申請書的目的是讓評判人員對你產生興趣，并希望更進一步了解你的能力和背景。以下是小編為大家整理的關于申請書的范文，供大家參考。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇一

：

您好！我是xx級xx學院xx專業的一名學生。由于家庭經濟困難，因此本人提出申請貧困生。

不正常，無法勞動，因此需要我父母贍養他們。

鑒于家庭經濟十分困難，懇請。

領導。

能深切了解我的家庭情況，給予xx，希望。

領導。

此致

敬禮！

日期：

援疆學生申請書（熱門18篇）篇二

尊敬的學校團委：

你們好!我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從初一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量，為祖國的未來繼續努力;但是，如果我未被批準我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，為迎合祖國的未來建設繼續努力。

希望團委組織可以批準我的申請。我隨時準備著迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的!

此致

敬禮!

日期：____年__月__日

援疆學生申請書（熱門18篇）篇三

填表說明：

１、援疆助學金由國家發展改革委、教育部、財政部聯合發文，系對口支援省市援疆資金安排，請各高校協助填寫相關內容。此表由學生戶籍所在地教育局長期保存。

２、此表為申請援疆助學金必備表格，所有申請學生都必須用黑色碳素筆認真填寫，確保內容準確無誤。

填表說明：

申請書。

尊敬的部、局領導：

我是奇臺第五小學的林發明，大專學歷，1984年1月參加工作。本人至參加工作以來先后在東灣鎮沙坑沿學校、大泉學校、中心小學任教師、校長、書記等職。2008年3月經教育局協調我被借調到西地鎮中心校工作一年，2009年5月調入奇臺六中，2010年3月被教育局抽調到福建援疆項目“古城雙語小學”（奇臺第五小學）擔任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺第五小學”建校領導小組班子成員，2013年3月又經教育局推薦被組織部門抽調到赴閩培養班工作至今。

沙灣縣人民政府：我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對口援疆資金每年5萬元，解決了師生教科書和基本輔導教材費、寄宿生的生活補助及教師培訓費等資金。2009年起我校爭取“農村義務教育薄弱學校建設項目”不斷改善學校辦學條件。因學校地處三個泉子牧民定居點，各方面的情況都相對困難，學校經濟基礎薄弱，每年的公用經費只夠解決學校的辦公用品，無法購置部分教具及音樂器材，因而導致了學校部分課程無法正常運行。

為了能讓學生在學校期間有更好的學習、生活環境，申請對口援疆資金。望領導批準。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇四

敬愛的中隊委員會：

我是xx小學一年四班的，我申請加入。

中國。

少年先鋒隊。我渴望像高年級的'哥哥姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優秀的少先隊員。

通過學習，我知道了。

中國。

少年先鋒隊，是。

中國。

共產。

黨領導。

的

中國。

少年兒童的群眾組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊。少先隊是一個先進的組織，加入少先隊是很光榮的一件事。

己的一份力量。

申請人：

援疆學生申請書（熱門18篇）篇五

尊敬的各位老師、領導：

我是xx學院xx系xx級xxxx班的xxx。2011年9月很榮幸成為我校的一名學生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學生活，在這一年里我保持積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習與生活關系，努力做到全面發展。我認為在各方面都符合優秀學生評選條件，故提出這份申請書?，F將本人情況介紹如下，作為各位領導的評選參考。

時光飛逝，我來到xxxx學校將近一年了，回首過往時間中自己所有的甜甜苦苦，在這個過程中我逐漸成熟。本著積極端正的思想，認真學習，積極參加各種活動和社會實踐，努力在德、智、體、美、勞等多方面充實自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學習保持優異，社會實踐工作逐漸熟練，與同學之間團結友善，結識社會人士擴充自己的社會圈，從中得到不可估量的人生財富。

