優秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇一

在圍棋領域，“本手、妙手和俗手”是形容正規下法、妙招和敗招的三個術語。這三個詞如果用在人生和工作上，就是讓人們分清楚什么是本分，什么是出奇制勝，什么是庸俗。所謂守正出奇，意思就是告訴人們人生如棋，只有下好本手，才能妙手天成。其實道理大家都懂，做人做事都應該打好基礎，只有根基深厚了，“妙手”才有出現的可能——它不可強求。至于“俗手”是取敗之道，是要被大家鄙視的。

但這個世上的人們，貌似多數都是“俗手”的水平，大家都喜歡下“妙手”，所以四處求索，或者殫精竭慮，想要一鳴驚人，成為黑馬。結果顯而易見，想走捷徑的人，最后都繞了更多的彎路。想要一鳴驚人的人，都活成了庸碌之輩。這就叫聰明反被聰明誤。于是一些更聰明的人倡導本分的哲學，學曾國藩“結硬寨、打呆仗”，步步為營，取得成功。不知什么時候，“本分”之說在互聯網、創業界廣為流傳，一時間，曾國藩、郭靖、阿甘這樣的人物都成了大家的楷模。

我覺得這是好事，可我懷疑人們克服自己虛榮心和小聰明的毅力，拿曾國藩的話來標榜容易，真正坐冷板凳又是一回事了。別人板凳一坐十年冷，就是能耐得住一年寂寞的人，都可謂鳳毛麟角。一招練一萬遍，一個事堅持十年，如果仍然不能成功呢?這種自我懷疑是人之常情，我們所知道的那些成功之輩，有很多其實是沒有別的選擇、迫于無奈才堅持到底的。但凡有別的選擇和機會，捫心自問，我們誰能夠心無旁騖地坐冷板凳?實事求是地說，我不能。

何況，本分并不意味著是對的，要知道曾國藩雖然說“打呆仗”，但他可不是真的是個呆子啊，不然他也做不了大官，成不了大事了。曾國藩所說，其實是《孫子兵法》里的道理，“善戰者先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。”他是先求穩，再求變。只要自己的基本盤扎實牢固，那就能夠掌握勝負的主動權。這是一種洞悉敵我態勢后的戰略戰術。要放大自己的優勢打擊對手的劣勢，曾國藩追求不斷放大自己的優勢并持續縮小對手的優勢，他“結硬寨”的做法符合自己一方的優勢，而對方則不能如此——他們是進攻的一方，關鍵是要速戰速決，因此只能追求“妙招”。所以，我們不應該教條主義，片面理解曾國藩的“結硬寨、打呆仗”。

實際上，人生在世，不管商場競爭還是生活博弈，只有忘掉“本手、妙手和俗手”，你才能贏!這三個詞只是一種形容和比方，是人制造的概念，就像是以指指月，是一種輔助性的思考方式。如果我們執著于概念，就容易沉湎于假象之中，陷入思維的牢籠，自我設限。比如《天龍八部》里的虛竹破玲瓏棋局，他當時就沒有什么“本手、妙手和俗手”的概念，他也沒有想勝負的問題，不過是隨手落一子，就成了破局的關鍵妙招。就是這樣，認知的障礙無處不在，知識和經驗、概念和方法，既是我們的利器，也是我們的束縛，經常引導我們走向虛妄。所以我們必須要有求真務實的態度，時刻準備刷新自己的認知，破除自己的虛妄，實事求是。畢竟成王敗寇，在輸贏的結果面前，一切都是空談。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇二

做事的基礎是什么呢？堅持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！

牛頓，思考著為什么蘋果會掉下來；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風箏為什么能飛那么高那么遠。

從前，（用詞不準，建議改為：很多年前。這畢竟不是神話和傳說。）有一個撿易拉罐的人，就發現易拉罐回收站為什么也要賣走。就果斷地花了六百塊錢檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢。從此，他東借西借拼湊了一個小工廠專門生產鋁錠和鎳錠。并高價回收易拉罐，一年就掙了270多萬。相信大家讀完肯定震驚不小，事實就是這樣，只有愛思考才能創造奇跡。思考，一個做事的基礎；思考，一個成功的墊腳石；思考，一個奇跡的開始！

1936年，比羅用鋼筆寫字時模糊，后來比羅開始琢磨，有沒有能代替鋼筆的筆。經過一段時間的試驗，他用一根鋼圓管灌滿速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書寫的材質上進行書寫試驗，發現試驗成功了。看，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機、萊特兄弟的飛機、艾迪生的燈泡·····思考，每個人必不可缺的成功之道。

思考，做事基礎之路；思考，成功必經之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開創未來之路；思考，伴你一生的成長之路。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇三

本手、妙手、俗手是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法，是基礎;妙手是指出人意料的精妙下法，是創造;俗手是指貌似合理而通常會受損的下法，是平庸。本手練好了，才能出妙手，事半功倍;本手不過硬，就會出俗手，事倍功半。如果處理不好三者關系，結果就會大不一樣，這一點對于公職人員來講尤為重要。

其一，走好本手，偶發妙手，少走俗手，歸于常理、乃是正道。

走好本手。“君子務本，本立而道生”。“基礎不牢，地動山搖”。本手就是本分的一手，就是基礎，就是守正。做人做事，恪守正道，方可行穩致遠。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。沒有平時苦訓練，哪來場上真功夫?廉頗老成持重，堅守不戰，未嘗敗績;趙括紙上談兵，輕率出擊，全軍覆沒。馬謖缺乏實戰，根基不牢，終失街亭;而王平久戰沙場，甘于守正，終得善果。以史為鑒，可以知興替。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。作為干部，如果基礎沒有打牢，本職工作不熟練、不精通，那怎么能干出成績呢?怎么能擔負起重任呢?只有把功夫下在平時，立足本職崗位，夯實專業基礎，才能成為勝任本職工作的行家里手，才能干一事、成一事。

