事跡材料的撰寫需要真實、客觀和準確，不能夸大或歪曲事實。最后，希望大家在撰寫事跡材料時能夠堅持原則和審慎處理，以確保材料的準確性和客觀性。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇一

大家好！我叫__，是復大腫瘤醫院的護士，今天我匯報的題目是《好院長、好大夫、大好人徐__》。

在徐院長身邊工作，我甚感榮幸，他剛柔并濟的管理作風、精益求益的科學態度、誠實守信的人格魅力，深深地感染和教育者我。

一天，有位清潔工看見出院的患者艱難地拖著個大箱子，就馬上接過來送到醫院門口的出租車上。這位來自印尼的患者為表示感謝，往她手里塞了點什么就匆匆離去。清潔工一看是面值一萬元的五張印尼幣，二話不說就上交了，她甚至不知道這些錢折合人民幣只有幾十元。徐院長得知后十分欣慰，他看到復大人的誠信意識已經超越制度成為一種精神。那位清潔工，因此也得到了500元獎勵。

有一次，徐院長正在印度尼西亞隨訪病人，聽說這樣一件事情：一位患者埋怨醫院收了他20元的尿常規檢查費用，出院時卻沒有看到檢查結果報告單。徐院長一聽，臉上的表情瞬間凝重起來，他說：“這可是大事，要盡快處理”。這天晚上，徐院長輾轉難眠，天沒亮，他就打國際長途電話回醫院，仔細核查事情的經過。原來那個病人確實做了尿常規檢查，但由于結果正常，醫護人員一時大意，沒有在病歷上反映出來。本來是件小事，可徐院長認為，誠信沒小事，失去了誠信，醫院就等于慢性自殺。他不僅處罰了當事的醫生，還親筆寫了一封道歉信給患者，同時附上原費用的10倍賠償款。病人收到道歉信和賠償款，激動地說：“這封信、這筆錢我要好好珍藏，還要子子孫孫傳下去，我們要永遠銘記徐院長那顆誠摯的心呀！”

接觸時間長了，我深深感到，徐院長又是一位技術精湛、品德高尚的好醫生。

大家知道，癌癥治療是世界難題，但是，徐__院長并沒有望而生卻，而是知難而進，為了他的病人，為了中國醫生的榮譽，不斷刻苦鉆研，不斷攀登醫學科技新的高峰，攻克了一個又一個難關，總結了一個又一個治療方案。

徐院長是國內外著名的腫瘤治療專家，一些國內外晚期腫瘤病人，常常抱著一絲希望慕名而來，而我們的徐院長總是盡職、盡責、盡心地治療他們受傷的身體，安撫他們疲倦的心靈。

__年11月，一對年輕的沙特阿拉伯夫妻，帶著出生才11個月的女兒娜娜來到復大。徐院長一見娜娜心就緊縮起來，瘦弱的孩子腹部被腫瘤撐得很大，無法進食。娜娜父母來這里尋求最后一絲希望。

娜娜的父母是平民，他們說治療費用由沙特政府負責，但錢沒有匯到，只能先交很少的費用。徐院長當即要求我們救人要緊，先不要考慮費用。

一個多月后，徐院長根據病情和經驗分析，認為娜娜的腫瘤可能是良性。手術的成功，證實了徐院長的判斷，娜娜迅速康復，人見人愛。娜娜的父母歡喜若狂，請護士們給娜娜起了個中國名字，叫“粵悅”，寓意“幸福廣東”。__年5月，住院半年的粵悅要出院了，這時，沙特政府預算的治療費7萬元美金已經匯到，經結算還剩余兩萬多，折合人民幣約18萬元。粵悅的父母表示：“這錢你們都留著！”徐院長笑著回答：“不，我們一分錢不多收。這是誠信，我們老祖先傳下的規矩。”

從徐院長身上，我看到了真正的醫生形象，找到了自己與他的差距，懂得了今后該怎樣去做。

與徐院長認識越久，越覺得他是個受人尊重、讓人信賴的大好人。

徐院長每次接診，都對病人親切地微笑，聊聊家常，拉近與病人的距離。冬天查房，他總是先把自己的手焐熱，再去觸摸病人的身體，還常常用額頭去感覺病人的體溫。做完檢查，他也不忘順手為病人拉好衣服，掖好被角，還擺好床下的鞋子。遇到年齡較小的患者，徐院長查房的時候，常常帶上自己買的小玩具，送給他們，每逢這個時候，孩子們都會高興地呼喊：“爺爺、爺爺，讓我親親！”

然而，我知道徐院長也有“不誠實”的時候，他曾經對老伴說為時半年的過“謊言”。

那是__年3月下旬，徐院長接受過肝葉切除手術后，腹部傷口剛拆線，他就想去馬來西亞，看望通過媒體向全世界醫院求救的“象面人”華裔青年秀慧。如果講真話，相濡以沫的妻子肯定極力反對，出發前，他向老伴編了一個“謊言”：馬來西亞的朋友知道他開了刀，邀請他去那里休養兩個禮拜，因為那里是海邊，空氣新鮮，負離子多，有利于康復。

那時徐院長的家在深圳，秀慧來復大住院后，休假日醫院常有電話來請示工作，凡是涉及“象面人”，他都避開老伴。一次電話中，老伴聽出他很激動，原來會診的結果，是要放棄治療，將病人送回馬來西亞。老伴追問他怎么回事？他好不容易編了故事搪塞過去，但老伴老是懷疑他“另有隱情”，不時流露不滿。半年后，12月11日，徐院長特地將老伴接來__，興高采烈帶她到二沙島參加一個大會。這是省僑辦為康復出院的秀慧舉行的歡送會。老伴走進會場，看到熱烈的場面，明白了怎么回事，一下子嗚嗚哭起來，她一把抱住院長，說：“老徐，你真偉大！”

我非常慶幸能在徐院長身邊工作，此時此刻我想對徐院長說：您千萬要愛惜身體！最充足的理由，就因為你是好院長、好大夫、大好人！

謝謝大家！

個人典型事跡材料（通用16篇）篇二

王玉蘭，天津市勞動模范，在社區的幾年工作能夠用黨員標準嚴格要求自己，積極參加社區的各項活動，發揮模范作用。

他堅持學習到老，奉獻到老，始終保持一個共產黨員應有的品格和人格魅力，不斷發揚了黨的優良傳統和作風，盡心盡意地做出了許多感人的事跡，曾被學府街黨委授予"優秀黨員"學習型文明家庭"；"夫妻家庭標兵"等光榮稱號。他經常說："黨和人民給予我很多，我非常滿意，非常滿足，只要還活著，就會有繼續奉獻的一片藍天!"書籍報刊是她的重要財富。家中有較為豐富的藏書，并有電子書籍；訂多種報刊和雜志。她的理念是：人類文化的精華就積淀在經典作品之中，閱讀經典就是與大師對話，就是與崇高為伍。一有空閑就學習，倡導讀書與生活的統一，書籍成為她的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風了解”成為她生活的一種樂趣；每天晚飯后坐在書桌，學習成為了她追求事業完美、學業成功的強大動力。

一個人退休后能否持續地為社會作出貢獻，取決于是否做到自覺地持續地學習。她雖然已經是古稀之年，本著“活到老學到老”的思想，都學會了電腦，利用電腦徜徉信息世界，并且善于在搜集與整合中進行學習。

