發言稿的內容應該緊密圍繞主題，逐步展開，讓觀眾能夠理解和接受。發言稿的觀點要有獨特性和對時事的敏感性，才能引起聽眾的興趣。

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇一

尊敬的領導、同事們：

大家好！

我很高興能和大家一起在這里召開我們xx公司員工大會，我代表公司對新員工的加入表示熱烈的歡迎，正是你們的到來，才使xx注入新的血液，增添新的力量；對老員工的返回，表示由衷的感激和深切問候，正因為有你們，xx才會更加精彩。

我們的管理將要上一個新臺階，那么，首先會完善公司制度，向實現管理規范化進軍，因為成功的'企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度，隨著公司的不斷發展，搞好公司管理無疑是持續發展的根本。其次，要加強培訓力度，目前公司各部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是管理人員，身肩重責，需根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為大家帶來幫助。

加強團隊建議，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”，只要我們這個團隊對工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信我們會越做越好，工資會越來越高。因此每位員工應嚴格遵守公司的各項規章制度和操作規程，一定要按廠規廠紀行事，努力樹立企業形象，比如現在啟動的考勤制度(拓展細說，把問題及要求羅列出來)，同時注意安全，服從領導和工作安排。

們的員工來自五湖四海，但我們為一個共同的目標，也為了xx的成長和我們自己的進步而凝聚在一起，所以，不論是管理人員，還是員工，也要像兄弟姐妹一樣緊密團結在一起，工作、生活有什么困難，及時反映，發生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，因為，團結就是力量，只有團結，才能保證各項生產工作順利進行，但對于拉幫結派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現象絕不允許在我們內部存在。

我們的整個公司就像一部大機器，每一個人就像機器上的一個零件，每一個人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現在哪里在發生緊急情況時，要看到你們的身影；在困難面前，要看到你們的身影；在重大任務前，更要看到你們的身影。你們要在平時工作中看得出來，關鍵時刻站得出來，困難面前挺得過來，這就是我對公司全體管理人員的要求。

全體員工朋友們，我們將翻開新的一頁，讓我們在xx的正確領導下，在各級管理人員的帶領下，在全體員工的共同努力下，我們團結一致、頑強拼搏、開拓進取，為全面完成各項目標任務，為xx公司創造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗！

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇二

全體教職工：

下午好!

又是一學年在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，實現了新的跨越，學校從外部環境到內部管理發生了一次蝶變，一次次破冰，付出的是全體教職工的努力，一次次破冰，走出的是步步艱辛。作為團隊領導者，責任，義務等要素都歸結為一個行動力，一份心念力。

心念力，為佛語，我解讀兩個意思：“善男子。若覺遍滿一世界者”，我們心性的作用、心念力的作用，說白了就是心念力的體性作用就叫覺!二是，把心念力的作用還歸于理性，規范于他本來該有的運動軌跡。這就是人的發展，物的發展。這幾天熱播的電視劇《破冰行動》，特別有感觸，特別有遐想。換言之，人也好，事業也好，我們幾乎都在一次次蝶變、一幕幕破冰中上演成長。一年來，甚至三年來，我們一路走來，行動與信念并行。

就餐面貌的陳舊，促使了食堂吊頂等項目的實施;學生上下學的安全隱患，促使了校園新大門的建成;集會與運動場地的限制，敦促了校園場地建設的立項;辦公條件的限制及書香建設的小格局設想，不足以滿足師生需求，才有了書香樓的建成;學校整體面貌的零亂與分塊，鼓足了全面立面改造的決心與夢想……這些項目的取得與勾畫，背后的故事歷歷在目，有辛酸，有徘徊，更有退縮。但是，我們一起走過來了，一起經歷了美麗校園建設的蝶變與破冰。

《破冰行動》暗藏的是殺機和納粹的罪惡，與學校底蘊構成了一個天大的反義詞。塔寨村是納粹的罪惡文化，學校蘊藏的卻是歷史文化與積淀，不可同日而語。

我們思考學校“文化框架”，提煉學校理念。在多方助力下，在全體教師的共同努力下，繼承和發展學校的傳統，整合出學校新的發展理念與發展目標。學校校訓：品正學實，體健心和;學校校風：陽光好學，堅毅活潑;學校教風：潛心鉆研，靜心育人;學校學風：，勤學好問，啟知敏行。

我們的辦學思想，統整為五句話：

以三色育人為體系，落實常規價值養成。

以體育鍛煉為基礎，追求團隊價值養成。

以紅色教育為特色，彰顯民族價值養成。

以小班教學為形式，引領學習價值養成。

以心和發展為目標，達成綜合價值養成。

最終，我們定格我們的辦學特色：實施價值養成教育，傳承紅色基因特質;最終，定格我們的辦學目標：培育新時代心和學子，創辦金蕭紅本色學校。

但是破冰的線索里，我們卻在陳述著我們走過來的改革故事?！?396”管理體系的出臺，全員育人管理的策劃與行動，每周一次的師德師風主題式領軍等，都是在述說著新合小學管理體系的一個個故事。由于學校發展涉及方方面面，對于管理人員，我們對照標準試行“全員責任體系管理模式”，即小微學校，人人都是管理者，人人參與學校至少一方面的專項管理權限。有權必有責，分工明確，制度體系在不斷改進和理順中。

我們從育人的角度，度量學校的價值培育體系。新合鄉教育年度育人述職報告、桐廬縣小微學校管理報告、杭州市美好學校匯報、桐廬縣德育工作報告、省教研室德育桐廬調研之協同德育報告等，無不彰顯出學校發展的強勁動力，無不體現出學校在各方面的進步與思想。學校的大門不斷敞開，學校的發展之路漸漸清晰。

我們敢于亮劍，善于亮劍。我們攜手團隊，迎來了一批批教育業內人士及專家同行;我們攜手團隊，迎來了一股股領導的暖心來訪交流;我們攜手團隊，取得了一次次成功展示，一份份破冰式的榮譽。在這里，我們灑下汗水與辛勞，折射出新合小學發展的一道道美麗彩虹，逐漸亮出了一所山區學校的.特色金名片。一路前行，我們風雨無阻。如此浸染著，浸潤著，勢在成長;我們堅信，一定能破冰，再次實現學?？缭绞桨l展。

同理，我們作為教育人，教育教學緊扣學校目標，體現學校管理思路，是我們在座的每一位工作的旗幟，這個旗幟不能倒。幾年來，我和同志們一起，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。我們親歷了美麗校園蝶變的光榮與喜悅，我們也親歷了學校教育發展性的規劃設想，親歷了學校各類活動的有序組織和激情飛揚。不用說，這些平臺的創設，給了大家舞臺和鍛造機會，充分體現學校的人文管理與創新管理。這絕不是是個人的智慧與創設，這是大家在一起的精神與成果展現。

我們都有仰望星空的夢想，我們覺得“執子之手，與子諧老”這句經典當初是誓言，后來是責任，再后來是習慣。我們有一個目標，那就是學校有一天成為了一所熱點學校，真的成就了綠色山區精品校的夢想;但是無論怎樣，現在和長期的一段時間，我和大家一樣，我們需堅守一個原則：仰望星空，必須腳踏實地!

