著一個輕松而歡快的名字，然而它沉重的訴說，給我的心靈上了震撼而難忘的一課。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這首氣勢磅礴的詩，就是毛主席率領紅軍翻越岷山后，創作出來的。是的，老戰士們的血沒有白流，二萬五千里征途沒有白走!讓我們一起接過先輩的旗幟，沿著他們留下的足跡，前進!自豪地吶喊：“我們是中華的少年!我們一直在長征!”

我和我的祖國，一刻也不能分割。讓全世界人民知道，長征路沒有走完，我們一直在路上!

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落。從南湖紅船的指點江山到南昌城頭的八一槍聲，從井岡山巔的鼓角相聞到萬里長征的千錘百煉，從抗日烽煙的國恨家仇到建國偉業的海納百川，從改革開放的滾滾春潮到民族復興的開拓奮進。九十年來，幾代中國共產黨人團結帶領全國各族人民不懈奮斗，戰勝各種艱難險阻，取得了革命、建設、改革的偉大勝利，從根本上改變了中華民族的命運，書寫了人類歷史上一幅逶迄而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的壯美畫卷。

我們歷經近一百年的抗爭。從辛亥之火到如今的日新月異，我們走過一百年的從共產黨誕生到全面建設小康社會，我們需要近一百年的探索，再從偉人的吶喊到現代化宏偉藍圖的實現，我們同樣將用近百年的歲月實現民族的復興。以maozedong同志為核心的黨的第一代領導群眾，以dehngxiaoping同志為核心的黨的第二代領導群眾，以江書記同志為核心的第三代領導群眾，以同志為核心的黨的第四代領導群眾，帶領全國各族人民，艱苦奮斗，領導黨和國家工作，開創了社會主義新局面。從積貧積弱到繁榮昌盛，從山河破碎到強大統一，從受人欺凌到備受尊重，中華民族創造了無愧于歷史的不朽功業。

中國共產黨是一面偉大的鮮紅的旗幟，一面用無數中國共產黨英烈們的鮮血染紅的光輝旗幟。中國共產黨這面偉大的旗幟，引領著中國擺脫了一個個困境，戰勝了一次次災難，創造了一個個奇跡。正是中國共產黨這面鮮紅的旗幟，照耀著中國開創了一次又一次輝煌：神州五號到神州七號上天;嫦娥一號到嫦娥二號探月;20xx的北京奧運會，20xx上海世博會和廣州亞運會的成功舉辦……在中國共產黨的正確領導下，那個任人lingru的中國挺起了自己堅實的脊梁!在中國共產黨的正確領導下，那個積貧積弱的舊中國打開了邁向民主富強的步伐!在中國共產黨的領導下，我們的民族洗刷了百年污濁，又一次屹立于世界民族之林!

今朝給予我們光榮夢想，更給予我們職責使命。

作為當代學生，我們要嚴格要求自我。一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持以馬克思主義、maozedong思想、dehngxiaoping理論以和“三個代表”為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際，用心投身改革開放和現代化建設偉大事業。另一方面，在全面掌握本專業理論知識的基礎上，學以致用，勤于思考，重于實踐，善于發現問題和解決問題。關注公共事業，遵紀守法，熱心公益，從我做起，從身邊的小事做起，為社會主義現代化建設而奮斗!

開學第一課初三（精選23篇）篇八

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

那么我們就不可能取得好的成績。在這里，我感謝老師和同學對我的.幫助。

多使點勁，不喜歡的科目躲著走，這是不對的，每一門學科之間都是有聯系的，只有齊頭并進才能保證在長期的學習過程中事半攻倍。（3）學習要注重效率，養成良好的學習習慣對于提高學習效率是很有幫助的。

對于我們初三同學來說，初中的艱辛旅程我們已經走過了三分之二即將面臨我們人生中一次非常重要的考試——中考。同時我們的課程增多了，學習負擔加重了，這就要求我們更應該集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像劇里的那男女女，整天不務正業；不像武俠劇里的大俠們，整天打打殺殺、而是以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最佳的學習狀態，利用最好的、最有效的學習方法投入到初三階段的學習中來。同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛！

最后，我祝愿新來到我校的初一學子，能盡快適應初中生活，使自己的學業突飛猛進！

謝謝大家！

開學第一課初三（精選23篇）篇九

一、班會目的：

1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

2)新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!

二、班會準備。

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

3)班委會代表發言，學生代表發言，學生自由發言。

三、班會活動過程：

1、班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

2、請班委會代表發言，學生代表做準備。

班委代表發言。

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

3、班主任：

謝謝班委會代表精彩的發言，下面請學生代表發言。

4、學生代表發言。

來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。

學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

6、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標。

學生代表發言，暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

8、班主任總結：

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

1)我希望大家做一個自信、陽光的人。

要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;。

2)我希望大家做一個會學習的人。

領悟初中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。

3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。

培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。

教學目的：

1、讓學生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等。

課時：1課時。

教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)。

二、授課：

(一)做一個好孩子，讓家長幸福。

同學們，在成長過程中，少年時期是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義。

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親_歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

(二)做一個好學生，讓老師幸福;。

做一個好伙伴，讓同學幸福;。

做一個好少年，讓社會幸福;。

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸福……愛的力量也就變得偉大了”

投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。

老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

1、老師：現在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

學生發言，談談自己的觀點。

2、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：“愛國守法”中的“愛”，是一種“情感”，這種“愛”的情感來源于“親情”的“孝”。“孝”乃德之本，在親情“愛”的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講“愛”必先講“孝”。

3、投影：朗讀以下格言名句。

不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的需要。——德.歌德展。

萬夫一力，天下無敵。——劉基。

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。——中國諺語。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。——中國諺語。

天時不如地利，地利不如人和。——《孟子》。

教師：“團結友善”體現了中華美德的“寬”與“恕”。這是“多元”社會與國際環境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!

