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加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇一
（2006.8.1）。
近年來，按照市委的要求，我們堅持把思想政治建設作為加強領導班子建設的首要任務，圍繞加強執政能力建設、提高領導班子的領導能力和執政水平、推動全縣經濟社會各項事業的健康快速發展，切實加強各級領導班子思想政治建設，有力促進了各級班子領導核心作用的發揮，為實施“四個大縣”戰略，加快小康社會建設進程奠定了堅實的思想政治基礎。
一、基本情況。
我縣新一屆黨政領導班子組成后，領導班子無論在整體素質和整體結構方面都得到了明顯改善，改革開放意識、思想觀念都得到了明顯增強，成為政治堅定、勇于創新、團結協調、廉潔務實、結構合理、精干高效，帶領廣大人民群眾推動經濟社會發展的領導集體，為推進全縣社會各項事業的發展，提供了強有力的組織保證。
目前，我縣各級黨政領導班子及干部隊伍基本情況是：
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縣委班子由12人組成，正副書記6人，其他常委6人。其中少數民族干部6名，占50％；婦女干部1名，占8.3％；大專以上學歷12名，占100％；年齡最小的38歲，年齡最大的50歲，平均年齡46.1歲，比上屆下降3.5歲。政府班子由8人組成，其中少數民族干部3名，占37.5％；婦女干部1名，占12.5％；黨外干部1名，占12.5％；大專以上學歷8名，占100％；年齡最小的34歲，年齡最大的49歲，平均年齡43.7歲，比上屆下降4歲。
全縣科級領導干部年齡結構得到逐步優化，平均年齡40.8歲，比原來下降4.3歲。其中蘇木鄉鎮黨政領導班子平均年齡為37.4歲，比原來下降1.8歲；縣直各部門黨政領導班子平均年齡44歲，比原來下降2.3歲。科級領導班子成員文化結構不斷改善，大學專科以上文化程度的由58.5％，提高到72.7％；專業搭配日趨合理，農牧林水、經濟管理、法律等專業領導干部所占比例由32.1％提高到43.7％，黨政領導人才隊伍的整體素質明顯提高，凝聚力、戰斗力不斷增強。
二、基本經驗和做法。
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開展了實踐“三個代表”我們做什么、“雙學雙做”、學習十六大精神，爭做貫徹“三個代表”的實踐者；學習新黨章，爭做新時期合格黨員）等形式多樣的主題討論活動和學習教育活動，使廣大黨員干部對“三個代表”重要思想的豐富內涵和精神實質有了更加深刻的認識，貫徹執行黨的基本理論、基本路線及各項方針政策的自覺性和堅定性進一步增強。
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規則》、《常委會議議事規則》、《書記辦公會議議事規則》，對進一步加強民主集中制建設提出了新要求。各級黨組織按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全了黨組織議事規則、規范完善了決策程序。三是進一步鞏固和深化“三個代表”重要思想、“執政為民、加快發展”活動學習教育成果，采取座談討論、發放征求意見表、召開專題民主生活會等形式，定期征求貫徹民主集中制方面的意見和建議，對存在的問題，逐個進行整改，保證了民主集中制的正確貫徹執行。在事關全局的發展規劃、重大經濟和社會問題，如甘縣卡體育廣場建設、城市道路拓寬等重點項目建設上，都堅持廣泛聽取社會各方面、各層次的意見，提高了決策的科學化、民主化水平。四是深入開展建設“一流領導班子”活動，努力使各鄉鎮和縣直部門領導班子成為領導水平高、改革思路新、拒腐能力強、團結協調好、工作業績佳的一流班子，成為政治堅定、開拓創新、勤政、廉政、優政的堅強領導集體。結合干部年度實績考核對全縣77個領導班子進行評比，共評出“一流領導班子”25個，促進了領導班子思想政治建設，有效增強了領導班子責任感和緊迫感。
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緊圍繞掌好權、用好權這個根本問題，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，深入開展了“牢固樹立正確的權力觀”教育活動，加強宗旨教育和廉政教育，使黨員干部牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到立黨為公，執政為民。嚴格執行中央關于廉潔自律的各項規定，圍繞實施三大戰略，抓好大型項目建設和重大決策中的預防職務犯罪工作，深入開展糾風治亂工作，堅決杜絕吃拿卡要和亂攤派、亂收費、亂罰款現象。對鄉鎮干部“走讀”現象、機關工作作風進行了集中整治，對部門領導用車、電話費報銷進行了清理和規范，強化執法監督和機關行政效能監督，在縣直機關、鄉村、街道社區、學校全面推行了政務、財務公開，推行鄉村財務一體化管理，提高了各項工作的透明度，促進依法行政和勤政廉政建設。堅持深入基層，調查研究，解決實際問題，進一步健全完善了縣級干部聯點掛項、縣直部門包鄉聯村、鄉鎮干部駐村蹲點制度以及縣級領導聯系鄉鎮、農村貧困學校、非公有制企業制度，千方百計為基層辦實事、辦好事。積極動員社會各方力量開展幫扶工作，建立了千名干部幫扶貧困戶等制度。
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伍，為全縣經濟社會發展提供了堅強有力的組織保證。
1、更新思想觀念，突出黨政領導人才的戰略地位。
黨政領導人才是整個人才隊伍的中堅力量，對于一個地區改革發展穩定的大局，起著至關重要的作用。近年來我縣始終把黨政領導人才隊伍建設放在突出位置來抓。
一是根據實際需求培養和開發領導人才。圍繞建設高素質的黨政領導人才隊伍，由縣委組織部牽頭，通過多種渠道和方式，加強了對我縣黨政領導人才隊伍建設有關問題的調查研究，進一步摸清了黨政領導人才隊伍現狀、存在問題及應采取的對策，深化了對黨政領導人才隊伍建設規律的認識，確定了工作的切入點和突破口。從而為黨政領導人才培養對象的遴選和培養方案的制定提供了依據。
二是確立以促進發展為中心的工作思路。我們堅持以人為本，牢固樹立全面、協調、可持續的發展觀，緊密結合產業結構調整、招商引資、三化（工業化、產業化、城鎮化）等中心工作，把黨政領導人才隊伍建設放在加快發展的大局中統籌考慮，圍繞發展確立目標任務、制定政策措施、檢驗工作成效。提出了“重要干部重點培養，優秀干部加強培養，年輕干部經常培養，緊缺干部抓緊培養”和“大力培養、大膽提拔、充分信任、放手使用”的總體工作思路。
三是強化措施狠抓工作落實。縣委把抓干部隊伍特別。
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是各級領導班子建設作為工作的重中之重，定期分析干部狀況，集體決策干部使用意見和重大管理措施。同時，認真貫徹《干部任用條例》，出臺了《關于干部管理工作的暫行規定》、《黨政領導班子建設規劃》、《婦女干部、黨外干部培養選拔工作規劃》、《關于加強人才隊伍建設的若干意見》、《領導干部電視演講公示制》、《后備干部教育、培養、選拔暫行辦法》等文件，加強黨政領導人才隊伍建設的目標化、規范化管理，充分發揮職能部門作用，按照干部管理權限，認真做好黨政領導人才的培養、選拔、任用工作，狠抓工作落實。
2、創新工作機制，促進優秀黨政領導人才脫穎而出。
為了讓“靠得住、有本事”的優秀黨政領導人才脫穎而出，我們大力推進干部人事制度改革，先后建立了領導干部公開選拔、競爭上崗、實績考核、票決制等10多項改革制度，為優秀黨政領導人才脫穎而出創造了條件。
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在考核結果運用上，將考核結果作為干部選拔任用、升降去留的重要依據。新班子成立以來，在科局級干部的管理任用上，全縣共有67名年輕干部因考核優秀得到提拔重用，26名政績平平、無所作為的干部被降免職或改任非領導職務，初步形成了憑實績用干部的良好用人機制。
二是進一步拓寬選人渠道。近年來，我們不斷加大公開推薦和競爭上崗的力度。連續多年開展了公開推薦領導干部活動，今年研究制定了《民主推薦領導干部制度》，在年初召開的縣委全委擴大會議上，對縣處級副職后備干部進行了公開推薦。在此基礎上經研究，確定了28名縣處級后備干部人選。通過在全縣范圍內公開推薦優秀婦女干部、黨外干部和年輕干部，建立起了310人的后備干部人才庫，為黨政領導人才隊伍建設提供了保障。為確保培養和使用不脫節，縣委提出提拔干部原則上從后備干部中選拔的要求，縣直機構改革和鄉鎮換屆中新進班子人選都是從后備干部中產生的。同時，我們堅持把競爭上崗作為部門選拔中層干部的主渠道，規定只要出現職位空缺，必須實行競爭上崗。今年以來，縣直教育系統等5個部門的120名干部通過競爭上崗擔任了部門中層職務，使干部隊伍形成了"一潭活水"。
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決制》、《任用鄉鎮黨政正職實行全委會投票表決的暫行辦法》等配套文件。今年，我們對擬任免的116名副科級以上黨政領導干部人選全部實行了“票決”，收到了較好的成效。選任干部的新辦法在全縣引起了強烈反響，許多干部認為，這一辦法力度大、透明度高，有利于改變“少數人選人、少數人定人”的頑癥，有利于防止用人上的不正之風，有利于調動廣大干部的工作積極性。
四是嚴把黨政人才隊伍入口關。為不斷夯實黨政領導人才隊伍基礎，幾年來，我們嚴把公務員入口關，做到凡進必考。縣鄉兩級黨政機關除正常安置軍轉干部和選調生外，機關工作人員和公務員隊伍的調整充實都采取考察方式進行，空出編制全部按照自治區和市里的統一部署考錄公務員。不僅為黨政人才隊伍補充了新鮮血液，而且進一步優化了公務員隊伍結構。
3、強化實踐鍛煉，切實加強黨政領導干部思想教育和管理監督。
黨政領導人才的特殊性，決定了必須把用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導工作和推動發展的能力作為核心內容，這也是黨政領導人才隊伍建設的重中之重。近年來，我縣通過多種渠道和形式，切實加強對黨政領導人才的能力培養，促進了他們的快速健康成長。
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一是圍繞增強解決實際問題的能力，著力強化實踐鍛煉。我們堅持在實踐中培養鍛煉干部，采取下派輪崗相結合的方法，把有潛力的黨政干部選派到改革發展第一線或重要崗位進行鍛煉，積累經驗，增長才干。一方面，抓好輪崗交流，打破部門、單位的界限，針對班子的年齡、文化結構和干部的實際情況，組織干部在部門之間、系統之間、崗位之間進行輪崗交流；另一方面，抓好下派交流，將那些年富力強，精力充沛，有發展潛力的年輕干部下派任職，讓他們在條件艱苦、環境復雜的地方接受鍛煉，為他們提供施展才華的機會。2005年共有67名黨政干部進行了交流，一批年輕干部相繼走上領導崗位。這些同志普遍表現出熟悉經濟工作、思路開闊、善于組織協調和總攬全局的特點，在較短時間內就適應了工作，在班子中發揮了重要作用。
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進行了談話，在干部隊伍中產生了很大反響，收到了較好效果。
4、樹立正確用人導向，激發黨政領導人才干事創業的積極性和創造性。
為充分發揮黨政領導人才作用，我縣堅持把使用干部的標準同促進發展的要求相統一，堅決破除論資排輩等陳舊用人觀念，創造條件，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位。通過樹立正確的用人導向，引導各級干部把精力和干勁集中到發展上，讓黨政領導人才在干事創業中實現自身價值，不斷增長才干。
一是積極為優秀年輕干部騰位子。為盡快改變領導干部隊伍年齡、文化和能力結構不適應發展要求的狀況，我們制定了《調整不勝任領導干部暫行辦法》和《領導干部辭職暫行辦法》，加大了干部“下”的力度。今年在班子調整中，我們對部分不宜再擔任實職的領導干部采取降免職、改任非領導干部職務等方式，“下去”領導干部26人，空出位子，選拔一批優秀年輕干部補充進領導班子，增強了黨政干部隊伍的活力。
二是大膽起用事業發展最需要的人才。縣域經濟發展的基礎在鄉鎮，發展的重點在經濟綜合部門。為了把好鋼用在刀刃上，我們有目的地選拔了一批工作能力強、熟悉經濟工作的干部充實到鄉鎮和縣直部門領導班子中，切實加強了經濟一線的領導力量。
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三是讓率先發展的地方率先出干部。我們積極建立以能力和業績為導向，科學的、社會化的黨政領導人才評價機制，重視從經濟發展速度快、業績明顯的地方選拔干部，及時把那些德才兼備、實績突出、群眾公認的干部選拔到領導崗位上來。近年來，一些經濟發展實績比較突出的鄉鎮黨委書記有的被推薦到縣直重要部門擔任領導職務，有的進入我縣縣級領導班子。以發展論高低，以實績定升遷的用人導向，激發了廣大干部加快發展、干事創業的熱情，有力促進了全縣各項事業的健康快速發展。
三、存在問題及對策。
從總體上來看，近幾年來我縣各級領導班子思想政治建設工作得到了進一步加強，特別是換屆后無論是新一屆縣委、政府班子，還是鄉鎮、縣直部門領導班子都比較注重自身建設，切實采取措施改進工作作風，理清了加快發展的思路，凝聚了加快發展的力量，形成了謀發展、求發展、抓發展、快發展的工作新機制，各鄉鎮、各部門的各項事業呈現出前所未有的良好發展態勢。