偶發妙手。妙手就是出奇，就是創造。《道德經》有言：“以正治國，以奇用兵”。《孫子兵法》有句：“凡戰者，以正合，以奇勝”。無論是古代的“圍魏救趙”“明修棧道，暗度陳倉”“火燒赤壁”;還是革命戰爭時期的“四渡赤水”“智取華山”“奇襲白虎團”等等，都是以奇制勝的典范。但是妙手難得，并非隨意而發;妙手出自本手，守正方可創新，厚積才能薄發。作為干部，如果沒有默默無聞、甘于奉獻，腳踏實地、求真務實的耐力，也就失去了滾石上山、勇往直前的進取，從而會自我躺平、無所創新。尤其是在形勢嚴峻復雜的情況下，更應善于在危機中育新機，于變局中開新局。

少走俗手。俗手是因為對棋型不熟悉、出著不沉穩而產生的。古語云，“隨手而下者，無謀之人;不思而應者，取敗之道也”。如果學藝不精、不求甚解，“以其昏昏、使人昭昭”那是不行的;如果像蔣干盜書、自作聰明，只能掩耳盜鈴、自欺欺人;如果畫蛇添足、自以為是，只能弄巧成拙、反蝕把米。古語金句、警醒世人。作為干部，應當把干事熱情與科學精神結合起來，練就金剛不壞之身，“吾日三省吾身”，時時檢查、刻刻警惕，才能避免下出昏招，及時止損糾偏、走上正軌。

其二，走好本手、偶發妙手、不走俗手，蘊涵真諦、富有哲理。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是遵循規律。“天不言而四時行，地不語而百物生”。萬事皆有規律，下棋做事都一樣。高手為何能運籌帷幄、指揮若定，根本在于既重謀子、更重謀勢，善于把握內在規律。作為干部，想問題、做決策、辦事情，應當充分認清規律、善于把握規律，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，才能把握主動權、下好先手棋。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是眼界視野。妙手偶得非偶然，這是基于寬闊的眼界和高遠的視野，能夠跳出一地一域，不計較一子得失，敢于打破思維定式，突破常規俗套，在快速變化的局勢中掌握前進節奏。作為干部，如果依靠慣性思維和路徑依賴，按部就班、四平八穩，絕不會偶發妙手，甚至連本手都走不好，從而落了俗手。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是能力本領。所謂“干一行愛一行，專一行精一行”“藝高人膽大”。走好本手，偶發妙手，都需要扎實的基本功、超強的駕馭力。作為干部，只有對工作心中有數、了如指掌，才能勝任;只有具備專業的素養和高超的本領，才能達到偶發妙手的境界，把工作干出彩。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是機敏智慧。“凡善弈者，每于棋危劫急之時，一面自救，一面破敵，往往因病成妍，轉敗為功。”高手在于心中有定力，對每一步棋都認真對待，能夠及時發現潛在的危機并抓住有利時機精準化解，即使占據上風也從不沾沾自喜、自亂陣腳。作為干部，干工作如果不能抓在日常、嚴在平常、重在經常，就很難及時發現潛在的危機，以至于把小問題拖成“老大難”;如果取得一點成績就想著歇歇腳、松松勁，那很有可能會前功盡棄。

其三，走好本手、偶出妙手、少走俗手，悟有所行，行有所效。

學以致用。“君子以多識前言往行，以畜其德。”“非學無以廣才，非志無以成學”。作為干部，如果疏于學習，減少充電，難免會有“書到用時方恨少”的窘迫。只有不斷加強學習，才能做到胸有成竹、得心應手。

思有所悟。“學而不思則罔”。勤思考方能找準前進的方向，會思考方能找對正確的路徑。作為干部，應當勤于思考、善于思考，立足本職謀思路、聚焦難點想辦法，更新觀念、敢想敢干，在解放思想中當先鋒，勇立新時代的潮頭浪尖。

知行合一。“天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡”。實踐出真知。作為干部，只有慎思、明辨、篤行，在實際工作中，經常摔打、時時磨礪，才能不斷提高攻堅克難的能力水平，才能打硬仗、啃“硬骨頭”。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇四

人生如棋局，落子無悔。一步一步穩扎穩打，亦或出人意料，是俗手?還是妙手?亦或本手?雖以結果而論，可人生總是變化著的，活在當下，俗手何懼，一步一步總能守得云開見月明。

時代更迭，每一代人的想法總在更變，曾經的俗手，現在的妙手。梵高的《向日葵》,充滿張力，更是熱烈，是梵高對藝術的追求。他瘋狂作畫，傾泄的顏料里調和著他的血,而畫布不過是他包扎傷口的棚帶。他像夸父一樣追逐著太陽最后在陽光中燃燒、倒下。當時的人們認為他是愚蠢的是俗手，名利皆空，情愛亦無，貧病交加。而現在的我們認為他是妙手，他的一生為藝術而獻。一切評判，都禁錮在時代之下，俗手又有何懼!百年亦或千年之后，或是妙手。

回望歷史長卷，李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故發。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”。一葉輕舟，“惟見長江天際流”。翰林遭貶，他“仰天大笑出門出，我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎，他“鳳歌笑孔互，一生好入名人游”。李白風流自在，也不免俗手。磨難在前，但他一直在走,因為他堅信“長風破浪會有時”!誰能保證步步穩扎穩打，人生不免于俗，俗手何懼,懼在心中的放不下。

石曼卿的閑暇奇舉，梵高的兩面人生,李白的行在路上，怎樣看待?在心中。俗手是他人的評判，而棋子在我們的手上，若我堅信，又何懼他言。

棋局成敗，不在一招，而在招招;人生精彩,不在一朝，而在朝朝。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇五

