報告是一種描述某一事件、情況或問題的書面材料，它可以提供具體的信息并分析評價相關內容，我覺得我們需要參考一些優秀的報告范文來提高寫作水平。通過閱讀這些報告范文，我們可以學習到一些寫作技巧和方法，提高自己的表達能力和寫作水平。
以案促改報告（優秀20篇）篇一
根據宛市監龍【2021】46號，以案促改工作實施方案的要求，我所選取5個經典案例，剖析案發原因，深挖問題根源，對個人工作、思想剖析及整改措施如下：
一、存在問題：
1.學習上不夠深入。特別是系統的理論學習還不夠注重。學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。對一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。2.自我反思和自我檢討不夠。在組織生活會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內心感情深處，沒有刮骨療傷的勇氣。3.工作缺乏擔當。工作過程中積極動性不夠強、創新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。
二、改進措施：
1.加強業務學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力，加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
2.以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。通過案例分析，參加廉政黨課學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清明理、戒驕、敬畏、慎行是保持清正廉潔的首要。通過學習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
3.對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，貢獻自己的力量。
以案促改報告（優秀20篇）篇二
近年來，我國在以案促改方面取得了顯著成效，不僅揭示和糾正了一批腐敗分子的問題，也推動了治理體系的創新與完善。通過深入學習和研究相關的報告，我從中獲得了很多啟示和體會。在本文中，我將分五段式論述我對以案促改報告學習的心得體會。
開篇段：重視以案促改工作的重要性。
以案促改報告的重要性不言而喻。首先，以案促改不僅反映了黨的紀律和監察體系的強大威力，更是對黨風廉政建設的重要引導。對案例進行深入調查和研究，挖掘出問題的根源，為整體治理提供了依據。其次，以案促改工作可以從宏觀上引發共鳴，提高人們的風險意識和責任意識。通過對案例的全面曝光和深入分析，可以讓人們認識到違紀甚至腐敗行為的嚴重后果，從而鞭策自己提高廉潔自律意識。因此，我們必須高度重視以案促改工作，始終保持清醒頭腦，堅決貫徹執行中央黨風廉政建設決策的部署。
主體段一：正確認識以案促改所蘊含的核心思想。
以案促改的核心思想是“案”和“改”相結合，旨在以案例為基礎，通過反思和提出改進措施，推動黨的紀律和監察體系的不斷完善。案例是理論和實踐相結合的有力工具，具有針對性和可操作性。而改革則是以案為催化劑，對制度和機制進行改進和優化的過程。在學習以案促改報告的過程中，我們要正確認識到案例和改革的緊密聯系，將案例反思和改革作為統一的整體來看待，并將兩者有機結合。
主體段二：深入剖析以案促改的實踐過程。
學習以案促改報告，我們需要深刻理解其中的實踐過程。首先，深入案例，是了解案件本質和深層次問題的前提。只有全面梳理案件事實，找出腐敗發生的原因和過程，我們才能確保“案”不同于“蘿卜章”。其次，進行詳盡分析，圍繞案例中的問題，進行全面剖析。我們需要透過表象看本質，找出問題的癥結所在，發現制度漏洞和管理失誤，并提出相應的改進方案。最后，通過制定改革措施，推動整體治理能力的提升。改革不僅包括規章制度的修訂，更需要變革思維和理念，建立健全法治體系和問責體系，完善相關制度和機制，提升管理水平。
主體段三：總結以案促改的啟示和經驗。
學習以案促改報告的重要目標之一就是吸取經驗教訓，為黨和國家的治理提供借鑒和啟示。在以案促改工作中，我們可以看到，依法治國是解決問題的根本途徑；堅持黨的全面領導是保證案例調查和改革順利推進的關鍵；加強黨風廉政建設，增強黨員干部的思想道德修養和廉潔自律意識，是預防和糾正問題的根本之策。同時，在案例調查和改革中，我們還需要加強監督執紀問責工作，建立健全制度和機制，保證改革的順利進行。
結尾段：不斷提高學習以案促改的能力和水平。
學習以案促改報告不僅僅是一次知識積累，更是一種行動的指導。我們要堅持實踐與理論相結合的原則，不斷增強學習的能力和水平。我們需要學會分析問題、總結經驗、提出解決辦法，積極參與案例研究和改革探索的過程。同時，我們也要善于借鑒先進經驗，加強與其他領域的交流合作，形成合力，推動以案促改工作的順利開展，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展。
總之，以案促改報告的學習對我們深入理解黨風廉政建設的重要性和迫切性，不斷增強自身的紀律和監察意識，具有深遠的意義。通過學習以案促改報告，我們能夠更好地增強黨性修養，提升黨風廉政建設的水平，為國家治理能力的進一步提升做出自己的貢獻。我們要認真總結學習心得，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，為推動以案促改工作的深入開展努力奮斗。
以案促改報告（優秀20篇）篇三
近年來，以案促改成為推動中國司法體制改革與法治建設的重要措施，通過對案件進行深入研究、梳理和總結，發掘問題根源，推動司法實踐的規范化、科學化。在以案促改報告的學習中，我深受啟發，并形成了自己的一些心得體會。
第一段：案例的引入和背景介紹。
以案促改報告是指通過對案件進行系統深入的研究和總結，分析和梳理出發生在實踐中的問題，提出對策和建議，推動司法實踐的改進和發展。作為一種重要的司法改革與法治建設工具，以案促改報告已在我國司法體制中卓有成效地發揮了作用。
第二段：案例的研究和總結。
通過對案例的研究和總結，可以清晰地了解到案件中存在的問題和不足之處。例如，在某起貪污案中，調查人員發現主要問題在于監管不嚴，職責不明，導致貪污行為長期存在。在這個案例中，通過總結經驗教訓，提出了加強監督管理、明確職責等改進措施，為防止類似事件再次發生提供了有力支持。
第三段：案例的問題根源分析。
以案促改報告還著重分析和梳理案件背后的問題根源。例如，在某起涉及敏感信息泄露的案件中，背后的問題根源在于相關部門的信息管理制度不健全，對安全保密工作缺乏重視。通過深入分析和梳理，以案促改報告提出了加強信息管理制度建設、加強安全培訓等對策和建議。
以案促改報告具有重要的意義和價值。首先，它可以幫助引導和推動司法實踐的規范化。通過對案件的研究和總結，發現問題，總結經驗教訓，制定相應的改進措施和標準，從而推動司法實踐的規范化和科學化發展。其次，以案促改報告可以為司法體制建設提供參考和借鑒。通過對案件的研究和總結，可以發現和解決一些深層次的體制性問題，為司法體制的持續改進提供有力支持。最后，以案促改報告還可以為司法改革提供實踐經驗。通過對案件的深入研究和總結，可以探索出一些可行的創新做法和機制，為司法改革提供可供借鑒的實踐經驗。
通過學習以案促改報告，我深刻認識到案例研究和總結對司法實踐和法治建設的重要性。案例的研究和總結既可以為規范司法實踐提供借鑒和經驗，也可以為司法體制改革提供參考和支持。同時，學習以案促改報告還要注重實踐，通過自己的努力，不斷真實性梳理和總結案件，為司法實踐的改善和發展貢獻自己的智慧和力量。
以上是我對以案促改報告學習心得體會的總結。通過學習以案促改報告，我深刻認識到案例研究和總結對司法實踐和法治建設的重要性，也意識到自己在實踐中發現問題、提出建議和解決方案的重要性。我將不斷努力，進一步加強案例研究和總結，為推動司法實踐的規范化和法治建設的發展做出更大的貢獻。
以案促改報告（優秀20篇）篇四
近年來，我國各級法院在深入推進司法體制改革的同時，通過“以案促教”工作，加強了法官隊伍的專業能力和素質建設。作為一名法官，我不斷參與案例剖析、經驗交流等工作，近期，我參與了一次以案促教工作，此次工作讓我深受啟發和教育，使我對法官的角色、法律的意義以及司法實踐的發展有了深入的思考和認識，下面將就此進行體會和總結。
首先，以案促教工作讓我深刻認識到作為一名法官的角色是十分重要的。在此次以案促教工作中，我們對一起案件進行了剖析和研討，發現了該案最終判決結果與法官主觀意識有關。這讓我意識到，作為一名法官，自身的價值觀和世界觀會不可避免地對案件處理產生影響，因此，法官要遵循法律的客觀規定，要盡量避免主觀偏見和個人情感的干擾，真正做到公正、公平地為當事人提供法律服務。
其次，以案促教工作讓我對法律的意義有了更加深入的認識。通過案例剖析和研討，我明白到法律不只是一部條文的堆砌，它是社會秩序的基石，是公平正義的保障，是人民共同意志的體現。在法律面前，人人平等，無論其身份地位如何，都要遵守法律的規定。同時，法官要注重法律的溫度，要在法律的框架內發揮自己的主觀能動性，不僅要精通法律知識，還要關注社會發展趨勢，以更好地為公眾提供司法服務。
第三，以案促教工作讓我對于司法實踐的發展有了更多的思考。作為法官，我們除了熟悉法律，還需要具備良好的司法能力。此次以案促教工作，通過對案件剖析和研討，我學習到了一些實際工作中需要注意的問題。例如，我意識到在審理案件時，要注重當事人的訴求，要盡量保證當事人在訴訟過程中的權益得到充分保障。同時，還要加強與公安機關、檢察院等相關部門的溝通協作，形成合力，提高司法效率。
第四，以案促教工作讓我明白了深化司法體制改革的重要性。以案促教工作通過案例分析、研討會等形式，可以將各級法院之間的經驗進行交流分享，為改進司法工作提供實質性幫助。這使我深感司法體制改革的重要性，只有不斷推動司法改革，改進司法機構的工作機制，才能更好地適應社會的發展需求，提高法院的工作效能。
最后，以案促教工作讓我對個人的學習和進步有了更高的要求。通過這次的工作，我深刻認識到自學的重要性，法律知識的更新速度很快，只有不斷學習和研究，才能緊跟時代，適應社會發展的需求。同時，還要注重實踐能力的培養，通過參與以案促教工作，我體會到真實案例對于法官個人能力的提高有著重要的作用。
總而言之，以案促教工作是法院加強專業能力和素質建設的重要舉措，通過案例剖析、研討會等形式，可以促使法官以客觀公正的態度來處理案件，提高法官的專業素養和司法能力，并推動司法體制改革的深入發展。鞏固以案促教工作的成果，是我作為一名法官不斷前進的動力和目標。我將以更加飽滿的熱情和嚴謹的態度，不斷提升自己的專業水平，為人民群眾提供更優質的法律服務。
以案促改報告（優秀20篇）篇五
近年來，以案促改成為了一種常見的方式來推動社會的進步。以案促改報告是將上一階段的經驗教訓總結出來，并且提出改進和改革的方案。這種方式有助于我們從過去的錯誤中吸取教訓，引導我們朝著正確的方向前進。在閱讀一系列以案促改報告后，我深受啟發，產生了深刻的體會和心得。
首先，以案促改報告為我們提供了一個寶貴的教育資源。這些報告通常圍繞著社會熱點問題，探討了一系列事件的背后原因和問題的根源。通過閱讀這些報告，我們可以了解到在問題發生的過程中，社會各個層面的參與者所扮演的角色，以及他們的行為對問題的影響。這種全面的分析有助于我們更好地了解社會動態，增進我們對問題本質的認識。
其次，以案促改報告可以激發我們的學習興趣和思考能力。報告中所涉及的問題多樣而復雜，需要我們細致入微地分析、推理和總結。在分析問題的過程中，我們不僅需要熟悉相關知識，還需要深入思考和學習，以便找到問題的原因和解決方案。通過這種思考的過程，我們可以培養自己的批判性思維和邏輯思維能力，提高我們的問題解決能力。
第三，以案促改報告使我們更加關注社會和他人的需求。報告一般側重于社會問題和企業管理問題，這些問題與我們的日常生活息息相關。通過學習和閱讀這些報告，我們可以更好地了解到社會各界的需求和期望，從而在日常生活和工作中更好地滿足這些需求。同時，報告中也經常涉及到人性和道德問題，引發我們對個人責任和社會責任的思考，提醒我們始終要秉持善良和公正的原則。
第四，以案促改報告幫助我們建立正確的價值觀。通過學習那些成功和失敗的案例，我們可以了解到在特定環境下適應和應對問題的正確方式，以及那些錯誤的選擇和行為可能會帶來的后果。這有助于我們找到正確的道德準則，并且在面對各種情況時做出明智的決策。報告中經常反映出的所謂“成功案例”和“失敗案例”，提醒我們在處理問題時始終要秉持誠實、公正和負責任的態度。
最后，以案促改報告使我們更加重視改革和創新。報告中的改善措施和改革方案鼓勵我們勇于嘗試和創新，以應對不斷變化的社會和工作環境。通過學習報告中的成功經驗和教訓，我們可以更好地規劃我們的未來，尋找改善和創新的方向。這種積極向上的激勵使我們更加積極地投身到實踐中，為社會的進步和發展做出貢獻。
總而言之，以案促改報告對我們個人的學習和成長具有重要的影響。通過學習這些報告，我們可以獲取大量的知識和經驗，培養我們的思考能力和解決問題的能力，提高我們的道德水平和責任感，鼓勵我們勇于改革和創新。在未來的學習和工作中，我將會積極應用報告中的經驗和教訓，并不斷提升自己，為自己和社會的進步做出積極貢獻。
以案促改報告（優秀20篇）篇六
根據單位工作安排，按照黨員的標準及有關各級對黨員的要求，結合自己的實際情況，深入進行了自查，現將有關情況向組織匯報如下：
一、存在的問題。
一是提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有一定危機感的，雖然比較注重日常工作從書本、從他人工作實踐中汲取營養，增長才干，也下了功夫。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致素質能力與新形勢的發展有很大差距。從整體情況看，自己與自己比有進步，但與別人比，差距還大。
二是基礎不夠牢固。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，知識儲備不足，表現在實際工作中運用理論指導實踐想問題，對自己分管的工作上感到有所缺憾。導致素質能力還不強。
三是是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少。
四是學習不夠系統，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。三是高標準的意識還不強。有滿足于過得去的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時熱情有所下降。
