心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇一
今天開學(xué)第一天，我在家和媽媽一起觀看了《開學(xué)安全教育第一課》。影片一開始就講了該怎樣與陌生人相處，不受陌生人的誘惑。我們小學(xué)生現(xiàn)在年齡還小，好奇心強(qiáng)，容易相信別人，易受誘惑，所以我們在面對與陌生人交往時(shí)要保持警惕性，與陌生人接觸要保持距離。通過看了短片我學(xué)會(huì)了與陌生人的交往方法，還學(xué)會(huì)了一些遇到緊急情況的自救方法。
接下來看到的中小學(xué)生溺水身亡事件，影片告訴我們游泳要在正規(guī)的游泳池內(nèi)游泳，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。在游泳前要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，以防在水里時(shí)抽筋。在游泳中如果突然覺得身體不舒服要立即上岸休息或呼救。在游泳中遇到溺水事故時(shí)，要學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇，我還要媽媽躺下來，照著視頻教的方法，現(xiàn)場模擬怎樣跟溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇和人工呼吸。
火災(zāi)也令我印象頗深，在火災(zāi)來臨時(shí)，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。因此火災(zāi)來臨時(shí)只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識。
讓我印象最深刻的就是如何抵制毒品。從影片中我知道了毒品是個(gè)超級大惡魔，它對人類的危害極大，它會(huì)摧殘人的健康，使人百病纏身、骨瘦如柴，最后走向死亡。我們作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來建設(shè)的棟梁，我們一定要切記：生命是重要的，我們一定要遠(yuǎn)離毒品，不要讓毒品侵蝕我們，不要讓毒品毒害我們這一代以及整個(gè)社會(huì)。
今天看了《開學(xué)安全教育》，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多安全知識，同時(shí)也更加認(rèn)識到生命的珍貴和脆弱。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇二
好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好，“萬事開頭難”小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
當(dāng)女兒上一年級時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后她就不會(huì)就得學(xué)習(xí)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè)，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測驗(yàn)考了55分，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)我在她寫字臺上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現(xiàn)在五年級快畢業(yè)了，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。
下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會(huì)造句。基礎(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時(shí)，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會(huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇三
我的孩子六歲一個(gè)多月了，這六年里，作為媽媽我一直在努力做好，在教育孩子方面一路摸索前進(jìn)，也曾走過不少彎路，現(xiàn)在就孩子教育問題談一下個(gè)人感受。
一是媽媽要多讀書，要想教育好孩子，光靠自己去摸索創(chuàng)造教育辦法是不行的，那樣會(huì)走很多彎路。相反，如果看一些教育書籍，然后結(jié)合孩子自身特點(diǎn)來施展教育很更有效果。在我的孩子四歲之前我很少看教育類書籍，認(rèn)為這么小的孩子我還教育不了嗎?可是事與愿違，孩子慢慢成長為一個(gè)愛打架、愛生氣、愛亂買東西的“壞小孩”。而面對孩子的糟糕表現(xiàn)，我也束手無策。后來通過網(wǎng)絡(luò)查詢和看書《卡爾維特的教育》使我對孩子的教育有了新的認(rèn)識，我把孩子的壞習(xí)慣進(jìn)行分析總結(jié)，逐一想法改正，方法不一，這個(gè)辦法不行就想其他的辦法，我堅(jiān)信總會(huì)有一種辦法適合;同時(shí)和老師經(jīng)常進(jìn)行交流和溝通，取得了很好的效果。書里講的都是成功教育孩子的好辦法，但有時(shí)也會(huì)遇到不適合自己孩子的情況，這時(shí)我就從網(wǎng)上查詢有經(jīng)驗(yàn)媽媽的教育經(jīng)驗(yàn)，收獲很多。可以說，這兩年，孩子進(jìn)步很快，有進(jìn)步就成了我前進(jìn)的動(dòng)力，相信自己，也相信孩子一定能改掉壞習(xí)慣的。孩子只有一個(gè)，教育的機(jī)會(huì)也不可能重來，孩子今年六歲，以后就永遠(yuǎn)沒有六歲，所以說，千萬不要放棄教育孩子的大好時(shí)機(jī)。有本書上說，8歲之前是好習(xí)慣的培養(yǎng)期，8歲以后則是壞習(xí)慣的糾正期了。如果不想8隨后天天為了改孩子的壞習(xí)慣而苦惱，那么就從現(xiàn)在下定決心，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣吧。
二是相信自己的孩子是最棒的。因?yàn)槟阆嘈藕⒆恿耍@種自信會(huì)傳遞到孩子。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，我都會(huì)給孩子傳遞這種信任。
三是良好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的前提。針對孩子的小毛病制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，比如早上按時(shí)起床、五分鐘穿上衣服心情愉快的上學(xué)去就可以加一顆小星星，如果不亂扔拖鞋，把鞋子放到鞋架上，牙筒放到固定位置三個(gè)全做到也可加一顆小星星，十顆小星星可獲贈(zèng)一本圖書。還有就是考試98分以上也可獲贈(zèng)一本圖書。還有，為了改掉孩子亂買東西的壞習(xí)慣，我們規(guī)定1天內(nèi)不亂買東西可獲一個(gè)笑臉，十個(gè)笑臉可獲贈(zèng)一個(gè)神秘小禮物。當(dāng)然，作為父母要按時(shí)考核，說話算數(shù)，從我們實(shí)施效果看還是很有效的。孩子的好習(xí)慣也慢慢建立起來了。
四是經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做好朋友。因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，孩子的成長很孤獨(dú)。我是贊成和孩子是朋友式的關(guān)系的。讓孩子有什么心里話都給你說，也是很幸福的事情。我會(huì)和孩子一起唱唱跳跳，一起做手工、一起寫日記，一起看書，有時(shí)候還一起做面食，把每一次家務(wù)當(dāng)成一個(gè)“親子游戲”，孩子很快樂，也增長了知識，增進(jìn)了親子關(guān)系。有一次我和孩子說拍一下桌子說出最愛的那個(gè)人的名字，孩子和我都毫不猶豫的說出了對方的名字，然后相視而笑。很享受和孩子在一起的幸福時(shí)光，這也無形中實(shí)施了情商教育。
五是做一個(gè)不后悔的媽媽。我們很愛自己的孩子。和孩子在一起，我的心也跟著快樂起來。為了記錄孩子的成長，我把孩子有趣的話語、行為記錄下來，寫成了成長日記，我想這對于孩子來說應(yīng)該是一份很大的禮物。孩子見我寫日記，他也從寒假開始寫拼音日記。我想，堅(jiān)持就是勝利，將來我也許不是一個(gè)成功的母親，但我必須是不后悔、的盡力的母親。加油吧!
