優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠給讀者帶來思考和啟發。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇一

“小心點，要掉了。”“別抖，往上抬，啊！要掉了。”別問我們在干什么。問就是：我們太難了！

我們知道了乘坐“探險號”旅游七大洲的規則后，氣氛活躍，大家都躍躍欲試。我們走入場地里，大家三步并作兩步，腳底下像生了風一般。一場命中注定艱難的冒險開始了。

帥得過三秒。

第一次旅行開始了，氣氛沉悶。沒有了剛才的輕松，大家臉上都是冒著汗珠，緊張得手抖。在隊長的指揮下，我們輕松過了南美洲。但到了歐洲，我們的球“百慕大三角”的吸引下，差點要被吸進洞里。我的心里害怕到了極點。手也“造反”了，不停地抖，加上心里的害怕，手更猖狂了。我們出師不利，輸了。

位置偏僻的南極洲。

在第二次的嘗試中，大家總結經驗，開始了。我們頭上都是汗珠，大家此時都在專心關注著場上的焦點——球。連呼吸都聽得一清二楚，這種場面陰森恐怖。我們這次沒有死在歐洲，在大家的顫抖下，球飛躍了歐洲，正當經過南極洲時，球突然熱情地沖過去，飛出了地球，“自殺身亡”了。

戰術反轉。

在大家隨意商議下，我們兩極反轉，改寫了戰術歷史，出發點改為了大洋洲。我們的隊長在拼命喊，大家也努力配合。終于，“歷史重演”了，大家見球要掉進洞里了，將球彈了起來，彈一彈，輪船變飛機，球飛過了好幾個大洲，好像頑皮的小孩一般，指東打西，”百慕大三角”又用神奇的魔法將球吸引了過去，不偏不倚落入了洞里。

功成名就。

那南極洲很難壓線，我拉，我拉，我再拉，終于讓球下降，我緊張的不得了，怕失誤，所有努力付諸流水。球快要掉了！千鈞一發之際，我眼疾手快向上調了一下，隊長喊：“不要再調了！”我心里猛跳了幾下，嚇死我了。此時超級悶熱，我脖子很癢，又不敢抓，勝負就掌握在我這，只要動一下，就輸了。在周邊的人喊慢慢來不要急時，我沉下心來，終于成功了，那時我努力控制，讓球努力壓旗，我都快要要跪下了，總算讓球抵達目的地。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇二

今天，我就要考琵琶五級了，心里非常緊張。因為我之前沒有考過四級，直接考五級，還不知道能不能考過呢。

下午2點，我和爸爸早早趕到考場，就看到很多小朋友著琵琶在走廊里等了。看到這么多人，我心里更緊張了。結果等啊等，等了兩個小時，老師才出來說：“唐子琪、孫靜涵、閆泊寧、陳梓欣，進來考級。”

當我們四個人排著隊走進考場，我看到兩位評委老師坐在評委席上，表情嚴肅，心一下子懸到嗓子眼，不停祈禱自己不是第一個。評委老師按照名單點名，原來我是第三個考試的，我一下子放松了下來。

唐子琪和孫靜涵考試的時候，我目不轉睛地看著，看到他們兩個彈琴的手在發抖，我又緊張起來了。“閆泊寧。”評委老師點了我的名字，我站起身，慢慢走上舞臺，但手有些發抖。

我對評委老師鞠了一躬，說“老師好，我叫閆泊寧，我彈的曲目是《故鄉的太陽》。”我坐下來的時候，手還有些抖。當我還在緊張，已經起拍了，手分弦的力度不夠，聲音微弱、嘈雜。突然，我想到自己在考級，把心一橫，算了，就按以前的練習彈，碰碰運氣吧。

