學期即將結束，我們需要對過去幾個月的學習成果進行總結了。以下是小編為大家收集的學期總結范文，供大家參考和借鑒。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇一

時光飛逝，從教數學已半年。在這半年的時間中由不知如何下手到慢慢的有些思路，這與同學科的其他三位老師的幫助是密不可分的。現總結這半年的數學教學如下：

備課上：這學期我想我的增長和我寫備課是一樣的。數學學科注重的是細節，各位老師又有各位老師的備課風格，這讓我在學習寫數學備課的道路上受益匪淺。由開始時不會寫，到現在慢慢能寫出令自己能夠滿意的備課這讓我很開心。當然現在的備課還是和同科組的老師相差很多，但是由文科到理科的轉變我認為自己進步不小。

課堂上：在剛接手數學時，由于自己并非專業老師出身，所以對于知識的把握有很大欠缺。而學生對初一知識一知半解，掌握不充分，沒興趣，教學設計不到位等等問題擺在我的面前。

我認為課堂秩序是保證課堂優秀與否的先決條件，所以這學期重點先在課堂紀律上下功夫，首先保證大部分學生的學習狀態。在剛上課初期前二分之一學生成績還是呈現上升趨勢的，但是后面這部分學生成績還是不理想。后面同學前期欠賬太多，所以上課時總有學生在講話影響其他同學學習。在剛剛接手數學時先給這部分同學一一課下聊天做足穩定工作，在上課時又把關較嚴，所以學生狀態漸漸穩定。

但是后面同學沒有照顧到位，所以成績提升面臨很大難度，尤其是越往后學生學習的興趣越弱。對此，每次考試都會進行成績分析。重點對于每個學生的學習狀態及情況一一分析并做出要求，學生們也聽的非常仔細。每次考試后都以小組為單位進行排名，對于優秀小組提出表揚，對于落后小組進行一定的懲處措施，讓小組和小組之間形成競爭，讓每位同學共同提高。

對于學生數學沒有信心，成績不好作出了給學生補課的決定，先給學生做思想工作讓學生體會到為什么補課，補課又為了誰?補課是人人都能夠參與的，在于自覺不脅迫。用兩個多月時間每天接近1小時的補課時間再一次的拉近和學生之間的距離。

我認為從課堂上說需要我提升的有很多，如：

一、落實不夠。每節課學生展示很活躍但是落實的少。例如大題中雖然以往有說過，但是學生沒用心，上過了就過了，老師沒有及時抽測。

二、沒及時跟蹤。對于不到位，沒做會的放過太多。沒給學生一個正確信號。

三、樹立課堂的標準。課堂上有的學生喜歡坐著說，有的喜歡別人說話的時候說，這樣即影響課堂進度又打擾學生思路。

四、要求不嚴格。會說不會做。后果就是上課懶散，學生不嚴格要求自己。

五、上課方式不靈活。上課沒有太多的新意，學生容易疲憊。多元化設計，競爭與對抗融入課堂。讓課堂更加開放，更加精彩!

六、重難點把握不夠。對于書中重點自己都沒有參透，更不要說給學生帶來什么了。所以在以后老師一定先做好題，而后給學生在題目上拔高。

課下：我想這學期如果有所提升的話，那應該是和學生在課下的交流上提升的。所以加大課下和同學的交流是下學期必不可少的。

在最后，這學期對我來說進步還是挺大。與學生在做交流時，不少學生都寫到：數學成績比之前有明顯提升，例如：洪斌、孫雪(數學成績基本上已進入前三名)、寶琳(數學提升三十分以上)、啟桓(現在數學成績名列前茅)、詩紅……，學生學習數學也有信心了。澤華說道上學期中數學沒有認真上過一節課，都是自己在學，而現在學了也提升了;嘉麗(數學提升三十分以上)說比之前會的多了，很開心;家泰說覺得數學比之前有趣了(1個月內成績提升50多分)，再不木訥而且得到很多知識;錦雯說現在的兩個月的學習效果比之前學一學期的效果還好，雖說有些夸張但是這卻是個不爭的事實。之前對數學壓根不感興趣，現在也慢慢提升。從剛剛接手數學時學生極度厭學及家長次次找老師要去這要求那的態度和此時學生、家長對老師的評價我感覺次次見到希望也充滿著信心。我想這幾個月對我來說是個磨練更是提升，對于下學期的數學課我想既有磨練但是更多的是鍛煉吧!但是對于這些我想我也是充滿著信心，加油~!

學校學期期末總結會（優質16篇）篇二

本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發生，為全校師生創造了安全的工作、學習、生活環境。下面是學校學期末。

歡迎大家閱讀學習。

時光荏苒,轉眼間一學期又將結束。一學期來,學校安全工作繼續貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則,始終把安全工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結合,堅持以預防為主,根據《x市教育系統開展安全教育和管理標準化建設提升工程三年行動。

工作方案。

》和《關于深入開展“平安校園”等級創建活動的實施意見(教綜〔20xx〕36號)》積極開展各類安全教育活動,落實各項防范措施,深化“平安校園”等級創建和學校安全標準化建設,使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下:。

1.加強安全工作領導。認真履行“一崗雙責”崗位責任制。學校安全工作領導小組率先垂范,根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解、落實到人,層層簽定責任狀,做到每一項工作都有對應的專管人員,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。層層簽訂安全責任書,落實了學校安全管理目標責任制和責任追究制;按照工作時間、工作范圍、工作分工確實落實第一責任人制度,期末進行安全工作考核,將安全工作納入教師的績效考核中。

2.開展綜治安全目標管理責任制考評。根據《中共x市委教育工作委員會x市教育局關于對落實20xx年學校綜治安全目標管理責任制進行考評的通知》(教執〔20xx〕44號)的精神,認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作。學校將安全工作擺在首要位置,對考評內容進行深入的學習,并細化到學校的日常安全工作中。對學校各部門各方面的安全管理工作分解到位,做到人人明確任務,確保事事有人管。各部門的計劃總結、行政會周要點均有安全方面的內容。認真對照標準,做好材料的建檔分類整理,并進行全面的自評和整改,于12月份接受教委辦的片區互檢,受到兄弟學校高度贊賞,以高分通過考評。

3.落實安全目標責任制。學校結合實際建立安全工作情況通報、責任追究等制度。開學初,學校與上級、各部門及各位教師層層簽訂了安全責任書,落實了學校安全管理目標責任制和責任追究制;按照工作時間、工作范圍、工作分工確實落實第一責任人制度,期末進行安全工作考核,切實將安全工作納入教師的績效考核中。班主任做好與學生家長簽訂安全承諾書工作,家校攜手做好孩子的安全教育。本學期共召開兩次安全主題家長會,并讓家長填寫《家長會問卷調查表》與《家長責任書回執》,搭起家校溝通的橋梁,推進平安和諧校園建設。

4.加強安全隊伍建設。定期召開班主任、輔導員工作例會,部署校園安全管理工作,并組織教師交流學習在學生安全工作方面的經驗,提升教師的安全教育能力。每月召開一次后勤會,由安全工作領導組成員對后勤人員進行安全方面的專題培訓,提高他們的安全意識和安全教育能力。

5.完善“門禁”制度,加強門衛值班管理,嚴格控制社會閑雜人員進入校園,確保學校正常的教育秩序。積極開展心理咨詢活動,建立了“行為不良”學生幫教機制,通過建立幫教檔案,實行“多幫一”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑,做好“行為不良”學生的轉化工作,努力消除在校學生違法行為。加強與特殊學生家庭的聯系,落實電話訪談制度。加強學生宿舍管理,每晚安排一位領導和兩名教師負責夜間的值班、巡邏、檢查工作。堅持實行領導和教師晝夜值班制,督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等,學校每天有1名領導帶領值班老師在校大門、操場等區域值班,督促檢查存在隱患,及時處理偶發事件,以確保學校的安全和正常秩序。

