編寫大班教案時，教師還需要考慮到幼兒的身心發(fā)展和情感需求，以便能夠創(chuàng)設(shè)良好的教育情境和促進幼兒全面發(fā)展。如果你正在為編寫一份完美的大班教案而苦惱，下面的范文可能會給你一些啟示。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇一

1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

4、愿意與同伴分享、交流，感覺節(jié)日的氣氛。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

3、幼兒按自己的.意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

（１）教師介紹為幼兒準備的材料。

（２）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

（２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇三

1．感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2．樂意與同伴交換禮物，體驗分享食物的快樂。

3．感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。

4．了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

5．感受節(jié)日的歡樂氣氛。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇四

（一）組織幼兒談話。

1．了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

2．體驗成人的關(guān)愛。

（二）組織幼兒唱歌曲。

1．師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。

（三）三位主持人（邀請三位家長）組織幼兒慶六一節(jié)目。

1．幼兒親子表演。

2．親子游戲：智力競答1。

主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

3．幼兒親子表演。

4．親子游戲：智力競答2。

主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

5．幼兒親子表演。

6．親子合作：抽序號交換禮物。

組織幼兒和家長參與交換禮物活動，體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

7．分享活動：在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。

（四）共同收拾整理教室。

小百科：其實說起兒童節(jié)的來歷，與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日作為國際兒童節(jié)。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇五

（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）。

2、講述別人的快樂。

（2）你看到誰很快樂，他在做什么？

3、講述最感興趣或最高興的一件事。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）。

（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇六

1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。

4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇七

二、和中班的幼兒一起活動。

1、教師開場致詞，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

2、老師出示各種水果，制作水果拼盤，引起幼兒興趣。

3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要注意的事項。

4、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導(dǎo)。（兩個班級的幼兒相互合作，活動場地可以分散在兩個班級）。

5、欣賞作品：水果拼盤展示。

師生共同拍照留念。

6、品嘗水果。

鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。

7、整理收拾。

三、教學(xué)延伸。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇八

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進行順數(shù)，知道活動當天距離”六一”兒童節(jié)的天數(shù)。

1.幼兒歡慶”六一”和成人贈送禮物的'實況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊第28頁。

1.生活經(jīng)驗回顧。

播放去年小朋友歡慶”六一”、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖。

讓幼兒說一說自己”六一”兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

（1）請幼兒說一說自己對”六一”兒童節(jié)來歷的認識。

（2）教師簡單介紹”六一”兒童節(jié)的來歷。

3.認識日歷，了解距離”六一”的天數(shù)。

（1）請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到x月x日所在位置，并做上記號。

（2）請幼兒找到當天的日期，并在日歷上做上標記。

（3）請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到x月x日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離”六一”兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當劃到x月x日時，就到了”六一”兒童節(jié)。

創(chuàng)設(shè)不同的”六一”倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇九

1、通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

2、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）。

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）。

教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)。

1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結(jié)束，整理桌面。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十一

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

教學(xué)掛圖，，學(xué)習(xí)單。

大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。

（1）幼兒觀看教學(xué)掛圖。

（2）集體觀察討論。

二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準備，我們來仔細看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小朋友在干什么？

（1）引發(fā)幼兒討論。

（2）集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的`節(jié)目。

（1）教師介紹教師區(qū)域活動。

教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

（2）幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。

（1）活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動。

（2）領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十二

幼兒園主道。

主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)。

1.創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節(jié)。

2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情，增進親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo)。

3.通過體育游戲的活動，增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力，達到目標的成功喜悅。

4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性，從而加強其各種行為規(guī)范。

5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

6.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

運動會游戲比賽。

爸爸、媽媽和孩子。

1.清理廢紙球。

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內(nèi)，孩子站在第二個圈內(nèi)。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進桶內(nèi)。活動規(guī)則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環(huán)節(jié)。

2.過河。

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進入第三個環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場。

3.坐花轎。

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。

1.安全第一，比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3.公平原則。活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂。