三年了，給了我教育生涯一個濃重的發展平臺!感謝大家一直以來對我工作的支持和關心，感謝領導組織對我的厚愛與培養，感謝團隊伙伴給我工作的幸福與快樂，感謝所有關注我、關心我、關愛我的人。在充滿愛意的學校里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。套用詩人海子的話：我為你們祝福，愿你們有一個幸福的家庭、一份充滿陽光的職業;愿你們在學校家庭獲得幸福。面朝大海，春暖花開!融入新合，充滿情懷!——以上述職，敬請批評指正!謝謝大家。

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇三

大家好：

我是聯合經研公司總經理，很榮幸能有機會與各位專家就中小客戶問題進行交流。

在中小客戶業務這件事情上，從某種意義上來說，目前咱們大多數銀行還處于探索甚至是應付的階段，我想這點大家應該不會反對吧？但即便是做應付，也要有個章法，也有個三六九等的問題，應付也有應付出成績來的嘛！說到這可能我們有些同志就不同意了，說我們行就不是在應付，是真干。可真干就好嗎？好難吧？對于中小企業，大家有個共識，就是中小企業資信比較差，開發沒有效率，風險大，找不到解決問題的關鍵點，所以才“雪擁藍關馬不前”，只能停留在宣傳探索甚至有些應付的層面上。但不管是真做還是假做，我們都應該把前期準備工作做好。有些什么工作呢？下面我展開來說一下。

有了數據就開始做分析了，大家都很熟悉的分析方法，主要是利用資產、銷售收入、利潤、負債這些指標來進行排名。但是用這種評先進的方法做貸款行不行呢？后來各家行都做了一些改進，我們也參與了其中的部分工作，主要是做財務數據分析，四個能力、12個指標，這么做有一定啟發，但這種方法一是涉及到數據可不可靠的問題，二是即便數據可靠了也沒有用，因為企業太小了，根本沒有能力做抵押擔保，解決不了信用缺失的問題。

那怎么突破這個瓶頸呢？

其實大家是做了很多有意嘗試的。最初貴州工行就提出了從一般的行業分析、企業分析轉變到業務突破口的選擇和分析上。廣東建行在這個事情上是比較善于思考的。隱型冠軍法和產業集群的計算方法就是他們提出來的。深圳民生提的是類銀行文件報告，就是要特別增加金融需求分析和金融服務方案。杭州商行提出過在行業細分的基礎上，再在區域和規模層面進行二次細分。上海民生提出過從優勢行業的上下游，也就是有業務關系的中小企業進行業務突破。北京民生則從資本關聯入手進行中小企業客戶選擇。今天有咱們北京工行的同志在，北京工行提出過根據企業的成立年限和企業的資本性質來選擇企業。這些努力都是好的。

把大家的發現和探索做個歸納，可以發現有個共同點，就是大家的努力都指向行業選擇，就是力圖在不識別、不改變企業單體信用狀況的情況下，主要借助行業運行本身的能量和行業龍頭的力量來減輕風險識別難、風險控制難、風險解決難和開發不經濟等問題造成的壓力，使效率和成本雙贏。成功的關鍵在于批量開發，這樣才能收到規模經濟、利潤覆蓋風險的效果。（在這個過程中間，我們注意到銀行都在探索減少審批環節，這是有一定合理成分的，但在企業數量很少的情況下，單純減少審批環節，風險就會顯得比較大）當然長期來說，像風控機制啊、擔保機制、社會誠信文化建設啊什么的肯定也是需要的，但短期來說，最主要的還是剛才咱們說的這些。

每個行業都是多種指標共存，比例不同形成類型，針對不同類型就應該是不同的行業有不同的屬性，不同屬性的行業要搭配不同的產品和模式，我們姑且把他命名為業務集合的概念。在知道了各個行業的利息收入、手續費收入之后，接下來，咱們有沒有考慮過是從對公業務入手還是從國際業務入手？怎么區分業務的主從關系和搭配關系？這些問題都應該好好研究。

外部分析完了以后，就要結合行里的實際做計劃。有了剛才說的這么幾條，做計劃應該有點意思了吧？以前的計劃是怎么結合的呢？是用排版解決的，一是外部環境，二是內部情況，中間基本上沒什么關系，寫起來很難寫。如果像現在這么做的話，你知道北京市各個行業的利息收入、客戶類型和業務結構了，再結合自己豐富的從業經驗，想沒點心得，沒點想法，想不做出計劃來都難啊，這個時候做起來應該是“猶如滔滔江水，連綿不絕”。如果說只有區域經濟情況分析、區域行業排名、區域企業排名的話，能做什么呢？只能是把名單分給客戶經理去做，什么產品類型啊、產品組合啊、產品方案啊什么的都很難準備好，策劃、經驗、組織什么都看不出來，客戶經理就有點摸不著頭腦了，不知道怎么做。

做到這，基本工作就都做完了。咱們做個總結的話，第一就是先拿數據，一有了數據就要結合銀行的工作實際進行專有分析，在數據分析的基礎上再做計劃。這些都是基礎工作。到這兒就可以開個叉了。

如果真做的話，前面說的這些就是基礎和平臺，但是不是有這些就夠了呢？我們在這個基礎上主要應該做什么工作呢？有一個行在做供應鏈金融的時候就提過一做模式，二做平臺的概念，客戶經理有了模式和平臺的支撐，工作就比較容易發揮，因此上來說這個概念比較成功。而有的行在探索過程中間，對平臺和模式的作用認識不是很充分，抓的不是特別緊，主要靠業務員自己的摸索來實現，由于缺乏（咱們在座的各位領導所能提供的`）平臺和模式的支撐，業務經理的發揮受到很大限制，結果怎么樣呢？結果就是工作局面比較被動。

從這里可以看出，平臺和模式的問題，其實是非常重要的問題，這就好比當年共產黨從農村走向城市后必須要面對的重大轉變，中間有一個工作重心轉移的問題。在這個時候，第一是要樹立正確的思想，第二是要有組織，有安排，有人才。第三呢，咱們現有的人才肯定是不夠的，說到這想到劉主席說的，一缺數據，二缺人才，今天咱們全到討論到了。所以培訓的作用就顯得特別突出，特別是對團隊各級主管的培訓。

從剛才咱們說到的正反兩方面的情況，大家可以看出總結模式和搭建平臺是做中小客戶業務的兩個關鍵。那么這個模式和平臺的問題怎么解決呢？個別同志可能還不知道怎么下手呢？我們想給大家分享一下我們的經驗。

第三是作為向地方政府要好處的理由，通過改善地區金融生態和環境來體現地方政績，主要是做好品牌和政府關系。

第四是借助對口支援關系，以非業務往來為契機，創造業務機會，同時密切銀行與兩地政府的關系，對總行也有一個向心的呼應作用。這個模式產生的基礎除了一般策劃的原理，比如說：創新原理、人文原理和造勢原理等之外，就是我們提出的“向心理論”與“共振原理”。

如果說大家對平臺和模式的問題認同，馬上就有一個問題，單靠銀行自己的力量目前來看好像還不太夠，好像條件還不太充分。那么我們應該怎么整合各種力量來實現這個模式和平臺呢？我們覺得可以從以下三個方面來考慮。

首先來說，就是要立足本行，按照“向心”的思路，確定幾個備選方案，對行內對應的“人脈”資源進行仔細的梳理和分工，根據第一階段的聯系情況，找到突破口。重點是探索推進模式與搭建運作平臺。

第二是積極動員總行力量。動員總行力量的好處：

一是有效，總行資源豐富，效果是不言而喻的；

二是有利，總行的參與能讓總行加強對分行的關注，自然而然地會給與更多支持，比如說特殊優待政策、額外的資金額度和新產品支持等。這對分行未來的發展將具有極大的促進作用。

第三，既然集團開發、批量開發是做好中小客戶業務的關鍵，我們就應該積極利用好有相關資源的中介機構為銀行出謀劃策？比如說像我們公司。

工經聯本身就是協會的協會，在全國各地都有分支機構，在咱們銀行需要進行如行業、市場、產品、技術和企業等方面培訓的時候，都可以發揮工經聯的優勢。同時在批量客戶的組織和推介方面工經聯也具有一定的優勢。這是一。

