情況匯報需要準備充分，并清晰地陳述情況，以便聽眾能夠全面了解工作的進展和問題。如果你對情況匯報的寫作還不夠自信，不妨先看看下面這些范文，或許能給你些靈感。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇一

全面從嚴治黨包括黨的思想、制度、組織、作風和反腐倡廉“五位一體”建設，可謂包羅萬象、內容龐大，究竟從何處發力?黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》首段便回答了這個問題：“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起”。從《準則》第二板塊可以看出，黨內政治生活包括堅定理想信念、堅持黨的基本路線等12個大方面，涉及到的范疇仍然不少，如果面面俱到地去抓，對基層而言，還是“老虎啃天，無處下嘴”。韓愈在《進學解》中說：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領”，以此用來比喻萬事萬物皆需抓住其著力點、關鍵處，就如同黨中央抓作風建設只聚焦于反“四風”一般，從黨內政治生活的若干范疇之中是否也可以抓住關鍵之點呢?筆者以為，隨著全面從嚴治黨向基層延伸，黨支部“三會一課”正是黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，它就如同關公的大刀之刀刃、張飛的蛇矛之矛鋒，雖然只是薄薄的一線、尖尖的一點，但力量之強、作用之大不可小視。所以，就基層支部而言，加強黨內政治生活必須從“三會一課”加強起，規范黨內政治生活必須從“三會一課”規范起。

關于“三會一課”，中央組織部編寫的《中國共產黨組織工作辭典》上解釋說：“‘三會’指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，‘一課’指按時上好黨課。‘三會一課’是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理的主要途徑?！奔訌婞h的建設，基礎在基層，重點在支部，而“三會一課”乃是最基本的形式和最主要的路徑。我們黨之所以先進，之所以歷經艱難困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有著嚴密、廣泛而龐大的基層組織體系，這種組織制度的先進性表現為，它既能夠迅速地把廣大群眾的意愿、訴求和表達反映到最高層，成為高層決策的依據，又能夠最快地把黨的主張、黨的領導、黨的思想、黨的政策落實到最基層，讓黨的聲音傳萬家、黨的理念在群眾中生根開花。反之，再好的政治主張，再好的方針政策，如果沒有廣大基層黨組織很好地去宣傳引導，去貫徹落實，那也不過是鏡花水月、海市蜃景罷了。所以，當年陳云同志就指出：“支部是黨的最下層的組織，也是黨的最基本的組織。黨的一切口號、主張、政策，依靠支部才能具體深入到群眾中去”;鄧小平同志強調：“提這樣口號，那樣口號，這樣方針，那樣方針，只有有了基層工作，有了經常工作，才有希望落實”;中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》指出：“要把黨支部建設作為最重要的基本建設”“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部”。抓基層黨建工作，重點是把支部建設抓好，而抓支部建設，核心就是把“三會一課”抓牢。這是因為：

第一，“三會一課”有利于夯實基層基礎。我們知道，黨的組織由黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織構成，它們猶如一座金字塔，黨支部無論從地位上講還是從數量上看，都是托底的塔基。所以，江澤民、胡錦濤、習近平都反復強調：“基礎不牢，地動山搖。”全國有黨的地方組織3218個，黨的基層組織436萬個，其中：黨支部數達388萬個，占到黨組織總數的88.9%;從保山的情況來看，全市有黨的地方組織5個，黨的基層組織6772個，而黨支部數達5583個，占到黨組織總數的80%以上。如果這80%的黨支部都把“三會一課”作為邏輯起點，常態化地抓落實，制度化地抓到位，創造性地抓出彩，那么，黨內政治生活就不會失范，黨執政的根基就會堅如磐石。習近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉”。黨支部既是黨的一切工作的力量支撐，又處于諸多矛盾交匯的最前沿，從這個角度講，以從嚴從實的精神抓好“三會一課”，讓所有黨支部強起來，乃是真正的長遠之計和固本之舉。

第二，“三會一課”有利于激活組織“細胞”。從全黨來講，黨支部是黨組織的“神經末梢”，黨員是黨組織的“細胞”。只有“下好支部這盤棋”，才會“點燃黨員這盞燈”。所以，我們黨從建黨之日起，就非常重視支部建設，1922年2月，在江西萍鄉縣安源鎮建立起第一個工人黨支部，1923年8月，在河北省安平縣臺城村建立起第一個農村黨支部，1927年9月，部隊途經江西永新縣三灣村時，人已不足一千，馬匹不過五十，就在“協盛和”雜貨鋪里，毛澤東提出“支部建在連上”的重大主張，從而改變了中國革命的命運，后來他在總結井岡山斗爭經驗時指出“紅軍之所以艱苦奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要的原因?！边@個論斷是在總結深刻教訓的基礎上提出來的。我黨的軍隊原先并不是支部建在連上，而是支部建在團上。這種做法造成了嚴重后果，即“完全沒有抓住士兵”“故經不起嚴重的考驗”。“支部建在連上”提出了一個看似簡單其實非常重大的基本問題，即：基層黨組織的工作范圍問題，能不能抓住黨員的問題。《準則》指出：“黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會議”“每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活”。黨員作為黨的肌體的“細胞”，無論職務高下、職業千秋，全部都納入在不同的支部之中，以“三會一課”的形式開展黨內政治生活，既可以使領導干部以普通黨員的身份參與學習，又能夠讓普通黨員以平等的身份參與討論，而且工作范圍不大，人人皆可暢所欲言，個個都能表達思想，從而凸顯黨員的主體地位，激活黨員的內生動力。

第三，“三會一課”有利于支部強身健體。支部不強，啥事也麻煩;支部身強體健，干啥事都順?！叭龝徽n”是支部自身建設的重要內容，何謂自身建設?就是自身健康、生活成長的需要，是一種力量“內聚”，仿佛一個人每天必須要吃三頓飯、睡八個小時一樣，不吃不睡就無法干活?！叭龝徽n”對于黨支部而言，就像吃飯睡覺一樣平常。如果長期不開展“三會一課”，就如同一個人長期不吃不睡一樣，那便是病體，亦即軟弱渙散了。所以，開展“三會一課”，是支部“內聚”強身、蓄能增量的重要載體，支部自身建強了，然后辛勤勞動、發揮作用，通過推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方式，成為一個地方發展進步的根本推動力量。當然，“三會一課”究竟怎樣開展是一個問題，有的基層支部把研究具體工作、安排生產任務或者是開展文娛活動等作為“三會一課”的內容，這就背離了“三會一課”的初衷。《準則》明確指出：“‘三會一課’要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化”。我們知道，吃飯的時候主食只能是米飯而不是菜，吃菜是為了更好地吃飯，支部“三會一課”的主食即是政治學習、政治教育、黨性鍛煉。這是因為，黨的基層組織首先是政治組織，它是戰斗堡壘，其政治功能要充分發揮。政治功能的要義就是通過有效的思想政治工作，把黨員的思想武裝起來、作用發揮出來，然后“像吸鐵石一樣把群眾緊緊凝聚在一起”，團結帶領群眾堅定不移跟黨走。

