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觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:筆舞

心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。下面為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些靈感。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇一

今天,媽媽給我買了兩只螃蟹,我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。

它披著一件硬硬的外套,長著八只腳,其中兩只腳非常粗壯,好像兩把剪刀似的,隨時(shí)要攻擊我,還有兩只小小的黑乎乎的眼睛,一眨一眨的,眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角。我把蟹翻過身看腹部,尖擠的是雄的,圓擠的是雌的,我放下它,它一邊橫爬,一邊吐泡泡,一轉(zhuǎn)眼就不見了!爬得可真快呀!蟹真好玩!

今天,本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知,太陽卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動(dòng)物的身上,瞧,它們又開始“工作”了!

吃完午餐后,我覺得十分無聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對(duì)了,我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡,就沖下了樓梯,來到了生物園。

我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里,正有一些小黑影在移動(dòng)呢!我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!

看到這里,我突然玩興大發(fā),找來了一片干枯的樹葉,便開始逗它們玩了!

第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉,對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊(duì)了,可沒過兩秒鐘,它又回到了自已原來的位置,真牛啊!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn),便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!

方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻軍隊(duì)以為地震了,立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想:做為一班之長,我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!

上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問:“你叫什么名字啊?”小蟲子說:“呵呵,我是可愛的蚯蚓。”我說:“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說:“我也不知道,因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快德爬呢。

它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物啊!

今天,我在少年宮的一片草地上寫生。突然,我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼,把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。

原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用,我又上了一節(jié)課學(xué)科。

窗外,彌漫著秋天的氣息,落葉在與蝴蝶比美,與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一只烏龜,西西非常的高興,西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng),喜歡它那充滿夢幻綠色的身體,喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。

烏龜想:今天主人把我買了回來,我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里,媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的,他們回把我們放回大自然,讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想:我以后會(huì)在小河里,和一群朋友們玩耍,還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì),主人找來了一些空心菜讓我吃,哇噻!好好吃的,可能主人是為我送行。啊?聽起來好象,人類說的‘吃一頓好的,就要被送上斷頭臺(tái)’。

第二天,烏龜還是充滿幻想,而西西則是在房間里看著烏龜。

西西想:烏龜肯定很開心吧!烏龜真是太可愛了,愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng),我心中不禁地開心起來,我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)摹W屗炜鞓妨说某砷L,讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊!如果它太孤單了怎么辦呢!(于是,我跑到水族館,買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢?會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢?我再觀察一天,如果明天主人不把我放回大自然,我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西,然后把我放回大自然啊!(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形,真是只愛幻想的烏龜啊)啊!主人回來了,太棒了!我又可以回到大自然了,期待啊!(此時(shí),烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里,但定睛一看,原來是水草)。

第三天,這天,天空格外蔚藍(lán),萬里無云。

西西趴在床上思考著,今天應(yīng)該給它吃什么呢!今天它的心情是不是很好?最近看來,烏龜好像很開心,真是太棒了!我要繼續(xù)努力。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然?哼!我絕食,你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。

過了好幾天,烏龜還是沒有吃東西,西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢!沒過多久,烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng),飛到了大自然,它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中,不禁為他們高興。于是,它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個(gè)秋天,這棵百合依然開放,自那以來,西西不再養(yǎng)烏龜,是為了讓悲劇不在發(fā)生。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇二

楊樹是一種常見的樹種,它被廣泛種植在公園、街道和校園中。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我在學(xué)校園中有很多楊樹可以觀察。在這三年的時(shí)間里,我通過多次觀察和研究,對(duì)楊樹的了解越來越深刻,收獲也越來越豐富。

第二段:外觀和特征。

在學(xué)習(xí)楊樹的過程中,我們首先要了解的是它的外觀和特征。我們發(fā)現(xiàn),楊樹的樹干挺拔,樹葉呈心形,葉子兩側(cè)呈現(xiàn)出齒狀的形態(tài)。在風(fēng)中輕輕搖擺的楊樹,顯得格外生動(dòng)。我們還可以看到,在春天,楊樹會(huì)開出小小的黃色花朵,很美麗。這些特征讓我更加喜歡楊樹,并且培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛。

第三段:楊樹的生態(tài)功能。

雖然楊樹的外觀和特征很美,但它也有更加重要的生態(tài)功能。我們發(fā)現(xiàn),許多楊樹都是被種植在公共場所的,我們可以看到它們在夏天為眾人提供了一片蔭涼,在城市中吸收了大量的二氧化碳,排放出大量的氧氣。同樣,楊樹對(duì)于土壤的控制和修復(fù)也是非常出色的。這讓我感受到了楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中的價(jià)值。

第四段:楊樹成長的過程。

我們知道,楊樹不是一朝一夕的成長,它需要經(jīng)過漫長的過程。楊樹的成長離不開環(huán)境、氣候等多個(gè)因素的影響。在楊樹的生命周期中,我們可以觀察到它的變化和發(fā)展,感受到歲月的流轉(zhuǎn)。我們可以看到,年齡更大的楊樹比年輕的楊樹要成熟穩(wěn)定,更具有經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過程中,我明白了園藝和農(nóng)業(yè)要用時(shí)間來慢慢積累。

第五段:我的收獲與感悟。

在這三年多的觀察楊樹的經(jīng)歷中,我收獲了很多。我學(xué)習(xí)到了植物的基本生態(tài)功能,也了解到了生態(tài)平衡的重要性。同時(shí),我也對(duì)大自然抱有了更多的熱愛和敬畏之情。總之,觀察能夠開拓我們的眼界,讓我們更好地了解存在于我們周圍的自然。我想在未來的學(xué)習(xí)和生活中,也會(huì)繼續(xù)保持這種觀察和探究的態(tài)度,讓生活中的瑣事也成為一種美好的體驗(yàn)。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇三

楊樹是我國北方最常見的喬木之一,也是生態(tài)旅游中的重要資源。在校園里,楊樹是我們的“老朋友”。為了更好地了解和愛護(hù)楊樹,我們進(jìn)行了觀察和學(xué)習(xí),并從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟。

