保護環境是為了實現可持續發展的目標，為后代子孫創造一個美好的家園。以下是一些關于環保的范文，希望能引起更多人對環境保護的重視。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇一

：家人、飯店顧客.

1、走訪附近街道并取景拍照。

3、訪問環保局職能部門。

4、分析并結論調查結果。

經過這次調查，結果有喜有憂，喜的是、、大家已經知道啦環保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態資源有著很大的破壞。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇二

隨著我國經濟技術的不斷發展，隨之而來的環境問題也日益顯露。環保問題成為現代社會關注的重要話題。由于當代人們已經形成了主流意識，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學生，加強小學生的環保意識刻不容緩。

2、了解小學生對社會環境污染問題的認識。

1、調查對象：此次調查對象是四到六年級小學生。

2、調查方法：問卷調查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態度以及對環保知識的了解，直接提問法，通過直接對小學生提問問題的方式來了解小學生的環保意識情況。

3、調查過程：此次調查在小學放學時間隨機發放了共30份調查問卷，為保證回收率和調查的信度，調查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級7份，五年級11份，六年級9份，有效回收率為90%。

4、直接提問的問題：

1.看到地上有垃圾你怎么辦？

2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？

3.在沒人的情況下你會隨地扔垃圾嗎？

通過直接提問的方法，我了解到大部分小學生的環保意識還是比較強的，他們不會隨地亂扔垃圾，會把自己的垃圾扔到垃圾箱內。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數學生則表示不知道怎么說，會直接忽視。

在問卷調查中，大約80%的學生不知道世界環境保護日，對于社會環境污染問題集來源了解不多，比如說對工業三廢，溫室效應以及水資源缺乏地區的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環境問題還是比較注意的。對于環保問題的宣傳活動，大約74%的學生選擇會宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經常使用占了35%的比例，說明小學生并沒有意識到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環境的破壞程度。

通過問卷調查和口頭提問的方式，我了解到了現代的小學生的環保意識情。

況。對于學校環境的保護情況，大多數小學生會做的很好，會注意保護自己周邊的環境，但是對于社會關注的環境問題卻了解不多。原因之一可能是因為小學生現階段的認知水平還不夠，對于社會環保等熱點問題的關注度不夠。原因之二可能是因為學校對于環保這方面的宣傳力度不夠。學校規定小學生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個干凈優美的校園環境。在一定程度上能增強小學生的環境保護意識。但是仍存在局限性，小學生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學生會覺得無所謂。甚至會覺得不可或缺。

針對小學生的環保意識現狀，我建議從家長，學校，社會三個方面來增加小學生的環保意識。

家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環保行為的時候及時進行表揚。

學校方面：多舉辦宣傳環保教育活動，比如關于環保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個班級進行環保意識的主題班會。

社會方面：利用現代信息媒體的力量，做出關于環保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環保的重要性，還可以增強全體社會成員的環保意識。

通過此次的調查，可以的得出一個結論，大多數的小學生的環保意識還是比較強的，但是在環保行動上還缺乏一定的自覺性。普及環保知識要從普及小學生的環保意識做起，小學生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學生的環保意識影響他們對環保的看法，對科學環保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會未來的發展。良好的習慣是從小養成的，只有對小學生宣傳灌輸環保意識，才能保證他們樹立終身環保的觀念，是祖國未來發展的更好更快！

本次調查是為了了解同學們的環保意識，并借機宣傳環保知識，增強同學們的環保意識。本問卷不記名，請同學認真真實地填寫以下各個選項。多謝合作!

