學校是學生收獲友誼和成長的地方，他們在這里結交一生的朋友。在下面這些學校總結范例中，我們可以看到學校發展的成果和不足之處，也能體現出各個學校的特色和特點。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇一

一、活動背景：

一個好的節徽，能更好地體現一次活動的`主題和宗旨，不僅能夠讓同學們更好地了解活動，也能夠擴大此次活動的影響力，也能讓同學們充分參加這次活動，激發同學們的創新意識，充實學生的課余生活，因此特舉辦此次校園文化藝術節節徽設計大賽。

二、活動目的：

開展主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式新穎、富于創造性的校園文化節節徽設計活動，能夠進一步豐富校園文化建設，營造活躍、濃郁的`科學和人文精神氛圍，加強文化素質修養，培養大學生自主創新能力，探索新途徑和新模式，增加此次校園文化藝術節的宣傳力度。

三、活動時間：

9月27日—10月15日。

四、活動對象：

全員師生。

五、活動方式：

比賽活動。

六、宣傳方式：

1、橫幅宣傳：制作關于校園文化藝術節節徽征集的橫幅1條，橫幅語為“第四屆校園文化藝術節節徽設計大賽—主辦單位：廣州鐵路職業技術學院團委承辦單位：沸點策劃工作室”分別懸掛于9棟宿舍樓下，懸掛時間為2周。

2、噴畫宣傳：在校內各人流密集處(主要是9棟宿舍樓樓下，飯堂路口等，噴畫上要有節徽征集的截止時間與節徽征集要求)。

3、粘貼彩報(地點設于飯堂各樓層，各棟宿舍公布欄等)。

4、傳單宣傳：制作傳單，分發到各系學生會，由各系學生會通知各班宣傳委員開會，發放傳單，并細說本次節徽征集的要求，參賽作品由各班宣傳委員收集再上交(各班至少要有兩份參賽作品)。

5、廣播宣傳：與學校廣播站協商，為本次活動作宣傳。(中午和晚上各播報三次，連續播報三天。廣播稿1另附)。

6、q群宣傳：在有關于學院的q群里面宣傳本次活動。

7、在9棟樓下設立此次活動咨詢點，并分發宣傳單(宣傳單另附)。

七、活動流程。

4、作品評比時間為10月15，并將所有參賽作品交由評委組評選;。

5、10月16日公布獲獎名單及獲獎作品,并進行問卷調查總結活動。通過校園廣播站，為本活動作收尾宣傳;(廣播稿2另附)。

八、作品要求：

1、節徽應當充分體現“慶祖國迎藝術創輝煌”的主題。

2、作品的風格、形式不限，采用手工或電腦繪制都可以，但必須是原創，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。

3、節徽應簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。

4、作品要內涵豐富并具有時代感和科技文化精神，創意出色適用于各種場合用途，設計稿應配有一定的文字說明。

5、作品一概不退還，請投稿者自留底稿。

6、如果作品一經采用，作品的使用所有權歸學院所有。

九、作品評定方式：(評定標準另附)。

1.大賽評委組評選。

沸點策劃工作室將邀請院團委老師和相關老師以及學生代表共同組成評審委員會，進行統一評審，評選最后節徽。

十、注意事項。

1、掌握全院所有班級名單，對未出席宣傳會議的班級登記，會后交由各系部協助宣傳;。

2、宣傳展板需到禮堂申請(size:85x150cm);。

3、幸運獎將在得獎作品支持者中產生。

十一、活動物資：

2、獎品物資：證書9本。

十二、評比獎項：

一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

十三、活動經費預算(280元)。

1、宣傳經費：噴畫60元(噴刷海報)橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，(共170元)。

2、獎品經費：證書10元/本，10x9=90元。

3、車費：20元。

共280元。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇二

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

校園之星我爭當。

(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:。

1、參賽作品書體不限，字數不得少于8字，四尺三開宣紙。

2、采用現場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。

3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)。

4、各班推薦2人。

(二)剪紙之星剪紙比賽要求。

1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創意，并附上名稱。

2、采取現場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)。

4、人數:各班推薦2人。

(三)繪畫之星繪畫比賽要求:。

1、國畫:四尺三開;。

水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;。

2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)。

4、人數:各班推薦3人。

(四)聲樂之星聲樂比賽要求:。

1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首，選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過5分鐘。