二來呢，因為歷史的原因，工經聯和各地經貿委、國資委有著密切的聯系與合作，這些機構在組織當地企業上也能起到一定的作用。

第三是咱們全國政協的副主席徐匡迪同志兼任工經聯的會長和工程院的院長，工經聯和工程院的配合也比較方便，如果銀行需要工程技術方面的培訓、咨詢、論證、評估，我們可以幫忙聯系。

第四我們和金融時報以及新華社等新聞媒體都有很好的合作基礎，大家都知道，金融時報跟人民銀行和銀監會關系都比較密切。如果需要的話我們可以加強溝通。

以上是我們對大家在中小業務上經驗上的一個簡要總結，詳細的材料都在我們給大家準備的光盤里，我剛才講的就算是拋磚引玉吧，下面，還是歡迎大家發表高見。

謝謝。

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇四

各位來賓、志愿者朋友們：

大家下午好！

今天，我們在這里聚會，慶祝中國人民大學青年志愿者協會成立20周年。首先，我代表學校對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！同時，也向廣大志愿者朋友們致以崇高的敬意和誠摯的問候。

青年志愿者工作歷來是我校整體建設工作的重要組成部分，作為最早推行青年志愿服務的高校之一，我校陸續開展了支教、環保、助殘、紅十字、社區、青春健康教育等形式多樣、內涵豐富的志愿活動。二十多年的公益實踐，極大地提振了學生的德行教育，有效地推動了校園的文化建設，也顯著地促進了社會的和諧發展。

2012年，我校提出規劃新的人才培養路線圖。它以“立德樹人”為理念，著眼于“研究型學習制度體系”建設，致力于培養具有厚重品質，始終奮進在時代前列，能在各行各業發揮引領作用的“國民表率，社會棟梁”。

路線圖包括了社會實踐和志愿服務在內的十六個重點人才培養項目。公益服務制度作為其中重要的一環，通過組織實施社區服務、扶貧支教、法律援助、文化助殘、環境保護、人道救助、勞動實踐等各項專業志愿服務，為在校大學生提供一個認識社會、融入社會、服務社會的平臺與通道，增強學生的人文關懷和社會擔當，讓“立學為民、治學報國”的光榮傳統落地生根、開花結果！

各位青年志愿者朋友！你們的努力讓人民大學的志愿星空更加絢麗動人。今天，在回望與。

總結。

的同時，我也想對青年志愿者協會和各位青年志愿者朋友提兩點希望。

第一，希望你們堅守初心，矢志奉獻。我們的老校長吳玉章曾說，做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。在我看來，做志愿服務也是這個道理。如果能“守其初心，始終不變”，如果能櫛風沐雨，矢志不渝，最終自會有一番成就。在過去的歲月里，一代又一代的青年志愿者譜寫了動人的志愿篇章，但這并不是公益之路的終點。精耕勤做結碩果，躍馬揚鞭更奮蹄，希望各位志愿者朋友們能夠更加堅定志愿理想，堅守公益信念，用踏實的腳印為人大的志愿篇章再添輝煌。第二，希望你們心懷家國，實干興邦。習總書記在給華中農業大學“本禹志愿服務隊”的回信中寫道，“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。習總書記的諄諄教導和殷切盼望正是大家努力的方向，希望你們繼續弘揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的志愿理念，在二十周年的關鍵節點上，承前啟后、繼往開來，為青年樹立典范，為社會再添溫暖。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！最后，我祝愿青年志愿者協會在下一個二十年里再接再厲，祝愿本次公益分享會取得圓滿成功！

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇五

各位老師：

大家好!

金秋九月是收獲季節，我們迎來了第xx個教師節。值此，我代表街道黨委、辦事處向全體教師致以崇高的敬意和節日的問候!祝大家節日快樂、合家歡樂!向受表彰的五十佳教師表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候!

一年來，湖塘街道教育事業以科學的教育發展觀為指導，在縣教體局、街道黨委辦事處的正確決策和指示下，取得了豐碩成果。中考再創佳績，占地74畝的湖塘中學新建啟動，投資220萬元的賓舍完小校安工程進場施工，小學、幼兒園素質教育蓬勃開展，六一大型活動成功舉辦，農村學校少年宮順利通過驗收，市廉政文化進校園現場會圓滿舉行，教師素質普遍提高，獲獎比例、層次逐步提高，學校特色進一步顯現，教育系統和諧團結，教育發展蒸蒸日上。

當然，我們在熱烈慶祝節日，回顧成績的同時，也應進一步認清形勢，努力加強教師的自身建設，以全面推進素質教育，盡快實現我街道的教育現代化建設。為此，我代表街道黨委、辦事處向大家提出幾點希望與要求：

第一，要熱愛教育事業，增強事業心和責任感，充分認識教育在發展先進生產力中的重要作用和使命。要進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念。教育是一項神圣的事業，事業的意義在于奉獻，廣大教師和教育工作者要進一步增強責任感和使命感。趁全縣教育工作會議的東風，緊密聯系自己的思想實際和工作實際，保持良好的工作激情，愛崗敬業，奮發有為。

第二，要提高師德水平，端正教育行風。

學高為師，身正為范，我們要進一步加強學習，提高政治素養和道德情操，教書育人，為人師表。行風建設不僅是省、市、縣各級領導部門對我們的要求，也是社會各界對我們的要求，又是我們自身發展的要求。廣大教師要適應形勢需要，加強師德修養，提高認識，在教育行風熱點問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優良、職業道德高尚的教育工作者。

第三，要苦干實干，為湖塘教育再作新貢獻。

湖塘社會、經濟快速發展，需要教育作為支撐，教育現代化建設還有更長的路要走，還需要廣大教師發揚艱苦奮斗、銳意進取的精神，發揮我們的'聰明才智，立足崗位，扎實工作。克服教學、生活中各種困難，迎難而上，把困難轉化為機遇和動力。我相信這些困難和問題都是暫時的，街道黨委、辦事處一直把教育放在優先發展的重要位置，相信通過教育系統全體領導、教師群策群力，無私奉獻，一定能取得湖塘教育的更加輝煌。

張張朝氣蓬勃的面孔，我從從內心里感到高興，相信你們的加入將會為我們xxxx注入新鮮血液，帶來新的希望、新的發展。

大家都是來自不同地方的人，能夠在此相聚是一種難得的緣分。從進入青啤那一天開始，你們不再是單打獨斗的孩子，而是xxxx團隊的一份子。在以后的生活或是工作中，你們或許會遇到各種各樣的問題，不用害怕，因為在xxxx團隊里你們不再需要一個人孤軍奮戰，你們擁有很多的兄弟姐妹，你們有xxxx這個大家庭作堅強后盾，你們將會與xxxx其它員工齊肩并進、共同奮斗、共同進步。用智慧和汗水創造企業美好明天，用熱情和青春譜寫人生優美詩篇！

的人生職業生涯規劃，給自己設定前進的目標與計劃，并朝著自已的目標而努力學習；創新精神，是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發明創造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。它不僅是一種能力，也是一種精神。在你們這一群人當中，大多都是走出社會不久的學生，你們年輕，充滿朝氣和活力。希望你們能很好的運用你們的新思維，成為新生代的主力軍，為公司注入新思想、開辟新的發展。腳踏實地，常常用于比喻人做事踏實、實事求是、認真、自信不虛浮。公司屬于快速消費品行業，是一個需要一步一個腳印，穩步發展的行業，所以我們也更需要踏實穩重的員工，按照公司嚴謹、務實、高效的企業作風，嚴格要求自己，腳踏實地，一步一步腳印，在做好工作的過程中不斷完善自己。忠誠，從廣義上指對所發誓效忠的對象真心誠意、盡心盡力，同時代表著誠信、守信和服從。我們投身于公司，并不代表要把所有都奉獻給公司，但既然你選擇了公司，公司也選擇了你，那就說明彼此正處在一種相互信任的關系之中。是關系，同時也是一種感情，光是這種感情就值得我們去付出和珍惜。更別說公司為我們提供了展現自我，實現自我價值的的平臺，我們理應對公司的付出予以回應，這是人的一種本能的情感表達方式。