教師：“勤儉自強”，體現了“勤”、“儉”、“廉”與“恥”四種美德。因為“勤以養廉”，“儉以養德”，“知恥近乎勇”。“恥”是個人的“臉”，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師：“敬業奉獻”，體現了“忠”與“義”。“忠”的本質是“責任”，盡職盡責，忠于職守。“責任”，是“敬業”靈魂。“義”是追求、是氣節、是利他，奉獻是“重義輕利”，“見義勇為”，“殺身成仁，舍生取義”。

教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：

忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心。

誠——求真務實的品質信——立身興業的基點。

禮——人際文明的規范義——人間正道的向導。

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線。

三、班主任結語。

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。

同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優秀的品質。

愛的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

一、學習目標：

1、通過交流明確初三學習現狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。

3、通過有感情的誦讀，培養學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。

二、學習重點：

了解現狀，明確方法和要求，樹立信心。

三、課時安排：

一課時，——年x月x號。

四、學習方法：

交流，探討，講故事，誦讀，記筆記。

五、教學過程：

1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記。

2、上課導入，師生認識：用激情和信心開始第一課。

3、明確本課學習目標：

4、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

5、了解中考情況，交流各科學習現狀。

你的語文學習現狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學習方法：(可從態度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)。

7、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學習的常規要求最起碼應該有哪些?(板書)。

8、作業布置：

(1)專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》。

(2)復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。

(3)開始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。

附加：閱讀材料。

材料一：夢想。

夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去，才會有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學曾經作過一個調研，有一屆畢業生，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%，有遠期夢想的是3%。25年之后，哈弗大學再追蹤調查，結果發現，這屆畢業生中，是那些“有遠期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個例子告訴我們，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而，現實中我們也發現，這個夢想并不是很容易實現的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現實：同樣的機遇，但機遇是給有準備的人;同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的。

材料二：信心。

美國盲人女作家海倫。凱勒說過，信心是命運的主宰。前蘇聯作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊——器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，卻因為缺乏自信而導致慘敗。可見，沒有信心將會是多么的可怕。

材料三：各科學習現狀。

關于語文學習現狀，同學們分四種情況，一為語文素養高成績穩定的;二為喜愛語文，有較好素養，但成績不穩定，基礎不夠牢固;三為知識面一般，語文中等成績，比較穩定，沒有突破基本成績110分;四為基礎差，成績差，學習用時少，興趣不強，功夫小;五為理科強，不重視語文學習，用時很少，認為不學影響有限，嚴重偏科。

材料四：語文常規學習方法。

第一、堅持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識等);第二、堅持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅持背誦(知識、詩詞、美文等);第四、堅持總結整理、糾錯和運用(記好筆記，經常整理試卷，進行糾錯，考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)。

材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報告：“我應當進入更重要的領導崗位。因為，我經驗豐富，參加過10次重要戰役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰役，可它們仍然是驢子。”

如果不擅長總結，十年的資歷，只不過是一年經驗的十次重復而已。優秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創造力。

材料六：清華學生張亦楠學習心得。

張亦楠，高中畢業保送進了清華大學，現在哈佛大學讀博士。

他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學生深感頭疼的每天“統練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨愛初三，因為初三每天都有統練。

聽起來是不是很“變態”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。我愛統練。因為統練，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學;每天上午，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統練而摩拳擦掌。統練是我一天的希望所在。因為統練，我生活得很充實。

我愛統練。統練沒有壓力，因為它不直接關系到我的未來前途;統練又有壓力，因為它是正規的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到狀態。統練時，我總能敏銳地發現題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數下來以后，仍讓我回味無窮。

我愛統練。統練后與其他同學比分，較量個高低，是統三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

我在統三有一個“統練伙伴”。他與我一樣，視每次統練如中考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。每次分數下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的動力。于是一天一次的統練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統練，我們那片人很快就能知道其他人的分數情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發現，我也成為了強手中的一分子。是統練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。

以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統練，幫助我成功。

年輕人要有一股拼勁。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續戰斗。在最艱難的日子里要經常對自己說：“我執拗地相信我一定會成功。”

同學們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉折將在這里完成。新的征程已經開始，新的戰斗已經打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現，年輕而睿智的狼們，勇敢地去戰斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

教學目標：

1、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、導入：

根據孩子們的發言板書：

愛護公物;講究衛生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊……。

注意安全。

二、安全教育。

師：現在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

(一)校內安全。

1、在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。

2、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。

2、不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。

三、總結：

同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

一、班會背景：

初三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。

二、班會目的：

2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;。

3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，抵達成功彼岸。

1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練;。

3、演講選手的挑選和排練;。

4、小品演員的挑選和排練;。

5、組織學生收集有關理想的名言警句;。

7、音樂、多媒體的準備。

四、班會流程：

1、主持人開場引入主題。

2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片);。

同學演講，談理想(背景音樂：純音樂)。

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演。

4、名言警句暢談環節。

5、“我的理想”交流分享環節。

6、主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：明天會更好)。

(二)活動紀實：

主持人開場。

男、女：“揚理想風帆，抵成功彼岸”，我們今天的主題班會現在開始!

男：理想，是人生的目標，是人生的希望!

女：理想，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!