抬頭仰望浩瀚深邃的星空，你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個連星空都不敢仰望的人，是沒有資格談論宏偉遠大的理想的。我所講的仰望星空，其實對于現在的我們來說就是確立目標。暫且不談對未來的規劃，臨近的期末考試，便是對每位同學的一次大考驗。考驗第一步需要的就是你仰望星空時的雄心與氣魄。有多大的目標，就有多大的成功。這句話雖然片面了一點，但我們仰望星空，要成為夜空中最閃亮的星辰，的確還需要那種“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的自信與豪邁。

當然別忘了，當你在仰望星空的時候，腳下是深沉厚實的大地。若是沒有大地作為依靠，又從何而來的仰望星空？腳踏實地是通往學習之巔的捷徑。要說做到這四個字，難亦可，易亦可。司馬遷一步一腳印，最終完成恢弘通史《史記》；曹雪芹腳踏實地，披閱十載，寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠，那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實地，努力拼搏的重大檢驗。請同學們思考一下，你們是否在每堂課上認真聽講，掌握重難點了？是否在每節自習課上抓緊時間學習呢？是否弄懂練習中的每道題了？假日杯表彰會上，讓我印象最深的是初三吳佳萍學姐說的兩個字“行動”。是啊，高談闊論自己有多大的理想抱負不如多做幾道題目。心中所想，要腳踏實地地付諸行動才是。

李白曾揮毫潑墨，寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的詩句，愛迪生發出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內在學習的動力，這種腳踏實地地不懈奮斗是我們實現目標的重要條件。仰望星空與腳踏實地其實是一朵雙生花。只有當它們相互存在，相互影響的時候，才會促使、推動你的進步。

同學們，從現在開始帶著仰望星空的豪情壯志，腳踏實地的學習態度去奮力一搏吧！

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇六

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量后，便一發而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。這便是“厚積薄發”。

“博觀而約取，厚積而薄發”，只有準備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習了多少歲月，只為比賽和演出時的片刻。

越王勾踐臥薪嘗膽數十年，只為打敗吳王，報仇雪恨。他在敵人放松戒備時，暗中不斷磨練自己數十載，最后終于成功報仇。而他成功的原因，正是他的堅持不懈的積累。

荀子曰：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大。“天才是1%的靈感，99%的汗水。”靈感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的天才。

李時珍花了19年，廣泛閱讀醫術，還跋涉山水，嘗遍百草，總結經驗，糾正古代醫術的錯誤，增補新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達爾文用5年時間隨貝格爾號環球航行，考察各地生物生態，收集標本。歸國后又用22年時間研究，才創立了進化論。這些古今中外的名人，無一不是堅持不懈，厚積薄發。

學習語文也是需要厚積薄發。語文學習不可能一步成才，只有注重平時的積累，才能將語文學好。就拿作文來講，沒有平時的積累，寫出來的只能是空頭大論，沒有說服力。

只有厚積，才能薄發，并且一發驚人。“千里之行，始于足下。”讓我們從現在開始積累，等待爆發的那一天，記住，機會留給有準備的人!

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇七

在圍棋的對決中，為人們津津樂道的總是那些扭轉全局的妙手。人們觀察著，學習著，想象著能以一招妙手克敵制勝。然而在實戰中人們卻發現：自以為的妙手最終往往是引向敗局的俗手，真正決定戰局的卻是那些看似毫不起眼的循規蹈矩的本手。

圍棋如此，人生亦如此。我們身邊的許多人也苦苦尋覓著那一招“妙手”。且看那雨后春筍般的“速成班”，承載著多收學生和家長“一步登天”的想象；再看那些手握彩票緊張地坐在電視機前的彩民，他們手中的是怎樣一夜暴富的夢想。每一個執著于妙手的人都有一個以“抄近路”取勝的夢想，但無形間他們也繞了人生的“遠路”，使成功更加遙遙無期。

因此在人生的棋局中，我們每個人都應當將目光聚焦于“本手”之上，以一顆沉穩的匠心雕琢手中的技藝，以一顆平常心來迎接眼下每一次考驗，夯基固本，從嚴求實。于“本手”的日積月累中，“妙手”的創新突破自會降臨；在“本手”的腳踏實地中，“俗手”的功利平庸自然會淡去。

當然人活一世，難免下幾回俗手，我們也無須焦慮。也許很多時候，“本手”、“俗手”、“妙手”之間并沒有清晰的界限，最終區分他們的是時間和智慧。時間長了，看似笨拙的“本手”會成為那超越的重要一記“妙手”；而智慧心足了，經過反思的“俗手”或許也會順勢化為與時俱進的“妙手”。萬物皆有聯系，一切皆會轉化。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇八

黑白二色，縱橫交錯，方寸之間，可納天地。弈者下的是棋，亦是人間百態。若是讀懂圍棋之道，亦會啟發人生之理。落好本手，追尋妙手，此乃成功之道。

本手合乎棋理，雖無出彩之處，但組合起來，正有玄鐵大劍“重劍無鋒，大巧不工”之感；而妙手即為驚為天人之作，往往在關鍵之時主宰勝負走勢。真正優秀的棋手，懂得積累本手的修為，而志在捕捉妙手的靈感，如此方能不落俗手，百勝不殆。

下好本手，是不敗的基礎；下出妙手，是制勝的關鍵。兩者缺一不可，在人生中，亦是如此。

然而生活中又不乏每日勤勤懇懇，卻胸無大志、不思進取之人。他們就像那落子中規中矩，下好了本手，卻缺少對妙手熱切追求，不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器，最終不過是頻出俗手，毀壞大局，落一個平庸之輩。妙手不僅僅是對勝利的把握，更代表了一種更高的競技層次，更深的思維境界。對妙手的追求，即是棋手對突破，對創新的積極尋求，本質上正如奧林匹克運動“更高更快更強”的精神。若是失去了這熾熱的激情，只關注眼前的平庸，不去相信生命的無限可能，終將碌碌一生，無所作為。