1.認真開展學習活動。利用政治學習時間,組織教師學習各級安全文件、安全會議精神與《中小學校崗位安全工作指南》等安全材料等,做到及時傳達及時學習貫徹,提高全體教師的安全意識。本學期先后進行了6次專題學習。

2.實施安全教育課程。學校將“安全教育”納入“校本”課程,要求教師上好校本教材----《安全伴我行》,寫好教案并上好課,教務處定期檢查落實情況,真正落實公共安全教育地方課程和課時(每學年不少于12課時);學期開學第一周進行“安全教育第一周”專題教育,節假日放假前一天必安排一節安全教育課,對學生進行安全教育,并發出《給家長的一封信》;凡新生入學,在入學教育同時必有安全教育內容,學習各種安全制度,提出校園安全工作的要求,與家長簽定責任書;利用周一升旗或者學生大會活動時間,反復進行安全教育,以事例強調安全事項;班主任、輔導員每天堅持開展“五分鐘安全教育”,并做好安全教育的記錄。

3.強化安全教育培訓。根據學校實際認真制定了安全工作人員培訓計劃,并定期進行培訓;將安全教育內容納入教師培訓的重要內容,積極參加上級組織開展的學校安全管理專題培訓。12月份,分管安全的吳秀琴老師參加了x市教育局和市疾病防控中心舉行的《學校常見傳染病防控培訓》,回來后對全體教師和后勤人員又進行了二次培訓。

4.重視校園安全宣傳。通過多種渠道、多種形式,面向師生、面向社會,加強學校安全知識、安全法規、安全工作特色亮點和安全文化建設等社會宣傳教育。一是廣泛利用學校多媒體網絡、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學習、學生的班會、團隊活動,大力宣傳綜治創安的必要性,建設“平安校園”的重要性,進一步增強了全體師生員工參與創安的積極性;二是邀請公安交警、法制副校長等對學生進行交通法規教育、事故圖片展、治安防范、人身自我保護方法宣傳等。三是通過新聞媒體、教育信息網、校訊通、家校互動平臺等開展安全宣傳活動;四是組織團隊活動,積極組織教師參加普法考試,使全校的普法率達100%,違法犯罪率為零,優化了校園治安環境。

5.大力實施“校車安全工程”。我校積極協調配合公安、交通運輸等部門,加強對學校用車安全管理的監督檢查,學校沒有校車,因此家長在接送學生的問題上產生了一個很大的隱患。針對這一方面,我校采取了一定的措施,經常性地對學生、家長進行宣傳與教育,取得良好效果。學校還進行全面摸查家長合雇車輛接送孩子情況并及時把信息上報上級主管部門存檔,并與每位家長簽訂《杜絕私自雇車接送承諾書》。認真開展學生道路交通安全教育活動,通過短信發送、分發告家長書、家長會等形式對學生和學生家長進行教育,禁止學生乘坐不符合安全要求的車輛,嚴禁未滿12周歲的兒童騎自行車上路,提高交通安全水平。

6.加強學校生命教育。利用班會、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用早會時間加強學生衛生教育,通過下發告學生家長書、舉行衛生知識講座、黑板報、圖片展,教育學生養成良好的衛生習慣。同時學校做好季節性流行性傳播疾病的預防工作,加強晨午檢,發現病例,積極采取隔離、消毒等疾病預防措施,未發生傳染疾病擴散事件。學校還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、led屏顯等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,培養學生自護防護意識和能力。

1.繼續開展學生防溺水防交通事故宣傳教育活動。繼續開展學生學生防溺水防交通事故宣傳教育活動,學校在主要道路口、校門口顯目位置設置防溺水提醒標志標牌,堅持每天放學五分鐘安全教育,每次放假前都安排一課時的安全教育,確實提高學生的安全防范意識。經常通過電子顯示屏、板報、橫幅標語等載體,宣傳介紹防溺水安全常識。建立班級防溺水安全排查表,對學生家庭附近的水域進行排查,并建立電子檔案。在危險水域設置安全警示標牌,設立安全隔離帶等設施,及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。

2.開展消防安全大排查大整治活動。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求,學校制定了《消防安全管理制度》,保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。按規定配足各點的滅火器材,在為所有的滅火器進行維修、充氣之外,本學期又購買幾十個新的干粉滅火器,堅決落實滅火器材“三定制度”。同時,對科學實驗室各類易燃易爆危險品加強管理,配備好兼職保管員,從人抓起、排除隱患,杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。每月開展消防安全排查,整改消除火災隱患,不斷增強抗御火災的能力和水平,全力維護校園消防安全形勢穩定。

3.認真開展“百日行動”活動。認真貫徹各級主管部門學校安全大檢查和重點整治百日行動。

活動方案。

的精神,認真開展檢查,建立百日行動工作臺賬,接受上級有關部門的督查。

4.開展安全排查整治活動。繼續開展學校安全隱患排查治理和“打非治違”活動,結合安全主題活動做好日常安全檢查和整治工作。本學期除每月進行一次安全隱患排查外,還在期初、期中和期末分別進行了一次安全排查整治活動。及時排查和消除各類隱患和不穩定因素,如撤換下垂的電線、改造宿舍線路、加固班級電風扇等,切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞,保障學生安全,減少意外傷害事故的發生。

5.開展綜合整治工作。學校積極邀請法制副校長莊金礦、王新根到校開展學校周邊環境隱患排查,主動與鎮公安派出所、交警、工商、衛生、綜合治理等部門通力合作,開展學校周邊環境的整治工作,做好學校安全工作。堅持每月安全排查制度,有效防止學校安全事故的發生。

1.開展“安全演練”活動。學校除了認真落實應急疏散演練制度,定期進行疏散演練外,還在磁灶消防中隊的支持下分別舉行了消防緊急疏散演練和防震應急疏散演練、住宿生夜間專項演練、食堂緊急逃生演練等,提高學生的安全意識和自救自護能力。不斷完善重大突發性、群體性事件預警和處置預案,提高學校應急處置能力。

2.上好“。

開學第一課。

”。制訂好“開學第一周安全教育方案”,組織全體教師進行學習;開學第一天,由學校負責人尤明祥副校長在國旗下對全體師生進行安全教育;各班出好一期“安全第一課”的黑板報,周四上好安全主題班隊;圍繞防火、防電、防盜、防溺水、防拐騙、防交通事故、防自然災害等認真上好“開學第一課”,讓安全教育入腦入心。

3.開展“119”消防日主題教育活動。結合今年“119”消防日主題——“認識火災,學會逃生”,邀請鎮消防中隊的柯隊長為全校師生作“認識火災,學會逃生——消防知識講座”,學校在磁灶消防中隊的指導下分別舉行了消防緊急疏散演練和火場逃生的模擬演練,消防中隊的警員們還現場指導使用滅火器滅火,持續提高消防安全教育水平。

4.開展“122”交通安全教育活動。結合今年的活動主題“抵制七類違法、安全文明出行”,尤明祥副校長在國旗下的講話中向全體同學講解了“122全國交通安全日”的相關知識,號召全體同學增強交通守法意識、安全意識和公德意識,確保自己及家人的出行安全。邀請了紫帽交警中隊的警員為全體師生做交通安全知識講座,舉行交通安全知識圖片展等活動,進一步加強對交通安全法規、常識的宣傳教育,確實提高全校學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力,做到告別陋習,文明出行,安全抵達。

5.開展“12.4”法制教育日主題活動。利用led屏顯滾動播放“做守法少年、創和諧校園”、“法治在心中,共圓中國夢”、“弘揚法治精神,構建和諧校園”等內容,營造濃厚的法制宣傳氛圍,班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。各班級出一期法制宣傳板報;教師學習師德規范,法律法規。利用午休時間組織學生利用遠程教育觀看青少年法制專題片——《小小律師》,并組織高年級學生寫出觀后感;利用政治學習時間組織全體教師學習有關教育的法律法規;觀看法制頻道的相關節目。