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地方民主集中制的原則貫徹得還不夠好；有個別班子和干部抓工作落實不力，辦事拖拉、有令不行、有禁不止等等。存在這些問題的思想根源就是，一是部分領導干部放松了學習和世界觀的改造；二是個別領導班子自身建設缺乏有力措施，存在被動應付現象；三是有些領導班子對思想政治建設工作重視不夠，措施不力，認為思想政治建設是虛的，沒有硬性指標，因而對思想政治工作抓得不緊，沒有抓住深層次問題的根本，工作缺乏針對性，沒有把思想政治工作同解決實際問題緊密結合起來，從而也沒有體現出實效性。
針對上述存在問題和我縣的實際情況，今后工作中我們以“三個代表”重要思想和黨的基本路線、綱領為指導，全面貫徹落實黨的十六大精神和十六屆四中全會精神，積極探索，勇于創新，采取有效措施進一步加強領導班子思想政治建設。
第一、堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高領導班子思想政治素質。理論上的成熟是一個領導、一個班子政治上是否成熟的標志。各鄉鎮、縣直部門都要把思想武裝作為領導班子思想政治建設的根本任務來抓，打牢思想基礎，筑牢思想防線。
實事求是、與時俱進，大力破除不合時宜的陳規陋習，樹立新的發展觀，創新發展思路，制定切合實際的發展思路和政策措施；要創造性地開展工作，吃透上情和下情，做好"結合"的文章，在結合中創新。
第三、加強執政能力建設，努力提高領導班子成員的領導水平。采取切實措施提高班子成員的科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法辦事的能力、總攬全局的能力。
第四、堅持貫徹民主集中制，不斷增強領導班子的團結與活力。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進一步完善班子內部的議事和決策機制。完善各級黨委總攬全局、協調各方的領導體制、工作機制和各項制度。認真開展批評與自我批評，切實加強班子團結。
第五、認真貫徹《干部任用條例》，提高領導班子選人用人水平。樹立正確的用人導向，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步加大干部人事制度改革，提高干部工作的公開度與透明度，擴大群眾對干部選拔工作的知情權、參與權、選擇權和監督權。
推廣一線的典型。要改進作風，不提脫離實際的高指標，不喊嘩眾取寵的口號，不經調查研究不做重大決策，不經集體討論不發重要文件，推進決策的科學化、民主化，推動全縣經濟社會的全面發展。
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加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇二
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設進程奠定了堅實的思想政治基礎。一、基本情況。
我縣新一屆黨政領導班子組成后，領導班子無論在整體素質和整體結構方面都得到了明顯改善，改革開放意識、思想觀念都得到了明顯增強，成為政治堅定、勇于創新、團結協調、廉潔務實、結構合理、精干高效，帶領廣大人民群眾推動經濟社會發展的領導集體，為推進全縣社會各項事業的發展，提供了強有力的組織保證。
目前，我縣各級黨政領導班子及干部隊伍基本情況是：
34歲，年齡最大的49歲，平均年齡歲，比上屆下降4歲。
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領導干部、鄉村兩級干部及后備干部進行輪訓，今年共舉辦培訓班14期，培訓各類干部941人次；二是請進來教，走出去看。在縣委黨校設立“干部教育講壇”，先后從市內外聘請專家學者來我縣授課講學；今年9月份我們組織縣直部門、鄉鎮黨政一把手赴蘇洲農干院進行了為期一周的學習培訓，收到了較好的培訓效果。還在各級黨組織和廣大黨員干部中廣泛開展了實踐“三個代表”我們做什么、“雙學雙做”、學習十六大精神，爭做貫徹“三個代表”的實踐者；學習新黨章，爭做新時期合格黨員）等形式多樣的主題討論活動和學習教育活動，使廣大黨員干部對“三個代表”重要思想的豐富內涵和精神實質有了更加深刻的認識，貫徹執行黨的基本理論、基本路線及各項方針政策的自覺性和堅定性進一步增強。
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加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇三
近年來，**團區委以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，不斷加強自身思想政治建設，同時充分發揮團隊組織職能和優勢，在青少年中開展了豐富多彩的思想政治教育活動，進一步強化了自身思想政治工作。
團區委高度重視思想政治工作，把此項工作作為重要內容納入黨組會議專門研究２次以上，切實加強了干部職工的思想政治教育。依托黨支部制定了具體工作意見，充分結合自身工作實際，從提高全體人員的思想政治素質和職業道德水平出發，努力做到了思想政治工作有計劃、能落實。
二、認真貫徹中央、省、市、區委全會精神，做好學習宣傳。
立足工作實際，進一步建立和完善了科學規范的政治理論學習制度，結合“學習型團組織”建設，重點學習了十六屆三中、四中、五中、六中全會、省委八屆六次全會、市委十屆五次全會和區委四屆七次全會精神。通過學習，進一步統一了思想，充實了頭腦，增強了干部職工的責任感和宗旨意識，全體干部的思想素質、工作質量和服務水平得到了明顯改進，同時，為全區團組織當前和下一階段的工作指明了目標和方向。
三、
充分發揮組織優勢，著力深化青少年思想政治教育。
依托“青年思想道德建設學校”，積極開展愛黨、愛國、革命傳統教育。不斷充實“青年思想道德建設學校”教育內容，圍繞慶祝中國共產黨成立８５周年和紅軍長征勝利７０周年等重要紀念日開展了一系列深受青年學生歡迎的思想道德實踐活動，收到良好成效。團區委分別在xx49中打造以增強民族精神和團員意識教育為主要內容的“讓團徽亮起來”主題教育品牌；在xx38中打造以黨的知識教育和革命傳統教育為主要內容的“永遠跟黨走”主題教育品牌；在實驗中學打造以愛國主義教育和青年社團建設為主要內容的“青春舞動校園”主題教育品牌。三個“主題教育品牌”有力促進了青年學生的民族精神、愛國主義和革命傳統的宣傳教育，對培養青年學生良好的道德品質上起到了積極作用，深受青年學生歡迎。
充分發揮青教組織優勢，宣傳弘揚與時代同步的城市精神。依托各街道社區青教組織利用社區宣傳教育陣地，發揮大學生志愿者優勢，開展了以“和諧包容、智慧誠信、務實創新”城市精神為主要內容的公民道德宣傳教育，進一步增強了青少年的思想道德水平。通過開展“爭當文明小市民”活動，成立“不文明行為勸導志愿隊”，組織社區青少年開展了“創佳”宣傳和義務勞動。暑期，還組織開展了“快樂暑假，健康少年”趣味文體活動和“暢游綠色網上空間”活動，進一步提高了青少年的思想道德素質和文明禮儀素質。
四、在全區青少年中開展社會主義榮辱觀學習實踐活動。
團區委在全區團組織、青教組織和少先隊組織中廣泛開展了“知榮辱，我踐行”社會主義榮辱觀學習實踐活動，以青少年思想道德建設為主線，在全區青少年學生中牢固樹立社會主義榮辱觀；圍繞“加快產業發展年”中心工作，引導青年干部職工以社會主義榮辱觀為標準，爭當崗位能手；將社區精神文明建設與農村失地青年再就業工作緊密結合，幫助他們抵制落后思想，追求文明健康生活方式。
五、培育社區“青年中心”典型，服務青年成長成才。
在桃蹊社區中開展了“青年中心”典型培育工作，設立了志愿者公開招募站，面向大學公開招募志愿者，組織建立不同服務項目的志愿者隊伍，并與社區困難家庭、留守兒童結成了“一對一”幫扶對子。同時，積極探索建立青少年社團的新型教育模式，成立了讀書俱樂部、詩歌賞析會、“diy”一族等各類青少年活動組織，利用節假日組織青少年會員開展活動，極大滿足了社區青少年的業余文化需求，提高他們的思想道德素質。
六、扎實組織開展“三下鄉”志愿服務活動。
團區委在“三下鄉”志愿服務的創新上下功夫，依托秀水社區青年中心，搭建大學生志愿者服務城鄉一體化建設的新平臺。組織大學生志愿者以“文明助理員”的形式，到青年中心掛職實踐，大力宣傳社會主義榮辱觀，為社區居民提供心理慰籍、基層民主政治建設、就業引導等多種類的“文明服務”，引導涉農社區居民轉變生活習慣，樹立文明意識，提高思想道德水平。同時，還在掛職實踐的大學生志愿者中成立了“創佳”志愿服務小分隊，參與北湖景區旅游接待，通過導游、勸阻不文明行為、分發宣傳資料等形式為景區提供優質的志愿服務。還組織西南交大建筑學院的大學生志愿者主動服務我區城鄉一體化建設，開展社區改造規劃設計，免費向農民新居提供裝修設計方案。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇四
xx縣檢察院注重實施“五溝通”，積極做好民事行政檢察工作，收到明顯效果。去年以來，受理申訴案件21件，立案17件，其中提請抗訴3件，市院已支持2件，法院改判1件，提檢察建議7件，法院已改判1件，執行和解1件。
上下聯動，注重與上級檢察院的溝通。對有爭議的案件，除請本院主管檢察長一起召開案情分析會以外，還積極與市院及時溝通，爭取辦好每一起民行案件。去年以來，市院民行處的領導曾兩次親臨該院進行現場辦公，幫助解決工作中的疑難問題。如，xx縣農機綜合服務總站承包合同糾紛申訴的案件，經市縣兩級院的溝通提請抗訴，案件得到改判，使當事人的合法權益得到了維護。
接受監督，加強與人大、政協的溝通。定期邀請人大代表、政協委員進行座談，廣泛征求意見和建議；定期向人大常委會匯報重點案件及工作開展情況；加強信息材料的反饋；及時完成人大等交辦的案件，并在短時間內反饋結果。對于重點案件、有影響案件及當事人反映強烈的案件，在再審開庭時，請人大、政協有關人員參加庭審，進行監督。
密切協調，加強與法院的溝通。積極同法院辦案人員進行溝通，在案件爭議的問題上得到辦案人員的理解和支持，確實維護當事人的合法權益。對標的小、錯判明顯的案件采用檢察意見等形式，縮短辦案工作時限。與法院共同做好當事人的.服判息訴工作。
拓寬渠道，加強與律師事務所、法律服務所、紀檢、信訪等部門溝通。聘請其中的一些人為檢察聯絡員，他們積極提供案件線索，使案源渠道不斷拓寬。檢察聯絡員共提供案件線索12件，立案審查7件。
服務為民，加強與人民群眾的溝通。該院深入鄉鎮、集市設立法律咨詢站，發放宣傳材料，接受群眾申訴，廣泛宣傳民行監督的目的、意義及受案范圍、辦案程序等，傾聽人民群眾對民行檢察工作的意見和建議。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇五
積極探索行之有效的思想政治工作新途徑，努力實現思想政治工作與稅收實踐的有機融合和良性互動，既是當前地稅工作中迫切需要解決的現實問題，也是一項具有全局性、長遠性和根本性的重要任務。近年來，我局堅持以人為本的理念，不斷深化內涵，創新方法，拓展領域，積極探索運用載體的凝聚力和向心力推進思想政治工作的新路子，取得了初步成效。
一、探索情感激勵之策，以人為本聚人心。
情感激勵是一種以人為本的思想管理,它以重視人的情緒、情感等因素為前提,使其以健康的身心和飽滿的熱情地投入到工作之中。我局黨組堅持從“暖人心、穩人心、得人心”活動入手，積極運用情感激勵這把“金鑰匙”去啟開干部職工的心靈之窗。
一是關愛激勵暖人心。我局黨組班子認為,強有力的思想政治工作與設身處地幫助群眾排憂解難，才能以關愛干部之心贏得干部快樂工作之能。為了在全局形成干事創業、創先爭優的濃郁氛圍，我們在曖人心方面堅持做到“四必談”和“四及時”，即新干部上崗前必談、新提拔任命必談、輪換工作崗位必談、出現問題必談；干部婚嫁及時到場祝賀、家有喪事及時慰問、生病住院及時看望、重大節日及時走訪。近年來，每年為干部職工送上生日蛋糕和書卡；為5名家有喪事的職工及時送上慰問金和慰問品；為4名困難職工及時申請特殊困難補助；我局每年定期組織干部進行體檢，在三八婦女節開各種慶祝活動。對離退休老同志，局里堅持逢年過節走訪慰問，并為每一位退休老同志訂閱報刊，為他們送去組織的關懷和溫暖。干部職工普遍反映：局領導的真情對稅收工作產生了無窮的“稅源”，在全局營造了良好的“人氣指數”。
二是精神激勵穩人心。著名哲學家蘇格拉底的過一句名言:“每個人身上都有太陽,只是要讓它發出光來”。而思想政治工作的本質精神就是最大限度地調動干部職工依法治稅的積極性和創造性。為此，我們以“千名稅官訪萬戶企業”活動為契機，組織干部深入企業生產車間，體驗一線工人的工作環境及勞動強度，進一步激發了干部職工愛崗敬業，奮力爭先的熱情。以“弘揚革命精神、爭當優質服務標兵”為主題，讓辦稅服務廳人員接受革命傳統教育，使大家看到辦稅服務廳再苦再累，與革命先烈流血犧牲相比，這點苦也算不了什么，從而使大家進一步樹立了“優質服務無止境”的意識。通過這些活動的開展，使大家看到思想政治工作既有理論之“竿”，也有行動之“影”，為完成各項稅收工作增添了動力。
三是信任激勵得人心。近年來，我局黨組根據不同時期干部職工關注的問題，采取一系列措施，贏得了廣大干部職工的信任和支持。針對xx所和xx所辦公條件差的問題，縣局領導想方設法改善基層辦稅服務廳硬件建設，縣局按照自治區標準化辦稅服務廳的要求，對辦稅服務廳的工作職責、服務規范、區域劃分、窗口設置、形象標識等方面進行了統一，對我局辦稅服務人員開展了納稅服務工作規范和服務人員行為規范的培訓，對2個辦稅服務廳按標準進行改建和裝飾，使過去不安心大廳工作的人員普遍感到順心、舒心和安心，辦稅服務廳也真正成為展示地稅部門形象的一個窗口。
二、強化素質激勵之本，主題活動展風采。