身為新時代之青年，擺在我們面前的，正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生，完成這獨一無二的對弈。坐在我們面前的對手，正是時代。平衡本手與妙手的追求，拒絕滑向俗手。立足當下，展望未來，永葆腳踏實地的恒心與勇于突破的決心，將是我們一生的研究課題。

即使以這時代為對手，亦要有勝他半子之信心！

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇九

不少人為了所謂的精彩人生，常常以極端功利的心態去追求所謂的成功，不僅得不償失，反而南轅北轍、陷入歧途、一事無成。就好比下圍棋時，有些棋手過于追求妙手，而忽視了本手的基礎性作用，最終輸掉了比賽。一場比賽輸了不要緊，對人生來說就不一樣了。一味追求超出自身能力的妙手，就可能導致人生航線的偏離，犯下不可彌補的錯誤。

其實，在圍棋中，除了本手、妙手、俗手的下法外，還有一種糟糕透頂的惡手下法。如果說，俗手是幼稚的、不清不楚的話，惡手就是盲目的、無效率的瞎下;俗手是在無形中帶來無形損失，惡手是在有形中造成明顯的損失。

在學習、工作和生活中，也要如下圍棋一樣，多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手。不能想當然地混淆、模糊了價值選擇。天天求妙，往往一事無成。相反，應該把基礎性的本手作為常態的選擇，把偶爾的妙手作為人生的賞賜，進而拒絕俗手和惡手。

華羅庚先生說，學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。這啟示我們，如果不注重學習的循序漸進規律，試圖通過所謂的速成法去取得耀眼的成績，都是不現實的。功夫必須下在平時，多做本手式的常態化拼搏，才能在學習上取得好成績。

羅馬不是一天建成的。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧于時代的人生。青年人既要有追求妙手的理想，更要有腳踏實地、持續前行的定力，從點滴做起，下好本手棋，走好人生的每一個階段。如是，方不至于在華而不實的所謂妙手追求中迷失了航向。

下好人生本手棋，也要有“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”的精進之心。面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。如果我們擁有日拱一卒的志向，不馳于空想，不騖于虛聲，人生的妙手棋可能就會在不經意間出現，而俗手棋和惡手棋就可能被避免。

多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手，就是“知道自己有多大”的智慧所在。下好本手棋是我們愈行愈遠、愈行愈穩的人生底座，那種挖空心思追逐妙手棋的空想僅僅是一廂情愿。這是我們都應該明白的人生辯證法。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十

成功者與失敗者最根本的區別在于成功者更善于思考。如果想要成為一個成功者，那必將先成為一個思考者。一個善于思考的人，能夠去把握時機，抓住機會，能夠審時度勢，把握事情的發展方向，做出正確的判斷。

善于思考的人遇到問題時不會驚慌失措，而是積極思考，尋找解決的方法。

善于思考的人還能夠不斷創新，尋找新的解決方法。

富商李嘉誠曾白手起家，用四處借來的錢和自己的積蓄創辦了一家塑膠廠，他看準了市場行情，當塑膠市場飽和的時候，他立即轉型投資創辦一家塑膠玩具廠，銷量非常好。在當時土地價格非常便宜的時候，李嘉誠投資買下了大片的土地，果然沒過幾年，房地產行業行情轉優，李嘉誠立即將土地拋售，獲得了一筆豐厚的收益。

其次，機遇是另一個成功的因素。成功者之所以成功就是因為抓住了被別人忽視的機遇。

遇到問題時，解決問題的方法并非只有一種。成功者不但善于創新，而且善于學習和模仿。

模仿，并不是照搬，如果跟在別人之后亦步亦趨，結果很容易會是“零收獲”。一個成功者，往往能結合自身的實際情況，借鑒別人的成功經驗。在看別人取得成功之后，成功者會思考為什么別人能夠取得成功，自身存在的優勢和劣勢是什么，用同樣的方法是否能取得相同的效果。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十一

星際變換，你無法預測;風來無形，你無法捕捉;高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數腳印的路，才是真實的存在，是你畢生所能夠追求的。

即使生活的世界充滿黑暗，也應當專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅定的步伐，毫不畏縮，最終踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個大字，“專注腳下”。他用樸實的言語告誡著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

即使浩瀚的星空多么神秘，也應當專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測的天空無時無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個偉大的哲理嗎?溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學會腳踏實地。”如果在仰望星空時，也不忘腳踏實地，這樣我們就會永不跌倒，我們的生命才會演繹得更加圓滿。

即使夢想的彼岸消失在天際，也應當專注腳下的那條路，它是你到達夢想之岸的帆船。如今，我們已進入了高三，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不夢想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠方的“高考”，一個讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進，是那高度讓廣大學子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀。可我想說：“同學們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個腳印地走!不遠的將來，我們定會攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧，即使夢想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會收獲別樣的人生!

路在腳下!魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”讓我們用堅定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平夢想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道!

