活動策劃需要充分調研和分析，以確定活動的主題和內容。做好活動策劃不僅需要我們有創新與智慧，更需要我們有責任心和執行力。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇一

今年我院實施“八百工程”，我系為積極配合學院“八百工程”的.開展，在提高學生文化素養的同時，也著重培養學生的道德素養。為此我系特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢群體的關心和愛心。

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課余時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動;后由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的關心。

“心系特校，愛心捐贈”

愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閑

置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閑置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。

1），宣傳時間

20xx年12月1日――20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日――20xx年12月15日

1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中小學校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。

采用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼

海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。

1布置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳橫幅和海報，寫明活動目的，著重突出活動意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣傳人員。

2宣傳內容：活動現場播放一些關于愛的音樂宣傳海報上張貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，并附上他們對知識的渴求的心愿；宣傳人員著重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。

3捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分（刪去一些不良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。

4活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。

1）提前與特殊學校取得聯系

2）擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和團總支書楊昀帶領三十名志愿者前往特殊學校。

3）聯系銅陵日報及銅陵電臺

4）到達后特殊教育學校后，開始接贈儀式，由特殊教育學校團委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志愿者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系學生會組織），以及打掃學校衛生。

6）志愿者返回

學生會成員在活動當日必須準時到達，不可遲到早退，

1體現團體協作精神；

3遇到特殊天氣，及時通知活動變更情況，如遇到特殊情況如無理搗亂者，合理的制止。

4認真聽取捐書同學及工作人員對此次活動的意見及評價，積累經驗，建立活動模式；

5各負責成員在活動總結大會上總結交流，更好指導以后工作的開展；

6整理活動照片及材料，并上報系院。舉辦單位：工商管理系學生會實踐部

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇二

動手整理愛心書籍，捐獻出我們一顆火熱的愛心!愛心書籍將被送往需要幫助的小學。下面是小編為大家分享有關大學生愛心驛站捐書活動。

策劃書。

歡迎大家來閱讀!

在貧困的鄉村，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農村師資一般較弱，學校不可能為學生提供許多課外讀物，甚至，連課本的購買也捉襟見肘。也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類。這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農村的孩子而言，無疑于又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。

送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。2019，我們一起筑夢敦煌貧困小學!

20xx年x月1日。

：x小學。

1.活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;。

2.依據贊助商的要求打印橫幅條數，分別掛于學校餐廳和捐書地點兩側;。

4.活動當天提前布置會場：搭建展板、懸掛橫幅、將所用桌子、凳子擺放到指定位置;。

5.提前下載好捐贈活動所用歌曲并調試好音響設備，貼好與活動相關的感人照片;。

7.通過媒體方式宣傳。通過與學校的宣傳部、以及愛心驛站微信公眾號，在學校大力宣傳此次愛心活動。

1.主持人上臺宣讀。

倡議書。

并感謝贊助;。

2.我驛站登臺義演，吸引更多關注;。

4.活動中贊助商代表將到場，進行演講并捐錢或捐物活動;。

5.對前來捐書的學生進行登記，并贈送紀念卡(由贊助商制作);。

6.活動中挑選一人進行攝影留念工作;。

7.活動中應該應該注意活動場地的秩序;。

8.活動結束后整理會場;。

9.做。

工作總結。

10.對捐贈突出者出榜公示以表感謝。(微信公眾平臺)。

1.在小學、初高中門口進行活動宣傳，

2.舉辦活動的流程以及規模將和在我院舉辦的大致相同;。

3.我們也將向每位捐贈者贈送紀念卡。

4.在敦煌夜市、七里鎮油田俱樂部附近設立募捐點，為公益活動做好準備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。

到了活動的后期，我們將募捐點得到的書籍進行整理，將各個進行整理、分類，并根據圖書的數量確定受捐學校名單，最后統一送往貧困小學。

1.我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中，進行分類整理，必要時進行簡單的修復;。

2.根據圖書的數量，由團隊成員或是老師聯系好受捐學校;。

3.將不合適小學生的圖書整理出來;。

4.舉行捐贈儀式，送書到校。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力，

聯系好相關人士(受捐學校代表、捐贈學校代表、傳媒…)出席活動。

我們不僅在學校中進行募捐活動，而且要進入小區、廣場中宣傳，并且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣，我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學校和一所貧困的學校結成對子，定期的向困難學校送一些書籍。