第二段:觀察和描寫。

在校園里,我們從不同角度對(duì)楊樹進(jìn)行了觀察和描寫。首先,我們用肉眼觀察楊樹的結(jié)構(gòu)、葉子、枝干等特征,發(fā)現(xiàn)楊樹有高大的外貌,直立的主干以及綠色的葉子呈現(xiàn)出茂密的綠蔭,清爽的氣息和生命力。接著,我們通過觸摸,感受到了楊樹的紋理和茸茸的葉子。最后,我們用鼻子聞楊樹的氣味,發(fā)現(xiàn)楊樹具有清新的氣息和隱約的木香味。

第三段:探究和了解。

在觀察和描寫的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步探究和了解楊樹。通過參觀專業(yè)的植物展覽和聽老師的講解,我們知道了楊樹的生長特點(diǎn)、適應(yīng)環(huán)境、栽培利用等方面的知識(shí),這些知識(shí)讓我們更好地了解了楊樹。

第四段:體驗(yàn)和感悟。

在了解和理解的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行了親身體驗(yàn),例如種下小樹苗、摘取楊樹葉子做實(shí)驗(yàn)等。通過這些體驗(yàn),我們更加深入地感受到了楊樹的生命力和魅力,并從中得到了積極的感悟,比如“生命力旺盛,堅(jiān)韌不拔”和“要愛惜我們身邊的樹木和自然環(huán)境”。

第五段:總結(jié)和展望。

通過這次觀察楊樹的活動(dòng),我們不僅學(xué)習(xí)了植物學(xué)知識(shí),也增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。希望我們可以繼續(xù)保持對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛,并在日常生活中行動(dòng)起來,讓身邊的自然環(huán)境更加美好,讓我們的未來更加美好。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇四

好奇心驅(qū)使我停住了腳步,開始觀察它們。只見小螞蟻一邊咬蟑螂,一邊不停的晃動(dòng)它的觸角,過了一會(huì)兒,一只、兩只、三只……一支螞蟻小分隊(duì)趕來了,它們在蟑螂周圍圍了一個(gè)圈,我看見一只小螞蟻似乎跺了一下腳,其它的小螞蟻聽到命令似的,大家齊心協(xié)力居然把這只大蟑螂抬起來了,然后它們開始移動(dòng),我慢慢地跟著它們,過了好一會(huì)兒,它們來到了一個(gè)小小洞口,蟑螂太大了根本進(jìn)不去,我在想:這下它們要怎么辦呀?只見它們開始啃蟑螂了,有的咬腿,有的咬翅膀,不一會(huì)兒居然把蟑螂大卸八塊了,我驚嘆道:小螞蟻居然有這么大的力量啊!最后它們兩三只組成一個(gè)小隊(duì)把食物抬進(jìn)洞里去了。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇五

該如何寫呢?其實(shí)同學(xué)們只要找到自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行一段時(shí)間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可,以下是三年級(jí)動(dòng)物觀察日記,歡迎閱讀!

我家里養(yǎng)了一只蝸牛,它的殼是土黃色的,上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長,一對(duì)短。長觸角頂端是它的眼睛,至于短觸角嘛,我就不太清楚了。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí),它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過一會(huì)兒,覺得沒危險(xiǎn)了,又伸出來了。

蝸牛白天很懶得,經(jīng)常躲在菜葉下一動(dòng)也不動(dòng),肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆,把它放在水里,它馬上快速地用它的腹足爬出了水面,爬的還挺快啊!上了岸,還有節(jié)目等著它呢,我和爸爸找來一根棉線,拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面,然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線,身體倒掛在棉線上,慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去,到了瓶邊,它很快地向菜葉下爬過去了,原來它又想去睡懶覺了啊。

早上,我寫完毛筆字去廚房洗手。咦,水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了,它好像沒有骨頭,全身都是肌肉,身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子,頭上還長著兩對(duì)像天線一樣的觸角,只見它用扁平的像吸盤一樣的足,緩緩地向上蠕動(dòng),真是太奇妙了!

這時(shí),我滿懷好奇地問媽媽:“媽媽,墻壁上怎么會(huì)有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的。””哦,原來是這樣,我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了。”說完,我就興致勃勃地拿來一個(gè)小盒子,輕輕地把小蝸牛捉下來放進(jìn)盒子里,小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里,一動(dòng)不動(dòng)。于是,我就拿水來給它喝,又拿青菜葉給它吃……嘿,這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情,任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”,它還是不肯把頭伸出來,不吃不喝的,急死我了!一直到下午,小蝸牛還是緊縮著,哎,像這樣下去,它一定會(huì)沒命的。看著可憐的小蝸牛,我難過地對(duì)媽媽說:“媽媽,我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了。“”好孩子,這就對(duì)了,小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來,我把小蝸牛送回了廣場的草地上,奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多,仿佛在對(duì)我揮手道別:”謝謝你,小主人!“不一會(huì)兒,小蝸牛便消失在草叢中。

我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。

小金魚全身金燦燦的,顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁,嘴巴不停地張開閉上,張開時(shí)象英文字母“o”,閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“u”,似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門,一開一合,是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地,里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭,尾巴游動(dòng)起來像孔雀開屏一樣,出奇得美!

小金魚不但美麗,而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山,假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時(shí),小金魚們以為海豚是真的,很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探,發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過,小金魚們議論紛紛,大家都懷疑海豚是假貨,于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋,發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng),就更得意了,接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲,笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!

我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇六

說到燒水,大家一定會(huì)想到用金屬鍋,但也有人能用紙杯燒水。你信嗎?我做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

還好我的擔(dān)心沒有發(fā)生,很快杯子里的水就開始冒蒸汽了。我摸了摸杯子里的水,覺得有點(diǎn)熱。過了一會(huì)兒,水開始冒泡。“水開了!”我哭了出來。過了一會(huì)兒,安靜的教室像杯子里的水一樣沸騰了。學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝S型瑢W(xué)說,水火不容是不可能的。一些學(xué)生說為什么紙杯不會(huì)被燒掉...