1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級報道。

2.運動員家庭在老師帶領(lǐng)下進入比賽場地。

3.參加活動的人數(shù)較多、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。

4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)則，聽從主持人和裁判的指揮。

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動，為幼兒搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十三

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

4、體驗節(jié)日的.快樂氛圍。

5、愿意積極參加活動。

：鋼琴。

一、律動：《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)。

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

3、請部分幼兒到前面來演唱。

四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》。

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的。活動結(jié)束。

每當六一兒童節(jié)到來之際，許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張，平常的作息時間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日積極準備。根據(jù)以往經(jīng)驗，筆者認為，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應(yīng)該引起注意并改進的。

一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個學(xué)年或一個學(xué)期來看，“六一”活動只是教育、教學(xué)工作中一項重要活動，而大量的、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定，進行日常的教育與教學(xué)，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代。如果抓了節(jié)日活動，忽視或影響了正常的教育、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。

二是不能增加幼兒負擔。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體承受力弱，采取過多占用幼兒休息時間，強化訓(xùn)練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康。

三是節(jié)日活動要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當根據(jù)實際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動，都是好的形式、好的活動。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十四

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情，體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情。

活動目標：

在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

參與節(jié)日游戲。

活動準備：事先準備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺。

活動時間：09年6月1日。上午8：40——10：30分。

活動地點：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長。

活動過程：

8：40——9：20親子繪畫活動。在本班教室里進行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

9：20——9：30休息時間。曬親子衫、喝點水，保育員做好清潔工作，老師準備游戲器械。

9：30——10：00親子游戲。大一班：踩氣球大二班：二人三足要求：活動前，教師整隊、講解游戲方法。

10：00——10：30親子衫秀。鼓勵每位。

家長都能和孩子們同臺演出，大膽展示自己設(shè)計圖形。

活動結(jié)束：

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

教學(xué)反思：

鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十五

活動目的：

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想。

活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動。

活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

（1）各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動；

（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

活動內(nèi)容：

（一）活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日———31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十六

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的.性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

節(jié)日活動照片、示范畫。

一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲.....現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面。“六一”節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。

三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。

四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂。

五、結(jié)束活動。

《兒童節(jié)》這個單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規(guī)還需要加強。通過這樣的活動，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十七

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3、通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。

1、活動前，教師與幼兒一起裝飾活動室。

1、觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

（3）師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了。

2、觀看錄像，分享節(jié)日的快樂。

（1）將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的`快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

（3）引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

3、師幼獻愛心活動。

家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

4、師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一"。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十八

規(guī)則：可將參賽者分為十人每組進行，不宜過多，每個啤酒瓶內(nèi)放筷子一根，游戲開始后，在一分鐘內(nèi)將筷子自啤酒瓶內(nèi)吹出來最長者獲勝。

游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會動，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個也讓小朋友學(xué)到了一些東西。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇十九

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。

知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

1、盼“六一”（5月23日——5月24日）。

2、迎“六一”（5月25日——5月31日）。

3、慶“六一”（6月1日）。

4、送“六一”（6月2日——6月10日）。

隨天氣變化可改動。

準備：kt板、彩紙、膠帶等。

各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。

準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。

中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。

根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。

和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。

上午：親子活動（7：30——10：00）。

1、地點：各班活動室。

2、準備：各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。

3、各班活動內(nèi)容：

小班：

1、班主任致辭。

2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱。

3、親子游戲：

我和媽媽來比賽（看誰會洗手）。

穿鞋、脫鞋比賽（盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒）。

袋鼠媽媽真可愛（用布袋母子跳）。

中班：

1、老師致辭。

2、打擊樂。

3、親子游戲；

我和媽媽來比賽：（洗手絹）。

小馬運糧：（和家長一塊參加）雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）。

原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、教師致辭。

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示。

3、親子游戲：

夾彈珠（在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝）。

你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝）。

集體項目：蜈蚣比賽。

8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組比賽。

玩法：8名家長前后站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，xx夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失敗）。