在思想政治方面，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，積極向黨靠攏。經常收看國家新聞，了解祖國的政治動態，在學校老師的帶領教導下學習“三個代表”重要思想，科學發展觀，嚴肅學習“兩會”精神，我的積極向上受到組織的考驗。良好的政治思想是建立在正統的思想道德上的，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價值觀和人生觀，培養內涵修養，時刻注意身邊朋友動態，保證思想團體的積極氛圍。在學習方面，作為一名xx學校的大學生，上課的基本要求自是嚴格達標的，學習成績保持優秀。在專業理論知識之外，還向老師討教課外的知識，豐富自己的知識面。努力成為一名合格的.大學生的同時，還要做到高素質的大學生，順應學校的教育發展方向。我不但跟著老師們的步伐走，而且對自己的未來也精心規劃，全力以赴，努力進取，為實現自己的夢想，實現青春的價值而努力奮斗。

在學習之余積極參加各種活動，在實踐中鍛煉自己。在開學時的嚴酷軍訓中我體驗到了軍隊的紀律性，這為我后來的大學生活注入了更多堅韌，是我在學習生活中精神百倍。我還積極參加了誠信知識競賽，學生手冊知識競答，盡管那段時間悉心準備很勞累，但從中學到了好多知識。在素質拓展活動中，我進一步體會到“沒有優秀的個體，只有優秀的集體”。在沙盤活動中，我體會到了團隊的默契的重要性。一年下來，我堅持著每周五晚上去練硬筆書法，從不間斷，一直也將繼續堅持下去。我還參加過手工比賽，展現自己的動手能力。還有一二九紀念活動，宿舍風采大賽，維權活動，文明督察，茶話會?在實踐中學會理論應用，學會做事，學會為人，學會做人。

當代大學生的多方面，高素質發展要求我必須注重自己的身心健康，時常靜心思考，平靜心態，調節心情，以積極面貌做好其他的事情。感謝老師們的栽培和社會的幫助，因此我也做著很多的公益活動，回報社會，幫助那些需要幫助的人。我去過xx療養院看望孤獨老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣，一些歡聲笑語。我在學校圖書館做過一些義務活動，為同學們提供方便，為管理人員分擔一些任務。我還在xx做過義務勞動。我還參加了將近一年的牡丹牌義務家教，不但充實著我的大學生活，提升自己的各項素質，更重要的是實現著我的自身價值。公益活動中有苦也有甜，但我喜歡這樣的一些活動，所以我還會堅持下去，繼續幫助那些需要幫助的人，因為“贈人玫瑰，手有余香”。

在業余，我還抽出一些時間去做兼職，像發單，促銷，家教，采集信息等，我都做過，充分利用學校提供的寬松時間，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費，而且兼職中我也學會了很多交流做事技巧。

我對待同學們很友好，在自己的能力范圍內盡量幫助有需要的同學。修身養性的習慣使我大方得體，結識友人較多，當然也從他們那里學到很多為人處事的道理，并且在潛移默化中學為己用，他們在我的人生道路上是非常重要的。

“學無止境”，在這個學習的過程中，我認識到自己需要學的東西還有許多，無論是專業學習，還是實踐學習，有待改進之處將在以后的日子里繼續努力，尤其作為大學生，理論知識一定要扎實！堅持著“為善不辭心力，為學只爭朝夕”的信條，相信我會繼續將自己的學習，社會生活做的更好！

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

援疆學生申請書（熱門18篇）篇六

尊敬的校領導和老師：

我的家鄉在內蒙古自治區鄂爾多斯市，一個地區總體經濟相對興旺，但是較大的小村子，不幸的是，我的家庭就是那局部比擬貧困中的一員。全家人靠父母務農為生，家里有80多歲的爺爺和奶奶，身體狀況一向不好，頑疾纏身，常年與藥為伴，父母之中總得抽出一個人專門來負責照顧老人已是不管忙閑時候的務必工作。這也造成了家中勞動力的缺乏。而最讓全家人擔憂的是，作為家中頂梁柱的父親也患有難以治愈的冠心病，無法從事重體力的勞動，而且常年藥不離手，給家里帶了沉重的經濟負擔，每年的治療費用就足以讓我家原本就顯貧困的經濟狀況更猶如雪上加霜。