1、你的性別是（）a、男b、女。

2、你所在的年級是小學（）。

a、一年級b、二年級c、三年級d、四年級e、五年級f、六年級。

3、世界環境日是幾月幾號（）。

a、3月14日b、6月5日c、4月12日d、6月10日。

4、學校、老師是否會進行環境保護等方面的宣傳教育活動（）。

a、是的，經常b、是的，但不頻繁。

c、不是很注重這樣的活動d、沒有組織過這樣的活動。

5、你會把廢舊電池放入（）。

a、專門回收箱b、垃圾桶c、隨便扔。

6、假如在某個公共場合，需要將垃圾扔掉，卻一時找不到垃圾箱，你會（）。

a、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁著沒人注意的時候再隨手扔掉。

c、隨手扔掉，再若無其事地快步走開，反正又沒人認識我。

7、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環境嗎？（）。

a、知道b、知道一點c、不知道d、不關我事。

8、你是否知道很多地方淡水資源缺乏？（）。

a、聽說過b、知道c、不知道d、我家不缺水。

9、你的環保知識主要來源是什么？（可多選）（）。

a、學校課程b、報刊雜志c、電視廣播d、其他。

10、你認為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）。

a、全球氣溫變暖b、海平面下降c、植物生長緩慢d、無線電通訊中斷。

e、不知道什么溫室氣體。

11、工業三廢具體是指（）。

a、廢水、廢氣、廢渣b、廢銅、廢鐵、廢鋼。

c、廢電池、廢家電、廢家具d、不知道。

12、你經常使用一次性物品嗎？（）。

a、經常使用b、偶爾使用c、從未用過。

13、當你看到校園內有人亂丟果皮紙屑時,你會怎樣想？怎么做？（）。

a、因為自己也常這么做,所以覺得很正常b、只要自己不亂丟就行了。

c、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d、當場站出來勸阻。

14、如果在水龍頭附近張貼節水標志，你是否會因此盡量節約用水？（）。

a、會b、也許會c、不會。

15、提倡環保意識對人們有好處嗎？（）。

a、有b、沒有c、不知道。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇三

我們準備了本子、筆和環保調查記錄表，還有照相機。

首先，我們找到一位正在打掃街道衛生的環衛工人，那位奶奶很熱心，我們問她上下班時間、垃圾種類、上一天班累不累等問題，奶奶都很有耐心的回答，奶奶說：“只要我們好好學習，她就很高興，耽誤一會沒關系”！多么質樸的語言，我都有點感動呢。所以我就想，在平時生活中千萬不要亂丟垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保護環境，人人有責。

向環衛工人提問詢問環衛工人上下班時間？平時垃圾主要以什么為主？勞動強度怎樣？環上平還等環衛工人耐心回答問題衛工人4早:0，0晚5:30下班；時以生活垃圾為主，有建筑垃圾、落葉；勞動一天也很累，希望居民少制造點垃圾！

1、亂扔垃圾現象頻頻出現；

2、廢紙、宣傳單太多；

3、隨地吐痰現象也很多。

1、現代生活中保護環境勢在必行，大家都要積極行動起來，從身邊小事做起，爭當愛護環境的“小衛士”！

2、環衛工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨、舒適的環境，盡量少制造垃圾！

3、普及環保知識很重要！

觀察體會現代生活中保護環境勢在必行，大家都要積極行動起來，從身邊小事做起，爭當愛護環境的“小衛士”！環衛工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨、舒適的環境，盡量少制造垃圾！普及環保知識很重要！

1、不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品；

2、提倡選購綠色食品；

3、隨手關緊水龍頭；

4、少用一次性制品,例如塑料袋等；

5、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品；提倡選購綠色食品；隨手關緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇四

丁橋鎮位于浙江省海寧市，是個典型的江南小鎮。寧原塘、新昌河、新江河、平陽堰河、塘家堰等河流分布在丁橋鎮境內。由于境內河流縱多，所以水路交通比較發達。這次我們呢丁橋鎮中心小學六（2）中隊彩虹假日小隊的幾個隊員對其中的寧袁塘進行了比較詳細的實地調查，發現了一些問題并提出了相應的建議。

海寧市丁橋鎮中心小學六（2）中隊彩虹假日小隊。

隊長：翟春燕。

副隊長：朱麗娜。

隊員：朱玲玉、翟昊翔、吳浩飛、杜鈺萍、虞東。

20xx年11月22日星期六下午，陽光明媚，天氣不錯。我們假日小隊的朱麗娜、吳浩飛、朱玲玉等六位隊員在隊長翟春燕的帶領下，對從鹽官鎮通往袁花鎮的東西向河流——寧袁塘進行了實地調查。在調查的過程中，我們幾個隊員增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。