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十二

本手，妙手，俗手，為圍棋的三個術語。許多人追求妙手而過于在意自己的技巧，忽視了本手，殊不知下出看似巧妙的一步，會使得滿盤皆輸，落入俗套。因此，我們應先務本，后求妙。

君子應務本，本，顧名思義，是我們的根本，是一個人賴以生存發展的前提。參天大樹，生于毫末。九層高臺，起于累土。一棵樹若欲拔地千尺，需百丈之根。根深之樹不易風折，泉深之水不會涸竭。一個人若欲功成名就，需十年之勤。蘇步青曾說：“扎扎實實地打好基礎，練好基本功，我認為這是學好數學的‘秘訣’”。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只有鑄好本手這根繡花針，我們才能得妙手之霓裳。

妙手生花，亦是本手默默深耕下的升華。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。妙手與俗手的距離，或許是在峽谷之巔面朝靄靄云霧而敢于跨越彩虹橋的勇氣，或許便是跨越時間長河中的的點點滴滴；或許是一步一步于踏實肯干中由量變引起的質變。正是因為長年訓練打下的堅實基礎、谷愛凌才可在冬奧首跳1620一舉成功；因為長年累月的積累與沉淀，曹植才可于七步之內作出古流傳的佳作；沒有無數次黑夜中的嘗試與改進，霍金又何以探尋茫茫宇宙中的星辰？沒有長年累月在黑夜中積蓄，達芬奇又如何繪出《蒙娜麗莎》這幅曠世絕畫？欲潛萬里深海必試潛，欲登高山之巔必苦萃。忘本而逐妙，最終只會失足而落入俗套。

而圍棋中所蘊含的務本之道在這個充斥著效率與焦率的時代中逐漸黯淡，人們愈發地迷茫，逐漸忘本而只注重其表。各種稀奇古怪的“天才班”拔苗助長而投機取巧；各個表面閃耀“大明星”利益熏心而毫無擔當；各類“網紅店”假貨橫飛而只重其表；可眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。當天才少年因過度拔苗助長而落下神壇的時候，當流量明星因劣跡曝光而被全網封殺的時候，當網紅店鋪因產品假劣而釀成悲劇的時候，我們不免發現：忽視本而一味求妙只會落入俗套而滿盤皆輸。

其實，本手本就是妙手的必要條件，若輕視本手而一味追妙，那就便如空中樓閣一般，妙手難成反而下出俗手。其實生活中并沒有很多機會讓我們施展妙手，就像做數學題一樣，那些妙招只有在特定情形下才用得出來，而大部分時候我們還是得踏踏實實地解走好每一步。

人生何不是如此？妙手是本手的升華，妙手之成，盡顯本手之功；君子務本，方能求妙。本手練就了方能求得妙手，本手練熟了方能不落俗手。磨礪本手之技藝，方能擁妙手之霓裳。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十三

人們常說：“一個孩子在學會跑之前，要先學會走路。”在圍棋圈內，同樣有先下好“本手”，即合乎棋理的基礎下法，再學習“妙手”，即出人意料的精彩下法，否則就會下出有損大局的“俗手”的說法。在社會上，也常存在有人刻意追求創新，忽視基礎，最終弄巧成拙，得不償失。因此，對個人成長與社會發展而言，只有先扎實基礎，練好“本手”，才有可能下出“妙手”；否則，弄巧成拙，只能下出“俗手”。

“本手”為“妙手”之根。樹之蔥郁者根必勁，雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人，必須要有扎實牢固的本手。正如谷愛凌挑戰自我，突破極限的滑雪動作，正是以她每日刻苦訓練為基礎；袁隆平沖破質疑，拯救幾十億人的高產雜交水稻，正是以他日夜親自考察試驗為基礎；柯潔稱霸亞洲，奪得四連冠的成績，正是以他長期不懈學習，練好“本手”為基礎。若妙手為平地而起的高樓，那么本手就是最下方的地基。堅硬的地基可以支撐起摩天大樓，軟弱的地基只能承受起簡陋的茅草屋，若想強行向上加蓋，就只能接受其倒塌開裂，最終淪為滿地廢墟的結局。

缺乏扎實“本手”，一味追求“妙手”，如無根之木，只能淪為“俗手”。弱根難生大樹，朽木難堪利斧。三星一味追求創新產品，卻忽視了主導產品的質量，最終跌落神壇，一蹶不振；有些網紅一味追求“傳統文化”的流量紅利，卻忽視了對傳統文化基本的尊重，最終受人唾棄；有些同學一味追求刷更多的題，做更多的試卷，卻忽視了教材的基礎知識，結果往往適得其反。對更高、更巧妙的追求無可厚非，但若盲目一味追求“妙手”，想要一舉成名天下知，卻忽視了基本功，丟失了基礎，就只能弄巧成拙，不僅是對資源的浪費，更是對“妙手”的褻瀆。

不僅僅個人如此，社會、國家更是如此，倘若社會中人人浮躁不已，在“本手”尚未牢固時一味追求“妙手”，不尊重事物發展的客觀規律，則社會難言發展，國家更談不上進步。反之，在一個人人都腳踏實地，步步都穩扎穩打的社會，扎牢“本手”，時刻迸發著妙手偶得的精彩。正因為有對航天基礎理論的研究與積淀，才有外太空的探索，星空的遨游；正因為有對傳統文化的挖掘與傳承，才有中華文化在世界舞臺的大放異彩；正因為有對中國國情的探索與分析，才有中國特色社會主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個人與民族的成長箴言，也是社會和國家的發展寶典。

無“本手”之源，則“妙手”之泉涸；無“本手”之根，則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源，固“本手”之根，方能在時代的大棋局上，落子無悔，“妙手”生花。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十四

我們成長過程中，既需要仰望天空的追求也需要腳踏實地的努力。假如我們是大海上一面風帆，仰望心空便成為推動我們駛向夢想鞭的波浪;假如我們是藍天下的白云仰望星空便成為吹拂我們飄向夢想天空的微風;正在處于學生時代的我們，仰望天空便成為我們進入夢鄉殿堂的催化劑。

仰望星空讓我們變得年輕，仰望天空讓我們變得富有活力，仰望星空是催人奮進的動力，是獲得成功的起點，是是會進步的必須如果沒有仰望星空而奮斗的人們，我們的社會是什么樣子?正是因為有了愛迪生，伽利略，貝多芬那樣為星空奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩生活方式。

仰望星空是固然重要，但是星空不是僅僅用來仰望的，如果是這樣的話，他就成了水中月，鏡中花。星空并不能脫離現實而孤立的存在，如果辦事情不依托于現實，那么所有的星空只是飄渺的大氣，永遠不會成為華麗的宮殿。