的發展來自所有員工的共同努力，希望你們能盡快從思想上、行為上完全融入這個大家庭，為xxxx做出貢獻！

最后，祝大家一帆風順、前程似錦！

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇六

尊敬的各位領導、各位同行：

大家好！非常榮幸參加此次座談會，并能談談自己在xx小學掛職學習鍛煉的感受。下面，我將從“感恩、收獲和期待”三方面進行匯報。

1.感謝xx區教育局領導委以重任，讓我擁有了一個寶貴的人生鍛煉學習經歷，讓我得以踐行自己的教育夢想，讓我歷經了一段終生受益和難忘的心靈之旅?？梢哉f，正是領導的厚愛與支持，才讓我的教育人生變得豐富與完滿。

2.感謝xx區、鎮、xx小學領導和同事們的高度信任、大力支持及幫助，使我在輕松和諧、倍感親切的溫暖中走進美麗海島，走進青蔥校園，走進語文課堂，走進孩子們的心靈，也走進了教育的幸福！

他們不僅在衣食住行各方面給予了我無微不至的關照，更在我的工作和學習上給予了很大的指導與幫助，讓我在寬松融洽的教育氛圍中專心教書育人，與大家同學習、共進步。

3.感謝我校的余景德校長，一年來，他時刻叮囑我要牢記xx區教育局領導交付的教育使命和責任，認認真真干、踏踏實實做，努力干出一番作為。同時，在人力、物力和財力上無條件給予支持。這給我的掛職鍛煉工作注入了無窮的信心，是我最堅實的后盾。

1.一批樸實、實干的好領導、好同事，成為我志同道合的良師益友。

一年來。

我親眼目睹了他們身上閃耀著的“奉獻之光”！他們默默無聞地守護著、辛勤耕耘著屬于自己“教書育人”的小天地。在這寂寞的海島上一心一意地為孩子們的健康成長奉獻著自己的青春歲月！

我親眼見證了他們身上洋溢著的“堅韌之志”！在海島，他們失去了太多侍奉父母之機，錯過了太多與妻子的牽手之約，遺棄了太多陪伴孩子的成長之樂……海島雖美，海水雖藍，但依然彌補不了這些失去的美好！但他們無怨無悔，為肩膀上的使命與責任，為干好這關乎孩子一生幸福的事業，風雨無阻地站好一班又一班崗！

我親眼看見了他們身上縈繞著的“期盼之美”！在海島，濕氣甚重，多數人都患有風濕性疾病，如遇刮風下雨則身體疼痛難忍。在海島，交通不便，如碰巧家中老父母或孩子急病，你想回xx，那可真是叫天天不應，叫地地不靈?；丶?，可能是每個海島教師最期盼的美好日子吧！

2.一群純樸善良的家長，成為我教書育人的合作伙伴。為了打開孩子的心靈之窗，更快地融入他們的學習和生活中，我走進了孩子的家門，與家長進行溝通。我把孩子在校的學習、生活等一切我觀察到的情況及時向家長匯報。對于學習困難生，我不但在課上及時表揚他的每一次進步，還特別仔細觀察其學習之外的言行舉止，將其良好的“例外表現”向家長及時呈報。其次，注重與家長共同商議孩子的教育策略，施行“合作約定”。通過這一年的努力，我發現孩子和家長都自信起來了，我與家長關系越發融洽了，家長與孩子的親子關系更和諧了。這就為我實施教育教學策略奠定了堅實的基礎。

3.一群天真可愛的孩子，是我踐行教育使命和責任的促進者與見證人。我以“尊重、發現、激勵”為原則，實施“夸獎為基礎，以關注發現‘例外事件’為重點”的教育教學模式，來提高教育教學效果。我積極關注每一個孩子的表現及需要。課間，我具體記錄著孩子們的“例外事件”，以求通過觀察和診斷來發現不同孩子的優勢所在，因勢利導地幫助孩子在優勢中實現健康全面發展。

因為關注，作業本、練習冊成了孩子和我心聲互動的平臺！

因為關注，游戲、便簽條和小獎狀成了孩子們期盼的禮物！

因為關注，我時常收獲著孩子們的歌聲！

因為關注，我時刻收獲著孩子們的笑聲！

因為關注，我收獲著和孩子們“教學相長”的幸福！

更因為關注，我收獲了一個個珍貴而動人的教育故事！

這一切，無時無刻不讓我感到幸福。

這一年，我收獲了許多。

下一年，我期待……。

期待著，有更多更多的人能為海島學校的老師和孩子投入更多更多的關注，為他們架起飛向教育理想的彩虹之橋，讓他們更多更多地享受到同一藍天下的教育幸福！

祝愿xx小學明天會更好！

朱xx。

二〇一三年五月十七日。

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇七

律回春暉漸，萬象始更新。在20xx年新春即將到來之際，我謹代表公司向為辛勤工作的各崗位全體員工致以忠心的感謝及新年的祝賀！回顧即將過去的20xx年，xx公司在全體員工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不錯的成績。各部門嚴格管理，明晰責任，盡心盡力，使公司展現出團結一心、積極向上、高效務實的良好工作氛圍，管理水平越趨成熟，員工崗位技能也逐漸提高。

雖然經濟市場大勢不是很樂觀，但公司整體運營狀況還是呈良好的態勢，xx公司依然獲得了健康、穩步、持續的發展，做到了銷售業績穩健的增長，尤其是近x個月，海外銷售量出現x周就是xx萬美金的佳績，這是全體xx公司員工共同努力的成果。同時，公司在總經理提出的新的一年里，我們將面對更多的困難與風險。

當然，也是更大的挑戰與機遇。通過目前的分析來看，20xx年市場前景比較樂觀，公司的接單形勢也將喜人，并且xx也即將在20xx年正式全面投產，這不僅將為公司的發展帶來更多生機，同時也更加穩固xx在國內行業中領先的地位。

所以我們要繼續盡一切努力，抓住機遇，把握當前市場發展的良好勢頭，利用公司現有的優勢，挖掘資源，整合資源，加大研發力度，提高生產產量，突破銷售瓶頸，爭取在企業融資上取得更大的突破，從而掌握更多市場競爭的主動權。對此，我對我們納爾人充滿了信心！

公司管理方面，我們要持續認真貫徹并落實同時，我們還要盡力營造企業管理文化。xx作為一個在xx行業領先的企業，我們不僅要對企業經營戰略做要求，也要對逐漸建立起屬于自己的獨特企業管理文化、企業價值觀，使公司品牌及公司形象得到更大提升。

總之，我相信20xx年，在公司管理層正確決策與領導下，在我們全體員工的共同努力和齊心協力下，xx一定會以開拓創新、與時俱進的精神面貌，在新的一年里以新的姿態、新的步伐譜寫出xx的新篇章！

最后，再次祝賀大家以及你們的.家人在新的一年里：工作順利、身體健康、合家幸福、新春愉快！謝謝！

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇八

我擔任班主任20多年，會因此忙碌，也會因此煩惱，更多的時候是感動、開心。就在上個星期六，已畢業15年的學生請我去參加他們的同學聚會，看著當年的1米3左右的小不點，如今長成了1米76的健壯小伙，當年的調皮鬼如今變得文質彬彬，我很是欣慰。作為班主任我慶幸自己一直以來能以愛來澆灌每一個學生的成長。一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化，這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差效應告訴我們：對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。