堅持用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝頭腦，引導干部增強熱愛稅收、敬業奉獻的意識，我局積極開展群眾喜聞樂見的主題教育，達到凝聚人心、形成合力的目的。
一是機關作風呈新貌。以作風效能建設為抓手，定期組織崗位履職自查，開展爭創“崗位標兵”活動，認真落實首問責任制、政務公開制、服務承諾制等；積極開展作風調研，實施內部調研，主動開門納諫，開展了百名重點企業負責人走訪活動，廣泛聽取意見、建議，跟蹤落實整改，推進部門效能提升和服務質量提高，在全縣民主評議中第一名。
一、三交流、三評比”活動，即統一制定學習計劃、統一安排學習內容、統一印制筆記本；定期開展優秀。
心得體會。
優秀調研文章優秀學習筆記交流和評選活動，保證了學習教育效果的落實。為了從方法上探索做好經常性思想教育活動的新途徑，我局堅持每半年黨組書記講一次黨課，副科級以上領導給干部職工上課，提高了領導干部的政治業務水平和工作能力；堅持每季度組織一次行政業務方面的考試。堅持定期組織開放式教育活動，到監獄去接受廉政教育到革命圣地去接受傳統教育，充分發揮了經常性思想政治工作入情入理潛移默化的作用。以建設學習型機關為契機，通過黨員活動室方式，組織開展專題讀書活動，每年開展黨建征文讀書心得征文知識競賽演講比賽等活動，幫助干部拓寬知識視野，提高思想認識，收到了事半功倍的效果。
三是用豐富多彩的文化活動鼓士氣。為了確保思想政治工作年年有新意、年年有提高。我們強力推進以科學發展觀為核心的地稅文化建設，制訂了地稅文化建設的實施意見，使地稅文化更好地為稅收工作服務。去年，我局參加xx地稅系統的以“快樂工作、健康生活”的職工運動會，在我局運動員的努力拼搏下，取得了很好的成績。我局參加了xx縣委、政府組織的“建黨90周年”紅歌演唱會中的比賽，取得了優異的成績。在xx縣第一屆運動會中，我局選手拼搏奮進，在10個大項的競技比賽中，獲得團體獎3個，取得了好成績。為慶祝建黨90周年的活動，我局舉辦了“黨在我心中”的詩歌朗誦會，15個選手謳歌了對黨和國家的熱愛之情。我局積極開展文明單位、青年文明號、巾幗文明崗等創建活動，我局被區文明辦評為全區精神文明建設工作先進單位；被授予了全區“五五”普法先進集體榮譽稱號；征收管理所獲得全國巾幗文明崗稱號；縣局被縣委、政府評為計劃生育幫扶先進集體，我局城區所也在積極參與自治區青年文明號的評選活動，較好地樹立了地稅部門在社會上的良好形象。
一個典型就是一面旗幟，發揮先進典型的示范作用，是思想政治工作的一個有效方法。近年來，我局黨組把推先進、樹典型作為加強隊伍建設的有效途徑，有效地增強了思想政治工作的號召力、感染力和說服力。
一是用身邊人教育身邊人。為了充分發揮先進典型的幅射帶頭效應。去年我局黨組利用創先爭優活動，評選出了6名“我身邊的好人”先進典型，為干部職工樹立了榜樣。今年，我局繼續開展評選“我身邊的好干部”活動，形成了以崇高的追求激勵人，以高尚的品質塑造人，以深厚的感情凝聚人，以健康的活動陶冶人團隊精神，增強干部職工的集體榮譽感、責任心和事業心。
二是用典型事例感染人。思想政治工作要形成“大合唱”格局，就要在實踐中不斷。
總結。
和發現典型事跡。今年以來，我局黨組按照市局的要求，號召全局干部職工學習他們身上的好作風、好品格，引導干部職工在平凡崗位上做出不平凡的業績，掀起了學先進、趕先進、做貢獻的熱潮，從而不斷拓展和豐富了思想政治工作的內容，推動縣局各項工作邁上一個新臺階。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇六
為深入貫徹總書記精準扶貧戰略思想，扎實推進大扶貧戰略行動，xx縣人民檢察院認真謀劃發動脫貧攻堅春季攻勢戰略部署，集中精力、集中火力，推動產業扶貧工作取得階段性勝利。
一是勾畫扶貧戰略圖，召開專題會議認真研究。
根據省委、省級政府、州委、州政府的指示要求，按照xx縣委、縣政府《脫貧攻堅春季攻勢行動方案》具體部署，xx縣檢察院黨組高度重視，于2月上旬組織院班子成員及扶貧干部召開產業扶貧春季攻勢專題研討會，認真分析扶貧工作中存在的困難和問題，構思20扶貧工作的目標和規劃，為發動春季攻勢制定出路線圖。
二是派出扶貧特勤組，深入幫扶村開展座談調研。
為更加全面地了解和掌握幫扶村村干、群眾對幫扶工作中的意見和建議，2月中旬，xx縣檢察院吳丹檢察長率班子成員到掛幫的蕉溪鎮茶園村開展扶貧工作座談，并與村兩委成員及20余名村干、組干就下步如何開展脫貧工作進行深入探討。縣檢察院和村支書和駐村干部分別就該村20脫貧總體成效、年的脫貧計劃和該村脫貧工作中存在的困難和問題進行了介紹，各村干、組干及群眾代表也就下步脫貧工作發表了自己的見解。座談會的順利召開，為下步了解實施產業化扶貧意愿，為縣委和政府出臺扶貧決策提供了扎實的參考依據。
三是確認扶貧攻擊點，走訪農戶了解產業發展意愿。
2月下旬，xx縣41名檢察干警分赴蕉溪鎮茶園村、木溪村集中開展產業扶貧意愿調查，共走訪貧困戶136戶，其中茶園村86戶、木溪村50戶。初步掌握貧困戶對2017年的產業發展意愿和新增困難，進一步核實前期扶貧資金到賬情況。據調查統計，兩個村產業發展意愿傾向于養殖業和種植業，如養殖豬、牛、魚，種植玉米、蔬菜等等。
四是搭建扶貧電訊臺，積極與鄉鎮做好工作對接。
在收集整理前期了解和調查的情況后，檢察院第一時間與蕉溪鎮政府聯系并反饋貧困戶的意見建議和產業發展意愿，以“戶戶有增收項目、人人有脫貧門路”為基本目標，因地制宜，協助蕉溪政府為貧困戶精準選好有市場需求和有資源條件的產業扶貧項目，做到產業項目到村到戶到人，共同提高扶貧脫貧精準度，增強群眾獲得感。
五是吹響扶貧集結號，邀請鄉鎮專干進行扶貧培訓。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇七
xx年,中共中央發出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，具有重大而深遠的戰略意義。
在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下,我系為進一步認真學習、研究、領會、貫徹中央、省、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現狀、存在的問題、面臨的形勢和任務，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。
我系具體的工作如下：
第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養情況進行系統研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育實際出發》——關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養。
第二、我系還充分發揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。在xx年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習平臺。進一步增強大學生的思想政治素養。
第三、我系開設“學習弘揚傳統民族美德”的講座，紀念抗戰勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在xx年即新中國成立55周年及xx年的紀念抗戰勝利60周年等重大節日、重大事件深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養。
第四、在xx寒假、xx年暑假，我系根據省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉的建設獻言獻計、盡心出力，激發學生為建設海峽西岸經濟區、建設自己美好家園而努力學習、奮發成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系學生思想道德修養的提高還集中表現在學生的專業課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。我系在學生工作方面具有一套制度化、規范化、程序化的體系。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協調工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經常性的例會，進行各部門的工作總結、工作交流及工作計劃匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。
第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監督機制，及時處理師生反映的問題;xx年暑假“三下鄉”社會實踐——“服務和諧社會，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現了增知識、作貢獻、長才干。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養，體現我系學生的思想道德修養的提高。
第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現在我系學生組織的工作規范的準則中：
1、值班制度。
值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現，發現問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛生及財產安全。學生干部應每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用。值班制度的實施，把行為規范教育真正落到了實處，將思想素質的修養充分落實，讓學生干部以身作責，起到帶頭作用。
2、反饋評價，矯正強化。
認真學習宣傳貫徹黨的__大、__屆三中全會精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產黨員網“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動，繼續以區委教育工委印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動學校思想政治工作總結學校思想政治工作總結。開展專題大討論，組織教師對照教師職業道德規范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》和《__市中小學教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
為深入貫徹區委教育工委的關于創建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義創建“和諧校園”工作領導小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在老師的精心輔導下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質量得到提升，11月，學校田徑隊在區中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
學校思想政治工作總結工作總結。主要體現在全體教教師能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
強化思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是團結全黨、全國人民進行偉大斗爭的中心環節，是經濟工作及一切工作的生命線。一直以來，達川區閣溪學校高度重視加強和改進學校思想政治工作，把它作為首要任務來抓。在實施中按照統籌規劃、協調聯動、全員參與的原則，采取一系列措施，切實加強和改進了學校的思想政治工作，使師德水平不斷提高，現將我校思想政治教育工作總結如下：
1.學校基本情況：我校地處城鄉結合部，靠近主城區，是一所九年一貫制學校。目前我校擁有學生246人。在編教職工36人，其中在本校崗位任課教師25人，在任課教師中，無思想政治教育的專業教師。思想政治教育課程教學全部是由非專業教師兼任。
2.我校在師生思想政治教育工作方面的具體做法：我校思想政治教育工作堅持兩手抓。一方面抓好政治思想教育工作的關鍵——教師，一是利用召開教職工大會這一環節，面對全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級文件精神，以及教師職業道德規范等，要求每一位教師做好會議記錄，定期檢查總結，同時學校制定了廉潔自律的各項制度，在教師關注的財經收支、職稱評聘、評優評先等工作中嚴格實行“校務公開”，實行師德建設一票否決制。從而加強教師隊伍的行風整頓和師德師風建設及職業道德建設，全面推進我校政治思想教育工作和提升我校教師隊伍政治思想素質。二是夯實班子隊伍建設。我校領導班子充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，多年來帶頭講團結、講奉獻、講民主、講責任。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評優評先，還是獎勵教學、績效工資，總是優先考慮一線教師。班子成員積極參加“創優爭先”活動，經常深入教學一線與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關系。三是以活動強健教師隊伍建設。我校經常開展各種活動，強健教師隊伍建設，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀。如，在黨員中開展“細胞強健暨六嚴六好創建活動”，帶動、影響、促進教師進步;通過工會活動凝聚教職工人心;通過校內教學技能競賽，展開合理有序的正當競爭，激發教師進取意識;在師生互動中開展“身邊雷鋒時代榜樣”，“爭創崗位學雷鋒先進集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動促進師生隊伍煥發生機。