該熱愛寫作，并通過寫作促進自我發展，是她的又一特色，退休前她寫過很多篇文章，都是對工作的經驗總結和學術研究方面文章。她的.論文獲獎8篇。在國家級刊物上刊登過四篇：一篇被香港的《現代教學論壇》雜志錄用，并獲論文金獎；一篇被編入《世紀之光》論文集，又編入《中國教育論文大典》；一篇被編入〈校長管理經典〉一書，并享有該書的著作權和署名權；一篇“名言”刊登在〈全國中小學治學名言大典〉中。其他報刊上，刊登過若干篇。退休后，她寫了大量的教育教學筆記，寫了教育教學100個問答、關于職業教育等文章，數十萬字；經常給職業教育雜志提供稿件。

有人問：“你已經退休了，還學習那么多干嗎?”她回答我說：“我是一名黨員，如果不學習，就要脫離了黨和我們的社會，跟不上新的形勢。只有認真學習，不斷進取，這樣才不會被社會淘汰，活著才有意義”。一句簡單的話語證明了一個普通共產黨員對黨的忠誠，對社會的熱愛和無私的奉獻精神。在她影響下她們一家人都很愛學習。

總之，王玉蘭的先進事例體現了一個老共產黨員的優秀品德，重樹了共產黨人在群眾中的光輝形象，是青年人學習的好榜樣，他的善舉在不斷地做到政治堅定、思想常新、理想永存、保持先進。堅持與時俱進，多年來積極協助黨組織做好宣傳教育工作，并結合形式準備教材給社區黨員講黨課，并擔任社區理論學習組組長，積極發揮余熱，該在社區理論學習研究創新的工作中，做出了一定的貢獻，并帶動和促進社區理論的學習，發揮積極的作用，起到了模范帶頭作用。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇三

尹__，女，中共黨員，東城鎮太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記后，她認真履行職責，充分發揮“一把手”作用，團結黨員群眾，為村民辦好事、辦實事，把民族團結作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩定的頭等大事來抓，促進了民族團結工作蓬勃發展。

加強宣傳，強化民族團結意識。

以前，太興村全部是朝鮮族，對其他民族的文化與生活風俗了解甚少。近幾年，隨著經濟的發展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數量逐年增多。對此，當地群眾以示排斥、孤立的舉動，矛盾時有發生。尹__倍感加強民族團結的重要性，召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機構，制定了具體宣傳制度。之后，按照方案每月一次的邀請鎮文化站、宣傳委員、經營管理站等有關人員講解民族政策、國情、區情和地方史和有關農村土地承包法等知識，提高群眾對“三個離不開”民族團結意識，并強化法律意識，采取有效措施，及時調解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產上互助的良好氛圍，為本村生產和經濟發展打下穩定的生活條件。

心系各族群眾，做好民族團結的紐帶、聯系人。

有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶，家里經濟條件本身就不好，人又比較懶惰，生產生活上都比較落后，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴重傾斜。尹__了解到此事后，決定幫助他樹立正確的生活觀念，并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動員老年協會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時尹__組織黨員干部幫助其育苗、插秧，在尹__的感召下，該農戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時還會主動幫助其他村民干這干那的。他說：“以前我不愿意干活，就隨隨便便的過日子，后來村書記他們來幫助我，還有許多朝族鄉親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是愿意幫助我，令我非常感動，還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創造生活，還幫助我，帶領村民共同致富，她的關心和幫助我不能辜負，我要努力勞動，爭取早日擺脫貧窮，以后也能夠幫助其他村民。”

太興村有一農民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才干。尹__對其進行思想教育，并介紹到鎮里的綠色大米加工廠看管加工設備，讓金明漢重樹信心。現在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過了3萬元，完全摘掉了貧困的“帽子”。

尹__像這樣團結群眾的事跡這樣的事跡還有很多，她也正是用這種無私的幫扶行動，換來了太興村各民族的團結進步。

開展文化娛樂活動，促進各族文化交流。

以來，她同村兩委商議，利用個人愛好特長，將太興村的文藝愛好者組織起來，成立了民族民俗表演隊，自編自排了民族團結互助政策、計劃生育政策、文明創建活動、黨的惠農政策等方面節目，利用春節期間和農閑時到各自然村表演，村民看到了身邊的事編成節目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊發展到40余人，每年演出10多場次，加強各民族之間的文化交流，促進了民族團結。

為鞏固社會主義新型民族關系，促進社會主義文化大發展，8月12日，在尹__的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發展、展現新農村精神風貌”為主題的大型民族團結進步示范村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現民族團結的大型集體舞拉開序幕，各族村民將傳統的朝鮮族農樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統的東北大秧歌等節目都一一展示出來，迎得了現場群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現出了民族大團結的繁榮景象。活動最后安排了頂缸賽跑和背簍跑兩項朝鮮族傳統體育娛樂項目，各族村民踴躍參加，再次將活動推向了高潮。文化活動的開展，突出了民族團結示范村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂生活，展現了村民飽滿的精神風貌。

在尹__的帶領下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團結的和諧景象，成為全市民族團結進步的典范，3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”，尹__本人也被評為延邊州民族團結進步先進個人。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇四

不知不覺，從教10年，我當了10年的班主任，沒有驚人之舉，沒有轟轟烈烈的事跡，我用自己的愛心詮釋著一名教師的內涵，用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。雖然風雨兼程，但卻無怨無悔。因為我努力！我幸福！

行得春風，必有秋雨。

我是泰興市黃橋初級中學的一位青年教師。我從教十一年，做了八年的班主任。我很感謝班主任這個崗位給了我和學生共同成長的機會。我非常喜歡和孩子們在一起，和他們在一起，我總能找到幸福的感覺，內心充盈的全是快樂。歲月匆匆，我將長期的實踐和感悟提煉為今天深刻的認識。

蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎。”教師只有充分尊重學生，考慮學生的內心感受，學生才會信任你，尊重你。一個寒冷的冬日早晨，我來到教室，看到許多同學干巴巴地吃著帶來的干糧，前面的水瓶是空的，我退出教室，來到辦公室，親自燒了一壺水，送到教室，然后無聲地離開。自那天起，辦公室的同事就經常告訴我說：“你班學生真懂事，辦公室的純凈水都是他們來換的。”我心頭一熱：師愛，也是可以涌泉相報的！

1、加強班級管理，營造民主氛圍。

我在班里組織學生自主管理班級。我摒棄了一慣使用的老套的名稱，與學生們一起確立了適合自己班級的十幾個崗位，為了讓每個孩子有參加管理的機會，我規定每個崗位的小干部最長任期為一個月。每個月進行一次大規模的改選，學生通過自薦或他薦，競選演講，投票等程序當選。實施這樣的班級管理以來，學生的職責明確了，積極性高了，我也從日常繁瑣的工作中解脫出來了，一舉多得。

2、給學困生更多的關注，讓他們揚起自信的風帆。

誰擁有自信，誰就成功了一半。如何幫助那些心灰意冷的學困生，揚起他們自信的風帆，我主要是從一點一滴的細節入手。我先讓學生努力發現自己的優點，我利用班會讓每個學生至少說出自己的五個優點，此后的幾周，以“其實我很棒”“我在進步”等系列主題班會接連召開，強化學生自我賞識、自我發現的信心。