本來這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是水變成蒸汽時(shí)可以吸熱,所以只要有水,紙杯就不會(huì)燃燒。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇七

今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí),發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動(dòng)靜或聲音,就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了,還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出挘孟裨趥鬟f什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí),它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí),回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。

觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】。

今天,本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知,太陽卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動(dòng)物的身上,瞧,它們又開始“工作”了!

吃完午餐后,我覺得十分無聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對(duì)了,我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡,就沖下了樓梯,來到了生物園。

我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里,正有一些小黑影在移動(dòng)呢!我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!

看到這里,我突然玩興大發(fā),找來了一片干枯的樹葉,便開始逗它們玩了!

第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉,對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊(duì)了,可沒過兩秒鐘,它又回到了自已原來的位置,真牛啊!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn),便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!

方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻軍隊(duì)以為地震了,立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想:做為一班之長,我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!

觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】。

上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問:“你叫什么名字啊?”小蟲子說:“呵呵,我是可愛的蚯蚓。”我說:“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說:“我也不知道,因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快德爬呢。

這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它,如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。

它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物啊!

觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】。

窗外,彌漫著秋天的氣息,落葉在與蝴蝶比美,與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一只烏龜,西西非常的高興,西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng),喜歡它那充滿夢幻綠色的身體,喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。

烏龜想:今天主人把我買了回來,我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里,媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的,他們回把我們放回大自然,讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想:我以后會(huì)在小河里,和一群朋友們玩耍,還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì),主人找來了一些空心菜讓我吃,哇噻!好好吃的,可能主人是為我送行。啊?聽起來好象,人類說的‘吃一頓好的,就要被送上斷頭臺(tái)’。

第二天,烏龜還是充滿幻想,而西西則是在房間里看著烏龜。

西西想:烏龜肯定很開心吧!烏龜真是太可愛了,愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng),我心中不禁地開心起來,我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)摹W屗炜鞓妨说某砷L,讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊!如果它太孤單了怎么辦呢!(于是,我跑到水族館,買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢?會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢?我再觀察一天,如果明天主人不把我放回大自然,我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西,然后把我放回大自然啊!(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形,真是只愛幻想的烏龜啊)啊!主人回來了,太棒了!我又可以回到大自然了,期待啊!(此時(shí),烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里,但定睛一看,原來是水草)。

第三天,這天,天空格外蔚藍(lán),萬里無云。

西西趴在床上思考著,今天應(yīng)該給它吃什么呢!今天它的心情是不是很好?最近看來,烏龜好像很開心,真是太棒了!我要繼續(xù)努力。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然?哼!我絕食,你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。

過了好幾天,烏龜還是沒有吃東西,西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢!沒過多久,烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng),飛到了大自然,它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中,不禁為他們高興。于是,它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個(gè)秋天,這棵百合依然開放,自那以來,西西不再養(yǎng)烏龜,是為了讓悲劇不在發(fā)生。

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觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇八

今天,我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著,我一時(shí)興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。它們張開比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方跑,可是已經(jīng)太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候,它們圍成一團(tuán)手拉著手,努力沖出重圍。到了最后,它們終于戰(zhàn)勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒,它們又排著長隊(duì)匆匆地往前走。

我順著它們的行動(dòng)方向觀察,只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動(dòng),我靈機(jī)一動(dòng),把面包屑搬到另一處地方,以為它們找不到會(huì)放棄,可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方,毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。

我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。

記得在夏天的時(shí)候,爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口,看見有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻,我看著看著覺得非常有趣,也參加了進(jìn)去。

當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時(shí)候,突然從螞蟻窩我的另一頭,出來了一群螞蟻,而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來。扒開一看,里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。

剛扒開那個(gè)“米粒”的時(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當(dāng)我疑惑不解時(shí),爸爸走了過來。看到我若有所思的樣子,奇怪的問我:“又有什么難題把你難住了?”我對(duì)爸爸說:“爸爸,螞蟻吃的米里怎么帶著蟲子呀?”爸爸聽了大笑了起來。這時(shí),媽媽走了過來,看見爸爸這樣開心,便問爸爸怎么回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了,對(duì)我說:“桐桐,剛才你看到的是螞蟻的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說。媽媽又對(duì)我說:“你仔細(xì)觀察一下,這個(gè)小米粒像不像螞蟻?”我仔細(xì)一看,“真的,很像螞蟻。”我大叫道。這時(shí)爸爸有對(duì)我說:“以后做什么事都要認(rèn)真,不要只看它的表面,要仔細(xì)觀察思考,只有這樣才能把事情做好問題弄明白,懂了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從這次觀察中,我又學(xué)到了知識(shí),我非常開心。

那一天,媽媽給我買了一只小白兔,它很乖。

小白兔眼睛是紅色的,像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長長的,大約有5厘米那么長。它的胡須上有幾根是白色的,身體雪白雪白的,美麗極了,就像一堆大大的棉花,摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看,尾巴短短的,上面還一些灰色的花紋呢,真是好看極了!小白兔的腿也很長,牙只有兩個(gè),有趣極了!鼻子的嗅覺也很靈敏,要聞樹葉有無毒,就靠它那個(gè)靈敏的鼻子啦!

有一次,我想給小白兔吃一點(diǎn)東西,我想了想,就自言自語地說:“我該怎么辦呢?”……我又迫不急待地向廚房跑去,拿了一兩片比較大的'白菜給小白兔吃,我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不愛吃白菜,又拿了些紅蘿卜給小白兔吃,而小白兔卻愛吃紅蘿卜。

今天,我在公園里玩,捉了一只蜻蜓。

我輕輕地捏著它薄薄的,幾乎透明的翅膀,看著它圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。腦袋上兩只明亮的大眼睛。它的脖子顯的特別細(xì)。肚子越向后越細(xì),到尾巴成尖的了。

我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲。于是,就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我捉了一只像螞蟻一樣的動(dòng)物,放到蜻蜓的嘴邊,只見蜻蜓嘴里吐出一對(duì)大牙,把那動(dòng)物吞了進(jìn)去,咀嚼了一下,嘴就不動(dòng)了。我認(rèn)為那動(dòng)物被吃進(jìn)去了,心想:蜻蜓吃東西怎么這么快呀?就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃。這時(shí)蜻蜓又吐出大牙,啊!我不由地瞪大了眼睛,剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進(jìn)肚子里的動(dòng)物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來,安然無恙。我驚呆了,然后把螞蟻放入蜻蜓口中,它還是咀嚼了一下。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴,心理想:是不是還會(huì)出現(xiàn)剛才的情況呢?過了一會(huì)兒,吐出來一個(gè)小黑點(diǎn),我仔細(xì)一看是螞蟻的頭。又過了一會(huì)兒,螞蟻的身子也被吐了出來。哦!原來蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀!

