學期即將結束，期末考試將是我們對這段時間學習成果的一次檢驗。小編為大家整理了一些期末總結范文，供大家共同學習參考。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇一

作者思路開闊，聯想廣泛，選材自由，涉獵古今中外，關于內容詳情如下。

顧城說：“當你看天空時，我覺得很近，當你看我時，我覺得很遠?！?/p>

距離有時候會讓人感到可怕，可怕的并不是你在天涯，我在海角，日日不能相見，而是我們面面相覷，心卻已疏遠。我們都不能否認，地域的阻隔，時間的漫長，會模糊記憶、沖淡情感。兒時的玩伴、曾經的死黨，那一幕幕一起開心快樂的畫面就如黑白片斷不斷在腦海中重放著，一切仿佛都在昨天，但今天，人各一方，時、空讓我們改變，也許，你向西，我往東，越走越遠，差異越來越大，明天，當我們再見時，已經陌生的我們只有強掩這個事實的尷尬，談笑風生，沒有了心靈的交流，剩下的只有世俗的滄桑，而昨天也已成為我們的笑柄，美好不再。

距離，讓人們更加思念。“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水?！泵糠昙压?，距離，總是讓在外漂泊的游子格外想家，這才有蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉?！闭缫痪渑_詞中說道：“曾經有一段真摯的感情放在我的面前，我卻沒有珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此……”其實有很多東西，都是在與我們遠離之后，我們才懂得珍惜。

距離，有時也在考驗我們。當理想與現實有一段距離的時候，那感覺就像“路遙知馬力”在測試我們的毅力。有一句說的很好的話：征服你的不是遠處的高山，而是腳下的頑石。捫心問問自己：我曾為距離的遙遠而泄氣嗎?我曾因“頑石”的阻撓而憤怒嗎?無論“山”有多高、有多遠，我們還是要走下去，畢竟“山”一直在那里等著我們，前進一步距離它就又有進了一步。

距離可以產生美。柴可夫斯基一生都暗戀著梅克夫人，這位夫人在這位偉大的音樂家最困難的時候資助了他。他們倆僅隔一個廣場，但由于種種禮教他們只能用信交流，他們從未見過面，只有一次，柴可夫斯基看見了夫人的背影，這也是一生中夫人留給他唯一的背影。距離讓美滋生，讓美蔓延。梅克夫人去世之后，柴可夫斯基悲痛萬分，作第六交響曲，也稱悲愴交響曲思念梅克夫人。他那柏拉圖式的戀愛告訴我們，美可以由距離制造。

也許是人們飽受因距離產生的孤獨吧，信息技術發展迅猛，手機、網絡不僅可以更快地聯系到親人和朋友，而且可以讓我們認識新的朋友。網絡虛幻、縹緲產生無限的美，并且讓遠在天涯的人可以面對面交流。

保留對它的遐想，承認它的存在，然后繼續做自己應該做的吧。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇二

以“那截斷尺”為題寫一篇不少于600字的作文，題材不限，寓意明確，內容豐富即可!

【范文：那截斷尺】。

不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……。

那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑斕焱砩?，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。

我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧?！?/p>

鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇三

西城這次顯然也響應了20高考考綱中的“能寫實用型文章”的號召，寫起了辯論稿，北京西城區高三上學期期末考試語文微作文解讀。對于高三的學生來說，寫出辯論的內容來絕對不成問題，但是辯論稿的格式和要求就不見得每個同學都熟悉了，如果學校之前的復習沒有涉及辯論稿、倡議書、書信、解說詞、申請等實用型文體的格式，那估計孩子們要緊張了，會直接影響到后面大作文的穩定發揮。

就辯論詞來說，格式不固定，但主要包括提出己方觀點；對觀點進行闡釋；對觀點進行論證，最好有理有據，邏輯清晰；結論。

【參考范文】。

我方認為，電子紙必將逐漸取代紙質書，開啟閱讀新時代。

首先，電子紙還有傳統紙張不具備的優點：其呈現的內容不固定，它能隨意存取、多次使用大量閱讀材料，且便于檢索。在電子紙上多次寫入內容有兩種方式：一種是用手直接寫入，另一種是用復制的方法（包括網絡下載）來刷新內容。只要你隨身攜帶電子紙，還可以隨時隨地通過網絡查詢、下載各種信息。其次，電子紙可調節字體大小，保護視力，圖文刷新后不耗電，節能。電子紙會給人們的生活帶來許多方便，高中三年級作文《北京西城區高三上學期期末考試語文微作文解讀》。例如，用電子紙閱讀報刊，可以更及時，閱讀的種類可以更多，就像許多報刊都隨時帶在身邊一樣。而閱讀傳統報刊在時間上不夠及時，我們必須等報刊郵遞到手上，或是擺上報攤才能讀到，對那些身邊沒有的報刊，我們就無法閱讀。另外，用電子紙閱讀不用帶沉重的書包，下載非常便捷，電子紙天生的放大功能也會使它受老年人和有視覺障礙的人的青睞……最后，這種新技術也會帶來很多有益的社會影響。例如，大大降低傳統紙張的使用量，從而減少樹木的砍伐，大大減少發行和運輸的費用等?？梢韵胍?，電子紙會翻開數字化生活的嶄新一頁。電子紙必將會取代紙質書。

【備考建議】。

就目前已考的幾大城區來說，都在積極反應對新高考考綱的解讀，體現出對實用型文體寫作的關注。也符合更加注重語文教育與生活實踐相結合的教育方向。對于高三的考生來說，利用寒假的大塊時間，把常用的實用型文體進行梳理和熟練是非常必要的，尤其是考綱上樣題中出現的幾種。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇四

轉眼間，一個學期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準備，考出好成績。帶給大家，希望大家認真閱讀。

還未來得及仔細享受就成了回憶。

——題記。

情景劇還沒來得及播完。遙遙的卻迎來了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來了一場輪播。

不曾留意，過去的就那么過去了。

記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個童年的朝出日落。

早就記不得是怎么稱呼了那些年。

是否到了散漫的年紀。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長做什么，直接撥去我的未來，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴厲的告誡自己無論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。

我是在成長的。誰都是如此。無時無刻，一點一滴了解我曾經并不知道的東西。因為裝下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計發愁。愿你安好無憂。愿我安好無憂。

成長從來都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因為成長從來不會留下誰。

今日，我在后怕著。當我老了，頭發白了。我的成長達到了一個屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無助，麻木。

就像是躺在水里的樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因為年輕，失去了我所認為寶貝的。卻是因此錯失了那些真正屬于我的美好?；蛟S，這就是成長的無奈吧。如若再來一次，我也是無法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來由不得片刻的后悔。

在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇五

作文。

是非常重要的，所占的分數非常高，所以一定要寫好?，F在小編為大家搜集整理關于高一期末考試的優秀作文，希望可以幫助到大家!