這樣一想，反而不緊張了，開頭出現的那些錯誤也越來越少，逐漸進入了狀態，開始旁若無人地享受彈琴的過程，那些旋律好像不是自己彈出來的一樣。

“叮叮。”評委老師按鈴，告訴我不用繼續彈下去了。我把琴放下，端正坐好聽老師點評。“這首曲子整體彈得不錯，就是開始有些拖沓、輪指有雜音。”評委老師說，“不過，你后面彈得很好，可以回去了。”我長長出了一口氣，心想，如果不是緊張，我肯定能彈得更好。

我走出考場，告訴爸爸，以后無論遇到什么考試，我都不緊張了，而是在平時練習的時候多下功夫，考試時把自己的水平發揮出來就好。爸爸說：“能夠意識到自己的缺點，去改正它，說明你長大了。”

是啊，我都是四年級的學生了，以后要像大姐姐一樣，勇敢面對一切事情。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇三

天，漸漸的黑了。風，漸漸的冷了，吹到了我的臉上，淚——也漸漸地流了下來。

作文課上，丫丫老師給我們一人發了一張紙條，讓我們寫出對于我們來說最重要的五個人。我毫不猶豫地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。可是在最后一個的時候我停下了筆，我在想：外公？外婆？外公？外婆？啊！我到底要選誰啊？在猶豫了片刻后，我還是選擇了外婆，外公因為腿腳不便，所以我殘忍的把外公拋棄了。外公，對不起！

丫丫老師又發話了，要我們劃掉一個人的.名字。第一個問題就這么難嗎？到底要選誰呀？奶奶？不行！你不是很喜歡吃奶奶做的肉丸子嗎？你怎么能劃掉他呢？爺爺？不行！你不是喜歡聽爺爺講數學課嗎？你怎么能劃掉他呢？在老師的再三催促下，我還是忍痛把爺爺劃掉了。

“現在，你們要在劃去一個人。”丫丫老師說道。有的人毫不猶豫地劃掉了。可我……我望著這張紙條，猶豫著，猶豫著，又要劃第三個人了，剛才吵吵鬧鬧的我們安靜了下來，慢慢的我們再也收不住我們強忍的淚水，哇哇大哭了起來，我也控制不住我的眼淚，淚水順著我的臉流了下來。我的心情變得沉重，感覺天氣突然變冷了。我把最終還是劃掉了奶奶和外婆。還記得那時，我哭著鬧著要吃肉丸子，是誰為你親自下廚？記得那時，天是多么寒冷，是誰為你連夜織毛衣？一想到這里我不禁更難過了，我哭得更慘烈了，我想我的爺爺了，我想我的奶奶了，我想我的外婆了。

果然，丫丫老師又要我們再畫一個人，只留下一人。我的腦子里不禁浮現出了這樣的畫面：媽媽走過一趟鬼門關，還要來無微不至的照顧我爸爸，在我沒帶作業時，爸爸會放下工作來幫我送作業，走時還不忘叮囑我一句：“好好聽課哦！”過了好久，好久，好久……我還是劃掉了爸爸。

游戲結束了，我的媽媽還會給我輔導作業，我的爸爸還會給我送作業，我的爺爺還會給我上數學課，我的奶奶還會給我做肉丸，我的外婆還會給我織毛衣……我慶幸這是個游戲，我要好好愛我的家人。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇四

人的一生中有很多詞選擇，多少次我們站在選擇的岔路口卻舉步維艱，不知如何做出這艱難的選擇。下面是本站小編為您整理的關于艱難的選擇600字初中。

作文。

素材的內容，希望對您有所幫助!