我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲,它還吃什么呢?

我家客廳的一角有個(gè)魚缸,里面住著一條“鸚鵡大王”。

他紅通通的身體,大大的眼睛,小小的、細(xì)細(xì)的嘴巴,特別威風(fēng)。

說來說去,大王就是大王,吃起東西來,“那是相當(dāng)?shù)挠胁拧毖剑≈灰娝蟮箮撞剑班А钡匾宦暎媸茄咐撞患把诙畡菅剑∷龆S出水面,又忽而叼住食物,潛入水底。這一連串的動(dòng)作讓人驚嘆不已。他吃食的特點(diǎn)、要點(diǎn)就是三個(gè)字:快、猛、兇。

雖然他吃東西和打架挺兇猛,可他睡覺時(shí)最可愛。他首先找個(gè)好地方橫著躺下,眼睛大睜,不一會(huì)兒兩分鐘過去了,他就再也沒有動(dòng)靜。他的魚尾輕微地?cái)[動(dòng)著,走近它,仿佛可以聽到輕微的鼻鼾聲。

多么可愛又兇猛的一條紅“鸚鵡大王”呀!

我家有一只活潑機(jī)靈的小鸚鵡,它可是我的心肝寶貝。它長得漂亮極啦!

小鸚鵡長著一身翠綠色的羽毛,像一塊碧綠色的翡翠,一雙烏黑的小眼珠鑲嵌在腦袋上,顯得格外機(jī)靈。一張鐮刀似的小嘴捉起人來生疼。一雙紅紅的小爪子抓著樹枝非常牢固,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)小鸚鵡像一團(tuán)毛絨絨的綠絨秋。記得小鸚鵡剛買來的時(shí)候,非常害羞,我給它谷子吃時(shí),它一動(dòng)也不動(dòng)等我走了它才敢吃。現(xiàn)在每當(dāng)我給它谷子吃時(shí),它狼吞虎咽地吃著,還用翅膀擋著,好像怕比人搶它的東西似的。每當(dāng)我看見了,就說:“你這個(gè)貪吃的小東西,有沒人給搶,你急什么急,小心咽著。”

就這樣我跟這個(gè)小家伙成了好朋友。每天放學(xué)我都要給它喂食,打掃糞便,如果我又不開心的事,就會(huì)告訴它,他會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在給我建議。

哦!差點(diǎn)忘了告訴你我這只小鸚鵡的名字啦!他的名字叫“小可愛”。怎么樣確實(shí)可愛吧?希望有機(jī)會(huì)去我家看看。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇九

今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí),發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動(dòng)靜或聲音,就會(huì)滿池子亂跑。有時(shí)兩條魚撞上了,還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出挘孟裨趥鬟f什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí),它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí),回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。

觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【3】。

今天,本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知,太陽卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動(dòng)物的身上,瞧,它們又開始“工作”了!

吃完午餐后,我覺得十分無聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對(duì)了,我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡,就沖下了樓梯,來到了生物園。

我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里,正有一些小黑影在移動(dòng)呢!我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下,它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了!

看到這里,我突然玩興大發(fā),找來了一片干枯的樹葉,便開始逗它們玩了!

第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉,對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊(duì)了,可沒過兩秒鐘,它又回到了自已原來的位置,真牛啊!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng),把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn),便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!

方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻軍隊(duì)以為地震了,立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想:做為一班之長,我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)!

觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【4】。

上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問:“你叫什么名字啊?”小蟲子說:“呵呵,我是可愛的蚯蚓。”我說:“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈。”蚯蚓說:“我也不知道,因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個(gè)。”

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快德爬呢。

這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰不疼它、不愛它,如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。

它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物啊!

觀察日記動(dòng)物三年級(jí)【5】。

窗外,彌漫著秋天的氣息,落葉在與蝴蝶比美,與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一只烏龜,西西非常的高興,西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng),喜歡它那充滿夢幻綠色的身體,喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。

烏龜想:今天主人把我買了回來,我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里,媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的,他們回把我們放回大自然,讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想:我以后會(huì)在小河里,和一群朋友們玩耍,還會(huì)看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會(huì),主人找來了一些空心菜讓我吃,哇噻!好好吃的,可能主人是為我送行。啊?聽起來好象,人類說的‘吃一頓好的,就要被送上斷頭臺(tái)’。

第二天,烏龜還是充滿幻想,而西西則是在房間里看著烏龜。

西西想:烏龜肯定很開心吧!烏龜真是太可愛了,愛死它了。看著它在玻璃缸里游動(dòng),我心中不禁地開心起來,我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)摹W屗炜鞓妨说某砷L,讓它長得胖胖的。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊!如果它太孤單了怎么辦呢!(于是,我跑到水族館,買來一些水草。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)?huì)大自然呢?會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢?我再觀察一天,如果明天主人不把我放回大自然,我就絕食。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西,然后把我放回大自然啊!(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形,真是只愛幻想的烏龜啊)啊!主人回來了,太棒了!我又可以回到大自然了,期待啊!(此時(shí),烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里,但定睛一看,原來是水草)。

第三天,這天,天空格外蔚藍(lán),萬里無云。

西西趴在床上思考著,今天應(yīng)該給它吃什么呢!今天它的心情是不是很好?最近看來,烏龜好像很開心,真是太棒了!我要繼續(xù)努力。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然?哼!我絕食,你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。

過了好幾天,烏龜還是沒有吃東西,西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢!沒過多久,烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng),飛到了大自然,它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中,不禁為他們高興。于是,它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個(gè)秋天,這棵百合依然開放,自那以來,西西不再養(yǎng)烏龜,是為了讓悲劇不在發(fā)生。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十