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇四
金秋九月，碩果累累。炎熱的暑假已悄然而逝，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)嶄新的學(xué)期中，我們有了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的學(xué)習(xí)征程。今天是《開學(xué)第一課》節(jié)目的開播日，今年的主題是“理想照亮未來”。
節(jié)目的第一篇章以：“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，這是一本迄今為止已有____年歷史的《共產(chǎn)黨宣言》為主線開展本次課堂的敘述。偉人同志曾說過：“《共產(chǎn)黨宣言》我看了不下一百遍，每閱讀一次，我都有新的啟發(fā)。”1954年的秋天起，偉人同志重新開始學(xué)習(xí)英語，那本英語版的《共產(chǎn)黨宣言》上，密密麻麻的都是閱讀的筆記，這是這本書陪伴過他的痕跡，也是毛澤東同志為革命道路踏出的其中一個(gè)腳印。
《共產(chǎn)黨宣言》這本小小的，微微發(fā)黃小冊子卻指引著數(shù)位偉人去探索救國救民之路，更是點(diǎn)燃了____年來的黨和人民群眾的理想與信仰之火。
身為祖國新一代的傳承人，我深深的知道祖國的發(fā)展需要一代又一代的人才，只有通過各個(gè)領(lǐng)域的人才建設(shè)，共同發(fā)展，我們的祖國才能越來越強(qiáng)大，在國際中才能不斷拉近各個(gè)國家的距離，給我們的人民帶來更加美好的生活，帶領(lǐng)中國人民一起光復(fù)那曾經(jīng)屬于歷史榮光。
在節(jié)目中，李大釗之孫李宏塔、李亞中分享中說到李大釗生前每月的收入僅有二百多大洋，但是他卻毫不猶豫的把大部分收入投入到革命事業(yè)中，待到為革命事業(yè)犧牲時(shí)，僅為家里留下了一塊大洋。李宏塔說，祖父留給他們最珍貴的不是金銀財(cái)富，而是精神財(cái)富。
我相信他將會(huì)用他的實(shí)際行動(dòng)踐行著紅色信仰的傳承。我們也應(yīng)該向偉人學(xué)習(xí)，立下目標(biāo)，朝著信念與理想，邁出堅(jiān)毅的步伐，走出屬于自己的道路，尋找自己的理想的光芒!
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇五
今日晚上，我看了我愛中國《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我看到了很多感人的畫面，許很多多的人在奉獻(xiàn)愛，愛是共享，愛是擔(dān)當(dāng)，愛是榮耀……在看了這些畫面之后，我都感動(dòng)得哭了!我愛中國!
在第一個(gè)班里，我相識了刻苦專心的蘇文祥，他在少年合唱團(tuán)里呆了三年，幾十名學(xué)生每天在一起，三年到了，他們分別了，戀戀不舍。我覺得哀痛，但這就是人生，要過下去!在其次班，我看到有一位人稱“功夫”的人，名叫李連杰，他用愛詮釋人生。
第三個(gè)班里最讓人感動(dòng)的是一個(gè)普通的`人，他名叫小飛，孝順老人，是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。他父母在他五歲時(shí)就去世了，家里只有奶奶和他，他從小就起先做飯給奶奶吃，奶奶得了糖尿病，因?yàn)槊吭吗B(yǎng)老金只有二百多元，要交學(xué)費(fèi)，又要買藥，日子很苦。奶奶的眼睛瞎了以后，鵬飛每天自己做飯，照看奶奶，他每天早上五點(diǎn)鐘就起床了，我很佩服他，他的身上有一種力氣，就是愛的力氣。愛是無私的，愛是宏大的，讓我們?nèi)凵磉叺拿恳粋€(gè)人!
看了節(jié)目后，我的心靈已經(jīng)被深深地打動(dòng)了，我們要關(guān)愛別人，社會(huì)才會(huì)暖和!讓我們把愛傳遞人間。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇六
這位母親嘮嘮叨叨，眉頭緊皺，淚水汪汪的抽噎。而小勇坐在我對面，一副無所謂的樣子，東瞧西看，好象媽媽的眼淚跟他絲毫沒有關(guān)系。這時(shí)，從教室走出兩個(gè)休息的學(xué)生，我示意讓小勇和他們一起到院子里玩兒，頓時(shí)，小勇來了精神氣兒，疾步溜了出去，不一會(huì)兒，院里響起了他爽朗的笑語聲。
“王老師，我說實(shí)話吧，我領(lǐng)著孩子看了好幾趟心理醫(yī)生，可按著心理醫(yī)生的方法做，在他身上根本就不起作用。”
“孩子壓根兒就不是心理上的問題，他只是改變了原來的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)，老師和家長是兩個(gè)不同的概念，你打孩子的時(shí)候是不是有一種不解氣的感覺。”
“是的!”