男：是啊，沒有了理想，就沒有了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請a同學為我們講述關于數學家陳景潤的故事。

a同學講故事：數學家陳景潤的故事(主持人用多媒體展示陳景潤相關圖片)。

女：感謝a同學的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸!

男：是啊，樹立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠大的理想，并為之好好奮斗。

女：聽完了精彩的故事，下面讓b同學為我們做演講“做有理想的新一代”!(b同學上臺，背景音樂響起)。

b同學演講：

男：感謝b同學的_澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實現遠大理想，要從現在做起，從小事做起。

女：看完了這個小品，同學們的感受是什么呢?

(同學討論、發言)。

男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學業、人生目標，敢于面對挑戰，并戰勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒有人生目標，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。

女：說得真好!而且，我們知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行動。理想的實現來自不懈的努力。

女：說得對!對了，大家都是初中生了，關于理想的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來!

c同學：“華羅庚說過：‘沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”

d同學：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”

e同學：“范曄說：‘有志者事竟成。’”

……。

男：聽了同學們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，為了實現理想而奮斗多么重要!我們現在都是高中生了，高中時期是樹立理想、明確人生目標的重要時期。下面，就讓我們來一起分享、交流我們的理想，我們的計劃!請同學們暢所欲言!

分享、交流環節：

f同學：“我的理想是當一名醫生。雖然我的化學成績不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學習，為實現我的理想而努力。我要向著我的目標努力……”

g同學：“我現在也有了自己的理想，就是將來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現我的理想而奮斗……”

h同學：“我將來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，一步步實現我的目標……”

……。

女：大家都談得非常好。沒錯，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導向，我們要為了實現理想而奮斗!

男：理想是前進的動力，當大家有了偉大的理想，我們的學習便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠大的理想都會實現的!

男、女：讓我們揚起理想風帆，抵達成功彼岸!我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”!好，我們的班會到此結束!(音樂：明天會更好)。

五、活動反思：

這次班會旨在引發學生明確學習目標，樹立遠大理想，并為實現理想而奮斗，預見班會的效果會不錯，具體表現為以下幾個方面：

學生通過活動參與，明確學習目的，有利于班風、學風建設;。

此次活動由老師指導，具體操作均由學生自己組織，體現了學生的主體性，也調動了學生的積極性、創造性。

開學第一課初三（精選23篇）篇十

快樂、給與、分享、感恩……生活百味，多彩紛呈，匯聚出一道斑斕的風景。這，就是幸福。

每個人對幸福有不同的詮釋：也許是冬日暖陽散發出的溫暖，或是一句贊美激發出的歡愉，還會是是跨越目標的超越自我，因付出而獲得的真心快樂。我們發現幸福、傳遞幸福、創造幸福，讓時光之輪上增添了情趣和價值。

讓我們在《開學第一課》中輕輕拾起幸福的果實，品味其中的韻味所在。

“這里有友愛，這里有分享，還有那無數溫暖的鼓勵。歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻里。”伴著歌聲，簇著笑聲，尋找幸福的路途邁上了我們堅實的腳印。讓我們從歌聲開始，一一盤點各種別樣的幸福吧。

愛，是黑夜里的一盞明亮的燈，是冰天里融化寒冷的陽光，是妝點夜空無私的星星。它有時在光天化日下格外耀眼，有時卻默默的傾吐著心血，不求回報。我們常常發現，光芒唾手可得，而星星則高不可攀。那些被遺棄的角落里，總有著最忠實的愛。它們堅守著、執著著，把蘊蓄了多年的力量散盡，直到風燭殘年，依舊含辛茹苦，獻上最后的絕唱。你曾注意到這份沉默的愛嗎?在每個人的身后，總有幾顆星星永恒地閃爍，始終等待著化作光芒的奇妙時刻。愛的等待，就是幸福。

分享，是拋棄自我的大氣，是獲取雙倍收獲的通道。人人都要交往，人人都要分享。你要知道，付出一半的樂趣收獲雙倍的快樂，付出一半的幫助收獲雙倍的仁德，分享就像爆爆米花一樣越來越多，越來越大。膨松的爆米花“咯吱”吃下去，給人們的是脆脆的溫暖。分享的溫暖就是幸福。

贊美，是培育自信的平臺，也是滋生驕傲的溫床。它是一把雙刃劍，若是不正確的使用，就不會凝聚幸福的結晶。一方面，贊美能彌補逝去的遺憾，平撫心靈的創傷，激發低下的士氣，提升自我的信心。另一方面，它又會使人迷失在贊譽中，心理發生扭曲的膨脹。扶起脆弱，擁抱未來。享受贊美就是幸福。

奉獻，是蜜蜂揮灑的汗水，螞蟻踏下的足跡。每一次奉獻都是一次升華，每一次奉獻都是一次擁抱幸福。有的人說，奉獻讓他人快樂。我認為，奉獻的自豪感也給了自己最好的慰勞。用愛心鑄成的奉獻，是一種個人價值的體現。當他人認可了你的奉獻，心中的歡愉是無法替代的。看到奉獻的意義，你就是幸福。

幸福無處不在，卻又彌足珍貴。祝愿人生走到哪里，幸福永久相隨。

在美麗、宏偉、壯麗的八達嶺長城下，在九月的清風中，我們迎來了開學的第一課，這一課可是非同尋常，因為這可是全國二億多中小學生通過電視一起上的一堂關于“愛的教育”的生動的一課。