當然，這樣的'家庭可能在中國還有很多，但是，此刻仍在上大學的我才是家里的最大消費者，也是家里的最大期望。所幸的是，自小至大，我學習一向很發奮，成績也不錯，在20xx年的高考之中出色發揮并且順利考取了南京理工大學。來到大學之后，由于我的成績不錯，再加上從小養成的幫助別人的好習慣，我幸運的得到了年級主任和院學生會的同學認可，被吸收為年級學生會骨干，因此我也有了一個更好的平臺為更多的同學奉獻我的一點微薄力量，同時也獲得了鍛煉自己的時機。然而，學習和工作上的順利并沒有減輕我對大學高額費用的擔憂，盡管我從入學時就申請參加了學校的勤工儉學，有時也抽時刻做做兼職來減輕一下家庭的負擔，但是一向以來的經濟困擾也使我常常感到有一種無以名狀的苦惱。在得知我們學校有這樣的助學金工程后，我就虔誠的呈上這份浸滿期望的申請書來讓有關領導對我進行了解和審核，聆聽一個貧困家庭的孩子的請求資助的心聲。

貧困的孩子最懂得感恩，正因我們更深切的懂得來之不易的深層含義。如果我有幸能夠得到這份助學金，我會將它用到更有好處的地方，讓一份有限的資助力量受益更多的人。

xx年xx月xx日。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是關祖傲，回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的`幫助和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優勢：首先，我連續兩年被評選為三好生，連續三年被評為文明學生；在20xx年這個學期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格；同時榮獲鼓號隊優秀獎，古詩考級二級成功過關，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學組紙膜。項目二等獎；中小學建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎；在首屆全國中小學生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。

我熱愛學習，熱愛集體，遵守校規校紀、遵守小學生守則，誠實守信，樂于助人，上課認真聽講，積極回答問題，面對一系列的學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是老師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優點，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續發揚優點，改掉不足。

爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“三好生”。從一年級到現在，雖然這已經是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學們，請相信我、支持我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任！請相信我，我希望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧！我自信：我能行！謝謝大家！

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇八

請

件表。

１、援疆助學金由國家發展改革委、教育部、財政部聯合發文，系對口支援省市援疆資金安排，請各高校協助填寫相關內容。此表由學生戶籍所在地教育局長期保存。

２、此表為申請援疆助學金必備表格，所有申請學生都必須用黑色碳素筆認真填寫，確保內容準確無誤。

３、申請學生和各方簽字人必須保證簽署內容的真實性，凡弄虛作假將追究相關責任。篇3：援疆助學金申請表1附件1阿克陶縣援疆助學金申請表填表說明：申請書尊敬的部、局領導：

我是奇臺第五小學的林發明，大專學歷，1984年1月參加工作。本人至參加工作以來先后在東灣鎮沙坑沿學校、大泉學校、中心小學任教師、校長、書記等職。2008年3月經教育局協調我被借調到西地鎮中心校工作一年，2009年5月調入奇臺六中，2010年3月被教育局抽調到福建援疆項目“古城雙語小學”（奇臺第五小學）擔任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺第五小學”建校領導小組班子成員，2013年3月又經教育局推薦被組織部門抽調到赴閩培養班工作至今。

會。申請人：林發明。

2013年8月30日篇5：關于使用援疆對口資金的申請1關于對口援疆資金的申請沙灣縣人民政府：我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對口援疆資金每年5萬元，解決了師生教科書和基本輔導教材費、寄宿生的生活補助及教師培訓費等資金。2009年起我校爭取“農村義務教育薄弱學校建設項目”不斷改善學校辦學條件。因學校地處三個泉子牧民定居點，各方面的情況都相對困難，學校經濟基礎薄弱，每年的公用經費只夠解決學校的辦公用品，無法購置部分教具及音樂器材，因而導致了學校部分課程無法正常運行。