還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當時為自己可以有機會上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺。現在想想都覺得當時的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學習生活已經結束了，已經步入高二的殿堂，又進入一個新的學習階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現在已經是重新起航的時候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時了。對于自己未來的路大家都在認真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會后悔自己現在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。

學文是我最終的選擇，雖然學文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學理以后發展的空軍大。可學理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深奧了，以我的腦細胞的發達程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現在我是這樣認為的，至于以后嘛，以后再說吧)?；瘜W雖然簡單，可我對他一點興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現在先進也那不準，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發泄自己內心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰火，所有的人可以和睦共處，沒有等級觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學家那樣就可以以嚴謹的思維邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。

高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學習的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺?？烧l都為曾輕言放棄，都在堅持，因為誰都明白“苦盡甘來“這四個字的哲理性。也都希望自己可以實現年少時輕狂的夢?？蓪τ谧约盒闹心欠N奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個年齡人對于青春的憧憬吧。我已經將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。

現在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因為完美的結局是需要血和淚的澆灌。

時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒有白云也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春?？墒悄悄晡覜]有了你。

我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。

在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己。”然后他站起來朝著太陽的方向遠去。

后來一年又一年，就在這場大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。

他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。

呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒著對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。

匆匆那年，等著我。

“你只有一點不好，從來不知道為自個想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個牌牌，連長大小的官還整天樂呵呵地在訓練場上跑。你看看和你一同提干的郭指導員，已經是團政委了，你呢?——”李連長的妻子王大姐埋怨著。

“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長依舊目不轉睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。

“不，我要說，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺弄，要知道如果汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。

“啪”一個黑皮的。

日記。

本飛到她懷里，她翻開第一頁，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點不好，——苦?！@不正是我么?’海皺起眉頭。”上面還有一行小字：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我?！?/p>

王大姐默然了……。

1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問：“野戰訓練不是已經結束了嗎?怎么……”

“去牌州灣抗洪?！崩钸B長頭也沒抬。

“你不是馬上就退伍了嗎?怎么又自找苦吃?”王大姐直覺想哭。

“苦……這不正是我嗎?”

“對不起，時間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我?！彼钋榈赝藘鹤拥男∥菀谎?。

牌州灣出現險情，數座村莊被淹……。

“人在大堤在!”洪水中，李連長和戰士們手拉手，喊著。

口號。

一場“戰役”終于勝利了，戰士們顧不上休息，夜色茫茫，他們仍在尋找幸存的群眾。

追悼會上戰士群眾莫不悲痛萬分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個日記本。會場周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠想著別人，唯獨沒有自己——這正是我?！?/p>

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇六

海淀區的散文閱讀的考察偏愛托物或是情景關系類的文章，20慢慢轉化到《北朝北朝》這樣的歷史文化散文，與西城區的《靈一個敕勒川》相映成趣。閱讀和解答的難度也慢慢加大了。今年又轉回到黃亞洲的《半畝繽紛驚天下》，難度不大，后面合并的基礎知識題目占去了原來的散文閱讀經典題型，只保留了一個“含義”題。應該不會造成較大的分數差距。閱讀的分數差距由散文閱讀轉移到了前面的社科文和論述文中去。

五、本大題共4小題，共17分。

20.(3分)d(根據文段三中的一句“而腳下長廊之起伏，…”可知。)。

21.(6分)要點：奉行節儉，子孫賢德，節儉繼世(3分);辛勤勞作，勤奮讀書，修身養德，耕讀傳家(3分)。意思對即可。

22.(2分)物華天寶人杰地靈(書寫正確、規范、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分)。

23.(6分)要點：“繽紛”形容半畝鋤經園里營造出美麗多姿的風景(1分);反映出師儉堂規模宏闊、設計精美繁復、集江南宅文化于一身(2分)和震澤小鎮歷史悠久、經濟發達、文化繁榮等特點(2分);包含了作者對“方寸之地”富有美麗風景、處世哲學、豐厚文化內涵的贊嘆之情。(1分)。

【微寫作】。

24、學校為“節水宣傳月”設計了系列宣傳活動，并用了下圖作為宣傳畫，請從以下三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

作為一名志愿者，請你向盲人朋友講解這副圖畫，要求重點突出、形象生動。

這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。

請以禾苗或土地的口吻勸告人們“節約用水”要求想象合理、有感染力。

解析：

本次海淀區微寫作仍然秉承三選一的原則，出了三道題目，與以往不同的是，這三道題目是統一在“節水宣傳”這一背景之下的，可謂把環保意識融入到了試題的考察之中。

相比往年涇渭分明的著重考察“描寫”“抒情”“議論”能力，海淀區的微寫作明顯偏重于應用型寫作能力的考察，這點跟2015年高考語文考試大綱新增的對微寫作的要求不謀而合。

我們先來看第小題，實際上是為這幅宣傳畫寫一段講解語。這就要考察到學生的觀察能力和語言運用能力:手和碗的關系，碗的缺口，碗里干涸的土地與禾苗，以及這些意象的寓意等都是同學們需要關注的寫作要點。而且，與一般的講解語不用的是，你講解的對象是盲人朋友，所以你在寫講解語的過程中也要考慮到盲人的特點，并且注意你自己的用詞。第小題可扣分的點不少。