另一方面抓好對學生的思想政治教育工作：一主要是通過思想品德課，對不同年級學生開展相應的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價值觀教育等，將思想引導和價值觀塑造融入課堂教學，強化教學紀律約束機制，提高學生的思想道德品質;二是通過各種集會、班(團)隊會活動，主題班會、校園廣播、國旗下講話、文藝匯演等，引導學生認識、參悟、不斷提高學生的政治素養，轉變學生“被動學習”為“主動靠攏”，向學生傳播正能量。三是學校政教處定期舉行德育專題講座，培養學生良好的行為習慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、qq等平臺有效宣傳法治、道德、感恩、勤學、好習慣等知識，營造風清氣正的環境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅定不移地聽黨話、跟黨走。
1、專業的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒有專業的思想政治教育老師。
2、思想品德課教學每周一節的時政教育，目前學校多媒體教室較少，并且教室沒有電視，學生接受時政教育的時間較少，且效果不佳。
3、個別教師和學生家長不夠重視思想政治教育工作。個別教師認為思想政治教育工作與教學無關，不想參加學校組織的政治業務學習，不問政治的傾向時有發生，出現政治觀念淡化，業務學習放松，職業責任感、敬業精神有待提高。還有個別教師施教時只管完成教學任務，而不管學生的思想、紀律，認為這些都是學校、班主任的事，與自己無關，使教學與育人相分離。家長對學生思想品德教育不夠重視，導致學生對思想品德課也不重視。
4、受教學進度的制約，注重教學計劃的完成，學生課堂活動較少。
5、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題。
1、我校應調配三名年輕的思想品德課專業教師，充實教學隊伍。
2、對現有的兼職思想品德課教師進行專業提升培訓。
3、學校黨、團、隊、政教處要緊緊圍繞學校中心工作開展思想政治教育，與學校日常的教育、教學、管理融為一體，從不同的角度積極開展思想政治教育，為學校的發展服務。
4、強化學校思想政治教育的陣地建設，拓寬思想政治教育工作的視野。
5、加大學校現代化教學設施設備的投入，不斷改進思想政治工作的方式方法。積極探索學校思想政治工作的規律，變“灌輸”為“引導”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”，不斷創新教學的形式與手段。
6、學校加強家校聯系，增強家長、學生政治思想教育的重視。學校思想政治教育工作一是要建立起一個職責明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團統一步調、統一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協調機制。二是建立靈敏快捷、運轉高效的信息反饋機制和監督機制，要經常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學業務、權利維護等諸多方面的保障機制，激發師生的主動性、積極性、創造性。四是加強輿論導向，樹立正氣。
7、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題，防止形式主義，力求取得實效。
8、學校要善于挖掘教師中的先進事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學習的人和事，營造良好的輿論氛圍。
總之，幾年來，我們注重師生隊伍的建設，教職工精神面貌不斷提高，學校的思想政治工作正朝著良好的方向發展，今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個新的臺階。
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:。
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。
20**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產黨員網“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動，繼續以區委教育工委印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動。開展專題大討論，組織教師對照教師職業道德規范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》和《xx市中小學教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
為深入貫徹區委教育工委的關于創建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義。創建“和諧校園”工作領導小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在老師的精心輔導下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質量得到提升，11月，學校田徑隊在區中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
在學校教育教學中，黨支部做了大量艱苦細致的工作，鼓勵教師愛崗敬業，提高教學業務水平，學校教師在思想上積極肯干，比較穩定，工作質量高，積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。主要體現在全體教教師能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。
一、加強思想政治建設，提高班子整體素質。
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習。
xx年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。xx年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。xx年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
20**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產黨員網“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動，繼續以區委教育工委印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動。開展專題大討論，組織教師對照教師職業道德規范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》和《xx市中小學教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
為深入貫徹區委教育工委的關于創建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義。創建“和諧校園”工作領導小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
按照上級領導的具體部署，認真抓好黨風廉政建設，突出抓了教職工理論學習，制訂了學習制度，并要求每個教師在政治學習期間，不得缺席，確保出勤率100%，認真作好理論學習筆記，寫好心得體會，辦好心得體會欄。在學習期間，重點學習了關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論、“三個代表”、科學發展觀的重要論述，認真學習、xx屆三中全會精神和中紀委全會精神，學習系列重要講話精神。與此同時，我們還組織黨員干部認真學習鄧小平理論、黨風廉政建設及反腐倡廉等有關文章，進行黨風、黨性、黨紀和廉政教育，并結合工作實際開展專題民主生活會，開展批評與自我批評，查擺工作中的問題和不足，讓每個教師受益匪淺。領導帶頭做好黨風廉政建設的各項工作，帶領教師做到廉潔從政、廉潔從教，受到好評。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在老師的精心輔導下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質量得到提升，11月，學校田徑隊在區中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
在學校教育教學中，黨支部做了大量艱苦細致的工作，鼓勵教師愛崗敬業，提高教學業務水平，學校教師在思想上積極肯干，比較穩定，工作質量高，積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。主要體現在全體教教師能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇八
在新村黨委的關于做好職工思想穩定工作的緊急通知下發后，濟東中學黨支部按照黨委的部署，立刻召開了班子會，認真分析了學校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使濟東中學教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
一、強化職工思想教育，確保思想穩定。
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員學習、職工政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為濟東中學這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。
二、畢業班學生穩定工作，抓得實、成效大。
進入二季度以來，正值初四畢業班教學沖刺階段和組織學生參加中考報名，各項工作十分繁雜，學生的思想不穩定、情緒波動大。為做好畢業班穩定工作，確保今年升學目標的完成，我們一方面抓好復習教學工作，另一方面加強了學生的思想教育工作，學校領導、政教處、初四年級組的老師靠上去做工作，及時召開了部分學生座談會，了解了學生的思想情況，有的放矢的開展遵紀守法教育、理想前途教育，讓每位學生都能座得注學得進，確保了整體穩定。我們還加大管理力度，積極開展“做守法少年、創平安校園”活動，處理了部分違反學校紀律的學生，有力地震懾了違紀行為，為畢業班創設了良好的教學環境。
三、建設溫馨校園活動啟動快、開展好。
為深入貫徹《集團公司關于樹形象、嚴管理建設溫馨家園活動的意見》，全面提高濟東中學的辦學水平，創建市級示范學校，推動濟東中學各項工作向更高目標前進，按照新村黨委的統一部署，我校立即啟動了“樹形象、嚴管理建設溫馨校園”活動。我們深刻地認識到，創建溫馨校園活動，對于進一步提高廣大教職工的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強濟東中學的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義。我們迅速召開了動員大會，成立了創建“溫馨校園”工作領導小組，制定了實施意見，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校在考核中占據公司領先位置，目前這一工作正有計劃、有重點地實施著。
四、圓滿完成了兩次捐款任務。
在組織新村“扶貧濟困基金”和濟寧市紅十字會“送溫暖、獻愛心”兩次捐款活動中，我們不折不扣地堅決執行上級的精神，深入發動群眾，撲下身子做好思想政治工作，化解了矛盾，贏得了廣大教職工的理解和支持，順利完成了兩次捐款任務，共計捐款16180元，獲得了上級的肯定。
五、教學工作創出佳績。
由于學校黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使職工在面臨各種思想問題的情況下，在思想上還是保持愉快的`心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在初四畢業班老師的精心輔導下，我校在全國數學競賽和化學競賽中又取得了輝煌成績，張數同學獲得全國化學競賽濟寧市第一名，數學競賽濟寧市第三名的優異成績，濟東中學良好的教學質量贏得了社會各界的一致贊譽。
六、今后職工思想工作的幾點思考。