2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)。

3、各班推薦兩個參賽節目。

(五)器樂之星器樂比賽要求:。

1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘;、節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。

2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)。

3、各班推薦選手2名。

(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:。

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)。

3、人數根據舞蹈編排決定。

(七)攝影之星攝影比賽要求。

1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。

3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容，且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

4、比賽時間:4月5日。

(七)集體項目。

1、課本劇比賽;。

2、比賽時間:4月19日下午。

3、形式要求。

必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采;人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。

4、硬筆書法比賽:鉛筆字。

具體要求另定。

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極準備，展示本班風采，優秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區級比賽，為我校爭光。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇三

為了更好落實“立德樹人”的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦本屆“校園藝術節”。

二、活動項目和形式。

本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

三、主題和內容。

本屆藝術節的主題是“放飛童年夢想，我的中國夢”為主題。活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

(一)藝術表演項目。

1、聲樂類獨唱、歌伴舞。

2、器樂類學生樂器表演：電子琴，鋼琴獨奏。

3、舞蹈類。

(1)舞蹈表演：群舞《和諧陽光》。

(2)整班學生表演武術，棍術，籃球操。

(二)藝術作品類。

1、作品形式。

(1)書法：毛筆、硬筆書法;。

(2)繪畫：水粉、蠟筆畫。

(3)攝影：藝術照片;。

(4)小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等;。

(5)剪紙。

2、作品內容要求。

(1).緊扣“美麗中國夢”的藝術節主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發創造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。

3.貼近教育實際和學校生活，充分展現校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。

4、要求：

(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名;。

(2)為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統一規格。

(3)每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。

四、時間。

4月6日至5月5日。

五、活動思路。

1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演，同時進行藝術作品展。

2、表彰包括優秀中隊、十佳少年、金星少年、優秀少先隊員。

3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前布置會場。

六、藝術表演類節目要求。

1、每個年組編排參評三個節目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

2、全校初評比例為70%。每個節目時間要求在3分鐘左右。

4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。

七、人員安排。

2、具體工作人員安排：路娟：國旗班，組織全校互動，學生、教師、家長聯唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌、周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇四

一、指導思想：

為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術節。

二、活動宗旨。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈。

四、活動時間。

5月28日――6月10日。

五、活動資料。

1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽。

時間：5月31日(星期四)。

地點：教學樓西。

負責人：

2、兒童畫創意設計展評。

主題：

時間：6月7日(星期四)。

地點：校門廳。

負責人：

3、硬筆書法比賽。

主題：

時間：6月5日(星期二)上午。

地點：多媒體教室。

負責人：岳建明。

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽。

主題：

時間：6月8日。

地點：多媒體教室。

負責人：

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:。

1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發揮班主任和學生干部的工作用心性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇五

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃(20xx-20xx年)》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

全縣各級各類學校、幼兒園在校(園)學生、幼兒。

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

(二)縣級藝術節(20xx年5月―20xx年11月)。

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創作)、兒童畫(命題創作)和手工制作(命題創作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別。

(1)舞蹈。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。

(2)聲樂。

參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。

參賽組別：中學組、小學組。

(3)器樂。

參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設指揮，人數5-10人)等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。(詳見附件1)。

參賽組別：中學組、小學組。

(4)校園劇或課本劇。

參賽要求:校園劇或課本劇(人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白)。

參賽組別：中學組、小學組。

(5)曲藝、戲曲。

參賽要求:各劇種的'表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數2―8人，節目時間不超過10分鐘)。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組。

2.繪畫類資料要求及參賽組別。

(1)參賽資料。

國畫(命題創作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創作)。

參賽組別：中學組、小學組。

(2)參賽資料。

兒童畫(命題創作)、手工制作(泥工，命題創作)。

參賽組別：小學組、幼兒組。

命題創作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。

3.書法類資料要求及參賽組別。

(1)參賽資料毛筆書法。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。

中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

(2)參賽資料鋼筆書法。

參賽組別：中學組、小學組。

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。

(3)參賽資料篆刻。

參賽組別：中學組、小學組。

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎;農村學校設一、二、三等獎;個人比賽設一、二、三等獎。

4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。

5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

1.各校組織統一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮組3-4個)。

書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名)。

音樂類節目以群眾形式參加。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4.報名地點和聯系人。

音樂類報名聯系人：聯系電話：，郵箱。

繪畫類報名聯系人：聯系電話：,郵箱。

書法類報名聯系人：聯系電話：，郵箱。

請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇六

為貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，歌頌偉大的祖國，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學生的藝術才華，培養學生的整體素質。