6.組織參加網絡安全知識競賽。積極發動全體師生、家長參加“20xx年x省中小學生安全知識網絡競賽”和“泉州市中小學生交通安全知識網絡競賽”,參與率均達到了100%以上。

7.加強食堂管理措施。不斷完善食堂管理體制,建立了相關的獎懲制度,并設立專職人員,加強食堂衛生工作的督查;后勤人員持“證”(健康證)上崗,并定期進行衛生知識培訓學習;健全食堂衛生消毒、食物保管、驗收制度,做到分工明確,責任到人;食堂的操作流程符合標準,嚴格把好食物采購關,主要食品實行定點采購,專人登記驗收,并認真填寫驗收清單,責任到人。食堂真正做到“三防四隔離”,確保師生飲食安全,為教育教學工作保駕護航。20xx年9月3日下午,x省食品、藥品監督局謝處長等領導在x市教育局計財科楊泉波科長、德育科朱民強科長及磁灶鎮教委辦蔡文康書記、張金塔副主任和梅里中心片區責任督學張阿育教研員的陪同下對梅里中心學在農村義務教育階段寄宿生營養改善工程實施情況方面的工作進行了檢查。檢查組對學校能夠因地制宜開展該項工作給予充分的肯定。12月9日上午,教委辦蔡文康書記和張金塔副主任蒞臨梅里中心小學對學校食堂進行食品安全大檢查。他們對食堂良好的衛生狀況,食品和原材料的正確儲存,生產、加工和分發等環節的規范操作及管理人員認真負責的態度都表示肯定,并認為學校食堂的各項管理措施較為到位。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇三

擔任初中部教務主任一職。對這個崗位的職責，開始時我幾乎一無所知。將近一年的工作，只能說是在逐漸地接近這個角色，很多工作是在大家的引導、幫助、和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！

當然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力有限，經驗不足致使在工作中，還存在著一些的問題。

一是去年課表安排。秋我因剛接手教務工作，經驗缺乏，導致課表在安排時出現連堂現象。專家組給出了很嚴厲的批評意見。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。

初中教學工作存在的問題：

1、班級學生成績差、基礎差、厭學嚴重。課堂教學要讓教師真正面向全體學生非常困難，普及與提高的矛盾突出。

3、教師教學浮躁，工作流于表面，積極性不高，職業倦怠嚴重。

初中教學工作的建議：

1、積極推動課堂教學改革，加強新課程理論的學習與實踐，積極進行小組合作學習的探索研究，在課堂上讓學生動起來。一起成長，相互學習，共同進步。

2、抓好常規教學，加強教學研究，全面提高教學質量。

必須扎扎實實地把教學常規管理落到實處，優化教學環節，提高教學效益。加強教學過程中的檔案資料的建設，收集、整理、歸類，做到規范化、科學化管理，具有真實性。

一是管理抓落實。要經常深入一線把握教學情況，敏銳地發現本校教學存在的問題，并采取扎實的措施解決實際問題。

二是備課抓實效。備課要準確定位課堂教學目標，教師課前鉆研教材、研究學生，課后及時反思，總結補充。加強集體備課研究，努力提高教師工作積極性，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平；同時，結合教師的自身優勢和本班學生的實際，倡導教學設計的多樣化，促進教師教學特色的形成。

三是課堂抓效益。課堂效益是提高教學質量的關鍵，要緊緊抓住課堂教學這個關鍵，抓好知識落實，守好課堂主陣地，切實提高課堂教學效益。

四是作業抓規范。作業布置要科學、合理，增強實效性。做到精選、精練、精批、精改。嚴格要求學生做到作業格式規范、書寫工整。

五是考試抓科學性。考試是評價教學質量的重要手段。要努力提高各種檢測、考試命題的規范性和科學性，重視其對課堂教學的反饋作用。

3、轉變工作作風，要重點克服教學工作中的功利型、浮燥型、虛假型、形式型等不良現象，一切從現實工作出發，實實在在地進行教學工作，解決問題，促進教育教學發展與進步。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇四

時光飛逝，轉眼間我們又在時間的年輪里留下了最美的一圈璀璨。從炎炎的六月我們荷載二十年的艱辛到豐收的九月我們終于圓了憧憬已久的夢想，我們拿著通知書，背上行囊，從四面八方會聚重慶文理學院工程管理班。從此62個人就成就了一份緣。工程管理班也在這半年里由優質逐漸走向成熟。

在學習上，本班總體氛圍良好。我們班制定了一份自己的考勤表。這份考勤表準確無誤地記錄了遲到情況，違紀情況。這份考勤表將成為以后評取任何獎勵的憑證與參考。在專業課上我們積極踴躍，很多同學為了占座位不惜犧牲休息的時間而提前兩個小時去教室，這種氛圍在很多名牌大學都不存在。我們都是成年人了，我們懂得為自己的人生埋單。

當然，我們在學習上還存在很多的不足。第一本班同學專業課積極而數學課積極性嚴重缺少，逃課現象不斷，至今仍未找到一個有效的解決方法。第二本班沒有成立關于學習的興趣小組，在平時少了一種學習氛圍。在下半年本班將著手對這兩個方面進行解決，完善。

在活動上本班更是積極活躍，體現出了作為青年人的朝氣。在開學不久的迎新晚會上，我們很榮幸的表演了兩個節目。其中詩朗誦更是全班參加，這更增進了全班的團結協作意識，而且我們的節目得到了老師的好評與認可。而在本學期的中期我們班部分人參加了每年一度的雙選會活動。在活動中我們為各個公司的負責人熱情服務，得到了他們的贊揚。在這次活動中我們不僅學到了一些社交所必備的禮貌知識、企業對人才的需求標準，更為文理學院樹立了良好的形象。我們班的志愿者小組也被評為“創協”三個優秀小組之一。這體現了本班學生對學校活動積極參與的良好態度，體現了工程管理班同學們優秀的精神品質。在本學期最值得一提的是本班的團組織生活。三次團組織生活的分數分別是84、87、89，在經管學院名列前茅。作為團支書我很欣慰，這是我們的兄弟姐妹們積極參加，齊心協力的結果。元旦晚會也在積極籌備中，同學們上報17個節目。班里的團結性與積極性空前高漲。我們堅信，我們的付出換來的必將是累累的碩果。

在思想動態上，一開始由于同學們之間比較陌生，或者有些同學嬌生慣養，導致同學們之間存在很多隔閡。甚至有些宿舍不配合班委工作。不過隨著不斷地相處，同學們不斷熟悉，隔閡也在不斷消失。也大概是因為班委們極其負責的工作打動了同學們，不配合工作的宿舍改變非常大，現在無論是學習上還是活動上都積極參加，非常配合班委工作。讓班委感到很欣慰。

不久前我們班召開了一次正式的會議。大家隨心所欲的站在講臺上講。有的同學指出了辦理存在的不足，并提出了改進的措施；有的同學則站在講臺上公開批評自己并下決心改正錯誤；有的同學指出了某些班委的過失。總之這是一次成功的例會，大家敞開心扉，為自己班級的發展貢獻自己的力量。班里的同學也更加的團結。當然也有一些同學在大學里感到了迷茫，不知所措、不思進取，這些現象我們將在下學期進行重點解決。

在財務上，總體來說是令人滿意的。最大的不足之處在于為了準本迎新晚會而開支過大，究其原因共有兩點。第一同學們尤其是班委剛剛進入大學工作經驗太少導致財務流出松懈未經嚴格把關，第二班委內部出現不和諧的局面，溝通較少。不過在以后的日子里，無論是團組織生活還是元旦晚會，我們都嚴格預算，每一筆開銷生活委員都會及時的公開，保持絕對的透明。我們團組織生活的用品百分之八十都可以回收利用。本班也沒有進行沒有任何必要的聚餐，同學之間的情誼可以在日常的學習生活中建立。因此我們班就節省了一大筆開支。到年底我們仍有一筆結余。