努力為學生創設自我展示的機會，讓他們獲得成功的體驗。我班英語課前三分鐘演講，輪到我們班成績最差的小梅，她想放棄這次機會，我鼓勵她說你能行，第二天，她演講的時候，我用眼神鼓勵她，讓全班的同學鼓掌激勵她，她終于成功的完成了那次演講，后來她告訴我說，老師謝謝你，我第一次發現我也能行。作為一個老師，給孩子多大的舞臺，她就會做出多么精彩的表演。

教育教學工作沒有最好，只有更好。我在教育教學工作崗位上沒有什么驚天動地的壯舉，我整日忙碌于這片熱土，緣于對孩子的愛，緣于對事業的追求，無怨無悔。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我就像那無聲的細雨，帶給校園一縷綿綿的春意；我就像那無形的雕刀，靈巧地鏤刻著每一位學生的心靈。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇五

縣優秀共產黨員和模范退伍兵等稱號，現為縣人大代表。其主要事跡有：

一、為群眾謀利益。

在生產及生活中，能保持著軍人優良品質，時時刻刻與、__人民群眾有著密切的聯系，經常深入群眾中走家串戶，宣傳黨的方針政策，聽取群眾的心聲，及時反映群眾的意見要求，努力為群眾服務。如在水利建設方面，積極向縣、鎮政府提出拔除坡頭，修建山塘的建議，現已得到了解決落實，既為治理河清理了障礙，又解決了垌等_多畝的農田用水問題。代表還積極為群眾排憂解難，辦好事實事。去年來，他為鎮招商引資項目的瓶裝液化石油氣站和陶瓷原料加工廠在該村落戶，為外來客商做好有關村級協調工作，提供一切可以提供的幫助;積極聯系交警中隊，與__小學進行共建交通安全文明示范點，全力提高小學生的交通安全意識;在節日期間組織牽頭對特困家庭、單親家庭進行慰問，送上集體的溫暖。

二、為集體求發展。

作為__村一把手的緊記部隊的優良作風，把本村的經濟和社會各項事業發展起來，使農民早日奔康致富，首要的是抓好基層組織建設，全面實施固本強基工程，夯實發展基礎。為此，做好兩個方面的工作：一是加強班子自身建設。近年來，__村兩委班子在帶領下，注重政治理論和業務知識學習，使到兩委班子成員人人具有較高政治思想覺悟，了解黨在農村的方針政策，熟悉國家在農村的法律法規，掌握至少_門以上農業實用技術。同時，按照“四民主”原則，通過制訂完善《村兩委干部崗位責任制》、《村民代表會議制度》、《村務公開制度》、《村財務管理制度》等一列系規章制度，規范村務管理行為，提高了工作效率。二是加強對黨員的教育。村黨支部堅持“三會一課”制度和開展“五聯系五促進”等活動，提高黨員的思想政治素質和科技文化水平，增強黨員帶頭遵紀守法，帶頭完成農業稅任務，帶頭致富幫富的自覺性和積極性，充分發揮黨員在兩個文明建設中的先進模范作用。

在部隊是個好班長，在村委一樣是個好“班長”，帶領村委干部，苦練內功，借助外力求發展，不斷壯大村級集體經濟。1、發展路邊經濟。利用地緣優勢，在省道_線旁建起商用鋪位_間，吸引外來資金進行經商貿易。2、調整優化農業結構，發展三高農業，在對原芒果園改種沙糖桔的基礎上，引進__市老板投資管理果園，營造造血型經濟;3、繼續經營管理好集體林場，發揮多種經濟的效益，營造長效型經濟;4、把山地雞養殖作為發展集體經的一項主要工作來抓，在資金籌集上，每個村委干部以入股形式，實行股份制管理，風險共擔。去年共養殖山地雞_萬只，取得可觀的經濟效益，今年將繼續擴大養殖規模，不斷為集體經濟造血。

退隊不退志，永葆軍人本色，就是這樣一個情系群眾，情系集體的模范退伍軍人和農民奔康致富的帶頭人。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇六

我是高一(1)班的班楊xx，今天就我來談談我的導師的黃湘老師。

我們一班雖然不是黃湘老師教的，但是進入市西高中，接觸到的第一位老師，就是黃老師。

而我和黃老師的緣分，始于軍訓的第一期黑板報，我清晰地記得我站在椅子上，費力地畫著一個總也畫不正的正五角星，沮喪之時，回頭一看卻忽然發現黃老師一聲不吭地一直站在我身后，還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我充滿崇敬地望著她拿過粉筆，在黑板上畫出了一個完美的五角星時，心里就在想，哇，這個老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時起，我就特別希望黃老師來教我們，會是一種幸福。當我們發現黃湘老師只是我們代課老師的時候，心里特別沮喪。不過，我沒放棄。為了實現我心中小小的心愿，一個學期后，我提出申請免修了英語，并毫不猶豫地請黃老師來當我的數學導師，心愿竟然成真了。于是一個堅持不懈的黃老師和一個文科班的偏科生便開始了一段神奇的數學征途。

我覺得黃老師能得到眾多學生敬愛的一大重要原因，就是她的盡心盡責和堅持不懈。一直以來非常感謝黃老師，黃老師從未放棄過我這個頑固不化的數學學渣。這也是我從黃老師身上學到的一大精神——黃老師從不放棄她的學生，也不讓她的學生放棄。作為一個文科免修生，我的數學一向以來都是我的致命傷，十年學習數學的慘痛經驗讓我面對這門學科生無可戀。每每考試成績下來，真讓人哭笑不得，數學和英語可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵安慰我，就這樣，在每一個下一次的感召和憧憬下，黃老師的鼓勵讓我一直堅持了下來，每一免修課，多出來的課時我就在數學辦公室里死磨硬泡，一次次地從基礎出發，不斷鞏固知識點，失敗之后再分析，重新定制新計劃，堅強地和失敗做斗爭。不論是三角，函數，數列，以及大大小小的測驗，甚至是學習之外的事物，比如緊張兮兮的八百米，老師都鞭策我一步步走下來，無論怎樣，絕不放棄。

黃老師一直告訴我，我學習數學的歷程一定是一場艱苦征程，但是不用害怕。期中考試過后的一次免修輔導中，黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記，關于數學是多么美麗重要，我又一點點不好意思，但更多的是感動，羞愧自己從來沒有領悟到這種數學的美麗，感動的是有一個老師在努力讓她的學生從心底里喜歡數學。不久之前老師給我們發了一篇她自己寫的“我們為什么要做題，多做題、做難一點的題?”。我們私下底開玩笑這篇議論文證據充分思路清晰，要拿給老楊批高分啦！暗地里又慶幸有這樣一個好老師，不遺余力地幫助我們從根本改變，不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來不僅僅是只教知識點，她會教學生數學的思維，理性地邏輯方式，生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學生都有很深刻的一個形象，老師在黑板上講解完一道題，然后轉身寫上一個大大的“悟”。也許很多年數學題可能所剩無幾，以后這個“悟”字還會留在腦子里，，但是黃老師教會了我們看問題要看本質。