寒假作業(yè)生的第五天,家里又多了兩個(gè)鯽魚成員。

從市場上買回來的鯽魚,身上長滿了鱗片,有著生機(jī)勃勃的嘴巴和鰓,像扇子一樣張開又合攏,緩緩拍打著。

鯽魚的眼睛不會(huì)眨,臉頰和嘴巴總是靠在一起,灰色的尾巴左右搖擺。當(dāng)它左右搖擺時(shí),會(huì)有微小的波動(dòng),就像后面捏成千上萬的灰色線條。兩個(gè)十字每天在盆里看著對(duì)方的尾巴圍成一個(gè)圈,看久了覺得是在練太極八卦。

鯽魚。

游泳。

非常悠閑,就像。

潛水。

艇一樣,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小氣泡,像吹泡泡一樣。

但是鯽魚在水里游來游去,水里到處都是浮塵。我媽說灰塵是鯽魚拉的屎,要天天給鯽魚換水。

中午,鯽魚睜大眼睛睡覺。我用筷子動(dòng)了動(dòng)他們,他們立刻轉(zhuǎn)身潑水,不像平時(shí)那么厲害。

鯽魚非常活潑聰明。我又把它還給大自然了。

可愛的小烏龜。

我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾,還皺著!我買的時(shí)候它眼睛不眨,還是單眼皮。眼球是綠色的,光禿禿的。他的耳朵是橙色的,他的小嘴讓他看起來很可愛。

它的小腳有四只爪子,一共四只腳,爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去,所以人家說他是膽小鬼,說的真好。只要我動(dòng)他,我只會(huì)縮回他的頭,仿佛要假裝睡覺。

它的尾巴又小又細(xì),又尖又綠。走路像蜥蜴,尾巴來回?cái)[動(dòng)。

它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時(shí)候,烏龜雖然在地上走的很慢,但是在水里游的也不慢,它會(huì)沖出去和魚搶吃的。

人家雖然說是懦夫,但應(yīng)該不知道!烏龜其實(shí)是古代的吉祥物,皇帝駕駛的馬車上方有一把傘,是根據(jù)龜殼做成的。所以以后我會(huì)保護(hù)我可愛的小烏龜。

倉鼠。

我家有兩只可愛的倉鼠。

他們在我家住了大約兩個(gè)月。有一天,我在母倉鼠的窩里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的東西,只有她的拇指那么大,還在動(dòng)!原來,倉鼠生了寶寶!看完之后,我們有點(diǎn)緊張,害怕照顧小倉鼠。

幾天后,小倉鼠變得更強(qiáng)壯了。而母倉鼠則是真心的照顧寶寶。小倉鼠非常健康,但是母倉鼠自己變得疲憊不堪。

我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽很照顧她的寶寶。如果我們移動(dòng)她的窩,她會(huì)用她黑色的眼睛盯著我們。好幾次,我媽都被它咬了!

以前小倉鼠只有肉,又小又惡心。但是現(xiàn)在(過了十天),大部分都長頭發(fā)了,紅肉也沒那么顯眼了;而且,他們越來越可愛了!

再過十天,它們就會(huì)變成活潑可愛的小倉鼠了!而母倉鼠的任務(wù)完成了:我的也完成了。

蝸牛。

那天爸爸給我抓了一只蝸牛,最多也就1cm7mm。它有一個(gè)半透明的身體,它的螺旋殼上有三個(gè)圓圈。中間最明顯的圓圈還在凸出。太美了。可以膽小!觸摸天線,它會(huì)收縮。摸摸自己的身體,整個(gè)身體都會(huì)收縮起來。你要很久才能伸出頭來!

過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在殼里,留給它的葉子是“無聲的”。我難過極了,問父親這是怎么回事。父親說:“這是冬天蝸牛常見的情況。沒事的。”“可是這是為什么呢?”“首先,對(duì)于蝸牛來說,貝殼非常重要。除了保護(hù)作用,冬天也很重要。你問我這蝸牛為什么不能縮在殼里,因?yàn)槲伵R吡恕!卑职掷^續(xù)說,“蝸牛不是為了逃避寒冷而冬眠的。蝸牛能抵御零下幾十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧?”我趕緊回答:“因?yàn)槎鞗]東西吃。”“是的。蝸牛也一樣,因?yàn)闆]東西吃。冬眠時(shí),它先躲在墻角,然后從足腺分泌出一些粘液,用防風(fēng)膜封住殼口,安詳?shù)厮艘粋€(gè)冬天。所以當(dāng)然不會(huì)出來。”“那第二年春天,它就醒了,對(duì)吧?”“當(dāng)然,你見過熊在下一個(gè)冬天醒來嗎?這肯定是不可能的,否則我得一直睡覺……”我又開心了:“哦,我明白了!”

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十一

我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡,它們有著優(yōu)美的歌聲,美麗的身姿和各不相同的性格。

一只鸚鵡是藍(lán)色的,另一只是黃色的。柔軟的毛絨臉上有著粉紅的小圓,羽毛一順兒朝下,在身上鋪得那么均勻,看著非常舒服。圓溜溜的大眼睛一眨一眨的,看起來靈活得很。

早上,鸚鵡嘰嘰喳喳地叫著,像是早上小朋友們在教室里晨誦,也像是早晨優(yōu)美的鬧鈴聲。中午小藍(lán)唱著歡快的樂曲,小黃則拍打著翅膀伴奏。

兩只鸚鵡的性格各不相同,小藍(lán)是溫和型的,站得非常端正,像一位斯斯文文的紳士;小黃是調(diào)皮型的,總喜歡活蹦亂跳,還經(jīng)常欺負(fù)小藍(lán),頂討厭的小家伙,不過小藍(lán)都是讓著小黃的!

我喜歡鸚鵡,它們也是家里的一員,是我的好朋友,我愛它們!

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十二

我家有兩條可愛的金魚。一條是金色的,一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛枴y公主。

你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽嗎?那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽的鱗片好看。從魚缸外看,銀公主的鱗在閃著銀色的光,那鱗片像各種各樣的金銀珠寶串起來的,它是一位多么尊貴的公主哇!