第四，“三會一課”有利于支部凝心聚力。人是生產力中最活躍的因素。真正的黨建，著眼的并非一件一件具體的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，說到底就是運用黨建思維(黨建思維是一種系統思維)，把支部成員的積極性激發出來，把黨員的帶頭作用調動起來，然后帶領廣大群眾，去完成大家共同的事業。出版大家陳原說過：“凝聚力強則事業興旺發達，歷盡坎坷而由衰轉盛，失去凝聚力則整個羅馬也會在大火中化為灰燼，如尼羅王朝那樣。這似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。這就說明為什么我們有些地方發展越來越慢，而有些地方則是一日千里的向前跨越。因為沒有凝聚力的地方人心會越來越散、力量會越來越弱，最后只能走向軟散與衰落?！叭龝徽n”其實就是一種最為簡約的黨建思維，只要黨支部以務實求真的精神運用好它，就能夠最有效地把支部一班人、黨員一伙人直至群眾一群人調動起來，如同五個手指頭并攏貼緊在一起，形成凝聚力，然后再捏緊為拳頭，攥成戰斗力。盡管以“三會一課”為主要載體形成凝聚力戰斗力的過程需要點滴累積和恒久努力，但這個滴水穿石的過程卻是力量的聚合、人心的聚攏，一旦釋放出來，能量不可低估，最后的效應就是實現跨越發展。

“三會一課”既包含于黨內政治生活之中，又可獨立出來作為黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，可以說，“三會一課”是黨內政治生活的基石。這種關系體現為：

第一，它們之間是源與流的關系。一個黨委(黨組)至少有上百名黨員，全部靠黨委做工作，就會出現“上面熱、中間溫、下面冷”的情況，黨內政治生活也就無從談起。如果抓住以“三會一課”為主要形式的支部建設這個源頭，充分發揮支部的主體作用和黨員的內在動力，黨內政治生活就自然會得到規范和加強，黨委的執政能力和執政水平自然就會得到彰顯和體現。所以，“三會一課”是源，黨內政治生活是流?！坝髦h者，必浚其泉源”，加強和規范黨內政治生活，必須把“三會一課”這個最基本的組織生活形式抓好，讓源頭蓄滿活水、蓄勢而發，只有這樣，黨內政治生活才會能生生不息、流之久遠。“使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也許，“三會一課”正是鞋子里的一粒沙子，它讓我們在抓黨建的路上疲憊前行。如果連“三會一課”這些最基礎的工作都抓不好，塞源而欲流長，黨內政治生活就會是無源之水，黨組織也就很難自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

第二，它們之間是小與大的關系。阿基米德說過：“給我一個支點，我就能夠撬動整個地球”;貝多芬也告訴我們：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。大事與小事是辯證統一的關系，大道理往往蘊含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不掃，何以掃天下?”。對于黨內政治生活這個大的范疇而言，“三會一課”就如同一個支點、一滴滴水，只是“小”而已。然而我們做任何事情，只要聚力于一點，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多問題可能就會迎刃而解。這就如同辯證唯物主義和歷史唯物主義以哲學基本問題作為邏輯起點闡釋開去一般，如同社會發展過程中存在社會基本矛盾一樣，加強和規范黨內政治生活也要從黨組織最基本的生活形式出發，才會擊中要害，有的放矢，倘使樣樣都抓，既想要西瓜又舍不得丟掉芝麻，“雜花生樹，群鶯亂飛”“螃蟹吃豆腐”，就會因噎廢食、裹足不前。黨內政治生活如果緊緊扭住“三會一課”這個重要支點，以晝夜不舍的滴墜精神，持續用力地把它運用好實踐好，《準則》里面的堅定理想信念問題、維護中央權威問題、嚴明政治紀律問題、堅持民主集中制問題、保障黨員權利問題等等黨內政治生活，也就根本不成其為問題了。所以，開展支部“三會一課”并非一般意義的工作，它雖然很“小”，卻牽動全盤，關乎到“大”。

第三，它們之間是不變與變的關系?！叭龝徽n”是不變，黨內政治生活是變?！兑捉洝分?，包含著簡易、不易、變易的多重含義，它旨在告訴我們，世間的事物都是不變與變的辯證統一，黨內政治生活也不例外。從黨的組織形式來看，無論是過去、現在還是將來，抓黨內政治生活永遠不變的，就是必須抓好“三會一課”，因為它是黨組織生活的基本形式，是教育管理黨員的主要途徑。當然，抓的方法可以各有千秋、百花齊放，抓的內容可以深化拓展、順勢求變，并且在變中求新、變中求進、變中突破，形成既有創造力，又有影響力的“三會一課”黨建品牌。同時，通過持續用力抓好“三會一課”，黨員的思想會變，黨組織的凝聚力戰斗力會變，黨內政治生態會變，黨內政治生活總體狀況會向好的方面轉化，從而實現質的飛躍。

第四，它們之間是內聚與耗散的關系。耗散結構在熱力學上，是指某種物質在遠離平衡狀態的開放系統中，通過與外界交換物質和能量，可能在一定條件下形成一種新的穩定的有序結構。如果把“三會一課”當作基層支部的“內聚”的話，它正是用通過服務群眾、推動發展等方式進行外界交換和能量釋放，這種作用發揮的過程就是“耗散”，當既有“內聚”又有“耗散”時，就形成了一種穩定有序的黨建結構。還可以作更形象的比喻：基層黨組織的“內聚”如同你吃了很多東西，身體的能量增多了，這時候你不能躺著不動，而是要去勞動、去鍛煉，亦即發揮作用，把能量耗散出來，把它變成肌肉、變成堅強的血液循環，這樣你就不會得糖尿病、不會得肥胖癥了，亦即不會軟弱渙散了，從而又更好的進行勞動，亦即更好地發揮作用，由此形成良性循環?；鶎狱h組織既不能長期不“蓄能”，也不能長期“蓄能”而不釋放，否則的話，就會形成組織黑洞，變成源源不斷的“內耗”而不是“耗散”。所以，千萬不能就“三會一課”抓“三會一課”，而必須在“內聚”強身、蓄能增量的同時，辛勤勞動、發揮作用，不斷消耗掉潛在的能量，形成新的勢能，把“三會一課”的成效變成凈化黨內政治生活、推動經濟社會發展的內生變量，讓全體黨員更加堅定理想信念、更加堅持黨的基本路線、更加堅決維護黨中央權威、更加保持黨同人民群眾的血肉聯系等，從而推動地方跨越發展。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇二

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇三

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇四

今年上半年，學校黨委以***新時代中國特色社會主義思想為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為基本內容，落實黨管意識形態原則，在打好疫情防控阻擊戰、保護全校師生身心健康的同時，狠抓意識形態工作責任制落實，努力做到“兩手抓、兩手硬”，強化責任意識，多措并舉，履職盡責，確保學校成為推動主流意識形態建設的堅強陣地?，F就2020年上半年意識形態工作責任制落實情況報告如下:。

(一)落實主體責任，完善制度建設。

一是主體責任扛得牢。學校黨委認真貫徹落實省、市委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，貫徹落實《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施細則》，增強“四個意識”，堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”。落實黨組織會議“第一議題”制度，推動“五種學習方式”制度化常態化，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。黨委理論學習中心組學習有計劃，時間有保證，方式有多樣，上半年共集中學習7次。