有些時候黃老師上課也會講一些故事，講講她年輕的時候意外考到師范數學系的故事，講講夢想，講講理想與現實。就在悶熱而昏沉的課堂和沒有方向的時候，黃老師讓我們看見了高考以外的世界，讓我們看到這片學海無涯苦作舟的背后的希望，滿懷夢想的人和現實會發生怎樣的碰撞，而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時候黃湘老師不僅僅是我的數學導師，也是人生導師，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座燈塔便前途光明萬丈。

黃老師任教班級里的同學私下里都管她叫湘湘公主，我覺得言之甚理。數學的真理對我來說就像是一座錯綜復雜的城堡，但是有了黃老師這位領路人，我相信我一定能走出一條通衢大道來。不僅是我，所有經過湘湘公主盡心培養的學生，多多少少都找到了數學邏輯的真諦，還有通過這種思維面對生活——那一個大大的“悟”字。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇七

我叫xx，現年33歲，中共黨員，大學本科學歷，體育專業，小學一級教師，19xx年參加工作，至今工作已經近20xx年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規范，以身作則，為人師表。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備工作。盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。

自參加工作以來，自己所帶的田徑隊在全鎮運動會上使終名列前茅，20xx年寧安市中小學生田徑運動會上，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽，獲得一項第一；二項第三和一項第五的好成績。

本人也連續三年任寧安市中小學生田徑運動會裁判員一職。

通過努力，20xx年我校通過了全國藝體工作檢查。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。

相信在今后的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇八

鄒煌騰，男，漢族，入黨積極分子，井岡山大學信息科學與傳媒學院新聞傳播系08級教育技術學本一班學生，現任院學生會維權紀保部部長、本班副班長、校學生聯防總隊隊員、《治安簡報》主編等職務。該同學思想覺悟高、道德品質好，學習勤奮、積極參加社會實踐與體育競技等各種有意義的活動，各方面表現突出。曾榮獲校運會跳遠第二名、三級跳遠第三名、“優秀環境使者”、校“優秀膳管員”等榮譽。其主要事跡如下：

一、思想政治和道德素養方面：

鄒煌騰同學認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學發展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護黨的領導，現為入黨積極分子。平時他積極參與由校、院組織的一系列有關黨的xx大精神、xx屆五中全會精神、“三個代表”重要思想、八榮八恥和學習《黨章》等的學習教育活動。參加了井岡山大學黨校入黨積極分子培訓班的學習。在刻苦學習理論知識的同時，學以致用，注重理論結合實際，將所學理論貫徹到行動中去。

二、在學習方面：

學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要良好的專業知識，因此他在學習上一直刻苦努力，力求上進。上課認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學請教，晚上經常上晚自習，在學習上做到不拖拉，對于其他同學也起到了良好的帶頭作用。在英語學習方面也不斷努力并且一次性通過了大學英語四級考試，此后他繼續努力不放松英語的學習，堅持早讀，爭取早日通過大學英語六級考試。

三、在學生干部工作崗位上：

自大一以來就一直擔任學生干部，并且以身作則，兢兢業業，奮力開拓，團結帶領廣大學生，很好地實踐了學生干部的義務，發揮了學生干部的帶頭作用。

08—09在擔任班級副班長時他說“一花獨放不是春，百花齊開春滿園”，他努力帶動全班同學一起進步，在他和其他班委的努力下，所在08-20xx年度班級被評為“優秀團支部”，09-20xx年度班級被評為“文明班級”。他和班委制定詳細的班級管理規章制度，為以后班級的組織管理提供了良好的依據;帶領班委一起認真開展寢室文化建設，在為同學們創造良好的學習與生活環境，引導大家努力學習的同時，搞好寢室內務，營造溫馨家園。積極組織各種如“寢室籃球賽”“羽毛球比賽”“元旦晚會”“中秋晚會”等活動來豐富班級同學的課余生活，增進班級凝聚力!

08—20xx年度擔任學院學生會維權紀保部副部長期間，積極配合部長開展部內常規工作的同時，還參與組織了“安全知識征文比賽”、“新生寢室設計大賽”等活動，其所在寢室多次獲得院“文明寢室”榮譽稱號。

09—20xx年擔任院學生會維權紀保部部長，在院領導和團委老師的指導下，認真落實院系對學生工作的要求，遵循以“服務同學、鍛煉自我”為宗旨，認真開展學生工作，挖掘同學們的創新潛力，鍛煉同學們的實踐能力，并和學生會其他干事一起結合我院實際情況，組織開展了“3.15消費維權征文比賽”、“畢業生晚會”、“迎新晚會”等一系列活動，為營造學院良好的學習生活氛圍做出了積極的貢獻。

四、在社會實踐和文明創建活動方面：

社會實踐是大學生進行社會活動，走向社會、了解社會、服務社會的重要途徑，它對促進大學生社會全面成長、成才發揮了學校課堂無法起到的作用。該同學多次參加社會實踐，積累了一定的社會實踐經驗，20xx年暑假他還參加了我校組織的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動;此外，他還積極報名參加了我院的青年志愿者活動。玉樹地震后，他和班長組織班級同學進行“愛心捐款”活動，為災區人民及時獻上一份愛心。

一切的成績終屬于過去，明日又是嶄新的一天，鄒煌騰同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，鄒煌騰同學會不斷進步，成為一個名副其實的優秀大學生。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇九

小英，女，19xx年9月生，本科學歷。20xx年參加工作。入校以來，她一直擔任班主任工作。職業學校的學生多數成績不好，不良習摜較多，做班主任責任重大。一直以來，她嚴于律己，寬以待人，慷慨的給予學生們最需要的表揚、鼓勵和信任，教會學生們先學做人，再學做事，用自己的智慧、品行、修養去教育學生，努力成為一名受學生和家長喜愛的老師。

20xx年來，劉老師從一個剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業生，所帶班級囊括了計算機、技工、數控加工和學前教育各個專業。畢業生絕大多數考入了高職院校，并以優異的成績拿到了高校畢業證、參加了工作。數控加工專業的畢業生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調兵山本地的數控加工企業從事一線工作，他們工作認真負責，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如xx級數控班的陳平在一家國際領先的機床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機床工作并擔任部門組長;07級數控班張東升在天津的長城汽車發展的很好。學前教育專業的畢業生則成了鐵嶺和當地著名幼兒園的骨干力量。學生們能夠學有所用，劉老師也替他們感到高興!