愛是一種珍貴的東西，既看不見，也不摸著，但它存在于我們每個人的心中。

有人說，痛苦的事情，二個人分擔時就會減少一半，快樂的事情，二個人分享時，就會增加一倍。分享是一種生存的法則，我們要學會和身邊的人一起分享愛，分享快樂，分享是幸福的。我們班級是個團結友愛的大家庭，每到同學生日時，都會帶來禮物或蛋糕與同學們和老師一起分享成長快樂。雛鷹假日小隊定期去看望陳奶奶，給奶奶帶去了快樂和關愛。我們被許多愛包圍著，所以我們也要去愛別人。愛不是索取，而是給予，伸出你的'雙手吧，當我們能去愛別人時，我們就長大了。

第二課、愛是力量。

當2008年的5.12汶川大地震和2009年8.8的臺灣莫拉克臺風奪去了許多鮮活的生命和美好的家園時。我們用溫暖的手，和火熱的心，捐錢捐物，給他們帶去了希望。星星之火可以燎原，愛需要付出行動，只要我們人人都付出一點愛，齊心協力，什么困難都能戰勝。

第三課、愛是承擔。

當我看到馬鵬飛無微不至地照顧奶奶的故事時，我不由地感嘆，我們真是太幸福了。馬鵬飛這么小的年紀就承擔起了家庭的重擔，刻苦學習，他的愿望是奶奶能夠身體健康和自己能考取一所好大學，以后帶著奶奶一起去讀書。我想這就是愛的責任。我們在這樣優越的條件下，一定要好好學習，與同學團結友愛，樂于助人，回家幫助爸爸媽媽分擔一些力所能及的家務，做一個有責任心的人。

第四課、愛是榮耀。

一位99歲的藏族老奶奶，堅持45年每天升降國旗，在她看來這是她生活中最重要的一件事情，在她心里五星紅旗就是幸福生活的保證。國旗護衛隊的鐵人班長蘇星，當一枚鐵釘扎進他的馬靴時，他忍著劇痛，走完了標準的138步。為了人類的和平和進步，楊利偉在太空中舉起了五星紅旗，這是中國人的驕傲和自豪，為中國人帶來了榮耀。這些愛的榜樣，愛的故事深深感動了我。我們是未來的主人，民族的希望，我們一定要做一個自尊、自強、自信的中國人，用愛榮耀中國。

愛其實很容易找到，只要你留心去觀察就一定能找到的。其實愛有許多，比如：同學的愛、老師的愛、父母的愛……同學們讓我們一去尋找生活中的愛吧!從身邊的小愛做起，讓人人都感受到愛!

愛讓中國更美麗，我愛你中國!祝祖國媽媽六十歲生日快樂!

開學了，老師布置了一個特別的任務，那就是看中央一套的《開學第一課》，回到家，我便認認真真地觀看了起來。

其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個從城里來的老師，因為有了這位老師，山村學校里的學生才上到了第一次美術課、第一次音樂課，瞧!舊的紅被子變成了通往舞臺的紅地毯。轉眼間，三年的時間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用最好的方式來挽留住老師，他們在路邊采來了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結束后，孩子們又一個個地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來，老師被這些赤熱的心感動了，決定留下來不走了，孩子們高興地蹦了起來，坐在電視機前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過的比喻了。

“一個人的離去，怎么會牽動一個城?”為什么呢?你們也許不知道，一個大巴司機，再也普通不過了，而普通中卻蘊藏著偉大，2012年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會想，他這時應該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒有那樣做，他第一時間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩穩地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來，告訴車里的26名乘客，說：“不要下車，打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒，120來了，他立刻被送去了醫院，那時有無數名素不相識的人爭著要為他鮮血，可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊!這是多么偉大的壯舉啊!

雖然我們不能體會山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗，但是我們至少能夠在這個美好的環境里健康的成長，學會更多地關愛他人，學會給別人多一點的諒解!

開學第一課，不說它價值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。

開學第一課初三（精選23篇）篇十一

古人云：天行健，君子以自強不息。從這學期開始，在座的每一位同學都是初三的學生了，這一年，你們是否努力，將在很大程度上決定你以后所要走的人生路，各位同學都是有理想有追求的人，所以我們要為了我們的理想共同努力!

一、暑期回顧：

“好的開始等于成功的一半”，忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗與教訓銘刻于心。

1.暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?(小組交流)。

2.假期結束，新學期開始，新學期里你的目標是什么?如何來實現自己的目標呢?

二、九年級物理簡介及學習方法。

1.簡介：九年級物理主要是講熱學、電學和能源。在八年級第一學期，我們就已經學習了溫度，知道了物質的六種物態變化，那么在這一學期里，我們首先進一步學習“熱”——內能和內能的利用(熱機)。電學中有電流和電路、電壓電阻、歐姆定律、電功率、生活用電、電動機與發電機、電能與電功率、生活用電、電和磁等這幾大塊內容，都是中考的熱點，考的內容很多，并且和實際生活聯系密切。除此，在初中階段，我們還要學習一部分的能源問題。

2.學習方法：

(1)重視常規學習。

a.研讀課本，“讀書百遍，其義自見”;。

b.認真聽講，充分利用課堂時間，聚精會神，緊跟老師的思路，積極思考，不時勾住重點，標注不清楚的地方或是記錄產生的新疑問。因為學習是一個過程，不僅要學會，還要會學。

c.自我督查。習題是鞏固，復習是系統，考試是檢驗。

(2)重視物理過程：會看、會想、會探、會說。

(3)重視思維方法：在以前的物理學習中，我們已經接觸了很多方法，其中用的最多的就是控制變量法，這種方法很重要，在后續的學習中這種方法仍舊要用到。

(4)重視知識的應用。

(5)重視情感傾注：要會獨立學習，也要會合作學習，在很多時候，一個人的思考是有限，合作能解決一些我們一個人解決不了的問題，而且還能啟發我們的思維，我們可以從別的同學那學習他的那種思維方式以及他的一些精神。在學習中，不可以三心二意，要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網，要持之以恒。智力固然很重要，但是精力和毅力同樣重要。