我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽和銀公主喂嚇片,它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片,銀公主卻不上去吃,它好像在減肥。后來一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。

爸爸每天回家都會(huì)站在魚缸旁邊看金太陽和銀公主在一起玩耍、游泳,爸爸有時(shí)還邊笑邊說:“你們看這兩條金魚多機(jī)靈,多活躍啊!”我還記得前幾個(gè)月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條金魚,每天小貓都爬到窗臺(tái)上看我養(yǎng)的金魚。沒過幾天,金魚就一條條地死去了。我覺得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨唇痿~,金魚以為小貓要吃自己,嚇得魂都沒有了。

爸爸說如果我養(yǎng)金魚養(yǎng)得好,爸爸就再給我買兩條可愛的金魚。

3月20日星期一晴。

汪、汪、汪!狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦!小狗誕生嘍,小狗誕生嘍!弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。

3月21曰星期二陰。

小狗剛生下來不喜歡活動(dòng),全身軟綿綿的,摸上去濕漉漉的,因?yàn)槭莿倓倧乃赣H肚子里出來我伸過手去抱小狗,沒想到老母狗齜牙咧嘴,用睛瞪著我,好像在說你敢動(dòng)我孩子一根毫毛,我不會(huì)認(rèn)你這個(gè)主人,更不會(huì)放過你,你小心點(diǎn)兒。我急忙縮回了手。

3月29日星期三晴。

一星期過去了,小狗的毛漸漸干了,全身毛茸茸的,潔白如雪,三角形的耳朵耷拉著,圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子,紅紅的小鼻子,嘴巴很小,只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。

3月20日星期五睛。

10月18日星期一晴。

太陽漸漸西下,像一位羞澀的少女,緩緩地走向山下,紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯,我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。

到了他家,我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家,在大廳里我看見了一個(gè)長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草,小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是,我就把它撈了上來,原來是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的,怎么會(huì)在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思,就對(duì)我說:“因?yàn)樗撬伵#阅苌钤谒铩!苯又謱?duì)我說:“我把燈貼在魚缸的一側(cè),慢慢地能讓水溫發(fā)生變化。”聽了大舅姥爺?shù)脑挘覍?duì)水蝸牛更感興趣了。

我仔細(xì)觀察,水蝸牛的頭部長著一對(duì)又長又細(xì)的小觸角,還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”,“房子”下面是帶有黏性的身子,它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候,它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里,然后就一動(dòng)不動(dòng)了。

這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

星期六,我來到外婆家.瞧,王迎妹妹正從老屋里開心地跑了出來.我問她:"王迎,你為何這么開心?"王迎興奮地說:"別再說了,我家的大狗生小狗拉?我?guī)闳タ纯窗?真的?我將信將疑,便急切地說:"快帶我去看看!

我和王迎一起跑進(jìn)了老屋里.一看,一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢.它們身上的顏色都不一樣,有兩只黃色的,一只黑色的.和藹極了!瞧?它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手里,它身穿一件黃色的外衣.有點(diǎn)兒像它的母親-大黃狗哩.它的力氣可大了,尤其是它的爪子,一直不停地抓我,癢癢的,好象是逃脫我的手掌心.

我把它放回了大黃狗身邊,它又高興地吸起奶,還不時(shí)發(fā)出纖細(xì)的聲音.我和王迎高興地?fù)崦」?它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉!

后來,我回到家里,心卻還在想著外婆的那幾只小狗,它們可真可愛!

8月4日星期四陣雨。

小波來我家。

今天下午,母親帶我來到花鳥市場買小烏龜。

我精挑細(xì)選,終于選中一只既健壯又調(diào)皮的小烏龜,我小心翼翼地把它放進(jìn)了烏龜盒中。帶到家,我忽然想起來,要給小烏龜起個(gè)名!

我左思右想,一直想了十五分鐘,對(duì)!為什么不叫它小波呢?于是,小烏。

龜就有了一個(gè)好聽的名字——小波!正因?yàn)樾觚斚翊蠛5牟ɡ艘粯佑凶兓粫?huì)兒文靜,一會(huì)兒調(diào)皮。瞧!它長著一條又細(xì)又長的小尾巴,四只短短的腿,還有一個(gè)小小的腦袋和背上青綠色的尖尖的殼。呀!多么可愛的小波呀!從今往后,它就是我最好的伙伴啦!

小波剛來我家,有點(diǎn)不適應(yīng),一雙天真的大眼睛慢慢地環(huán)顧四周,直到把新鮮的事物看夠了,才又用它那小小的前腳猛抓塑料盒的內(nèi)壁,好像在說:“這里好玩極了!”

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十三

我在一本書上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn),覺得很有意思,就把它命名為《手帕的秘密》。我決定自己做。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要很多材料。我首先找到了一條棉布手帕,一個(gè)透明的圓玻璃和一個(gè)干凈的自來水。我先按照書上的步驟往杯子里倒水,然后用手帕把杯子里的水蓋住,然后用左手壓住杯底,用右手快速地把杯子翻過來,然后慢慢地張開左手,“啊!”我大叫一聲,水潑了一地。發(fā)生什么事了?我明明做到了書上說的!我很快打掃了潮濕的地板。“再來一次!”我暗暗鼓勵(lì)自己。

做完實(shí)驗(yàn)后,我欣喜若狂。我突然想知道是誰在這塊手帕上施了魔法。我很好奇,就立刻上網(wǎng)查了百度上的原理。看了解釋,才知道水的表面張力完全封閉了杯子和手帕。杯子里的水在紙上的壓力小于杯子外的大氣壓,所以大氣壓托住了水。

我發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)并不難。只要你有耐心,有一雙善于觀察的眼睛,用這根魔杖做任何實(shí)驗(yàn)都可以成功。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十四

今天我們家又多了幾個(gè)新的成員,它們是——蝸牛!