2.宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜;。

3.活動監察部：布置會場，下載音樂，調試音響，準備好紙箱袋子，整理會場;。

4.財務部：準備活動中所用的所有工具以及贊助經費管理。

5.市場部：負責打印捐書人和圖書分類登記表，活動前后簡訊。贊助商的合作。

2.愛心驛站內部人員分工明確，注意活動的完整性，做到有始有終;。

3.及時記錄活動過程，整理必要的資料;。

4.關注受捐者的需求，可制作問卷調查表，進行意見反饋;。

5.活動后進行總結，查找不足，記錄活動中遇到的問題。

參與人員:敦煌愛心人士。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇三

放寒假之前，從學校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。

恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。

然后，又轉遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事。”

我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇四

一、活動主題：聚是一團火，散為滿天星！

三、活動宗旨：一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間！

四、活動對象：

1、活動的對象:坪市中學和隆木中學的.孩子們（以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流）。

2、捐贈者：南康中學畢業班：文科實驗班；及各位同學的親戚朋友。

五、活動安排：

2、前期宣傳：

制作有關的海報以及宣傳單。（劉芳，吳靚，余曉）。

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現場。（蔡兀飛）。

3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。（張強，張鵬）。

4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍。

5、捐助書籍：

(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書；

(2).課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；

(3).報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

(4)工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；

(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品。

6、整理：將書籍進行分類。（劉蘭英）。

2、17號進行聯系學校老師、安排。

3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳（劉方平，林國海）。

六、活動預算：

1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單）。

2.車費：19元。

七、注：

1、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監督。

3、我們將會對書本的使用情況作后續跟蹤調查。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇五

聚是一團火，散為滿天星！

一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間！

1、活動的對象:坪市中學和隆木中學的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流)。

2、捐贈者：南康中學1x年畢業班：文科實驗班；及各位同學的親戚朋友。

2、前期宣傳：

制作有關的海報以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)。

網絡發帖：qq群，人人網等。(肖鑫)。

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現常(蔡兀飛)。

3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。(張強，張鵬)。

4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的'捐贈書籍以及部分購買的書籍。

5、捐助書籍：

(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書；

(2).課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；

(3).報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

(4)工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；

(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品。

6、整理：將書籍進行分類。(劉蘭英)。

7、監督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數將會公布在班級qq群、人人網，接受學校和同學的監督。(陳斌)。

2、17號進行聯系學校老師、安排。

3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)。

1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)。

2.車費：19元。

1、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監督。

3、我們將會對書本的使用情況作后續跟蹤調查。

文檔為doc格式。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇六

“捐一縷書香，獻一片真情”。

2、活動目的。

（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

（2）有效緩解災區缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類。

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等。

（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。

（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。

（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

（6）報刊類。各類報刊均可。

4、關于贈書志愿者的一些寄語。

贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區同學的話。

5、宣傳準備。

（1）海報宣傳。

南校區出x張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。

（2）倡議書宣傳。

倡議書印制__份，活動現場宣傳。

（3）條幅宣傳。

共制作x條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

（4）宣傳時間為20__年x月x日----20__年x月x日。

6、器材準備。

此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算。

（1）宣傳費用（含橫幅x條、海報x張、倡議書__份等）：共計__元。

（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：共計__元。

活動費用總計：__元。

二、正式活動。

1、時間。

時間定于20__年x月x日---x日上午9點30分至下午5點30分。

2、地點。

南校區去食堂的路旁。

3、活動責任分配。

（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。

（2）物品準備由宣傳部負責。

（3）現場記錄由策劃聯絡部負責。

4、具體過程。

（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。

（2）活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

（6）若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

三、后期工作。

1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。

2、打掃活動現場。

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到__社區，再統一送往災區。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇七

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃。

1.活動主題。

十年樹木?萬卷藏書獻愛心。

2.活動意義。

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略。

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程。

第一階段(為期一個月)。

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中小學生)。

b.布置現場：

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區。

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木?萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)。

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)。

c.活動宣傳：生活新報專版廣告(連續一月)。

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈。

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項。

一等獎一名價值18800元亞森教育基金。

二等獎三名價值8800元亞森教育基金。

三等獎十名價值880元亞森教育基金。

幸運獎百名價值80元亞森教育基金。

第二階段(同期一個月)。

設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線。

評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人。

設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)。

一等獎一名價值18800元亞森教育基金。

二等獎三名價值8800元亞森教育基金。

三等獎十名價值880元亞森教育基金。

幸運獎百名價值80元亞森教育基金。

5.贈書活動時間：由亞森教育機構確定。

6.贈書活動地點：由亞森教育機構確定。

7.傳播策略。

1)現場報道。

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播。

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為x學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨。

弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍。

二、組織工作。

1.主辦單位:共青團x學院委員會。

2.承辦單位:x學院大學生藝術團、x學院廣播站。

三、活動內容。

1、報名條件：x學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加。

2、比賽程序：分為系內初賽-復賽-半決賽-決賽四個階段。

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日。

四、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

五、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織。

2、復賽：時間：20xx年11月7日。

地點：4#教學樓106室。

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00。

地點：x學院大學生活動中心。

4、決賽：時間：20xx年11月20日19：00。

地點：x學院大學生活動中心。

五、比賽內容：

1、原則：彰顯x學院學生風采，體現x學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為x學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、復賽：

(1)。

自我介紹。

(1分鐘以內)。

(2)自備欄目主持(3分鐘以內)。

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)。

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)。

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)。

5、決賽：(12人)。

(1)自我介紹(30秒)。

(2)模擬欄目主持(3分鐘)。

【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】。

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)。

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】。

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)。

【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】。

(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)。

六、獎項設置：

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名。

獎品由贊助單位提供。

七、大賽籌備委員會。

主辦單位：共青團x學院委員會。

承辦單位：大學生藝術團x學院廣播站。

【主任】。

職責：

【副主任】。

職責：

【秘書處】秘書長：

副秘書長：

職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇八

一、目的：

為慈善公益活動籌集善款（暫定）。

1、為'自閉癥學校“募集經費。

2、為'三洲社區“社區慈善活動募集專項經費。

3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等。

二、形式：

1、以慈善義賣為主。

2、個別適合的義賣品，采取拍賣形式。

3、義賣品向社會個人及企業征集。價值（總價）低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。

三、時間：

4月9日上午10點至12點（暫定）。

四、地點：

百花社區。

五、過程：

1、征集義工隊伍，物資組（含拍賣組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人。

2、征集義賣品。

3、公布活動方案，發布義賣品清單及產品介紹。

4、發動參加義賣的善友和社會單位。

5、按既定流程實施。

6、

活動總結。

六、有關事項。

1、義工征集貼、活動方案發布：由宣傳組何柳芬負責。

2、征集的義賣品集中地點：三洲烈士碑公園，由物資組吳添勝負責。

3、發布義賣品清單及產品介紹，由物資組梁柳芬、梁思晶負責。

4、后勤準備，由常務組陳銳成負責。

5、核準參加義賣義工名，由常務組郭桂洪負責。

6、聯系參加義賣的善友、社會單位，由常務組郭桂洪負責。

未盡適宜參照《社區人文慈善義賣活動策劃方案》和《義賣流程圖》。

以上策劃由倫教義工提供。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇九

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

1.活動主題

十年樹木·萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b.布置現場：

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c.活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人

設立獎項（獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

5.贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6.贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7.傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇十

一、運動主題：聚是一團火，散為滿天星！

三、運動宗旨：一本書一個理想，讓理想飛翔，只在你我伸手之間！

四、運動對象：

1、運動的對象:坪市中學和隆木中學的孩子們（以班級圖書角的情勢讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流）。

2、捐贈者：南康中學畢業班：文科實驗班；及各位同學的親戚朋友。

五、運動布置：

2、前期鼓吹：

制作有關的海報以及鼓吹單。（劉芳，吳靚，余曉）。

網絡發帖：qq群，人人網等。（肖鑫）。

攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現場。（蔡兀飛）。

3、捐書的法子:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記載，每天上交總結表。（張強，張鵬）。

4、書原本源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購置的書籍。

5、捐助書籍：

(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等材料書；

(2).課外書籍類，包孕文學類、歷史類、藝術類書籍等；

(3).報刊、雜志類，包孕學術科研報刊、消息報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

(4)工具書類，包孕專業辭典、外文詞典等；

(6)其他內容健康向上的`書籍及學習必須品。

6、收拾：將書籍進行分類。（劉蘭英）。

7、監督：運動的全歷程我們將如實記載，幫助的學校情況以及物質總數將會頒布在班級qq群、人人網，接管學校和同學的監督。（陳斌）。

2、17號進行接洽學校老師、布置。

3、18號進行捐贈儀式及后期鼓吹（劉方平，林國海）。

六、運動預算：

1.鼓吹:50元(橫幅以及鼓吹單）。

2.車費：19元。

七、注：

1、協同媒體作相干報導，作好運動總結。

2、歡迎社會各界人士對運動歷程進行監督。

3、我們將會對書本的應用情況作后續跟蹤調查。

：09年畢業的文科實驗班。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇十一

一、活動背景：

當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的`同學不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。