二、存在問題原因剖析。
一是學習上不夠深入。主動學、深入學、持久學少。滿足于多次學過，大概掌握，有時忙于事務性工作，往往坐不下來，鉆不進去，存在重干輕學的現象，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠。
二是進取精神不足。思想上自我加壓不夠，進取意識有所弱化。導致交待任務多，自己動手少。以致于既往的艱苦奮斗和銳意進取的精神沒有很好的堅持下來。
三是創新意識不夠強。存在畏難思想，干工作思前想后、患得患失。有求穩思想，存在著滿足于現狀的想法，認為工作干的差不多就行，不出事就行的思想，導致創新意識不強。
三、改進措施：
一是加強理論學習。自覺把學習黨章黨規，學習習近平主席重要講話作為首要的政治任務，提高理論素養，加強黨性修養。提升素質層次，提升自己的理論水平和實際工作本領，增強能力素質。
二是進一步堅定理想信念。無論在什么時候，面對怎樣嚴峻的考驗，在什么崗位，從事什么工作，都要時刻記自己是一個共產黨員，都要牢記黨的宗旨，扎扎實實地做好本職工作，腳踏實地地為實現黨工作，決不能動搖共產主義理想和中國特色社會主義信念。
三是進一步加強黨性鍛煉和黨性修養。堅持用黨的創新理論、指導自己的思想、規范自己的行動。在任何情況下，都要保持清醒的政治頭腦，堅定的政治方向和政治立場，在大是大非面前經得住考驗，在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
以案促改報告（優秀20篇）篇七
（一）加強組織領導，夯實主體貴任以***主要負責同志為組長的推進以案促改制度化常態化工作領導小組，認真學習貫徹省市委文件精神，把以案促改制度化常態化作為一項重點工作，統一領導，統籌推進，督導落實以案促改工作，將以案促改工作列入黨建工作總體部署，納入年度黨風廉政建設責任制考核。2022上半年印發《***局以案促改工作方案》，并成立****以案促改工作領導小組，召開以案促改專題民主生活會，進一步增強風險意識和底線思維，提高推深做實災害防御工作的使命感、責任感、緊迫感。
（二）組織學習教育，緊抓廉政建設將《中國共產黨紀律處分條例》、黨員干部違紀違法典型案例警示錄——《零容忍》等列入理論學習中心組學習、支部集中學習，認真開展標本兼治推進以案促改學習研討，堅持個人自學與集體學習相結合、系統學習與有的放矢相結合、學習與查擺相結合，通過學習教育，使廣大黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
（三）開展廉政談話，筑牢自律防線***深入各科室、各黨支部，開展了黨委委員之間、委員與黨員之間、黨員與黨員之間“溝通思想、增進團結”的談心談話，及時掌握黨員干部的思想動態，確保早發現、早預防、早糾正。督促激勵黨員干部勤于修身、嚴于律己、勇于擔當、積極作為，增強了底線意識，筑牢了廉政防線。目前，已談心談話***多人次，開展疏導和減壓活動***多人次。
（四）加強督導檢查，強化工作紀律緊緊圍繞紀律松弛、擅離職守、效能低下等問題，在清明、五一、端午節假日等重要時間節點開展督導檢查，進一步加強對****機關及各支部在崗情況的檢查通報力度。加強對重點崗位重點環節廉政風險的監督檢查，強化廉潔自律教育，筑牢拒腐防變的思想防線，開展廉政風險點排查，制定相應的風險防控措施，形成相應的崗位廉政風險防控機制，確保***黨風政風進一步加強，政務服務水平進一步優化。
以案促改報告（優秀20篇）篇八
隨著社會的發展和進步，教育的重要性越來越被人們所重視。而作為教育工作者，我們更應該始終關注教育改革的方向和效果。以案促教工作是一種通過案例學習來推動教學改革的方法，它能夠幫助我們深入了解教學中的問題和難題，并通過分析案例，形成實質性的解決方案。在最近的一次以案促教工作報告中，我有了一些新的體會和認識。
首先，以案促教工作報告是一次思想的交流和碰撞的機會。在報告中，不同學科的教師們分享了教學過程中遇到的問題和解決方法。這讓我深刻地認識到，每個學科都有不同的教學難點和應對方法，而各學科的教師們之間可以通過交流和互動，找到更好的解決方法。這也體現了以案促教工作報告的價值所在，它不僅僅是一種匯報工作的形式，更是一種促進不同學科之間思想碰撞和交流的平臺。
其次，以案促教工作報告是一次教學觀念的更新和提升的機會。在報告中，我聽到了許多優秀的案例，這些案例涉及到不同的教學方法和策略。我看到一些教師通過運用新的教學方法，取得了很好的教學效果，深受學生和家長的贊賞。這讓我意識到，作為教育工作者，我們需要不斷更新教學觀念，積極探索適合自己的教學方法。只有不斷地提升自己的教學水平，才能給學生們帶來更好的教育。
再次，以案促教工作報告是一次共同成長和進步的機會。在報告中，我看到了許多同事的進步和成長。他們通過分析案例，總結出了許多有價值的教學經驗和方法。這讓我深受啟發，也激發了我自己努力成長的動力。作為教師，我們不僅要以身作則，給學生們樹立良好的榜樣，也要與同事們共同學習和進步。只有共同成長，才能更好地推動教育的發展和進步。
最后，以案促教工作報告是一次自我反思和提升的機會。在報告中，我思考了自己在教學過程中的不足和需要改進的地方。通過聽取他人的報告和經驗分享，我發現了自己的不足之處，并找到了改進的方向和方法。這讓我認識到，以案促教工作報告不僅僅是為了展示工作成果，更是為了幫助我們找到自身的問題和提升的方向。只有不斷地自我反思和提升，才能成為一名更好的教育工作者。
綜上所述，以案促教工作報告是一次非常有價值的工作形式。它不僅僅是一種匯報工作的形式，更是一次思想的交流和碰撞的機會。通過以案促教工作報告，我們可以加深對教學問題和解決方法的認識，更新和提升自己的教學觀念，共同成長和進步，以及進行自我反思和提升。只有通過不斷地學習和反思，我們才能成為真正優秀的教育工作者，為學生們的成長和發展做出更大的貢獻。
以案促改報告（優秀20篇）篇九
根據市委《關于xx市開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排和我局對這項工作的部署要求，xx局全體人員嚴格按照活動計劃安排，認真學習了xx等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省xx系統的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我把對照檢查情況報告如下：
(一)在理想信念上。到xx工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和xx。
領導講話。
精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(二)在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，自己就在xx部門工作，能夠嚴格按照xx干部的標準要求自己、鍛煉自己。到xx工作后，堅持用xx干部身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規矩上還有不足。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，有時存在著沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(三)在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經驗。始終用中央八項規定精神要求自己，約束自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。
(四)在擔當作為上。自己在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。
(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不羈”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同時，對待領導和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。
(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工干部的高標準、用黨辦干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神和xx。
領導講話。
精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“干中學、學中干”，一方面積極學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
以案促改報告（優秀20篇）篇十
案例是一種生動、具體的教育資源，可以用來激發學生的學習興趣，使他們更好地理解和掌握知識。在教育實踐中，我們可以通過采用以案促教的方式，將案例融入到教學中，使之成為學習的媒介和動力。近日，本校舉辦了以案促教工作報告，我參加并深受啟發。在此，我想進一步探討以案促教的重要性，并分享自己的一些心得和體會。
二、案例教學的重要性。
在以案促教的過程中，我們可以選取真實、具體的案例，將抽象的知識和實際問題聯系起來，幫助學生理解和應用知識。案例教學不僅可以開拓學生的視野，培養學生的綜合素質，還可以提高學生解決問題的能力和創新意識。案例教學的重要性體現在以下幾個方面：
首先，案例教學可以激發學生的學習興趣。通過生動有趣的案例，可以引起學生的好奇心，增加他們的學習動力。學生在解決問題的過程中，會對知識產生更多的思考和思考，加深對知識的理解。
其次，案例教學可以培養學生的綜合能力。案例教學要求學生在解決問題的過程中，運用各種知識和技能進行分析、推理和判斷。通過此種方式，可以培養學生的綜合分析和解決問題的能力，提高他們的創新和實踐能力。
最后，案例教學可以促進學生的思考和合作精神。在解決問題的過程中，學生需要思考各種可能的解決方案，并通過合作與他人進行討論和交流。這樣不僅有助于學生形成獨立思考的習慣，還可以培養他們的合作精神和團隊協作能力。
三、以案促教的實踐探索。
在課堂教學中，我積極嘗試了以案促教的教學模式，并獲得了一些積極的效果。在選取案例的過程中，我注重選擇與學生生活和實際問題相關的案例，以便讓學生更好地理解和應用知識。同時，我也將案例與學生已有的知識進行聯系，通過對知識的整合和拓展，幫助他們更好地理解和掌握知識。
在教學過程中，我注重引導學生進行自主學習和思考。我鼓勵學生在解決問題的過程中，提出自己的見解和觀點，并通過討論和交流與他人進行溝通和合作。通過這樣的方式，我培養了學生的自主學習能力和合作精神，提高了他們的解決問題的能力和創新意識。
通過參與以案促教工作報告的學習和實踐，我深刻認識到了案例教學的重要性和意義。案例教學不僅可以激發學生的學習興趣，還可以提高他們的解決問題的能力和創新意識。在以案促教的實踐過程中，學生可以運用各種知識和技能進行思考和分析，形成獨立思考的習慣，并通過合作與他人進行交流和討論，提高了他們的合作精神和團隊協作能力。
然而，以案促教也存在一些挑戰和難點。首先，選擇合適的案例需要考慮到學生的興趣和實際需求，這需要教師具備一定的案例挖掘和應用技巧。其次，案例教學需要教師具備一定的案例講解和引導能力，以便更好地引導學生進行自主學習和思考。最后，案例教學需要教師提供充分的學習資源和支持，在教學過程中給予學生足夠的時間和空間進行自主學習和實踐。
五、結語。
以案促教是一種有效的教學方式，可以激發學生的學習興趣，培養學生的綜合能力，并促進學生的思考和合作精神。在教育實踐中，我們應該積極探索和運用案例教學，將案例融入到教學中，使之成為學習的媒介和動力。通過以案促教，我們可以更好地培養學生的創新意識和實踐能力，提高他們解決問題和合作的能力。同時，我們也要正視和克服案例教學中的挑戰和難點，提供充分的學習資源和支持，創造良好的教學環境和氛圍，努力實現學生成長和發展的目標。
以案促改報告（優秀20篇）篇十一
監測站***按照上級領導要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查了我在在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以更好地開展工作。下面是逍遙文稿小編特意為大家整理了關于2020以案促改個人自查整改報告范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
1、理論學習上不系統，在理論聯系實際方面存在差距。
對理論學習的認識不夠，這主要表現在平時的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學習不深入，主要表現在滿足于對知識的一知半解，不愿深入鉆研，學習缺乏連貫性，時斷時續。理論學習不切實，主要表現在沒有很好的做到理論聯系實際。
2、改造世界觀做的不好。在工作和生活中，沒有嚴格用共產黨員的標準來要求自己。一是理論的堅定性較差，認為有的理論觀點難以說明和解決實際問題，遇到實際問題就卡殼或效果不好;二是黨的傳統和作風繼承和發揚不夠好;三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節奏上，缺乏生機活力，借鑒和吸收新鮮經驗少。
3、創新意識有待提高。
習慣于按部就班，因循守舊的思想嚴重。工作中沒有充。
分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開拓性，缺乏打破傳統意識、常規作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和時，缺乏開拓精神。
存在上述問題的主要原因在于對自身作風建設的重要性認識不充分，主動查找問題、自我批評得不夠。一方面是自身學習不夠，思想素質、理論水平不高。特別是對馬列主義和中國特色社會主義理論的學習和理解不透徹。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行;另一方面是自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。
針對存在的問題，結合自查情況，我將從以下兩個方面進行整改。