職業院校的學苗素質參差不齊，小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎，不持偏見的欣然接受各類學生，奉獻出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信，任何事情的發生都不是偶然的，學生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學習環境有著密切的關系。因此，每帶一屆學生她最先做的事情都是從各方面了解學生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經常與家長聯系，反映學生在校存在的問題和取得的進步。這極大地增進了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。

職業學校學生有好多來自單親家庭。劉老師曾經統計過她教過的'這幾屆學生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺的身邊長大。缺乏父母關愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學前班教育班的呂詩雅同學，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務老師溝通，了解該生的情況，并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學前教育班的住宿生李小玉同學，家在法庫，入學前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學習，有問題找老師。

另外，劉老師堅持多坐班，課間也總是和同學們在一起，師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況，提醒注意飲食衛生;給生病的同學買藥送水，關懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關愛。學生們多數是獨生子女，剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習時間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學都加了qq和微信，時常關注學生們的動態更新，對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。

常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。多年來，劉老師的年終考核連續被評為優秀，并被評為調兵山市優秀教師，優秀班主任和精神文明建設先進個人。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十

陳昌世，咸寧陽光助困協會會長，咸寧市供電公司普通員工，是一個話語不多、質樸誠懇的53歲男人，在咸寧市新冠肺炎疫情防控工作中，卻處處散發著人性的光輝。哪里需要就奔向哪里，新冠肺炎疫情發生40多天來，他一刻不停歇，帶領協會志愿者們用心用力用情守護著咸寧這座城。

一片口罩一片心免費發放口罩。

鐘南山院士公布新冠肺炎病毒人傳人后，陳昌世的心也緊張起來，他立即召集協會骨干商量，為咸寧市民免費發放醫用口罩預防病毒。1月22日、23日，他帶領會員走上街頭，將協會通過多渠道購買的1萬只口罩發放到市民手中，并向市民宣傳預防新型冠狀病毒肺炎知識。2月1日，協會又自籌資金購買1萬只口罩捐贈給城區垃圾分類公司、高新區桑德環衛公司、咸寧桑寧環境服務有限公司的環衛工人。

一份物資一份情為醫護人員提供保障。

1月底，一省包一市的云南醫療隊支援咸寧，他帶領協會后勤部購買了2萬余元的水果、干糧、尿不濕、電熱毯、熱水袋、衣架、指甲鉗、啫喱水、護手霜等生活必備品，分裝后送給云南醫療隊的100多位醫務人員，暖心的舉動得到了云南醫療隊員的一致好評。

1月30日，得知一線醫院急缺醫療物資，協會將內部募捐到的5萬多元，通過不同渠道購買了防護服300件、護目鏡200個、醫用口罩、n95口罩4萬只、84消毒液300瓶、水果、干糧及生活必備品等急需物資，捐贈給咸寧市第一人民醫院、咸寧市中心醫院。

1月28日起，他組織協會志愿者陸高明、劉耀先為一線醫護人員所住的酒店提供后勤保障服務。截至目前，協會2名志愿者犧牲過年與家人團聚的時間，已為云南醫療援助團隊、咸寧市第一人民醫院醫護人員200余人提供了6天的后勤保障服務。

一路跋涉一路歌協助物資轉運。

2月初，社會捐贈物資逐漸增多。陳昌世組織協會成立了抗擊新型冠狀病毒肺炎應急突擊隊，隨時聽從號令。參與突擊隊的154名志愿者沖在一線，協助市防控指揮部社會捐贈專班做好捐贈物資的轉運、分配、發放等工作。15天的應急突擊隊活動、累計118小時的長途跋涉，無論風里雨里雪里，志愿者們邁著堅定的步伐，將承載著愛心人士深厚情誼的生活物資，順利轉運到咸寧城區及六縣市區的醫院、單位、企業、社區、居民小區和其他地方。

一次義剪一綹愛解決市民“頭”等大事。

2月26日，第一批云南援助湖北醫療隊的隊員到咸寧已一個月。陳昌世在協會群里招募三位理發師志愿者，為云南援助醫療隊及隔離點的60多位工作人員剃了個“滿月頭”，解決了醫護人員“頭發長了很熱”的煩惱。

在抗擊疫情的特殊時期，理發成了一大難題。協會志愿者先后為20__余名醫院防控人員、單位疫情防控值守人員、生活困難老人理發。簡易的工具，配上嫻熟、精湛的手藝，志愿者們總是能在很短的時間內將亂蓬蓬的頭發修理的服服帖帖，還大家一個良好的精神面貌。

一場消殺一場凈迎接勝利曙光。

咸寧確診新冠病毒患者已連續多日零新增，抗疫即將接近尾聲，陳昌世卻絲毫沒有松懈。他通過多方渠道，籌集到10臺彌霧機，帶領18名志愿者到溫泉城區岔路口社區、馬柏大道、中央城小區、鄂南高中、咸寧東方外國語學校等地對樓道、垃圾傾倒點、衛生死角等處進行全方位消毒殺菌。每到一處，陳昌世和志愿者們先調好藥液，分好區域，再背著70斤重加滿藥液的彌霧機噴灑，平均一個小時噴灑3桶。一天下來，消殺“戰役”雖然累的腰痛、胳膊酸，可是他們卻沒一個喊累。目前，已堅持消殺了9天，消殺面積達20萬平方，他們默默無聞地為市民創造干凈的環境、為學校開學做好保障。

陳昌世說:我沒想過當英雄，所做的一切，只希望自己的家園能很快戰勝病魔，打贏這場防疫攻堅戰，只有大家萬眾一心齊努力、同舟共濟克病毒，才能早日戰勝疫情，希望用自己的綿薄之力，為這場沒有硝煙的疫情攻堅戰助力!

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十一

張老師是撫寧縣田各莊小學一名優秀的青年教師，現擔任所在管區的小學語文教研組組長。七年中，張老師滿懷熱情，帶著對教育事業的熱忱與對學生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在管區教研員的關心指導和校領導、同事的熱情幫助下，經過不懈努力，她很快從一名師范畢業生成長為學校教育教學工作的骨干。

在張老師任教的七年中忠誠于黨的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業道德規范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

工作以來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，張凌老師積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，發揮教師為主導的作用，取得了明顯效果。具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對小學生的學習特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的`教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論問題。經常聽公開課,以便明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

在提高自己業務水平的同時，張凌老師還注重個人能力的培養。張老師購買大量教育教學書籍，訂閱教育刊物，認真閱讀、學習、研究、積累教育教學理論，并通過網絡即時獲取教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進的教育教學思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學方法，提高自己的工作能力。張老師積極學習計算機知識，已經能夠充分利用計算機輔助學科教學。

為了提高自己的教育教學水平，張凌老師認真學習優秀教師成功的教學經驗，積極參加各種競賽，不斷積累經驗。在課堂教學中，能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法。

從教以來，張老師一直擔任班主任工作。剛參加工作時由于太年輕，許多家長對她不信任，在學校領導和教師的鼓勵下，她把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請教管理班級的經驗，一面在抓教學上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調動學生學習積極性、全面提高學生的素質，她廣泛閱讀教育教學理論書籍，一直緊跟素質教育步伐，追求教學的最佳境界。她鍥而不舍地向有經驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負有心人，兩個月下來，她負責的班級學風濃厚、秩序井然。她贏得了學生的心，贏得了家長的贊許。

在班主任工作中，張凌老師除了對學生進行知識教學以為，還不忘對學生進行德育教育。例如學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，汶川地震時，大家爭著把節約下來的錢捐給災區。

在班主任工作中，張凌老師還注重與家長的配合，幾年的工作中經常進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。在張老師所任教的班級中，每學期都要召開家長會，平時利用節假日去學生家中走訪，由于對學生的情況非常了解，所以在班級管理中得心應手，多次受到了學校的好評。

自擔任田各莊管區小學語文教研組組長以來，無論在教學還是生活中都時刻嚴厲要求自己，并且取得不錯的成績。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質大賽中分獲二等獎和三等獎：20xx年和20xx年5月，在信息技術與學科整合優質課評選活動中講授的《翠鳥》和《小蝴蝶和毛毛蟲》均獲三等獎：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學班主任素質大賽中榮獲三等獎：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學科優質課評選活動中，講授的《爭做班級小主人》和《探險奇思島》均獲三等獎：20xx年3月在全市中小學生愛國主義讀書教育活動中(小學組)，指導的《奧運·友誼》獲二等獎：20xx年5月在全縣中小學師生語言文字基本功競賽中，獲得小學教師組優秀獎。