主任：

副主任：

組員：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）。

樂星大賽--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

歌星大賽--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

舞星大賽--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

書畫之星大賽--12月12日（第十五周星期三）下午4：35---6：30。

語言之星--預賽:12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35。

聲樂：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。

書法：要在報名時交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現場比賽。

繪畫、攝影：只交參賽作品，不組織現場比賽，作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過期不予以受理。

1、學校將對積極報名，踴躍參加藝術節并取得較好成績的班級給予優秀組織獎；對各項比賽的優勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”，同時，將部分優秀一等獎節目納入學校元旦文藝匯演進行展示。

2、藝術節優秀組織獎的'評定包括報名人數占20%、取得成績占80%（單項比賽40%、集體比賽40%）。組織獎的比例：按各年級班額的30%選取，高二分文理科。

1、各班班主任、文娛委員、參賽同學應關注教育處通知，以免延誤比賽。各年級組學生會文藝部在比賽的前一天，在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報名單交教育處老師處，過期不交作自動棄權處理。

大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國題材歌曲）。各班自己準備伴奏，使用伴奏音樂請提前一天發送到郵箱：

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇七

一、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的：

為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。

三、活動內容：

主題征文、美術現場繪畫。

四、活動時間：20xx年5月、6月上旬。

五、具體安排：

（一）學習階段。

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。

3、匯編材料。要求：請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

（二）創編階段。

老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段。

1、各年級篩選出學生優秀作品100首。

2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇八

一、指導思想：

為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、組織領導：

為加強對我校藝術節的領導，切實做好__年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

組長：付作文。

副組長：申延龍李兆明丁兆年。

組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌。

三、活動主題：

人人參與藝術，展我魅力風采。

四、活動時間：

__年12月7日——__年元旦前后。

五、活動要求：

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

六、活動步驟：

第一階段：宣傳發動（12月3日－4日）。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）。

1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）。

2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

3、開展各項比賽活動（內容附后）。

第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）。

1、學校收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔。

2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

七、獎勵辦法：

1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

八、活動內容及形式：

（見附頁）比賽項目參賽對象比賽形式與要求時間責任人硬筆書法現場比賽6—9年級每班選拔3人規定內容、紙張（統一用鋼筆或中性筆），采取現場書法的形式進行比賽。

12月9--11日美術組繪畫作品比賽6-8年級每班選送3幅作品要突出主題且有創造性，繪畫種類不限，內容積極向上，體裁不限，尺寸為8開紙。

12月11日。

美術組。

12月15語文組詩文朗誦比賽6-8年級每班選拔1人作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。

12月16--18語文組黑板報評比6-8年級(以班級為單位)主題是“與文明同行，和藝術同樂”。版面安排合理，有特色、有創意。

12月21團總支手抄報比賽6-8年級每班選送3張緊跟藝術節主題，板面安排合理，有特色、有創意，統一用a3紙。

12月22團總支小制作、

小發明。

作品比賽6-8年級每班選送3件形式不限，剪、貼、泥塑、編織、

刺繡、插花、雕刻等均可。

12月23日。

教導處。

拔河比賽6-8年級。

每班男、女各12人，比賽形式和要求見程序冊。

政教處。

體育組。

冬季越野賽6-9年級。

每班男、女各3人，具體要求見通知。

12月24日。

政教處。

體育組。

教師趣味。

運動比賽。

全體教師見教師活動方案。

工會。

婦委會。

“慶元旦文藝匯演”暨藝術節閉幕式。

6-8年級由學校音樂組推薦節目，六、七年級各選送6塊，八年級選送4塊，（不包括紅歌大合唱3塊）。

教師選送2塊。

12月25日辦公室音樂組。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇九

舉辦校園文化藝術節，是為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；是為了進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力，開創具有時代特色的校園文化新局面；是為了進一步陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術才華，激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

主題：藝術風采展示。

宗旨：拓展文化藝術素質，營造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為加快學校文化藝術建設搭建平臺，為學生的終身發展打基礎。