在學校主要實施崗位效益工程時，學校黨支部做了大量艱苦細致的工作，從學校崗位效益工程實施方案的編寫到通過都經過了全體教職工的充分醞釀和討論，學校職工在思想上接受較好，再加上對職工的形勢任務教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團結，學校工會不斷的組織各種文化娛樂活動，所以大家思想上還是比較愉快的。這幾件事情都牽連到了職工個人的一些經濟利益，但從座談了解的情況來看，教職工能夠站在不同的角度思考問題，心態都擺的比較平，思想上比較穩定，都能積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。特別是在中考中，我校教師的表現得到了有關學校的好評。這些都充分說明了濟東中學的職工覺悟是高的，思想上是進步的。
職工思想緊張主要表現在三個方面：一是學校崗位效益工程的實施，直接關系到職工自身的經濟利益，再加上轉崗培訓輿論的引導，職工在考慮自身經濟利益的同時，更多的還要考慮自己的崗位問題。二是抗擊非典工作的嚴重性，教職工除了為自己和家人的身體著想以外，還要對學生負責，天天對學生的身體健康狀況進行檢查，一點也不敢馬虎。特別是在五月初，全國的疫情形勢驟然嚴重，學校職工看在眼里，急在主要體現在全體教職工能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。一些教師由于扁桃體發炎講不出話來，堅持一邊治療，一邊為學生上課，沒請過一天假，耽誤過學生一節課。三季度，7、8月份都正值學校放暑假，職工半年來緊張的工作情緒會得到調節，但勢必會帶來思想上的放松，到9月份開學時，由于慣性的作用，思想上可能一下子還收不回來，影響開學后正常的教學工作。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇九
一、在建立公訴案件質量保障機制方面，我院實施了《主訴檢察官辦案責任制》，積極開展公訴引導偵查取證工作，對本院重大疑難的自偵案件和公安機關重大疑難案件的偵查活動堅持提前介入，加強公訴部門與本院自偵部門和公安機關的配合與制約，指導和建議自偵部門、公安機關全面收集和固定證據，努力提高案件辦案質量。同時認真貫徹落實高檢院《起訴案件質量標準》、《不起訴案件質量標準》以及“兩高一部”《關于適用普通程序審理“被告人認罪案件”的若干意見（試行）》等工作規定，堅持了《案件請示報告制度》，對人民法院裁判改變起訴指控的主要事實、案件性質、重要情節的案件定期分析制度，無罪判決案件和撤回起訴案件專報制度以及人民監督員制度。
二、在信息化建設方面，我院認真貫徹高檢院和市院關于建設信息網絡的通知精神，按照《基層檢察院計算機局域網建設方案》的要求，加強信息化基礎建設，全面推進信息化應用，充分依托二級專線網，發揮信息技術在保證辦案質量、提高工作效率和提升檢察工作管理水平等方面的積極作用，在完成了網絡信息化建設三大主體工程的基礎上，積極開展網絡“三大體系”建設的完善工作。今年上半年，又開通了機要保密通道，確保了與上級單位的信息傳送的安全性和即時性。
三、在對刑事二審案件的法律監督工作中，需要按二審程序抗訴的刑事案件，我院均請示上一級檢察院同意后，再向人民法院提出抗訴。
四、在民行檢察工作中，嚴格規范辦案程序，按照“立案公開、審查公開、結論公開”為特征的案件審查制度和以“重點審查人民法院原審案卷和依靠當事人舉證”為特征的證據審查制度開展工作。
五、在糾防超期羈押長效機制建設方面，建立了與公安機關定期召開聯系會，溝通信息，建立工作協商、信息通報、統計核對、監督制約、糾正結果反饋等制度，形成互相支持、互相配合、互相制約、依法履行職責的工作機制，實行了“一證通”制度以及超期羈押責任追究辦法，完成了在押人員各訴訟環節信息儲存、查詢、核實、預警、催辦、通報，糾正結果反饋工作，形成事前監督、主動監督、流程監督的網絡化動態監督工作機制，較好地完成了創建規劃中規定的年度目標任務。
六、在構建適合未成年人特點的捕訴工作方式方面，一是落實和完善了專人辦理制度、訊問制度、調查制度等相關辦案制度；二是進一步落實了對未成年人犯罪“可捕（訴）可不捕（訴）的堅決不捕（訴）”的刑事政策；三是實行了分案起訴制度、證據開示制度、暫緩起訴制度、法律援助制度以及對不捕、不訴及判緩刑未成年人的幫教、回訪、考察制度等有利于保護未成年人的起訴工作機制。全面完成了創建任務。
七、在行政執法與刑事執法相銜接工作機制建設方面，根據國務院關于《行政執法機關移送涉嫌犯罪案件的規定》、最高人民檢察院關于《人民檢察院辦理行政執法機關移送涉嫌犯罪案件的規定》以及高檢院、公安部、全國整規辦聯合制發的《關于加強行政執法機關與公安機關、人民檢察院工作聯系的意見》的有關規定，和重慶市院的部署，我院與公安機關、行政執法機關等部門密切合作，制定了建立行政執法與刑事執法相銜接工作機制的具體意見，建立了信息通報制度、聯席會議制度、案件移送制度、協作配合制度、監督制約制度。
八、在職務犯罪偵查工作方面，一是完善了《職務犯罪偵查辦案手冊》、《職偵工作內務管理辦法》，嚴格一崗雙責和一案三卡、錯案責任追究制度；二是對職偵工作進行專項整頓在職偵局開展了以職偵工作如何“規范執法行為，促進執法公正”為主題的大討論，針對職偵工作現狀，查擺和剖析職偵工作中存在的突出問題，從規范職偵工作線索排查、立案偵查、偵結移送的辦案程序，樹立程序意識和證據意識，正確行使偵查辦案權等執法行為和執法作風方面進行了重點整改；三是職務犯罪偵查工作按照重慶市院的統一部署和安排，加強偵查一體化建設，共同實行了偵查資源一體化、偵查活動一體化、偵查指揮一體化的偵查一體化機制；四是根據重慶市院的崗位目標考核管理辦法，制定了本院目標考核管理辦法和考評制度，運用目標考核的導向、評價、調控作用，完善職務犯罪偵查工作目標考核機制，嚴格管理考核，使職偵辦案工作保持適當的辦案規模，嚴格查辦貪污賄賂案件與查辦瀆職侵權案件并重，相互促進，協調發展；五是加強職偵干警的教育培訓工作，努力提高執法辦案水平，形成偵查人才的遴選、培養、使用、激勵、保障機制。
九、在職務犯罪偵查指揮中心建設方面，我院按照重慶市的統一部署，實現了與市院的視頻、音頻的專線鏈接，為偵查指揮網絡化打下了基礎。并按照市院要求，安排專人負責，加強了信息和案件流程管理，及時認真完成了偵查人才信息資料的報送以及加強辦案協作、信息互通等工作。
十、在預防職務犯罪工作方面，我院制定、實施了《關于加強預防、職偵協調配合的工作意見》，建立預防與職偵的聯動機制，落實預防與偵查的線索處置制度、協調及工作聯系制度；建立預防協調配合工作制度，加強與檢察機關內設部門的協調配合，實現信息暢通，資源共享；進一步規范參與社會化預防工作，在黨委領導、紀委組織協調下，加強了相關部門、單位的協調配合；強化預防宣傳和警示教育制度，通過建立預防宣傳、警示教育基地，召開新聞發布會、開展預防咨詢、法制宣傳等多種形式，積極開展職務犯罪預防宣傳和警示教育。
十一、未完成的品牌任務、原因及今后工作打算。
由于巫溪縣財政困難，辦公辦案經費匱乏，到目前為止人民法院庭審活動中還沒有建立多媒體示證系統，因此，在公訴案件質量保障機制建設中，我院還沒有實行刑事公訴案件證據展示制度。在信息化建設和應用方面，我院現有能夠適應檢察專線網要求在線服務的計算機僅有12臺，只能基本保證專線網的運作。按照檢察機關信息化建設的總體要求，要完全建立起網絡傳輸系統、機要保密通道、辦案指揮系統，在線服務計算機的數量嚴重不足。由于資金欠缺，網絡維護設備不齊，給我院的網絡維護工作帶來十分巨大的困難。網絡問題層出不窮，解決過程中缺少相關的工具和經費，無力購置網絡版殺毒軟件、防火墻、ups電源和其它網絡管理工具，造成一些網絡問題得不到有效解決，也未能達到上級部門的技術要求。這些問題，嚴重制約了我院網絡效能的發揮，阻礙了我院信息化建設的進程。因此，我院至今沒有實行公文處理網絡化辦公。在職偵工作方面，由于受經費的'制約，辦案裝備和設施落后，偵查裝備現代化建設進展緩慢，無精品案件，職偵案件指揮中心系統在我院也沒有建立單獨的數據庫，也沒有建立預防職務犯罪工作中行賄犯罪檔案查詢系統。此外，由于檢察人員分類管理品牌創建工作，牽涉面廣、政策性強，我院還不具備改革條件，因此還沒有開展檢察人員分類管理改革工作。
目前檢察機關的經費依靠當地財政，貧窮落后地區的基層檢察院與發達地區的檢察院相比，差距十分巨大，隨著社會的不斷發展，這種地區之間的貧富差距會越來越嚴重。對于貧窮落后的巫溪縣檢察院來說，靠當地財政根本不能保證檢察機關的工作正常運轉。巫溪縣地處重慶市東北邊緣大巴山東段南麓的渝、陜、鄂三省交界處，由于自然條件和歷史原因，經濟基礎脆弱，整體經濟實力差，全縣經濟發展在全市屬最底水平，是一個長期依靠國家財政補貼的國家級貧困縣。在這種狀況下，縣財政對我院投入資金嚴重不足，極大的制約了檢察工作的正常開展和全面發展。上述在創建工作存在的問題，大都是因為經費制約造成的，這方面的困難，單靠我院自身無力解決。目前已經完成的創建工作，如果離開了上級院的支持與幫助，我們也是很難達到現有狀況的。因此，請求上級院考慮我院的實際困難，繼續傾心對我院的關心和支持，同時，我院也一定積極想辦法克服困難，努力爭取創建工作任務在我院的順利完成。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇十
隨著社會的發展，社區的重要地位日益凸顯，加大社區思想政治工作的力度，已成為一項刻不容緩的工作。***總書記在黨的十九大上強調“不忘初心，牢記使命”，并強調為人民謀福利、為國家謀發展一直是中國共產黨的初心，是激勵共產黨人不斷進步的動力;加強和改進社區思想政治工作，加強社區治理，服務群眾生活，促進社會進步，是社區工作人員在新時代的一項重要使命。日前，中共中央、國務院印發了《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》指出，思想政治工作是黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。加強和改進思想政治工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。
中國共產黨從成立以來就十分重視基層黨建工作，基層黨組織的建設問題關乎著黨的執政、發展和壯大。在不同的歷史時期，歷屆領導人在繼承和發揚毛澤東“支部建在連上”重要思想的基礎上，不斷地推進黨組織自身建設走向創新，實現了支部建在產業上、支部建在樓上、支部建在社區、支部建在網上等多種新穎的形式，而且在結合黨支部建設的行動中，也是在不斷地豐富和發展馬克思主義政黨基層組織建設理論，對基層黨組織的地位、作用、目標要求和指導方針等提出了重要論述，形成了基層黨建理論一脈相承、不斷加強、與時俱進的鮮明特點。“基礎不牢，地動山搖”，只有抓住基層陣地，才能為鞏固黨的執政地位、改進黨的執政方式、加強黨的自身建設，形成強大的力量，而以上工作必須依賴于做好基層組織的思想工作。
當前隨著社會、政治、經濟、文化等領域的發展和進步，公民治理意識和自治精神有了很大的提升空間。隨之而來的是，社會管理和治理領域迫切要求加強城市基層黨建工作，顯示出前所未有的緊迫感，改革開放以來，經濟社會經濟飛躍式發展，新事物、新概念不斷涌入我們的生活中，各種矛盾沖突也在基層社區不斷出現，加強社區思想政治工作迫在眉睫。
二、當前社區思想工作中存在的問題。
(一)認知上的差距。
導致人們思想政治工作認知差距的原因主要有以下幾種：第一，部分群眾和思想政治工作者認為如今以經濟建設為中心是根本，思想政治工作可有可無。第二，多數人認為現在是法治社會，依法辦事是保障社會安定和諧的根本，社區思想政治工作無的放矢。第三，城市化進程不斷加快，城市與城市之間人員流動加快，城市社區構成日趨復雜，思想政治工作難以展開。
(二)工作中缺乏創新。
當前，我國正在邁進科技化、現代化的時代，傳統社區思想政治工作中采用的口號式條幅等形式已經不適合現代社會的發展。社區思想政治工作是一項復雜系統的工程，只有機制創新，科學規劃、穩妥推進，才能取得實效。目前來看，仍存在相當一部分社區沿用傳統的思想政治教育方式，處于強制性、推著干的狀態。在貫徹國家政策時，許多社區仍然一味地開會、下發文件，缺乏具體的推進計劃、負責人等，效果并不明顯。思想政治工作的開展僅僅停留在就事論事上，缺乏創新性，缺乏預見性。
(三)綜合能力不強。
社區思想政治工作，是一項“人與人、面對面”的工作，是需要帶著“溫度”和“感情”去做的工作。一名合格的思想政治工作者，必須具備豐富的知識、良好的素養，優秀的語言表達能力、準確的判斷能力等，社區政工人員只有具備較高的綜合素質才能開展形式多樣的思想政治工作，才能根據不同群體的特點有針對性地開展思想政治工作。然而，有些社區思想政治工作人員年齡偏大，個人綜合能力與時代發展不匹配;部分年輕社區思想政治工作人員缺乏工作經驗，在將知識轉化為語言、與人交流表達方面仍需進一步鍛煉提升，這些問題導致社區思想政治工作在實際開展中遇到一些困難。
要堅持將***新時代中國特色社會主義思想融入到社區工作的方方面面。在解決社區問題時，要將思想政治教育的內容貫穿到其中。例如，居民與物業公司等駐社區企業之間產生的矛盾，社區管理人員要客觀分析問題的原因，找到兼顧雙方要求的辦法，并以黨建為引領，積極組織開展多方參與的議事協商工作，通過對居民的思想政治教育，對涉及企業的黨建引領教育，實現思想政治工作的推進。另外,思想政治工作必須融入到社區各項活動中，才能夠始終為社區營造社會主義核心價值觀的氛圍。例如，弘揚以鄰里互助為核心的中華優秀傳統文化，開展互幫互助宣傳活動，崇德向善，培育淳樸真誠、團結互助的良好民風;發掘社區黨群骨干，激發和培養其造福社區的愛心和奉獻精神，提升骨干的心胸、能力和眼界，使其有針對性地改善本社區工作，更好地發展自己，服務社區;召集動員社區志愿者力量，鼓勵其參與社區的志愿服務，促進社區和諧;組織開展以家庭為單位的各種活動，不斷提升家庭內部成員之間親情，提升鄰里之間關系的穩定，提升整個社區的和諧氛圍。