二是意識形態工作例會制度抓得嚴。學校黨委堅持問題導向，強化風險意識，形成黨委統一領導，黨政齊抓共管，黨委宣傳部組織協調，相關職能處室分工負責的工作格局。間周二下午、重要時間節點，黨委主要負責同志帶頭研究部署意識形態工作，學習相關文件，摸排情況，預判輿情，提出處置預案，做到有的放矢、未雨綢繆。

三是意識形態責任制落得實。上半年黨委專題研究意識形態工作2次，按照要求，半年向市委專題匯報一次；班子成員把意識形態工作作為民主生活會和述職重要內容。嚴格落實意識形態工作責任制“一票否決”制度，針對如何落細落實、如何占領主陣地、如何唱響主旋律，學校黨委開展形式多樣的活動，充分發揮高職院校文化育人功能等方面加強監督管理。針對市委巡察組反饋的有關問題，列出問題清單，建立臺賬，明確時間節點，認真進行整改。學校紀委和組織統戰部按照要求分別把意識形態工作納入監督和考核干部的范圍。

（二）提高監管能力，防范化解意識形態領域風險。

一是完善宣傳工作運行管理及網絡新聞信息發布機制。落實新聞稿件三審三校制度，完善《**文化藝術職業學院官方媒體信息報送的有關規定》《**文化藝術職業學院新媒體信息發布流程》等學校宣傳工作運行管理及網絡新聞信息發布機制。3月初，向各院部下發通知，對我校新媒體平臺設置情況進行年度審查，各部門對照《**文化藝術職業學院網絡陣地管理規定》，對本部門所有媒體平臺和互聯網群組進行自查并形成自查報告。5月底，摸清學校新媒體平臺和互聯網群組的底數，工作微信、qq群共552個，微博9個，官方網站1個，百度貼吧1個。召開群主會議，和qq、微博、百度貼吧負責人取得聯系，傳達相關要求，明確壓實責任。

二是堅持意識形態工作報告制度，嚴格遵守網絡輿情研判和風險評估值班制度。學校黨委向市委報告學校意識形態工作責任制貫徹落實情況1次，領導班子成員帶頭閱評黨報黨刊黨網內容，每人都撰寫理論文章，上黨課。黨委宣傳部牽頭，確保每季度召開1次網絡意識形態協調聯動會議，每年對各院部進行一次意識形態專題督查，督查結果向學校黨委和市委宣傳部匯報。

黨委副書記帶班，宣傳部長、副部長、宣傳科長每天輪換值班，帶領2-3名學生網絡評論員檢測網絡輿情，每天每兩個小時巡查網絡是否存在輿情及輿情風險，做到及時監看網站、百度貼吧，搜集敏感字詞，處置可能引發的群體性輿情，并組織師生網絡評論員做好輿論正面引導工作。

三是建立完善論壇、報告會審批報備制度，加強對研討會、座談會、講座等活動以及校園出版物的審查把關。校園網、微信、微博、博客、led屏幕等宣傳陣地，發布內容由黨委宣傳部嚴格審核把關，各部門建立微信、微博平臺需向學校宣傳部提交申請。上半年共審批講座、報告會29次，led大屏幕20余條。利用“兩微一端”等網絡媒體優勢，加大理論闡釋，掀起學習熱潮。對校報、學報等刊物，嚴格按照“三審三?！绷鞒踢M行審查、把關。

（三）強化陣地管理，加強主流意識形態建設。

一是不斷提升網絡正面宣傳能力，做好媒體和互聯網有關人員的團結引導。學校黨委站在維護學校網絡意識形態安全的高度，樹立互聯網思維，善待、善管、善用網絡媒體，帶頭觸網、上網、用網，牢牢掌控學校網絡意識形態主動權，該發聲時就發聲，該出手時就出手，拉起“高壓線”，把好“準入關”，決不給錯誤思想提供傳播渠道。

上半年以來，繼續整合網絡評論員隊伍共計137名。學校官方微信平臺上半年線上培訓學生記者團成員10余名，目前粉絲數20000余人；學校官方新浪微博共發布信息1000余條，審核校園網各類文章620余篇，有力地搶占學校宣傳主陣地。

二是加強與黨外人士聯系，加大對學生“意見領袖”的管理力度。同學校各民主黨派成員、無黨派人士加強團結聯誼，不斷吸取他們的宣傳建議，利用主流宣傳陣地，增進溝通；對學校歷屆學生中的“意見領袖”、論壇“大吧主”等重點人物，不斷加強線上線下的“一對一”溝通，增進政治認同，協助學校實現正面發聲。

三是強化陣地建設管理，構筑全媒體的理論宣傳陣地。構筑立體化全方位的校園宣傳網絡。學校宣傳思想工作以校園網、官方微信、微博等為輿論陣地，宣傳黨的方針政策、充分展示學校建設成就和師生風采，注重結合重大歷史事件和重大節日策劃、組織相關活動，堅持大眾傳媒時代主流文化的價值選擇，貼近師生、貼近實際，熔導向性、學術性、知識性、趣味性于一爐，建構全面的校園媒體宣傳網絡，鞏固思想政治教育工作輿論陣地。

制定了《**文化藝術職業學院疫情防控宣傳工作專班工作方案》。以***新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格按照教育部關于做好疫情防控工作文件精神，以普及新冠疫情防治知識、提高廣大師生的自我防護意識為中心，確保校內新冠疫情輿情準確、安全。以師生安全為中心，不斷提高管控和服務水平，扎實做好疫情防控輿論引導、宣傳、師生員工心理疏導、文明素養提升、防疫戰疫典型宣傳報道等工作。持續開展“把災難當教材、為祖國共成長”主題教育。

在抗擊疫情新形勢下，以抓好官網建設為抓手，加強宣傳工作和意識形態陣地建設，取得喜人成績。在《河南省教育系統4月“兩微”綜合傳播力排行榜》上，我校官方微信《**文化藝術職業學院優秀網站評選》獲得河南省高職高專微信熱文榜第一名，總閱讀157412次；《河南省教育系統4月“兩微”綜合傳播力排行榜》，我校官方微信公眾號獲得河南省高職高專微信榜第五名。

做好外部宣傳的新聞推送和協調聯絡工作。上半年在人民日報客戶端、人民網、央廣網、新浪網、國際在線，《河南日報》等媒體發文120余篇。

（一）存在的問題。

一是黨總支主體責任發揮不夠。部分黨總支負責人對主體責任認識不到位，落實主體責任主動性和自覺性不強，對網絡意識形態的政治引領認識不夠，沒有充分發揮基層黨組織的政治核心作用。二是網絡宣傳思想政治教育方法創新不夠。教育方式、方法上只是片面追求即時效應，實際效果較差，給教職工和學生搭建和諧的奮進“舞臺”還不夠。

(二)原因分析。

宣傳機制考核執行不強。雖然有工作考核辦法、評價標準，但考核針對性不強，獎罰措施執行不到位，存在走過場現象。現實中一些基層黨組織未形成綜合性、社會性、動態性、對比性的日常評估和考核機制，缺乏強有力的監督制約。創新工作做得不夠，教育實效性沒有足夠重視。