再來看第小題，同樣是一個應用性寫作。以評委的身份寫一段評語，大家在寫的'時候就要注意評委的語氣，找準評論的角度如構思、寓意等。處了要求理由充分之外，還要求條理清晰，要做到這一點，就需要在行文中充分運用關聯詞語“首先、其次、更重要的……”等，讓自己的評語顯得條理分明、邏輯性強。

最后是第小題，也是最出新的一題，以土地和禾苗的語氣來勸告人們，與大作文中的第二題簡直是同一個出題思路?？疾鞂W生的創新能力，估計選這個的學生不少，但寫得有“感染力”就需要運用一定的修辭手法，干巴巴寫來肯定是不行的。

大家一定注意到了第小題后面括號內的文字“可以寫詩歌”，昨天上午東城的小作文也是可以寫詩歌哦，這不能不說是一個新的信號。真能寫出合適詩歌的學生，賦分應該會偏高了。

【大作文】。

25、請從以下兩個題目中任選一題，按要求作文。(50分)。

(1)方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。

(2)新年伊始，各媒體紛紛盤點年網絡流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經傳播，網友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的關注。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇文章，不少于700字。

解析：

高考改革在即，各區出題人紛紛展示自己對命題思路的理解。東城區第1道是半命題作文：書店，是一個______的地方。第2道題目是兩位不同的詩人在看到花朵后不同的反應，就是2首小詩，然后作文。

相較而言，2015年期末海淀區在作文命題方面明顯技高一著。第一個題目連用三個“方寸”，不僅強調了從身邊小事、身邊實際出發，抓住方寸光陰成就人生價值和意義，而且最后一個“方寸心”更是用得好!方寸心可以容納自然萬物，亦也可以容納人情百態，更可以容納家國天下……凡事萬物無不可寫，無不可用。但又自有其邊際，皆在方寸之間，切勿好高騖遠脫離實際，好好結合當下才是真諦。這個題目不僅給學生很多思考的空間，能夠容許不同的寫作素材和風格，而且有這明顯的引導性，讓學生不容易脫離要求。對于一個考場作文題目來說，著實算是可圈可點!

第二個題目與去年的“盤點流行語”遙相呼應，抓住當前最熱門的“有錢就是任性”來考察學生對社會生活的參與度，對社會現象的思考能力。既是對時評類作文寫作能力的考察，又可以從側面反映當前中學生的人生態度和價值追求，也算是中規中矩的作文題目了。

總體上來說，二選一的作文題目給了考生更大的思考自由和寫作空間，無論你擅長時評類的犀利評析，還是旁征博引對材料的引申和解讀，都能有用武之地。而考場作文自由性的增強，也意味著作文分數的差距會比較明顯。大部分學生分數差不多擠在一起的現象，也許能減少一些，對于富有想象力，閱讀量大，寫作能力強的考生來說，作文的考察，公平了許多。而以固有模式應試的考生，需要多加留意，有可能馬失前蹄了。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇七

《精衛填?！肥俏蚁矚g的故事。

“精衛飛到發f山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復飛翔，從不停息。”每當聽媽媽講到這兒，我都會追問：“媽媽，小精衛后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛那樣勇敢，堅毅，媽媽相信她一定能成功的?！眿寢尩脑?，讓小精衛在我的心中牢牢扎下了根，小精衛伴著我一天天長大。

記得有一次我在練習彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協調，彈出的曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了?！甭犚娢业目摁[聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛了嗎？面對無邊無際的大海，小精衛都沒有退縮，放棄。這點小困難算什么？我們恒恒一定能行的。”聽了媽媽的話，我好像一下子看見了精衛鳥，她那么堅強，有毅力，敢和大海挑戰，我是男子漢，一定不會輸給精衛的。于是，我靜下心來，重新練習彈，一遍，兩遍，錯了就重來。就這樣，經過許多次練習，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛還要勇敢?！甭犃藡寢尩脑?，我就像吃了開心果一樣開心。

百折不撓，勇往直前的小精衛一路伴我走來，我變得更像一個小男子漢了！

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇八

法國作家雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”可見寬容是人人都稱頌且向往的品德。

古人云：“寬以待人，嚴于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養，不通情達理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。

寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負荊請罪、知錯能改?若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作?怎會有趙國的興旺發達?面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢?寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強，而不是軟弱。

寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態去面對。他們把哈提卜的器官捐獻給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學發生了美國歷史上最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。

在當今社會，能做到“寬以待人，嚴于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激;耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學會寬以待人，試著去做一個人生的智者。

這篇論據新穎、豐富、典型，論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇九

浙江卷的語文作文，網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝vr(虛擬現實)設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的論述類文章。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十

請從以下兩個題目中任選一題，按要求作文。（50分）。

（1）方寸之地可以營造錦繡，方寸光陰可以鑄就永恒，方寸心天可以容納山川……。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于700字。

（2）新年伊始，各媒體紛紛盤點網絡流行語，“有錢就是任性”高居榜首。這句話當初一經傳播，網友們便掀起了一波造句熱潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有閑就是任性”……這些流行語反映的人生態度、價值追求、社會心理引起了人們廣泛的`關注，高中三年級作文《北京海淀區高三上學期期末考試語文作文題目》。

上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章，不少于700字。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十一

轉眼間，一個學期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準備，考出好成績。帶給大家，希望大家認真閱讀。

蚊子是懶惰的，是貪婪的，是自私。它們每天只知餓了就去找食物吃，在得到食物時，毫不付出任何代價。也罷，世上貌似只有蚊子的食物是永遠存在的，到處都有，可以不用勞動得到。但是蚊子每當享受甜美的食物時，就會忘了一些的存在，吃了還想吃，即使肚子飽飽的，還要吃，吃個不停。到最后，只有一條路，走上這條路的方式有很多種，被人發現了，啪得一聲;吃得太飽了，飛也飛不動了，在地上慢慢爬著，被大大小小的腳掌一踩;被重的東西一壓……唉，最后還不是同一個結果，只是去得方式不同罷了。