(一)嚴于自律，廉潔從政，自覺改造主觀世界。樹立正確的價值觀，自覺規范自己的行為。不折不扣地貫徹執行省、市黨組織關于黨員干部廉潔自律的各項規定，切實把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關制度弄清楚、搞明白，時刻警醒自己任何時候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴格按制度和規范辦事。
(二)把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在。
抓好工作思路與措施的落實上。面對繁重的工作壓力，牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，自加壓力，形成講實話、辦實事的良好風氣。
以案促改報告（優秀20篇）篇十二
自查是財務大檢查的一種組織形式。企事業單位組織自查小組或指派自查人員，依照國家財經法規對其經濟業務事項的合法性所進行的自我內部檢查活動。它體現了政府的外部監督與企事業的內部監督相結合的特點，也是促進企事業單位內部審計及財會人員在做好日常控制與。以下是為大家整理的以案促改個人自查報告10篇,歡迎品鑒!
我院開展專項以案促改活動以來，我作為工會辦公室副主任，主持工會工作，聯系崗位職責和個人實際，對照黨章和廉政準則、對照改進作風要求和職工群眾期盼，真查擺自己存在的問題，梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，現將個人對照分析報告如下：
（一）遵守黨的政治紀律情況作為一名醫院工會干部，我能夠做到自覺貫徹落實黨的各項決策，在思想上、政治上與各級黨委保持一致，嚴格貫徹執行民主集中制，自覺維護科室團結，自覺服從組織決定。嚴格執行黨的干部廉潔從業有關規定，在困難職工幫扶資金分配發放過程中，能夠加強監管，沒有為配偶子女和親朋好友打過招呼、提供過便利。
通過反思認識到在遵守黨的政治紀律方面還存在不足，具體表現在：政治自覺性不強，對新時期黨的路線方針政策理解不深，在將黨的方針政策融入實際，指導具體工作上存在欠缺，服務中心、服務大局的工作不力，比如認為工會組織在醫院經濟建設中不是主角，有過一些好的想法也沒有付諸實施。
（二）貫徹落實中央八項規定情況堅決擁護并嚴格執行黨的關于改進工作作風、密切聯系群眾的《八項規定》，能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系，無群眾反映強烈的人情消費現象。存在問題：感覺這些規定距離自己比較遠，認為腐敗問題沒有形成的條件。
五個需明示的情況：
一是在“三公”消費支出方面，有關支出均有辦公室按照規定統一報銷，沒有利用職務之便進行個人消費；二是沒有用公款出國（境）；三是沒有公車私用現象，因公用車都由醫院辦公室統一調配，近處辦事盡量不用車;四是現辦公用房占用面積18平米，辦公用房未超標。五是沒有利用婚喪嫁娶，子女上學等事大操大辦，沒有以職務便利為家屬、子女及親友謀利現象，沒有出入私人會所，沒有接受和持有私人會所會員卡。
（一）學習不夠深入，理論聯系實際不夠沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，學習上存在片面性，對新時期工會工作的特點和工運發展規律認識不到位。對黨的群眾路線內涵理解不深，對工會理論研究不透，從大局出發深入研究工會工作比較欠缺。特別是工會工作涉及多方面的法律法規、方針政策和業務知識，對新的法規、政策或制度出臺后自己沒能帶頭吃透精神、熟悉業務，也沒有組織大家很好學習。
（二）踐行群眾路線經驗不足，宗旨觀念有所淡化依靠群眾的觀念有所淡薄，不能很好地凝聚群眾的智慧和力量，沒有真正從思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的意識，平時眼前的事想的多，長遠的事想的少；責任范圍內的事想的多，群眾的事想的少；開展工作過程中具體工作較多，深入調查研究少；由于在宗旨意識方面群眾觀念不強，深入基層不夠，了解職工不多，因而，不能及時掌握職工所思所想所盼，具體工作與職工意愿有差距。
（三）主動服務意識有所淡化，創新性不強解放思想，更新觀念不到位，工會工作的創新方式方法不足，創新工作方法和手段方面有所欠缺。工作中忙于應付多，研究問題少，停留在文件上多，結合實際行動少，管理工作中剛性東西多，靈活性不足，謀發展、抓工作動力不足，缺乏創造性開展工作，改革意識有待加強。
（四）工作作風不扎實，工作標準不高注重工作目標任務安排，忽視工作體制機制建設；注重上級任務的落實，忽視自身工作創新；注重眼前成果或成績，忽視長遠預期工作目標計劃。存在工作作風漂浮問題，工作效率低下等問題。滿足已有的成績，不思創新，不善于創造性開展工作。距離全總對工會干部要求的“較高的判斷形勢能力，適應市場經濟能力，應對復雜局面能力，服務大局能力，依法辦事能力”有較大差距。
三、今后努力方向的改進措施。
通過以案促改活動，使我的思想認識得到了進一步的錘煉，我將以此次活動為契機，牢固樹立正確的發展觀、政績觀，堅持邊學邊改，邊查邊改、邊干邊改，在今后的工作中，要以實際行動，維護黨性本色，踐行黨員標準。
（一）力戒形式主義，強化工作作風一是強化政治理論和業務知識學習。要深入學習黨的十九大精神，對照新時期共產黨員先進性標準嚴格要求和約束自己。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高習的效果，實現理論與實踐的統一，不斷提高思想理論水平。二是堅持實效工作作風。堅決杜絕以文件落實文件、以會議安排工作，特別是對涉及員工利益的敏感問題，要做到到一線查實情、到一線聽建議、到一線查實效。三是進一步改進工作作風。在實際工作以提高廣大職工群眾滿意度為落腳點，經常性深入一線，摸清實情，克服走馬觀花、蜻蜓點水。四是要增強工作實效性。進一步增強發展意識、創新意識，用不斷變化的思維應對工作中出現的新情況、新問題。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
（二）力戒官僚主義，強化服務職工意識一是加強職工法律援助工作。以真誠態度了解廣大職工群眾利益訴求，充分發揮工作優勢,有效維護和諧的醫院關系。二是真心誠意為職工群眾辦實事。進一步落實困難職工動態摸底制度，及時掌握因病、因事至困職工群眾的基本情況，及時做好幫扶工作，做好職工思想工作。
（三）力戒享樂主義，強化為民思想意識一是要時刻保持飽滿的工作熱情，不斷增強憂患意識，堅決克服安于現狀、得過且過的思想，始終保持奮發有為的狀態；二是要時刻樹立表率意識，以身作則，率先垂范以上率下，要以敬畏之心對待本職工作，以真誠之心對待員工群眾，要求他人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己首先杜絕。三是要堅決守住政治底線，做到不該收的不收，不該拿不不拿，始終做到自重、自警、自省、自勵，以高度的責任感和敬業精神把工作做好。
（四）力戒奢靡之風，強化廉潔從政意識一是樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，嚴控職務消費，認真執行關于公務接待的標準。二是牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統和政治本色，牢記“兩個務必”，嚴格約束自己從節約一滴水、一張紙做起；三是落實黨風廉政建設的有關規定和責任制，明確自律標準和要求，同一切違犯準則現象作斗爭；四是強化落實監督機制。不斷完善和規范各項公開制度，使各項工作盡可能透明化、公開化，自覺接受干部職工的監督。
在今后工作中，按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，進一步增強大局意識，認真研究新時期工會工作的新特點、新趨勢，切實轉變觀念，從傳統的工作思維中解放出來，不等不靠，因地制宜地開展工作，以職工的需要為第一要務，面向基層，面向職工開展活動。
監測站***按照上級領導要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查了我在在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以更好地開展工作。下面是逍遙文稿小編特意為大家整理了關于2020以案促改個人自查整改報告范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
1、理論學習上不系統，在理論聯系實際方面存在差距。
對理論學習的認識不夠，這主要表現在平時的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學習不深入，主要表現在滿足于對知識的一知半解，不愿深入鉆研，學習缺乏連貫性，時斷時續。理論學習不切實，主要表現在沒有很好的做到理論聯系實際。
2、改造世界觀做的不好。在工作和生活中，沒有嚴格用共產黨員的標準來要求自己。一是理論的堅定性較差，認為有的理論觀點難以說明和解決實際問題，遇到實際問題就卡殼或效果不好;二是黨的傳統和作風繼承和發揚不夠好;三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節奏上，缺乏生機活力，借鑒和吸收新鮮經驗少。
3、創新意識有待提高。
習慣于按部就班，因循守舊的思想嚴重。工作中沒有充。
分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開拓性，缺乏打破傳統意識、常規作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和時，缺乏開拓精神。
存在上述問題的主要原因在于對自身作風建設的重要性認識不充分，主動查找問題、自我批評得不夠。一方面是自身學習不夠，思想素質、理論水平不高。特別是對馬列主義和中國特色社會主義理論的學習和理解不透徹。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行;另一方面是自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。
針對存在的問題，結合自查情況，我將從以下兩個方面進行整改。
(一)嚴于自律，廉潔從政，自覺改造主觀世界。樹立正確的價值觀，自覺規范自己的行為。不折不扣地貫徹執行省、市黨組織關于黨員干部廉潔自律的各項規定，切實把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關制度弄清楚、搞明白，時刻警醒自己任何時候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴格按制度和規范辦事。
(二)把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在。
抓好工作思路與措施的落實上。面對繁重的工作壓力，牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，自加壓力，形成講實話、辦實事的良好風氣。
根據區委印發的《關于推進以案促改制度化常態化的實施細則》工作要求，我認真學習了身邊案例和文件精神，對照自己在工作和生活中的實際情況，對自己工作中存在幾個方面的問題進行認真剖析，現制定整改措施如下:。
(一)學習理論方面。對黨的理論知識和黨風廉政建設相關知識學習的還不夠深入、不夠系統，缺乏深入的思考，學用結合不緊，在理論聯系實際工作上還做的不夠。平時總是以工作繁忙為借口，對新知識、新理論沒有深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。
(二)工作執行方面。自己雖能在完成分管的工作上想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是創新意識還不強，通過認真剖析認識到，自己的創新意識還要加強，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔責任。
(三)執行紀律方面。艱苦樸素作風不夠，廉潔自律的意識不強。嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律的自覺方面還需進一步加強。深入群眾不夠，對群眾所想、所盼掌握不夠準確。思想上嚴防死守、令行禁止的意識不夠深入。對工作中不良風氣的抵制意志不堅定，對一些慵懶散推拖現象監管力度不大，對工作中發現的小問題制止力度不夠。
(一)加強黨的政治理論學習。認真學習習近平總書記系列講話精神，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》及中央八項規定的精神。
(二)嚴格遵守執行黨的紀律。在工作中高標準嚴格要求自己，嚴格按照各項規章制度辦事，在工作中面對各種誘惑時堅決保持清醒頭腦、嚴守法律底線，做到嚴以律已，養成自覺的思想行為習慣，在工作中深入群眾，切實解決群眾關心的實際問題。
(三)全心全意為人民服務。時刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務，牢固樹立為黨和人民的事業努力奮斗的理想信念，堅持走群眾路線，切實增強艱苦奮斗的自覺性和主動性。牢固樹立立黨為公、執政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
(四)嚴格遵紀廉潔。時刻以共產黨員的身份嚴格要求自己，進一步規范自身行為，自覺抵制腐敗，增強自律意識，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持和發揚中國共產黨艱苦奮斗的優良傳統，始終同黨中央保持高度一致，自覺接受組織和群眾的監督，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立優良的黨員領導干部形象。
根據市委《關于xx市開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排和我局對這項工作的部署要求，xx局全體人員嚴格按照活動計劃安排，認真學習了xx等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省xx系統的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我把對照檢查情況報告如下：