對下半期的工作我們也有所安排。第一：想在下半年考過英語四級的同學組成一個“英語夢之隊”小組，從而可以更加方便彼此之間的學習交流。而班委也會嚴格早晚自習的課堂紀律，以便為他們創造良好的學習氛圍。第二：針對上半期掛科同學的狀況進行一幫一活動，先對其進行思想教育，使之明白學習的重要性，然后在針對所掛科目進行專項輔導，使之能在補考中順利通過。第三：本班將至少舉行一次辯論賽與一次踏青活動，從而來增強同學們的思變能力、語言表達能力與團結意識。第四：至少召開兩次主題班會，為同學們提供一個平臺來表達自己對班級建設的意見。

工程管理班是一個還不算成熟的班級，但是我們相信通過我們的努力，我們會不斷完善，不斷成長。我們相信，只要我們不斷拼搏，同心同德，我們工程管理班必將成為文理學院這片美麗的星空中最為璀璨的一顆！

學校學期期末總結會（優質16篇）篇五

學校學期期末總結會（優質16篇）篇六

一個學期里，我校根據學校的德育工作計劃，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校情況，有序地開展了德育工作，下面，從幾個方面來總結。

一、德育工作領導小組的成立。

成立以校長為組長的德育工作領導小組，教導主任為副組長，負責落實具體德育工作，各班主任在教導主任的統一安排下，負責對本班的德育教育工作。

二、德育隊伍的建設。

本學期對各班主任開展了幾次培訓，召開了幾次會議。培訓老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學生的思想教育。開會學習了學校德育工作計劃，明確工作目標。

三、對學生開展養成教育。

1、開展文明禮貌的養成教育。學校是一個群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學生從小養成講究文明禮貌的好習慣。

2、開展講究衛生的好習慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個人不講究衛生，是學生的不良習慣，我們開展了改掉這些不良習慣教育活動。

3、開展團結友愛活動。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關系，而團結友愛，是健康的、正確的人際關系所需要的。我們組織學生開展這方面的養成教育。

4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個無情的，是一個自私的人。我們幾個學期來都在培養學生學會感恩。

四、工作方式。

1、開展活動，讓學生在活動中得到情感的體驗，情操的陶冶。

本學期開展了兩個比較大的活動。一是三月份的安全演練活動。我們舉行了溺水救護、觸電救護、室內火災逃生、地震室內逃生、上下樓梯等安全演練活動。在活動中，學生們互相幫助，互相禮讓，先人后已，等等，都能給學生以很大的教育。比如一個人落水了，看見了，用樹枝伸過去，這里包含一種精神在里面;很多人上下樓梯，得有先有后，不能為了http://]自己的需要爭先恐后，這里更是包含了一種精神。

二是三月份結合安全演練，開展了一場體育比賽活動。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動中，老師正確引導學生關心本班的成績，關心成績的高低，為本班的每一分成績而雀躍，為每一項活動成績的刷新而驚嘆，這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶，更包含了一種積極向上的奮斗精神。

三是六一活動。我們開展了一場規模宏大的文藝表演，我們進行了一次別開生面的游園。那動聽的旋律，那優美的舞蹈，那歡樂的游園，振撼著每一個幼小的心靈，綻開了一張張笑臉，陶醉了一個個小朋友。

2、教書育人。在教書中育人，是我們德育工作的一大亮點。書中有著鮮明的思想性，解釋一個詞語，有褒義的，有貶義的;說明一個問題，有好的，有鞭責的，是非分明;故事情節本身不是就能有讓學生學習或對學生告戒的，這些都是做人的教育。

3、家長與老師配合開展。特別是感恩教育中，家長給了很大的配合。每個學生為爸爸媽媽做一件好事，要在家里做。這家長得與老師配合了。學生在學校幫老師做了什么好事，要求學生向深長匯報，家長與老師之間用電話聯系，核實學生的情況。

4、平時對學生行為約束。用學生日常行為規范的要求，舉一反三地讓學生適應集體生活，培養學生健康的心理。

在一個學期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在對于個別學生的教育還不到位，也還出現一些學生違紀現象，我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇七

回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。

總結回顧，我百感交集；面對我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

調整心態，提高個人的學習自覺性，摸索適合自己的學習方法。

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。

時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的進步，我們應該為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：

1、首要目標是上好英語課，為技校第二年的英語四六級考試打下堅實基礎；另外，上好vb課，為技校第二年時的vb二級考試做好充分準備。

2、由于自己在上半學期，專業基礎學的并不是很扎實，因此在學習新的專業基礎課程的同時，回過來鞏固大一所學內容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業基礎的學習做好鋪墊。

3、有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結上進的大集體。

4、繼續堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想匯報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。

5、不斷豐富自己的業余生活，積極參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。

以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。

首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞匯是首要任務；擴大閱讀量以便為技校第二年的專業課打好基礎；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇八

本學期，本人擔當高一（11）班數學學科的傳授工作，一學期來，本人以黌舍及教研組工作籌劃為教導；以進步教誨傳授成績為中間，以強化課改實行工作為動力，當真踐諾崗亭職責，較好地結束了工作目標任務，現將一學期來的工作總結以下：

1、加強進修，竭力進步本身本質。

一方面，當真進修教師職業操行典范、“三個代表”緊張思維，連續進步本身的操行涵養和政治表面程度；另外一方面，當真進修新課改表面，竭力進步交易本領，參加自學測驗，竭力進步本身的學歷程度。經過議定進修，變化了過去的工作觀、門生觀，使我對新課改理念有了一個周全的、深切的明白，為本人變化傳授見解、改革傳授方法打好了根本。

2、以身作則，嚴厲服從工作規律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴厲要求本身，不時到處以一個教師的標準來要求本身，榜樣服從黌舍的各項規章軌制，做到不遲到、不早退，不曠會。另外一方面，本人能夠嚴厲服從教師職業操行典范，關心傾慕門生，不體罰，變相體罰門生，建立了精良的師生干系，在門生中建立了精良的形象。

3、強化老例，進步講堂傳授效果。

本學期，本人能夠強化傳授老例各關鍵：在課前深切鉆研、細致開掘講義，把握講義的根本思維、根本見解、講義布局、重點與難點；明白門生的知識根本，力求在備課的進程中即備講義又備門生，精確把握傳授重點、難點，不放過每個知識點，在此根本上，細致建造多媒體課件，備寫每一篇教案；在講堂上，能夠應用多種傳授方法，利用多種傳授伎倆，富裕變動門生的`多種感官，鼓勵門生的進修樂趣，向講堂40分要質量，竭力進步講堂傳授效果；在課后，當真及時批改功課，及時做好掉隊門生的思維工作及課后帶領工作；在自習課上，自動落實分層施教的原則，狠抓掉隊生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時明白學情，以便有的放矢，調整傳授計謀。當真參加教研活動，自動參加聽課、評課，謙和向同行進修，博采眾長，進步傳授程度。

4、珍視自我，明了今后竭力方向。

本學期，我所帶班級相對別的快班而言，有必定的差距，本人當真進行了反思，因為緊張有以下幾個方面：

2、對知識點的查抄落實不到位；

3、對差生的說服教誨貧乏力度，固然也抓了差生，但沒偶然時抓在手上。

4、傳授中投入不敷，沒能深切探討講義及門生。

下學期改革的辦法：

1、進一步加強對新課改的認識，在推行進步傳授方法、利用多媒體變動門生進修自動性的同時，竭力進步講堂傳授的效果。

2、狠抓查抄，落實對知識點的把握。將差生不時放在心上，抓在手上；

3、加強門生的涉獵練習，廣闊門生的視野，拓寬門生思路，進步門生辦理題目的本領；

4、采納辦法，加強練習，落實知識點。

5、加強對門生的辦理教誨，竭力傳授進步成績。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇九

炎炎的夏日來到了，學校一學期繁忙而緊張各項工作也將結束了。我們學校這一學期的工作是時候要總結了。下面是小編搜集整理的學校學期末。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!