為了能讓學生在學校期間有更好的學習、生活環境，申請對口援疆資金。望領導批準。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇九

尊敬的老師：

大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自身的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。

在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自身的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。

在學習方面，我認真學習，認真配合老師的'教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優良的成績，得到“獎學金”這一榮譽。

在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優秀班干部”這一榮譽稱號！

在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自身的各方面能力。

當然，在今后，我不可以躺在自身過去的成績上睡大覺，我必須給自身定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，健全自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自身，提升自身在各方面的能力。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；培養了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不但系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識利用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提升自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提升自身的學習成績，因此我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自身。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。

在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業知識利用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的很多缺點，提升了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自身，不斷提升自身解決問題分析問題的能力。

當然，我必須給自身定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，健全自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。

申請人：

日期：

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十

援疆助學金申請表填表說明：

１、援疆助學金由國家發展改革委、教育部、財政部聯合發文，系對口支援省市援疆資金安排，請各高校協助填寫相關內容。此表由學生戶籍所在地教育局長期保存。

２、此表為申請援疆助學金必備表格，所有申請學生都必須用黑色碳素筆認真填寫，確保內容準確無誤。

３、申請學生和各方簽字人必須保證簽署內容的真實性，凡弄虛作假將追究相關責任。篇3：援疆助學金申請表1附件1阿克陶縣援疆助學金申請表填表說明：申請書尊敬的部、局領導：

我是奇臺第五小學的林發明，大專學歷，1984年1月參加工作。本人至參加工作以來先后在東灣鎮沙坑沿學校、大泉學校、中心小學任教師、校長、書記等職。2008年3月經教育局協調我被借調到西地鎮中心校工作一年，2009年5月調入奇臺六中，2010年3月被教育局抽調到福建援疆項目“古城雙語小學”（奇臺第五小學）擔任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺第五小學”建校領導小組班子成員，2013年3月又經教育局推薦被組織部門抽調到赴閩培養班工作至今。

會。申請人：林發明。

2013年8月30日篇5：關于使用援疆對口資金的申請1關于對口援疆資金的申請沙灣縣人民政府：我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對口援疆資金每年5萬元，解決了師生教科書和基本輔導教材費、寄宿生的生活補助及教師培訓費等資金。2009年起我校爭取“農村義務教育薄弱學校建設項目”不斷改善學校辦學條件。因學校地處三個泉子牧民定居點，各方面的情況都相對困難，學校經濟基礎薄弱，每年的公用經費只夠解決學校的辦公用品，無法購置部分教具及音樂器材，因而導致了學校部分課程無法正常運行。

為了能讓學生在學校期間有更好的學習、生活環境，申請對口援疆資金。望領導批準。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十一

尊敬的xx學校領導:

您好!

我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力僅有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一向過著貧苦的`生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不所以而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，最終圓了我的大學夢，可是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。

幾經周折，父母最終向親戚朋友借來了我的學費，但此刻我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情景所困擾，始終堅持學習，沒有把自我的情景當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自我學業和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，參加社會實踐活動，堅持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，期望各位教師能給予批準。多謝!

xxx

20xx年xx月xx日

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十二

交口鄉鋪上村村委：

我叫張xx，女，67歲，漢族，終身務農，現居交口鄉鋪上村。由于丈夫早逝，家境長期貧寒，現又逐漸衰老，早年長期過渡勞苦，致使現在老病纏身，胃病、關節炎時時困擾著我，已不能下田干生活。兒女雖已成家，但因為早期的單親家境，都讀書不多，沒有工作，沒有固定生活來源，只靠打零工維持著各自的基本生活，根本沒有能力照顧我。致使我現在生活非常拮據，醫藥費、生活費更是沒有保障。為此，我特向政府申請農村低保，請求政府幫助我解決我的實際困難，解決我的'生活危機。望政府、村委及各級領導批準!