一、以愛心撫慰他們的心靈。

在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關心他們，一心想著學習好、表現好的學生，那么，班主任的偏愛會強化一部分同學的自負心理，班主任的冷淡則強化后進生的自卑心理，使學生與老師之間產生隔膜。班主任對后進生的轉化工作難度則加強了。怎樣讓后進生感受到班主任關心他們呢?安排座位，我堅持好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問，我激勵后進生踴躍發言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時間思想開小差;班級活動，我不忘留給他們一展身手，表現自我的機會。對父母離異的學生，經常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對屢教不改的，我則寓愛于嚴，嚴中有愛。

二、以誠心贏得他們的信任。

與好生相比，后進生的自尊心更強。因為學習不好或紀律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內心深處仍渴望得到老師和同學的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和，以誠相風見，以誠對待，切忌動不動當眾批評、挖苦，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉化工作的難度，這是指后進生犯錯之后，班主任采取的教育態度。教師的誠心還應表現在對學生自我教育能力的發掘和肯定上。為了做到防患于未然，我試著吸收后進生參與班級管理和班級活動，讓他們承擔某一方面力所能及的.工作讓他們在管理中和完成某項活動過程中克服處身不良的行為習慣，為他們提供展示自身價值、樹立自尊形象的舞臺，實踐證明，這種委以任務的方法不失為轉化后進生的一種行之有效的方法。它好就好在使后進生感受到自己不是一文不值，產生班主任相信我，我也一定要做好的想法。

三、以耐心期待他們轉化。

后進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復無常，所以做后進生的思想工作不要簡單地認為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進生不良行為出現反復，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復出現的原因，要及時發現、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。當然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進心的轉化積極創造條件，古人云：“教也者，長善而救其失才也?！焙筮M生雖然有很多不足之處，但即使再差的學生也總有某方面的特長或優勢，比如學習差的，他在體育方面很好，或在音樂、美術方面有特長，班主任要善于捕捉他們身上的閃光點，發掘其身上的潛能，充分肯定，千萬不要吝惜“好話”，積極的評價能使學生的進取之火燃得更旺，使后進生重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。

因為后進生在學生時代屬于“與眾不同”者，在對他們的教育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相待，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的教師們，對后進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇九

剛才xxx通報了上半年全區經濟運行情況，四套班子相關領導也作了很好的發言，待會區委薛侃書記還將作重要講話，大家要認真學習貫徹。

總體上看，今年上半年經過全區上下的共同努力，我區基本實現“雙過半”。對照市委、市政府確保目標，我區有規模以上工業增加值、一般公共預算總收入、一般公共預算收入、實際利用外資、出口總額等5項指標完成市里“雙過半”目標要求;對照全市平均水平，增幅達到或超過的有建筑業增加值、規模以上工業增加值、城鎮以上固定資產投資、工業固定資產投資、社會消費品零售總額、實際利用外資、出口總額等7項指標。

但經濟運行也存在一些問題和困難，主要表現為三個不理想：一是部分指標完成情況不理想。地區生產總值、第三產業增加值等指標增幅在全市排名靠后，固投、社零等指標序時還有較大缺口，xx作為三產比重高的城區，社零、三產指標不理想很不應該。二是項目進展情況不理想。上半年區級重點項目投資滯后，項目開工率不高，46個計劃新開工項目目前僅僅啟動14個。三是街鎮之間發展不平衡。11項指標僅華大和洪山完成10項指標“雙過半”，固投方面有3個街鎮投資額為負比增，社零指標一半街道沒有完成序時，一定程度上也拖了全區的后腿，要引起大家的警覺。

對下一步經濟工作，剛召開的市政府經濟形勢分析會上楊市長提出要增強信心、不悲觀，當前我們的情況也不樂觀，但是大家要增強信心，固強補弱，奮力攻堅，全力以赴完成全年各項目標任務。

一要加強調度預警。盯緊各項經濟指標序時進度，進一步健全“一旬一調度、一月一分析、一季一考核”工作機制，細化分解三季度每個月指標任務，加強調度，防止“雙過半”沖刺后7、8月回落。各指標牽頭部門對指標分析既要注重宏觀面上的把握，更要重視微觀分析，尤其是對支撐指標的子項指標要分析透徹，進一步明確工作抓手。

二要強化指標統計。一是加強服務業專項統計，建立服務業統計動態監測平臺，完善推進三產增加值考核聯席會議機制和細分行業牽頭部門責任制度，抓好支撐數據采集。二是強化基層統計，街鎮要加強統計人員配置、配強統計分管領導，統計局要牽頭抓好統計業務培訓，以便進一步加強對企業申報指導，抓好各項指標入盤。三是進一步健全完善集綜合治稅、服務業專項統計與樓宇經濟網格化服務“三位一體”的經濟運行云服務平臺，加強部門聯動和信息共享，確保統計與稅收掛鉤。當前重點要抓好數據資源導入工作。

三要積極挖掘潛力。每個指標牽頭部門都要明確自身責任，認真謀好各自指標的盤子，盯緊支撐統計指標的入盤企業，看看哪些大戶、哪些項目下半年還有潛力可挖。尤其是發揮總部優勢，力爭省、市屬企業項目、指標納入總部匯繳。

一要緊抓試點工作。新一輪國家服務業綜改提出創建產業集聚區、完善服務要素配套的要求，我們要及時對接，繼續抓好新一輪國家服務業綜合改革試點申報工作。

二要提升樓宇經濟。一方面要提高承載能力，另一方面也要強化樓宇招商。目前我們還有29萬平方米的樓宇庫存，僅靠樓宇業主自行招租遠遠不夠，相關部門、街鎮也要主動介入。要研究制定招商激勵機制，將招商成果與街鎮、相關部門績效掛鉤，提高招商成效。

三要壯大園區經濟。一是加強載體建設。我們的軟件園是全省最早做的，但目前廈門的軟件園技工貿總收入已經是我們的兩倍。因此，我們要加快軟件園1-4期改造提升和洪山先進技術服務產業園建設，并要進一步完善園區公共技術、生活服務配套，以優質的載體強化招商，把軟件園做大做強。二是發展“飛地經濟”。軟件園、洪山園目前發展都遇到空間瓶頸制約，要進一步做大做強，就要創新機制。

要加快軟件園走出去，推進軟件園永泰園建設，探索與省信息產業集團在高新區共建ic產業園，建立“兩頭在外、中間在內”發展模式，將總部、研發根留xx，生產基地落到飛地園區，拓展園區發展外延;洪山園、金牛山產業園要探索虛擬產業園發展模式，通過集群注冊等方式做大產業集群。

四要提振東街口商圈。要按照梁建勇副省長調研指示要求，加快東街口商圈提升工程。加速推動東百b樓重建、聚春園二期改擴建、光榮劇場等項目進程，強化停車場配套，以優質的環境吸引人流匯聚、品牌入駐。同時，要抓住8月地鐵1號線全面軌通的契機，研究有針對性的激勵政策，扶持商圈商貿龍頭，抓好南街地下商業空間的差異化招商，重振東街口商圈。

一要加強依法征管。我區“營改增”涉及企業約占全市三分之一，減稅力度較大，給下半年財稅增收帶來壓力。因此，財政、稅務、市場監管局等部門要形成合力，借助綜合治稅平臺，夯實現有稅源企業數據庫，加強對重點稅種、重點行業、重點企業的監控分析，做到應收盡收。

二要努力培植稅源。既要立足當前，大力爭取股權轉讓、限售股減持等易流失的、一次性的稅源，彌補稅制改革后的缺口。也要著眼長遠，加大稅源回歸和培育力度，充分利用樓宇經濟網格化等手段，找出在外繳稅企業，爭取稅源回歸。要加大力度吸引企業建立總部、設分公司或營銷中心，努力做大稅源。