本學期我校在上級領導關心支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期，主要做了以下幾個方面的工作：

本學期，我校少先隊工作以培養學生道德行為習慣和人文素養為重點，以培養少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效的開展少先隊工作。

我校少先隊組織結合學校實踐，認真執行《公民道德建設實施綱要》，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，盡心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質。

我校加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(3)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學生禮儀常規》，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

我校能堅持以踐行榮辱觀，弘揚民族精神等主題為主，設置中隊主題活動，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動。

本學期一開始，教務處就制訂了切實可行的。

合理安排學校總課表嚴格執行新課程標準開齊、開足課程。

為了有效推進我校的教育教學質量，教務處督促教師認真批改作業，及時有效備課，并于每月底對教師的作業種類，作業批改次數以及單元測驗次數，成績登記進行認真檢查并記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析，對教師的業務手冊完成情況督促、檢查并在學校列會及時進行反饋。

本學期，教務處在校內充分農遠資源作用，扎實有效的開展教研活動，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學理念，提高了我校的教育教學質量。

教務處在做好分內工作的同時，還認真組織教師完成普九及年報工作，完成學校校園文化建設資料，依法治校資料，經常利用節假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設與管理得到各級領導高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

創建、安全、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作學習、生活的根本保障。本學期，學校創建工作主要從以下幾個方面開展：

學校成立了工作領導組，專人負責，齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長為責任人的安全工作領導組，同時與各班班主任簽訂安全工作。

責任書。

明確責任和任務積極營造"人人想安全抓安全"的良好氛圍。

為了提高學生自我防范意識和自救能力，不斷增強廣大教師的安全意識。學校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報告會，利用。

黑板報。

宣傳欄班隊會等多種形式進行宣傳教育，增強師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發生率。

在做好平安校園的同時，學校繼續有效做好校園環境衛生工作。為了學校常態化保潔，學校堅持每周五衛生大檢查，評選衛生先進班級，并授予流動循環紅旗，達到預期目的。

1、總務處人員認真履行職責，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品，為學校按時上課創造條件，保證學校工作的正常開展。

2、勤儉節約，依法理財。堅持財經制度，嚴格按上級有關規定做好收支兩條線。

3、增收節支，多渠道增加學校收入，改善辦學條件。

雖然我的平時工作盡了努力，但是部分學生的思想行為和個別教師的服務意識有待加強，教育觀念，教學方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階!

**月**日下午，師范大學在*樓501會議室召開了20xx年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。

會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報。

本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結。總體上看，本學期絕大多數老師敬業精神好，責任心強，認真備課，熟悉教學內容，結合學科發展，不斷更新、豐富課件內容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯系較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時有發生，課程異動的監管力度有待加強。

會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結。

教務處相關負責人就目前師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時對20xx年師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。

與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。

最后，副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學項目建設、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：

一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;。

二是做好“強基創優計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務;。

三是改革與創新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;。

四是加強本科生畢業論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設;。

五是按照本科教學工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務，順利迎接本科教學工作審核評估。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十

__小學現有班級10個，學生398名，教職員工25名(其中公辦教師5人),小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區優秀教師1人，蕭山區教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。學校以區教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，本著服務__工業園區建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內涵品質的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業業，團結協作，取得了令人鼓舞的成績，現總結如下：

一、主要工作回顧。

1.努力培養了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇;區三等獎1篇;發表2篇。陳利老師被評為優秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區第十九屆園丁獎。

2.抓實學生常規教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規范合格率達100%;無違法事件、無流血打架事件發生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優秀少年兒童。

3.開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名;莊夢陽同學代表前進小學參加第__屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養了學生積極進取的品質;極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。

4.牢固樹立質量為本的教育思想，教學質量有了新的突破。學校嚴格執行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質教育和教研活動，促使學生在思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質等方面得以全面的發展和健康的成長學科教學質量有了顯著提高。如在201月一至六年級語文、數學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三(1)班數學合格率100%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級數學獲合格率第五;六(2)班科學合格率100%獲第一六(1)班合格率第二;優秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四(1)班科學獲合格率第二、優秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學獲合格率第四、優秀率第三，數學獲合格率第六;錢海燕老師任教的三(2)班英語合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六;合計三個第一、2個第二;非末一位率51.2%。年6月,一至六年級語文、數學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一(1)(2)數合格率100%;三(2)班科學優秀率、合格率100%，六(1)(2)合格率100%;合計七個第一，非末一位率達66.7%。

5.加強安全教育，確保學校健康發展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現一起涉及學生安全事故的發生。

6.大力改善學校硬件設施。2014年在__街道辦事處的關心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。

二、下一階段工作重點：

1.認真做好公職人員崗位廉政教育工作。

2.深入學習屆五中全會精神和國家中長期教育改革和發展規劃綱要，規劃十二五。

3.結合學校當前工作，認真抓好學生的養成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。

4.深入思考，修訂教師績效考核方案。

5.請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。

三、辦學中急待解決的困難：

1.隊伍素質欠平衡(20位專任教師中公辦教師只有5位)，整體處于低水平。學校發展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質處于低水平，教師專業水平、業務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優質教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。

2.學校校舍硬件設施嚴重落后。近年學生數增長迅速，學校現有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網絡安裝、實驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學：

風掠過，雪飄過。一年的辛勞和汗水、一年的風霜與磨礪！冬去春又來，今天陽光明媚！

失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我們以最虔誠的姿態數點我們的德育工作時，真正觸動心靈的，是一個個活動后面的你們，是你們融入孩子中間的那一張張普通的面孔。你們隱藏在一個個活動和一項項工作后面的辛苦！謝謝你們，謝謝您的支持與堅持！您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑，是我們工作的無盡的力量，讓我們的德育工作順利而富有特色。謝謝您的堅持，你的堅持，無時無刻不在溫暖和支撐著孩子的未來！

一、我們的足跡、我們的'成績：

1、我們堅持每周一的班主任例會，堅持德育干部的培訓，不斷提高德育隊伍的綜合素質和業務能力。

2、我們抓常規建設和班級管理，以凈化為前提、綠化、美化為目標，改變了班級常規評比的內容和重新設計了班級評比欄。我們通過常規評比以“智慧樹”的形式促進班級管理的提升和幫助學生積累成長的智慧。

3、我們加大校園文化建設的力度，讓網球特色的刻畫和師生的攝影作品掛上墻，建成了班級智慧閱讀的圖書角；開展了名人名言進教室活動；新建了智慧精彩生命的宣傳欄，左面是教學板、右面是德育板；我們還改變了樓道的溫馨提示以及安全值班安排的樣式和內容。

4、我們組織志愿者開展每月一次的學雷鋒志愿者“三關愛”活動。

5、我們開展了“情暖甘孜愛遞色達”愛心捐物活動。

6、我們開展了愛國主義教育、慶國慶、慶中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助殘日等主題活動。

7、我們組織3—9年級的學生到成都參觀四川省科技館和杜甫草堂的社會實踐活動。

8、我們組織7—8年級的學生參加為期一周的國防教育活動。

9、我們班師生參加各級讀書征文活動獲得的佳績。

10、我們參加縣級國學經典誦讀小學組和中學組獲得二等獎和三等獎。

11、我們成功舉辦了銀都學校第五屆冬季運動會。

12、我們組織學生參加了縣中學生太極拳比賽分別獲得中學組一等獎和小學組一等獎。

13、我們組織學生參加成都市第三屆校園網球文化運動會獲得網球操比賽二等獎，教師、學生隊比賽獲得佳績。

14、我們召開了全校的家長座談會，成立了為家長委員會成員頒發了聘書，開展了活動。

15、我們開展了全校的法制教育主題報告會。

16、我們開展了道德講堂宣講活動，開展了“學雷鋒做有道德的人”校級演講比賽并參加縣級比賽獲得二等獎。

17、青年教師萬靜老師參加了縣級心理健康賽課獲得縣級二等獎。

18、青年教師劉春梅老師參加市級班會賽課獲得市級二等獎。

19、我們堅持“每天每班一節體育課”，開齊上足，突出網球和太極進校園的特色。

20、我們參加了縣體育工作現場會，我校的網球操和網球特色刻畫在現場會上展示。

21、我們開展了“頌黨恩迎新春”元旦班級歌詠比賽。

22、我們參加了縣級元旦健身跑活動，獲得優秀組織獎。

23、我們發展新隊員180人，新團員50人，評選了唐仲英愛心獎學金，組建了新的愛心小分隊并開展了愛心志愿者活動多次。

24、我們加大城鄉環境綜合治理的力度，開展了師生齊心，小手拉大手家長孩子一同進步的活動。

25、我們確定了“誠、孝、雅”的智慧德育特色。

26、我們在散學典禮上啟動了大邑縣銀都學校“誠、孝”獎學金。在1—6年級中每個年級評出了“誠信之星”“孝順之星”“博雅之星”各一名，在7—9年級評出了一、二、三等獎學金和進步大獎學金若干，以資鼓勵。