書，是人類進步的象征；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

三、活動意義：

通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

四、活動主題：

愛心捐書，傳遞希望。

學院全體師生。

六、活動地點：

1、第一食堂正門。

2、第二食堂側門。

3、教師公寓樓旁。

七、活動時間：

20_年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）。

八、主辦單位：

院團委。

九、協辦單位：

院志愿者服務隊。

十、捐書主要范圍：

捐書主要范圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強。

十一、捐書種類：

1、小學工具書、漢語詞典、字典。

2、小學各種輔導資料、練習冊。

3、報刊、雜志、故事書等課外讀物。

4、名著、小說、散文書籍。

5、適合小學生的書籍即可。

十一、活動前期宣傳：

1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放。

于第一食堂食側門，秘書部打印出倡議書，并負責分別。

粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板。

1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，

以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的。

無課表，并做好分組（含組長或值班負責人）；

2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；

3、4月17日記者部準備好相機；

1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的。

站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息。

登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；

3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；

十四、活動后期：

1、各組長或負責人將所捐贈書統一匯總；

2、對所捐書本進行正確分類、打包；

3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書本基本情況；

4、公關部聯系需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支助小學；

十五、注意事項：

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

3、注意個人行為舉止；

4、工作認真仔細；

十六、可行性分析：

孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

十七、經費預算：

登記表：30x0.1=3元。

紅紙：1x1=1元。

合計：4元。

__學院志愿者服務隊。

__部制。

20__年x月__日。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇十二

讓書籍行走更遠讓愛心傳遞正能量！

放飛愛心，書送希望。

1、合理化最大化利用我們身邊的資源為鄉村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。

2、利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝愿，傳達我們對將來的學弟學妹的諄諄寄語。同時通過回言墻的交流讓同學們體會做好事的感覺。

3、呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學和游戲中轉到那些沒有足夠教學資源的孩子身上。關注更多有意義的事情上。

1、將我們的親身經歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵，將我們的對大學各自系的理解傳達給未來的學弟學妹，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學殿堂奮斗的高三學子加油鼓氣！

2、建立一個良好的平臺，讓向往大學的孩子們對大學生活大學專業有一個更深入的了解！讓鄉村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的。

3、宣傳xx學院，擴大xx學院對外影響力。

xx學院在校學生。

xx學院初音·音社。

11月18號到23號。

一期東門，二期、三期食堂門口（宣傳地點）。

二期食堂門口（活動地點）。

（一）準備階段：召開理事會分配各部門任務。

（二）活動階段。

外聯部：

1、對學校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書。

2、對校外一些企業進行本次活動的宣傳，爭取他們的書費支持。

3、盡量同主流媒體進行聯系，以求最大化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區的孩子們。

常務部：

1、對本次活動展板值班進行排班。

2、活動期間來捐書的同學進行登記匯總，對他們寫的寄語進行很好的保存，在活動過后對他們進行感謝表彰！

3、協助組織部進行捐助書籍的分類整理工作。

組織部：

1、對活動前展板的擺放桌椅的借記。

2、活動期間捐書同學愛心信紙的發放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存。

3、活動結束展板桌椅的歸還。

宣傳部：

1、網絡上本活動的發布宣傳。

2、出展板海報，高三寄語墻的美飾，大學解密墻的美化裝飾。

3、活動結束后對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書同學的表彰展板。

（三）活動收尾階段。

1、將收來胡書籍分成小學生書籍，初中生書籍，高中生書籍這三大類，對于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經費去購買新書，同時對每類書籍進行編號，方便當地學校和我們當場出借記錄。

3、大學揭秘墻的展示。同時我們也收集一些他們的感想和夢想，回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。

1、活動期間所有值班人員必須按時值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學的登記。

2、做好對對每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學生活揭秘的保存。

3、對于校外活動一定要注意人身安全，注意同當地校方的聯系。

4、關于被捐助學校的選擇，本著“自愿就近”的原則進行捐贈行為。

5、對于在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯系，盡力而為”的原則。

1、關于書籍的后續事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內，讓同學們自由借取，出門自覺登記或消除所借記錄，自覺愛護書籍。若學校有圖書館則根據實際情況進行活動（當場借出書籍這一項可能取消，其他活動仍不受影響）。