(一)在理想信念上。到xx工作以來，自己十分注重堅定理想信念，深入學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神特別是關于黨辦工作的重要指示精神，深刻領會省委重大部署、省委領導和xx領導講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責、絕對守紀，特別認真敬業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩定等重大問題上態度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。同時，在學習上還存在“夾生飯”的問題，對學習的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學習筆記，只是簡單的用數量衡量，沒有真正做到把黨的理論內化于心、外化于行。
(二)在政治紀律和政治規矩上。參加工作以來，自己就在xx部門工作，能夠嚴格按照xx干部的標準要求自己、鍛煉自己。到xx工作后，堅持用xx干部身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結，誠懇待人處事。深入反思，在紀律和規矩上還有不足。同時，自己在嚴守紀律上做的也不夠好，有時存在著沒能按照要求，及時徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(三)在轉變作風上。能夠自覺學習馬克思主義哲學原理，在工作中，堅持“一切從實際出發”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智慧和經驗。始終用中央八項規定精神要求自己，約束自己，力戒“四風”問題，沒有出現違反中央八項規定精神的規定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。深入反思，在工作作風上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。
(四)在擔當作為上。自己在工作中，經常性告誡自己，要始終用黨員的標準要求自己，對領導安排的工作和任務，積極服從，不講條件、不打折扣，保質保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。深入反思，在擔當作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學謀其政”，沒能當好參謀助手，沒能很好地為領導分憂。
(五)在參加組織生活上。能夠認真履行黨員的基本義務，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動，能夠嚴格遵守組織生活各項規定和有關紀律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格按照有關單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺主動繳納黨費，從不拖欠或延期繳納黨費。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結，會讓領導和同志對自己產生“狂放不羈”“自以為是”“目無尊長”的壞印象。同時，對待領導和同事善意的批評，有時不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。
(一)從政治思想上分析。政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。
(二)從執行紀律上分析。紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標準、用組工干部的高標準、用黨辦干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作用上分析。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，在內心深處存有“槍打出頭鳥”的錯誤思想，總是習慣于等上級決定、等領導安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。
(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神和xx領導講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。堅持“干中學、學中干”，一方面積極學習人事工作政策法規，充實自己的知識儲備，提高工作的能力;另一方面，加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續不斷的加強廉潔自律，做到不破底線。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩挺在前面，扎緊制度和規矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合矩。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。最后，我真誠地希望各位領導對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。
為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統案發生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
一、自身存在的主要問題。
十八大以來我縣人社系統案發生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
(二)對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監察干部，主要職責是監督、執紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業務工作要求的少。
(三)對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：一是中央“八項規定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
(四)、對照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養，對黨感情深，黨性觀念強，能夠切實遵守黨的政治紀律和政治規矩，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對照這次“以案促改”學習教育及《準則》基本精神和《條例》基本要求，一是慎微意識不強。二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
二、產生問題原因分析。
(一)理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現很多困惑。不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
(二)黨性修養還需繼續深入，精神層次還需繼續提升。理論素養不高，對馬列主義的科學體系學習掌握的不深、不系統，知之不多、知之不深;對黨的十八大五中、六中全會和十九大精神學習還不夠系統、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實際結合起來學，有學歸學、用歸用、用學脫節的現象;還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發展的方向。
(三)對自身剛性約束不到位，紀律觀念不夠強。突出表現為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化，把強調政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
三、努力方向和整改措施。
(一)加強專業知識學習，探索紀檢監察理論，改進工作方法。探索教工作規律，改進學習方法，提高監督、執紀、問責工作本領。
(二)學活用足《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規定”等各項規章制度要求，認真貫徹落實“三嚴三實”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
(三)強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
(四)增強創新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優的目標。
(五)進一步堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統都會隨之出現問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監察干部更要保持共產黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監督，保持清醒的頭腦。
(六)狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效,注重從思想源頭剖析問題。一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發揮監督作用推動工作落實。二要親歷親為抓執行。突出執行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執行力的有效提升。以鐵的意志和作風,確保上級政策規定和決策指示的末端落實。三要強化機制抓“常”“長”。著力在“常”“長”二字上下功夫，加強經常性監督檢查，通過跟蹤問效保證制度落實;營造肯干事能干事的環境氛圍，使失責必問成為常態。
自xx開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，我認真學習了黨規、黨章、黨史、新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、及習總書記系列講話精神，特別是習總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述、關于xx工作的重要論述及關于xx工作的重要論，我堅持讀原著、學原文、悟原理。按照xx黨委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作安排》和《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展xx以案促改工作方案》，我對照黨章黨規、對照初心使命、對照xx案件，深刻剖析反思，檢視問題，現對照檢查如下：
xx案件，深挖其原因是對初x使x的違背，是理x信x的缺x，是宗x意x的淡x，是對x紀x法的無x。通過對照檢查，我雖然在“xx、xx、xx、xx、xx”五個方面不存在問題，但也要透過案件，防微杜漸，敲響警鐘，從細節著手，找出細微之處的“風險點”，補齊短板、堵塞漏洞。
理論學習缺乏深度。理論武裝還不夠到位。在學習的過程中，有實用主義傾向，勤學、深思不夠，掌握精神實質不深不透，有不求甚解、學用脫節現象，理論上的成熟不夠，運用理論指導實際工作還有較大差距。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態不持久。滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現狀，對待上級安排的任務和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的精神不足。
想事謀事能力有待加強。有時候思想保守，缺乏干事創業的拼搏精神，拘泥于現狀，由于事務繁多，沒有充分的思考工作，工作方法有待于進一步創新。
(一)理想信念有所放松。
由于覺得政治理論方面的學習不像其他具體工作一樣，立竿見影，快速出成效，要靠長期堅持不懈的努力去學習、實踐、感悟、加固。所以不自覺地導致了學習意識不夠強，出現了一定程度的重業務、輕理論的現象，從而連鎖效應產生了一系列的問題。
(二)求真務實作風踐行。
對于求真務實認識的偏差，導致對工作標準要求不高。在工作任務多，任務重時，忽視了工作質量，降低了工作標準。在吃透上級政策精神上不到位，不能很好的結合實際，有些生搬硬套，缺乏變通。
(三)黨性x養有所減弱。
個別時候對黨章、對黨規、黨紀的重要性認識還有待提高;對政治紀律、政治規矩執行標準不夠高，僅滿足于干好分內之事、確保不出事，在保持公仆本色、維護大局利益、提升思想道德境界、帶頭樹立良好作風等方面要求還不夠嚴格，未能很好的發揮黨員干部的模范帶頭作用。
(一)加強學習強壯理論筋骨。
(二)轉變作風增強工作實效。
堅決摒棄“求穩怕亂”的思想，以對黨和事業的高度責任感，勇于擔當，銳意進取，盡職盡責，克服不深入研究解決問題的思想，今天能辦的事不拖到明天去做，在工作中迎難而上，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。
(三)履職盡責樹立良好形象。
面對新形勢新常態，我要進一步搶抓機遇，主動作為，主動擔當，切實增強工作的自覺性和堅定性，以強烈的責任感和事業心，堅決克服自滿松勁情緒和“差不多”思想，進一步提高“服務群眾、服務發展”的標準。深刻領悟黨的十九大系列理論成果和決策部署，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，發揚實干精神，苦干實干拼命干。
按照上級有關要求和工作安排，我認真學習了有關以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：
??（一）、學習不系統、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習，放棄對自身世界觀的改造，在各種物質利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對黨紀國法一知半解，導致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導致走向錯誤的道路。
??（二）、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