(二)充分利用社區有利資源。
每個社區都是獨特的，擁有的資源優勢參差不齊，但是社區發揮“大黨委聯席會議”的紐帶作用，整合轄區資源，更好的利用好發揮好其作用。我轄區內有學校，擁有大批高質量的師資隊伍、文化程度高的青年學生，是可以為社區提供理論指導的重要思想源泉陣地。社區黨組織可以加強與轄區大黨委成員單位之間的合作交流，充分利用他們的資源優勢，加深對基黨組織設置、組織活動方式創新、社區長效治理模式等領域的研究。例如，定期聘請各領域專家開展學術講座、研討會;社區“兩委”班子進課堂培訓或旁聽，增強專業素養，提升為民服務的本領。
黨員干部作為抓班子、帶隊伍的重要載體，在社區和諧發展中發揮重要作用。因此，社區思想政治工作者必須堅持開展“不忘初心，牢記使命”系列教育，堅持提升個人綜合能力，全面貫徹黨的十九大精神，積極響應中央關于開展黨史學習教育的要求，以自身綜合能力的提高促進社區黨務工作更好發展，更加符合新時代中國特色社會主義的要求。因此，需要采取相應措施對社區黨員進行教育管理：針對不同類型的黨員可以采取“分類式”的教育管理方法。針對離退休黨員實行“余熱式”管理，通過組建“社區智囊團”、參加志愿服務等方式鼓勵他們在退休后也可以積極參與社區建設，減少其“失落”情緒;讓他們即使退休，也不脫離學習，不遠離黨組織，從根源上杜絕“閑散”現象;對家庭及自身困難的黨員實行“關愛式”管理，通過“情暖四色”載體，組織社區網格員定期走訪，重點幫扶等途徑，了解他們的實際需求，盡社區努力幫助其解決“生活迷茫”問題;對流動黨員實行“跟蹤式”管理，通過互聯網、微信等線上管理平臺，解決流動黨員漏管疏管、活動參與率不高等問題;對在職黨員實行“目標式”管理，采取積分制考核、目標量化管理、激勵考核等方法，避免“無為”行為的產生。不論是在基層黨建理論的學習上，還是在社區服務的參與上，都應該不落后于普通社區居民，應該將黨員的先進性、積極性和執行力服務在工作第一線，成為推進黨的路線方針政策貫徹落實的重要力量。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇十一
隨著社會的發展，社區的重要地位日益凸顯，加大社區思想政治工作的力度，已成為一項刻不容緩的工作。習近平總書記在黨的十九大上強調“不忘初心，牢記使命”，并強調為人民謀福利、為國家謀發展一直是中國共產黨的初心，是激勵共產黨人不斷進步的動力;加強和改進社區思想政治工作，加強社區治理，服務群眾生活，促進社會進步，是社區工作人員在新時代的一項重要使命。日前，中共中央、國務院印發了《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》指出，思想政治工作是黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。加強和改進思想政治工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。
中國共產黨從成立以來就十分重視基層黨建工作，基層黨組織的建設問題關乎著黨的執政、發展和壯大。在不同的歷史時期，歷屆領導人在繼承和發揚毛澤東“支部建在連上”重要思想的基礎上，不斷地推進黨組織自身建設走向創新，實現了支部建在產業上、支部建在樓上、支部建在社區、支部建在網上等多種新穎的形式，而且在結合黨支部建設的行動中，也是在不斷地豐富和發展馬克思主義政黨基層組織建設理論，對基層黨組織的地位、作用、目標要求和指導方針等提出了重要論述，形成了基層黨建理論一脈相承、不斷加強、與時俱進的鮮明特點。“基礎不牢，地動山搖”，只有抓住基層陣地，才能為鞏固黨的執政地位、改進黨的執政方式、加強黨的自身建設，形成強大的力量，而以上工作必須依賴于做好基層組織的思想工作。
當前隨著社會、政治、經濟、文化等領域的發展和進步，公民治理意識和自治精神有了很大的提升空間。隨之而來的是，社會管理和治理領域迫切要求加強城市基層黨建工作，顯示出前所未有的緊迫感，改革開放以來，經濟社會經濟飛躍式發展，新事物、新概念不斷涌入我們的生活中，各種矛盾沖突也在基層社區不斷出現，加強社區思想政治工作迫在眉睫。
二、當前社區思想工作中存在的問題。
(一)認知上的差距。
導致人們思想政治工作認知差距的原因主要有以下幾種：第一，部分群眾和思想政治工作者認為如今以經濟建設為中心是根本，思想政治工作可有可無。第二，多數人認為現在是法治社會，依法辦事是保障社會安定和諧的根本，社區思想政治工作無的放矢。第三，城市化進程不斷加快，城市與城市之間人員流動加快，城市社區構成日趨復雜，思想政治工作難以展開。
(二)工作中缺乏創新。
當前，我國正在邁進科技化、現代化的時代，傳統社區思想政治工作中采用的口號式條幅等形式已經不適合現代社會的發展。社區思想政治工作是一項復雜系統的工程，只有機制創新，科學規劃、穩妥推進，才能取得實效。目前來看，仍存在相當一部分社區沿用傳統的思想政治教育方式，處于強制性、推著干的狀態。在貫徹國家政策時，許多社區仍然一味地開會、下發文件，缺乏具體的推進計劃、負責人等，效果并不明顯。思想政治工作的開展僅僅停留在就事論事上，缺乏創新性，缺乏預見性。
(三)綜合能力不強。
社區思想政治工作，是一項“人與人、面對面”的工作，是需要帶著“溫度”和“感情”去做的工作。一名合格的思想政治工作者，必須具備豐富的知識、良好的素養，優秀的語言表達能力、準確的判斷能力等，社區政工人員只有具備較高的綜合素質才能開展形式多樣的思想政治工作，才能根據不同群體的特點有針對性地開展思想政治工作。然而，有些社區思想政治工作人員年齡偏大，個人綜合能力與時代發展不匹配;部分年輕社區思想政治工作人員缺乏工作經驗，在將知識轉化為語言、與人交流表達方面仍需進一步鍛煉提升，這些問題導致社區思想政治工作在實際開展中遇到一些困難。
要堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到社區工作的方方面面。在解決社區問題時，要將思想政治教育的內容貫穿到其中。例如，居民與物業公司等駐社區企業之間產生的矛盾，社區管理人員要客觀分析問題的原因，找到兼顧雙方要求的辦法，并以黨建為引領，積極組織開展多方參與的議事協商工作，通過對居民的思想政治教育，對涉及企業的黨建引領教育，實現思想政治工作的推進。另外,思想政治工作必須融入到社區各項活動中，才能夠始終為社區營造社會主義核心價值觀的氛圍。例如，弘揚以鄰里互助為核心的中華優秀傳統文化，開展互幫互助宣傳活動，崇德向善，培育淳樸真誠、團結互助的良好民風;發掘社區黨群骨干，激發和培養其造福社區的愛心和奉獻精神，提升骨干的心胸、能力和眼界，使其有針對性地改善本社區工作，更好地發展自己，服務社區;召集動員社區志愿者力量，鼓勵其參與社區的志愿服務，促進社區和諧;組織開展以家庭為單位的各種活動，不斷提升家庭內部成員之間親情，提升鄰里之間關系的穩定，提升整個社區的和諧氛圍。
(二)充分利用社區有利資源。
每個社區都是獨特的，擁有的資源優勢參差不齊，但是社區發揮“大黨委聯席會議”的紐帶作用，整合轄區資源，更好的利用好發揮好其作用。我轄區內有學校，擁有大批高質量的師資隊伍、文化程度高的青年學生，是可以為社區提供理論指導的重要思想源泉陣地。社區黨組織可以加強與轄區大黨委成員單位之間的合作交流，充分利用他們的資源優勢，加深對基黨組織設置、組織活動方式創新、社區長效治理模式等領域的研究。例如，定期聘請各領域專家開展學術講座、研討會;社區“兩委”班子進課堂培訓或旁聽，增強專業素養，提升為民服務的本領。
黨員干部作為抓班子、帶隊伍的重要載體，在社區和諧發展中發揮重要作用。因此，社區思想政治工作者必須堅持開展“不忘初心，牢記使命”系列教育，堅持提升個人綜合能力，全面貫徹黨的十九大精神，積極響應中央關于開展黨史學習教育的要求，以自身綜合能力的提高促進社區黨務工作更好發展，更加符合新時代中國特色社會主義的要求。因此，需要采取相應措施對社區黨員進行教育管理：針對不同類型的黨員可以采取“分類式”的教育管理方法。針對離退休黨員實行“余熱式”管理，通過組建“社區智囊團”、參加志愿服務等方式鼓勵他們在退休后也可以積極參與社區建設，減少其“失落”情緒;讓他們即使退休，也不脫離學習，不遠離黨組織，從根源上杜絕“閑散”現象;對家庭及自身困難的黨員實行“關愛式”管理，通過“情暖四色”載體，組織社區網格員定期走訪，重點幫扶等途徑，了解他們的實際需求，盡社區努力幫助其解決“生活迷茫”問題;對流動黨員實行“跟蹤式”管理，通過互聯網、微信等線上管理平臺，解決流動黨員漏管疏管、活動參與率不高等問題;對在職黨員實行“目標式”管理，采取積分制考核、目標量化管理、激勵考核等方法，避免“無為”行為的產生。不論是在基層黨建理論的學習上，還是在社區服務的參與上，都應該不落后于普通社區居民，應該將黨員的先進性、積極性和執行力服務在工作第一線，成為推進黨的路線方針政策貫徹落實的重要力量。
加強思想政治工作匯報材料范文（12篇）篇十二
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100%，學生思想品德合格率達到100%，學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”;學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范校”;2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
(一)加強組織領導，突出思想政治教育首要地位。
一是加強了思想政治隊伍建設。建立健全了思想政治工作領導機構，建立了由校長牽頭，以辦公室、教導處為核心的思想政治工作管理隊伍;完善了以領導班子成員、班主任、思政課任課教師為骨干的思想政治建設實施隊伍;協調了以家長、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設參與隊伍。學校思想政治建設形成了立體化、網絡化管理格局和內外結合、齊抓共管的新局。
面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領導率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領思政教師發揮輻射作用。結合“我們的節日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且師生聯誼會等重大節日慶祝活動，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課;班子成員帶頭上好優質思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
(二)創新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎。
學校把提高育人隊伍的整體素質作為思想政治建設的突破口來抓，強化師德師風建設，在全校教職工中大力開展“養師德、鑄師魂、修師能”演講比賽活動、“三講一學”(講學習、講正氣、講責任，學法規)培訓活動、“兩爭一做”(爭做師德標兵、爭當骨干教師，做德能雙馨的人民滿意的教師宣誓簽名活動、廉政文化進校園活動，要求教師處處為人師表，事事甘當楷模，廉潔從教，它心為公。堅持利用例會、政治學習、組織生活會等多種機會采取多種形式，組織教職工學習黨和國家的方針、政策、教育法律法規，引導廣大教職工身體力行，敬業愛崗，無私奉獻。通過組織參加“重塑新世紀教師形象”主題征文競賽，“紅燭頌”主題演講比賽，師德標兵評選，豐富了師德教育載體和教育內容。大力培養全體教師“三愛”(愛事業、愛學生、愛自己)、“三有”有奉獻精神、有創新精神、有高尚情操)、“三能”(能嚴于律己、遵紀守法，能為人師表、教書育人，能學而不厭、誨人不倦)精神，實現“三無”(無體罰和變相體罰、無有償教學、無亂收費)目標，同時學校還以黨員先進性教育和作風建設年活動為契機，適時組織教師以組為單位開展“師德批評與自我批評”活動，采取“面對面”點，“手拉手”幫，“門對門。
”談的方式，敦促教師自覺遵守職業道德規范，使教師師德合格率保持在100%。
(三)開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設中，始終以“問題學生”導師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化，學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節日主題活動、文明班級和文明宿舍創建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創建活動等)、每年活動(如校園藝術節、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務環保活動等)，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內容，陶治了學生情操、鍛造了學生品質、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。
(四)典型引路、榜樣示范，理想信念教育經常化。
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發現、樹立、宣傳一批師生中涌現的先進典型。每學年組織一次“優秀共產黨員”、“教書育人楷模”、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優秀學生的動人事跡感召人，讓優秀黨員的愛黨精神引領人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