組長：朱國興。

副組長：從銀樞、俞祝強、朱成祥。

１、高度重視、認真落實。本屆校園文化藝術節是我校加強校園文化建設的重點工程之一，各處室要按照藝術節的活動進程安排，加強工作協調，認真組織落實。各班級要認真動員，精心組織，積極參加本屆藝術節，擴大學生的參與面，讓更多學生參與活動組織和評獎過程，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，增強學生集體榮譽感和凝聚力，提高學生綜合素質的目的。

2、突出主題、多出精品。各項活動要圍繞“藝術風采展示”的主題，扣緊時代脈搏，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。所有參賽節目、藝術作品要充分體現校園文化特色及中學生特點，尤其要結合當前的“榮恥觀”教育，具體形式不限。各活動負責人要按照活動主題擬訂活動計劃、活動方案，形成書面通知下發給參賽人員、參賽單位，及時收集比賽作品并組織力量進行評選，張榜公布評比結果，對優秀作品按計劃好的時間地點進行布置，向更多學生展示藝術成果。

參展藝術作品須標明作品名稱、類別、作者姓名、所在班級及指導老師；教師參展作品須標明作品名稱、類別、作者姓名及所在部門。

3、各活動負責人要注意資料的積累，在活動結束后要把活動計劃、總結、獲獎名單、代表作品、活動過程照片等及時交政教處整理結集歸檔。

藝術節組委會下設辦公室，負責藝術節日常工作，辦公室設在政教處團委辦公室。由組委會辦公室負責聘請有關專業的教師、專家組成評審委員會，負責藝術節期間各項活動的評比工作。本次活動將評出各項競賽團體獎和個人單項獎若干名，對團體獎頒發獎狀，個人獎頒發榮譽證書。

序號時間活動內容參加對象活動展示地點承辦部門責任人。

110月8下午第三、四節課開幕式全校師生大操場校長辦王惠娟、盧林強、周耀斌。

210月9日校園生活征文比賽高一、初一學生“黃海潮”專刊團委張月峰、于偉。

310月10經典影視作品欣賞高二文科班躬行樓報告廳教務處江炳新、俞峰。

410月15黑板報報頭畫比賽基礎年級各班教室政教處于偉、朱玲燕。

510月18“雁南飛”十佳歌手大賽全體學生躬行樓報告廳團委劉鮮明、王曉燕。

6每周一、五包中廣播臺詩歌朗誦大欣賞校播音員包中廣播臺團委張月峰、劉鮮明。

待定謹一藝術專題講座高一、初一學生弘毅樓教科室盛龍基、王惠娟。

8待定謹一藝術作品展全校師生弘毅樓總務處李國忠、俞雙忠。

910月20自制賀卡比賽初中基礎年級勞技室團委劉鮮明、朱玲燕。

1010月25教工攝影作品比賽全校教工星光大道政教處盧林強、江澄。

1110月28五星宿舍評比全體學生學生宿舍政教處盧林強、于偉。

1210月29閉幕式暨文藝會演全校師生弘毅樓校長辦王惠娟、張月峰、周耀斌。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃(20__-20__年)》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

二、資料要求。

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象。

全縣各級各類學校、幼兒園在校(園)學生、幼兒。

四、時間安排。

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

1.成立組織。各校按《__縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《__縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在20__年3月―20__年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。20__年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《__縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

(二)縣級藝術節(20__年5月―20__年11月)。

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創作)、兒童畫(命題創作)和手工制作(命題創作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別。

(1)舞蹈。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。

(2)聲樂。

參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。

參賽組別：中學組、小學組。

(3)器樂。

參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設指揮，人數5-10人)等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。(詳見附件1)。

參賽組別：中學組、小學組。

(4)校園劇或課本劇。

參賽要求:校園劇或課本劇(人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白)。

參賽組別：中學組、小學組。

(5)曲藝、戲曲。

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數2―8人，節目時間不超過10分鐘)。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組。

2.繪畫類資料要求及參賽組別。

(1)參賽資料。

國畫(命題創作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創作)。

參賽組別：中學組、小學組。

(2)參賽資料。

兒童畫(命題創作)、手工制作(泥工，命題創作)。

參賽組別：小學組、幼兒組。

命題創作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。

3.書法類資料要求及參賽組別。

(1)參賽資料毛筆書法。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。

中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

(2)參賽資料鋼筆書法。

參賽組別：中學組、小學組。

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。

(3)參賽資料篆刻。

參賽組別：中學組、小學組。

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法。

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎;農村學校設一、二、三等獎;個人比賽設一、二、三等獎。

4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。

5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《__縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法。