??（三）、創新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創新精神。
??（四）、對紀律、制度說的多、落實的少，責任追究的力度不夠大。
??（一）、加強學習，做學習型黨員。
??首先作為一名共產黨員，必須要樹立終身學習的觀念，力求始終走在時代的前列做時代的標兵，始終在政治上保持清醒堅定。自覺加強世界觀改造，擺正學習與工作的關系，規范立身行為。強化對習總書記系列重要講話精神的學習，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。
??其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜局勢和農村基礎工作的能力。
??再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上學習必須要全面。不僅要學習理論政策知識，還要學習法律、歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
??展成果由人民共享。
??其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發展的基礎上規范收入分配秩序，統籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。
??再次，腐敗是對黨風的嚴重損害，造成黨群干群關系不和諧。黨風問題事關黨和人民事業的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴重損害黨風。腐敗的一個顯著特征是以權謀私，反映到思想作風上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學風上，就是不思進取、專營私利；反映到工作作風上，就是搞形式主義、虛假政績；反映到領導作風上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴重損害黨風，破壞黨群干群關系和諧。
??（三）強化責任，樹立正確的地位觀。我擬從三個方面進行整改。
??一是加強責任，強化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識，做小人物。
??（四）、強化創新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養和分析問題、解決問題的能力，切實增強敢為人先的思想意識，積極開拓進取、敢闖敢試、爭先創優。
（五）、加大反腐敗力度，強化責任追究。持續加大我鎮反腐敗力度，特別是加大對扶貧領域及涉農違規違紀問題的查處力度。強化責任追究，繼續保持查辦案件工作的強勁勢頭，嚴肅問責，嚴厲懲處違紀違法行為，持續釋放違者必究、執紀必嚴的強烈信號，形成有力震懾，堅決遏制基層不正之風和腐敗問題。
根據市委《關于xx市開展案件剖析推進以案促改工作方案》的安排和我辦對這項工作的部署要求，指通科全體人員嚴格按照活動計劃安排，認真學習了《人防警示錄》《河南省人民防空辦公室廉政風險防控手冊》等書籍，組織開展了反思剖析整改，重點剖析發生在我省人防系統和我市三起重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我從三個方面把指通科對照檢查情況報告如下：
1、政治理論思想意識不強。
牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念有所弱化。在政治理論學習上的自覺性、迫切性不強，在學習的深入性和系統性上不足，存在時緊時松的現象，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。除了周五全辦安排的學習任務，其他自覺學習政治理論的時間不多，特別是對習近平同志系列講話精神等重要理論知識研究還不透徹。
2、工作作風不夠扎實。
工作中缺乏敢于擔當、主動有為的思想，表現在對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。干工作有拖拉現象，就拿修警報器來說，五月份就拿了方案、預算，也進行了研究，由于工作拖拉，以至于現在才進行這項工作。
3、工作中自我約束不強。
缺乏嚴守工作紀律的表現。表現在平時科里有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務。處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
1、思想上對政治學習缺乏正確的認識。
平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
2、為人民服務的意識不足。
對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法。
3、業務水平有待提高。
對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識學習后勁不足，有知識結構滯后的問題。
4、工作紀律有所松懈。
剖析自身存在的主要問題，一條主因就是放松了紀律的約束。有個別同志認為自己受黨的培養教育多年，堅持黨的政治紀律還是比較好的。但是通過這次活動發現我們的工作標準與辦黨組的要求有較大差距。平時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，加之批評和自我批評不嚴肅、不認真、不經常，對自身存在的問題反省警醒不夠，對其危害性認識不足，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。
1、加強理論學習，提高政治素質。
全面認真系統地學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念、新思想、新戰略，認真學習第七次全國人防工作會議和第三次全省人防工作會議精神，認真貫徹落實中發15號文件和豫發10文件，嚴格按照中央八項規定要求辦事，時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
2、進一步改進工作作風。
努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據科室具體情況和工作特點，不斷完善和提高，腳踏實地的投入到工作中去。
3、加強自身建設，提高工作能力。
通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策。
監測站xxx按照上級領導要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查了我在在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以更好地開展工作。
1、理論學習上不系統，在理論聯系實際方面存在差距。
對理論學習的認識不夠，這主要表現在平時的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學習不深入，主要表現在滿足于對知識的一知半解，不愿深入鉆研，學習缺乏連貫性，時斷時續。理論學習不切實，主要表現在沒有很好的做到理論聯系實際。
2、改造世界觀做的不好。在工作和生活中，沒有嚴格用共產黨員的標準來要求自己。一是理論的堅定性較差，認為有的理論觀點難以說明和解決實際問題，遇到實際問題就卡殼或效果不好;二是黨的傳統和作風繼承和發揚不夠好;三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節奏上，缺乏生機活力，借鑒和吸收新鮮經驗少。
3、創新意識有待提高。
習慣于按部就班，因循守舊的思想嚴重。工作中沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開拓性，缺乏打破傳統意識、常規作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和時，缺乏開拓精神。
存在上述問題的主要原因在于對自身作風建設的重要性認識不充分，主動查找問題、自我批評得不夠。一方面是自身學習不夠，思想素質、理論水平不高。特別是對馬列主義和中國特色社會主義理論的學習和理解不透徹。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行;另一方面是自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。
針對存在的問題，結合自查情況，我將從以下兩個方面進行整改。
(一)嚴于自律，廉潔從政，自覺改造主觀世界。樹立正確的價值觀，自覺規范自己的行為。不折不扣地貫徹執行省、市黨組織關于黨員干部廉潔自律的各項規定，切實把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關制度弄清楚、搞明白，時刻警醒自己任何時候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴格按制度和規范辦事。
(二)把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上。面對繁重的工作壓力，牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，自加壓力，形成講實話、辦實事的良好風氣。
根據區委《關于堅持標本兼治推進以案促改工作方案》(鳳發〔2017〕3號文)和動員會議精神，我局按照要求開展了相關活動，異常是經過學習案情通報、分析了四位黨員干部違紀違法行為的根源環節，使我思想上進一步清醒和對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
(一)學習上還不夠。異常是系統的理論學習還不夠注重。在學習中，不能認真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習近平總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不深、不透，學習還不夠系統，有時學習僅浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。認為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自我關系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
(四)工作力度不夠。自我身為本單位的紀檢組長，但由于工作經歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現象，從而導致不能很好地按照自我職責去開展工作。對少數黨員在工作中和思想上出現的偏差不能及時發現，發現了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(五)工作缺乏擔當。對待困難有畏難情緒，缺乏擔當意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進取動性不夠強、創新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領導叫干啥就干啥，領導叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔當。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。我在思想上高度重視，進取參加集中學習、團體討論。經過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴重敗壞了黨風政風，并且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。經過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
(二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。經過觀案例警示片，學習案例分析，參加廉政黨課學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則””現象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，經過學習對照，既要提高了自我的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。嚴格要求自我，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發現問題，然后解決問題，為事業貢獻自我的力量。
(四)定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終堅持共產黨人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新，以一流的業績做好各項工作，為推進質監局全面建設作出自我的貢獻。
以案促改報告（優秀20篇）篇十三
為認真落實習總書記關于“深入推動全面從嚴治黨，務必堅持標本兼治，持續以治標促動治本”的要求，進一步增強廉政風險防控，強化權力監督制約，持續增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性，日前，郟縣紀委印發了《關于堅持標本兼治推動以案促改工作的實施辦法》，要求各級政府、各單位結合實際，抓好貫徹落實。
作者認為堅持以案件為重點，就要深挖倒查，向深處抓、往實里做。透過剖析，研究案發規律，深挖問題根源，擴大戰果，做好執紀審查后續文章。把案件高發單位，窩案、串案、重復發案單位作為重中之重。建立執紀部門、案發單位和預防機構三方協同展開工作的防控機制。案發單位要深刻反思案件發生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監督制約不嚴、體制機制不全等問題，查找關鍵環節、重點崗位、重點人員的廉政風險點，明確風險等級;紀檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達標本兼洽目的。