治國是這樣，成事也是這樣，我們的生活也莫過如此、有些人整天想著以后如何，回話未來怎樣，但是不付之以行動，這樣的理想有怎夢實現呢?而這些人只能在夢中感受一切“不可實現”的美好了。

既要有仰望星空的勇氣也要有腳踏實地的干勁，只有這樣我們的理想才會實現，理想不是一句空話，是一步步努力的結晶。我們要把握住現在，并爭取創造更加美好的未來。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十五

事情已經過去很久了，可媽媽那句“腳踏實地，方能成功”時常縈繞耳邊，使我獲得了終身受益的啟示。

記得那次放學后，我急匆匆的趕回家，因為好多計算題正等著我。回家后，打開書，看著這一大篇阿拉伯數字組成的計算題，不禁有些眼花繚亂。無意間掃到了身旁的計算器，不由得起了壞主意，心想：媽媽沒回來，不就是我的天下了，用它計算就不費吹灰之力了。

說辦就辦，拿起身旁的計算器賊頭賊腦的算了起來，不一會兒就解決了。就在這時，樓道里響起了腳步聲，我冒出了冷汗，手忙腳亂地把計算器推到一旁，我屏住呼吸，哦，原來是對門回來人了，嚇死我了。起身，把“作案現場”收拾好，把那個“兇器”關了機，放回原位。

剛剛整理好一切，媽媽回來了。當媽媽看完這沒有絲毫問題的作業，臉上露出了疑惑的表情。我有些心虛，不由得胡思亂想，媽媽會不會在懷疑平時馬馬虎虎的我今天怎么這么仔細?她不會想到我投機取巧吧!看看那剛剛被我動過的計算器，掩藏的很好，應該不會被發現。可當媽媽用她那冰冷的眼神看著我時，做賊心虛，我低下了頭。媽媽扔下作業，獨自回了屋。

我羞愧萬分，想起媽媽時常和我說的那句“腳踏實地，方能成功”，我恍然大悟，使勁拍了自己的頭，暗暗說：“張佳文，你怎么能這么做，唉!相信你以后不會這樣了。”

我來到媽媽身旁主動向她認了錯，媽媽才露出微笑，點了點頭。

從那以后，無論做什么，我都會想起媽媽的這句話，它時刻提醒我，人生沒有捷徑，踏踏實實走好每一條路，一步一個腳印，只有這樣，才能成功。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十六

圍棋，乃中國古老智慧之結晶，棋有三手，本手，是棋之基礎，棋之根源;妙手，乃棋之創造，棋之精髓;俗手，則勝似妙手，實在無形中失了全局。初學者多從本手開始學習，不斷奠基，不斷蓄勢，從而達成妙手，但向若忽視了本手，只追求妙手，則會落入俗手，陷入死局。可見基礎之重要，惟扎實基礎者，方可于棋盤中以不變應萬變，妙手生花。

其實人生也如棋，落子無悔，我們也在不斷扎實基礎，學習本手，為未來奠基，沒有一座樓房是空中樓閣，惟有扎實的地基足以撐起萬丈高樓，人生的樓閣同樣需要扎實的地基，此地基，是人生之基礎，發展之前提，奠基而后發，才可用妙手創未來。

以本手為基，積千里跬步，開妙手之路。

“九層之臺，起于累土。”世界上沒有一蹴而就的成功，更沒有從天而降的“妙手”。惟有不急不躁，才能在日積月累中厚積薄發，抵達夢想的的彼岸。《茍子》曾言，“跬步不休，跛鱉千里，累土不輟，丘山崇成。”重視平日里一點一滴的積累，在基礎中蝶變，在基礎中領悟，方可行干里，成丘山，完成從本手到妙手的脫變。羅新璋以翻譯為志向，勵志與傅雷齊名，他抄寫傅雷譯本兩百多萬字，最終成功，被譽為傅雷傳人。可見基礎之作用，本手之重要。

以本手為基，用妙手之力，創未來之新。

妙手，是從本手不斷的實踐中得出新的知識，新的想法，常以出其不意制勝。但妙手的產生在于本手的基礎之上，若沒有本手，只注重妙手，幻想以奇招取勝，卻不立足當下，只會陷入俗手，看似新奇，實則無用，甚至毀了大局，北宋王安石變法，其新穎，其志向，他人難以企及，但他忽視了基礎，只求新異，最終變法失敗，沒能達成光復北宋的目的。可見在基礎之上的妙手才能發持其應有的作用，于其之上破困境，開新局，劉慈欣沉積了二十余年，寂寞了二十余年，在自己的小世界中不斷打磨自己，重視基礎，在二十年后創作出中國科幻的鼎峰作品，《流浪地球》家喻戶曉，這源于他二十年如一日的積累與沉淀，倘若無此基礎，再奇特的想象也無法訴諸毛尖，更無法為大眾傳閱。

當今青年，正處有為時代，當潛心積力，扎實基礎，開創新局，創新實干，于本手之上發妙手之偉力，杜俗手之損害，于時代的浪潮中扎根，奠基而后發，妙手創未來。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十七

“腳踏實地”，顧名思義，指的就是實實在在的做事，一步一個腳印，認真負責，不談空話。可是有許多人，包括我，都還沒有真正的理解到這個詞語的真諦。

就拿前幾個星期發生的事來說吧。早上天氣晴朗萬里無云，一到了下午，天突然昏暗下去，外面刮起了大風，沒過多久又下起了大雨，雨水用力拍打著窗戶。當時，正在數學測試，本來突擊考已讓我抱怨不堪，再加上這場突如其來的傾盆大雨，我的心焦急煩躁不已，不停地抱怨。做著做著，我的心不知飄到了哪里，心頭好似被千萬根引線給牽著，痛苦極了，許多簡單的`題目都做不出來，下課鈴聲響了，試卷沒做完就被收上去了。成績很快出來了。80分，我——竟然才80分，我傻眼立在那里一動不動。我又趴在桌子上，看著那試卷右上角紅筆寫著大大的80分!真是觸目驚心，我哭了，真的哭了，為什么?為什么!我只希望這是一場虛無的夢。但是，這是事實，的的確確我只考了80分。但別人問我：“葉小寶，你考了幾分啊，我只考了92分，你一定比我高吧!當時我無言以對，只能用苦笑來掩飾尷尬。