寧袁塘開鑿于1992年冬季，總長度大約12公里。它流經袁花、新倉、丁橋、鹽官等鄉鎮，是近幾年使用比較頻繁的水路通道。因為它東起袁花，西至鹽官，而鹽官又是原先海寧市政府的所在地，簡稱“寧”，這就是寧袁塘名字的由來。最近幾年來，寧袁塘承擔了由東向西石料水路運輸的重任，同時其他的一些貨運、裝載都離不開它。河兩岸附近的居民也經常在水中洗衣服、淘米、捕魚等，這為人們的日常生活提供了很大的便利。

在調查的過程中，我們的隊員收獲了許多，同時也發現了一些存在的問題。我們幾個隊員經過討論后將問題分成三方面：

（二）、丁橋鎮近幾年來經濟發展比較快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些廠家為了追求經濟利益，貪圖方便，沒有采取污水治理的有關措施，直接將工廠里產生的廢水、污垢全部排放在了寧袁塘里。日復一日，年復一年，河水變得越來越渾濁，夏天的時候甚至會發出陣陣惡臭。本來供人們洗衣、淘米的寧袁塘再也派不上它的用場了。不知不覺中，它的作用似乎被人們遺忘了。

（三）、由于人們環保意識薄弱，經常往河里傾倒垃圾。所以河面上各種生活垃圾隨處可見。在寧袁塘上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，寧袁塘成了天然的垃圾收購站。原先美麗整潔的河道變得慘不忍睹。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了寧袁塘，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了寧袁塘在悲哀地哭泣。

通過調查，我們隊員發現了許多的問題，經過小組的交流討論，我們想提出以下的幾個建議：

（一）、調查過程中，我們看到水葫蘆是寧袁塘環保中最大的問題。我們希望鎮政府有關部門能對寧袁塘加強管理、清除工作，通過定期安排清潔工清理雜草，撈起水葫蘆，治理污水，還寧袁塘一個清澈整潔的環境。同時號召人民群眾開展村與村，組與組之間的“水葫蘆清理大賽”，我們認為如果通過比賽來清理，可能大家的積極性會更高一些。

（二）、經濟要發展，但是不能以犧牲大自然的環境作為代價。針對沿河廠家排放污水、廢渣等問題，我們認為鎮政府應該采取有關措施，制訂一些規章制度，強制每個單位一定執行，違反應進行相應處罰。最好是能進行“環保單位”的評比，評出環保工作做得最好的幾個廠家，既有物質獎勵又有精神獎勵。環保做得不好的幾個廠家，可以在廣播中點名批評或者在鎮政府宣傳欄中張貼出來，罰款等方法作為處罰。

（三）、“丁橋是我家，衛生靠大家。”大家一條心，要共同把丁橋的寧袁塘環境搞好。有關部門可以通過分發傳單到農戶、墻報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往河中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等。只有這樣，我們才能使寧袁塘重新回到原來的美麗。我們真的希望能在寧袁塘再次看見清請的河水，看見游動的小魚，看見柳樹的倒影，看見我們的笑臉。

我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使寧袁塘重新找回清澈，找回美麗。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇五

摘要：xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學生是國家的未來，他們的環保意識怎樣？學校和家庭又是如何對他們進行環保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調研。

關鍵詞：環保意識環保家庭教育環保學校教育。

1.1調查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師。

1.2調查方式：對學生及家長采取發放問卷的方式，對老師進行訪談。

1.3調查問卷派發及回收情況。

2.1學生們具備一定的環保知識，但仍需加強。

據統計，100%的學生認為當前的環境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環保知識的了解卻出乎我們的預料之外。

在被調查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環境問題關注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學生能正確區分，但仍有部分同學對此并不十分了解，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去。

大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數的同學選擇了海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分。

但對于工業“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發現部分同學并不是很了解環保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經深入民心，但卻還有約20%的學生不了解，甚至有3位同學選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡。

2.2大多數學生在生活中注重環保。

眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。

一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環保難題。據調查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過。

塑料袋曾經因為其輕便，耐用的特點而大受歡迎，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環境問題，成為20世紀最糟糕的發明，這正是xx年限塑令頒布的背景。調查發現僅有8%的學生經常使用塑料袋，其他的同學只是偶爾用或者很少用。