要以案發單位和部門為重點，以案倒查，跟蹤預防，做好執紀審查以案促改后續文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風險防控重點，建立執紀部門、案發單位和預防部門三方協同展開工作的防控機制，擴大執紀審查后續效應，以案促改，以案促防，努力構建不能腐、不想腐的有效機制。
要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀違法案件，體現全面從嚴治黨的綜合效果，把案件高發和窩案、串案、重復發案單位(系統)作為重中之重。要結合本地和我單位執紀審查工作進展狀況，即時篩選典型案件，常態化展開農業系統以案促改增強廉政風險防控工作。
以案促改報告（優秀20篇）篇十四
7月17日，廳里召開了堅持標本兼治推進以案促改工作會，會上，通報了兩起違紀案件，剖析這兩起案件的發生，教訓深刻，令人深思。會后，經過支部一班人集中討論，認為唯有把忠誠落實在本職崗位上，方能防微杜漸，才能經得起各種誘惑和考驗。
“誠者，天之道也;思誠者，人為道也。”忠誠，自古就是人們稱頌的道德品格，作為一名共產黨，必須旗幟鮮明講政治，把對黨忠誠落實在本職崗位上，以突出的工作業績體現良好的政治品德。
任何崗位都要講政治，講忠誠就要做善于理論武裝的人。政治決定事業的方向，而政治上的堅定源于理論上的清醒，因此，干事業就要加強理論武裝。要把理論學_當成一種追求、一種_慣、一種品格，努力學_馬克思主義基本理論，學_中國化的馬克思主義，在當前尤其要把學習系列重要講話精神突出出來，深刻把握蘊含其中的立場、觀點和方法，使之成為確立理想追求的指引，成為立身做人的基本準則，切實用以改造世界觀、人生觀和價值觀，端正是非觀、義利觀、權力觀和事業觀。在回答解決“堅持什么、反對什么”上旗幟鮮明、“倡導什么、抵制什么”上愛憎分明、“什么是真善美、什么是假惡丑”上是非澄明，真正夯實絕對忠誠的思想根基。
任何崗位都強調先做人后做事，講忠誠就要做老實人。古人說：“人無忠信，不可立于世。”做老實人既是黨性要求，也是建功立業之基。《中國共產黨章程》明確規定，黨員要“對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。主席強調：“在黨組織面前，黨員、干部不能隱瞞自己，不能信口雌黃。黨員之間也應該言行一致、表里如一，講真話、講實話、講心理話。”我們要干出一番事業，就必須以誠立信，以信立威，決不能說一套做一套，明里一套暗里一套，臺上一套臺下一套，當面一套背后一套，決不能人前人后不一樣、面子里子不一樣、對人對已不一樣、對上對下不一樣。要堅持講實話、道實情、求實效，決不能弄虛作假、欺上瞞下。要有“一錘一錘釘釘子”的實勁，不燒形式主義的虛火，不搞追名逐利的算計，不出折騰單位的怪招，不抓應景作秀的政績，真正使各項工作和建設經得起歷史、實踐和人民的檢驗。
任何崗位的業績都是干出來的，講忠誠就要做勤于實干的人。從高屋建瓴的改革戰略，到精細入微的工作舉措，都必須有扎實、踏實、切實的行動;改革發展任務要落到實處產生實效，需要我們“擼起袖子加油干”。因此，只有在工作中丟掉“太平官、瀟灑官”的念頭，不做官場“稻草人”，以知促行、知行全一，才是真正體現對黨忠誠。現實中存在的在其位不謀其政的“太平官”“稻草人”，他們往往信奉“干得多錯得多”的信條，不思進取表面上看對事業發展沒有造成直接危害，實際上對政治環境造成的負面影響極大，長此以往，必將影響改革發展進程。事實證明，馬克思主義者的體現就是干，“不干，半點馬克思主義都沒有”。因此，我們一定要在“干”字上見忠誠，對描繪的藍圖，干不成絕不放手，干不好絕不撤手，切實以優異的工作業績詮釋對黨和人民的無限忠誠。
任何崗位都只有無私奉獻才能干得更好，講忠誠就要做干凈的人。人有一身正氣，工作才在有銳氣，單位才有朝氣。領導干部重權在握，必須堅決抑制形形色色的“特權思想”“人治觀念”和“官本位”思維。越是改革發展，越要繃緊從來治黨這要弦，始終進行自我革命。越是位高權重，越要嚴于律已，時時自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人政治本色。維護黨的純潔性，必須從每位黨員干部自身做起，時常拿起黨紀國法這把尺子量一量自己，用紀律這面鏡子照一照自己，用別人的教訓反省自己，把“什么可以做，什么不能做，應該怎么做”的要求銘記于心，時刻提醒自己不走歪路，不走邪路、不走偏路，堅守為官做人的底線，做到清正廉潔、克己奉公。要自覺凈化“社交圈、生活圈、娛樂圈”，不良的嗜好不沾，不該去的地方不去，騰出更多的時間讀書學_、研究工作和培養健康的生活情趣，用一塵不染、兩袖清風體現對黨忠誠。
以案促改報告（優秀20篇）篇十五
為深入貫徹黨的十九大精神，認真落實****x關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據市紀委《關于推進以案促改制度化常態化的實施細則》和市教育局《關于開展以案促改工作的通知》，我單位認真組織開展了教育系統違法違紀案件剖析，做好堅持標本兼治推進以案促改集中整改工作，取得了良好成效，現將以案促改工作開展情況報告如下：
(一)制定工作方案為推動本次以案促改工作向系統化常態化、制度化發展，校黨委制定了《開展xxx違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》，確定自xx年x月x日開始，按照警示教育、查擺剖析、整改提高、建章立制、總結報告x各環節開展以案促改集中整改工作。
(二)成立領導小組及辦公室校黨委成立了開展以案促改工作領導小組，xx任組長，黨委書記高度重視以案促改工作，高標準、嚴要求，推動以案促改取得實效。以案促改領導小組下設辦公室，負責整個活動的組織開展和督促檢查工作。
黨委副書記對在全校范圍內開展以案促改工作提出了明確工作要求。全體黨員參加了本次以案促改動員部署及警示教育大會以案促改領導小組辦公室還專門設置了推進以案促改工作舉報箱收集舉報信息、批評意見建議及時發現和處理單位內違法違紀等問題以提高以案促改工作針對性、實效性。
(四)開展從嚴治黨、廉政建設專題教育校黨委圍繞以案促改主題內容，集中開展了一系列黨風廉政教育活動。
一是發放提醒信。校黨委給每位黨員干部發放了一封《以案促改提醒信》，要求黨員領導干部緊繃紀律這根弦，筑牢思想防線。
二是狠抓作風建設。5月26日，召開全體黨員干部大會，傳達學習《****x關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示的通知》，要求全體黨員干部認真學******指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，鍥而不舍、持之以恒抓好作風建設。
三是加強節假日廉潔自律教育。針對糾正“四風”在新形勢下的“十種”表現形式，要求每個黨員干部認真對照檢查，防微杜漸，扎實推進嚴明紀律規定等措施確保節假日風清氣正。
四是開展廉政警示教育。集中開展形式多樣的專題教育，組織觀看《巡視利劍》、《第一大案》等專題教育片。參觀廉政警示教育基地，接受廉政警示教育。上警示教育專題黨課。
(一)全面組織開展自查自糾在以案促改領導小組的安排部署下，全體黨員干部對照韓常福違紀案件，深入查找自身在思想作風、六大紀律方面、廉潔用權方面存在的問題和不足，認真撰寫自查自己報告，報以案促改領導小組辦公室。全體黨員干部認為自查自糾是一次真二警鐘、一次心靈洗禮、一次信念拷問，這次深刻的反面教育振聾發聵，發人深省、醍醐灌頂，警示大家在利益誘惑面前，做到慎獨、慎初、自警、自律，堂堂正正做人，認認真真做事。
(二)組織各黨支部召開專題會議按照以案促改領導小組辦公室要求，先后組織召開“吸取教訓自查自糾”專題組織生活會，校黨委委員以普通黨員的身份參加了所在支部的組織生活會。每位黨員認真準備發言提綱，并在會上發言，通過認真對照近年來教育系統發生的典型案件，汲取教訓、反躬自省，引為鏡鑒。通過開展批評與自我批評，進一步交流了思想、統一了認識。
(四)加強宣傳教育把從嚴治黨和黨風廉政建設融入到日常工作中，列入到校規章制度中，利用學校微信群、短信、郵件發送廉政信息，通過觀看影片、學習身邊模范典型、并在校園宣傳欄開設以案促改工作信息圖文等多種形式，大力宣傳廉政工作動態，以正確的輿論導向營造風清氣正、崇尚廉潔的良好氛圍。
一個月以來，學校黨員領導干部職工通過學習、討論、自查自糾、開展批評與自我批評等眾多形式，開展標本兼治推進以案促改工作，較好地將以案促改工作的宗旨、精神貫徹落實取得了一定的成果。
一是促使廣大黨員領導干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強法紀觀念和廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。
二是通過對學習、作風、制度上的自查自糾認識到問題，明確了改進方向，為進一步完善健全管理制度、堵塞制度漏洞奠定了基礎。
開展以案促改工作取得了一定的成效，但對照上級黨委要求，本單位以案促改工作還存在一定問題。一是工作開展得還不夠深入、不夠全面、不夠規范，存在推進措施不夠有力，工作力度不夠大，督促檢查跟進不夠及時等問題致使有些工作成效不夠明顯。二是案件剖析得還不夠深入，自選動作不夠豐富，與教育系統內一些優秀的單位相比，還有差距。
下一步，我校將按照以案促改文件要求，結合工作實際，有計劃做到以下幾點：一是進一步提升政治站位。教育全體黨員干部深刻理解以案促改工作，是深入推進全面從嚴治黨的內在要求，是懲前毖后、治病救人，教育保護干部的重要舉措。二是堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治上的清醒和堅定。始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是勇于擔責，敢于擔當。在黨性原則面前，要敢于擔當，在學校的教育教學、管理等重點工作上，砥礪奮進，克難攻堅。
以案促改報告（優秀20篇）篇十六
為認真貫徹落實關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的重要指示，進一步加強以案促改工作，強化權力監督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統性、創造性和實效性，做好廉政風險防控，近日，河南省國土資源廳召開了“堅持標本兼治，推進以案促改”工作會議，給全廳機關黨員干部敲響了警鐘。
以案促改既是對典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風險于未然。
一、核心篇。
以案促改，核心在案。如何細致梳理窩案、重復案等典型案件發生的全過程，找準案件的關鍵環節，剝離發案的偶然因素，深挖其中的共通問題，發現崗位廉政風險點，形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。抓住此項核心，為強化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考、能借鑒的鮮活例子和改進方向。堅持標本兼治、推進以案促改工作是從源頭上預防腐敗的有力抓手，是應對嚴峻復雜形勢、堅決遏制腐敗蔓延勢頭、推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要，也是懲前毖后、治病救人，關愛保護干部、激發干部干事創業積極性的重要舉措，務必要統一思想，切實增強責任意識，提升站位，深化認識，扛起責任，勇于擔當。
二、關鍵篇。
以案促改，關鍵在促。如何將案件反映出的問題與實際黨風廉政建設工作相互印證，并在機關黨員干部中以思想上的學_教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改工作的關鍵。促進廳機關黨員干部參與其中的自覺性與積極性，深刻理解典型案例反映出來的廉政工作癥結所在，結合廳機關的職能與權責，崗位的定位與特點，做到有則改之，防微杜漸。堅持標本兼治、推進以案促改工作既是一項十分重要的創新性工作，也是一項任重道遠的常態化工作。我們要站在政治和全局的高度，認真貫徹落實省紀委制定下發的《關于堅持標本兼治推進以案促改工作的指導意見》，要抓住關鍵，準確把握工作重點，著力在案發原因剖析、重點領域防控、關鍵環節預防上下功夫，真正把這項工作做深、做細、做實，做出成效。
三、目標篇。
以案促改，目標在改。以案促改的目標是從制度、思想、作風等方面齊發力，以前車之覆轍為省自身之鏡鑒。結合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度、提高思想認識，從制度和思想因素上根除違紀行為發生的土壤，標本兼治，不斷促進黨風廉政建設從量變到質變的提升。要堅持以案倒查，跟蹤預防，做好執紀審查以案促改后續文章，通過剖析典型案例，研究案發規律，深挖問題根源，推進以案促改，擴大執紀審查后續效應，推動形成權力結構配置科學、權力運行規范透明、風險防控及時有效的良性局面。要通過聚焦責任落實，強化工作效果，篩查廉政風險點，解決突出問題，固化制度機制等措施提高成效，以案促改，以案促防，在強化不敢腐的基礎上，努力構建不能腐、不想腐的有效機制。
堅持標本兼治、推進以案促改工作是一項政治性、政策性、專業性很強的工作，是監督執紀過程的必然延續，是監督執紀工作的重要提升，必須加強領導，落實責任，強化措施，扎實推進。要壓緊壓實責任，強化考核激勵，務求工作實效，把堅持標本兼治、推進以案促改工作提高到一個新的水平。
堅持標本兼治，推進以案促改，就要緊盯工作重點，抓深做實政治任務。一要抓好“三個結合”，即結合省紀委專項行動以案促改、結合省委巡察工作以案促改、結合駐廳紀檢組實施方案以案促改;二要做好“三個剖析”，即剖析個案、剖析共性崗位、剖析重點領域和部門;三要寫好事前、事中、事后“三篇文章”，即事前抓教育預防、事發抓懲治預防、事后抓制度預防。確保把權力關進制度的籠子，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為扎實推進“五個國土”建設、落實“六抓”舉措、實現國土資源工作“六個全覆蓋”提供堅強思想和政治保障。
堅持標本兼治、推進以案促改，是深化全面從嚴治黨的需要，是當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢任務的需要，是懲前毖后、治病救人，教育保護挽救干部的需要，是保障我省經濟社會和諧、可持續發展的需要。櫛風沐雨見肝膽，砥礪奮進續華章，只要我們找準核心，抓住關鍵，咬定目標，相信以案促改工作一定能取得良好成效，為美麗河南建設添磚加瓦，譜寫決勝全面建成小康社會，中原更加出彩的壯麗篇章!