三要強化安商穩商。要以聯動機制看住大戶?，F在許多地方包括臨近縣區都在制定政策吸引納稅大戶，各街鎮、園區一定要通過深入走訪，既要對轄區企業知根知底，更要加強多部門聯動，盯緊納稅功勛企業、大戶，防止稅源流失。要以優惠政策扶持企業。

用好用足用活中央、省、市出臺優惠政策，加強政策配套和宣傳，及時兌現各類議定的企業幫扶和獎勵資金。發改、財政等部門要對接企業需求，針對樓宇企業反映的租金偏高、物業貴等問題，從用電、用水、物業、租金、個稅上入手，制定針對性強的激勵政策，降低樓宇企業入駐成本。要以精準服務留住企業。深入開展“企業服務月”等活動，大力推行樓宇經濟網格化管理和商務樓宇服務專員機制，各街鎮要繼續用好樓宇服務專員這支隊伍，加強樓宇企業動態跟蹤，“一企一策”幫助重點企業排憂解難，以服務誠意留住企業。

一要加快項目建設。各責任單位要牢固樹立“抓項目就是抓發展”的意識，按照“保開工、保進度、?？⒐ぁ钡囊螅涌鞙厝箫埖辍⒑{演藝中心等一批項目的前期工作，推動項目如期開工;搶抓當前施工的黃金季節，加快華潤城市綜合體、恒力博納廣場等項目建設。同時，要加強“十三五”項目謀劃，確保年底前開工建設一批，形成“五個一批”滾動發展良好態勢。

二要突破征遷瓶頸。各街鎮、各征遷單位要強化擔當意識，攻堅克難破解征遷瓶頸，加快征遷破題，促進項目早交地、早開工、早建設。一方面，要集中攻堅清盤，以當前39個掃尾項目為重點，加強征遷力量，倒排時間進度，力爭國慶前完成加洋巷周邊、柳河路以南等80%地塊掃尾，年底前基本完成95%征遷項目掃尾。另一方面，積極落實義井村、柳河路以北地塊、西洪路沿線等一批項目征收前期工作，統籌考慮好安置房源，力爭義井村8月初能夠進場征遷。

三要抓好固投項目入盤。加快舊改地塊出讓步伐，加大轄區投資上5000萬項目的摸排挖潛力度，做到手中有糧、心中不慌。認真梳理計劃外且具備可實施性的新增項目，通過主動上門服務，促進項目盡快開工并產生實際投資量。

五、統籌兼顧，全力抓好當前各項工作。一要做好民生保障工作。盯緊抓實10類42項為民辦實事項目，尤其是加快南營、觀風亭等地下停車庫、西洪路等市政道路、20條小街巷整治等項目建設進度，不折不扣按時兌現于民。二要加強對口援建。按照市里援建永泰縣清涼鎮的工作要求，大力支持災區群眾加快重建家園，確保春節前受災群眾搬入新居。三要加強創建工作。下半年及明年初，我市將迎來國家公共文化服務示范區、國家食品安全示范城市和“全國質量強市示范城市”創建考核評估，我們要對照考評細則要求，加快設施等硬件建設，抓好宣傳、示范點建設等重點工作，為市里通過國家正式驗收作出貢獻。四要做好防汛防內澇工作。

當前，我們已進入臺風、暴雨多發時期，防汛防內澇形勢較為嚴峻。各街鎮要堅決克服麻痹思想和僥幸心理，精心組織各項防汛防內澇措施，確保人民生命財產安全。五要高度重視安全生產。要繃緊安全生產這根弦，建立風險等級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制，結合“安全生產月”活動，抓好隱患點整治，從源頭上消除隱患。六要切實維護社會穩定。省、市黨代會即將召開，維護省會安定穩定更加重要。我們要落實綜治ww責任，強化源頭預防，做好風險評估，全面排查矛盾糾紛，通過教育、疏導、化解和穩控多措并舉突破一批信訪積案，切實維護省會福州穩定。

我就講這些，謝謝!

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇十

初到周莊鎮時，我和其它兩位同志被安排在周莊鎮鎮政府食宿，鎮黨委、政府就幫我們準備好了生活必需品，給我們安裝了空調，有線電視，給予我們無微不至的關懷。為了讓我們在這里安下心來，領導多次找我們談心，并關照后勤工作人員盡量在生活上照顧我們。領導們猶如對子女般的關懷讓我更加堅定了奉獻周莊的決心。為了讓我們能更好的進行交流、學習，市委相關部門給我們免費安裝了電話、寬帶，大大方便了我們收集信息、學習交流。黃易飛同志開通了手機飛信平臺，方便我們了解市委組織部的各項工作要求，也增加了彼此的聯系。但在這樣一個良好的環境下，也有些問題曾困擾在我的心頭。在舉目無親的陌生的鄉鎮里，沒有熟悉的朋友，相應的基礎設施也不及城區便利齊全，強烈的落差感困擾著我，市委組織部曹建中副部長曾在培訓時就提醒過我們應如何面對這種思想和心理的不安情緒，而且，我們必須要克服，只有消除心理的落差感才能夠安心的投入工作。

首先，調整心態。初到周莊之時，我的確曾經抱怨過，甚至后悔過。但是，一想到這既是自己當初無悔的選擇，又是在從事一項光榮的事業，既是對自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。我便把這種落差當成是鍛煉自己的契機，把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活。

其次，充實自己的生活。要積極轉變自己的生活方式，要以充實的生活內容來彌補心理的落差。我們在傍晚都堅持去周莊中學打籃球，有時做些慢跑等鍛煉，并由此認識了學校里的一些老師，時而與他們進行一些交流，慢慢覺得這些健康的運動使我慢慢在消除一些煩躁的情緒。

再次，勞逸結合，制定工作。

學習計劃。

我們在任何時候都不能放棄我們的專業，不能在學習上產生懈怠情緒考研是我的學習計劃之一，所以在晚上，我抽出一部分時間來復習功課，保證學習效率這樣思想上由焦慮到愉快，由消極到積極，我又有了一次進步。

三、下一步的。

工作計劃。

以及意見和建議。

1.計劃去走訪村里的一部分家中子女在外上學的家庭，希望能與他們建立聯系，去幫助解決一些學習、生活方面的困難。

2.繼續協助夏俊茂、陳春富主任的日常工作，跟隨學習處理村里房屋拆遷，土地使用等事項的方法。

3.認真做好村務文件資料的整理、上報、記錄等工作。協助主任分類匯總各項信息，認真做好各項會議記錄。切實開展好農村黨員干部現代遠程教育活動，并做好“四簿二冊”登記工作。

在工作期間，各級領導的關懷和幫助讓我能安心地在崗位上勤奮工作，現就當前的村官工作談談自己的一些看法或建議：

1.泰州組工信息刊載的村官信息對我的啟發很大，可以由專人負責，建立比較精簡的網絡簡報?？捎筛鬣l鎮村官投稿，各級領導提出寶貴的工作要求來及時反應村官工作與學習動態。

2.定期或不定期組織村官進行農村工作的方針政策、農技知識培訓。通過開展座談交流會或是利用網絡遠程教育平臺以此促進村官的相互交流，共同提高農村工作的能力和水平，也便于大家情感的交流，增進友誼。

首先非常感謝大家在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。我是初二一班的班主任，也是這個班的語文老師。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子們從升級以來的短短時間，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更大的成績。

一、課任教師介紹。

二、教師情況介紹：

在任課老師這個方面，家長們大可放心，我們有一支高素質的可信任的教師隊伍.數學肖雪梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師，具有豐富的教學經驗，專業知識豐富，授課方法獨道，基本功扎實.能夠激發學生的學習興趣。我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學上，認真備好每一節課.及時輔導學生，在教育教學上已經形成了自己獨特的風格.而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應，將語文教學灌輸于各個適應的環境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛而不溺，嚴而不厲”四個字時刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學生能力的培養，自我價值的實現，提倡“快樂教學”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結合在一起。實踐證明，我們已經取得了很好的教學效果。

有這樣一支教師隊伍，來從事你們孩子的教育、教學工作，應該說：你們可以放心，學校也會讓你們放心的。

總之，我會盡我最大的努力做好班級管理工作.并且我相信我會做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!