1.各校組織統一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮組3-4個)。

書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名)。

音樂類節目以群眾形式參加。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《__縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4.報名地點和聯系人。

音樂類報名聯系人：聯系電話：，郵箱。

繪畫類報名聯系人：聯系電話：,郵箱。

書法類報名聯系人：聯系電話：，郵箱。

請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十一

為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的`時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

為加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

組長：付作文。

副組長：申延龍李兆明丁兆年。

組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌。

人人參與藝術，展我魅力風采。

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

（12月3日－4日）。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

（12月7日——12月25日）。

1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）。

2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

3、開展各項比賽活動（內容附后）。

（12月25日——12月31日）。

2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十二

為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環境，豐富我校同學的業余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術節活動方案。

主題是“陽光下成長”。

政務處團委音樂組美術組。

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年級各班，九年級自愿參加。

五月份五月下旬驗收展評。

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

（一）藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。

（二）藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。

（三）學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創意制作等；（1-2幅）。

（四）中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。

（五）校園紅歌合唱比賽。

1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。

2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

xx中學。

20xx年4月。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十三

主題是“陽光下成長”。

政務處團委音樂組美術組。

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年級各班，九年級自愿參加。

五月份五月下旬驗收展評。

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

（一）藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。

（二）藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。

（三）學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創意制作等；（1-2幅）。

（四）中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。

（五）校園紅歌合唱比賽。

1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。

2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十四

成立第四屆校園文化藝術節組織委員會，負責組織安排藝術節各項賽事，成員如下：

組長：x。

副組長：x。

組員：xx。

職責：各項活動的組織、協調。

宣傳：辦公室。

職責：1、各項活動的攝影及新聞報道。

藝術指導：音樂組。

職責：各項文藝表演活動的藝術指導。

禮儀培訓：禮儀社。

職責：對藝術節禮儀人員進行培訓。

影音支持：教務處、信息組。

職責：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調控。

2.各項活動的攝像及后期制作。

后勤保障：總務處。

職責：1.藝術節期間各項活動的舞臺布置;。

3.藝術節期間所需物品的采購工作。

安全保衛：辦公室。

職責：負責藝術節期間各項活動的安全保衛工作。

展名校之風，繪藝術之色。

活動時間：20xx年12月13日--20xx年12月31日。

活動對象：全校師生。

本屆文化藝術節設六大板塊。

時間：12月13日(周五)班會課時間。

(二)“藝術魂·中國夢”書法、繪畫、攝影、手工作品大賽。

1、活動組織：校團委。

活動承辦：美術組、手工社、書法社、攝影社。

負責人：x。

2、活動時間：

(1)截止交稿時間：12月19日由各班宣傳委員以班為單位統一上交至學生會辦公室。

(2)優秀作品展出時間：20xx年12月24日——12月30日。

3、展出地點：學校教學樓大廳。

4、參賽對象：初一，初二學生。

5、作品范圍：

(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;。

(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;。

(3)攝影作品：彩色、黑白均可;。

(4)手工作品：各類手工作品均可。

6、參賽要求：

(1)參賽作品內容必須圍繞參賽主題，作品要求絕對原創，不要抄襲、臨摹、網上下載;。

(2)攝影作品：提交電子文件，要求為學生本人拍攝，照片保留exif信息;照片邊長尺寸應大于xx，數據量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾，文件名為學生姓名，除圖片文件外附加作者信息文本文件一份。

(3)書法作品、繪畫作品：規范上交作品，建議上交最優秀的作品。繪畫作品不小于四開大小，硬筆書法作品規格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。

(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級、班級、姓名等信息，請做好標志，并在標志上注明年級、班級、姓名。

(5)以班為單位分類上交作品，所有作品由各班宣傳委員統一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明)，統一上交至學生會辦公室，所有作品不允許卷折，一律用報紙或紙袋分類放好并標好班級。

7、獎項設定：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎，獲獎班級可加班級常規分。

(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽。

1、活動組織：校團委。

活動承辦：初一年級組、初一語文組、口才社。

總負責：x。

協助：x。

2、時間：12月13日——12月25日。

3、參賽對象：初一學生。

4、參賽條件：

(1)凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一年級同學均可在本班報名，班級進行初選，擇優推薦。