以案促改報告（優秀20篇）篇十七
深入了解馮新柱案的實事經過，引人深思，使人警醒。作為黨員干部，我們要深刻汲取馮新柱案教訓，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。充分認識馮新柱案“以案促改”工作的重大意義，從講政治的高度，自覺提高政治站位、增強政治自覺，營造風清氣正的濃厚氛圍。
聚焦馮新柱案暴露出的問題，舉一反三、以案為鑒，推進不敢腐，不能腐，不想腐長效機制建設。一要強化自律意識，構筑廉潔從小事做起。作為基層工作人員，最貼近老百姓，一言一行直接影響到老百姓的根本利益和在老百姓心中的形象。千里之堤，潰于蟻穴，只有管住嘴、約束手，才能防止身邊潰穴。二要增強廉潔自律意識，自覺接受黨和人民的監督。黨員領導干部必須自覺地置于黨和人民的監督之下，大是大非問題主動向組織請示匯報;必須加強政治理論學習，不斷提高思想境界、道德修養和自身素質，增強拒腐防變的能力;必須嚴格遵守黨章的規定，認真執行黨的路線、方針和政策，講黨性、講原則，做遵紀守法的模范;必須在廉潔自律方面做表率，努力做到自重、自省、自警、自勵。
作為黨員干部，要加強自我教育、自我警醒、自我監督，做到清正廉潔，嚴于律己，筑牢拒腐防變的思想道德防線，不斷增強廉潔自律意識。
文檔為doc格式。
以案促改報告（優秀20篇）篇十八
“以案例推動改革”入選中央紀委新聞傳播中心、國家監察委員會聯合國家語言資源監測研究中心發布的2020年十大反腐熱點詞匯。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
以案促改自我剖析報告和對照檢查匯篇為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統案發生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，但在具體的落實上還有不足。
一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。
二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
（二）對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：
一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監察干部，主要職責是監督、執紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。
二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業務工作要求的少。
（三）對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：
二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
一是慎微意識不強。
二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
（一）理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現很多困惑。不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發展的方向。
本位意識增強，大局意識弱化；
名利意識增強，公仆意識弱化，把強調政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
（一）加強專業知識學習，探索紀檢監察理論，改進工作方法。探索教工作規律，改進學習方法，提高監督、執紀、問責工作本領。
是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
（三）強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
（四）增強創新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優的目標。
（五）進一步堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。
一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統都會隨之出現問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監察干部更要保持共產黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監督，保持清醒的頭腦。
（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。
一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發揮監督作用推動工作落實。
二要親歷親為抓執行。突出執行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執行力的有效提升。以鐵的意志和作風，確保上級政策規定和決策指示的末端落實。
監測站xxx按照上級領導要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查了我在在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以更好地開展工作。
1、理論學習上不系統，在理論聯系實際方面存在差距。
對理論學習的認識不夠，這主要表現在平時的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學習不深入，主要表現在滿足于對知識的一知半解，不愿深入鉆研，學習缺乏連貫性，時斷時續。理論學習不切實，主要表現在沒有很好的做到理論聯系實際。
2、改造世界觀做的不好。在工作和生活中，沒有嚴格用共產黨員的標準來要求自己。一是理論的堅定性較差，認為有的理論觀點難以說明和解決實際問題，遇到實際問題就卡殼或效果不好;二是黨的傳統和作風繼承和發揚不夠好;三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節奏上，缺乏生機活力，借鑒和吸收新鮮經驗少。
3、創新意識有待提高。
習慣于按部就班，因循守舊的思想嚴重。工作中沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開拓性，缺乏打破傳統意識、常規作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結經驗教訓，尋找規律。特別是面對復雜的矛盾和時，缺乏開拓精神。
存在上述問題的主要原因在于對自身作風建設的重要性認識不充分，主動查找問題、自我批評得不夠。一方面是自身學習不夠，思想素質、理論水平不高。特別是對馬列主義和中國特色社會主義理論的學習和理解不透徹。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行;另一方面是自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。
針對存在的問題，結合自查情況，我將從以下兩個方面進行整改。
(一)嚴于自律，廉潔從政，自覺改造主觀世界。樹立正確的價值觀，自覺規范自己的行為。不折不扣地貫徹執行省、市黨組織關于黨員干部廉潔自律的各項規定，切實把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關制度弄清楚、搞明白，時刻警醒自己任何時候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴格按制度和規范辦事。
(二)把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上。面對繁重的工作壓力，牢固樹立求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創新意識，自加壓力，形成講實話、辦實事的良好風氣。
根據縣委“以案促改”工作的安排和我局對這項工作的部署要求，我認真開展了反思剖析整改，重點剖析發生在身邊的“馮、祁”重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過觀看警示教育片，深刻剖析案件，使自己受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我把對照檢查情況報告如下：
(一)理論學習方面。一是理論學習不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的大政方針政策學習膚淺，靜下心抽時間集中學習不夠，政治理論功底不扎實。二是學習形式單一，多限于集體學習，習慣于看材料、做筆記、寫心得。三是不能很好的指導實踐，看得多、思考少，瀏覽的多、記住的少，不能從更深層次研究理解、有效指導工作，存在聯系實際不足，不能很好的學以致用。
(二)思想政治方面。政治敏銳性不夠強，對社會上一些錯誤言行敏銳性不強，沒有做到抵制或正面批評，缺乏挺身而出開展斗爭的勇氣。
(三)干事創業方面。一是面對工作存在畏難情緒、進取意識不強，面對工作中的問題、困難，能推就推、能拖就拖，缺少迎難而上、敢于碰硬的魄力。二是滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，內心有“緩一緩，歇一歇”的想法，特別是面對需要加班的工作，心理上感覺不平衡，總要發幾句牢騷。三是創新意識不強，習慣用老辦法解決問題，很少有意識地針對具體問題改進工作方法、優化工作方式。
(四)清正廉潔方面。一是在思想上，對反腐敗斗爭認識不足、重視不夠，認為自己就不是主要領導，不存在腐敗現象。二是在工作中，用紙、用筆、節水、節電方面有浪費現象。三是在生活上，偶有與親友聚餐的行為，且“光盤”行動踐行不力。
(一)思想方面。作為一名黨員干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰略的高度充分認識到系統的理論知識和成熟的戰略思維，對于干部在正確處理當前改革、發展和穩定中遇到的各類深層次矛盾具有的重要意義;沒有養成任何時候都非常重視學習的良好習慣，對學習抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。
(二)政治方面。隨著工作年限的增加，自己的心態也慢慢地發生了變化，產生了自大、自負的心理，有自我陶醉的現象。從根源上看還是黨性意識不強的問題。片面認為干好工作是主要的，黨性修養是個人素質和品德決定的，只要平常注意就可以了，從而在黨性鍛煉上有放松，不能經常性地開展批評和自我批評。
(三)作風方面。隨著年齡和工齡的逐漸增大，受社會風氣的影響，對自己要求有所放松，在發揚艱苦奮斗等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，感覺已經干了那么多，現在可以緩一緩、歇一歇了，主觀上追求一些物質和精神上的享受，艱苦奮斗的精神有所淡化，享樂主義慢慢滋生，共產主義的理想信念有所動搖。
(四)廉政方面。對黨中央“八項規定”以及黨員干部廉潔自律準則等規章制度等學習不深入，雖然不存在違反規章制度，對自己要求不是很嚴格，認為只要自己不犯錯就行了，對同事的監管不到位。嚴格自律方面沒有跟上，把自己混同一般干部，對政治紀律以及一些政治違規事件抱著事不關己的態度，對一些不正之風和不良傾向，容忍默認、聽之任之的時候多，沒有與之做堅決斗爭，沒有在黨員干部中起到示范帶頭作用。批評與監督不到位，存在“只管自己事”的現象，對不屬于職責分工范圍內的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責的工作時又抱著“不出事”的原則，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。
(一)加強學習，努力提高理論修養。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的重大政治任務，真正做到學懂弄通做實，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，以實際行動踐行黨員標準。
(二)勇于擔當，不斷改進工作作風。始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，把初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，持之以恒加強和改進作風，堅決克服形式主義、官僚主義，深入基層、深入群眾、深入一線，察實情、出實招、辦實事、求實效，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，切實推動各項重點工作。
(三)為民解困，切實增強群眾滿意度。堅持把群眾理念貫穿工作全過程，用群眾觀點統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，實實在在幫助群眾解決困難。今后，按照單位工作安排，積極深入基層開展法治宣傳教育、法律服務等情況，傾聽群眾遇到的各種問題，為群眾解決力所能及的事。
(四)嚴格自律，持續強化廉政意識。嚴格按照黨章黨規要求，通過學習廉政知識、觀看典型案例警示教育片、參觀廉政教育基地等途徑，深刻對照檢查，加強自身的勤政廉政教育，提高反腐倡廉意識和能力。嚴格遵守各項工作紀律，從身邊的事做起、從小事做起，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎微，自覺接受監督，堅決反對特權思想和特權現象，堅決同一切不正之風和腐敗現象作斗爭，清清白白從政、干干凈凈做事、老老實實做人，以清正清廉清明的形象取信于民。
以上對照檢查，不妥之處，敬請批評指正，我將虛心接受，認真加以整改。