放學了，我走在回家的路上。一群孩子在校門口吃糖葫蘆，有說有笑的;一群同學在林蔭小道上追逐打鬧，然而，這些都與我無關。回到家里，聽到了媽媽的訓斥聲，我的淚水止不住的流了下來，不過那是后悔的淚水，深刻的淚水。

從此以后，因為受到了教訓，我上課仔細聽，作業認真做。不到兩個星期又一次數學考試了。這次考試雖然很難，但我的效率極高，時間還沒到，我就交卷了，還寫了挑戰題。到了下午，發試卷了，當我聽到只有十幾個人90分以上，我微笑著面對，我高興得一蹦三尺高，因為我考了94分，全班第四名!

腳踏實地，就是最好、最快的捷徑。沒錯，不止在學習的道路上要腳踏實地，在做其他事情上，也要腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實，這樣無論多難的事，也一定會做好!

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十八

一次次圍棋對戰中，雙方的思維相互爭斗，在一顆顆子中展現身手，無處不流露圍棋的魅力。一局圍棋，勝負常有，總會有勝者出現。然而，勝利往往并不是憑靠少有的“妙手”，一棋定音，而是在反反復復不斷研究的“本手”獲勝。一味想要出“妙手”，難免因為忽略細節而有失誤的“俗手”出現，踏踏實實將“本手”要領巧妙揮發，才會制勝。踏踏實實才是真，圍棋如此，人生亦如此。

踏實做事，需要持之以恒的耐力。章丘鐵鍋作為全國知名品牌，特點就是精心的加工過程。一片鐵經過十二道工序，三萬六千次捶打，華麗轉變成一口鐵鍋。如果沒有一次次捶打，那么這片鐵無法變為鍋；如果沒有鐵匠們的耐力，這片鐵無法變為家喻戶曉的章丘鐵鍋。創始人劉紫木說，一口好鐵鍋，就是一個人的耐力所在。

踏實做事，需要一顆激情澎湃的心。袁隆平院士為雜交水稻事業鞠躬盡瘁，從尋求“野敗”，到雜交育種，沒有一項不費心血。但袁隆平依然專精覃思、研精畢智，懷揣著一顆向往而又激動的心，終于讓水稻直起了腰板，結出飽滿稻穗。沒有先前的“本手”，袁隆平無法轉身投入到“海水稻”等先前科技領域繼續發展。

踏實做事，是事業有成的一面。圍棋高手得以在賽場上叱咤風云，無疑是多年努力下“本手”要領熟記于心，才能淡定地走好每一步；老師在一堂40分鐘的課上娓娓道來，靠的是課下數時的準備；一座座高樓拔地而起，是風餐露宿的工人們用汗水換來的成果；社會風氣的不斷完善，是各級人員的共同營造；國家繁榮，人民幸福，靠的是每一個人在自己崗位上的付出與努力。踏實做事，以“本手”處事，才能迎來屬于自己的幸福。

踏實做事，是敦厚成熟的表現。好高騖遠總會讓人眼高手低，最終一事無成，處處“俗手”；踏實勤奮才會讓人功成名就，將“本手”發揮得淋漓盡致，最終凱旋而歸。心智不成熟，做事不理智，為人不敦厚，視人生如戲，人生只會留下一片空白。不辭辛勞，踏踏實實將“本手”掌握于心，才是真正的本領。

踏實做事，才會帶來科技創新。在先前的“本手”上，我們才有機會創新發展，出一手“妙手”。踏踏實實地鉆研自己所熱愛，從事的東西，才會有新的創意，新的科技，新的“妙手”出現。

踏踏實實才是真，這一句話永遠不會錯。沒有將“本手”掌握于心，難免會出“俗手”。踏踏實實才會將每一件事做好，最終在“本手”中出“妙手”，出奇制勝。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇十九

最近班里發生了許多事，涉及了各種各樣的方面。衛生、紀律、扣分……連平時一直壓制火氣的老程都禁不住爆發出來。那些痛心疾首無可奈何的話一字一字浮現在我腦海中，衍生出了一系列思考。

上課的時候聊天開小差，習題布滿了刺眼的紅色交叉，卻不聽講訂正;課間晚修發呆哄鬧，筆丟在一旁，攤開的空白作業本放在桌上無人問津。可一下課，走廊教室充斥著各式各樣的聲音，在這當中，休息學習的都有，但更多的是無所事事的。求上進是每個人都應該具備的，每天都要往要求更高的地方突破自己，不能把目標局限于一個容易達到的點上，那樣只會讓自己停滯不前。聽過這樣一句話嗎，比你聰明的人也許比你還努力。別人都在努力，你在玩，等別人都在玩的時候，你想要努力也來不及了。

“這個好難背啊”“怕什么，反正也不一定會考”“也對，那不管了”這個時候暗自耍小聰明的自己，絕對不會想到這些簡單的難點是日后你想要拼命補救回來的空白。就好比好不容易背著一袋金子回到了家，卻發現除了上面一層，余下的都是沙礫。幾道不會的題是可能無所謂，但江河湖塘累積在一起終究會聚成一片海洋。我們偶然蒙對的考試不應慶幸，現在還有大把時間才值得慶幸。我們只是初中生，以前的錯誤還可以盡力挽救，沒有學好的基礎還能夠再次打實。

請不要在以后美好回憶里摻雜后悔的字眼現，在所做的事情都將由未來買單，所謂給你力量的人只是一條導火索，真正的珍寶只有靠自己才能得到。

親愛的自己，趁現在時間還有難點還少，做一只仰望星空腳踏實地的蝸牛可好?