2、盡全力得到學校校網，院新聞中心，校廣播站的支持，來擴大本次活動的影響。

3、校內捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯聯系詢問是否能去他們學校進行我們的捐書活動。

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇十三

老師們、同學們：

高校藏書樓是大學文化的重要載體，是學校文獻信息中心和校園文化傳播的重要基地。近年來，xx大學藏書樓依托學校快速發展的優良機遇，不斷加強自身建設，館藏圖書逐年穩步增長，紙質藏書總量已近160萬冊，為滿足莘莘學子對知識的渴求和廣大教職員工開展教學科研的需要提供了重要的支撐，為推動地方文化建設做出了主動的貢獻。

作為一所發展中的本科院校，我們深知，無論是館藏圖書的總量，還是現藏圖書的分類構成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。值此“十二五”規劃開局之年，xx大學藏書樓特向全校師生以及關心成大發展的社會各界人士，發出向我館捐贈圖書文獻的倡議,我們期盼全校師生弘揚成大人愛校傳統，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾帶給您豐富精神養分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻給學校，使圖書所承載的知識得以廣泛的傳播，用實際行動為學校的發展貢獻一份力量;我們誠望社會各界關心成大發展的人士共襄支持教育、繁榮文化、奉獻愛心的善舉，以你們的行動，讓xx大學知識的寶庫中再多一份珍藏。

大廈巍然，梁椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放!

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愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇十四

一、活動主題：讓書籍行走更遠讓愛心傳遞正能量！

二、活動名稱：放飛愛心，書送希望

三、活動目的

2，利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝愿，傳達我們對將來的學弟學妹的諄諄寄語。同時通過回言墻的交流讓同學們體會做好事的感覺。

3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學和游戲中轉到那些沒有足夠教學資源的孩子身上。關注更多有意義的事情上。

四、活動意義：

1，將我們的親身經歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵，將我們的對大學各自系的理解傳達給未來的學弟學妹，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學殿堂奮斗的高三學子加油鼓氣！

2，建立一個良好的平臺，讓向往大學的孩子們對大學生活大學專業有一個更深入的了解！讓鄉村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的。

3，宣傳xx學院，擴大xx學院對外影響力。

五、活動對象：xx學院在校學生

六、活動舉辦單位：xx學院初音·音社

七、活動時間：11月18號到23號

八、活動地點：一期東門，二期、三期食堂門口（宣傳地點）

二期食堂門口（活動地點）

九、活動流程：

（一）、準備階段：召開理事會分配各部門任務

（二）、活動階段

外聯部：1，對學校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書，

2，對校外一些企業進行本次活動的宣傳，爭取他們的書費支持，

3，盡量同主流媒體進行聯系，以求最大化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區的孩子們。

常務部：1，對本次活動展板值班進行排班，

2，活動期間來捐書的同學進行登記匯總，對他們寫的寄語進行很好的保存，在活動過后對他們進行感謝表彰！

3，協助組織部進行捐助書籍的分類整理工作。

組織部：1，對活動前展板的擺放桌椅的借記，

2，活動期間捐書同學愛心信紙的發放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存，

3，活動結束展板桌椅的歸還。

宣傳部：1，網絡上本活動的發布宣傳，

2，出展板海報，高三寄語墻的美飾，大學解密墻的美化裝飾，

3，活動結束后對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書同學的表彰展板。

（三）、活動收尾階段

1，將收來胡書籍分成小學生書籍，初中生書籍，高中生書籍這三大類，對于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經費去購買新書，同時對每類書籍進行編號，方便當地學校和我們當場出借記錄。

3，大學揭秘墻的展示。同時我們也收集一些他們的感想和夢想，回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。

十、活動注意事項：

1，活動期間所有值班人員必須按時值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學的登記。

2，做好對對每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學生活揭秘的保存。

3，對于校外活動一定要注意人身安全，注意同當地校方的聯系。

4，關于被捐助學校的選擇，本著“自愿就近”的原則進行捐贈行為。

5，對于在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯系，盡力而為”的原則。

十一、活動建議：

1，關于書籍的后續事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內，讓同學們自由借取，出門自覺登記或消除所借記錄，自覺愛護書籍。若學校有圖書館則根據實際情況進行活動（當場借出書籍這一項可能取消，其他活動仍不受影響）

2，盡全力得到學校校網，院新聞中心，校廣播站的支持，來擴大本次活動的影

響

3，校內捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯聯系詢問是否能去他們學校進行我們的捐書活動。

十二、活動經費預算：

愛心捐書活動策劃（熱門15篇）篇十五

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵或變成垃圾......