“他的爸爸不太管孩子，因?yàn)槟阆铀艿姆绞讲粚Γ谑牵思腋纱嗑秃苌龠^問了?”
“對呀!”
“你打孩子可以，他爸爸打孩子你心理就不是滋味了，又是你把孩子保護(hù)了起來?”
“我沒說這些呀!王老師你怎么知道?”
“我能感覺到，你是位非常專制的媽媽，又是專制的妻子，家里的大小事情都是你說了算。”
“恩!他爸爸平時(shí)對孩子好賴不管，王老師，你看這孩子還有救嗎?”
“沒救了!最起碼孩子在你身邊是很難調(diào)整的!”
“為什么?”
“因?yàn)槟闶呛⒆拥摹H娘’!”我笑著給他警示。
“難道是后娘就好了?!”這位母親也笑了，輕輕擦拭著眼淚沒有絲毫掩飾住她的莫名其妙。
“你也是一名小學(xué)的老師，你是如何看待班里優(yōu)秀學(xué)生的?”
“那是我們做教師的驕傲呀!”
“呵呵!優(yōu)秀的學(xué)生并不一定是我們老師教出來的，而是用激勵(lì)和賞識誘導(dǎo)出來的。而你對待自己的孩子恰恰缺失了這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槟氵@位母親的欲望值太高，孩子的成績無法達(dá)到你的滿意，盡管孩子達(dá)到了應(yīng)該讓你驕傲的地步，可你在驕傲的后面又加上了“全部”兩個(gè)字，孩子幾乎成了你生命的全部，所有希望的全部，還有用來展示一位媽媽價(jià)值的全部，孩子變成了一種向別人展示你自己的工具!我也說實(shí)話，如果孩子降臨在這樣的媽媽身邊，他的成長可以說就是步入了地獄。雖然孩子讀一年級的時(shí)候成績很優(yōu)異，可這優(yōu)異并不能達(dá)到你的滿意，因?yàn)槟愕淖畲鬂M意值是雙百分，最小值也是95分以上，孩子每一次考試分?jǐn)?shù)的波動(dòng)都能牽痛你的心，事實(shí)是，孩子考來的分?jǐn)?shù)都是你教來的，并不是通過孩子的努力學(xué)來的，為此，孩子失去了親身去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能體驗(yàn)到的只有學(xué)習(xí)是不快樂的一件事兒，在偷偷的逃避中一次又一次的體驗(yàn)?zāi)愕呢?zé)罵!就像一位媽媽教孩子開車，可方向盤和油門都有媽媽掌控著，孩子僅是一個(gè)乘車人，時(shí)間久了，孩子就會(huì)打盹瞌睡，甚至厭煩學(xué)開車，嚴(yán)重的連坐車也生厭!”
“對!對!對!，王老師，你說的太對了，我就是這樣一個(gè)媽媽，我以前怎么就沒悟透這個(gè)‘理兒’呢!”
“哈!哈!哈!你只知道賞識眼里的優(yōu)秀學(xué)生了，可你沒有研究那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生家長!”
“王老師，我現(xiàn)在終于明白了，老師和家長在教育孩子的心態(tài)上確實(shí)不是一碼事，我在學(xué)校的時(shí)候，都是以一顆平常心去賞識和教育孩子的，可回到家里，這樣的平常心就變的急功近利起來，孩子的優(yōu)點(diǎn)也就變成缺點(diǎn)了……”
“不識廬山真面目，只緣身在此山中，這么好的一個(gè)孩子，你卻看不到他的優(yōu)點(diǎn)，你是一位合格的老師，但你不是一位稱職的家長!”
后來，小勇被他媽媽轉(zhuǎn)進(jìn)了自己的學(xué)校，因?yàn)楹⒆拥某煽兲睿涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成，學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)可謂是阻力重重，孩子每天背著書包去學(xué)校，只是變成了一種應(yīng)付，他已經(jīng)找不到學(xué)習(xí)激情點(diǎn)，該學(xué)的進(jìn)展很慢，不該學(xué)的習(xí)慣總在孩子身上出現(xiàn)。不久后，小勇又被送回我們培訓(xùn)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)心態(tài)的疏導(dǎo)。由于他二年級的知識沒學(xué)好，三年級的受挫面太寬，我們最終采用以退為進(jìn)的誘導(dǎo)方案，從二年級的知識扶起，一個(gè)學(xué)期下來，孩子順利回到學(xué)校參加了期末統(tǒng)考，并獲得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)在三年已經(jīng)過去了，小勇和我培訓(xùn)過的其他孩子的名字一樣，逐漸被淡忘在了記憶中。可在今年的一次家長培訓(xùn)課上，小勇的媽媽突然出現(xiàn)在了我們的家長學(xué)堂上，她高興的告訴我，小勇已經(jīng)順利的考進(jìn)了中學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)一直都很好，她這位家長也變的很省心了。現(xiàn)在孩子大了，青春期的教育很重要，她來聽課就是想為自己充充電!