(2)能說標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

5、比賽形式：選手自愿報名，分別進行初賽、復賽;。

6、比賽安排：

(1)初賽報名：各班進行初選后選送2人參加比賽。

(2)初賽：

時間：12月19日(暫定，確定時間以小方案上為準)。

環節：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持(自選主題、自備材料);。

地點：多功能廳。

(3)10強復賽：

時間：12月23日(暫定，確定時間以小方案上為準)。

地點：多功能廳。

現場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽，各班派同學到現場觀賽。

7、比賽獎勵。

(1)產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎(最佳才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等)。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十五

一、活動要求：

1、高度重視、認真落實。

在藝術節活動期間，廣泛開展各類藝術活動，做到人人參與學校藝術節活動。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實效。

各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

活動對象：2—6年級全體學生。

二、美術比賽類活動：

比賽內容：手工制作比賽、書法、繪畫、剪紙。

三、活動形式。

制定詳實的方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。

四、注意事項。

為確保學校藝術節各項比賽活動的順利開展，各班級務必在規定的時間內向學校各負責人報送有關作品。

五、書法比賽作品要求。

硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

六、繪畫比賽活動作品要求。

繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

七、作品上交時間。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十六

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基儲爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

（3）全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

（4）聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

1、藝術節開幕式。（9月份）。

2、現場書畫比賽。（9月份）。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。（10月份）。

4、教師鋼筆書法比賽。（10月份）。

5、學生電腦繪畫比賽。（10月份）。

6、卡通漫畫比賽。（11月份）。

7、手抄報比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)。

（三）總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

略

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十七

為貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，歌頌偉大的祖國，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學生的藝術才華，培養學生的.整體素質。

主任：

副主任：

組員：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）

樂星大賽--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

歌星大賽--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

舞星大賽--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

書畫之星大賽--12月12日（第十五周星期三）下午4：35---6：30

語言之星--預賽:12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35

聲樂：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。

書法：要在報名時交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現場比賽。

繪畫、攝影：只交參賽作品，不組織現場比賽，作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過期不予以受理。

1、學校將對積極報名，踴躍參加藝術節并取得較好成績的班級給予優秀組織獎；對各項比賽的優勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”，同時，將部分優秀一等獎節目納入學校元旦文藝匯演進行展示。

藝術節優秀組織獎的評定包括報名人數占20%、取得成績占80%（單項比賽40%、集體比賽40%）。組織獎的比例：按各年級班額的30%選取，高二分文理科。

1、各班班主任、文娛委員、參賽同學應關注教育處通知，以免延誤比賽。各年級組學

生會文藝部在比賽的前一天，在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報名單交教育處老師

處，過期不交作自動棄權處理。

大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國題材歌曲）。各班自己準備伴奏，使用伴奏音樂請提前一天發送到郵箱：********并且注明班級。

（如遇時間更改，以通知為準，并請各年級學生會文藝部及時通知到位）

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十八

隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學it知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，--外語藝術職業學院信息技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的it文化節。

學校藝術節宣傳方案（優質19篇）篇十九

為推動我校藝術教育的發展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養，培養學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節”活動。現將藝術節活動安排如下：

（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）。

藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。

一、二、三年級：才藝表演。

活動項目、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：

1、聲樂節目：

表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱。

獨唱：演出時間不超過4分鐘。

2、器樂節目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）。

3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）。

4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。

5、比賽時間：由各部音樂科組安排。

6、比賽地點：由各部音樂科組安排。

四、五年級：最佳儀表比賽。

1、比賽要求：

（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

（2）、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當地使用道具，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。

（3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。

（4）、比賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。

2、參賽方法：

（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。）。

（2）、各班選出3名優秀選手（男女不限），參加學校的決賽。

選拔賽時間各中隊自定。

3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行。

4、決賽地點：本部五樓階梯教室。

一部七樓階梯教室。

二部二樓階梯教室。

5、舞臺布置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。

7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

8、園嶺小學20xx藝術節儀表比賽評分表（附后）。

六年級：音樂小報比賽。

參賽要求及方法：

1、音樂小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。

2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。

3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。

5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。

6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。

一、設計藝術節吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

三、軟筆書法現場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

五、評選要求：

1、藝術節吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名。

2、藝術節宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名。

3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名。

4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名。

六、活動安排：

第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協助落實。

第二階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。

第三階段：5月26日—5月31日，班主任協助美術科組征集作品，美術科組組織現場比賽。

第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。

一、各部總務處協助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。

二、各部電教組協助負責攝像、照像。