蝸牛的眼睛長在觸角上,因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷耍悬c(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液,因?yàn)檫@樣可以牢牢地貼在上面。而且,我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足,腹足貼在地面上,才能爬行。蝸牛的口長在頭部對(duì)下來那一塊,只要把蝸牛翻個(gè)面,就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的:慢慢地爬到菜地上,把菜葉小心地卷起來,塞進(jìn)嘴巴吃起來。

幾天以后,我的蝸牛比以前大了一點(diǎn),而且,我發(fā)現(xiàn):我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上!幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上!又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了!蝸牛們真是太有趣了!

沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀!我一定好好地養(yǎng)蝸牛,一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十五

我家養(yǎng)著8條小魚。有兩條大魚總是形影不離,而且它們外貌也很相似,他們都有一條大大的尾巴,白里透黃的魚鰭,紅白相間的鱗片,我管他們叫“雙胞胎”。

說好了大的,說小的。有兩條小魚小得出奇,動(dòng)作卻十分敏捷,魚鰭大約每秒抖動(dòng)五次,但游得卻很慢。它們黑腦袋,黑眼睛,黑嘴巴,黑肚皮,黑魚鰭,黑尾巴。不仔細(xì)看還以為它們沒眼睛,沒嘴巴呢!由于它們特別黑,我管其中一條叫“小黑炭”,另一條叫“小黑怪”。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十六

我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡,它們有著優(yōu)美的歌聲,美麗的身姿和各不相同的性格。

一只鸚鵡是藍(lán)色的,另一只是黃色的。柔軟的毛絨臉上有著粉紅的小圓,羽毛一順兒朝下,在身上鋪得那么均勻,看著非常舒服。圓溜溜的大眼睛一眨一眨的,看起來靈活得很。

早上,鸚鵡嘰嘰喳喳地叫著,像是早上小朋友們在教室里晨誦,也像是早晨優(yōu)美的鬧鈴聲。中午小藍(lán)唱著歡快的樂曲,小黃則拍打著翅膀伴奏。

兩只鸚鵡的性格各不相同,小藍(lán)是溫和型的,站得非常端正,像一位斯斯文文的紳士;小黃是調(diào)皮型的,總喜歡活蹦亂跳,還經(jīng)常欺負(fù)小藍(lán),頂討厭的小家伙,不過小藍(lán)都是讓著小黃的!

我喜歡鸚鵡,它們也是家里的一員,是我的好朋友,我愛它們!

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觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十七

今天放學(xué)后,我去同學(xué)家觀察金魚。

我觀察了一條小的金魚。她身穿銀白色的衣裳,上面有紅色的圖案。它的眼睛圓溜溜的,顯得很有精神。尾巴大大的,在不停地?cái)[來擺去,就像一把在扇著風(fēng)的小扇子。真惹人喜愛!

我的手剛碰到魚缸的玻璃,它們就飛快地游開了,好像生怕我傷害它似的。謝鑫說:“它在跟我們玩捉迷藏呢!”

過了一會(huì)兒,它一下子浮到了水面上。我想,它可能是餓了。我對(duì)同學(xué)說:“謝鑫,它是不是餓了?”謝鑫說:“應(yīng)該是吧!”

于是,我們拿起魚料往魚缸里放。小魚們個(gè)個(gè)都游上來搶著吃。有的魚兒為了爭食物吃還互相追逐呢!我和謝鑫在一旁默默的笑了。

時(shí)間過得很快,不知不覺吃完飯的時(shí)間到了。我依依不舍地離開了這些美麗可愛的小金魚。

今天真開心!因?yàn)榻痿~給我們帶來了歡樂。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十八

今天動(dòng)物學(xué)校開學(xué)啦!同學(xué)們高高興興的上學(xué)了,在路上花貓老師看見了小刺猬,小刺猬說他是新來的。

小刺猬走進(jìn)教室,看見小兔旁邊有一個(gè)座位就坐下來了,誰知小兔一下子跳起來,因?yàn)樾〈题砩系拇毯茉恕,F(xiàn)在誰也不和小刺猬坐了。花貓老師說:“同學(xué)們,我們?nèi)ヅ郎胶貌缓茫俊蓖瑢W(xué)們都開心的答應(yīng)了。爬了一半,每個(gè)人都餓了,他們把找到的食物放在嘴里,只有小刺猬把東西放在背上,花貓老師說:“我們唱歌吧!”同學(xué)們又開心的唱起了歌。

同學(xué)們知道了小刺猬的本領(lǐng),回到教室后每個(gè)人都搶著和小刺猬坐,老師也開心的笑了起來。

觀察動(dòng)物心得體會(huì)三年級(jí)大全(19篇)篇十九

有一次放學(xué)回來,我拿著一個(gè)小球要和豆豆玩耍,用盡全力的往外扔,豆豆像火箭似的往小球那跑,不一會(huì)兒,小球就被豆豆叼過來了,豆豆在我旁邊大聲的叫著,好像在說:“小主人,再玩一次吧!小主人,再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔,豆豆故技重演,又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著,直到我們玩累了才為止。