上課了，王老師對我們說：“如果世界上要發生一場前所未有的大災難，你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西?”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個呢?我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。

當有些同學還在猶豫不決時，王老師說：“情況有變，現在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒有家人，水、食物是生命之源，書可以學習，錢以后可以再掙。沒辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒有錢，以后我可怎么買學習用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關，狠狠心，下筆劃去了錢。

看著剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機了，可是，這時，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學習知識。可又不能不劃，我只好把目標鎖定在食物和書上了，這時，聽到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。

現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬不要再危機了。但是，這時，耳邊又傳來了王老師那催促的聲音：“現在危機萬分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個。”話音未落，教室鴉雀無聲，同學們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過極了……我陷入了沉思，一個是水，一個是家人，到底該選哪個呢?回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了，然而人離開了水，是無法生存的，怎么辦呢?最后經過艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。

雖然這只是個游戲，不是真的，但還是深深地觸動了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。

初一:劉研。

在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經歷的，那就是學習與網絡。

學習。學習可以讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么?所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。

網絡。網絡就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網絡，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學習資料或時事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷于網絡。所以，在我看來，網絡及有利也有弊。

理論上講，選擇學習是毫無疑問的，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。

所以，這是一個艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。

江陰市周莊中學初三：謝金昌。

今天，老師與我們玩了一個游戲：寫下包括你自己在內的最離不開的五個人的名字，之后一個個將他們送走。我最離不開的人是：媽媽、爸爸、老爺、韓睿。

當老師說，你們將列表中的一個名字劃掉，被你劃掉的這個人，你將永遠見不到他時，我的心中的海洋不禁泛起了微波：“選擇爸爸媽媽?不!他們是我生命中最重要的人。姥爺?不!他每日辛辛苦苦的照顧我，我怎能離開他。朋友?不!她是陪我哭陪我笑的小伙伴。”面對這些，我毫不猶豫地劃掉了自己的名字。

當劃第三個人的名字時，我心中那翻騰的海洋瞬間沖上了海岸——劃掉與你骨肉相連的人的名字。面對著心中那漸漸泛起的親情，我選擇了媽媽。其實我最愛的人是媽媽。但是，我不希望讓她看到親人離開，承受巨大的悲痛，只好選擇讓媽媽離開。

當劃掉第四個人時，我心中的海洋終于安奈不住了，它瘋狂的吞噬了整個世界——我沒有選擇，我希望所有人都留在我身邊，永不離去。

游戲結束了，我的心情久久不能平靜，通過這個游戲，我更加珍惜親人、朋友對我的關愛了，我明白了總有一天他們會離我而去，到那時我肯定會更加悲痛欲絕。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇五

今天，我做出了1個艱難的選擇——將家里電腦中的游戲全部刪除，1個都不留，一個艱難的選擇。

自從我擁有了自己的電腦后，電腦游戲便馬上“入侵”了我家。我瘋狂地借來了所有能借到的光盤，用來拷貝電腦游戲。玩得更是如癡如醉、不能自拔。漸漸的，我發現電腦游戲是1把雙刃劍，它給我歡樂的同時也帶來了不少痛苦。我的視力明顯下降了，看書的時間少了，學習也不那么認真了……種種跡象表明，電腦游戲給我帶來的是弊大于利。

看著電腦中那些再熟悉不過的游戲，我痛苦地選擇著。雖然只要右擊菜單上的“文件”，然后按下“刪除”，這么1個最簡單的操作就可以了，可我在“刪”與“不刪”之間搖擺不定，一個艱難的選擇。我的額頭已滲出了汗水，手把鼠標握得更緊了。好幾次我的手要按下去的時候又縮了回來。畢竟那1個個游戲對我來說是多么具有誘惑力呀！我的心中充滿了矛盾，兩種意見猶如兩支軍隊要1決高低，在我腦海中拼個你死我活……真是1次艱難的選擇。我左思右想，我前思后想，我的心漸漸平靜了下來……我11列舉了玩游戲的好處與壞處。分析來，分析去，最終還是壞處多于好處，我終于可以決定了。

“噠……”我的右手食指放在了鼠標左鍵，輕輕的單擊了1下“刪除”。過了1分鐘，游戲全部被放入了回收站。我長長地出了1口氣，感到全身輕松了許多，唱著歡快的歌走出了房間。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇六