回到自己工作室我就產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，于是，我就把小勇的案例寫成了文字，我希望能使更多的家長朋友，能對家庭教育和家庭養(yǎng)育建立新的認(rèn)識，孩子不學(xué)習(xí)和家長的教育方法有著密切的聯(lián)系，生活中，許多父母都有著和小勇的媽媽共同的感受，就是孩子在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不主動(dòng)，什么事情都讓家長操心著急：吃飯慢孩子不急家長急;上學(xué)要遲到孩子不急家長急;寫作業(yè)磨蹭孩子不急家長急;甚至大學(xué)畢業(yè)找工作孩子照樣不急，而家長卻像熱鍋上的螞蟻的四處奔走忙忙急急!……為什么出現(xiàn)這樣的狀況，原因當(dāng)然有許多，但其中一個(gè)根源就是現(xiàn)在家庭中的孩子少，家長看到孩子做事不中用就總想插手去幫助，甚至去替代孩子本能的勞動(dòng)和思想，于是導(dǎo)致孩子不能成為生活中的主體，只是被動(dòng)的處在“從屬”的位置，家長事事都“急”在了前頭，孩子當(dāng)然也就不用在后面“急”了。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇七
就算孩子犯了錯(cuò)，也要用寬容的心原諒他，用溫暖的話包容他。孩子確信得到父母的承認(rèn)和愛時(shí)，才會(huì)自己有信心，運(yùn)氣才會(huì)發(fā)芽。
2、擁有具有信念的教育哲學(xué)。
害怕孩子落在別人后面，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)不愿學(xué)的知識，會(huì)削弱孩子的意志。尋找適合孩子的教育方法最重要，找到了就要堅(jiān)持下去。
3、幫助孩子擁有夢想。
父母要幫助孩子擁有具體的未來夢想。孩子擁有了夢想，要引導(dǎo)他們相信這個(gè)夢想能實(shí)現(xiàn)，這種行動(dòng)就會(huì)賦予孩子進(jìn)行自我開發(fā)的積極“動(dòng)機(jī)”。
4、信任孩子。
不管孩子擁有怎樣的夢想，都要暫時(shí)相信孩子能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，母親不斷鼓勵(lì)孩子的過程中，孩子就會(huì)被成長的好運(yùn)氣包圍。
5、引導(dǎo)孩子擁有具體的夢想。
有了夢想，就幫助他們對這個(gè)夢想有一個(gè)具體的勾畫，圍繞這個(gè)夢想啟發(fā)他的具體行動(dòng)。不要給孩子留下強(qiáng)迫印象。
6、母親是學(xué)習(xí)的輔助者。
如果想讓孩子走運(yùn)，母親首先要以身作則。與孩子一同讀書，擁有可以與孩子共享的經(jīng)驗(yàn)。
7、忍耐是最基本的內(nèi)容。
不要嘮叨，讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，要為孩子創(chuàng)造能夠自覺變化的環(huán)境，開心地等待他的變化。
就算偶爾孩子做一些不合心意的事，也不妨放任他一次。
8、做話語祝福的傳達(dá)者。
母親要成為給孩子傳達(dá)祝福的人。接受“話語祝福”長大的孩子會(huì)擁有比別人更多的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)往往與運(yùn)氣聯(lián)系在一起。
9、讓孩子有目地旅行。
旅行是很好的教育方式。通過旅行孩子能培養(yǎng)自立能力、忍耐力和挑戰(zhàn)精神。
10、讓孩子獨(dú)自判斷。
讓孩子獨(dú)自判斷眼前直面的情況是最好的訓(xùn)練。就算無法相信，也要認(rèn)可孩子自己的決定并鼓勵(lì)他們。
11、讓孩子承受一定的痛苦。
孩子感到痛苦時(shí)，想去扶他們的父母的心情都是一樣的。但是父母不能代替孩子走他們的人生路。告訴孩子，人生是獨(dú)自決定的。
12、眼界放開。
樹立很大的夢想，讓孩子通過夢想獨(dú)自成長，在廣闊的世界成長的過程就能抓住最好運(yùn)氣。
13、不要把父母的夢想強(qiáng)加給孩子。
父母不要混淆貪心和夢想。不要忘了父母只是孩子實(shí)現(xiàn)夢想的輔助者。
14、培養(yǎng)孩子的社會(huì)性。
靠一個(gè)人和力量，決不能得到幸福獲得成功。缺乏社會(huì)性的孩子既不能取得成功也不會(huì)幸福。
15、有時(shí)讓孩子以失敗為目的挑戰(zhàn)。
即使孩子失敗了，也要告訴他們這只是失誤而不是失敗，孩子會(huì)通過失敗進(jìn)一步拓展自身的視野。
16、懂得享受的人才能成功。
為了實(shí)現(xiàn)夢想必須經(jīng)歷痛苦，從痛苦中尋找快樂。成功的關(guān)鍵在于怎樣享受和忍受困難的過程。
17、訓(xùn)練讓孩子區(qū)分優(yōu)先順序的方法。
定下行動(dòng)順序是在訓(xùn)練判斷力。從小開始讓孩子自己選擇玩或?qū)W習(xí)。
18、鼓勵(lì)比贊揚(yáng)更重要。
贊揚(yáng)只是評價(jià)孩子所做的事情的結(jié)果，但是鼓勵(lì)會(huì)增加孩子更好地做事的意志。
19、讓孩子很坦然地接受失敗。
如果已經(jīng)盡了最大的力，即使失敗，也要讓孩子滿足。
20、鼓起勇氣拿起筆。
拿起筆以信的方式把想對孩子說的話告訴他，不管是書信還是郵件都沒關(guān)系。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇八
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)能力有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動(dòng)作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時(shí)糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，希望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正，弄懂弄會(huì)。
堅(jiān)持每天的閱讀。學(xué)校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會(huì)。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會(huì)很自覺地去看書，有時(shí)一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，進(jìn)步很大，值得鼓勵(lì)。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，積極主動(dòng)地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好。現(xiàn)在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會(huì)真是及時(shí)雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現(xiàn)身說法，深深體會(huì)到家長要以身作則，多看書，提高個(gè)人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、老師加強(qiáng)互動(dòng)交流。家長同孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動(dòng)，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇九
針對女兒的實(shí)際表現(xiàn)，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中，應(yīng)該尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：
父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來，讓他時(shí)時(shí)刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會(huì)更加自信。
我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣，我愛不愛她。或者說她要是少一只眼睛，或者沒有腿、胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個(gè)問題時(shí)，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個(gè)故事傳說：“天使來到人間，對一個(gè)媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個(gè)世界上最可愛的孩子。過了一段時(shí)間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了。”通過這個(gè)故事傳說，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛、最漂亮的。
女兒上學(xué)后，又開始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績不好怎么辦?經(jīng)常會(huì)問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我?我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了、盡力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會(huì)為你喝彩!