此致

敬禮!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十三

我自愿申請到堰塘中學學生宿舍住宿，遵守宿舍管理的一切規章制度，聽從宿管老師的分工安排，尊敬師長，不在宿舍內外大小便，不攀爬窗戶、陽臺、扶梯、水塔；不從窗戶往外倒臟水、扔垃圾，不帶管制刀具、棍棒及易燃、易爆物品進入宿舍；不私自拆接宿舍內的電器，不私自安接電路和使用電器。

入住以后，講究衛生，隨時保持宿舍內清潔，并定期對走廊、過道、樓梯、洗漱間進行清理和打掃，定期擦試門窗、玻璃等。并且隨時注意不出安全事故。

進宿舍，愛護公共財物，損壞照價賠償，并保管好自己的財物，財物被盜自己負責。

住校期間，如果不遵守紀律，不按時作息，出現任何不安全事故，均由本人負責。

住校學生如有既往病史的，要自備應急藥品，否則出現意外，自己負責。

如違反學校管理的有關規章制度，則自己搬出學校宿舍，另找住處。

以上各條，如學生本人和家長無意見，則簽字后方可入住。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十四

近日，一部名為《援疆大學生》的紀錄片引發廣泛關注。在這部片中，5名來自全國各地的大學生被派往新疆，與當地民警一同工作，為維護當地的安全穩定作出了自己的貢獻。觀看這部紀錄片，不僅讓人們了解了新疆的真實情況，更深刻地領悟到了大學生成長成熟的必經之路。在以下的文章中，我將就此發表一些自己的心得感悟。

第一段：了解新疆——一個真實的新疆至關重要。

紀錄片表達的最深刻的感受之一要屬“了解新疆就是愛新疆”。這個在我們平時聽起來就有些陳詞濫調的口號，在他們身上得到了淋漓盡致的體現。這些大學生在來到新疆之前，對那里的認知幾乎停留在媒體上權威的報道中。但在新疆，他們通過現場走訪、實地調研，認識了許多在新疆工作、生活的人們，了解了當地民族文化、宗教信仰等等，開始真正的“認知變革”之旅。因此，“了解新疆”并沒有發展成一個虛有其表、附加的口號，而成為了諸如“理解新疆的一些社會矛盾”的大膽言論的基礎。

第二段：勇敢的抉擇——當是非之中選擇了前行。

作為大學生，對于夏令營、社會實踐等這些項目我們是有深刻印象的。因為這些行程的主題總是讓我們與“遠離家鄉”的框架建立某種聯系，每一次對于新鮮的事物的感受都充滿了好奇、敏銳與探究欲望，且帶有一絲渴望被接納的情感。但是這部紀錄片所表達的另一個情感——“勇敢”——再次監聽有所不同。這些大學生參加到新疆工作協助，開始切入到新疆之中，咀嚼新疆的飲食、咳嗽新疆的風、扶持新疆的人民。與往常不同，這個“遠離家鄉”的框架離我們實在太遠，沒有了開心的烤肉、快樂的夏令營晚會，取而代之的是生命安全的考驗。這些大學生所面臨的不是游戲的封閉，而是一個浩瀚的真實的世界。為此，自身的承擔與責任感成為了對于這些大學生無休無止的催化劑。

第三段：工作在我們身邊的意義——成為更好的人。

大學時代，我們總是被告訴要鍛煉自己、提升自己。但是什么樣的挑戰才更重要呢？“挑戰自己最恐懼的東西”？“追逐自己喜歡的東西”？還是“體會他人所感受到的問題”？我想，前兩者是必不可少的，但后者的意義則就更深遠一些了。在這部紀錄片中，這些大學生通過在新疆執勤、保衛活動保護民眾的身份，真切感知了民眾的疾苦、飽受襲擊的感覺。涉及到一些最為敏感的極端信仰的問題時，他們毫不猶豫地在自己的理性和文化認知之中找到最好的平衡。在這一次援疆的活動中，他們不僅僅提升了自己的心理承受能力，更加深地理解到了在現代社會要保持一個正常生活的困難。