27、我們加大了宣傳力度，除了德育常規工作的宣傳外，本學期，我校結合網球、太極特色和“誠、孝、雅”特色，通過網絡、電視臺、報紙加大了德育宣傳，提高了美譽度和知名度！

二、存在的不足：

1、德育常規考評的及時公布上欠缺；

2、班團隊活動的檢查督查上不夠細致；

3、德育活動的系列化沒有形成體系；

4、“小課堂大智慧”的朝會課還需要落實和挖掘。

三、努力的方向及措施：

1、繼續加強德育隊伍的培訓，轉變思想、智慧育人。

2、繼續嚴格德育規范要求、繼續加大德育常規檢查，及時公布、推進工作。

3、形成分層的年級德育目標體系和活動校本課程。

4、推進“誠孝雅”德育活動，進一步創德育特色。

5、繼續以“太極、網球”為體育特色，增加課間的特色項目，堅持“每天每班一節體育課”。

6、繼續加大學生干部的培養。

7、繼續深入開展愛心小分隊和志愿者服務隊的活動創特色。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十二

忙忙碌碌中一學期的時光轉瞬即逝。一學期來，我校在區教育局的正確領導和具體指導下，在社會各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿地完成了學期初制定的各項工作目標，本學期學校工作以科學發展觀為統領，以課堂教學改革為總抓手，整合全校教職工的力量，落實常規，夯實基礎，在團結協作中，各項工作穩中求進，凸顯辦學特色。現總結如下：

一、拓展德育工作途徑，提高德育實效性。

以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，完善以校長、分管校長、政教處、少先隊輔導員、班主任為主體的校內德育隊伍，積極構筑我校德育工作發展的新格局。

1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。

定期開展班主任工作例會，加強班主任間的管理交流、研討。積極開展“五個一”工程，加強對問題學生的管理和疏導，通過建立學生檔案，結對幫扶、設立心理咨詢室等，讓問題學生得到健康成長。舉行學校骨干班主任經驗交流、講座活動，強化班主任的管理能力。

2、積極開展少先隊活動。

結合國家的重大節日，開展好各種活動。九月份全校開展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動。中、高年級段大隊委開展“與文明相伴，當文明小使者”活動。十月份各年級開展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊會、詩歌朗誦會、歌詠比賽等，培養了學生從小熱愛祖國，報效祖國的情操。十一月份學校以班級為單位開展預防各種傳染病的知識和安全知識黑板報評比，使學生懂得了養成了良好的衛生習慣知識，提高了學生的安全自我防范意識。十一月中旬開展了班級文化評比，使每個班級創出了自己的特色，班級文化成了學校的一大亮點。十二月份學校利用課外活動時間定期開展跳繩、拔河、元旦匯演、校園十佳歌手、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學生的文化生活，培養了學生的道德情操。

3、加強了少先隊的組織陣地建設。

堅持少先隊干部民主選舉和小干部輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

4、開展社會實踐活動。

九月份，開展了社區志愿者實踐活動，培養學生團結協作意識，進行環保教育和社會實踐教育。

5、加強學校與家長的溝通，形成家校合力。

學校開展了家長課程，定期開展活動，并成立了家長委員會。充分發揮委員會職能，讓家長一同參與學校管理。

二、創新教學工作，促進教學工作質量提高。

堅持“教學是中心，質量是生命，科研是先導，實驗是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學思路，努力實現“教師觀念新、方法活、負擔輕、質量高”和“學生發展全、素質高、能力強、后勁足”的教學目標。

1、加強教研組建設，提升教研活動質量。

學校利用每天下午一小時教師辦公時間，開展教研活動，實行了領導包靠制，對校級教研、集備活動，實行分學段教研，切實提高教研活動的針對性和實效性，提高教科研效率。努力實現教研活動的課題化，做到教研活動與課堂實踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學習型組織。通過專題分析、教學講座、案例研究、聽課評課、課題研討等活動，使課題研究工作扎扎實實地開展。

2、加強業務水平建設，提高青年教師教學水平。

充分發揮骨干教師、教學能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年教師中樹立“勤奮、刻苦、勇于創新”的典型。本學期，學校充分利用“每日公開課”活動，組織教師特別是中青年骨干教師發揮帶頭作用，通過說課、評課、觀摩課等，教師的教學水平明顯得到了提高。

3、積極承擔市、區級教學研討任務。

暑假期間在我區的小學英語教師培訓活動中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報告。充分體現了中、高年級小學英語“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學思路。得到了區教研室領導的充分的肯定，參加會議老師反應熱烈，好評如潮。

4、強化學科教學質量意識，促進學生全面和諧發展。

(2)加強了綜合科和技能科的管理。綜合學科進行期末質量抽查。技能科教學業績考核，考查學生的技能，考查學生對教材知識的掌握情況，檢測了平常教學的落實情況和學生對這些學科的關注程度。加強藝體科教學管理，努力提高綜合學科的學科地位，并形成各自特色，全校開展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動。積極推行校園集體舞活動，豐富了校園文化生活，讓藝術之花開遍校園的每個角落。

(3)注重培養特長學生。以落實“全面發展，學有所長”理念，以“面上普及，點上提高，點面結合，形成特長”為思路，建立班、校、社會三級特長培訓機制。學校加強學生興趣小組特長班的培養。

5、優化環境，提高幼兒園辦園質量。

學校加大投入，添置設施設備，保證了幼兒園各項活動豐富多樣地開展。舉辦形式多樣的活動，指導家長科學育兒，定提高家長家教水平，增強了幼兒園的教育效果。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十三

1、學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要透過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養教師課堂教學潛力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

2、提高教師業務水平和教科研潛力。加強骨干教師考核與使用，發揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續性發展。加強現任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節示范課，指導非骨干教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。

3、加強學習，構成正確的理念。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據《課程標準》的實施推薦靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。堅持每周三下午的業務自修，記好學習筆記。

4、做好農免培訓工作。在11月30日之前，完成了農免培訓跟蹤問效工作。指導教師完成農免培訓作業。保證了質量，保證了時間。

5、發揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動。骨干教師在校內帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態課的教學水平。所有骨干教師都要上一節公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進行示范引領。其中婁春軍代表涌泉中學參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學參加了縣級錄像課評比，都取得了優異的成績。

6、開展“五個一”活動。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思，備一節好課，承擔一節公開課，寫一個好的作業設計。青年教師要用心進行經驗總結，并及時上傳至校園網博客。學期內每位青年骨干教師至少撰寫一篇質量較高的教案和論文。透過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思潛力的提高。

7、用心引導教師建立了名師工作室，在網上開辟自己的教育教學研究空間。

8、完善了師訓信息報送工作，在每月3日前將學校開展的師訓活動上報師訓部。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十四

我是xx市xx區xx的李xx，按照上級要求，經學校指派，作為視導員，2022年xx月xx日到xx月xx日三天的時間，我跟隨xx區xx中心第一視導組的領導參加了全區初中學校學期末教學工作視導。