當然我們生活中也有這樣的人，不想去工作、去勞動，又想有錢吃喝玩樂。迫不及待，無法控制自己的情緒，就會想去做虧心事，不折手段地得到錢。人就想據有慣性一樣，一旦開始了，就不能馬上停下了，慢慢地，慢慢地，就上癮了，在想停下來，像是比登天還難。到了最后，還不是和蚊子一樣，走上了，早已準備好了的，同樣的道路。當然，去得方式也許會有不同，但最后的結果是相同的。

人活在世上，就要堂堂正正的做人，要有做人的原則。做一個有尊嚴的人，不能像蚊子一樣，隨時都會舍棄自己的尊嚴，迷失了自己。

雖然每個人的尊嚴不同，但不要在迷失后，后悔中想起，因為已經晚了。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十二

省份。

學校。

詳情。

初一。

上海市。

華師大四附中。

那一次，我真棒！

查看詳情。

江蘇省。

鹽城中學。

在這新的學期我學會了____。

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山西省。

定襄南關學校。

伴我成長。

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北京市房山區。

良鄉第二中學。

一節不同尋常的語文課。

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北京市海淀區。

一零一中學。

給自己豎起大拇指。

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初二。

四川省西昌市。

燈廠中學。

尊重。

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初三。

內蒙古包頭市。

鐵礦二中。

真正的財富。

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青島市。

五十中學。

我讀出了他的感激。

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廣東省廣州市。

第75中學。

拒絕。

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四川省瀘州市。

永寧中學。

夢想需要_____。

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洛陽市。

陶營一中學校。

一路有你。

查看詳情。

北京市海淀區。

全區統考。

作文解讀。

北京市海淀區。

全區統考。

作文解讀。

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高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十三

我愛我家，愛我的爸爸、媽媽，是他們給予的無私的愛，創造了一個讓我健康、快樂地成長的家。我就像一棵小苗，在爸爸的陽光下，媽媽的灌溉下茁壯成長。

我的爸媽文武雙全，爸爸是警察的老師，擒拿格斗、各種槍械樣樣精通；我的媽媽會三門外語，是一名外語老師。但是我從他們身上學到的既不是動武，也是不是動嘴，而是他們對于追求自己的夢想與事業時所具有的堅韌的品質――毅力。

爸爸總是說，一個真正的男子漢，不在于他學習成績有多么好，或是會幾下拳腳功夫，真正的男子漢的品質在于持之以恒，也就是做任何事情都要有毅力，堅持下去就是勝利。

爸媽為了鍛煉我的毅力，全家人進行了一次毅行。爬岳麓山對我來說小菜一碟，但是這次毅行可不僅僅如此，我們是從家出發，沿著馬路一路經過火車站，由五一路走到岳麓山腳，光走到山腳就已經走了10公里了，還要爬山并下山，下山之后又走回地鐵站，總共走了22、22公里。出發前爸爸告訴我這次毅行將會面對四個不同的階段，讓我好好感受。一路走來，我感受到了7公里時的“疼痛”，到10公里時的“放棄”，13公里時的“激動”，以及18公里時的“喜悅”。這個過程讓我深深地感受到若是我在其中任何一個環節放棄的話，我永遠不能想象“喜悅”是那樣的令人難忘。期間爸媽不時地鼓勵我，讓我一次又一次地得到鼓舞。完成這樣一次毅行真的不容易，可是我做到了，正如父母所說的那樣，一件正確的、有意義的事情，能夠堅持不懈地做下去，會讓人身心愉悅，因為那就是我們要達成的目標，在目標完成的那一刻是最讓人激動人心及快樂的。

父母就是這樣，經常給予我正能量，讓我成長、成熟，并使我有了不輕易放棄的品質，有了面對困難時的笑容，以及對待不同事物時的寬容。

有了父母創造的這樣一個溫暖的家，我怎能不愛我家？

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十四

星期天，爸爸、媽媽、我和弟弟出去玩。

我們看見一個婆婆家養了十幾只小雞。這群小雞只有拳頭大小，清一色的鵝黃毛。媽媽說，剛剛出生的小雞的嘴應該是粉紅色的，但這個婆婆家的小雞不是剛剛生出來的嗎?怎么它們的嘴卻是金黃的。我們在地上撒了一些小米，打開雞籠門，它們爭先恐后地向外跑。一只落后的小雞急得從一個大縫里就往外鉆，擦落了好幾根毛，才鉆出來。小雞一出籠，就迫不及待地啄起米來。那只最小最老實的小雞擠不進去，又無法從其它小雞的腳下鉆過去，只好在外面吃，一不小心，它撞在前面的小雞身上，那只雞馬上轉過身來，小腦袋猛地甩了兩下，好像在問：“誰?撞我的是誰?”又好像在示威：“我可不是好惹的!”趁這機會小雞鉆了進去，那只示威的小雞轉回來，已經沒了席位。

吃飽了，該喝水了，領頭的小雞一晃一晃地跑到水碗邊，把小腦袋伸進去，喝了幾口，抬起頭搖了幾下，又低下頭去喝。別的小雞紛紛仿效，也喝起水來。喝足了，別的小雞剛散去，一只較大一點的雞大概是還不過癮，小腦袋一縮，小紅腳一蹬，跳進水碗里，濺了一身水，嚇得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上，也許是它用力過猛，也許是水碗太輕，水碗搖晃幾下，倒了。小雞們身上或多或少都濺了些水，個個埋下頭，使勁地把水甩出去。過了一會兒，小雞們“嘰嘰嘰“地叫著，做游戲去了。多么可愛的小雞啊!

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十五

1)你品學皆優、奮進向上，是老師很滿意的學生。你嚴于律已，懂得自覺，老師祝賀你!老師更喜歡學生敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，希望你能多與老師、同學交流溝通。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛生。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。期末考試你能考出這樣的好成績，是你努力的結果。愿你在以后的時間里勤奮依舊!希望你能接受我的一些觀點，或許你暫時認為不準確，但先執行一個學期，以后到大學再訂正!