下半年學校黨委將認真做好應對“疫情綜合癥”的工作，按照省教育廳有關精神和市委**書記蒞校檢查指導工作時所作的要求，認真抓好畢業生就業創業、疫情防控、學生返校復學等工作，針對師生中可能出現的輿情問題，及時準確研判處理，按照《**文化藝術職業學院疫情防控宣傳工作專班工作方案》部署，努力做到：一是遵守紀律。要堅定正確政治方向，根據學校相關安排，切實重視并做好防疫宣傳工作，言行守規矩，輿論作引導，宣傳講紀律，為取得防疫勝利提供強大精神動力和思想保障。二是守正創新。發揮官媒與各部門宣傳平臺聯動作用，創新宣傳模式，豐富宣傳載體，引導師生員工參與到宣傳中來，提倡全員參與，提高宣傳效率，提升宣傳質量，提振學校戰疫士氣和工作積極主動性，使內容建設從標準化向特色化、精品化轉型，加強策劃統籌，使宣傳服務從被動性向引領性轉型。三是加強落實。細化工作措施，切實保證各項措施落實到位。

具體地講：一是做好黨中央國務院、省委省政府、市委市政府以及學校有關防疫工作決策部署的宣傳報道工作。通過官網、官微、官博、宣傳欄、電子屏等平臺，及時向全體師生員工推送國家、省、市和學校重大決策部署和涉及師生員工學習生活安排的重要通知，確保師生員工了解重要政策的渠道暢通。二是做好學校各專班、各部門疫情防控具體工作落實情況的宣傳報道工作。密切關注并及時報道學校各專班和各單位工作落實情況，讓師生員工積極參與到學校安全保障工作中來，確保學校安全。三是做好科學防疫、健康安全等知識的宣傳報道和師生員工心理疏導、文明素養提升工作。通過線上線下平臺，推送播放經權威部門認可的新冠肺炎知識、科學防疫知識、心理健康知識、法律知識、識破各種微信詐騙手段的方法、安全返校注意事項、到校報到時和報到后的注意事項、良好的個人衛生習慣養成、在公共場所的疫情防控文明素養等方面的內容，增強師生員工自我防范意識，確保師生員工安全。四是做好學校防疫戰疫典型宣傳報道工作。全面掌握各部門防疫經驗、亮點等工作材料，做好抗疫典型人物、事跡、團隊和優秀通訊員等的評選和宣傳上報工作。加強對一線基層保障工作人員的宣傳，如門衛群體、宿管阿姨群體、學生食堂值班群體等，講好文職院戰疫故事。五是做好師生員工專業特色凸顯的防疫戰疫優秀作品挖掘梳理和宣傳報道工作。圍繞“學以成人、知行合一”理念，體系化、規?；麄鲌蟮缼熒咔榉揽靥厣髌?。圍繞網課背景下師生工作和學習方式的創新與變化，多角度宣傳報道，引導師生員工通過網絡，停課不停學、不停研，為推進學校“雙高”建設繼續努力。六是持續做好“把災難當教材、為祖國共成長”主題教育。講好文職院戰疫故事，傳承好故事背后的文職院精神和文職院情懷。把文職院戰疫故事與在歷史傳承中逐漸形成的咬定青山不放松的釘釘子精神和務實重干、砥礪奮進的優良傳統相結合，深入研究，形成文字產品，讓文職院戰疫故事背后的文職院精神和家國情懷得以彰顯，讓文職院精神和家國情懷在戰疫故事中得到傳承、創新和發展。七是做好疫情防控時事評論工作。結合師生員工關注焦點、社會關注熱點等，在校內外有關平臺推出評論性文章，做好對疫情防控工作的正面輿論引導，堅定信心、鼓舞士氣，引導廣大師生不信謠、不傳謠、不恐慌。八是做好網絡思政課程資源拓展和宣傳報道工作。持續做好“五個一工程”創作、“五個一百網絡正能量精品”推選工作。擴大思政課程、文化課程和人文課程的生長點，將全國人民的戰疫故事和**文職院的戰疫故事納入學生的思政課內容，對學生進行愛國教育、生命教育、價值教育和道德教育。九是做好外部宣傳的新聞推送和協調聯絡工作。在《人民日報》《河南日報》，人民網、央廣網、新浪網、國際在線等國內不同層級、平臺的媒體發聲，傳播好文職院聲音。十是做好輿情監控和應對工作。值班人員24小時在崗值守，及時開展應急處置，若發現有編造、散布的不實信息，及時對所掌握信息進行分析研判，根據研判情況，第一時間上報有關領導，并有針對性地組織引導輿論，解疑釋惑，以正視聽。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇五

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇六

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇七

x月份，縣委組織部對鄉鎮第一季度基層組織建設工作進行了全面督查，并通過召開座談會、查閱支部會議記錄、走訪農村黨員等方式，重點對x個村落實“三會一課”制度情況進行了專題調查。

一、制度落實情況。

通過調查了解到，今年來，各鄉鎮黨委把落實“三會一課”制度作為加強支部建設的一項重要內容常抓不懈，抓督查促規范，抓考核促落實，取得了較好的效果。

一是普遍實行列席制。黨委副書記、組織干事或包村干部每季度預約參加支部“三會一課”活動，既指導工作，又督查落實，使村黨支部“三會一課”制度得以落實。在調查的x個村中，鄉鎮干部參加了x個村支部的黨員大會和上黨課活動。座談中，黨委副書記和村支部書記普遍反映，在目前情況下，列席制是推動“三會一課”活動按期開展最有效的措施。

x個村每月支委會議均在x次以上，x個村支委會議對進一步抓好特色黨小組活動作出了安排。除x個村黨支部和村委會記錄合記外，其余都記在黨支部會議記錄薄上。

三是強化對“三會一課”的考核。x個鄉鎮在冬春季培訓期間，開展了“三會一課”知識培訓。x個鄉鎮在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內容、數量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據。

二、存在的主要問題。

一是支委會議主題不突出。從參會人員來看，支委會經常性地擴大到全體村干部，以村“兩委”會代替支委會。從會議內容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。從會議過程來看，缺乏黨內民主氣氛。支委會研究工作時，常常是采取支部書記拿方案，支部委員表決同意。x%的村支部會議記錄過于簡略，沒有完整的研究討論記錄，x個村存在包村干部代記補記支委會議和黨員大會記錄現象。

二是黨員大會功能弱化。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現不出黨員大會的特點。黨員大會上對黨員帶頭完成新農村建設、整村推進、安全維穩、種植業結構調整等工作安排得較多，黨員大會成了任務布置會。x個村第一季度沒有召開黨員大會。

三是黨課質量不高。在落實“三會一課”制度中，上黨課是最薄弱的環節。在調查的x個村支部中，第一季度只有x個村支部上了一次黨課。上課形式單調，x%的村支部黨課都是讀讀報紙念念文件，沒有抓住支部現狀和黨員需要去備課上課，黨員普遍反映支部黨課吸引力不強，效果不好。

以上問題，主要是由于部分村黨支部對抓好“三會一課”思想認識不夠，村支部書記黨務知識欠缺，活動內容與黨員隊伍實際脫節，有些鄉鎮黨委指導督查工作滯后，整頓后進支部措施不力，導致少數村支部長期不開展“三會一課”活動。

三、

今后重點需要抓好的工作。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農村黨員，加強農村黨員教育的重要制度。針對全縣村黨支部落實“三會一課”制度中存在的形式老套、內容單調、吸引力不強等問題，當前需要重點抓好以下幾項工作：