三、學習習慣。

1、聽課習慣。

學習是獲取信息的過程，為了準確、全面的獲取有用信息，需要調動學習者能調動的各個感覺器官來感知事物。比如我們想認識一種從未見過的水果，就需要用眼看一下它是什么形狀?什么顏色?用手摸一下它的質感、硬度;用鼻子聞一下它是什么氣味?用嘴嘗一下它是什么味道?。學習也是如此。我們需要用眼看、用嘴說、用耳聽、用腦想、用手記等等。

課前要認真預習，通過看書和自學，初步了解所學知識的基本內容，并把疑難問題記錄下來，做到心中有數。上課要認真聽講，邊聽邊思考。不能只是被動地接受和記憶知識，而應該跟著老師積極思維，注意老師分析問題的思路和方法。重視在知識的形成過程中培養能力，不要僅僅關注結果，主動回答老師的提問，記錄重點和難點內容。在聽課過程中，學生的主要任務是主動學習、積極思維，充分調動自己學習的積極性，養成科學的學習方法，提高學習效率。

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

2、做題習慣。

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，不能泛泛。如果出現時間不足的問題，可以采用“多做題和少做題”的策略來解決做題時間和做題質量之間的關系。即根據實際情況把作業分成兩部分，一部分像考試一樣嚴格要求自己，認真、規范、限定時間;另一部分可只看不做，會做就行。

做題一定要保障完成的質量，“成功源于細節”，寧可不做也不能以任何理由降低作業完成的質量。養成不良的做題習慣。

3、練后反思習慣。

對于典型試題也要從五個層次反思：

1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;。

2、為什么這樣做?想解題依據的原理;。

3、為什么想到這種方法?想解題的思路;。

4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養求異思維;。

5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變，促使思維發散。

以上反思要記錄在筆記本上，至少包括：題目、分析和解、警示三部分。并且要經常翻閱、不斷整理。練后反思是提高理科成績很好的方法。

4、總結歸納的習慣。

每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結，做到站在系統的高度來把握知識。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。如果不注意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感覺到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。

5、實驗習慣。

物理實驗是物理教學的一個重要組成部分，也是學習物理的一個重要途徑和方法，實驗在知識的學習、理解和應用上具有重要作用。所以要養成主動動手實驗積極探究的習慣，要盡力開展一些自己力所能及的實驗。如制作音調可變的哨子、制作潛望鏡、紙鍋燒水、用電能表測功率、測量自己站立時對地面的壓強、測量自己登樓時的功率等等。

學習習慣的培養是一個長期過程，需要師生共同配合，不懈地努力。在教學活動中要注意將有意的教學指導作用融于學生無意的學習活動中，堅持以導為主，引導和督促相結合的方法，使學生逐步養成學習物理的良好習慣，充分發揮非智力因素在學習中的作用，有效地促進學習成績的提高。

新的學期，新的開始，讓我們共同努力，以積極的態度、嚴謹的學風、拼搏的精神共同學習好物理這門課程，在中考中取得理想的成績。

開學第一課初三（精選23篇）篇十二

今天，我坐在電視機前，準時收看了《開學第一課》。

第一個登臺的是王亞平阿姨，她乘坐著“神十”款款走來，向我們描述了她，一個普通80后女孩，為了自己的夢想，歷經艱辛終于成為一名光榮的宇航員的故事。其中有一句話讓我特別感動：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能觸摸到”。

其中讓我印象最深的是廖智姐姐，她優雅地走了過來，我不禁想：“哇，這位姐姐好漂亮，她的夢想是什么呢？”結果，她的發言讓我驚呆了：“同學們好，我叫廖智，是一名舞蹈演員，但是，在那一場無情的大地震中，我失去了雙腿，以及我的所有，在家里，我面臨著選擇，一種是坐在輪椅上度過一生，一種是裝上假肢充滿痛苦的走路。我毫不猶豫的選擇了走路，因為，我有一個夢想，就是能穿上假肢，繼續幸福的走路。可是，當我邁出第一步時，巨大的疼痛瞬間吞沒了我，我泄氣的坐回去，看著鏡子中自己的模樣，我下定了決心，一定要練好走路，讓我再舞一曲！”看到這里，我不禁流下了眼淚。堅強的她，一次一次咬著牙，試圖走幾步，但是都沒有成功，她并不放棄，終于，她成功表演了一場舞蹈《鼓舞》。

看到這里，我不禁想到了自己，在生活中，我也有我的夢想，那就是當歌唱家。可是，當我發現唱歌并不是那么容易，有很多技巧需要掌握，于是我知難而退，只學了幾個星期就放棄了。

在《開學第一課》上，我看到了很多普通人，他們有著對夢想的堅持和不放棄，從而創造了許多奇跡。從今以后，我一定要努力追求我的'夢想，獲得成功！

開學第一課初三（精選23篇）篇十三

這開學第一課是以班會的形式進行的，這一節課分為4堂課。這四堂課總體就是一個“愛”，本次會議請到了李連杰、“李小龍”，也就是陳國坤，楊利偉還有天安門護衛隊的叔叔們。