2)你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。積極參加班的各項活動，能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，學習刻苦，成績逐步提高。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望你能更合理地安排好時間，特別是數學的學習，精益求精，爭取在下個學期里有一個大飛躍。請記住：工夫不負有心人!

3)誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。這學期你取得很大進步，特別是中段考試，老師為你高興、自豪。每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!你有較強的班集體榮譽感，能把老師交給的任務完成好。你的學習比較認真，成績也可以。在寒假里，你要清楚自己的優缺點，查缺補漏，爭取下個學期一開學就能站在班級的最前列!望你記?。嚎朔陨淼娜觞c，爭取更上新臺階。

4)在這個學期里，你能尊敬老師，團結同學，但不能遵守學校的各項規章制度。學習成績在中段考試時取得了好名次。但由于你學習不夠扎實，而且下半學期里總有放松的情緒，不能很好地約束自己，不能時時刻刻警醒自己，造成期末考試成績離自己的目標越來越遠。希望你在寒假期間總結自己，包括學習心態和學習方法，同時，用比別人更多的時間在學習上，以爭取在下個學期里，一開學就能站在前列，樹立信心。

5)不了解你的人會覺得你性格內向不善言辭，了解你的人說你性格開朗能言善辯。這就是你，一個矛盾的綜合體，對學生會的工作你永遠都能做到義不容辭，對自己的學習你卻永遠頗有托詞。高三下學期就要到來了，沉睡的雄獅也醒過來吧，我相信高三(36)班的每一位同學都能步步高升，當然也包括你。在新的學期里，希望你能給自己定一個遠大目標，給父母老師一份豐厚的回報!

6)聰明伶俐的你，思維敏捷，接受能力強，各方面都取得了進步，讓人佩服不已。本學期你充分挖掘自身的潛力、意志力，在學習上取得了巨大進步，化學科更是成為班里的尖子生，獲得全國化學競賽省二等獎的好成績。但希望你在高中的最后一個學期里，象過去的兩年一樣勤奮，同時注意英語和綜合科的學習。

7)你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你已經比中段考試勤奮刻苦了許多;在紀律方面的表現，也得到了其他同學的認可。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業本干凈，整齊，老師十分欣賞。學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。愿你學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!

8)你是一個性格開朗、熱情樂觀、愛好廣泛的人，你也是一個思維敏捷、聰明善學、接受能力強的人。在學習上，你有獨到的方法與見解，體現出有很大的潛力。但是缺少專心致志和刻苦拼搏的品質，尤其是下半個學期。在時間上，你還要合理安排，要專注投入，加強薄弱科目，多練習，勤思考。我堅信，只要你加倍努力，發揮潛能，定能實現自己“考重點本科”的奮斗目標。

9)雖然你平時說話不多，但老師看得出你是一個有個性，有主見的學生。你守紀、肯學、求上進，但由于你的起點比別人低，要在高手林立的36班站穩腳跟，你付出了很大的努力也承受了很大的壓力。世上沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪必有時。老師希望你能勤奮依然，天天都能看見你燦爛的笑容!

10)你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規守紀的學生。下半個學期在紀律上有了很大進步，可以看出你確實付出了努力。對于集體的利益時時放在心上，對班干部工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，你的變化讓老師感到很欣慰。成績方面，幾番努力，回升迅速;來日方長，學習應更一絲不茍。在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力。望你記?。呵趭^是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。

11)勞動積極，工作認真負責;積極參加學校和班的活動，有較強的集體榮譽感;模范遵守《中學生日常行為規范》,能嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學;為人誠實守信，思想進步，作風正派，學習目標明確，刻苦認真,具有很強的自學能力;雖在上半個學期里，成績出現了一些起伏，但請你堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要加倍努力，必能取得更優異的成績。人生貴有志，有志事竟成。

12)你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，你總是聚精會神;上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真：能認真完成老師布置的作業。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。望你在下個學期里勤奮依舊，再接再厲!同時，給自己更多的信心。

13)尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風;塌實是你的特長，可能正因為如此你忽略了樂觀自信的學習心態，而這一點也正是造成你的成績不能持續上升的致命一環。老師們都喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節制而時常會有令人不滿意的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。

14)你是我們班很受歡迎的一個同學，你的性格開朗、隨和，心地善良，能熱心幫助別人，樂于為集體出力。你有很強的紀律觀念，能嚴格遵守學校的各項規章制度。對于學習，你有明確的目標，勤奮主動，善于思考，在學習中，形成了一套適合于自己的學習方法，特別是英語學習，一直名列年級前茅。但你若能加倍努力，進一步均衡各科發展，特別是數學的學習，相信定會有更大的飛躍!希望在高中最后一個學期里，你能改變自己散漫的性格特點，“拼搏一次，無悔一生”!

15)你是一個可以信賴的人。你品行端正，心地善良，不喜張揚自己;你誠實正直，懂得是非曲直;你尊敬師長，與同學和睦相處;你能很好地遵守學校的各項規章制度，做好宿舍內務及清潔;你學習勤奮，上課認真，作業完成好。你有很強的責任感，做事非常認真。你的誠實、質樸、聰明、懂禮、守紀，不僅為你贏得了良好的同學關系，而且給老師留下了美好的印象。每次看到勤奮善良的你，我都特別開心。我希望你對自己充滿自信，如同老師相信你的悟性、你的潛力一樣。將心態放輕松，沒有你征服不了的困難。

16)你的性格文靜，誠實善良，待人謙虛有禮，尊敬師長，團結同學。你有較強的紀律觀念，各項常規都能嚴格遵守，但有時遲到。你能關心集體，積極參與集體活動。學習上，你有明確的奮斗目標，學習主動，踏踏實實、一絲不茍，但鉆研不夠。希望你能樹立起克服一切困難的信心，排除干擾，處理好各科的關系，努力均衡各科發展，相信你的成績定會有一個更大的飛躍。

17)你很聰明，也很靈氣，你本來可以成為更加優秀的學生，只可惜??讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你作業的質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!就你的資質，絕對可以有更多的爆發(盡管這次進步很大)。希望你能正視不足，嚴格要求自己，努力提高成績，養成謙遜踏實的品格。望你記?。耗愕穆斆骷由锨趭^好學才會令你成功。