我們這一組先后對xx區xxx學校、xx區xxx學校、xxx第一初級中學、xx第二初級中學和xx區xx學校的教學工作進行了視導。我負責的學科主要是：初中物理、初中化學、初中地理、初中生物、小學科學，兼顧其他學科。現在將我在視導工作中發現的亮點和問題向領導報告如下。

在這次視導工作中，我先后聽了兩節九年級物理課和三節八年級物理課。九年級的學生還有十幾天的時間就要參加學業水平考試了，所以九年級的課全部是第三輪復習模擬復習課，以處理和訂正xx市2022年中考物理模擬試題為主。八年級學生距離暑假考試也僅有一個月的時間，各學校都處于盡快結束新課，抓緊進入期末復習的階段。

1、xx學校的xxx老師上的是九年級物理課《質量和密度復習+中考模擬題訂正》，她計劃在最后的這幾節課里，把每節課分成兩段，前十分鐘對照課程標準帶領學生把初中物理的基礎知識再溫習一遍，后三十分鐘用來處理學業考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學生的共同進步。

2、xxx學校的xxx老師上的是九年級物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節奏、大容量、一節課一份題，可以看出學生的基礎非常好。他還非常注重對xx市中考物理試題評分標準的分析，通過實物投影展示給學生，并反復強調答題注意事項。

3、xx一中的xxx老師上的是八年級物理《第九章簡單機械功》復習課，這是初中物理力學最難的一章，xx老師先帶領學生復習了本章的主要公式，然后通過一個滑輪組問題和一個杠桿問題串起了本章的幾乎所有重難點，對本章的重點和難點進行了全面的勾勒和有效的突破。

4、xx二中的xxx老師上的是八年級物理課《10.3機械能及其轉化》，他課前做了大量精心的準備，準備了兩個實驗，課上都進行了演示；還準備了非常實用的課件，與教學過程融為一體；他的課教學環節也非常規范完整，從導入到新授，從小結到訓練，從檢測到作業都做了精心的設計。

5、xx學校的xxx老師上的是八年級物理課《10.2動能》，xxx老師用優質課的標準打造常態課，是一個追求上進、思路求新的青年教師；他的課教學手段靈活多變、教學程序有條不紊，讓學生始終處于積極思考和主動參與之中；他的課還在教學內容中體現了實驗學校大單元教學、在教學形式上體現了小組合作學習的教學理念。

我對以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因為我從他們身上看到了不同時期、不同層面、不同心境下的自己。

教師在授課中存在問題主要有：

（1）到了最后的復習階段不再重視教學環節的完整，不再重視精講點撥，只是順著復習資料講題。

（2）新授課上對實驗也不夠重視，或者講實驗，或者用視頻代實驗，或者用圖片代實驗，或者把分組實驗做成演示實驗。

（3）板書設計不夠經心，很多課講完之后，黑板上沒給學生留下可以用來反思、回味和小結的東西。

（4）老師只顧自己講，師生有效互動相對較少，即使有互動也是流于形式、不夠深刻。

1、備課：

總體上看，備課這項業務，各學校老師的完成情況都比較好，數量足、項目全、手寫認真。有的老師還把線上教學期間的電子教案材料也打印出來上交了。

（1）xxx學校xxx老師的九年級物理備課書寫認真，項目全面，質量較好；xxx老師的八年級物理備課每節課都有教學反思，書寫認真；xxx老師的四年級科學備課無論是數量還是質量都很好。

（2）xxx學校xxx老師的八年級物理備課，用雙色筆備課，有教學反思，質量較好；xxx老師的四年級科學備課，數量足，項目全，雙色筆備課，并且每節課都有非常詳細和深刻的教學反思，在這個方面比較突出。

（3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認真，圖文并茂，教案上有種種標注，實用性強，從教案上就能看出郭老師非常注重專業發展。是一位有思想、有上進心的教師。

（4）xx二中xxx老師的六年級地理備課內容充實，項目齊全，有部分二次備課，每節課都有反思，備課質量較好；xxx老師的七八年級生物備課，書寫也比較好。

（5）xx學校xxx老師的八年級物理備課，數量足，書寫工整認真，項目齊全，每節課都有板書設計和教學反思；xxx老師的九年級物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標注，有反思，實用性強。

對于備課，建議是：

（1）備課的主體內容不應該僅僅是本節課的知識結構。

（2）對于備課的項目，學校要有總體規定，每個老師也要有自己的特色體現。

（3）要讓備課成為教師專業發展的生長點，在備課中總結、反思和創新。

2、作業：

xx二中的作業非常有特色，學校提倡“分層活頁”作業，這一作業方面的基層設計也在該校大多數教師那里得到了體現。作業分大多為abc三層，由學生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設計了封面，顯得規范統一。

由于40多天的線上教學，加上國家雙減要求的影響，總體來看全區作業這一項各校的表現參差不齊。大部分老師只是上交了學生的《同步練習冊》等資料，有的老師沒有作業批改記錄或者有記錄但是明顯應付，有的老師干脆沒有上交作業這一項目。

3、測試：

xx學校在測試這一項目中表現比較好，從老師上交的資料來看，大多數老師都有部分單元測試，也有老師將線上教學期間通過網絡手段進行的測試的證明材料打印出來上交了。可以說對單元測試落實得比較好。

同樣是因為40多天的線上教學，加上國家“雙減”政策的影響，全區各學校單元測試情況相較于其他業務資料，顯得不是很理想。較好的學校每位老師平均上交了二至三次單元測試，也有部分學科沒有上交任何單元測試卷或網絡上檢測材料。

神十三的成功發射與返回，不是一個人的功勞，而是千千萬萬個有名、無名的科學家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結果。教學上也是這樣，單打獨斗，只能保證本門學科的優秀，而整個學校教學質量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業務水平、整體提高學校教學質量的強大推動力。

本學期，在區教研中心的提倡和推動下，盡管各校由于種種原因開展的情況不盡相同，但是總體上來說，集體教研的觀念已經在全區所有學校的教師心中生根發芽，并不同程度地體現在了實際行動之中。

本次視導檢查過程中，xxx學校小學數學學科圍繞“一三六”教學模式展開集體教研，把“三環六模”的理念貫徹到教學過程之中。xx一中初中英語教研組開展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發言熱情高漲，真正把集體教研當成自己專業發展的生長點。xx二中初中數學教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標，共創高效規范個性化課堂；二是常規性教研，總結恢復線下教學兩周來的教學情況，討論下一步的數學教學工作安排；三是分級部集體備課，讓備課效果最優化。

區教研中心的xx主任在各個學校多次提到，這次視導檢查，從每所學校都抽調了一名視導員，目的有兩個：

一是視導員多了，可以從不同角度、不同層面發現全區教學工作中的亮點和問題；

二是視導員從兄弟學校學到的經驗，可以帶回自己學校，推進本校教學工作發展和進步。

我有幸參與了這次全區初中學校學期末教學工作視導檢查，感覺受益匪淺，學到了許多經驗，也更加清晰認識到了自己學校的諸多優勢和不足。以上的視導檢查工作報告提交給區教研中心領導，供領導參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學校教學工作的提升，提出意見建議，貢獻自己的一份力量。

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十五

學校學期期末總結會（優質16篇）篇十六

尊敬的各位老師：

晚上好。春華秋實，寒暑易節。xx-xx學年度第一學期在各位老師的努力下已經圓滿結束。又到了盤點的時候。下面向老師們做本學期學校工作報告。

開學初，我們確立的十二字奮斗目標：抓教學，保安全，創特色，求發展。已成功實現。我們的發展方向：凝聚教育正能量，提升學校軟實力。更是有了立竿見影的效果。

本學期是我們學校大發展的學期，各項工作都發生了天翻地覆的變化，這也是劉店小學從此走上正規和發展的康莊大道。

一是學校增加了新生力量。“五朵金花”的到來，不僅解決了學校師資力量不足的問題，更是為我們帶來了春風，她們全新的教學理念，火熱的工作激情，扎實的教學態度，無私的工作作風，潑辣的管理風格真正讓我們感受到后生可畏，可敬。