(五)加強校園文化建設，實現環境育人。
一是充分利用季節特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養盆花要求，造優美和諧的育人環境。二是抓好校園文化“軟件”建設。繼續做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設等工作，充分利用校園網進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設工作，廣泛開辟第二課堂，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術節、運動會等節慶活動有利時機，大力開展校園文化創建活動。四是大型活動和重要節慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20%的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優晉級的重要依據，實行“三掛鉤”，即:考核結果與評優樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結果、日常操行評定、綜合素質評價等學生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學業成績，逐步形成了定量與定性相結合，階段性評價與終結性評價相結合的評價模式。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力;教學方面上課內容上存在著求多、求全的現象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現象;師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業務素質有待提升，思政專業教師緊缺;學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。
(一)認清形勢，進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負著培養一代又一代社會主義事業的建設者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質，不斷排除和戰勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發展提供強大的精神動力和思想保證。
(二)緊扣時代、創新方法，提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式，結合師生工作和學習實際，創新課堂教學形式，注重理論實踐相結合。教職工的思想政治學習在內容上，要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規相結合，與教學業務學習相結合，與學習新知識、新技術相結合，與社會“熱點”相結合。在思想政治教育學習的方法和形式上，要積極運用現代化教學手段改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。今后黨支部將繼續加強形勢政策黨課輔導，班子成員深入課堂上思政課課、發揮領導班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經驗，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內化為個人的自覺需求方向發展。積極引導教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，凝聚人心，提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。
(三)注重調查研究，強化機制保障，增強思想政治教育的實效性。
學校將保證思想政治理論教育培訓經費、師生時政教育經費、組織參加校內外有關思想政治教育活動經費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設經費等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調查研究，領導小組成員要經常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強工作的主動性、預見性和創造性，不斷改進工作方法，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。
今后，我們將繼續堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實我相結合作為根本途徑把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創新內容載體，讓思政教育課“活”起來，引導師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習。
2009年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。2009年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
一、加強思想政治建設，提高班子整體素質。
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習。
2009年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。2009年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
近年來學校把思想政治工作擺到學校工作的重要位置，突出工作重點，改進工作方法，增強工作的針對性和實效性。教師師德合格率100％，學生思想品德合格率達到100％，學校先后多次被清水縣委縣政府授予“教育教學工作先進集體”；學校被確定為清水縣“未成年人教育基地”、天水市“家長學校示范校”；2019年1月被清水縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，2019年4月申報為市級文明單位。學校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：
（一）加強組織領導，突出思想政治教育首要地位。
面。學校每學期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經驗交流及培訓會4次以上。二是制定方案、計劃。領導率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課，引領思政教師發揮輻射作用。結合“我們的節日”組織開展系列教育活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育，不斷提高師生思想道德素質。學校每學年都要開展中學生文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元且師生聯誼會等重大節日慶祝活動，不斷增強全體師生的愛國主義集體主義、社會主義教育等意識。三是加強學校思想政治工作制度化建設及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》、《教職工思想政治考核辦法》、《教師師德考核辦法》、《班級管理及班主任考核辦法》、《學生綜合素質評價辦法》等制度，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學生遵紀守法的意識。黨支部書記圍繞**講話精神講黨課，深入班級上好形勢政策課；班子成員帶頭上好優質思政課及形勢政策課，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針、立德樹人、鑄魂育人的主陣地。
（二）創新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎。
”談的方式，敦促教師自覺遵守職業道德規范，使教師師德合格率保持在100％。
（三）開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化。
學校一貫抓好文明創建工作，促進未成年人教育特色化。幾年來，我校在未成年人思想道德建設中，始終以“問題學生”導師制研究與實施為突破目、以“三風”(班風、學風、校風)整頓為主線、以慶祝重大節日、紀念日為契機、以“每周一主題”活動為抓手，在學生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學生進行紀律教育、習慣培養、品質鍛造、志向抱負樹立、民族自豪感滲透。為使教育活動序列化、教育效果持久化，學校將開展的活動細化為:每日活動(如一誦兩操三點檢)、每周活動(如升旗儀式、國旗下演講、主題班團會、家訪日等)、每月活動(節日主題活動、文明班級和文明宿舍創建、手拉手互助活動等)、每學期活動(如心理健康教育、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創建活動等)、每年活動(如校園藝術節、運動會、青年志愿者行動、“讓紅堡的街道更靚麗”義務環保活動等)，豐富的主題教育活動載體，靈活的組織形式、喜聞樂見的活動內容，陶治了學生情操、鍛造了學生品質、塑造了學生靈魂，取得了良好的教育效果。
（四）典型引路、榜樣示范，理想信念教育經常化。
榜樣的力量是無窮的。學校每學年都要發現、樹立、宣傳一批師生中涌現的先進典型。每學年組織一次“優秀共產黨員”、“教書育人楷模”、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵，讓優秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優秀學生的動人事跡感召人，讓優秀黨員的愛黨精神引領人。同時學校通過偉人故事宣講、偉人圖片展示、英雄精神演講、感動中國人物事跡學習、國慶歌詠比賽、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型，樹立良好風氣，經常性開展社會主義核心價值觀觀教育。促進學校良好的校風、教風、學風逐步形成。
（五）加強校園文化建設，實現環境育人。
一是充分利用季節特點，加大校園綠化美化力度;落實班級和教師養盆花要求，造優美和諧的育人環境。二是抓好校園文化“軟件”建設。繼續做好文化長廊、黑板報、閱報欄、手抄報、校園廣播、宿舍文化建設等工作，充分利用校園網進行思想品德、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設工作，廣泛開辟第二課堂，豐富和活躍校園文化生活。充分利用校園藝術節、運動會等節慶活動有利時機，大力開展校園文化創建活動。四是大型活動和重要節慶日做好宣傳動員、營造氣氛工作。
修訂完善了《紅堡中學思想政治工作考核評估細則》和《紅堡中學學生綜合素質評價方案》，把思想政治工作作為評價教師教育教學水平的重要指標，以20％的比例納入教師的年終考核，做為教職工評優晉級的重要依據，實行“三掛鉤”，即:考核結果與評優樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作，行動上落實思想政治要求。同時學校將學生“星級”評選結果、日常操行評定、綜合素質評價等學生思想道德要素以35％的比值納入期中、期末思品課學業成績，逐步形成了定量與定性相結合，階段性評價與終結性評價相結合的評價模式。
在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到，學校思政課教育教學和思想政治工作還有不少不足之處和問題。
學生方面對思想政治理論課的認識不夠，部分學生對思想政治理論課不感興趣，學生缺乏學習動力；教學方面上課內容上存在著求多、求全的現象，在灌輸純理論知識給學生的情況下，課堂上老師越講得多，學生越聽得沒勁，教學形式上存在重形式、輕效果的現象；師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓和教育有待加強，教師業務素質有待提升，思政專業教師緊缺；學校思想政治教育活動載體豐富，但缺乏實效性。
（一）認清形勢，進一步明確責任。
學校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作，人的思想是隨著形勢的發展變化而變化的。作為一名教育工作者，我們肩負著培養一代又一代社會主義事業的建設者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，認清形勢，明確肩負的責任，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學生的同時，不斷提高自身政治思想素質，不斷排除和戰勝各種錯誤東西的千擾，為學校的進一步發展提供強大的精神動力和思想保證。
（二）緊扣時代、創新方法，提高思政教育工作能力。