18)聰明機敏，活潑好動，開朗樂觀，這就是你給我的印象。平時能遵守學習、紀律常規，同學關系和諧。只是你學習上勤奮不夠，以至你現在的成績不理想，你缺乏毅力，缺乏專心、信心和恒心;如果你具備了這些，我想任何困難你都是可以克服的，記住“天下無難事，只怕有心人”。衷心希望你能在下個學期里奮起直追，以嶄新的面貌出現在大家面前。

19)你積極進取的精神真令人贊賞!你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。上課積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。翻開你的作業本，真是讓大家贊不絕口。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。你勤奮好學，思維敏捷。望你記?。呵趭^是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。

20)你積極進取的精神真令人贊賞!你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。上課積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。翻開你的作業本，真是讓大家贊不絕口。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。你勤奮好學，思維敏捷。望你記住：勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。

21)你是一個性格開朗、熱情樂觀、愛好廣泛的人，你也是一個思維敏捷、聰明善學、接受能力強的人。在學習上，你有獨到的方法與見解，體現出有很大的潛力。但是缺少專心致志和刻苦拼搏的品質，尤其是上半個學期。在時間上，你還要合理安排，要專注投入，加強薄弱科目，多練習，勤思考。我堅信，只要你加倍努力，發揮潛能，定能實現自己“考本科”的奮斗目標。

22)你是一個不多言，不多語，文靜的學生。學習踏踏實實，做人認認真真。你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力，品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直。班長工作認真負責，是老師的好幫手，同學們學習的好榜樣。老師希望你在學習上更進一步，取得更好成績!老師相信你能做得更好!

23)你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。你的學習目的很明確，態度也很認真。懂得尊敬老師、友愛同學。積極參加學校組織的各項活動，值日工作認真負責。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，要珍惜母親為你創造的這來之不易的讀書的機會。

24)你性格活潑開朗，能說能干，為人大方，你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強地接受能力，能積極參加有益的文化體育活動。老師希望你今后注意學習方法，把自己融化到集體中去，保持良好的發展勢頭，向知識深度、廣度推進。

25)你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。在學習上，你能嚴格要求自己，特別是晚自修時，能做到一心專向圣賢書，英語和語文都取得了很大的進步。但你的自覺性和持續性太差，總是要在別人的敦促下才學習。希望下個學期你能完全按照我的步驟去做，不折不扣!

26)你是一個性格開朗、熱情樂觀、愛好廣泛的人，你也是一個思維敏捷、聰明善學、接受能力強的人。在學習上，你有獨到的方法與見解，體現出有很大的潛力。但是缺少專心致志和刻苦拼搏的品質，尤其是上半個學期。在時間上，你還要合理安排，要專注投入，加強薄弱科目，多練習，勤思考。我堅信，只要你加倍努力，發揮潛能，定能實現自己“考重點本科”的奮斗目標。

27)你是一位熱心腸，極富集體榮譽感的學生。每一次班級有活動，你都能主動承擔任務。但你的自控能力很差，總是需要別人督促，而且總不把我的忠告當耳邊風，學習成績也因此久久不能提高!希望你能理解老師的一片苦心，對你嚴格就是為了你能學有所成。所以，希望你在寒假里，利用比別人更多的時間學習，查缺補漏!但愿，你會按照我所希望的去做!

28)你在本學期思想日臻成熟，心理趨于穩定，成績有提高，文科是你的強項，要強科更強，弱科不弱。你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文而雅。老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。你的正直、熱情也給人印象深刻。能按時做好老師布置的作業。懂得尊敬老師、友愛同學。能積極參加有益的文化體育活動。多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

29)你本學期以來，心理上成熟了許多，領悟力強，為人誠樸，品行端正。你的正直、熱情也給人印象深刻。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。望你繼續努力，要記住“工夫不負苦心人”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求，希望你今后更加努力，努力，拼博，爭取高考取得好成績。

30)你是那樣的善解人意，積極上進，能自覺的并且每天堅持認真學習，對于老師交與的任務不管是應該你做的還是你份外的都能很好地完成，有時還能夠給老師提建議，能主動地說出自己的觀點，能謙虛地接受老師的建議甚至批評。真的希望你能一直進步，越來越懂事，越來越優秀。

31)成績方面，因為你的堅持所以一直比較穩定。有所突破是老師一直所期望的，也是老師一直在關注，在思考的。希望你能繼續堅持，甚至更加努力，這樣才能真正實現“厚積薄發”，考上理想大學的愿望。

32)你是一個樂于助人，關心集體，積極上進，勤奮學習的好學生。勤勤懇懇，埋頭作業，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，你積極參加集體活動，勇于為班級爭光，品行好，對人誠實，望你繼續努力，踏踏實實，無悔于今天，老師關注著你的進步。

33)你是一位積極向上，工作能力很強的好女孩。工作認真負責，學習自覺勤奮，尊敬師長，團結同學。不懂就問，有良好的學習習慣，肯鉆研，善思考，各科成績均衡，且學習效果好。你以自己的成績、能力和優良品德贏得了廣大老師和同學的信任。望你能從榮譽的光環中走出來，以更高的標準來要求自己，時刻牢記校訓：任重道遠，勿忘奮斗!

34)你是個講文明、懂禮貌、積極上進、勤奮學習的好學生。樂于助人，關心集體，老師布置的作業能認真完成。有強烈的進取心，有端正的學習態度，本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了各科學習方法。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，頑強的毅力奮起直追，向成功邁進。

35)你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強地接受能力，你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力，有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。英語是你喜愛的科目，且成績優秀。老師希望你向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

36)不管面對什么樣的考試，你都能坦然面對，并且能按照自己的計劃努力學習，這是很好的一種心態。老師希望你越來越成熟，穩重踏實地前進，同時學習時再細致、再認真些。本學期你獲得了“優秀團員”的稱號。老師相信，憑著你的執著，你會用毅力去戰勝一個個的風浪，一個個的坎坷，去鑄就一個真正的強者形象。祝你成功!