除此之外，大部分的學生能對水、紙張等進行循環利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，避免污染環境。總體上，學生們在生活中做到了環保。

小學生是國家的未來，小學生環保意識的高低直接關系到未來國家環保的實施。因此，對小學生進行適當的環保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成部分，理應承擔主要的教育任務。為了了解環保教育在家庭和學校中的開展狀況，我們針對家長設計了一份調查問卷，同時對昌樂小學的幾位老師隨機進行了訪談。以下是數據統計分析。

2.3環保中的家庭教育。

我們共調查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷。

家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長認為自身的環保行為會對孩子造成影響，有4%的家長認為不會造成影響，也有25%的家長認為雖有影響但影響不大。

調查發現大部分家長掌握了一定的關于環保的知識，并且具有較強的環保意識。在選擇那些選項有利于保護環境時，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調，但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節約水電方面，有54的家長有注意節約水電，但不嚴格，46%的家長平時嚴格節約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇六

前不久，開通巷小學在六（3）班組織啟動式作文研討課，組織學生以“我與周圍環境”為內容，通過“操作啟動”的方式開展社會調查。在老師和學校領導的悉心指導下，學生們陸續進行了1個多月的調查活動，獲取了大量鮮活的第一手資料，小學生們用天真無邪的目光觀察到的眾多事物、用稚嫩平實的語言寫就一篇篇環保調查報告，這些發自內心的呼喊讓人的心靈受到震撼。

塑料袋成“白色污染”

張癑同學從自己所在小區的510戶人家中選取了10戶，對每家每天使用塑料袋的情況利用課余時間連續10多天進行了細致的觀察了解。同時對街頭幾家小餐館使用一次性筷子的情況也進行了較為詳盡的調查，并作了合乎邏輯的推算分析。她在調查報告《保護環境人人有責》中寫到：拿我家所住的百盛小區來說，一戶人家平均每天至少要用兩個塑料袋，小區510戶就要用1020個，如此算下來，一年約用去367200個，那整個西安、全中國、全世界，后果不堪設想；街上一個小餐館一天消耗的一次性筷子好幾百雙，一個這樣的餐館每天的消耗量合起來相當于一棵直徑10厘米高約3米的小樹。張癑同學還分析到，塑料袋是用氯化物制成的化學物品，難以分解，對人體、土壤、樹木都有嚴重危害，被稱為“白色污染”，是城市十大公害之一，也是人類的“無形殺手”。

捕殺動物讓人心痛。

郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂。可如今，這里已經沒有了昔日的風采，天不再是蔚藍的了，狂風和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”

“噪音城”何時能寧靜。

張園園同學對城市噪音似乎“情有獨鐘”，調查過后她在《耳朵出走記》里這樣寫：夜深了，“噪音城”里的人們還無法入睡。“噪音城”就是這樣，只要邁進這座城市，交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進耳朵，讓人心煩意亂。第二天早上，許多人發現自己的耳朵不見了，驚慌失措地大叫起來。由于沒有耳朵，老師只得“指手畫腳”；大街上，人們聽不到汽車的轟鳴聲，交通陷入癱瘓；在家里，人們聽到的都是“啞巴新聞”。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇七

：家人、飯店顧客.

1、走訪附近街道并取景拍照。

3、訪問環保局職能部門。

4、分析并結論調查結果。

經過這次調查，結果有喜有憂，喜的是大家已經知道環保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂，憂的是、、有接近一半多的'人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態資源有著很大的破壞。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇八

一、調查人員：

二、調查的時間和對象。

2009年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。

三.調查的.發現：

在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發現了一些存在的問題：

（二）、由于人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

四、調查后的建議：

通過調查，我發現了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：

有關部門可以通過分發傳單到各戶、墻報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創國家環保模范城市這一活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧！

通過這次自我組織活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇九

2015年，污水站污水處理連續達標排放，中水處理量及中水回用量均不同程度提高，在減少排放量的同時真正做到了在生產上節能降耗降低成本的目的，某某公司公司確立的環保目標是：減污，達標，治理，增效。違繞這個目標貫徹的環保理念為：“讓大成天更藍，水更清，效益更好”。在這個理念的指導下，某某公司在環保工作上著力抓好以下幾項工作。