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撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),要尊重格式要求,遵循規(guī)范的寫作風(fēng)格,并精確概括自己的優(yōu)勢和成就。以下是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家了解這一寫作類型有所幫助。
黨員心得體會(huì)是黨員在為人民服務(wù)、維護(hù)黨的利益的過程中的思考和總結(jié)。在讀這些黨員心得體會(huì)時(shí),我們可以看到他們對(duì)黨的忠誠和對(duì)事業(yè)的熱愛,也能感受到他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
心得體會(huì)的撰寫可以鍛煉我們觀察和思考的能力,提高我們的思維深度和批判性思維。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在大學(xué)里,作為
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以回顧自己學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。作為一個(gè)學(xué)生,
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一種重要的申請(qǐng)材料,用于向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的范文和寫作指導(dǎo),希望能夠幫助到大家寫出一份精彩的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書。
演講稿是一種需要演講者在實(shí)踐中不斷積累、學(xué)習(xí)和提高的寫作技巧。以下是一些具有啟發(fā)和思考價(jià)值的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌挠^點(diǎn)和思路。敬愛的老師,親愛來
教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)過程中對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。接下來,讓我們一起來欣賞這些教師心得體會(huì),相信對(duì)我們的教育教學(xué)工作會(huì)有所幫助。作為一名教師,我剛剛參加了
黨課是加強(qiáng)黨員黨性鍛煉,促進(jìn)黨員自我完善的重要途徑。以下是小編為大家收集的黨課學(xué)習(xí)資料,僅供參考,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。我很榮幸能夠在這一學(xué)期參加我校黨課入
心得體會(huì)可以讓我們更快地成長和進(jìn)步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。近日,我參加了一場關(guān)于
寫下心得體會(huì)有助于加深對(duì)事物的理解,提高我們的思考能力和分析能力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。土地經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究土地資源利用和土地市
在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會(huì)可以幫助我們不斷成長和提升。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和啟發(fā),從而更好地
生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)該注意避免負(fù)面情緒和抱怨,而是展示積極向上的態(tài)度和對(duì)未來的期望。小編為大家整理了一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)信,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
通過寫心得體會(huì),可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的長處和不足。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭=逃祻?fù)技術(shù)是一種專門針對(duì)有特殊需求
心得體會(huì)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況,提高個(gè)人能力。接下來,我們一起來閱讀一些精選的心得體會(huì)范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。青年干部立德樹人是當(dāng)前中國培養(yǎng)和選拔
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一些感悟和思考。現(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在幼教新百年到來之際,我園在落實(shí)《綱要》“家庭
通過寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地感知自己的成長軌跡和進(jìn)步方向。在這里,小編為大家呈上了一些成功的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)業(yè)
通過記錄心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長路徑和方向。在這段時(shí)間里,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團(tuán)隊(duì)的
經(jīng)常性地寫心得體會(huì),可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。接下來,我們將閱讀一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌5谝欢危阂裕?00字)。國
寫心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。小編整理了一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考,促進(jìn)大家的思考和提高。
心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。報(bào)告指出:建設(shè)
合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的一種協(xié)議,雙方應(yīng)遵守協(xié)議中的約定。在下面是一些合同協(xié)議的案例分析,希望能夠?qū)δ憔帉懞贤峁┮恍┧悸贰S』ǘ愂菍?duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)交往中書立、
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢。在下面,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書不僅要體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)實(shí)力,還要突出你的個(gè)人品質(zhì)和適應(yīng)能力。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一份需要認(rèn)真對(duì)待的文件,以下是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)的申請(qǐng)書范文,希望對(duì)你的寫作
寫下培訓(xùn)心得體會(huì)是為了將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,如此才能夠真正將培訓(xùn)的價(jià)值發(fā)揮出來。以下是一些來自企業(yè)和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)心得范文,對(duì)于了解不同行業(yè)的培訓(xùn)方式和效果
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的人開始重視自我評(píng)價(jià),以下是一些值得借鑒的自我評(píng)價(jià)范文,希望能給
在學(xué)習(xí)過程中,我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑。心得體會(huì)是我們對(duì)這些經(jīng)歷的反思和體會(huì),可以幫助我們更加深入地理解知識(shí)。接下來是一份關(guān)于心得體會(huì)的分享,希望可以對(duì)大家有所
寫心得體會(huì)可以促使我們思考和反思,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高個(gè)人的能力和素質(zhì)。這是一些來自各行業(yè)的實(shí)踐者的真實(shí)心得體會(huì),值得我們共同學(xué)習(xí)和思考。
服務(wù)月是指一段時(shí)間內(nèi)以服務(wù)為主題,開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式。活動(dòng)十:制定服務(wù)月獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工積極參與服務(wù)提升。存貨人:________________
通過活動(dòng)策劃,我們可以為參與者創(chuàng)造一個(gè)愉快和有意義的活動(dòng)體驗(yàn)。活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的工作,需要考慮多方面的因素。在活動(dòng)策劃中,目標(biāo)的設(shè)定是至關(guān)重要的一環(huán)。活動(dòng)策
我從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn),為下一步的發(fā)展提供了思考的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作過程中有所啟發(fā)。古詩是中華文化的一
轉(zhuǎn)讓可以在法律框架下進(jìn)行,要求雙方達(dá)成合同和交易條件。轉(zhuǎn)讓可能存在的問題和挑戰(zhàn),以下是一些解決方案和應(yīng)對(duì)策略。甲乙雙方同意按照下列條款簽訂本租賃合同,以資共同遵
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與實(shí)踐活動(dòng)的情況、成果和心得進(jìn)行系統(tǒng)性闡述,是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和整理。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告案例,方便大家學(xué)習(xí)和參考。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度,合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的教學(xué)。以下是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。教學(xué)課題:6,7的
心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長過程和取得的成績,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望對(duì)寫作心得體會(huì)有所啟
請(qǐng)示是一種尊重和信任上級(jí)的表現(xiàn),也是保證組織運(yùn)轉(zhuǎn)順利的必要手段。下面是一些經(jīng)典的請(qǐng)示樣例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):按照云火電
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,通過總結(jié)心得可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的表現(xiàn)和取得更好的成果。總結(jié)心得是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的梳理和
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的能力。以下是一些發(fā)人深思的心得體會(huì),希望可以引起大家對(duì)于自身成長和發(fā)展的思考和反思。期一周的autocad
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于自己的學(xué)習(xí)、工作或者生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一篇文字,有助于提升自我認(rèn)知和促進(jìn)個(gè)人成長。心得體會(huì)范文10:通過這次志愿者活動(dòng),我深刻地
通過撰寫更多的申請(qǐng)書,我們能夠不斷提高自己的寫作能力和邏輯思維能力。看看下面的更多申請(qǐng)書范文,或許能給你一些啟示和參考。尊敬的派出所:本人,出生于年月日,身份證
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寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它建立了雙方之間的互信和合作意愿。接下來是一些實(shí)用的合同協(xié)議范文,供您參考,在編寫合同時(shí)可以借鑒其中的表述。甲方:乙方:為了加強(qiáng)工程管
心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。以下是來自各界人士的心得體會(huì),其中融入了不少寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和勵(lì)志
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心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整理和提煉,能夠幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和改進(jìn)。以下是一些健身愛好者的心得體會(huì),他們通過健身鍛煉積累了健康和身心的感悟。第一段:引言(
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