37)你品行優良，待人誠懇，表里一致，善良、熱情，心中裝著集體、同學。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，課堂上常聽到你那響亮而準確的回答，學習上你進步很大，懂得尊敬老師、友愛同學。能幫助同學，主動為集體做好事。望你繼續努力，老師關注著你的進步。老師堅信：成功屬于你!

38)你聽話懂事、文靜內秀、善解人意、誠實質樸、令人信任。做事認真負責，踏踏實實，有始有終，令人放心。你學習上肯鉆研，善思考，能根據自己的實際，選用恰當的學習方法，成績優良。繼續努力吧，永遠保持良好心態，越是緊張時刻，越要輕裝上陣，這樣你才能取得更加輝煌的成績!

39)你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。你學習認真、努力，上進心強。你有明確的學習目標，態度端正，肯鉆研，善思考，成績也不斷進步。中段考試取得了好成績，盡管期末考試出現了點波動。你以最快的速度融入了高三(36)班的學習生活。在這里你積極參與各項活動，自覺遵守學校及班級的一切規章制度，從無半點馬虎。但請你記?。骸奥仿湫捱h兮”，今后的路還很長，望你更嚴格要求自己，不斷進取，成就一個更出色的你。

40)每次看到雷厲風行、熱情大方的你，就讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。你思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但你總不能以最嚴格的標準要求自己。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

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高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十六

青稞與胡楊，她們沒有玫瑰牡丹那樣嬌艷的芳姿，也不能像荷花垂柳那樣搖曳成文人墨客筆下優美的詩句。她們當中的一個挺身于雪域高原，用樂觀堅毅的信念雕塑出一個個積極向上的身影;一個扎根于荒漠戈壁，讓枝枝葉葉裝點出滿載希望的模樣。她們象征了健康樂觀的精神，代表著催人奮進的力量。她們，就是書寫在天地之間的正能量。

正能量是這樣一種力量，她描摹出拼搏的足跡，蕩漾著開朗的面龐，詮釋了靈魂的偉岸，雕琢著奮斗的形狀。她是一股浩浩蕩蕩的凜然正氣，告訴我們什么是善，什么是惡，什么叫做是，什么稱為非;她是一股銳意進取的蓬勃之氣，鞭策我們在求學路上刻苦鉆研，扎實求索，在人生旅途中勇立潮頭，不斷拼搏。我們需要正能量，因為正能量能教人以樂觀，讓平淡的生活幻化出虹霓的絢爛;正能量能給人以斗志，讓畏首畏尾的懦夫鍛煉成膽氣過人的英雄;正能量能給人以希望，讓悲觀失意的土壤里收獲出甘美豐碩的果實。在艱辛的跋涉中，擁有正能量的人勇者無畏;在奮斗的歷程里，攜帶正能量的人行者無疆。

憶往昔，看今朝，我們中華民族自古以來就是正能量的堅定踐行者。大禹治水，胼手胝足，三過家門而不入，傳承給我們的是勇挑重擔敢于擔當的正能量;李白仰望皓月，舉酒高歌，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，傳遞給我們的是自強不息堅忍不拔的正能量;毛澤東指點江山，激揚文字，“自信人生二百年，會當水擊三千里”，給予我們的是奮發有為昂揚向上的`正能量。世路有艱險，成功多磨礪。擁有正能量的人，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的道理，雖雷霆驟至而色不改，雖身處涸轍而志不移，他們風吹浪打巋然不動，天崩地坼唯我獨尊，抱定一份執著，堅守一份信念，嘗遍人世辛苦，經歷了千錘百煉，終于叩開了理想的大門，求得了生命的真諦。

正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發展進步的不竭動力。給個人注入一劑正能量，我們就會人人懂得文明禮儀，戶戶崇尚謙和誠信，務農者努力耕耘，經商者勤勞致富，求學者發憤苦讀，為官者廉明清正;給社會注入一劑正能量，我們的社會將更有活力，更加和諧，產業經濟與生態環境能夠共同發展，物質文明與精神文明能夠比翼齊飛。擁有正能量的人，是一個德才兼備直面挑戰的強者;充滿正能量的世界，是一個其樂融融日新月異的人間。

泰山巍巍，黃河滔滔，寶劍錚鳴，駿馬嘶嘯。作為新世紀的中國少年，首先應該肯定正能量的價值，再次要追求正能量的輝光，最終要利用正能量的作用，實現自己的高遠理想。在正能量的陪伴下，我們頭頂蒼天，腳踏沃土，再不會在乎荊棘的纏繞，再不會懼怕山嶺的艱險。我們會用旭日的光輝涂亮崎嶇的道路，用蒼穹的高遠容納青春的夢想。心中存理想，胸懷正能量，我們，正大步走向前方!

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十七

2014年的作文-----來之不易的成果，這個作文題目和去年的作文-----在路上，都體現的對過程的關注。相比而言，《在路上》這個題目，學生可以是一個觀察者，把自己的所見所聞展現出來，寫出自己對生活的思考，或者獨到的感受。而《來之不易的成果》這個題目學生就不能單純地只作一個圍觀者啦，不一定是自己的，但至少要參與其中，只要這樣，他們才能通過語言向大家展示其的確“來之不易”。這兩個題目要求學生從一個觀察者變成一個體驗者。

立意。

另外如果提示中沒有其他限制，只是給了這么一個作文題目的話，我們也可以從珍惜《來之不易的成果》這個角度進行立意，這樣的話，學生可寫的范圍就廣多啦。因為現有的成果可以是他人的，不一定是自己的，所以寫如何去珍惜的話，這個立意所體現的內涵就深啦，傳統的記敘文和議論文都可以成為學生的選擇。

選材。

選材必須體現文章的立意。上述兩個立意中，前者展示過程，學生可以寫自己曾經取得的某一項成就，回顧其為之拼搏的過程，這個點一定要有細節描寫，切不可簡單敘述就草草了事。而后一個立意我們的選材角度就廣啦，可以寫我們應該怎么做去珍惜成果，也可以寫別人的一些不珍惜他們成果的行為而進行反思，也可以寫身邊某人正在做的事體現這個主題等等。