第四段：沉淀和追求——這一只援助背后是什么？

有時候，我們很難直接地看出某些事情的有用程度，不管是在經濟上，還是在社會關系上。這些大學生能夠得到的真正的回報，不是金錢的支持更不是被大筆一揮的巨大榮譽。他們得到的是人生的沉淀。沉淀的渾水也是追求的深巷。在援疆這樣的行動之中，這些大學生不只是固定了自己的個人形象，更時習得以前所未曾居住的方式所造成的影響。他們了解到了人性的自私，也更加明白了寬容、同情的重要性。

第五段：新的生命又是如何誕生的？——這一群大學生的新生。

在這部紀錄片中，我們看到了一群年輕、墨鏡、曬黑的大學生，為了自己的夢想，為了成為更好的人，深陷了這場保護活動的漩渦之中。紀錄片并沒有展現大家期望看到的大力度行動，而是通過鏡頭展現了這些大學生逐漸成長的細節，以及那些令人意料不到的跡象。而對于我們，這或許也強調了一個漏洞，帶來了一些小小的后悔：我們往往嚴重低估了自己已經擁有的資源和某種“能力”，這些“能力”不僅包括我們的知識、技能，也包括我們的思考方式、價值觀以及人性機智，而紀錄片所呈現的這一切恰恰是真實的、生動的。紀錄片所傳達的只不過是他們在援疆工作中所發生的事情，但是卻傳達了意想不到的力量。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十五

援疆，是指國家和各地單位派遣人員到新疆從事各項工作的行動。為了加強新疆地區的發展，幫助當地居民改善生活，不少學生也積極響應號召參與援疆行動。這次援疆的經歷對我產生了深遠的影響，使我對新疆的了解更加深入，對社會責任也有了更深刻的認識。

第一段：融入新疆，了解多元文化。

援疆行動讓我第一次踏上新疆這片土地。一到新疆，我被各民族的不同文化所吸引。我學習了新疆各民族的傳統舞蹈和手工藝品制作，深入了解了新疆的多元文化。同時，我也結交了許多新疆的朋友，通過與他們的交流，我更深刻地感受到了各民族和諧共處、互學互鑒的精神。

第二段：參與教育援疆，推動教育事業發展。

作為學生，我參與了一些教育援疆的活動，去各地的學校為學生進行輔導和推廣科學知識。這使我意識到，教育是改變人們命運最直接也是最有效的方式之一。對于新疆這樣一個邊疆地區，發展教育更為重要。我們以前常常聽到一些學生因為交通不便無法上學，或者教育資源不足而無法接受良好教育的問題。通過援疆行動，我們可以通過自己的行動為當地的教育事業做出貢獻，幫助學生們改善學習條件，為他們創造更好的成長環境。

第三段：援疆行動，培養責任感和團隊合作精神。

援疆行動對我的成長起到了積極的促進作用。在援疆過程中，我不僅體會到了責任感的重要性，還學會了如何更好地與人合作。在很多項目中，我需要和其他志愿者們一起合作，通過團隊合作的方式共同完成任務。這是一次非常寶貴的經驗，不僅讓我更好地了解了團隊合作的重要性，也提高了我的團隊合作能力。

第四段：深入了解新疆，消除偏見和誤解。

通過援疆行動，我深入了解了新疆的社會狀況和特殊環境。我了解到，新疆是一個多民族、多種宗教信仰共同存在的地區，這些不同在很大程度上構成了新疆特色的多元社會。援疆行動還讓我深刻感受到了新疆人民的友善和熱情。這些經歷讓我更加真實地了解了新疆，消除了之前對新疆的偏見和誤解。

第五段：持續關愛新疆，為援疆事業貢獻力量。

援疆行動是一次人生難得的經歷，通過這次經歷我對新疆的關心和關注并沒有結束。今后，我將繼續關注新疆的發展，通過各種方式為援疆事業貢獻自己的力量。在平時的生活中，我也會積極傳遞我在新疆的所見所聞，讓更多的人了解這個美麗多元的地方。