女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好，動(dòng)畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。
有一次，她爸爸單位搞慶祝“八一”的活動(dòng)時(shí)，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就鼓勵(lì)她上臺唱一首，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。
我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個(gè)特長后，就鼓勵(lì)女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎(jiǎng)，從那以后，女兒的這個(gè)愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時(shí)，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時(shí)間，她充滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級。
孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就格外需要?jiǎng)e人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的鼓勵(lì)和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚(yáng)中會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來，這時(shí)候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒!”
女兒剛上學(xué)時(shí)，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的興趣有大象那么大，對數(shù)學(xué)的興趣只有西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧。”我趕緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行。”她緊張的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣不大。”我說：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的興趣還非常大呢!”她認(rèn)真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的興趣變大了。”在我們和老師的鼓勵(lì)下，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時(shí)，做對一些動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題時(shí)，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是現(xiàn)在一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的!”寒假時(shí)，她主動(dòng)要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時(shí)熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改，看看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍辏謱ξ艺f：“媽媽，給我買一個(gè)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)鼓勵(lì)她。現(xiàn)在，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。
一個(gè)擁抱、親吻，一句鼓勵(lì)的話語都可以幫孩子重新找回自信。
女兒上學(xué)后，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師宣布入隊(duì)名單時(shí)，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊。回家后，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀，為什么這次入隊(duì)沒有我，是不是老師不喜歡我?”
我忽然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時(shí)和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜歡你，肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極?”因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)追求完美、做事過于謹(jǐn)慎的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時(shí)才舉手。
聽女兒這么一說，我想這倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，于是說：“是呀，雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真，但回答問題不夠積極大膽，這也會(huì)影響你入隊(duì)的。你再想想你還有哪些方面做得不好?”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧!”女兒總是小心謹(jǐn)慎，怕老師說她，有什么事都會(huì)央求我，讓我問老師，我趁機(jī)說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點(diǎn)呀，肯定影響入隊(duì)。”
女兒為了能夠早一天入隊(duì)，終于鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊(duì)的原因，當(dāng)劉老師和藹的告訴她“要入隊(duì)，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)心班集體”這句話時(shí)，首先，女兒確認(rèn)了，沒有入隊(duì)不是老師不喜歡，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時(shí)，我又趁機(jī)說：“看劉老師給了你一個(gè)幫助同學(xué)、關(guān)心班集體的機(jī)會(huì)，媽媽相信你會(huì)做好的!”有了老師和父母的鼓勵(lì)，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。
以后每天回家不論多忙，我總是要抽時(shí)間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂，我都要鼓勵(lì)她，和她擊掌加油，終于有一天，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的.時(shí)候，女兒主動(dòng)說：“媽媽，你順便問問劉老師，我最近回答問題時(shí)是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步?”我知道以她的性格，讓我主動(dòng)詢問老師他在學(xué)校的情況。肯定是自我感覺非常好，果然，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。
再后來，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本、起課文，還有同學(xué)會(huì)隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個(gè)小官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。
自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示。人積極的的暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會(huì)助你成功;相反，消極的心理暗示形成，又不能及時(shí)消除，就會(huì)影響一生的成功。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是，我相信只要方法得當(dāng)、堅(jiān)持不懈，她會(huì)越來越自信。
以上只是我的一點(diǎn)體會(huì)，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂!飛向成功!