布局。

文章的布局可以根據傳統的形式進行布局，但是注意立意中的部分一定要在文章中進行細節描寫，在描寫之中體現“來之不易”“珍惜”。如果取前一個立意，不建議采用小標題，那樣對文章的描寫深度會有所欠缺;而后一個立意可采用并列式或者層進式的小標題。

后記。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十八

蒲公英，雖然在百花中不能稱前，卻真的很美。可誰又知道，它美，卻是因為自己的那種與眾不同的氣質。

春日，早晨的陽光撒播在自己的書桌前，柔爽的春風撲在我的臉上，充滿著春的氣息為了在大賽的競爭中去得勝利，我不得不又執筆，書寫篇章。

時鐘過了一圈又一圈，我發現一個不經意的消化點落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉，終于在頃刻間停了下來，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長，我從不允許任何東西來侵擾傷害它的美麗，可此時畢竟是春天，是萬物生機勃勃之時。嗯~那就讓那株會長成雜草的東西多過些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。

又過了一些時日，當我拿著精心過濾的水，朝著我心愛的玫瑰播種時，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆?？晌也蝗绦脑谶@完美的春天內做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進，水立刻潛入土壤，被它吸收。

幾個月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺來播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個地方，當它盛開的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個月前神秘地來到我的'窗臺，經歷磨難，終于得以盛開。當又過了些時日，當它在播灑自己的種子的時，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅強，它的與眾不同。

那一次，我發現蒲公英很美。

我發現了。

那是中秋節的時候，我們全家在陽臺上賞月。我吃著香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指著天上圓圓的月亮，說：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒說完，奶奶急急忙忙地跑過來，拉下我的手，厲聲說：“別指月亮!如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會來咬你的耳朵!”說著，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發怒，別發怒。”

深夜，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。我想：天文學家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎么沒被月亮咬掉呢?奶奶說的是真的嗎?我要親自試一試才行。

于是，我下了床，走到了陽臺上，對著月亮看了一會兒，才壯著膽兒用手指了月亮。過了2分鐘，我飛也似地跑到床上。心還撲撲地跳。不一會兒，我進入了夢鄉。我做了一個夢，夢見我的耳朵被月亮咬掉了，同學們都笑話我……我被惡夢驚醒了，眨開眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒有被咬掉。我長舒一口氣，繼續睡覺。

第二天，我一起來，就摸摸耳朵，咦，怎么還沒有被月亮咬掉啊!又過了好幾天，我的耳朵還沒有被月亮咬掉?？梢姡河檬种冈铝?，耳朵并不會被咬掉。

我真高興，不僅是因為我多了一個發現，還因為我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀察，親身去嘗試，才能發現它們，揭開它們。

到了奶奶家，我讓他們幾個先進屋，爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳里看電視。我溜進奶奶的臥室，把蛋糕放在床上，用東西蓋好。藏好后，我就出去了。爺爺奶奶看到我們來了，很熱情地招待我們，拿出好多好吃的東西給我們吃。

過了一會兒，夜已來臨，奶奶要我們姐弟住下，而我說不用。奶奶說，‘天這么黑，回家太危險，不放心?！覀兙土粝聸]走。

又過了一會兒，叔叔一家人回他們屋去了?？刹恢獮槭裁矗迨逵址祷貋砹?，坐在椅子上不走，他好像看出了什么。但終于被我們幾個拉拉扯扯給弄走了。隨后拴好門，把飯桌收拾妥當，還要爺爺奶奶坐好。他們現在肯定是一頭霧水，心想不知我們幾個搗什么鬼。

我捧出蛋糕，放在桌上，他們這才恍然大悟。點好蠟燭，關上燈。在這耀眼的燭光中，我們為奶奶唱生日歌，唱完歌曲，接著說祝語。弟弟先說，‘祝奶奶長命百歲?！妹媒又f，‘天天開心?！斫阈咔拥卣f，‘事事順心?！詈笪覀兯膫€一起拱手說，‘福如東海，壽比南山?！棠谈袆拥醚蹨I都出來了，嘴里不停地說，‘好，好。’最后我們要奶奶許愿，還要她別說出來。

儀式結束，我們和奶奶一起吹滅蠟燭，開燈，切蛋糕。

吃著甜甜的蛋糕，望著奶奶甜甜的笑，我發現我長大了。

高三期末考試語文題目（模板19篇）篇十九

1、必修。

2、必修三的主干知識和選修一、三、四。本次考試重點考核學生的基礎知識、基本能力，加大對學生的過程與方法的考核力度。同時，命題中注意面向全體學生，全面考查歷史學科能力。試題體現了“新材料、新情境、新問題、新思路”的特征，考查學生從材料中獲取信息、分析信息和概括論證的能力。試題難易適當，沒有偏題、怪題。本次考試卷面滿分100分，選擇題12道，共48分。材料題5道，其中必做題2道，選做題3道，共52分。試題考查的方向側重于基本知識和基本技能。非選擇題側重于學生對材料理解運用能力的考察，對情感態度價值觀的考查不多。

本次試卷難度與高考相當，題目比較靈活。全卷分值分布合理，粗略統計一下：必修一約36分，必修二約37分，必修三約12分，選修一15分，選修三15分，選修四15分。全卷重點考查主干知識，過分關注細節的題目基本沒有。全卷很好地體現了考試說明中的“新材料新情境”這一特點?？傮w而言，本次測試具有鮮明的甄別與診斷功能，對后期歷史復習具有很強的導向作用，可信度與效度都較好。

（一）選擇題選擇題得分在24分左右。錯得比較多的題目有：第25題，文言文閱讀存在一定障礙；第28題，社會習俗變化的主要原因分不清楚；第30題，對材料理解不到位；第32題，對蘇格拉底的思想理解不夠透徹；第35題，對經濟政策概念理解不夠。其它一些題目相對而言區分度比較明顯一些，但要準確快速作答，也并非易事。