下午：（安全、衛(wèi)生知識競賽，育兒心得交流）2：30——5：00。

地點：室外活動場地。

參加對象：幼兒、家長。活動準備：答題（活動第二階段時與各班邀請函一塊）提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。

1、安全、衛(wèi)生知識競答（2：30——3：10）。

家庭合作，共同完成（家長盡量讓孩子回答老師提出的問題，回答不完整時有家長完成。）。

2、育兒心得交流（3：20——4：30）每個班指定1名家長參加。

說說自己的育兒經(jīng)驗，和大家交流分享。

3、總結(jié)（4：30——5：00）。

簡短的家長會。

發(fā)放家園聯(lián)系調(diào)查表（提前印制好），調(diào)查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。

（四）送“六一”（6月2日——6月10日）。

準備：kt板，彩筆、幼兒參加活動的照片。

形式：

1、各班張貼幼兒活動照片，讓幼兒欣賞、交流、分享。

2、利用晨間和語言活動，引導(dǎo)幼兒暢談慶六一活動時自己的.表現(xiàn)。

3、引導(dǎo)幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動，用圖畫的形式表現(xiàn)出來，和同伴交流分享。

4、各班預(yù)設(shè)活動“明年六一活動中的我”（6月8日——6月10日）。

讓孩子大膽想象，敢于表現(xiàn)，把自己的愿望畫下來。

5、各班收取調(diào)查表，整理、總結(jié)家長反饋意見，連同本班活動總結(jié)上交存檔。

慶“六一”活動注意事項：

1、全園教職工提前一小時到崗。

2、保安嚴格執(zhí)行準入制度，注意周圍情況，不是本園家長，一律謝絕入內(nèi)。

3、門衛(wèi)負責(zé)指揮家長把自行車等工具排放整齊，并看管好來園家長的車輛。

4、藥品配對員提前配對好消毒水，盛裝在盆中，放在門口涌路旁。

5、值班教師嚴把晨檢關(guān)，家長晨檢入園，入園后簽到，然后用消毒水浸泡手，自然甩干后，進入自己孩子的班級。

一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶祝活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二十

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。【幼兒園ppt課件制作】。

大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。

一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

(2)、集體觀察討論。

二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準備，我們來仔細看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么？

圖二：表演前要做什么？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小朋友在干什么？

(1)、引發(fā)幼兒討論。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些準備呢？

(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

三、教師：我們教師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導(dǎo)。

(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準備自己的活動。

(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和配合。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二十一

一、指導(dǎo)思想：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢想”為主題的慶祝活動，此次活動本著“陽光、快樂、熱烈、安全”的原則和要求，以此次活動為契機，使我園藝術(shù)教育活動做到常態(tài)化，努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平，展現(xiàn)我園全體師幼熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動目標：

通過本次活動提高幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造我園的良好形象。為了使慶祝活動順利有效地進行，特制定本方案。

三、活動主題：

主題：“多彩童年·放飛夢想”

四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。

五、活動時間：5月30日下午16：30——18:00。

六、活動地點：新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院。

七、參加對象：新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長。

八、組織機構(gòu)：1.領(lǐng)導(dǎo)組：組長：齊峰偉。

副組長：王志強趙曄霞練鳳成員：園務(wù)會成員及各班班主任2.職責(zé)：

(1)組長：齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動各項事宜。

(2)副組長：練鳳負責(zé)會場舞臺布置，嚴霞協(xié)助。

蘇英負責(zé)會場安排(包括出入場、演出秩序及會場秩序。)(3)主持人：

教師：郭瑞老師、孫敏老師。

幼兒：劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友。

(4)保衛(wèi)工作：胡禹貴、孫濤(5)保健工作：邊亮琴老師。

(6)安全工作：蘇英老師及各班主任(蘇英提前制定活動安全應(yīng)急預(yù)案)。

(7)班級幼兒秩序：由本班三位老師負責(zé)。

(8)攝影、攝像：楊春艷老師。

(9)音響設(shè)備：張宏老師。

九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求：

1.本次節(jié)目內(nèi)容以反映慶祝“六一”兒童節(jié)為題材，本著健康向上、陽光、快樂、熱烈、安全的原則和要求;主題鮮明、形式多樣、富有感染力，展現(xiàn)我園師幼天真、活潑、熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、陽光健康的精神風(fēng)貌。