某某公司公司肩負著整個長春園區的水、電、汽供應和污水處理工作，是集團環保工作的重中之重。當今世界環境污染已成為困擾人們的一項重大課題，特別是發展中國家，發展經濟和保護環境是同等重要。而且在科學發展觀中明確提出地方經濟的發展不能以犧牲環境為代價，要走可持續發展之路。為此，我們重點加強對員工的環保意識、環保責任的教育，特別是電站和污水站從事煙塵和污水處理的崗位員工，要有強烈的社會責任感，這也是企業的形象，對社會負責、回報社會、回報人類這也是我們大成集團的企業宗旨。只有員工的思想認識統一了，工作的自覺性和責任心才能加強，也才能從根本上保質保量地完成好各項工作指標。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十

組長:林智。

組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。

組員分工：(1)林謀和林師越同學負責查資料。

(2)范高翔和梁遠負同學責調查問卷。

(3)由林義同學負責對調查問卷進行統計分析。

(4)各組員寫心得體會。

(5)最后由林智同學總結和寫心得體會。

指導老師：王奮。

課題研究目的：分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響。

課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平.

課題研究步驟：(1)11月2日確定研究和課題。

(2)11月3日小組討論分工。

(3)11月5日進行調查問卷。

(4)11月7日-12日資料及有關數據整理。

(5)11月13日-19日分析原因并討論總結。

(6)11月20日-12月8日撰寫結題報告。

(一)數據統計。

(二)調查結果分析并提出建議。

調查結果分析：在這次的調查中，我校同學的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環保?竟然有36.5%的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環保.

問題二：當問同學“你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?”可有44.5%的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來.這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環保.

問題三：在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有45.5%的同學經常看到有人亂丟垃圾.這一現象體現學生生活環境中沒有人去提倡環保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現象.

問題四：有55.5%的同學買東西經常使用塑料袋，而且有37.5%的同學是用了之后就亂扔，但還是有82%的同學知道，塑料袋對環境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋.

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問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?

有60%的學生隨地吐痰的`習慣,這反映了這些學生不講究衛生,根本不理會什么環保.

以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:。

(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規來規范學生的環保意識多開展環保宣傳活動.

(2)我學校應大力提倡綠色環保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規來嚴格管理.

(三)各組員心得體會:。

范高翔:。

通過這次調查研究之后,我們發現我校環境保護并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養成保護環境的好習慣.雖然總體來看我校學生環境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養成一個良好習慣.

林義:。

在進行調查問卷分析的時候,心里想到很失望.通過這次調查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.

林余:。

其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發現了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環境的保護需要大家,大家一起努力是解決環境問題的最好方法.

梁遠:。

作為一名學生,應該德智體育勞全面發展.我們應當養成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環境,而一個好環境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環境生存下去;那么必須保護它,on!!!讓我們為了生存而努力吧!

林謀:。

只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發現了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!

林師越:。

看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調查和實際情況來看我校學生的環境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現象經常可以看到.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創造我們美麗的家園吧!

組長:。

在這次有關學生環保意識的調查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調查發現中學生現存在的主要問題,從而能夠及時向學校反映并向學校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十一

人類的發展是伴隨著適應環境，改造環境而發展起來的。隨著世界各國對于環境狀況的不斷重視，環境的保護與可持續發展問題已日益受到不斷地重視和加強。發展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學技術，改造自然的努力增強了，環境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復——環境問題空前嚴重地出現在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環保意識調研，旨在了解公眾對于環境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環境進行一個初步的了解,并宣傳環保。

本次調研結果的有關數據統計如下：

調研范圍：**縣居民。

調研方式：網絡調研問卷。

調研人數：162人。

發放問卷：162份。

有效問卷：162份。

調研顯示，僅有15%的人表示知道世界環境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環境日不太清楚。可見，對世界環境日的宣傳仍需進一步加強。

有38%的居民知道全國統一的“環境污染舉報”免費環保熱線電話12369，看來環境問題已經為廣大人們所關注，已經成為了一個眾人矚目的重大問題。

有73%的人對20**年岳陽市著力實施的“十大環保工程”表示了解，有41%的人對岳陽市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環保舉措已經越來越為廣大人們所關注。