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇七

我被貶官了，坐船去九江上任。在一個月黑風高的晚上，終于來到江口，正準備吃晚飯，忽然聽到對面船里傳來一陣幽幽的琵琶聲，不禁把我聽醉了。一打聽，原來是鹽商之船，鹽商出去有事了，彈琵琶的是他的小妾。(注：真巧啊!)。

我大喜，讓小仆請她上船，她不愿意，我堅決要求，死纏爛打，她才用琵琶遮住臉龐，羞澀地到了我的船上。(注：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，為什么要千呼萬喚?她彈琴彈得好好的，你死纏爛打要把女孩子請到自己船上來，還堅決要求?你想干什么啊!)。

那女子彈奏了一曲《霓裳羽衣舞》和京城流行的《綠腰》，一會兒聲音沉重舒長，一會兒聲音細促輕幽，像黃鶯叫般圓潤流利。彈完以后深深地四弦收尾，整個湖上都寧靜無比，只有月亮獨白于江心。(注：話說情人眼里出西施，真正是把咱們的居易同志迷住了哦~)。

那女子彈罷向我述說了她的身世：她本是一個舞姬，十三歲彈琵琶就在教坊里很出眾，化完妝后更是遭到其他舞姬的嫉妒。那時候，所有的公子哥都要爭著聽她彈琵琶，花多少錢都想得到她贈送的頭巾。后來，其他的小妹大姐們散的散，死的死，自己也已經二十多歲(古代人對年齡真重視啊!)，只好嫁給商人當妾了。商人只要錢輕視感情，不把離別當作傷心的事兒。每到晚上，她只好在欄桿邊哭泣。(注：嗯，其實二十多歲不算老，居易同志家里已經有八個小妾，以這個女子的才華和容貌，當第九個也不是完全不可能哦!還有，人家彈琴就彈琴，干嘛好好的要講自己的身世，是你逼她說的吧?還不承認，都有八個了還臉紅。)。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇八

校園深處有條紫藤長廊，鮮有人知也鮮有人往，那里便是我艱難選擇后，青春之花綻放之處。

初次遇見它，還是三年前，那是初一剛入校，在一次迷路中，不經意間便發現了它。正值四月芳菲之時，春光明媚，操場上洋溢著同學們的歡聲笑語，處處可聞鳥兒歡快的鳴叫，但這一切都顯得是那么的不同。明媚的春光透不過層層屈曲盤旋的虬枝，只在地上留下幾縷昏黃的光暈，偶爾傳來的幾聲漸遠鳥啼只顯得這里更加的寂靜，幽深，靜謐，這是我對他的第一印象。出于好奇，我一蹦一跳地向著紫藤長廊走去，愈進愈深，愈深愈暗，連鳥鳴也聽不見了。但我驚奇的發現，小徑旁開滿了不知名的小花，剛露頭的小春筍帶著清晨的露珠正拔節生長著，一根新生的紫藤泛著青綠色，盤繞在粗壯的木根上盤旋而上，一朵小紫藤花立于其上，不失優雅，穩重的＇開放著。霎時間，我好似明白了一絲，紫藤花不爭春，立于浮華之世，堅強穩重地為春天奉獻著自己。帶著這份明悟，我仍一蹦一跳地向前走去。

三年的時間在紫藤花落花開間悄然而逝。三年的輕率、浮躁在時間中漸漸沉淀，面臨中考，壓力越來越大，恐懼與迷茫激化了內心，但我終是邁出了一步，再次與他相見。再臨紫藤長廊，已然入冬。外界的萬物都收起了自己絢爛的一面，盡力抵抗著嚴寒，面對紫藤廊，我穩重地邁出了步伐。愈進愈深，愈深愈暗，果不其然，路旁的小花早已凋零，連枯敗的花葉也已不見。竹子有的倒下了，有的在寒風中無助的搖晃。突然，我竟發現那株紫藤和那朵小花仍在。紫藤已變得鐵青，撫摸著它，上面滿是歲月與風寒留下的深邃痕跡。小紫藤花立于其上，雖艱辛抵御著寒風，卻仍不失優雅，穩重的開放著。