一要持之以恒地落實好列席制。做到村支部黨員大會和上黨課活動中鄉鎮黨委副書記、組織干事或包村干部一人必須列席，在會議記錄參會人員中注明鄉鎮參會干部姓名。列席人員圍繞會議內容等事項提前要與村支委溝通，做好必要準備工作，保證會議有序進行。

二要不斷豐富“三會一課”形式內容。村支委會要多研究討論一些支部建設工作，黨員大會不要只開成精神傳達會、工作安排會，要針對支部建設中存在的突出問題，讓黨員充分發表意見建議，提高黨內民主意識。要緊緊圍繞支部當前重點工作和黨員所需所求安排會議內容，通過利用遠程教育平臺學習、邀請致富能人傳授經驗、與聯姻結對支部開展活動、到田間地頭觀摩學習等豐富多樣的方式，不斷增強“三會一課”吸引力，使“三會一課”活動形式更活，內容更多，質量更高。

三要突破難點均衡開展?！叭龝徽n”中黨小組會是個薄弱環節，鄉鎮黨委要指導村黨支部至少抓好x個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。流動黨員較多的村和后進村黨支部“三會一課”活動是難點，雖然會議難組織、意見難統一，但鄉鎮黨委不能放任不管，要督促每月召開x次支委會，抓住黨員關注的焦點問題做為黨員大會主要內容，提高會議的針對性和實效性，逐步增強支部凝聚力，推進各村黨建工作均衡開展。

四要加大指導督查力度。鄉鎮黨委要制定一個制度，定期指導檢查支部“三會一課”活動開展情況，檢查支委會、黨小組會、黨員大會和黨課是不是按期召開，檢查會議記錄是否規范、真實、完整，檢查會議討論決定的事項是否一一落實，并將其計入支部年終考核，做為評選先進黨支部的重要依據。縣委組織部包片組工干部每年參加x~x個支部“三會一課”活動，發現問題，總結經驗，不斷提高農村黨組織“三會一課”活動質量。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇八

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇九

如下：

四是我局與市國家保密局聯合抽調三人對自2011年7月至2012年6月從自治區測繪局領取使用涉密基礎測繪成果資料三家單位和七家測繪資質單位逐一有重點地開展檢查督查工作。在檢查中，針對被查單位的不同特點，采取一聽(聽匯報)，二看(看庫房設施、看管理的規章制度、看防火、防盜、防蟲等措施的執行情況)，三查(查對索取的測繪成果的保管、使用情況，進行數量核對，查有無丟失、復制、轉讓、轉借等失、泄密事故的發生)，四交換意見(通報檢查情況和發現的問題，提出規范化管理的意見和建議)的方式，突出重點的進行檢查。

我市未發生一例涉密測繪成果泄露事件。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十

3月11日召開支委會會議，重點做好2018年度民主評議黨員和組織生活會的準備工作，3月18日召開了黨小組組織生活會，3月25日召開了支委會組織生活會，4月4日開展了祭英烈、重溫入黨誓詞系列活動，4月22日，黨支部組織黨員開展了關于掃黑除惡專題的“微型黨課”，并觀看一部警示教育片，這些活動切實增強了廣大黨員的黨性，加強了對黨員的思想政治教育，收到了很好的效果。

3月14日，根據支委會研究決定，黨支部召開了2018年度民主評議黨員會議，3月25日，召開支委會組織生活會。會前做到了廣泛聽取意見、深入談心交心，及時溝通思想、聽取意見和建議。會上認真查擺問題，開展嚴肅的批評與自我批評，并深刻剖析根源、明確整改方向，同時對上次組織生活會落實情況逐項作出說明。會后列出了整改清單，制定，明確整改時限，把存在的問題一個一個解決到位。整個過程嚴肅認真，確保達到“紅紅臉，出出汗，治治病”的效果。

今后，本支部會進一步以區委組織部《關于進一步加強黨的組織生活工作舉措》為指導，貫徹落實好文件精神，扎實抓好黨建工作，并爭取讓該項工作再上一個新臺階。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十一

接到市直工委的通知后，我們立即向主管領導及黨委書記進行匯報，并在第一時間召開支委會，將工作進行了安排布置，要求各支部嚴格按照工委文件要求對照檢查，開展好自查的基礎上，提出整改措施，抓好三會一課制度的落實。

黨支部“三會一課”制度，是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。通過這次檢查，也發現了我們個別支部，個別黨小組工作做的不到位現象，為此，我們要求各黨總支、各支部提高思想認識，首先支部書記要高度重視，多布置，多過問，真正做到時間、人員、內容三到位，并在具體工作中注意好方式方法。今年以來，機關各總支、各支部多數都能按照機關黨委年初制度的學習計劃，緊緊圍繞中心工作，把落實“三會一課”制度與落實行政工作同步實施，有的專門召開支委會、黨小組會，有的結合召開各類行政會議之機適時召開黨員大會與黨小組會并上好黨課，切實做到了將支部工作與行政工作同時布置、同時落實、同時檢查。

檢查中，我們發現要想嚴格落實“三會一課”制度，充分發揮“三會一課”制度的重要作用，黨支部就必須精心準備“三會一課”內容。要針對實際工作分析黨員的思想狀況，對照科學發展觀找準問題癥結所在，突出重點確立會議主題，力求解決部門存在的一到二個實際問題，努力讓“三會一課”的作用真正在中心工作中得到體現。如支委會，支部可以圍繞如何在完成當前各項工作中充分發揮黨員作用、在近期內如何加強黨員教育開展支部工作、怎樣來培養、發展新黨員等方面的內容來確立主題;黨員大會一般都是在學習政治理論知識的同時結合最近的工作實際討論決定支部工作、傳達貫徹上級文件精神、討論如何加強黨員先鋒模范作用發揮等方面的內容來確立主題;黨小組會一般圍繞黨員學習內容、根據黨員所需匯報支部工作的落實情況來確立主題，并將會議內容事先通知小組成員，讓小組成員自行學習、打好基礎、做好準備。

通過這次檢查，我們發現多數黨支部“三會一課”僅僅是單純的組織黨員讀讀報紙、學學文件，沒有很好的吸引力。今后，我們要注重質量，創新形式，充分調動黨員參與“三會一課”的積極性。多組織專題黨課輔導，交流談心、書面答題、黨員干部輪流主講、與開展黨日主題活動結合起來等黨員活動。如支部的黨小組會，黨小組長能夠結合部門的實際工作認真掌握主題，善于啟發引導、組織黨員圍繞主題深入思考，聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評;又如七月份的黨員活動與參觀遵義會議遺址及李大釗紀念館結合起來。今年以來，我們聘請市委黨校教授講黨課2次，聘請省旅游公司主任講禮儀，請師專教授講心理學，豐富了黨員生活。另外請支部書記主講的同時也可以請沒有擔任黨內職務的優秀黨員就某一方面的內容談談自己的認識和體會，有時也可以圍繞當前的工作，請黨員談談如何帶動身邊的干部做好部門工作開展交心活動。每次“三會一課”活動結束，支部都認真總結，及時記錄，注意保存。