在校領導的大力支持和全體教師的團結協作下,經過張凌老師的努力工作，學生的成績都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉化很快,厭學的學生大大減少。融洽了師生關系,促進了良好學風和校風的形成與鞏固.差生的轉變和提高得到了社會和家長的稱贊,促進了學校、家庭、社會三結合教育的形成,從而優化了教育環境。

經過七年的不懈努力，張凌老師在教育教學上取得了一些成績，在今后的教育教學工作中，她會不斷學習、開拓積極，為培養更多優秀人才而加倍努力。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十二

大事難事見擔當，危難時刻顯本色。在這場沒有硝煙的戰爭中，疫情防控的關鍵時刻，__學院的學生黨員挺身而出、沖鋒在前，在行動中踐行初心，勇擔使命，把一面面黨旗插到抗疫第一線。他們都說:"必須沖鋒在前，因為我是黨員"。這些都充分發揮出了一個大學生黨員應該起的先鋒模范作用，快讓我們一起來看看這些可愛的人兒吧!

我愿為"抗疫"出一份力。

我是__學院__班學生__，我們從_月__日開始疫情防控。疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，全體黨員干部要立即行動起來，戮力同心、眾志成城，勇于擔當、迎難而上!做為一名普通黨員同志，首先要起到帶頭作用，時刻聽從黨的召喚，用自己的實際行動筑起一道生命防線，發揮出一名共產黨員的忠誠擔當，兌現那一句鏗鏘響亮的入黨誓言!

從元月__日起，__村黨支部村委會召開成立疫情防控小組以來，提倡黨員干部帶頭做好防控防疫工作，打勝這場沒有硝煙的戰爭。

我們堅決響應黨支部決策，我作為預備黨員，聽從村黨支部防控安排，認真落實澄城縣疫情防控，"十不準十倡導"。把黨員群眾組織起來，通過廣播、標語、手機短信、微信等方式全方位宣傳疫情防控知識，做到宣傳家喻戶曉。

作為一名共產黨員，時刻聽從黨的召喚，用自己的實際行動筑起一道生命防線，發揮出一名共產黨員的忠誠擔當，兌現那一句鏗鏘響亮的入黨誓言!要帶頭義務執勤，勸阻村民不扎堆、不外出!不傳謠不信謠!當好義務宣傳員。疫情就是命令，防控就是責任，每天準時到防控點義務執勤，并對防控點進行消毒、對來往車輛進行消毒、登記，對來往人員進行體溫測量!

從大年初二開始，每天奔走在村巷道，排查武漢返鄉人員，并在各個村口設卡，佩戴黨徽，守護黨旗，在寒風中默默值守站崗，登記勸返外村來往人員與車輛，守護村民的生命安全和健康。

我要義務為__村把疫情防控工作當做當前最重要的工作來做，牢記初心使命，扛起責任擔當，堅決打贏這場疫情防控狙擊戰。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十三

馬明同志是五泉工商所監管三組組長，20xx年來，他一直以強烈的責任心和使命感奮戰在工商行政管理監管執法第一線，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠的摯愛、執著的奉獻，展示著工商人的紅盾風采!

精心監管屢創佳績。

五泉工商所監管三組主要監管棚戶密集的城西老城區，經濟戶口多、外來人員雜、經營業態低，無照經營比例相對較高，管理難度及監督強度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監管組長的重任，他不辭辛勞，從完善臺帳做起，帶領組員逐戶走訪摸底并詳細記錄，市場巡查、企業回訪等各類表式，一一做到準確無誤，為管理工作打了堅實的基礎;他耐心細致，帶領全組干部對黃龍路眼鏡一條街上20余戶商家使用“廠價”、“廠家”直銷等虛假宣傳的違法行為一次次上門教育指導、督促整改，堅決制止了商家的違法經營行為，為該路段被評為20xx年“吳彬市商業特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經驗和創新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監管組查處涉及無照、虛假廣告、合同欺詐、商標侵權、不正當競爭等諸多領域的各類案件250起，圓滿解決各類投訴舉報80余件。因工作業績突出，他連續兩年考核結果為優秀。

沖鋒陷陣勇作表率。

對待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯合檢查、加班加點，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無照農貿市場，他和同事們毫不畏懼違法經營戶“誰敢動我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經營戶宣傳法律講道理，勸導當事人認清形勢、服從管理，使該所負責的26戶經營戶在上午就全部自動撤離了市場;晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀大、血壓高，堅決要求參加值夜班，說：“我是組長，遇到突發事件，我不堅守誰堅守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動，因過于勞累，導致他痛風的老毛病復發并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅持帶隊巡查。在“迎奧運保安全”、“迎世博600天”、“文明城區建設”等一次次專項執法中，總能看到他帶隊執法的身影，他工作中嚴格細致、講究技巧，在面臨當事人威脅或暴力抗法時沖鋒在前、義無反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門同志的敬佩，還獲得了街道領導的好評。

愛所如家助人為樂。

馬明同志常說：“做人做事，不管份內份外要多支持，不計個人名利要多謙讓，不講得失條件要多奉獻，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容。”他是這樣說的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯時執法、車輛緊張、或同事早晚開會等，他從不計較自己休息時間，一早就到，再晚也等;油卡沒錢了，他自己掏錢加油;外出執法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢買;所里相機不夠用，他就把自家相機貢獻出來。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當先自己動手予以修復;他也是個“好老師”，在新進大學生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細致入微地傳授工作經驗和心得體會，就像樹根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無保留地培養年輕干部。

老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻，用對事業的滿腔赤誠、對工作的執著追求、對崗位的無私奉獻，鑄就了永不褪色的紅盾魂!

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十四

責任公司南昌卷煙廠卷包車間乙班有個人的外號叫“老兵”，因為他是偵察兵退伍，盡管軍裝不再穿在身，但他身上卻始終保持著軍人的堅毅剛強，吃苦耐勞的精神。這個人就是乙班響當當的軟包機主擋胡青松。胡青松雖然算不上傳奇人物，但他還真有幾點傳奇的本領。

傳奇之一:學生很多。

眾所周知，軟包機是卷包車間的一大難題，機臺難開，產量、質量、降耗都是難以和硬包機相媲美的，因此很多人都不愿意開軟包機。唯有“老兵”，不但愿意開，而且還帶出了很多優秀的學生。車間每次增加一臺新的軟包機設備時，都是急需增加軟包機的擋車人員的時候，車間每次第一個想到的就是“老兵”，因為他是軟包機的老擋車工了，并把培養新軟包機擋車工這個艱巨的任務交給他，他總是笑笑就應承下來。然后你就總能看到“老兵”帶領著他的學生，上班來得最早，下班走的最晚，為的是能夠盡快為車間培養出新的軟包機擋車工。如今，他培養的學生大部分都已經走上了軟包機主擋的位置。