有92%的人認為與以前相比，目前人們的環保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為并沒有很好的提高。看來，雖然人們的環保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態平衡蓄意破壞環境的人，而他們為的只是一些個人利益。

有73%的人認為保護環境是為了生活環境更加整潔;另有23%的人認為保護環境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想。看來目前人們的環保意識有了一定程度的提高。

在發現破壞環境時，88%問卷調研都表示積極制止，由此可見，保護環境已經成為社會每一份子的職責和責任。

對于目前的生活環境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環境表示不滿意，可見，生活環境越來越成為人們關注的重點。

對于岳陽市創建國家環保模范城市，92%居民表示希望盡快創建成功，可見我市居民對我市未來環境的發展很有信心，相信將來的環境會越來越好。

有88%的居民表示愿意為環境保護做一點力所能及的事情。看來人們對于環境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責任。

二、環保意識的特點：

1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關，從調研中可發現，居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降。

2.居民的受教育程度與環保意識成正相關，因為他們對環境題的認識程度更清晰。

3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。

三、建議：

通過這次的**縣環境保護意識的調研對我縣部分市民的環境保護意識有了一定了解，不少調研者也提出了一些環保意見和建議，其實目前在我們的調研結果中可以明確透露出我縣有著比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落后于他們的環保意識，良好的環保意愿也難以付諸實際行動。

針對目前我縣居民的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應從以下兩方面加以處理和改善：

(一)從居民自身著手，這是改善我縣環保現狀的前提條件。

第一，加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環保工作，留意關于環保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

第二，應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意愿能付諸行動，起到良好的環保效果，為我縣的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

(二)加強政府的環保工作，這是改善我縣環保現狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規范自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

第二，堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

(三)加強社區服務與社區管理。

定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

通過這次的社會調研可以明確地反應出我縣居民的環境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環境。當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領導和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環境!

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十二

20xx年4月26日下午。

奇臺縣古城商業街。

商業界內的街道、酒店、餐廳。

觀察記錄，抽樣調查。

董亞楠（記錄）謝瑾（觀察）環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。

隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

針對這個問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業界內的環境，進行了一系列的調查。

（1）街道上包裝紙、塑料袋隨處可見；

（2）房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容；

（3）隨著社會的進步交通也發展起來，與此同時，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。

（4）許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材；

（5）幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資源是一種浪費的現象。

（1）人們的環保意識不強，只知發展不知環保，提倡先污染后治理的方針。

（2）環保部門的工作沒有做完善。

（3）司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性。

（4）一次性用品價格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識到，它對環境有著很大的危害。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十三

1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

2、改善教室衛生，活動場所干凈情況。

3、保持校園干凈整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

1、時間：20xx年05月22日。

2、地點：xx小學三年級教室。

3、調查人：xx。

4、調查對象：本班學生。

1、5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進行調查，我事先準備好的調查問卷發了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛生環保意識。

結果：經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般，14名有較強的衛生環保意識，還有2名同學的衛生環保意識十分差。

這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的`同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識，而多半完全不注意自己的衛生環保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

1、我校同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

2、我校同學對自我環保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十四

這次的社會調查使我對汝州市部分市民的環境保護意識有了一定了解，在我們的調查結果中可以明確透露出我們的市民有著比較強的環保意識，但是其環保行為卻遠遠落后于他們的環保意識，良好的環保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執法力度不夠，對環保工作的.管理不善等諸多因素的存在。

通過對調查結果的進一步分析，我們發現居民的受教育程度與環保意識有一定的關系：第一，居民的受教育程度越高，環保意識越強烈，對目前的環境狀況越不滿意，更為迫切的希望改善目前的環境狀況。因為文化水平和知識層次越高，對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環境狀況滿意度的下降，對環境意識的認識程度更清晰。第二，居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好，居民的環保意識越強，反之亦然。大多居民受周圍環境的影響，在干凈清潔的環境中下意識的不會亂扔垃圾，這也是政府治理環境的一個出發點。第三，老年人環保行為強于年輕人，從調查結果中發現，綜合分析環保意識較強的人群中，50歲以上的老年人占了相當可觀的一部分，因此居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