總之，只有緊緊圍繞稅收工作實際與黨員的思想狀況，努力做到把學習工作化，把工作學習化，做到學習之中有工作，工作之中有學習，以學習促進工作，以工作促進學習，才能堅持落實好黨支部“三會一課”制度，才能將學習成果轉化為工作成果，將工作成果轉化為學習成果，最終發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十二

按照市直機關基層黨組織“三會一課”制度要求，市委xxx班子20xx年度組織生活會，會上支部班子xx、xx、xx、xxx等4名同志開展了對照檢查和相互批評。為開好組織生活會，支部領導班子做了充分準備，把深入學習黨的十九大精神和黨史學習教育貫穿活動始終，從嚴從實抓好學習、開展工作，開門納諫匯集民意，深查細照剖析檢查。整個組織生活會貫穿整風精神，既有紅紅臉出出汗的嚴肅緊張，又有鼓鼓勁加加油的團結和諧，達到了即定的目的。

一是精心準備，提高思想認識。我們xxx支部領導班子一直把此次會議作為教育實踐活動承上啟下的關鍵環節，高度重視、精心謀劃、扎實抓好。支部領導班子成員帶頭認真學習十九大和習近平總書記系列重要講話精神，充分認識開展“xxxx”教育實踐活動的重要性和緊迫性，明確了開好此次組織生活會的目的和要求，對開好此次民主生活會做出系統安排部署。

二是真抓真學，嚴肅學習制度。支部領導班子一貫重視理論學習，深入領會中央、省委、綏化市委和安達市委精神，深入學習中央八項規定、省委九項規定和市委八項規定，《廉政準則》、《反對浪費條例》等規定，堅決貫徹執行“xxxx”工作要求，做到入心進腦見行，按照要求不折不扣地貫徹落實，按照要求逐條逐項地整改推進，切實把學習教育成果體現在具體工作上。

三是認真組織，積極開展活動。按照方案安排，積極參加集體學習活動，通過集中學習、集中培訓加深對政策的認識，自覺執行黨的方針政策。同時，積極組織本班子成員及xxx全體機關干部的學習和培訓，不斷提高業務水平和工作能力。

四是注重自學，發揚引領作用。“xxxx”教育實踐活動的開展是自上而下的，從中央到地方，目的自然是上級領導在活動的開展上要起到表率引領作用，使活動開展的務實高效。xxx支部領導班子成員在活動的開展過程中自然也是起到了排頭兵領頭雁的作用。

活動開展以來，xxx支部班子成員多次深入到基層黨員中，征求意見和建議，按照堅持開門搞活動的要求，開通xxx征求意見箱，xxx班子先后多次深入到包扶的鄉鎮、街道社區、企業和事業單位聯系點走訪，征求對xxx支部班子及個人的意見和建議。走訪過程中還深入了解聯系點的具體情況，并為貧困村民送去了米面油等生活必需品。

一是領導帶頭。在對照檢查材料的撰寫上，支部班子成員都親力親為，領導帶頭深入剖析，通過向社會各界征求的意見和建議，并結合自身查擺出來的突出問題，認真剖析、查擺，嚴格按照撰寫要求進行深刻的對照檢查。

二是放下包袱。xxx支部班子成員都能夠緊密結合個人思想、工作和生活實際，主動對焦，結合“xxxx”對照查擺。并列舉了“四風”事例，講得鮮活，做到了見人見事見思想。把問題都擺到了桌面上，不回避、不掩飾，不繞來繞去，多都做到了放下包袱，消除了顧慮，敞開心扉。

三是敢于揭短。通過深刻剖析對照檢查，體現了xxx支部班子成員直面問題的勇氣和擔當的精神。自我剖析有深度，見人見物見思想，切實經歷了一次觸及靈魂的洗禮。有的同志還聯系自己的成長實際。聯系自己的過去和現在、聯系自己的思想、聯系自己的具體事件、實例，大家確實是很有深度。

多次開展征求意見和建議，xxx支部班子成員、班子成員和普通黨員之間還多次組織開展談心談話活動。特別是在準備召開組織生活會的材料撰寫，開展相互批評等事項上，做到了提前精細準備，做好交流溝通。

大家互相提出的批評意見都是非常符合實際、直奔主題、直指缺點。對這些所有的批評意見，大家都x能虛心接受、真心對待，能夠看出班子成員之間確實是做到了推心置腹、坦誠相見。開展批評有辣味，真刀真槍見筋骨，展示了坦誠相見的同志情懷和無私無畏的思想境界?？偟目?，這次組織生活會開的很好，取得了“紅臉出汗、加油鼓勁”的效果。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十三

省教育廳直屬機關黨委：

根據(閩教機黨[2012]32號)《關于做好迎接省委組織部等六部門開展貫徹落實〈中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例〉調研督查工作的通知》文件精神，我校黨委高度重視，適時部署安排相關工作，對我校2010年以來貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》情況進行自查，現將自查情況匯報如下：

學校黨委始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，緊密圍繞學校的中心工作，以改革創新精神加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平，發揚黨內民主，加強黨內監督，堅持黨要管黨、從嚴治黨，充分發揮黨的思想政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾的優勢，把服務中心、建設隊伍貫穿始終，發揮黨組織的政治核心和監督作用，促進學校各項事業又好又快發展。

(一)加強班子建設，提高領導水平。

一是堅持德才兼備、以德為先的原則，選好配強基層黨組織班子成員，提高班子的執行力和戰斗力。對支委不健全的黨支部，及時按程序做好增補工作;根據《黨章》和《條例》規定，按時開展支部、黨委換屆選舉工作，2010年11月份和2011年1月學校先后完成了支部換屆選舉工作和黨委換屆選舉工作，換屆實施過程操作規范，選舉產生了新一屆黨組織班子，確保了黨組織的戰斗堡壘作用;二是堅持著眼長遠、統籌推進的原則，不斷加強后備干部隊伍建設。通過“走出去，請進來”等多種形式，有計劃地開展班子成員業務培訓活動，著力加強基層組織書記的領導水平、改革與發展思路、統攬全局和創新應變的能力。

(二)加強組織建設，夯實黨的基礎。

根據《條例》關于基層黨組織設置方面的規定，立足工作實際，合理設置黨支部。2010年針對部分黨員工作崗位變動較大的實際，為保證各支部更好地開展工作，黨委適時對基層黨支部重新進行調整設置，由原先7個增設為8個，并及時根據黨員工作崗位變動情況，適時調整各黨支部組成人員，堅持把黨支部建在科室上，實現了理順關系、整合資源、促進思想政治工作與業務工作的有機結合;按照“五個好黨組織”標準，嚴格執行“三會一課”等黨內組織生活制度，認真做好民主評議黨員工作，不斷加強黨組織的規范化建設;圍繞學校中心工作，組織開展主題鮮明、內容豐富、針對性強、實效性高的黨內活動，每學期至少開展一次有意義的主題黨日活動，并鼓勵各黨支部在活動的內容、形式、方法上創新，不斷深化主題黨日活動的內涵。