紫藤花憑借著堅強、穩重，在風寒與歲月中仿佛永遠在綻放。這是紫藤花的進步，可又何嘗不是我的呢？從一開始的蹦蹦跳跳到如今能穩重地向前邁進。可我又忽視了什么？紫藤花以她的堅強在為生命做出艱難選擇時，我卻因中考而畏首畏尾。我已不再恐懼和迷茫，我要選擇堅強穩重，為自己選擇光明的.未來！

記憶的梗上，誰不曾有幾朵娉婷？紫藤花早已在我心中種下了堅強穩重的種子，如今徹底綻放，也將伴我走過花季走向成熟。抬眼望去，眼前分明陽光開闊。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇九

班級的命運，不全是順利的，有時遇到困難可懼的事，這全是靠調皮蛋們的團結努力才能闖出去的。

一只難以捉摸的馬戲雄獅，有時會非常聽話并順從，輕輕松松，干完表演。有時會變得桀驁不馴，需要鞭打，也未必乖順，馴獸師很困難，勉強過關，兩敗俱傷。班級的管理，其過程也是這般。老師與學生的對抗戰就如馴獅一般。馴獸員對獅子的調教，有時如策馬奔騰，又有時如履薄冰。老馴獅的人們，策馬奔騰時，自是一鼓作氣地向遠跑，如履薄冰時，越有一種欲望，認為征服了雄獅，越有一種勝利的快感。

我們班級現在所處的境界，是如履薄冰的時刻。在此段時刻，確實存在一種強大的欲望，使這時的我們，心中復又燃起熊熊斗志。但這斗志的存在，沒有調皮搗蛋的學生的團結，是不行的。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇十

有句話說的好：有時選擇比努力更重要。的確，很多時候人生莫大的困境無非就是面臨兩難的選擇。

我就曾面臨著這樣的迷茫。那是學校在報名興趣小組時，我的“左右腦”意見出現了前所未有的分歧。一個堅定地要選乒乓球，而另一個卻瘋狂地熱愛著籃球，面前原本寬闊的道路上出現了分岔，始料未及的我竟手足無措，不知道該何去何從了！

最終經過深思熟慮，我還是選擇了自己的“老本行”——籃球。

籃球課上，老師面無表情的向我們講述著基本要點，我也心不在焉的聽著。老師那一肚子似永遠說不完的話語，最終還是停止了。緊接著讓我們開始練習運球，上籃，劈叉。這樣枯燥而苛刻的訓練真是令我煩悶至極，然而最最令我不能忍受的就是劈叉了，雖不像舞蹈學習里要求的那樣專業，但也差不了多少了。

連續幾周下來，我在某個瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭，這樣的想法著實把自己也嚇了一跳，趕緊靜心思考、分析利弊、耐心權衡，隨即打消了這個念頭。因為我明白：天下沒有免費的午餐，也永遠不會掉下噴香的餡餅。

之后的訓練中，我不再為老師苛刻的要求而煩悶，努力完成各項高難度動作，加強基本功訓練，同...

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇十一

俗話說“宰相肚里能撐船”這種夸張的說法，用今天的話來說就是寬容，可見寬容就是愛，是美，是善。生活中讓我們擁有一顆寬容的心吧!

一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。紫羅蘭擁有一顆寬容的心，它不去怪別人的踐踏。我們也應該如此，不能因為一件小事而鬧來鬧去，用自己的寬容之心去容納別人，別人也會用寬容之心來容納你的過錯。世界如此之大，你我相遇是緣，即便是有一點點小小的誤會也是緣帶來的美好啊!每個人都用寬容之心來容納世間萬物，那么世界將變成美好的人間。擁有寬容之心吧!