我認為，這四節課上得很有意思，也很有意義。愛就是分享、愛就是力量、愛就是承擔，愛就是榮耀，這20個大字已經深深地扎在我的心中，永生不忘。這次5·12汶川大地震很大，但我們中華民族并沒有被打垮，這是因為什么？就是因為這個“愛”字。愛就是力量，愛就是承擔。還有我們最喜歡看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的喜洋洋，總能把快樂與愛分享給其他人。我記得有一句名言：如果有一份憂愁本兩個人分擔憂愁就會減少一半。如果快樂被兩個人分享，快樂就會增加一倍。喜洋洋常常為羊村爭光，這就叫：愛是分享，愛是榮耀。

這20個大字我希望同學們記住。愛是世界上最美好的東西，也是最珍貴的東西。

開學第一課初三（精選23篇）篇十四

今天是開學的第一天，雖說對愜意的寒假無比留戀，對溫暖的被窩無限纏綿，但我還是像個墨守成規的學生，六點的鬧鐘一響，就一個鯉魚打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長又消磨昂揚的斗志，滋長慵懶的氣息。雖然身上的每個細胞都在懶洋洋地做著“假如寒假最初該有多好”的黃粱美夢，但心里的每一根神經都在真真切切地敲打著“沒假如只有現實”警鐘。

今天是開學的第一天，雖然嬰幼兒并沒什么念書作業，但我還是讓他拿出了英語書。我的吩咐頗有點例行公事的意思，他的朗讀也挺有應對差事的感覺，也罷，開學第一天嘛，先適應下。吃過早飯來到學校還不到七點半，看著比較空蕩的校園，忽然感覺自己有點像沖鋒陷陣的先鋒，心里出現一點小驕傲，難道不是嗎？果敢地離開溫暖的被窩，英明地教導兒子的早讀，而今又響應領導的號召，提前來到工作崗位，假如我是大家領導，我都會被我的敬業精神所感動，別見怪，自戀一下下哈。

室內外衛生的打掃在預備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開學開場白之后，照例檢查了寒假作業，照例勉勵了先進，鞭策了后進，之后抽講了寒假作業上的部分題目。上午下學后，照常組織學生站好路隊，護送他們回家了，假如沒下午簽到時的那不經意間的一瞥，再假如沒下午下學后班主任會上的說者無心聽者有意的淡淡一句話，我想我的新學期的第一頁就會這么寵辱不驚地過去，可偏偏那不經意地一瞥，那淡淡的一句就那樣在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫滿疑問的五項檢查，聽著莫須有些指桑罵槐，非常有創造性地非常自作多情地把這兩者聯想到了一塊，有點意思……不愿再如此糾結，羞于再標榜自己……回頭看了看，我們的步子還算踏實；伸手摸了摸，我們的的良心還在，足夠了。至于為何會如此，不想再糾結，不愿再多說——不為失敗找借口，只為成功找理由，時間是一位睿智的老人，相信他會給出一個公正的評判。

開學第一天結束了，回首過去，神馬都是浮云——過去的已然過去；駐足目前，努力才是真諦——目前的就在眼前；放眼將來，做一等才是硬道理——一等才能告別尷尬。

開學第一課初三（精選23篇）篇十五

父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護著我們無怨無悔。下面是小編為大家整理的。

初三的。

作文。

希望能夠幫助到你們。

《開學第一課》這個節目給我們全國中小學生上了具有深刻哲理的寶貴的一課，使人們又再一次受到愛的教育，讓愛點綴我們的生活，走進我們的心靈。

于丹老師給我們講了“愛的分享”這個主題。當我們有了收獲，就應該把它與父母、朋友、同學分享。這樣，你會有一股快樂的源泉由心底里噴出來，這說明你懂得了分享。其實，我們生活中點點滴滴都與他人分享過，也許它只是一件不起眼的小事：當同學有不懂的問題，你幫助了他，難道這不是在分享學習成果?當你在取得好成績時，你會在第一時間告訴父母，難道這不是在分享快樂?當你在聽說四川大地震，你捐款捐物給災區的同胞，難道這不是在分享你的物質資源……這一切的一切都以事實告訴人們，我們的生活不能缺少分享!

李連杰叔叔也給本站上了一節有意義的主題——愛是力量。“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”……這些句子常在耳邊回響。“團結就是力量”充分說明了只有我們互相團結不離不棄聚成一股大力量，再大的災難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金”一樣，只要我們每一個人捐出一塊錢，大家的力量團結在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過得中國臺灣建一所學校。由此可見“團結力量大”是人們一定要堅信的道理。

初三開學了，在開學那天我看了20xx年《開學第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護著我們無怨無悔。“開學第一課”節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風化雨，偉大而深沉呢!

啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對我們的人生起了至關重要的作用，他們就是我們的——父母。

父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出生開始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。

每個家庭的教育方式都截然不同，有的家長對孩子過分的嚴厲，無時無刻管著孩子，不給一點自由的空間，這樣的方式很可能培養出十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養，一定會培養出許多壞習慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會，有誰會滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點、融合其中，就會變成一個完美的教育方式，而我家就是這樣的。

開學第一課初三（精選23篇）篇十六

這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。

幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區的孩子來說，幸福卻如同格林童話。

女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。

生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自己最大的努力，照顧好母親”。

白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自己以前的所作所為，突然覺得自己好不孝，但又好幸福。

孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!

看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自己更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自己的幸福生活。

開學第一課初三（精選23篇）篇十七

今天，我觀看了由中央一臺播出的《開學第一課》節目。這個節目有著一個輕松而歡快的名字，然而它沉重的訴說，給我的心靈上了震撼而難忘的一課。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這首氣勢磅礴的詩，就是毛主席率領紅軍翻越岷山后，創作出來的。是的，老戰士們的血沒有白流，二萬五千里征途沒有白走!讓我們一起接過先輩的旗幟，沿著他們留下的足跡，前進!自豪地吶喊：“我們是中華的少年!我們一直在長征!”