傳奇之二:他的機臺最好開。

常常能聽到軟包機擋車工抱怨自己的機臺難開，但是“老兵”卻從來沒有這樣的抱怨。因為，他總是能想盡一切辦法將自己的機臺調整到最佳狀態，久而久之機臺仿佛也和他有了默契般，無論是產量、質量還是降耗都是讓人稱贊，并且經過他擺弄的機臺，連續四個班都非常的好開。記得，13#軟包機由于剛剛安裝熱熔膠，機臺和擋車工們都很不適應，就在大家最苦惱的時候，有人說“調老兵過去試試，沒準就適應了。”“老兵”被調到13#機臺之后，也不知他用了什么“魔法”，13#機臺四個班的產量從30箱到了40箱，隨后到了如今的日產150箱以上，你們說這是不是很神奇呢。這神奇的背后，我們看到的永遠是“老兵”那張微笑著謙虛的臉龐，他勤于思考的工作作風帶來的是高產，高效的工作業績。

傳奇之三:脾氣最好。

“老兵”瘦瘦高高的，言語不多，見到人總是一副笑臉相迎的樣子，每次我們從他身邊過的時候，他總是會投來一種讓人很溫暖的笑。你問他什么他總是很耐心的給你解釋，從不與人為惡，有時面對有些人不友好的說話語氣，他也不溫不火，笑笑就過去了。進廠至今，“老兵”幾乎是班里出了名的好脾氣、好人緣，從未與人發生過摩擦。用他的話說:“何必用別人的錯誤來懲罰自己呢。”

傳奇之四:完成任務最多。

軟包機的生產任務逐漸增加，“老兵”總是一馬當先的完成任務。遇到開樣煙或者試制品之類的，只要車間和班組找到他，再難再累，他總是能夠順利的完成。逐漸，他仿佛成了卷包車間軟包煙生產的風向標，大家都說，軟包機就是“老兵”的半個老婆，沒人比他更能掌控軟包機了。

剛剛認識“老兵”的時候，他是個老煙槍，跑吸煙室是必不可少的功課。可是自從車間軟包機逐步增多之后，培養新人的任務和提高自身技能的目標雙重壓力隨之而來，為了更好地為車間為班組服務，“老兵”的軍人氣質再一次體現，他戒煙，一步都不離開機臺，每天都帶著自己的學生在機臺上講解再講解。看著學生們日漸熟悉機臺，產量也在穩步提升老兵總是會滿意地笑笑。

“我是一個兵，來自老百姓。。。”耳畔忽然回響起這首老軍歌的旋律，軍人之所以榮耀，因為他們身著戎裝，肩負保家衛國的重任，同樣是普通老百姓，只因為披上那身軍裝，責任就大了許多。“老兵”，一個退伍多年，真正的老兵，并沒有因為脫下那身軍裝就把軍人的品質丟棄，相反，他將軍人的責任感與使命感不斷的發揚光大，是一個真正的軍人。

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十五

許多病人在出院時都會拉著她，告訴她，因為她的笑，他們才會有了更多與病魔戰斗的信心。人們也許不會記得她的名字，但一定會記得“微笑天使”這個稱號。她，就是__市人民醫院胸外科主管護師——__。

微笑，源自愛心。

在20年的臨床護理工作中，__始終堅持“以病人為中心”的工作原則，真誠對待每一個病人。無論多苦多累，她的臉上總是帶著親切而溫和的笑。這種笑是發自內心的，它源自對處于病患痛苦之中的患者的深切同情，源自對護理事業的無比熱愛。

愛心，重在行動。

身為帶教老師的她還得言傳身教，那一個個實習的孩子將來都是護理學科的接班人哪;。

還有，自己的丈夫是個“馬大哈”，家里大事、小事少不了過問;。

孩子上學正是關鍵時期，少一天查問都不放心;。

擁有了將課程的難點、重點抄在小本子上，揣在口袋里隨時翻看的日子;。

溝通，光有微笑還不夠。

隨著社會節奏的加快，競爭日益激烈，處于現代社會的人群，在忙碌中，往往忽略了與身邊的人溝通與交流。但對于護理工作者來說，無論時代如何變遷，與病人的溝通與交流仍將十分重要。良好的、有藝術的，又飽含著人性關懷、閃爍著生命哲學光輝的溝通，不光是建立和諧醫患關系的手段，更是撥開患者心靈陰霾使之重樹信心的根源。

__是一位深諳此道的護理工作者。工作近20年來，她與數不清的患者及其家屬打過交道。如何安慰患者，如何鼓起他們生活的信心，如何與他們的家屬溝通，如何在醫患矛盾出現的時候將“火苗”熄滅?這些對她來說，早已經駕輕就熟。

_年，__接待了一名食道癌患者。這位患者剛入院的時候，思想悲觀，情緒低沉，一言不發。__看在眼里，她沒有形式化地到病人身邊講一大堆諸如如何面對不幸、如何建立信心等大道理，而是，她增加了去患者身邊的次數，主動為其更換床單，輕輕地幫他蓋好被子，與他聊一些輕松的話題。等到患者與她熟悉了后，她鼓勵患者說出內心的想法，同時將他介紹給類似的已治愈的患者認識、交流。當患者的悲觀情緒一天天消退的時候，她又堅持每天表揚他，給他講笑話，活躍病房氣氛。__看似“毫無章法”的與患者交流，實際上依照著她藏在心底的“溝通方案”，這些方案是針對不同病例的個性化的方案。功夫不負有心人，在她的努力下，這位一直“惜話如金”的患者終于主動開口和__交談。這位患者最終戰勝了病魔。在出院調查表上，他這樣寫道：“在我生命的轉折點上，是你的微笑、你的關心，將我從死亡的邊緣上拉了回來。但我知道，你留給我們患者最深的記憶，不僅僅是你的微笑……”

微笑一分鐘，感動一輩子。

對于醫務人員，每天面對的那些形形色色的患者有如過客，在生命中作匆匆的停留;。

而對于患者來說，有些醫務人員的名字一輩子也忘不掉;。

有些微笑，足夠感動他們一輩子。__無疑就是其中的一位。

她還不忘每天詢問老大媽的病情，幫著測量血壓、指導服藥，直到她的血壓恢復正常。“屋漏偏逢連夜雨”，不久，大伯90歲的老母親去世了，大媽必須得回去辦喪事。她拉著__的手，囁囁嚅嚅地懇請__再幫著照料下大伯，__依舊爽快地答應了。酷暑七月，在病室里不停奔忙的__，身上的白大褂濕了又干，干了又濕，但她絲毫沒有在大伯面前流露出一絲疲憊和抱怨，始終帶著她那笑容。俗話說“將心比心”，事后，老大媽選擇了一種最樸實的方式表達了心意：她冒著烈陽，乘了一個多小時的車，汗流浹背地將大伯母親“頭七”的餃子端到了__面前。這位慈祥的大媽，兩眼含著熱淚說：“按我們農村的風俗,‘頭七’的餃子會保佑人一生平安、幸福，我要將它送給我的閨女。你的笑，你的情，我們記得一輩子”。

“贈人玫瑰，手留余香”。__的工作得到了患者的廣泛贊譽，也得到了組織的認可。她被病人親切地稱為“微笑天使”、“微笑標兵”，多次被評為院“先進個人”、“十佳護士”、“三十佳”、“十佳責任護士”、“__市優秀護士”等。這位善良、優秀的白衣天使，將最美麗的笑容獻給了患者，將滿腔熱情獻給了護理事業，將無悔的青春獻給了神圣紅十字。在為患者服務的道路上，她將編織起更博大的愛的晴空，譜寫出為人民健康服務的新篇章!