教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學習模式，結合師生工作和學習實際，創新課堂教學形式，注重理論實踐相結合。教職工的思想政治學習在內容上，要與學習黨的路線、方針、政策和教育法律、法規相結合，與教學業務學習相結合，與學習新知識、新技術相結合，與社會“熱點”相結合。在思想政治教育學習的方法和形式上，要積極運用現代化教學手段改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。今后黨支部將繼續加強形勢政策黨課輔導，班子成員深入課堂上思政課課、發揮領導班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動，總結和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經驗，以人為本，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑，美化心靈并內化為個人的自覺需求方向發展。積極引導教職工要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，凝聚人心，提高教師做好學生思想政治工作的理論水平和能力。
（三）注重調查研究，強化機制保障，增強思想政治教育的實效性。
學校將保證思想政治理論教育培訓經費、師生時政教育經費、組織參加校內外有關思想政治教育活動經費、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設經費等的開支。在各類評比、考核中，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調查研究，領導小組成員要經常深入到師生中去聽取情況反映，掌握第一手材料，增強工作的主動性、預見性和創造性，不斷改進工作方法，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫。
今后，我們將繼續堅持以愛國主義教育為核心，突出理想信念教育養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實我相結合作為根本途徑把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，不斷加強思想政治工作研究，豐富思政課程形式，創新內容載體，讓思政教育課“活”起來，引導師生樹立正確的理想信念，把我校思想政治工作推向更高的水平。
強化思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是團結全黨、全國人民進行偉大斗爭的中心環節，是經濟工作及一切工作的生命線。一直以來，達川區閣溪學校高度重視加強和改進學校思想政治工作，把它作為首要任務來抓。在實施中按照統籌規劃、協調聯動、全員參與的原則，采取一系列措施，切實加強和改進了學校的思想政治工作，使師德水平不斷提高，現將我校思想政治教育工作總結如下：
1.學校基本情況：我校地處城鄉結合部，靠近主城區，是一所九年一貫制學校。目前我校擁有學生246人。在編教職工36人，其中在本校崗位任課教師25人，在任課教師中，無思想政治教育的專業教師。思想政治教育課程教學全部是由非專業教師兼任。
2.我校在師生思想政治教育工作方面的具體做法：我校思想政治教育工作堅持兩手抓。一方面抓好政治思想教育工作的關鍵——教師，一是利用召開教職工大會這一環節，面對全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級文件精神，以及教師職業道德規范等，要求每一位教師做好會議記錄，定期檢查總結，同時學校制定了廉潔自律的各項制度，在教師關注的財經收支、職稱評聘、評優評先等工作中嚴格實行“校務公開”，實行師德建設一票否決制。從而加強教師隊伍的行風整頓和師德師風建設及職業道德建設，全面推進我校政治思想教育工作和提升我校教師隊伍政治思想素質。二是夯實班子隊伍建設。我校領導班子充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，多年來帶頭講團結、講奉獻、講民主、講責任。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評優評先，還是獎勵教學、績效工資，總是優先考慮一線教師。班子成員積極參加“創優爭先”活動，經常深入教學一線與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關系。三是以活動強健教師隊伍建設。我校經常開展各種活動，強健教師隊伍建設，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀。如，在黨員中開展“細胞強健暨六嚴六好創建活動”，帶動、影響、促進教師進步;通過工會活動凝聚教職工人心;通過校內教學技能競賽，展開合理有序的正當競爭，激發教師進取意識;在師生互動中開展“身邊雷鋒時代榜樣”，“爭創崗位學雷鋒先進集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動促進師生隊伍煥發生機。
另一方面抓好對學生的思想政治教育工作：一主要是通過思想品德課，對不同年級學生開展相應的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價值觀教育等，將思想引導和價值觀塑造融入課堂教學，強化教學紀律約束機制，提高學生的思想道德品質;二是通過各種集會、班(團)隊會活動，主題班會、校園廣播、國旗下講話、文藝匯演等，引導學生認識、參悟、不斷提高學生的政治素養，轉變學生“被動學習”為“主動靠攏”，向學生傳播正能量。三是學校政教處定期舉行德育專題講座，培養學生良好的行為習慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、qq等平臺有效宣傳法治、道德、感恩、勤學、好習慣等知識，營造風清氣正的環境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅定不移地聽黨話、跟黨走。
1、專業的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒有專業的思想政治教育老師。
2、思想品德課教學每周一節的時政教育，目前學校多媒體教室較少，并且教室沒有電視，學生接受時政教育的時間較少，且效果不佳。
3、個別教師和學生家長不夠重視思想政治教育工作。個別教師認為思想政治教育工作與教學無關，不想參加學校組織的政治業務學習，不問政治的傾向時有發生，出現政治觀念淡化，業務學習放松，職業責任感、敬業精神有待提高。還有個別教師施教時只管完成教學任務，而不管學生的思想、紀律，認為這些都是學校、班主任的事，與自己無關，使教學與育人相分離。家長對學生思想品德教育不夠重視，導致學生對思想品德課也不重視。
4、受教學進度的制約，注重教學計劃的完成，學生課堂活動較少。
5、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題。
1、我校應調配三名年輕的思想品德課專業教師，充實教學隊伍。
2、對現有的兼職思想品德課教師進行專業提升培訓。
3、學校黨、團、隊、政教處要緊緊圍繞學校中心工作開展思想政治教育，與學校日常的教育、教學、管理融為一體，從不同的角度積極開展思想政治教育，為學校的發展服務。
4、強化學校思想政治教育的陣地建設，拓寬思想政治教育工作的視野。
5、加大學校現代化教學設施設備的投入，不斷改進思想政治工作的方式方法。積極探索學校思想政治工作的規律，變“灌輸”為“引導”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”，不斷創新教學的形式與手段。
6、學校加強家校聯系，增強家長、學生政治思想教育的重視。學校思想政治教育工作一是要建立起一個職責明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團統一步調、統一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協調機制。二是建立靈敏快捷、運轉高效的信息反饋機制和監督機制，要經常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學業務、權利維護等諸多方面的保障機制，激發師生的主動性、積極性、創造性。四是加強輿論導向，樹立正氣。
7、學校德育工作還一定程度地存在著針對性不強、實效性不顯著的問題，防止形式主義，力求取得實效。
8、學校要善于挖掘教師中的先進事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學習的人和事，營造良好的輿論氛圍。
總之，幾年來，我們注重師生隊伍的建設，教職工精神面貌不斷提高，學校的思想政治工作正朝著良好的方向發展，今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個新的臺階。
該同志姓名芬兒，女，現年31歲，今擔任高三語文教學工作。現對該同志任中二以來對學生開展的思想政治工作總結如下：
在教育教學工作中，該同志認識到思想是行動的先導，做好學生的思想政治教育，是學生輕松學習的保障，故她堅持教書育人，堅持運用教育學、心理學理論，積極有效地對學生開展了思想政治教育。
做好學生的教育引導工作。認真落實學校德育工作，利用各種機會，如運動會，課間談話等對學生開展思想政治教育，引導學生明辨是非、善惡、教育他們“一屋不掃，何以掃天下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。引導了學生樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向，明確學習目的，養成良好的行為習慣。
幫助所教班的班主任做好班級管理工作。幫助所教班的班主任加強班級的日常管理，維護了班級的良好教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給與表揚和鼓勵，對有缺點的學生能曉之以理，動之以情地進行耐心誠懇地教育。能做好學生的綜合素質評價工作，科學客觀公正地評價學生。能努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，讓所教班級充滿活力。
能幫助所教班級學生組織好集體活動。幫助學生開展豐富多彩的團隊活動。對班集體的社會實踐活動能提出很有效的建議。對學生參加的各種有益活動，能及時進行指導和幫助。對學生的集體主義精神的`培養起到了良師作用。
注重關注每一位學生的全面發展。能盡力了解和熟悉每一位學生的特點和潛能，善于分析學生的思想，科學綜合地看待學生的發展。注意傾聽學生的心聲，關注學生的煩惱，并及時給與排除。會主動做好與家長的溝通，及時了解學生在家情況，并向家長交換孩子在校表現，且注意溝通策略。還時常給家長提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齊抓共管的工作。
總之，在學生思想政治工作中，該同志為孩子的成才盡職盡責，兢兢業業，勤于實踐，牢固樹立了“一切為了學生，為了一切學生”的服務意識，獲得了學生、家長和社會的好評。
20**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產黨員網“共筑中國夢”學習交流活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動，繼續以區委教育工委印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動。開展專題大討論，組織教師對照教師職業道德規范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》和《xx市中小學教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
為深入貫徹區委教育工委的關于創建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義。創建“和諧校園”工作領導小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在老師的精心輔導下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質量得到提升，11月，學校田徑隊在區中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
在學校教育教學中，黨支部做了大量艱苦細致的工作，鼓勵教師愛崗敬業，提高教學業務水平，學校教師在思想上積極肯干，比較穩定，工作質量高，積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。主要體現在全體教教師能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習。
2009年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。2009年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。2009年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。