三、學生情況。

本班目前有38位學生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級學生整體表現不錯，同幾個課任老師交流，現在班級上課紀律很好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的開頭。當然，班級中還存在著一些問題，少數幾個學生行舉止較差，喜歡插話，好動，注意力難集中;作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行糾正。不會聽課，不懂得如何做筆記，粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶作業。

自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在我接班之前，苗宇同學和裴小宇同學有打架、吸煙、上游戲廳網吧的嚴重毛病，為讓他們走上正確的人生之路，我多次找他們談話，耐心進行教育，特別是裴小宇同學，情況特殊，我在生活上予以照顧，并經過再三請示，學校給了他貧困補助，我在紀律上又嚴格要求，現在經過我暗中調查，從9月30日開始，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網吧。已經投入到學習之中，進步非常大。在運動會期間，由于我代表學校到縣里參加演講比賽，第一天無人代班，在他們的帶動下，全班同學秩序井然，表現突出，受到校領導的高度表揚。我們班的全體同學平時也能以班級榮譽為重，以主人翁的姿態做好每一件事，在學習上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在此次期中考試中，我們班的成績雖然是全校第二?？赏瑢W們不因為這樣的成績而氣餒，反而更加的斗志昂揚，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。

四、共同關注的幾個問題：

(一)學生身心發展特點。

在12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種情況會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《羊城晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。

所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，所以，我建議：

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。會后我將有關家長如何教育孩子的幾篇文章印發給大家。

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與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇十一

親愛的同窗們：

你們好！

"知識改變命運"這句話雖是老生常談，可卻道出了亙古不變的真理。四年前也許有的同窗還在為沒有步入更幻想的高檔學府而后悔，可經由四年的起勁，我們有的同窗如愿以償考取了研究生繼續深造，有的同窗在公務員考試中出類拔萃，有的同窗練就了扎實的職業技能而獲得用人單位的認可。

首先，我要向xx屆的所有畢業生們表達衷心的祝賀。祝賀你們順利地完成了大學四年的進修義務，更要祝賀你們即將帶著知識和技能步入社會，真正地長大成人了！

臨別之際，我知道，你們的心情是復雜的。喜悅、感傷、憧憬、迷惘，戀戀不舍又離心似箭，所有的情感交織在一路，無法言說。此時，我想起了十六年前，也是這樣炎熱的六月，也和你們一樣年青的我，在和我的母校揮手道其余時刻才發現，原來我是那樣依戀校園里的一草一木，那樣難以忘懷陪伴了我四年的老師同窗，那樣無法割舍我對美妙大學生活的眷念。十六年轉瞬即逝，昔時那個帶著行李和不舍離開母校的大學女生，如今又將送走她的新一屆卒業生。分別期近，作為過來人，作為你們的老師，有很多的感悟想和你們一路分享，千頭萬緒，最想說的話就是：

第一，不要摒棄進修。"知識改變命運"這句話雖是老生常談，可卻道出了亙古不變的真理。四年前也許有的同窗還在為沒有步入更幻想的高檔學府而后悔，可經由四年的起勁，我們有的同窗如愿以償考取了研究生繼續深造，有的同窗在公務員考試中出類拔萃，有的同窗練就了扎實的職業技能而獲得用人單位的認可。所以，只要不摒棄進修，通往幻想的道路就會越走越寬。期望同窗們往后無論是在肄業生活生計中，照樣在工作崗位上，都要擅長用知識來武裝自己，讓進修成為我們的終生習慣。相信你們會在進修中發現更為廣闊的寰宇，開拓出更為美妙的未來。

第二，我想說的是，在挫折面前，要保持樂觀寬大曠達的人生立場，做一個對家庭、對集體、對社會有責任感的人。當我們心懷花團錦簇的胡想走上社會，就業形勢的嚴重、社會關系的復雜、工作競爭的壓力，不免讓人發生很多人生際遇的感傷和無奈。然則，沮喪、慌亂、逃避都是沒有用的，我們必然要學會調整心態，面對現實，適應環境，寵辱不驚。鍛煉承受能力，從容迎接挑戰。經由磨礪，相信你們必然能在社會生活中找到自己的位置，開創一片屬于自己的寰宇。

第三，請同窗們記住，所有偉大的幻想，必然要植根于現實的土壤；所有弘遠的目標，必然要腳扎實地，一步一個腳印去實現。初踏社會，必然要謙虛鄭重，不驕不躁，從小事做起，對待每一項工作都要一絲不茍，用心去做。要擅長在小事之中體悟大事理，賡續總結積累經驗，為未來的事業打下堅實根蒂根底。

同窗們，畢業事實意味著什么？有人說，畢業是一個繁重的動詞；有人說，畢業是一個讓人一生難忘的名詞；有人說，卒業是打動時流淚的形容詞；有人說，卒業是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。可是我覺得，"卒業"就是它的英文"graduation"的詞根所蘊含的"最先、提高"之意，它意味一切從新最先，一切皆有可能！祝愿同窗們懷著感恩之心，滿載著對未來的暢想和憧憬，駕馭生命之舟，在新的歲月里直掛云帆，乘風破浪！

最后，祝同窗們在往后的人生道路上，工作順利，事業有成，身體健康，生活幸福！

謝謝人人！

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

歡迎你們參加今天的家長座談會，六年來，你們對我校教育教學工給予了大力支持，我代表校領導班子向你們表示最誠摯的謝意!今天我們坐在一起，一是溝通、交流、探討教育孩子的方法;二是拉近家長、老師、學生之間的距離，增進了解，旨在形成學校、家庭和社會的教育合力，讓每一個學生都能全面發展，健康成長，長大成為對社會有用的人，對家庭有擔當、有責任的人。

的教師取得過省、州、縣學科帶頭人、骨干教師、優秀教師等榮譽稱號。

是極具挑戰的一年，我們秉承“以人為本，全面發展”的辦學理念，以“爭創省一級示范小學”為奮斗目標，以師德建設為首，繼續加強師資隊伍建設;以“一切為了學生，為了學生的一切”為服務核心;促進教師成長，學生成才。一年以來，學校的各項工作取得了可喜的成績。

家長朋友們，在今后的學校管理工作中還希望各位家長從以下幾個方面進行密切配合：

一、呵護孩子們的安全。

目前我校師生人數多，校園狹小，周邊存在著交通安全隱患，我們一方面發動全體教師加強路隊護送;另一方面積極向上級報告期待協助和解決;同時提醒你們牢記“安全”。不僅要重視交通安全與食品安全，還須重視學生的心理安全，經常與他們進行心靈的溝通和交流，特別是六年級的學生，他們身體迅速發育，生理也逐步成熟;但心理上則處于斷乳期，他們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母的親近和疏導。

二、嚴格教育子女。

古語說得好“子不教父之過”，家長要嚴格控制學生的零花錢，使他們從小養成節儉的好習慣。另外，督促他們不吃垃圾食品，不帶手機，不進網吧，不貪戀電視，杜絕吸煙、喝酒，改掉一些壞習慣。

三、及時跟班主任、科任教師取得聯系，了解學生動向，督促他們完成作業，尤其是借宿生及留守兒童。

有個別家長因忙于工作和事務，對孩子的學習、生活不聞不問，把全部責任推給學校，連孩子在哪個年級、班級、班主任都不知道，對學校的要求以及對學生的現狀一點也不了解。孩子一旦出事就破口大罵學校、老師，甚至不惜來學校找茬、撒潑。我們并不是推卸責任，也不是掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，懇切希望你們能積極配合，關注孩子的成長，聆聽他們的心聲。

四、正確看待孩子的學習成績。

僅僅以學生的學習成績來衡量他們的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生全面發展上下功夫，教會他們如何做人、做事，發展他們的特長，培養他們的個性，不急不躁，循序漸進，有方法，有耐心。

家長朋友們，我迫切地希望大家能在以后的歲月中，與我們共同攜手，齊心協力，讓20--屆畢業班的孩平平安安、順順利利地走出古樸典雅的拱形校門。

最后，我代表柳林小學全體教師生，再一次祝你們身體健康，全家幸福!