為豐富圖書館的藏書，促進書香校園氣氛，有效利用資源，在此校學生會和大學生讀者委員會倡導畢業生捐書。

二、活動主題。

捐一縷書香，獻一片愛心；感恩母校，真情回報。

節約資源實現共享。

捐贈愛心留存書香。

用愛心傳遞真情送書籍成就夢想。

建設和諧河院我為母校驕傲。

四、活動目的。

1、響應黨的十八大關于“建設資源節約型、環境友好型社會”的號召，弘揚大學生感恩精神。

2、加強同學之間交流溝通，共同學習，促進校園和諧。

3、倡導積極、健康、向上的“畢業文化”。

4、培養大學生感恩之情，提倡大學生奉獻愛心。

5、節約資源，物盡所用，構建互助和諧校園。

五、組織單位。

組織單位：河西學院校團委及逸夫圖書館。

承辦單位：河西學院校學生會及大學生讀者委員會。

六、活動對象。

主要面向xx級畢業生，其他年級同學也可以參加。

七、活動時間、地點。

時間：6月9—6月22號。

地點：七角和一教門口。

1、廣泛宣傳捐書活動，營造良好氣氛。向各學院下發通知書和倡議書，在圖書館附近張貼海報、橫幅等；在畢業生宿舍樓張貼海報；利用校園廣播進行宣傳。

2、活動開始，統一分配校學生會及大學生讀者委員會成員到每個寢室去宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。

3、來捐書的同學，讓他們簽名留念，活動結束之后在弄潮上刊登祝福語。

4、活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于大學生讀者委員會提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。

5、即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，讓他們知道可以閱讀圖書店具體時間、地點。明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

6、若有突發事件，由校學生會及大學生讀者委員會統一商定解決，如果仍不能解決，上報團委及圖書館。

7、活動中挑選一人進行攝影留念工作。

8、活動中應該注意活動場地的秩序。

后期工作。

1、書籍整理。

a、對所有書籍進行整理，分類、貼標簽、蓋章。

b、對捐書突出者進行張榜公布，公布捐書去向，做好捐書總結。

c、符合圖書館入藏標準的收入圖書館并建立“愛心圖書庫”，為這些書籍單獨開設了一個“學友閱覽室”，在校同學可以自由借閱學長們的贈書，他們享受到恩惠后為以后他們的捐書增加積極性，有利于文化交流和資源再利用。

d、把大一新生可以用到的書歸類整理，在大一新生入校后積極宣傳，讓他們更快的享受到圖書資源，其中貧困的大一新生可根據自我需要向學校申請借書，到大四畢業時必須返還，使得圖書能循環利用，同時這也測試了誠信度。

e、剩下的一部分用不到的書將義賣，所得的善款將捐給圖書館為“愛心圖書庫”購買新書，豐富圖書館館藏，給同學們提供更豐富的圖書資源。

活動資料由大學生讀者委員會秘書處整理，并歸檔。活動記錄，用于活動總結用。

在活動結束后的第一個常委會討論此次捐書活動過程中的問題，總結，給下次活動做以借鑒。

4、整理完整的材料，交由老師。

5、所有的活動資料歸檔。

6、活動結束。

九、捐書種類。

1、專業教材類，包括專業教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導資料、學術科研書籍等。

2、工具書類，包括專業辭典、外文詞典等。

3、課外書籍類，包括文學類、名著、歷史類、地理類、科普類、藝術類等。

4、報刊、雜志類，文摘、包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等。

5、其他各種內容健康的書籍。

（1）學習部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結﹑、統計圖書數目、協助圖書館老師貼標簽。

（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜。

（3）信息服務部：掛橫幅，協助宣傳部抬宣傳板，搬運圖書到圖書館。

（5）秘書部：負責打印圖書分類登記表，無課人員統計表，值班人員安排表，考勤表。

十一、注意事項。

（1）所有學生會干事必須佩戴工作證。

（2）工作人員應對捐贈者熱情接待。

（3）工作人員配合圖書館老師對書籍進行詳細分類，認真負責。

（4）海報及宣傳板內容要新穎。

（5）活動當中應嚴格考勤。

（6）注意處理突發事件向捐款者解釋所捐書的目的和去向。

（7）對所捐書中，特別不能納入收藏范圍的書和內容不合適，內容不健康的書應及時處理。

策劃人：大學生讀者工作委員會。