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇二十

在圍棋的棋局中，本手合乎棋理，穩扎穩打;妙手，出其不意，令人嘆服。然而，若只知“本手”，沒有新意，注定湮于人群;倘只知妙手，基礎不牢，必將淪為俗手。從圍棋中，不難得出，吾濟當以“本手”之基，筑“妙手”之臺，才能在十步芳草的時代浪潮中脫穎而出。

何以“本手”?當夯實基礎，當積一勺以成江河，累微塵以崇峻極;何以“妙手”?當中流擊水，察勢趨勢，亦能馭勢。當你我以“本手”筑“妙手”，方能藏器于身，成為時代洪流中領航的舵手。

若只知“本手”，沒有創造力，終將淪為時代迷失之舟。如果只知道循規蹈矩，達芬奇至今只知如何“畫雞蛋”，如果永遠墨守成規，我們便無法看到許淵沖先生筆下的“詩譯英法”;如果一直不知變通，中國傳統文化便無法以多樣的形式呈現在我們眼前，只知“本手”在復雜多變的棋局上終不能站壇立不倒;不懂“妙手”，在日新月異的時代下必不能繪出華章。

倘只知“妙手”，未打好基礎，必將成為空中飄揚之絮。當我們看到契訶夫的醉人文字時，未曾想過其“生活手冊”上的點滴積累;當我們感嘆愛因斯坦大膽預測引力波時，未曾想到其淵博的學識;當我們嘆服馬克斯嚴謹的理論時，未曾想到其長期的革命實踐。誠如周國平先生所說：“人們往往把樸素誤認作淺顯，而把華麗誤認作豐富。”現在的年輕人，都想以“妙手”在社會中爭得一席之地，過于急功近利，而常常忘了，沒有“本手”的地基，無法搭起“妙手”的高臺;沒有腳踏實地的奮斗，迎不來璀璨輝煌的成就。

以“本手”之基，筑“妙手”之臺。沒有地基，高臺難拔地而起;不建起高臺，只留地基毫無意義，吾儕當在“本手”的地基上奮楫篤行，繼承而不守舊，借鑒而有獨創，建起“妙手”高臺。

千帆春發春潮涌，百舸爭流勢如虹，當積累起足夠的“本手”之量變，必定能達到“妙手”之質變，吾儕當腳踏實地，踔厲奮發，切勿急功近利，應謹記棋局中的道理，以“本手”之基，筑起“妙手”高臺，繪出時代華章。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇二十一

老程常說：“仰望星空，腳踏實地。”這句話從一開始就深深的刻在了我的心里。為的就是我們要講誠實，不要弄虛作假。可是，在這一個星期三的時候，我做了一件很對不起我自己的事，這種事情很少發生在我的身上。這一次，不知怎么鬼使神差地發生了。

教官說：“754，扣3分。”我被這熟悉而又陌生的聲音驚到了。沒錯，自己也是做賊心虛似的心里默認著。我們使出渾身解數，想跟教官求個情，看能否不扣分。教官嚴肅的跟我們說：“不行，我已經給過你們機會了。”是呀，錯了就是錯了，不可以狡辯，要面對現實，認真審視自己所犯的錯誤。那一刻，我們全體宿舍的人都安靜了下來，其實，我知道，大家都不愿意寫那1500字的說明書。況且，明天還要進行我們進入八年級來的第一次段考，沒有一個同學不想考好。

到了第二天的晚上，宿舍扣分表出來了754扣了4分一分是地面臟，3分是晚寢講話扣了3分。755扣了3分，因為晚寢吵鬧。兩個寢室一共扣了7分。好可怕，我都會被驚呆。其中，754扣的3分講話分，也有我的份。由此可見，我這個宿管不僅沒有起到以身作則的作用，還“帶頭”一起犯錯。那天晚上的講話中，我也是講的最多的，在這里，我先個大家道個歉：“對不起大家”。1500字的說明書是逃不掉了。而且，我還沒有將今天宿舍的表現匯報給老程。這是我自己沒有盡到自己應盡的責任，真是好不應該，該罰。

事后，老程只語氣深長地在我的耳邊說了一句話：“記住你自己的職責。”意思就是：以理服人，管好自己的嘴巴，誠信做人，這樣才能管得住別人。

此后，我下定決心：之后在宿舍里，首先我要管好自己，做好自己，以盡到自己應盡的責任為首要條件，以身作則，以理服人，其次是要管好大家。如果我做得不夠好，也希望大家指出來，大家一起共同進步，我們共同打造一個良好的環境和氛圍。在這里，也請老程相信我：我一定盡自己的所能，做到最好。

本手妙手俗手簡單（實用22篇）篇二十二

“人，要腳踏實地!”這是媽媽對我說的一句話。這句話就像一盞明燈，在黑暗的時候引導我前進!

媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。

我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見我這么愛跳舞，便把我送進了舞蹈學校學舞。

學校有一次演出，選了我們班去，因為特殊原因，需要200元的費用，可是那一段時間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺。可我不想失去這次的演出機會，便哀求媽媽道：“媽媽，你讓我去嘛，錢不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問的，要是我說是因為沒錢，同學們肯定會笑話我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語重心長地說：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對你是個磨練的機會，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說同學們笑話你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實地!而且我想同學們也不會笑話你的!”說完，媽媽拍拍我的肩膀。

最后，那次的演出我也沒能去，同學們也像媽媽說的并沒有笑話我，但我也并不覺得失望、失落。反而使我明白了一個道理：人，要腳踏實地!