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十
個(gè)體生活于人類社會(huì)的大生態(tài)系統(tǒng)之中，個(gè)體的存在狀態(tài)受到整個(gè)社會(huì)生活的影響。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)于家庭、學(xué)校、社會(huì)之中，其心理健康狀況極大程度上與這些外在的生活環(huán)境相互聯(lián)系，受到他們的強(qiáng)烈影響。只有了解這種聯(lián)系和關(guān)系，對這些因素進(jìn)行綜合分析，我們才能找出導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題的根源，才能幫助學(xué)生比較徹底有效第矯治其心理不健康的狀態(tài)，使其享受健康的生活。影響學(xué)生心理健康的外在因素主要包括家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素。
一、家庭因素。
家庭是社會(huì)的最基本單元，人們最早也最久生活于家庭之中。家庭因素對中小學(xué)兒童的身心健康來說影響很大。國內(nèi)外大量研究表明，不良家庭環(huán)境因素容易造成家庭成員的心理行為異常。這些因素主要有：家庭主要成員變動(dòng)，如父母死亡、父母離異或分居、父母再婚等;家庭關(guān)系緊張，如父母關(guān)系、婆媳關(guān)系、姑嫂關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系不和諧，家庭情感氣氛冷漠，矛盾沖突頻繁等;家庭教育方式不當(dāng)，如專制粗暴、強(qiáng)迫壓制，或溺愛嬌慣、放任自流等;以及家庭變遷，出現(xiàn)意外事件等。
二、學(xué)校因素。
兒童時(shí)期，花在學(xué)校的時(shí)間要占去32%，僅次于在家庭的時(shí)間。學(xué)校對兒童發(fā)展和心理健康的影響也僅次于家庭的影響。
學(xué)校因素主要有學(xué)校教育條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件，以及師生關(guān)系、同伴關(guān)系等。這些條件和關(guān)系如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。例如，校風(fēng)學(xué)風(fēng)不振、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、教育方法不當(dāng)、師生情感對立、同學(xué)關(guān)系不和諧等，都會(huì)使學(xué)生的心理壓抑，從而精神緊張、焦慮，如不及時(shí)調(diào)適，就會(huì)造成心理失調(diào)，導(dǎo)致心理障礙。
三、社會(huì)環(huán)境因素。
社會(huì)因素主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、社會(huì)關(guān)系等，這些因素對一個(gè)人的生存和發(fā)展起著決定作用。其中社會(huì)生活中的種.種不健康的思想、情感和行為，嚴(yán)重地毒害著學(xué)生的心靈。特別在當(dāng)前，人與人之間的交往日益廣泛，各種社會(huì)傳媒的作用越來越大，生活緊張事件增多，矛盾、沖突、競爭加劇。所有這些現(xiàn)象都會(huì)加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和內(nèi)心矛盾，影響身心健康。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十一
孩子就像一塊璞玉，從她出生的那一刻起，我們就應(yīng)該精心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé)，每當(dāng)看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，自己也會(huì)由衷的有一種成就感。那種喜悅，是付出多少汗水都不會(huì)在意的。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。
讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)孩子求知的欲望。經(jīng)常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)變成自覺強(qiáng)烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)要保護(hù)孩子的好奇心理，鼓勵(lì)孩子大膽提出問題，對某些比較枯燥無味的科目，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義，并設(shè)法控制孩子學(xué)習(xí)興趣，不偏科，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿，積極穩(wěn)定。
在日常生活“大人放手，孩子放手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，既給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，又在很大程度撒謊那個(gè)增進(jìn)了孩子的自信心，并且引發(fā)孩子勞動(dòng)的興趣。在培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的基礎(chǔ)撒謊那個(gè)還要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子選擇和處理問題的能力。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作則，言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。因?yàn)槲覀兗议L的一舉一動(dòng)，還有我們的品質(zhì)，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，所以，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定注意，懂不懂就尋求別人幫助。
怎樣培養(yǎng)孩子做一個(gè)有道德的人?我認(rèn)為首先要從身邊的小事情做起，嚴(yán)于律己。那么，我們每座一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。比如在公交車上孩子主動(dòng)給老人讓座，而許多成年人卻無動(dòng)于衷。同時(shí)還要教孩子學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)不懂得感恩的孩子就好像一條不呼吸的魚。當(dāng)孩子走在干凈馬路的.時(shí)候，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽，讓孩子對清潔工人心存感激，是他們給予我們干凈的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或取得榮譽(yù)時(shí)，要幫助孩子分析是誰幫助支持她，讓她知道需要感謝的人。當(dāng)孩子穿著漂亮衣服吃著好吃的食物時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦，錢來之不易，而且還要告訴她如果沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人，讓他對長輩心存感激，從而使他尊重長輩孝敬長輩。
在日常生活中。經(jīng)常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個(gè)班級集體中要團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體的榮譽(yù)。讓她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大的努力去爭取好的成績，為班級爭取的榮譽(yù)。我們做家長的也應(yīng)耐心的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂，并能和孩子一起去分析去探討，并告誡孩子尊敬老師，老師是她知識道路上的第一領(lǐng)路人，是孩子人生路上的第二任父母。
長帶領(lǐng)全體教師向家長、社會(huì)的莊嚴(yán)宣誓，無不讓我動(dòng)容、感動(dòng);我想，作為家長也向老師作出承諾，積極配合學(xué)校、班級，做好學(xué)生的教育與培養(yǎng)，當(dāng)一名合格的泡爸泡媽。
操場上響起了運(yùn)動(dòng)員入場的音樂，和著青春活潑的律動(dòng)，我們一起開始了課間操;這是一個(gè)具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，更是一個(gè)具有先進(jìn)辦學(xué)理念充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校。從每一位老師的笑容到學(xué)校的每一處教育設(shè)施，我都感到給孩子選擇泡小是正確的決定。
一陣陣快樂的笑聲和掌聲從一年級一班的教室傳出;五十五名學(xué)生家長和老師正在進(jìn)行“認(rèn)識我們一家”的班級活動(dòng)。從職業(yè)到家庭、從愛好到特長，大家暢談著每一個(gè)家庭成員的趣事。我們?yōu)橹⒆拥奈磥碜叩搅艘黄穑蔀榱艘患胰耍▽⒏訄F(tuán)結(jié)的走過六年，攜手建設(shè)好“太陽花”班級。
活動(dòng)結(jié)束后老師一直把我們送出了校門。剛才在學(xué)校的一幕幕畫面縈繞在腦海久久不能散去。我甚至想繼續(xù)著這部“穿越劇”，開始一年級的學(xué)習(xí)生活，怎么也先從小隊(duì)長開始吧。伴隨著這樣的興奮和激動(dòng)，我回到了家，第一時(shí)間將今天上午發(fā)生的一切告訴了孩子，并將那個(gè)棒棒糖交給了孩子，告訴她：“爸爸今天在班上表現(xiàn)得很好，這是田老師獎(jiǎng)勵(lì)的，你以后也要加油哦!”從孩子充滿好奇和興奮的眼神可以看出，她渴望著學(xué)校、渴望著老師、渴望著同學(xué)，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
周予茜小朋友在班上年齡可能偏小，但我們不要求老師給予她特殊的照顧。她是一名具有幽默感的孩子，《父與子》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等書籍已經(jīng)被她讀“破”了。我們希望她在老師的教育、愛護(hù)和幫助下，成為一名健康快樂的小泡泡。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十二
《新學(xué)期家長第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但此刻學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對潛力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的潛力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但此刻學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《新學(xué)期家長第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會(huì)問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《新學(xué)期家長第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《新學(xué)期家長第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自我寶貴的生命。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十三
昨天，是九月一日，新生開學(xué)的第一天。我們陪同孩子一起觀看了央視一套播出的《新學(xué)期家長第一課》大型公益演講。很受感觸!