(三)加強黨員管理，提高黨員隊伍素質。

嚴格按照建設學習型黨組織的要求，結合學校實際，認真制定學習計劃，分步驟、有計劃地開展好政治理論學習和各項教育活動，促進廣大黨員思想政治素質、職業道德素質和業務水平不斷提高，觀念不斷轉變，工作自覺性不斷增強，解決實際問題的能力不斷提高;堅持圍繞增強黨組織的凝聚力、激發黨員黨性意識、服務學?？茖W發展，以實行“公開承諾”為抓手，以領導點評為著力點，以評選表彰為動力，不斷深入開展創先爭優活動，扎實鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，永葆黨員隊伍先進性，充分發揮黨員、干部在創先爭優、推動發展和構建文明和諧校園中的先鋒模范作用;加大對入黨積極分子的教育、培養和考察力度，嚴把黨員發展工作質量，全面實行發展黨員工作培訓制、公示制、票決制、審查制、責任追究制，按照“教育好、發展好、管理好”的要求，積極慎重地做好黨員發展工作。2010年以來，經過培養和考察，校黨委共研究通過7名教職員工加入黨組織，成為中共預備黨員;同時，審查批準9名預備黨員按期辦理轉正。學校黨員隊伍得到了進一步的壯大。

(四)加強黨內民主建設，改進作風。

根據民主集中制原則和“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事規則，定期召開黨委委員會議討論研究創先爭優活動、發展黨員工作、評選表彰、精神文明建設、群團工作和校園安全穩定等工作的相關事項，進一步建立健全黨委會議制度，切實發揮黨委領導班子整體功能，增強領導班子的凝聚力、決策力、執行力和戰斗力;認真落實《福建理工學校貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃實施辦法》和《福建理工學校執行黨風廉政建設責任制實施細則》，嚴格執行“三重一大”決策制度，凡屬學校發展規劃、重大改革、人事安排、財務預算、基礎建設等重大事項，均需領導班子集體討論決定;認真組織開展好黨員領導干部民主生活會和黨員民主評議，化解矛盾，促進交流，增強合力;堅持開展黨員、干部掛鉤聯系班級工作，加強與學生的溝通和聯系，在實踐中錘煉黨性修養;把反腐倡廉教育列入黨員、干部培訓計劃，加強對黨員、干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，積極推進校園廉政文化建設，健全干部述職述廉制度，完善黨員干部行為規范;按照《福建理工學校黨務公開實施方案》，全面推進黨務公開工作，對適宜公開的黨的黨務事項通過適當的形式進行了公開，自覺接受黨員、群眾的監督，進一步推動黨內民主，加強黨內監督。

(五)加強“三建”工作，增強黨的凝聚力。

不斷加大黨建帶工建、團建、婦建工作力度，關心和支持工、青、婦工作，堅持每半年聽取專題匯報制度。支持工、青、婦組織根據自身特點按照各自章程獨立自主開展活動;積極發揮工、青、婦組織在黨群之間的橋梁和紐帶作用，密切黨群關系，做好廣大教職員工的思想政治教育工作，引導他們積極投身學校的改革、發展和穩定工作，切實起到“主力軍”、“生力軍”、“半邊天”的作用。

(六)加大投入，提升保障水平。

把黨建工作和活動經費納入學校年度預算，加大資金投入，專項列支，充分保證學校黨組織日?；顒拥拈_展;根據工作需要，設置專職黨務工作人員一名，具體負責黨務工作的落實。

近年來，學校黨的建設雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題，主要表現在：一是政治理論學習和黨員教育管理的實效性有待進一步提高;二是個別黨員的先鋒模范作用不夠明顯;三是支部主題黨日活動還不夠豐富。

下一步，我校將以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神、黨的十八大精神和《條例》，緊緊依靠我校各黨支部和全體共產黨員，準確定位，積極作為，努力做到加強黨建與思想政治工作不放松，圍繞中心服務大局不動搖，服務培養合格人才不松勁，維護校園和諧穩定不懈怠，扎實深入、有力有序推進創先爭優活動，著力發揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進學校各項工作再上新臺階。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十四

縣委組織部：

根據旬組發〔2014〕96號文件精神，離退休干部黨委高度重視，嚴格按照要求，結合工作實際，對黨委所屬3個支部“三會一課”制度落實情況進行了全面深入的自查。所屬支部圍繞提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的黨員教育活動，“三會一課”制度得到全面落實。現將自查情況報告如下：

縣委關于“三會一課”制度的文件下發后，我們及時召開了黨委會，認真學習縣委精神，不斷提高思想認識，明確了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的思想，成立了“三會一課”制度落實情況工作領導小組，制定了具體措施，嚴格了組織紀律。

各支部都成立了支部書記任組長，支部委員為成員的領導小組，專題研究部署“三會一課”制度落實工作，制定了操作性強的工作細則，從目標要求、內容、保障措施等幾個方面來確保落實工作有計劃、按步驟、高質量的開展，真正做到“三會一課”制度落實工作事事有人管，件件有著落、見成效。

縣離退休干部黨委根據自身工作實際，圍繞“提高素質，增強黨性”的目標，采取三條措施規范“三會一課”制度落實，一是制定了《理論學習計劃》，對全體黨員自學和參加集體學習作出具體規定。黨委成員按月輪流主持理論學習會議，帶頭撰寫學習筆記和心得體會文章。

局機關黨支部堅持每周集中學習一次，每周自學時間不少于2小時，重點學習黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，黨員人均記筆記2萬余字，寫心得體會4篇，努力做到思想上行動上與中央基準看齊。兩個老干部黨支部堅持每月集中學習一次，老干部黨員和在職黨員一樣嚴格要求自己，每次學習都按時參加，認真記寫學習筆記，撰寫體會文章。

二是嚴格黨內組織生活。機關黨支部和城東老干部黨支部召開了換屆會議，選舉了黨支部班子成員，完善了黨支部組織生活制度，確保了所有黨員按時參加黨支部的“三會一課”。各支部按照規定，堅持每月召開一次黨支部委員會，每季度召開一次支部黨員大會，每季度上一次黨課。對“三會一課”的內容，各黨支部都事先有準備、有安排，做到了重點突出。

機關黨支部以增強黨性、轉變作風為目標，廣泛征求意見，切實對照檢查，認真加強政治理論學習和業務知識學習，提高綜合素質，努力適應新形勢下老干部工作的發展要求。機關4名黨員領導干部分別從黨的群眾路線沿革、遵守黨章、黨史知識、學習先進等方面精心準備認真撰寫了黨課講義。離退休干部黨支部結合實際，采取靈活多樣的措施，將“三會一課”制度落實與“老有所學、老有所為”相結合，與活躍晚年生活、文化養老相結合，取得較好效果。

三是健全各項制度，規范黨員行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，所屬黨支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。先后建立健全了黨內組織生活、政治理論學習、民主評議黨員、黨費收繳等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作。

為確?！叭龝徽n”制度在落實中不走樣，我們制定了督促檢查細則，各黨支部都按照實事求是的原則對“三會一課”和黨員到位情況進行了詳實的記錄，黨委組織對所屬黨支部落實情況進行定期檢查和隨機檢查，把各黨支部落實“三會一課”制度情況納入了黨建工作目標考核及評選先進支部的主要內容。

黨委“三會一課”活動領導小組通過制定落實細則，每季度對各支部落實情況進行考核。采取聽取匯報、專題調研、交流研討、現場檢查、經常性督查等形式，了解工作進展情況，查找存在的問題，并提出具體的整改措施。在活動開展的同時，注重探索方法，總結經驗，形成長效機制，不斷推動“三會一課”制度取得新的成效。