總結：通過援疆行動，我深刻體會到融入新疆、參與教育援疆、培養責任感和團隊合作精神、深入了解新疆以及持續關愛新疆的重要性。這次經歷讓我更加熱愛祖國，也讓我更深入地認識到作為一名學生的責任和使命。援疆行動不僅是新疆的需要，也是學生成長的機會，我相信通過不斷的努力，祖國的繁榮進步必將取得更大的成就。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十六

尊敬的領導：

你們好!

我是xx學校xx院系xx班的xx同學，我來自xxx市xx縣xx鎮xxx村。那里交通阻塞，經濟落后。我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。

我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農民靠種田為生，基本沒有經濟來源。爸爸已年過50體力漸衰，偶爾重病;媽媽已生病臥床14年，每天都要打針吃藥，每過一段時間要做一次手術，每年需要大筆治療費用，14年來為了供我上學，媽媽一直沒去醫院好好治療過，去年她已病入膏肓到醫院看時醫生說需要做手術，媽媽為了省點錢一直拖到今年五月份才做了手術;弟弟今年17歲，去年正上初三但因支付不起學費而輟學在家。現在我家已經負債累累了，已經像信用社借款2萬元，其他借款3萬元。

20xx年經過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的'學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了xx這幾個沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。

大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，大一是通過了普通話二級，英語b級考試，計算機省一級，大二時參加了計算機二級的考試，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

此致

敬禮!

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十七

xxx，男，現年42歲，^v^黨員，現任他縣公安局交警大隊政秘股股長，xx年3月組織上將時任水利局辦公室主任的xxx同志調入縣交警大隊工作，自從他成為交警隊伍的一員后，他政治上積極要求進步，業務上精益求精，工作上兢兢業業務，克己奉公，無私奉獻，為全大隊樹立了的榜樣。正因為他出色的工作，突出的表現，同年4月被任命為政秘股股長職務。

他擔任了這項苦死人累死人但外人知之甚少的工作后，他更加埋頭苦干，任勞任怨，精心籌劃，踏實工作，干出了一項項成績，得到了各級領導的充分肯定，多次受到了表彰獎勵，他帶領綜合股室在全縣公安交警“三考”及“三基”基本技能競賽中獲三等獎等。這些成績的取得是和他兢兢業業的工作，較高的政治素質和業務能力是分不開的，駐著他工作的足跡，我們可以看到他對工作的執著的追求，對黨的事業的無限忠誠，對人民群眾的求助一腔熱情，群眾說他是黨的好干警、人民的好兒子。

他是政秘股長，大隊民警的政治業務學習需要他為大隊出謀劃策，根據領導意見他就理論學習等教育做出具體的安排和部署，做到常計劃、短安排，認真解決了民警的工學矛盾，使全隊學習扎實開展。在安排全隊學習的同時，狠抓了自身的政治和業務學習，先后自學了^v^理論、《^v^中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《黨章》及^v^在^v^黨校重要講話精神。今年，他在干部紀律作風整，重要講話精神的學習中，積極認真，記學習筆記達4萬字以上，寫心得體會19篇，論文10余篇，在省級以上重要刊物上發表，在大隊起到了示范帶頭作用，受到大隊領導的稱贊。在他的具體組織下，全大隊學習活動開展的轟轟烈烈，有聲有色。

在業務學習上，他下狠心，犧牲休息時間，從繁忙的事務中脫出身來，擠出時間，先后精讀了《道路交通安全法》、《公安機關“三考”基本法律知識讀本》、《人民警察法》、《人民警察內務條例》、《交通警察執勤執法規范》等法律法規，逐步使自己成為一個政治素質高、業務能力強的全面人才。大隊分配的工作任務不管有多么艱巨，他都從不叫苦叫累，憑著一股不服輸的韌勁，攻下了一道道難關。