誰都知道愛這個(gè)字，可關(guān)于愛的意義包含著什么?或者說對其真正含義和份量理解多少，知悉多少呢?通過這臺演講，我和班里的孩子都有所感悟!
愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，愛是理解，愛是榮耀，愛是付出，愛是分享，愛是傳遞……諸多明星也參與了這場關(guān)愛活動(dòng)中來，國家航天英雄楊利偉一番感人至深的真切話語道出了愛是榮耀意義所在。他還指出中國的飛船飛多高，就意味著我們國人在外國人面前頭抬得有多高。這是一份愛的榮耀和力量!再有新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪先生的精彩演講，相信也讓很多孩子和家長深受啟發(fā)。特別是觀看了那位99歲藏族老人45年來每天如一日的升降旗儀式，雖然沒有國歌的旋律，沒有正式的旗桿。可在升旗的全過程中她一直都是仰視注目著天空。更體現(xiàn)了她對祖國的熱愛之情。值得敬佩和愛戴!還有年僅十四歲名叫馬鵬飛的沈陽市某中學(xué)初一學(xué)生感人事跡，更為感動(dòng)!那么幼小的心靈就承受如此多生活的重?fù)?dān)和壓力，讓人難以置信。父母過早離世，從小由奶奶含辛茹苦在艱苦生活中將其帶大。特別是因條件困難而致奶奶糖尿病沒得到及時(shí)醫(yī)治導(dǎo)致雙目失眠，更加讓人心疼。雖說對于小鵬飛來說，這是種生活的磨礪，可似乎也太過早(6歲開始做飯及承擔(dān)一切家務(wù)活)承擔(dān)了常人所無法承擔(dān)的經(jīng)歷。孩子對奶奶的細(xì)心照顧和關(guān)心惹人心憐心疼。看著祖孫相依為命的那一幕幕感人畫面，惹得我與孩子們都不禁流淚了。也因此彼此深情地?fù)肀Я艘幌隆]有言語的擁抱卻勝過千言萬語。孩子受到的感觸和他們的眼淚也是給我最大的欣慰!
一盞燈，一席話，一段路……有待我們?nèi)ジ形颍ンw會(huì)。去實(shí)施。學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)愛。這是開學(xué)的第一課，也是孩子們?nèi)松挠忠晦D(zhuǎn)折點(diǎn)。愿我們的孩子在祖國的藍(lán)天下健康快樂地成長!
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十四
新學(xué)期的第一課，是我們邁入新學(xué)期的開始，也是我們重新調(diào)整狀態(tài)的重要一課。作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)真聆聽并觀看了新學(xué)期第一課，從中獲得了許多感悟和體會(huì)。以下是我的觀察和思考。
首先，新學(xué)期的第一課讓我意識到，自我調(diào)整是迎接新挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。在這堂課中，老師強(qiáng)調(diào)了新學(xué)期對我們的要求和期望。他提醒我們要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。他還強(qiáng)調(diào)了在新學(xué)期要有更高的目標(biāo)和更嚴(yán)格的要求。通過這堂課，我意識到只有通過不斷地自我調(diào)整，我們才能更好地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，新學(xué)期的第一課給了我一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在這堂課中，老師分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們了解到如何高效學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己在過去的學(xué)習(xí)中，存在著一些不良的習(xí)慣，比如經(jīng)常拖延、不注重復(fù)習(xí)等。通過聽老師的講解，我明白了這些不良習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響，并質(zhì)疑了我自己的學(xué)習(xí)方法。我決定通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、堅(jiān)持每天的復(fù)習(xí)和積極主動(dòng)地向老師請教問題，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，新學(xué)期的第一課也提醒了我要加強(qiáng)自我管理意識。在這堂課中，老師強(qiáng)調(diào)了時(shí)間管理的重要性，并分享了一些時(shí)間管理的技巧。他告訴我們，要做到優(yōu)先處理重要的事情，避免浪費(fèi)時(shí)間。這讓我深刻認(rèn)識到時(shí)間的寶貴，時(shí)刻警醒自己要合理分配時(shí)間，不被瑣事所困擾，保持高效的工作狀態(tài)。
最后，新學(xué)期的第一課給了我信心和動(dòng)力。在這堂課中，老師對我們表達(dá)了對我們的期望和鼓勵(lì)。他希望我們在新學(xué)期中有所突破，取得更大的進(jìn)步。這種鼓勵(lì)和期望讓我感到責(zé)任重大，但也激發(fā)了我內(nèi)心的動(dòng)力。我相信只要我付出努力，迎接挑戰(zhàn)，我一定能夠取得好成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總體而言，觀看新學(xué)期第一課給予了我許多重要的思考和觸動(dòng)。我意識到自我調(diào)整、改變學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、加強(qiáng)自我管理和信心動(dòng)力的重要性。我相信通過以往的經(jīng)驗(yàn)和這次新學(xué)期的啟示，我將能夠更好地面對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十五
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期悄悄來了。開學(xué)第一天，美麗的到來了。聽黨的話！跟黨走！
今年的開學(xué)第一課主題——理想照耀未來。節(jié)目中，看著一幅幅畫面聽著講著有很多英雄犧牲的故事。讓我的內(nèi)心感激震撼。眼里的淚珠不經(jīng)的冒出來了！
那些故事一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)，有李宏塔、李亞中講述他們父親李大釗的故事。還有彭潔老師給我們講了他爸爸彭士祿爺爺。他是核潛艇、核電站第一總設(shè)計(jì)師。尤其讓我感動(dòng)的是拉齊尼一家有三代都是邊防員，拉齊尼在20__年1月4日，為了救掉進(jìn)冰窟的女孩，不幸去世了。拉齊尼的兒女講了拉齊尼的事情。拉齊尼的女兒，以后說還要當(dāng)軍醫(yī)。拉尼你的兒子，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在的夢想。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。祝偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國加油！
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十六
隨著大家返校的腳步聲漸漸靠近，新學(xué)期的第一課也隨之而來。作為每個(gè)學(xué)期的開始，這節(jié)課對于我們來說非常特殊，它標(biāo)志著一個(gè)新的學(xué)習(xí)征程的起點(diǎn)。近日，我有幸觀看了新學(xué)期第一課，從中獲得了一些新的體會(huì)。