考慮老干部黨員的年齡、身體狀況，城東、城中兩個老干部黨支部在組織活動時，既嚴格堅持制度，又從實際出發，以“簡便、易行”而又豐富多彩的活動來不斷增強老黨員隊伍的活力。在組織學習、討論活動時，時間不安排太長，注意突出重點，既保證了老黨員準確及時地把握中央、省、市、縣有關精神，也充分發揮了老黨員在宣傳、教育方面的優勢。

對住地較遠或行動不便的黨員，由支部明確專人開展結對聯系活動，既負責及時把支部要求學習的內容傳達到位，又及時將被聯系黨員的思想動態、生活狀況向黨組織匯報。兩個支部還根據老黨員的興趣愛好，相繼成立了詩詞、書畫、歌舞、象棋等興趣小組，每月開展活動。支部黨員的詩詞作品和秦腔文藝表演多次在全市獲獎。

離退休干部黨建工作與業務工作同心同向，我們注重搭建平臺，發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，促進老干部黨建工作不斷求新，永葆生機與活力。積極探索完善新機制，豐富創建活動平臺，以“三會一課”制度落實引領離退休干部工作持續發展。機關黨支部堅持面向社會、面向老干部征求意見和建議。堅持邊學邊改、邊查邊改，真改快改，切實糾正“庸、懶、散、浮”等問題。堅持重大節日看望慰問離退休黨員，健全完善家訪、病訪、家庭有困難必訪制度，全面落實“兩聯系”制度。

結合黨員崗位工作要求、年度工作目標、公開承諾事項等內容，對黨員業績進行綜合考評，比工作開展成效、比創新工作方法、比承諾踐諾情況，把評比結果作為評先選優、黨建考核、工作業績考評的重要依據，進一步激發履職盡責創先進、立足崗位爭優秀的內在動力。

在重陽節來臨之際，由班子成員帶隊，開展重陽節走訪慰問活動，向老干部們送上節日慰問品及良好的祝愿，使老干部感受到了關心和溫暖。不斷加強與縣老科協、老齡委、老體協、關工委的聯系溝通，舉辦了“同心共筑中國夢、文化養老展風采”系列活動，500名老干部參加了“5.11健步走和文藝展演，機關黨員全力以赴、擔當盡責，確?；顒由剖忌瞥?。根據居住區域、身體狀況，將離退休干部黨員就近納入相應的黨支部，就近參加組織生活，就近接受教育，實現了離退休干部黨員管理的“無縫”覆蓋。

今年先后有5名退休黨員加入老干部黨支部。廣大老黨員講貢獻、比奉獻，諫言獻策、發揮余熱，在黨的群眾路線教育實踐活動中先后有50多名老干部參與意見征求和談話活動，4名老干部擔任教育實踐活動監督員。肖恩翰、趙潮流等12名老干部義務巡查縣城路燈護欄、花園草坪、體育鍛煉等公共設施。李漢民、劉宏發等8名老干部被縣醫院聘為行風督察員，老黨員張彥民、唐文彥不顧年邁，搜集資料，修復村志，老黨員趙治軒被評為咸陽市“十佳愛心環保人士”，展示了離退休干部昂揚向上的精神風貌。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十五

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。我市現有基層黨組織**個，其中黨支部**個。今年以來，我們立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好廣大黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確?！叭龝徽n”制度有序有力、保質保量落到實處。

堅持推動全面從嚴治黨向縱深發展不動搖，把“三會一課”作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要抓手，以督導促落實，以督導促規范，以督導促實效，做到整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確?！叭龝徽n”制度落實規范化、常態化、科學化，努力實現“六個確?！?，即：確?；鶎狱h組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確?；鶎狱h組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確?；鶎狱h組織先進性和純潔性建設進一步深化;確保基層黨組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、各項事業得發展、群眾得實惠。

督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。

一是做到“十一個看”?？词欠穸ㄆ谡匍_支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。

二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。

三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。

構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。

一是聽取匯報。認真聽取了各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。

二是查閱資料。查閱了“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、是否緊扣當下熱點和基層工作實際。

三是實地走訪。深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。

四是定期檢查。每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。

五是隨機抽查。根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。

六是反饋意見。督導任務結束后，及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向市委組織部進行反饋。

七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行表彰鼓勵。

團支部制度落實情況匯報（專業16篇）篇十六

根據中共xx縣委組織部《關于對縣直單位度黨組織建設工作百分制考評的通知》，我局機關黨總支高度重視，認真領會《通知》精神，對照考核內容及考評細則，從黨組織建設、黨員隊伍建設、活動陣地建設、創先爭優活動四個方面二十一項內容進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、組織建設方面。我局高度重視機關黨建工作，嚴格按照“五個好”基礎黨組織標準開展黨建工作，機關總支班子健全，分工明確，團結協作，增強了班子的凝聚力和戰斗力。制訂了《xx縣工商局機關黨總支黨組織工作制度》和《xx縣工商局機關黨總支度黨建工作要點》，對黨員活動日、黨員領導干部參加所在黨支部生活會等方面作了具體規定。一年來，班子研究黨建工作達六次以上，黨員活動達十次以上，“三會一課”記錄完整規范，幫扶工作效果明顯，貧困戶得到實際救助，群眾及社會反映良好。

了學習計劃。全年共學習了黨的十七屆五中、六中全會、中國特色社會主義理論體系、黨的歷史、省市縣黨代會會精神、胡-總-書-記“七一”講話等六個專題，通過學習，提高了黨員干部的學習能力、理論素養和工作本領，樹立起了xx部門“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀劃工作一盤棋”的良好氛圍。二是按照“五個表率”標準開展黨員先鋒崗活動，經全體黨員民-主評議，評出五名優秀共-產-黨員，機關黨總支被縣委授予“五好基層黨組織”榮譽稱號。三是嚴格按照規定的比例標準黨費收繳，有財務部門提供黨員收入數據，機關黨總支統一造冊，監察室復核，統一公示，統一收繳，真正做到了公開透明，按時足額上繳。四是積極做好黨刊征訂工作。按照組織部門分配的征訂計劃，在規定的時間內，完成分配計劃。五是做好群團工作。依爭創省級文明單位為契機，開展了“慶五一、首屆職工運動會”、“慶七一、頌黨恩”詩歌朗誦會、“黨員志愿服務移民搬遷活動”等，活躍了職工文化生活，增進了友誼，加強了團結。

三、陣地建設方面。投入專項資金，購置專門設備，設置了電教室、黨員活動室、老干部活動室、閱覽室等，高規格制作了黨建活動專欄。

四、創先爭優方面。為深化創先爭優活動，開展了“為民服務創先爭優”活動，并設置了“一三四”活動載體。通過具體實施，共選為優質服務窗口一個人民滿意xx-x一個，xx能手一個，xx能手一個。通過典型選樹，激發了廣大黨員干部創先爭優積極性。

一是督促檢查工作力度不夠。二是工作創新不夠。三是創先爭優活動資料整理有些欠缺。

一是加強對黨建工作的思考和研究。二是加強對工作的督促檢查，提高日常工作質量。三是多學習、多借鑒，力求在工作上有新突破。