我和我的祖國，一刻也不能分割。讓全世界人民知道，長征路沒有走完，我們一直在路上!

開學第一課初三（精選23篇）篇十八

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和學生生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給學生，增強學生的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

1、讓學生懂得一些基本的自我保護常識，對學生加強安全知識教育。

2、培養學生初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強學生的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）。

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

讓學生各自討論，并把經歷與其他學生分享。

2、利用情境表演引導學生了解突發事件的處理辦法。

（1）兩位老師進行情境表演，讓學生看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓學生了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導學生知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

開學第一課初三（精選23篇）篇十九

》教我們孝敬長輩，教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點點滴滴，教我們自立！自強！相信在這個新學期里，我能做的更好！接下來是小編為您整理的開學第一課初三。

作文。

希望對您有所幫助。

今天晚上，我觀看了《開學第一課》。這是一部讓剛開學的小學生、中學生更好地、快速地融入新學期的學習而拍攝的一部片子。

這次的《開學第一課》分四個部分，它們的主題分別是“孝”、“愛”、“禮”和“強”。每一課分別有一位主講老師。每一課開頭都有動畫片《大頭兒子小頭爸爸》來引出課題，讓課堂更加生動、有趣。節目里還有許多互動，讓課堂更加妙趣十足、富有趣味。

第一課的主講老師是“童話大王”鄭淵潔。他的代表作品有：《皮皮魯》、《舒克和貝塔》等。他為我們講了這樣一個故事：那天，他帶著兒子去買電視，買完電視，兒子發現不是往家送的，而是送到爺爺奶奶家，兒子就問他，他回答；“將來，我們還能看更好的電視呢，爺爺奶奶年紀大了，讓他們先看。過了幾天，家里買了幾只對蝦，他說：”兒子，爸爸不喜歡吃蝦，你吃！“兒子說：”鄭淵潔，你給我吃掉！將來我吃更好地蝦的機會多著呢！“這個故事教給我們”孝“是要言傳身教的！

第二講”愛“的主講老師是原黑豹樂隊的主唱秦勇。當年他放棄了最喜愛的唱歌事業，是為什么呢？讓我們走進他的生活吧！他的兒子”大珍珠“從小發現得了神經感官功能失調，平常一些簡單的動作對于”大珍珠“來說都非常困難。為了照顧兒子，秦勇毅然放棄了自己喜歡的事業，決定永遠陪著大珍珠，看他長大。這就是愛，濃濃的父愛！

第三講”禮“的主講老師是容祖兒。她教我們”禮“是立身之本，就是行為中的點點滴滴。撒貝寧和小丫姐姐還給我們表演了話劇《文明禮》。

第四講”強“的主講老師是西藏孤兒，也是北京武藝班的學生，他們的老師”張爸爸“教了他們如何堅強。

《開學第一課》教我們孝敬長輩，教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點點滴滴，教我們自立！自強！相信在這個新學期里，我能做的更好！

“成長的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節目《開學第一課》，不覺，就想起了在節目中得到的點點滴滴的感觸。

今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經說過，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。既然我們缺少了發現美的眼睛，那就讓我們在這人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。

那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現的最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。

而這些美的精神是需要傳遞的，就是因為開頭有了一個“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負能量，社會其實就像一個賽跑場，而里面的運動員只有兩個：美與丑。

和諧的美，是社會不可缺少的，人們不僅要娶發現與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創造美，如果沒有人來創造美，那就更不用說傳遞美和發現美了。所以只要人人創造美，使這個社會的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實現了。

只要人人心中都有美的精神，美的意識，人人都來創造美、發現美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會處處充滿美!

開學第一課初三（精選23篇）篇二十

1、幫助學生懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養學生預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養成良好的衛生習慣。

1、預防傳染病的方法。

2、一些有關于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

一、以故事引出活動。

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問：

教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導學生討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？

教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上學校。得了紅眼病后要及時到醫院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

2、討論該如何去撫養傳染病。

（教師播放一些圖片，引導學生仔細認真觀看）。

教師小結：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛生。

三、教師總結。

（略）結束活動。

開學第一課初三（精選23篇）篇二十一

今天，我看了《。

》。這次開學第一課是由“英雄不朽”作為主題的，被分為“四堂課”。每堂課的小主題分別為：愛國、勇敢、團結、自強。

第一堂課時由一張老照片開啟的。照片上有個小男孩坐在地上痛哭。他名字叫多多，日本人在他的面前殘忍地殺害他的父母。在主持人的講解下，我們被帶到了那場殘酷的南京大屠殺的歷史畫面中。更有兩個日本兵竟然以殺中國人來比賽看誰先殺到100人。一幕幕都是那么觸目驚心！為何我們在當時只能做成活靶子，任人宰殺。原因是我們科技落后，日本人用飛機、大炮、坦克來打仗，而我們中國人卻只有那大刀和小米機槍。大家都知道女英雄。她讓很多日本人害怕。因為她殺了很多日本鬼子。在一次戰斗中，她受了重傷，沒有辦法撤離。最后，她被日本鬼子捉住。日本人使出所有折磨人的法子來折磨，希望能從她嘴里得到共產黨的秘密。但是英雄的沒有說出組織的半點密秘。最后，被日本人殺害了。但是，我們沒有認輸，我們一直在抵抗。