個人典型事跡材料（通用16篇）篇十六

安康市石泉縣疫情防控指揮部發布了關于表揚疫情防控工作先進典型的通報，石泉縣人民檢察院院干警張積紅就是此次受通報表揚的人員之一。

張積紅今年59歲，是石泉縣人民檢察院的一名司法警察，因他的警銜是警司，大家都親切地稱呼他為“張警司”，盡管多年前他早已晉升為二級警督，但大家仍習慣地稱呼他為“張警司”。當然，也有不少年輕的干警出于尊重，親切地稱呼他為“張叔”。

提起張積紅，石泉縣人民檢察院上上下下無人不豎大拇指。他到底有哪些優點和先進事跡值得這么多人稱贊和表揚呢?下面，我就帶大家認識一下“張警司”。

“小伙兒張警司”

盡管已年近花甲，即將退休，但是“張警司”仍然堅守在工作一線，絲毫沒有“車到碼頭船到站”，要松一松、歇一歇的心態。相反，他在工作崗位上，保持著幾十年如一日的工作狀態，不僅任勞任怨，干起事來也是勁頭兒十足，樓上樓下經常看見他拿著某份文件一路小跑、健步如飛，熱情洋溢地在各個辦公室統計各類數據、分發文件、通知、協調處理領導交辦的各類事項，工作狀態和精氣神儼然是個剛參加工作的“小伙兒”。

“老黃牛”張警司。

在石泉縣人民檢察院大大小小的各類會議上，在每個院領導口中，用來表揚“張警司”的最高的詞匯就是“老黃牛”。誠然，他勤勤懇懇、兢兢業業的工作作風確實擔得起“老黃牛”這個稱號。每天他都是單位來的最早、走的最晚的那個人，因為管著機要通道，有時下班后還會有緊急文件，為了不耽誤每一份文件送到領導手里的時間，他每天都比別人晚半個小時下班，每逢下班時，樓道里經常傳來他給家里人打電話的聲音“你們先吃，別等我!”。因為院里外地干警很多，每逢國慶、春節，值班人手排不過來時，總是他挺身而出，每年的兩個長假中，至少有兩到三天都是他值班，一部分是他主動排班給自己，一部分是他主動替家在外地的干警幫忙值班。20__年大年三十，院里的大部分外地干警回家過年了，因為禁放煙花爆竹工作，需要派人網格區內巡邏，他知道院里人員情況后，二話不說，從上午8點一直巡邏到晚上24:00，期間只換班回家吃了頓飯，整個除夕夜都是在單位值班室度過的。

“技術流”張警司。

盡管已經59歲了，但張警司和他同齡的很多干部都不一樣，他不僅能熟練操作各類辦公軟件，還能管護甚至維修內外網網絡系統及各類網絡終端，院里的視頻會議系統、無紙化辦公系統都是由他掌管，網絡信息安全等工作也是由他負責，他在信息化工作方面的技術已遠超許多當下抱著手機和電腦長大年輕人，可謂不折不扣“技術流”。日常生活中，張警司還經常網上“shopping”，不僅懂技術，還跟緊時代潮流，時髦范兒十足。

“犟人王”張警司。

總是被人表揚的張警司，也時常有被人“抱怨”甚至“沖撞”的時候，這源于他對工作近乎偏執的較真兒勁兒。因為負責院里的機要通道，收發的很多文件都是涉密件，所以張警司在處理文件的過程中，十分嚴謹、仔細。經他手發送的文件、資料，他都要反復查看，但凡覺得有哪句話、哪個字，甚至是哪個標點符號不妥，他都要跟文件起草人或相關責任人嚴格進行核對，確保無誤后才發出。他經手的每一個事項也都必須嚴格按照程序進行，有時候遇到緊急事項，干警們忙著要報送資料，碰巧領導不在單位，沒人簽字或者無法蓋章的時候，干警們急得雙腳跳，張警司卻一如既往地“軸”，哪怕干警已經跟領導請示過了，也要當著他的面跟領導打個電話進行再確認，而且事后他一定會找到領導完善相關的手續。在處理一些事情過程中，因他過于堅持原則，時常會和領導及同事們“辯論”一番，有時不惜爭的臉紅脖子粗。為此，干警們對他有過不少“怨言”，說他是個十足的“犟人”。但也正因為這種嚴謹、這種較真兒、這種“犟”，他從檢以來，以司法警察身份在執行搜查、拘傳、送達、協助檢察人員進行提訊等過程中無一差錯，他負責的機要通道、網絡安全及保管的相關資料等未發生任何泄密及其他安全事故。

“疫情防控先鋒”張警司。

歷年來，在石泉縣人民檢察院各類大大小小的會議上，受到最多表揚的人，非“張警司”莫屬，“張積紅”這個名字也是院里各項表彰獎勵中的高頻詞。此次被縣疫情防控指揮部作為先進典型通報表揚，既是我們意料之中，也是情理之中的事情。1月26日晚，收到縣疫情防控指揮部緊急通知，要求27日早單位派一名志愿者進入社區進行疫情摸底排查，時值大年初二，很多外地干警尚未來得及返崗，院里一時難以派出人員，27日當天值班的張警司挺身而出，以志愿者的身份配合牽頭單位及相關人員進入社區挨家挨戶摸底排查，連續多日奮戰在防疫一線。社區摸底排查工作甫一結束，他得知院里很多外地干警受疫情影響無法返崗，還有的干警處于居家隔離當中，張警司一天也沒休息，立馬返回院里，主動承擔了公文平臺及機要通道的文件收發、每日疫情防控報表的填報、防控物資的發放及部分居家隔離干警的包聯等工作，每日加班加點，忙到晨昏顛倒，但他仍像幾十年來的一貫所作，毫無半句怨言。

當單位要推薦他為疫情防控工作先進典型時，他的“倔勁兒”又上來了，他說到：“我是國家工作人員，領著國家的工資，就該為國家出力辦事，這些都是我應該做的，算不上啥先進，也當不了典型”。直到領導多次找他談話，并告訴他這是一項命令，必須執行，他才填了個人信息報表。

表彰出來后，得知單位領導要安排人對他的先進典型事跡進行宣傳時，他再次拒絕了，甚至“拒不配合”采訪，也拒絕提供工作時的照片，他拒絕的話很樸實，但卻讓人無比動容，他說“我老了，別宣傳我，多宣傳宣傳其他年輕同志吧”。

這就是“張警司”，我們當中普通的一員，他平凡、樸實、勤勞、倔強、謙遜，讓人又愛又“恨”，卻又讓人不得不肅然起敬!

榜樣的力量是無窮的。榜樣是旗幟，代表著方向;。

榜樣是資源，凝聚著力量。石泉縣人民檢察院為擁有這樣先進典型的“張警司”而感到驕傲和自豪!同時，我們全體干警也決心以“張警司”為榜樣，堅決扛起責任、經受考驗，切實把各項工作抓實、抓細、抓落實，在疫情防控中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，確保打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。