有一天我在家待著很無聊，便出去走了走進入一家小吃部，準備在那里大飽口福，正在這時，進來一個女孩，她一身潔白的衣服，吸引了我的眼球。在這時服務員端著我要的東西走了過來，不知道怎么回事，她不小心將牛排掉在了那女孩的白褲子上，天哪!牛排上的油沾在那潔白的褲子上，我不敢想象接下來將會上演怎樣的鬧劇。剛想到這，只見那女孩微笑的說：“不用擦了，沒事的，反正我這身衣服只有白色也太單調了，這朵油菜花很漂亮。”她的寬容之心打動了我和服務員，她的一句沒事，那不一樣的油菜花令我記憶深刻。其實我們每個人都擁有寬容之心，就看你想不想將其釋放出來。擁有寬容之心吧!

如果大海不寬容，那么河流將在哪里匯集;如果森林不寬容，那么小鳥將在哪里安家;如果天地不寬容，那么我們將在哪里駐足;如果那個穿白衣的女孩不寬容，那么哪有“油菜花”的美麗與馨香。

讓我們每個人都擁用寬容之心吧!寬容他人，他人也會用寬容的心來包容你。讓我們每個人都擁用寬容之心吧!那么世界才能充滿愛。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇十二

有一條路，每個人非走不可，那就是年輕時的彎路。

金秋九月，我們帶著信心與憧憬，邁走入中學校園，我邁著輕快的步伐走入中學校園，我們便有了一個新的名字“中學生”。

陌生的的一切在等待著我，一點一點地走進：新的老師，新的同學，新的學習環境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個美好的開端。

踏入中學校園，我們面對陌生的環境，只得善于表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來了，我帶著信心走入考場。拿起具有“魔力”的黑筆，前來對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著數不勝收的喜悅走出了考場。回家等待著我的成果。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”不錯的，時間想流水一樣日夜不停地流動著，又迎來了第一次周考，忙于玩耍的我，四處亂竄，怎么抓也抓不住，就這樣這頂著烏云走出了考場。

陳庚曾說過："我不是學霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點嗎？“我不是一夜成名，誰成功之前不都是受到了一萬點的暴擊，”這個暴擊可以說成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇十三

金秋九月，我們帶著信心與憧憬，邁走入中學校園，我邁著輕快的步伐走入中學校園，我們便有了一個新的名字“中學生”。

陌生的的一切在等待著我，一點一點地走進：新的老師，新的同學，新的學習環境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個美好的開端。

踏入中學校園，我們面對陌生的環境，只得善于表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來了，我帶著信心走入考場。拿起具有“魔力”的黑筆，前來對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著數不勝收的喜悅走出了考場。回家等待著我的成果。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”不錯的，時間想流水一樣日夜不停地流動著，又迎來了第一次周考，忙于玩耍的我，四處亂竄，怎么抓也抓不住，就這樣這頂著烏云走出了考場。

陳庚曾說過：＂我不是學霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點嗎？“我不是一夜成名，誰成功之前不都是受到了一萬點的暴擊，”這個暴擊可以說成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。

學琵琶的艱難初中（專業14篇）篇十四

這一天，我上了一堂永生難忘的作文課。

老師接著說:“來我們來玩一個模擬游戲，有人預言，2022年12月21日，地球會毀于一旦，在危機面臨之前，我們必須離開地球，但是只能帶上四個人跟你一起逃走，現在你們必須放棄其中的一個人。”

我寫的是:媽媽、爸爸、弟弟、我、外婆。我左思右想，義不容辭地劃去了外婆:外婆在媽媽出差或不在家的時候常常來照顧我，還可以感受到她對我點點滴滴的愛。突然，一顆、兩顆……冰冷的淚珠如同珍珠一樣掉了下來。

老師又接著說:“由于討論的人實在太多了，飛船嚴重超載，必須還得去掉一個。”“還要再劃呀!我還以為結束了呢!”一個同學說道。“對呀，怎么還有啊!”我們異口同聲地說。

在這次游戲中，我懂得了要珍惜身邊的親人，如果失去了將后悔莫及。