2.節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、情景劇、小品、國學(xué)表演、快板、器樂、武術(shù)、及語言類節(jié)目為主，由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排。

3.每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。

4.以班級為單位，小班每個班出1個精品節(jié)目，中班1-2個節(jié)目，大班至少2個節(jié)目，由班上三位老師負責(zé)編排幼兒節(jié)目。

5.為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在4月中旬將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報園長處以便幼兒園統(tǒng)一安排。

6.演出服裝、伴奏、道具由節(jié)目負責(zé)人自行解決。7.各班的伴奏音樂，要精心挑選，必須下載mp3格式，同時提前到張宏老師處進行拷貝。(各班的音樂自己也要備份，以防放不出來的意外)。

十、活動程序：

1.領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長入場。(16:30參加對象對照座位，根據(jù)安排，認真排好座位，各班老師協(xié)助做好家長幼兒紀律管理。)。

2.4位主持人上臺主持。3.園長致詞。4.新民學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。5.文藝節(jié)目演出。6.合影留念。

7.各班組織家長清理場地果皮紙屑。8.按順序依次退場。十。

一、注意事項：

1.各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間幼兒的安全教育與管理，確保活動順利進行。

2.各班主任必須指揮本班幼兒按指定區(qū)域、位置就坐，不得中途退場，注意個人周邊環(huán)境衛(wèi)生，不得在活動場地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾。

3.家長不得將自家飼養(yǎng)的貓、狗等家畜帶來幼兒園。4.所有女家長不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。5.觀看演出時不得在活動期間打太陽傘，以防遮擋扎傷他人，可以自備涼帽做好防曬工作。6.家長不得私帶瓜子、花生等零食進園。7.家長為幼兒準備1—2瓶礦泉水。

8.所有參演人員在16:20以前服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性。

9.所有工作人員在16:20到場，協(xié)助演出前工作。10.指導(dǎo)教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節(jié)目候場;演出時指導(dǎo)教師在音響老師處應(yīng)急、指導(dǎo)。

11.演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求安全、快速、安靜、準確到位。

12.演出結(jié)束時，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕。

13.演出結(jié)束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩。

14.所有參演節(jié)目音頻伴奏資料演出前一天上交到負責(zé)人手上，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

15.所有參演人員及工作人員務(wù)必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。

16.主持人(老師)組織好整體會場秩序，演出期間不得在。

524舞臺前來回走動、竄流，以免影響攝像效果。

幼兒大班六一兒童節(jié)教案（專業(yè)22篇）篇二十二

1.嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動，表達對弟弟妹妹的關(guān)心。

2.主動與其他小朋友進行交往，感受交往的樂趣。

3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

1.每人一份自己制作的禮物，準備表演的歌舞、故事等節(jié)目。

2.與鄰班（小、中班）聯(lián)系活動事宜。

1.討論如何向別人贈送禮物，練習(xí)說祝福的話語。

2.帶領(lǐng)幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓勵幼兒大方地向弟弟妹妹贈送禮品。

3.和弟弟妹妹共歡樂。

（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。

（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如"聽音樂搶凳子"、"捉迷藏"、"擊鼓傳花"。

定期向弟弟妹妹送快樂，如開展為弟弟妹妹洗手帕，教弟弟妹妹穿衣疊被，文藝聯(lián)歡等活動。

通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。

在我們開始著手準備這次活動的時候孩子們有開始懵懂到后來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表揚就不喊累了。

當活動開始時，孩子們的眼光是嚴肅的，是認真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時候，開心的笑容就是他們對自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會和爸爸媽媽抱一抱，一會轉(zhuǎn)一圈，家長的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開心和幸福。

總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。