針對目前我們的居民環保意識現狀和我市環境保護中出現的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢?我個人認為可以從政府和市民兩方面同時著手，雙管齊下，從而使汝州市的環境越來越好，還我們一個碧水藍天。

第一、從居民自身著手，這是改善我市環保現狀最直接有效的方法。

加強居民環保意識，提高居民的環保素質，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，居民的環保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環保工作，留意關于環保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

應從行動上切實支持政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意愿能付諸行動，起到良好的環保效果，為沈陽市的環保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

第二、加強政府的環保工作，可以以政策規定的形式有力的改善我市的環保現狀。

廣泛深入的開展宣傳教育，定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。要提高居民對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使居民自覺的按照環保要求約束自己，規范自己的行為，當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。

通過這次的社會調查可以明確地反應出汝州市居民的環境保護意識有了一定程度的提高。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十五

調查對象：家人、飯店顧客.

調查方法。

1、走訪附近街道并取景拍照。

3、訪問環保局職能部門。

4、分析并結論調查結果。

問題的提出。

問卷調查及分析。

經過這次調查，結果有喜有憂，喜的是大家已經知道啦環保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手，把垃圾撿起來扔進垃圾桶；有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子。但也有憂，憂的是有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等，而且用完就扔，這些物品不僅對生態資源有著很大的破壞。

摘要：20xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學生是國家的未來，他們的環保意識怎樣？學校和家庭又是如何對他們進行環保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調研。

關鍵詞：環保意識環保家庭教育環保學校教育1調研基本情況。

1.1調查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師。

1.2調查方式：對學生及家長采取發放問卷的方式，對老師進行訪談。

2調研結果統計分析。

2.1學生們具備一定的環保知識，但仍需加強。

據統計，100%的學生認為當前的環境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環保知識的了解卻出乎我們的預料之外。

2.2大多數學生在生活中注重環保。

眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環保難題。據調查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過。

塑料袋曾經因為其輕便，耐用的特點而大受歡迎，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環境問題，成為20世紀最糟糕的發明，這正是08年限塑令頒布的背景。調查發現僅有8%的學生經常使用塑料袋，其他的同學只是偶爾用或者很少用。

除此之外，大部分的學生能對水、紙張等進行循環利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，避免污染環境。總體上，學生們在生活中做到了環保。

小學生是國家的未來，小學生環保意識的高低直接關系到未來國家環保的實施。因此，對小學生進行適當的環保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成部分，理應承擔主要的教育任務。為了了解環保教育在家庭和學校中的開展狀況，我們針對家長設計了一份調查問卷，同時對昌樂小學的幾位老師隨機進行了訪談。以下是數據統計分析。

2.3環保中的家庭教育。

我們共調查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人接受過高中以下的教育，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷。

家長作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長認為自身的環保行為會對孩子造成影響，有4%的家長認為不會造成影響，也有25%的家長認為雖有影響但影響不大。

調查發現大部分家長掌握了一定的關于環保的知識，并且具有較強的環保意識。在選擇那些選項有利于保護環境時，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調，但也有9%的'家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節約水電方面，有54的家長有注意節約水電，但不嚴格，46%的家長平時嚴格節約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長則選擇步行或自行車。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋。

接受調查的家長都認為培養孩子的環保意識至關重要，很重視對孩子的環保教育。如果孩子亂丟垃圾，浪費水電，92%的家長會對其進行有關環保方面的教育，其余的家長則會嚴厲批評，懲罰孩子。在生活中，家長們也會給孩子們灌輸環保知識。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長會采取自己注重環保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進行環保教育，40%的家長會在生活中對孩子嚴格要求，54%的家長會借助電視，書刊等媒體，另外有44%的家長會帶孩子走出家門親自了解環境現狀，以激發他們的環保意識。

總的來說，家長們很重視對孩子的環保教育，并且能在生活中通過多種途徑，借助多種媒體以培養孩子的環保意識。

2023年小學生環保報告總結（匯總16篇）篇十六

：高恬及其他幾位同學。

1、提出問題。

2、該怎樣保護環境。

3、結果分析。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。

策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的`主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！