新學(xué)期第一課的到來令我倍感期待。在我看來，這節(jié)課意味著一個(gè)新的開始，代表著許多新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我迫不及待地想知道這節(jié)課會(huì)教授我們什么，老師會(huì)為我們帶來怎樣的教育內(nèi)容。同時(shí)，我也對能夠與班級的同學(xué)們一起坐在一起上課感到非常開心，我們可以相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起成長。
在觀看新學(xué)期第一課的過程中，我收獲了一些啟示。首先，這節(jié)課讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，每一個(gè)新課程都是積累的基石。無論是多么簡單的內(nèi)容，只要我們能夠用心去學(xué)習(xí)，都將對我們后續(xù)的學(xué)習(xí)起到巨大的推動(dòng)作用。其次，這節(jié)課也啟示我要注重學(xué)習(xí)方法的研究和探索。不同的科目有不同的學(xué)習(xí)方法，我們需要根據(jù)具體情況選擇適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效果。
通過觀看新學(xué)期第一課，我得到了一些新的感悟。首先，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人的責(zé)任。無論是老師還是同學(xué)，我們都應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力地提升自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)和動(dòng)力，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。其次，每個(gè)人的成長都需要一個(gè)良好的環(huán)境。老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助都非常重要。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相合作，共同進(jìn)步。
新學(xué)期第一課不僅僅是一個(gè)開始，更是一種激勵(lì)。當(dāng)我觀看這節(jié)課時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)未來的自己。我看到了那個(gè)勇往直前，追求夢想的自己。這節(jié)課激勵(lì)我要勇敢面對困難，克服自己的弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。雖然未來的路充滿了挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)塑造了我們的過去和未來，讓我們成為更強(qiáng)大和成熟的人。
第五段：對新學(xué)期的期望。
觀看完新學(xué)期第一課，我滿懷期待地展望著未來的學(xué)習(xí)生活。我希望自己能夠在這個(gè)學(xué)期中取得好成績，提高自己的學(xué)習(xí)能力。我希望能夠充分利用好珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們建立更好的團(tuán)隊(duì)合作意識，相互支持，共同成長。我相信，只要我們有信心、堅(jiān)持和努力，這個(gè)新學(xué)期定會(huì)是成功和快樂的。
總之，觀看新學(xué)期第一課給了我很多的啟示和激勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心。我相信，通過努力，我們每個(gè)人都能夠在這個(gè)新的學(xué)期中取得不同尋常的成就。讓我們以積極的態(tài)度面對新的學(xué)習(xí)征程，為自己的未來奮斗！
新學(xué)期家長第一課觀看心得感悟（精選17篇）篇十七
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子第一任老師。良好的家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。這次家長會(huì)，讓我受益匪淺。下面是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結(jié)合今天的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。
1.作業(yè)依賴性強(qiáng)，對自己的時(shí)間沒有規(guī)劃。
孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，我通常會(huì)坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今天都學(xué)了什么，或者寫點(diǎn)我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎?對嗎?寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時(shí)候開始。也就是說，晚上放學(xué)后，什么時(shí)間看書，什么時(shí)間寫作業(yè)，自己頭腦中沒有計(jì)劃。我總是在一遍又一遍的`催：“兒子寫作業(yè)吧。”“得寫作業(yè)了啊!”孩子根本沒反應(yīng)，就像我沒說一樣，無動(dòng)于衷。
2.對學(xué)習(xí)不感興趣。
曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負(fù)擔(dān)。總是認(rèn)為作業(yè)很多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導(dǎo)致寫完作業(yè)心里負(fù)擔(dān)減輕了，但是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數(shù)學(xué)、數(shù)字不敏感，所以我一直擔(dān)心他的數(shù)學(xué)。
3.對同學(xué)不友好，朋友少，不會(huì)分享。
孩子放學(xué)回來經(jīng)常跟我說，媽媽__不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學(xué)之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會(huì)自己去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關(guān)系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學(xué)校，我一直認(rèn)為孩子小，自制力差，帶這些東西去學(xué)校會(huì)影響上課，而且每次他拿回來的說是同學(xué)給的小東西，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊!直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學(xué)送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時(shí)候，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個(gè)同學(xué)有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實(shí)需要這些小東西，平時(shí)同學(xué)之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學(xué)會(huì)了分享。
面對處處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會(huì)盧主任來班級給大家分享他的成功教子經(jīng)驗(yàn)。恰如一場及時(shí)雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子。讓學(xué)習(xí)變得輕松，不乏味。