謝謝大家!

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇十三

尊敬的各位領導，各位來賓：.

大家好。陽春布德澤，萬物生光輝。在這個春光明媚，鮮花盛開的季節里，我們榮欣邀請到了中電投新疆能源有限公司領導來我院參加校企合作座談會，我代表蘭州資源環境職業技術學院全體師生員工向與會的各位領導，表示熱烈的歡迎，向中電投新疆能源有限公司表示衷心的感謝。

校企合作是職業教育發展的大勢所趨。通過學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源的高效整合，培養學生的全面素質和綜合能力，以適應社會主義市場經濟發展對人才素質的需要，校企合作使學校的培養目標和培養方向與企業保持一致，實現了學校和企業的雙贏，促進了教學改革的不斷深化。

校企合作，可以充分發揮企業、學校各自優勢，準確把握企業用人需求，為學生營造真實的工作氛圍，使其在真實的工作場景中以真實的身份、承擔真實的社會服務工作，以強化其職業道德、職業能力的形成。

學校作為“人力資源中心”，企業作為“人才實踐基地及未來發展方向”，通過校企合作，校企雙方可共同參與、資源共享、優勢互補、相互協作，為社會、為企業的競爭與發展培養既有良好職業素質又有很強操作技能的應用型人才、“留得住、用得上”的專業人才。

中電投新疆能源有限公司成立于20xx年8月，是國家五大發電集團之一——中國電力投資集團公司的全資子公司，負責管理中電投集團在新疆的資產和股權，本部設在烏魯木齊市。

中電投新疆公司承擔建設中電投集團五大骨干產業集群之一的重要任務，總體發展戰略是：緊緊圍繞新疆“西氣東輸”、“西煤東運”、“西電東送”三條戰略主線，立足煤炭、電力、煤化工及相關上下游產業等四大板塊，突出伊犁、吐哈、準東、烏昌、塔城等五大重點區域，大力促進產業一體化協同發展，到20xx年實現煤炭控股產能7000萬噸、參股產能3000萬噸;電力裝機1200萬千瓦以上，其中水力、風力、太陽能等可再生能源發電裝機200萬千瓦以上;煤制天然氣產能120億立方米煤制天然氣;累積投資突破1500億元，建成對自治區和中電投集團跨越式發展有重大貢獻能力的重要產業集群。

中電投新疆公司成立以來，自覺置身中電投集團戰略轉型大局，全面融入自治區開發建設大潮，全力打造產業優勢突出、核心競爭力和可持續發展能力強的大型綜合能源企業，發展呈現結構優、效益好、速度快、后勁強的良好態勢。

乘中央新疆工作座談會的東風，承載自治區黨政的厚重期望，肩負中電投集團的光榮使命，奮進的中電投新疆公司正牢牢抓住新疆跨越式發展的歷史機遇，不斷把建設產業集群的宏偉事業推向前進，以優秀的企業品格和一流的發展業績回報新疆各族人民。

我院是甘肅省最早開展多層次、多形式靈活辦學的院校之一，自1996～20xx年，先后與甘肅省氣象局、窯街煤電公司、華亭煤業集團、靖遠煤業集團、甘肅省地礦局、甘肅省煤田地質局等15家行業單位和大型企業合作開展了成人學歷教育的嘗試，主要由企業在職員工或子弟中組織選派生源，教學地點設在企業，采取“半工半讀”的形式開展教學，企業參與人才培養目標、人才培養方案、課程體系的制定、教材的選定及編寫，理論教學由學校負責，實踐性教學由企業實施，取得了良好的效果。

近年來，隨著我院專業布局的調整和人才培養質量的提高，學院的社會聲譽不斷提升，很多大型國有企業、用人單位慕名而來，主動表達在訂單培養方面與學院合作的意愿，學院與企業在合作過程中的地位逐漸趨于平衡，企業也更多的認識到參與人才培養的重要性。目前，我院與氣象部門、甘肅省煤田地質局、華亭煤業集團等57家大型用人單位相互配合，逐步形成了校企合作訂單培養共同體，企業全過程參與到人才訂單培養中來，共定招生要求、共商培養方案、共建課程與實訓基地、共授課程、共管質量、共建學生資助與獎勵體系。

為了加強、深化、落實校企合作培養人才的有關工作，明確校企雙方的責任，培養學生建立服務企業的情感，確保學生不違約、下得去、留得住、用得上。我們在校企合作合作培養人才方面進行了多方面的探索：一是建立了定期和日常兩種校企溝通機制。每學期開學前和學期末由教務處、訂單學生所在系、企業人事(教育)部門有關人員就有關教學安排、人才培養過程中存在的有關問題進行溝通，共商解決的辦法。對于教學過程中出現的新情況，采取及時不定期的協商;二是用企業名命名的冠名班。以此增強企業、學生、學校三方的責任意識，增強不同訂單企業學生間的競爭意識;三是設立企業獎學金或對家庭經濟困難學生進行資助。近年來，中電投新疆公司、寶豐煤業、金川公司、甘南州氣象局等12家企業集團和行業部門在我院設立了獎學金，每學年評定一次，獎勵金額分為300元、600元、1000元，凡是成績合格的訂單學生都可獲得獎學金。對于個別家庭經濟困難學生，企業還給予一定的困難補助或資助一定的學費;四是建立企業展示中心。學院于20xx年在學院建立了一個總面積20xx平方米的合作企業展示中心，由企業布展，介紹企業的發展前景，宣傳企業文化、理念。由于校企合作訂單培養共同體可以最大程度地實現學校教學與企業技術要求之間的“無縫對接”，較好地解決了企業職業崗位對人才的需求和畢業生有效高質量就業問題，得到了企業、學生、社會的廣泛認同，較好地實現了職業教育以就業為導向的宗旨。

站在新的歷史起點上，蘭州資源環境職業技術學院借國家骨干院校建設的浩蕩東風，充分發揮自身優勢，為我國的西部煤炭、地礦行業專業技術人才的培養做出更大的貢獻。

最后，祝我院與中電投新疆能源公司座談會取得圓滿成功。

與領導座談會如何發言（優秀14篇）篇十四

大家下午好！在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領導。同事一起談談自己和工作，我感到非常的榮幸！

我叫楊建國，從事的職業是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年，在這將近10年的時間里，有過領導的的指導，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自己，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因為學到了的就是自己的！

在近10年的工作里，我認識到知識并不能和能力完全劃等號，有時候能力比知識更重要，只有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應不同的工作崗位。

今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個建議：

（一）“敏而好學，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時，多向師傅們。同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的.工作經驗。而且那是在提升自己技能和知識，有什么不好意思的。

（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現在的工作和你想象中的工作環境相差甚遠，但是我認為不同的行業造就一個人不同的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。

公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自己一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業一定能不斷發展和壯大，而我們一定能在公司實現自己的人生價值。

謝謝。