二是學校舊貌換新顏。辦學條件得到全面改善，這一新學期我們全力做好了十件大事：舊房的拆遷和住戶的搬遷；檔案的整理；新建學生食堂；教學樓的全面維修；運動場、環形跑道和籃球場的新建；校園綠化的設計；校園文化的營造；各功能室的完善；宿舍樓的洗浴設備；校園道路的硬化。我把這最艱難的十件事放在一起作簡要說明，避免別人說有夸大之嫌。這些工程大部分在開學前完成，達到合格標準，沒有延誤檢查時間。我們可以說是敢叫日月換新天，基本上是重新建了一個學校。

三是我們努力獲得了“樂動未來”的捐贈和培訓。這么齊全的音樂器材，這么純正的質量保證，可以用上幾代人，這是我們用多少金錢恐怕難以買回來的。

四是我們的幼教工作有了新機遇，打破了原來招生難的瓶頸。為了學校的生存和發展，我不計個人得失，不計個人恩怨，頂著得罪中心學校領導，得罪縣教育局領導，頂著得罪省廳相關領導的壓力，堅持正義，據理力爭，終于換得一線生機。所以說敢于堅持真理，舉張正義的力量是無窮的。

五是迎接省義務教育均衡發展檢查高分通過。

xx年10月21日，省政府教育督導委員會辦公室主任胡興率義務教育均衡發展省級評估工作組主要對三里鎮中心學校和劉店小學兩所學校進行了具體檢查，通過查閱義務教育均衡發展檔案，聽取相關情況匯報，實施義務教育均衡發展滿意度調查，深入學校實地查驗等形式，對三里崗鎮義務教育均衡發展工作進行了全面細致的評估。對我們學校的評價是：學校環境優美，文化氛圍濃厚，注重特色培養。這樣，曠持日久的義務教育均衡發展迎檢工作終于告一段落。六是我們的對外宣傳取得了新突破，增加了宣傳力量，改變了宣傳了方式，打響了我們劉店小學這塊新招牌。我們不再是原來受氣，挨批，一副灰頭土臉的模樣，至少我們現在環境清新怡人，教學人才濟濟，教學設備科學先進，交通位置方便快捷，更進一步說我們這里現在是美女如云吧。

這一學期出現頻率最多的一個詞那可能就是“迎檢”。人怕出名豬怕壯，這就是在這一特定環境出現的特殊情況。所以我統計了一下，在這歷時半年的時間里迎檢工作達到60次之多，雖然迎檢多，但每次我們都高標準地完成了檢驗，得到了上級各部門的肯定，偶爾出現的小問題那是在所難免的。因為迎檢出現了很多感人的事情不得不提。從暑期開始，劉店小學校委會一班人承擔了義務教育均衡發展檔案的收集整理工作，c級指標28項內容，另外還有新教育實驗相關資料和特色資料的收集，迎檢相關匯報材料，這期間我們常常頂著炎熱加班加點到深夜。在檔案整理方面，我特別要提到的是趙黎黎、張敏。他們不分項目，全面統籌做了不少工作。特別是趙黎黎，晚上孩子睡了還加班加點整理檔案，檔案全面完成后我又請她把所有檔案做了一個系統地整理，順序、數據、文字等方面又做了進一步的更正。她做事細心，能吃苦，有條理，電腦技術好，任勞任怨，是難得的人才。在檔案整理方面，黃興、何向陽、蔡和勇也做了不少工作。

這期間學校的基礎建設也是緊鑼密鼓地動作起來，學生食堂的建設，教學樓的整體維修，運動場的修建，綠化工程的設計，完善基建的相關手續等等，在短短的一個月時間里，我們頂著工期緊，任務重，資金短缺的壓力，全力做好了以上說的十件大事。

整個假期，我和包校長堅守在工地，一個暑假都沒有休息。無論從房屋拆遷，工程監理，財務管理，材料采購等方面都精心籌措，教師黃興主動承擔了6個功能室的管理與安裝工作，基本沒有雙休日，因為人手有限，有時沒有幫手，他一個人默默無聞，任勞任怨，不講待遇，把各個功能室的柜具物品擺設得井井有條，各項登記清清楚楚。在收轉舊物過程中，男教師起著主體作用，特別是毛金鳳和夏澤陽老師，搬上挪下，毫不含乎，每次衣服都濕透了，從不叫苦叫累。

在迎檢的前兩天，為了把環境衛生做到位，全體教師都動員起來，把教學樓和學生宿舍樓整體清洗了一遍。幼師趙黎黎、祁紅梅兩人把教學樓一樓的4間教室和宿舍樓一樓的6間宿舍從里到外都清洗了一遍，門窗擦得干干凈凈，還把游樂園整理得井井有條。教師張琴更是能吃苦耐勞，一鼓作氣挑了6擔水上四樓清洗教室和樓道。特別是新分配的“五朵金花”，如張曉芬、肖復濤、周為、續冰峰、王婷婷，干勁十足，能獨擋一面，無論是檔案整理、搬運教具，還是打掃衛生，負責各功能室表冊登記，都是巾幗不讓須眉，做到認真仔細。還有后勤食堂的三位師傅，暑期一直輪換值班，全力保障了檔案整理人員的伙食。迎檢期間，沒有一人懈怠，沒有一人請假，沒有一絲怨言，劉店小學的全體教職員工就是這樣齊心協力，精誠團結，為了集體榮譽全力打好迎檢第一仗。實踐證明，我們劉店小學的全體是一支敢打硬仗的團隊。

很遺憾，因為都在忙碌，沒有人有時間用像機攝下教師們戰斗時的情景，但是這種影像已經留在了我們的印象中，日久彌新。

這學期，我們還做了很多工作，如按規定順利發放了義務教育階段貧困生補助。有效組織了對生病學生陳述珍的愛心捐助活動。開展了多次校本特色（剪紙）的培訓。對師生進行了n次手語操和晨操的教學。有幸得到了華中師范大學音樂專業學生來校教學。完成了“樂動未來”音樂器材的接收和相關手續的上報。圓滿舉辦了第八屆學生冬季運動會，成功參加了中心學校組織的第二屆教職工運動會，并得到了很好的表現。最重要是我們開源節支，在學校資金極度困難的情況下，我們想方設法，多方運作，保證了學校的正常運轉和教師的崗位津貼的到位。并能讓教師們享受到一定的福利待遇，我不管教師們認不認賬，嫌多還是嫌少，但是我們都做了最大限度的努力，我們做到了心中無愧。

用我們原來的觀念看，說是搞了建設，學校背上了債務，這也是實實在在的事實。但是我們應該更新觀念，好好反思一下，十年前學校沒有搞建設，你們得到了多少，一年前沒搞建設，你們又得到了什么。現在如果這么好的發展機會不抓住，失去了就永遠不會再來，隨著社會的發展，物價上漲，人員老化，十年后，二十年后，也許我們劉店小學還是老樣子，到那時候我們這代人就成了歷史的罪人。所以說，一個人不怕有知識，就怕沒有發展眼光。

這一學期我們在各方面還存在很多不足的方面：如個別分管工作線條粗放，細節不足；如個別教師的思想觀念有待更新。如本學期的考勤工作還有待加強。

劉店小學能發展到今天的局面，也要感謝社會各界，各級領導及同仁的關心支持。特別要感謝中心學校蘇校長和各位分管領導，三里崗鎮中心學校常務副校長桂運濤，三里崗鎮小校長何海波，在劉店小學經濟拮據，物資短缺的關鍵時刻，他們從人力、物力、財力、專業技術、精神鼓勵等各方面都給予了傾力的幫助與支持，給予了我們堅實的后盾力量。

一元復始，萬象更新。在這一年里，我要感謝各位對學校工作的支持，對我工作的支持。一切做得不好的和有所得罪的地方都在諒解之中。最后，我要祝各位新年愉快，身體健康，全家幸福，萬事如意！