為深入貫徹黨的十九大精神，認真落實習近平總書記關于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，根據市紀委《關于推進以案促改制度化常態化的實施細則》和市教育局《關于開展以案促改工作的通知》，我單位認真組織開展了教育系統違法違紀案件剖析，做好堅持標本兼治推進以案促改集中整改工作，取得了良好成效，現將以案促改工作開展情況報告如下：
一、制定方案，全面宣傳動員（一）制定工作方案為推動本次以案促改工作向系統化常態化、制度化發展，校黨委制定了《開展xxx違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》,確定自xx年x月x日開始，按照警示教育、查擺剖析、整改提高、建章立制、總結報告x各環節開展以案促改集中整改工作。
（二）成立領導小組及辦公室校黨委成立了開展以案促改工作領導小組，xx任組長,黨委書記高度重視以案促改工作，高標準、嚴要求，推動以案促改取得實效。以案促改領導小組下設辦公室，負責整個活動的組織開展和督促檢查工作。
（三）召開警示教育大會x月xx日下午，召開xxx以案促改工作動員暨警示教育大會。會議宣布了《開展韓常福違法違紀案件剖析推進以案促改工作方案》,校領導班子成員、各科室負責人，分別結合自身工作在會上作了表態發言，黨委副書記對在全校范圍內開展以案促改工作提出了明確工作要求。全體黨員參加了本次以案促改動員部署及警示教育大會，以案促改領導小組辦公室還專門設置了推進以案促改工作舉報箱，收集舉報信息、批評意見建議，及時發現和處理單位內違法違紀等問題，以提高以案促改工作針對性、實效性。
（四）開展從嚴治黨、廉政建設專題教育校黨委圍繞以案促改主題內容，集中開展了一系列黨風廉政教育活動。
一是發放提醒信。校黨委給每位黨員干部發放了一封《以案促改提醒信》，要求黨員領導干部緊繃紀律這根弦，筑牢思想防線。
二是狠抓作風建設。5月26日，召開全體黨員干部大會，傳達學習《習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要指示的通知》，要求全體黨員干部認真學習習近平總書記指示的內容和精神實質，牢固樹立“四個意識”，不斷提高政治站位和政治自覺，鍥而不舍、持之以恒抓好作風建設。
三是加強節假日廉潔自律教育。針對糾正“四風”在新形勢下的“十種”表現形式，要求每個黨員干部認真對照檢查，防微杜漸，扎實推進嚴明紀律規定等措施確保節假日風清氣正。
四是開展廉政警示教育。集中開展形式多樣的專題教育，組織觀看《巡視利劍》、《第一大案》等專題教育片。參觀廉政警示教育基地，接受廉政警示教育。上警示教育專題黨課。
二、自查自糾，做好剖析整改（一）全面組織開展自查自糾在以案促改領導小組的安排部署下，全體黨員干部對照韓常福違紀案件，深入查找自身在思想作風、六大紀律方面、廉潔用權方面存在的問題和不足，認真撰寫自查自己報告，報以案促改領導小組辦公室。全體黨員干部認為自查自糾是一次真二警鐘、一次心靈洗禮、一次信念拷問，這次深刻的反面教育振聾發聵，發人深省、醍醐灌頂，警示大家在利益誘惑面前，做到慎獨、慎初、自警、自律，堂堂正正做人，認認真真做事。
（二）組織各黨支部召開專題會議按照以案促改領導小組辦公室要求，先后組織召開“吸取教訓自查自糾”專題組織生活會，校黨委委員以普通黨員的身份參加了所在支部的組織生活會。每位黨員認真準備發言提綱，并在會上發言，通過認真對照近年來教育系統發生的典型案件，汲取教訓、反躬自省，引為鏡鑒。通過開展批評與自我批評，進一步交流了思想、統一了認識。
（三）校黨委召開專題生活會x月xx日下午，校黨委召開“標本兼治、以案促改”專題生活會。對照教育系統典型違法案例，認真查擺班子在作風和廉政建設方面存在的問題，嚴肅認真開展批評與自我批評，不回避、不掩飾、揭丑亮短、抖露實底，深刻剖析問題，明確整改方向。領導班子在講忠誠守紀律等方面查擺問題，制定相應整改措施。
（四）加強宣傳教育把從嚴治黨和黨風廉政建設融入到日常工作中，列入到校規章制度中，利用學校微信群、短信、郵件發送廉政信息，通過觀看影片、學習身邊模范典型、并在校園宣傳欄開設以案促改工作信息圖文等多種形式，大力宣傳廉政工作動態，以正確的輿論導向營造風清氣正、崇尚廉潔的良好氛圍。
三、主要成效一個月以來，學校黨員領導干部職工通過學習、討論、自查自糾、開展批評與自我批評等眾多形式，開展標本兼治推進以案促改工作，較好地將以案促改工作的宗旨、精神貫徹落實取得了一定的成果。
一是促使廣大黨員領導干部職工樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強法紀觀念和廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。
二是通過對學習、作風、制度上的自查自糾認識到問題，明確了改進方向，為進一步完善健全管理制度、堵塞制度漏洞奠定了基礎。
三是有力地推動了全面從嚴治黨、校園廉政文化建設，營造了風清氣正的良好氛圍，對學校教育事業的持續穩定健康發展四、存在的問題及改進措施開展以案促改工作取得了一定的成效，但對照上級黨委要求，本單位以案促改工作還存在一定問題。
一是工作開展得還不夠深入、不夠全面、不夠規范，存在推進措施不夠有力，工作力度不夠大，督促檢查跟進不夠及時等問題致使有些工作成效不夠明顯。
二是案件剖析得還不夠深入，自選動作不夠豐富，與教育系統內一些優秀的單位相比，還有差距。
下一步，我校將按照以案促改文件要求，結合工作實際，有計劃做到以下幾點：
一是進一步提升政治站位。教育全體黨員干部深刻理解以案促改工作，是深入推進全面從嚴治黨的內在要求，是懲前毖后、治病救人，教育保護干部的重要舉措。
二是堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治上的清醒和堅定。始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三是勇于擔責，敢于擔當。在黨性原則面前，要敢于擔當，在學校的教育教學、管理等重點工作上，砥礪奮進，克難攻堅。
以案促改報告（優秀20篇）篇十九
以案促改自我剖析報告和對照檢查匯篇為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統案發生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，但在具體的落實上還有不足。
一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。
二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發揚立馬就干的精神，希望等別人創造了新經驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
（二）對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：
一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監察干部，主要職責是監督、執紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。
二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業務工作要求的少。
（三）對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：
二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
一是慎微意識不強。
二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
（一）理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現很多困惑。不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發展的方向。
本位意識增強，大局意識弱化；
名利意識增強，公仆意識弱化，把強調政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
（一）加強專業知識學習，探索紀檢監察理論，改進工作方法。探索教工作規律，改進學習方法，提高監督、執紀、問責工作本領。
是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
（三）強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
（四）增強創新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優的目標。
（五）進一步堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。
一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統都會隨之出現問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監察干部更要保持共產黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監督，保持清醒的頭腦。
（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。
一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發揮監督作用推動工作落實。
二要親歷親為抓執行。突出執行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執行力的有效提升。以鐵的意志和作風，確保上級政策規定和決策指示的末端落實。
以案促改報告（優秀20篇）篇二十
3月，陜西省政府原黨組成員、副省長馮新柱因嚴重違紀問題被中共中央紀委立案審查，并最終被開除黨籍和公職。
其突出表現為五個方面：一是馮新柱嚴重違反政治紀律和政治規矩、工作紀律，毫無“四個意識”，對黨中央關于脫貧攻堅重大決策部署落實不力、消極應付，且利用分管扶貧工作職權謀取私利，與相關人員訂立攻守同盟，對抗組織審查;二是違反中央八項規定精神，長期接受私營企業主安排的宴請和旅游，接受公款宴請;三是違反組織紀律，不按規定報告個人有關事項，在組織談話函詢時不如實說明問題，應私營企業主請托，違規選拔任用干部;四是違反廉潔紀律，收受禮品、禮金;五是違反生活紀律，利用職務上的便利為他人謀取利益并收受巨額財物涉嫌受賄犯罪。
馮新柱案件的處理，表明了我黨全面從嚴治黨、反對腐敗、建設廉潔政治和建設社會主義法治國家的鮮明立場和堅定決心。馮新柱案件案情重大、后果嚴重、影響惡劣，對廣大黨員干部來說教訓深刻，值得反思。我們要深刻汲取馮新柱案教訓，牢固樹立“四個意識”，做到“兩個堅決維護”，以高度政治自覺和“為民務實清廉”的工作實績推動政府各項工作與時俱進。
作為一名基層工作人員，結合自身工作實際，談以下幾點心得體會。
一是牢固樹立為人民服務的理念。馮新柱作為黨的領導干部，出現嚴重違規違紀問題，根本原因是理想信念出了問題。_總書記曾指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”
總書記多次用“精神上的‘鈣’”、“軟骨病”、“總開關”這樣的詞語，形象生動地闡述了堅定理想信念的重要性。對一名黨員干部來說，堅定共產主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機就是從政最大的風險。_同志在福建工作時講到;我們共產黨員黨性修養和鍛煉的唯一目的就是為了人民，大家印象非常深刻。第一次亮相中外媒體見面會上，他就講到：人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。在十九大，他闡述我們共產黨的初心和使命，同時在八個明確和十四個堅持中，在十四個堅持的第二條，他就強調以人民為中心的發展理念。這一切都體現了我們中國共產黨的宗旨：全心全意為人民服務。我們每一個黨員就是在為群眾做實事、辦好事的過程中修煉黨性，增強黨性，做一個好的共產黨員。只有為人民服務這個理念堅定了，才能在大是大非面前頭腦清醒、在大風大浪面前立場堅定、在各種誘惑面前經得起考驗。
二是抓牢批評和自我批評的思想武器。批評和自我批評兩個方面，從本質性改造方面來講，我們更加應該強調的是自我批評。改造自己是一個本質性的改造，是一個脫胎換骨的過程，要下苦功夫。正向明代思想家王陽明所說：破山中賊易，破心中賊難。本質性改造，抓牢自我批評的武器。曾子曾說“吾日三省吾身”即是這個意思。作為一名共產黨員，手中既有權力又有義務，如果不能正人先正己，心為外利所動，就會失去真我，失去黨性，失去人民。x年3月9日，_總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，就提到“三嚴三實”，即“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。而做到“三嚴三實”要求，抓牢批評，尤其是自我批評的思想武器是重中之重，是修煉黨性原則的一個重要方面。
三是用好讀書學習的方法。共產黨員的黨性修養和理論學習是統一的。列寧有句名言是：沒有革命的理論就不會有革命的運動。近平同志又說：讀書學習是加強黨性修養，堅定理想信念，提高精神境界的重要途徑。認真吸取馮新柱案件教訓，我們要帶頭學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用黨的最新理論加強對個人世界觀的改造，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。要活到老，學到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時刻不忘初心、牢記使命，不斷錘煉自我的意志、品質和作風。歸納起來就是四個字：讀書修心。
“馮新柱案”告誡我們要自覺加強黨性修養，做到知行合一。要珍惜黨和人民賦予的權力，珍惜工作崗位和工作成果，把精力最大限度地用在為黨的事業和人民群眾的利益而勤奮工作上，牢固樹立四個意識，堅決與_同志為核心的黨中央保持高度一致，做一個純潔的人、高尚的人，一個黨組織和群眾信得過的人。