“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠活在我們的心中。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節，我不禁想起了這首詩。清明是掃墓的時節，我們學校為了緬懷為了人民而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀念碑掃墓的活動。到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀念碑，看著這座紀念碑，我的眼睛潤濕了，眼前就好像出現了一位位英勇無畏的戰士在敵人的嚴刑拷打下不屈不饒，頑強斗爭的情景。在雄壯的國歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧!安息吧!您的精神將永垂不朽，將永遠地刻在世代人民的心中，正是因為有了你們，我們的祖國才能如此強大;正是因為有了你們，我們現在才會生活得這樣幸福美滿;正是因為有了你們，我們才會……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路;先烈們，您們就像一個路標，指引我們走正確的“道路”;先烈們您們就像一位位老師，時時刻刻地教育著我們;先烈們，您們就像“小天使”，在默默地“支持”我們;先烈們，您們就像……在聽完英雄們的簡介后，在出國的眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子;一個強壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子;一個又一個年輕的生命又因戰爭而喪生了。

烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國，你們為國捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們!我們一定學好文化，去完成你們沒完成的事業，為著祖國的繁榮富強而奮斗。

第二堂課是講勇敢。主持人給我們講述了一個關于小英雄王二小的故事。在戰爭年代里，有一大批日本鬼子要去一個鄉村里掃蕩，可是，他們迷路了。他們捉住了正在放牛的王二小并讓王二小帶路。王二小鎮定地把日本人往八路軍早以埋伏好的地方領去。他知道，如果日本人發現中了計，一定會殺了他。但是，王二小依然帶著日本人走進了埋伏圈。后來，日本人被八路軍包圍了，日本人氣極了，殺害了王二小。

第三堂課講的是團結。我們中國和日本打仗。如果從日本開始侵略我們中國時算起，應該是從1931年－1945年。整整打了14年。這是世界上歷時最長的戰爭。如果我們沒有外國的援華幫助，說不定我們取得勝利的難度會更大。說起外國援軍，我有一個故事呢！1941年，中國的天空上出現了許多把飛機畫成了鯊魚樣子的飛機。因為當時我們中國許多人沒有見過鯊魚，所以就把他們比為了飛虎隊。最后我總結：在戰場上面對敵人的時候，只有齊心協力、并肩作戰的團隊才能克敵制勝。

第四堂課講的是自強。有一位老爺爺，他姓王。在中國幫助別的小國家抵抗敵人侵略時，他剛好大學畢業。他沒有告訴父母，自已偷偷地當中國援兵去國外抵抗侵略者。他還教我們唱了當年的畢業歌。

今天，我們是未來的主人。只有自信、自主、自強才能成為對國家、對社會有用的人。中國必將因我、因我們而重新屹立于世界民族之強。

開學第一課初三（精選23篇）篇二十二

總就是說，進入了初中就就是開始拼搏，就就是在為自己的未來奮斗。初一就是打基礎，初二就是重點，初三則就是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而這天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。

我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我就是就應繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還就是就應向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。

“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為就應將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間就應多一份包容，在父母與孩子之間就應多一份理解，在遇到困難或難題時就應多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后就應多一份執著，不斷地往深處探索。

這，就就是初三該做的吧!

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我期望在他人的心目中塑造一個全新的自己，塑造一個與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我愿意，我愿意。

開學第一課初三（精選23篇）篇二十三

“好的開始等于成功的一半”，忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗與教訓銘刻于心。

1.暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?

2.假期結束，新學期開始，新學期里你的目標是什么?如何來實現自己的目標呢?

二、九年級物理簡介及學習方法。

簡介。

九年級物理主要是講電學和力學及熱學。電學中有簡單電路、歐姆定律(很重要)、電動機與發電機、電能與電功率、家庭電路與安全等這幾大塊內容都是中考的熱點，考的內容很多，并且和實際生活聯系密切。力學除了上學期學的內容，這學期的力學相對來說比較綜合的，它涉及到了功和能，在教材中即“機械功和機械能”這一章，這一章內容和上學期的力學聯系緊密。接下來就是熱學，在八年級第一學期，我們就已經學習了溫度，知道了物質的六種物態變化，那么在這一學期里，我們將要進一步學習“熱”——內能和熱機。除此，在初中階段，我們還是學習一部分的磁學。我們初中接觸的物理相對來說都比較簡單，很基礎，為我們以后步入高中學習物理打下一個基礎。

學習方法。

(1)重視常規學習。

a。研讀課本，“讀書百遍，其義自見”;。

地方或是記錄產生的新疑問。因為學習是一個過程，不僅要學會，還要會學。

c。自我督查。習題是鞏固，復習是系統，考試是檢驗。

(2)重視物理過程：會看、會想、會探、會說。

(3)重視思維方法：在以前的物理學習中，我們已經接觸了很多方法，其中用的最多的就是控制變量法，這種方法很重要，在后續的學習中這種方法仍舊要用到。

(4)重視知識的應用。

(5)重視情感傾注：要會獨立學習，也要會合作學習，在很多時候，一個人的思考是有限，合作能解決一些我們一個人解決不了的問題，而且還能啟發我們的思維，我們可以從別的同學那學習他的那種思維方式以及他的一些精神。在學習中，不可以三心二意，要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網，要持之以恒。智力固然很重要，但是精力和毅力同樣重要。

三、學習要求。

1.上課之前要養成認真預習，完成學案中的設問導讀部分。(注：學會思考，勾畫重點，標注不清楚的地方)。

2.教師講解時，要認真聽講，不能開小差。

3.課后要按時完成作業，如有特殊情況要與老師說明，如沒有特殊情況，外加處罰!

4.“勤奮+方法=成功”“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。