政秘股現有民警6人，但所承擔的工作量大、事雜、頭緒多，十分辛苦，在善于調動本股民警積極性的同時，他注重學習，使一切難事、繁事在他手上都迎刃而解。

認真負責的抓好大隊的創建工作。創建工作是政工業務的一項重要內容。在他的努力下，全隊創建工作取得了可喜的成績。xx年榮獲綜合考核第一名，今年有一舉奪魁。

從沒有一句怨言，仍然在平凡的崗位上，創造著不平凡的業績。

他以大家的方便為己任，切實為全隊民警服務。不論是機關大院，還是辦公室，哪里擺放不整齊哪里就有他的身影，哪里衛生收拾的不干凈，哪就有他僑健的步伐，不管在樓里樓外，大家整天都能看到他那勞累的身影。民警家里有困難，他總是撲在前面。

干好本職工作，就是為人民服務，他是這樣說的，也是這樣做的。始終把全心全意為人民服務作為自己工作的出發點和落腳點。他在繁忙的事務中，總是熱情地接待每位前來辦事的群眾。在今年“三夏”大忙期間，由于隊里人手不夠，他白天上路巡查，晚上加班寫材料、出簡報，由于過度勞累，使他的身休再也熬不住了，昏倒在巡查的路上，同行民警勸他回家休息，他仍堅持工作到下班。他患有嚴重的胃病，為了不影響工作，他隨時將藥帶在身上，胃疼了吃上兩顆，然后繼續工作，從未因他的身體影響了大隊的工作，拖了大隊的后腿。幾多艱辛，可想而知。但在他的心目中只有一個念頭，那就是全心全意為人民服務，人民滿意就是自己的幸福，他身體力行，為全隊民警做出了榜樣。

援疆學生申請書（熱門18篇）篇十八

“大學生援疆紀錄片”是近年來備受關注的話題，也是一個廣泛討論的話題。無論是從宣傳、教育和社會的角度看，這部紀錄片都有著很大的意義。在看完這部紀錄片后，我感觸頗深，深深地體會到援疆工作的重要性和使命感，下面我將介紹我的心得和體會。

第二段：紀錄片的內容和情感。

在這部紀錄片中，描繪了大學生援疆的生活和工作，展現他們的奉獻精神、犧牲精神和對當地人民的深厚感情。援疆工作是一項艱苦而又卓越的工作，也對援疆人員的智慧、力量和勇氣提出了更高的要求。在看完這部紀錄片后，尤其是那些細節，比如那些大學生編輯教材，困擾當地語言文字的問題，用自己的努力和汗水為當地人民提供幫助，令人感動。

第三段：援疆工作對社會的意義。

援疆工作是一個偉大的事業，他不僅對緩和區域矛盾、促進民族團結和諧有著無可替代的作用，同時，也對我國的全面發展和社會穩定具有重要的意義。在這個關鍵階段，應該鼓勵更多的年輕人參與到援疆工作當中來，用自己的智慧和力量為建設新疆，為維護國家的和平穩定做出貢獻。

第四段：援疆工作需要的精神品質。

從這部紀錄片中，我們也可以看到援疆工作所需要的那些精神品質。首先，是勇氣和擔當，能夠在困難的環境下，堅持運用自己的專業知識和技能，為當地的教育、文化事業做出貢獻。其次是對社會公正和民族團結和諧的責任心，援疆工作需要的是一顆真正為人民謀福祉的心。最后是溫情和深情，不但要關心當地人民的生活和健康，更要關心他們的精神文化生活。

第五段：結語。

在今天的中國，援疆工作是一個需要各方面群策群力的重大戰略任務，也是一個許多年輕人服務國家、建設家園的重要途徑。作為青年學生，我們應該更加關注援疆工作，行動起來，把自己所學的知識和技能貢獻給這個偉大的事業。讓我們用自己的行動和汗水，為援疆工作貢獻自己的力量。